第一篇：《為學(xué)》閱讀答案

（一）閱讀《為學(xué)》，回答下列各題

天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：吾欲之南海，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶一缽足矣。富者曰：吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？

8、解釋多義詞（6分）

自南海還（）蜀之鄙有二僧（）西蜀之去南海（）

望桓侯而還走（）肉食者鄙（）去國(guó)懷鄉(xiāng)（）

9、下列句子中加點(diǎn)虛詞用法相同的一項(xiàng)是（）（２分）

Ａ 吾欲之南海 Ｂ.其一貧，其一富 Ｃ.以告富者

子墨子九距之 其真無馬邪 必以分人

10、翻譯下列句子。（4分）

① 吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。________________________________________

② 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？___________________

11、本文引用______________的故事，意在闡述______________________________________________的道理。（４分）

12、下面摘錄《為學(xué)》中的一段話，請(qǐng)用／給這段話斷句。（２分）

吾 資 之 聰 倍 人 也 吾 材 之 敏 倍 人 也 屏 棄 而 不 用 其 與昏 與 庸 無 以異 也。

參考答案：

8、（6分，每空1分）回來 掉轉(zhuǎn)（回轉(zhuǎn)）邊境 目光短淺 距離 離開

9、（2分）C

10、（6分，買、猶、顧、哉各占1分，句意各占1分）

譯文①我好幾年來想要雇船而下，還沒有成行（實(shí)現(xiàn)）。

②人們確立志向，難道不如四川邊境的和尚嗎？

11、（4分，每空2分）

蜀鄙二僧（去南海）志向堅(jiān)定，主觀努力，即使客觀條件差也能克服困難，取得成功。（意思對(duì)即可）

12、（2分，每錯(cuò)1處扣0.5分，扣完本題分為止）

吾資之聰/倍人也/吾材之敏/倍人也/屏棄而不用/其與昏與庸無以異也

1.本文通過一個(gè)生動(dòng)的故事，告訴我們 對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。

2.以（）告富者是一個(gè)省略句，括號(hào)中省略的內(nèi)容是。

3.選出下面加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)。（）

A、貧者語于富者曰（告訴）B、吾欲之南海（往）

C、西蜀之去南海（距離）D、顧不如蜀鄙之僧哉（看來）

4.文中有兩處子何恃而往，為什么第一處用的是問號(hào)，而第二處用的是嘆號(hào)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

5.對(duì)比鮮明是本文寫法上的一大特點(diǎn)，請(qǐng)以蜀鄙二僧欲往南海部分為例，說說文章是如何運(yùn)用對(duì)比手法的。

參考答案：

1.主觀努力(或立志)2.到過南海這件事3.D4.第一次表示探詢語氣(或表示一般疑問)第二次表示輕蔑語氣(或表示不屑一顧)5.略

第二篇：為人民服務(wù)答案

?為人民服務(wù)?筆記小卷

一、找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正

1.我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹低地為人民的利益工

作的。（底）

2.用這樣的方法，寄拖我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。（托）

二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空

1.只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們

這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺（興旺旺盛）起來。

2.中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救（解救挽救）他

們。

三、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

（因?yàn)椋┪覀兪菫槿嗣穹?wù)的，（所以），我們（如果）

有缺點(diǎn)，（就）不怕別人指出。（不管）是什么人，誰向我們

指出（都）行。（只要）你說得對(duì)，我們（就）改正。

你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。

四、課文要點(diǎn)

1.?為人民服務(wù)?是 毛澤東 主席于 1944 年9月8 日在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講。

2.我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個(gè)隊(duì)伍中的一個(gè)同志。文章開篇就點(diǎn)明主題。整段話表明： 全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和革命軍隊(duì)的根本宗旨，張思德同志就是一個(gè)普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員努力實(shí)踐為人民服務(wù)的典范之一。5.我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。這句話的意思是說，革命隊(duì)伍的人是為了 一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來的。因此，不論是干部對(duì)戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對(duì)戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第三篇：為自己祝福 答案

①這是一個(gè)真實(shí)的故事。

②那年，女孩剛上大學(xué)，她住在有六個(gè)人的宿舍。另外五個(gè)女孩家里的條件都非常好，而女孩家里很窮。她的穿著非常樸素，人長(zhǎng)得瘦小而且有點(diǎn)兒黑，除了那雙烏黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友

比起來，就像是天鵝群里的丑小鴨。

③正因?yàn)檫@樣，女孩很自卑，臉上總是掛著憂郁的神情。她盡管努力，但成績(jī)平平。

④女孩的舍友陸續(xù)地過生日，她們?cè)诟邫n的卡拉OK廳或充滿浪漫情調(diào)的酒吧開生日Party。女孩參加Party的時(shí)候，總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星。

⑤而女孩的生日總是被人忘記，因?yàn)樗约阂渤３＿z忘了它。女孩偶爾也會(huì)有想起的時(shí)候，她不奢望開一個(gè)生日Party，但她希望有一天，有一個(gè)人忽然記起了她的生日，送給她一張賀卡，對(duì)她說“生日快樂”，女孩就心滿意足了?？墒牵瑥臎]有一個(gè)人為她這樣做。有一次，她的生日已經(jīng)過去很久很久了，她的舍友忽然想起，問她：“你的生日是不是已經(jīng)過了?”女孩愣了一會(huì)兒才想起自己的生日的確早已過了。于是

大家淡淡地笑笑，不了了之。

⑥在大三上學(xué)期的一天，女孩坐在圖書館一個(gè)靠窗的位置，認(rèn)真地看書。那天，外面的陽光燦爛而明媚，透過玻璃照在了她的身上。女孩因這陽光而心情明朗起來，她轉(zhuǎn)頭望著窗外，只見陰密的小樹林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽光透過樹葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。南國(guó)的晚秋總是這樣的華麗而富有生氣。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一個(gè)小生命哭泣著降臨，而二十年的生命歷程，更是一首美好的樂章?？墒亲约簠s從來沒有發(fā)覺這種美麗。女孩剎那間醒悟，當(dāng)自己一個(gè)人跋涉時(shí)，如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常會(huì)有挫折，會(huì)有苦難，這時(shí)候需要一種勇氣，一種鼓勵(lì)。

⑦女孩到蛋糕店，為自己訂了一個(gè)蛋糕。剩下來的時(shí)間里，她到地?cái)偵希I了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整個(gè)人煥然一新。然后她開始制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。那一天，女孩感到前所未

有的快樂。

⑧晚上，女孩提著蛋糕和一袋零食回到宿舍。當(dāng)她把蛋糕擺在桌上時(shí)，舍友驚呼：“今天是你的生日？”女孩微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，于是大家都圍攏過來，祝福她生日快樂。因?yàn)闆]有一個(gè)人記起她的生日，因此沒有一個(gè)人準(zhǔn)備禮物，但女孩心中早已溢滿了幸福。女孩在搖曳的燭光中許愿，祝福自己勇敢、快樂并堅(jiān)韌

不拔。

⑨從那以后，大家發(fā)現(xiàn)女孩似乎變了一個(gè)人，臉上掛著自信的笑容，人也變得越來越美麗。女孩開始參加學(xué)校的各種大賽，獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。后來，愛好文學(xué)的她開始在報(bào)刊上發(fā)表文章，再后來，女孩成為一所名牌大學(xué)的碩士研究生。在夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)，即將踏上人生的另一個(gè)旅途

時(shí)，女孩終于牢記二十歲生日那天對(duì)自己說的話：如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己。

⑩而這個(gè)女孩就是我，如今坐在明亮的教室里寫下這段文字，感謝生活，感謝生活，更感謝自己，因?yàn)樽约航o了自己勇氣和希望。

1、女孩從成績(jī)平平到成績(jī)直線上升，從自卑到自信，她是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)變的?請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括。

二十歲生日時(shí)，女孩通過自我祝福，自我鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。

解析與方法引路：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的整體感知和語言概括能力。一般來說，對(duì)于敘事類的文章我們?cè)诟爬ㄖ饕獌?nèi)容時(shí)，思路多是循著“什么人做了什么事”然后再聯(lián)系表現(xiàn)的中心，作以整

合。

2、你揣摩下列句中加點(diǎn)詞語，并按要求完成以下兩題。

①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加點(diǎn)詞語有何表達(dá)效果?

“淡淡地”用得好，寫出舍友們對(duì)女孩的生日漠不關(guān)心。

②“但女孩心中早已溢滿了幸福”句中加點(diǎn)詞語“溢滿”能否改為“充滿”，為什么?

“溢滿”的意思是充滿而流出來，“充滿”只是滿的意思，“溢滿”的程度更高，用溢滿更能表現(xiàn)小女孩無

比幸福.解析與方法引路：此題考查的是語言的品味。對(duì)于這類題型，注意把握的原則就是“詞不離句，句不

離段，段不離章”，切不可斷章取義。

3、請(qǐng)說說文中為什么反復(fù)出現(xiàn)“如果沒有人為你祝福，那就自己祝福自己”這句話?

反復(fù)出現(xiàn)起到強(qiáng)調(diào)作用，這句話既是文章的中心，也是作者要告訴我們的一個(gè)道理：在困難無助的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自我鼓動(dòng)。

解析與方法引路：此題為分析關(guān)鍵句的作用。注意思考時(shí)，多角度分析，一看很簡(jiǎn)單往往暗藏機(jī)關(guān)，一看很簡(jiǎn)單，往往會(huì)忽略一些答案要點(diǎn)?？梢詮恼Z言、內(nèi)容、中心、結(jié)構(gòu)等方面去分析思考。

4、女孩參加同學(xué)生日Party的時(shí)候，“總是坐在角落，默默地看著鮮花、禮物和祝福一齊擁向幸福的壽星”，女孩此時(shí)在想什么?請(qǐng)你發(fā)揮想象，描述一下她的心理活動(dòng)。

寫出女孩受冷落的憂郁，寫出女孩的渴望及期盼.解析與方法引路：此題考查考生的再造想象能力，一是想象，二是合乎人物性格，三是合乎語境，四是注意人稱，此題當(dāng)用第一人稱，因?yàn)槭菍懶睦砘顒?dòng)。

5、（2分）第⑥自然段景物描寫有什么作用？

烘托人物(明朗)的心情.解析與方法引路：環(huán)境描寫的作用是描寫類考查題型的熱點(diǎn)，其作用主要有以下幾種，一是渲染氣氛，二是烘托人物心情，三是表現(xiàn)人物品質(zhì)，四是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，五是對(duì)于表現(xiàn)中心的作

用。

6、文末畫線句子采用了議論、抒情的表達(dá)方式，請(qǐng)你仿造著一句式再寫一個(gè)句子。

解析與方法引路：常用的表達(dá)方式有五種，敘述、描寫、說明、議論、抒情。句子仿寫是近幾年中考的熱點(diǎn)，考查語言表達(dá)能力。做此種題型首先要分析透徹例句，句式特點(diǎn)、修辭手法等方面入手，然后

仿寫，寫出的句子最低要求要通順，如果語言表達(dá)能力強(qiáng)，要精心修飾，使句子最美。

7、完全文，女孩的故事使我們聯(lián)想到“2005年感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的洪戰(zhàn)輝，從他們身上，你

讀懂了什么?

人在身處困境的時(shí)候，應(yīng)該樹立信心，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，堅(jiān)韌不拔，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

解析與方法引路：本題為拓展延伸題，聯(lián)系實(shí)際談想法，若是真的想不起生活原型如連洪戰(zhàn)輝也不知道的話，那么盡量的分析文章，題目中有“他們”一詞是一個(gè)很好的提示，從女孩身上尋找答題的信

息。

第四篇：《為誰》閱讀答案

為誰

龍應(yīng)臺(tái)

(1)我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身──我是一個(gè)外省女孩;在臺(tái)灣，“外省”其實(shí)就是“難民”的意思。外省難民家庭，在流離中失去了一切附著于土地的東西，包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇，還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對(duì)于生存其實(shí)很重要的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。

(2)因?yàn)槭チ诉@一切，所以難民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了，只有教育，是一條垂到井底的繩，下面的人可以攀著繩子爬出井來。

(3)所以我這個(gè)難民的女兒，從小就不被要求做家事。吃完晚飯，筷子一丟，只要趕快潛回書桌，正襟危坐，擺出讀書的姿態(tài)，媽媽就去洗碗了，爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。背《古文觀止》很重要，油米柴鹽的事，母親一肩挑。

(4)自己做了母親，我卻馬上變成一個(gè)很能干的人。廚房特別大，所以是個(gè)多功能廳。孩子五顏六色的畫，貼滿整面墻，因此廚房也是畫廊。餐桌可以圍坐八個(gè)人，是每天晚上的沙龍。另外的空間里，我放上一張紅色的小矮桌，配四只紅色的矮椅子，任誰踏進(jìn)來都會(huì)覺得，咦，這不是白雪公主和七個(gè)小矮人的客廳嗎?

(5)當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時(shí)，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，圍著矮桌上一團(tuán)新鮮可愛的濕面團(tuán)，他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動(dòng)物。蛋糕糊倒進(jìn)模型，模型進(jìn)入烤箱，拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊，孩子們就搶著用小小的手指去挖，把巧克力糊繞滿了手指，放進(jìn)嘴里津津地吸，臉上也一片花糊。

(6)我變得很會(huì)“有效率”做菜。食譜的書，放在爬著常青藤的窗臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁(yè)，都快磨破了;奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁(yè)，用得掉了下來。我可以在十分鐘內(nèi)，給四個(gè)孩子──那是兩個(gè)兒子加上他們不可分離的死黨──端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子甲進(jìn)車?yán)铮粋€(gè)乙去踢足球，一個(gè)帶去上游泳課。中間丙到圖書館借一袋兒童繪本，丁到藥房買一只幼兒溫度計(jì)，到水店買三大箱果汁，到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時(shí)寄出邀請(qǐng)卡……然后匆匆趕回足球場(chǎng)接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。

(7)母親，原來是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒人給薪水而已。

(8)然后突然想到，啊，油米柴鹽一肩挑的母親，在她成為母親之前，也是個(gè)躲在書房里的小姐。

(9)孩子大了，我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又回頭變成一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人，而長(zhǎng)大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報(bào)名去上烹飪課，跟著大肚子、帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲，就到三星米其林法國(guó)餐廳的廚房里去打工實(shí)習(xí)，從削馬鈴薯皮開始，跟著馬賽來的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買各國(guó)食譜的書，土耳其、非洲菜、中國(guó)菜，都是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。做菜時(shí)，用一只馬表計(jì)分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，對(duì)兩兄弟而言，是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。

(10)我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一個(gè)雞蛋多少錢，我說不上來，冰箱，多半是空的。有一次，為安德烈下面──是泡面，加上一點(diǎn)青菜葉子。

(11)湯面端上桌時(shí)，安德烈吃了兩口，突然說：“青菜哪里來的呀?”

(12)我沒說話，他直追，“是上星期你買的色拉對(duì)不對(duì)?”

(13)我點(diǎn)點(diǎn)頭：是的。

(14)他放下筷子，一副哭笑不得的神情，說：“那已經(jīng)不新鮮了呀，媽媽你為什么還用呢?又是你們這一代人的──習(xí)慣，對(duì)吧?”

(15)他不吃了。

(16)過了幾天，安德烈突然說：“我們一起去買菜好嗎?”

(17)母子二人到城里頭國(guó)際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細(xì)地來來回回挑選東西，整整三個(gè)小時(shí)?；氐郊抑?，天都黑了。他要我這做媽的站在旁邊看著，“不準(zhǔn)走開喔?！?/p>

(18)他把頂級(jí)的澳洲牛排肉展開，放在一旁。然后把各種香料罐，一樣一樣從架上拿下來，一字排開。轉(zhuǎn)了按鈕，烤箱下層開始熱，把盤子放進(jìn)去，保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈，開始煮水，準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥?？吹贸觯闹杏写蟛季?，以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序，像一個(gè)樂團(tuán)指揮，眼觀八方，一環(huán)緊扣一環(huán)。

(19)電話鈴響。我正要離開廚房去接，他伸手把我擋下來，說：“不要接不要接。留在廚房里看我做菜。”

(20)紅酒杯，礦泉水杯，并肩而立。南瓜湯先上，然后是色拉，里頭加了松子。主食是牛排，用錫紙包著，我要的四分熟。最后是甜點(diǎn)，法國(guó)的soufflé。

(21)是秋天，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。

(22)我說：“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃了?！?/p>

(23)兒子睜大了眼睛看著我，認(rèn)認(rèn)真真地說：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃?！?/p>

1、作者多次寫到“做菜”，在文中起到了怎樣的作用?(3分)

2、從4—6段概括“我”的“能干”具體體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(3分)

3、第6段甲乙丙丁處依次填入的詞語是：(2分)

跑 塞 載 送 放 返 折 沖

甲： 乙： 丙： 丁：

4、品析下面的句子。(4分)

①看得出，他心中有大布局，以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序，像一個(gè)樂團(tuán)指揮，眼觀八方，一環(huán)緊扣一環(huán)。

②是秋天，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。

5、結(jié)合文末兩段，談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。(4分)

參考答案：

1、“做菜”是全文線索，貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。(共3分。)

2、做菜、照管孩子兩不誤，做菜效率高，家務(wù)事安排有條不紊。(共3分。)

3、甲：塞 乙：送 丙：折 ?。簺_ 共2分。

4、①運(yùn)用“大”“好幾個(gè)”“緊扣”這一連串的詞語，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了兒子做菜時(shí)的從容不迫、有條不紊，突出了做菜動(dòng)作的嫻熟和做菜的樂趣，同時(shí)也飽含了母親對(duì)兒子的欣賞。(共2分。)②喻體新穎生動(dòng)，突出了月亮的美好，傳達(dá)出“我”觀看兒子做菜時(shí)的愉悅之情。(共2分。)

5、作為父母，愛孩子的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)愛自己，愛生活;作為兒女，要感恩父母，關(guān)愛父母，回報(bào)父母。(共4分。)

第五篇：安全為生命護(hù)航 -答案

第1章安全與健康A(chǔ)BC（上）

1.安全的特有屬性是什么？沒有外在威脅，沒有內(nèi)部疾患 2.安全的根本原則是什么？靜、正、對(duì) 3.安全的含義不包括哪些？自我保護(hù)

4.動(dòng)態(tài)的安全認(rèn)識(shí)階段是指哪段時(shí)間？高科技發(fā)展的今天 5.下列哪項(xiàng)不屬于安全的基礎(chǔ)？判刑 6.安全的最高境界是什么？安全習(xí)慣 7.下列哪項(xiàng)不屬于安全理念的內(nèi)容？安全認(rèn)識(shí) 第2章安全與健康A(chǔ)BC（下）

1.下列哪項(xiàng)不屬于正當(dāng)防衛(wèi)條件？事后防衛(wèi) 2.心理防衛(wèi)中不該出現(xiàn)的心理狀態(tài)是什么？心理畏懼 3.下列哪項(xiàng)屬于違法行為？殺人 4.攻心之法包括什么？理、情、計(jì)、勢(shì)

5.校園違法案件的起因大多是因?yàn)槭裁?？冷漠、自?6.緊急避險(xiǎn)不包括的條件？提前預(yù)防

7.功心法是指從哪些方面制服對(duì)手？思想上、心理上 第3講測(cè)差旅安全系列（上）

1.人為的不安全因素有哪些？手拿錢包 2.下列哪項(xiàng)不屬于出差前的準(zhǔn)備工作？只帶現(xiàn)金 3.差旅中的預(yù)防方法包括哪些？觀察環(huán)境 女性指擊七法不包括哪項(xiàng)？戳 第4章測(cè)差旅安全系列（下）1.破摟腰的動(dòng)作實(shí)施時(shí)的關(guān)鍵是什么？借力 2.哪項(xiàng)不屬于事發(fā)時(shí)的證據(jù)？現(xiàn)場(chǎng)刮傷

3.破摟肩的動(dòng)作實(shí)施前，最重要的是做什么？降低犯罪分子的戒心 4.差旅預(yù)警機(jī)制的重點(diǎn)是什么？按約定時(shí)間聯(lián)絡(luò) 5.八肘功是武術(shù)中的什么技擊功法？近身功法 第5章測(cè)治安案件安全系列

1.治安案件與違法案件的根本區(qū)別？定罪量刑不同 2.盜竊方法不包括哪些？搶

3.取款機(jī)在使用時(shí)最后一步千萬別忘了什么？取出你的銀行卡 4.旅途中包內(nèi)的“神仙索”是指什么？任何連接重要物品的繩索類工具

5.預(yù)防搶劫的方法不包括？走路東張西望 第6章測(cè)寫字樓的安全

1.物品存放“三有”不包括？有方法 2.科學(xué)防盜的方法包括？聲勢(shì)的制造

3.突發(fā)災(zāi)難預(yù)案的“3準(zhǔn)備”中不含什么？準(zhǔn)備匯報(bào) 4.寫字樓最易發(fā)生什么類型的案件？盜竊 5.寫字樓防入室盜的關(guān)鍵是？隨手關(guān)門 6.怎樣發(fā)現(xiàn)可疑人員？非正常時(shí)間進(jìn)出辦公室

7.辦公室安全中，安全更在我們的什么中？行動(dòng)中細(xì)節(jié)錯(cuò) 第7章防火安全（上）

1.“三熟悉”不包括熟悉什么？分工 2.火是人類的什么？朋友

3.空氣中的氧含量低于百分之多少，火將熄滅？16% 4.《中華中華人民共和國(guó)消防法》是哪一年施行的？2009 5.滅火的基本方法不包括？降溫法 第8章防火安全（下）

1.人常犯的6大行為誤區(qū)不包括什么？亮錯(cuò) 2.高層建筑起火時(shí)如何脫險(xiǎn)？往頂樓跑 3.身上著火怎么辦？脫下衣服或在地下打滾 4.人心跳極限是每分鐘多少下？220 5.“三動(dòng)作”不包括什么？躲避

干粉滅火器不適用于什么火情？金屬材質(zhì)火災(zāi) 7.人常犯的6大行為誤區(qū)不包括什么？散 8.三心態(tài)”都是什么？從容不迫 第9章城市大雨駕車安全（上）

1.雨天行車“三切記”不包括？車窗不緊閉 2.雨天行車涉水“三避免”不包括的是？避免剎車 3.汽車涉水中，一低指的是哪一低？車速低 4.車?yán)形覀兪紫纫袛喑鍪裁?？水?5.車內(nèi)自救包括?把住方向盤

6.車外人救車內(nèi)人首先要讓自己如何？冷靜 7.交通事故是一場(chǎng)什么？事故 第10章城市大雨駕車安全（下）1.機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車、行人事故中，事故責(zé)任是非機(jī)動(dòng)車或行人方的，民事賠償責(zé)任由哪一方承擔(dān)？機(jī)動(dòng)車方 2.防患未然取決于什么？預(yù)見性、預(yù)知性

3.交通事故中責(zé)任不明顯時(shí)應(yīng)怎么辦？打123報(bào)警 4.重大交通事故中，人員的傷情等級(jí)為什么傷以上？輕微傷 5.碰瓷事故發(fā)生后不可使用的方法？私了

6、交通事故承擔(dān)責(zé)任不包括？ 第11章測(cè)地震的預(yù)防與逃生

1.地震時(shí)辦公室的自救方法不包括？坐電梯快速下樓 2.一般幾級(jí)地震會(huì)造成房屋損壞？6 3.地震的預(yù)防方法不包括？植物異常 4.地震后的互救原則不包括？先高后低 第12章測(cè)公共場(chǎng)所的防恐

1.遇暴力恐怖群體事件的“三順”不包括哪項(xiàng)？順從 2.恐怖事件四應(yīng)對(duì)不包括什么？想辦法逃生 3.遇縱火恐怖事件的應(yīng)對(duì)方法不包括？拿好隨身物品 4.機(jī)動(dòng)車停放時(shí)防盜最好的辦法是？停在有人值守的地方 5.公民防衛(wèi)中哪一條是防衛(wèi)的前提與基礎(chǔ)？心里防衛(wèi) 6.高危場(chǎng)所不包括哪？草原 公民防衛(wèi)四原則不包括？ 利益原則 期末測(cè)試 1.地震的預(yù)防方法不包括？植物異常

2.功心法是指從哪些方面制服對(duì)手？思想上、心理上 3.重大交通事故中，人員的傷情等級(jí)為什么傷以 輕微傷

4.交通事故中責(zé)任明顯時(shí)應(yīng)怎么辦？打122報(bào)警 5.突發(fā)災(zāi)難預(yù)案的“3準(zhǔn)備”中不含什么？準(zhǔn)備匯報(bào)

6.破摟肩的動(dòng)作實(shí)施前，最重要的是做什么？降低犯罪分子的戒心 7.人常犯的6大行為誤區(qū)不包括什么？散 8.破摟腰的動(dòng)作實(shí)施時(shí)的關(guān)鍵是什么？借力

9.旅途中包內(nèi)的“神仙索”是指什么？任何連接重要物品的繩索類工具

10.三動(dòng)作”不包括什么？躲避 八肘功是武術(shù)中的什么技擊功法？ A摔法B擒拿法C近身功法D遠(yuǎn)攻功法 12人心跳極限是每分鐘多少下？ A150 B180 C 200 D 220 13．差旅中的預(yù)防方法包括哪些？

A．與鄰座談心 B.觀察環(huán)境 C.串車廂溜達(dá)D.互換手機(jī)號(hào)碼 14.寫字樓防入室盜的關(guān)鍵是？

A保安負(fù)責(zé) B隨手鎖門 C裝好攝像頭 D門禁制度

15機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車、行人事故中，事故責(zé)任是非機(jī)動(dòng)車或行人方的，民事賠償責(zé)任由哪一方承擔(dān)？

A行人方

B非機(jī)動(dòng)車方 C機(jī)動(dòng)車方 D責(zé)任方 16空氣中的氧含量低于百分之多少，火將熄滅？ A32% B12% C14% D16% 17高危場(chǎng)所不包括哪？

A學(xué)校B研究院C草原D交通樞紐站 18盜竊方法不包括哪些？ A剪B劃C撬D搶 19安全的根本原則是什么？

A靜、正、對(duì)B靜、防、正C避、正、對(duì)D對(duì)、靜、防 20人為的不安全因素有哪些？

A手拿錢包B著裝正式C預(yù)訂接送車輛D標(biāo)記行李 21車?yán)形覀兪紫纫袛喑鍪裁矗?/p>

A門關(guān)緊了嗎？B窗戶關(guān)嚴(yán)了嗎？C水深D電話有信號(hào)嗎？ 22高層建筑起火時(shí)如何脫險(xiǎn)？

A找床下或柜子躲起來B從窗戶跳出去C乘電梯快速下樓D往頂樓跑

23機(jī)動(dòng)車停放時(shí)防盜最好的辦法是？

A停在大家都停的地方B停在有人值守的地方C停在有攝像頭的地方D停在不礙事的地方 24火是人類的什么？ A朋友B敵人C工具D天敵 25科學(xué)防盜的方法包括？

A大范圍宣傳B聲勢(shì)的制造C關(guān)閉周邊設(shè)備D小范圍宣傳 26下列哪項(xiàng)屬于違法行為？

A超速駕駛B殺人C老板拖欠工資D盜竊 27交通事故是一場(chǎng)什么？ A事件B案件C災(zāi)難D事故 28物品存放“三有”不包括？ A有規(guī)律B有憑證C有方法D有次序 29校園違法案件的起因大多是因?yàn)槭裁矗?/p>

A自大、無知B冷漠、自大C冷漠、不懂法D哥們義氣、無知 30預(yù)防搶劫的方法不包括？

A減少中間環(huán)節(jié)B走路東張西望C避免單獨(dú)行動(dòng)D著裝不隨便 31地震時(shí)辦公室的自救方法不包括？

A用毛巾、衣物捂住口鼻B選擇空間小的地方地方躲藏C坐電梯快速下樓D要近水、遠(yuǎn)火 32安全的最高境界是什么？

A安全認(rèn)識(shí)B安全使命C安全責(zé)任D安全習(xí)慣 33安全的含義不包括哪些？

A自我保護(hù)B不受威脅C和平相處D沒有危險(xiǎn) 34車內(nèi)自救包括? A關(guān)掉車上電源B關(guān)緊車窗C把住方向盤D打電話求救 35動(dòng)態(tài)的安全認(rèn)識(shí)階段是指哪段時(shí)間？

A工業(yè)革命以后B高科技發(fā)展的今天C解放初期D工業(yè)革命以前 36公民防衛(wèi)四原則不包括？ A合法原則B利益原則C效益原則D應(yīng)變?cè)瓌t 37地震后的互救原則不包括？

A先近后遠(yuǎn)B先輕后重C先高后低D先易后難 38雨天行車“三切記”不包括？

A車窗不緊閉B車速快C不開燈D緊閉車窗 39《中華中華人民共和國(guó)消防法》是哪一年施行的？ A2008B2009C2010D2007 40緊急避險(xiǎn)不包括的條件？

A危險(xiǎn)正在發(fā)生B保全的是法律所保護(hù)的C不可超過必要的限度D提前預(yù)防