第一篇：小淘氣尼古拉觀后感

《小淘氣尼古拉》觀后感

這部電影清晰但不濃重的突出了主線：一個(gè)孩子式的心理歷險(xiǎn)。小尼古拉誤以為自己將要有個(gè)小弟弟，會(huì)被父母嫌棄了。他趕緊聯(lián)合死黨們商量對(duì)策，一群小家伙居然鋌而走險(xiǎn)，琢磨各種方式攢錢，想雇個(gè)“壞人”搶走未來(lái)的小弟弟。爸媽知道了孩子們的古怪念頭，自然是哭笑不得，小尼古拉也最終明白了當(dāng)個(gè)哥哥是多么的“帥呆了”。就在這簡(jiǎn)單的劇情中，導(dǎo)演把原著里各個(gè)小段子串了起來(lái)，體檢，買花，測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)客，掃除等等十來(lái)分鐘的小鬧劇繼而連三的上演，一個(gè)多小時(shí)的影片流暢歡快，在孩子們旺盛的活力和想象力下大團(tuán)圓結(jié)局。不，還不是大團(tuán)圓，因?yàn)樾∧峁爬詈蟀l(fā)現(xiàn)，媽媽居然沒(méi)給他給弟弟，可又不能退回了。

整個(gè)電影給人一種輕松愉快的感覺(jué)，情節(jié)中處處充滿歡樂(lè)?？粗切┨煺嫣詺獾暮⒆觽兏愠鲆恍┨湫苑堑氖虑檎媸橇钊伺醺勾笮?。但歡樂(lè)的同時(shí)我也產(chǎn)生了一些思考。

電影中學(xué)校給學(xué)生體檢的情節(jié)，醫(yī)生問(wèn)學(xué)生看到圖片有什么想法，有一個(gè)的答案竟然是“爸爸的飛機(jī)”、“爸爸的汽車”、“爸爸給媽媽買的衣服”等，課件父母對(duì)孩子的影響非常大。因此在生活中，無(wú)論什么事情，父母一定要以身作則，對(duì)孩子的教育也要做到言傳身教，耳濡目染。這樣才能有很好的教育效果。另外電影中有一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的小男孩，知識(shí)掌握牢固，功課很好，但他總是愛(ài)炫耀，愛(ài)表現(xiàn)，愛(ài)告狀，同學(xué)們都不喜歡他。并給他起了一個(gè)綽號(hào)“臭蟑螂”。愛(ài)炫耀，愛(ài)表現(xiàn)，愛(ài)告狀，這是小學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)的狀況，這就需要教師正確的引導(dǎo)與教育，在重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要重視孩子的思想品德教育。另外，電影中班主任老師與代課老師的對(duì)比說(shuō)明了教師要有教師的威嚴(yán)，得能壓得住學(xué)生。但同時(shí)教師也要是愛(ài)學(xué)生的。

看了這部電影，我的感觸頗多。首先，對(duì)學(xué)生的教育，要說(shuō)服不要壓服。因?yàn)橹挥姓f(shuō)服才能讓學(xué)生心服，達(dá)到真正的教育效果。另外，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰要得當(dāng)。電影中主任懲罰學(xué)生時(shí)，總是罰學(xué)生寫(xiě)東西，結(jié)果卻適得其反。教師一定要明確教育中缺不了教育懲罰，但懲罰決不等同于體罰。教學(xué)中，教師教學(xué)一定要盡量的聯(lián)系生活實(shí)際，這樣才能使學(xué)生記憶的更深刻，理解的更透徹，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

B0904 趙彤30號(hào)

第二篇：《小淘氣尼古拉》觀后感

《小淘氣尼古拉》觀后感

經(jīng)歷了一番折騰之后，尼古拉看著身邊的小伙伴們，然后我們透過(guò)他那水汪汪的眼睛，在電影里笑到東倒西歪并且一度自我譴責(zé)不該太嚴(yán)厲地對(duì)待自己的孩子的同時(shí)，聽(tīng)到了那句：我的愿望——就是讓人們歡樂(lè)。

一直得到父母寵愛(ài)的尼古拉生活得無(wú)憂無(wú)慮，卻因?yàn)檎`會(huì)自己即將要有一個(gè)小弟弟而變得恐慌起來(lái)，他害怕遭到父母的遺棄，所以開(kāi)始千方百計(jì)地討好父母，并和小伙伴們商討制定了一系列的方案。伴隨著故事的一點(diǎn)點(diǎn)展開(kāi)，尼古拉和小伙伴們演出了真實(shí)又充滿滑稽的一幕幕。為了討好媽媽，尼古拉強(qiáng)迫自己陪媽媽串門(mén)，還和女孩子們玩在一起；想把家里打掃干凈，卻弄巧成拙把家里弄得一團(tuán)亂；為了籌錢雇“殺手”綁架假想出來(lái)的弟弟，他們自制“大力藥水”，騙小朋友購(gòu)買。在尼古拉從心理上接受了所謂的“弟弟”的時(shí)候，媽媽真的懷孕了，但是媽媽?xiě)训牟皇堑艿?，而是妹妹。尼古拉在腦中幻想著和弟弟玩耍的場(chǎng)景完全被顛覆了，他十分不情愿地抱怨著老天爺，一屋子大人被他天真的言語(yǔ)逗樂(lè)了。小淘氣尼古拉看到大家笑得如此開(kāi)心，終于想出了自己長(zhǎng)大后的理想，那就是要給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。也許這也是導(dǎo)演想要帶給觀眾的美好愿望，因?yàn)闆](méi)有驚天動(dòng)地的野心，所以更容易讓人覺(jué)得貼心和溫暖。

第三篇：小淘氣尼古拉觀后感

小淘氣尼古拉觀后感 B0904

廉長(zhǎng)豪

11號(hào)

電影開(kāi)始展示了一個(gè)可愛(ài)的法國(guó)小朋友--小尼古拉。他有許多小伙伴：亞

三、歐多、若奇、魯飛、阿蔫、麥星星、喬方、科豆等。一群不同性格的男孩子，亞三是個(gè)老吃東西的胖家伙；歐多老愛(ài)打他們鼻子；魯飛爸爸是個(gè)警-察；阿蔫是全班第一名和老師的乖寶貝；麥星星跑得特快，膝蓋特臟；喬方有個(gè)特有錢的爸爸；科豆是全班倒數(shù)第一，老被罰站墻角。

他們是尼古拉的好朋友，在尼古拉有困難的時(shí)候，都盡心盡力的幫助他，付出自己的努力，他們互相謙讓，從不吵架。這才是真正的友誼。

尼古拉的同學(xué)的媽媽生了一個(gè)小弟弟，同學(xué)很不開(kāi)心，因?yàn)樗f(shuō)自從有了小弟弟以后，爸爸媽媽都變了，他怕他媽媽和爸爸有一天會(huì)拋棄他。所以很討厭弟弟。尼古拉想想自己的爸爸最近好像也跟同學(xué)的爸爸一樣，也變了，尼古拉以為自己也將會(huì)有個(gè)弟弟，爸爸肯定也會(huì)想方設(shè)法拋棄他。尼古拉告訴了同班同學(xué)里面的幾個(gè)好朋友，幾個(gè)人商量了后決定找黑道把尼古拉的爸爸給“帶走”。他們?cè)陔娫挶纠锩嬲业搅艘粋€(gè)電話，其實(shí)是一家修車行，他們以為是黑道。然后他們?yōu)榱斯瓦@家公司去把尼古拉爸爸“帶走”而想盡辦法去賺那五百塊的酬金。等賺到的時(shí)候他同學(xué)因生病出現(xiàn)了，告訴了尼古拉他們有了弟弟后的好處。尼古拉也決定放棄了想把爸爸“帶走”的想法。后來(lái)他媽媽真的懷孕了，但是生出來(lái)卻沒(méi)有如尼古拉所愿，不是個(gè)小弟弟，而是個(gè)小妹妹。尼古拉想到小妹妹沒(méi)有辦法跟小弟弟那樣那么好玩，當(dāng)他在所有親友來(lái)看小妹妹的時(shí)候，他說(shuō)出了他心里的想法，結(jié)果逗得大家很開(kāi)心。

這時(shí)，尼古拉想起了老師讓他們寫(xiě)出自己的愿望，尼古拉說(shuō)他的愿望就是：讓所有人都開(kāi)心的笑！多么好的愿望??！他這個(gè)愿望不是為了自己的，而是為了別人，為了大眾的。想讓別人都開(kāi)心！在孩子們旺盛的活力和想象力下大團(tuán)圓結(jié)局。但還不是大團(tuán)圓，因?yàn)樾∧峁爬詈蟀l(fā)現(xiàn)，媽媽居然沒(méi)給他給弟弟，可又不能退回去了。

就在這簡(jiǎn)單的劇情中，孩子們買花，測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)客，掃除等等十來(lái)分鐘的小鬧劇繼而連三的上演，一個(gè)多小時(shí)的影片讓我們不得不回想到我們的童年，美好的童年，更重要的是珍惜現(xiàn)在。

第四篇：《小淘氣尼古拉》電影觀后感

《小淘氣尼古拉》觀后感 小淘氣尼古拉》
電影《小淘氣尼古拉》改編自法國(guó)國(guó)寶級(jí)著名作家勒內(nèi)·戈西尼 林創(chuàng)作，著名漫畫(huà)家讓-雅克·桑貝配畫(huà)的同名系列漫畫(huà)故事。2009 年影片在法國(guó)本土上映后一舉拿下全法雙周票房冠軍，并獲 2010 年凱 撒獎(jiǎng)最佳改編劇本提名。影片從孩子的視角描述了一群孩子的學(xué)校，家庭生活。小主人公 小尼古拉深受父母寵愛(ài)，在學(xué)校也與一幫朋友玩得開(kāi)心，這其中包括： 想當(dāng)大官的亞斯特、以后會(huì)繼承父業(yè)的杰夫、夢(mèng)想成為自行車冠軍在 班上卻總是被罰站的克勞岱、長(zhǎng)大要當(dāng)黑道的奧德、希望跟老爸一樣 成為警察的魯夫，以及全班第一名永遠(yuǎn)不會(huì)被罰站也是老師的最愛(ài)學(xué) 生同時(shí)是其他同學(xué)眼中討厭的大蟑螂的阿南 有一天，尼古拉的媽媽建議爸爸請(qǐng)老板及夫人來(lái)家里吃飯，以便 獲得老板青睞漲工資；但小尼古拉聽(tīng)到和觀察到的結(jié)果卻讓他以為父 母要生個(gè)小弟弟，不要他了。沮喪的小尼古拉請(qǐng)求朋友們的幫助，大 家七嘴八舌給他出了一堆建議，包括送花、大掃除，甚至找罪犯領(lǐng)養(yǎng) 弟弟等荒謬辦法。與此同時(shí)，教育部長(zhǎng)也要來(lái)學(xué)校參觀，班級(jí)又換了 嚴(yán)厲的代課老師……一連串的誤會(huì)與巧合，構(gòu)成了一幕幕家庭和學(xué)校 里的輕喜劇，還有一幅幅令人捧腹的童年快樂(lè)即景。這部充滿幽默元素的兒童片，讓我記住了兩位老師： 一位是尼古拉的班主任女老師，她深愛(ài)每一學(xué)生，幫助每一學(xué)生 進(jìn)步，她給予需要幫助的孩子以幫助，給孩子們雪中送炭，而并不僅 僅只做成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的老師，幫他們錦上添花。在電影中有這樣一個(gè)

片段，當(dāng)老師問(wèn)班上學(xué)習(xí)最差，永遠(yuǎn)被罰站的克勞岱： “哪一條河流流 經(jīng)巴黎？”克勞岱沒(méi)有回答問(wèn)題，只是努力拖延時(shí)間直至下課。下課 鈴響后，克勞岱興奮的沖出教室，老師沒(méi)有生氣，只是有些無(wú)奈，她 叫住克勞岱，問(wèn)了他另外一個(gè)問(wèn)題： “你父母帶你去坐船，那條河叫什 么名字？”孩子不假思索的回答出答案“塞納-馬恩省河”，美女老師 送他一個(gè)微笑，就是這條河。孩子微笑著離開(kāi)教室，他獲得了自信。我想，我都應(yīng)該做這樣的老師，能呵護(hù)孩子最真摯的心，還有孩子們 最嬌嫩的自信心?。〉诙焕蠋?，是代課老師。這位代課老師是位嚴(yán)厲而古板的老教 師，她嚴(yán)格堅(jiān)守自己的教育理論。于是，原來(lái)的全班第一名阿南，在 新老師眼中，成了一個(gè)愛(ài)講話，愛(ài)出風(fēng)頭的討厭的小孩，老是被罰站。以致于阿南將一盒過(guò)期的巧克力送給她，試圖讓代課老師生病。在表 明看來(lái)，這是一位一絲不茍、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真的教師，學(xué)生也努力學(xué)習(xí)。但學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自教師的壓力，而不

是自己的興趣。這樣的老師，會(huì)扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，抹殺學(xué)生的個(gè)性。
這部電影，讓我們一起回到兒時(shí)，一起把智商降到八歲那一年。

第五篇：小淘氣尼古拉的觀后感

小淘氣尼古拉的觀后感

尼古拉是個(gè)獨(dú)生子，和爸爸媽媽生活在一起，爸爸是個(gè)普通的公司職員，媽媽是個(gè)普通的家庭主婦。尼古拉雖然沒(méi)有兄弟姐妹，但他有一幫兄弟們，亞

三、喬方、魯飛、歐多、諾奇……

每天早上，尼古拉去上學(xué)，在學(xué)校里和小伙伴們一起上課，課上課下他們少不了打打鬧鬧，今天這一位，明天那一位，輪流受罰。即使不受罰，這幫淘氣包也時(shí)?；ハ啻虻帽乔嗄樐[。

尼古拉一家的鄰居都非常友善，但有位貝杜先生經(jīng)常招惹尼古拉的爸爸，他們吵吵鬧鬧起來(lái)也像十足的孩子。

尼古拉最渴望放假。冬天，他總是“極不耐煩”的等待看圣誕節(jié)，雖然爸爸總說(shuō)“圣誕老人很窮”，但他總?cè)滩蛔∠蚴フQ老人要許多禮物。夏天，尼古拉一家肯定要去海邊度假，尼古拉很開(kāi)心，總是把自己曬成“人猿泰山”一般的古銅色?？梢裕?yàn)閾?dān)心開(kāi)學(xué)前自己又變白了，他少不了又要把爸爸“逼瘋”……

我的收獲是我們無(wú)法擺脫生活的平凡，但完全有能力以超凡的態(tài)度去看待它。并且今后，在學(xué)習(xí)中，在生活中，都應(yīng)該不怕困難，勇往直前，遇見(jiàn)困難不能退縮，要去面對(duì)它，并要戰(zhàn)勝它，這樣的作風(fēng)，將來(lái)才會(huì)成大器。同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)風(fēng)氣（社會(huì)環(huán)境）對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育的重要性！影片還通過(guò)一個(gè)個(gè)的小事例，一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)告訴我們尼古拉和他的同學(xué)們處在一個(gè)富于責(zé)任感，富于愛(ài)心的，積極向上的社會(huì)，是一個(gè)大家和諧相處的社會(huì)。