第一篇：數(shù)字萬用表測量電壓和電流的正確操作方法

數(shù)字萬用表測量電壓和電流的正確操作方法

數(shù)字萬用表使用前，應(yīng)認真閱讀有關(guān)的使用說明書，熟悉電源開關(guān)、量程開關(guān)、插孔、特殊插口的作用.(1)將ON/OFF開關(guān)置于ON位置，檢查9V電池，如果電池電壓不足,將顯示在顯示器上，這時則需更換電池。如果顯示器沒有顯示，則按以下步驟操作。(2)測試筆插孔旁邊的符號，表示輸入電壓或電流不應(yīng)超過指示值，這是為了保護內(nèi)部線路免受損傷。(3)測試之前。功能開關(guān)應(yīng)置于你所需要的量程。

1.將黑表筆插入COM插孔，紅表筆插入V/Ω插孔。

2.將功能開關(guān)置于直流電壓檔V-量程范圍，并將測試表筆連接到待測電源(測開路電壓)或負載上(測負載電壓降)，紅表筆所接端的極性將同時顯示于顯示器上。

數(shù)字萬用表在使用時如果不知被測電壓范圍.將功能開關(guān)置于最大量程并逐漸下降.如果顯示器只顯示“1”,表示過量程,功能開關(guān)應(yīng)置于更高量程.“”表示不要測量高于1000V的電壓,顯示更高的電壓值是可能的,但有損壞內(nèi)部線路的危險.當測量高電壓時,要格外注意避免觸電.數(shù)字萬用表測量電壓正確操作方法：--交流電壓測量方法 1.將黑表筆插入COM插孔,紅表筆插入V/Ω插孔。

2.將功能開關(guān)置于交流電壓檔V~量程范圍,并將測試筆連接到待測電源或負載上.測試連接圖同上.測量交流電壓時,沒有極性顯示.數(shù)字萬用表在使用時參看直流電壓注意1.2.4.“”表示不要輸入高于700Vrms的電壓,顯示更高的電壓值是可能的,但有損壞內(nèi)部線路的危險.數(shù)字萬用表測量電壓正確操作方法：--直流電流測量方法

1.將黑表筆插入COM插孔,當測量最大值為200mA的電流時,紅表筆插入mA插孔，當測量最大值為20A的電流時，紅表筆插入20A插孔。2.將功能開關(guān)置于直流電流檔A-量程,并將測試表筆串聯(lián)接入到待測負載上,電流值顯示的同時,將顯示紅表筆的極性.數(shù)字萬用表在使用時如果使用前不知道被測電流范圍,將功能開關(guān)置于最大量程并逐漸下降.如果顯示器只顯示“1”,表示過量程,功能開關(guān)應(yīng)置于更高量程.表示最大輸入電流為200mA,過量的電流將燒壞保險絲,應(yīng)再更換,20A量程無保險絲保護,測量時不能超過15秒.數(shù)字萬用表測量電壓正確操作方法：--交流電流測量方法

1.將黑表筆插入COM插孔,當測量最大值為200mA的電流時,紅表筆插入mA插孔,當測量最大值為20A的電流時,紅表筆插入20A插孔.2.將功能開關(guān)置于交流電流檔A~量程,并將測試表筆串聯(lián)接入到待測電路中.數(shù)字萬用表在使用時.參看直流電流DCA測量注意1、2、3.萬用表中符號含義是什么：（1）~表示交流

（2）V－2.5KV 4000Ω/V 表示對于交流電壓及2.5KV的直流電壓擋，其靈敏度為4000Ω/V

（3）A－V－Ω 表示可測量電流、電壓及電阻

（4）45－65－1000Hz 表示使用頻率范圍為1000 Hz以下，標準工頻范圍為45－65Hz

（5）2000Ω/V DC 表示直流擋的靈敏度為2000Ω/V 鉗表和搖表盤上的符號與上述符號相似（其他因為符號格式不對不能全部寫上『表示磁電系整流式有機械反作用力儀表 『表示三級防外磁場『表示水平放置）））

第二篇：電流、電壓、試題電阻

《電流 電壓 電阻》試題大全

一、選擇題

1．下列說法正確的是 [

]

A．短導(dǎo)線的電阻比長導(dǎo)線的電阻小

B．粗導(dǎo)線的電阻比細導(dǎo)線的電阻小

C．銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小

D．同種材料長度相等，粗導(dǎo)線的電阻比細導(dǎo)線的電阻小

2．兩條粗細相同的鎳鉻合金電阻線，長度分別為3米和1米，20℃時它們的電阻之比為3：1，當溫度上升到40℃，它們的電阻之比是（橫截面積變化不計）［

］

A．大于3：1 B．等于3：1C．小于3：1 D．等于1：3

3．下列說法中正確的是 ［

］

A．鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大

B．同種材料的導(dǎo)線，若長度相同，則細的導(dǎo)線電阻大

C．長度相同的兩根導(dǎo)線，細的導(dǎo)線電阻一定大

D．粗細相同的兩根導(dǎo)線，長的導(dǎo)線電阻一定大

4．有關(guān)導(dǎo)體電阻的說法，正確的是 ［

］

A．粗細相同的兩根導(dǎo)線，長度大的，電阻一定大

B．長度相同的兩根導(dǎo)線，橫截面積小的，電阻一定大

C．同種材料制成的長短相同的兩根導(dǎo)線，橫截面積小的，電阻一

D．鋁導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大

5．將圖12的變阻器接入電路中，當滑片向左移動時，要使電阻減少，下列哪種接法正確［

］

A．a(chǎn)和b

B．a(chǎn)和c

C．c和d

D．b和d

6．如圖13所示的滑動變阻器正確接入電路的兩個接線柱可以是 ［

］

A．a(chǎn)和c B．b和c

C．a(chǎn)和d D．b和d

7．圖14，A、B、C、D中所示的為滑線變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況示意圖，當滑片向右滑動時，連入電路的電阻變小的為［］

8．如果將圖15中滑線變阻器的C、D二接線接在電路中的MN間，為使電壓表讀數(shù)變小，問觸頭P應(yīng)該：［ ］

A．向左滑動

B．向右滑動C．向左、向右均可以 D．無法實現(xiàn)

9．如圖16所示，為一電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖，下面關(guān)于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是［ ］

A．只拔出銅塞a、b，接入電路電阻為7歐姆 B．只拔出銅塞c、d，接入電路電阻為7歐姆

C．要使接入電路電阻為7歐姆，只有拔出銅塞c、d才行 D．將銅塞a、b、c、d全拔出，接入電路的電阻最小

10．圖17為電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖，要使連入電路的電阻為7歐姆，應(yīng)將銅塞插入插孔的是［ ］

A．C和B

B．A和C

C．A和D

D．B和D

11．下列情況中一定有電流通過的是 ［ ］

A．帶有電荷的物體

B．有電荷運動的導(dǎo)體 C．兩端有電壓的電路

D．正有消耗電能的用電器

12．決定導(dǎo)體電阻大小的因素是 ［ ］

A．加在導(dǎo)體兩端的電壓 B．通過導(dǎo)體的電流強度

C．導(dǎo)體的電功率 D．導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積

13．用伏特表、安培表測量電阻實驗中，在連接電路時，下列注意事項中，其中不必要的一點是［ ］

A．連入變阻器時，應(yīng)使滑片位于變阻器值最大的位置

B．電鍵、安培表應(yīng)接在靠近電源電流流出的一端

C．連入電鍵時，應(yīng)先將電鍵打開 D．伏特表應(yīng)與待測電阻并聯(lián)，安培表應(yīng)與待測量電阻串聯(lián)，并使它們的“+”接線柱，靠近電源的“+”極一端

14．在圖18所示的電路中，有可能造成電源和安培表都損壞的是 ［ ］

15．如圖19所示，a、b、c表示的是伏特表或安培表，當K1、K2都閉合時，下列正確說法是 ［ ］

A．a(chǎn)、b、c都是安培表B．a(chǎn)、b、c都是伏特表

D．b、c是安培表，而a是伏特表

C．a(chǎn)、b是伏特表，而c是安培表

16．某同學(xué)做實驗時，如圖20連接電路，閉合電鍵后，燈泡正常發(fā)光，但安培表指針不動，伏特表

讀數(shù)正常，那么有可能是［ ］

A．安培表已被燒壞，致使電路不通 B．安培表完好，但未與導(dǎo)線接牢

C．燈L的燈座接線處短路

D．安培表接線處碰線（安培表被短路）

17．圖21，電鍵K合上，電燈L1、L2都不亮，伏特表示數(shù)為6伏特，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 ［ ］

A．L1短路，L2斷路 B．L1斷路，L2短路

C．L1、L2都斷路

D．L1、L2都短路

18．要使合上電鍵K，小燈泡L1、L2都發(fā)光，那么，下列圖22中錯誤的是 ［ ］

二、填空題

19．如果通過手電筒小燈泡的電流強度是0.3安培，則1分鐘里通過小燈泡的電量是______庫侖。

20．如圖23所示的導(dǎo)線，A處導(dǎo)線的直徑大于B處導(dǎo)線的直徑，那么通過A處和B處電流強度的關(guān)系I1______I2（填大于、小于或等于）。

21．10秒內(nèi)通過某種導(dǎo)體橫截面的電量為10庫侖，該導(dǎo)體中的電流強度為______安培。

22．電壓是使______發(fā)生定向移動形式______的原因。

23．圖24中，當把滑動變阻器的滑片P向右滑動時，CD間的電阻值______，BD間的電阻值______（選填“變大，變小，不變”）。

24．圖25所示電路里，滑動變阻器的______段電阻絲連入了電路，要使伏特表示數(shù)變小，滑動片P應(yīng)向______端移動，此時電磁鐵的磁性將______。（填“增強”或“減弱”）

25．圖26所示是滑動變阻器連入電路的一種情況，則連入電路的電阻是______（填“AP”或“BP”）部分；若要使它連入電路的電阻減小，則滑動片P應(yīng)向______。（填“左”或“右”）移動。

26．如圖27所示的電路，變阻器R連入電路的電阻值可以在0~100歐姆的范圍內(nèi)變化，若R0=10歐姆，那么，在變阻器滑片滑動過程中，伏特表讀數(shù)的最小值是______，最大值是______。

27．電鍍（在金屬物品上鍍一層防銹的金屬）是利用電流的______效應(yīng)，電磁起重機是利用電流的______效應(yīng)。

28．測電路中的電流強度時，使用安培表的“+”和“3”的兩接線柱，如圖28所示，安培表指針所示的位置是______安培。

三、作圖題

29．圖29方框內(nèi)是由幾個等值電阻R組成的電，A、B、C為三根導(dǎo)線，如果A、B和A、C間的阻值為R，B、C間的阻值為2R，在方框圖內(nèi)畫出電路圖（要求電阻個數(shù)最少）。

30．現(xiàn)在安培表和伏特表若干只，測量圖30電路中的總電流、通過燈泡L2的電流和燈泡兩端的電壓，試畫出連入各測量儀表后的電路圖。

31．現(xiàn)有電燈L1、L2開關(guān)K1、K2及電源和導(dǎo)線，請按下列要求畫出電路圖。

要求：①只要K1斷開，即使K2閉合，燈L2也不亮，②當K1閉合K2斷開時，燈L1亮，燈L2還不亮③當K1、K2同時閉合時，燈L1、L2都亮。

32．在圖31所示的電路中漏掉了一根連接的導(dǎo)線，請用筆線代替導(dǎo)線補上，補上后要求燈泡L1和L2都能發(fā)光，且安培表測量干路中的電流強度。

33．在圖32中，根據(jù)標記的電流方向，把電池組和電鍵的符號分別填進電路，填進后，要求閉合電鍵時小燈泡L1和L2都能發(fā)光。

34．連接實物圖如圖33所示，要求：當開關(guān)斷開時，燈泡L1與L2都發(fā)光，當開關(guān)閉合后，L1發(fā)光，L2不發(fā)光。

四、實驗題

35．圖34是一只安培表示意圖，當使用它的“?”和“0.6”兩接線柱時，它的最小刻度表示______安培，指針示數(shù)是______安培。當使用“?”和“3”兩接線柱時，指針示數(shù)是______安培。

36．圖35所求伏特表的示數(shù)是______；如果改用另一量程，指針的位置不變，那么伏特表的示數(shù)是______伏特。37．圖36所示是電阻箱的結(jié)構(gòu)示意圖、實驗需要12歐姆的電阻，應(yīng)將圖中電阻箱上的______號銅塞同時撥去，也可將______號銅塞同時撥去。

38．圖37是分別表示三個滑動變阻器使用時的連接方法，如果滑片P都向右移動時，變阻器電阻值改變的情況分別是：(1)______，(2)______，(3)______（選變大、變小或不變）。《電流 電壓 電阻》試題大全答案與提示

1．D 2．B

3．B 4．C 5．B

6．C、D

7．A 8．D 9．B 10．B 11．D

12．D

13．B 14．A 15．D 16．D 17．A

18．D 19．18

20．等于提示 由于電荷通過導(dǎo)體時不能有堆積的現(xiàn)象，因此相同時間內(nèi)通過各處橫截面的電量是相等的。所以同一條導(dǎo)線中各處的電流強度與橫截面積大小是無關(guān)的。

21．1 22．自由電荷 自由 23．不變 變小

24．PB A（左）減弱 25．AP 左 26．20 220

27．化學(xué) 磁 28．1.2

29．如圖38所示。

30．如圖39所示。

31．如圖40所示。

32．如圖41所示。

33．如圖42所示。

34．接線圖如圖

43所示。

35．0 0.24 1.2 36．4 0.8 37．①③⑤ ②③④

38．(1)變小(2)變大(3)不變

第三篇：電壓源電流源教案

電壓源 電流源

教師：程玉景

教學(xué)目地：（1）認識電壓源模型和電流源模型

（2）掌握電壓源和電流源的特點及符號

（3）掌握理想電壓源和電流源的特點及符號

教學(xué)重點：（1）主要是其特點及符號 教學(xué)難點：

（1）對電流源的理解 教學(xué)方法：

舉例，提問，講授 教學(xué)時間：

45分鐘

教學(xué)過程：

復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

電壓源電氣符號

電流源電氣符號

電源外特性：Ｕ＝Ｅ－Ｉｒ

并聯(lián)分流公式: I1=(R2/R1+R2)I 新授：

導(dǎo)入： 向電路提供電壓或電流的裝置稱為獨立電源

舉例: 穩(wěn)壓電源，穩(wěn)壓電源由穩(wěn)壓電源，發(fā)電機，太陽能電池

一.電壓源

1.用途：

向外電路輸出穩(wěn)定電壓。例：干電池（1.5V）

發(fā)電機（220V）

特點：

內(nèi)阻較低

分類：

直流，交流

例：干電池，直流發(fā)電機，蓄電池 2.實際電壓源

電氣符號

特點：（1）電動勢E和內(nèi)阻ｒ串聯(lián),注意電壓正負極性

（2）輸出形式：電壓U=Ｅ－Ｉｒ

3.理想電壓源（恒壓源）

電氣符號：

特點：(1)r=0

(2)U=E

二．電流源

１.用途： 提供穩(wěn)定的電流。例如：穩(wěn)流電源 特點：

內(nèi)阻很大

２.實際電流源

電氣符號：

特點：（1）I S 和ｒ并聯(lián)，注意電流方向

（2）輸出形式：電流IL=(r/RL+r)I

3.理想電流源（恒流源）

電氣符號：

特點：（1）ｒ趨于無窮大

（2）Is=IL

三．小結(jié)：

（1）實際電壓源和電流源符號及其特點

（２）理想電壓源和理想電流源符號及其特點

四．作業(yè)：

（１）筆試：整理筆記，將重點記憶。下一節(jié)提問

（２）口頭：預(yù)習(xí)實際電壓源和實際電流源的等效變換

五．板書設(shè)計：

主板書設(shè)計

副板書設(shè)計

電壓源與電流源

一電壓源

二電流源

復(fù)習(xí)：１.電壓源與電流源符號 １.用途

１.用途

２.電源外特性： ２..實際電流源

２.實際電流源

３.并聯(lián)分流公式:

3.理想電壓源（恒壓源）3理想電流源（恒流源）

第四篇：三相交流電路電壓、電流的測量實驗原理

三相交流電路電壓、電流的測量實驗原理

由三相交流電源供電的電路，簡稱三相電路。三相交流電源是指能夠提供 3個頻率相同而相位不同的電壓或電流的電源，其中最常用的是三相交流發(fā)電機。由三個頻率相同，幅值相等，相位互差120°的電壓源(或電動勢)組成的供電系統(tǒng)。

1.三相負載的連接方式分星形連接(又稱為“y”連接)或三角形連接(又稱為“△”連接)。當三相負載進行星形連接時，線電壓ul是相電壓up的倍，線電流il等于相電流ip，即在這種情況下，流過中線的電流io=0，因此可以省去中線。

2.不對稱三相負載進行星形連接時，必須采用三相四線制接法，即y0接法。其中，中線有其重要的作用，保證二相不對稱負載的每相電壓維持對稱不變。倘若中線斷開，會導(dǎo)致三相負載電壓的不對稱，致使負載輕的那一相的相電壓過高，負載遭受損壞，而負載重的一相相電壓又過低，負載不能正常工作。對于三相照明負載，要無條件的一律采用y0接法。

3.當不對稱負載進行三角形連接時，但只要電源的線電壓嫵對稱，加在三相負載上的電壓仍然是對稱的，對各相負載工作沒有影響。

第五篇：電壓測量教案

電壓測量

知識目標：

1、知道電源的作用、電壓的單位。了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。

2、知道電壓表用途、符號，會正確連接電壓表，并能正確選擇量程和讀數(shù)。

3、通過實驗探究，總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓關(guān)系。

能力目標：

培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力和語言表達信息的能力。

情感目標：

1、體會類比是科學(xué)研究的常用方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科知識聯(lián)系實際的意識。

預(yù)習(xí)提示：

1、__________是電壓。

2、___________是提供電壓的裝置。

3、在國際單位單位中電壓的單位是___________，符號是 __________。

4、測量電壓的儀表是_______,實驗中的電壓表有_____個接線柱，_____個量程。

5、串聯(lián)電路電壓特點是_______________________。

6、并聯(lián)電路電壓特點是_______________________。

學(xué)生在思考后得不出結(jié)論的情況下，需要教師的講解點撥。電流是看不見、摸不著的，怎樣讓學(xué)生對其有一個形象的了解，教材用水流類比電流、閥門類比開關(guān)、渦輪類比電燈、抽水機類比電源、水位差類比電壓.讓學(xué)生體會用“水位差是形成水流的原因”類比“電壓是形成電流的原因”；用“抽水機是形成水位差的原因”類比“電源是形成電源的原因”；用“流動的水沖動水輪機轉(zhuǎn)動”類比“流動的電荷使燈泡發(fā)光”。

在學(xué)生初步知道電源、電壓、電流的作用后，介紹了電壓有高低、電壓的單位；介紹了生產(chǎn)、生活中的用電器的電壓值，是學(xué)生感覺到“電壓”就在我們身邊。

電壓概念的初步建立過程充分體現(xiàn)了“類比的科學(xué)方法”，把難懂的概念用通俗的方法說明使學(xué)生容易理解。

教學(xué)過程：

演示一個顯示電路通電的實驗（小燈泡發(fā)光），啟發(fā)指出電路中有電流。提問電流是怎樣產(chǎn)生的？若學(xué)生回答是因為電路中接有電源，則可進一步提問：有電源為什么就會有電流呢？學(xué)生的回答一般是不完全的，在指出它們的正確方面以后，就此引入新課。

一、用類比法講解電流形成電原因 對初中學(xué)生可以采用類比方法，說明電壓使電路中形成了電流，電源是提供電壓的裝置。接下來用掛圖進行類比說明：

水路---------電路 閥門--------開關(guān) 小鍋輪------小燈泡 抽水機------電源 由以上類比，啟發(fā)學(xué)生歸納出： 水壓是產(chǎn)生水流的原因。抽水機是提供水壓的裝置。電源使提供電壓的裝置。

注意：講授電壓時，還需著重指明是那段電路兩段的電壓.常說的“電路上的電壓”，指的是“這段電路兩端的電壓”。

二、電壓的高低與單位

教師向?qū)W生說明：

先從水壓有大小引出電壓也應(yīng)有大?。ǜ叩停?，（1）用1節(jié)、2節(jié)、3節(jié)干電池分別給同一個小燈泡通電（選用額定電壓為3.8V的燈泡），小燈泡的亮度不一樣.（2）用手搖發(fā)電機給一個小燈泡通電，改變手搖的快慢，小燈泡的亮度不同.從小燈泡的亮度不同，說明不同電源產(chǎn)生的電壓不同.教師歸納總結(jié)

1.符號: U 2.單位:伏特(V)、千伏(kV)、毫伏（mV）1 kV =103V 1 mV =10-3V 3.記?。?/p>

一節(jié)干電池的電壓 1.5 V 一節(jié)蓄電池的電壓 2 V 對人體安全的電壓 不高于36V 家庭電路的電壓 220V

三、電壓表：

1.作用：測量電路兩端的電壓的儀表。2.符號：V 3.量程和分度值 4.學(xué)生練習(xí)讀數(shù) 練習(xí)：

出示掛圖，讓學(xué)生讀出電壓表的示數(shù)

四、電壓表使用方法

教師邊演示邊說明

1、電壓表要并聯(lián)在被測電路的兩端；

2、電壓表必須使電流從電壓表的“+”接線柱流進，從“-”接線柱流出；

3、被測電壓不要超過電壓表的量程；

（事先不能估測出電壓大小，用試觸法）

4、電壓表可以直接連到電源的正、負極上，測出的示數(shù)是電源的電壓。學(xué)生練習(xí)：

在下圖所示的電路中，電壓表所測的各是哪只燈泡的電壓？

五、實驗探究: 學(xué)生動手實驗、教生總結(jié)出串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 結(jié)論：

串聯(lián)：U= U 1+ U 2

并聯(lián)：U= U 1= U 2

六、當堂檢測：

(1)、1節(jié)干電池的電壓是_____V, 對人體安全的電壓不高于_____V, 家庭照明電路的電壓是______V。

(2)、如圖，若電壓表是0~3V量程，指針指的電壓是_______V,若用0~15V量程時,電壓為______V。

（3）、如圖,當開關(guān)S閉合時,電壓表所測的電壓是()A、燈L2的電壓 B、燈L1的電壓 C、電源的電壓 D、電源和燈L2的電壓

板書設(shè)計：

測量電壓

1、電壓：電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置

2、電壓的符號及單位

電壓用 U 表示

單位: V（伏特）KV（千伏）mV（毫伏）

μV（微伏）

換算：1KV=103V 1mV=10－3V 1μV=10－6V

3、用電壓表測電壓

4、串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系

串聯(lián)：U= U 1+ U 2

并聯(lián)：U= U 1= U 2