第一篇：論文小樣

細節(jié)讓教育閃光

正文：課堂教學(xué)既是宏觀的設(shè)計與思考的篇章，也是展現(xiàn)細節(jié)的過程，如果缺少了對教學(xué)細節(jié)的把握，任何美妙的教學(xué)設(shè)計都失去其本來的光輝。提問，是我們教學(xué)工作者經(jīng)常運用的教學(xué)工具，卻也是我們最為忽視的。我們可以為一次精彩的講述準(zhǔn)備著多樣的教具、精美的幻燈片，豐富的圖片，卻忘記了：我該怎么向?qū)W生提問？我提出的問題是否體現(xiàn)本課的教學(xué)目的與教學(xué)內(nèi)容？我提出的問題是否有著邏輯聯(lián)系？問題是否能引導(dǎo)學(xué)生去思考，去歸納？這些問題相互重復(fù)么？??這樣一系列的問題，恰恰是我們在準(zhǔn)備教學(xué)時所遺失的。我們的經(jīng)驗常常會讓我們產(chǎn)生某種自我暗示：提問很簡單，照著教學(xué)的次序走下去就行。因為這樣的錯誤，我們敗壞了很多次生動的教學(xué)活動。在閱讀了《多元智力——教與學(xué)的策略》和《課堂提問的藝術(shù)》兩本教育學(xué)專著后，筆者認為在課堂教學(xué)中，教師尤其應(yīng)該注意自己在課堂上所的問題，教師應(yīng)當(dāng)對自己在課堂教學(xué)區(qū)的每一個問題都應(yīng)當(dāng)有著精心的準(zhǔn)備，充分收集學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與個性差異，規(guī)范自己提問時的語言與手勢，反復(fù)的推敲自己設(shè)計的問題次序。只有在這些細節(jié)上都有著重要的把握，我們才能成功的讓學(xué)生有效自主的學(xué)習(xí)知識，接受知識，實踐知識。

一、收集好學(xué)生的信息

兵法云：知己制品，百戰(zhàn)不殆。如果把每次的教學(xué)比作戰(zhàn)斗，那么我們首先要做到的，便是深入的了解學(xué)生的個性。由于個體的原因，每個學(xué)生在本能上會對自己所學(xué)習(xí)的課程在心理上有著自己的偏好。這是正常的。加德納的多元智力理論認為，人的智力是由八種智能類型所組成的多元多維的存在體。這些智能在人們的身上以方式與程度的差異組合在一起，各有特點，每個個體都有著自己擅長的智能領(lǐng)域。我們必須根據(jù)學(xué)生的智能類型，鼓勵他（她）向著自己的領(lǐng)域去發(fā)展。教學(xué)工作者不能僅僅根據(jù)自己的教學(xué)喜好，對所有學(xué)生采取著同一種教學(xué)模式。根據(jù)這一理論，筆者認為，針對不同學(xué)生的擅長領(lǐng)域不同，我們應(yīng)該有針對性準(zhǔn)備問題，以期能夠激發(fā)全體學(xué)生對歷史課堂的參與。例如，針對言語—語言智力突出的學(xué)生，我們則可以通過課堂預(yù)習(xí)和教材內(nèi)容的提問，引導(dǎo)他們閱讀文本或者搜集課外教學(xué)資料，來向同學(xué)展示和表達本課的知識內(nèi)容，既能發(fā)揮他們的語言長處，又可以節(jié)約教師的教學(xué)精力。同樣，針對擅長邏輯歸納的學(xué)生，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備歷史現(xiàn)象分析的提問，引導(dǎo)他們通過觀察思考來集中注意力，通過對歷史規(guī)律的總結(jié)來獲取學(xué)習(xí)歷史的快樂。

同時，根據(jù)學(xué)生特點不同，教師可以設(shè)計出不同類型問題的組合，如將內(nèi)容型的問題和歸納型的問題混合在一起，讓不同智力領(lǐng)域的學(xué)生組合在一起，讓他們各盡所長，相互探究，教師在一旁通過問題來關(guān)注和指導(dǎo)，這將會有效的推進學(xué)生自主探究的過程。

二、問題的次序

很多教學(xué)同行在課前都會準(zhǔn)備很多的問題，在教學(xué)過程中會隨意的拋給學(xué)生，學(xué)生往往是照單接受。事實上，由于忽視了提問的次序性，學(xué)生的思考無法形成有效的串聯(lián)，使得本應(yīng)該由問題串聯(lián)起來的課堂教學(xué)顯得凌亂不堪，學(xué)生的知識也在頭腦成散沙狀，無法形成一個知識的體系。同時，前后有序的問題將會促進教師與學(xué)生的互動與了解，會有提升教師自己的提問水平和學(xué)生對問題反饋的質(zhì)量?！墩n堂提問的藝術(shù)》一書就認為，（在師生互動方面）提問的順序比問題的有效性，更加重要。問題的次序，指教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認識的發(fā)展而設(shè)計的問題的序列。問題的次序，使得問題能有效的去引導(dǎo)學(xué)生來思考教師傳授的知識內(nèi)容。學(xué)生通過對問題的回答，和教師進行知識的溝通，教師也能通過學(xué)生的反饋來針對性的指導(dǎo)不同程度的學(xué)生分層次的進行學(xué)習(xí)和理解。同樣，通過有次序的提問，教師可以將學(xué)生已經(jīng)理解和接受的知識和未知的知識進行富有邏輯性的串聯(lián)，學(xué)生可以按照老師為自己架設(shè)的問題之“橋”到達課堂求知的對岸。問題的次序也顯示出了教師對本次教學(xué)的理解和把握，在設(shè)計問題前，教師一定要反復(fù)的去閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對內(nèi)容的要求，我們要分別按層次和內(nèi)容設(shè)定提問，然后根據(jù)我們所收集到學(xué)生的認知個性，來安排前后的提問。

三、提問時要靈活規(guī)范的運用好語言和手勢

語言和手勢是我們課堂教學(xué)的主要途徑和吸引學(xué)生注意的重要手段。優(yōu)美的 語言和規(guī)范的手勢既是對學(xué)生的尊重，也會對學(xué)生的思考有著潛移默化的影響。在提問的過程中，語言和手勢也有著不可忽視的作用。根據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，講話者一分鐘所能講出的字數(shù)約為200字，聽眾每分鐘能分析的文字在每分鐘300——500字之間。這就顯示出來，聽與思考有著相當(dāng)?shù)臅r間差。作為教師，我們應(yīng)該靈活的運用這種時間差，來調(diào)動學(xué)生的思維。例如，在提問時，我們可以根據(jù)類似的歷史事實，運用排比的方式來連番提問，在每次提問時，間隔3到5秒，讓學(xué)生能有思考的間歇。同時注意自己語調(diào)的高低和語速的快慢，來調(diào)動學(xué)生的情趣變化，能使學(xué)生從精神層面上完全投入到對問題的思考中。在運用語言時，我們要盡量的練習(xí)好發(fā)音，注意自己吐詞的清晰度，避免因此影響學(xué)生對問題的傾聽。同時，在提出問題的時候，我們要配合問題作出相應(yīng)的手勢，例如，總結(jié)性的問題我們要做出五指收攏的姿勢；內(nèi)容表述型的問題，我們則應(yīng)該作出伸手邀請式的動作，讓學(xué)生有主動說出的想法；在學(xué)生們陷入沉思時，我們可以通過手勢加以暗示和引導(dǎo)；在點學(xué)生回答問題時，我們要規(guī)范的請學(xué)生起立，而不是用手指著學(xué)生；當(dāng)學(xué)生作出精彩的回答時，我們要用有力而熱情的手上語言讓學(xué)生接受我們的贊美，收獲學(xué)習(xí)的自信，或是對回答不太理想甚至畏懼回答問題的同學(xué)來加以鼓勵，放松他們緊張的心。同樣，教師在課堂教學(xué)要避免出現(xiàn)眾多語言和手勢上的問題：

1、避免隨意用詞；

2、一定要多多使用課本的專業(yè)術(shù)語；

3、多運用好打比方等語言手法；

4、語言要保持連貫性，不能出“哦?哦?”這樣的思考現(xiàn)象；

5、避免不合理的和過多過亂的手勢，造成學(xué)生思維混亂。如說話時指指點點顯得高傲，插口袋聽學(xué)生講話顯得很不信任，至于很多不文明的動作和手勢我們更加要戒除，不能隨自己的性子。

對于此，我們應(yīng)該有意識的去訓(xùn)練自己。在家里，在辦公室里，我們可以對著鏡子，當(dāng)著同事的面，去好好的演練一番，不斷的去糾正自己的不足甚至是失禮的地方，真正的去尊重學(xué)生，去平等的看待學(xué)生。這樣，你的問題才能真正的進入學(xué)生的腦海，正為引領(lǐng)他思考的燈塔。

提問是教師教學(xué)的法寶，所謂“運用之妙，存乎一心”，無論是收集學(xué)生的信息，安排好對學(xué)生提問的順序，還是注意對學(xué)生提問時的語言和手勢，都需要我們教學(xué)工作者本著對學(xué)生負責(zé)，對教學(xué)負責(zé)的原則，深入的理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確的把握好學(xué)生認知的心理，針對不同學(xué)生的狀態(tài)，通過反復(fù)的研究和演練，通過不同的提問方式，反問也好，曲問也罷，直問亦可，都是我們在不斷探索教學(xué)細節(jié)上所要學(xué)習(xí)和掌握的，掌握好教學(xué)的細節(jié)，我們就能有效的將學(xué)生引領(lǐng)進知識的殿堂。

第二篇：錢小樣語錄

錢小樣語錄

1、要不是為掙錢，臉要來做什么…

2、責(zé)任就意味著犧牲，不辛苦就沒有輕松，不痛苦就沒有歡樂，幸福和不幸是對比出來的3、不是所有得到結(jié)果就成功，也不是沒有結(jié)果就失敗，成功藏在過程里；樂趣肯定不在最后撞線那一下

4、雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。

5、天山童姥——外表正太，內(nèi)心卻有三百六十五道裂痕，每道裂痕上書春夏秋冬四字，滄桑到妖。

6、念了十幾年書，想起來還是幼兒園比較好混。

7、收銀員說：沒零錢了，找你兩個塑料袋吧。

8、生活就像宋祖德的嘴，你永遠都不知道下一個倒霉的會是誰。

9、人又不聰明，還學(xué)別人禿頂。

10、自由誠可貴，責(zé)任價更高，若為愛情故，我哪樣都不拋。

11、世事往往如此，想回頭也已經(jīng)來不及，即使你肯淪為劣馬，不一定有回頭草在等著你。

12、我是白領(lǐng)：今天領(lǐng)了薪水，交了房租水電，買了油米泡面，摸了口袋，感嘆一聲，這個月工資又白領(lǐng)了…

13、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒用。

14、胖子都是一口一口吃出來的，你看有誰能一步登天

15、曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，我們都要上班。

16、逃課太多，昨天想去上課，見到教授，教授驚訝地說，這么長時間不見，長這么大了。

17、理智與情感，是人生最難做的一道題。用感情覆蓋理智是幼稚，完全理智是空談，成熟的標(biāo)志是把兩者分開。可以用感性去看問題，但是必須用理智去解決問題。

18、誰說天下烏鴉一般黑？其實一個更比一個黑！

19、他就是一盆水，倒入你的米堆里，若干年后，清水變成了醇香的酒，而你變成了一堆廢棄的爛米，不是沒用了，還可以拿來喂豬的。

20、人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候不因虛度年華而悔恨，不因為碌碌無為而羞恥；在他死了的時候可以說；“我的整個生命和全部精力是有意義和有價值的?！?/p>

21、別跟我談感情，多傷錢哪！

22、我每天可以吃的有限穿的有限花的也可以有限但是開心必須無限。

23、要努力！為了你的奧迪我的迪奧。

24、誰都有個性，誰也不是生下來就適應(yīng)社會，環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長角、身上生刺，天長日久被喝水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。

25、你明明是一只蝸牛，非要背烏龜?shù)臍?，?yán)重超載，你不嫌累呀。

26、長江后浪推前浪，早晚要死在沙灘上。

27、我以神的姿態(tài)，閃耀在這美的瞬間。凡人勿擾…

28、一覺醒來，天都黑了。

29、我年輕過，你們呢，老過么？

30、執(zhí)子之手，將子拖走。子說不走，好吧，關(guān)門放狗！

31、這是瑪瑙吧？這是玉的吧？真漂亮，這骨灰盒得多少錢?。堪?？這骨灰盒??？我以為首飾盒呢！

32、生活，就是這樣。永遠占領(lǐng)著絕對領(lǐng)導(dǎo)的位置，當(dāng)無數(shù)的傻子高呼著自己控制了生活，掌握了命運。卻沒看到，生活在更高的蒼穹上。露出譏笑的嘲諷的面孔。

33、你有什么不開心的事？說出來讓大家開心一下。

34、什么是幸福？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。

35、再過幾十年我們來相會送到火葬場全部燒成灰你一堆我一堆誰也不認識誰全部送到農(nóng)村做化肥。

36、純，屬虛構(gòu)，亂，是佳人。

37、我以為我很頹廢，今天我才知道，原來我早報廢了。

38、其實你我都一樣，人人都在裝，關(guān)鍵是要裝像了，裝圓了，有一個門檻，裝成了就邁進去，成為傳說中的性情中人，沒裝好，就卡在那里了。就是卡門。

39、我的人生有A面也有B面你的人生有S面也有B面。

40、多想某天醒來睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)教室的課桌椅上。老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。

41、抽，是一種生活藝術(shù)；找抽，是一種生活態(tài)度。

42、學(xué)問之美，在于使人一頭霧水；詩歌之美，在于煽動男女出軌；女人之美，在于蠢得無怨無悔；男人之美，在于說謊說得白日見鬼。

43、生活二字幾十年來回味得我大小腦抽搐，脊髓痙攣。始終不得要領(lǐng)。

44、我詛咒你一輩子買方便面沒有調(diào)料包！

45、我不是天橋上算命的，嘮不出那么多你愛聽的磕。

46、你知道螞蟻的幸福是什么嗎？是知足，別人吃一碗還吃不飽，咱倆有一粒就樂半年。

47、人生沒有彩排，每天都是直播，不僅收視率低，而且工資不高。

48、大學(xué)的愛情純真在于能夠共同吃方便面，能夠謙讓著喝湯。

49、說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；說煙酒傷身體，都不戒；說天堂最美好，都不去！

50、一個人最慘的是什么？就是干他不喜歡的事。比最慘更慘的是，還要干一輩子！

51、小時候不學(xué)習(xí)，媽媽說：“長大后讓你嫁給賣豬肉的王老五?！爆F(xiàn)在我教育女兒：“好好學(xué)習(xí)，長大后才能嫁給賣豬肉的王老五?！?/p>

52、我這輩子只有兩件事不會，就是這也不會那也不會。

53、不愿做奴隸的人民，愿做人民幣的奴隸。

54、眾里尋她千百度，驀然回首，那人依舊對我不屑一顧。

55、出問題先從自己身上找原因，別一便秘就怪地球沒引力。

56、真的猛士，敢于直面自己未化妝的臉。

57、執(zhí)子之手，將子拖走。

58、人人都說我丑，其實我只是美得不明顯。

59、年輕的時候，我們常常沖著鏡子做鬼臉；年老的時候，鏡子算是扯平了。

60、傻子偷乞丐的錢包，被瞎子看到了，啞巴大吼一聲，把聾子嚇了一跳，駝子挺身而出，瘸子飛起一腳，通輯犯要拉他去公安局，麻子說，看我的面子算了。

61、世界上有兩種人，一種是懂二進制的，一種不懂。

62、你想發(fā)財嗎？你想交桃花運嗎？你想當(dāng)官嗎？你想一夜成名嗎？你想永葆青春嗎？—-不要瞎想了，好好學(xué)習(xí)吧！

63、每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪！

64、女子無才便是德，我一定是太缺德了。

65、最近又胖了，打電話時一笑，臉蛋就碰能到掛機鍵。

66、前途是光明的，道路是沒有的。

67、我們女孩子喜歡的是正經(jīng)里帶一點不正經(jīng)，但這點不正經(jīng)還不耽誤正經(jīng)的那種。女孩子追求安穩(wěn)，但又不能太安穩(wěn)，安穩(wěn)里要帶那么一點不安分，但這點不安分又不能破壞安穩(wěn)。

68、作為一個怪獸，我的愿望是至少消滅一個奧特曼。

69、陽光溫?zé)幔瑲q月靜好，你還不來，我怎敢老去？

70、別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去。

71、老天，太藍！大海，太咸！人生，太難！工作，太煩！和你，有緣！想你，失眠！見你，太遠！

72、眾里尋他千百度，抬頭一看，他在天上飛…鳥人一個！

73、現(xiàn)實社會不是我們所想象的烏托邦，機會比大熊貓還稀少。

74、人的一生要是沒有一次感情用事的話那是遺憾。

75、活了二十多年，沒能為祖國、為人民做點什么，每思及此，傷心欲絕。

76、你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇。

77、我想我是太久沒吃雞肉了……不然為什么昨天看見雞毛撣子---居然有點激動？

78、我們活著不光是為了自已，世俗是大多數(shù)人要走的路；責(zé)任是你必須要履行的義務(wù)，如果每一個人都可以把自已分內(nèi)的責(zé)任做好，那么這個社會自然就和諧了

79、樹愈靜而風(fēng)不止，我愈戀而他不在。

80、我是一個十分渴望安穩(wěn)的人，但又十分的不安分

81、鴛鴦戲水，都他媽淹死；比翼雙飛，都他媽摔死。

82、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。

83、少年不胡作妄為，大膽放肆，試問老年時哪來的題材話當(dāng)年。

84、挫折可以打擊我；但不可以擊敗我85、愛是一種奢侈品。如同巴黎櫥窗里的狐皮大衣，那么眩目、那么迷人，可是上面的標(biāo)價會讓人清醒過來。愛亦是奢侈品，只能遠遠的看著，別幻想或觸摸它因為那需要合適的時間、合適的人相遇在合適的地點，缺一不可。

86、喝藥遞瓶，上吊給繩，跳樓的揮著小手絹送行。

87、春天是感冒和感情高發(fā)的季節(jié)。有人不小心感冒了，有人不小心戀愛了，我屬于前者。我當(dāng)年也是個癡情的種子，結(jié)果下了場雨……淹死了。

88、不成熟男人的標(biāo)志是可以為了理想壯烈的犧牲，成熟男人的標(biāo)志的可以為了理想卑賤的活著。

89、媽媽問我有女（男）朋友了么，我說沒有，媽媽說：這個可以有。我說：這個真沒有……

90、曾經(jīng)和朋友一起仰望星空，隨之我們淚流滿面，他是因為失戀，我則是因為扭傷了脖子。

91、我和電腦的區(qū)別就是電腦用電我不用。

92、人家有的是背景兒，我有的只是背影兒。

第三篇：錢小樣經(jīng)典語錄

錢小樣經(jīng)典語錄

1、人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根。

2、我允許你走進我的世界，但不許你在我的世界里走來走去。

3、明騷易躲，暗賤難防。

4、天沒降大任于我，照樣苦我心智，勞我筋骨。

5、執(zhí)子之手，方知子丑，淚流滿面，子不走我走。

6、紅豆不長南國，長我臉上了，真相思！

7、我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。

8、西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了。

9、你有什么不開心的事？說出來讓大家開心一下。

10、我那么喜歡你，你喜歡我一下會死啊。

11、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。

12、我詛咒你一輩子買方便面沒有調(diào)料包。

13、不吃飽哪有力氣減肥啊。

14、媽媽問我有男朋友了么，我說沒有，媽媽說：這個可以有，我說：這個真沒有……

15、理想很豐滿，現(xiàn)實卻很骨感。

16、雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。

17、我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我？！

18、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛情。

19、當(dāng)生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順?biāo)浦郯炎约鹤兂闪艘粋€受過高等教育的流氓。

20、時間太瘦，指縫太寬。

21、小姑娘們夢中都想找一匹白馬，睜開眼發(fā)現(xiàn)滿世界都是灰不溜秋的驢，悲痛欲絕后，只能從驢群中挑個身強力壯的，這樣的驢就被命名為：經(jīng)濟適用男。

22、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺，手里拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。再丑也要談戀愛，談到世界充滿愛。

23、我們的目標(biāo)：向錢看，向厚賺。

24、我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？

25、間歇性郁悶癥發(fā)作期間，生人勿擾，熟人勿找。

26、沒有醫(yī)保和壽險的，天黑后不要見義勇為……

27、琴棋書畫不會，洗衣做飯嫌累。

28、說金錢是罪惡，都在撈；說美女是禍水，都想要；說高處不勝寒，都在爬；(經(jīng)典語錄　004km.cn)說煙酒傷身體，都不戒；說天堂最美好，都不去！

29、擠公交是包含散打、瑜珈、柔道、平衡木等多種體育和健身項目于一體的綜合性運動。

30、老娘法眼一開就知道你是個妖孽了。

31、手插口袋，誰都不愛。

32、手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。

33、單身并不難，難的是應(yīng)付那些千方百計想讓你結(jié)束單身的人。

34、幸福是什么？幸福就是你吃魚，我吃肉，看著別人啃骨頭。

35、念了十幾年書，想起來還是幼兒園比較好混！

36、他們說我是BT，讓我去做CT，結(jié)果我是ET。

37、我的優(yōu)點是：我很帥；但是我的缺點是：我?guī)浀牟幻黠@。

38、我當(dāng)年也是個癡情的種子，結(jié)果下了場雨……淹死了。

39、很多人說婚姻是愛情的墳?zāi)梗悄軌蛉胪翞榘驳膼矍榭偙缺┦诸^要好。

40、有空學(xué)風(fēng)水去，死后占個好墓也算彌補了生前買不起好房的遺憾

41、據(jù)說，人只有兩個選擇，忙著死或是忙著活，我想我有了第三種選擇：忙著等死。

42、春困夏乏秋無力，冬日正好眠。

43、思念不能自已，痛苦不能自理，結(jié)果不能自取，幸福不能自予。

44、小時候我以為自己長大后可以拯救整個世界，等長大后才發(fā)現(xiàn)整個世界都拯救不了我。

45、如果你注定不能給予我期待的回應(yīng).那么就保持在安全距離之外吧。

46、請不要把我對你的容忍，當(dāng)成你不要臉的資本。

47、女子無才便是德，我一定是太缺德了。

48、諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，你們憑啥要我有工作經(jīng)驗。

49、用嘻哈的藍調(diào)精神來過二胡一樣的生活。

50、鴕鳥的幸福，只是一堆沙子。

51、老天，太藍！大海，太咸！人生，太難！工作，太煩！和你，有緣！想你，失眠！見你，太遠！

52、一覺醒來，天都黑了。

53、喝藥遞瓶，上吊給繩，跳樓的揮著小手絹送行。

54、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對，再努力也沒用。

55、傻子偷乞丐的錢包，被瞎子看到了，啞巴大吼一聲，把聾子嚇了一跳，駝子挺身而出，瘸子飛起一腳，通輯犯要拉他去公安局，麻子說，看我的面子算了。

57、你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇。

59、樹愈靜而風(fēng)不止，我愈戀而他不在。

60、多想某天醒來睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)教室的課桌椅上。老師擲來的粉筆頭正好打在額頭上。

61、少年不胡作妄為，大膽放肆，試問老年時哪來的題材話當(dāng)年。

62、作為一個怪獸，我的愿望是至少消滅一個奧特曼。

64、再過幾十年

第四篇：市場調(diào)查報告小樣

2010嘉川鎮(zhèn)市場調(diào)查分析

本次調(diào)查主要是旺蒼縣嘉川鎮(zhèn)進行前期抽樣調(diào)查，考察各村商鋪的經(jīng)營狀況、競爭情況、商鋪展望及需求和顧客情報。

本次調(diào)查歷時兩周，以嘉川鎮(zhèn)燈塔村以及紅旗村為主，其他各村次之。本次調(diào)查主要是對嘉川各村的人口流動情況、個體工商戶數(shù)量的情況、交通情況以及當(dāng)?shù)孛癖妼Ω餍袠I(yè)的需求情況。進行了一個基本的前期調(diào)查。

從調(diào)查中可以看出，無論是從人流量、商鋪吸引人的程度，還是整體發(fā)展?jié)摿Φ鹊葋碚f，嘉川占有很大的優(yōu)勢，這也是說，市場發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｒ韵戮蛷谋敬握{(diào)查結(jié)果研究嘉川片區(qū)商鋪的情況。

一、整體情況

經(jīng)初步調(diào)查，截止2010年9月5日止。嘉川鎮(zhèn)商鋪數(shù)目達到1950多家，是一個數(shù)目和經(jīng)營面積基本相符合的地區(qū)。經(jīng)過調(diào)查初步得出嘉川鎮(zhèn)飲食業(yè)58家、建材業(yè)XX家、家電維修業(yè)17家、生產(chǎn)回收類24家、交通工具銷售14家、服裝業(yè)26家、網(wǎng)吧5家、茶樓4家、旅社3家、農(nóng)資業(yè)16家、百貨類87家。可以看出從旺蒼縣各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)的個體工商戶分布來看，嘉川鎮(zhèn)的商戶數(shù)量較其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定的優(yōu)勢。其次，嘉川鎮(zhèn)是旺蒼縣的工業(yè)大鎮(zhèn)，有許多的大型的企業(yè)。其中包括：攀鋼、達鋼、煤鐵廠等等。嘉川以得天獨厚的優(yōu)勢來奠定了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟基礎(chǔ)與消費水平。

另外，嘉川地處交通樞紐地帶。向東可以到旺蒼、巴中等地；向西可以到元壩、廣元等地；向北可以到蒼溪。交通發(fā)達，人口流動量較大，這對于嘉川當(dāng)?shù)厣啼伨哂泻艽髢?yōu)勢。

從以上數(shù)據(jù)我們可以看出嘉川鎮(zhèn)的人流量是相當(dāng)可觀的，其交通比較發(fā)達，有鐵路、廣巴高速、客運車站、公交車站等。同時，由于嘉川鎮(zhèn)是剛發(fā)展起來的工業(yè)大鎮(zhèn)，設(shè)施較完善，吸引了一些有實力的外地經(jīng)營者、投資商和一些高薪者到該地發(fā)展，給這里的商鋪帶來滾滾的財源。因此我們就可以看出該地區(qū)具有龐大的資金需求量，這對于我行的信貸業(yè)務(wù)發(fā)展無疑有著莫大的市場。

二、商鋪的地區(qū)情況

訪問對象具有代表性，包括了商鋪的業(yè)主、租戶以及店主。從統(tǒng)計出的數(shù)據(jù)，我們可以得到如下的結(jié)論。地域差異不大的有如下幾方面：人流量，消費檔次，交通會更擁擠，競爭會使利潤下降。而在商鋪吸引投資者、整體發(fā)展等方面則差別較大。加之交通便利，人流量之大確實讓經(jīng)營者動心，能投資成功的機率很大，這無疑從宏觀的方面降低了我行地貸款風(fēng)險。但是嘉川鎮(zhèn)的商鋪也有不盡人意的地方，周圍環(huán)境衛(wèi)生條件較差，大型工廠較多，比較嘈雜。這對飲食和休閑行業(yè)帶來了極大的弊端，也會影響我行在改行業(yè)的信貸業(yè)務(wù)發(fā)展。

三、經(jīng)營情況

從隨機抽樣中的嘉川商鋪經(jīng)營種類來看，百貨副食類是排在前面的，占經(jīng)營種類的53%以上，其他經(jīng)營的多為維修、電器、回收、生產(chǎn)、服裝等等，但占的比率不大，最多只有26%左右，而飲食業(yè)占比在11%。

我們可以從調(diào)查中來看嘉川鎮(zhèn)商鋪的經(jīng)營情況：首先消費者最注重價格，其次為品質(zhì)和新穎，三者的被注重程度的差異不大，而同時反映出對品牌的不怎么注重，認為知名的品牌不一定代表好的商品。當(dāng)?shù)孛癖娬J為商品質(zhì)量好，價格公道就可以滿足當(dāng)?shù)叵M者的消費要求。這就對我行信貸員在進行商鋪調(diào)查的時候要做到認真仔細，從這個宏觀上貸款風(fēng)險較低的地區(qū)來“雞蛋里挑骨頭”發(fā)現(xiàn)它潛在的風(fēng)險點，從進一步的降低我行的貸款風(fēng)險。

總的來說，嘉川鎮(zhèn)可謂得天獨厚，其商鋪是調(diào)查旺蒼縣比較有發(fā)展?jié)摿Φ泥l(xiāng)鎮(zhèn)之一，也是眾多投資者爭奪的地方，尤其是燈塔村一代。紅旗村則稍次之，但仍然很旺；其余村商鋪

整體來說是比不上前面兩區(qū)了，但是租金和費用便宜卻是優(yōu)勢。

另外在調(diào)查時調(diào)訪者一致認為經(jīng)營場地周圍的衛(wèi)生條件太差、太嘈雜。這對他們的經(jīng)營情況會造成很大的影響。這是我們必須注意并謹慎的地方。

注：

1、由于調(diào)查人員為新進員工，社會閱歷不足建議各位行領(lǐng)導(dǎo)，親自到嘉川進一步的市場調(diào)研，以便發(fā)現(xiàn)更多的貸款風(fēng)險點以及發(fā)展點。

2、建議各位領(lǐng)導(dǎo)與地區(qū)各代為負責(zé)人做好溝通與人事，以便于我們一線員工跟好的與地方上的政府官員個單位負責(zé)人進行銜接和溝通，更加優(yōu)質(zhì)的來發(fā)展改地區(qū)的信貸業(yè)務(wù)。

3、印制信貸員個人名片，以便信貸員與客戶和當(dāng)?shù)馗鲉挝活I(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系。

調(diào)查時間：2010年9月4日-2010年9月14日調(diào)查人員：孟新程、楊歡。

第五篇：大學(xué)生求職信小樣

求 職 信

求職人：XX 班級：XXX 學(xué)號：XXX

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是XX，就讀于XX學(xué)院，是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是計算機應(yīng)用技術(shù)。在校三年來，我學(xué)習(xí)刻苦，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。專業(yè)課程學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我曾獲得“國家勵志獎學(xué)金”“學(xué)院二等獎學(xué)金”和“助學(xué)金”，我能夠從事計算機輔助設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和計算機軟硬件開發(fā)等相關(guān)工作。

在校期間，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。

在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)，我很榮幸成為一名預(yù)備黨員，加入了中國共產(chǎn)黨這支隊伍，祖輩們的優(yōu)秀品質(zhì)教會了我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種社會活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

以前做過不少的兼職，包括假期時候也在找兼職，這些都是我工作寶貴的經(jīng)歷，從一個什么都不懂沒有任何工作經(jīng)歷的小孩子，慢慢變得成熟。希望以后能從事我喜歡的職業(yè)，我會盡力把工作做好。若有幸加盟，我可以致力于貴公司的需要隨時致力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。

我熱愛貴公司所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在貴公司工作，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗。我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻。

盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴公

司給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責(zé)，盡我所能，讓公司滿意，讓客戶滿意。

最后,恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,祝您工作順利!

此致

敬禮

求職人：XX

2011年12月13日