第一篇：2012《金版新學案》高三一輪(新課標專版)語文第二篇專題綜合提升：第2部分古詩文閱讀專題十五)

(本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)1.(2011·海南五校聯(lián)考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________，____________。反是不思，亦已焉哉！(《詩經(jīng)·氓》)(2)____________________，身死人手，為天下笑者，何也？______________________賈誼《過秦論》)(3)何以解憂？____________。____________，悠悠我心。(曹操《短歌行》)答案：(1)信誓旦旦 不思其反(2)一夫作難而七廟隳 仁義不施而攻守之勢異也(3)唯有杜康 青青子衿

2．(2011·寧夏西吉縣回民中學月考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)李白《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權貴的詩句是：“______________________，__________________！”

(2)杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“______________，______________?！?/p>

(3)李賀《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是：“__________________，__________________?！?/p>

答案：(1)安能摧眉折腰事權貴 使我不得開心顏(2)戎馬關山北 憑軒涕泗流(3)昆山玉碎鳳凰叫 芙蓉泣露香蘭笑

3．(2011·寧夏銀川一中月考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)天高地迥，____________；____________，____________。(2)移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。____________________，____________________。(3)復道行空，____________？高低冥迷，____________。答案：(1)覺宇宙之無窮 興盡悲來 識盈虛之有數(shù)(2)千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面(3)不霽何虹 不知西東

4．(2011·河南省洛陽市統(tǒng)考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)寄蜉蝣于天地，________________。________________，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)(2)滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。__________________，__________________。(李商隱《錦瑟》)(3)四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。__________________，__________________。(范仲淹《漁家傲》)答案：(1)渺滄海之一粟 哀吾生之須臾(2)此情可待成追憶 只是當時已惘然(3)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計

5．(2011·河南省鄭州外國語月考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。________________，________________。(杜甫《登高》)(2)________________，________________，耳得之而為聲，目遇之而成色。(蘇軾《赤壁賦》)(3)塞下秋來風景異，________________。四面邊聲連角起，千嶂里，________________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)答案：(1)艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯(2)惟江上之清風 與山間之明月(3)衡陽雁去無留意 長煙落日孤城

6．(2011·海南省嘉積中學質(zhì)量檢測)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)古之圣人，其出人也遠矣，________________；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故________________。(韓愈《師說》)(2)________________，________________。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。(李白《蜀道難》)(3)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。________________，________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

答案：(1)猶且從師而問焉 圣益圣，愚益愚(2)連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁(3)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人

7．(2011·海口市調(diào)研測試)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)子曰：“默而識之，____________，____________，何有于我哉！”(《論語》)(2)____________，____________；星漢燦爛，若出其里。(曹操《觀滄海》)答案：(1)學而不厭 誨人不倦(2)日月之行 若出其中 8．(2011·海南省洋浦中學月考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。________________，________________。(白居易《琵琶行》)(2)________________，更那堪，冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？________________。(柳永《雨霖鈴》)(3)三人行，必有我?guī)熝?。______________，______________。(《論語》)答案：(1)別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲(2)多情自古傷離別 楊柳岸曉風殘月(3)擇其善者而從之 其不善者而改之

9．(2011·銀川市實驗中學模擬)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)________________，幽咽泉流冰下難。________________，凝絕不通聲暫歇。(白居易《琵琶行》)(2)________________，風煙望五津。與君離別意，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)________________，________________。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)答案：(1)間關鶯語花底滑 冰泉冷澀弦凝絕(2)城闕輔三秦 同是宦游人(3)折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝

10．(2011·寧夏銀川一中期中)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)____________，____________，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(2)細草微風岸，危檣獨夜舟。________________，________________。(杜甫《旅夜書懷》)(3)______________________，______________________。而浮生若夢，為歡幾何？(李白《春夜宴從弟桃花園序》)答案：(1)人有悲歡離合 月有陰晴圓缺(2)星垂平野闊 月涌大江流(3)夫天地者萬物之逆旅也 光陰者百代之過客也 11．(2011·寧夏銀川二中月考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業(yè)的句子是：“________________，________________。”

(2)王安石《桂枝香·金陵懷古》化用“門外韓擒虎，樓頭張麗華”的句子是“________________，________________?！?/p>

答案：(1)三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心(2)嘆門外樓頭 悲恨相續(xù) 12．(2011·鞍山一中期中)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)________________，鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭》)仰觀宇宙之大，________________。(王羲之《蘭亭集序》)(2)風急天高猿嘯哀，________________。________________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(3)空山新雨后，天氣晚來秋。________________，________________。(王維《山居秋暝》)答案：(1)云無心以出岫 俯察品類之盛(2)渚清沙白鳥飛回 無邊落木蕭蕭下(3)明月松間照 清泉石上流

13．(2011·撫順一中質(zhì)檢)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)________________，________________，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)(2)羈鳥戀舊林，池魚思故淵。________________，________________。(陶淵明《歸園田居》)(3)淇水湯湯，漸車帷裳。____________，____________。(《詩經(jīng)·氓》)

答案：(1)仰觀宇宙之大 俯察品類之盛(2)開荒南野際 守拙歸園田(3)女也不爽 士貳其行

14．(2011·大連二十四中檢測)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)試使山東之國與陳涉________________，________________，則不可同年而語矣。《(過秦論》)(2)外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，________________，________________。(《陳情表》)(3)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？______________。(《定**》)熊咆龍吟殷巖泉，________________。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。(《夢游天姥吟留別》)答案：(1)度長絜大 比權量力(2)煢煢孑立 形影相吊(3)一蓑煙雨任平生 栗深林兮驚層巔

15．(2011·陜西省寶雞中學月考)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)________________，________________。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)(2)求田問舍，怕應羞見，劉郎才氣?？上Я髂?，________________，________________！(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)(3)微冷，________________。________________，歸去，也無風雨也無晴。(蘇軾《定**》)答案：(1)臣所以去親戚而事君者 徒慕君之高義也

(2)憂愁風雨 樹猶如此(3)山頭斜照卻相迎 回首向來蕭瑟處 16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)白露橫江，水光接天。____________，____________。(蘇軾《赤壁賦》)(2)峰回路轉，____________，醉翁亭也。(歐陽修《醉翁亭記》)____________，哀民生之多艱。(屈原《離騷》)(3)陰風怒號，濁浪排空；____________，____________。(范仲淹《岳陽樓記》)答案：(1)縱一葦之所如 凌萬頃之茫然(2)有亭翼然臨于泉上者 長太息以掩涕兮(3)日星隱耀 山岳潛行

17．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)對于問題的認識，所處的位置不同，看法也就不同，“當局者迷，旁觀者清”就說了這個道理。宋代大詩人蘇軾曾在《題西林壁》一詩中也有相似的兩句，它是“________________，________________?！?/p>

(2)“____________________，____________________”兩句，是《琵琶行》全詩的主旨，更是白居易與琵琶女感情的共鳴。

(3)當今時代是改革的時代，許多開拓者矢志探索創(chuàng)業(yè)新路時，多引用屈原《離騷》中的詩句“________________，________________”來勉勵自己。

答案：(1)不識廬山真面目，只緣身在此山中。(2)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。(3)路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第二篇：《金版新學案》江蘇省2012高三語文一輪精練 第二編 專題十一 第一節(jié)

(本欄目內(nèi)容，在學生用書中以活頁形式分冊裝訂！)

1.(2011·江蘇南京市學情調(diào)研)依次填入下列橫線上的句子，排列順序恰當?shù)囊唤M是

()

《春水晴巒》是一幅山水畫：________，________，______，________，畫家筆下的朦朧意境，映照出實實在在的心情文章。

①山坡上舒展著綠色苔草

②山脊在平遠中突兀矗立

③船帆在江河上影影點點

④石間水口涌動著汩汩清泉

A．①④②③B．④③②①

C．③①②④D．②①④③

解析： “山水畫”及冒號提示：先寫山，后寫水，故③應在①②之后；從“朦朧意境”和“在平遠中”分析，應是先清晰后朦朧、先近后遠的順序。

答案： A

2．(2011·蘇州中學質(zhì)量檢測)填入橫線上的內(nèi)容，排列正確的一項是()

今年清明剛過，這好雨就來了。________一群孩子還在這霏霏細雨中玩著籃球，他們似乎并沒發(fā)覺；即使發(fā)覺了，恐怕也會是“斜風細雨不須歸”吧。

①你再看看地面吧！一點點顏色變濃，而后漸漸有了小水泊，那若蜻蜒點水的紋圈不就是春雨的杰作嗎？

②杜甫在《春夜喜雨》里說春雨“潤物細無聲”，今年這雨除了無聲，還隱匿了行跡。③你看看黝黑的門洞吧！那細若蛛絲的不就是春雨嗎？

④你再看看籠于煙雨蒙蒙中的遠山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎？

⑤行于這雨中，你只覺得天潮潮、地濕濕，臉頰莫名涼爽，而你卻發(fā)覺不了它。

A．⑤③④①②B．③①④②⑤

C．②⑤③①④D．⑤②③④①

解析： “隱匿了行跡”后面有“發(fā)覺不了它”，可見⑤接②，先說難以發(fā)現(xiàn)，再說仔細看就能發(fā)現(xiàn)，可見②⑤放前面。后三句，由“看看”到“再看看”，可見③在最前；考慮到由近及遠，可判斷①在④之前。

答案： C

3．(2011·江蘇啟東中月考)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是

()

(1)大鵬翻飛如故，飛向生之解放。歡樂著，也痛苦著，______，痛苦著，卻也歡樂著，________。

(2)人之愛蘭，愛它無梅香，________；愛它無松堅，________；愛它無竹節(jié)，________。①就因為飛之艱難 ②就因為艱難地飛著 ③卻柔而有韌 ④卻清新怡人 ⑤卻蘭心蕙質(zhì)

A．①②⑤③④B．②①⑤④③

C．①②④③⑤D．②①⑤③④

解析：(1)“飛之艱難”與“痛苦著”相連，“艱難地飛著”與“歡樂著”相連。(2)中三句都是兩兩相對，有輕微的轉折?！扒逍骡恕迸c“無梅香”相對，“柔而有韌”與“無松堅”相對。

答案： C

4．(2011·江蘇蘇北四市第一次調(diào)研考)依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()

春夜，一輪暈月映著燦爛的垂櫻，這就是聞名于世的園山夜櫻花。我早就神往于這般美景了。這天，我趕到園山公園的時候，還見不到月亮，________?；ㄑ鐾拢琠_______，月俯視著花，瞬間，一切都陡然靜止下來，在這清麗的天地間只有月和花。

①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹

用心愛心專心

②遠景是暮色蒼茫的東山

③山頂上漸漸發(fā)亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

④地上竟然沒有一瓣落花

A．④①②③B．①④③②

C．②①④③D．①②③④

解析： 這一段文字敘述了月亮的變化(時間)以及眼前所見景色(空間)，從“還見不到月亮”之時所見的“遠景”到“近景”再到“地上”，視角從上到下；從“暮色蒼茫”到月亮升空，時間在向前推移，因此答案為C。

答案： C

5．(2011·江蘇泰州中學期中)根據(jù)語境，下列排序最恰當?shù)囊豁検?)

古往今來的畫家，可謂恒河沙數(shù)，不可勝計，可大致分為三類：第一類，畫社會認為最好的畫；第二類，________；第三類，________。第一類人，________；第二類人，________；第三類人，與道合而為一，“其人若天之自高，地之自厚，日月之自明”。他的藝術________，________。

①“朝聞道夕死可矣”

②置好壞于度外，受冥頑不朽的力量驅動作畫

③終身勤于斯而不聞道

④世俗形骸消亡之日，正是他的藝術走向永恒之時

⑤畫自己認為最好的畫

⑥就是天然本真的生命

A．①④⑤②⑥③B．①④⑤②③⑥

C．⑤②③①⑥④D．⑤②①③④⑥

解析： 第1、2空，應從“畫怎樣的畫”和內(nèi)容遞進的角度思考，可確定為⑤②，第3、4空，要從“人”與“道”對應的角度思考，可確定為③①。

答案： C

6．(2011·江蘇泰州中學期中)把后面的句子分別填入下面的橫線上，最恰當?shù)囊唤M是

()

別的故都，把歷史濃縮到宮殿；而南京，把歷史溶解于自然。________，________。________，________，________，大大方方地暢開一派山水，讓人去讀解中國歷史的大課題。

①南京既不鋪張也不擁擠

②也不存在可以舍棄歷史的游玩

③在南京，不存在純粹學術性的參觀

④杭州是過于擁擠的沉淀

⑤北京是過于鋪張的聚集

A．①④⑤②③B．③②④⑤①

C．③②⑤④①D．③②①④⑤

解析： 從“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“鋪張”和④中的“擁擠”分別與①中的“既不鋪張也不擁擠”照應，合理順序應是⑤④①，①再接“大大方方地暢開一派山水”，因為論述的主體是南京，這樣接才合乎情理。

答案： C

7．(2011·江蘇鹽城中學期中)閱讀下面語段，在橫線上填入前后文銜接最恰當?shù)囊豁?/p>

()

歷史是前人創(chuàng)造的，但評說歷史是后人的權利和義務。時光不可逆轉，歷史的原貌難以完全恢復。________，也希望借此對今天的世界產(chǎn)生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史，那是以訛傳訛的流俗，會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。

①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念

②以聚焦歷史的重點，來表達對歷史的理解和評說

③特別是陳述一個歷史時期以及政治生活

④枝節(jié)蔓延、尤為復雜，良莠陳雜、不可勝舉

A．①②③④B．①③④②

C．③④①②D．③①④②

解析： 本題以定位選擇填充的形式，考查語言表達連貫和特定語境中的邏輯思維能力。語段的中心話題是“應如何評說歷史”，基本觀點是要借評說歷史“產(chǎn)生積極的意義”，就應“聚焦歷史的重點”。解題的關鍵在于聯(lián)系中心和上下文，扣住“特別是”“故只能”這樣表強調(diào)和因果關聯(lián)的詞語，從語流和語意的銜接上辨析思考。

答案： C

8．(2011·江蘇常州市高三期中)依次填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是()

那個春天的黃昏，當滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開，________，一連好幾天，________，望它們于無聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領悟了一句話：________。

①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美

②可對這近在咫尺的美，我竟然從未留意過

③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們

④我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情

⑤美麗如河流，越深越無聲

⑥美麗如醇酒，越久香越濃

A．①③⑤B．②③⑤

C．②③⑥D．②④⑥

解析： ①②句意思相同，②句倒裝，意在強調(diào)，與前文“不禁為之震顫”相呼應，故選②；③句“望它們”與下句頂真相連，更為連貫；根據(jù)語境“它們于無聲處悄然散發(fā)”“寂寞”等，故應選⑤與之對照呼應。

答案： B

9．(2011·江蘇連云港市調(diào)研測試)填入下列兩句中橫線處的語句，與上文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()

(1)最近，我又回到白云湖，時值初夏，________

(2)我們要育的是蓮藕，因為它________

①環(huán)湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿；湖心橋畔，樓榭亭閣，錯落有致；大湖之內(nèi)，碧波蕩漾，一望無際。

②大湖之內(nèi)，一望無際，碧波蕩漾；環(huán)湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿；湖心橋畔，樓榭亭閣，錯落有致。

③埋沒底層，尚思抱節(jié)守志；花色雖艷，從不欺世媚俗；出自泥淖，卻能抗?jié)崤抛?；蓮心固苦，但可醫(yī)病療疾。

④埋沒底層，尚思抱節(jié)守志；出自泥淖，卻能抗?jié)崤抛?；花色雖艷，從不欺世媚俗；蓮心固苦，但可醫(yī)病療疾。

A．②④B．②③

C．①③D．①④

解析： 第一段文字是一個描寫性語段，描寫的對象是白云湖，在所填文字中，①按從大堤到湖心再到大湖之內(nèi)的順序，描寫合乎觀察邏輯。②的順序則不合觀察邏輯。第二段文字是一個議論性語段，議論的中心是“育蓮藕”的原因。③對蓮藕的描寫順序不當。④的描寫順序合理。

答案： D

10．(2011·江蘇淮安市調(diào)研)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()

但是，沒有人會喜歡只有灰色的世界。________這也就是和諧。

①這世界充滿生命活力，姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，萬類霜天競自由。

②灰色只有在和其他色彩搭配時，才能顯示它的普遍性，顯示它的高貴和純粹。

③也正因為有了思想的高貴、純粹，紛繁的世界才不至于俗不可耐。

④多彩保證了活力，而灰色提升著品位。

⑤因此，灰色又必須鏈接多彩的世界。

⑥正因為有了生活的五彩繽紛，理論的灰色才不顯得死寂；

A．①②⑤⑥③④B．②⑤①⑥③④

C．②⑤①④⑥③D．①②⑤④⑥③

解析： 本語段講的是色彩的和諧，注意形象到理論，由自然到人文的順序。④是總結句，與“這也就是和諧”相連。

答案： B

11．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊唤M是()

________。________。________。關于守信，我不必多講。________。________。要做到這三點不容易??！有人認為我們現(xiàn)在的素質(zhì)教育主要是教育大家做一個什么樣的人。我說“錯了”，素質(zhì)教育首先教育怎么樣做一個人。

①如果一個人“言而無信”，還有誰會跟他打交道呢？還怎么在這個社會上立足呢？②氣節(jié)也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三個條件：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。

③一個人有一點羞恥心是很重要的，如果一個人徹底沒有羞恥心，那他什么事都敢做。④大家不要認為有羞恥心就什么都不敢做，其實保持一種羞恥心是人最基本的做人品德。⑤要確立做人的基本品德，核心有三點：知恥、守信和氣節(jié)。

A．⑤③①④②B．②③④①⑤

C．⑤③④①②D．②③①④⑤

解析： ⑤為本段分論點；③④①分別照應分論點中“知恥”和“守信”；②既照應前文的“氣節(jié)”，又與后面的“這三點”呼應。

答案： C

12．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()

同父親的關系則完全不同。________。________。________。________：________。父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。

①而父親不體現(xiàn)任何一種自然淵源

②即代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、秩序和紀律等事物的世界

③父親雖然不代表自然世界，卻代表人類生存的另一個極端

④母親是我們的故鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋

⑤在最初幾年內(nèi)，孩子同父親幾乎沒有什么聯(lián)系，在這個階段父親的作用幾乎無法同母親相比

A．①③②⑤④B．④⑤③②①

C．④①⑤③②D．①⑤④③②

解析： 整段文字都在談父親教育的職責，先用母親的比喻加以區(qū)分，然后依次寫父親教育的內(nèi)涵，冒號連綴③②，②是對③的解說。

答案： C

第三篇：2012金版新學案高三一輪大綱版語文第2部分古詩文閱讀專題14古代詩歌鑒賞第三節(jié)詩歌的表達技巧精品課件

這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法表達了怎樣的情感請作簡要分析______________________________________________________________ 解析 這首詩用了托物言志的手法借鳳凰的意象抒發(fā)了詩人對命運的無奈和壯志難酬的苦悶心情阮籍以隱約曲折的詩風著稱此詩猶以鳳凰象征詩人自己借寫鳳凰的遭遇抒發(fā)自己的哀傷與無奈具有強烈的生命孤獨感答案 這首詩運用了托物言志 或比興象征 的手法以鳳凰自喻 或象征詩人自己 抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬 或報國無門 的悲傷情懷答題步驟1 ．指出運用了哪種抒情手法2 ．怎樣運用的這種手法3 ．簡析這種手法在塑造形象表情達意中的妙用閱讀下面這首唐詩然后回答問題閩中秋思□ 唐 杜荀鶴①雨勻紫菊叢叢色風弄紅蕉葉葉聲北畔是山南畔海只堪圖畫不堪行注 ①杜荀鶴晚唐詩人此詩是作者客居福建時所寫后人評價極高謂工于煉字不著一字盡得風流是詩文表情達意的最高境界本詩在抒寫內(nèi)心情感方面即有此特點試結合全詩內(nèi)容從詩歌抒情方法入手加以分析寫一段賞析文字_____________________________________ 答案 本詩全篇的抒情手法是以樂景襯哀情前三句寫景極盡明麗歡愉與氣象開闊之能事全然無北國秋日之蕭瑟末句兩個堪字即構成心緒的對比他鄉(xiāng)雖美但只堪圖畫不能解思鄉(xiāng)之苦作者鄉(xiāng)思愈濃詩歌無一句明言鄉(xiāng)思但曲致委婉之情讓全詩清新自然境界全出[ 技巧歸納] 鑒賞詩歌的表達技巧的答題模式這首詩運用了××× 的表現(xiàn)手法 藝術手法修辭手法 如××× 從而突出了 強調(diào)了更有效地表達了 作者的××× 情感 心情心境 練規(guī)范練技能練速度第三節(jié) 詩歌的表達技巧1 ．2010· 天津卷 閱讀下面兩首唐詩按要求作答峽口送友人

送蜀客 □司空曙

□雍 陶峽口花飛欲盡春劍南風景臘前春天涯去住淚沾巾山鳥江風得雨新來時萬里同為客莫怪送君行較遠今日翻成送故人自緣身是憶歸人有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法《送蜀客》一詩采用了反面襯托的手法你是否同意請說明理由_____________________________________ 解析 司詩借暮春時節(jié)飛花飄蕩表達了主人公對友人的惜別之情與思歸之情雍詩表達情感較為復雜既有惜別的憂傷思鄉(xiāng)的傷感也有對友人得以還鄉(xiāng)的喜悅所寫景物為清新的早春為樂景答案 同意第一首用傷春之景正面烘托離別之情第二首用早春清新之景反襯離別之情以樂寫哀不同意第一首用傷春之景正面烘托離別之情第二首也是正面烘托用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情注 ①本詩約作于皇佑元年1049 當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州②傳說晉時有一人進山砍柴見兩童子在下棋于是置斧旁觀等一盤棋結束斧已爛掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間③酒闌酒盡你認為這首詩在寫作上有什么特色_______________________________________________________________ 解析 本題要求寫出該詩的寫作特色我們應從全詩出發(fā)考慮描寫抒情修辭等表現(xiàn)手法作者首句寫凄涼的靜夜景色次句寫撲朔迷離的春夜景色第三句寫世事變遷感慨人生末句寫酒興已闌黯然思家四句分敘了四個不同的意境都是夢中光景都透露出作者客居他鄉(xiāng)仕途失意的無奈之情從修辭上分析該詩前后兩聯(lián)字字相對對仗工巧天衣無縫答案 ①一句一個場景②擬景寫情情景交融③對仗十分工巧3 ．2010· 湖北卷 閱讀下面這首宋詞然后回答問題鵲橋仙· 七夕□范成大雙星良夜耕慵織懶應被群仙相妒娟娟月姊滿眉顰更無奈風姨吹雨

相逢草草爭①如休見重攪別離心緒新歡不抵舊愁多倒添了新愁歸去注 ①爭怎此詞多處采用了對比襯托的藝術表現(xiàn)方法請舉出兩例并結合作品賞析_____________________________________ 解析 賞析對比襯托手法的詩句注意襯托包括反襯前三句牛郎已無心耕種織女亦無心紡織就連天上的眾仙女也忌妒反襯雙星良夜的美好新歡不抵舊愁多舊愁與新歡構成對比此外新歡反襯新愁凸顯兩人的感情答案 ①通過群仙相妒 具體表現(xiàn)為月姊滿眉顰和風姨吹雨 反襯雙星良夜的美好②通過舊愁多與新歡少相逢草草 的對比表達雙星良夜相逢的短暫③通過重攪別離心緒或相逢草草的新歡反襯歸去時所增添的新愁以凸顯兩人感情的真摯和深沉 舉出任意兩例言之成理即可 古代詩歌的表現(xiàn)手法有些和抒情手法相融合如用典襯托對比托物言志等另外抑揚結合象征也是常用的表現(xiàn)手法1 ．抑揚結合抑就是貶抑對事物進行否定貶低揚就是褒揚對事物進行肯定贊賞抑揚運用時只強調(diào)一個方面另一個方面起襯托作用有兩種表現(xiàn)形式一是欲揚先抑一是欲抑先揚2 ．象征借助于某一具體事物的外在特征寄寓作者某種深邃的思想或表達某種富有特殊意義的事理的藝術手法象征的本體意義和象征意義之間本沒有必然的聯(lián)系但通過作者對本體事物特征的突出描繪會使藝術欣賞者產(chǎn)生由此及彼的聯(lián)想從而領悟到作者所要表達的含義如紅色象征喜慶白色象征哀悼喜鵲象征吉祥烏鴉象征厄運鴿子象征和平鴛鴦象征愛情等解析 詠物之作意在借物以寓情托物以言志此詩并非泛泛的詠蝶之作而是寄寓了詩人的身世之感史載劉孝綽自幼聰穎然恃才傲物一生仕途坎坷此詩前六句描摹素蝶形象末二句以素蝶口吻表白情感透露出作者對未來生活的渴望與追求答案 這首詩通過對素蝶活動的描寫表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實生活中的悲歡沉浮最后兩句突出了作者對美好事物的依戀和向往采用了托物言志的手法答題步驟1 ．明確運用了什么表現(xiàn)手法2 ．詩 詞曲 中怎樣運用這種手法的 托物言志要闡明物志所指的內(nèi)容象征要指明象征意義 3 ．闡明這種表現(xiàn)手法的效果閱讀下面一首宋詞按要求答題關河令□周邦彥秋陰時晴漸向暝變一庭凄冷佇聽寒聲云深無雁影更深人去寂靜但照壁孤燈相映酒已都醒如何消夜永1 上闋是如何表現(xiàn)凄冷的____________________________________________________________ 2 全詞用了什么表現(xiàn)手法表達了怎樣的思想感情請簡要分析_____________________________________ 解析 本題主要考查對詩歌的形象藝術手法和思想感情的理解答案 1 陰雨連綿偶爾放晴卻已薄霧昏暝難得片刻的晴朗心情這是凄冷之一聞雁叫卻難見被云霧遮擋的鴻雁更浸染思念親朋情懷景中寓情這是凄冷之二2 全詩用了情景交融的手法上闋寓情于景寫秋雨秋云無雁影渲染凄寒的氛圍下闋以照壁孤燈夜永之景襯情把旅居之人酒后的孤獨冷清刻畫得很清晰全詩表達了羈旅孤棲難熬寒夜思念親朋的思想感情經(jīng)?？疾榈男揶o有比喻夸張擬人對比借代雙關對偶等解析 煙塵并非自然界中的煙塵而是有特定含義的戰(zhàn)爭這也與后文相照應請纓可聯(lián)想到高中課本中的無路請纓等終軍之弱冠《滕王閣序》 可知該詞還有其暗含的意思答案 借代如煙塵代指邊境戰(zhàn)事與后文鼓角相照應從視覺和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張渲染了時局的艱危用典如請纓典出《漢書· 終軍傳》在詩句中暗示朝中無人為國分憂借以表達詩人對國事的深深憂慮詩歌鑒賞 唐代宗廣德元年763 杜甫五十二歲這一年他在梓州聽說官軍大勝叛軍便寫下了著名的《聞官軍收河南河北》詩此后他到閬州他又聽到了吐蕃進犯的消息于是杜甫心憂天下寫下了這首《歲暮》詩首聯(lián)詩人交待其客居他鄉(xiāng)在歲暮之際聽到了邊境上傳來外族入侵的消息大唐剛剛經(jīng)歷了安史之亂內(nèi)憂尚未完全平息外患又接踵而至所以首聯(lián)語氣看似平淡卻包含了詩人憂國憂民的沉痛頷聯(lián)煙塵和鼓角借代指戰(zhàn)爭戰(zhàn)事推到了雪嶺緊張的鼓角聲使一向安靜的江城騷動了起來頸聯(lián)作者目睹了戰(zhàn)爭的血腥和慘烈對唐朝君臣發(fā)出質(zhì)問朝廷誰請纓面對強敵作者懷疑朝中還會有人請纓殺敵嗎尾聯(lián)濟時敢愛死既是對全天下人的吶喊特別是朝臣的忠告又是對自己的鼓勵真正忠君愛國的人是把自己的生死置之度外的但寂寞壯心驚點出了詩人此時的心境詩人一方面遠離朝廷的境遇無法為國分憂無法施展抱負徒有報國之心另一方面詩人自己也是歲暮之人雖然想殺敵報國但是心有余而力不足啊只能獨自寂寞答題步驟1 ．運用了什么修辭手法2 ．結合詩句解釋這種修辭格在詩中是怎樣運用的3 ．指出運用此種修辭的藝術效果閱讀下面這首詞完成后面的題目唐多令□鄧 剡①雨過水明霞潮回岸帶沙葉聲寒飛透窗紗堪恨西風吹世換更吹我落天涯

寂寞古豪華烏衣日又斜說興亡燕入誰家惟有南來無數(shù)雁和明月宿蘆花注 ①鄧剡字光薦號中齋文天祥的同鄉(xiāng)和朋友本詞為南宋滅亡之后鄧剡被俘過建康 今南京 所寫上片中堪恨西風吹世換一句運用了什么修辭手法請結合詩句簡要分析_____________________________________ 解析 本詞作者鄧剡曾參加文天祥領導的抗元斗爭是一個有愛國心有民族氣節(jié)的人這首《唐多令》是宋亡之后他在金陵的吊友之作本詞的上片寫景在景物描寫中隱含著亡國之痛下片抒情直截了當?shù)貙戇@種哀痛的感情最后三句作者又把筆觸落到眼前的景物上來將凄涼孤苦的圖景和作者痛傷亡國的感慨之情完全融匯在一起收到了感人的藝術效果本題考查了詩歌所使用的修辭手法答案 雙關明寫惱恨西風使季節(jié)更換暗寫痛恨元朝統(tǒng)治者使南宋滅亡讓自己淪落天涯詩歌中主要考查側面描寫中的渲染烘托動靜結合虛實相生白描等1 ．渲染對環(huán)境景物進行多方面的描繪形容以突出形象增強藝術效果2 ．烘托烘云托月借助描繪別的事物突出主要對象烘托

第四篇：2015屆高三語文一輪復習學案 考點對練 古詩文閱讀 專題二 第2節(jié) 語言

經(jīng)典演練提能

[考點對練](煉字！)1.閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。

秦淮竹枝詞

【清】 紀映淮

棲鴉流水點秋光，愛此蕭疏樹幾行。不與行人綰離別，賦成謝女白雪香。

注：①按此詩的內(nèi)容，詩題應作《秦淮柳枝詞(或楊柳枝詞)》。②紀映淮：清代著名女詩人。③謝女：東晉才女謝道韞，曾以飛絮比雪，后世遂用“詠絮才女”稱之。

試分析首句中“點”字的妙處。答：

________________________________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌的語言的能力。對“點”字的賞析，考生要結合詩句中作者描述的景象以及整個詩歌的情感傾向。首先理解首句的含意，明白“點”字的意思，然后注意“點”字寫景的效果。

答案：示例：寒鴉棲息在秦淮河邊的柳樹上，秋水緩慢流淌，這些景象點染成一片秋色。用一“點”字，既顯示了寒鴉的稀少，又表現(xiàn)了流水的舒緩，一字兼有對兩種景象的描述作用，體現(xiàn)了環(huán)境的清冷蕭瑟，用字極為工巧。

2.閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。

送友人入蜀 李白

見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應已定，不必問君平[]。

注③②①注：君平：漢高士嚴遵，字君平，隱居不仕，曾在成都以賣卜為生。請結合頷聯(lián)賞析“起”“生”二字的妙處。答：

________________________________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌的語言的能力，具體來說屬于對“煉字”的考查。題干已經(jīng)明確地指出賞析的對象是頷聯(lián)中的“起”“生”二字，作答時，應分析其在突出詩歌形象的特征、創(chuàng)設意境、表達情感等方面的作用。

答案：示例：頷聯(lián)寫人在棧道上走，山崖峭壁迎面而來，從人的臉側重疊而起，云氣依傍著馬頭而升起翻騰?！捌稹薄吧眱蓚€動詞生動地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險峻、高危，意境奇美。

[考點對練](賞析關鍵詞〈詩眼、詞眼〉關鍵句！)3.閱讀下面一首宋詞，回答后面問題。

菩薩蠻 趙令畤

春風試手先梅蕊，[注]

姿冷艷明沙水。不受眾芳知，端須月與期。

清香閑自遠，先向釵頭見。雪后燕瑤池，人間第一枝。

注：：面目光澤艷美。

試賞析“姿冷艷明沙水”一句的優(yōu)美意境。答：

________________________________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌形象的能力。解答此題，應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。該句七個字，“姿冷艷”寫梅花本身的美麗；“明沙水”描繪出一片冰清素潔、纖塵不染的環(huán)境。彼此映襯，更給人以風姿俊逸、神采奕奕的感覺。

答案：本句描繪了梅花的風采：姿色美麗，冷韻幽香。相伴它的是明沙凈水，更突顯出梅的冰清素潔、纖塵不染，給人一種風姿俊逸、神采奕奕的意境美。

4.閱讀下面這首明詞，回答問題。

踏莎行·題畫 【明】 邊貢

露濕春莎，草生芳甸，漁舟迤邐依山轉。斜光明滅照村墟，綠槐深護幽人院。小柵鳴雞，古梁巢燕，柴門不鎖蓬蒿遍。問渠莫是武陵源？一溪流水桃花亂。

本詞的詞眼是哪句話？請指出并簡要分析。答：

________________________________________________________________________ 解析：示例：分析詞眼，主要是看其能不能反映全詞的中心內(nèi)容，是不是能夠體現(xiàn)作者的感情傾向。

答案：本詞的詞眼是“問渠莫是武陵源”一句。一是因為全詞的描寫都指向“武陵”：景色幽美，生活淳樸，遠離塵囂，與陶淵明筆下的武陵何其相似；二是因為此句表達了作者的感情傾向——對此地此景的熱愛，對山居生活的向往和追求。

5.閱讀下面這首清詩，然后回答問題。

真州絕句五首(其四)

王士禎

江干多是釣人居，柳陌菱塘一帶疏。

好是日斜風定后，半江紅樹賣鱸魚。注：

王士禎(1634～1711)：清朝山東新城(今山東桓臺人)，別號漁洋山人。順治十五年進士，官至刑部尚書。著有《帶經(jīng)堂集》《漁洋詩話》等。這首詩寫于康熙元年(1662)，作者時任揚州推官。

“好是日斜風定后，半江紅樹賣鱸魚”歷來為人稱道，請結合詩句進行簡要分析。答：

________________________________________________________________________ 解析：本題考查對詩歌內(nèi)容、藝術特色的賞析能力。解答本題要先點出藝術手法，然后分析這種手法在詩歌中的運用，最后作一評論。白描是不重辭藻修飾和渲染烘托的表現(xiàn)手法，如馬致遠的《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”。本題也可從動靜結合或直抒胸臆的角度回答。

答案：詩句運用了白描的手法，描繪出一幅傍晚時分，太陽西斜，風兒初定，紅紅的樹影映滿半江水，江邊漁民賣魚聲此起彼伏的優(yōu)美風光?！叭招憋L定”“半江紅樹賣鱸魚”自然清新，境界淡遠，語言含蓄，富于生活氣息。

6.閱讀下面的宋詞，完成后面的問題。

眼兒媚 石孝友

愁云淡淡雨蕭蕭，暮暮復朝朝。別來應是，眉峰翠減，腕玉香銷。

小軒獨坐相思處，情緒好無聊。一叢萱草，幾竿修竹，幾葉芭蕉。

“愁云淡淡雨蕭蕭，暮暮復朝朝”連用四個疊詞“淡淡”“蕭蕭”“暮暮”“朝朝”，請分析其表達效果。

答：

________________________________________________________________________ 解析：分析疊詞的表達效果，要結合疊詞的一般表達特點和詩歌具體的語境來分析。疊詞的作用總體來說是增強語言的韻律感，起強調(diào)作用。

答案：“淡淡”摹陰霾的天色，“蕭蕭”狀淅瀝的雨聲，陰霾的天色與淅瀝的雨聲交織成慘淡的畫面，為相思懷人布設了特定背景，也襯托了主人公心頭的憂愁和凄涼。“暮暮”“朝朝”則表明愁云苦雨久久不散，突出相思無聊之長久。

7.閱讀下面的詩歌，回答問題。

菩薩蠻·丹陽道中

【元】 宋褧

西風落日丹陽道，竹崗松阪相環(huán)抱。何處最多情？練湖秋水明。

驛城那憚遠？佳句初開卷。寒雁任相呼，羈愁一點無。

詞的上闋是如何營造爽朗清新情調(diào)的？請結合詞句簡要分析。答： ________________________________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。解答這類題注重分析詩句使用的意象，體現(xiàn)的特征。比如，第一句使用了“西風”“落日”的意象，很容易讓人理解為悲涼、凄清的景色，但從后三句看，詩歌描寫了“竹崗松阪”和“練湖秋水”等，四句聯(lián)合起來表現(xiàn)的是一種幽靜、清新的景色，體現(xiàn)了詞人在丹陽道中輕松、快樂的情感。

答案：①詩歌第一句描寫了古道秋風、夕陽西下，看似悲涼的情境，但第二句描寫了青松翠竹等景色，與第一句聯(lián)合起來勾勒出夕陽西下、青山疊翠的景象，讓人精神為之一振。②三、四兩句描寫了夕陽下湖泊的美麗：秋水橫波、瀲滟多情，使人內(nèi)心得到凈化。③這四句描摹了山明水凈的景色，營造了爽朗、清新的情調(diào)。

第五篇：2011高考語文一輪復習：《金版新學案》卷3(江蘇版)

《金版新學案》高考總復習(新課標)配套測評卷

——高三一輪[J蘇]語文卷(三)

熟 語

————————————————————————————————————— 【說明】 本試卷共90分，考試時間45分鐘。1．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是

（）A．我國不少理工科院校把大學語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學生報考HSK(中國漢語水平考試)的人數(shù)大幅度上升，真可謂“外來的和尚好念經(jīng)”。．．．．．．．．B．求學期間，他春風得意，事事順心。沒料到踏入社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。．．．．C．同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海?。瓺．等我趕到賽場，乒乓球賽已經(jīng)結束，遇見小李，我忙打聽戰(zhàn)績，他說：“我們幾個本來就是‘馬尾巴串豆腐’，碰到強手，當然是‘孔夫子搬家’了！” ．．．．．．2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典．．．．劇目。

B．風格鮮明、體系完整、精細雅致的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨樹一．．．．幟。

C．在野外發(fā)現(xiàn)化石固然重要，而要把它完美無缺地取出并加以研究，就顯得更為重要．．．．了。

D．集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋．．．漓。．3．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。．．．．B．為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨出心裁地設置了與冠軍賽跑．．．．的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。

C．看完電影《虎口脫險》后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個有才能的．．．．音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險的事。

D．在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，．．．．還勸大家不要責怪這些人，這種胸懷令人欽佩。

4．下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利．．．．益的追逐的人。

B．在軍閥混戰(zhàn)的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠等人恪盡職守，矢志護靈。．．．．C．自行車隊被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有余悸。．．．．D．暮春時節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。．．．．5．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．近兩三年來，某市大型商場新增營業(yè)面積相當于過去十年新增營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。．．．．B．沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大，又能領略沿江兩．．．．岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風土人情。

D＆J C．西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發(fā)的重點區(qū)域，不．言而喻，這里開發(fā)潛力巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。．．．D．10月2日，北京故宮接待量達到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩．．接踵，難以感受紫禁城的莊嚴氣氛。．．6．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．既然提升中國公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設的一項重要任務，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？ ．．．．B．被動挨打的尷尬，疲于奔命的驚險，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申．．．．花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。

C．英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有．．．．助于增加酒店的收入。

D．關于這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛．．．盾。．7．下列語句中加點的熟語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．儒學是儒家的學說，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學得以延續(xù)和．．．．發(fā)展。

B．今天看來，亞里士多德的這個論斷是錯誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應不可置疑。．．．．C．這真是大人不見小人怪，我犯了這點兒小錯誤，經(jīng)理沒有批評我，你倒挑起我的毛．．．．．．．病來了。

D．王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為把甲骨文．．．．考訂為商代文字的第一人。

8．下列各句中加點的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．我國政府斥巨資力保本屆奧運會萬無一失，安全保衛(wèi)工作可謂細致周到。戰(zhàn)斗機在空中盤旋，艦艇在海上游弋，警察在街道巡邏：這真有點風聲鶴唳的味道。．．．．B．現(xiàn)在長沙的城市建設比較注重環(huán)境綠化，以四季常青樹替代了那些一年一枯榮的樹木，即便到了冬季，依然是綠葉成陰，枝繁葉茂。．．．．C．左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說的游．目騁懷。這個無限大的“領空”，是我開放性的院子。．．．D．如今的美國，妄圖君臨天下，稱霸全球，到處指手畫腳，干預別國內(nèi)政。

尚未從伊拉克戰(zhàn)爭的泥淖中脫身，又想移師伊朗。一時間海灣地區(qū)再度風云際會，變化莫測。．．．．9．下列各句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．今夜，世界聚焦點，是一幅鋪陳在中國國家體育場中心的中國寫意長卷，在這個長卷上中國文化從歷史深處盡情流淌出來，驚艷世界。．．B．難得的一個假日，他花了將近四個小時，忙出一身大汗，累得直不起腰，終于將書柜里的書好好地規(guī)整了一番。．．C．他真想陪她多在郊外走一會，一則是好久沒有這樣一同散步了，再則如此光風霽月．．．．的美景不郊游豈不是一種浪費？

D．張娟娟奪金破韓國射箭神話，楊威體操全能奪金，杜麗50米步槍三姿奪冠，劉子歌破紀錄奪女200米蝶泳金牌??捷報頻傳，大快人心?。?0．下列句子中詞語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．宋代畫家李公麟在他的《放牧圖》中重復性手法運用很突出，這種背景與主題間的強烈對比正是畫家慘淡經(jīng)營的匠心所在。．．．．B．時下不少店名亂用外來詞，只求時髦，嘩眾取寵，而不考慮國情民意和實際效果。一個大家看不懂的店名，只能讓人貽笑大方。．．．．

D＆J C．今晚在院子里坐著乘涼，突然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里總該另有一番．．樣子吧。這樣想著，以致忘記了白日的煩憂，暫去尋覓那片刻的寧靜。．．D．丁是丁，卯是卯。事情已經(jīng)成為定局，我們還沉浸在對劉和珍等烈士的死的悲痛之．．．．．．．中也無益了。不如化悲痛為力量，奮然前行。

11．下面語段中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）2008年11月7日上午9時左右，青島一名騎馬上班的男青年被110民警攔住?！榜R路馬路為什么不能騎馬上路？”男青年被攔住后有些憤憤不平。然后，他悠然自得地坐在馬背．．．．．．．．上，一手扯著韁繩，另一只手不停地撥打著電話，對身后呼嘯而過的重型卡車視而不見。圍．．．．觀的市民對男青年的做法不贊一詞，紛紛指責他騎馬上下班是“搞噱頭”“嘩眾取寵”“威．．．．脅交通安全”?？梢灿幸恍┠贻p人則認為男青年的行為很酷，也是城市中一道風景線。

A．憤憤不平

B．悠然自得 C．視而不見

D．不贊一詞 12．下列句子中，加點成語使用有誤的一項是

（）A．法院認為，被告人楊樹明雖然能如實供述故意殺人的罪行，但其殺人之多，手段之殘忍，罪不容誅。．．．．B．我們現(xiàn)在很多東西都在借鑒西方，習慣上“分而析之”，尤其科班出身的，往往目．無全牛，太過理性而冷酷。．．．C．職場中很多聰明能干的才子佳人，一朝得意，最終失敗，致命原因通常是性格過于張揚霸道，恃才傲物．．．．，親和力太小，摩擦力太大。

D．美國金融危機現(xiàn)在已經(jīng)并且將來還會對中國經(jīng)濟產(chǎn)生很大影響，樓市將首當其沖，．．．．前景不容樂觀。

13．下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．北京時間8月24日8時，第29屆北京奧運會落下帷幕，雖然奧林匹克圣火緩緩熄滅，但精彩的奧運會閉幕式表演讓北京奧運會更顯得曲盡其妙。．．．．B．隨著金融危機海嘯般的撲來，昔日輝煌的日本股市也江河日下，10月10日日經(jīng)股．．．．指開盤十幾分鐘內(nèi)即跌破9 000點關口，創(chuàng)2003年6月3日以來新低。

C．8月2日，石家莊市政府就接到三鹿集團關于毒奶粉的情況報告。但政府采取大而．．化之的做法，只作內(nèi)部調(diào)查，未能及時上報，導致毒奶粉給群眾生命安全造成重大危害。．．D．臺灣特偵組追查機要費案，近日發(fā)現(xiàn)陳水扁海外賬戶金額疑超過新臺幣10億元。此爆料在島內(nèi)猶如石破天驚，震驚朝野，甚至綠營人士也感到非常憤怒。．．．．14．下列各句中加點成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云．．．．之響和繞梁之聲。

B．在《哈利波特》系列電影中，導演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一．．．．扇扇魔法的大門。

C．附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。．．．．D．由于構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。．．．．15．下列句子中，加點成語使用最恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被振聾發(fā)聵的雷聲驚醒了。．．．．B．《康熙王朝》是一部以史實為依據(jù)的鴻篇巨制，它囊括了康熙在位時所有的重大歷．．．．史事件。

C．最近，那位足球明星在場上情緒低落，心不在焉，傳球和防守都差強人意，真是令．．．．人失望。

D．當年中國音樂家往外走，現(xiàn)在世界著名音樂大師趨之若鶩地進入中國。．．．．

D＆J 16．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。

．．．．B．今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。．．．．C．一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢，．．．．甚至無端地對自己進行心理折磨。

D．老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。．．．．17．下列句子中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．17年臥薪嘗膽，2009年中國女排終以11戰(zhàn)全勝的成績奪回世界杯賽冠軍的稱號。．．．．B．也許是大家都知道巴金老人對玫瑰情有獨鐘，一束束象征熱情與朝氣的紅玫瑰將冬．．．．日里巴老的病房裝點得春意盎然。

C．2009年初，國際足聯(lián)秘書長布拉特宣布參加國際足聯(lián)主席的競選，歐洲足聯(lián)主席約翰松也積極參與競選，一時間國際足聯(lián)主席一職炙手可熱。．．．D．他多次在千鈞一發(fā)之際逃過仇敵追殺，但百密一疏，一年前不慎泄露行蹤，最終未能幸免于難。．．．18．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．我國許多城市都建立了食品質(zhì)量報告制度，定期向社會公布有關部門的檢驗結果，從而使那些劣質(zhì)食品在劫難逃。．．．．B．交易會展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤、玲瓏剔透的玉雕工藝品，受到了來自世．．．．界各地客商的青睞。

C．只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉．．．．絕技贏得了觀眾的一片喝彩。D．現(xiàn)在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結果常常是弄巧成拙。．．．．19．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．和煦的春風帶來生機盎然的季節(jié)，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女學生紛至沓來，踴躍報名。．．．．B．機場附近山頂?shù)拇罅繜o線發(fā)射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現(xiàn)機場凈空不過是九牛一毛。．．．．C．東方大學城在短短四年內(nèi)就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。．．．．D．很多教師和學生都有這樣的經(jīng)驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態(tài)，采用疲勞戰(zhàn)術和題海戰(zhàn)術只能事倍功半。．．．．20．下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．這兩位進城打工的農(nóng)民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無．．可忍，不得不承認偷了商場的物品。．．B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現(xiàn)代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。．．．．C．根據(jù)犯罪嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲．．．．了這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。

D．雖然中國隊小組賽初戰(zhàn)告捷，但從比賽中整個球隊在戰(zhàn)術意識、進攻手段和體能上的表現(xiàn)來看，也只能說是差強人意。．．．．21．下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

()

D＆J A．麥積山高僅142米，但山形奇特，孤峰崛起，猶如麥垛。在山崖上，開鑿了成千的．．石窟和佛像，有很高的藝術價值。B．在坎坷陡峭的山路上，這款新型越野車充滿力道的輪胎仍然牢牢抓住地面，轉向的．．指向性準確，車尾的隨動性也非常好。

C．法國新聞臺在報道中說，神七發(fā)射是一個歷史性的時刻，整個過程完美無瑕，表明．．．．中國在航天領域又邁出重要一步。

D．不少剛畢業(yè)的大學生，往往躊躇滿志，以為自己該大顯神通了，但常常是眼高手低，．．．．處處碰壁，很不順利。

22．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．為了促銷，有人動起了“綠色環(huán)?！薄敖】惦娨暋钡哪X筋。專家提醒，環(huán)保電視市場魚龍混雜，購買時須認清“中國環(huán)境標志”。．．．．B．印花稅的調(diào)降給證券交易市場帶來利益，但降低印花稅也不是靈丹妙藥，股市存在．．．．的問題不是簡單的降低印花稅就可以全部解決的。

C．3月16日，休斯敦火箭隊在美國NBA西部聯(lián)賽中取得了本隊歷史上創(chuàng)紀錄的連勝22場的佳績，其雄厚的實力令其他球隊望其項背。．．．．D．**集團蓄意制造打砸搶燒暴力事件，嚴重破壞了西藏安定和諧的政治局面，其結果必然是火中取栗，自絕于祖國和人民。．．．．23．下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

（）A．在捷克布拉格舉行的國際天文學聯(lián)合會第26屆大會上，2 500多名科學家決定將太陽系第九大行星冥王星逐出行星行列。天文學界多年的爭論至此塵埃落定，太陽系只剩下八．．．．大行星。

B．近年來連續(xù)發(fā)生了多起聳人聽聞的煤礦爆炸案，中央下決心嚴打官煤勾結的不法行．．．．為。

C．外援和主教練在出場費和轉會費等問題上意見不合，最終琴瑟失調(diào)，不得不分手。．．．．D．我們青年學生對那種“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的及時行樂的思想，應．．．．．．．．．．．．．．．予以摒棄。

24．下列句中加點的成語運用正確的一項是

（）A．波及全國大部分地區(qū)，涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影響和后果聳人聽聞，已造成數(shù)萬名嬰幼兒腎中毒。．．．．B．經(jīng)過媒體連篇累牘的報道，山西省新塔礦業(yè)有限公司尾礦庫特別重大潰壩事故，造．．．．成260多人死亡的真相才被逐步揭露出來。

C．班級團支部準備組織同學們星期日去秋游，大家興致勃勃，王小亞同學更是推波助．．．瀾，積極鼓動同學們搞生態(tài)自助游。．D．近年來，我國經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，綜合國力逐步提高。我們走的是和平發(fā)展之路，但是所謂“中國軍事威脅論”卻甚囂塵上。．．．．25．下列各句中加點的成語使用正確的一句是

（）A．他們根據(jù)受害者提供的線索，先找到王某，再按圖索驥，最終找到了制造假酒的黑．．．．窩。

B．電信部門雖然對話費調(diào)整作出了解釋，廣大用戶對此卻莫衷一是，普遍認為是“明．．．．降暗升”。

C．有些人認為民間泥塑只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒，沒有藝術價值，其實這是一種錯．．．．誤的觀念。

D．眼看一些正值豆蔻年華的小學生沉迷在網(wǎng)吧里，荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人．．．．痛惜不已。

26.下列各句中，加點的詞使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

()

D＆J A．盧旺達總統(tǒng)批評西方對非洲的報道往往是歪曲的、片面的，把非洲說成一個疾病流行、沖突頻仍和管理混亂的地區(qū)，導致全世界對非洲的印象不佳。．．．．B．他剛從書店買來的那本新書突然不脛而走，他心里非常著急。．．．．C．我倒希望你用你的才華寫些對網(wǎng)絡文化有益的文章，能陶冶心靈的那種，以你的才華，你大可以在這方面獨行其是，因為你有資本。．．．．D．拋去人生的繁雜，剩下的只是簡單的追求，友情也一樣，不要太計較付出，要的只是揚湯止沸的溫暖，惺惺相惜的靈動。

．．．．27．下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．這明明是一條商業(yè)步行街，卻有許多機動車來回穿梭，令行人如白駒過隙。．．．．B．那殺人犯雖然自首了，但是這一舉動對他犯下的罪行仍然是無濟于事的，他仍然要．．．．接受法律的審判。

C．這篇小說題材新穎、構思巧妙，的確給我們許多啟發(fā)，但未必就有什么值得大家反復推敲的微言大義。．．．．D．雖然積雪還沒融盡，然而風已經(jīng)沒了冬日的凌厲，田野間每個人都如沐春風，心情．．．．也隨之豁然開朗。

28．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．史鐵生散文名著《我與地壇》一文濃縮了作者對多年艱辛生活的深切體悟，讀來楚．楚動人，感慨良多。．．．B．鬧得沸沸揚揚的江蘇省2008年高考方案幾經(jīng)波折后終于塵埃落定，新方案更加突．．．．出了語文、數(shù)學的基礎地位。

C．剛從世錦賽載譽歸來的羽壇名將林丹，即使著便裝上街，也同樣是精神抖擻，引得路人紛紛側目而視，暗暗喝彩。．．．．D．他是個有名的電視迷，經(jīng)?？吹贸錾袢牖?，有時竟忘了吃飯，工作之余與別人談論．．．．的話題也總是離不開電視。

29．下列各句中加點的熟語，使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．“是嘞，俺是在家救過人，陳芝麻爛谷子的事情了，沒啥好說的?！敝芸谑刑悼h．．．．．．朱口鎮(zhèn)黨委書記楊傳賢介紹謝鳳運在家曾兩次救人的事跡時，老謝呵呵地笑著說。

B．從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐，給小同學們介紹了許多異國風情，孩子們對這些海外奇談都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。．．．．C．身處“象牙塔”，面臨著諸如學業(yè)、就業(yè)的多重壓力，大學生們是否關注過自己的．．．身心健康呢？

D．書法還要求有很好的文化底蘊，目不識丁，胸無點墨的書法家亙古未有。文學從某．．．．．．．．．方面滋養(yǎng)了書法，而學習書法，也可領會到文學的豐富意蘊。30．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

（）A．假如江西萍鄉(xiāng)煤礦爆炸案不是幾十條生靈涂炭，能驚動下至平民百姓，上至國家領．．．．導人嗎？

B．這是他在這個球隊踢的最后一場球了，他很想有上佳的表現(xiàn)，但事與愿違，對方反．．．．而以1∶0結束了這場球賽。

C．這是“咸與維新”的時候了，所以他們便談得很投機，立刻成了情投意合的同志，．．．．也相約去革命。

D．考入中科大的一位同學，最近因成績優(yōu)異獲得了特等獎學金，無獨有偶，考入安大．．．．的另一位同學也獲得了特等獎學金。

D＆J 卷(四)1．D D項“馬尾巴串豆腐”是歇后語，指“別提了”或“串不起來”。A項犯了望文生義的毛病，“外來的和尚好念經(jīng)”是說好像外面來的人都是人才。B項犯了張冠李戴的毛病，“遇人不淑”指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。C項褒貶誤用，“推波助瀾”是指“比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴大影響”。

2．A A項“粉墨登場”現(xiàn)在多用為貶義，指政治人物登上政治舞臺；A項用其本義，指演員妝扮后進行表演，是個中性詞，此處使用正確。B項“洋洋灑灑”指文章、說話連續(xù)不斷；也指規(guī)模、氣勢盛大，一般修飾或補充動詞；此處用來修飾“中華地方文化”不當，應改為“蔚為大觀”。C項“完美無缺”是完備美好，沒有缺點；此處不合語境，講化石的取出應該用“完好無損”。D項“酣暢淋漓”可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文章；此處是說手機在生活中的作用，應改為“淋漓盡致”。

3．B B項“獨出心裁”原指詩文的構思有獨到的地方，后來也指想出來的辦法與眾不同，合乎語境。A項“耳提面命”是褒義詞，形容懇切地教導，一般用于師長對學生或晚輩懇切地教導，不合本句中語境。C項“對號入座”比喻把有關的人或事物跟自己對比聯(lián)系起來，也比喻把某人所做的事跟規(guī)章制度相比，而本句中既不是小王把有關的人或事物跟他自己對比聯(lián)系起來，又不是大家把小王所做的事跟規(guī)章制度相比，所以用錯了。D項“虛懷若谷”形容十分謙虛，褒義詞，不是寬宏大量、心胸寬廣的意思。

4．D D項“含英咀華”意為“嘴里含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華”，不能用來形容“花蕾”，使用有誤。A項“富甲一方”意為“擁有的錢財在地方上居第一位”，與“超脫于物質(zhì)利益”構成“相反”的意思，使用恰當。B項“恪盡職守”意為“謹慎認真地做好本職工作”，與“生前衛(wèi)士”“矢志護靈”的語境相符。C項“心有余悸”意為“事情雖然過去，但回想起來，仍感到害怕”，符合語境，使用正確。

5．A A項“僧多粥少”比喻不夠分配之意，此處應改為“供大于求”。B項“鬼斧神工”一般是指雕刻作品或者是山嶺非常奇特怪異，似乎是大自然(鬼神)制作出來的。C項“不言而喻”指不需解釋就可以明白，形容事理簡單、明了。D項“摩肩接踵”指肩碰著肩，腳碰著腳，形容人多擁擠。

6．A A項“等閑視之”指把它看成平常的事，不予重視。B項“猝不及防”往往指不好的事，語境說的是好事。C項“慷慨解囊”形容極其大方的在經(jīng)濟上幫助別人，而語境不存在幫助的意思。D項“自相矛盾”比喻自己說話做事前后抵觸，句中互相矛盾的不是自己。

7．A A項“薪盡火傳”比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。B項“不可臵疑”指事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的，不能用“不可”修飾。C項“大人不見小人怪”舊謂位高或有德者對位低或無德者的過錯不見怪，語境中“小人”是自己，不是“你”。D項“刮目相看”指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

8．C A項，風聲鶴唳：形容驚慌疑懼，自相驚擾，含貶義。B項，綠葉成陰：比喻成年女子已出嫁并生有子女。D項，風云際會：像風云那樣遇到機會，比喻遇到得以施展才能的好機會。

9．D D項，大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。此處使用對象不當。A項，驚艷：驚訝女性的美艷。此處指為開幕式的精彩美麗而感到震撼。B項，規(guī)整：①合乎一定的規(guī)格，規(guī)矩整齊。②整理使規(guī)矩整齊。C項，光風霽月：形容雨過天晴時萬物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。還比喻太平清明的政治局面。

10．A B項，表述不對，應去掉“讓人”二字。C項，“突然”改為“忽然”?！巴蝗弧币话阒竸幼?，“忽然”表心態(tài)，心理活動?！耙灾隆备臑椤耙灾痢?。D項，“丁是丁，卯是卯”是指對事情認真，毫不含糊。

11．D D項，“不贊一詞”指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F(xiàn)在也指一言不發(fā)。這里兩種意思與文意完全不符。

12．B A項，罪不容誅：罪惡極大，處死也抵不了所犯的罪惡。B項，目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。C項，恃才傲物：依仗自己的才能而驕傲自大，輕視旁人。D項，首當其沖：指首先受到?jīng)_擊。

13．B B項，江河日下：比喻情況一天天地壞下去。符合語境。A項，“曲盡其妙”意思是把其中微妙之處委婉細致地充分表達出來。形容表達能力很強。曲：委婉。盡：全部。

D＆J 誤解為到事情結束時顯示妙處，望文生義。C項，“大而化之”原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心謹慎。化：改變，轉變。誤解把大事化小，望文生義。D項，“石破天驚”多比喻文章議論新奇驚人。不指消息影響大，讓人震驚。

14．D A項“饒有興味”指很有興味。B項“匪夷所思”指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想像的。C項“未可厚非”形容不能過分責備，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。D項“水乳交融”指像水和乳汁融合在一起，比喻感情很融洽或結合十分緊密。

15．B B項中“鴻篇巨制”的意思是“大部頭的作品”，用在這句中是正確的。A項中“振聾發(fā)聵”比喻“驚人的言論喚醒糊涂麻木的人”，在此形容“雷聲”是不當?shù)?。C項中“差強人意”的意思是“勉強符合人的心意”，它的意思是基本肯定的，而C句明顯是否定意思，所以“差強人意”的使用是錯的。D項中“趨之若鶩”的意思是像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人去追逐某些東西，它多含貶義，用在句中，明顯和語境不符。

16．D D項的“如數(shù)家珍”的意思是“?像?數(shù)(說)家中的珍寶一樣”，句中說的“老舊鐘表”其實就是“(他)家中的珍寶”，所以不合適。A項的“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應付。B項的“未雨綢繆”比喻事先做好準備工作。C項的“自慚形穢”指因為自己不如別人而感到慚愧。

17．C C項中“炙手可熱”的意思是“手一接近便感到熱，用來比喻權勢氣焰之盛”，而現(xiàn)在C項中卻將這一成語理解為熱門，這就不恰當了。A項“臥薪嘗膽”形容人刻苦自勵，立志為國家報仇雪恥，用來指女排的奪冠歷程是正確的。B項“情有獨鐘”是指只鐘情于某個事物或人，符合語境。D項中“幸免于難”是指僥幸地避免了災難，與句意相符。

18．B B項中“玲瓏剔透”本來有兩個意思，一是形容器物精致通明，結構細巧，一比喻人精明靈活；句中使用的就是第一種意思，所以B項是正確的。A項中“在劫難逃”指舊時迷信的人認為命里注定要遭受的災難是無法逃脫的，現(xiàn)有時也用來指某種災害不可避免；句中指劣質(zhì)食品將無處藏身，本是大好事，但用“在劫難逃”褒貶不當。C項中“稍縱即逝”的意思是稍微一放松就會消失，形容時間或機會等很容易過去；句中用于表演者，搞錯了對象。D項中“弄巧成拙”是指本想耍弄聰明，結果做了蠢事；句中“許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求”，并無“弄巧”之舉，而是“拔苗助長”。

19．B B項中“九牛一毛”是比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分，與語境不符。A項中“紛至沓來”的意思是紛紛地到來，用以形容學生踴躍報名的情形正確。C項中“匪夷所思”是指言談行動超出常情，不是一般所能想像的，可以表示速度之快。D項中“事倍功半”是形容花費的勞力大，收到的成效小，與語境相符。

20．A A項中“忍無可忍”意思是“再也不能忍受下去了”，根據(jù)句意，應改為“被逼無奈”或者“無奈之下”。B項中“相得益彰”意思是兩者相互配合協(xié)助，雙方的優(yōu)點和長處就更能顯露出來。C項中“順藤摸瓜”意思是比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索進一步調(diào)查和研究，追究根底。D項中“差強人意”意思是大體上使人滿意，多誤解為不能使人滿意。

21．D D項，“躊躇滿志”指對自己已取得的成績非常滿意。

22．B B項，靈丹妙藥：靈驗有效、能治百病的奇藥，比喻能解決一切問題的辦法。A項，魚龍混雜：比喻各式各樣的人混在一起，難分好壞。不能用來指物品，可改為“魚目混珠”。C項，望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。本詞與句意正好相反，可改為“望塵莫及”或在“望其項背”前加上“難以”。D項，火中取栗：比喻冒危險給別人出力，自己卻上了大當，一無所得。**集團是主謀，不是被別人利用的。

23．A B項“聳人聽聞”指本無事實，故意編造夸大之語使人震驚?！懊旱V爆炸案”的發(fā)生是事實，并非夸大編造。屬近義成語誤用，應改為“駭人聽聞”。C項對象用錯，“琴瑟失調(diào)”指夫妻間關系不和。D項不合語境，“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”比喻只管自己不管別人的個人主義、本位主義，用于指各管各的事。

24．D D項，甚囂塵上：形容對傳聞之事議論紛紛?，F(xiàn)多指某種言論十分囂張，含貶義。A項，聳人聽聞：故意說夸大或奇特的話，使人聽了震驚。B項，連篇累牘：牘，古代寫字用的竹、木簡。形容文字冗長啰嗦。C項，推波助瀾：從旁鼓動，以增加聲威和力量，多指向壞的方面。

25．A “按圖索驥”多比喻遵循陳規(guī)，拘泥不變；也比喻按照線索去尋找，易于獲得。A項使用了后一個意義。B項“莫衷一是”是指意見有分歧，不能得出一致的結論，“普遍認

D＆J 為”與之相矛盾。C項“下里巴人”泛指通俗普及的文學藝術，用在C項中屬望文生義。D項“豆蔻年華”指女子十三四歲的年紀，用在D項中屬對象不當。

26．A B項“不脛而走”指消息迅速流傳，若指財物突然丟失，應用“不翼而飛”。C項“獨行其是”是個貶義詞，意思是獨自去做他認為是對的東西，形容不聽別人的意見，一味固執(zhí)己見。用在這里不恰當，應為“獨樹一臶”。D項“揚湯止沸”的意思是從鍋中舀出開水，再倒回去，想叫它不沸騰。比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。用在這里不恰當。

27．C A項，“白駒過隙”小白馬在細小的縫隙前一閃而過。形容時間過得很快。B項“無濟于事”指對事情沒有幫助。原句用來說對“罪行”沒有幫助，是不恰當?shù)?，應指對減輕罪行沒有幫助。C項，“微言大義”指含蓄的語言中包含十分深刻的道理。D項，“如沐春風”比喻受到教化，并沉浸于其中。原句直指春風，是不妥的。

28．B A項“楚楚動人”形容姿容嬌柔美好，能打動人。多用于人。C項“側目而視”意為斜著眼睛看，表示畏懼或憤恨。D項“出神入化”形容技藝達到高超絕妙的境界。

29．B “海外奇談”指荒唐無據(jù)的談論或傳說。這里屬望文生義。

30．C A項“生靈涂炭”不能用數(shù)量詞修飾；B項“事與愿違”指事實與愿望相違背，個人上佳的表現(xiàn)并不決定球賽的輸贏；D項“無獨有偶”意為雖然罕見，但不只一個，還有一個可以跟他配得上的，多含貶義。

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