第一篇：2019國考申論備考指導(dǎo)：最強(qiáng)大腦記憶法提升作文內(nèi)容

你是不是有這樣的苦惱?人民日報、光明網(wǎng)、申論范文大全，素材很好，可是我真的記不住，怎么辦?針對很多學(xué)生的問題，下面中公教育專家給大家整理出一套“最強(qiáng)大腦”記憶法，幫助大家快速積累作文素材。希望此文能給苦苦積累素材卻記不住的考生一些幫助。

【記憶時間】

利用人體身體結(jié)構(gòu)，最好的記憶時間，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再復(fù)習(xí)同一篇文章，利于大家講短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。邊聽邊思考。

【復(fù)述記憶法】

一、步驟：梳理--復(fù)述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關(guān)系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關(guān)鍵詞，作為提示詞。在關(guān)聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。

例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進(jìn)行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。

在以豬為形象的影視作品中，好吃懶做的豬八戒深入人心，而一只長得像吹風(fēng)機(jī)一樣的粉色豬走紅，讓許多人感到不可思議。簡單的故事情節(jié)，粗線條的動畫制作，恰恰是這樣一部看似幼稚、粗糙的動畫，不僅成功戰(zhàn)勝了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大戰(zhàn)中與蘑菇頭一決高下，如今更是成了“社會人”標(biāo)配。到底有多火?一組數(shù)據(jù)可見一斑?！缎∝i佩奇》在全球180個地區(qū)播放，在我國某視頻網(wǎng)站每月播放量達(dá)到10億次，僅去年一年就創(chuàng)造了12億美元的零售額。這樣的數(shù)據(jù)，讓不少業(yè)內(nèi)人士也著實震驚。--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球

一部動畫片的成功，必須過父母和孩子的兩道關(guān)?！缎∝i佩奇》里溫和而無害討論，教給孩子如何和父母以及他人相處的道理，相比較那些以對抗延續(xù)劇情、充斥著暴力和謊言的動畫片，這樣一個富有教育意義的作品自然會吸引不少80后、90后家長的目光。動畫片情節(jié)看似無聊，實際上都是精心設(shè)計，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，她的爸爸沒有講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告訴她：摔跤很正常，大人也會摔跤。這些生活中的點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成一個家庭的溫暖和智慧，給孩子們的世界打開了積極陽光的一面，由此看來，小豬佩奇走紅，在于切中家庭教育的需要，當(dāng)新手父母不知所措時，小豬佩奇剛好填補(bǔ)了這個空白。--火爆的直接原因：傳遞家庭觀 以作品捧紅一個形象，甚至帶起一波跟風(fēng)熱潮，小豬佩奇并非孤例，但能夠進(jìn)入社交空間，并成為獨特的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，恐怕并不多見。網(wǎng)上就有一些人，以精致的“豬豬女孩”自居，在短視頻平臺上，“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的調(diào)侃，也變成了更多人所熟知的梗。從小朋友界的大佬，成為網(wǎng)絡(luò)社交紅人，有人曾這樣總結(jié)小豬佩奇走紅背后的套路：先是動畫片播放打好受眾基礎(chǔ)，然后以表情包、短視頻等進(jìn)入社交流行符號，再通過明星大V成為現(xiàn)象級話題。的確，被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風(fēng)炒作的成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

得益于內(nèi)容上的深耕細(xì)作和傳播方式上的創(chuàng)新使用，讓小豬佩奇在網(wǎng)紅的道路上，可謂一路狂奔。這也令人反思，放在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來審視，今天的產(chǎn)品創(chuàng)新該如何提升感染力和吸引力?為什么有的產(chǎn)品能夠成為現(xiàn)象級的IP，而有的卻在市場上無人問津?問題的關(guān)鍵在于貫穿產(chǎn)品之中的價值。小豬佩奇所傳遞的是正向、溫暖的家庭觀念，回答的是如何構(gòu)建良好家庭關(guān)系這樣普遍性問題。審視國內(nèi)，金庸的武俠小說不斷被翻拍，形成一波解讀熱潮;故宮淘寶借助現(xiàn)代創(chuàng)意，讓600多年的文化活了起來。和小豬佩奇一樣，這些IP之所以能持續(xù)走紅，在于產(chǎn)品背后所賦予的價值關(guān)懷，既是最大的賣點，也是生命力所在。要知道，技術(shù)和文化結(jié)合才能相得益彰，將價值注入產(chǎn)品才能綻放光彩。--提出對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合

當(dāng)然，在“社會人”的路上越走越遠(yuǎn)，不少人也擔(dān)憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學(xué)生以此標(biāo)新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關(guān)產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。

這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。思路整理：

--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球--火爆的直接原因：傳遞家庭觀--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革--對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。

此種方式能夠幫助我們對分塊邏輯性的整理，如果我們要借鑒此文，可以按照現(xiàn)象、原因、對策的思路。同時自己可以動手試試改成我們申論常用的五段三分或者分論點鮮明的一個分論點書寫。

2.復(fù)述： 復(fù)述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達(dá)。在第二天早上可以將之前整理的關(guān)鍵詞大聲背誦。

3.回憶：

從順序目錄出發(fā)，或者從思維導(dǎo)圖出發(fā)回憶內(nèi)容。亂序提?。鹤鲱}，回憶相關(guān)的知識點和相近的知識點。

例如：上文可以回顧《小豬佩奇》的火爆原因。同時推出文化產(chǎn)品也可以利用論據(jù)，亂序記憶。

以上就是中公教育為大家介紹的“最強(qiáng)大腦”記憶法，希望可以幫助大家快速積累作文素材。

第二篇：2019國家公務(wù)員申論備考指導(dǎo)：最強(qiáng)大腦記憶法提升作文內(nèi)容

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2019國家公務(wù)員申論備考指導(dǎo)：最強(qiáng)大腦記憶法提升作文內(nèi)容

你是不是有這樣的苦惱?人民日報、光明網(wǎng)、申論范文大全，素材很好，可是我真的記不住，怎么辦?針對很多學(xué)生的問題，下面中公教育專家給大家整理出一套“最強(qiáng)大腦”記憶法，幫助大家快速積累作文素材。希望此文能給苦苦積累素材卻記不住的考生一些幫助?！居洃洉r間】

利用人體身體結(jié)構(gòu)，最好的記憶時間，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再復(fù)習(xí)同一篇文章，利于大家講短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。邊聽邊思考?！緩?fù)述記憶法】

一、步驟：梳理--復(fù)述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關(guān)系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關(guān)鍵詞，作為提示詞。在關(guān)聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進(jìn)行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。在以豬為形象的影視作品中，好吃懶做的豬八戒深入人心，而一只長得像吹風(fēng)機(jī)一樣的粉色豬走紅，讓許多人感到不可思議。簡單的故事情節(jié)，粗線條的動畫制作，恰恰是這樣一部看似幼稚、粗糙的動畫，不僅成功戰(zhàn)勝了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大戰(zhàn)中與蘑菇頭一決高下，如今更是成了“社會人”標(biāo)配。到底有多火?一組數(shù)據(jù)

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可見一斑?！缎∝i佩奇》在全球180個地區(qū)播放，在我國某視頻網(wǎng)站每月播放量達(dá)到10億次，僅去年一年就創(chuàng)造了12億美元的零售額。這樣的數(shù)據(jù)，讓不少業(yè)內(nèi)人士也著實震驚。--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球

一部動畫片的成功，必須過父母和孩子的兩道關(guān)。《小豬佩奇》里溫和而無害討論，教給孩子如何和父母以及他人相處的道理，相比較那些以對抗延續(xù)劇情、充斥著暴力和謊言的動畫片，這樣一個富有教育意義的作品自然會吸引不少80后、90后家長的目光。動畫片情節(jié)看似無聊，實際上都是精心設(shè)計，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，她的爸爸沒有講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告訴她：摔跤很正常，大人也會摔跤。這些生活中的點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成一個家庭的溫暖和智慧，給孩子們的世界打開了積極陽光的一面，由此看來，小豬佩奇走紅，在于切中家庭教育的需要，當(dāng)新手父母不知所措時，小豬佩奇剛好填補(bǔ)了這個空白。--火爆的直接原因：傳遞家庭觀 以作品捧紅一個形象，甚至帶起一波跟風(fēng)熱潮，小豬佩奇并非孤例，但能夠進(jìn)入社交空間，并成為獨特的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，恐怕并不多見。網(wǎng)上就有一些人，以精致的“豬豬女孩”自居，在短視頻平臺上，“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的調(diào)侃，也變成了更多人所熟知的梗。從小朋友界的大佬，成為網(wǎng)絡(luò)社交紅人，有人曾這樣總結(jié)小豬佩奇走紅背后的套路：先是動畫片播放打好受眾基礎(chǔ)，然后以表情包、短視頻等進(jìn)入社交流行符號，再通過明星大V成為現(xiàn)象級話題。的確，被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風(fēng)炒作的更多公職類考試信息和資料 yn.offcn.com

成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

得益于內(nèi)容上的深耕細(xì)作和傳播方式上的創(chuàng)新使用，讓小豬佩奇在網(wǎng)紅的道路上，可謂一路狂奔。這也令人反思，放在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來審視，今天的產(chǎn)品創(chuàng)新該如何提升感染力和吸引力?為什么有的產(chǎn)品能夠成為現(xiàn)象級的IP，而有的卻在市場上無人問津?問題的關(guān)鍵在于貫穿產(chǎn)品之中的價值。小豬佩奇所傳遞的是正向、溫暖的家庭觀念，回答的是如何構(gòu)建良好家庭關(guān)系這樣普遍性問題。審視國內(nèi)，金庸的武俠小說不斷被翻拍，形成一波解讀熱潮;故宮淘寶借助現(xiàn)代創(chuàng)意，讓600多年的文化活了起來。和小豬佩奇一樣，這些IP之所以能持續(xù)走紅，在于產(chǎn)品背后所賦予的價值關(guān)懷，既是最大的賣點，也是生命力所在。要知道，技術(shù)和文化結(jié)合才能相得益彰，將價值注入產(chǎn)品才能綻放光彩。--提出對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合

當(dāng)然，在“社會人”的路上越走越遠(yuǎn)，不少人也擔(dān)憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學(xué)生以此標(biāo)新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關(guān)產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。

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這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。思路整理：

--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球--火爆的直接原因：傳遞家庭觀--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革--對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。

此種方式能夠幫助我們對分塊邏輯性的整理，如果我們要借鑒此文，可以按照現(xiàn)象、原因、對策的思路。同時自己可以動手試試改成我們申論常用的五段三分或者分論點鮮明的一個分論點書寫。2.復(fù)述：

復(fù)述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達(dá)。在第二天早上可以將之前整理的關(guān)鍵詞大聲背誦。3.回憶：

從順序目錄出發(fā)，或者從思維導(dǎo)圖出發(fā)回憶內(nèi)容。亂序提?。鹤鲱}，回憶相關(guān)的知識點和相近的知識點。例如：上文可以回顧《小豬佩奇》的火爆原因。同時推出文化產(chǎn)品也可以利用論據(jù)，亂序記憶。

以上就是中公教育為大家介紹的“最強(qiáng)大腦”記憶法，希望可以幫助大家快速積累作文素材。

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第三篇：2019國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：最強(qiáng)大腦記憶法提升作文內(nèi)容

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2019國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：最強(qiáng)大腦記憶法提升作文內(nèi)容

你是不是有這樣的苦惱?人民日報、光明網(wǎng)、申論范文大全，素材很好，可是我真的記不住，怎么辦?針對很多學(xué)生的問題，下面中公教育專家給大家整理出一套“最強(qiáng)大腦”記憶法，幫助大家快速積累2019國考申論作文素材。希望此文能給苦苦積累素材卻記不住的考生一些幫助?！居洃洉r間】

利用人體身體結(jié)構(gòu)，最好的記憶時間，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再復(fù)習(xí)同一篇文章，利于大家講短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。邊聽邊思考?！緩?fù)述記憶法】

一、步驟：梳理--復(fù)述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關(guān)系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關(guān)鍵詞，作為提示詞。在關(guān)聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。

例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進(jìn)行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。

在以豬為形象的影視作品中，好吃懶做的豬八戒深入人心，而一只長得像吹風(fēng)機(jī)一樣的粉色豬走紅，讓許多人感到不可思議。簡單的故事情節(jié)，粗線條的動畫制

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作，恰恰是這樣一部看似幼稚、粗糙的動畫，不僅成功戰(zhàn)勝了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大戰(zhàn)中與蘑菇頭一決高下，如今更是成了“社會人”標(biāo)配。到底有多火?一組數(shù)據(jù)可見一斑?！缎∝i佩奇》在全球180個地區(qū)播放，在我國某視頻網(wǎng)站每月播放量達(dá)到10億次，僅去年一年就創(chuàng)造了12億美元的零售額。這樣的數(shù)據(jù)，讓不少業(yè)內(nèi)人士也著實震驚。--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球 一部動畫片的成功，必須過父母和孩子的兩道關(guān)?！缎∝i佩奇》里溫和而無害討論，教給孩子如何和父母以及他人相處的道理，相比較那些以對抗延續(xù)劇情、充斥著暴力和謊言的動畫片，這樣一個富有教育意義的作品自然會吸引不少80后、90后家長的目光。動畫片情節(jié)看似無聊，實際上都是精心設(shè)計，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，她的爸爸沒有講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告訴她：摔跤很正常，大人也會摔跤。這些生活中的點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成一個家庭的溫暖和智慧，給孩子們的世界打開了積極陽光的一面，由此看來，小豬佩奇走紅，在于切中家庭教育的需要，當(dāng)新手父母不知所措時，小豬佩奇剛好填補(bǔ)了這個空白。--火爆的直接原因：傳遞家庭觀

以作品捧紅一個形象，甚至帶起一波跟風(fēng)熱潮，小豬佩奇并非孤例，但能夠進(jìn)入社交空間，并成為獨特的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，恐怕并不多見。網(wǎng)上就有一些人，以精致的“豬豬女孩”自居，在短視頻平臺上，“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的調(diào)侃，也變成了更多人所熟知的梗。從小朋友界的大佬，成為網(wǎng)絡(luò)社交紅人，有人曾這樣總結(jié)小豬佩奇走紅背后的套路：先是動畫片播放打好受眾基礎(chǔ)，然后以表情包、短視頻等進(jìn)入社交流行符號，再通過明星大V成為現(xiàn)象級話題。的確，更多公職類考試信息和資料 chuxiong.offcn.com

被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風(fēng)炒作的成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

得益于內(nèi)容上的深耕細(xì)作和傳播方式上的創(chuàng)新使用，讓小豬佩奇在網(wǎng)紅的道路上，可謂一路狂奔。這也令人反思，放在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來審視，今天的產(chǎn)品創(chuàng)新該如何提升感染力和吸引力?為什么有的產(chǎn)品能夠成為現(xiàn)象級的IP，而有的卻在市場上無人問津?問題的關(guān)鍵在于貫穿產(chǎn)品之中的價值。小豬佩奇所傳遞的是正向、溫暖的家庭觀念，回答的是如何構(gòu)建良好家庭關(guān)系這樣普遍性問題。審視國內(nèi)，金庸的武俠小說不斷被翻拍，形成一波解讀熱潮;故宮淘寶借助現(xiàn)代創(chuàng)意，讓600多年的文化活了起來。和小豬佩奇一樣，這些IP之所以能持續(xù)走紅，在于產(chǎn)品背后所賦予的價值關(guān)懷，既是最大的賣點，也是生命力所在。要知道，技術(shù)和文化結(jié)合才能相得益彰，將價值注入產(chǎn)品才能綻放光彩。--提出對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合

當(dāng)然，在“社會人”的路上越走越遠(yuǎn)，不少人也擔(dān)憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學(xué)生以此標(biāo)新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關(guān)產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。

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思路整理：

--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球--火爆的直接原因：傳遞家庭觀--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

--對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。

此種方式能夠幫助我們對分塊邏輯性的整理，如果我們要借鑒此文，可以按照現(xiàn)象、原因、對策的思路。同時自己可以動手試試改成我們申論常用的五段三分或者分論點鮮明的一個分論點書寫。2.復(fù)述：

復(fù)述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達(dá)。在第二天早上可以將之前整理的關(guān)鍵詞大聲背誦。3.回憶：

從順序目錄出發(fā)，或者從思維導(dǎo)圖出發(fā)回憶內(nèi)容。亂序提取：做題，回憶相關(guān)的知識點和相近的知識點。

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例如：上文可以回顧《小豬佩奇》的火爆原因。同時推出文化產(chǎn)品也可以利用論據(jù)，亂序記憶。

以上就是中公教育為大家介紹的“最強(qiáng)大腦”記憶法，希望可以幫助大家快速積累作文素材。

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第四篇：2019國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：最強(qiáng)大腦記憶法提升作文內(nèi)容

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2019國家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：最強(qiáng)大腦記憶法提升作文內(nèi)容

你是不是有這樣的苦惱?人民日報、光明網(wǎng)、申論范文大全，素材很好，可是我真的記不住，怎么辦?針對很多學(xué)生的問題，下面中公教育專家給大家整理出一套“最強(qiáng)大腦”記憶法，幫助大家快速積累2019國考申論作文素材。希望此文能給苦苦積累素材卻記不住的考生一些幫助。

【記憶時間】

利用人體身體結(jié)構(gòu)，最好的記憶時間，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再復(fù)習(xí)同一篇文章，利于大家講短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。邊聽邊思考。

【復(fù)述記憶法】

一、步驟：梳理--復(fù)述--回憶。

1.梳理：按照材料內(nèi)在邏輯、同類、對比關(guān)系分成幾個模塊。在申論中常用的模塊有現(xiàn)狀、原因、影響、對策等。將幾個模塊濃縮成關(guān)鍵詞，作為提示詞。在關(guān)聯(lián)部分重點記憶，串聯(lián)成一個內(nèi)在邏輯。

例如：邏輯梳理的方式中，特別適用于人民日報文章改成申論文章。下面對人民日報文章進(jìn)行分析，幫助大家理解材料內(nèi)在邏輯。

在以豬為形象的影視作品中，好吃懶做的豬八戒深入人心，而一只長得像吹風(fēng)機(jī)一樣的粉色豬走紅，讓許多人感到不可思議。簡單的故事情節(jié)，粗線條的動畫制作，恰恰是這樣一部看似幼稚、粗糙的動畫，不僅成功戰(zhàn)勝了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大戰(zhàn)中與蘑菇頭一決高下，如今更是成了“社會人”標(biāo)配。到底有多火?一組數(shù)據(jù)可見一斑。《小豬佩奇》在全球180個地區(qū)播放，在我國某視頻網(wǎng)站每月播放量達(dá)到10億次，僅去年一年就創(chuàng)造了12億美元的零售額。這樣的數(shù)據(jù)，讓不少業(yè)內(nèi)人士也著實震驚。--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球

一部動畫片的成功，必須過父母和孩子的兩道關(guān)?！缎∝i佩奇》里溫和而無害討論，教給孩子如何和父母以及他人相處的道理，相比較那些以對抗延續(xù)劇情、充斥著暴力和謊言的動畫片，這樣一個富有教育意義的作品自然會吸引不少80后、90后家長的目光。動畫片情節(jié)看似無聊，實際上都是精心設(shè)計，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄，她的爸爸沒有講大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告訴她：摔跤很正常，大人也會摔跤。這些生活中的點滴細(xì)節(jié)構(gòu)成一個家庭的溫暖和智慧，給孩子們的世界打開了積極陽光的一面，由此看來，小豬佩奇走紅，在于切中家庭教育的需要，當(dāng)新手父母不知所措時，小豬佩奇剛好填補(bǔ)了這個空白。--火爆的直接原因：傳遞家庭觀

以作品捧紅一個形象，甚至帶起一波跟風(fēng)熱潮，小豬佩奇并非孤例，但能夠進(jìn)入社交空間，并成為獨特的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，恐怕并不多見。網(wǎng)上就有一些人，以精致的“豬豬女孩”自居，更多公職類考試信息和資料 wenshan.offcn.com

在短視頻平臺上，“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”的調(diào)侃，也變成了更多人所熟知的梗。從小朋友界的大佬，成為網(wǎng)絡(luò)社交紅人，有人曾這樣總結(jié)小豬佩奇走紅背后的套路：先是動畫片播放打好受眾基礎(chǔ)，然后以表情包、短視頻等進(jìn)入社交流行符號，再通過明星大V成為現(xiàn)象級話題。的確，被不同群體賦予不同內(nèi)涵，小豬佩奇受到熱捧，雖然不乏跟風(fēng)炒作的成份，但不得不說，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展帶來的傳播方式、營銷模式變革，也是捧紅小豬佩奇的重要原因。--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革

得益于內(nèi)容上的深耕細(xì)作和傳播方式上的創(chuàng)新使用，讓小豬佩奇在網(wǎng)紅的道路上，可謂一路狂奔。這也令人反思，放在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來審視，今天的產(chǎn)品創(chuàng)新該如何提升感染力和吸引力?為什么有的產(chǎn)品能夠成為現(xiàn)象級的IP，而有的卻在市場上無人問津?問題的關(guān)鍵在于貫穿產(chǎn)品之中的價值。小豬佩奇所傳遞的是正向、溫暖的家庭觀念，回答的是如何構(gòu)建良好家庭關(guān)系這樣普遍性問題。審視國內(nèi)，金庸的武俠小說不斷被翻拍，形成一波解讀熱潮;故宮淘寶借助現(xiàn)代創(chuàng)意，讓600多年的文化活了起來。和小豬佩奇一樣，這些IP之所以能持續(xù)走紅，在于產(chǎn)品背后所賦予的價值關(guān)懷，既是最大的賣點，也是生命力所在。要知道，技術(shù)和文化結(jié)合才能相得益彰，將價值注入產(chǎn)品才能綻放光彩。--提出對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合

當(dāng)然，在“社會人”的路上越走越遠(yuǎn)，不少人也擔(dān)憂：“小豬佩奇會被玩壞了”。時下，不少中小學(xué)生以此標(biāo)新立異，一些人以穿戴小豬佩奇的服飾、手表等互相攀比，更有甚者，少數(shù)不法商家假冒仿制相關(guān)產(chǎn)品，攫取利益，這些不利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素，需要警惕。畢竟，小豬佩奇再社會，也不能毀掉了孩子的童年，不能逾越規(guī)則和底線。--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。

這正是：小豬變身網(wǎng)紅，吸金水平高超;衡量文化產(chǎn)品，莫忘價值尺度。思路整理：

--背景介紹《小豬佩奇》火爆全球--火爆的直接原因：傳遞家庭觀--火爆深層原因：互聯(lián)網(wǎng)下的營銷變革--對策：文化產(chǎn)品要有價值觀。技術(shù)和文化結(jié)合--對策: 警惕不良風(fēng)氣，社會底線。

此種方式能夠幫助我們對分塊邏輯性的整理，如果我們要借鑒此文，可以按照現(xiàn)象、原因、對策的思路。同時自己可以動手試試改成我們申論常用的五段三分或者分論點鮮明的一個分論點書寫。

2.復(fù)述：

復(fù)述的好處：檢驗自己哪塊不好、再次加深理解、提高語言表達(dá)。在第二天早上可以將之前整理的關(guān)鍵詞大聲背誦。

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3.回憶：

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從順序目錄出發(fā)，或者從思維導(dǎo)圖出發(fā)回憶內(nèi)容。亂序提?。鹤鲱}，回憶相關(guān)的知識點和相近的知識點。

例如：上文可以回顧《小豬佩奇》的火爆原因。同時推出文化產(chǎn)品也可以利用論據(jù)，亂序記憶。

以上就是小編為大家介紹的“最強(qiáng)大腦”記憶法，希望可以幫助大家快速積累作文素材。

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第五篇：2015年國考申論備考指導(dǎo)：學(xué)習(xí)貴在把握“航向”

給人改變未來的力量

2015年國考申論備考指導(dǎo)：學(xué)習(xí)貴在把握“航向”

左右申論高分的因素?zé)o外乎：材料駕馭能力、審題能力、日常素材積累以及文字表達(dá)。這四者關(guān)系的理解，復(fù)習(xí)的側(cè)重點直接決定了考生是否可以贏取高分。如果把重心完全放在熱點的關(guān)注上，放在名言警句的積累上，忽視材料閱讀能力的訓(xùn)練，你覺得結(jié)果會是什么樣子的呢?如果你把重心放在材料閱讀能力的訓(xùn)練上，外加熱點及政策方針的輔助，你覺得結(jié)果又會是什么樣子的呢?很多考生屢考屢敗，如果讓你歸因，你認(rèn)為最大的問題出在什么地方?又將如何應(yīng)對呢?下面，就結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷談?wù)剬ι暾搶W(xué)習(xí)的認(rèn)識。

材料是“地基”。俗話講：基礎(chǔ)不牢，地動山搖。地基打不牢，則難以成高樓，即使建起高樓，也是一座危樓。同樣，材料理解能力訓(xùn)練不到位，申論就難以取得高分，即使偶爾取得高分，也只是意料之外。從這個層面講，加強(qiáng)材料理解能力的訓(xùn)練顯得尤為重要。那訓(xùn)練什么呢?首先，要訓(xùn)練閱讀的速度;其次，要訓(xùn)練提煉概括材料含義的能力;再次，要訓(xùn)練材料邏輯分析能力，以此達(dá)到準(zhǔn)確找要點的目的。那又如何做呢?第一，廣閱讀。歷年國考申論真題中的給定材料、各大權(quán)威媒體上的報道性材料、新聞評論等，堅持每天閱讀不少于半小時，堅持下來，閱讀的速度和反應(yīng)力也會隨著提升的;第二，寫評論。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。單純的只是去閱讀他人的資料，很難快速的變成自己的知識儲備，基于此，廣大考生要閱讀完之后，寫一寫自己的觀點，每次寫一般不少于300字，這樣堅持一段時間，你的語言表達(dá)能力以及思想性就會有非常明顯的進(jìn)步。第三，悟方法。材料閱讀是有章可循的。在大量閱讀中，考生需要自我總結(jié)抓準(zhǔn)要點的基本方法，如關(guān)鍵詞法、邏輯關(guān)系分析法等，讓這些方法的運用真正達(dá)到熟練程度。材料閱讀理解能力如果訓(xùn)練不佳，在考場上如果遇到未關(guān)注到的申論話題，大部分考生會束手無策，最終是一團(tuán)亂麻。2014年山東省考A類航空延誤話題就是比較好的說明。

題目是“方向”。高樓建設(shè)需要按照規(guī)劃進(jìn)行，偏離規(guī)劃很可能會漏洞百出，最終導(dǎo)致短時間夭折。同樣，申論題目也發(fā)揮方向性作用，如果不會審題，甚至審不懂題目，就無法統(tǒng)籌協(xié)調(diào)已經(jīng)找到的“資源”，甚至還會出現(xiàn)不知道找什么資源的問題。所以，審題的確很重要。如何才能審好題目?一句話，思路簡單的題目快速審，暫時沒思路的題目仔細(xì)審。如: 【2014年國考地市】某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計一分調(diào)查問卷，假如由你具體負(fù)責(zé)這項工作，請設(shè)計出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)【要求】

(1)寫出明確具體的設(shè)問;(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個設(shè)問標(biāo)注序號;(3)內(nèi)容全面，用語得體;(4)不超過500字。

給人改變未來的力量

很多考生對這道題目并不陌生，甚至想起還有絲絲的傷感。其實，這道題目的思路還是比較清楚的：第一，看題目要求中：具體設(shè)問，設(shè)問的是主要問題，而且每個設(shè)問都需要加序號;此外，要求中第(2)條中設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類?？吹竭@里，考生不難得出答案的基本結(jié)構(gòu)：調(diào)查問卷設(shè)計緣由+具體內(nèi)容（一、類1。設(shè)問：1,2,3;

二、類2。設(shè)問：1,2,3等等)+結(jié)束語。而具體的要點則在材料閱讀環(huán)節(jié)搞定。

積累是“裝飾”。無論是名言警句，還是經(jīng)典案例;無論是先進(jìn)人物事跡，還是名人傳記;無論是原理效應(yīng)，還是政策方針;無論是修辭手法，還是經(jīng)典妙語.....這些都好比是申論答卷的“裝飾品”。而細(xì)細(xì)想來，樸素是一種美;華麗也是一種美;“仰望星空”體現(xiàn)的高度是一種美，“腳踏實地”展現(xiàn)的地氣也是一種美。各有各的優(yōu)點，但不管如何，這些都更多的輔助于文章寫作。好文章如是說，立意準(zhǔn)確，見解深刻，風(fēng)格可以千差萬別。再者，文章寫作要求中明確指出，語言流暢。諸此等等，如果考生把更多的精力用于語言風(fēng)格的形成，忽視基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，假如沒有碰到自己準(zhǔn)備的話題，那你又將如何呢? 為了最大限度的避免公考帶來的一次次傷害，中公教育申論團(tuán)隊真心提示大家，明方向、抓基礎(chǔ)、重積累，三管齊下，方能以不變應(yīng)萬變，贏得更多機(jī)遇。