第一篇：2019國家公務員申論備考指導：最強大腦記憶法提升作文內(nèi)容

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2019國家公務員申論備考指導：最強大腦記憶法提升作文內(nèi)容

你是不是有這樣的苦惱?人民日報、光明網(wǎng)、申論范文大全，素材很好，可是我真的記不住，怎么辦?針對很多學生的問題，下面中公教育專家給大家整理出一套“最強大腦”記憶法，幫助大家快速積累作文素材。希望此文能給苦苦積累素材卻記不住的考生一些幫助?！居洃洉r間】

利用人體身體結構，最好的記憶時間，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再復習同一篇文章，利于大家講短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。邊聽邊思考。【復述記憶法】

一、步驟：梳理--復述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關鍵詞，作為提示詞。在關聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。在以豬為形象的影視作品中，好吃懶做的豬八戒深入人心，而一只長得像吹風機一樣的粉色豬走紅，讓許多人感到不可思議。簡單的故事情節(jié)，粗線條的動畫制作，恰恰是這樣一部看似幼稚、粗糙的動畫，不僅成功戰(zhàn)勝了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大戰(zhàn)中與蘑菇頭一決高下，如今更是成了“社會人”標配。到底有多火?一組數(shù)據(jù)

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一部動畫片的成功，必須過父母和孩子的兩道關?！缎∝i佩奇》里溫和而無害討論，教給孩子如何和父母以及他人相處的道理，相比較那些以對抗延續(xù)劇情、充斥著暴力和謊言的動畫片，這樣一個富有教育意義的作品自然會吸引不少80后、90后家長的目光。動畫片情節(jié)看似無聊，實際上都是精心設計，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，她的爸爸沒有講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告訴她：摔跤很正常，大人也會摔跤。這些生活中的點滴細節(jié)構成一個家庭的溫暖和智慧，給孩子們的世界打開了積極陽光的一面，由此看來，小豬佩奇走紅，在于切中家庭教育的需要，當新手父母不知所措時，小豬佩奇剛好填補了這個空白。--火爆的直接原因：傳遞家庭觀 以作品捧紅一個形象，甚至帶起一波跟風熱潮，小豬佩奇并非孤例，但能夠進入社交空間，并成為獨特的網(wǎng)絡現(xiàn)象，恐怕并不多見。網(wǎng)上就有一些人，以精致的“豬豬女孩”自居，在短視頻平臺上，“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的調(diào)侃，也變成了更多人所熟知的梗。從小朋友界的大佬，成為網(wǎng)絡社交紅人，有人曾這樣總結小豬佩奇走紅背后的套路：先是動畫片播放打好受眾基礎，然后以表情包、短視頻等進入社交流行符號，再通過明星大V成為現(xiàn)象級話題。的確，被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風炒作的更多公職類考試信息和資料 yn.offcn.com

成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

得益于內(nèi)容上的深耕細作和傳播方式上的創(chuàng)新使用，讓小豬佩奇在網(wǎng)紅的道路上，可謂一路狂奔。這也令人反思，放在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來審視，今天的產(chǎn)品創(chuàng)新該如何提升感染力和吸引力?為什么有的產(chǎn)品能夠成為現(xiàn)象級的IP，而有的卻在市場上無人問津?問題的關鍵在于貫穿產(chǎn)品之中的價值。小豬佩奇所傳遞的是正向、溫暖的家庭觀念，回答的是如何構建良好家庭關系這樣普遍性問題。審視國內(nèi)，金庸的武俠小說不斷被翻拍，形成一波解讀熱潮;故宮淘寶借助現(xiàn)代創(chuàng)意，讓600多年的文化活了起來。和小豬佩奇一樣，這些IP之所以能持續(xù)走紅，在于產(chǎn)品背后所賦予的價值關懷，既是最大的賣點，也是生命力所在。要知道，技術和文化結合才能相得益彰，將價值注入產(chǎn)品才能綻放光彩。--提出對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術和文化結合

當然，在“社會人”的路上越走越遠，不少人也擔憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學生以此標新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風氣，社會底線。

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這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。思路整理：

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此種方式能夠幫助我們對分塊邏輯性的整理，如果我們要借鑒此文，可以按照現(xiàn)象、原因、對策的思路。同時自己可以動手試試改成我們申論常用的五段三分或者分論點鮮明的一個分論點書寫。2.復述：

復述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達。在第二天早上可以將之前整理的關鍵詞大聲背誦。3.回憶：

從順序目錄出發(fā)，或者從思維導圖出發(fā)回憶內(nèi)容。亂序提?。鹤鲱}，回憶相關的知識點和相近的知識點。例如：上文可以回顧《小豬佩奇》的火爆原因。同時推出文化產(chǎn)品也可以利用論據(jù)，亂序記憶。

以上就是中公教育為大家介紹的“最強大腦”記憶法，希望可以幫助大家快速積累作文素材。

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第二篇：2019國家公務員考試申論指導：最強大腦記憶法提升作文內(nèi)容

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一、步驟：梳理--復述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關鍵詞，作為提示詞。在關聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。

例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。

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被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風炒作的成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

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當然，在“社會人”的路上越走越遠，不少人也擔憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學生以此標新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風氣，社會底線。這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。

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復述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達。在第二天早上可以將之前整理的關鍵詞大聲背誦。3.回憶：

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第三篇：2019國家公務員考試申論指導：最強大腦記憶法提升作文內(nèi)容

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【記憶時間】

利用人體身體結構，最好的記憶時間，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再復習同一篇文章，利于大家講短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。邊聽邊思考。

【復述記憶法】

一、步驟：梳理--復述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關鍵詞，作為提示詞。在關聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。

例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。

在以豬為形象的影視作品中，好吃懶做的豬八戒深入人心，而一只長得像吹風機一樣的粉色豬走紅，讓許多人感到不可思議。簡單的故事情節(jié)，粗線條的動畫制作，恰恰是這樣一部看似幼稚、粗糙的動畫，不僅成功戰(zhàn)勝了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大戰(zhàn)中與蘑菇頭一決高下，如今更是成了“社會人”標配。到底有多火?一組數(shù)據(jù)可見一斑?！缎∝i佩奇》在全球180個地區(qū)播放，在我國某視頻網(wǎng)站每月播放量達到10億次，僅去年一年就創(chuàng)造了12億美元的零售額。這樣的數(shù)據(jù)，讓不少業(yè)內(nèi)人士也著實震驚。--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球

一部動畫片的成功，必須過父母和孩子的兩道關。《小豬佩奇》里溫和而無害討論，教給孩子如何和父母以及他人相處的道理，相比較那些以對抗延續(xù)劇情、充斥著暴力和謊言的動畫片，這樣一個富有教育意義的作品自然會吸引不少80后、90后家長的目光。動畫片情節(jié)看似無聊，實際上都是精心設計，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，她的爸爸沒有講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告訴她：摔跤很正常，大人也會摔跤。這些生活中的點滴細節(jié)構成一個家庭的溫暖和智慧，給孩子們的世界打開了積極陽光的一面，由此看來，小豬佩奇走紅，在于切中家庭教育的需要，當新手父母不知所措時，小豬佩奇剛好填補了這個空白。--火爆的直接原因：傳遞家庭觀

以作品捧紅一個形象，甚至帶起一波跟風熱潮，小豬佩奇并非孤例，但能夠進入社交空間，并成為獨特的網(wǎng)絡現(xiàn)象，恐怕并不多見。網(wǎng)上就有一些人，以精致的“豬豬女孩”自居，更多公職類考試信息和資料 wenshan.offcn.com

在短視頻平臺上，“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的調(diào)侃，也變成了更多人所熟知的梗。從小朋友界的大佬，成為網(wǎng)絡社交紅人，有人曾這樣總結小豬佩奇走紅背后的套路：先是動畫片播放打好受眾基礎，然后以表情包、短視頻等進入社交流行符號，再通過明星大V成為現(xiàn)象級話題。的確，被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風炒作的成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

得益于內(nèi)容上的深耕細作和傳播方式上的創(chuàng)新使用，讓小豬佩奇在網(wǎng)紅的道路上，可謂一路狂奔。這也令人反思，放在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來審視，今天的產(chǎn)品創(chuàng)新該如何提升感染力和吸引力?為什么有的產(chǎn)品能夠成為現(xiàn)象級的IP，而有的卻在市場上無人問津?問題的關鍵在于貫穿產(chǎn)品之中的價值。小豬佩奇所傳遞的是正向、溫暖的家庭觀念，回答的是如何構建良好家庭關系這樣普遍性問題。審視國內(nèi)，金庸的武俠小說不斷被翻拍，形成一波解讀熱潮;故宮淘寶借助現(xiàn)代創(chuàng)意，讓600多年的文化活了起來。和小豬佩奇一樣，這些IP之所以能持續(xù)走紅，在于產(chǎn)品背后所賦予的價值關懷，既是最大的賣點，也是生命力所在。要知道，技術和文化結合才能相得益彰，將價值注入產(chǎn)品才能綻放光彩。--提出對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術和文化結合

當然，在“社會人”的路上越走越遠，不少人也擔憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學生以此標新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風氣，社會底線。

這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。思路整理：

--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球--火爆的直接原因：傳遞家庭觀--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革--對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術和文化結合--對策: 警惕不良風氣，社會底線。

此種方式能夠幫助我們對分塊邏輯性的整理，如果我們要借鑒此文，可以按照現(xiàn)象、原因、對策的思路。同時自己可以動手試試改成我們申論常用的五段三分或者分論點鮮明的一個分論點書寫。

2.復述：

復述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達。在第二天早上可以將之前整理的關鍵詞大聲背誦。

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3.回憶：

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例如：上文可以回顧《小豬佩奇》的火爆原因。同時推出文化產(chǎn)品也可以利用論據(jù)，亂序記憶。

以上就是小編為大家介紹的“最強大腦”記憶法，希望可以幫助大家快速積累作文素材。

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第四篇：2019國考申論備考指導：最強大腦記憶法提升作文內(nèi)容

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【記憶時間】

利用人體身體結構，最好的記憶時間，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再復習同一篇文章，利于大家講短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。邊聽邊思考。

【復述記憶法】

一、步驟：梳理--復述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關鍵詞，作為提示詞。在關聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。

例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。

在以豬為形象的影視作品中，好吃懶做的豬八戒深入人心，而一只長得像吹風機一樣的粉色豬走紅，讓許多人感到不可思議。簡單的故事情節(jié)，粗線條的動畫制作，恰恰是這樣一部看似幼稚、粗糙的動畫，不僅成功戰(zhàn)勝了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大戰(zhàn)中與蘑菇頭一決高下，如今更是成了“社會人”標配。到底有多火?一組數(shù)據(jù)可見一斑?！缎∝i佩奇》在全球180個地區(qū)播放，在我國某視頻網(wǎng)站每月播放量達到10億次，僅去年一年就創(chuàng)造了12億美元的零售額。這樣的數(shù)據(jù)，讓不少業(yè)內(nèi)人士也著實震驚。--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球

一部動畫片的成功，必須過父母和孩子的兩道關?！缎∝i佩奇》里溫和而無害討論，教給孩子如何和父母以及他人相處的道理，相比較那些以對抗延續(xù)劇情、充斥著暴力和謊言的動畫片，這樣一個富有教育意義的作品自然會吸引不少80后、90后家長的目光。動畫片情節(jié)看似無聊，實際上都是精心設計，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，她的爸爸沒有講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告訴她：摔跤很正常，大人也會摔跤。這些生活中的點滴細節(jié)構成一個家庭的溫暖和智慧，給孩子們的世界打開了積極陽光的一面，由此看來，小豬佩奇走紅，在于切中家庭教育的需要，當新手父母不知所措時，小豬佩奇剛好填補了這個空白。--火爆的直接原因：傳遞家庭觀 以作品捧紅一個形象，甚至帶起一波跟風熱潮，小豬佩奇并非孤例，但能夠進入社交空間，并成為獨特的網(wǎng)絡現(xiàn)象，恐怕并不多見。網(wǎng)上就有一些人，以精致的“豬豬女孩”自居，在短視頻平臺上，“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的調(diào)侃，也變成了更多人所熟知的梗。從小朋友界的大佬，成為網(wǎng)絡社交紅人，有人曾這樣總結小豬佩奇走紅背后的套路：先是動畫片播放打好受眾基礎，然后以表情包、短視頻等進入社交流行符號，再通過明星大V成為現(xiàn)象級話題。的確，被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風炒作的成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

得益于內(nèi)容上的深耕細作和傳播方式上的創(chuàng)新使用，讓小豬佩奇在網(wǎng)紅的道路上，可謂一路狂奔。這也令人反思，放在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來審視，今天的產(chǎn)品創(chuàng)新該如何提升感染力和吸引力?為什么有的產(chǎn)品能夠成為現(xiàn)象級的IP，而有的卻在市場上無人問津?問題的關鍵在于貫穿產(chǎn)品之中的價值。小豬佩奇所傳遞的是正向、溫暖的家庭觀念，回答的是如何構建良好家庭關系這樣普遍性問題。審視國內(nèi)，金庸的武俠小說不斷被翻拍，形成一波解讀熱潮;故宮淘寶借助現(xiàn)代創(chuàng)意，讓600多年的文化活了起來。和小豬佩奇一樣，這些IP之所以能持續(xù)走紅，在于產(chǎn)品背后所賦予的價值關懷，既是最大的賣點，也是生命力所在。要知道，技術和文化結合才能相得益彰，將價值注入產(chǎn)品才能綻放光彩。--提出對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術和文化結合

當然，在“社會人”的路上越走越遠，不少人也擔憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學生以此標新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風氣，社會底線。

這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。思路整理：

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此種方式能夠幫助我們對分塊邏輯性的整理，如果我們要借鑒此文，可以按照現(xiàn)象、原因、對策的思路。同時自己可以動手試試改成我們申論常用的五段三分或者分論點鮮明的一個分論點書寫。

2.復述： 復述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達。在第二天早上可以將之前整理的關鍵詞大聲背誦。

3.回憶：

從順序目錄出發(fā)，或者從思維導圖出發(fā)回憶內(nèi)容。亂序提?。鹤鲱}，回憶相關的知識點和相近的知識點。

例如：上文可以回顧《小豬佩奇》的火爆原因。同時推出文化產(chǎn)品也可以利用論據(jù)，亂序記憶。

以上就是中公教育為大家介紹的“最強大腦”記憶法，希望可以幫助大家快速積累作文素材。

第五篇：2018國家公務員考試申論備考指導：如何精準扶貧

以教育推動社會進步

為了方便各位考生備考218國家公務員考試，現(xiàn)將2018國家公務員考試申論備考指導：如何精準扶貧詳情公布如下

如何精準扶貧？

通過教育扶貧脫貧一批，教育是改變貧窮落后情況的根本措施，提高自身的文化素質(zhì)和知識水平，從而促進就業(yè)，可以脫貧。農(nóng)村教育勢在必行，完成教育資源的合理分配，集約管理，農(nóng)村教育資源進行一定傾斜，政府主導、社會各界協(xié)作，進行資金、師資、軟硬件設施的扶持力度。

通過低保政策兜底一批，在我們進行上述措施時候，很多貧困戶不配合，究其原因無非是對未來的一種迷茫，不知道是否能解決貧困，比如勞動力薄弱的家庭，鼓勵生產(chǎn)也好，增設就業(yè)也好，一部分家庭不愿意，因為微薄的收入畢竟有收入，而選擇其他自己不清楚的途徑，心理沒底，所以我們要踐行低保政策，對一批貧困戶進行兜底保證，確保貧困家庭無后顧之憂。

廣泛動員社會力量參與扶貧。扶貧是民生大計，是關系到全社會的良性發(fā)展，不單單只是政府的事，更是全社會的責任。政府主導，廣泛動員，讓全社會參與扶貧，比如農(nóng)村支教、愛心學校等行為。

在精準扶貧中我們必須要注意到一些問題：

對貧困原因、貧困戶做到精確識別，識別，在識別之前，我們首先要知根知底，通過有效、合理的程序，把誰是貧困居民識別出來，“縣為單位、規(guī)?？刂?、分別負責、精確識別、動態(tài)管理”，開展到村到戶的貧困狀況調(diào)查工作，建立相關檔案。分類、分原因進行統(tǒng)計。

扶貧要“精準”，精確幫扶，針對貧困原因和情況定責任人和幫扶措施，確保幫扶效果。

①到村到戶，做到精確；

②因戶實施，具體原因具體分析；

③資金到位；

④干部幫扶，以高水平高素質(zhì)的干部，去幫扶，更好的能改變貧困局面。扶貧過程要加強相應的管理

①農(nóng)戶信息的管理，扶貧對象的資料、動態(tài)錄入系統(tǒng)，動態(tài)管理。

②確保扶貧工作陽光透明，資金、方式方法、扶持對象全過程公開，第三方進行監(jiān)管。

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以教育推動社會進步

③扶貧項目審批權等下放到縣，縣級部門對本地貧困知根知底，方便因地制宜的知道措施，更有針對性，目標、任務、資金、權責的下放。

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