第一篇：《尼古拉.特斯拉》讀后感

《尼古拉.特斯拉》讀后感

（正文 付文杰 李柏岑）偶然的機(jī)會，我在優(yōu)酷網(wǎng)上看了一個關(guān)于尼古拉.特斯拉一生的簡短小視頻，才知道了他和達(dá)芬奇一樣是被這個世界上被喻為唯一兩個最接近于神的男人，不過特斯拉更為接近。在好奇心的驅(qū)使下，在項目部閱覽室借到了這本《特斯拉自傳》，看完后，不驚感嘆怎么會有這樣的男人。

在七八歲時，我們只懂得嬉戲玩鬧時，特斯拉就讀懂一本小說—匈牙利作家約西卡的《阿奧菲》的塞爾維亞語譯本?？梢哉f這本書為他今后的的科學(xué)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)，這本書讓特斯拉敢于嘗試痛苦的滋味，并且在最后可以在痛苦中去享受這種煎熬。他在自傳中提到“如果碰到艱難的任務(wù)，我會不停嘗試直到完成任務(wù)。起初，我感受到了我個人欲望強(qiáng)烈抵觸，但隨著時間的流逝，我的欲望和我的意愿已經(jīng)逐漸一致了?！闭驗檫@樣，他才能擁有1000多項的發(fā)明創(chuàng)造，感應(yīng)電動機(jī)的發(fā)明使他成為人類電氣時代的開啟者，他最后當(dāng)之無愧得到了 “人類歷史上最偉大科學(xué)先知”的美名。

在知道特斯拉之前，我以為我們所用的電是愛迪生發(fā)明的，不過不知道為什么我們歷史教科書不去仔細(xì)地告訴我們：愛迪生發(fā)明了直流電，特斯拉發(fā)明了交流電，甚至在交流電的推廣上與當(dāng)時靠直流發(fā)電的賺錢的愛迪生發(fā)生了分歧，直流發(fā)電電力損耗大，不能遠(yuǎn)距離輸送電能，而交流發(fā)電成本更低，可以實現(xiàn)高壓遠(yuǎn)距離輸送電力?？墒翘厮估?dāng)時畢竟是一位初出茅廬的年輕人，愛迪生則用自己的社會地位去丑化交流電，甚至要求立法用交流電判處死刑。獨裁者永遠(yuǎn)不能擋住社會前進(jìn)的腳步，后來工業(yè)革命的興起，交流電大興，正是因為電磁感應(yīng)交流電的發(fā)明推動的人類的進(jìn)步。而我們?nèi)祟惤裉於荚谑褂媒涣麟?，正是特斯拉偉大發(fā)明與創(chuàng)造的標(biāo)志。

特斯拉一生發(fā)明無數(shù)，超越他那個時代，甚至還有很多領(lǐng)先于現(xiàn)代科技，特斯拉變壓器、放大發(fā)射機(jī)、特斯拉無線系統(tǒng)、個性化藝術(shù)、陸地駐波，這些重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是開發(fā)利用“世界系統(tǒng)”的基礎(chǔ)，其中特斯拉最滿意的是放大發(fā)射機(jī)。放大發(fā)射機(jī)是一種特殊的變壓器，為激發(fā)地球電磁場而創(chuàng)造的。這種變壓器可以實現(xiàn)無線電能傳輸，其傳輸距離必須使用天文級望遠(yuǎn)鏡才能觀測到。通過使用這種裝置，特斯拉本人已經(jīng)成功地熟練掌握了這種效應(yīng)，這個效應(yīng)產(chǎn)生的電壓強(qiáng)度甚至超過了閃電，通過的電流足以點亮環(huán)繞球體的200盞白熾燈，更能點亮月球上一盞60瓦的白熾燈。

如今我們生活中使用的交流發(fā)電機(jī)、交流電傳輸、水力發(fā)電站、無線電、電話、無葉渦輪、雷達(dá)、無線制導(dǎo)導(dǎo)彈、X光攝像......所有的這些，無不與他息息相關(guān)。

在讀后我記憶中最深刻的一句話是：“我知道的比上帝還多，我甚至可以劈開這個星球”，在最后這位曠世奇才在孤獨中離世，終身未娶，所創(chuàng)造的專利也全部免費贈給了全人類，天才的世界總是孤獨的，正如他一生最愛的一首詩也印證了這個事實：

《浮士德》 落日西沉，白晝告終，鳥飛兔走，又促進(jìn)新的生命流通。

唉，可惜我沒有雙翅凌空，不斷飛去把太陽追從！

一場美麗的夢想！太陽已經(jīng)遠(yuǎn)去。唉！肉體的翅膀，畢竟不易和精神翅膀做伴。

工作、生活中我們也應(yīng)該敢于嘗試痛苦的滋味，并且在最后可以在痛苦中去承受這種煎熬。才會享受探索未知世界，體驗發(fā)明創(chuàng)造的樂趣。

第二篇：《小淘氣尼古拉》讀后感（定稿）

《小淘氣尼古拉》讀后感

今天，我看了《小淘氣尼古拉》。這本書里有很多有趣的故事，這本書的主人公事一位叫尼古拉的法國小男孩。

尼古拉是個小搗蛋鬼，他有許多好朋友：愛吃東西的亞

三、體育健將麥星星、近視的科豆、愛打人的歐多。

我看了這本書里的《野營》是講他和他的伙伴野營，晚上睡不著，第二天失眠了?！墩\實多好》小尼古拉撿到了一個錢包，本來想把它帶回家，后來覺得這樣做不對，就把錢包交到了警察局，他不但做了好事，還認(rèn)識了一個偵探?！多洁健分v的是尼古拉買了一個小喇叭，和爸爸玩，可是爸爸因為和杜先生吵了一架，意外的把小尼古拉的喇叭壓壞了。還有《曼娃》，曼娃是個女孩子，她老欺負(fù)尼古拉，比如，比賽跑步時，起點不同或者起跑時間不同，這樣就可以搶先男孩子，這很像我和我的小伙伴們發(fā)生的事。

我覺得尼古拉是一個聰明大膽的搗蛋鬼，他每搗一次蛋，就認(rèn)識一個人，真神奇。

這些故事中，《第一名》也讓我印象很深。我每次考試前都很緊張，發(fā)卷時都很激動：如果考得好，就想告訴別人成績，如果考得不好，就不好意思把卷子拿出來。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)，如果考不好，要么把卷子藏起來，要么別人問他考多少，他就轉(zhuǎn)移話題。

我考得好，爸爸會很高興，媽媽倒是面無表情。如果我考得不好，我的爸爸媽媽會不高興。我有一個朋友，他考得好，就可以去旅游，他們家真把他寵壞了。

《第一名》講的是尼古拉考試得了第一名，他回家告訴媽媽，媽媽看了看，獎勵了他一個大冰激凌，而尼古拉又去給爸爸看，爸爸卻不以為然，小尼古拉就哭起來了。

我覺得小尼古拉不應(yīng)該哭，因為他已經(jīng)得過獎勵了?？荚嚥皇菫榱说玫姜剟?，是為了知道自己學(xué)習(xí)的好壞和鞏固知識。

第三篇：《小淘氣尼古拉》讀后感2篇

《小淘氣尼古拉》讀后感一

小尼古拉是一個獨生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使 絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的 的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分。”對這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績！

《小淘氣尼古拉》讀后感二

小尼古拉是一個獨生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋 洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分?！睂@些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了 尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績！

第四篇：《小淘氣尼古拉》讀后感

《小淘氣尼古拉》讀后感

《小淘氣尼古拉》讀后感一

小尼古拉是一個獨生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使 絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的 的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分。”對這些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績！

《小淘氣尼古拉》讀后感二

小尼古拉是一個獨生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。

開學(xué)前，媽媽給他買了新書包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來。沒等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋 洋自得其樂，實在令人啼笑皆非。

尼古拉最激動、最感興趣的是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽到了父親小時候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫了老師的漫畫，被老師給了三個零分?！睂@些事尼古拉越聽越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽越臉紅，好像從兒子面前失去了 尊嚴(yán)。

我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績！

第五篇：《小尼古拉的煩惱》讀后感

《小尼古拉的煩惱》是一本有趣又很好玩，還能告訴我們許多道理的一本好書。

作者對于小尼古拉的聰敏心智、奇思妙想、甚至惡作劇，都把握精準(zhǔn)，并且很好的描述了小尼姑古拉的神態(tài)。

而且這本書非常好玩，搞笑，翻開這兒本書，你就將會捧腹大笑起來，有時還會合不籠嘴呢！

之所以我想向大家推薦這本書，原因還是因為它是一本讓人快樂，讓人發(fā)笑的書，既讓孩子快樂，開心地笑，也讓大人快樂，開心地笑。

這的確是一本很好很好的書，希望大家都買一本讀讀看。