第一篇：2014年山東省考申論A類備考指導(dǎo)

2014年山東省考申論A類備考指導(dǎo)山東公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提醒，距離6月22日山東省公務(wù)員錄用考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間?？忌璩浞值睦煤眠@段復(fù)習(xí)時(shí)間，建議考生結(jié)合2014年山東公務(wù)員考試備考教材系統(tǒng)有效復(fù)習(xí)，在此為考生們分享申論A類備考注意事項(xiàng)。

一、了解常規(guī)性

掌握閱讀技巧。申論試卷一般7則材料左右構(gòu)成，其材料組成基本包括數(shù)據(jù)、案例和觀點(diǎn)，大多情況下為相互交叉融合。所以，考生須掌握材料閱讀的基本方法：關(guān)鍵詞法、邏輯關(guān)系法、首尾句法、符號(hào)法等，同時(shí)，學(xué)會(huì)把握閱讀重點(diǎn)，如針對(duì)案例，大家重點(diǎn)抓取做法，如果是針對(duì)案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，大家要找準(zhǔn)“五要素”：主體、處境、做法、結(jié)果、啟示。特別提醒，一套試卷定然是閱讀方法的綜合運(yùn)用，大家必須熟練掌握各種閱讀方法及使用環(huán)境。把握五大題型。A類的試卷的考試題型基本為歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析以及文章寫作。歸納概括題作答之時(shí)要注意邏輯+要點(diǎn)，常用邏輯為總分結(jié)構(gòu)；提出對(duì)策要有針對(duì)性、可行性和可操作性，比如：“針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的由于少數(shù)醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)所導(dǎo)致的‘醫(yī)鬧’現(xiàn)象，提出對(duì)策建議”，考生所提對(duì)策必須是抓住“醫(yī)鬧”和“責(zé)任心”兩個(gè)關(guān)鍵詞；貫徹執(zhí)行題要把握公文格式和行文邏輯，山東省考往年所考貫徹執(zhí)行題目大多需要寫公文格式，公文的格式一般包含“標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期”幾大方面；綜合分析要遵循“提出觀點(diǎn)--分析觀點(diǎn)--作出結(jié)論”的思路進(jìn)行作答，值得注意的是山東省考對(duì)綜合分析的考察有時(shí)比較靈活，比如：2012年鄉(xiāng)鎮(zhèn)考題“根據(jù)給定資料內(nèi)容，扼要解釋什么是農(nóng)技推廣服務(wù)”最后一公里“問(wèn)題，簡(jiǎn)要分析這一問(wèn)題形成的主要原因。”此題作答的時(shí)候分解釋外加原因分析兩部分即可。這就需要考生作答之時(shí)仔細(xì)審題，靈活處理。文章寫作首先要根據(jù)題干和材料確定立意，結(jié)構(gòu)一定要保證勻稱性，一般為5-7段，開頭部分一般150字左右，每個(gè)分論點(diǎn)一般為200字左右，結(jié)尾部分為150字左右。開頭盡量亮明觀點(diǎn)，分論點(diǎn)本身要鮮明，體現(xiàn)在每一段的段首，而在論述中可以使用例證法、理證法，使內(nèi)容更加充實(shí)深刻，結(jié)尾部分基本按照“個(gè)性化表述+總結(jié)分論點(diǎn)+升華主題”的思路進(jìn)行書寫。

二、把握特殊性

材料主題：A類的試卷材料主題與法律緊密相關(guān)。2013年的材料主題是“談執(zhí)法”，由超限超載問(wèn)題引出執(zhí)法過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題，要求我們要做到科學(xué)執(zhí)法。由此可以看出，在準(zhǔn)備A類考試時(shí)，應(yīng)該多關(guān)注與法律相關(guān)的主題。

對(duì)于今年來(lái)說(shuō)，考生可以重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.法治思維：重點(diǎn)關(guān)注兒童權(quán)益保護(hù)、生態(tài)文明制度建設(shè)以及戶籍制度。

2.科學(xué)立法：重點(diǎn)關(guān)注勞教制度、環(huán)保新法、老年人權(quán)益保障、保障消費(fèi)者權(quán)益、治理網(wǎng)絡(luò)犯罪以及全民閱讀立法幾個(gè)方面。

3.文明執(zhí)法：關(guān)注城管執(zhí)法。

4.司法公正：可以關(guān)注微博直播審判和案例月度發(fā)布制度。

5.法律援助：重點(diǎn)關(guān)注弱勢(shì)群體。

答題思維：材料主題的不同決定了題目的作答思維有著不同之處。例如作文的寫作。C類的作文可以把法律作為其中的一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論述，但是對(duì)于A類的作文來(lái)說(shuō)，我們就必須緊緊圍繞著法律這一大的框架去寫作。因此，要求考生一定要注意這一特點(diǎn)，避免作答題目不符合要求。

三、通過(guò)準(zhǔn)備相關(guān)的熱點(diǎn)主題，增加砝碼

熱點(diǎn)的儲(chǔ)備對(duì)于備考至關(guān)重要。對(duì)于熱點(diǎn)的儲(chǔ)備，很多考生無(wú)從下手。在這里，以勞教制度為例把握如何備考熱點(diǎn)：

1.了解最新理論政策

例如：中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》：“廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度。”特別提醒，儲(chǔ)備理論政策不能僅靠背誦。建議考生在搜集了與主題相關(guān)的理論政策后，可以通過(guò)查閱一些網(wǎng)上關(guān)于理論政策的解讀，理解其中的背景和含義。

2.積累熱點(diǎn)事件

例如，與勞教制度相關(guān)的熱點(diǎn)事件有：上訪媽媽唐慧被勞教案、大學(xué)生村官任建宇勞教案等。

儲(chǔ)備熱點(diǎn)事件時(shí)，要選擇一些具有代表性的。了解其發(fā)生的過(guò)程，同時(shí)也可以把熱點(diǎn)事件用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行總結(jié)，方便在文章中當(dāng)做論據(jù)使用。

3.深入剖析，增強(qiáng)思想性

一般情況下，我們可以從熱點(diǎn)主題的社會(huì)背景、原因、重要性、應(yīng)對(duì)措施等方面對(duì)其進(jìn)行深入剖析。

例如：勞教制度

第一，社會(huì)背景：

勞教制度的發(fā)展歷程：1955年，“勞動(dòng)教養(yǎng)”首次登上歷史舞臺(tái)。1957年，《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》被批準(zhǔn)，宣告這一制度的誕生；1979年11月，公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的補(bǔ)充規(guī)定》，意味其作為一種維護(hù)社會(huì)治安的措施被啟用；1982年，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)公安部《勞動(dòng)教養(yǎng)試行辦法》，開啟勞教制度普遍化適用階段。2013年11月12日，中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，針對(duì)法治中國(guó)建設(shè)，提出要完善人權(quán)司法保障制度。最代表性的就是廢止勞動(dòng)教養(yǎng)制度，完善對(duì)違法犯罪行為的懲治和矯正法律，健全社區(qū)矯正制度。

第二，廢止的原因：法理依據(jù)不足；權(quán)力缺乏制衡；與正義原則有違。

第三，廢止的意義：維護(hù)法律權(quán)威，為推進(jìn)法治中國(guó)提供保障；避免侵犯公民權(quán)利事件的發(fā)生；有利于履行國(guó)際義務(wù)，提升國(guó)家形象。

4.錘煉語(yǔ)言，打造亮點(diǎn)。

積累與熱點(diǎn)主題相關(guān)的名言警句、經(jīng)典評(píng)論以及優(yōu)秀范文，為寫作積累素材，對(duì)于范文和評(píng)論，建議考生不要漫無(wú)目的的全篇背誦。而是重點(diǎn)記憶文章里比較經(jīng)典的表述或者是比較規(guī)范的語(yǔ)言。

第二篇：2014年山東公務(wù)員考試申論B類備考指導(dǎo)

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

2014年山東公務(wù)員考試申論B類備考指導(dǎo)

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第三篇：2018陜西省考申論備考：如何“抄材料”（推薦）

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

各位備考2018年陜西公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測(cè)、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：如何“抄材料”詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

申而論之

——如何“抄材料”

申論備考復(fù)習(xí)，大家一直都有一個(gè)誤區(qū)：抄材料。特別是對(duì)于概括類題，許多備考資料中，都鼓勵(lì)考生去材料中找，說(shuō)的官方叫提取，稍微通俗點(diǎn)就是抄材料。如果這樣來(lái)學(xué)習(xí)備考申論，真心的為大家揪心。那今天就由小編給大家說(shuō)說(shuō)申論中的“抄材料”。在弄清楚這個(gè)問(wèn)題之前，我們首先要熟悉下什么是概括?

一、什么是概括

在邏輯學(xué)上，所謂概括是指通過(guò)減少概念的內(nèi)涵、擴(kuò)大其外延從而形成新的概念的邏輯方法。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如：蘋果手機(jī)——手機(jī)——電子產(chǎn)品。這個(gè)演繹過(guò)程就是概括。也就是我們從一個(gè)特殊個(gè)體擴(kuò)大外延到一般個(gè)體的過(guò)程。其實(shí)，申論的概括類題，是命題專家根據(jù)概括的邏輯學(xué)定義出發(fā)，給大家設(shè)問(wèn)，目的就是考核大家的概括能力，而不是“抄材料”。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

例1：現(xiàn)在，農(nóng)家書屋已經(jīng)成為我們村的一大亮點(diǎn)，省市縣領(lǐng)導(dǎo)多次視察和調(diào)研。如今村民們有空就來(lái)農(nóng)家書屋看看書，讀讀報(bào)。打牌的少了，閑聊的少了，文化生活多了。

部分考生在作答時(shí)，呈現(xiàn)的答案：

農(nóng)家書屋豐富村民文化生活

其實(shí)，也就是我們對(duì)材料加工不深的結(jié)果，沒(méi)有站在政府的立場(chǎng)來(lái)看待申論中的個(gè)案材料，思考過(guò)于淺顯，也就是“抄材料”心理作祟。如果結(jié)合題意和身份，對(duì)于這段材料應(yīng)該有所概括，即基層文化設(shè)施豐富群眾文化生活。在這一過(guò)程中，我們不僅提取了要點(diǎn)信息，而且概括了材料的核心內(nèi)容，凸顯出概括類題擴(kuò)大外延、揭示材料本質(zhì)的特點(diǎn)和要求。再如：

例2：Y說(shuō)：現(xiàn)在，大城市的圖書館不夠多，中小城市和縣城的圖書館更少，人們想讀書，但沒(méi)地方讀。因此她建議各地多建一些圖書館。

在這里，大家直觀感覺(jué)就是材料反映圖書館少的問(wèn)題。但是從概括類題的角度來(lái)講，并不是那么簡(jiǎn)單，圖書館少只是一個(gè)問(wèn)題，并沒(méi)有上升我們對(duì)于這一類問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，在閱卷過(guò)程中只能取得一部分分值，命題人更期待大家概括出閱讀場(chǎng)所不足的問(wèn)題，才能體現(xiàn)我們看待問(wèn)題的抽象思維，而不是停留在具象概念中，即”抄材料“。

二、申論中的“抄”與“不抄”

2/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

講到這里，很多學(xué)員就不服氣，有些同學(xué)在實(shí)際作答中都在“抄材料”也獲得了高分，為什么說(shuō)“抄材料”不可取。其實(shí)，小編要給大家聲明一下：

第一，對(duì)于部分抄取的要點(diǎn)，如果可以包含材料所指代內(nèi)容，是可以直接提取的，比如權(quán)威理論性材料，結(jié)論性觀點(diǎn)或事實(shí)結(jié)果，這類材料我們的都可以直接抄取。即所謂的“抄”。比如例子3：

根據(jù)聯(lián)合國(guó)的人口數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，2011年以后的30年里，中國(guó)人口老齡化將呈加速發(fā)展態(tài)勢(shì)，60歲及以上人口比重將年均增長(zhǎng)16.55%，到2040年60歲及以上人口比重將達(dá)到28%左右。在這30年里，中國(guó)開始全面步入老齡化社會(huì)。到2050年，60歲及以上人口比重將超過(guò)30%。

抄取結(jié)論性要點(diǎn)：中國(guó)人口老齡化將呈加速發(fā)展態(tài)勢(shì)

第二，對(duì)于個(gè)案說(shuō)明和事實(shí)描述類的材料，抄取要點(diǎn)的同時(shí)，根據(jù)材料內(nèi)容擴(kuò)大外延，反映材料實(shí)質(zhì)。即所謂的“不抄”。

以上就是，給大家?guī)?lái)的一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)維C，希望能幫助到大家。

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第四篇：2018陜西省考申論備考：幾點(diǎn)建議

以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

各位備考2018年陜西公務(wù)員考試的童鞋們，圖圖這里有很多備考資料喲，各種模擬題、真題、知識(shí)點(diǎn)串講、行測(cè)、申論等，很多童鞋們都想要，那圖圖就免費(fèi)共享下吧，現(xiàn)將2018陜西省考申論備考：幾點(diǎn)建議詳情公布如下，以下信息僅為參考，希望可以助備考2018省考的考生一臂之力。

省考申論備考的幾點(diǎn)建議

陜西華圖 張璽

1.申論小題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按點(diǎn)踩分，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是關(guān)鍵詞！比如有“法治”兩個(gè)字就是一分，那么你無(wú)論是寫“完善法治進(jìn)程”還是寫“相關(guān)立法部門要盡快推進(jìn)食品安全行業(yè)法治化進(jìn)程，以更好地促進(jìn)食品安全法律完善化，規(guī)范化”都是一分！原則是在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)多寫要點(diǎn)，這就要求每一點(diǎn)盡可能寫的言簡(jiǎn)意賅，騰出更多的空寫其他要點(diǎn)。另一個(gè)需要注意的就是盡量用材料中的詞，比如材料中用的是“環(huán)境”就別寫“環(huán)保”，材料中用的是“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”，就不要寫成用“加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程”等等。

2.申論并不是盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。一套申論真題可以做幾遍，每一遍都會(huì)有不同的收獲。申論畢竟是模擬機(jī)關(guān)日常事務(wù)工作能力的一種考試，重在能力的考察，而非簡(jiǎn)單的答題機(jī)器，每道題目的作答都需要站在命題人立場(chǎng)去思考通過(guò)這道題命題人試圖想要獲取考生哪方面的能力信息，才能更有側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，進(jìn)而形成一個(gè)整體意識(shí)，得到全方位能力的提升。這一點(diǎn)在大作文的書寫中體現(xiàn)的尤為明顯，申論說(shuō)到底的實(shí)質(zhì)就是把握命題人的思維，因?yàn)檫@代表的是一個(gè)公職人員看待社會(huì)問(wèn)題的思維與角度。

1/2 以教育推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

3.切忌零散化的閱讀，就題答題。很多人在做申論卷子時(shí)，往往看到申論題目中的作答范圍是一個(gè)材料或幾個(gè)材料，就片面地帶著申論題目，走馬觀花式地隨意一讀。殊不知材料雖然零散但卻是形散神不散，申論材料往往圍繞一個(gè)主題（09年省考除外）有側(cè)重點(diǎn)的展開，這種片面化的閱讀不僅有可能會(huì)遺漏小題的作答要點(diǎn)，更為重要的的是在大作文的書寫中會(huì)對(duì)命題人的組織意圖在整體理解上有所偏差。同時(shí)，申論當(dāng)中很多材料，在小題中雖然沒(méi)有涉及，但這些材料在整體結(jié)構(gòu)中卻發(fā)揮著各自的作用，主要在大作文的書寫中就會(huì)有所體現(xiàn)。如果對(duì)這些材料把握不準(zhǔn)，那么你對(duì)于命題人的意圖理解肯定是有偏差的。只有從整體材料上去理解，你的大作文立意才會(huì)高于大部分考生。所以要帶著問(wèn)題意識(shí)去讀材料，材料在一起才有關(guān)聯(lián)性，才能夠是一個(gè)有機(jī)的整體。

4.很多理論說(shuō)申論得分的重點(diǎn)是在于小題，而大作文則不需要花太多時(shí)間。我對(duì)此不置可否。只能說(shuō)大作文學(xué)習(xí)起來(lái)的難度要遠(yuǎn)高于申論小題，所以很多同學(xué)有一種畏難情緒。以省考為例申論大作文滿分是40分，大部分同學(xué)的申論大作文只有15-20分，而很少的人能夠到30分甚至是35分。如果申論大作文能拿到30分，別人是20分，你一下子就把別人甩開了一條街。10分的差距，省考中就是上萬(wàn)人的差距。

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第五篇：公務(wù)員考試申論C類經(jīng)典備考

給人改變未來(lái)的力量

社會(huì)保障基金是根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，為實(shí)施社會(huì)保障制度而建立起來(lái)、專款專用的資金。包含了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金、社會(huì)救濟(jì)基金等具體基金?？梢?jiàn)，這一基金是全社會(huì)的救命錢、養(yǎng)老錢，但是長(zhǎng)期以來(lái)，群眾對(duì)這一重要的基金卻知之甚少，直到2006年上海爆出了社保案基金案，涉案金額達(dá)上百億，才引起了社會(huì)對(duì)社保基金的廣泛關(guān)注：原來(lái)社?；鹂傤~如此巨大，這些錢到底能不能管理好?

那么，社?；鹂傤~到底有多少，真的多嗎?

籌措足夠的基金是進(jìn)行管理的重要前提，2014年5月29日，人社部發(fā)布了“2013人力資源和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”。公報(bào)顯示，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金累計(jì)結(jié)存28269億元，去年，全國(guó)五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)基金收入合計(jì)35253億元，比上年增長(zhǎng)4514億元?；鹬С龊嫌?jì)27916億元，比上年增長(zhǎng)4585億元，增長(zhǎng)率為19.7%。這些數(shù)字看似龐大，但正如溫家寶同志所說(shuō)：“一個(gè)再大的數(shù)字除以十三億就會(huì)變得很小?！疤貏e是我國(guó)正快速的進(jìn)入老齡化社會(huì)，隨之而來(lái)的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)支出將與日俱增，我國(guó)基金總額雖然增速很快，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上社會(huì)保障支出的增長(zhǎng)速度。

這些錢到底管理的好不好?

除了籌措資金，社?；鸬墓芾磉€有其他重要方面，比如依法支付、投資保值等等。自上海社保案案發(fā)以來(lái)，我國(guó)高度重視社保基金的安全工作，建立了較為完備的管理體制和投資約束機(jī)制，可以有效地避免再次出現(xiàn)社保蛀蟲。但是，在管理中存在的問(wèn)題我們也不能忽視，有關(guān)專家經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社?；鸬墓芾憩F(xiàn)如今存在以下兩個(gè)重要問(wèn)題：一是缺乏統(tǒng)一的法律規(guī)范，在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，各部門制定的政策規(guī)定在很大程度上就帶有明顯的部門主義色彩，而且相關(guān)協(xié)調(diào)性也不夠，這在很大程度上影響了對(duì)社保基金管理和監(jiān)督的效果;二是監(jiān)督力度明顯不足，公眾監(jiān)督的渠道不通暢。另外，我國(guó)的社會(huì)保障基金的信息披露機(jī)制尚未健全，也使得社會(huì)監(jiān)督受到制約。

綜上，雖然我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)基金在資金籌措、管理監(jiān)督方面成績(jī)顯著，但是依然存在諸多問(wèn)題，不能為構(gòu)建完善的社會(huì)保障體系提供強(qiáng)有力的支撐。因而，做好以下工作顯得尤其重要。在資金籌措方面，我們要充分發(fā)揮社會(huì)的協(xié)同作用，以多種渠道籌措資金。在基金管理方面，應(yīng)完善相應(yīng)法律規(guī)范，明確各機(jī)關(guān)部門的權(quán)責(zé)，更好的做好內(nèi)部管理。在監(jiān)督方面，應(yīng)完善基金的信息披露機(jī)制，拓寬監(jiān)督渠道，讓群眾放心交錢，安心生活。

社會(huì)保險(xiǎn)基金是為全社會(huì)的保險(xiǎn)錢，能否籌措到位，管理到位對(duì)于構(gòu)建完善的社會(huì)保障體系具有重要意義。因此，只要清醒的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的問(wèn)題，切實(shí)的做好管理工作，才能完成這項(xiàng)雖然艱巨但是關(guān)榮的任務(wù)，為全社會(huì)“兜好底“。