第一篇：醫(yī)療道德反面例子

醫(yī)療道德反面例子： 1.今年三月起，一條舉報(bào)佛山市第一人民醫(yī)院感染科主任羅紅濤有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的材料出現(xiàn)在本地網(wǎng)絡(luò)上，并引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。這份材料稱，羅紅濤多年來(lái)涉嫌非法進(jìn)行商業(yè)賄賂交易、濫用藥品、濫造人工肝、主動(dòng)索賄、學(xué)術(shù)造假等問(wèn)題，其中，開(kāi)具醫(yī)藥處方收取巨額回扣為其最主要斂財(cái)手段。至今年7月16日，市紀(jì)委發(fā)公告，羅紅濤因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法被立案調(diào)查，目前已移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

2.因?yàn)殚L(zhǎng)期咳嗽，17歲的小蕾到東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)新民門(mén)診部看病。經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生初步檢查后擔(dān)心其肺部有問(wèn)題，建議她到放射科拍張X光片。隨后，小蕾到放射科，她的兩名女伴在放射科外等候，大約半小時(shí)后，小蕾兩眼紅紅走出來(lái)，稱拍X光片時(shí)，醫(yī)生連哄帶騙讓她將衣服全脫光，并且對(duì)其進(jìn)行性侵犯。目前，涉嫌猥褻少女的劉醫(yī)生已被刑事拘留。

3.2011年8月5日晚，小曾右手受傷，到武漢市第三醫(yī)院接受手術(shù)，其伙伴在手術(shù)室外等候，近50分鐘后，醫(yī)護(hù)人員出來(lái)讓他去交1830元醫(yī)療費(fèi)。但由于匆忙，伙伴只帶了1000元，于是他又找回那醫(yī)護(hù)人員，希望能先墊付1000元，剩下第二天補(bǔ)上，遭拒絕。此時(shí)，小曾手術(shù)已完成，他的手縫了針，打上了石膏，因錢(qián)不夠，最終被醫(yī)生當(dāng)場(chǎng)拆掉了線，拆線時(shí)沒(méi)用麻藥，小曾疼得咬牙咧嘴。隨后只能到附近另一醫(yī)院花800多元縫了8針。事發(fā)醫(yī)院經(jīng)充分調(diào)查后認(rèn)定，院方對(duì)主治醫(yī)生停職處分。

第二篇：議論文反面

探秘議論文歸納法與反面假設(shè)法的運(yùn)用

摘 要： 受先前話題作文等的影響，在高中生的議論文習(xí)作中，具有規(guī)范的、內(nèi)涵較為豐富的、有思辨和哲理的議論文依然少有。原因是學(xué)生們沒(méi)有掌握好規(guī)范議論文的寫(xiě)法，一些常見(jiàn)的論證方法不會(huì)靈活運(yùn)用。理因法而明，本文試圖在議論文歸納論證法和反面論證法方面總結(jié)一些方法，以提高學(xué)生們的議論文寫(xiě)作水平。關(guān)鍵詞： 議論文 歸納法 反面假設(shè)法

當(dāng)年話題作文的出現(xiàn)，在很大程度上放飛了學(xué)生寫(xiě)作的思維。但它也直接導(dǎo)致一些所謂的“軟文章”大量地出現(xiàn)在學(xué)生作文里。這類(lèi)文章無(wú)物、無(wú)情、無(wú)力。情因事而生，力因論而強(qiáng)。中學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)寫(xiě)一些規(guī)范的記敘文和議論文。本文就試圖從歸納論證法與反面假設(shè)法的角度探秘議論文的基本寫(xiě)作規(guī)律。

一、歸納論證法規(guī)律探秘 1.探尋規(guī)律

我們首先來(lái)看一段歸納論證法的典范語(yǔ)段：

示例（1）：“蓋文王拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。（司馬遷，《報(bào)任安書(shū)》）

本段結(jié)構(gòu)層次：首先列舉八個(gè)事例做論據(jù)；然后從大量的現(xiàn)象中找出內(nèi)在聯(lián)系；最后歸納出共同點(diǎn)。用公式來(lái)表示就是：列舉事例—內(nèi)在聯(lián)系—?dú)w納出共同點(diǎn)。示例（2）：①當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，自薦顯得很重要。②無(wú)論從抓住機(jī)遇的角度看，還是從提高效率的角度看，能自薦者往往可以改變?nèi)松秤龌颢@取成功。③秦王攻趙，趙王命平原君赴楚，毛遂自薦同往，終使楚王聯(lián)趙抗秦，解除了趙國(guó)的一場(chǎng)危機(jī)；當(dāng)齊宣王沉湎于酒色，遠(yuǎn)忠臣、近小人之際，丑女鐘離春大膽闖宮，自薦做皇后，進(jìn)諫良言，終使齊宣王勤于政事；劉勰自幼飽讀詩(shī)書(shū)，潛心研究寫(xiě)詩(shī)為文的理論，他在寒風(fēng)中攔車(chē)自薦于大詩(shī)人沈約，終使《文心雕龍》留傳于后世。④這些事例都告訴我們?nèi)瞬旁谖传@得肯定之前，都經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)寂寞、無(wú)人賞識(shí)的階段，唯具有自薦精神的人，勇敢地把自己介紹出去，才能有所作為，有所貢獻(xiàn)。

通過(guò)分析我們可以得知：①句是中心論點(diǎn)，是立論；②句是對(duì)論點(diǎn)的進(jìn)一步解釋?zhuān)虎劬?/p>

是以毛遂、鐘離春、劉勰三個(gè)人物因?yàn)樽运]而獲得成功為事實(shí)論據(jù)；④句分析例證中內(nèi)在聯(lián)系，歸納其本質(zhì)特征。（立—擺—議）2.活用歸納論證

閱讀幾個(gè)議論片段，想想其運(yùn)用歸納論證是否恰當(dāng)。

（1）知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。楚文王曾沉迷于打獵和女色，不理朝政。太保申借先王之命，對(duì)他施以鞭刑。此后文王奮發(fā)圖強(qiáng)，兼并了39個(gè)國(guó)家，擴(kuò)大了楚國(guó)的疆土。（2）古人云：“目不能二視，耳不能二聽(tīng)，手不能二事?！边@句話是說(shuō)，要成就一番事業(yè)，其中很重要的一點(diǎn)就是專(zhuān)心。漢代董仲舒專(zhuān)心治學(xué)，曾三年閉門(mén)不出，終成新儒學(xué)奠基人；音樂(lè)家冼星海練奏樂(lè)譜缺少鋼琴，就用碗、碟、盆、罐作為替代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的苦練，終于譜寫(xiě)出振奮人心、史詩(shī)般的歌曲——《黃河大合唱》；中國(guó)科學(xué)家王林鶴在試制高壓電橋時(shí)所獲得的成功，也正是積370次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并堅(jiān)持不懈地努力進(jìn)取的結(jié)果。從這些事例，我們可以看出，做學(xué)問(wèn)只要花工夫，只要有耐心和恒心，就一定能取得成功。通過(guò)分析（1）（2），我們得知，①歸納論證必須有若干事例；②歸納論證必須有結(jié)論；③事例、觀點(diǎn)、結(jié)論要一致；④事例之后，必須正確揭示出他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

二、反面假設(shè)法規(guī)律探秘 1.探尋規(guī)律 這一段是在前面兩個(gè)分論點(diǎn)及大量論據(jù)的基礎(chǔ)上來(lái)論述的，假設(shè)六國(guó)反其道而行之，勝負(fù)存亡尚未可知。主要步驟是：列舉若干事例—反面假設(shè)—推斷結(jié)論。

示例（2）：壓力和挑戰(zhàn)是使人具有活力的重要條件。拳王阿里之所以每次比賽時(shí)出錢(qián)雇人來(lái)羞辱他，是因?yàn)檫@樣可以使自己處于一種困境，從而使競(jìng)爭(zhēng)欲望被刺激起來(lái)，精神上達(dá)到最佳狀態(tài)；某公司老板之所以聘請(qǐng)嚴(yán)格管理的“鲇魚(yú)”擔(dān)任主管，是因?yàn)檫@樣可以使他的職員有一種危機(jī)感，使每個(gè)人的工作達(dá)到最佳狀態(tài)。試想，若無(wú)花錢(qián)雇人的刺激，哪里會(huì)有一代拳王的問(wèn)世？若無(wú)“鲇魚(yú)”嚴(yán)格管理的壓力，哪里會(huì)有公司職員精神振奮、公司面臨煥然一新的局面？可見(jiàn)，使人產(chǎn)生活力的重要條件之一，就是壓力和挑戰(zhàn)。從本段我們可以得知：進(jìn)行假設(shè)性的分析，就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來(lái)假設(shè)分析；你舉的例子是反面例子，你就從正面來(lái)進(jìn)行假設(shè)，前后形成對(duì)照。（1）前后形成對(duì)照；（2）句式比較整齊。2.活用假設(shè)論證

閱讀幾個(gè)議論片段，想想其運(yùn)用假設(shè)論證是否恰當(dāng)。

（1）洛克菲勒為了提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不顧年老體衰，走遍世界各地尋找石油資源；比爾·蓋茨為了提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，將公司的一半資金用于新技術(shù)研發(fā)；陳景潤(rùn)為了摘取“皇冠上的明珠”，整日沉浸在數(shù)學(xué)符號(hào)的海洋中；袁隆平為了更好地解決人類(lèi)的生存，每日奔波于稻田和實(shí)驗(yàn)室。試想，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)就發(fā)展不起來(lái)，洛克菲勒、比爾·蓋茨們根本不需要建立那么大規(guī)模的公司；如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家就不必沒(méi)日沒(méi)夜待在實(shí)驗(yàn)室中。對(duì)照前面的規(guī)律，我們可以看出，此段缺少了結(jié)論，因此，要在（1）結(jié)尾要有推論，一般采用因果式。

（2）近墨者未必黑。滿塘淤泥，黑否？黑。然而蓮花“濯清漣而不妖”，“出淤泥而不染”?！盀貔o燕雀巢堂壇兮”的楚國(guó)，黑否？黑。然而屈原卻“皭然泥而不滓”，“舉世混濁而我獨(dú)清”?！拔墓賽?ài)錢(qián)，武官怕死”的封建王朝，黑否？黑。然而于謙卻“兩袖清風(fēng)朝天去”，“留得清白在人間”。

試想，如果真的近墨者黑，那么，從“聲波滿堂”中，就不會(huì)站起一個(gè)“留取丹心照汗青”的民族英雄；在錦衣玉食中，就不會(huì)走出一個(gè)“為國(guó)犧牲敢惜身”的巾幗女俠；從封建營(yíng)壘中，就不會(huì)走出一個(gè)高舉海陸豐大旗的彭湃。

從個(gè)人的思想表現(xiàn)來(lái)看，作為個(gè)體的人都有主觀能動(dòng)性，外因必須通過(guò)內(nèi)因起作用，從這個(gè)意義上說(shuō)，出污泥而不染是完全可能的。因此，我說(shuō)：近墨者未必黑。

通過(guò)分析，我們得知本段的結(jié)構(gòu)是：首先提出觀點(diǎn)，其次列舉事例，再次反面假設(shè)，最后得出結(jié)論。其中論據(jù)的操作是采用了“設(shè)問(wèn)，肯定回答——然而，??卻??”這樣一種句式，這樣就使論證深入一步。由此，本段思路可以概括為：設(shè)問(wèn) 對(duì)比 反面論證 結(jié)論。其實(shí)這是在反面假設(shè)法的基礎(chǔ)上更提升一步的論證方法，這種方法往往能產(chǎn)生強(qiáng)烈的抒情效果，達(dá)到充分說(shuō)理的論證目的。

三、點(diǎn)金方略

綜上所述，歸納法與反面假設(shè)法的運(yùn)用有一定的規(guī)律和方略。歸納法過(guò)程用公式可以概括為：“列舉事例—內(nèi)在聯(lián)系—?dú)w納出共同點(diǎn)”，在運(yùn)用歸納法時(shí)，要注意：（1）歸納論證必須有若干事例；（2）歸納論證必須有結(jié)論；（3）事例、觀點(diǎn)、結(jié)論要一致；（4）事例之后，必須正確揭示出他們之間的內(nèi)在聯(lián)系；反面假設(shè)過(guò)程可以用公式概括為：列舉若干事例—反面假設(shè)—結(jié)論，推斷事例符合中心論點(diǎn)，在運(yùn)用反面假設(shè)法時(shí)，要注意：（1）前后形成對(duì)照；（2）句式比較整齊；（3）結(jié)尾要有推斷、總結(jié)論，一般采用因果式；（4）“設(shè)問(wèn) 對(duì)比 反面論證 結(jié)論”。

歸納論證法與反面假設(shè)法是議論文論證方法上較高層級(jí)的論證方法。要很好地把握這兩種方法，我們需要平時(shí)多練習(xí)，并且學(xué)會(huì)和其他論證方法綜合運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)： ［1］熊江平.高考議論文備考范文與論點(diǎn)論據(jù)論證.湖南教育出版社，2011.3，（第1版）.［2］唐泰，石惠泉.中學(xué)論說(shuō)文論據(jù)大全.廣西師范大學(xué)出版社，1998.8，（第1版）.［3］寧鴻彬，曹世賢.高中作文指導(dǎo)與訓(xùn)練全書(shū).九洲圖書(shū)出版社，1999.9，（第1版）.篇二：議論文的論證結(jié)構(gòu)---正反對(duì)比法

議論文的論證結(jié)構(gòu)——正反對(duì)比式

一、知識(shí)概述

正反對(duì)比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。這種方法有兩種情況：一種是將發(fā)生在同一時(shí)期、同一區(qū)域的兩種性質(zhì)截然相反的或者有差異的事物進(jìn)行比較。通過(guò)這樣的對(duì)比，對(duì)錯(cuò)誤的或者差的事物予以否定，對(duì)正確或者好的事物進(jìn)行肯定。這種對(duì)比叫做“橫比”。對(duì)比的另一種情況是將同一事物在不同的時(shí)間、地點(diǎn)的不同情況進(jìn)行比較。這種對(duì)比叫做“縱比”。例如《納諫與止謗》中，通篇都使用對(duì)比手法，把虛心納諫的齊威王和粗暴止謗的周厲王進(jìn)行對(duì)比，古人與今人進(jìn)行對(duì)比，給人以深刻的印象，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的效果。

正反對(duì)比式是一種常見(jiàn)的橫式結(jié)構(gòu)，也是初學(xué)議論文者喜歡運(yùn)用的一種結(jié)構(gòu)模式。眾所周知，自然界事物無(wú)不處于矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。在議論文寫(xiě)作時(shí)，運(yùn)用對(duì)比式，就是把兩種對(duì)立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照比較，肯定什么，否定什么，提倡什么，反對(duì)什么，就顯得格外分明。具體地說(shuō)，就是在論證過(guò)程中既要正面說(shuō)理，又要反面闡述；在對(duì)比分析中，表明正確的觀點(diǎn)，從而達(dá)到寫(xiě)作的目的。

正反對(duì)比式的結(jié)構(gòu)，既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間，也可以體現(xiàn)在段與段之間。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“正面說(shuō)了反面說(shuō)”或“反面說(shuō)了正面說(shuō)”，它對(duì)于議論的深入，論點(diǎn)的突出，說(shuō)服力的增強(qiáng)，都是有莫大的裨益的。

下面談?wù)勈褂谜磳?duì)比法應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

第一、圍繞中心論點(diǎn)選擇比較材料，確定對(duì)比點(diǎn)。所選對(duì)象必須是兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物，論證時(shí)要緊扣文章的中心。

第二、正反論證應(yīng)有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。

二、例文借鑒

例文1：

愛(ài)，走向未來(lái)

每當(dāng)我們翻開(kāi)厚厚的歷史年冊(cè)，不難發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。歷史的車(chē)輪越轉(zhuǎn)越快，但終究是由我們來(lái)推動(dòng)。人永遠(yuǎn)是未來(lái)世界的主宰。

不知從哪本雜志上看過(guò)這么一篇文章，說(shuō)是未來(lái)世界的人才所應(yīng)具備的能力是會(huì)使用計(jì)算機(jī)，至少精通一門(mén)外語(yǔ)，會(huì)開(kāi)車(chē)。在我看來(lái)，其實(shí)這只是人才的一種外在的膚淺的表現(xiàn)。有一種特長(zhǎng)，可以更專(zhuān)注地為社會(huì)的前進(jìn)注入動(dòng)力，但僅此而已嗎？答案是否定的。人才最根本的是要有愛(ài)心，有愛(ài)心才能稱之為人才；有愛(ài)心，才能使自己的專(zhuān)長(zhǎng)真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)歷史車(chē)輪前進(jìn)的動(dòng)力。

希特勒、墨索里尼也許會(huì)有不少的崇拜者，但我所相信他們所崇拜的只是這二位的政治才華和軍事指揮能力，絕不會(huì)欣賞他們帶來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)留下的傷害。希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱負(fù)的野心家”的身份載入史冊(cè)，但更多的是對(duì)他們的鄙棄與否定。他們沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)使他們的才能偏離了前進(jìn)的軌道，自己的野心竟然用世界人民的心血來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的理想之路，竟然用人肉之軀來(lái)鋪砌。野蠻！殘忍！當(dāng)肆虐的洪水無(wú)情地吞噬著大地及其生命，如此無(wú)忌，如此放縱，是那些被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”的人民解放軍戰(zhàn)士懷著愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的心去征服那浩浩洪水，洪水終于收斂了它的任性，大自然在愛(ài)的包容下變得溫柔了。沒(méi)有這些可愛(ài)的人，我們能這樣幸福地生活嗎？他們可以躲回內(nèi)陸，任那洪水翻騰，他們沒(méi)有；他們可以不用自己的生命去換取一位年過(guò)古稀的老農(nóng)的生命，他們沒(méi)有。這些，只因?yàn)樗麄冇袗?ài)。也許大家還記得曾有人收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒，本來(lái)不富裕的家更艱苦了，但他們的生活依然過(guò)得有滋有味。一顆慈母的心改變了十幾個(gè)人的一生?；蛟S有人要問(wèn)，她也是人才嗎？是。雖然她不是科技能手，也不是商業(yè)奇才，但她能夠拯救靈魂；雖不是老師，但她和老師一樣教他們做人的道理；雖不是醫(yī)生，但她能治療心靈的創(chuàng)傷。她的存在有著十幾個(gè)人才的意義。

正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，愛(ài)心永遠(yuǎn)融化冰山。無(wú)論在社會(huì)中的哪個(gè)領(lǐng)域，只要擁有愛(ài)心，你所做的一切才會(huì)在歷史的畫(huà)廓上勾勒出一筆，哪怕只是淡淡的一筆。

未來(lái)的世界很精采，未來(lái)的世界不冷酷。我們彼此是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們不是敵人，彼此心中有愛(ài)，只看誰(shuí)能為歷史填上耀眼的一筆。

未來(lái)，有你有我；未來(lái)是你的，也是我的。讓我們這些真正的人才去推動(dòng)歷史的車(chē)輪，更快更平穩(wěn)。

【訓(xùn)練點(diǎn)一】論證方法之一——正反對(duì)比論證法

【方法解讀】：

世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，往往是相比較而存在的?！坝斜容^才有鑒別”。真與假的對(duì)比，可以去偽存真；善與惡的對(duì)比，可以抑惡揚(yáng)善；是與非的對(duì)比，可以撥亂反正。正反對(duì)比是一種常用的、有說(shuō)服力的論證方法。即把兩種事物加以對(duì)照、比較，從而推導(dǎo)出它們之間的差異點(diǎn)，使結(jié)論映襯而出的論證方法。也稱比較法。事物的特征和本質(zhì)

在對(duì)比中最容易顯露出來(lái)，特別是正反相互對(duì)立的事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。經(jīng)過(guò)對(duì)比，正確的論點(diǎn)更加穩(wěn)固。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“正面說(shuō)了反面說(shuō)”或“反面說(shuō)了正面說(shuō)”，它對(duì)于議論的深入，論點(diǎn)的突出，說(shuō)服力的增強(qiáng)，都是有莫大的裨益的。

【論證格式】：

【格式一】：提出觀點(diǎn) → 正面舉例 → 反面舉例 → 論證分析 【舉例】：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)分析以下內(nèi)容。

【提出觀點(diǎn)】：勤能補(bǔ)拙

【正面舉例】：就拿我國(guó)明代的張溥來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候很“笨”，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒(méi)有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫(xiě)下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。

【反面舉例】：相反，仲永5歲就能賦詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大以后，他變得庸庸碌碌，泯然眾人矣!【論證分析】：不難看出，張溥雖然很“笨”，但他肯勤學(xué)苦練，正是勤學(xué)苦練才使他的文思變得逐漸敏捷起來(lái)，26歲就寫(xiě)下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》；而仲永雖然天賦出眾，但他后來(lái)不思進(jìn)取，不能做到勤學(xué)苦練，因此，長(zhǎng)大以后他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!由此可見(jiàn)，盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則能彌補(bǔ)先天智力上的不足。

【方法演練】：請(qǐng)按【格式一】進(jìn)行以下論證。（15分）

【提出觀點(diǎn)】：生于憂患，死于安樂(lè)。【正面舉例】：

【反面舉例】：

【論證分析】：

【格式二】： 中心論點(diǎn) → 正面立論（分論點(diǎn)）→ 正面舉例 → 論證分析 → 反面立論（分論點(diǎn)）→ 反面舉例 → 論證分析

【舉例】：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)分析以下內(nèi)容。寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。在中國(guó)歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)，得到眾臣鼎力相助，從而開(kāi)創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾鼓動(dòng)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪得帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王嬴政，若不是聽(tīng)取了李斯“河海不擇細(xì)流，故能應(yīng)其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以完成統(tǒng)一天下的大業(yè)?？v觀歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句共話。有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R”，就勃然大怒而起，“你殺我的馬，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能不遭世人唾罵呢？當(dāng)今社會(huì)上有一些人也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人，典型的“雞腸小肚”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢？ 【方法演練】：請(qǐng)按【格式二】進(jìn)行以下論證。（15分）

【中心論點(diǎn)】：放棄也是一種智慧。

【正面立論】：

【正面舉例】：

【論證分析】：

【正面立論】：

【反面舉例】：

【論證分析】：篇三：議論文的論證結(jié)構(gòu)——正反對(duì)比式

議論文的論證結(jié)構(gòu)——正反對(duì)比式 1樓

一、知識(shí)概述

正反對(duì)比法，是將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較。這種方法有兩種情況：一種是將發(fā)生在同一時(shí)期、同一區(qū)域的兩種性質(zhì)截然相反的或者有差異的事物進(jìn)行比較。通過(guò)這樣的對(duì)比，對(duì)錯(cuò)誤的或者差的事物予以否定，對(duì)正確或者好的事物進(jìn)行肯定。這種對(duì)比叫做“橫比”。對(duì)比的另一種情況是將同一事物在不同的時(shí)間、地點(diǎn)的不同情況進(jìn)行比較。這種對(duì)比叫做“縱比”。例如《納諫與止謗》中，通篇都使用對(duì)比手法，把虛心納諫的齊威王和粗暴止謗的周厲王進(jìn)行對(duì)比，古人與今人進(jìn)行對(duì)比，給人以深刻的印象，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的效果。

正反對(duì)比式是一種常見(jiàn)的橫式結(jié)構(gòu)，也是初學(xué)議論文者喜歡運(yùn)用的一種結(jié)構(gòu)模式。眾所周知，自然界事物無(wú)不處于矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。在議論文寫(xiě)作時(shí)，運(yùn)用對(duì)比式，就是把兩種對(duì)立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)照比較，肯定什么，否定什么，提倡什么，反對(duì)什么，就顯得格外分明。具體地說(shuō)，就是在論證過(guò)程中既要正面說(shuō)理，又要反面闡述；在對(duì)比分析中，表明正確的觀點(diǎn)，從而達(dá)到寫(xiě)作的目的。

正反對(duì)比式的結(jié)構(gòu)，既可以體現(xiàn)在段內(nèi)句與句之間，也可以體現(xiàn)在段與段之間。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“正面說(shuō)了反面說(shuō)”或“反面說(shuō)了正面說(shuō)”，它對(duì)于議論的深入，論點(diǎn)的突出，說(shuō)服力的增強(qiáng)，都是有莫大的裨益的。

下面談?wù)勈褂谜磳?duì)比法應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

第一、圍繞中心論點(diǎn)選擇比較材料，確定對(duì)比點(diǎn)。所選對(duì)象必須是兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物，論證時(shí)要緊扣文章的中心。第二、正反論證應(yīng)有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。

二、例文借鑒

例文1：

愛(ài)，走向未來(lái)

每當(dāng)我們翻開(kāi)厚厚的歷史年冊(cè)，不難發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。歷史的車(chē)輪越轉(zhuǎn)越快，但終究是由我們來(lái)推動(dòng)。人永遠(yuǎn)是未來(lái)世界的主宰。

不知從哪本雜志上看過(guò)這么一篇文章，說(shuō)是未來(lái)世界的人才所應(yīng)具備的能力是會(huì)使用計(jì)算機(jī)，至少精通一門(mén)外語(yǔ)，會(huì)開(kāi)車(chē)。在我看來(lái)，其實(shí)這只是人才的一種外在的膚淺的表現(xiàn)。有一種特長(zhǎng)，可以更專(zhuān)注地為社會(huì)的前進(jìn)注入動(dòng)力，但僅此而已嗎？答案是否定的。人才最根本的是要有愛(ài)心，有愛(ài)心才能稱之為人才；有愛(ài)心，才能使自己的專(zhuān)長(zhǎng)真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)歷史車(chē)輪前進(jìn)的動(dòng)力。希特勒、墨索里尼也許會(huì)有不少的崇拜者，但我所相信他們所崇拜的只是這二位的政治才華和軍事指揮能力，絕不會(huì)欣賞他們帶來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)留下的傷害。希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱負(fù)的野心家”的身份載入史冊(cè)，但更多的是對(duì)他們的鄙棄與否定。他們沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)使他們的才能偏離了前進(jìn)的軌道，自己的野心竟然用世界人民的心血來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們的理想之路，竟然用人肉之軀來(lái)鋪砌。野蠻！殘忍！

當(dāng)肆虐的洪水無(wú)情地吞噬著大地及其生命，如此無(wú)忌，如此放縱，是那些被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”的人民解放軍戰(zhàn)士懷著愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的心去征服那浩浩洪水，洪水終于收斂了它的任性，大自然在愛(ài)的包容下變得溫柔了。沒(méi)有這些可愛(ài)的人，我們能這樣幸福地生活嗎？他們可以躲回內(nèi)陸，任那洪水翻騰，他們沒(méi)有；他們可以不用自己的生命去換取一位年過(guò)古稀的老農(nóng)的生命，他們沒(méi)有。這些，只因?yàn)樗麄冇袗?ài)。

也許大家還記得曾有人收養(yǎng)了十幾個(gè)孤兒，本來(lái)不富裕的家更艱苦了，但他們的生活依然過(guò)得有滋有味。一顆慈母的心改變了十幾個(gè)人的一生。或許有人要問(wèn)，她也是人才嗎？是。雖然她不是科技能手，也不是商業(yè)奇才，但她能夠拯救靈魂；雖不是老師，但她和老師一樣教他們做人的道理；雖不是醫(yī)生，但她能治療心靈的創(chuàng)傷。她的存在有著十幾個(gè)人才的意義。

正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，愛(ài)心永遠(yuǎn)融化冰山。無(wú)論在社會(huì)中的哪個(gè)領(lǐng)域，只要擁有愛(ài)心，你所做的一切才會(huì)在歷史的畫(huà)廓上勾勒出一筆，哪怕只是淡淡的一筆。2樓

未來(lái)的世界很精采，未來(lái)的世界不冷酷。我們彼此是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但我們不是敵人，彼此心中有愛(ài)，只看誰(shuí)能為歷史填上耀眼的一筆。

未來(lái)，有你有我；未來(lái)是你的，也是我的。讓我們這些真正的人才去推動(dòng)歷史的車(chē)輪，更快更平穩(wěn)。[點(diǎn) 評(píng)] 在作者看來(lái)，人才不僅僅要有一技之長(zhǎng)，更重要的是“要有愛(ài)心”，因?yàn)椤坝袗?ài)心才能稱之為人才；有愛(ài)心，才能使自己的專(zhuān)長(zhǎng)真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)歷史車(chē)輪前進(jìn)的動(dòng)力”。觀點(diǎn)新穎獨(dú)到。野蠻殘忍的希特勒、墨索里尼，雖然具有相當(dāng)?shù)摹罢尾湃A和軍事指揮能力”，但因?yàn)椤八麄儙?lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)留下的傷害”，所以得到的是人類(lèi)對(duì)他們的“鄙棄與否定”。面對(duì)肆虐的洪水，人民子弟兵勞動(dòng)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，他們用愛(ài)心，用生命去征服洪水，于是，“洪水終于收斂了它的任性，大自然在愛(ài)的包容下變得溫柔了”。

兩相對(duì)照，孰是孰非，何等鮮明！何等透辟！

例文2：

“義”與“生”小議

“義”與“生”是兩個(gè)截然不同的字，確切說(shuō)，是兩個(gè)不同的概念。在五彩繽紛的社會(huì)萬(wàn)花筒中，每個(gè)人的思想、性格各有其異，這也就使得人們?cè)凇傲x”與“生”之間有不同的選擇：有些人選擇了“義”，有的人選擇了“生”。然而，前一種選擇，才是我們所應(yīng)該提倡的。

在奔騰著的歷史長(zhǎng)河中，我們隨意掬一捧水，都可以找到“舍生取義”的例子。民族英雄文天祥，為了不使民族利益受到侵犯，在異族入侵時(shí)，挺身而出，雖受盡折磨卻不變節(jié)，在“義”與“生”之間，他明智地選擇了“義”，譜寫(xiě)出一曲悲壯的正氣之歌。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅同志，被圍梅嶺，寫(xiě)下了“取義成仁今日事，人間遍種**”的壯麗詩(shī)篇，為了正義，他以革命者的樂(lè)觀主義精神迎接死亡；為了正義，劉胡蘭豪無(wú)懼色地躺在敵人的鍘刀之下；為了正義，布魯諾被火焚身，伽利略被秘密流放在黑森林中，直至心臟停止跳動(dòng)。這些，都是歷史長(zhǎng)河中美麗的浪花，都永遠(yuǎn)閃爍著異樣的光彩。

然而，極純凈的水是很少的，所以在歷史的河水中，也飄浮著污穢，避免不了渣滓的存在。奸臣秦檜，賣(mài)國(guó)求榮，為茍全性命而喪失了人的本性，終于受到萬(wàn)人的唾罵；太平天國(guó)將領(lǐng)李秀成被俘變節(jié)，但最終還是沒(méi)能使偷生得逞，他的下場(chǎng)是可悲的，而喪失義節(jié)，茍且偷生，他的下場(chǎng)更是可恥的。

朋友，在“義”與“生”之間，相信會(huì)毫不猶豫地選擇“義”吧，雖然我們不一定成名，也不定能成為歷史長(zhǎng)江中一朵美麗的浪花，但為正義而奮斗，不是也可以為自己有限的生命增添一些絢爛的色彩嗎？ [點(diǎn)評(píng)] 這篇文章運(yùn)用了對(duì)比論證法。文中先舉文天祥、陳毅、劉胡蘭、布魯諾、伽利略等古今中外的“舍生取義”的人物，再?gòu)姆疵媾e秦檜、李秀成等“舍生取義”的例子，兩相對(duì)照，說(shuō)明在“義”與“生”之間應(yīng)選擇“義”的道理。

例文3：

說(shuō)節(jié)儉

報(bào)載：我國(guó)有個(gè)考察團(tuán)訪問(wèn)日本，參觀了日本屈指可數(shù)的大財(cái)團(tuán)之一“豐田”公司。細(xì)心的參觀者發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里每個(gè)抽水馬桶的水箱中都放著幾塊磚，十分驚奇。公關(guān)人員見(jiàn)到客人面帶異色，便笑著解釋?zhuān)悍糯u是為了緩解水流速度，節(jié)約沖水量。節(jié)儉，是豐田公司事業(yè)成功的一大因素，請(qǐng)勿見(jiàn)笑。

在水箱中放磚頭，按中國(guó)人的說(shuō)法算是十足的“小家子氣”。然而，日本豐田公司正是靠這“小家子氣”發(fā)“家”致富，走向成功的。這種巨富不忘節(jié)儉的精神，是多么難能可貴！

眼下，黨的改革開(kāi)放的富民下策如春風(fēng)化雨，使一部分企業(yè)和個(gè)人走上了富裕大道。但富裕之后，人們是否能像豐田公司那樣“巨富不忘節(jié)儉”呢？

筆者曾多次途見(jiàn)躺在路上的一分硬幣，但熙來(lái)攘往的行人對(duì)它吝嗇得連眨一下眼睛都不

愿，任憑腳踏車(chē)碾?！皳斓揭环皱X(qián)”交老師的童謠已成絕唱。

這里有個(gè)真實(shí)的例子。某地有一造紙廠，原是個(gè)較為景氣的小廠。但自從來(lái)了個(gè)頗具“開(kāi)拓”精神的廠長(zhǎng)之后，該廠很快破了產(chǎn)。原因正是鋪張奢侈。三天一小宴，七天一大宴，廠長(zhǎng)出差一趟深圳，回來(lái)報(bào)銷(xiāo)萬(wàn)元。“回扣”落進(jìn)私人腰包，肥了個(gè)人，損了眾人。長(zhǎng)此以往，這樣的企業(yè)怎不敗落？最終，工人只能拿基本工資的30%，回家待業(yè)。? 時(shí)下操辦黑白喜事之風(fēng)，愈演愈烈，不請(qǐng)上幾十桌，不花上千兒萬(wàn)把的，決不收兵。實(shí)事求是說(shuō)，我們并不富裕，不少地區(qū)仍籠罩著貧困的陰影?？墒牵钟姓l(shuí)知道，越是貧困越奢侈鋪張。據(jù)《文摘周刊》載：a縣是貧困縣之一，國(guó)家每年撥給2000萬(wàn)元的扶貧款，中央銀行還提供好幾百萬(wàn)元的優(yōu)惠貸款。在這個(gè)人口不到27萬(wàn)的山區(qū)縣，僅扶貧款就年人均75元以上，可就是這個(gè)縣，1989年的財(cái)政支出比面積大它一倍、人口有50萬(wàn)的鄰縣還多200萬(wàn)元。人們?cè)谠摽h單位會(huì)議室里看到的情景也令人吃驚：地面鋪著猩紅色豪華地毯，茶幾上擺著全套高檔玻璃鋼茶具，緊靠高級(jí)貼墻紙擺著一溜高級(jí)沙發(fā)，這里根本找不出一點(diǎn)貧困的影子，倒反讓豐田公司自慚形穢。貧困，卻追求奢侈，這是一種悲哀。想想豐田精神，看看今日自己，不知國(guó)人有何感想？?jī)€樸，乃中國(guó)華民族的傳統(tǒng)美德。早在八百年前，司馬光以親切的筆調(diào)寫(xiě)下了《訓(xùn)儉示康》，告誡其子司馬康要“以儉素為美”，不要“以奢靡為榮”。方志敏身為將軍，經(jīng)手的款項(xiàng)以百萬(wàn)計(jì)，但他的財(cái)產(chǎn)卻是幾件破汗衫和破襪子。馬克思生活清貧如洗，心愛(ài)的孩子因無(wú)錢(qián)醫(yī)治而夭折，妻子燕妮也因生活的煎熬而早逝。敬愛(ài)的周總理規(guī)定自己的主食要吃三分之一的粗糧。一雙布鞋底磨穿了三次，還要縫起再穿，牙刷剩下一半毛，還繼續(xù)使用，連用的毛巾也補(bǔ)上補(bǔ)釘。

這樣的例子還可以舉出許多。正是這無(wú)數(shù)事實(shí)，證明了儉樸是人們不可缺少的美德；正是無(wú)數(shù)人的經(jīng)歷，賦予了它豐富而深刻的意義。

一個(gè)人一個(gè)企業(yè)乃至國(guó)家，如果想有所為，就決不能竭盡心力去裝點(diǎn)自己的生活，把奢侈享樂(lè)作為人生的目的，而應(yīng)把勤儉樸素作為自己道德的準(zhǔn)則，并且身體力行。奢侈往往是一條繩索，只要被它束縛，就很難再邁步向前。君不見(jiàn)古來(lái)幾許紈绔子弟干出了大事業(yè)？篇四：關(guān)于堅(jiān)持的議論文

關(guān)于堅(jiān)持的議論文 所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。勝利源于堅(jiān)持，要取得勝利就必須堅(jiān)持不懈地努力勤奮，經(jīng)歷了坎坷的道路，多次的失敗，得到勝利后是多么的幸福滿足??！所謂失敗乃是成功之母，堅(jiān)持就是勝利。關(guān)于堅(jiān)持的議論文

聽(tīng)過(guò)滴水穿石的事情嗎？雖然小小的一滴滴水是那么的微不足道，但它的堅(jiān)持，它的努力，把堅(jiān)硬的石頭都穿破了。聽(tīng)過(guò)司馬遷發(fā)憤寫(xiě)【史記】的事嗎？司馬遷被漢武帝的不分青紅皂白被冤囚禁了監(jiān)獄，但他沒(méi)有坐以待斃，沒(méi)有放棄一切，終于成功的完成了父親的囑托，寫(xiě)完了一本52萬(wàn)余字的【史記】。想想他們是多么的堅(jiān)持，多么的有耐心啊!他們沒(méi)有半途而廢，終于勝利了成功了！還記得寒假那年，爸爸媽媽帶我去千島湖登山。我一聽(tīng)頓時(shí)笑得合不攏嘴了，興奮的我蹦蹦跳跳的，到了那里，看見(jiàn)了一座座連綿起伏高聳入云的山，我已經(jīng)泄氣了。爬到了山的一半我已累得氣喘吁吁的了，口渴萬(wàn)分，就差虛脫了。我勸爸爸媽媽順路往返吧。可他們卻執(zhí)意要登上山頂，無(wú)奈我只能繼續(xù)往上登了。爸爸一路邊走一邊跟我講了許許多多名人的堅(jiān)持與勝利的故事，我慢慢懂得了其中的意義。所以，我一鼓作氣，快步小跑著登上山頂，我暗下決心：我一定要堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才會(huì)有勝利!不能半途而廢。以后做每一件事都要如此。終于我滿懷希望的登上了山頂，云霧在離我不久的天上飄浮著。頓時(shí)一切的美景都盡收在我的眼底:山上的空氣真清新??！我勝利了！我終于登上了山頂!我的辛苦與汗水沒(méi)有白費(fèi)，能看到如此美麗的景象真是值得了！我不禁感慨道。爸爸是對(duì)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹啊！我低頭俯視，此時(shí)已是黃昏，夕陽(yáng)下的千島湖真迷人啊！

爸爸跟我講過(guò)的名人堅(jiān)持不懈的故事，讓我受益匪淺，我要向他們學(xué)習(xí)！只有相信自我，擁有耐心，努力前進(jìn)，不半途而廢，不放棄，我相信世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，我相信勝利與希望就在不遠(yuǎn)處。篇五：議論文常用的事實(shí)論據(jù)

議論文常用的一些事實(shí)論據(jù)：

一、立志

1、立志多在少年，但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開(kāi)始發(fā)憤，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。

2、我國(guó)明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫(huà)出來(lái)。他不分晝夜地繪畫(huà)，立志不移，后來(lái)成為當(dāng)時(shí)著名的畫(huà)家。

3、越王勾踐被吳國(guó)軍隊(duì)打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后，他被釋放回國(guó)，立志洗雪國(guó)恥。他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于打敗了吳國(guó)。

二、拼搏

1、貝多芬拼搏成長(zhǎng)。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。

2、司馬遷寫(xiě)《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書(shū)。他游歷各地，閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí)，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負(fù)重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗，終于寫(xiě)成了鴻篇巨著——《史記》

三、勤奮

1、王羲之與“墨池” 王羲之是東晉有名的書(shū)法家。他每天堅(jiān)持練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”，也叫“洗硯池”、“洗筆池”。

2、達(dá)·芬奇畫(huà)蛋（具體事件略）??從此，達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。

3、司馬遷從42歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《史記》，到60歲完成，歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起，這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。

4、天才來(lái)自于勤奮。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈，閱讀了大量資料，光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)。他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì)，做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明電燈。

四、毅力

1、張海迪礪志成才張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外國(guó)著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大貢獻(xiàn)，與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？

2、晉代著名書(shū)法家王獻(xiàn)之寫(xiě)字，用盡18缸水，終于成為一代書(shū)法大師。

3、李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書(shū)籍，寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫(xiě)成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。

4、英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論，花了22年時(shí)間，寫(xiě)出了《物種起源》一書(shū)。

5、法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn)，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。

五、逆境

1、吳王夫差立志為父報(bào)仇，打敗強(qiáng)國(guó)——楚國(guó)；貪圖享樂(lè)，敗于自己曾打敗過(guò)的小國(guó)——越國(guó)。

2、經(jīng)受磨練，方能“稱王” 球王貝利成名后，有個(gè)記者采訪他：“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志，使我有條件成為球王；而他生活安逸，沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王?！?/p>

六、成敗

1、愛(ài)迪生發(fā)明電燈，歷經(jīng)了幾萬(wàn)次失敗，但他始終不氣餒，最終發(fā)明了電燈。

2、威靈頓失敗而不氣餒，重整旗鼓打垮拿破侖。（《失敗是個(gè)未知數(shù)》）

七、積累

1、李賀雖只活到27歲，但留下了許多優(yōu)秀詩(shī)篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再將紙片拿出來(lái)整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材，最終成為一位著名詩(shī)人。

2、馬克思為寫(xiě)《資本論》，閱讀了1500多種書(shū)，留下了100多本讀書(shū)筆記。他幾乎掌握歐洲一切國(guó)家的語(yǔ)言，他在頭腦里積累儲(chǔ)存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。

八、自信

1、一百個(gè)零加起來(lái)還是零愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后，有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，愛(ài)因斯坦對(duì)此不屑一顧：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就足夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零?！?/p>

2、小澤征爾敢于說(shuō)“不”：著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽，演奏中發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂(lè)家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)是他自己的錯(cuò)覺(jué)。他考慮再三，還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來(lái)，這是評(píng)委故意設(shè)置的考題，他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。

第三篇：宣傳單(反面)

CNG加氣站安全事故案例 案例一：汽車(chē)鋼瓶事故 2007 年1 月 15 日，一輛出租車(chē)在中石油蘭州玉金加氣站加氣過(guò)程中，車(chē)載天然氣鋼瓶突然發(fā)生爆炸，事故造成一名出租車(chē)司機(jī)受傷。

加氣站的一臺(tái)加氣機(jī)被炸毀，在加氣機(jī)旁邊?？恐?4 輛被爆炸波及的出租車(chē)，其中一輛被完全炸毀，?？吭谠撥?chē)前、后方的 3 輛車(chē)也不同程度地遭到損傷。

事故原因分析：

發(fā)生爆炸的出租車(chē)使用的氣罐質(zhì)量沒(méi)有達(dá)標(biāo)，正規(guī)的氣罐壁厚應(yīng)該為 12 毫米，而該車(chē)使用的氣罐壁厚只有 8-10 毫米。氣瓶承受不了 200 公斤的壓力，便引發(fā)了爆炸。

案例

二、復(fù)合材料鋼瓶發(fā)生爆炸：

2004 年7月10號(hào)下午，成都永豐加氣站內(nèi)發(fā)生一起重大爆炸事故：一輛捷達(dá)出租車(chē)氣瓶爆炸，司機(jī)張

應(yīng)德當(dāng)場(chǎng)死亡，另一位出租車(chē)司機(jī)被爆炸引起的氣浪震傷，一名加氣站員工左手臂被炸飛的碎玻璃劃傷。

事故原因分析：

這次爆炸出在由玻纖制成的復(fù)合材料瓶上，應(yīng)強(qiáng)制安裝鋼瓶。

案例三：汽車(chē)扯斷加氣槍事故：

2010年11月8日，沙坪壩區(qū)白鶴林加氣站內(nèi)，一臺(tái)正在作業(yè)的加氣機(jī)氣槍管道意外斷裂，導(dǎo)致高壓氣浪瞬間“爆炸性”沖出，將3輛公交車(chē)車(chē)窗玻璃大面積震碎，所幸未造成人員傷亡。

事故原因分析：

事故后調(diào)查，加氣站員工將加氣槍塞入客車(chē)氣罐口后遠(yuǎn)離了加氣機(jī)，沒(méi)對(duì)加氣過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，并且該車(chē)司機(jī)疏忽大意未對(duì)該車(chē)進(jìn)行手剎制動(dòng)，致使車(chē)輛溜動(dòng)，拉斷加氣槍氣管。

第四篇：反面典型人物

***，男，1942年生，江蘇無(wú)錫人，1964年11月入黨，1966年9月參加工作，北京石油學(xué)院勘探系地球物理勘探專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷，教授級(jí)高級(jí)工程師。曾任十七屆中央政治局委員、常委。2014年7月29日，鑒于***涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，中共中央決定，由中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)對(duì)其立案審查；12月5日，中共中央政治局會(huì)議審議并通過(guò)中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)《關(guān)于***嚴(yán)重違紀(jì)案的審查報(bào)告》，決定給予***開(kāi)除黨籍處分，對(duì)其涉嫌犯罪問(wèn)題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理；2015年4月3日，天津檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)***涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密案提起公訴。2015年6月11日，***因犯受賄罪、濫用職權(quán)罪、故意泄露國(guó)家秘密罪被天津市第一中級(jí)人民法院判處無(wú)期徒刑。2013年12月1日，中央政治局常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取了中央紀(jì)委在查辦案件中發(fā)現(xiàn)的***違紀(jì)線索情況的匯報(bào)，決定開(kāi)展相應(yīng)核查工作。2014年7月29日，中央政治局召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取了中央紀(jì)委開(kāi)展核查工作情況的匯報(bào)，決定對(duì)***立案審查。

經(jīng)查，***嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、保密紀(jì)律；利用職務(wù)便利為多人謀取非法利益，直接或通過(guò)家人收受巨額賄賂；濫用職權(quán)幫助親屬、情婦、朋友從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲取巨額利益，造成國(guó)有資產(chǎn)重大損失；泄露黨和國(guó)家機(jī)密；嚴(yán)重違反廉潔自律規(guī)定，本人及親屬收受他人大量財(cái)物；與多名女性通奸并進(jìn)行權(quán)色、錢(qián)色交易。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)***其他涉嫌犯罪線索。***的所作所為完全背離黨的性質(zhì)和宗旨，嚴(yán)重違反黨的紀(jì)律，極大損害黨的形象，給黨和人民事業(yè)造成重大損失，影響極其惡劣。

2014年12月5日，中央政治局會(huì)議審議并通過(guò)中央紀(jì)委《關(guān)于***嚴(yán)重違紀(jì)案的審查報(bào)告》，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的有關(guān)規(guī)定，決定給予***開(kāi)除黨籍處分，將***涉嫌犯罪問(wèn)題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原書(shū)記***涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密一案，由最高人民檢察院偵查終結(jié)，經(jīng)依法指定管轄，移送天津市人民檢察院第一分院審查起訴。天津市人民檢察院第一分院向天津市第一中級(jí)人民法院提起公訴。檢察機(jī)關(guān)在審查起訴階段依法告知了被告人***享有的訴訟權(quán)利，并訊問(wèn)了被告人***，聽(tīng)取了其辯護(hù)人的意見(jiàn)。天津市人民檢察院第一分院起訴書(shū)指控：被告人***在擔(dān)任中國(guó)石油天然氣總公司副總經(jīng)理，中共四川省委書(shū)記，中共中央政治局委員、公安部部長(zhǎng)、國(guó)務(wù)委員和中共中央政治局常委、中央政法委書(shū)記等職務(wù)期間，利用職務(wù)上的便利，為他人謀取利益，非法收受他人巨額財(cái)物；濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失，社會(huì)影響惡劣，情節(jié)特別嚴(yán)重；違反保守國(guó)家秘密法的規(guī)定，故意泄露國(guó)家秘密，情節(jié)特別嚴(yán)重，依法應(yīng)當(dāng)以受賄罪、濫用職權(quán)罪、故意泄露國(guó)家秘密罪追究其刑事責(zé)任。[3]

***被判無(wú)期徒刑2015年6月11日，天津市第一中級(jí)人民法院依法對(duì)***受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國(guó)家秘密案進(jìn)行了一審宣判，認(rèn)定***犯受賄罪，判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)；犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年；犯故意泄露國(guó)家秘密罪，判處有期徒刑四年，三罪并罰，決定執(zhí)行無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)。***當(dāng)庭表示，服從法庭判決，不上訴。[4]

***, 男，漢族，1949年7月生，山西定襄人，1980年10月入黨，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院國(guó)際新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，研究生學(xué)歷，文學(xué)碩士。曾任大連市委書(shū)記、市長(zhǎng)，遼寧省委常委，遼寧省委副書(shū)記，遼寧省省長(zhǎng)，商務(wù)部部長(zhǎng)，中央政治局委員，重慶市委書(shū)記等職。2012年3月15日，中共中央決定***不再兼任重慶市委書(shū)記、常委、委員職務(wù)；10月26日，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)公告***人大常委會(huì)代表資格終止；11月4日，十七屆七中全會(huì)給予***開(kāi)除黨籍的處分。2013年8月22日-26日，濟(jì)南市中院一審公開(kāi)開(kāi)庭審理被告人***受賄、貪污、濫用職權(quán)案，***出庭受審。9月22日濟(jì)南一審公開(kāi)宣判，***被判無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。2013年10月25日，二審裁定駁回上訴，維持一審無(wú)期徒刑判決。

令計(jì)劃 編輯詞條

令計(jì)劃，男，漢族，1956年10月生，山西平陸人，1976年6月入黨，1973年12月參加工作，湖南大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在職研究生學(xué)歷，工商管理碩士?，F(xiàn)任中央書(shū)記處書(shū)記，中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)，中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室副主任。[1]2015年7月20日，令計(jì)劃被給予開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，涉嫌犯罪問(wèn)題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

徐才厚 編輯詞條

徐才厚，男，漢族，1943年6月生，遼寧瓦房店人，1971年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1963年8月入伍，哈爾濱軍事工程學(xué)院電子工程系畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷。上將軍銜。2014年3月15日，因涉嫌違紀(jì)問(wèn)題接受組織調(diào)查。2014年6月30日中央政治局會(huì)議決定開(kāi)除徐才厚黨籍，對(duì)其涉嫌受賄犯罪問(wèn)題及問(wèn)題線索移送最高人民檢察院授權(quán)軍事檢察機(jī)關(guān)依法處理。[1]2014年10月27日，軍事檢察院對(duì)中央軍委原副主席徐才厚涉嫌受賄犯罪案件偵查終結(jié)，移送審查起訴。同時(shí)有媒體報(bào)道，徐才厚于2013年2月確診患膀胱癌，已經(jīng)多個(gè)周期治療。[2]2015年3月15日，徐才厚因膀胱癌醫(yī)治無(wú)效去世。

蘇榮，1948年10月出生于吉林洮南人，研究生學(xué)歷，中國(guó)共產(chǎn)黨員，曾任中共江西省委書(shū)記、江西省人大常委會(huì)主任。2013年3月，蘇榮當(dāng)選為政協(xié)全國(guó)委員會(huì)副主席。2014年6月，蘇榮因涉嫌違紀(jì)被逮捕調(diào)查；6月25日，蘇榮被免去全國(guó)政協(xié)副主席職務(wù)；9月25日，江西省第十二屆人民代表大會(huì)常委會(huì)決定罷免蘇榮的第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表職務(wù)，并報(bào)送全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案、公告。2015年2月，蘇榮被開(kāi)除黨籍和公職，并因涉嫌受賄罪被立案?jìng)刹椤?015年3月3日，蘇榮被撤銷(xiāo)中國(guó)政協(xié)委員資格。2015年2月，經(jīng)中共中央批準(zhǔn)，中共中央紀(jì)委對(duì)全國(guó)政協(xié)原副主席蘇榮嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行立案審查。[4] 經(jīng)查，蘇榮違反組織、人事紀(jì)律，個(gè)人擅自改變組織決定；利用職務(wù)上的便利，在干部選拔任用、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面為他人謀取利益，收受巨額賄賂；濫用職權(quán)，造成國(guó)有資產(chǎn)重大損失；未落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，對(duì)江西省出現(xiàn)的嚴(yán)重腐敗問(wèn)題負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

蘇榮的上述行為已構(gòu)成嚴(yán)重違紀(jì)違法，其中受賄、濫用職權(quán)問(wèn)題涉嫌犯罪。依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和參照《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)中央紀(jì)委常委會(huì)議研究并報(bào)中共中央政治局會(huì)議審議，決定給予蘇榮開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分；其涉嫌犯罪問(wèn)題、線索及所涉款物移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

第五篇：反面警示教育

溫縣人民法院利用反面典型，開(kāi)展警示教育

中新河南網(wǎng)溫縣5月31日電在河南省高級(jí)人民法院近期召開(kāi)的全省法院第十三次黨風(fēng)廉政建設(shè)工作電視電話會(huì)議上，省法院紀(jì)檢組長(zhǎng)王宏昌關(guān)于對(duì)陜縣法院審理?xiàng)钚氯A交通肇事案有關(guān)情況的通報(bào)，張立勇院長(zhǎng)作了重要講話。會(huì)后，我院以此會(huì)議為契機(jī)，在全院開(kāi)展了利用反面典型，深入反思討論的警示教育活動(dòng)，使干警吸取深刻教訓(xùn)。通過(guò)對(duì)近期全省法院連續(xù)發(fā)生的多起涉嫌嚴(yán)重違法違紀(jì)的案件和事件的討論和反思，廣大干警認(rèn)識(shí)到違法違紀(jì)其實(shí)與每個(gè)人的距離都很近，教訓(xùn)非常深刻，令人心痛。前車(chē)之鑒，后事之師，一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。要以“零違紀(jì)”為目標(biāo)，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法、文明執(zhí)法，塑造勤奮、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的良好形象。結(jié)合“眼花法官”事件，我院倡導(dǎo)廣大干警要做到簡(jiǎn)單做人，簡(jiǎn)單做事，簡(jiǎn)單生活，并算好人生“七筆帳”。

一是簡(jiǎn)單做人。就是要加強(qiáng)自身修為，始終保持一顆簡(jiǎn)樸之心，摒棄各種“患得患失”、“不滿足”的欲念，時(shí)刻謹(jǐn)記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，要正視手中的權(quán)利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。不張揚(yáng)，專(zhuān)注于事業(yè)；不擺架子，密切聯(lián)系群眾。二是簡(jiǎn)單做事。就是要“簡(jiǎn)化”各種社會(huì)人際關(guān)系：要不為個(gè)人升遷而鉆營(yíng)――簡(jiǎn)化與上級(jí)的關(guān)系；要秉公辦事，一視同仁——簡(jiǎn)化與當(dāng)事人的關(guān)系；要把握原則，必要時(shí)“六親不認(rèn)”——簡(jiǎn)化與親屬的關(guān)系；要慎重交往，平淡如水——簡(jiǎn)化與朋友的關(guān)系。三是要簡(jiǎn)單生活，就是要對(duì)物質(zhì)生活的享受簡(jiǎn)單一點(diǎn)，要懂得知足，學(xué)會(huì)舍棄。作為人民法官，有穩(wěn)定的生活基礎(chǔ)和職業(yè)，有一定的社會(huì)身份，應(yīng)該懂得知足。要懂得舍棄那些虛榮的東西，避免無(wú)謂的追逐和攀比。

四是算好人生“七筆帳”。要經(jīng)常算好腐敗后果“七本帳”，即：自毀前程的“政治帳”，傾家蕩產(chǎn)的“經(jīng)濟(jì)帳”，身敗名裂的“名譽(yù)帳”，支離破碎的“家庭帳”，眾判親離的“友情帳”，身陷牢籠的“自由帳”和身心交瘁的“健康帳”。

通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使干警心靈受到觸動(dòng)，自覺(jué)做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要以開(kāi)展“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)為載體，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提升政治業(yè)務(wù)技能、紀(jì)律作風(fēng)和基層建設(shè)，確保公正廉潔執(zhí)法。（火軍張世威崔紅霞）