第一篇：大排查、大接訪、大化解“三大活動”體會

“大排查、大接訪、大化解”活動體會

3月4日上午，我市召開動員會，對開展“大排查、大接訪、大化解”三大活動進行安排。市委書記張旭光出席會議并作重要講話。三大活動是“打基礎、利長遠、惠民生”的基礎性工作，與長效機制建設相結合，與我市已經(jīng)開始的城區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)建設相結合，強化社區(qū)隊伍、軟硬件建設，市財政加大支持力度，使其成為今年群眾工作的創(chuàng)新舉措。我校也積極響應，及時開展了“三大活動”，使我們親身感受到了這一舉措的長足效應。

三大活動的開展有利于維護社會穩(wěn)定，促進轉型跨越發(fā)展。這次開展的“大排查、大接訪、大化解”活動，鄉(xiāng)村干部深入農村、廠礦、企業(yè)，深入到矛盾第一線，認真細致的排查，對排查出來的各類矛盾糾紛一一化解，消除隱患，為經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。我中心校各級領導也深入教師、家長、社會中認真組織、落實“三大活動”讓我們與家長增進了了解，溝通了想法，拉近了距離，也讓我們更多地了解了社會需求，更讓我們有了溝通、訴求的機會，心里暖暖的。

三大活動的開展有利于轉變干部作風，密切黨群干群關系。要通過這次活動，廣大干部特別是領導干部帶頭接訪、帶案下訪，到群眾中去，與群眾零距離接觸，坐在一條板凳上耐心做群眾工作，設身處地為群眾排憂解難，在群眾工作的實踐中使我們的干部受到教育、得到鍛煉、轉變作風，密切黨群干群關系。因這次活動，從上至下的人們都對各自為人處事的方式方法進行反思，并有所改變，領導變得更平易近人了，“欲言三分笑”打破了多少僵局、化解了多少矛盾、增添了多少和諧??令人愉悅。

三大活動的開展有利于維護群眾利益，增進人民群眾福祉。從群眾的切身利益出發(fā)，回應群眾的合理訴求，解決群眾生產生活中的實際困難，讓老百姓感受到黨和政府的溫暖，享受到安全穩(wěn)定、安居樂業(yè)的實惠。我們教師也是受益群體，學校常有人呢來訪送溫暖，讓我們這些對上愧對父母、對下沒能照顧孩童、夫妻異地工作生活的教師心理平衡了許多。

“三大活動”的開展如火如荼，我們身為一線教師更應積極行動起來，竭盡所能，做好自己的本職工作，爭當一名與時俱進的、無愧于良心的好老師。

第二篇：“大排查大接訪大化解”三大活動 心得體會

“大排查，大接訪，大化解”心得體會

———工作與家庭雙和諧

最近學校開展了三大活動，作為中年教師，我在工作和家庭的關系上深有體會，下面談談我的見解：

1.努力提高自身素質，提高應付各種事務能力 

首先我們應從觀念上進行轉變，把當教師看作是自己的事業(yè)，不僅僅是謀生的手段，開拓進取，勇于創(chuàng)新，以培養(yǎng)符合社會需求的人才為己任。同時還要清醒認識到自己的工作使命并做好角色定位，要以一顆平常心來對待現(xiàn)實，用愛心和行動去工作，學會體驗教師職業(yè)的幸福感。教師要熱愛自己的職業(yè)，這樣才能體會到自身的價值和幸福。

人們常用花來形容女性，女教師是教壇之花。既然是花，便在展現(xiàn)給學生的是美。謙遜文雅，穩(wěn)重端莊的言談舉止，具有良好的示范意義，充滿了人格的魅力，能潛移默化地給學生美的感染和熏陶。因此，我們必須努力提升自身素質，實現(xiàn)“身正為師”。這樣，我們在教學工作中能得到更多的尊重，也能讓自己更具有成就感。

2.保持良好心態(tài)，學會自我減壓 

行業(yè)日益激烈的競爭、高標準的道德訴求與低收入的強烈反差、承擔的多重角色容易造成教師的心理矛盾和沖突，造成教師的心理健康問題。如果你總以消極的態(tài)度看問題，遲早會產生心理問題。不如換一種思想。 很多女教師往往對自己的要求過于完美，她們希望自己能夠事業(yè)有成，有令人羨慕的教育教學業(yè)績，又希望自己能夠做一個盡職盡責的妻子和母親，作一個人人稱道的好女人。而事實上，這樣的要求除了增加心理負擔外，似乎沒有任何好處。沒有必要給自己壓力去適應所有的人。一個人做得再多再好，也總有不完善的地方，總會有人不滿意，沒有必要討好所有的人，只要問心無愧即可。工作中如此，生活中亦是。

保持一顆平常心?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落；去留無意，望天外云卷云舒”，女教師也需要擁有豁達胸懷，甘于清貧，不計得失。雖然，我們無法讓自己很富有奢華，但可以讓自己的過得鮮活快樂，這一點是自己可以把握的。當我們遇到人生的坎坷時，學會放飛自己心靈，去登山，去看海，去看日出日落，用積極的思想提升自己的心靈境界，超過世俗的紛擾，我們的心境愈高，就越不易受到外界的影響，太陽每天是新的。帶著這樣的認識與理解去生活，相信每一天的日子都是絢麗多姿的。 3.工作是工作，生活是生活 

不把不良情緒帶進課堂。生活中總有心情不好的時候，當情緒萎靡不振、心煩意亂，就會阻礙各種心智技能的發(fā)揮。這時上課，就會出現(xiàn)注意力渙散，思維混亂，重現(xiàn)知識困難，注意力及分配能力降低，腦想、口授、板書顧此失彼等現(xiàn)象。況且，情緒具有感染性，學生在課堂上的情緒狀態(tài)多是教師的影響所致，因此，我們應該在上課之前調整好自己的心態(tài)，以精神煥發(fā)情緒飽滿的狀態(tài)步入教室。

力爭不把工作帶回家。我們倡導努力工作，但并不贊同做工作狂。上班期間，妥善地安排好各項工作，當天的事當天作完，回家之后，盡享天倫之樂，健康的身心又為下一天的工作提供了有力的保障，何樂而不為呢？ 

我想，只要我們每個教師能正確處理好工作與家庭之間的關系，爭取”事業(yè)家庭雙和諧”，就會是一個幸福的人。

第三篇：大排查大接訪大化解活動心得體會（范文模版）

“大排查、大接訪、大化解”活動心得體會

孝 義 九 中

當前，我市正在轟轟烈烈開展“矛盾糾紛大排查、領導干部大接訪、信訪問題大化解”活動，我認為這是深入實踐科學發(fā)展觀，確保社會和諧穩(wěn)定，為黨的十八大勝利召開和我市加快轉型跨越發(fā)展營造良好的社會環(huán)境的重要舉措。

“十二五”時期，是我市立足中國百強、加快轉型跨越發(fā)展的又一個黃金時期，但同時也是矛盾凸顯期。如何破解這一難題，保持和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，是我市轉型跨越發(fā)展面臨的首要任務。在這一次“大排查、大接訪、大化解”活動中，我們既能聽見1944年延安窯洞前對“為人民服務”這句舉世名言的真誠闡述，也能聽見不遠處，“人民的利益高于一切”、“群眾利益無小事”的陣陣表白。作為孝義人，我們要勇于承擔社會責任，積極發(fā)揚樂于奉獻的精神，維護穩(wěn)定，創(chuàng)造穩(wěn)定，為建設和諧孝義貢獻自己的一份力量。

教育，涉及千家萬戶，維護教育在黨和人民群眾中的良好形象至關重要。通過開展“大排查、大接訪、大化解”活動，可以有效解決群眾關注的教育熱點、難點問題，及時化解影響穩(wěn)定的各種問題，暢通信訪渠道，預防新的問題和矛盾，最大限度地減少不和諧因素，確保教育系統(tǒng)“小事不出校、大事不出市、矛盾不上交”，保證重大政治節(jié)日活動及敏感期間越級“零上訪”，實現(xiàn)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

在漫長的學校教育中，學校和老師可以把一些將給社會帶來不和諧因素、甚至危險的孩子引向正路，也可能因為教育的不慎或者失誤，把一些本可以成為祖國建設的有用人才，有意無意的推向歧途。從這個意義上來說，作為人類靈魂工程師的教師，是實實在在的構建和諧社會的“基石”，是密切社會“你我他”的特殊紐帶。作為一名教師，我的責任是讓課堂精彩，讓學生快樂，讓家長滿意，讓社會和諧，為將我市建成“山西頂尖，全國一流”的教育強市盡自己的綿薄之力。

時代給了我們轉型跨越發(fā)展的大好機遇，只要我們本著一顆建設和諧孝義的拳拳之心，改進工作作風，深入基層排憂解難，立足本職工作，去創(chuàng)造、去奉獻、去努力，孝義九中的明天一定更美好，“三年打基礎、五年新騰飛、跨越十二

五、再造新孝義”的目標一定能夠盡快實現(xiàn)。

第四篇：大排查大接訪大化解活動心得體會

大排查大接訪大化解活動心得體會

栗麗紅

我作為一名教師，對于大排查大接訪大化解活動，剛開始了解的很少，覺得這僅僅是一項政府部門開展的活動。但是，最近一段時間，隨著市鄉(xiāng)村三級“鋪天蓋地”的宣傳，隨著村干部深入到我家中排憂解困，隨著校領導來到我的職工宿舍詢問我有什么困難時，我才真正的了解了什么是大排查大接訪大化解活動。我想把我認識中的大排查大接訪大化解活動寫下來，與大家共同交流。

我作為一名人民教師，通過大回訪活動，讓我深深知道，群眾事無小事。群眾心中有桿秤，砣是老百信，要把群眾的事當成是自己的是來辦，把他們當成自己的父母、兄弟姐妹，就沒有辦不成的事，就沒有解決不了的問題。老百信是社會中的弱勢群體，有了信訪問題或是遇到了自身無法解決的困難和問題，他們只得求助于各級政府。

一、校領導與我們的距離近了。這次大排查大接訪大化解活動開展以來，校領導多位老師多次親自來到我的宿舍，傾聽我的呼聲，了解我的訴求，解決我的困難，我真的非常感激。校領導比以前來的更勤了，問得更多了，我深深的體會到大排查大接訪大化解活動是真正的聽民聲、知民情、解民憂的好活動，我真心的擁護。

二、老師和學生與校領導的關系更加密切了。校領導在這次的大排查大接訪大化解活動中真正的做到了排查不怕亂、接訪不怕煩、化解不怕難，把學校的老師和學生當做自己的親人。學校為培養(yǎng)下一代擔負著繁重的任務，而校領導在經(jīng)費緊張的情況下，解決了一個又一個老師和學生切實關心的問題，現(xiàn)在大家見面，就像親人一樣?，F(xiàn)在大家都說：“有困難找校領導”。

第五篇：大排查大接訪大化解活動典型材料

三大活動典型材料

三大活動開展以來,交口縣城市管理綜合執(zhí)法大隊采取了一系列行之有效的舉措，各類信訪矛盾和問題得到有效化解。

開放便民門

走進城管大隊機關大樓，第一眼看到的就是三大活動公示卡，進門的第一間辦公室就是三大活動接待室。一塊明確標注今日值班接訪領導的牌子也格外顯目。大排查大接訪大化解活動開展后，大隊黨支部根據(jù)自身實際全面進行了排查，共摸排各類矛盾3起，面對信訪矛盾，不避不躲，加大信訪力度，要求機關全體黨員干部都要開門納諫，敞開門抓服務。機關每天安排一名黨支部成員專門做好信訪接待工作，實行信訪首問責任制。要求所有中隊和科室每周一設為股所長信訪接待日，開展服務對象評選活動，定期主動邀請服務對象談城市管理工作，給城管干部職工打分定級。

架設連心橋

“一張笑臉相迎、一聲招呼讓坐、一杯熱茶暖心?！边@是城管大隊黨支部要求全體機關接訪干部在接訪時必須首先做的“三個一”服務，要讓來訪群眾有種賓至如歸的感覺，上訪的怨氣自然也會消去一半。為此，城管大隊制訂了嚴格的信訪工作制度，做到有信必受，受信必回，來訪必接，接訪必復，把信訪工作當成密切群眾的連心橋。面對3起矛盾糾紛當事人反映情況。接訪后，大隊黨支部高度重視，立即組織專人深入事發(fā)地全面調查，全面了解情況、化解矛盾。

構建防護網(wǎng)

有一個事關垃圾場占地的信訪案件。大隊接到投訴后不厭其煩地組織專人深入事發(fā)地反復調查，終

于查清事情的原因，所有理由和依據(jù)均擺在當事人面前之后，他們才開始息訪罷訴。城管大隊將一些些重復、遺留信訪案、越級和群體信訪案作為信訪穩(wěn)定的重中之重，堅決做到重難案件不拖延，刁難案件不回避，紀檢案件不積壓。一般是大隊長郭鐵生同志親自掛帥，分管領導親自參與，組建黨支部成員和機關責任股室主要負責人共同參與的，雙線雙級重難信訪案件專案工作小組，縱橫交錯，上下聯(lián)動，人、財全力保障，責、權一路暢通，形成立體辦案態(tài)勢。并堅持做到問題不查清不放過，辦理不到位不放過，回復不滿意不放過，矛盾不化解不放過，有的直到信訪人走完所有信訪程序才息訪罷訴。

牢筑防火墻

“誰點的火，誰留的隱患，就該誰去撲滅和清除，之后還要搞秋后算帳，說明你預防針沒有打到位?！边@是郭鐵生在全體干部職工大會上反復強調的觀點。城管大隊始終堅持預防為主的信訪穩(wěn)定工作原則，要求各中隊股室嚴格建立信 訪預警、督辦、協(xié)調機制和信訪事故責任倒查制度。要求黨員干部每人包一個點，變上訪為下訪，主動深入工程駐地、下鄉(xiāng)扶貧點、街區(qū)了解民情民意，解決群眾困難。要求各中隊股室負責人隨時注意收集信訪信息，及時發(fā)現(xiàn)上訪苗頭，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。大隊三大活動辦公室每周編發(fā)兩期簡報，對已辦結的典型案件、類似案件進行專題通報，認真總結經(jīng)驗和教訓，查找工作欠缺和失誤，提出改進建議和要求，防止類似矛盾再發(fā)生。加強政風、行風、隊風建設，加快建章立制，規(guī)范城市管理，力求從制度源頭上減少群眾上訪事件。

二〇一二年五月二十日