第一篇：弟子規(guī)第五周內(nèi)容

小黑板展示內(nèi)容：

總 敘

弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信

泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 入 則 孝

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 以下是教師講解及（大屏幕展示內(nèi)容）總敘

1、弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信

【解釋】弟子規(guī)，是圣人的教誨。首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用。

2、泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文

【解釋】博愛大眾，親近有仁德的人。有多余的時間和精力，學(xué)習(xí)有益的學(xué)問。入則孝

3、父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

【解釋】父母呼喚，應(yīng)及時應(yīng)答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。

4、父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

【解釋】父母的教誨，應(yīng)該恭敬地聆聽；做錯了事，受到父母的教育和責(zé)備時，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強詞奪理。

5、冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

【解釋】冬天寒冷時提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把床鋪扇涼；早晨起床后，先探望父母，向父母請安；晚上伺候父母就寢后，才能入睡。（此處引用古代“二十四孝“中的黃香的典故）

6、出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

【解釋】出門時告訴父母去向，返家后，面告父母報平安；起居作息，要有規(guī)律；我們所居住的地方要固定，不要老搬家.就是我們事業(yè)、職業(yè)也不要老更換；

第二篇：第五周初三化學(xué)過關(guān)內(nèi)容(月考復(fù)習(xí))

第五周初三化學(xué)過關(guān)內(nèi)容(月考復(fù)習(xí))

一、寫出原子團(tuán)并標(biāo)化合價

氫氧根碳酸根硝酸根硫酸根銨根

二、濃硫酸的稀釋方法：將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨铮⒉粩鄶嚢琛?/p>

三、溶液酸堿度的表示方法——pH

pH＜7，溶液顯 pH=7，溶液顯

pH＞7，溶液顯

四、常見物質(zhì)的俗名及化學(xué)式(寫出化學(xué)式)

干冰食鹽 鹽酸

大理石、石灰石 燒堿、火堿、苛性鈉膽礬、藍(lán)礬CuSO4·5H2O 生石灰熟石灰、消石灰純堿、蘇打

五、常見的酸、堿、鹽

酸(H++酸根離子)如：H2CO3等

堿(金屬離子+OH－)如：、KOH、Ba(OH)、Al(OH)、Cu(OH)等 鹽(金屬離子+酸根離子)如：NaCl

六、中和反應(yīng)：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。

如：鹽酸與氫氧化鋁反應(yīng)：Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O

鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)：

七、重要的化學(xué)反應(yīng)方程式

1．鋅與稀硫酸反應(yīng)：2．鐵與硫酸銅反應(yīng)：3．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)：4．碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)：5．將CO2通入澄清石灰水的反應(yīng)：小蘇打

第三篇：《弟子規(guī)》第五至七課解讀

第五課 原文

養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。注釋

（1）不教：不加以教導(dǎo)。（2）過：過錯。（3）師：老師。（4）惰：怠惰，這里指失職。譯文

生養(yǎng)子女卻不給予良好的教育，這是做父親的過錯。教育學(xué)生沒有嚴(yán)格的要求，這是老師失職，沒有盡到責(zé)任。拓展

嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格的教育是通往成才之路的必然途徑。對孩子的嚴(yán)格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應(yīng)該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴(yán)格要求自己。

“嚴(yán)”有兩種含義，一是對孩子要求嚴(yán)格，而是教師的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。教師的嚴(yán)是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對學(xué)生的嚴(yán)格要求，更包含有教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度。嚴(yán)格，不同于嚴(yán)厲，是嚴(yán)而有格，既要給學(xué)生指出方向，又要給學(xué)生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。嚴(yán)又是嚴(yán)而有方，方法之得當(dāng)，一定能造就高徒。嚴(yán)又是嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛結(jié)合，讓學(xué)生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負(fù)責(zé)。不管從社會發(fā)展的要求還是學(xué)生切實需求而言，都要求教師嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有方、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)于律己。這才是我們所說的嚴(yán)師。

故事

虞世南與褚遂良的故事

虞世南是初唐時的大書法家，唐太宗夸獎他說：“德行、忠直、博學(xué)、文詞、書翰，精通其中一種，就可以成為名臣，而虞世南卻兼?zhèn)湮逭咧L。”褚遂良拜虞世南為師學(xué)書法。有名師指點，再加上個人的努力，褚遂良進(jìn)步很快。有不少人吹捧他，他自己也沾沾自喜。有一天，他問虞世南：“我的字能否與智永前輩相比？”虞世南說：“智永學(xué)書法四十年不下樓，退筆成冢，只有他的祖先王羲之才能與他相比?！瘪宜炝加秩栁赫鳎赫鲗懡o他十六個大字：“取人之長，避人之短；揚己之長，克己之短?！瘪宜炝忌钍芙桃?，回去后埋頭苦練書法，終于成為初唐著名的書法家。作業(yè)布置

同學(xué)們，在家中，父母是怎樣嚴(yán)格要求你的？在學(xué)校里，你的班主任又是怎樣嚴(yán)格要求的？國學(xué)小貼士 五大奇書 《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《金瓶梅》

第六課 原文

子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。注釋

（1）子：是為人之子。（2）不學(xué)：是不肯讀書。（3）宜：應(yīng)該，適當(dāng)。（4）幼：指黑發(fā)年少時。（5）老：指長大成年以后。（6）何為：指不能有作為。譯文

小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做

第四篇：第五周工作總結(jié)

教導(dǎo)處第五周工作總結(jié)

本周由于國慶節(jié)放假，教學(xué)時間為6天，教導(dǎo)處涉及工作較多，但是無論是目標(biāo)考核資料準(zhǔn)備、常規(guī)巡視、各種展示課的準(zhǔn)備都有條不紊的進(jìn)行，現(xiàn)將各方面工作總結(jié)如下：

1、9月25日，周曉玲工作室的全體學(xué)員齊聚煎茶小學(xué)，舉行了新學(xué)員亮相課的第一次展示活動。工作室成員的到來得到了煎茶小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情接待。煎茶小學(xué)的徐靜芳校長和鐘杰副校長全程參與了本次活動，給此活動的成功開展給予大力的支持?；顒釉阱\江小學(xué)王菲老師執(zhí)教的《丑小鴨》中拉開了帷幕。王老師循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞想象，放飛思維的翅膀；多種形式的朗讀帶領(lǐng)學(xué)生入情入境走進(jìn)文本，感受到了童話故事的魅力。接著，煎茶小學(xué)的徐曉霞老師在《生死攸關(guān)的燭光》中讓學(xué)生感受到了跌宕起伏的故事情節(jié)，感悟到了語言文字的奇妙。活動在龍琴老師執(zhí)教的《黑孩子羅伯特》進(jìn)入了高潮。龍老師抓住重點詞句以點帶面，瞻前顧后，文氣貫通，不僅讓我們深刻地感受到了長文短教的妙處，更為我們示范了如何跳出內(nèi)容看表達(dá)，讓寫作與閱讀教學(xué)巧妙地結(jié)合起來。雖然三節(jié)課風(fēng)格迥異，但都簡單、有效，同時都重視培養(yǎng)孩子的概括能力、想象能力、朗讀能力、感悟能力和讀寫結(jié)合的能力，為我們的閱讀教學(xué)提供了很好的范本。隨后，工作室的學(xué)員和煎茶小學(xué)的語文老師圍坐一起，就三節(jié)課進(jìn)行了深入的討論。大家暢所欲言，暢談聽課后的收獲，提出自己的疑問，工作室學(xué)員與煎茶小學(xué)的語文老師積極互動，將活動推向了另一個高潮。在此環(huán)節(jié)中，周導(dǎo)不時的點撥讓大家如沐春風(fēng)：朗讀的指導(dǎo)中注重語言文字的訓(xùn)練，強化感悟能力和朗讀能力的培養(yǎng)，深化語文課堂與情感的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、語言思維能力；長文短教中的整體把握，以點帶面的整體設(shè)計，不僅深入內(nèi)容說情感，更跳出內(nèi)容談表達(dá)；讀寫結(jié)合在語言文字的訓(xùn)練中注重習(xí)作方法得益于課堂，在扎實培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)上揣摩情感，讀中悟?qū)?，充分體現(xiàn)語文教學(xué)的工具性與人文性的統(tǒng)一??

2、本周各教研組再次組織了課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，主持講座的老師精心準(zhǔn)備，并制作了大量的模擬練習(xí)題，將理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)教師對課標(biāo)的理解并熟練應(yīng)用。

3、星期三上午教導(dǎo)處謝強參加了東升片教學(xué)研討會。會上曾勇片長對上學(xué)年片區(qū)工作進(jìn)行了總結(jié)，對東升片區(qū)下一階段工作做了部署；謝祖福主任就教師師培做了專題發(fā)言，并對10月份教師課標(biāo)考試做了安排。根據(jù)會議精神教導(dǎo)處將認(rèn)真核對參考教師名單，安排相應(yīng)的訓(xùn)練，確保所有參加考試教師取得好的成績。

4、9月26日，“雙流縣小學(xué)英語三年級主題研究活動”在實驗小學(xué)隆重舉行。雙流實小的唐婷老師和合江小學(xué)的付婷潔老師就小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語（三起一冊）《Module4 Unite1 It’s red》展示“同課異構(gòu)”教學(xué)，在課堂上她們體現(xiàn)了不同的教學(xué)理念，展現(xiàn)了各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。唐婷老師豐富的肢體語言和富有激情的個性特點讓孩子們感受到學(xué)習(xí)英語的快樂。她自然的導(dǎo)入、生動的情景創(chuàng)設(shè)、有效地活動演示、靈活的教材處理、緊扣主題的課堂評價、學(xué)生們的積極參與和笑臉給聽課教師留下了深刻印象。付婷潔老師上課親切自然，充分利用三年級學(xué)生愛玩愛唱愛跳的特點，將游戲、歌曲貫穿課堂，并在教學(xué)中始終貫穿著面向全體學(xué)生這一教學(xué)理念。課后，與會教師進(jìn)行了互動議課，給予兩位老師肯定與建議?？h教研員尚梅玲老師對這兩堂課做了總結(jié)性點評并對全體老師提出了希望。下午，雙流實小的吳燕和余陳香老師做了《透過課標(biāo)，解讀教材》講座，將課標(biāo)對應(yīng)教材的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)、學(xué)習(xí)策略做了生動分析，讓與會的老師對本冊教材有了較深刻的認(rèn)識，對課堂教學(xué)起到了導(dǎo)向的作用。本次活動形式多樣，內(nèi)容豐富，與會教師積極參與議課，氣氛活躍，參會老師們不僅學(xué)習(xí)到“同課異構(gòu)”碰撞出的教學(xué)思想、理念，而且感言“實小學(xué)生英語口語很好！”

5、新教師亮相課本周繼續(xù)在試講。為了達(dá)到理想的教學(xué)效果，有的老師已經(jīng)試講4次，教研組內(nèi)老師也耐心指導(dǎo)，促進(jìn)新教師的迅速成長。

6、各教研組常規(guī)工作在組內(nèi)完成了初查，通過查漏補缺也促進(jìn)了組內(nèi)教師常規(guī)工作的相互學(xué)習(xí)，下周教導(dǎo)處將對全校常規(guī)工作進(jìn)行檢查。7、9月28日，教育局對我校進(jìn)行目標(biāo)考核驗收，教導(dǎo)處管理人員精心準(zhǔn)備，加班加點完善資料。在教育教學(xué)板塊檢查中，初教科丁科長對我校教學(xué)規(guī)范開展，過程性資料齊全給予了充分的肯定，同時對教研組特色目標(biāo)的制定、社團(tuán)訓(xùn)練章程的制定等方面的工作提出了寶貴的建議與意見，這都是教導(dǎo)處以后將逐步規(guī)范與完善的地方。

8、9月28日，“文軒杯”雙流縣青少年中華誦2012經(jīng)典誦讀電視大賽在棠湖小學(xué)多功能廳內(nèi)舉行。本次大賽以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典和近現(xiàn)代經(jīng)典詩文為主，表現(xiàn)形式不拘一格，以充分體現(xiàn)作品思想性和文學(xué)性內(nèi)涵，形式活潑新穎，特色鮮明為佳。因此，涌現(xiàn)了不同題裁、不同風(fēng)格的參賽作品；如歌頌祖國的《我的祖國》、《祖國頌》；贊美自然的《江南》、《秋月情思》以及中國古代傳統(tǒng)詩文經(jīng)典誦讀等；在形式編排上上，也呈現(xiàn)了音畫詩結(jié)合、古詩接龍、單人、多人等多種狀態(tài)。雙流縣實驗小學(xué)8名同學(xué)參加了比賽，才賽作品為《致春天》，選擇春天名詩詞，集錦串聯(lián)，并圖文音樂結(jié)合，生動形象地展現(xiàn)了春天的景美，人美，彰顯了實驗小學(xué)少年兒童愛生活，愛春天的美好情感。雙流縣實驗小學(xué)教師向元林也參加了個人組的比賽，選取了四川本土作家戴安常的詩歌《秋月情思》為參賽節(jié)目，歌頌了九寨秋月的美好，詠嘆了人生的悲歡離合，師生均取得了可喜成績。

9、甘露承擔(dān)的全縣品社教研活動本周繼續(xù)磨課，在唐信華組織下，熊英、羅煒煒等教師積極參與，使課日趨完善。同時請了研培中心劉老師指導(dǎo)了現(xiàn)場課。

10、白蘭紅承擔(dān)的全縣一年級拼音教學(xué)研討課，在組長楊紅帶領(lǐng)下不斷試講、修改，已經(jīng)做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備。下周工作安排： 1、10月9日雙流縣品社教學(xué)研討會在我校召開，甘露將承擔(dān)一節(jié)現(xiàn)場課，教導(dǎo)處將做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

2、新教師亮相課安排：星期二數(shù)學(xué)、信息技術(shù)；星期三語文、美術(shù)。

3、確定青年教師明日之星賽課名單，并督促教師們選好課題做好展示的準(zhǔn)備。

4、星期五上交教師各項常規(guī)工作，教導(dǎo)處進(jìn)行全面的工作檢查。

第五篇：第五周工作計劃

開學(xué)第五周1、達(dá)沃斯論壇案例分析報告

2、世博會案例分析PPT制作

3、世博會案例分析報告

4、禮儀作業(yè)

5、周一例會

6、周四科目一的考試

7、學(xué)管會閑雜事情

8、學(xué)生會早操的管理

9、突發(fā)事件

10、日常時間安排

11、聯(lián)系楊經(jīng)理確定兼職事宜

12、史小龍手機修理同時郵寄

13、組織五個班的大型活動，促進(jìn)班團(tuán)的建設(shè)同時增進(jìn)班集體和諧。

14、7號樓207周曉康的10元錢﹝武老師﹞

15、班費核算

16、回家