第一篇：樂理、欣賞及音樂相關知識 第四套 題目

一.填空題

1《.兄妹開荒》 的作者是（汪立三）,（中國）人。

2.柴科夫斯基是（俄）國人.作品《天鵝湖》《胡桃夾子》、《魚美人》、《場景音樂》。3《.小白菜》 是（河北）民歌.屬于（無伴奏）合唱.4.巴赫是（德）國人,他在（復調(diào)）音樂與和聲的發(fā)展及（十二平均律）的提倡和運用都做出卓越的貢獻.主要作品《小步舞曲》 《勃蘭登堡協(xié)奏曲 》《十二平均律鋼琴曲集》。5《.春節(jié)序曲》 的曲作者（李煥之）作品有《社會主義好》《民主建國進行曲》.6.樂曲《 在中亞細亞草原上》 作者是（俄）國作曲家（鮑羅?。?7.《黛玉葬花》 是（越）劇 選自 《 紅樓夢》

8.《飲酒歌 》是（意大利）歌劇《 茶花女》選曲.作曲是（威爾第）.9.《快樂的女戰(zhàn)士》 是現(xiàn)代（芭蕾）舞劇《紅色娘子軍》選曲

10.《春之歌》是（小提琴）獨奏曲是（德）國作曲家（門德爾松）所寫.作品有 《仲夏夜之夢》《芬加爾山洞》《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。

11.《中國人民解放軍進行曲》是（軍樂）合奏作曲是（鄭律成）他的作品《延安頌》《延水謠 》.12.《葬禮進行曲》是（鋼琴）獨奏.作曲是（肖邦）波蘭作曲家、（鋼琴）家。作品有《夜曲》《瑪祖卡》《波羅涅茲》《敘事曲》《圓舞曲》《幻想曲》。.二、選擇題

歌劇《五洲人民齊歡笑》選自（A.《江姐》）

A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《紅珊瑚》 D 《劉胡蘭》 2.樂曲《梁山伯與祝英臺》屬于（B.小提琴 協(xié)奏曲）

A 琵琶協(xié)奏曲 B.小提琴 協(xié)奏曲 C 管弦樂 D.電子音樂 3.樂曲《杜鵑圓舞曲》是一首（D.巴揚獨奏）

A.鋼琴獨奏 B小提琴獨奏 C.簫獨奏 D.巴揚獨奏 4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第（B.四）樂章.A.二 B.四 C.六 D.三.5.《吉卜賽之歌》小提琴獨奏是（B.薩拉薩帝）的作品.A.威爾第 B.薩拉薩帝 C.西貝柳斯 D.門德爾松.6.《阿爾波拉達》是管弦樂《西班牙隨想曲》的第（A.一.）樂章 A.一.B.二 C.三.D.四

7.《芳草青青 晨風爽》是（C.龍江?。﹦?《皇親國戚》的選段.A.越劇 B.京劇 C.龍江劇 D.評劇 8.《赫哲人的春天》是（B.箏）獨奏曲.A.簫 B.箏 C.琵琶 D.笛子

9.《買花姑娘》是（C.朝鮮）電影《買花姑娘》的插曲.A.中國 B.日本 C.朝鮮 D.美國 10.《愛我中華》是（B.喬羽詞 徐沛東曲）作詞作曲.A.喬羽詞 劉治曲.B.喬羽詞 徐沛東曲 C.張和平詞 馮曉泉曲 D.周振天詞 王付林曲.三.判斷題.（共5分）×√

1.《告別》是《長征組歌》曲二.（×）

2.《埃格蒙特序曲 》是德國作曲家 貝多芬的作品（√）.3.《松花江上 》是解放以后的作品（×）.4.《霓裳羽衣曲 》是塤與樂隊演奏的.（√）.5.《 自己的隊伍來到面前》是舞劇《智取威虎山 》選段（×）.四.連線題（共30分.每組6分連對一對2分）

《 看天下勞苦人民都解放》 音樂劇《 音樂之聲》選曲 羅西尼 德國 《 獵人合唱 》 歌劇《塞維爾的理發(fā)師 》選曲 韋伯 意大利 《山間小路 》 歌劇《 自由射手》選曲 羅杰斯 美國 《我是城里的大忙人 》 歌劇《 洪湖赤衛(wèi)隊》選曲 格羅非 中國 《孤獨的牧羊人 》 管弦樂組曲《大峽谷 》之三 張敬安、歐陽謙叔 五.問答題:（共5分）1.寫出 C調(diào)的大小三和弦.大三和弦：CEG、FAC、GBD 小三和弦：DFA、EGB、ACE

第二篇：小學音樂樂理知識2

樂理知識試卷

1.人聲可分為童聲、男聲、女聲三大類，男聲可分為（）三大類，女聲可分為（）三大類。

2.民歌大致可分為：與勞動節(jié)奏緊密結合，剛勁有力的叫（），大多在山野勞動是歌唱，旋律爽朗樸素，節(jié)奏自由舒展的叫（），旋律流暢抒情，節(jié)奏整齊的叫（）。民族樂器分：

西洋樂器分：

4.寫出以下音樂家的代表作

聶耳冼星海黃自賀綠汀 莫扎特舒伯特柴可夫斯基貝多芬

5.中國的人民音樂家——歌曲之王——

樂圣——圓舞曲之王——

音樂神童——俄羅斯之魂——

鋼琴詩人——

6.《黃河大合唱》作于1939年，這部大型聲樂作品的曲作者是（），黃河船夫曲——（）——黃河之水天上來（配樂詩朗誦）——（）——河邊對口曲——黃河怨——（）——怒吼吧，黃河！

《二泉映月》:作者：演奏樂器：;

《童年情景》: 作者：演奏樂器：

.<漁舟唱晚>:<春江花月夜>:

<西班牙斗牛士>:<馬刀舞>:

<單簧管波爾卡>:<百鳥朝鳳>:

苗嶺的早晨>:<春節(jié)序曲>:

9..被稱為我國國粹的是（）發(fā)源于（）創(chuàng)始人（）名角（）典型曲目：（）

10.我們浙江有（）發(fā)源于（）創(chuàng)始人（）名角（）典型曲目（）。

第三篇：樂理知識教案

兒童樂理知識：幼兒鋼琴課教案-青蛙跳舞

活動形式：鋼琴課

活動內(nèi)容：《青蛙跳舞》

內(nèi)容分析：《青蛙跳舞》是《幼兒鋼琴基礎教程》第一冊的曲子。難易程度方面屬于難度較高的曲子，因為樂曲里面不僅有跳音與保持音及雙音的不同演奏形式、有強、弱等感情標記，而且在識譜方面音符的跨越性比較大，還有三個最近剛學的的音符。再者，要彈出樂曲特有的意境也需要用心去體會?？傊?，這首樂曲學習點較多，是一首比較有價值的幼兒鋼琴練習曲。

活動目標：

1、感受《青蛙跳舞》所描寫的意境。

2、熟練的識譜、唱譜，能在教師的提示下根據(jù)調(diào)式找出曲中的變化音，認識曲子中“跳音、保持音、休止符、強、弱”等標記。

3、分手練習，能比較流暢的彈奏，邊唱邊彈。樂曲節(jié)奏準確。能準確表現(xiàn)四三拍的節(jié)奏特點

4、簡單了解作曲家“丁善德”及代表作品。

活動重點：識譜、分手彈奏

授課對象：王曉語 邱泊斐、苗淑沛

活動準備：曲譜一份、音符多個、錄音機、青蛙圖片一張、教師準確的示范演奏、音樂磁帶《捉迷藏》

活動過程：

一.以“小音符捉迷藏”的形式，引導幼兒復習高、低音譜表上學過的音符。重點復習與《青蛙跳舞》相關的音符。

二.教師出示青蛙圖片，告訴幼兒今天我們要學習的有關小青蛙的曲子。

教師示范演奏，引起幼兒的學習興趣。

三.識譜、唱譜

1、出示高音譜表上的樂譜。

① 請幼兒觀察“這是幾拍的曲子?”(3/4拍，以四分音符為一拍，一小節(jié)三拍)

“音符上有什么標記?”(引導幼兒說出跳音，保持音記號)

“都有哪幾拍的音符、各唱幾拍?”(四分跳音，附點二分音符，各唱半拍，三拍)

“有變化音嗎?”(引導幼兒看譜號后面的調(diào)號，知道是G大調(diào)，變化音為#F)

② 教師引導幼兒演唱高音譜表上的樂譜，用節(jié)拍器伴奏。

要求：節(jié)奏準確，跳音要唱出來。

③ 教師彈琴，幼兒人手一本書唱譜。

④ 幼兒一一演唱，檢查幼兒的識譜情況。

2、出示低音譜表

①“你看到了哪些標記?“(休止符、雙音跳音)

②“休止符有幾種?”(全休止符、四分休止符，各休止1小節(jié)及1拍)

“雙音由哪些音符組成?”(請幼兒在鋼琴上找出并彈出來，教師逐一檢查)

③“雙音像什么?”(青蛙的叫聲，初步感受樂曲的意境)

四.幼兒練習彈奏，教師指導

1、先練習右手部分，教師示范講解跳音彈奏要領：樂曲活潑、可愛、可用指尖部分把跳音彈出來，彈輕巧。

① 幼兒練習，教師巡回指導，要求邊唱邊彈，節(jié)奏準確，跳音要彈的有跳躍感。

② 逐一檢查右手的彈奏。

2、練習左手的彈奏。

① 教師示范、講解。重點講解雙音的彈奏要領：手指準備好，有跳躍感，要利用好休止符的時間來快速的找下一個雙音，雙音下鍵要統(tǒng)一，音色要統(tǒng)一。

② 幼兒練習，教師巡回指導。要求邊彈邊數(shù)拍子。

③ 教師逐一檢查左手彈奏

3、幼兒自由練習左、右手。

教師根據(jù)幼兒在彈奏中出現(xiàn)的個別問題，單獨指導。

五.幼兒欣賞教師的完整彈奏，感受樂曲的意境。

幼兒聽樂曲自由表演。

六.欣賞丁善德的代表作《捉迷藏》結束。

第四篇：樂理知識1

不少人在媒體上發(fā)現(xiàn)了動聽的歌曲總想學會它。學唱歌，可以請會唱的人教你，也可以把播放的歌曲錄下來學唱，還可以找到有關的歌譜自學。新華書店的書架上有很多種歌曲書籍，如果你能認識簡譜，那學歌是件很方便的事。

唱歌，就是將歌詞中的每個字按照規(guī)定的音高和音長唱出來。唱好歌的基本要求就是唱準歌詞中的每個字的音高和音長。記錄音高和音長的符號（歌譜）有好幾種。簡譜就是其中的一種。由于它簡單明了、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便，因此在我國廣泛流傳。簡譜僅用7個阿拉伯數(shù)字（1234567）和其它一些符號，就能將萬千變化的音樂曲子記錄下來，并能使人易學易記。

怎樣學習簡譜呢？

第一，應明白音高是怎樣表示的，并熟練地掌握它。

在簡譜體系中，音的相對高度是用七個阿拉伯數(shù)字來表示的，但不能按數(shù)字讀，而應按下面對應的拼音讀（唱）。

標記： 1 2 3 4 5 6 7 i 唱法： do ri mi fa sol la si do 這八個高低不同的音，其相鄰音之間的音高距離，有半音和全音之分，其中3與4 和 7與i 之間為半音關系，其余相鄰音之間為全音關系。從1到i,每相鄰兩個音中，后面的比前面的高。例如2比1高，3比2高，4比3高，??，i比7高。

不要以為你會按拼音讀出1234567i這八個音你就會唱這八個音了?！皶钡臉藴适悄阍诎l(fā)這八個音時，每相鄰兩個音之間的音高距離保持正確。記得我上初一時，每堂音樂課開頭，老師都要彈著風琴，讓我們反復練唱2 3 4 5 6 7 i---i 7 6 5 4 3 2 1---這其實就是在讓我們熟悉并掌握這八個音的相對音高。然后再依靠樂器反復練習1 3 5 i---, i 5 3 1---等等。逐步做到能根據(jù)一段樂句第一個音的發(fā)音，立即準確地發(fā)出其它較高或較低的音。我不知道，練準這八個音的音高，除了依靠樂器，還有沒有其它更好的辦法？

在音符的上面加一小圓點，即表示高八度演唱，如i比1高八度，加兩個圓點表示高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度。

在簡譜左上角標著的如1=C的記號稱為調(diào)號。調(diào)號是用以確定歌曲、樂曲(或調(diào)子)高度的定音記號。1=C的意思是：1(do)的音高等同于樂器鍵盤中的C音。顯然1=D的意思是：1(do)的音高等同于樂器鍵盤中的D音，等等。唱好一首歌，起音的高矮非常關鍵。起音唱高了，歌曲的最高音就可能唱不上去；起音唱矮了，歌曲的最低音就可能唱不下去。防止偏高偏矮的最佳辦法是根據(jù)調(diào)號利用樂器定音高。最簡單的方法是先找出歌曲的最高音，并據(jù)此定出歌曲開頭音符的音高。例如，歌曲《夕陽紅》全曲最高音為i，開頭音符為5，那就用最高的嗓門先唱i，接著唱7，6，5，這時的5的音高就是這首歌起音的合適的高度。

第二，應明白音長是怎樣表示的，并熟練地掌握它。

音的長短是在音符后面或下面加短橫線來表示的。

在音符后面加幾條橫線就表示這音符的音長延長幾倍，如1---表示1延長三倍，即1---的音長是1的四倍。

如想將一個音符的音長延長一半怎么表示？只要在該音符后加一個附點。如1·的音長是1的1.5倍。

如想將一個音符的音長縮短一半怎么表示？只要在該音符下面加一條橫線，例如1 的音長是1 的音長的一半，2 的音長是2 的音長的一半。這就是說下面有一條橫線的音符，音長只有原來的二分之一。類似地，下面有兩條橫線的音符，音長只有原來的四分之一，下面有三條橫線的音符，音長只有原來的八分之一，等等。

我們把沒有音長延長或縮短標記的音符叫做四分音符，例如1,2,3等都是四分音符。而把象1-，1---這樣的音符分別叫做二分音符和全音符；把下面有一條橫線的音符1 叫做八分音符，下面有兩條橫線的音符叫做十六分音符等。

第三，應明白簡譜是怎樣表示休止的。

表示音的休止的基本符號是0。為了表示不同長度的休止，可用增加休止符0的個數(shù)或在0的右面加附點，或在0的下面加橫線，但不在0的后面加橫線。

第四，應學會和堅持打拍子。

在歌曲簡譜的左上方有一個分數(shù)叫做拍號，如2/4讀作四二拍子，其分母4表示以四分音符為一拍，分子2表示每小節(jié)（即簡譜中相鄰兩豎線間的部分）為兩拍。拍號還有4/4，3/4，3/8等等，其表示的意思也是這樣。

拍子，是音樂時間的基本單位。當我們用手從某個高度敲下去，再提上來回到原位時就形成一拍子。敲下去是前半拍，提上來是后半拍。在每首具體樂曲里，相鄰兩個拍子開始之間的時間距離，或者說每拍的時間值都是相等的，但各拍的輕重程度有強有弱，并不相同。當輕重的交替具有某種規(guī)律的時候，就構成了節(jié)拍。不同的節(jié)拍，表示出不同的輕重循環(huán)關系。在樂譜中，用小節(jié)線劃分出輕重拍有規(guī)律的循環(huán)。例如，四二拍子2/4，每小節(jié)的輕重關系是|強弱|強弱|??；4/4，每小節(jié)的輕重關系是： |強 弱 次強 弱|強 弱 次強 弱|??

在2/4，4/4，3/4這些拍子中，一個四分音符為一拍。有時兩個八分音符合在一起為一拍，如12，65 等，即兩個基本音符下面有一條公共橫線。有時四個十六分音符合在一起為一拍，即四個基本音符下面有兩條公共橫線。在一拍之中，有時只唱一個字，有時要唱兩個字或三個字、四個字。學唱時要堅持打拍子，注意哪些字在前半拍唱，哪些字在后半拍唱，做到歌詞、歌譜與拍子保持一致。

第五，應明白和掌握附點音符和切分音符的唱法。

前面說過，一個音符的后面加了一個附點·，這個音符的音長就要延長一半。在四二拍子小節(jié)|1 · 2|中，1.是附點四分音符，唱一拍半=第一拍+第二拍的前半拍，2是八分音符唱半拍（第二拍的后半拍），合起來共唱兩拍。唱起來的感覺是“前長后短”，即附點前的音長，附點后的音短。試練唱如歌曲《世上只有媽媽好》、《我是一個兵》等，特別注意附點音符的唱法。

在四二拍子小節(jié)|1 2 1|中，兩個八分音符中間夾一個四分音符是切分音，5 6 i 也是切分音。兩個十六分音符中間夾一個八分音符也是切分音。很顯然，構成切分音的三個音符1 2 1的音長分別是半拍、一拍、半拍。唱起來的感覺是“中間長，前后短”。試練唱如歌曲《夕陽紅》、《幸福在哪里》等，特別注意切分音符的唱法。

第六，從易到難，堅持練唱，必能學會簡譜。

有了前面五點最重要的基本知識以后，可以先選出幾首曲譜簡單又會唱的歌曲如“友誼地久天長”、“東方紅”等進行練習讀譜，熟悉什么樣的音高和音長符號怎么唱。然后再用邊聽歌曲邊打拍子邊唱譜的方法進行練習，這是一種唱準音符的好方法。最后找本介紹樂理的書系統(tǒng)學習更多的簡譜知識，并選一些曲譜簡單但不會唱的歌曲進行練習。

現(xiàn)在，利用電腦和網(wǎng)絡，我們可以十分方便地學簡譜、學唱歌了。你可以到搜譜網(wǎng)搜到你想要的歌譜，把它下載到自己的電腦里；再到百度MP3里找到你想要的歌曲，也把它下載到自己的電腦里。于是只要在自己電腦里面同時打開歌曲播放器和歌曲圖片，你就可以用邊聽歌曲邊打拍子邊唱譜的方法，學簡譜、學唱歌了。當然，也可以搞成下面附錄的樣子，那就更方便了。

第五篇：五年級樂理知識

五年級樂理知識

1.我學唱的歌曲：美麗的家鄉(xiāng)

吹起羌笛跳鍋莊

阿嘍嘍

長江我的家

保衛(wèi)黃河

看大戲

讓我們蕩起雙槳

卡普里島

楓橋夜泊

晚鐘

漁夫和金魚的故事。

2.我聽過的音樂：北京的孩子逛北京

馴鹿

冬獵

瑤族舞曲

黃河船夫曲

長江之歌

花木蘭

橘樹尚且性剛強

報花名

迎春

紙風車

風

羊腸小道

桑托尼

靈隱鐘聲

打切分音的小鬧鐘。我最喜歡的歌曲：

我最喜歡的樂曲：

3.《美麗的家鄉(xiāng)》選自歌劇《傲蕾.一蘭》贊美達

爾民族英雄傲蕾.一蘭抵抗沙俄入侵的事跡。C調(diào)

拍，速度歡快，情緒喜悅地。4.《吹起羌笛跳鍋莊》是一首羌族民歌。羌族主要分布在四川阿壩藏族.羌族自治州。跳鍋莊是一種歌舞形式，舞蹈時男女各站一排，男唱女應，載歌載舞，速度由慢漸快，氣氛熱烈。5.《阿嘍嘍》是貴州彝族兒歌，f調(diào)，混合拍子，拍。

6.《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》選曲，表達了中國人民抗擊日本侵略者的堅定信念。曲作者冼星海創(chuàng)作了大量歌曲和管弦樂曲，《黃河大合唱》《到敵人后方去》,《在太行山上》等歌曲唱遍全國。其中《黃河大合唱》入選“二十世紀華人音樂經(jīng)典”。

7.黃河 長江被稱為母親河，黃河的發(fā)源地：青海巴顏喀拉山，長江的發(fā)源地：青藏高原唐古拉山主峰。

8.戲曲種類：京劇 川劇

豫劇

越劇

評劇

粵劇

昆曲

黃梅戲，演唱形式：唱

念

做

打。9.《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》插曲，喬羽詞，劉熾曲。作曲家劉熾的作品民族風格濃郁，旋律優(yōu)美，富于歌唱性。如《我的祖國》《英雄贊歌》《讓我們蕩起雙槳》等。

10.《卡普里島》意大利民歌，《漁夫和金魚的故事》音樂劇，《晚鐘》俄羅斯民歌。

11.國歌原名《義勇軍進行曲》田漢詞，聶耳曲?！吨袊倌晗蠕h隊隊歌》原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》周郁輝詞，寄名曲。12.認識音樂記號：

重音記號

換氣記號

頓音記號

表示跳躍。升記號

降記號

反復記號

表示雙豎線內(nèi)反復，D.C從頭反復到Fine，D.S表示從頭反復。

休止符

連音線

自由延長

附點音符

波音

下滑音

前倚音

后倚音

切分音：如

強

弱

漸強

漸弱

漸強

漸弱 13.認識音符，一“5”為例：

全音符：5 ——— 唱四拍

二分音符：5 —

唱二拍 四分音符：5

唱一拍

八分音符：5 唱半拍 十六分音符：

唱

14.音名

唱名 15.認識樂器： 西洋樂器：

弦樂器包括：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴等 木管樂器包括：短笛、長笛、單簧管、雙簧管、大管等 銅管樂器包括：圓號、小號、長號、大號等 打擊樂器包括：定音鼓、鑼、镲、響板等 中國樂器：

月琴（彈撥樂器）

柳琴（彈撥樂器）

古箏（彈撥樂器）

竹笛

二胡

琵琶

嗩吶 16.認識音樂家：

海頓，奧地利作曲家，維也納古典樂派的早期代表。被稱為“交響樂之父”。代表作品：《第九十死交響曲》《D大調(diào)101交響曲》 舒伯特，奧地利作曲家，藝術歌曲寫作方面成就巨大。代表作品：《搖籃曲》《魔王》《鱒魚》。

黃自，我國作曲家，音樂教育家。代表作品：《抗敵歌》《花非花》《長恨歌》。

劉天華，我國民族器樂作曲家，演奏家，音樂教育家。代表作品：《病中吟》《月夜》《光明行》。