第一篇：四年級上品德孝心獻(xiàn)老人

《品德與生活》四年級 上

第二單元第1課 課 題 孝心獻(xiàn)老人

目標(biāo)要求

1.了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。理解為什么要尊老、敬老。

2.知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)。了解全社會尊老、敬老的一些舉措。3.具有尊老、敬老的人的意識。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)

第1課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1.激發(fā)學(xué)生孝敬老人的意識。

2.了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。3.知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。課前準(zhǔn)備

1.向家人了解自己的長輩退休前的工作情況。2.回憶祖輩關(guān)心照顧自己的事例，尋找與祖輩的合影。3．收集古代孝敬老人的故事。教學(xué)過程

一．導(dǎo)入

1.師：同學(xué)們，你們家中都有哪些老人?你知道他們的歲數(shù)嗎？能向我們介紹一下嗎？

2.師：爺爺奶奶、外公外婆都是我們的祖輩，他們養(yǎng)育了我們的父親、母親。他們雖然現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼，但是他們也曾經(jīng)年輕過，也曾經(jīng)為這個(gè)社會做出過許多貢獻(xiàn)。

通過介紹，知道爺爺奶奶、外公外婆是我們的祖輩。二． 學(xué)習(xí)

1．了解老人對社會做出的貢獻(xiàn)。

(1)師：課前，我們向家人了解了祖輩年輕時(shí)努力工作，為社會做出 貢獻(xiàn)的故事，現(xiàn)在讓我們一起來交流，好嗎？(2)四人小組之間進(jìn)行交流。(3)集體交流。

⑷小結(jié)：我們的祖輩年輕時(shí)，努力地工作，為國家、為社會做出了許多的貢獻(xiàn)，也為我們做出了榜樣。2．感受祖輩對家庭的無私付出。

⑴ 師：課前，我們通過詢問家人，完成了《我的祖輩采訪表》,加深了對祖輩的了解，現(xiàn)在讓我們一起來交流，看看哪些事令我們的祖輩最高興，哪些事是祖輩最操心的？（教師點(diǎn)擊出示“我的祖輩采訪表”。）⑵ 小組交流。⑶ 集體交流。

⑷ 師：知道了老人們最高興、最操心的事，有什么感想嗎？ ⑸ 師：現(xiàn)在,我們的祖輩離開了工作崗位,但是他們依然為社會、為家庭無私地奉獻(xiàn)著，有的還主動承擔(dān)起了照顧我們的重任。愿意說說

祖輩關(guān)心、愛護(hù)你的感人故事嗎？ ⑹ 學(xué)生講述祖輩關(guān)愛自己的故事。

⑺ 師：祖輩為了使我們能健康成長，付出了辛勤的勞動，無怨無悔。他們把自己的全部的心血都投入到了我們的身上，我們的喜怒哀樂，一舉一動都牽動著祖輩的心，在這張采訪表上，有著一份沉甸甸的愛??！作為祖輩最疼愛的孫子、孫女，你們最想對祖輩說些什么？ ⑻小結(jié)：太多的感動涌上心頭，面對老人的關(guān)愛，我們只能用一份孝心去回報(bào)。

⑼ 出示課題：《孝心獻(xiàn)老人》。通過課前收集，課堂交流，使學(xué)生感受到老人曾為社會做出過許多貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對祖輩的敬愛之情。引導(dǎo)學(xué)生講講祖輩最令他們感動的事例。通過真實(shí)事例的再現(xiàn)，感受祖輩對他們的關(guān)愛之情。

學(xué)生課前對老人進(jìn)行了采訪，發(fā)現(xiàn)老人最高興的事莫過于看到自己健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，最操心的是大多也與自己有關(guān)。這次采訪帶給孩子心靈上極大的觸動，很多孩子深深感到了老人對自己的無私的關(guān)愛。

三、拓展。

1．知道孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德。

⑴ 師：尊敬、孝敬老人還是我們國家的傳統(tǒng)美德。自古以來就流傳著許許多多孝敬老人的故事。⑵ 請學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。

⑶ 小結(jié):這些故事令我們非常感動，古人為我們做出了榜樣，我們應(yīng)

該向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬老人的好孩子。下節(jié)課，讓我們一起來討論，如何向老人表達(dá)自己的一份孝心。

第二課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)

1．孝敬老人，以自己的實(shí)際行動做到尊老敬老。2．了解老人的需要，為老人做一些力所能及的事情。3.了解社會上關(guān)愛老人的一些基本舉措。課前準(zhǔn)備

完成“我的祖輩采訪表”。教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1．了解社會對老人的關(guān)心與愛護(hù)。

⑴ 師：為了讓老人都能有一個(gè)幸福的晚年，社會上出臺了不少相關(guān)的措施。讓我們一起跟隨著小博士丁丁去了解一下這些舉措。（教師點(diǎn)擊動畫：“老年卡”）

⑵ 從丁丁的介紹中，你了解了哪些敬老、愛老的舉措？ ⑶ 師：你還知道哪些關(guān)愛老年人的措施？（教師點(diǎn)擊組圖：關(guān)愛老年人）

⑷ 小結(jié)：全社會都在關(guān)心老人，愛護(hù)老人。讓老人們都能過上幸福的晚年生活，是我們?nèi)鐣餐男脑浮?/p>

動畫展示全社會對于老年人的關(guān)心和重視。形式生動有趣，學(xué)生的課前收集和反饋更能讓他們感受到社會對老年人的重視。

二、學(xué)習(xí)

1.了解祖輩的心愿。

⑴ 師：全社會都在關(guān)心老人，作為家里的孫輩，我們更應(yīng)時(shí)時(shí)處處學(xué)著孝敬老人。你們知道老人最需要的是什么嗎？ ⑵ 教師點(diǎn)擊錄像：電話。

⑶ 錄像中的老奶奶開始為什么那么高興，后來卻又那么失望？你覺得她最需要什么？

⑷ 師：家家都有老人，人人都會老，再優(yōu)越的生活條件也擋不住寂 寞的困擾，再好的物質(zhì)享受也比不上家人的關(guān)心和陪伴。

⑸．師：我們是老人最疼愛的孫輩，我們對老人的孝心會讓他們更感安慰。我們又該如何表達(dá)我們的一份孝心,讓祖輩不再寂寞，不再失望？

2．重陽節(jié)計(jì)劃總動員。

⑴ 師：再過幾天就是一年一度的重陽節(jié)，也就是老人節(jié)。有一個(gè)同學(xué)為他的爺爺、奶奶準(zhǔn)備了一份特殊的禮物。⑵ 學(xué)習(xí)課文“重陽節(jié)的禮物”，請學(xué)生談?wù)劯惺?。?師：你也想為祖輩準(zhǔn)備一份老人節(jié)的禮物嗎？（教師點(diǎn)擊出示：“重陽節(jié)愛心回報(bào)計(jì)劃表”）⑷ 小組討論，并完成計(jì)劃表。

⑸ 展示同學(xué)們的計(jì)劃表，請同學(xué)們一起點(diǎn)評。

⑹ 小結(jié)：無論是做一張孝心卡，陪老人出游，還是為老人送上一份禮品，只要我們有一顆孝心，老人們都會非常高興的。

3．懂得平時(shí)也要孝敬老人。

⑴ 師：重陽節(jié)那天，為老人送上特別的禮物，老人無疑一定會很高興，但在平時(shí)我們更應(yīng)學(xué)會孝敬老人。⑵ 四人小組討論：平時(shí)，該怎樣孝敬老人？ ⑶ 集體交流，教師點(diǎn)評。

⑷ 總結(jié)：（教師點(diǎn)擊出示兒歌《孝敬歌》），讀一讀，想一想。

正值重陽節(jié)來臨之際，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，組織一次重陽節(jié)愛心回報(bào)活動顯得特別有意義。

活動中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，可以做孝心卡獻(xiàn)給祖輩，可以為祖輩安排一天的生活，還可以為祖輩送上精美的禮物。無論運(yùn)用什么樣的方式，都表達(dá)了學(xué)生對祖輩的一份深深的情誼。

這塊內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)緊貼孩子的日常生活,可以引導(dǎo)孩子討論:吃飯時(shí),要為祖輩盛飯,把好菜端到老人面前；老人累了,給老人揉揉肩等等,給孩子一些實(shí)際的指導(dǎo)。教師在孩子討論時(shí)，可以適當(dāng)?shù)貙焊璺志浒鍟詈罂偨Y(jié)。

三、拓展總結(jié)

1．（教師播放歌曲“?；丶铱纯础保瑫r(shí)出示已改編的歌詞。2． 總結(jié)：常回家看看，常陪老人聊聊，讓我們用實(shí)際行動，向老 人表達(dá)我們的一份孝心。改編歌曲《?；丶铱纯础罚瑒尤说男?，感人的話語，會帶給學(xué)生更多的感動，較好地激發(fā)學(xué)生的情感。

第二篇：《1.孝心獻(xiàn)老人》教案

《孝心獻(xiàn)老人》教案 東山小學(xué) 阮水清

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解老人曾經(jīng)對家庭和社會所做出的貢獻(xiàn)。

2、了解社會對老年人的關(guān)懷。

3、理解為什么要尊重老人、孝敬老人。

4、具有尊重、孝敬老年人的美德。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、了解老人的需求，關(guān)注老人的晚年生活，做到尊老愛老。

2、為什么要尊重老人、孝敬老人。我們該為老人做些什么。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1、老師想跟大家對幾個(gè)非常簡單的對子 爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爺爺。爸爸的媽媽叫什么？爸爸的媽媽叫奶奶。媽媽的爸爸叫什么？媽媽的爸爸叫外公。媽媽的媽媽叫什么？媽媽的媽媽叫外婆。

2、簡簡單單四個(gè)稱呼：爺爺奶奶、外公外婆，他們都是我們的祖輩，是他們養(yǎng)育了我們的父親、母親。

二、夸夸我心中的“老明星”

1、出示課件（老人年輕時(shí)的作為照）：知道嗎？我們的祖輩年輕時(shí)很努力地奮斗過：有的曾經(jīng)參過軍，打過仗；有的曾經(jīng)當(dāng)過老師，在簡陋的教室里培育了一屆又一屆學(xué)生；有的穿起過白大褂，背著藥箱，四處奔波，為村民看病。很多老人勤懇地守著自家的田地，年復(fù)一年的種田、種菜、養(yǎng)雞鴨、做家務(wù)。

過渡：小朋友們，咱們昨天回家做了一回追星族，不過追的不是那些演藝明星，而是你們家的──（老人）。

2、你想夸一夸你家哪位老人呢？他們有什么愛好特點(diǎn)？他們年輕時(shí)曾經(jīng)為大家做了哪些事呢？下面就請四人小組交流介紹一下，看誰對自家的老人最了解。

3、小組交流，師巡視。（愛好、性格、人際、精神品質(zhì)??）

4、全班交流：看你們說得那么得意，我都忍不住想認(rèn)識一下你們家的老人。誰先來介紹？預(yù)設(shè)評價(jià)語：

5、聽了介紹，老師真為你們家的老人自豪。那你能說說現(xiàn)在老人為家人做了哪些事嗎？（生說）

6、出示課件（老人與孩子圖）：你看，老人們雖然年紀(jì)大了，頭發(fā)白了，也許腿腳不靈活了，但仍堅(jiān)持接送我們上下學(xué)，為我們拿傘送衣，遮風(fēng)擋雨?；氐郊乙膊婚e著，為我們洗菜做飯，總有做不完的家務(wù)，他們把自己的全部的心血都投入到了我們的身上，無怨無悔。

7、聽了同學(xué)的介紹，看了這些圖片，你想對老人說什么？

小結(jié)：的確，我們的喜怒哀樂，一舉一動都牽動著祖輩的心，面對老人的關(guān)愛，我們只能用一份孝心去回報(bào)，讓我們把誠摯的孝心——獻(xiàn)給老人！

三、老人的心思我知道

過渡：要孝敬老人，首先必須了解老人。課前我們采訪了老人，現(xiàn)在讓我們一起來交流一下——課件出示：

四、行動起來敬孝心

1、我們是老人最疼愛的孫輩，我們的尊重、關(guān)心和孝敬會讓他們更感安慰。我們又該如何表達(dá)我們的一份孝心,讓老人不再寂寞，不再失望呢？

演一演：現(xiàn)在我是奶奶，你們就是我的孫子孫女，當(dāng)我遇上困難，你們愿意獻(xiàn)出一份孝心嗎？

2、除了你們剛才做到的，我們還可以為老人做些什么呢？

全班交流：看望、拖地、掃地、洗碗、洗衣服、打電話、努力學(xué)習(xí)、請吃飯、散心、捶背、送禮物、做飯、聊天、散步、倒茶、講笑話、讀日記??

3、孝敬老人并不難，一份真心，一個(gè)實(shí)際行動就能獻(xiàn)出自己的一份孝心。下面讓我們隨著這首《孝敬歌》再次表達(dá)自己的決心吧。

五、重陽節(jié)

1、為什么老人需要社會上這么多人的關(guān)心？

2、小結(jié)：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著社會老齡化的發(fā)展，我們身邊的老人會越來越多，關(guān)心老人成了全社會的責(zé)任?，F(xiàn)在他們年紀(jì)大了，腿腳不好使了，眼花耳聾，寂寞，更需要我們的關(guān)心和幫助。

第三篇：“九九重陽節(jié) 孝心獻(xiàn)老人”活動方案

九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人

——中華傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)感恩實(shí)踐活動

活動背景：

重陽節(jié)作為中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分千百年來經(jīng)久不衰，歷久彌新。現(xiàn)在的少先隊(duì)員多為獨(dú)生子女，他們是家庭的中心，是家中的“小太陽”、“小皇帝”。經(jīng)常是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，一味地付出，不求孩子的回報(bào)，缺乏讓愛在孩子身上傳承再生的教育意識，久而久之，很多孩子就會自覺不自覺地形成以自我為中心，只知索取，不知回報(bào)的心理，缺少對他人的感恩情懷。

針對這一現(xiàn)狀，結(jié)合少先隊(duì)員實(shí)際，以“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)為契機(jī)，從增強(qiáng)隊(duì)員的體驗(yàn)入手，開展“九九重陽節(jié)孝心獻(xiàn)老人”感恩教育活動，讓隊(duì)員在尊老、敬老、養(yǎng)老、愛老、助老的活動中，進(jìn)一步了解“重陽節(jié)”這一中華傳統(tǒng)的內(nèi)在價(jià)值，并在體驗(yàn)中學(xué)會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)懂得珍惜、知恩圖報(bào)的人，讓老人過一個(gè)愉快的“重陽節(jié)”。

活動主題：尊老 敬老 養(yǎng)老愛老 助老

活動過程：

（一）孝親敬老（時(shí)間10月13日九月初九）

1、祝福老人：通過打電話或發(fā)短信的方式，問候和祝福不在自己身邊的老人（如爺爺奶奶、外公外婆等），感謝他們對自己的養(yǎng)育和愛護(hù)。

2、了解老人：隊(duì)員們通過“聊聊家常話”了解家中的老人的年齡、生日、血型、愛好和他們最大的愿望等。與老人們一起觀看家庭影集、錄像等資料，了解老人們?yōu)橥磔叺某砷L所付出的艱辛以及為社會所做出的貢獻(xiàn)，并牢記在心。

3、回報(bào)老人：引導(dǎo)隊(duì)員們開動腦筋，也可以與父母共同商議，為爺爺奶奶(外公外婆等）設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過節(jié)方案，建議隊(duì)員們以自己的實(shí)際行動為家中的老人獻(xiàn)上孝心，獻(xiàn)上祝福，感謝長輩的養(yǎng)育之恩。比如：給老人送一份禮物；替老人泡一杯茶；為老人表演一個(gè)節(jié)目；給老人捶一次背；陪老人一起運(yùn)動，鍛煉身體；和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計(jì)劃書等。

4、除此之外，每位隊(duì)員還可以根據(jù)實(shí)際情況，自己選擇多樣的形式向長輩表達(dá)感恩之情。

5、倡議全體隊(duì)員積極宣傳尊老、愛老、助老的良好風(fēng)尚，在平日里身體力行為老人做好事，如：在汽車上主動為老人讓座、積極幫助社區(qū)內(nèi)兒女不在身邊的老人或孤寡老人做事等。

（二）呈現(xiàn)方式：（10月16日）

通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風(fēng)俗及民族文化含義等相關(guān)知識，結(jié)合自己實(shí)踐活動的照片，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報(bào)，我們將在“九九重陽節(jié)，孝心獻(xiàn)老人”活動總結(jié)班會上交流。

第四篇：《孝心獻(xiàn)老人》活動設(shè)計(jì)

《孝心獻(xiàn)老人》活動設(shè)計(jì)

《品德與社會》四上

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生熱愛老人，孝敬老人的情感。

2、能在日常生活中，做到尊老敬老。

3、了解老人的需求和愿望，認(rèn)識孝敬老人是中華民族傳統(tǒng)美德。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：關(guān)注老年人的晚年生活，做到尊老，敬老。

難點(diǎn)：為什么要尊重老人，孝敬老人，我們該為老人做些什么？ 課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生了解爺爺奶奶外公外婆年輕時(shí)的生活、工作情況和如今的需求、愿望。

2、教師了解學(xué)生對待家中老人的正反兩面典型事例和有關(guān)電視廣告。教學(xué)過程：

一、欣賞圖片，鋪墊情感

同學(xué)們，今天老師也給大家?guī)砹嗽S多關(guān)于老人的圖片。請看大屏幕。（看配音圖片）

1、議一議：

老奶奶開始的時(shí)候心情是怎么樣的？她為什么高興？后來她的心情怎么樣？為什么傷心？

3、講一講：

教師示范講：看到這些老人圖片和電視片段，我就想起我的爺爺和我的故事。啟發(fā)學(xué)生講：同學(xué)們家里有哪些老人呢？你和祖輩之間發(fā)生過使你難忘的的事嗎？（爺爺奶奶外公外婆是怎樣照顧我們的？什么事最讓你感動？）

小結(jié)：是??！爺爺奶奶年紀(jì)大了，他們含辛茹苦地培育了我們的爸爸媽媽后還要替我們的爸爸媽媽照顧我們，同時(shí)他們還在發(fā)揮余熱，為社會貢獻(xiàn)著自己的一份力。那么，我們應(yīng)該怎樣對待他們呢？

4、夸一夸 孝敬老人的好榜樣

例子：傅老師孝敬老人的事跡。

作為我們小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣孝敬老人呢？

5、演一演 《幫奶奶穿針》 《給爺爺捶背》

是啊，你們的一個(gè)動作，一聲問候，一個(gè)微笑，都能讓老人感到十分的溫暖。

6、辯一辯

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻還有許多人不孝敬老人。在你的身邊，有嗎？ 播放這些反面的例子進(jìn)行辨析，討論。

7、想一想：

其實(shí)，家家有老人，人人都會老，再過四五十年，我們都將是老人。請看大屏幕?。ㄕn件出示：2000年到2050年我國老齡人口增長趨勢圖）（課件出示：目前，我國60歲以上的老年人已達(dá)1.32億，占到全國總?cè)丝诘?0%左右，并以每年3.2%的速度遞增。）預(yù)計(jì)到2015年，我國60歲以上人口將超過2億，約占總?cè)丝诘?4%；而到2050年，我國60歲以上的老年人將達(dá)到4.5億。

老齡化是現(xiàn)代社會的一個(gè)不容忽視的問題，家家有老人，人人都會老。尊重、關(guān)心、孝敬老人，其實(shí)也就是尊重自己的未來。

8、唱一唱：

再次看廣告，定格在老奶奶失落的表情那一刻。

孝敬老人是我們中華民族的美德，希望我們的爺爺奶奶外公外婆能享受天倫之樂，生活幸福美滿。齊唱《?；丶铱纯础?。

9、學(xué)一學(xué)： 播放《洗腳》廣告

學(xué)習(xí)書中的小學(xué)生，給家中老人洗洗腳、聊聊天、穿穿針、捶捶背……

第五篇：孝心獻(xiàn)父母

孝心獻(xiàn)父母

感恩，生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠； 沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，我們要有一顆感恩的心永存人們心間。它，是黑暗中的火焰，給我們光明；它，是大海中的一滴水，給我們滋潤；它，是沙漠中的一弘泉水，給我們期待。感恩祖**親，在這片黃土地上灑上了世界的顏色，使世界變得絢麗多姿，燦爛輝煌。感恩不但是美德，感恩而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件！大家聽過<<吃最小的面包>>這個(gè)故事嗎？面對饑餓無論任何人都會軟弱，但是故事中的依娃盡管再饑餓也沒有搶到那些孩子的前面，而且只拿了一個(gè)最小的面包．也并沒有急于離去，而是向面包師表示了感謝，才離去．第二天也是如此，但是從依娃的面包里競掉出了銀幣，依娃趕緊還給面包師，面包師說：”這是送給你的，這是對你的獎勵(lì)，對你感恩之心的回報(bào)．聽了這個(gè)故事你是否也有些啟發(fā)，一個(gè)心懷感恩的人心中，充滿了美好，他會感恩一切讓他快樂的人和事．我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識；我感謝周圍的每一個(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。

孝親，古人云，“百善，孝為先?！闭f明孝親敬老是人類發(fā)展過程中形成的一種最美好的道德。古人還說：“夫孝，德之本也?！本褪钦f孝親敬老是各種道德的基礎(chǔ)。中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，是個(gè)禮儀之邦，孝親敬老文化源遠(yuǎn)流長，自古就把子女、晚輩對父母、長輩感恩贍養(yǎng)、尊敬扶助，不僅作為責(zé)任和義務(wù)，而且積淀為中華民族的心理，成為人類美德和親情的需要。孝親敬長就是要關(guān)心體貼和照顧父母長輩。許多老一輩無產(chǎn)階級革命家，在這方面為我們樹立了光輝的榜樣。毛澤東主席在革命勝利后，返回故里，特意在父母的墳前獻(xiàn)上一束松枝，輕聲道：“前人辛苦，后人幸福！”陳毅元帥親自為癱瘓?jiān)诖驳哪赣H清洗尿褲??．革命領(lǐng)導(dǎo)人在為祖國的前途、人類的命運(yùn)操勞時(shí)，也沒有忘記父母、長輩的養(yǎng)育之恩．更何況是我們呢？孝敬父母，首先要關(guān)愛父母，幫父母做點(diǎn)家務(wù)事。平時(shí)，媽媽買菜回來，自己主動去接一接，讓媽媽歇一歇；有空時(shí)，自己要動手洗衣服或者拖地板；長輩來了，要給長輩送上一杯水，拉拉家常，報(bào)報(bào)成績，讓長輩高興，給長輩捶捶背，聊聊天。父母身體不舒服時(shí)，我們更要分擔(dān)一些家務(wù)事，守候在他們身邊，送湯送水，讓他們心中感受到你對他們的愛。敬老，老人的長壽是兒孫的福份，子孫的尊敬是老人的幸福。敬老，就是要從物質(zhì)上關(guān)心、善待老人；要尊重老人的意見和生活習(xí)慣，不要妄圖與他們爭論；要對老人心存感激，常懷孝心，常有孝行，常存良知。古人云：”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/p>

尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母、尊敬長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)具有的品德。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟麄冇脨坌酿B(yǎng)育我們，用智慧啟迪我們，用美德陶冶我們，用真情沐浴我們。為了撫養(yǎng)我們長大成人，爸爸、媽媽辛辛苦苦地工作，無論自己怎樣吃苦受累，也要讓我們吃好穿好，安心學(xué)習(xí)。為了我們，父母額頭上刻上了皺紋，鬢角上染上了霜雪。