第一篇：班徽解說

班徽解說：上圖是我們建筑環(huán)境與設(shè)備工程一班的班徽。此圖設(shè)計(jì)成圓形，其寓意是用環(huán)將我們專業(yè)與新華學(xué)院環(huán)環(huán)相扣，表明之間關(guān)系密切。圖案中有著初升的太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)是新華學(xué)院的新建專業(yè)，猶如初升的旭日。而班徽中的初日不是完整的圓，因?yàn)槌砷L(zhǎng)、成功、成才的道路不是一帆風(fēng)順，初升的太陽(yáng)總會(huì)有白云遮擋，但不完整也是一種無法形容的美。正如我們的班歌《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》，我們同心協(xié)力定能撥開那團(tuán)白云，見到旭日東升。建筑下的“2012”是我們專業(yè)的創(chuàng)建年，也是我們邁向大學(xué)的一年。圍繞建筑的綠環(huán)是草地，草代表著陽(yáng)關(guān)下有著蓬勃朝氣的我們。圖案中從建筑通往初日的樓梯通道構(gòu)成了“J”——“建”，兩幢建筑與我們專業(yè)相關(guān)，兩幢建筑相連便是“H”——“環(huán)”，也駕駛我們專業(yè)的縮寫——“建環(huán)”。通往初日的成功道路是“J”的身軀，是彎曲的。告誡我們這條路很坎坷曲折，你是否想起班歌中的“請(qǐng)別放棄別灰心，還有我們?cè)谶@里”。圖案中的樓梯告訴我們要踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，終會(huì)邁向光明，班徽中的階梯直接將兩座建筑與初日相連，讓我們懂得只要心連心，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，一定可以更快的邁向輝煌。

第二篇：班徽設(shè)計(jì)及解說

設(shè)計(jì)解說

首先這個(gè)班徽：

從設(shè)計(jì)的中心來看，我采用了漢字“飛”的藝術(shù)變形；同時(shí)它也可以看作一只展翅高飛的天鵝，寓意放飛夢(mèng)想。另外，圖形左半部分形似阿拉伯?dāng)?shù)字2，代表我們機(jī)械本（2）班。我就知道，解釋這個(gè)2時(shí)一定會(huì)引起一些竊笑聲。因?yàn)楹孟瘛?”已經(jīng)成為“呆傻”的代名詞。但是我相信，我們機(jī)械本122的2代表的是天下無雙，代表我們不普通，不平凡；因?yàn)槲覀儾皇且话闳耍覀兪牵?）班人哦。

中心圖形的下面則是代表我們專業(yè)的工業(yè)革命的主要材料——齒輪。

在班徽的顏色上，我選擇了代表凝聚力的藍(lán)色和象征真誠(chéng)活力的綠色，寓意我們是充滿熱情，團(tuán)結(jié)一致的機(jī)械（2）班大集體。

其次是我們的班語(yǔ)：

之前我就提到過，我們是天下無雙的（2）班人。所以這個(gè)“天下無雙”理所當(dāng)然是我們班語(yǔ)的一部分。

而至于強(qiáng)調(diào)“旖旎機(jī)械”，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)和理工機(jī)械男相比，很多女生更樂意追隨一位文科男朋友。因?yàn)樗齻冇X得整天和車床，圖紙打交道的理工機(jī)械男不夠浪漫，不懂憐香惜玉。但同作為一名女生，作為一個(gè)理工機(jī)械女；我要告訴大家，我們大機(jī)電的男生們同樣唯美浪漫，同樣愛旅行，愛鮮花，愛文學(xué)，愛玫瑰；他們的世界里不僅僅有計(jì)算機(jī)號(hào)DOTA；或許他們比文科男生更富有責(zé)任心，更能讓你有安全感。機(jī)械在方便我們的生活，而作為機(jī)械的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造者，他們理應(yīng)是值得尊重的，是絢麗旖旎的。

在此我呼吁所有單身美眉們，找個(gè)理工男就戀愛吧，起拍包郵哦，親。

最后呢，是我設(shè)計(jì)的班旗：

我把它的長(zhǎng)度定為84厘米，寓意我們班84位同學(xué)；寬度定為5分米，就是50厘米，代表我們班的5位女生。曾聽過我們班男生抱怨，說我們班的女生數(shù)量不多質(zhì)量也不好。但我要說，盡管被調(diào)侃為5朵奇葩，我們?cè)谶@個(gè)集體里，仍是不容小覷的一部分。

第三篇：一年級(jí)班徽

我的班級(jí)管理理念：

針對(duì)本班級(jí)的實(shí)際情況，我制定出我們的班級(jí)管理理念：“我快樂，我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)?！北局拔铱鞓?，我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)”的管理理念，我以愛心為出發(fā)點(diǎn)，做學(xué)生的知心人；從心靈入手，實(shí)行“有教無類”的教育理念；落實(shí)量化管理，積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有機(jī)會(huì)，都能體驗(yàn)成功的快樂。

我們的班徽:

一年級(jí)班徽：一個(gè)快樂的笑臉娃娃，祝福11位小朋友，每天都能快樂的學(xué)習(xí)生活，頭像底色選用了綠色，代表每一個(gè)孩子都是有希望的，是一直希望的團(tuán)隊(duì)；頭像的面部選用了紅色，代表著老師一個(gè)赤熱的愛心，有了赤熱而博大的愛心，每個(gè)孩子就能健康快樂地成長(zhǎng)。笑臉娃娃的兩個(gè)翅膀是對(duì)每個(gè)孩子的美好祝愿，祝愿他們奮進(jìn)拼搏，展翅高飛，在人生的道路上越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！

班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長(zhǎng)。

班級(jí)格言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟。

班規(guī)：上課要聽講；愛動(dòng)腦筋不亂想。

作業(yè)要做好；認(rèn)真寫字按時(shí)交。活動(dòng)要安全；不要打鬧不要跑。發(fā)生困難事；報(bào)告老師來幫助。天天來學(xué)校；不缺課來不遲到。

第四篇：班服班徽解說詞

班服班徽解說詞

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好，我是對(duì)外漢語(yǔ)121班的xxx，很高興有機(jī)會(huì)能和大家聚到一起，感謝各位評(píng)委老師和同學(xué)們的光臨。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我們對(duì)外漢語(yǔ)121班做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹: 對(duì)外漢語(yǔ)121班的兄弟姐妹們已經(jīng)共同走過了一年半的時(shí)間，在這一年半的時(shí)間里，我們從陌生到熟悉再到親近，我們之間的感情慢慢的融化，融合，現(xiàn)在的我們由最初的陌生人變成最親近的兄弟姐妹。我們來自全國(guó)各地，為了共同的夢(mèng)想齊聚一堂，其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。

對(duì)外121是一個(gè)多元并包的集體。我們擁有邏輯縝密的辯論家，他們?yōu)榘嗉?jí)贏回了一個(gè)個(gè)榮譽(yù):我們有健康活力的運(yùn)動(dòng)健將，他們矯健的身姿總能贏得一片片掌聲;我們擁有能詩(shī)善畫的文藝青年，他們優(yōu)秀的作品總能贏得一聲聲由衷的贊嘆。我們的兄弟姐妹們都擁有一顆自由向上的心，而這43顆充滿活力的心臟，隨著班級(jí)一起跳動(dòng)，正是因?yàn)橛辛宋覀?，才有了充滿生命力的對(duì)外漢語(yǔ)121.下面請(qǐng)?jiān)试S我給大家解說一下我們自己設(shè)計(jì)的班徽與班服： 我們的班徽設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的特色：中西合璧。上面的五顆星代表了中華民族傳統(tǒng)的仁，義，禮，智，信。而這五種不同的要求也正是我們的做人原則。星星下面的王冠代表了西方積極進(jìn)取的思想，這也正是我們年輕人應(yīng)有的 生活態(tài)度。王冠的下面的四個(gè)字母TCFL是我們專業(yè)的英文縮寫，而在這里我們把他們賦予了不同的含義：T是代表了“truth”真理，這也體現(xiàn)了我們班對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：不斷追求真理。C代表了“confidence”自信，這體現(xiàn)了我們對(duì)外121對(duì)生活的態(tài)度：不管面對(duì)怎樣的困難，始終充滿信心。F是代表了“future”未來，我們是新一代的年輕人，未來是屬于我們的。L代表了“l(fā)iberty”自由，我們倡導(dǎo)自由平等的幸福生活。最下面的絲帶上對(duì)外漢語(yǔ)121我們采用了繁體的形式，體現(xiàn)了我們的專業(yè)內(nèi)涵。而中間的那條絲帶將所有的東西緊緊地串在一起，既體現(xiàn)了我們專業(yè)東西方文化的橋梁作用，又體現(xiàn)了我們班彼此相依，團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌。

班服的主圖是一個(gè)太陽(yáng)，太陽(yáng)是生命的締造者，是生命力和活力的象征，而太陽(yáng)的中間是一個(gè)可愛的笑臉，體現(xiàn)了我們積極，樂觀，向上的生活態(tài)度。而中間眉毛的變形處理則體現(xiàn)了我們“君子和而不同”的構(gòu)想。整個(gè)圖案由紅黃藍(lán)三原色構(gòu)成，三原色的相互融合就產(chǎn)生了豐富多彩的世界，這也體現(xiàn)了我們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)理念。

背后對(duì)外漢語(yǔ)四個(gè)字采用繁體的形式，體現(xiàn)了我們的文化內(nèi)涵，而紅色的選色，體現(xiàn)了我們積極，活力，與熱情，這也體現(xiàn)了我們對(duì)外人的性格。

最后我再次代表對(duì)外漢語(yǔ)121對(duì)參與此次活動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝。

第五篇：班歌班徽策劃書

班歌 班徽 班旗 班訓(xùn)大賽活動(dòng)策劃書

主辦方：常州輕院管理系 承辦方：常州輕院管理系學(xué)生會(huì)

一：活動(dòng)目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)建文明和諧的校園文化氛圍。

二：活動(dòng)宗旨：創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)，積極，進(jìn)取

三：活動(dòng)時(shí)間：2013年12月初

四：參賽對(duì)象：常州輕院管理系所有班級(jí)

五：活動(dòng)項(xiàng)目：班歌選定，班徽、班旗和班訓(xùn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)意比拼，六：活動(dòng)準(zhǔn)備：

①：通知下達(dá)：12月20日落實(shí)通知下達(dá)工作。要求各班在12月2日之前上交各班所選班歌和班旗班徽電子稿（照片），并做好宣傳動(dòng)員工作

②：前期宣傳：

XXX將活動(dòng)通知到各班，并進(jìn)行廣泛的宣傳工作。2

由宣傳部繪制主題海報(bào)。

③、參賽作品要求：

參賽作品必須健康向上，體現(xiàn)出班級(jí)的特色和班級(jí)的文化，做到既簡(jiǎn)約美觀又寓意深刻。

參賽作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品不得從網(wǎng)上下載別人的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

此次參賽作品（班旗、班徽）須上交電子檔一份 班級(jí)班歌由本班集體合唱形式展現(xiàn)。

參賽作品要有1分鐘左右的文字說明（附作品設(shè)計(jì)主題、理念等），比賽時(shí)由本班出代表解說。④、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評(píng)分力求嚴(yán)肅、公平、公正。

2組委會(huì)將邀請(qǐng)校內(nèi)專家組成評(píng)委會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)審工作。

3評(píng)委應(yīng)嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。

4本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最終解釋權(quán)屬于本次大賽組委會(huì)。

5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：（以10分為總分）

A班旗分：10分。寓意4分，整體美感3分，解說3分。

B班徽分：10分。寓意4分，整體美感3分，解說3分。

C班歌分：10分。演唱4分，歌曲3分，上下場(chǎng)秩序3分。D班訓(xùn)分： 2分。

綜合分?jǐn)?shù)=0.3×A+0.3×B+0.2×C+D

⑤、評(píng)審工作：上交作品時(shí)間：

上交作品地點(diǎn)：

具體工作：由學(xué)生會(huì)組織專家對(duì)各系上交的作品進(jìn)行評(píng)選。作品評(píng)選時(shí)間：xx月xx日

作品評(píng)選地點(diǎn)：

具體工作：系領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選出優(yōu)秀作品，要求符合上文所列規(guī)格。班歌比賽時(shí)間：xx月xx日

班歌比賽地點(diǎn)：

具體工作：班級(jí)班長(zhǎng)抽簽決定決賽順序，比賽時(shí)展示班旗、班徽，本班出代表做解說，解說完由本班人員合唱本班班歌，班歌結(jié)束后班旗、班徽一起退場(chǎng)；

由團(tuán)委評(píng)委老師根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、未取得名次的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)；當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

制作宣傳海報(bào)所用材料 2

14張獎(jiǎng)狀

嘉賓評(píng)委工作人員用水 4

嘉賓邀請(qǐng)函打分記錄表 5

音響設(shè)備 八：活動(dòng)贊助

贊助過程： 1.準(zhǔn)備一份全面詳細(xì)的客戶名錄，包括通訊方式，以前贊助歷史

2.確立贊助商，選擇最優(yōu)商家 3.準(zhǔn)備活動(dòng)策劃方案書（多份）、筆記本和筆 4.由生活部確認(rèn)所需費(fèi)用，外聯(lián)部約見贊助商家 5.了解 商家需要的宣傳方式

6.達(dá)成協(xié)議后擬定合同交有老師審核確定無誤后簽字確認(rèn) 7.簽約完成按商家條款盡力工作，保障下次合作。九：頒獎(jiǎng)儀式

1.主持人登臺(tái)宣布儀式開始，介紹出場(chǎng)嘉賓和評(píng)委老師

2.主持人開場(chǎng)白，包括對(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)單介紹，對(duì)出席領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歡迎和感謝，介紹頒獎(jiǎng)嘉賓徐老師。宣布把頒獎(jiǎng)儀式正式開始

3.奏頌音樂，主持人宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)，請(qǐng)把頒獎(jiǎng)嘉賓上臺(tái)，禮儀呈上獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，頒獎(jiǎng)嘉賓與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌啊居色@獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】注意組織獲獎(jiǎng)?wù)邚闹付ǚ较虬错樞蛏吓_(tái)。

4.獲獎(jiǎng)順序是從第一名，依次往后。十：活動(dòng)人員安排

生活部完成活動(dòng)物資采集

紀(jì)檢部幫忙維持秩序

宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳

女生部負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的主持（龐宗源，王詩(shī)語(yǔ)）和策劃，檢查現(xiàn)場(chǎng)東西是否準(zhǔn)備齊全（陳影，吳倩）。負(fù)責(zé)活動(dòng)前物資的發(fā)放（陳娟。李軍艷）和活動(dòng)中班級(jí)材料上場(chǎng)順序安排（張建雯，石小慧），活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng)（全體）。十一：活動(dòng)中注意事項(xiàng)

各部門相互協(xié)調(diào)，相互配合，防止意外事件的 發(fā)生

管理系女生部 2013年11.1