第一篇：立志與成功的事例分析

貴在立志

【論點(diǎn)1】一個(gè)人應(yīng)該有自己的志向。【相關(guān)論據(jù)】

1、精衛(wèi)填海：這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代炎帝神農(nóng)有一個(gè)名為女?huà)z的女兒，她在一次駕舟東游大海時(shí)，不幸被滔天巨浪吞噬，但女?huà)z不甘心被海水淹死，她的精靈變成了一只美麗勇敢的小鳥(niǎo)，人們以她飛翔時(shí)總是叫著“精衛(wèi)”作為她的名字。精衛(wèi)住在發(fā)鳩山上，每天都銜一根柑枝或一顆小石子飛投大海，一心要把大海填平。呼嘯的大海嘲笑精衛(wèi)自不量力。精衛(wèi)立志說(shuō)：“哪怕用一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，直至世界末日，也要將大海填平?！睆拇耍l(wèi)堅(jiān)持不懈每天往返飛翔，把西山的樹(shù)枝、石子投諸大海。

2、項(xiàng)羽欲學(xué)萬(wàn)人敵：秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項(xiàng)羽，生于楚國(guó)將官世家，小時(shí)候家里請(qǐng)老師教他認(rèn)字，沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒(méi)學(xué)成。項(xiàng)羽叔叔項(xiàng)梁十分生氣，罵他不長(zhǎng)進(jìn)。項(xiàng)羽坦露心跡說(shuō)：“認(rèn)字，能夠?qū)懽约旱男彰?，就夠了；劍術(shù)只能對(duì)付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)！”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法，從此，項(xiàng)梁知道自己的侄兒是一個(gè)很有抱負(fù)的人。

3、陳蕃濟(jì)世之志：漢代名臣陳蕃15歲的時(shí)候，獨(dú)居一所房舍，專心攻讀。室內(nèi)室外，到外都是雜草臟物。父親的友人來(lái)訪。見(jiàn)此情景，便問(wèn)陳蕃：“小孩子怎么不把屋舍打掃干凈，以便接待賓客？”陳蕃答道：“大丈夫處世，當(dāng)以掃盡天下塵垢為已任，哪能顧得上區(qū)區(qū)一所房舍？”

4、三個(gè)砌磚的工人：有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：“你們?cè)诟墒裁?？?/p>

第一個(gè)和第二個(gè)的回答，分別是“砌磚”和“賺工資”，而第三個(gè)工人的回答是“建造世界上最富特色的房子”。數(shù)年以后，這第三個(gè)工人成了有名的建筑師，設(shè)計(jì)了不少驚人的杰作。

5、夙抱壯志

漫游世界：20世紀(jì)30年代，上海青年潘德明，徒步（小部分靠自行車）環(huán)球旅行，歷時(shí)七年。潘德明出生在浙江湖州一個(gè)成衣匠家庭，他從小酷愛(ài)體育，“夙抱壯志，欲作世界漫游”。因此，他潛心鉆研外語(yǔ)，閱讀世界地理和旅游書(shū)籍，為環(huán)球世界作了準(zhǔn)備。1930年6月18日，《申報(bào)》報(bào)道：“中國(guó)青年亞細(xì)亞步行團(tuán)”消息，潘德明聞?dòng)嵑罅⒓磮?bào)名參加，開(kāi)始步行團(tuán)有8人，及至越南，只剩他一人。旅行途中他歷盡艱險(xiǎn)，他曾三次遇虎，1932年初，他穿越1380里沙漠去利雅得時(shí)，因缺水而昏迷，幸遇一支駱駝隊(duì)才獲救。1937年7月，潘德明戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，環(huán)游了40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，終于回到祖國(guó)的云南省西雙版納。【名言警句】

1、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

2、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。（蘇軾）

3、志不立，天下無(wú)可成之事。（王陽(yáng)明）

4、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。（曹操）

5、志，氣之帥也，人之命也，草之根也，水之源也。（朱熹）【論點(diǎn)2】有志者事竟成?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、中流擊楫：祖逖從年輕時(shí)就決心為收復(fù)失地而貢獻(xiàn)自己的一切，因而勤學(xué)苦練，成為一個(gè)能文能武的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。他生性豪放、剛毅，時(shí)刻想

著北方的人民生活在水深火熱之中。因此，他大膽向朝廷慷慨進(jìn)言，要求帶兵收復(fù)中原。晉愍帝迫于人民的正義呼聲，勉強(qiáng)接受了祖逖的建議，封他為奮威將軍。但只拔給他一千人的糧餉和三千匹布。讓他自己招募兵馬，制造武器。對(duì)此，祖逖毫不氣餒，他知道他的行動(dòng)將得到廣大人民，特別是廣大的北方人民的擁護(hù)，因此，滿懷信心地帶著為數(shù)不多的親友、部署渡江北上。在開(kāi)向江北的船上，祖逖遙望北方壯麗的河山，心潮澎湃，熱血沸騰，就像身邊的江水滔滔翻滾。他激動(dòng)地敲著船槳，發(fā)誓說(shuō)：“不收復(fù)祖國(guó)的大好河山，我絕不回來(lái)！”在廣大人民的支持下，祖逖率領(lǐng)軍隊(duì)不斷向敵人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。連戰(zhàn)皆捷，終于收復(fù)了黃河以南的全部失地，為民族建立了功勛。

2、有志者事竟成：耿弇是東漢光武帝劉秀奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的重要將領(lǐng)。他原來(lái)是個(gè)讀書(shū)人，由于經(jīng)常見(jiàn)到郡官操練兵馬，非常威武，因此，對(duì)軍事發(fā)生興趣。后來(lái)投效劉秀，替劉秀打了許多勝仗。公元28年，劉秀派耿弇領(lǐng)兵攻打張步。張步仗著兵多將廣，不把耿弇放在眼里。他聽(tīng)說(shuō)耿弇來(lái)攻，便派兵在歷下城等幾個(gè)地方迎戰(zhàn)耿弇的軍隊(duì)。沒(méi)料到，幾天時(shí)間竟被耿弇接連攻破好幾座城池。張步雖然吃了敗仗，但是他見(jiàn)耿弇兵少而且疲勞，又糾集二十萬(wàn)人馬攻耿弇。耿弇的部下見(jiàn)敵我兵力懸殊，建議耿弇待援兵來(lái)到以后再與張步?jīng)Q戰(zhàn)。耿弇說(shuō)：“主上快要到了，我們應(yīng)當(dāng)殺牛備酒來(lái)隆重接待他們。怎么能把沒(méi)有殲滅的敵人留給主上？”于是出兵大戰(zhàn)一天，終于打敗了張步。幾天以后，劉秀來(lái)到臨淄勞軍。當(dāng)著許多文官武將的面，把耿弇大大夸獎(jiǎng)了一番，并且用贊美的口吻說(shuō)：“這真是有志者事竟成啊！”

3、勾踐臥薪嘗膽越王勾距被吳國(guó)軍隊(duì)打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。3年后，勾踐被釋放回國(guó)，立志雪洗國(guó)恥。他晚上睡在柴草堆

上（臥薪），用戈當(dāng)枕頭。他在屋里吊著一只苦膽，每天睡覺(jué)前、起床后、吃飯時(shí)，都要嘗苦膽的滋味（嘗膽），使自己不要忘了亡國(guó)之恥。越王勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)，后終于使越國(guó)兵精糧足，繁榮昌盛起來(lái)。公元前473年，越王勾踐率軍一舉打敗吳國(guó)，夫差自殺身亡，勾踐成為春秋末期的霸主。

4、大器晚成的蘇洵：宋朝文學(xué)家蘇洵，27歲始發(fā)奮，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。

5、王充有志，終成大事：王充是東漢的大思想家，但他少時(shí)家境貧困。當(dāng)孩子們都興致勃勃地去捉鳥(niǎo)、捕蟬和爬樹(shù)時(shí)，王充卻不去，而是努力學(xué)習(xí)認(rèn)字寫(xiě)字，去學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》、《尚書(shū)》。同時(shí)，他又不斷修養(yǎng)自己的品德。后來(lái)，有機(jī)會(huì)去京師，拜班彪為師。他雖喜歡博覽群書(shū)，但因?yàn)榧揖池毢?，無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，便到洛陽(yáng)賣書(shū)的地方，去讀人家所賣的那些書(shū)。他雖然窮得沒(méi)有一畝地可以養(yǎng)身，但心情卻比王公大人要舒暢；卑賤得沒(méi)有一斗一石的俸祿，內(nèi)心卻如同俸祿萬(wàn)鐘的人一樣極為富有。后來(lái)，他做了官也不欣喜若狂，丟了官也不悵恨不已；安逸快樂(lè)之時(shí)不放縱自己的欲望，貧困潦倒之時(shí)也不改變自己的志向。經(jīng)過(guò)30多年的努力，他終于寫(xiě)出了名垂千古的著作《論衡》?！久跃洹?/p>

1、有志者事竟成。（劉秀）

2、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。（薄松齡）

3、水激石則鳴，人激志則宏。（秋瑾）

4、人貴有志，學(xué)貴有恒。（諺語(yǔ)）

5、夫有其志，必成其事，蓋烈士之所徇也。（曹操）【論點(diǎn)3】遠(yuǎn)大的志向能給人以?shī)^斗的動(dòng)力?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、矢志不渝的拉馬克：如果用“朝三暮四”這4個(gè)字來(lái)形容青少年時(shí)期拉馬克那么多變的興趣，真是太恰當(dāng)了。拉馬克的哥哥有好幾個(gè)是軍人，他也是想當(dāng)個(gè)軍人，將來(lái)做將軍。16歲時(shí)，他參加軍隊(duì)，由于作戰(zhàn)勇敢，被授以中尉的軍銜。不久因病退伍，他愛(ài)上氣象學(xué)，想當(dāng)個(gè)氣象學(xué)家。后來(lái)，他在銀行里找到了工作，想當(dāng)個(gè)金融家。很快，拉馬克愛(ài)上了音樂(lè)，成天拉小提琴，想成為一個(gè)音樂(lè)家。再后來(lái)學(xué)了4年醫(yī)，可對(duì)醫(yī)學(xué)又沒(méi)多大興趣。在24歲的時(shí)候，他偶然遇上了一位良師——法國(guó)著名的思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家盧梭。盧梭引導(dǎo)他進(jìn)入生物科學(xué)之門(mén)，他終于矢志如一地愛(ài)上這門(mén)科學(xué)，以畢生精力貢獻(xiàn)于這門(mén)科學(xué)，成為一位生物科學(xué)的巨匠。

2、摘取王冠的明珠：哥德巴赫猜想一直被視作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年來(lái)，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，都沒(méi)有能夠成功。陳景潤(rùn)上中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師把它作為一則趣聞，告訴大家，陳景潤(rùn)聽(tīng)后，暗暗立志摘取這一明珠。他把它當(dāng)作自己的事業(yè)。拼命地積累知識(shí)，奮力地演算難題，草稿紙整麻袋整麻袋地裝。最后終于用自己的智慧和意志的合力，移動(dòng)數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠，發(fā)明了“陳氏定理”。

3、岳飛矢志報(bào)國(guó)：北宋末年的民族英雄岳飛，正是在金入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，死而后已。當(dāng)岳飛率軍屢敗金兵，建有大功的時(shí)候，有人贈(zèng)送美女退了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎(jiǎng)他的赫赫戰(zhàn)功，他辭謝道：“金兵未滅，何以家為？”

岳飛一生矢志不移，終于留下了千古美名。4、5歲的莫扎特的志愿：有一次，莫扎特的父親走進(jìn)小莫扎特的房間，只見(jiàn)這個(gè)金發(fā)蓬松、天真無(wú)邪的孩子正專心致志地在五線紙上寫(xiě)著什么，就問(wèn)：“莫扎特，你在寫(xiě)什么呀？”父親隨手拿起他寫(xiě)的東西一看，暗吃一驚，兒子竟在譜寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲，而且寫(xiě)得很合乎規(guī)范。父親故意跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“可是你要知道，你這個(gè)曲子是不能演奏的呀？”小莫扎特有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“我知道，爸爸，你說(shuō)哪個(gè)曲子在演奏之前，不要練習(xí)，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅(jiān)定的志愿：要在實(shí)踐中千錘百煉，將來(lái)當(dāng)一個(gè)出色的音樂(lè)家。

5、愛(ài)迪生從小立志：美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候只上了幾個(gè)月學(xué)，就被辱罵為“愚鈍糊涂”的“低能兒”，退學(xué)了。他眼淚汪汪地回到家里，要媽媽教讀書(shū)，并下決心：“長(zhǎng)大了，要在世界上做一番事業(yè)。”愛(ài)迪生在家里喜歡搗鼓一些奇奇怪怪的小試驗(yàn)，有時(shí)免不了要鬧點(diǎn)笑話，出點(diǎn)小亂子。父親就不許他再搞小實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生急得直哭，說(shuō)：“我要不做實(shí)驗(yàn)，怎么能研究學(xué)問(wèn)？怎么能做出一番事業(yè)呢？”爸爸、媽媽聽(tīng)了他的話，感動(dòng)得只好收回“禁令”。【名言警句】

1、每一朵成功的花都是由許多苦雨、血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。（冼星海）

2、一個(gè)人能否有足夠的“志氣”，直接決定事情的成敗。（羅蘭）

3、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星。（羅?勃朗寧）

4、昂昂獨(dú)負(fù)青云志，下看金玉不如流。（李渤）

5、志在山頂，就不會(huì)在半坡停下。（諺語(yǔ)）【論點(diǎn)4】立志可以使人忍受磨難、樂(lè)觀向上?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、粗茶淡飯礪壯志：宋代大政治家范仲淹，年輕時(shí)就立志報(bào)國(guó)，但因家境貧寒，上不起學(xué)，只好到一家僧舍中去讀書(shū)。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀飯，第2天粥凍了以后，用刀劃成幾塊，早晚食一塊；沒(méi)有菜，就用鹽水泡野薺，切上幾十段佐餐。一朋友的兒子見(jiàn)他生活太苦，就送去好酒佳肴。再去看他時(shí)，送去的食物原封不動(dòng)，范仲淹解釋說(shuō)：“我并非不感激令尊的厚意，但既立志報(bào)國(guó)，就要準(zhǔn)備吃苦?，F(xiàn)在貪圖好吃的，將來(lái)怎么能吃苦呢？”

2、格林尼亞受辱之后：無(wú)論哪一本有機(jī)化學(xué)課本和化學(xué)史著作，都有格林尼亞的名字和關(guān)于格氏試劑的論述。這位偉大的發(fā)明者曾走過(guò)一段曲折的道路。他父親是法國(guó)瑟兒堡一個(gè)有名望的資本家。家境的富裕、父母的溺愛(ài)和嬌生慣養(yǎng)，使他沒(méi)有理想，整天游蕩，根本不把學(xué)業(yè)放在心上。這時(shí)候，他受到了沉重的一擊。在一次午宴上，一位剛從巴黎來(lái)瑟兒堡的波多麗女伯爵竟然毫不客氣地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)。我最討厭你這樣的花花公子擋住我的視線！”這如同針扎一般刺著他的心。他猛然醒悟了。開(kāi)始悔恨過(guò)去，產(chǎn)生了羞愧和苦澀之感。從此他發(fā)憤學(xué)習(xí)，要追回過(guò)去浪費(fèi)掉的時(shí)間。21歲，他離開(kāi)了曾使他墮落的家庭，在里昂刻苦補(bǔ)習(xí)兩年，進(jìn)入里昂大學(xué)插班就讀。他的苦學(xué)態(tài)度贏得了有機(jī)化學(xué)權(quán)威菲利普?巴爾的器重。在巴爾的指導(dǎo)下，他把老師的所有著名的化學(xué)實(shí)驗(yàn)重新做了一遍，并準(zhǔn)確地糾正了巴爾的一些錯(cuò)誤和疏忽之處。在這些大量的平凡的實(shí)驗(yàn)中，格氏試劑誕生了。他 的科研成果很多。1912年，他獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候，突然收到波多麗伯爵的賀信，信中只有寥寥一語(yǔ)：“我永遠(yuǎn)敬愛(ài)你！”

3、韓信忍辱伏胯下：有一次，韓信又饑又渴地走過(guò)一處街市，突然被一群喜歡搞惡作劇的年輕屠夫緊緊地圍住了。他們存心戲弄韓信這個(gè)倒霉的窮光蛋。有一個(gè)年輕屠夫嘲笑地說(shuō)：“窮小子，你雖然個(gè)子高大，喜歡佩帶刀劍，表面看來(lái)勇敢無(wú)畏，內(nèi)心卻是膽小怕事的！”韓信很不服氣地說(shuō)：“我韓信連死都不怕，還能怕什么呢？休想欺人太甚！”這年輕屠夫是一個(gè)亡命之徒。他居然當(dāng)著眾人的面，肆意侮辱韓信說(shuō)：“你當(dāng)真不怕死嗎？那就狠狠地刺我一刀；如果你怕死，那就趕快從我胯下爬過(guò)去吧！不然的話，休怪我手下無(wú)情?！逼渌婪蛞昌R聲附和，大家一心要想使韓信當(dāng)場(chǎng)出丑。韓信聽(tīng)了，暗暗思忖：“俗話說(shuō)，大丈夫能屈能伸。常言又說(shuō)，男子漢志在四方。我今天就是殺了他這種無(wú)賴，也算不得英雄?？墒?，我假如不能忍受恥辱，又難以逃脫眼前這一關(guān)?！彼涯枪室馓翎叺哪贻p屠夫上上下下仔細(xì)打量了一番，然后不慌不忙地彎著身子，趴到地上，低頭從那人的胯下慢慢地爬過(guò)去了。滿街的人看了這種場(chǎng)面，都譏笑韓信是個(gè)十足的膽小鬼。韓信也不去理睬他們，只是在心中發(fā)狠道：“還是等著瞧吧！”自那以后，韓信發(fā)憤自強(qiáng)，決心干出一番事業(yè)出來(lái)。最后韓信作為漢朝的開(kāi)國(guó)功臣，被封為楚王。

4、巴斯德發(fā)現(xiàn)微生物：法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德出生于貧窮的制革匠家庭，自小就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，決心向科學(xué)高峰挺進(jìn)。他18歲時(shí)給妹妹的信上寫(xiě)過(guò)一段名言：“立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來(lái)，這是一定的規(guī)律。立志，工作，成功，是人類活動(dòng)的三大要素。立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程。這旅程的盡頭就有個(gè)成功

在等待著，來(lái)慶祝你的努力結(jié)果。”當(dāng)時(shí)世界上沒(méi)有一個(gè)人能回答：酸牛奶的發(fā)酵，是由于化學(xué)變化呢，還是由于微生物的作用。他認(rèn)識(shí)到為了推進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，揭開(kāi)這個(gè)謎是很重要的，難道就沒(méi)有辦法找出答案嗎？“一定有一種方法的，我非找出來(lái)不可?！彼煺龟P(guān)在一個(gè)小而悶的房間里，房?jī)?nèi)四處堆滿瓶子、試管、蒸餾器、煤氣燈、烘爐和氣味難聞的化學(xué)藥品。他的手和臉孔是污黑的，衣服更是骯臟不堪。他時(shí)而狂笑疾走，時(shí)而呆立不動(dòng)。有人說(shuō)：巴斯德瘋了。一個(gè)又一個(gè)不眠之夜過(guò)去了。有一天，被人稱為瘋子的巴斯德突然發(fā)出爽朗的笑聲：我終于成功了！我科學(xué)地證明了：酸牛奶發(fā)酵是由于微生物的作用。

5、朱買(mǎi)臣負(fù)薪立志：西漢時(shí)期的朱買(mǎi)臣，年幼失去父母，孤苦伶仃，靠賣柴度日。然而他人窮志不窮。他有志氣，有抱負(fù)，決心刻苦學(xué)習(xí)，為民做事。妻子因?yàn)榧腋F以及朱買(mǎi)臣讀書(shū)“惡氣”不改，和他離了婚。朱買(mǎi)臣并不氣餒，相反更集中精力讀書(shū)。他由于知識(shí)廣博，漢武帝時(shí)，被拜為中大夫，后又出任會(huì)稽太守、主爵都尉，直至做到丞相長(zhǎng)史，在當(dāng)官期間，他廉潔奉公，極負(fù)盛名?！久跃洹?/p>

1、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃）

2、沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。（華羅庚）

3、壯志與熱情是偉業(yè)的輔翼。（歌德）

4、無(wú)目標(biāo)而生活，就如沒(méi)有羅盤(pán)而航行。（拉斯金）

5、沒(méi)有志向的青年，就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后

必然喪失前程（羅曼?羅蘭）

【論點(diǎn)5】不同的志向決定著不同的人生?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】

1、毛澤東志向高遠(yuǎn)：毛澤東同志青年求學(xué)時(shí)期，生活環(huán)境十分艱難，他在第一師范學(xué)習(xí)五年半，全部費(fèi)用只有169元，而且其中三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣著也非常粗陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵(lì)說(shuō)，讀書(shū)要有理想，要有“以天下為己任”的雄心壯志，不要追求個(gè)人名利，不要打升官發(fā)財(cái)?shù)闹饕狻?/p>

2、巴爾扎克立志寫(xiě)作：1828年4月的一天，巴黎貧民區(qū)卡西尼街的一座四面透風(fēng)的小房子里搬來(lái)了一位新房客。他租用了三間屋子，一間作為書(shū)房。他簡(jiǎn)單地布置了一下，坐在書(shū)桌前，認(rèn)真地思考了一番，然后驀地站了起來(lái)，在書(shū)房的壁爐架上立上一座拿破侖的小雕像，并在雕像的底部，貼上一張紙條，上邊寫(xiě)道：“彼以劍鋒創(chuàng)其始者，我將以筆鋒竟其業(yè)。”就是說(shuō)，拿破侖想用武力征服全世界，沒(méi)有做到，而我卻要用筆征服全世界。這個(gè)雄心勃勃的青年，就是法國(guó)著名作家巴爾扎克。

3、立志多在少年：我國(guó)明代畫(huà)家王冕，少年放牛時(shí)，立志把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來(lái)，他不分晝夜地繪畫(huà)，立志不移，后來(lái)成為名畫(huà)家。俄國(guó)作家果戈里，青少年時(shí)代就立志要成為一個(gè)文學(xué)家，經(jīng)過(guò)刻苦努力，26歲時(shí)寫(xiě)出了《欽差大臣》，32歲時(shí)寫(xiě)出《死魂靈》，終于成為一代文學(xué)大師。

4、常立志者志不立：一只寒號(hào)鳥(niǎo)，在深秋的夜晚無(wú)食無(wú)窩，凍得直打哆嗦。于是發(fā)誓明天就壘窩。第2天風(fēng)和日麗，便忘了晚上的誓言，自在玩耍去了。夜間再次來(lái)臨，寒號(hào)鳥(niǎo)凍得受不住，又重復(fù)起頭天晚上的誓言。

第3天卻一如故我。終于有一天，寒號(hào)鳥(niǎo)在不知第幾次“立志”時(shí)，凍死在寒夜里。

5、玩物喪志：商紂王無(wú)道，廣搜珍寶，大修宮殿，盡情歡樂(lè)。公元前1050年，周武王起兵滅商后建立周朝，各諸侯向周朝稱臣納貢。有一天，旅國(guó)派使者向周武王進(jìn)獻(xiàn)一只大狗，名叫獒。這只狗見(jiàn)了武王便匍匐在地，像是朝拜一樣。武王很高興，從此天天和獒在一起玩樂(lè)，而荒疏了朝政。周公和太保姬奭（又稱召公）為喚醒武王記取商紂王滅亡的教訓(xùn)，寫(xiě)了篇文章《旅獒》，提出“明王慎德，四夷咸賓”的主張，把“德”與“道”聯(lián)系在一起，并說(shuō)：“言語(yǔ)主張不受外界聲色驅(qū)使，諸事的尺度才會(huì)合于規(guī)范。戲弄他人，會(huì)損害自己的德行，而沉湎于器物，就會(huì)喪失進(jìn)取心。心動(dòng)為志，志未發(fā)時(shí)就應(yīng)以‘道’來(lái)規(guī)范，志發(fā)為言，言與志才能相遇”。武王見(jiàn)了這篇文章很受啟發(fā)，也很感動(dòng)，他不再玩獒了，而且下令把各諸侯的貢品分給大家，從此勵(lì)精圖治，使周朝天下得到鞏固?！久跃洹?/p>

1、業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。（張耒）

2、丈夫結(jié)發(fā)志功名，大事真當(dāng)以死爭(zhēng)。（陸游）

3、不怕沒(méi)有機(jī)會(huì)，只怕沒(méi)有志氣。（茅盾）

4、人若有志，萬(wàn)事可為。（塞萬(wàn)提斯）

5、草若無(wú)志不發(fā)芽，人若無(wú)志不發(fā)達(dá)。（諺語(yǔ)）【材料選用指導(dǎo)】

論證“貴在立志”這一論題，要注意選材的范圍。因?yàn)楣沤裰型饬⒅菊邤?shù)不勝數(shù)。選取什么材料作論據(jù)最有說(shuō)服力，很值得研究。概括地說(shuō)，一要注意材料的典型性，如陳蕃的濟(jì)世之志，勾賤的復(fù)國(guó)之志，毛澤東的高遠(yuǎn)志向，都是十分典型的，這些材料有說(shuō)服力，應(yīng)當(dāng)作為首選。二要注意材料的代表性，選用材料時(shí)，既要注意不同時(shí)代，不同國(guó)別，又要注意不同領(lǐng)域，不同年齡。“貴在立志”的名言警句很多，應(yīng)著重選用那些影響大的句子，如諸葛亮的“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”、王勃的“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”等。

（毛澤東從青少年時(shí)代起就立志救國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。他在離家求學(xué)前夕改寫(xiě)了日本西鄉(xiāng)隆盛的一首詩(shī)留給父親：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山”。1914年，毛澤東在長(zhǎng)沙第一師范學(xué)習(xí)期間，全部費(fèi)用只有169元錢(qián)，而且其中三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服則非常簡(jiǎn)陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵(lì)說(shuō)，讀書(shū)要有理想，要有“以天下為已任”的雄心壯志。他還與朋友們提出“三不談”：不談金錢(qián)，不談身邊瑣事，在校學(xué)習(xí)期間不談男女戀愛(ài)問(wèn)題。他認(rèn)為，改造國(guó)家，改造社會(huì)，對(duì)學(xué)問(wèn)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力都花在有價(jià)值的事情上。

有一年暑假，周恩來(lái)到奉天城（今沈陽(yáng)）東郊一個(gè)同學(xué)家里去做客。這位同學(xué)的祖父是一個(gè)很愛(ài)國(guó)的農(nóng)村私塾先生，他帶周恩來(lái)到附近的日俄戰(zhàn)場(chǎng)遺址去參觀。中國(guó)人民受列強(qiáng)歁侮的奇恥大辱，在周恩來(lái)幼小的心靈上種下了救國(guó)救民的火種。有一次，學(xué)校里的魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁匆x書(shū)？”課堂里頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了一刻，一個(gè)同學(xué)畢恭畢敬地站起來(lái)回答說(shuō)：“讀書(shū)是為了尋求出路！”話

這時(shí)，一個(gè)同學(xué)霍地從座位中站起。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛

他，便

是

周恩

來(lái)，當(dāng)

時(shí)，年

歲。

起，騰

飛

于

世

界！

”

音剛落，另

一

個(gè)

同

學(xué)

說(shuō)

：

“

為

了

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祖！

”

“為

了

中

中

華

民

族

之

崛

起

”

毛澤

立東

以

志天

下

為）

己

任

（毅力）百年環(huán)法自行車賽已經(jīng)落下帷幕，每一位車手不管名次先后，都騎行了3000多公里，在每一個(gè)賽段都有相當(dāng)一段路程，最長(zhǎng)的有260公里，而在比賽中又有些運(yùn)動(dòng)員從自行車上摔了下來(lái)然后有重新投入到比賽中去。這些都是我們常人無(wú)法忍受的，又是什么精神支撐著他們騎完全程呢？當(dāng)然是靠每一個(gè)

人

堅(jiān)

定

不

移的信

念

和

毅

力。

毅力是成功的基石。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人沒(méi)有毅力，將一事無(wú)成?！倍罢f(shuō)一套，做一套”，永遠(yuǎn)都不可能取得成功，只有言行一致，朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的去奮斗，去追求，才會(huì)有所收獲。頑強(qiáng)的毅力無(wú)往而不勝。任何一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，都不會(huì)光想而不做，不會(huì)被困難和挫折嚇倒。自行車手們就是憑著頑強(qiáng)的毅力，跌交了而有淚不輕彈，在逆境下前進(jìn)，才是勝者之能。放眼看古今，每一個(gè)成功者身上都閃耀著“毅力”的光輝。范仲淹從小喪父。盡管這樣，他仍舊艱苦讀書(shū)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最終成為中國(guó)有名的文學(xué)家。有人說(shuō)過(guò)：“毅力可以攻克世界上任何一座山峰?！倍鴱埡５暇褪且粋€(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。和張海迪類似的還有貝多芬，他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，耳朵聾了又聽(tīng)不見(jiàn)，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。類似這樣的事例還有很多，我們應(yīng)該叢中得到一些啟示，頑強(qiáng)的毅力來(lái)源于堅(jiān)持不懈的努力。讓我們一起學(xué)習(xí)他們，努力吧！去贏得新的挑戰(zhàn)，奪得成功。

有毅力者成，反是者敗。我想每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難的阻擋，那能讓你最終一直走下去的法寶是什么呢？那就是毅力。英國(guó)小說(shuō)家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，他從小就顯露出他的音樂(lè)才華，但貝多芬從1796年便已開(kāi)始感覺(jué)聽(tīng)力日漸衰弱，直到1801年，當(dāng)他確認(rèn)自己的耳朵無(wú)法醫(yī)治時(shí)，才把這件事告訴朋友。但他對(duì)生活和音樂(lè)的熱愛(ài)超過(guò)了個(gè)人的痛苦和絕望，開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義作品。對(duì)于一個(gè)耳聾的人來(lái)說(shuō)，作曲是一件難于登天的事情，但他就是用自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難，終于創(chuàng)作出震驚全世界的《英雄交響曲》！貝多芬的事例告訴我們了，世界上沒(méi)有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力就可以做到，但如果你遇到困難就低糜消沉下去，成功永遠(yuǎn)都不會(huì)向你微笑

（合作才能成功）

希爾頓集團(tuán)是當(dāng)今旅店業(yè)中的翹楚，在五大洲都有它的分布，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市。希爾頓集團(tuán)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，其最值得稱道的是集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一致。唐拉德?希爾頓曾這樣說(shuō)過(guò)：“我可能是得克薩斯州最幸運(yùn)的人，是福中之人，這種福來(lái)自于友誼，來(lái)自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快，合作無(wú)間，因?yàn)槲业母?lái)自于他們?！辈粌H希爾頓集團(tuán)是這樣，其實(shí)，當(dāng)今世界，加強(qiáng)合作已越來(lái)越成為時(shí)代的要求。小到個(gè)人，大到國(guó)家，都需要各種形式的合作

第二篇：立志與成才的事例

立志與成才的事例

篇一：立志成才十佳大學(xué)生事跡材料

“多彩校園·閃亮青春”

立志成才十佳大學(xué)生事跡材料

我來(lái)自于貴州省甕安縣的一個(gè)偏僻小山區(qū),出生于貧窮的農(nóng)民家庭,父親自幼下肢殘疾,行走不便,無(wú)勞動(dòng)能力,體弱多病。雖然家庭貧寒,但一家人生活得很幸福。不幸的是,在我念高中的時(shí)候,家里的頂梁柱----母親,因過(guò)度勞累離我們而去,這使原本窮困潦倒的家庭雪上加霜。無(wú)奈之下,未滿十八歲的弟弟被迫退學(xué),我靠著學(xué)校、老師、同學(xué)和“香港小平教育基金”的資助完成了高中的學(xué)業(yè),我心存無(wú)限感激。

考上了大學(xué),我的求學(xué)之路變得更加艱難,沒(méi)有書(shū)費(fèi)學(xué)費(fèi);沒(méi)有貸款;沒(méi)有資助;但我也沒(méi)有放棄。幸運(yùn)的是,上學(xué)之前得到了院領(lǐng)導(dǎo),系主任和好心人的幫助,才得以緩交書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)步入六盤(pán)水師范學(xué)院的殿堂。開(kāi)學(xué)之后,我應(yīng)聘上了勤工助學(xué)崗位,在班上擔(dān)任組織委員,在系上加入團(tuán)總之學(xué)生會(huì),競(jìng)選上了青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。為學(xué)院,老師和同學(xué)服務(wù),同時(shí)在假期和空余時(shí)間,我也在做兼職。我通過(guò)做家教,市場(chǎng)營(yíng)銷,發(fā)傳單等來(lái)掙取生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)。

由于工作突出,成績(jī)顯著,我連續(xù)兩年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員，我現(xiàn)擔(dān)任系青協(xié)會(huì)長(zhǎng)并兼任系團(tuán)總支副書(shū)記。我喜歡從事志愿者活動(dòng),我想盡自己的努力給予別人幫助,所以我的周末基本上都花在了志愿者工作和與老師做科研課題上。自己組織志愿者活動(dòng)三十多次,很多活動(dòng)在系上乃至學(xué)院都是首創(chuàng)，其中“石龍村下鄉(xiāng)助農(nóng)”活動(dòng)贏得了當(dāng)?shù)卮迕牧己每诒臀以菏Y承云書(shū)記的高度贊譽(yù)；“感恩教師節(jié) 活動(dòng)”活動(dòng)深受系上老師表?yè)P(yáng)，“野外素質(zhì)拓展”與“回收廢品”等活動(dòng)頗受志愿者喜愛(ài)。自己所參加“六盤(pán)水旅發(fā)大會(huì)”,“消夏文化節(jié)”,“鐘山家博會(huì)”,“支教”等大小志愿者活動(dòng)五十多次,服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)三百多小時(shí)，并獲省級(jí)、市級(jí)“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào)。我所帶領(lǐng)的生命科學(xué)系志愿者服務(wù)隊(duì)連續(xù)兩年被學(xué)院評(píng)為第一。我積極參與院內(nèi)外的各類活動(dòng)，我熱愛(ài)體育，在首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加的四項(xiàng)賽事分別獲第一、第三、第四、第六名，也是系上籃球、足球隊(duì)的首發(fā)隊(duì)員；我勤于動(dòng)手，在首屆校園文化活動(dòng)月中，獲環(huán)保手工藝制作大賽一等獎(jiǎng)；我富有創(chuàng)新，申報(bào)有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目一個(gè),且獲得院級(jí),省級(jí),國(guó)家級(jí)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

在學(xué)習(xí)方面,我一直比較努力,也在進(jìn)步,從班上的十幾名提升到了前六名。今年我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，也被六盤(pán)水市教育局聘為第四屆生物實(shí)驗(yàn)操作技能大賽評(píng)委助理。如今我經(jīng)過(guò)黨組織的考核而成為一名光榮的預(yù)備黨員,深知自己的責(zé)任和義務(wù),盡管生活如此艱難困苦,我會(huì)全力地付出,努力工作,勤奮學(xué)習(xí),查缺補(bǔ)漏,積極面對(duì)，立志成才。

生命科學(xué)系2011級(jí)生物科學(xué)

張鎮(zhèn)

2014年3月21日

篇二：勵(lì)志成才個(gè)人事跡

負(fù)重之行，追求卓越

吳雙，男，漢族，中共預(yù)備黨員，1990年3月出生，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院通信與信息工程系通信技術(shù)專業(yè)2011通信技術(shù)3班學(xué)生。連續(xù)三學(xué)年綜合專業(yè)成績(jī)排名第一，獲2011-2012學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、2012年-2013學(xué)年學(xué)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護(hù)賽項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)；擔(dān)任通信與信息工程系團(tuán)總支副書(shū)記、11通信技術(shù)3班班長(zhǎng)、12級(jí)通信技術(shù)3班助理班主任，現(xiàn)留校任職于通信與信息工程系實(shí)訓(xùn)管理處。

子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息?！敝倌嵩唬骸吧鸁o(wú)所息” 吳雙，11通信技術(shù)3班班長(zhǎng)，一直將“生無(wú)所息”作為人生信條，鞭策自己、激勵(lì)自己。生無(wú)所息！他相信著、堅(jiān)持著，也用自己的行動(dòng)證明著。

責(zé)任·成長(zhǎng)

人生中無(wú)法抗拒的是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中無(wú)法推卸的是責(zé)任。責(zé)任是不斷前行的動(dòng)力，是百折不撓的信念，引領(lǐng)我們走向成熟。

班級(jí)中，吳雙同學(xué)自入學(xué)以來(lái)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)同時(shí)兼任系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副書(shū)記。身為班級(jí)主要干部之一，吳雙以身作則，在保證自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還在考前為同學(xué)復(fù)習(xí)講解難題，組織班級(jí)的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。在完成自己本職任務(wù)的基礎(chǔ)上，也積極配合老師組織、完善班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。這份責(zé)任，不但加強(qiáng)了他為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，也鍛煉了工作中的協(xié)調(diào)能力及同學(xué)之間保持良好溝通能力。

宿舍內(nèi)，吳雙同學(xué)身為寢室長(zhǎng)，在寢室的衛(wèi)生保持、關(guān)系和諧、文明建設(shè)方面也盡了自己的一份力量，營(yíng)造了和諧的寢室環(huán)境及良好的學(xué)習(xí)氛圍。值得一提的是，在他們的共同努力下，其寢室在第一學(xué)年獲得了優(yōu)秀示范寢室的榮 譽(yù)稱號(hào)，第二學(xué)年獲得優(yōu)秀文明寢室榮譽(yù)稱號(hào)。

努力·收獲

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，既然選擇了這個(gè)校園，就努力的收獲其中。

大學(xué)三年的生活，吳雙同學(xué)孜孜不倦，在專業(yè)知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐及思想修養(yǎng)都有不小的收獲。

在學(xué)習(xí)上，吳雙同學(xué)一直保持著優(yōu)秀的成績(jī)。并在過(guò)去的兩年中多次獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，及校級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。他為了鞏固專業(yè)知識(shí)、提高時(shí)間能力，利用假期時(shí)間在濰坊市圣火沼氣科技開(kāi)發(fā)中心，進(jìn)行了為期四周的社會(huì)實(shí)踐，深入沼氣產(chǎn)品開(kāi)發(fā)第一線了解實(shí)際應(yīng)用中的知識(shí)；此外，他還參加濰坊市春天婚紗攝影集團(tuán)的暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累實(shí)踐知識(shí)與社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)中獲得所在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及部門(mén)同事的認(rèn)可。

在課余生活中，吳雙同學(xué)也積極參加國(guó)家級(jí)、學(xué)院級(jí)技能大賽，在大二下學(xué)期他隨領(lǐng)導(dǎo)一起參加了全國(guó)技能大賽（高職組）“華為杯”LTE組網(wǎng)與維護(hù)賽項(xiàng)技能大賽。本次大賽對(duì)他來(lái)說(shuō)意義重大，在這兩年中，校領(lǐng)導(dǎo)及系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷讓他們這些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異地求學(xué)的孩子得到了切實(shí)的與眾不同的溫暖，并從領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷中得到了許多切實(shí)的好處。本次代表學(xué)院面向全國(guó)同全國(guó)各地各兄弟院校爭(zhēng)奪名次，壓力存在的本身更讓他斗志煥發(fā)。他在心中暗暗告訴自己，破釜沉舟，努力拼搏，一定要為校爭(zhēng)光！

在為期三個(gè)多月的培訓(xùn)中，他同隊(duì)友經(jīng)歷了很多挫折，度過(guò)了很多孤獨(dú)的時(shí)光，犧牲了很多放松的時(shí)間，奔走全國(guó)各地參加培訓(xùn)和模擬比賽。壓力與斗志并存，堅(jiān)忍與挫折同在，終于在決賽中，與來(lái)自全國(guó)各地40多個(gè)省市的55支參賽隊(duì)伍比拼技藝，最終取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)良成績(jī)。他不遺憾，能在自己在校學(xué)習(xí)的尾聲中取得了這份答卷，總算沒(méi)有為母校的交代中存在空缺。

在思想方面，他積極向黨組織靠攏，第一個(gè)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，按時(shí)提交思想?yún)R報(bào)，參加黨課學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)院黨課的學(xué)習(xí)，在團(tuán)委推選優(yōu)秀學(xué)生向黨組織靠攏時(shí)，憑借學(xué)習(xí)、班級(jí)事務(wù)和生活三方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，他已經(jīng)被黨組織吸納成為一名預(yù)備黨員。

公益·奉獻(xiàn)

在做好本職工作的基礎(chǔ)上，吳雙同學(xué)還積極的參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，11年，參加學(xué)院義工隊(duì)將國(guó)家對(duì)他的溫暖傳遞給身邊的同學(xué)，12年，參加學(xué)院12級(jí)迎接新生志愿者，幫助老師做好接待新生的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)還參加上海市“安利紐崔萊健康慈善慢跑”，作為參與者與來(lái)自上海各地區(qū)單位選派參加的志愿者一起慢跑上海為公益喝彩。在這些活動(dòng)中他表現(xiàn)出了青年人的熱情。志愿者所應(yīng)該具有的無(wú)私奉獻(xiàn)，具有作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感與主人翁意識(shí)。

收獲與榮譽(yù)屬于過(guò)去，更激勵(lì)著未來(lái)，相信在他未來(lái)的道路中，生無(wú)所息的信念將繼續(xù)伴隨他不斷嚴(yán)格要求自己、提高自己、完善自己！篇三：立志的故事

篇一：中外名人立志成才故事

中外名人立志成才故事

1.伽利略好奇善問(wèn)：

伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻(xiàn)是建立了落體定律，發(fā)現(xiàn)了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著直線前進(jìn)？”一類的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。有一次，伽利略得知數(shù)學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準(zhǔn)備了許多問(wèn)題去請(qǐng)教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì)了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的知識(shí)，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。

2.（1）王亞南睡三腳床：

王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績(jī)，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。

（2）王亞南綁在柱子上讀書(shū)：我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲?？洼喰兄良t海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“??！中國(guó)人，真了不起！”

3.魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

4.施洋搓腳夜讀：

二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。

5.黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜：

1915年，著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國(guó)學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

6.曹禺真讀書(shū)假洗澡：

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書(shū)步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著書(shū)看，另一只手拿著毛巾在有意無(wú)意地拍水。7.張曜拜妻為師：

清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰(zhàn)有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他“目不識(shí)丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書(shū)。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對(duì)她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓(xùn)，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請(qǐng)人刻了一方“目不識(shí)丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。后來(lái)，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他“目不識(shí)丁”。他就上書(shū)請(qǐng)皇上面試。面試成績(jī)使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠局，精制造，做了不少利國(guó)利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。篇二：勵(lì)志故事

我們先一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？ ”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著 沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？ 他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。

”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的 這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>

蘇聯(lián)宇航員加加林的故事

你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲，幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門(mén)的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來(lái)了。他覺(jué)得：這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開(kāi)玩笑說(shuō)，成功從脫鞋開(kāi)始。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。

班會(huì)課的時(shí)間過(guò)得非常快，其中一位班主任的寄語(yǔ)讓大家記憶深刻：“管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇?！庇涀?ài)比克泰德的一句名言“是否真有幸福非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！弊屛覀兌拣B(yǎng)成好習(xí)慣，讓我們都成就好人生！

〖表演小品1〗：《遲到惹的禍》

旁白：李可心

明明 ：和澳 老師：牟宇琪

老板 ：胡志恒

情景1：教室門(mén)口(旁白)明明匆匆忙忙地趕到教室門(mén)口，他撓撓頭，難為情地說(shuō)：報(bào)告！老師，對(duì)不起，我遲到了。

正在教室講課的老師瞪大了眼睛，嚴(yán)肅地說(shuō)：請(qǐng)問(wèn)你這是這個(gè)學(xué)期第幾次遲到了？

明明低下頭：嗯?? 情景2：數(shù)年后(旁白)。

明明匆匆忙忙地趕到辦公室，他撓撓頭，看了看手表，難為情地說(shuō)：老板，實(shí)在對(duì)不起，今天路上又堵車了，所以?? 老板瞪大了眼睛，極其嚴(yán)厲地說(shuō)：從明天開(kāi)始你不用上班了，在路上好好堵車吧！

〖表演小品2〗：《一個(gè)會(huì)說(shuō)話的易拉罐》

旁白 ：陳佳琪 1.劉田田2 劉哲睿3 李鐵4 張佳琪

5梁偉（老師）

場(chǎng)景：在操場(chǎng)上(旁白)一號(hào)人物出場(chǎng)：一個(gè)女孩向這邊走來(lái)，隨手將喝過(guò)的易拉罐扔在地上，然后頭也不回地走開(kāi) 了。

二號(hào)人物出場(chǎng)：一位高中生十分熱愛(ài)文學(xué)，他把握分分秒秒在學(xué)習(xí)。看，就算走路時(shí)也捧著一本厚厚的書(shū)，可能是太專注的緣故吧。他一腳踩在了易拉罐上，說(shuō)了一句“哪個(gè)沒(méi)道德的？！”然后捧著他的書(shū)走了?? 三號(hào)人物出場(chǎng)：一個(gè)身著運(yùn)動(dòng)裝的足球愛(ài)好者走了過(guò)來(lái)，他看到了地上的那個(gè)易拉罐，然后走到易拉罐旁邊把它當(dāng)成足球踢了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番玩樂(lè)后，興高采烈地離開(kāi)了，易拉罐還是靜靜地躺在了地上。

四號(hào)、五號(hào)出場(chǎng)：一個(gè)小女孩手持鑰匙跑了過(guò)來(lái)，正巧鑰匙掉在了易拉罐旁邊，她撿完鑰匙剛想離開(kāi)時(shí)，被身后一位值班值班老師叫住了。老師將易拉罐撿拾到附近的垃圾桶中，小女孩意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，低下了頭，向前走去，看到操場(chǎng)上的糖果紙。主動(dòng)拾起來(lái)，送到垃圾桶中。老師看到后笑了。

（旁白）彎一彎腰有多少好處，全在這里體現(xiàn)了。小小的易拉罐，寫(xiě)滿了我們的壞習(xí)慣。荀子《勸學(xué)》：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！蔽覀兠恳粋€(gè)人彎一次腰，撿拾一個(gè)易拉罐，我們的校園就會(huì)變得更加美麗。

所有人物出場(chǎng)，說(shuō)：同學(xué)們，讓我們用心做好身邊的每一件小事，讓文明之花在學(xué)校盛開(kāi)!篇三：有關(guān)勵(lì)志的名人小故事

關(guān)于勵(lì)志的名人小故事

《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》

這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!《少年包拯學(xué)斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)?！度f(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》

清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

高貴的生命不卑微

他是黑人，1963年生于紐約的布魯克林貧民區(qū)。他有四個(gè)兄弟姊妹，父親微薄的工資根本無(wú)法維持家用，他從小就在貧窮和歧視中度過(guò)。對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。

那年，他十三歲，父親遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢(qián)？” “大概一美元?！彼卮?。

“能賣到兩美元嗎？要是你賣掉了，也算幫了我和你媽媽?！?/p>

他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但不一定能賣掉?！?/p>

他小心的把衣服洗凈，沒(méi)有熨斗，就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰乾。

第二天，他帶著這件衣服來(lái)到人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

他緊緊的攥著兩美元，一路奔回了家。

以后，每天他都熱衷于從垃圾堆里淘出舊衣服，打理好后去鬧市里賣。

如此過(guò)了十多天，父親又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？” 怎么可能？它頂多值兩美元。

父親啟發(fā)他，“你為什么不試一試？總會(huì)有辦法的?！?/p>

終于，他想到了一個(gè)辦法。

他請(qǐng)學(xué)畫(huà)畫(huà)的表哥在衣服上畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。

他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門(mén)口叫賣。

不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買(mǎi)下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的的小孩很高興，還給了他5美元的小費(fèi)。

25美元，這無(wú)疑是一筆巨款！相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。

回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把它賣到200美元嗎？”父親的目光幽幽地閃著光。

這一回，他沒(méi)有猶疑，沉靜地接過(guò)了衣服。

兩個(gè)月后，當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主角拉佛西來(lái)紐約做宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他推開(kāi)身邊的保安，撲到拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽名。

拉佛西看到是一個(gè)純真的孩子索要簽名，便痛快的簽上了自己的名字。他激動(dòng)地一陣歡呼：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)200美元！” 經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名商人以1200美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫?；氐郊依?，一家人都禁不住狂歡?? 父親感動(dòng)得淚水橫流：“沒(méi)想到你真的做到了！我的孩子，你真的很棒！”這天晚上，父親和他抵足而眠。

父親問(wèn)：“孩子，從賣這三件衣服中，你明白了什么？” 他感動(dòng)地說(shuō)：“只要開(kāi)動(dòng)腦筋，辦法總會(huì)有的?！?/p>

父親點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“你說(shuō)得不錯(cuò)，但這不是我的初衷，我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)，何況我們這些活生生人呢？我們只不過(guò)黒一點(diǎn)兒、窮一點(diǎn)兒，可這又有什么關(guān)系呢？” 剎那間，他心中升起了一輪燦爛的太陽(yáng)。

“連一件舊衣服都有辦法高貴，我又有什么理由妄自菲?。俊睆拇?，他努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格刻苦地訓(xùn)練，對(duì)未來(lái)充滿著希望！

二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他，就是空中飛人—麥克爾□喬丹

第三篇：成功事例

第一這是偏執(zhí)狂才能成功的時(shí)代 只有偏執(zhí)狂才能生存!

雖然我們都有自信和自尊，但是只有向自己進(jìn)行不斷地挑戰(zhàn)，坦然承認(rèn)自己的失敗才能擁有良好的自信心。很多時(shí)候，我們最大的敵人不是別人而是自己?？突f(shuō)過(guò)：“我想贏，我一定能

贏，結(jié)果我又贏了?！币虼酥挥邢嘈抛约海鋈魏问虑槭紫劝研南人み^(guò)去。良好的自尊心卻需要你對(duì)自身素質(zhì)的自我肯定，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候只有這樣你才能笑對(duì)人生。

第二是冷靜、甘于寂寞和與自己談話。

冷靜能使你有時(shí)間分析事件的原委和利害關(guān)系。很多時(shí)候雖然你準(zhǔn)備了一切但是缺乏機(jī)遇，這時(shí)你所需要的是甘于寂寞。高處不勝寒那是成功之后的寂寞，在低處時(shí)，我們更應(yīng)該懂得等待、蟄伏的重要。每個(gè)人都希望自己能夠一鳴驚人，殊不知曾經(jīng)他們度過(guò)了多少默默無(wú)聞的日子。他們雖然渴望成功，但都知道沉默地等待是通往成功的必經(jīng)之路。與自己說(shuō)話，深刻地剖析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，知己是百戰(zhàn)不殆的一個(gè)重要前提。現(xiàn)今的我們太過(guò)于浮躁，應(yīng)該多看看些書(shū)籍，如心理學(xué)、哲學(xué)等，使自身浮躁的心能夠平靜下來(lái)。

第三是激情和質(zhì)疑。

對(duì)事情強(qiáng)烈地激情來(lái)源于你對(duì)此的興趣。只有做自身感興趣的事情你才能有長(zhǎng)久的動(dòng)力，它是你實(shí)現(xiàn)人生計(jì)劃所堅(jiān)持的動(dòng)力。激情能提高你做事的效率，并且易影響團(tuán)體實(shí)現(xiàn)蝴蝶效應(yīng)。質(zhì)疑是創(chuàng)新的源泉，它表明不守舊的條條框框，但又懂得規(guī)則的必然性。平時(shí)我們需要多加思考，培養(yǎng)多樣化的思考方式，對(duì)各種問(wèn)題提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

人在困難時(shí)能大方地把東西進(jìn)行分享，但是并不是每個(gè)人能在成功后把東西分享。分享成功的利益使你自身不僅在團(tuán)隊(duì)里更好地相處，而且使自身有了一種領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。你必須明白“雙贏”在生活中的重要性。人是社會(huì)性動(dòng)物，他利必定會(huì)回報(bào)永久的自利。決心做每一件事情時(shí)我們都知道如果失敗后要勇敢地承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。它意味著一種最穩(wěn)定的信用和高貴人格的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。用真心去對(duì)待任何一個(gè)人，遲久別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你自己。它是社交的最基本技巧，能使你更好地站在別人的立場(chǎng)上來(lái)思考，更多地考慮別人的感受，在日常生活中我們需要踏實(shí)、循序漸進(jìn)地生活但不放棄任何思考的機(jī)會(huì)。我們需要從小事做起，對(duì)待別人要學(xué)會(huì)吃虧，給予真誠(chéng)，學(xué)會(huì)分享;失敗后要勇于承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。機(jī)遇只給予充分準(zhǔn)備的人。要想在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的就業(yè)中取得成功，必須相信“天生我材必有用”，提高自身內(nèi)在的修養(yǎng)，給自己一定等待的時(shí)間，做自己最感興趣的職業(yè)，也許“只有偏執(zhí)狂才能生存”。

自信和沉著并不在于一個(gè)人的地位顯著，而是有賴于他在所選擇的道路上的成功?！腋埂妒フQ故事集》）

有些人，無(wú)論在什么事情上面，遇到成功的敵手的時(shí)候，馬上不理睬他的一切優(yōu)點(diǎn)，只看到缺點(diǎn)。反之，也有些人，他們頂希望在幸運(yùn)的敵手身上找到勝過(guò)自己的特點(diǎn)，帶著劇烈的創(chuàng)痛專門(mén)尋找長(zhǎng)處。——托爾斯泰《安娜？卡列尼娜》

我們要消除這個(gè)暗礁，就必須等待時(shí)間、機(jī)會(huì)和有利條件。——狄更斯《荒涼山莊》

一生中的某些機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)以后，就無(wú)法使后悔來(lái)彌補(bǔ)其損失?！腋埂妒フQ故事集》機(jī)會(huì)是極難得的，但他具備三大成功的條件，那說(shuō)是：像鹿一樣會(huì)跑的腿，逛馬路的閑工夫，和猶太人那樣的耐性?！蜖栐恕栋钏咕司恕?/p>

有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)雜技演員拋圓球的，就是看見(jiàn)了命運(yùn)。三只圓球一只落下來(lái)，一只升上去，又一只落下來(lái)，這就是人類在命運(yùn)的掌握中?！旯?/p>

命運(yùn)老是耍弄人的。它會(huì)讓一般粗心大意的人漏網(wǎng)，但決不放過(guò)那些提防的，謹(jǐn)慎的，有先見(jiàn)之明的人。——羅曼？羅蘭《約翰？克利斯朵夫》

瘋狂英語(yǔ)之路（培養(yǎng)自信）

我們看到的李陽(yáng)總是充滿了激情，在成千上萬(wàn)的人群前張口就喊他的瘋狂英語(yǔ)。作為人生激勵(lì)老師，他常常在高等學(xué)府面對(duì)莘莘學(xué)子從容不迫、侃侃而談，臉上寫(xiě)滿了自信，甚至在春節(jié)晚會(huì)上也帶著他的《瘋狂英語(yǔ)》自信亮相。李陽(yáng)說(shuō)，自信不是天生的，他的自信就是后天培養(yǎng)起來(lái)的。

確實(shí)，李陽(yáng)并非生來(lái)就是英語(yǔ)天才，而且也不是天生的自信。小時(shí)候，李陽(yáng)害羞、內(nèi)向、不敢見(jiàn)陌生人、不敢接電話、不敢去看電影??父母曾斷定他沒(méi)出息，“長(zhǎng)大只有去淘大糞”。1986年，李陽(yáng)考入蘭州大學(xué)，生活依然沒(méi)有出現(xiàn)亮色。第一學(xué)期期末考試中，李陽(yáng)名列全年級(jí)倒數(shù)第一名，英語(yǔ)連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考試不及格。大學(xué)第二個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，李陽(yáng)已是13門(mén)功課不及格。于是，李陽(yáng)天天頂著凜冽的大風(fēng)，扯著嗓子大喊英語(yǔ)句子。從1987年冬一直喊到1988年春，四個(gè)月的時(shí)間，李陽(yáng)重復(fù)了十多本英文原版書(shū)，背熟了大量四級(jí)考題。李陽(yáng)的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應(yīng)不再遲鈍。在當(dāng)年的英語(yǔ)四級(jí)考試中，李陽(yáng)只用了50分鐘就答完試卷，并且成為全校第二名。

初嘗成功的李陽(yáng)，從此開(kāi)始邁上奮發(fā)進(jìn)取的人生道路。他發(fā)現(xiàn)，自己性格的弱點(diǎn)在大喊的過(guò)程中被擊碎了，精力更加集中，記憶更加深刻，自信逐漸建立起來(lái)。

充滿自信的李小雙（我崇拜我自己）

有人問(wèn)：“李小雙，你最崇拜的人是誰(shuí)?” “我自己?！彼膽B(tài)平和并無(wú)張狂，而是一種充滿自信的心聲。

李寧曾稱贊李小雙：“他比我‘牛’多了！”并在文章中寫(xiě)道：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已。他那種一出場(chǎng)就咄咄逼人的氣勢(shì)，使對(duì)手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的斗志，又讓同伴感到了信心。”

李小雙的確充滿自信。當(dāng)他連續(xù)三屆被評(píng)為“全國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員”時(shí)，他對(duì)記者說(shuō)：“這表明我在中國(guó)體壇和體操隊(duì)的地位??”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一些外國(guó)選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見(jiàn)??”果然，在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。

“鐵娘子”撒切爾夫人（自信是成功的首要條件）

英國(guó)前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，曾在國(guó)際政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”！

當(dāng)撒切爾還是一個(gè)小女孩時(shí)，她就是個(gè)充滿自信的孩子。她所在的學(xué)校經(jīng)常請(qǐng)人來(lái)學(xué)校演講，每次演講結(jié)束，她總是第一個(gè)站起來(lái)大膽提問(wèn)。而同齡的女孩往往怯生生地不敢開(kāi)口。她們只能面面相覷或者抬眼看天花板。

有一次聽(tīng)到別人議論：“女人怎么能執(zhí)政！”她立即站出來(lái)自信地說(shuō)：“我不僅要當(dāng)英國(guó)的第一個(gè)女議員，還要當(dāng)英國(guó)第一位女首相！”后來(lái)，當(dāng)她與石油大亨撒切爾喜結(jié)連理時(shí)，她又對(duì)記者說(shuō)：“今天，人們知道撒切爾夫人是因?yàn)槿銮袪?，明天，人們將因?yàn)槿銮袪柗蛉硕廊銮袪?！”這是何等的自信，何等的氣魄。

1979年5月4日，撒切爾夫人入主唐寧街，成為英國(guó)第一位女首相。她擔(dān)任首相11年，成為英國(guó)最有權(quán)勢(shì)的女人。

“榮譽(yù)班”的故事（自信的力量）

1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教，這些學(xué)生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)?！比焕蠋煾吲d地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應(yīng)了。

一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽取的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽出的普通老師罷了。

在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰

萊奇縫紉機(jī)公司總裁利昂?喬森先生現(xiàn)在腰纏萬(wàn)貫，而幾年以前，他還只是一個(gè)貧窮的波蘭移民，連英語(yǔ)也不會(huì)說(shuō)。報(bào)紙?jiān)趫?bào)道他的巨大成功時(shí)，引用他的話說(shuō)：“我有毫不動(dòng)搖的信心，在成功路上的每一步，我都尋求它的指導(dǎo)，我用我的頭腦和雙腳工作?！?/p>

自信心是征服機(jī)遇的極為重要的素質(zhì)。同樣是機(jī)會(huì)，自信的人可以得到和駕馭機(jī)會(huì)，獲取成功，沒(méi)有自信心的人則只能望洋興嘆，自愧不如。

別涅迪克博士是法國(guó)一家化學(xué)研究所的高級(jí)研究員。一次，在實(shí)驗(yàn)室里，他準(zhǔn)備將一種溶液倒入燒瓶，一不小心燒瓶“咣當(dāng)”落在了地上，糟糕！還得費(fèi)時(shí)間打掃玻璃碎片，別涅迪克博士有些懊惱。然而，燒瓶并沒(méi)有破碎，于是他彎下腰撿起燒瓶仔細(xì)觀察，這只燒瓶和其他燒瓶一樣普通，以前也曾有燒瓶掉在地上，但無(wú)一例外全都破成了碎片，為什么這只燒瓶?jī)H

有幾道裂痕而沒(méi)有破碎呢？別涅迪克博士一時(shí)找不到答案，于是他就把這只燒瓶貼上標(biāo)簽，注明問(wèn)題，保存起來(lái)。

不久后的一天，在別涅迪克博士走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前，他看到一張報(bào)紙上報(bào)道說(shuō)市區(qū)有兩輛客車相撞，車上的多數(shù)乘客被擋風(fēng)玻璃的碎片劃傷，其中一輛車的司機(jī)被一塊碎玻璃刺穿面部而進(jìn)入口腔。別涅迪克博士一下子想到了那只裂而不碎的燒瓶。他走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室拿過(guò)那只燒瓶，只見(jiàn)那只燒瓶的瓶壁有一層薄薄的透明的膜。別涅迪克博士用刀片小心地取下一點(diǎn)進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果表明，這只燒瓶曾盛過(guò)一種叫硝酸纖維素的化學(xué)溶液，那層薄薄的膜就是這種溶液蒸發(fā)后殘留下來(lái)，遇空氣后產(chǎn)生了反應(yīng)，從而牢牢粘貼在瓶壁上起到保護(hù)作用。因?yàn)闊o(wú)色透明，所以一點(diǎn)兒也不影響視覺(jué)?！叭绻@種溶液，用于汽車玻璃的生產(chǎn)中，以后再發(fā)生類似的交通事故，乘客的生命安全系數(shù)不是更有保障嗎？”??別涅迪克博士因?yàn)檫@個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而榮登20世紀(jì)法國(guó)科學(xué)界突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的榜首。

每一種成功都始于一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，更始于執(zhí)著探索的心靈。常常我們慨嘆沒(méi)有機(jī)遇，但許多時(shí)候，機(jī)遇來(lái)臨時(shí)并不是敲著鑼打著鼓，而是悄悄從你身邊溜過(guò)。有心還是無(wú)意，是決定能否抓住機(jī)遇的關(guān)鍵。3,司馬遷從42歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年.如果把他20歲后后收集史料,實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間.4,天才來(lái)自于勤奮.愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明.他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè).他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明電燈.成就與汗水

①晉代著名書(shū)法家王獻(xiàn)之寫(xiě)字,用盡18缸水,終于成為一代書(shū)法大師.②李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書(shū)籍,寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記,游歷了7個(gè)省,收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫(xiě)成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》.③馬克思寫(xiě)《資本論》,嘔心瀝血,花了40年時(shí)間.④英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論,花了22年時(shí)間,寫(xiě)出了《物種起源》一書(shū).⑤法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn),不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳.古往今來(lái)，勤奮是人們獲取成功的必要前提。也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的良好品格。唯有勤奮，才能創(chuàng)造一個(gè)人事業(yè)的成功與輝煌。

我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分財(cái)?！惫沤裰型?，許許多多有成就的人，他們都是因?yàn)榍趭^，才從眾多的人中脫穎而出，成為人們所佩服的人。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為了證明“哥德巴赫猜想”，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的沉浸在數(shù)學(xué)中，常常廢寢忘食。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生漠泊桑，從20歲開(kāi)始寫(xiě)作，到30歲才寫(xiě)出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已有書(shū)桌那么高了。還有很多偉人的事例不勝枚舉。但他們的人生經(jīng)歷都說(shuō)明了一個(gè)道理：天才出于勤奮，成功來(lái)自勤奮！

我們的祖國(guó)之所以繁榮起來(lái)，和人民群眾的勤奮是分不開(kāi)的。曾幾何時(shí)，人們一貫的唯我獨(dú)尊，使中國(guó)有了上百年的恥辱。如今，人們覺(jué)悟了，勤奮的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地創(chuàng)造自己，改變自己，才使中國(guó)一步步走向成功。

歸根結(jié)底，中國(guó)人民惟有勤奮，才能抹去“東亞病夫”的牌匾，成為響徹世界的東方巨龍！人們惟有勤奮，才能成為人上人。

第四篇：名人成功事例

1987年，她14歲，在湖南益陽(yáng)的一個(gè)小鎮(zhèn)賣茶，1毛錢(qián)一杯。因?yàn)樗牟璞葎e人大一號(hào)，所以賣得最快，那時(shí)，她總是快樂(lè)地忙碌著。1990年，她17歲，她把賣茶的攤點(diǎn)搬到了益陽(yáng)市，并且改賣當(dāng)?shù)靥赜械摹袄薏琛薄＠薏柚谱鞅容^麻煩，但也賣得起價(jià)錢(qián)。那是，她的小生意總是忙忙碌碌。1993年，她20歲，仍在賣茶，不過(guò)賣的地點(diǎn)又變了，在省城長(zhǎng)沙，攤點(diǎn)也變成了小店面?？腿诉M(jìn)門(mén)后，必能品嘗到熱乎乎的香茶，在盡情享用后，他們或多或少會(huì)掏錢(qián)再拎上一兩袋茶葉。1997年，她24歲，長(zhǎng)達(dá)十年的光陰，她始終在茶葉與茶水間滾打。這時(shí)，她已經(jīng)擁有37家茶莊，遍布于長(zhǎng)沙、西安、深圳、上海等地。福建安溪、浙江杭州的茶商們一提起她的名字，莫不豎起大拇指。2003年，她30歲，她的最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?！霸诒緛?lái)習(xí)慣于喝咖啡的國(guó)度里，也有洋溢著茶葉清香的茶莊出現(xiàn)，那就是我開(kāi)的……”說(shuō)這句話時(shí)她已經(jīng)把茶莊開(kāi)到了香港和新加坡。

還有一個(gè)故事。新生開(kāi)學(xué)，“今天只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下?！崩蠋熣f(shuō)。一個(gè)月以后有90％人堅(jiān)持。又過(guò)一個(gè)月有僅剩80％。一年以后，老師問(wèn)：“每天還堅(jiān)持300下的請(qǐng)舉手！”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來(lái)成為了世界上偉大的哲學(xué)家。

這是兩個(gè)真實(shí)的故事，讓我們記住他們的名子吧!孟喬波和柏拉圖，一個(gè)賣茶的商人和一個(gè)偉大的哲學(xué)家

巴斯德有句名言:告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神

5歲的時(shí)候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為“ 當(dāng)代保爾”。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予被譽(yù)為“80年代新雷鋒”的張海迪同志“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)?！?，創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品?，F(xiàn)為山東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作室一級(jí)作家。1993年張海迪通過(guò)考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1994年參加遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)。1997年入選日本NHK“世界五大杰出殘疾人”。1998年起擔(dān)任中國(guó)肢殘人協(xié)會(huì)主席。2000年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱號(hào)。

“回去勇敢地面對(duì)他們，我們家里容不得膽小鬼” 美國(guó)前第一夫人希拉里-克林頓在4歲的時(shí)候，她家從外地搬到芝加哥郊區(qū)的帕克里奇居住。來(lái)到一個(gè)新環(huán)境后，活潑好動(dòng)的希拉里急于交上新朋友，但很快她就發(fā)現(xiàn)這并非易事。每當(dāng)她到外面去玩耍時(shí)，鄰居的孩子們不是嘲笑她就是欺負(fù)她，有時(shí)還將她推來(lái)推去或?qū)⑺虻乖诘?。每?dāng)這時(shí)她都會(huì)哭著跑回家去，再也不出家門(mén)了。

希拉里的母親靜靜地觀察了幾周后，終于有一天，當(dāng)希拉里又一次哭著跑回家時(shí)，母親站在門(mén)口擋住了她的去路。母親大聲對(duì)她說(shuō)：“回去勇敢地面對(duì)他們，我們家里容不得膽小鬼?！毕＠镏坏糜钟仓^皮走出家門(mén)，這讓那些欺負(fù)她的孩子大吃一驚，他們沒(méi)料到這個(gè)小丫頭會(huì)這么快又回來(lái)。最后，希拉里終于以自己的勇氣贏得了新朋友。在以后的歲月里，每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí)，希拉里都會(huì)鼓起勇氣，大膽地迎接挑戰(zhàn)。

文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

“《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》

唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。

《匡衡鑿壁偷光》

西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。

《范仲淹斷齏劃粥》

范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

1、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。——愛(ài)因斯坦

2、要成功一項(xiàng)事業(yè)，必須花掉畢生的時(shí)間?！形幕⒖?/p>

3、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件?！惛ダ锲?/p>

4、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志?！繝栃l(wèi)

5、成功的奧秘在于目標(biāo)的堅(jiān)定。——迪斯雷利

6、成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！R梭

7、成功，是內(nèi)心的造就?！瓲柗颉.福特

8、你因成功而內(nèi)心充滿喜悅的時(shí)候，就沒(méi)有時(shí)間頹廢。——弗蘭克·邁耶

9、如果你具備開(kāi)始的勇氣，就有了成功的豪情?！骶S·維斯考特

36天下無(wú)難事，唯堅(jiān)忍二字，為成功之要訣?！S興

38、當(dāng)你希望成功，當(dāng)以恒心為良友。——愛(ài)迪生

39、十九次失敗，到第二十次獲得成功，這叫堅(jiān)持

40、許多人都是因?yàn)閳?jiān)持到最后五分鐘而獲得勝利和成功?！?/p>

41、在一個(gè)崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會(huì)獲得成功?！獝?ài)因斯坦

42、堅(jiān)忍是成功的訣竅?！宜估劾?/p>

43、要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底；劍至死都不能離手?！鼱柼?/p>

第五篇：如何分析事例

如何分析事例

1、導(dǎo)入：

人的成功往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，一次又一次的打擊后不斷勇往直前而獲得的。瞧！古今中外哪個(gè) 成功者不是這樣的。

越王勾踐亡國(guó)后，決心奮力圖強(qiáng)，他朝必定復(fù)國(guó)。他放下自尊去當(dāng)吳王的奴隸。臥薪嘗膽，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，最終三千越甲吞吳。

林肯——美國(guó)歷史上最受人民尊敬的總統(tǒng)之一。但是，誰(shuí)也沒(méi)想到他在當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)之前，受到了多少打擊。九次競(jìng)選九次失敗，再加上失妻之痛，生活貧困幾乎讓他陷入絕望的深淵。但是，他卻沒(méi)有因此而絕望，并決心去競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)。無(wú)論受到他的對(duì)手——美國(guó)貴族道格拉斯這種又那種的鄙視，他依然沒(méi)有放棄。最終，當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。

你有沒(méi)有吃過(guò)肯德基？那你認(rèn)不認(rèn)識(shí)桑德斯上校？他是誰(shuí)？ 他就是肯德基的創(chuàng)始人。他一生坎坷。在受到妻子的離異、失業(yè)等挫折后，他已經(jīng)是個(gè)六十多歲的老人了。他還能做什么？當(dāng)他接到那一點(diǎn)點(diǎn)救濟(jì)金時(shí)，他還有他的炸雞秘方，而是他找遍了全美國(guó)的飯店，看看是否有人愿意購(gòu)買(mǎi)他的秘方。終于，肯德基也 成為全球著名的連鎖店。

同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是：只敘述事例，不進(jìn)行分析。譬如要寫(xiě)提倡創(chuàng)新精神，則馬上就“A有創(chuàng)新精神，B有創(chuàng)新精神，C有創(chuàng)新精神，所以我們要有創(chuàng)新精神”。這是千萬(wàn)要不得的，這樣文章不倫不類。我說(shuō)好像沒(méi)什么說(shuō)服力，我們看看高考作文評(píng)審組的評(píng)價(jià)：高考通常有這一類考生，他們寫(xiě)議論文的時(shí)候只會(huì)提觀點(diǎn)和舉例子，通篇沒(méi)有自己的意見(jiàn)和看法，這類考生往往缺乏對(duì)事物的認(rèn)知和辨析能力，這類作文只能給中能或以下檔次。正常議論文應(yīng)該擺事實(shí)講道理雙管齊下。這種“不講道理”的議論文，論點(diǎn)無(wú)論怎樣正確，也不足以服人；論據(jù)無(wú)論怎樣充足，也不過(guò)是一堆零碎的材料。

也就是形成 “論據(jù)+論據(jù)=作文失敗”的錯(cuò)誤形式，其實(shí)應(yīng)用事實(shí)論據(jù)寫(xiě)作文好比用磚壘墻，事例是磚，而分析議論則是磚與磚之間的泥，離開(kāi)這“泥”墻就不牢固。所以我們寫(xiě)議論文時(shí)要有既典型又生動(dòng)的論據(jù)，事例敘述完后要對(duì)所敘述的事例進(jìn)行分析，使事例與論點(diǎn)水乳交融。你永遠(yuǎn)記得舉例只是議論的手段，議論才是真正的目的。如何舉例子呢？老師這有幾種方法你可以借鑒。

2、常用分析法

一、因果分析法：

在敘述事例之后，任何時(shí)間都是有原因，有結(jié)果的。我們?cè)诜治鍪吕臅r(shí)候，由果溯因，標(biāo)志性詞語(yǔ)通常為：“之所以??是因?yàn)??”；或者由因求果。“為什么??因?yàn)??”；“正因?yàn)槿绱??所以??”例如： 例1:磨難，能歷練人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成《史記》，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)。磨難，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。分析:這一敘例語(yǔ)段，采用了總分總的結(jié)構(gòu)。中間列舉貝多芬、司馬遷和李寧三個(gè)例子來(lái)證明論點(diǎn)。毛病是在例子和論點(diǎn)之間缺少分析語(yǔ)言。那么，怎樣展開(kāi)議論呢？閱讀語(yǔ)段，我們發(fā)現(xiàn)，“三位人物在磨難下的結(jié)果”已告知我們了，而對(duì)于原因則只字未提，所以，我們就可以添加“原因探究”的分析文字，以較好地架起事例與結(jié)論之間的橋梁，達(dá)到“敘”為“議”服務(wù)的目的。

修改:有時(shí)候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，那是因?yàn)樗磺\(yùn)的壓打，頑強(qiáng)抗拒厄運(yùn)，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫(xiě)成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)，那是因?yàn)樗贸惺苁?，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開(kāi)拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過(guò)是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過(guò)去，前方是另一片藍(lán)天。[方法：直接陳述原因] 例

2、論點(diǎn)：靠奮斗沖破“埋沒(méi)”的壓力。

古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過(guò)“埋沒(méi)”的命運(yùn)。愛(ài)因斯坦就曾被埋沒(méi)在一個(gè)專利局中，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒(méi)有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。華羅庚曾“埋沒(méi)”在小店鋪里，但他沒(méi)有消沉，每天在做好營(yíng)業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學(xué)，潛心鉆研數(shù)學(xué)，終成著名的數(shù)學(xué)家。

為什么他們沒(méi)有因“埋沒(méi)”而“窒息”，并且能有建樹(shù)？因?yàn)樗麄儾桓市娜淌鼙弧奥駴](méi)”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒(méi)有喪失向上的勇氣和力量；他們堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們?cè)凇奥駴](méi)”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒(méi)”，脫穎而出。[方法：自問(wèn)自答] 例

3、瞬間鑄就永恒

一位母親帶兒子乘纜車觀光，突然纜車從高空墜落，在落地的一剎那，母親用雙手高高舉起兒子。兒子活了下來(lái)，而母親離開(kāi)了人世。無(wú)獨(dú)有偶，在一次大地震之后，救援人員從倒塌房屋的廢墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的軀體，她雙手上舉，手中托著的是她一息尚存的女兒??這兩個(gè)感人的情節(jié)在當(dāng)時(shí)只是一瞬，而它卻永遠(yuǎn)留在人們記憶深處，這是為什么？這是因?yàn)檫@短暫的一瞬震撼著我們每個(gè)人的心靈，這就是偉大而崇高的母愛(ài)！母愛(ài)在這一瞬間體現(xiàn)得如此動(dòng)人心魄！母愛(ài)平凡而高尚，它可以讓一個(gè)柔弱的母親用自己的死去換取兒女的生。正是母愛(ài)的偉大力量使得原本轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那保存到永遠(yuǎn)。世界上所有的母親都是愛(ài)的天使，她們用無(wú)數(shù)愛(ài)的瞬間鑄就了一個(gè)個(gè)不朽的永恒。

總結(jié)：這種方法就是分析原因，探究原因。好人說(shuō)他名垂青史的原因，壞人說(shuō)他遺臭萬(wàn)年的原因。

二、假設(shè)分析法：

在簡(jiǎn)單列舉事實(shí)論據(jù)之后，緊接著提出與論據(jù)相反的假設(shè)，并引出相應(yīng)的結(jié)果，從而證明原論點(diǎn)的正確性。標(biāo)志性詞語(yǔ)通常為：“如果不是??那么??”；“假如不是??怎能??”。例

4、有人把科學(xué)家有重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇，這實(shí)在是一個(gè)謬論。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦?！痹囅?，如果弗萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家，或者對(duì)葡萄糖沒(méi)有歷經(jīng)數(shù)十年的研究，或者粗心大意，把發(fā)霉的培養(yǎng)液隨手倒掉，那他還能成為青霉素的發(fā)明者嗎？（《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦》片段）

文中用“試想”“如果??不是??”的思路，對(duì)事例從反面加以剖析，從而有力地證明了原論點(diǎn)“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”的正確性，方法巧妙。

例

5、學(xué)習(xí)借鑒會(huì)助你成功，但一味模仿則必將導(dǎo)致失敗。

趙人邯鄲覺(jué)得楚人走路好看，便盲目模仿，落得最后忘記了自己的步伐只得爬回趙國(guó)的下場(chǎng)。東施羨慕西施的美麗，覺(jué)得她一肌一容，盡態(tài)極妍，便學(xué)習(xí)她的姿態(tài)，照搬她的動(dòng)作，可她終究不

是西施，在別人看來(lái)她不但不美麗，反而成為做作的典范。真是偷雞不成反蝕米，她的一腔苦水只能硬生生地吞進(jìn)肚里。

倘使邯鄲能在學(xué)步之時(shí)，融自己的步伐特點(diǎn)，在借鑒的同時(shí)取長(zhǎng)補(bǔ)短走出自己的一步，形成獨(dú)特的步伐特點(diǎn)，可能他就不至于爬回趙國(guó)了，說(shuō)不定還會(huì)走出他人推崇的步伐；假若東施能充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)而不是盲目模仿，或許也會(huì)成為一種新形式的“美”的代表，使欣賞她的人在她的石榴裙下拜倒。（考場(chǎng)優(yōu)秀作文《走出屬于自己的一步》）

上面文字所舉的是兩個(gè)反面論據(jù)，接著用“倘使??會(huì)??”“假若??會(huì)??”兩個(gè)復(fù)句從正面假設(shè)分析，從而很好地論證了“走出屬于自己的一步，才會(huì)彰顯個(gè)性，取得成功”這一中心論點(diǎn)。

例

6、思考著傾聽(tīng)，這是多少仁人志士的心聲。俞伯牙與鐘子期以樂(lè)會(huì)友，鑄就了高山流水的知音情。傾聽(tīng)與交友、與生活、與成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽(tīng)，屈原不會(huì)懷著無(wú)可奈何的憤恨自投汨羅；失敗者若能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不會(huì)承受再次失敗的苦痛；悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽(tīng)別人的勸導(dǎo)，快樂(lè)的陽(yáng)光終會(huì)灑滿他的發(fā)際眉梢。

總結(jié)：好人從不好假設(shè)，陶淵明如果不淡泊名利，屈原如果不投汨羅江，壞人從變好假設(shè)，就像剛才說(shuō)楚懷王如果能善于傾聽(tīng)會(huì)。

三、意義分析法：

在敘述事例之后，用精練的語(yǔ)言評(píng)判事例中人物的思想品質(zhì)、精神境界或其所作所為的價(jià)值、意義等，予以高度評(píng)價(jià)，比如分析陶淵明就說(shuō)到淡泊名利；或揭示其要害、危害等，比如分析。標(biāo)志性詞語(yǔ)通常為：“由此可見(jiàn)，這就告訴我們，從??中，發(fā)現(xiàn)??，感受到??”。

例

9、舍棄應(yīng)該舍棄的，你便是智者。世界文豪高爾基在他的房間失火時(shí)，沒(méi)有顧及衣物、家具、財(cái)產(chǎn)，甚至沒(méi)有顧及生命，他從熊熊大火中救出的是幾箱書(shū)籍。他舍棄了凡夫俗子眼中的財(cái)富，守住的是啟迪心志、凈化心靈的真正財(cái)富。正確的舍棄，使他的人格獨(dú)具魅力。(《舍得》)例

10、讓我們回到那段令人驚悸的中國(guó)知識(shí)分子精神傷害史中去，去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸。沈從文請(qǐng)黃永玉“到這邊來(lái)看荷花”；楊絳在斗室中精心布置，等待與錢(qián)鐘書(shū)的重逢；汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂(lè)趣??這些看似優(yōu)雅從容的舞步，有誰(shuí)知道是旋轉(zhuǎn)在難以愈合的心靈傷口的？他們承受了瘋顛的歷史對(duì)每一個(gè)清醒者在人格與人性上的踐踏，他們包容了苦難的生命質(zhì)地，包容了絕望的生存境遇。惟有如此，才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊梁，才不曾放棄生命的尊嚴(yán)，才能等到后來(lái)的天海澄清，千秋光明。（《包容》）

比如《崇高的理想》，在舉出我國(guó)歷史上創(chuàng)下過(guò)光輝業(yè)績(jī)的一大批愛(ài)國(guó)者的事跡后，有下面一節(jié)議論：“所有這些人，都是有偉大理想并堅(jiān)決為他們的偉大理想而斗爭(zhēng)的人。他們的理想不是為了哪個(gè)人，而是為了國(guó)家，為了民族，符合廣大人民的利益。他們?yōu)榱俗约旱膫ゴ蟮睦硐耄行┤思铱梢圆灰?，有些人官可以不做，有些人生命可以拋棄，有些人真正是做到?富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?的地步。這樣的一些人，是永遠(yuǎn)不會(huì)從人民的心中消逝的?！?再如，要證明“從點(diǎn)滴小事做起”的論點(diǎn)，舉了雷鋒的事跡后，可作如下分析： “正是從這許多平凡的小事中，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高尚、純潔的靈魂。他的一生閃耀著時(shí)代的光芒。他像一個(gè)閃光的路標(biāo)，指引著人們支做好事。這對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)主義的精神文明起非常重要的作用?！?/p>

總結(jié)：運(yùn)用意義分析法，可從正面分析其閃光點(diǎn)，告訴人們他值得學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)等，也可對(duì)錯(cuò)誤的行為分析其丑陋處，揭示其造成的危害后果，給世人以警醒。(正面：分析閃光點(diǎn) ；反面：指出其危害）

四、排比連引法：

即把很多具有共同主題思想的事例高度錘煉，使之成為一組句式整齊的排比句或排比段，憑句子結(jié)構(gòu)的整齊、事例的豐富去征服閱卷老師。

簡(jiǎn)·愛(ài)放棄了自卑，選擇了幸福；卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生；安吉爾·克萊放棄了自傲，選擇了苔絲；斐迪南放棄了富貴，選擇了愛(ài)情；保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)；牛虻放棄了生命，選擇了革命。是的，選擇可能平凡而又樸實(shí)，但其意義卻偉大而又深遠(yuǎn)。正是這一次次心靈的選擇洗掉了人類這個(gè)物種因物欲而蒙上的惡名，鑄就了你堅(jiān)韌而又脫俗的性格，塑造了你高貴而又圣潔的靈魂，堆砌了你生命的一段段高度！

總結(jié)：這種舉例的模式是排比舉例+排比評(píng)價(jià)，這樣舉例的話內(nèi)涵豐富，各方舉例，顯示了作者深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，為后面的議論張本。

五、正反對(duì)比法

對(duì)比包括事物之間和事物內(nèi)部各部分之間的對(duì)比以及事物進(jìn)程不同環(huán)節(jié)的對(duì)比。一種情況是舉一個(gè)正面的例子、一個(gè)反面的例子，然后，對(duì)這兩個(gè)例子還要進(jìn)一步從正反兩個(gè)方面進(jìn)行分析以證明論點(diǎn)。另一種情況是舉一個(gè)例子，但這個(gè)例子里面含有正反兩種因素，這個(gè)例子舉完了，再?gòu)恼磧蓚€(gè)方面來(lái)加以對(duì)照性分析以證明論點(diǎn)。

例、就拿我國(guó)明代的張溥來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候很“笨”，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒(méi)有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫(xiě)下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。

相反，仲永5歲就能賦詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大以后，他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!不難看出，張溥雖然很“笨”，但他肯勤學(xué)苦練，正是勤學(xué)苦練才使他的文思變得逐漸敏捷起來(lái)，26歲就寫(xiě)下了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》；而仲永雖然天賦出眾，但他后來(lái)不思進(jìn)取，不能做到勤學(xué)苦練，因此，長(zhǎng)大以后他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣”!由此可見(jiàn)，盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則能彌補(bǔ)先天智力上的不足。

例、觀點(diǎn)：凡事在于“為”

彭端淑在《為學(xué)》中講了這樣一個(gè)故事：四川邊遠(yuǎn)地區(qū)有貧富懸殊的兩個(gè)和尚，都想到南海朝圣，富和尚幾年間一直打算雇船順江而下直到南海，而最終沒(méi)有去成；窮和尚卻憑著一只盛水的瓶和一只討飯的缽，步行到達(dá)了南海，并且勝利返回。

富和尚未到達(dá)南海，而窮和尚卻最終到達(dá)了，這是為什么?根本原因就在于一個(gè)“為”字。窮和尚不達(dá)目的不罷休，朝著自己的目標(biāo)腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印地奔向了目標(biāo)。而富和尚只有美好的愿望，卻不能付之于實(shí)際行動(dòng)，只想不“為”，所以，他最終沒(méi)有去成南海。看來(lái)“為”與“不為”大相徑庭，因此，凡事在于“為”。

（前面單一的例子，與多了對(duì)其進(jìn)行對(duì)比性分析后的文字進(jìn)行比較，很明顯，多了分析，說(shuō)服力更強(qiáng)了。議論文，議論文，何謂議論，這就是議論。）

正反分析例子：普希金說(shuō)：“大石攔路，勇者視為前進(jìn)的階梯，弱者視為前進(jìn)的障礙?！睆?qiáng)者有頑強(qiáng)的毅力，對(duì)“攔路石”毫不畏懼，把它當(dāng)作鍛煉自己的機(jī)會(huì)，而后一種人因?yàn)槿鄙僖还善床囊懔Γ欢贸晒?lái)之不易，光看到別人的成功，看不到成功所付出的艱辛的勞動(dòng)，面對(duì)“攔路石”知“難”而退，或者三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，最終還是一事無(wú)成。

總結(jié)：列舉兩個(gè)不同的事例或正反兩方面的事例材料作對(duì)照分析，通過(guò)對(duì)所敘事例進(jìn)行比較，找出相同，發(fā)現(xiàn)不同，使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵，強(qiáng)化所論述的觀點(diǎn)。

3、落實(shí)五個(gè)“注意”。

一是注意典型性。一定要用典型事例，在這個(gè)問(wèn)題上，不要企求名人與常人的平等，因?yàn)槊伺c常人確實(shí)不平等。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)走路撞在樹(shù)上是美談，你走路也撞在樹(shù)上就是笑料了。牛頓把手表放在鍋?zhàn)永镏笫羌言?，你把手表放在鍋?zhàn)永镏缶褪切υ?。還要注意舉特例（與泛例相對(duì)而言），即具體到個(gè)體的事例，盡量不要泛泛而道，因?yàn)槟悴皇敲珴蓶|，至少眼下還不是。

二是注意新鮮度。喜新厭舊是人的天性，讀者也是這樣。新鮮度與上述的典型性并不矛盾，因?yàn)樾路f的例子也可以很典型的，比如“感動(dòng)中國(guó)人物”（至今已經(jīng)評(píng)了8屆，有近上百個(gè)個(gè)體或群體了，涵蓋了諸個(gè)階層、領(lǐng)域，是個(gè)大可發(fā)掘的寶藏）。此外，還可以開(kāi)掘舊例子的新角度，比如大家耳熟能詳?shù)摹白?qǐng)坐，請(qǐng)上坐；茶，敬茶，敬香茶”的掌故，傳統(tǒng)的解讀是前倨后恭的僧人的勢(shì)利，換個(gè)角度看一看，何嘗不可以解讀為僧人對(duì)人才的尊重呢！這樣一來(lái)，負(fù)面的材料被“漂白”了，新鮮度隨之而來(lái)。

三是注意代表性。有些人對(duì)某個(gè)方面的材料比較熟，下筆時(shí)會(huì)不自覺(jué)地讓思維在某個(gè)方面興奮，通篇出現(xiàn)的都是某個(gè)方面的例子，這樣的舉例就不是很理想的狀態(tài)。試想一下，你總是列舉某個(gè)方面的例子來(lái)闡釋某個(gè)道理，人們會(huì)不會(huì)在心頭浮起一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)道理也許不具有“普適性”，可能僅僅適用于某個(gè)方面吧？因此，我們舉例時(shí)要有理性的自覺(jué)，在時(shí)間上兼及古今，空間上放眼中外，領(lǐng)域上盡量多元。

四是注意準(zhǔn)確性。是誰(shuí)的事跡就是誰(shuí)的事跡，如果不能確認(rèn)是誰(shuí)，最好回避；如果舍不得回避，就模糊表達(dá)——有時(shí)候，不準(zhǔn)確反而是一種“準(zhǔn)確”，不能準(zhǔn)確硬是去“準(zhǔn)確”反而是一種不準(zhǔn)確。切忌張冠李戴！

五是注意概括性。議論文中的舉例是概述，非敘述，更非描述！不能指望一個(gè)例子打天下！一個(gè)例子通常是打不了天下的！即使可以也不宜讓它去打天下！

這些，就是議論文中“舉例子”的主要講究。