第一篇：第二次作文“車站”

請(qǐng)以“車站”為題目寫一篇不少于800字的文章。立意自定，體裁詩(shī)歌除外，不得抄襲。

車站

渭城。朝雨。

白云浮日，山川從此莊嚴(yán)溫柔。

古人們?cè)诙煽谂韵嗨停诙煽谂缘却?。離愁別緒，盡瀉在這煙柳斷腸處。煙柳更翠綠清新了，沉淀了多少厚重的思人、思鄉(xiāng)，乃至思國(guó)之情呢?于是，渡口旁總是煙氣彌漫、楊柳依依、小雨綿綿，繾綣了多少“士為知己者死”的友情、刻在“三生石”上的愛情、永遠(yuǎn)無法釋懷的鄉(xiāng)情?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，有太多的話還沒來得及說，卻又即將遠(yuǎn)行，乘一小舟，心里無法安寧，一葉小舟又怎能載動(dòng)千般愁緒?相送的人，久久不能離去，即使是相送十里長(zhǎng)亭，又怎能削減一點(diǎn)不舍和擔(dān)憂呢? 雨，多情。自古總是離人淚。

渡口不再，離別的鐘聲敲響月臺(tái)。這一次，該輪到我來品味撕心裂肺的離別之苦了。遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的是父親，是我的老父親啊!當(dāng)詩(shī)中的傷感從心里生根，當(dāng)父親躊躇地跨過月臺(tái)，我的心痛到了極點(diǎn)。我年近五十的父親還要為我的學(xué)費(fèi)奔波，奔波在家鄉(xiāng)與城市之間，奔波在工地與菜場(chǎng)中，奔波在生活的危險(xiǎn)與毫無保障之間，一個(gè)女兒除了心疼與感動(dòng)，還能有什么?時(shí)值深秋，父親穿著薄背心，我站在他的身后，父親的厚重將我籠罩，籠罩在父親深沉的愛里。我們沒有講話，沉默—直是我和父親無法跨越的鴻溝。父親的背影除了厚重，還有苦難。我想起那些我跟父親之間的零星片斷。

上初中后，父親難得回來。但是，只要他一回來，中午準(zhǔn)會(huì)騎自行車接我回家吃飯。在冬日的寒風(fēng)中，父親沒有戴手套，我看到他手上的老繭和大面積的凍瘡。手是一個(gè)人的歷史。那些凍瘡盎然生長(zhǎng)，全然不顧父親的痛苦。父親不是我，不可以嬌氣地說“癢癢癢”，不會(huì) 抱怨，也不會(huì)自己去買藥。含蓄是我父親極崇高的優(yōu)點(diǎn)，也是我們之間沉默的根源。

父親對(duì)于我而言，不是太老，而是太深。讀父親，像讀孟子。孟子始終高唱著人類道德的贊歌，贊嘆著人類精神的高貴，讀孟子，讓我們知道人類亦自尊自強(qiáng)。父親，亦如是。

我的思緒被拉長(zhǎng)，火車的鳴笛聲又狠狠地將我揪回來，父親整理著他的行囊，準(zhǔn)備上車。父親的行囊極其簡(jiǎn)陋，父親說：“男子漢，一張席，以地為廬，以天為蓋，走到哪里都可以安穩(wěn)，最重要的是妻孩過得好?！边@是父親的哲學(xué)。父親向我招手告別，在招手間，我看到童年的種種影像。年輕時(shí)的他喜歡奢華，喜歡穿名牌的衣服，喜歡做有頭有臉的人。如今，超過40歲的他也許是不惑了，淡定而從容，也許只是被生活重?fù)?dān)壓垮了，但父親仍然是一個(gè)頂天立地的男子漢。盡管“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，但我可以清晰地感受到父親亦自高貴、亦自偉大。

一行囊，一件衣裳，一張火車票…… 這是父親的世界。

誰又真能看見父親的世界呢？

當(dāng)車站承載著我的哀思和寄托時(shí)，我開始明白：世上一切的愛都是以聚合為目的，惟有父母的愛是以離散為目的

車站

沒有候車室，只有翻閱日歷時(shí)的恍然徹悟；沒有檢票臺(tái)，只有翻過日歷后的毅然前行。昨日冬至。當(dāng)我第一次明白冬至的意義時(shí)，我便知道，數(shù)過了那一天，我就可以珍藏更多的陽光，在眼睛里，在生命中，祈盼來年的陽春。我知道．這是一條軌跡，而冬至，正是它的車站。

生命的列車在行駛著。晨霧迷蒙是冬晨特有的景色，何況是冬至。日出很晚，陽光頗斜，是費(fèi)解的吝惜；日落很早，轉(zhuǎn)眼即逝，又是莫名的果斷。相比浪擲陽光的夏至，大自然似乎在尋求一種平衡，以兼愛赤道南北的人們，滿足有著極晝體驗(yàn)的需求。這樣的車站，停也罷，不停也罷，生命的列車終要向前。

我選擇了?？?，為了補(bǔ)足燃料，為了拉響更悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)鳴。

回首身后的軌道，才會(huì)明白生命中的幾多榮耀，幾多愧怍。置身寧?kù)o的車站，才會(huì)體味征程中的幾多歡喜，幾多憂愁。遠(yuǎn)眺大地的盡頭，才會(huì)充實(shí)洪流中的幾多力量，幾多豪邁。車站是我們的。需要變道么?扳道者是我們自己。需要補(bǔ)水么?補(bǔ)給員是我們自己。需要檢修輪盤么?我們用鐵錘敲擊著鋼鐵粱柱，激蕩起的回聲成為生命中的強(qiáng)音。有了車站，我們學(xué)會(huì)審視；有了車站，我們平靜心境；有了車站，我們將過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、林林總總歷數(shù)，將曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨、揮揮灑灑珍藏；有了車站，我們可以邁開更穩(wěn)健的步伐，扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈。

生命的車站沒有道別又揮淚、擁抱又跟跑的惜劇，沒有焦急的期待，沒有望眼欲穿的浪漫或現(xiàn)實(shí)，它好似一座庭院，庭院深深，深情款款，款步徐徐。生命的車站不僅在冬至，人生處處有車站，心靈時(shí)時(shí)會(huì)?？?。我們無法傾述停靠時(shí)的那份無奈，抑或是坦然，但我們知道；在這樣的車站?？?，當(dāng)有?？康难a(bǔ)給，?？康氖斋@。

停靠就?？浚？砍商饭娜倘柝?fù)重，停靠成文天祥的寧死不屈，?？砍伞耙龟@臥聽風(fēng)吹雨”的思索，?？砍伞包S沙百戰(zhàn)穿金甲”的壯美，曠世奇美，美不勝收。

車站恰似一個(gè)磁場(chǎng)，心靈的羅盤在這里感應(yīng)強(qiáng)烈；車站恰似一支狼亳，生命的宣紙?jiān)谶@里再度鋪就。至于冬至的磁場(chǎng)，一極夜久跑漫漫，一極日長(zhǎng)飛絮輕；至于生命的詩(shī)篇，一抹直的、曲的紛爭(zhēng)，一抹濃的、淡的抗衡，只是在這個(gè)車站，我們堅(jiān)信，這一定是一個(gè)非同尋常的生命歷程。除了抵達(dá)歲月的目的地，我們別無選擇。

倘使生命的歷程中缺失了幾個(gè)車站，這個(gè)世界也不會(huì)改變什么；但我自信，因?yàn)橛辛塑囌?，因?yàn)橛辛俗约?，世界?huì)更加精彩。車站早已成為精神的樂章，吟之不盡，繼之以歌舞。

這精神，是旗幟，它擁有代代相傳、古今相送的魅力和魔力，將先哲的思考、今人的責(zé)任維系在一起。

這精神，是典籍，它擁有絢爛多姿、浩瀚博大的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，使昨日的滄海、今日的桑田交相輝映。

這精神，是生命的延伸，它鼓舞著一切在這里停留的列車，駛向歲月的豐收果園，那里碩果累累，那里柿紅橘黃。

當(dāng)秋雨飄灑時(shí)，當(dāng)暮雪紛飛時(shí)，當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星云游移時(shí)，車站的月臺(tái)旁，汽笛鳴響了。

車站

靜，停不住的安靜。仿佛所有的聲息都被吸入城市的車水馬龍里，連它們也睥睨這里的荒蕪，于是，安靜被無可奈何地趕來這里?？墒?，對(duì)一個(gè)車站而言，安靜是一件多么可怕的事!那意味著被拋棄、被遺忘，最后被時(shí)間的風(fēng)吹散僅存的殘骸，徹底摧毀所有的痕跡。我不要安靜，我討厭這樣的自己。

我飄忽的思緒永遠(yuǎn)只有一個(gè)主題——過去。懷念看熙熙攘攘的等車人群中，一個(gè)“丟”了媽媽的小女孩無助的哭聲；懷念在汽笛被拉響過后，仍緊牽住不愿放的手；懷念穿梭在車窗下，焦急期盼的并藏著一絲黯然的眼神；甚至懷念常年在這里賣茶葉蛋的老兩口，以及那掀開蓋來后冒出的夾著茶香的層層熱氣……那些忘情的笑、無聲的淚、久久的擁抱、說不盡的叮囑曾讓我慶幸并痛恨自己的存在。別人無法洞察我內(nèi)心的掙扎與矛盾，而列車總是呼嘯而來，伴著希望，再呼嘯而去，載著淚水。

時(shí)間從未在這里停留，人們總是來而復(fù)去。我始終站在這里，耐心守候。守候下一列停歇的班車，盡管我知道它終將消失在軌道的那無盡的一頭；守候歸鄉(xiāng)的游子，盡管我不知道他們是否會(huì)再離去。守候，是我一生中惟一的也是最神圣的使命。

直到有一天，亮眼的紅漆褪成暗灰，雪白的站臺(tái)鋪滿灰塵，熟悉的人聲漸行漸遠(yuǎn)，呼嘯的汽笛只在遠(yuǎn)方響起。我終于只剩下自己?；蛟S，這樣說并不準(zhǔn)確，如果可以算上肆意叢生的雜草和偶爾劃過上空的浮云。

壓抑，癡心妄想，再到歇斯底里，最后毫無氣力。我無奈地繼續(xù)留在這里，我無處可去。那些曾被我牽掛著的人們呢?現(xiàn)在是流連于拇指上的傳訊，還是通達(dá)各地的飛機(jī)，更或者，他們?cè)缫押臀乙粯永狭税?在搖椅里閉目沉思的瞬間，會(huì)記起沉淀在風(fēng)里、銘刻于心中的回憶嗎?我無法知道，更害怕知道。

就這樣不知沉睡了多久，再度喧囂的人聲打斷我的夢(mèng)境。我驚喜著睜開眼，沒有深情的凝視，沒有真切地傳遞溫度的眼神。好奇的翹首、冷漠的打探讓我不禁一顫，方才醒悟到自己的變化：刺眼的紅漆，刷白的站臺(tái)，我還被圍進(jìn)一個(gè)玻璃框里。一位衣著光鮮的女郎握著喇叭，扯著嗓子介紹著我的過去：“這里一個(gè)有近百年歷史的車站……”我豎著耳朵，可再也聽不清她在說什么。層層密密的關(guān)注讓我無法適應(yīng)，嬉笑聲、嗑瓜子聲、煞有介事的品評(píng)聲充斥著耳畔。這明明是我期待已久的熱鬧，為什么我卻無法體味一點(diǎn)雀躍的心情? 我成了文物，成了瑰寶，成了美其名曰的“文化遺產(chǎn)”。我更明白，我只是工具，一些人斂財(cái)?shù)墓ぞ?，一些人裝飾空虛歷史內(nèi)蘊(yùn)的工具。此時(shí)此刻，曾經(jīng)厭惡的安靜成了最大的奢侈。

斑駁的印跡、腐化的柱面里潛藏的是歷史的風(fēng)雨；嶄新的修飾、堂皇的贊美掩飾不了空浮的心靈。與其做一個(gè)華美的軀殼，不如充實(shí)內(nèi)心的貧瘠。

我，原來不僅僅是一個(gè)站點(diǎn)，熱鬧關(guān)切并不是我的使命，我的守候只是為了遠(yuǎn)方的輕喚得到這里的回應(yīng)。人們之間的愛才讓我的存在充滿溫暖的意義。親情、友情、愛情在這里被無限放大，溶為一抹散不盡的馨云。當(dāng)形式主義遍布這里，當(dāng)愛被吝嗇的人們封閉，我無法選擇地去沉默。

最終，我僅僅只是一個(gè)車站而已。

車站

久久地，我久久地站在這深秋的月臺(tái)上。

輕輕地，我輕輕地掃去月臺(tái)上飄落的楓葉。

死死地，我死死地守住那古老的車站，我發(fā)誓：

永不離去。

這是我的車站。

內(nèi)心深處的聲音告訴我：你的幸福，就是守住車站。我的生活豐富又夾雜著單調(diào)的旋律。每天，做好一切準(zhǔn)備迎接一列又一列的火車，再目送它們逐—遠(yuǎn)去。那是幸福的，你只需要去觀看一種又一種的生活情調(diào)，在一種輕松的氛圍中了解你想知道的。甚至，不邁出步子，享受生命的多姿。

17年幸福的生活未免有一絲乏味。前些天，來了要去南方的車子，我置了一盆花在車尾，我住的地方陽光不足，我想讓我的花兒去品味一下別樣的生活，盼望它為我?guī)ヒ环N希望。我又在車頭掛了一根紅絲帶，期望它為我的生活帶來一絲光彩。末了，在車上掛了一只鈴檔，渴望它將我的幸福傳播。盼著盼著，那輛開往南方的車返回了，它漸漸停穩(wěn)了?？上В也⑽纯匆娂t絲帶的飛揚(yáng)，我不相信自己的眼睛。明明親手系在車頭了。踉踉蹌蹌跑向車頭，我用手仔細(xì)摸索著，終于，感受到了絲絲滑膩，興奮地一看，我不禁呆了，鮮紅的飄帶似被抽干了血液，只有絲絲微紅仍綻放在那淡淡的綢帶上，平滑的絲線也被抽出了幾絲在手心無力地卷曲著。而我殘忍地看著我的光彩被殘忍地踐踏。隱約中，莫名的心痛一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬我，像被人挖去了心，那鮮活的心走了，遺憾隨至，只有輕閉上雙眼的我，深深站在車頭旁。

聽著聽著，我企盼悅耳的鈴聲把我從黑暗中拉走，可是只有窒息的靜。我排除所有雜念，慢慢移動(dòng)我那鉛重的雙腳，在遠(yuǎn)處我看見了那耀眼的鈴鐺，它如金子一般閃爍卻透著一絲無辜。

沒錯(cuò)，那萬般光芒下的盡是無奈，我急于想關(guān)心它，我用盡全身力氣飛奔過去。在它面前，我驀地停住了，在碰它的一瞬間我出現(xiàn)了恐懼，我擔(dān)心它會(huì)向我埋怨它的無辜。可我，還是伸出手指搖了搖它。

沒有聲音!它只是無辜地晃了幾下，卻靜得令我窒息。只覺得我的幸福斷裂?？晌?，不是一直幸福著嗎?為什么，為什么會(huì)有這種失去幸福的感覺，我可從未離開我的車站啊!如果說車站是我的幸福源泉，我又怎么會(huì)難過得如此麻木呢?竟然一下于有了空的感覺，是我17年來找錯(cuò)了幸福的對(duì)象嗎?我可以失去光彩，可是幸福會(huì)飛嗎? 這不是我的車站? 聞著，聞著，一種濃郁的香味侵襲得我痛到不痛。我突然記起了我的花，我那沒有充足陽光的嬌弱的花怎么這么香?我飛奔向那曾經(jīng)是我的花。我呆住了。那小盆的花鋪開來瘋長(zhǎng)，那脆弱的莖干撐破了束縛它的外皮，灰色的皮包裹著新的、翠綠的莖干。它變得挺拔起來。原本小小的葉片似漫了出來，生命熱烈得像血，只感覺一觸摸便會(huì)使綠色的漿液噴灑開來。那花兒，原本嬌柔的花兒，開得似噴濺的水花，花瓣似加厚了許多倍，變得執(zhí)著起來。這一切的一切讓我感到，是我，束縛了你。

是我用愛你、使你幸福的借口攔住了你，我讓你看到生活百態(tài)而不讓你嘗試，并心安地告訴你，我的愛使你幸福，一直幸福。我不讓你經(jīng)歷風(fēng)雨是我的自私，直到你真正找到你的幸福，我才發(fā)現(xiàn)我的過錯(cuò)，我不該更不能攔住你的路啊I我和你都是有生命的，那些沒有生命的鈴鐺、絲帶只可以帶去希望、光彩，但收回的呢?生命是不可以受束縛的啊，無論哪一種生活狀態(tài)，不經(jīng)歷，只看著，怎么會(huì)幸福崛? 是我束縛了你，又是誰，束縛了我呢? 火車的鳴笛聲慚漸響起，我仍站在月臺(tái)上，站在車站里，靜靜思考這一切?；疖嚨妮S輪越轉(zhuǎn)越快，忽然．一片落葉跌落在鼻尖，生疼，我被打醒，飛奔向列車抓住扶手跳了上去。我氣喘吁吁地回頭看你，看著你漸漸灰黃的樣子，說實(shí)話，我舍不得你，但必須要離開，你也是欣慰的吧!那片落葉，是對(duì)我的催促嗎? 這一刻，我終于明白，這是車站，

第二篇：鐵路車站與樞紐第二次作業(yè)

作業(yè)二：

一、簡(jiǎn)述單向一級(jí)三場(chǎng)橫列式編組站解決了橫列式區(qū)段站哪些問題？

仍存在哪些問題？

答：?jiǎn)蜗驒M列式一級(jí)三編組站克服了橫列式區(qū)段站存在的客貨交叉、貨調(diào)交叉、解編能力低等缺點(diǎn)。但仍存在以下問題： ① 解體牽出困難； ② 改編車流折返走行距離長(zhǎng)； ③ 改編能力不能充分發(fā)揮； ④ 改編能力較低。

二、簡(jiǎn)述單向、雙向編組站布置圖各有何優(yōu)缺點(diǎn)。

答：與雙向編組站相比，單向編組站具有設(shè)備集中、便于管理、占地少、節(jié)省投資等優(yōu)點(diǎn)。隨著現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備的發(fā)展，單向編組站的能力有所提高，其適應(yīng)范圍也有所擴(kuò)大。

雙向編組站圖型具有較大的通過能力和改編能力，雙方向改編列車和車輛沒有多余的走行，可較多地節(jié)省列車公里運(yùn)營(yíng)支出和相應(yīng)的機(jī)車、車輛購(gòu)置費(fèi)及貨物延遲損失費(fèi)。其缺點(diǎn)是當(dāng)折角車流量較大時(shí)，重復(fù)作業(yè)影響車站能力。

三、編組站在作業(yè)和設(shè)備配置上與區(qū)段站有何異同點(diǎn)？

答：編組站和區(qū)段站同屬技術(shù)站。與編組站相比，區(qū)段站主要是辦理通過車流，只有少量改編車流。因此，區(qū)段站設(shè)備的規(guī)模比中間站大而復(fù)雜、比編組站小而簡(jiǎn)單。區(qū)段站的作業(yè)和設(shè)備盡管在數(shù)量和規(guī)模上都不是最大的，但是作業(yè)和設(shè)備的種類卻是比較齊全的。

從技術(shù)作業(yè)上看，編組站和區(qū)段站都要辦理列車的接發(fā)、解編，機(jī)車的供應(yīng)或換掛，列車的技術(shù)檢查及車輛的檢修等。但是，區(qū)段站主要是辦理中轉(zhuǎn)列車的作業(yè)，解體和編組的列車數(shù)量少，而且大多是區(qū)段列車或摘掛列車。而編組站的主要作業(yè)是大量辦理列車的解體和編組，而且其中多數(shù)是直達(dá)列車和直通列車。

編組站通常設(shè)在幾條主要干線的匯合處，也可以設(shè)在有大量裝卸作業(yè)地點(diǎn)的大城市、港口或大工礦企業(yè)附近。編組站的主要設(shè)備：

為了完成編組站主要作業(yè)，編組站應(yīng)有相應(yīng)的主要設(shè)備。、調(diào)車設(shè)備，包括調(diào)車駝峰、調(diào)車場(chǎng)、牽出線、輔助調(diào)車場(chǎng)等機(jī)部分，用以辦理列車的解體和編組作業(yè)。該項(xiàng)設(shè)備是編組站的核心設(shè)備，無論在數(shù)量上和技術(shù)裝備上，規(guī)模都比較大和更為完善。、行車設(shè)備，即接發(fā)貨物列車的到發(fā)線，用以辦理貨物列車的到達(dá)和出發(fā)作業(yè)。根據(jù)其作業(yè)量的大小和不同的作業(yè)性質(zhì)，可設(shè)置到發(fā)場(chǎng)或到達(dá)場(chǎng)、出發(fā)場(chǎng)（包括通過車場(chǎng)）。、機(jī)務(wù)設(shè)備，即機(jī)務(wù)段。編組站一般應(yīng)設(shè)機(jī)務(wù)段，且規(guī)模比較大，供本務(wù)機(jī)車和調(diào)車機(jī)車辦理檢修和整備作業(yè)。為了減少另一方向列車機(jī)車出入段走行公里，必要時(shí)，還可修建第二套整備設(shè)備。、車輛設(shè)備，包括列檢所，站修所和車輛段。

編組站的設(shè)備，從種類上看，一般與區(qū)段站一樣，也有旅客和貨物運(yùn)轉(zhuǎn)、客貨運(yùn)業(yè)務(wù)及機(jī)務(wù)、車輛等設(shè)備。但位于大城市郊區(qū)的編組站，可能不設(shè)客、貨運(yùn)設(shè)備；在貨物運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備方面，作為編組站主要設(shè)備的調(diào)車場(chǎng)和調(diào)車設(shè)備的規(guī)模和能力往往比區(qū)段站大得多。區(qū)段站的設(shè)備

為了保證上述作業(yè)的完成，在區(qū)段站上設(shè)有以下設(shè)備：、客運(yùn)業(yè)務(wù)設(shè)備：主要有旅客站房、站臺(tái)、雨棚及跨越線路設(shè)備等。2、貨運(yùn)業(yè)務(wù)設(shè)備：貨場(chǎng)及其有關(guān)設(shè)備。如裝卸線、貨物站臺(tái)、倉(cāng)庫(kù)及裝卸機(jī)械等。、運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備

（1）旅客運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備：專供旅客列車使用的旅客列車到發(fā)線及客車車底停留線等。（2）貨物運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備：專供貨物列車使用的貨物列車到發(fā)線、調(diào)車線、牽出線（有時(shí)設(shè)簡(jiǎn)易駝峰），機(jī)車走行線及機(jī)待線等。、機(jī)務(wù)設(shè)備：機(jī)務(wù)段或機(jī)務(wù)折返段。在機(jī)務(wù)段所在的區(qū)段站上，如采用循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)制時(shí)，在到發(fā)場(chǎng)應(yīng)設(shè)有機(jī)車整備設(shè)備。采用長(zhǎng)交路輪乘制時(shí)可設(shè)置機(jī)車運(yùn)用段或換乘點(diǎn)。、車輛設(shè)備：包括車輛段、列車檢修所和站修所等。除上述設(shè)備外，還有信號(hào)、通信、照明、辦公房舍等設(shè)備

簡(jiǎn)單的說，我感覺編組站就是專門編組解體用的，而區(qū)段站也可以解體編組，但規(guī)模不如編組站規(guī)模大，不過其他的用途比編組站多。

四、什么叫編組站？其基本布置圖形有哪些？ 答：編組站是鐵路網(wǎng)上辦理大量貨物列車解體和編組作業(yè)，并設(shè)有比較完善調(diào)車設(shè)備的車站。編組站是按照列車編組計(jì)劃的要求，編解各種類型的列車，而且多數(shù)是直達(dá)列車和直通列車，為合理的車流組織服務(wù)。從這個(gè)意義上講，編組站實(shí)際上就是一個(gè)編組列車的工廠。

編組站的主要工作，是進(jìn)行列車的解編作業(yè)，而列車的到達(dá)、解體、集結(jié)、編組和出發(fā)等一系列作業(yè)過程，又是在編組站的各個(gè)車場(chǎng)上完成的。因此，到達(dá)場(chǎng)、調(diào)車場(chǎng)、出發(fā)場(chǎng)就成為列車改編作業(yè)的主要場(chǎng)地。調(diào)車設(shè)備是編組站的核心設(shè)備。調(diào)車設(shè)備的數(shù)量與規(guī)模及各車場(chǎng)的相互位置，就構(gòu)成了編組站不同形式的布置圖。編組站布置圖的基本類型，歸納起來共有六種。即：?jiǎn)蜗驒M列式，單向縱列式，單向混合式；雙向橫列式，雙向縱列式，雙向混合式。其他類型都是在這個(gè)基礎(chǔ)上派生的，并且數(shù)量很少。

第三篇：初三作文：車站

初三作文：車站

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初三作文：車站，希望能夠幫助到大家。

隔著冷冰冰的玻璃窗，呼出的熱氣在上頭凝結(jié)成了透明的花，柱上的鐘，時(shí)針老態(tài)龍鍾的走著，長(zhǎng)針卻匆匆忙忙，直催汽笛唱出離別的傷?；疖噯?dòng)了，我望著斑駁的紅磚柱，似乎低吟出憂傷的旋律。

小時(shí)，我喜歡家鄉(xiāng)的車站，因?yàn)槟谴碇矣帜苋ヂ眯辛耍倽M心期盼地望著那鐘，巴不得時(shí)針、長(zhǎng)針跑快一點(diǎn)，又倚著如爺爺般的.紅磚柱，探頭探腦，有時(shí)又踮著腳尖看火車頭是否出現(xiàn)在田野的那一邊，傾耳細(xì)聽熟悉的汽笛聲來了沒？站得倦了，便一屁股坐在木椅子上，撫著木板的紋路，眼巴巴地望著鐵軌的那一端。

車站的鐘從沒停過，時(shí)針、長(zhǎng)針，也日夜不停的奔。如今，我卻背著沉重的行李，即將北上念書。車站瞬間成了拉我離去的壞人，鐘，跑得比平常還快；汽笛、響得比平常還刺耳，全是一群幫兇，我心想，只有紅磚柱木然地站在一旁，半句話都不說。車站的氣氛，忽然變得清清冷冷的，似全被寒風(fēng)刺了一下，全都不睬我了，我坐在車廂里，不禁黯然神傷，冷酷的玻璃卻毫不同情，凍得我直打哆嗦。

車站，我從來不對(duì)它露出一丁點(diǎn)的笑容，它也從不放下嚴(yán)峻如冰的面容，只聽見嗶嗶聲大作，原本陳舊的老鐘，在這兒，卻成了兇惡的電子面板；汽笛聲，也已成人群的喧嘩及火車高速行過的刺耳聲響。我呆然地坐在舒適的皮椅上頭，看著柱上形形色色的廣告，呆呆的望著行人有說有笑的走過，只覺心中好空啊！我不屬于這個(gè)城市，更不屬于這個(gè)車站。我只要笑容可掬，不要嚴(yán)峻如冰，結(jié)果，我搭上了往家鄉(xiāng)的第一班車。

深吸一口氣，卻聞到了一種熟悉的氣味，張眼一瞧，那老鐘正向我微微笑著，心中的哀傷頓時(shí)一掃而空。我跑下車，連忙摸了摸又更斑駁脫落的紅磚柱，然后，一屁股坐在硬邦邦的木椅上，和車站，相視而笑。

第四篇：258第二次作文

Introduction

Nowadays, service quality has been take into consideration when managers make marketing strategies.The product with high service quality will present a good impression to target consumers, hence, many companies make much account of service quality.To make sure the service quality is attractive and efficacious, employees who provide services to consumers should select carefully and some other systems to support the service quality should be founded.Furthermore, the strategies for enhancing customer participation should make carefully.To deliver service quality through people, there are four human resource strategies for the managers to choose: hire the right people;develop people to deliver service quality;provide the needed support systems and retain the best people.In the following essay, we will discuss these strategies and the items that belong to them.Body

Hire the right people

To effectively deliver service quality, the service personnel should selcet carefully for the reason that employees contact with consumers directly.Technical training, certifications and expertise are the three important items of recruting criteria in the professional services.Nowadays, many companies choose another three methods to selcet the right people: compete for the best people;hire for service competencies and service inclination;be the preferred employer.First of all, compete for the best people means many companies compete to get a outstanding employee.Many firms pay a plenty of money for the head-hunting companies to seek the professional employees.The employee is also a kind of market, firms should act as consumers in this market to choose the suitable personnel with their professional knowledge.For instance, Kai-Fu Lee is a senior executive in Microsoft and also can be called as a excellent managers, however, in 2005 Kai-Fu Lee skip from Microsoft to Google.To hire Kai-Fu Lee, Google even provide Kai-Fu Lee high salary and some stocking of Google.This a obvious case for the competition between companies for excellent personnel.Herb Kelleher, the cofounder of Southwest illustrates that “the people Department came to me one day and said‘we’ve interviewed 34 people for this ramp agent’s position, and we’re getting a little worried about the time and effort and cost that is going into it.’ And I said if you have to interview 154 people to get the right person, do it.”

(363, 41)Excellent personnels are very impotant for the development of a firm, hence the competition between companies for a well employee is becoming intense.Secondly, service competencies and service inclination are two basic characters that a service employee should have in the marketing process.The meaning of service competencies is the ability and knowedge a personnel should have in the service position.When a worker is hired by a company, he should have the ability to support his job.In many firms, the method to identify the ability of a new personnel is according to the degrees and certificates that he has, like the lawyers, the accountant and the customs declarant.The meaning of service inclination is the attitude and interest of a service personnel in the service process to consumers.Employees with higher service inclination will provide higher service quality for consumers.Research has showen that service effectiveness is correlated with service-oriented personality characteristics such as helpfulness, thoughtfulness, and sociability.(364 43)Workers with positive attitudes rather than a specific skill set are the first choice of the successful service firms.Develop people to deliver service quality

When firms hired the suitable employees, the organisations should take actions to train these employees to make sure they can qualify their works that belong to them.There are three methods to train these employees: train for technical and interactive skills;empower employees and promote teamwork.First of all, the method that train for technical and interactive skills is the basic work that the employees should do, then we will do not discuss too much.Secondly, the meaning of empower is give service personnels the suitable rights, tools and skills to satisfy various consuemrs.Empower employees is a useful method to provide high quality service to consumers.Due to consumers’ needs are unstable, companies should give service personnels the power to satisfy the changing demand of consumers and recover the mistakes that the firm make.Research suggests positive benefits to empowering frontline service workers.Some of these benefits include reduction in job-related stress, improved job satisfaction, greater adaptability, and better outcomes for customers.(367, 55)HAIDELAO, a Chinese local Hotpot City is very success in China, and it has set up many subbranches all around China.One of the reasons for HAIDELAO’s success is the managers give employees some rights to make sample decisions.For example, when consumers want to return some food that they do not need, the waiter has the right to return the food, and the waiters also have some rights to present some food and gifts to consumers.Thirdly, promote teamwork can increase customer’s satisfaction.The demands of various consumers are different, with the teamwork different service personnels can provide different services to satisfy the various demands of consuemrs.Furthermore, employees will feel dismay when do service work for too long time, however, teamwork can release these negative feelings.In a team, the members can encourage each other and provide a appropriate environmet to make team members keep passion for the service work.Employees who feel sipported and feel that they have a team backing them up will be better able to maintain their enthusiasm and provide quality service.(368,58)For instance, when a team member meet problem in the working process, the other team members can help to solve the problem and comfort the demoralized teammate.Furthermore, when a team meet crisises, these team members can work together to think the suitable method to solve these crisises.Teamwork can increase the efficiency in the working process.According to teamwork, firms enhance the service employees’ ability to provide higher service quality, moreover, the encouragement environment can also enhance the desire of employees to provide hither service quality.Provide needed support systems

To make sure service works are effieient and effective, the internal support systems are indispensable for a firm.Without these internal support systems, it is hard for service personnels to deliver quality service to consumers no matter how much these workers want.In examing customer service outcomes in Australian call centers, researcher found that internal support from supervisors, teammates, and other departments as well as evaluations of technology used on the job were all strongly related to employee satisfaction and ability to serve customers.(369 61)There are three methods that can be used for managers to make customer-oriented internal support systems: measure internal service quality, provide supportive technology and equipment, develop service-oriented internal processes.In these three methods, the most efficient and effective way is provide supportive technology and equipment.To make sure service personnels can work efficient and effective, the suitable technology and equipment are needed.Retain the best people

Hiring the excellent personnel, training these people to deliver service quality, and providing the suitable internal support systems are important for the success of a company.However, these work forces are flowed and the well-trained employees are very easy to be hired by the competitors.Hence, how to retain the best people is an important question that the managers should consider.Then we will discuss three strategies that can be used to retain the well-trained employees.First of all, managers should include employees in the company’s vision.To encourage employees follow and support the goal of the organisation and make actions to help to active this goal, managers should make sure the employees understand the vision of the company.What this strategy means in practice is that the vision is communicated to employees frequently and that it is communicated by top managers, often by the CEO.(371 65)When employees feel they are include in the the company’s vision and understand how their actions help to active firm’s goal, the employees will have more passions in working and try their best to think up methods to increase the effieient and effective of their work.However, suppose the employees know nothing about the vision of the firm and just do the sepatated work everyday, the feelings that they are not helpful for the development of their firm no matter what they do will appear, some employees may finish their work negatively and even skip from their company to other competitors.For instance, Alibaba.com Corporation, as the biggest internet company, the managers did success in include employees into the company’s vision.When new employees are hired by Alibaba.com Corporation, they will be trained in the general headquarters for two weeks.The focus of the course is to deliver the vision, mission and values of Alibaba.com Corporation to these new employees, moreover, the firm will enhance the vision, mission and values in some other company activities and periodical trainings.

第五篇：第二次作文

第二次作文

【習(xí)作話題】

曾讀過這樣的一個(gè)故事：臺(tái)灣作家林清玄當(dāng)年做記者時(shí)，曾經(jīng)報(bào)道了一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩。他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧？”沒想到，這句話卻影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。的確，如果沒有林清玄當(dāng)年對(duì)小偷的“欣賞”和期盼，恐怕也就沒有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對(duì)人生多么重要??！

請(qǐng)以“欣賞”為話題寫一篇不少于600字的文章，可以編述故事，記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。

【習(xí)作目標(biāo)】

1.能留心身邊的生活，思考身邊的生活。

2.能辨別是非美丑，自覺抵制不良思想的侵蝕。

3.學(xué)習(xí)寫不同題材的文章，練習(xí)使用多種表達(dá)方式。

【作文指導(dǎo)】

1、審題

審題是寫作的第一要著。審題是一個(gè)由淺入深的過程。“淺”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握話題“欣賞”的內(nèi)涵。所謂“欣賞”，就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。寫出你對(duì)美好事物的享受，寫出其中的趣味，寫出從中的感受，寫出你自己的見解，這就是寫作的重點(diǎn)，這就是題目所給我們的隱性要求。

2、立意

明確了題意，就要考慮打開思路、確定立意的問題。比如欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等等。這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，可談人生、青春、生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“欣賞”，要通過享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨(dú)到見解。

【習(xí)作范文】

欣 賞 執(zhí) 著

人生一世，草木一秋，都是一個(gè)極其短暫的時(shí)間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？

西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)無休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實(shí)的人生。這個(gè)神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。

執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。

執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅(jiān)守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

現(xiàn)代社會(huì)為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會(huì)的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時(shí)也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會(huì)——一個(gè)人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨(dú)。也正因?yàn)槿绱耍兴鶊?zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個(gè)東西而付出奔跑?；蛟S，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

執(zhí)著是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的分期分批的投資，而成功是對(duì)這場(chǎng)投資的一次性回報(bào)。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價(jià)值與意義。而只有堅(jiān)守執(zhí)著才可能有所收獲。_西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個(gè)精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅(jiān)守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅(jiān)守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

【習(xí)作要求】

(1)文體不限，不少于600字。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。（3）題目自擬，立意自定