第一篇：擬寫廣告語修辭訓練

廣告、標語、修辭專項訓練

（一）廣告、標語、練習

（一）仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。

提示語：（公園里）禁止攀折花木，不準亂丟垃圾 改寫為：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下

（1）提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧

_______________________________________________________________________________（2）提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款

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（二）請你擬寫出兩條有關交通安全的公益廣告語。要求語言精練表意明確。示例：大意與事故相伴，小心與平安同在。

_____________________________________________________________________________

（三）學校門口的公路上，各種車輛行駛速度很快，對進出校門的學生造成很大的交通隱患，學校準備在校內外各制作一塊告示牌。請針對不同現(xiàn)象分別寫出使人樂意接受的話語。（不要用類似?禁止?的詞語，每一句不得超過20字。）

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（四）請擬一條以?說普通話?為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10--20個字之間)_______________________________________________________________________________

（五）市政府為了提升城市品位，樹立旅游品牌，大力宣傳旅游文化，在全市范圍內舉行旅游產品廣告語的征集。請你為你的家鄉(xiāng)某一處旅游產品擬寫一則廣告語。

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（六）某住宅區(qū)綠化帶前立了一塊標語牌，上寫著?不準踐踏草坪?。請你寫一句更得體的標語，使小區(qū)人們樂于接受。

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（七）請你擬寫一條有關尊老愛幼的公益廣告，要求語言精練，表意明確。

（八）有人曾戲言：人類的祖先是從樹上下來的，樹都被砍光了。人類豈不是自斷了歸路？請你根據(jù)意思寫一條公益廣告語。

（九）請擬一條以?公民義務獻血?為內容的公益廣告詞。_______________________________________________________________________________

（十）針對校園中的一些不文明現(xiàn)象，諸如不節(jié)約用水、浪費糧食、語言不文明、破壞桌凳、亂丟紙屑等現(xiàn)象擬寫兩至三條廣告語。

___________________________________________________________________________(十一)2008年5月12日，四川省發(fā)生特大地震，短短幾天內，汶川、北川、平武、德陽……這些對許多人來說原本陌生的城市，一下子成為令人牽腸掛肚的地方。各地電視臺、廣播電臺、報紙、雜志紛紛開辟專欄，迅速及時地報道災區(qū)的情況。他們推出的各類公益廣告也以其獨特視角傳遞著災區(qū)的信息，其清新優(yōu)美的文字，真摯深沉的情感，撼動了我們每個人的心。請選擇其中一句進行賞析: 1.?抗震救災眾志成城? 2.?一線生機，百倍努力? 3.?堅強的中國人、團結的中國人、勝利的中國人、甜美的中國人、微笑的中國人、幸福的中國人?

4.?愛在，希望在，讓我們與災區(qū)人民心手相連?

（十二）下面幾句詩寫出了山村的美麗風光，你見過這樣的山村景色么？請你為這個美麗的小山村寫一句廣告詞。（1）綠樹村邊合，青山郭外斜。（2）一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（3）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（十三）《水滸傳》寫武松打虎之前，有一段話：?當日晌午時分，走得肚中饑渴，望見前面有一個酒店，挑著一面招旗在門前，上頭寫著五個字道：‘三碗不過崗’?。從現(xiàn)代商品經濟的觀點看，?三碗不過崗?是 絕妙的廣告詞，它究竟蘊涵著酒店主人 怎樣的用心？請回答三點。

（十四）某地運動會比賽場地邊懸掛了一幅廣告語：?每天鍛煉一小時，健康工作 五十年，幸福生活一輩子。?請你從內容和形式兩個角度對它進行品析。

（十五）某空調的廣告語僅用三個字?凈、勁、靜?，請說明該廣告詞所包含的具體含義。

（二）修辭運用練習

1．指出下列句中所用的修辭手法：

A.你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。（）B.歷史是一種空間嗎？人的一生不是一個漫長而巨大的空間嗎？（）

C.先讓兩只螞蟻見見面，商量商量，那只或許會求這只幫忙，這只先說忙，沒時間。（）D.聽呀，這普徹的歡笑；看呀，這普照的光明！（）

2．對下面文段中所使用的修辭方法及其作用的理解有誤的一項是（）

①沿著一條彎曲小道迤邐而行，不知不覺就走進了畫中。②山青青，水碧碧，雨蒙蒙。③煙雨之中，誰能數(shù)清楚山有幾多重？④青山綠水，別有洞天。⑤遠方，煙霧彌漫，山峰若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧，仿佛是一幅暈染的山水畫一般。⑥近處，青綠的溪水在我們的腳下喁喁私語。⑦眼觀之，耳聽之，我們覺得仿佛要飄飄然飛起來了。

A.第②句用了排比的修辭方法，描繪了小道兩邊山青水碧、煙雨蒙蒙的美景。B.第③句用了反問的修辭方法，突出了煙雨朦朧、層巒疊嶂的特點。C.第⑤句用了比喻的修辭方法，形象地寫出了山水畫具有朦朧的美感。D.第⑥句用了擬人的修辭方法，生動地寫出了溪水潺潺流動的特點。3．對下面文段中所使用的修辭方法的判斷和分析理解不正確的一項是（）

①草原是這樣無邊的平展，就像風平浪靜的海洋。當你盡情策馬在這千里草原上馳騁的時候，②處處都可以看見千百成群肥壯的羊群、馬群和牛群。③它們吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外發(fā)亮，好像每一根毛尖都冒著油星。④特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊、紅羊，在太陽下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。A．①句運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了這片草原平整寬闊的特點。B．②句運用了夸張的修辭，強調了這片草原上馬牛羊等牲畜眾多的特點。C．③句運用了擬人的修辭，形象地表現(xiàn)了這片草原上的牲畜含奶量高的特點。

D．④句運用了比喻的修辭，生動形象地寫出了這片草原的綠以及牲畜的顏色多、種類多。4．對下面這首小詩修辭方法作用的分析，有誤的一項是（）

給友人

不站起來

才不會倒下 我們就這樣攜著手

更何況

我們要去浪跡天涯

走呵

走呵

跌倒是一次紀念

你說

看到大海的時候

紀念是一朵溫馨的花

你會縱情歡笑

尋找

管什么日月星辰

是呵

是呵

跋涉

分什么春秋冬夏

我們的笑

直上云霞

A．詩中說?跌倒是一次紀念?，又把這種?紀念?比喻成?花?，生動形象地表達了挫折也是人生中的美好經歷的感悟。

B．詩中的?尋找

管什么日月星辰/跋涉

分什么春秋冬夏?，運用對偶，句式工整，抒發(fā)了對同甘共苦的友誼的贊美之情。

C．詩中反復使用?走呵?，強調了無論前方的道路有多么艱難、多么漫長，?我們?都要攜手前行、永不言棄的態(tài)度。

D．詩的結尾用笑聲?直上云霞?的夸張表述，形象地表達了實現(xiàn)人生愿望時?我們?的喜悅之情，給人留下深刻的印象。

5．下列句子中運用的修辭方法判斷完全正確的一項是（）①那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

②他總是微笑起來，并且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。③挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

④亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。A.①夸張

②反復

③比喻

④比喻 B.①比喻

②反復

③擬人

④排比 C.①比喻

②夸張

③擬人

④排比 D.①夸張

②夸張

③比喻

④比喻 6．對修辭手法及其作用分析不正確的是（）

Ａ.?爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。??爭渡?運用了反復手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家、奮力劃船的情狀。

Ｂ．?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。?運用對偶手法，描繪了一幅天高日麗、紅碧交輝的彩色圖畫，令人心曠神怡。

Ｃ．?君子于役，如之何勿思？?運用反問手法，表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。

Ｄ．?兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。??出?字運用了夸張手法，寫出了青山的動態(tài)美。

7．對下面文段中有關修辭方法作用的分析有誤的一項是（）

沿著濕漉漉的林間小路，我一步一步走近諾日朗瀑布。仰觀大瀑布，我真正領略到那驚天動地的氣勢。①云霧迷蒙的天上，裂開了一道巨大的豁口，天水從豁口中洶涌而下，一落千丈，在山谷中激起飛揚的水花，發(fā)出震耳欲聾的回聲。②站在這樣的大瀑布前，人猶如漫天飄漾的水霧中的一顆微粒。③此刻，眼前的諾日朗瀑布群龍飛舞，舞出了一曲震撼天地的生命贊歌。④這雄渾博大、激情四溢的自然奇景，怎能不讓人心靈為之震顫? A.第①句運用夸張的修辭方法，突出表現(xiàn)了諾日朗瀑布洶涌而下、驚天動地的氣勢。B.第②句運用比喻的修辭方法，形象地寫出了人的渺小，以此襯托諾日朗瀑布的浩大。C.第③句運用比喻的修辭方法，形象地寫出了如群龍飛舞的諾日朗瀑布令人震撼的壯美。D.第④句運用反問的修辭方法，寫出了諾日朗瀑布雄奇的景象給人帶來的舒暢歡快之感。8．下列各項對語法、修辭知識的判斷與分析，正確的一項是()A、?粉絲?、?草根?、?糾結?、?動詞?都屬于名詞。

B、短語?食品安全??傳遞火炬??愚公移山?與?唱響中國?的結構相同。

C、?電子書改變了信息與知識儲存的方式和傳播的速度。?這個句子的主干是 ?電子書改變了方式和速度。?

D、?雨說我來了我來探訪四月的大地我來了我走得很輕而且溫聲細語地?這兩句詩運用排比的修辭手法讓人感受到?雨?溫柔可親的形象。

9．下列各項中對修辭判斷不正確的一項是

（

）A．問君何能爾？心遠地自偏。（設問）

B．峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。（比喻）C．瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（對偶）D．落紅不是無情物，化作春泥更護花。（擬人）

10．判斷下列各句所用修辭方法判斷正確的一項（）（1）上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。

（2）于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為?正人君子?之流所深惡痛疾的文字。（3）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！

（4）大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！A、比喻

引用

排比

擬人

B、擬人

反語

擬人

比喻 C、比喻

反語

呼告

擬人

D、擬人

引用

排比

反語

11．下面關于修辭判斷有誤的一項是（）Ａ、世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（反問）

Ｂ、于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為?正人君子?之流所深惡痛疾的文字。

（比喻）Ｃ、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。（比喻、夸張）Ｄ、光明！光明！快給我光明！（反復）12．對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是（）

A.說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！（對偶）B.啊，黃河，你浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀！（擬人）

C.拿著剛發(fā)下來的小學畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。（比喻）

D.目前的艱難險阻的境界，哪能阻抑我們民族生命的前進？（反問）

13．下面與?樹林一直在唱著那首愉快的歌?修辭方法相同的一項是（）A．四圍的山把這山谷包圍得像一口井。B．這里的人們非常好客，火一般熱情。

C．像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。14．選出下列句子修辭手法不同的一項（）

A、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我、我不讓你，都開滿了花趕趟兒。B.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色

C.樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦

D.走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢 15．下列知識判斷錯誤的一項是：()

A.?彎曲?、?友誼?、?佩服?分別是形容詞、名詞、動詞。

B.?那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰花間的晨霧那樣溫柔。?這句話中的?朦朧?和?溫柔?是褒義詞。

C.?誠實?、?老實?、?踏實?是一組近義詞，都是形容忠誠、規(guī)矩、切實的態(tài)度。D.?生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。?這句話運用了夸張的修辭手法。16．下列知識判斷錯誤的一項是：（）

A.?碧綠?、?重視?、?精神?分別是形容詞、動詞、名詞。

B.?在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。?這句話中的?高傲?是褒義詞。

C.?驚訝?、?驚奇?、?驚喜?是一組近義詞，都是形容意外、喜悅的心情。D.?土地是人類活動的舞臺。?這句話運用了比喻的修辭手法。17．選出修辭與其他三項不同的一項（）

A．實在標致極了。

B．再繼續(xù)寫那些為?正人君子?之流所深惡痛疾的文字。C．問問精通時事的人，答道，?那是在學跳舞。? D．頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

18． 對下面句子的修辭方法理解有誤的一項是（）

A.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

理解：這句話用了排比和擬人的修辭方法，生動形象地寫出了春天繁花似錦、五彩繽紛的景象。B.柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化了。

理解：這句話用了夸張的修辭，生動地寫出了天氣非常炎熱的特點。

C.田野間傳來各種蟲鳴，有的若大提琴，有的像豎琴，有的似風笛，仿佛一場絕妙的交響曲。理解：這句話用了排比和比喻的修辭，生動地寫出了聲音的多樣以及感覺的美妙。D.面對?小悅悅?事件，難道我們不應該在道德和良心上好好拷問自己嗎？ 理解：這句話用了反問的修辭方法，強調了我們應該在道德和良心上拷問自己。19．下列成語用了同一種修辭手法的是（）A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非 B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷 C.草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內荏 D.如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞

20．下列修辭方法與其他三項不同的一項是：（）A.葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

B．門口地上鵝卵石堆得小山般高。

C．老王簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸。

D．佛印絕類彌勒，坦胸露乳，矯首昂視。

21．對下列公益廣告運用的修辭方法理解不正確的是： A．說好普通話，走遍神州都不怕。（?推廣普通話?公益廣告）理解：運用夸張的修辭方法，突出了學好普通話的益處。B．別踩，我怕疼。（?愛護草坪?公益廣告）

理解：運用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。C．為何血濃于水？因為愛在其中。（?無償獻血?公益廣告）理解：運用設問的修辭方法，引發(fā)思考，強調獻血這一善舉的意義。

D．欲望就像氣球，極度膨脹的結局只有一個——自我毀滅。（?反腐倡廉?公益廣告）理解：運用比喻的修辭方法，警示人們如不廉潔自律，就會自取滅亡。22．選出修辭方法與其他三項不同的一項（）

A.小草偷偷地從土里鉆出來。B.那點薄雪忽然害了羞，微微露出點粉色。C.天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。D.東風來了，春天的腳步近了。23．選出下列各句的修辭方法判斷不正確的一項（）

A.理想是石，敲出星星之火。（比喻）

B.放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。（擬人）C.花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。（比喻）D.?一年之計在于春?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（引用）24．對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（）

皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。

A．選段首句運用了夸張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮、透徹。B．選段中連用?沙沙沙?，是運用反復的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C．選段中把?月光?比喻成?銀色的薄紗?，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。D．選段中運用?我喜愛……?的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。

第二篇：廣告語擬寫

公益廣告詞廣告語宣傳標語大全

一、“禁煙”公益廣告

2、為了你和家人的健康請不要吸煙。

8、一時的快樂永恒的傷痛——請勿吸煙

二、“渴望和平反對戰(zhàn)爭”的公益廣告

1、停止戰(zhàn)爭為了孩子

3、多一些潤滑少一些摩擦。

三、“公民義務獻血”公益廣告

1、波濤讓江河澎湃熱血使生命沸騰。

3、生命因你而奔流不息。

5、用愛心為生命加油血脈相通

8、民族在奉獻中崛起生命在熱血里綿延

9、獻出的血有限獻出的愛無限

10、鮮血誠寶貴救人品更高

12、鮮血誠可貴助人價更高

五、“希望工程”公益廣告

1、節(jié)省一分零錢獻出一份愛心溫暖世間真情。

3、涓滴之水成海洋顆顆愛心變希望。

4、種下一棵樹收獲一片綠陰獻出一份愛心托起一份希望。

5、用心點燃希望用愛撒播人間。

六、“說普通話”公益廣告

1、說好普通話“知音”遍華夏。

4、溝通你我他全靠普通話。

6、說地地道道普通話做堂堂正正中國人

7、說普通話迎四方賓客用文明語送一片真情

8、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁

10、推廣普通話靠你、靠我、靠大家

11、說好普通話走遍神州都不怕

12、說好普通話方便你我他

13、推廣普通話溝通你我他

14、請講普通話不分你我他講好普通話共愛一個家

16、讓普通話不普通讓平凡人不平凡

17、大力推廣普通話增強中華民族凝聚力。”

七、“保護文化遺產”公益廣告

2、穿越時空的魔法武器——文化遺產。

3、有歷史才有現(xiàn)在唯遺產才知興衰。

4、尊重歷史憧憬未來。

5、宇宙好漢生命短暫傳承文明文化遺產。

八、“保護動物”公益廣告

1、保護動物就是保護我們的同類。

2、地球上沒有動物那是一個沒有活力的世界。

3、4、動物是人類親密的朋友人類是動物信賴的伙伴。

5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

九、“關愛他人” 公益廣告

1、送出一份愛心收獲明媚陽光。

2、送人玫瑰手有余香。

3、尚善若水厚德載物。

十、“禁毒” 公益廣告

1、珍愛生命遠離毒品。

4、遠離毒品關愛未來。

5、一次吸毒終生戒毒。

十一、“環(huán)保” 公益廣告

1、樹木擁有綠色地球才有脈搏。

3、地球是我家綠化靠大家。

4、一花一草皆生命一枝一葉總關情。

5、來時給你一陣芳香走時還我一身潔凈。

6、小草有生命足下多留“青”。

7、小草對您微微笑請您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家無可奈何成落花。

11、綠色是地球的本色

13、保護樹木就是保護自己

14、芬芳來自鮮花美麗需要您的呵護

15、綠色——生命之源

22、愿君莫伸折枝手鮮花亦自有淚滴

23、森林是氧氣的制造工廠、29、繞行三五步留得芳草綠。

十二、“注意交通安全”公益廣告公益廣告

1、司機一杯酒親人兩行淚

2、喝進去幾滴美酒流出來無數(shù)血淚

3、帶上平安上路載著幸?；丶要?/p>

4、高高興興出門去平平安安回家來

5、手握方向盤時刻想安全

十三、“青年志愿者行動”公益廣告

1、熱心獻社會,真情暖人間。

2、團結、友愛、奉獻、進步。

3、雷鋒在我心中,奉獻與我同行。

4、新世紀、新青年、新風采。

5、一份青春一份愛愛心獻給全世界。

十五“節(jié)約用水、保護水資源” 公益廣告

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源保護環(huán)境人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護水資源生命真永遠。

4、節(jié)約用水從點滴開始。

6、愛惜生命之源“關”住滴滴點點。

十六、“誠信” 公益廣告

1、真誠面對溝通無限。

2、用你的真心換一世的真情。

3、誠信----人生的通行證。

4、誠信方能成人。

5、失去誠信一文不值。

6、信用是無形之財。

7、榮譽存在于勤奮而誠實的工作之中。

8、人而無信不獨為道德之羞亦且為經濟之累。

十七、“尊敬老人” 公益廣告

1、善待老人就是善待明天的自己。

2、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

4、誰家有老也有小、尊老愛幼不可少。

5、父母是孩子的老師,尊老愛幼是美德?！救巳朔瞰I一點愛,溫暖空巢老人心】4.重孝道 知感恩 傳美德

5.弘揚孝道，建設文明和諧家庭

十八、“社會公德”公益廣告



1、高空拋物砸在地上一個坑砸在頭上??

2、拐彎拐角不能拐騙。

3、不能再丟垃圾時丟了自己的臉。

4、講社會公德受社會尊敬。

6、將心比心推己及人己所不欲勿施于人。

7、良言一句三冬亦暖惡語傷人六月猶寒。

8、一粥一飯當思來之不易半絲半縷恒念物力維艱。

9、禮貌不用花錢卻能贏得一切。

10、鄰里是兄弟相敬又相讓。

11、提高“人口”素質,保證出口質量,請勿出口成“臟”

十九、“助盲關心殘疾人”公益廣告

1、情系殘疾兄弟姐妹奉獻一份誠摯愛心。

2、扶殘助殘有你有我。

3、扶殘助殘是社會文明進步的標志。

二十、“反腐倡廉”公益廣告



1、貪欲就像氣球極度膨脹結局只有一個———自毀滅亡。

2、廉政幾時有腐敗何日休。晝夜奔于斯監(jiān)獄是盡頭。

3、公生明廉生威。

5、貪污一根針刺痛百姓心。

二十一、“生命意義”公益廣告

1、生命像一面鏡子你微笑所以她微笑你皺眉所以她皺眉。

2、君當如蘭 幽谷長風寧靜致遠

君當如竹 高風亮節(jié)堅韌不拔

君當如菊潔身自好寒芳自賞

君當如梅 笑迎霜雪傲骨不折。

3、正視生命意義享受親情溫馨。

二

十三、“尊師重教” 公益廣告

1、師訓如酒 久釀沉香。

2、薪火相傳,尊師重教。二

十四、“關注心理健康” 公益廣告

1、尊重生命追求成長。

2、給心靈一個空間給自己尋找一個方向給生活一份希望

3、從小自立、長大自強。

4、珍惜健康珍惜生命。

二

十六、校園公益廣告

1、字字含意韻句句傳真情——宣傳櫥窗;

2、求知而來載知而去——閱覽室

3、您的愛心能托起一項事業(yè)——希望工程;

4、做人講德用水思源——自來水

5、懶惰者不會在此留下矯健的身影鍛煉場

6、該出手時莫出腳——門寄語

7、我的形象全在你的舉手投足之間墻壁寄語

8、知道我在等你嗎 垃圾桶

9、不要讓我無故流淚水龍頭

10、輕輕的我走了正如我輕輕的來閱覽室

12、滴滴情深自來水請你拭去我的淚請節(jié)約用水 

13、舉手投足間別忘了我饑餓的大嘴果皮箱

14、人間知音難覓校園草坪難培請愛護草坪 

15、武術家松動了我的骨頭藝術家擰緊了我的眉頭——課桌

16、順“便”沖水——衛(wèi)生間

17、吐氣如蘭緣于心香如蕙語言美

18、天地“糧”心惜食莫蝕（食堂）

19、痰紙彈指一揮間風度盡逝矣

20、等待您心靈的愛護（窗戶）



二十七；創(chuàng)衛(wèi)廣告

1、熱愛名城、熱心創(chuàng)衛(wèi)!

6、做城市主人，當創(chuàng)衛(wèi)先鋒!

7、關愛城市家園，倡導品位人生!

9、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生!

10、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作!

11、倡導文明新風，共建美好家園!

15、管住臟、亂、差，留下真、善、美!

16、鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護!

18、創(chuàng)衛(wèi)關聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家!

25、創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益!

27、創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，美化我們共同家園!二十八，學習雷鋒

【弘揚雷鋒精神，引領時代風尚】【學習雷鋒，奉獻他人，提升自己】【踐行雷鋒精神，爭當?shù)赖履７丁俊靖形虻赖轮?，傳揚文明新風】【傳承雷鋒精神，弘揚時代新風】【學雷鋒做好事,我奉獻我快樂】 二十九，運動宣傳標語：

1、喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績、實現(xiàn)新跨越。

2、強體魄、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎接十八大。

3、全民健身，利國利民。

4、生命在于運動，運動要講科學。

6、我運動，我青春。

8、快樂健身，精彩人生。

9、健康的身體，幸福的家庭，文明的社會。

3、健康的身體，幸福的家庭，文明的社會。

15、運動是快樂的源泉，快樂是生命的財富。

17、我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。

18、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

三十，法制進校園

1學法用法，做遵紀守法好少年！2弘揚法制精神，構建和諧校園

4祖國在我心中，法律伴我成長。5 依法治校，法育未來！

6凈化青少年成長環(huán)境，保護青少年健康成長！7與法同行，成長有保障。

8學法護法者智，違法亂法者愚 9人生道路千萬條，學法用法第一條

10誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網11學法知法懂法事事講法；守法用法護法人人普法12學法讓人生更美好，守法使社會更和諧11傳播法律知識，培養(yǎng)法制觀念，弘揚法治精神。

三十一：校園安全提示語大全 1: 速度在腳下，安全在心中。

2: 校園安全非口號，文明交通牢記心。

4: 人生是大樹，安全是沃土。

5: 打開交通安全的陽傘，撐出文明和諧的校園。

8: 玩轉要以安全為題，追速要以生命為價

10: 路上多禮讓，道寬心順暢!

20：給危險讓一寸路，為生命爭取一大步。30：百行文明為先，萬事安全為重。

31.游泳戲水慎之又慎，居安思危牢記心頭。

42：校園安全共擔當，和諧生活同分享。

44: 你行我行 安全先行 千好萬好平安才好

45：文明守紀樹良風，安全教育我先行。

46：生命不分貴賤，安全不分你我。

47：大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

48：安全駐心中 命運握手中

49：警句千萬條，安全第一條。

第三篇：擬寫廣告語

擬寫廣告語、標語習題練習

（一）仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。

提示語：（公園里）禁止攀折花木，不準亂丟垃圾 改寫為：除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下

（1）提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧

___________________________________________________________________________________________________（2）提示語：（閱覽室里）報刊不得帶出，違者罰款

___________________________________________________________________________________________________

（二）請你擬寫出兩條有關交通安全的公益廣告語。要求語言精練表意明確。示例：大意與事故相伴，小心與平安同在。

_______________________________________________________________________________________________

（三）學校門口的公路上，各種車輛行駛速度很快，對進出校門的學生造成很大的交通隱患，學校準備在校內外各制作一塊告示牌。請針對不同現(xiàn)象分別寫出使人樂意接受的話語。（不要用類似“禁止”的詞語，每一句不得超過20字。）___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________

（四）請擬一條以“說普通話”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10--20個字之間)____________________________________________________________________________________________________

（五）市政府為了提升城市品位，樹立旅游品牌，大力宣傳旅游文化，在全市范圍內舉行旅游產品廣告語的征集。請你為你的家鄉(xiāng)某一處旅游產品擬寫一則廣告語。

___________________________________________________________________________________________________

（六）某住宅區(qū)綠化帶前立了一塊標語牌，上寫著“不準踐踏草坪”。請你寫一句更得體的標語，使小區(qū)人們樂于接受。

__________________________________________________________________________________________________

（七）請你擬寫一條有關尊老愛幼的公益廣告，要求語言精練，表意明確。

__________________________________________________________________________________________________

（八）有人曾戲言：人類的祖先是從樹上下來的，樹都被砍光了。人類豈不是自斷了歸路？請你根據(jù)意思寫一條公益廣告語。

___________________________________________________________________________________________________

（九）請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。__________________________________________________________________________________________________

（十）針對校園中的一些不文明現(xiàn)象，諸如不節(jié)約用水、浪費糧食、語言不文明、破壞桌凳、亂丟紙屑等現(xiàn)象擬寫兩至三條廣告語。

__________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________

（十一）請你擬寫兩條推廣普通話的宣傳標語。

標語一：_________________________________________________________________________________________ 標語二：_________________________________________________________________________________________

（十二）（公園里）禁止攀折花木，不亂仍垃圾。請你擬寫標語。

_________________________________________________________________________________________________

（十三）（閱覽室里）報刊不得帶出，違都罰款。請你擬寫標語。-_______________________________________________________________________________________________-(十四)2008年5月12日，四川省發(fā)生特大地震，短短幾天內，汶川、北川、平武、德陽??這些對許多人來說原本陌生的城市，一下子成為令人牽腸掛肚的地方。各地電視臺、廣播電臺、報紙、雜志紛紛開辟專欄，迅速及時地報道災區(qū)的情況。他們推出的各類公益廣告也以其獨特視角傳遞著災區(qū)的信息，其清新優(yōu)美的文字，真摯深沉的情感，撼動了我們每個人的心。請選擇其中一句進行賞析: 1.“抗震救災眾志成城” 2.“一線生機，百倍努力” 3.“堅強的中國人、團結的中國人、勝利的中國人、甜美的中國人、微笑的中國人、幸福的中國人”

4.“愛在，希望在，讓我們與災區(qū)人民心手相連”

第四篇：擬寫廣告語

擬寫廣告語

師：我們平時接觸的廣告很多，有沒有一則廣告詞給你的印象特別深?

生：“李寧，一切皆有可能。”給人非常自信的感覺。

生：“海爾，我們一直在努力”。這則廣告語給我鞭策：做人也應該一直努力。

生：“今年過節(jié)不收禮，收禮還收腦白金?！币驗樘焯觳?，所以記住了。(眾笑)

師：看來大家都是生活的有心人，現(xiàn)在，我給大家播放4段錄像，請同學們注意看，注意記，它們各自的廣告語分別是什么?

(播放以下廣告：可口可樂、雀巢咖啡、盜版軟件、一只烏鴉口渴??)

師：哪位同學能說出剛才四則廣告的廣告語?

生：喝可口可樂，冰爽不湊合；雀巢咖啡，味道好極了；只有遠離盜版，企業(yè)才能發(fā)展；保護環(huán)境，珍愛生命。

師：同學們找出前兩則廣告與后兩則廣告的區(qū)別嗎?

生：前面兩則是商業(yè)廣告，后面兩則是公益廣告。

師：非常好。那大家可以談談你們對商業(yè)廣告和公益廣告的理解嗎?

生：我覺得商業(yè)廣告好像是追求利益，而公益廣告則是為了維護人民的利益。

生：商業(yè)廣告是為了推銷商品，而公益廣告是推銷一種觀念和道德。

師：同學們說的都很好。讓我們來看看它們各自的定義是什么。

(投影：商業(yè)廣告)(男生齊讀)

廣告者從長遠的利益出發(fā)，在一定時期內反復使用的特定宣傳語句。它的作用在于使消費者對企業(yè)經營特點及商品、勞務的獨特優(yōu)良個性的理解和記憶，形成深刻的印象，而這個印象，往往在無形中成為人們購買商品時的依據(jù)。

(投影：公益廣告)(女生齊讀)

不以收費性的商業(yè)宣傳來創(chuàng)造經濟效益，而是“免費推銷”某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會效益的廣告，就是公益廣告。

公益廣告是為了營造一種氣氛和聲勢，即某種社會氛圍。從某種意義上說，一個城市，一個地區(qū)，一個國家公益廣告的水平，是這一城市、地區(qū)、國家民眾文化道德水準和社會風氣的重要標志。公益廣告的主要作用是傳播社會文明，弘揚道德風尚。

師：哪位同學能根據(jù)以上文字對商業(yè)廣告和公益廣告的區(qū)別進行總結?

生：商業(yè)廣告的廣告語往往突出該產品的優(yōu)勢和特點，商家做廣告是為了讓更多的消費者購買他們的產品；而公益廣告是宣傳文明的道德觀念，是為了影響人們的言行舉止，提高整個社會的文明程度。

師：看來，大家已經掌握了商業(yè)廣告與公益廣告的區(qū)別。但是，你們知道廣告語追求什么嗎?有家酒店的生意非常興隆，這和它的廣告語頗有關系，大家看看它的廣告好在哪里?(投影)

美國某酒店有一則廣告妙語：本店素來出售摻水10％的陳香美酒，如果不愿摻水者，請預先說明，但飲后醉倒與本店無關。

生(七嘴八舌)：因為說實話；這家酒店很真誠；講真話??

(板書：真)

師：真，是講真話，是實實在在，不圖虛名。這則廣告語真話直說，容易產生真實感、親切感，贏得了大眾的信任。所以有創(chuàng)意的實話實說的廣告反而出奇制勝。再看一則：

(投影)某出版商手頭壓了一批書賣不出去，情急之下便給總統(tǒng)送去一本，并三番五次要總統(tǒng)提點意見?？偨y(tǒng)無暇應付他的糾纏，便回了一句；“這書不錯！”于是，出版商便巧借總統(tǒng)名望，寫下一句廣告妙語：“__________”當然，這些書很快便一搶而空。

第二次，出版商又將一部書送給總統(tǒng)，總統(tǒng)上過一次當，這回便貶斥“這書糟透了!”書商的廣告妙語又改為了“______”出于好奇和逆反心理，人們自然又是爭相搶購。

第三次，總統(tǒng)干脆閉口無言了，而書商的廣告妙語也改成了“______”果然，欲購者競相“從速”，書商橫財大發(fā)。

師：請同學們分小組討論，這三根橫線上應該分別填上一句什么廣告語?

(生分組討論)

生：我們小組討論的結果是：現(xiàn)在有總統(tǒng)認為不錯的書出售；現(xiàn)在有總統(tǒng)認為很糟糕的書出售；現(xiàn)在有總統(tǒng)不表態(tài)的書出售。

師：這個小組的同學很會動腦筋，我們一起來看看這個書商的廣告語。

現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛的書出售！

現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書出售!

現(xiàn)有連總統(tǒng)也難以下結論的書出售，欲購從速!

看來，廣告還應該追求——

生(齊答)：巧妙。(板書：廣告語巧)

師：現(xiàn)在我們來看一則公益廣告。

(投影)誰也不想預約災禍。如果它不期而至，我們卻也懂得：人類的互助，大半來自危急；人類的高貴，大半來自災難。當一切很快過去，回過頭來會發(fā)現(xiàn)，我們跨出了很大的一步！智者不亂，仁者無懼！(學生齊讀)

師：這是余秋雨先生在非典期間寫的(共抗非典)廣告，大家覺得它的特點在哪里?

生：我覺得語言很美，很有感染力，給人鼓舞。

(板書：美)

師：大家已經明白了廣告語的特點是要真、巧、美，現(xiàn)在我們一起來分析一下撰寫公益廣告通常會運用哪些方法。請看，屏幕上的廣告語有什么特點?(投影)

血，生命的源泉，愛心的橋梁

為何血濃于水?因有愛在其中

獻出的血有限，獻出的愛無限

鮮血誠寶貴，救人品更高

民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延。

(生自由讀)

生：都運用了修辭手法，分別是比喻、設問、對比、仿寫、對偶。

生：第四句應該是仿擬。

師：大家看得很仔細。所以，擬寫廣告語的第一種方法是——

生：適當運用修辭。

師：請大家再看看以下幾句廣告語還有哪些特點?(投影)

人間自有真情在，獻出鮮血播下愛

一點熱血助他人，一顆愛心好精神

你血輸在我身，你情融于我心

生命在呼喚，血液在期待，獻出您的愛(分小組讀)

生(爭先恐后)：押韻

師：對，可以借助押韻。其實還可以用簡潔的語句，比如——(投影)

愛我中華，捐我熱血

你的鮮血，我的生命

獻血一袋，救人一命

師：上面這些詞句只有幾個字，但結構簡明醒目，語言簡練通俗，既能給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。其實，寫廣告語的方法多種多樣：

無償獻血人幫人，關愛無限心連心。

讓自己的生命為別人開一次花！

用愛心為生命加油！

比獻出的血更寶貴的是你的真情。

生命，因你而奔流不息。

現(xiàn)代漢語的句式豐富多彩：按句子的結構分，有長句和短句，整句和散句；按句子用途分，有陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，各有一定的結構和語氣。擬寫公益廣告時，各種句式都可以使用。

學習了方法，該嘗試著寫一寫了。請大家先看一看，下面四則材料中可供你們選擇的公益廣告話題是什么?

(材料一)戊戌時期，光緒召見梁啟超，梁啟超的粵方言將“考”說成“好”，把“高”說成“古”，光緒圣耳垂聽仍鬧不明白。

一次政協(xié)會上，竺可楨先生發(fā)言因紹興土音濃重，大家聽不懂，只好請人翻譯。竺先生慨嘆：“我說英語能夠走遍世界，我說中國話卻走不出家鄉(xiāng)！”

生：強調說普通話的重要性。

(材料二)一張公園圖片，觀賞草地上出現(xiàn)了幾條彎曲的小路；幾根竹子上都刻著“某某到此一游。”

生：應該愛護花草樹木。

(材料三)國際在線報道：俄羅斯交通部公布的統(tǒng)計數(shù)字顯示，2003年俄羅斯全國共發(fā)生19萬起交通事故，造成3．3萬人死亡，22．5萬人受傷，在這些交通事故中，有80％是由于不遵守交通規(guī)則造成的，最主要的原因是超速行車和酒后駕駛。此外，2003年，俄羅斯全國遭遇突發(fā)交通事故連累而死的行人有8000名，受傷者為4．3萬人。

生：安全重于泰山，駕車注意安全。

(材料四)播放Flash《狼來了》

生(齊答)：做人要誠實。

師：那就請同學們在這四個話題中任選一題進行創(chuàng)作，待會兒來交流你們的成果。

(5分鐘以后，同學們紛紛舉手)

生：酒肉穿腸過，容易出車禍。(學生有笑的、有鼓掌的，有叫好的)

師：這位同學的廣告語非常好，既押韻，又仿擬了“酒肉穿腸過，佛祖心中留”。

生：我和剛才這位同學一樣，也用了仿擬的方法。我的廣告語是：“今天上課不講話，要講只講普通話。”(眾人大笑)

生：說好普通話，方便你我他。

生：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

生：手握方向盤，時刻想安全。

生：華夏是我家，推普靠大家。

生：我四則廣告都寫了：司機一杯酒，親人兩行淚；手下留情，腳下留青；誠由心出，信由行為；普通話——13億顆心與心之間的橋梁。(生鼓掌)

師：這位同學用了一番心思，運用了多種方法，創(chuàng)造出了讓大家都贊美的廣告語。還有哪位同學愿意把你的成果讓大家分享?

生：(站起來就唱)你問我愛你有多深?普通話代表我的心！(生有鼓掌的、有大笑的)

師(面帶微笑)：你這應該屬于搞笑版的廣告語了。今天這節(jié)課大家的思維非?；钴S，能熟練地運用老師介紹的方法擬寫公益廣告語，美中不足的是關于誠信的話題寫的人比較少。我們對于公益事業(yè)的關心，不能僅僅停留在擬寫廣告語層面，更應該落實到平時的行為中，可以從愛護學校的公物，愛護學校的花草樹木，關心身邊的同學做起。增強自己的社會責任感，做一個熱心公益事業(yè)的人。

師：今天留給大家的作業(yè)是——

(投影：不喜歡煙囪，就不要當煙囪。一張圖片，林立著無數(shù)燃燒著的香煙，天空中濃煙滾滾)

請擬一條“吸煙有害健康”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。

[后記]這是我參加學校學科教學大賽的一節(jié)公開課。我認為這節(jié)課設計的最大特點就是充分調動了學生的積極性、主動性和參與性。讓他們在課堂上動耳、動眼、動手、動腦，成為課堂的主體和創(chuàng)造者。本節(jié)課最大的亮點是學生交流自己寫的廣告語，初次嘗到了創(chuàng)作的喜悅，對寫作文有一定的幫助，而且對學生思想品德的培養(yǎng)也有積極作用。那天下課后，我注意觀察了一下，沒有一個同學再從草坪上走回教室，都繞道了。我想，能讓學生改正自己的某些行為，這節(jié)課的目的算是達到了。

不可或缺的“實踐”與“綜合”

王照福

曾俊芳老師的《擬寫廣告語》一課是新課改下語文活動課的優(yōu)秀樣本。從教學目標的預設與生成，教學環(huán)節(jié)與教學情境的設置與把握，師生之間、生生之間的合作中，都彰顯著教者對新課程理念的準確把握。

教師以“擬寫廣告語”為活動平臺構建知識框架，綜合運用設疑、點撥、鼓勵、討論等多種教學方式，激發(fā)學生心靈，為同學們營造了寬松、活潑的學習氛圍，使學生在無拘束的活動中，盡顯自己的才能。教師知識講解清晰、明了，使學生掌握了廣告語的內涵及創(chuàng)作技巧。教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。

但究其綜合實踐活動課程而言，筆者認為有以下不足：

一、實踐性黯淡。綜合實踐活動具有實踐性，以學生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎發(fā)掘課程資源，強調借助學生的親身經歷、體驗和感受發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力，而非在學科知識的邏輯序列中構建課程。本課充其量說是一節(jié)“模擬廣告語”的專題知識講座，整節(jié)課是教師在講解有關擬寫廣告語的知識和創(chuàng)作技巧，從形式上看確實熱熱鬧鬧，但學生的參與完全是教師為了完成教學目標而預先設定的，這就限定了學生們自主實踐的空間。這堂課實質上不是學生在實踐中獲得知識、培養(yǎng)能力，而是教師在“教”學生進行綜合實踐活動。

二、綜合性不足。本節(jié)課的結束部分，教師讓學生以“1．說普通話2．護花護綠3．安全駕駛4．呼喚誠信”為話題進行廣告創(chuàng)作，可以說是本節(jié)課“實踐性”突顯的部分，但綜合性明顯不足。因為，綜合實踐活動課開設的目的是整合與提升學生的綜合能力，因此，教師應該引導學生打破學科界限，培養(yǎng)學生的綜合能力。其實，一則優(yōu)秀的廣告完全可以借助光學、聲學、美學等其他學科的知識共同營造一個恰當?shù)乃囆g背景，使景、語、情共融，從而實現(xiàn)廣告的目的，而本課尚拘泥在語文學科的修辭、押韻和句式變化上。當然，這是不是曾老師注意到了目前頗有影響的“關注文本”的主張，因此努力想使自己的綜合實踐活動更有“語文味”呢?

黑龍江牡丹江市二中 157000

第五篇：廣告語的修辭藝術

廣告語言的修辭藝術探析

王子欣

(永城職業(yè)學院附屬中學河南永城 476600)

【摘要】在廣告語言中恰當?shù)剡\用修辭藝術，可以有效地提高廣告的宣傳效果?，F(xiàn)代廣告所使用的修辭手法是很多的。本文以一些成功的廣告語為例，對雙關、比喻、擬人、夸張、排比、對偶、頂真、回環(huán)、回文等18種修辭手法以及它們的綜合運用進行了梳理。

【關鍵詞】 廣告語言修辭 辭格

AStudyontheRhetoricalArtoftheAdvertisementLanguage

Wang Zi-Xin

(Departmentof Chinese,Vocational College of Yongcheng，Yongcheng 476600,China)Abstract: In inditing the advertisement language,the correct using of rhetoric act can effectively improve the propagandistic effect of advertisement.Many kinds of rhetoric acts having been used in morden advertisement.Taking some successful advertisement for example,the paper analysis the usage of eigthteen kinds of rhetoric acts,such as pun, metaphor, personification, exaggeration, parallelism, antithesis, anadiplosis, regression, palindrome,etc.Key words: advertisement language；rhetoric ；figures of speech

【作者簡介】王子欣(1969,11——), 男，河南永城人，中教一級，主要從事高中語文的教學與研究。工作單位：永城職業(yè)學院附屬中學。E-mail:zixinwang1969@sina.com。

“酒香不怕巷子深，貨真價實自招人”，這是買賣人恪守的傳統(tǒng)經營信條。在如今的市場經濟中,企業(yè)要想生存和發(fā)展，要想取得良好的經濟效益，不僅要有貨真價實的產品，還要對產品進行廣告宣傳。廣告是聯(lián)系企業(yè)與消費者紐帶，對于傳播商品信息，引導消費傾向，刺激購物欲望等具有十分重要的作用。

廣告中商品的形象描繪，特色介紹，質量說明等，都有賴于語言的表達，同時廣告的審美效應也必須借助于語言的表達技巧。只有那些新穎別致，順應消費者心理的廣告語言，才能激發(fā)人們的購買興趣和欲望。因此，在廣告業(yè)日益繁榮的今天，對一些現(xiàn)實中較為成功的廣告語所使用的辭格藝術進行探析，對于今后廣告語的創(chuàng)作，一定會大有裨益。

一、雙關

雙關就是利用語言中同音或多義的條件，使一語而含二義，言在此而意在彼的辭格，這是廣告語中常用的手法。

做足100。

（益佰制藥廣告）

1090，要靈就靈。

（1090復印機廣告）

新思維 “ 心”服務

（浦發(fā)銀行廣告）

“100”諧音“益佰”，既加強了品牌的宣傳力度，又突出了企業(yè)的經營理念：做到最好?！?090”諧音“要靈就靈”，在突出品牌的同時，又表明了此復印機的靈敏性能。“心”服務不但表達了浦發(fā)銀行努力開展新的服務項目，而且是用心為客戶服務。

雙關語的運用，不僅可使廣告語言含蓄生動，幽默風趣，而且能夠加深顧客的印象，誘發(fā)其購買興趣與欲望。

二、比喻

廣告語言形象生動，就要運用各種貼切生動的比喻。

同住一幢樓，氣味不相投。

（某冰箱廣告）

這則廣告運用了暗喻的辭格，本體是帶格的冰箱，喻體是“樓”，意思是帶著格的冰箱就像樓一樣，一層一層的，不串味。

再如上海郵政儲蓄廣告：綠色聚寶盆。形象生動的道出了郵政儲蓄的性質及其好處，能夠吸引大批的儲戶來儲蓄。

三、擬人

廣告語言的擬人，是從商品定位和廣告創(chuàng)意出發(fā)，為了表達思想的需要，把產品、商品或服務等人格化的一種修辭手法，用得好可使消費者感到親切自然。

除了媽媽以外，最愛護我的就是強生。

（強生嬰兒護膚品廣告）

這則廣告的制作者抓住母愛這種永恒的、崇高的而又普遍的情感，采用擬人手法，將商品的作用、效果、質量等諸多因素情感化、擬人化，讓人覺得溫馨、細膩，對產品的真實感和依賴感油然而生。

再如某輪胎廠廣告：任勞任怨，只要還剩一口氣；香港電飯鍋廣告：我是一個煮飯婆，家家戶戶都用我，都是用擬人手法，給消費者以親切感，刺激了其購買欲。

四、夸張

夸張主要是對所宣傳的產品或服務等做某些夸大或縮小，以造成強烈的宣傳效果。白麗美容香皂的奧秘所在——今年二十，明年十八??

（上海制皂廠廣告）

這則廣告運用夸張手法，突出了白麗美容香皂良好的美容效果，用了這種香皂，人們會越活越年輕，越長越漂亮。

自12月23日起，大西洋將縮短20%

（以色列航空公司廣告）

誰能將大西洋縮短20%？這一夸張的說法強調航線開通后，人們旅程的快捷和方便。

五、排比

排比就是把意義相關、結構相同或相似、語氣一致的一連串詞句，排列在一起集中而突出的宣傳某種產品、服務、勞務的一種修辭方法。這種詞格的運用對某種宣傳能夠起突出強調作用，往往給消費者留下十分深刻的印象。

對眷戀故土的華人華僑，是親切的鄉(xiāng)音；對關心中國的外國朋友，是友誼的紐帶；對欲展身手的工商企業(yè)，是成功的指南！

（《人民日報》海外版廣告）

三個“對??是??”的排比，向海外的讀者展示了《人民日報》海外版的內容特色，對廣大的海外讀者來說，怎能不及早訂閱呢？

六、對比

廣告語中的對比，就是把兩個鮮明對立的事物加以比較，從而使廣告的主題更加鮮明突出，給讀者烙下深刻難忘的印象。

３０歲的人，６０歲心臟；６０歲的人，３０歲的心臟。

（海王銀杏葉片廣告）

這則廣告有兩個對比：一是人的年齡和心臟狀態(tài)的對比，說明愛護心臟的重要性；一是服用海王銀杏葉片前后效果的對比，突出了此藥的良好療效。

皮張之厚無以復加，利潤之薄無以復減。

（上海鶴鳴皮鞋廠廣告）

這則廣告一“厚”一“薄”對比鮮明，一“加”一“減”相映成趣。商品的特色，企業(yè)的形象，通過對比躍然紙上。

另如馬來西亞交通公益廣告：閣下駕駛汽車時速３０英里，可欣賞本市優(yōu)美景色；超過６０英里，請到法院做客；超過８０英里，歡迎光臨醫(yī)院；超過１００英里，祝您安息。也是很好的運用了對比修辭。

七、對偶

對偶就是對仗，它一般要求結構相同，詞性相對，字數(shù)相同，內容對稱。對偶句看起來整齊美觀，聽起來節(jié)奏鏗鏘，便于朗讀、記憶。廣告語中常用對聯(lián)形式做廣告，使廣告的藝術性和可讀性大為增強。

有家藥店的對聯(lián)是這樣寫的：

只愿世間人無病；

不怕架上藥蒙塵。

這幅對聯(lián)沒有正面宣傳什么“妙手回春”、“藥到病除”之類陳詞濫調正面宣傳什么醫(yī)療效果，但廣大的消費者，特別是病患者及其家屬卻為店主的醫(yī)德、藥德深深感動，并透過字里行間看出該店藥品的可靠，價格的合理，他們能不主動上前購買嗎？

有家銀行的對聯(lián)廣告也寫得十分絕妙：

千百萬戶，戶戶皆是儲戶；

七十二行，行行不離銀行。

這則對聯(lián)廣告對仗工整，內涵豐富，它把銀行在當今經濟生活中的重要性以及銀行的“儲戶就是上帝”的宗旨表現(xiàn)了出來，讀來瑯瑯上口，便于記憶，不失為一則優(yōu)秀的對聯(lián)廣告。

八、頂真

頂真又稱聯(lián)珠，是用前一句的結尾來做后一句的起頭，使鄰接的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接的一種修辭方法。

請看下面兩則廣告：

時代呼喚人才，人才需要口才。

（《演講與口才》）

這則廣告運用頂真手法，顯得結構整齊，銜接緊密，又環(huán)環(huán)相扣，讀起來上口，聽起來入耳，富有音樂美。

車到山前米有路，有路必有豐田車。

（日本豐田汽車公司廣告）

這則廣告引用中國人熟知的俗語，又加以頂真手法的運用，道出了豐田車性能之優(yōu)越，銷售市場之大，公司實力之雄厚。

九、回環(huán)

回環(huán)又稱回文，是廣告語言中，用上句的末尾作下句的開頭，又用下句的末尾作上句的開頭的一種回環(huán)往復的修辭方式。

請看長城牌電扇廣告：

長城電扇，電扇長城。

這則廣告運用了語言的回環(huán)手法，并不是在做文字游戲。它不僅告訴受眾電扇品牌的名稱，還告訴受眾這種品牌的電扇堅固而可靠，值得信賴。

十、層遞

按照事物性狀的大小、高低、深淺等差別，有層次的去敘述，表達客觀事物的層次性，或逐層遞增，或逐層遞減，這種修辭方式，叫層遞。它可分為“遞升”和“遞降”兩大類。

女人的朋友，男人的朋友，家庭的朋友。

（《婦女之友》廣告）

這則廣告運用遞升方法，說明了《婦女之友》不僅是“女人的朋友”，而且又是“男人”和“家庭”的朋友，范圍依次擴大。

讓世界了解上海，讓全國了解上海，讓上海人民了解上海。

（《上海灘》廣告）

“世界”、“全國”、“上?！狈秶来慰s小，這是遞降手法的運用。

無論是“遞升”或“遞降”，從意義來看，都是一層比一層深入。運用層遞格，可以使語言一環(huán)扣一環(huán)，一步進一步，使人們的認識層層深入，印象逐步加深，因而能增強語言的說服力和感染力。

十一、拈連

甲乙兩事物連在一起敘述時，把本來只適用于甲事物的詞語拈來，用在乙事物上，這種修辭方法就叫拈連。

青梅配綠茶，天生是一對。

（達利園青梅綠茶廣告）

“天生一對”本是指男女雙方非常般配，用在這里則指青梅綠茶配合很適合人們的口味。

十二、反復

為了突出某個意思，或者強調某種思想感情，有意讓某一詞語或句子重復的出現(xiàn)，這種修辭方法就叫反復。

請看上海日化二廠八仙花露水廣告：

市場上已有的我們不做，我們不做市場上已有的。

這則廣告運用反復手法，顯示了該產品的獨創(chuàng)性，它說明了該產品在眾多同類產品中獨樹一幟，擁有其他產品所不具備的優(yōu)勢，從而對廣大消費者具有較大的誘惑力。

永生金筆的廣告：

永生永生，信譽永存。

廣告中“永生永生”反復強調，突出了永生金筆的質量和信譽，增強了節(jié)奏感，頓添了旋律美。

十三、同字

同字是一種把相同的字，放在三個以上的詞句前頭或末尾的修辭方法。

中國民航公司MD—80飛機投入運營的廣告是這樣寫的：

安全安靜安適

這則廣告詞三個“安”字起頭的同字，突出了詞意重點，增強了語意氣勢，使整個廣告詞，猶如一副鎮(zhèn)靜劑，猶如一張保證書，滿足了人們乘坐MD—80飛機的愿望和要求。

又如：同心 同德 同濟堂

（同濟堂廣告）

見心 見行 見未來

（浙商銀行廣告）

信念 信賴 信心

（中信銀行廣告）

這幾則廣告都是很好的運用同字修辭的例子。

十四、同異

同異，是把字數(shù)相同，字面同中有異，異中有同的兩個以上的詞，放在一起互相對照的修辭手法。如：

一天一粒，輕盈美麗。

（臺灣妙體行廣告）

“一天”與“一粒”，字數(shù)相同，字面同中有異，即為“同異”。妙用同異，順口易記，活潑樂觀，充滿風趣。

只溶在口，不溶在手。

（美國巧克力廣告）

這是針對顧客害怕巧克力溶化在手的心理所做的同異廣告?！爸蝗堋迸c“不溶”，異中有同，涇渭分明，發(fā)人聯(lián)想，招人喜愛。

十五、疊字

疊字，就是把同義字接二連三的用在一起的修辭方法。廣告語中運用疊字手法，可以產生某種特殊韻味，讀起來也別有一番情趣，對消費者也頗具吸引力。

蘇州檀香扇的廣告：

涼風習習，芳香陣陣，消暑佳品，祝君夏安。

這則疊字廣告，使人如沐陣陣涼風，如聞陣陣芳香，溫柔體貼，感人心肺。“習習”、“陣陣”兩對疊字，使人有綿綿不絕，依依情長之感，更增加了語言的形象性和吸引力。

十六、鑲嵌

鑲嵌是把特定的字鑲入或嵌入一般語言文字中的一種修辭手法。在廣告中多把產品名，商標名，企業(yè)名等鑲嵌入語言文字中，以增加廣告的可讀性和趣味性。

如雪豹皮裝廣告：

年年歲歲雪相似，歲歲年年豹不同。

這則廣告仿擬唐代詩人劉希夷的《代白頭吟》中“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，將“雪豹”嵌入詩句中，很富有趣味性。

十七、引用

引用就是在廣告語言中引入現(xiàn)成的話（諺語、詩文、警句、典故等）來提高表達效果的一種修辭方法。

山西杏花村汾酒廣告：

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

這則廣告引用了唐代詩人杜牧的《清明》這首詩中的名句，但廣告語的“杏花村”，顯然并非當年的杏花村，但因其與“酒家”有密切的聯(lián)系，所以當聽眾聽到“杏花村”時可能就會聯(lián)想到杜牧的《清明》詩。因此，這則廣告不僅含蓄地表達了汾酒歷史之悠久，而且又具有深厚的歷史文化意蘊。

又如浙江天堂雨傘廣告：“上有天堂，下有蘇杭?！边@則廣告將婦孺皆知的諺語作為廣告詞，形象的表達了天堂雨傘帶給人們的美好感受。

十八、仿擬

根據(jù)表達上的需要，故意模仿現(xiàn)成的詞語而仿造一個新的詞語，這種修辭方式就叫仿擬。它是廣告語言中運用較多的一種修辭手法，包括仿詞、仿句、仿調三類。它既保留了原詞語的基本格調，但又不完全相同，而是賦予它一種新的內涵，使語言富于幽默感，使人產生奇妙的聯(lián)想，從而強化了對產品的宣傳。

豐華圓珠筆廣告：

“豐華”正“茂”。

這條廣告是由成語“風華正茂”仿擬而來，使成語具有一種新的含義：“豐華”圓珠筆的產銷正在“茂”盛期，顧客使用“豐華”圓珠筆，將顯得朝氣蓬勃，富有才華。

再如威力洗衣機廣告：路遙知馬力，日久見威力。

這則廣告將流傳久遠的“路遙知馬力，日久見人心”中的“人心”換成“威力”，不僅有利于人們記憶，而且讓人們對“威力”有一個正確的認識，日久方知其威，很容易消除消

費者的顧慮。

十九、辭格的綜合運用

許多廣告語為了達到最佳的宣傳效果，往往運用雙重以至多重辭格。

如順風牌晴雨傘廣告：

一把“順風”在手，伴你到處行走。晴時為你遮陰，雨來不必擔憂。折起一束洋花，用時只需按鈕。祝你一路順風，“順風”真乃良友。

這則廣告就綜合運用了借代（“順風”）、擬人（“伴你??”、“為你??”、“祝你??”、“??良友”）、對偶（“晴時??、雨來??”）、比喻（“折起一束洋花”）、頂真（“祝你一路順風、‘順風’真乃良友”）等五種辭格，形象生動，親切感人。

再如藍天高級爽口液廣告：

宛如春之玫瑰使您笑口含芳，猶如醇酒一般令您唇齒留香。

這則廣告用比喻、夸張的手法描繪了爽口液的“香”和“爽”，并用對偶的形式寫出來，音節(jié)勻稱，節(jié)奏鮮明，聲調和諧，聽之使人倍感香爽且印象深刻。

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