第一篇：2018陜西省考申論備考：提升文化內(nèi)涵

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

各位備考2018年陜西公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：提升文化內(nèi)涵詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

提升文化內(nèi)涵 推進(jìn)城市建設(shè)

河北省委書記周本順指出“要用創(chuàng)造歷史和藝術(shù)的態(tài)度推進(jìn)城市建設(shè)”,強(qiáng)調(diào)了在城市建設(shè)中，要重視提升文化內(nèi)涵，一方面要有歷史擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，另一方面要像創(chuàng)造一件精致的藝術(shù)品一樣設(shè)計(jì)城市。在城市建設(shè)中，我們要正視文化的力量，文化是城市不可或缺的軟實(shí)力。城市規(guī)劃設(shè)計(jì)者在城市化建設(shè)中應(yīng)具有敬畏歷史、尊重藝術(shù)的態(tài)度，要以嚴(yán)格的制度、科學(xué)合理的規(guī)劃提供保障，大力發(fā)展城市文化內(nèi)涵。

現(xiàn)階段城市建設(shè)中，文化內(nèi)涵發(fā)展不足。城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略讓新城座座拔地而起，城市現(xiàn)代建筑擠占了傳統(tǒng)文化建筑，僅僅是混凝土簡單堆疊，大同小異，沒有個(gè)性。這使城市淪為毫無生氣的鋼鐵森林，失去了歷史文化的積淀，削弱了城市吸引力。東直門、西直門、朝陽門……北京一座座古門都在發(fā)展中被拆除，隨之消失的還有彌足珍貴的皇城歷史。親手規(guī)劃北京、建筑界元老梁思成，他的故居被無情拆除，令人嘆息扼腕。這些都嚴(yán)重消解了北京的文化韻味，廢墟之上千篇一律的現(xiàn)代建筑并不能彌補(bǔ)文化和歷史的裂痕。城市設(shè)計(jì)者要站在歷史的高度，摒棄浮躁的簡單模仿和快速復(fù)制，敢于歷史擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，保護(hù)城市文化，走出一條屬于自己本來文化特色的道路。

深厚的文化內(nèi)涵，將會(huì)大力促進(jìn)城市的高水平發(fā)展。文化是一個(gè)城市的靈魂，1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

是城市核心競爭力的重要來源和強(qiáng)大支撐。當(dāng)今城市，經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)、科研創(chuàng)新、生產(chǎn)管理都離不開文化素養(yǎng)的熏陶支持。在全球化、世界大融合的發(fā)展趨勢下，城市只有以開放、包容的胸襟，塑造城市主題文化，才能真正提升城市水平。美國掌控全球的電影市場，好萊塢標(biāo)識(shí)成為全球電影從業(yè)者和愛好者的圣地；奧利地維也納金色大廳也以音樂為特質(zhì)，贏得了全球音樂界的美譽(yù)；烏鎮(zhèn)完整保存著江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的風(fēng)情，每年吸引著來自世界各地的藝術(shù)大師云集演出，流光溢彩。城市設(shè)計(jì)者要把城市當(dāng)作精美絕倫的藝術(shù)品，對城市進(jìn)行精雕細(xì)琢，逐步創(chuàng)造新的文化內(nèi)涵。

發(fā)展城市文化內(nèi)涵，應(yīng)該完善嚴(yán)格的城市建設(shè)制度、進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃。保護(hù)和傳承城市文化是發(fā)展城市文化的基本要求，完善城市建設(shè)制度，可以嚴(yán)格規(guī)范城市建設(shè)行為，嚴(yán)格劃出文化保護(hù)紅線；只有通過科學(xué)合理的宏觀把握，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，設(shè)計(jì)前瞻性的藍(lán)圖，才能搭建優(yōu)秀的文化平臺(tái)，提升文化內(nèi)涵。張家口擁有很多極具價(jià)值的古代遺址，市政府啟動(dòng)了保護(hù)修繕工程，嚴(yán)格執(zhí)行文化保護(hù)制度，同時(shí)搭建文化平臺(tái)開展各種文化活動(dòng)，極大地豐富了張家口的文化內(nèi)涵，提升了城市精神和吸引力。只有通過嚴(yán)格的制度管理、進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，城市文化內(nèi)涵的發(fā)展才有可能實(shí)現(xiàn)，才能切實(shí)推進(jìn)城市建設(shè)。

我們必須提升城市文化內(nèi)涵，推進(jìn)城市建設(shè)。當(dāng)前城市建設(shè)中文化發(fā)展不足，我們必須重視文化內(nèi)涵，用嚴(yán)格的城市建設(shè)制度、科學(xué)合理的規(guī)劃為其保駕護(hù)航。正如周書記所說，“用創(chuàng)造歷史和藝術(shù)的態(tài)度推進(jìn)城市建設(shè)”。只有這樣，我們才可以不負(fù)歷史重托，打造出深厚底蘊(yùn)、璀璨奪目的經(jīng)典名城，用新的經(jīng)典創(chuàng)造新的歷史。

2/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

3/2

第二篇：2018陜西省考申論備考：如何“抄材料”（推薦）

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

各位備考2018年陜西公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：如何“抄材料”詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

申而論之

——如何“抄材料”

申論備考復(fù)習(xí)，大家一直都有一個(gè)誤區(qū)：抄材料。特別是對于概括類題，許多備考資料中，都鼓勵(lì)考生去材料中找，說的官方叫提取，稍微通俗點(diǎn)就是抄材料。如果這樣來學(xué)習(xí)備考申論，真心的為大家揪心。那今天就由小編給大家說說申論中的“抄材料”。在弄清楚這個(gè)問題之前，我們首先要熟悉下什么是概括?

一、什么是概括

在邏輯學(xué)上，所謂概括是指通過減少概念的內(nèi)涵、擴(kuò)大其外延從而形成新的概念的邏輯方法。舉一個(gè)簡單的例子，比如：蘋果手機(jī)——手機(jī)——電子產(chǎn)品。這個(gè)演繹過程就是概括。也就是我們從一個(gè)特殊個(gè)體擴(kuò)大外延到一般個(gè)體的過程。其實(shí)，申論的概括類題，是命題專家根據(jù)概括的邏輯學(xué)定義出發(fā)，給大家設(shè)問，目的就是考核大家的概括能力，而不是“抄材料”。舉一個(gè)簡單的例子：

1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

例1：現(xiàn)在，農(nóng)家書屋已經(jīng)成為我們村的一大亮點(diǎn)，省市縣領(lǐng)導(dǎo)多次視察和調(diào)研。如今村民們有空就來農(nóng)家書屋看看書，讀讀報(bào)。打牌的少了，閑聊的少了，文化生活多了。

部分考生在作答時(shí)，呈現(xiàn)的答案：

農(nóng)家書屋豐富村民文化生活

其實(shí)，也就是我們對材料加工不深的結(jié)果，沒有站在政府的立場來看待申論中的個(gè)案材料，思考過于淺顯，也就是“抄材料”心理作祟。如果結(jié)合題意和身份，對于這段材料應(yīng)該有所概括，即基層文化設(shè)施豐富群眾文化生活。在這一過程中，我們不僅提取了要點(diǎn)信息，而且概括了材料的核心內(nèi)容，凸顯出概括類題擴(kuò)大外延、揭示材料本質(zhì)的特點(diǎn)和要求。再如：

例2：Y說：現(xiàn)在，大城市的圖書館不夠多，中小城市和縣城的圖書館更少，人們想讀書，但沒地方讀。因此她建議各地多建一些圖書館。

在這里，大家直觀感覺就是材料反映圖書館少的問題。但是從概括類題的角度來講，并不是那么簡單，圖書館少只是一個(gè)問題，并沒有上升我們對于這一類問題的認(rèn)識(shí)，在閱卷過程中只能取得一部分分值，命題人更期待大家概括出閱讀場所不足的問題，才能體現(xiàn)我們看待問題的抽象思維，而不是停留在具象概念中，即”抄材料“。

二、申論中的“抄”與“不抄”

2/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

講到這里，很多學(xué)員就不服氣，有些同學(xué)在實(shí)際作答中都在“抄材料”也獲得了高分，為什么說“抄材料”不可取。其實(shí)，小編要給大家聲明一下：

第一，對于部分抄取的要點(diǎn)，如果可以包含材料所指代內(nèi)容，是可以直接提取的，比如權(quán)威理論性材料，結(jié)論性觀點(diǎn)或事實(shí)結(jié)果，這類材料我們的都可以直接抄取。即所謂的“抄”。比如例子3：

根據(jù)聯(lián)合國的人口數(shù)據(jù)預(yù)測，2011年以后的30年里，中國人口老齡化將呈加速發(fā)展態(tài)勢，60歲及以上人口比重將年均增長16.55%，到2040年60歲及以上人口比重將達(dá)到28%左右。在這30年里，中國開始全面步入老齡化社會(huì)。到2050年，60歲及以上人口比重將超過30%。

抄取結(jié)論性要點(diǎn)：中國人口老齡化將呈加速發(fā)展態(tài)勢

第二，對于個(gè)案說明和事實(shí)描述類的材料，抄取要點(diǎn)的同時(shí)，根據(jù)材料內(nèi)容擴(kuò)大外延，反映材料實(shí)質(zhì)。即所謂的“不抄”。

以上就是，給大家?guī)淼囊稽c(diǎn)點(diǎn)營養(yǎng)維C，希望能幫助到大家。

3/2

第三篇：2018陜西省考申論備考：幾點(diǎn)建議

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

各位備考2018年陜西公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：幾點(diǎn)建議詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

省考申論備考的幾點(diǎn)建議

陜西華圖 張璽

1.申論小題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按點(diǎn)踩分，簡單來說就是關(guān)鍵詞！比如有“法治”兩個(gè)字就是一分，那么你無論是寫“完善法治進(jìn)程”還是寫“相關(guān)立法部門要盡快推進(jìn)食品安全行業(yè)法治化進(jìn)程，以更好地促進(jìn)食品安全法律完善化，規(guī)范化”都是一分！原則是在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)多寫要點(diǎn)，這就要求每一點(diǎn)盡可能寫的言簡意賅，騰出更多的空寫其他要點(diǎn)。另一個(gè)需要注意的就是盡量用材料中的詞，比如材料中用的是“環(huán)境”就別寫“環(huán)?！?，材料中用的是“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，就不要寫成用“加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程”等等。

2.申論并不是盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。一套申論真題可以做幾遍，每一遍都會(huì)有不同的收獲。申論畢竟是模擬機(jī)關(guān)日常事務(wù)工作能力的一種考試，重在能力的考察，而非簡單的答題機(jī)器，每道題目的作答都需要站在命題人立場去思考通過這道題命題人試圖想要獲取考生哪方面的能力信息，才能更有側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而形成一個(gè)整體意識(shí)，得到全方位能力的提升。這一點(diǎn)在大作文的書寫中體現(xiàn)的尤為明顯，申論說到底的實(shí)質(zhì)就是把握命題人的思維，因?yàn)檫@代表的是一個(gè)公職人員看待社會(huì)問題的思維與角度。

1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

3.切忌零散化的閱讀，就題答題。很多人在做申論卷子時(shí)，往往看到申論題目中的作答范圍是一個(gè)材料或幾個(gè)材料，就片面地帶著申論題目，走馬觀花式地隨意一讀。殊不知材料雖然零散但卻是形散神不散，申論材料往往圍繞一個(gè)主題（09年省考除外）有側(cè)重點(diǎn)的展開，這種片面化的閱讀不僅有可能會(huì)遺漏小題的作答要點(diǎn)，更為重要的的是在大作文的書寫中會(huì)對命題人的組織意圖在整體理解上有所偏差。同時(shí)，申論當(dāng)中很多材料，在小題中雖然沒有涉及，但這些材料在整體結(jié)構(gòu)中卻發(fā)揮著各自的作用，主要在大作文的書寫中就會(huì)有所體現(xiàn)。如果對這些材料把握不準(zhǔn)，那么你對于命題人的意圖理解肯定是有偏差的。只有從整體材料上去理解，你的大作文立意才會(huì)高于大部分考生。所以要帶著問題意識(shí)去讀材料，材料在一起才有關(guān)聯(lián)性，才能夠是一個(gè)有機(jī)的整體。

4.很多理論說申論得分的重點(diǎn)是在于小題，而大作文則不需要花太多時(shí)間。我對此不置可否。只能說大作文學(xué)習(xí)起來的難度要遠(yuǎn)高于申論小題，所以很多同學(xué)有一種畏難情緒。以省考為例申論大作文滿分是40分，大部分同學(xué)的申論大作文只有15-20分，而很少的人能夠到30分甚至是35分。如果申論大作文能拿到30分，別人是20分，你一下子就把別人甩開了一條街。10分的差距，省考中就是上萬人的差距。

2/2

第四篇：2018陜西省考申論備考：創(chuàng)業(yè)者心中的山

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

各位備考2018年陜西公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：創(chuàng)業(yè)者心中的山詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

創(chuàng)業(yè)者心中的山

山，巍峨磅礴，高聳入云，總會(huì)激起人們?nèi)ヅ实?、去征服的渴望。詩人汪國真的一句“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”影響了一代又一代奮斗的青年。無獨(dú)有偶，在有人問英國探險(xiǎn)家馬洛里為何要攀登珠峰時(shí)，他說了一句同樣意思的話——“因?yàn)樯皆谀抢铮　弊非髩粝?，迎接挑?zhàn)，是人類的天性，也正因?yàn)槿绱?，我們才?chuàng)造了無數(shù)輝煌燦爛的文明。

在經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的今天，中國迎來了大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時(shí)代。有人說，每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者心中都有一座山，這座山是美好的夢想，也是未知的挑戰(zhàn)，為了讓創(chuàng)業(yè)者能夠走向心中的山，登上心中的山，就必須找到走向高山的路，打破攔路絆腳石，以“山登絕頂我為峰”的斗志，生命不息，創(chuàng)業(yè)不止。

堅(jiān)定信念，撲滅急功近利，跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)的“火山”。雖然現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)氛圍很好，但當(dāng)創(chuàng)業(yè)成為一種時(shí)尚時(shí)，許多人都會(huì)覺得，不創(chuàng)業(yè)就是落伍了，所以必須為這種急功近利的創(chuàng)業(yè)心態(tài)“降降溫”。做好每一件事就是創(chuàng)業(yè)的理想信念，在提高創(chuàng)新力上多做“加法”，在解決公眾需求和創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值上不斷自我追問、自我探尋。同時(shí)，在功利心上多做“減法”，不再過分看重財(cái)富與名聲，而是以夢想為驅(qū)動(dòng)，為自己的創(chuàng)業(yè)歷程交上一份滿意的答卷。

政策驅(qū)動(dòng)，打破阻礙創(chuàng)業(yè)者前行的“冰山”。如今，中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)進(jìn)

1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

入了一個(gè)“大航海時(shí)代”，各種創(chuàng)新項(xiàng)目百舸爭流、千帆相竟，許許多多如馬云，馬化騰，李彥宏這樣的創(chuàng)業(yè)者成為了時(shí)代的“弄潮兒”。然而不可否認(rèn)的是，我們的創(chuàng)業(yè)環(huán)境仍然存在著一些不好的特性，如許多創(chuàng)業(yè)者有創(chuàng)意但是沒有好的制度，導(dǎo)致缺少保護(hù)，抄襲成風(fēng)。因此，政府必須承擔(dān)營造大環(huán)境的責(zé)任，為創(chuàng)業(yè)者“保駕護(hù)航”，更要簡政放權(quán)，使創(chuàng)業(yè)資源更多地向企業(yè)集聚，用創(chuàng)新的翅膀讓企業(yè)飛出新的高度。

眾創(chuàng)眾籌，攀登創(chuàng)業(yè)夢想的“高山”。所謂眾籌，就是指在創(chuàng)業(yè)的過程中，你缺什么就讓誰來當(dāng)股東，將傳統(tǒng)的外部交易變?yōu)閮?nèi)部合作，使創(chuàng)業(yè)者缺資金，缺人才的問題迎刃而解。古語有云，獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，眾籌為創(chuàng)業(yè)者提供了更好的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了從0到1再到100的奇跡。但我們也要注意眾籌的一些弊端，由于股東數(shù)量龐大，不少眾籌項(xiàng)目只是“看上去很美”，實(shí)際上卻舉步維艱，落得散伙。所以，要在摩擦中不斷尋找新的共贏，做到物盡其用，人盡其材，實(shí)現(xiàn)從“各美其美”到“美人之美”再到“美美與共”。

《禮記》有云，“茍日新，日日新，又日新。”創(chuàng)新的基因一直流淌在中華民族的血液里，如今，要想激發(fā)大眾身上蘊(yùn)藏的巨大的創(chuàng)造力，不僅要考政策刺激和眾包眾籌，更需要每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者堅(jiān)定理想信念。我們相信，路再長，走下去，總能到達(dá)；山再高，往上攀，總能登頂。

2/2

第五篇：2018陜西省考申論備考：品味水的精神

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

各位備考2018年陜西公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：品味水的精神詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

品味水的精神

假如沒有了水，生命將不復(fù)存在。長江、黃河是中國的母親河，滋養(yǎng)了中華兒女。而水提供的不僅是生理需求，更是精神的追求。值得人類學(xué)習(xí)的是水的精神，一種滋養(yǎng)萬物、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，一種以柔克剛、剛?cè)岵?jì)的內(nèi)在堅(jiān)持，一種靜能映物、動(dòng)能變化的變通智慧，一種開放包容，天人合一的人生境界。

“上善若水，水利萬物而不爭”。水滋養(yǎng)萬物，不求回報(bào)，是上善大愛。善良如同水一般給人慰藉，給人溫暖。被譽(yù)為天妃圣母的媽祖，是歷來船工、海員和漁民信奉的神祗，備受推崇，廣為傳播。究其原因，正是媽祖本身的樂于助人、樂善好施的原型受到當(dāng)?shù)厝说膼鄞?，而后被奉為精神象征和道德楷模。媽祖?zhèn)涫芡瞥缫驗(yàn)樯?，馬年春晚小品《扶不扶》卻因?yàn)槿鄙賽郏l(fā)人們關(guān)注。在當(dāng)前“陌生人社會(huì)”中，人與人不信任感增強(qiáng)，真善美缺失，個(gè)人主義嚴(yán)重，“事不關(guān)己高高掛起”，而只有心中有善，我們才能贏得別人尊重，促進(jìn)社會(huì)的公平。

水以柔克剛，剛?cè)岵?jì)，是種內(nèi)在堅(jiān)持。石頭堅(jiān)硬無比，水滴日復(fù)一日的耐心堅(jiān)持，也能水滴石穿。偉大導(dǎo)師馬克思波瀾壯闊的一生，留下許多傳奇。對待知識(shí)他不休不眠沉浸其中，為了發(fā)展科學(xué)社會(huì)主義理論，日復(fù)一日，年復(fù)一年。最后，當(dāng)我們翻看《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等科學(xué)社會(huì)主義理論時(shí)，更被那雙定格在書桌下的腳印觸動(dòng)，這是堅(jiān)持的痕跡，是對知識(shí)執(zhí)著追求，是對真理的1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

不懈向往。試問還有多少人能夠盡心盡力地堅(jiān)持自己想做的事呢？“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”成為許多年輕人的標(biāo)簽，低頭族越來越多，快餐化閱讀盛行，誰還能堅(jiān)持愛好呢？而不至于人成為“易放棄”體制。

水靜能映物、動(dòng)能變化，是種變通智慧。水靜，可以水照人，呈有“水中花”，水動(dòng)，可蘊(yùn)藏力量，呈有“奔騰不息”，這種動(dòng)與靜的完美轉(zhuǎn)化，不停變化，這正是一種變通，一種智慧的展現(xiàn)。所謂“條條大路通羅馬”，走向終點(diǎn)的方向有多個(gè)，走到終點(diǎn)的方式有多樣，選擇怎么方式，朝著那個(gè)方向，這就需要我們結(jié)合實(shí)際，靈活處理。三國時(shí)期，諸葛亮兵力不足，又遇到外敵來襲，陷于兩難之地，利用草船借箭之策扭轉(zhuǎn)局勢，成為歷史上的經(jīng)典。假如諸葛亮不懂變通，也許歷史就由此改寫。生活在當(dāng)下的人們，工作不順心，學(xué)習(xí)有煩惱，不妨變通一下，換一種角度看待問題。

因?yàn)橛兴?，人類才能繁衍至今，世界文明才能如此豐富多彩：因?yàn)橛兴?，人們懂得許多可貴的品質(zhì)和精神，因?yàn)橛兴?，生命不在荒蕪，而是充滿生機(jī)勃勃，帶給人們美的享受。“小橋流水人家”是一種意境，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是一種心情，“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)返”是一種信仰，“秋水共長天一色”一種物我合一的境界和情懷。

水之神，水之美，水之韻是值得我們虛心品位的，品位水的精神，品位水的內(nèi)在堅(jiān)持，品位水的大智慧，關(guān)鍵品味水之境界，那種忘記城市喧囂，獲得內(nèi)心寧靜，達(dá)到天人合一的境界。

2/2