第一篇：班徽設(shè)計(jì)策劃書(shū)

2012級(jí)理學(xué)院物理系

“班徽征集”活動(dòng)

策劃書(shū)

時(shí)間：2012年11月13日

撰寫(xiě)人：姜翊杰

一、活動(dòng)名稱(chēng)：2012級(jí)理學(xué)院物理系班徽征集大賽

二、活動(dòng)背景：新生入學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間，缺少一定的班級(jí)認(rèn)同感，班級(jí)標(biāo)志不明朗。

三、活動(dòng)目標(biāo)：物理系每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)出帶有：

1.鮮明班級(jí)特色；

2.充分展示班級(jí)成員個(gè)性； 3.鼓舞同學(xué)積極上進(jìn)的正能量； 的優(yōu)秀班徽。

四、活動(dòng)意義：1.提高班級(jí)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極

性，參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)。

2.增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)認(rèn)同感、歸屬感。使班徽成為鼓舞班級(jí)成員前進(jìn)的不竭力量源泉。3.鍛煉班級(jí)成員的設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)實(shí)踐，提高綜合能力。

五、活動(dòng)時(shí)間：初選截止日期：2012年11月21日。

定稿：11月22日 至 11月25日。

展示：11月25日 周日晚點(diǎn)名。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：初選時(shí)由各位同學(xué)在任意地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)；

定稿時(shí)由各班組成設(shè)計(jì)小組在某一教室內(nèi)進(jìn)行集中討論。

展示時(shí)在B樓437。

七、活動(dòng)流程：

1.初選：

策劃書(shū)完成后將于周四之前通知到各班班長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)在周五之前，將消息傳達(dá)到各班同學(xué)。

每位同學(xué)利用周末的課余時(shí)間以及下個(gè)周一周二周三共五天時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作。

PS：（1）班徽設(shè)計(jì)初稿可以為完全原創(chuàng)，也可

以對(duì)現(xiàn)有存在作品進(jìn)行一定的改造，使其成為具有班級(jí)特色，展現(xiàn)本班班風(fēng)、班貌的新型作品。

（2）班徽初稿的上交形式可以為完全手繪，也可以為彩色打印稿（如設(shè)計(jì)需要也可以為黑白打印稿）。

班徽初稿于2012年11月21日晚自習(xí)之前收齊，各班自行成立評(píng)選小組（班委為主）進(jìn)行初稿篩選，從眾多作品中選出5~8份優(yōu)秀作品。

班內(nèi)海選篩選時(shí)間為2012年11月21日晚自習(xí)，篩選完成后于當(dāng)日晚自習(xí)結(jié)束后在班內(nèi)公布結(jié)果，再令班內(nèi)所有成員進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果確定最終班徽初稿。（若時(shí)間不允許可以根據(jù)各班情況稍加推遲，不過(guò)一定要在11月23日周五之前確定好班級(jí)最終優(yōu)勝初稿作品）。

2.定稿：

各班自行成立班徽修改小組，成員包括班委、初稿優(yōu)勝班徽設(shè)計(jì)人以及班級(jí)中藝術(shù)細(xì)胞豐富的人。利用周末的時(shí)間對(duì)選定的初稿進(jìn)行修改，在不改變?cè)O(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)理念的基礎(chǔ)上，集思廣益，使其更加能夠體現(xiàn)本班的特色（本項(xiàng)工作于2012年11月25日周日前必須完成）。

最終定稿可以由班級(jí)內(nèi)繪畫(huà)高手完成，也可以打印出來(lái)，各班最好留一份最終班徽?qǐng)D案的電子檔，以便日后批量生產(chǎn)。。

3.展示：

2012年11月25日周日晚點(diǎn)名時(shí)，將由各班進(jìn)行班徽的展示，并由一至兩名同學(xué)對(duì)班徽的設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)理念和蘊(yùn)含的意義進(jìn)行闡釋。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

初稿時(shí)費(fèi)用由各位同學(xué)自行支付；

定稿時(shí)所需費(fèi)用（如彩色打?。陌噘M(fèi)中支出。

九、獎(jiǎng)勵(lì)措施

對(duì)于初選時(shí)挑出的5~8份優(yōu)秀作品的設(shè)計(jì)人，可以記一次班級(jí)活動(dòng)加分（期末評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)用到）；

對(duì)于最終定稿的設(shè)計(jì)人除班級(jí)活動(dòng)加分外，可根據(jù)班級(jí)具體情況給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

十、注意事項(xiàng)

1.各班班長(zhǎng)需充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，務(wù)必使班級(jí)中的每一個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，不要辦成少數(shù)人的活動(dòng)。

2.初選時(shí)要結(jié)合每一位同學(xué)的觀點(diǎn)，思考每一位同學(xué)的意見(jiàn)，不要簡(jiǎn)單的搞成少數(shù)服從多數(shù)的形式。

3.班徽設(shè)計(jì)時(shí)切記不要為了完成任務(wù)而完全抄襲！

第二篇：班徽設(shè)計(jì)策劃書(shū)參考

一、活動(dòng)主題：班級(jí)文化建設(shè)之班徽征集

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

四、主辦單位：04班全體班委

五、參加人員：04全體同學(xué)

主持人：

評(píng)伸人員：商學(xué)院張玲老師

策劃人：殷少鋒

六、活動(dòng)背景：

班級(jí)文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級(jí)文化可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫(huà)像。懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等等，這些都是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)文化的成分，班徽最具代表性。

班徽是班級(jí)個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。代表了一個(gè)班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)同要重要，同時(shí)會(huì)讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛(ài)班集體。

我們要使班徽體現(xiàn)班級(jí)文化建的作用。大學(xué)生班級(jí)班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)大學(xué)生班級(jí)班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)。

徽征主要是為展現(xiàn)班級(jí)特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

七、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備工作：

在月號(hào)前，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在月號(hào)前每個(gè)寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)征集工作。

2、比賽流程：

A、開(kāi)幕詞致辭人：預(yù)定時(shí)間：5分鐘

B主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時(shí)間：5分鐘

C按照寢室號(hào)順序，參賽作品作者依次上臺(tái)向大家展示班徽，并向大家簡(jiǎn)單介紹班徽設(shè)計(jì)寓意。

D選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

E特約嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)或老師點(diǎn)評(píng)。

八、比賽規(guī)則

1、班徽設(shè)計(jì)主題要求

A、作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。

B、作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

C、要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色。

2、獎(jiǎng)勵(lì)措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評(píng)出一名優(yōu)勝獎(jiǎng)，給與適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并將其作品征選為班徽。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、買(mǎi)獎(jiǎng)品：300元左右。(評(píng)選前三名，最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)一名)發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

供給：300元左右。

徽章，簡(jiǎn)而言之，就是用來(lái)表示一個(gè)國(guó)家、集體的形象、歷史或者是表示一個(gè)人的身份、職業(yè)的標(biāo)志。每一個(gè)徽章的背后，都為了我們展示了它蘊(yùn)含的深意及設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的遼寧科技學(xué)院的一員，你是否考慮過(guò)為你的班級(jí)設(shè)計(jì)出獨(dú)具一格的班徽來(lái)展示自己班級(jí)的風(fēng)采呢?遼寧科技學(xué)院班徽設(shè)計(jì)大賽，精彩的舞臺(tái)期待你來(lái)展現(xiàn)你所設(shè)計(jì)的班徽，展現(xiàn)你班級(jí)的風(fēng)采。

一、創(chuàng)作要求

1、結(jié)合學(xué)校與學(xué)院歷史與文化，符合時(shí)代特點(diǎn)。

2、內(nèi)容積極健康，底蘊(yùn)深厚，具有班級(jí)特色。

3、寓意深刻，造型獨(dú)特，具有創(chuàng)新性，色彩鮮明。

4、作品必須原創(chuàng)，不能抄襲，之前不能以任何形式發(fā)表過(guò)，不得侵犯他人產(chǎn)權(quán)。

5、作品均采用a4圖幅，符合徽標(biāo)特征，附帶圖片解說(shuō)。

二、比賽安排

初賽：

作品由各院系初選，上交優(yōu)秀作品參加決賽的評(píng)選，每個(gè)學(xué)院上交至少5份優(yōu)秀作品。

決賽：

各院系選送的優(yōu)秀作品由評(píng)委們(老師、學(xué)生干部、大眾評(píng)委等)共同評(píng)選出最終的一二三等獎(jiǎng)。

后期宣傳制作：

最終獲獎(jiǎng)的作品，制作成展示板展出。

三、提交方式

1、各院系自定收集評(píng)選時(shí)間。

2、各院系的應(yīng)征作品在xx年11月11日將作品電子版、打印版(a4紙彩印另附一張a4紙的圖片解說(shuō))統(tǒng)一交到冶金工程學(xué)院分團(tuán)委。

3、以個(gè)人名義或者團(tuán)體名義提交。

4、作品須附有應(yīng)征者院系，班級(jí)，姓名等。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

五、頒獎(jiǎng)活動(dòng)

評(píng)選結(jié)果預(yù)計(jì)于xx年11月18日公布，計(jì)劃在xx年11月21日下午星期一3點(diǎn)整在b座一區(qū)411進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(時(shí)間如有變動(dòng)定會(huì)及時(shí)通知)。

六、應(yīng)征作品權(quán)屬

本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品擁有權(quán)將歸屬遼寧科技學(xué)院。學(xué)院有權(quán)對(duì)所有獲獎(jiǎng)作品復(fù)制、出版(含電子出版)、展出、推廣。

七、注意事項(xiàng)

1、所有提交作品一律不退還，請(qǐng)作者自留底稿。

2、在作品征集結(jié)果未出之前，任何應(yīng)征者不得私自發(fā)表征集作品。

3、應(yīng)征作品必須是應(yīng)征者獨(dú)立創(chuàng)作完成的原創(chuàng)作品。

班級(jí)文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級(jí)個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。代表了一個(gè)班的形象。為進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強(qiáng)班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力，化學(xué)工程學(xué)院特舉辦此次班徽制作大賽。

一、活動(dòng)目的：

1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。

2.通過(guò)班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。

3.通過(guò)班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓本院具有繪畫(huà)及平面設(shè)計(jì)特長(zhǎng)的學(xué)生（尤其是大一新生）能夠一展所長(zhǎng)，并使其在個(gè)人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動(dòng)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。

5.展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

二、主辦單位：

化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月1日至20xx年12月31日

四、活動(dòng)流程：

第一階段（活動(dòng)前）

1.新聞宣傳中心秘書(shū)處擬定策劃，宣傳部設(shè)計(jì)展板、海報(bào)、橫幅等。

2.新聞宣傳中心宣傳部到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3.宣傳部負(fù)責(zé)印制該活動(dòng)的海報(bào)、橫幅的工作，外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，為活動(dòng)提供盡可能多的第二階段（活動(dòng)開(kāi)展）

20xx年11月1日到20xx年12月31日是活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間。

首先要做的就是宣傳，即讓盡可能多的班級(jí)參與到這次活動(dòng)中來(lái)。

在宣傳方面除了我們中心本身優(yōu)勢(shì)還可以加上一些獨(dú)特且有效的宣傳方式在全院進(jìn)行全方位的宣傳，使我們的活動(dòng)讓最多的人了解并參與進(jìn)來(lái)，從而達(dá)到預(yù)期的效果。

我們的宣傳方式有:

展板宣傳：學(xué)校食堂前，青年廣場(chǎng)、宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多的人了解我們的活動(dòng)。

橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來(lái)來(lái)去去的人，不經(jīng)意間已經(jīng)接受了我們所要傳達(dá)的信息。

海報(bào)宣傳：我們相信醒目的海報(bào)一定會(huì)吸引同學(xué)們的注意力，將班徽設(shè)計(jì)大賽這個(gè)活動(dòng)廣而告之。

傳單：由我們中心的成員，將傳單發(fā)放到我院每個(gè)寢室，這樣的宣傳效果一定非同凡響。

在我們的大力宣傳之后，活動(dòng)已經(jīng)深入人心，越來(lái)越多的班級(jí)將會(huì)參與進(jìn)來(lái)。各班級(jí)班委組織每一位同學(xué)進(jìn)行班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的班徽。各班同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。各班同學(xué)開(kāi)始分工合作，制作自己參賽的作品。

我們會(huì)制作一些投稿箱放在一些指定的地點(diǎn)，比如說(shuō)放在寢室樓的大廳里，或者在青年廣場(chǎng)指派我們的工作人員負(fù)責(zé)收集，所以同學(xué)們只需將自己制作的作品放到那里即可。電子稿的班級(jí)則直接將自己的作品發(fā)到我們指定的郵箱中。

第三階段（活動(dòng)評(píng)選）

這個(gè)階段為了保證竟賽的公正性，我們會(huì)請(qǐng)資深教授進(jìn)行評(píng)比

1．20xx年11月30日之前，所有參賽作品匯總上交大賽組委會(huì),之后組織教授評(píng)委進(jìn)行評(píng)審公布獲獎(jiǎng)名單。

2.20xx年12月7日至12月31日，在青年廣場(chǎng)、梁希廣場(chǎng)、食堂周?chē)捌渌肆髁勘容^大的公共場(chǎng)所展示優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品，供全校師生欣賞。

3.20xx年12月18日晚7點(diǎn)，在青年廣場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。屆時(shí)邀請(qǐng)各評(píng)委及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門(mén)干部出席。

4.活動(dòng)結(jié)束后，作品由各班收藏。

五、比賽形式及要求：

參賽方式：以班級(jí)為單位參加比賽。

作品表現(xiàn)形式：可以是油畫(huà)，水彩畫(huà)，鉛筆畫(huà)等繪畫(huà)作品，也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必須是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對(duì)本班特色將自己的感想來(lái)合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫(huà)，可以在作品旁進(jìn)行說(shuō)明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于20xx年12月7日至12月31日在青年廣場(chǎng)、梁希廣場(chǎng)、食堂周?chē)捌渌肆髁勘容^大的公共場(chǎng)所展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級(jí)精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

參賽作品要求：

1、參賽作品必須是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標(biāo)明學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

2、參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示內(nèi)容部分均不得標(biāo)注學(xué)院、班級(jí)，或者其他可以識(shí)別作者以及參賽班級(jí)的記號(hào)，違反規(guī)定者將取消參賽資格。

3、參賽者可根據(jù)需要用比較詳細(xì)的補(bǔ)充說(shuō)明材料來(lái)闡述作品內(nèi)容。以上說(shuō)明材料要通俗、易懂簡(jiǎn)明，語(yǔ)言文明，并緊扣設(shè)計(jì)作品所表達(dá)的內(nèi)涵。

六、面向?qū)ο螅耗暇┝謽I(yè)大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院大三以下學(xué)生（含大三）

七、可行性分析：

1、此次活動(dòng)的作品制作起來(lái)比較容易。只需通過(guò)一些顏料、幾張海報(bào)紙就可以做出來(lái)。文字類(lèi)更容易，只需要?jiǎng)幽X筋想，就可以出作品，即操作起來(lái)比較得心應(yīng)手。

2、此次活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單，活動(dòng)所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費(fèi)也少，故可行性很高。

3、班徽是班級(jí)的標(biāo)志，大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)的領(lǐng)軍人物，我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義感和凝聚力，使他們更加深入地了解了責(zé)任與義務(wù)，提升了自身思想道德素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，通過(guò)這次活動(dòng)，他們的榮譽(yù)感由個(gè)人上升到學(xué)校乃至社會(huì)。

八、預(yù)計(jì)效果：

此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)進(jìn)一步了解到他們目前生活的班級(jí)，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)，增加班級(jí)的活力，號(hào)召同學(xué)們共同為班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境而戰(zhàn)，為班級(jí)名譽(yù)而戰(zhàn)，為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn)。所以同學(xué)們必定會(huì)踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來(lái)，這次活動(dòng)也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產(chǎn)生非同一般的反響，促進(jìn)南林人積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次班徽設(shè)計(jì)大賽將設(shè)立一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)。評(píng)選工作由新聞宣傳中心負(fù)責(zé)并統(tǒng)一進(jìn)行總結(jié)表彰。

一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金500元

二等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)金300元

三等獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)金100元

十、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心所有。

一、活動(dòng)背景

徽章，簡(jiǎn)言之，就是用來(lái)表示一個(gè)國(guó)家、集體的形象、歷史，或者是表示一個(gè)人的身份、職業(yè)的標(biāo)志。每一個(gè)徽章的背后，都為我們展示了它的蘊(yùn)含的深意及設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)運(yùn)的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的汽車(chē)與交通工程學(xué)院的一員，你是否考慮過(guò)為你的班級(jí)設(shè)計(jì)出獨(dú)具一格的班徽來(lái)展示自己班級(jí)的風(fēng)采嗎？汽車(chē)與交通過(guò)程學(xué)院“班徽設(shè)計(jì)大賽”，精彩的舞臺(tái)期待你來(lái)展現(xiàn)你設(shè)計(jì)的班徽，展現(xiàn)你的班級(jí)的風(fēng)采。

二、活動(dòng)時(shí)間及參賽人員

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日晚7:00-9:00

參與人員：武漢科技大學(xué)汽車(chē)與交通工程學(xué)院11級(jí)每班一隊(duì)

10級(jí)班級(jí)自愿選擇參加

三、活動(dòng)地點(diǎn)

暫定為30307，若有變更，另行通知

四、活動(dòng)開(kāi)展

1.活動(dòng)宣傳與報(bào)名

活動(dòng)前期由汽車(chē)與交通工程學(xué)院科技部成員將活動(dòng)策劃下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，各班班委負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)設(shè)計(jì)班徽，并從中選擇一份作為班級(jí)代表參加學(xué)院的比賽。在10月28日之前將作品的電子檔發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxxx，或者將手繪作品交至北九20xx寢室。

2.作品及參賽隊(duì)伍要求

作品要求能夠體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，表現(xiàn)出班級(jí)特色。考慮到大新生的實(shí)際情況，若班級(jí)作品無(wú)法提供彩色電子檔，設(shè)計(jì)者可以將作品手繪出彩色樣本上交，由科技部負(fù)責(zé)提供比較清晰的電子版圖案。

參賽隊(duì)伍要求可以以個(gè)人為單位參加，也可組隊(duì)參加。各隊(duì)人員最多不得超過(guò)3名，比賽當(dāng)天選選派一名代表上臺(tái)競(jìng)賽。

3.活動(dòng)流程

a、前期

科技部成員負(fù)責(zé)項(xiàng)目

1）制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)嘉賓。

2）購(gòu)置比賽道具、獎(jiǎng)品。

3）選出主持人一名。

4）分配好比賽時(shí)其余各成員任務(wù)。

b、活動(dòng)當(dāng)天

科技部所有成員提前50分鐘到場(chǎng)，負(fù)責(zé)借用教室以及教室的布置，做好簽到及維持會(huì)場(chǎng)秩序的準(zhǔn)備。

c、比賽流程

各班代表提前30分鐘到場(chǎng)，以抽簽的形式?jīng)Q定上場(chǎng)順序。比賽中每隊(duì)有3-5分鐘的時(shí)間為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委及觀眾講解自己的作品。要求講解內(nèi)容必須包括設(shè)計(jì)理念，班徽蘊(yùn)意。注意當(dāng)比賽用時(shí)達(dá)到4分30秒時(shí)會(huì)有提示音響起，五分鐘時(shí)第二次提示音響起。此時(shí)該隊(duì)務(wù)必立刻停止講解。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置頒獎(jiǎng)

比賽結(jié)束后根據(jù)各隊(duì)成績(jī)公布最終排名，具體獲獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：一名

二等獎(jiǎng)：兩名

三等獎(jiǎng)：三名

各獲獎(jiǎng)個(gè)人或團(tuán)體均有獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

5.活動(dòng)后期

由科技部負(fù)責(zé)提供比賽的現(xiàn)場(chǎng)圖片及優(yōu)秀作品交由宣傳部，宣傳部負(fù)責(zé)制作活動(dòng)的成果展示板及獲獎(jiǎng)人員名單海報(bào)。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)狀6張6元。

紀(jì)念本6本7*1+5*2+3.5*3=27.5元。

合計(jì)6+27.5=33.5元。

主辦：汽車(chē)與交通工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

承辦：汽車(chē)與交通工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部。

第三篇：班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題: 班級(jí)文化建設(shè)之班徽征集

二、活動(dòng)時(shí)間: 2011年 11月 28日

三、活動(dòng)地點(diǎn): 多媒體教室

四、主辦單位: 11機(jī)電2班班委

五、參加人員: 11機(jī)電2班全體同學(xué)

主 持 人: 周偉、李楊

評(píng)審人員: 陳立、胡龍斐、周洋

策 劃 人: 李為

六、活動(dòng)背景:

班級(jí)文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級(jí)文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫(huà)像；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)等等,這些都是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班級(jí)個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。代表了一個(gè)班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語(yǔ)同要重要,同時(shí)會(huì)讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛(ài)班集體.為了展現(xiàn)班級(jí)特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，班委特決定舉行班徽設(shè)計(jì)征集大賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

七.活動(dòng)流程:

1.前期準(zhǔn)備工作:

在11 月20 號(hào)前，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在11 月25 號(hào)前每個(gè)寢室至少完成一份作品并上交參加比賽（電子圖稿）。由宣傳委員和心理委員負(fù)責(zé)征集工作。比賽流程：

A.開(kāi)幕詞 致辭人： 預(yù)定時(shí)間：5分鐘

B 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜 預(yù)定時(shí)間：5分鐘

C 按照寢室號(hào)順序，參賽作品作者依次上臺(tái)向大家展示班徽，并向大家簡(jiǎn)單介紹班徽設(shè)計(jì)含義和寓意。

D 選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

E 特約嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)或老師點(diǎn)評(píng)。

八.比賽規(guī)則

1.班徽設(shè)計(jì)主題要求

A 作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。

B.作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

C.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色。

2.獎(jiǎng)勵(lì)措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評(píng)出一名優(yōu)勝獎(jiǎng)，給與適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并將其作品征選為班徽。

機(jī)電一體化2班班委會(huì)2011年11月15日

第四篇：“班徽設(shè)計(jì)”活動(dòng)策劃書(shū)

“班徽設(shè)計(jì)”評(píng)選活動(dòng)策劃書(shū)

大學(xué)是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)展示自我，勇于嘗試的平臺(tái)。但它也是一座橋梁，連接社會(huì)，直伸向我們夢(mèng)想的殿堂。而在這展示、嘗試、走向夢(mèng)想的道路中，我們需要借助一樣?xùn)|西--自己的專(zhuān)業(yè)。于是，我們需要充分了解、探索本專(zhuān)業(yè)以此達(dá)成我們的追求。“班徽設(shè)計(jì)”活動(dòng)正符合此理念。班徽，是一個(gè)班的形象標(biāo)志，它代表著本班的面貌特色，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的風(fēng)采。只有更深入了解本專(zhuān)業(yè)，結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢(shì)，才能設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀更美麗的班徽，為自己的人生構(gòu)筑一幅藍(lán)圖。

一、活動(dòng)主題 精致班徽，建4藍(lán)圖

二、活動(dòng)目的

1.班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)能夠豐富校園文化建設(shè)與學(xué)生的課余生活，營(yíng)造活躍沉郁的校園氣氛。并且可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)意的能力。2.班徽設(shè)計(jì)可以較大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新

意識(shí)。在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)為學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)。

3.班徽設(shè)計(jì)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠較清晰、完整地審視、思索本專(zhuān)業(yè)，并且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感，從而可營(yíng)造出一片和諧風(fēng)尚。

4.班徽設(shè)計(jì)同時(shí)能夠使學(xué)生在溝通、表達(dá)等方面的能力有所提高，并且充分表現(xiàn)了學(xué)生學(xué)以致用的理念，為學(xué)生對(duì)自我的人生前景有個(gè)完整的理解。

三、活動(dòng)內(nèi)容

本活動(dòng)將通過(guò)海選方式征集作品，并邀輔導(dǎo)員出席，班級(jí)同學(xué)評(píng)選最終作品。同時(shí)將設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀入選作品作者頒發(fā)證書(shū)與獎(jiǎng)品，入獎(jiǎng)作品將會(huì)在班級(jí)自習(xí)教室展出。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)品 三等獎(jiǎng)（1名）：獎(jiǎng)品

四、活動(dòng)時(shí)間（評(píng)比活動(dòng)細(xì)節(jié)見(jiàn)附件1）同宿舍評(píng)比時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn) 同宿舍評(píng)比地點(diǎn)

六、活動(dòng)對(duì)象

10建筑工程4班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員

七、作品要求

1.作品構(gòu)圖應(yīng)新穎，主題鮮明，具有本班級(jí)和本專(zhuān)業(yè)的特色。2.作品風(fēng)格、形式不限，可采用手工、電腦繪制，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，如有抄襲作品一律取消參賽資格。3.作品應(yīng)簡(jiǎn)單明了，圖案簡(jiǎn)潔，易于識(shí)別，同時(shí)能夠充分體現(xiàn)

本專(zhuān)業(yè)的意圖。

4.作品內(nèi)涵豐富，同時(shí)作品的設(shè)計(jì)應(yīng)配有文字說(shuō)明，解釋作者的創(chuàng)作意圖與作品的寓意。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

手繪宣傳報(bào)4張 約8元 證書(shū)與獎(jiǎng)品 約100元 其它費(fèi)用 約12元 共計(jì) 120元

十二、特發(fā)事件解決方案

1． 天氣多變，預(yù)防下雨，故應(yīng)作好對(duì)宣傳海報(bào)的保護(hù)，若下大雨則及時(shí)處理好宣傳板，以免宣傳報(bào)損壞。

2． 注意及時(shí)收集作品，以免作品出現(xiàn)或多或少的情況。還要系統(tǒng)準(zhǔn)確地整理好每一位參賽者的相關(guān)資料，同時(shí)要有意識(shí)地保護(hù)好作品。

3． 在宣傳時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)清楚此次活動(dòng)的注意事項(xiàng)和具體要求，以增加同學(xué)們的熱情和積極性。

10建筑工程4班宣傳部

2012．4．30

附件1：

評(píng)選活動(dòng)細(xì)節(jié)

負(fù)責(zé)人：楊林 主持人：楊林

根據(jù)選手參賽作品進(jìn)行拍照加文字說(shuō)明展示，（最好是視頻形式）； 逐個(gè)邀請(qǐng)參賽選手進(jìn)行上臺(tái)闡述作品寓意和亮點(diǎn)； 評(píng)委進(jìn)行打分，評(píng)選出前三名； 公布各位參賽選手得分；

班級(jí)同學(xué)根據(jù)選手闡述和得分情況進(jìn)行公投（輔導(dǎo)員具有投票權(quán)，其他班級(jí)學(xué)生不具有投票權(quán)）；

最終評(píng)選出一個(gè)作品成為班級(jí)的準(zhǔn)班徽，活動(dòng)后班級(jí)專(zhuān)業(yè)人才或請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人才對(duì)其進(jìn)行局部美化，最終成為班級(jí)班徽！

第五篇：系班徽設(shè)計(jì)大賽策劃書(shū)

**學(xué)院 **系徽班徽設(shè)計(jì)大賽

主辦單位：時(shí)間：

策劃書(shū) **系團(tuán)委學(xué)生會(huì) 2011年11月15號(hào)

2011**系系徽班徽設(shè)計(jì)大賽

一、活動(dòng)主題: 校園文化建設(shè)之**系系徽班徽征集

二、活動(dòng)時(shí)間:

三、活動(dòng)地點(diǎn):

四、主辦單位: **系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、參加人員: **系各班級(jí)

六、活動(dòng)背景:

系部文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)系獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。系徽是系部個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)系部的標(biāo)志，代表了一個(gè)系的形象。它與懸掛在系部走廊的展示牌、標(biāo)語(yǔ)同要重要,同時(shí)會(huì)讓同學(xué)們更加重視系部這個(gè)大家庭。我們要使系徽體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的作用。

班徽主要是為展現(xiàn)班級(jí)特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班將舉行系徽班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為系部文化、班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

七.活動(dòng)流程:

1.前期準(zhǔn)備工作:

宣傳部出一份本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)

由宣傳部成員到11級(jí)班級(jí)宣傳本次活動(dòng)的各項(xiàng)要求

2.比賽要求：每班上交2-3作品到宣傳部進(jìn)行評(píng)選，作品必須有一幅是班徽設(shè)計(jì)圖，最后將評(píng)出16個(gè)代表作品（系徽8個(gè)，班徽8個(gè)）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，評(píng)定出優(yōu)勝者現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō) 比賽流程：

A.開(kāi)幕詞 致辭人： 預(yù)定時(shí)間：3分鐘

B 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜

C 按照班級(jí)順序，參賽作品作者依次上臺(tái)向大家展示系徽班徽，并向大家簡(jiǎn)單介紹系徽班徽設(shè)計(jì)寓意。

D 選手全部介紹完畢后，評(píng)委對(duì)班徽設(shè)計(jì)作品進(jìn)行打分。

E 特約嘉賓評(píng)委點(diǎn)評(píng)或老師點(diǎn)評(píng)。

八.比賽規(guī)則

1.系徽班徽設(shè)計(jì)主題要求

A 作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識(shí)。

B.作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。

C.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級(jí)特色，也可結(jié)合我們的校園文化進(jìn)行

設(shè)計(jì)。

九．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名優(yōu)秀獎(jiǎng)若干