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      人力資源管理中心討論會會議紀要5篇

      時間:2019-05-14 17:35:33下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:人力資源管理中心討論會會議紀要

      人力資源管理中心大智慧討論會會議紀要(8月份)

      會議名稱:人力資源管理中心大智慧討論會

      會議時間:二○一○年八月二十二日(星期四)13:30 會議地點:集團辦公樓二樓會議室

      參會人員:人力資源管理中心全體除值班人員、出差人員、休班人員 主 持 人:張 瑩、賈 培 記 錄 人:溫 冬

      (一)、大智慧討論專場 各小組討論成果:

      一、魂魄文化:

      1、第一任領(lǐng)導(dǎo)的性格和氣質(zhì)決定一個集團的精神內(nèi)涵和靈魂。

      2、團隊精神,從中國所面臨的各種困難所體現(xiàn)出來的團隊精神入手,延伸到藍海的具體個例;再度確認領(lǐng)導(dǎo)人對企業(yè)團隊精神影響的重要性;強調(diào)集團員工的家庭觀和親情觀。

      二、團隊訓(xùn)練:

      1、團隊的作用,相互間取長補短形成一個積極向上的工作氛圍。

      2、統(tǒng)籌安排,分清主次把自己的工作按時按量的逐一完成。

      3、工作中不拘一格的選拔重用人才,不拘泥于學(xué)歷和工作年限的硬性規(guī)定。由此引出領(lǐng)導(dǎo)班子搭建的科學(xué)性。

      4、營銷的技巧,營銷的廣義性,包括營銷自己和營銷企業(yè),不僅僅是商品的營銷,引入到人才招聘的技巧,在招聘的過程中利用各種對企業(yè)的營銷手段讓新人充分了解企業(yè)的優(yōu)秀。

      三、溝通:

      1、各種層次的溝通問題,心靈溝通的重要性;以此來解決各部門的要人問題,用親身經(jīng)歷來說明心靈溝通在工作中的必要性;成大事的人具備必須的親和力,舉例說明領(lǐng)導(dǎo)的親和力。

      2、核心人物所應(yīng)具備的各種素質(zhì):以德服人的品質(zhì),未雨綢繆的眼力,雷厲風(fēng)行的影響力;

      3、員工的自我修身,個人修養(yǎng)的魅力;修身養(yǎng)性的態(tài)度對正常工作中的影響的重要性;追隨真理的堅決性;事業(yè)決定一個人的世界,世界決定一個人的高度; 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言:

      一、大智慧:

      1、肯定營銷技巧運用到招聘過程中的方法,肯定企業(yè)文化的重要性;重點說明企業(yè)文化的對外宣傳的重要性。

      2、人員招聘,儲備,選拔,規(guī)劃等方面的工作跟大智慧中所提到的知識的融合性。

      (二)、道是平常心討論專場 各小組討論成果:

      一、平常心

      1、的基礎(chǔ)是人,原則是人人平等;

      2、引入企業(yè)的論點,用寵辱不驚的態(tài)度去對待我們?nèi)粘9ぷ髦械娜撕褪拢?/p>

      3、相互尊重也是平常心在工作中的體現(xiàn)之一,在工作中充分發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)取人之長的優(yōu)點。

      4、重點強調(diào)平常心的心態(tài),反面證明沒有平常心所能造成的嚴重后果。

      二、平常心引入自我

      1、反思自己工作中平常心不足造成的心浮氣躁的不好影響,舉例說明平常心能給人帶來謙虛謹慎的工作態(tài)度,強調(diào)不同人對平常心的認識有所不同。

      二、降低自己的在工作中的心理位置感

      1、

      第二篇:學(xué)科建設(shè)專題討論會會議紀要

      學(xué)科建設(shè)專題討論會會議紀要

      4月28日上午,宜賓學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題討論之一——學(xué)科建設(shè)專題討論會在碩勛樓105會議室舉行。院長、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長汪明義出席了會議并作了重要講話,會議由副院長、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員王藩侯主持。

      與會者認為,學(xué)科建設(shè)居于學(xué)校各項建設(shè)的首要地位,學(xué)校發(fā)展的核心就是學(xué)科建設(shè)的發(fā)展,其他各項發(fā)展都會由學(xué)科建設(shè)的發(fā)展而帶動。隊伍有專家,學(xué)科有專業(yè),經(jīng)費有專項,這是學(xué)科的三大支柱。我們學(xué)校頂端的學(xué)科與同類學(xué)校相比還是有差距,內(nèi)江師院的古代文學(xué),綿陽師院的生態(tài)學(xué),樂山師院的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),攀枝花學(xué)院的材料學(xué),成都學(xué)院的食品工程學(xué)都是很有影響的學(xué)科。

      與會者認為目前我校的學(xué)科存在很多問題,一是頂端不尖,尖端不高的問題,沒有國家級精品課程,沒有國家級科研項目。二是比例不協(xié)調(diào)的問題,工科太少,管理性學(xué)科比較多。三是發(fā)育不全的問題,沒有標志性的資源,或者是有研究無專業(yè),比如圖書館的酒包裝,思想家中心的相關(guān)研究。四是品質(zhì)不優(yōu),無論是學(xué)科還是人才都存在二次評比不夠優(yōu)秀的問題。

      與會者認為,第一是心態(tài)問題。新建本科院校辦學(xué)身份一朝變化,極容易出現(xiàn)對老牌本科經(jīng)驗的模仿與照搬,對現(xiàn)有的本科身份容易自戀,對所謂的低層次的辦學(xué)經(jīng)驗,包括自己過去的歷

      史,容易漠視或藐視。對此,廣闊的視野、謙遜的風(fēng)度和包容的胸懷尤為重要。在學(xué)科建設(shè)上,在向上看、向外看的同時,也不妨向內(nèi)看、向下看?;赝约旱倪^去才能避免方法論上的形而上學(xué)的和情緒化的行為,單純的精英主義是沒有出路的。第二是方法問題。在創(chuàng)新與變革之間,要立足于變革,借鑒別人并總結(jié)自己,不要輕言創(chuàng)新,因此學(xué)科建設(shè)的遴選和布局要考慮綜合因素,諸如當(dāng)下的需求、長遠的發(fā)展、可持續(xù)的品質(zhì)、自身調(diào)教、在整體中的功能、行業(yè)定位、學(xué)科儲備、人才儲備、對學(xué)校的財政貢獻,對做大做強學(xué)校的貢獻等等。要判斷自己的真正需要,而不是一味的追求高精尖。第三是現(xiàn)狀問題,工具性和技術(shù)性層面的多,價值層面的少;對教師論證多,對學(xué)生論證少;對當(dāng)前論證多,對未來論證少;靜態(tài)的分析多,動態(tài)的分析少,看不到整個學(xué)院總體規(guī)劃和預(yù)期的整體意圖。第四是環(huán)節(jié)問題,要抓住教學(xué)這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié),任何課程建設(shè),最終是要落實到課堂教學(xué)上,要明確本科課堂教學(xué)的剛性規(guī)范,要深化本科教學(xué)的思想底蘊,要倡導(dǎo)教學(xué)的藝術(shù)化與個性化,要反對作為教師對傳授知識問題研究的輕視。第五是隊伍問題。一項將要用于實踐的課題,其制定者由專家、官員和一線的實踐者組成是高效成功的基本前提。第六是成本意識。第七是要有超越孤單學(xué)科的系統(tǒng)整體特色。總之,要統(tǒng)籌兼顧,學(xué)校黨政要有決心。

      與會者認為,我校這類新建本科院校學(xué)科建設(shè)要腳踏實地地尋找生存的方向,和重點高校相比,地方院校劣勢很明顯,我們

      不能去追求高端數(shù)據(jù),我們的優(yōu)勢是要盯住地方發(fā)展,學(xué)科建設(shè)要體現(xiàn)出地方特色,為地方發(fā)展服務(wù)。

      與會者認為,化學(xué)學(xué)科應(yīng)該建應(yīng)用化學(xué)的特色專業(yè),但是特不起來,主要是缺少領(lǐng)軍性的人才,有好的發(fā)展勢頭,有機構(gòu)有設(shè)施,但是缺少支撐點。宜賓的輕化工發(fā)展很好,化工系就應(yīng)該立足地方,以輕化工為特色。

      與會者認為,學(xué)科建設(shè)要克服障礙,一是觀念問題。對學(xué)科建設(shè)地位的認識,要明確學(xué)校的條件和需要,沒有目標就沒有著力點就沒有方向,我們這一類學(xué)院要緊緊圍繞人才培養(yǎng)的職能來做好學(xué)科建設(shè),要明確高校發(fā)展的自身規(guī)律,學(xué)科不能完全考慮應(yīng)用性,要突出重點兼顧一般,一般更重要,文科是低成本高產(chǎn)出的學(xué)科,學(xué)校對文科發(fā)展重視不夠,諸如專項資金,課題經(jīng)費,科研獎勵等方面斗制約了文科的發(fā)展。二是物質(zhì)問題。首要是經(jīng)費,系院是學(xué)科建設(shè)的前沿,但是系院被經(jīng)費問題所束縛。三是體制機制問題。學(xué)校與系院的關(guān)系可以再思考,目前系院責(zé)任大權(quán)力小,希望學(xué)校為系院松綁,讓系院獨立自主的權(quán)力更大一些。

      與會者認為,學(xué)科建設(shè)要分兩步走,一是頂端的,不是指國家級的,而是指具有地方特色的頂端,如竹文化,酒文化,水電等,二是要抓應(yīng)用,做好服務(wù)地方的團隊建設(shè),要與培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合起來。

      與會者認為,評價一個學(xué)科,要有有影響的成果,要有有影響的隊伍,要有有影響的學(xué)生。學(xué)科建設(shè)要處理好幾個問題,一

      是理想與現(xiàn)實的關(guān)系問題,提升學(xué)校影響是學(xué)科建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。二是現(xiàn)有與未來的關(guān)系問題,現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)科未來未必有發(fā)展。三是常規(guī)發(fā)展與超常規(guī)發(fā)展的關(guān)系問題,學(xué)校要有超常規(guī)發(fā)展的思維。四是經(jīng)費的投入問題,目前學(xué)校學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)相對很少,經(jīng)費難以保證。

      與會者認為,教學(xué)經(jīng)費嚴重不足,工作很難開展,希望學(xué)校學(xué)科建設(shè)要統(tǒng)一管理,希望大力支持工科專業(yè)建設(shè),希望多鼓勵教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修,多參加高水平的學(xué)術(shù)交流。如何服務(wù)地方經(jīng)濟,學(xué)校為地方發(fā)展能做出什么貢獻,地方需要學(xué)校提供什么樣的支撐,學(xué)校要心中有數(shù)。學(xué)科發(fā)展要有科學(xué)的規(guī)劃,學(xué)科建設(shè)要有物質(zhì)的堅強保證,學(xué)校的體制機制要有利于高層次人才發(fā)揮作用。

      華曦聽取了大家的討論后指出,學(xué)科建設(shè)的核心是教師隊伍建設(shè)。第一,各級領(lǐng)導(dǎo)要重視教師隊伍建設(shè),第二要強化師德建設(shè),第三要著力提高教學(xué)水平,第四要強化團隊精神,第五要著力加強兼職教師的聘用,第六要是用發(fā)展的需要,樹立新的觀念。華曦強調(diào)指出,學(xué)科申報要與學(xué)校人財物緊密結(jié)合,學(xué)科建設(shè)要與地方發(fā)展緊密結(jié)合。

      毛克強強調(diào)指出,學(xué)科建設(shè)首先是一個觀念問題,以前我們對學(xué)科建設(shè)認識不夠,具有一定的盲目性,以后各系院的學(xué)科建設(shè)要有規(guī)劃。要切實提高教師素質(zhì),搞好專業(yè)課程建設(shè),課程是專業(yè)的基礎(chǔ),是學(xué)科建設(shè)的落腳點。學(xué)科建設(shè)的目的是培養(yǎng)人才,不要急功近利。

      汪明義總結(jié)指出,大家對學(xué)科建設(shè)的認識很到位,聽了很感動很欣慰。周濟部長對學(xué)科建設(shè)的定位是“凝練學(xué)科方向,匯聚學(xué)科隊伍,創(chuàng)建學(xué)科基地,營造學(xué)科氛圍”,我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會,緊緊抓住“以人才培養(yǎng)為中心,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以深化內(nèi)部管理體制改革為動力,以廣泛吸納社會資源為抓手,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)能力”這個辦學(xué)指導(dǎo)思想,在新建本科院校競爭異常激烈的情況下,把學(xué)科建設(shè)作為核心工作來做。我們要立足現(xiàn)實,保持張力,立足地方發(fā)展來思考學(xué)科建設(shè),力求做到“為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)。為地方發(fā)展提供支撐”這個辦學(xué)宗旨。以后每一年都要召開學(xué)科建設(shè)的交流會,形成常規(guī)制度。學(xué)科建設(shè)的重心在各系院,學(xué)校層面只是作好規(guī)劃,各系院也應(yīng)召開學(xué)科建設(shè)討論會,要針對本單位的實際,采取措施,認真反思本單位應(yīng)該做些什么,只有這樣,才能更好地促進學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

      黨委委員、副院長、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員毛克強,黨委委員、人事處長、學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組成員華曦,學(xué)校組織部、人事處、黨委辦公室、教務(wù)處、科技處、各系院負責(zé)人,學(xué)校雙高(教授、博士)教職工50余人參加了討論會。

      第三篇:教學(xué)質(zhì)量專題討論會會議紀要

      教學(xué)質(zhì)量專題討論會會議紀要

      4月28日下午,宜賓學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題討論之二——教學(xué)質(zhì)量專題討論會在碩勛樓105會議室舉行。院長、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長汪明義教授出席了會議,并作了重要講話,會議副院長、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員毛克強教授主持。

      副院長毛克強首先指出,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我校建院升本以來,在以教學(xué)為中心的思想指導(dǎo)下,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,但是,離學(xué)校發(fā)展的需要,離服務(wù)社會的需要還有很大的距離。關(guān)注教育質(zhì)量,提高教育質(zhì)量,是一個永恒的話題,今天請大家來,討論學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程中的問題,希望大家暢所欲言,反映對提高教學(xué)質(zhì)量的建議意見和設(shè)想。

      針對教師教學(xué)過程、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的問題,參會學(xué)生代表提出了很好的意見和建議。一是教師的問題,希望老師有特色,要多與學(xué)生溝通,盡量減少照本宣科,教師要少講是什么,多講為什么。二是學(xué)風(fēng)的問題,希望班主任輔導(dǎo)員要多給與指導(dǎo),尤其是在新生進校一開始就要加強對學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方式方法的培養(yǎng),希望高年級同學(xué)更多的與新生結(jié)對交流。三是圖書館和教室的使用問題,希望相關(guān)部門加強管理,杜絕亂占座位。四是教學(xué)過程問題,希望教學(xué)形式要有創(chuàng)新,不要太程式化,教學(xué)與實踐聯(lián)系不夠密切,課堂教學(xué)師生互動不夠。五是教學(xué)考核

      方式問題,希望改變目前單一的書面考試的現(xiàn)狀。第六是要培養(yǎng)特長生的能力,對有外語、寫作、體育等方面特長的學(xué)生個別教學(xué)不夠,學(xué)生缺少滿足感。第七是激勵機制還不夠,獎學(xué)金涉及面不夠廣。八是課程設(shè)置要有針對性,要與工作生活實踐密切聯(lián)系,為就業(yè)做好準備。

      參會的教師代表結(jié)合自己教學(xué)實際談了對提高教學(xué)質(zhì)量的意見。首先,教學(xué)質(zhì)量要隨歷史的變化而變化,質(zhì)量問題首先是良心工程、道德工程,其次才是管理工程,教學(xué)質(zhì)量的最終要體現(xiàn)為學(xué)生在工作中表現(xiàn)出來的能力。其次,教師們要提高自身能力,在認知能力、設(shè)計能力、調(diào)控能力、評價能力和表達能力全方位的發(fā)展,才能適應(yīng)目前高校教育教學(xué)的需要。第三,老師和學(xué)生在教學(xué)過程中要相互理解,相互尊重,要平等交流,教學(xué)管理者要提高服務(wù)意識。第四,要凈化校園環(huán)境,強化學(xué)習(xí)氛圍。第五每一個教學(xué)單位,每一個教師都要有自己的教育理念,用先進的教育理念來引導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

      在充分聽取了師生的討論之后,汪明義院長總結(jié)指出,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程中,展開思想大討論,今天的的會議就是大討論的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,我們就是要破解制約學(xué)校發(fā)展的一些難題,進一步提高教學(xué)質(zhì)量就是我們需要破解的難題之一,要破解這個難題,可以從四個方面去思考,第一是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題,教師要多做指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。第二是教師敬業(yè)精神不夠的問題,一些教師為上課而上

      課,沒有把教書育人作為自己的事業(yè)。第三是學(xué)校育人氛圍不濃的問題,全體教育工作者都要積極研究,找出問題根源所在,盡快加以解決。第四是教學(xué)手段設(shè)施不足的問題,教學(xué)方法至關(guān)重要,我們要花大力氣解決。每一個系院都要認真思考這些問題,為學(xué)生成功提供更好的條件,教師要為學(xué)生做出榜樣。

      學(xué)校黨委辦公室、人事處、教務(wù)處負責(zé)人,各系院分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生代表共50余人參加了會議。

      第四篇:項目小組討論會會議紀要

      項目小組討論會會議紀要

      時間:年月日 地點:會議室 參與人員:

      會議議題:

      一是如何編纂“……”系列活動總結(jié)報告。

      我們要系統(tǒng)收集并匯總整理“……”系列活動資料,從啟動到各個活動的執(zhí)行,要全面囊括進項目總結(jié)報告。

      二是如何編撰演講稿PPT。

      要從公司的角度來編撰演講稿PPT,及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報聽取意見,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖和要求。

      三是如何編制“……”系列活動宣傳片。

      我們編制活動宣傳片要在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進行創(chuàng)新,每一段落要達到什么目的,想給別觀看者留下什么印象,企業(yè)管理者想給觀看者留下什么印象,在這些方面我們需要做一些思考。保守中的創(chuàng)新,宣傳片的關(guān)鍵鏡頭有待我們深度思索,必須打破常規(guī)的表現(xiàn)手法,即讓觀眾覺察不到創(chuàng)意,但又通過創(chuàng)意的表現(xiàn)手法實現(xiàn)了目的。

      四是2018年“……”活動策劃方案。

      明年的“……”活動我們可以考慮添加更多科技型元素,在活動形式上實現(xiàn)多元化,如以海報形式呈現(xiàn)發(fā)展歷程等;服裝可參照……活動上樣式;著手構(gòu)思編制“……”2018年項目規(guī)劃PPT。

      五是關(guān)于傳播費用核銷問題。

      及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并聽取意見,形成可行性方案。

      記錄人:

      第五篇:黨校小組討論會會議紀要

      第十四期黨校地工第六小組討論會第一次會議 第十四期黨校地工第六小組討論會第一次會議 黨校地工第六

      會議議題:1.如何理解黨的綱領(lǐng)和宗旨以及正 確認識黨的性質(zhì)。會議議題 2.怎樣做一名合格的黨員。時間:2011 年 10 月 25 日 時間 地點:B 棟 509 地點 主持者:韓濤 主持者 記錄者 記錄者:王周泰 攝影者: 攝影者:王凡 嘉賓:張國強學(xué)長、張巍同學(xué) 嘉賓 出席者:韓濤、王周泰、張翼、劉宇軒、周駿、羅遠行、王凡、郭葉武、呂楊、出席者 劉偉、王定鵬、馬力、賀阿瑾、陳逸方、李奎、胡偉華、李萌、李亮、張燕、陳澤南 會議紀要: 會議紀要: 韓濤: 韓濤 這次會議我們小組討論議題是如何理解黨的綱領(lǐng)和宗旨以及正確認識黨的 性質(zhì),和關(guān)于如何做好一名黨員?因為中國共產(chǎn)黨是一個先進的黨,她 對我們有很高的要求,要我們學(xué)會以全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為人 民造福。下面有請張巍同學(xué)談?wù)勊麑h的認識。張?。何覀円呀?jīng)是入黨積極分子,說明黨已經(jīng)接納我們了。同時我們學(xué)習(xí)的黨課 張巍 里蘊含著深刻的大道理,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),提高我們的綜合素 質(zhì),有助于將來成為一個好黨員。探討:黨的綱領(lǐng)是什么? 李萌: 李萌 黨的綱領(lǐng),指的是黨為實現(xiàn)自己的奮斗目標而確立的行動方略。郭葉武:我認為黨的綱領(lǐng),既包括確定長遠目標的最高綱領(lǐng),也包括確定每個階段中心任 郭葉武

      務(wù)和奮斗目標的基本綱領(lǐng)。

      張燕: 張燕:我認為他是黨的政治主張的集中反映,是昭示社會的政治宣言,是一個政黨舉什么

      旗、走什么路的根本標志,規(guī)定著黨的奮斗目標,指明黨的前進方向。因此,制 定和實施正確的綱領(lǐng),對于馬克思主義政黨及其領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)至關(guān)重要。

      韓濤:恩,看來大家對黨的綱領(lǐng)都有了一定的認識和了解,那么現(xiàn)在有請我們的優(yōu)秀學(xué)長

      張國強同學(xué)講講他的理解和在自己做黨員的經(jīng)歷及經(jīng)驗。

      張 國強: 張國強:中國共產(chǎn)黨是先進的政黨,所以我們能成為入黨積極分子說明我們都是 黨的精英,我們要應(yīng)以為傲?,F(xiàn)在的共產(chǎn)黨有一個好的領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)我 們走向富強,讓我吃飽穿暖,再也沒有饑荒了。同時今天你們可以知道 俄國教授的講話,說明我國也在向世界發(fā)展,說明中國在世界已有一定 威望。記得當(dāng)初我在學(xué)生會時上最深的一課是《紅軍長征》,雖然我們 不能于當(dāng)年紅軍英雄們比,但是我們要跟自己比,要給自己一個規(guī)劃,規(guī)劃好自己的人生。比如:去年學(xué)長李暢為了成為航空員,他不斷練習(xí)英語,后來還獲得湖北省英語口語一等獎。所以說只有建設(shè)好自己才能 建設(shè)好黨,希望你們不斷努力將來能成為一個好黨員。韓濤:恩,感謝學(xué)長的精彩講話,聽了他對黨的認識。我們又是如何想的呢? 韓濤 探討:你們對黨有哪些認識? 羅遠行: 羅遠行 中國的革命實踐證明沒有中國共產(chǎn)黨的就沒有新中國,沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),中國人民就不可能擺脫受奴役的命運,成為國家的主人。

      胡偉華:恩。建國后,我國順利地進行了社會主義改造,完成了從新民主主義到社會主義 胡偉華的過渡,確立了社會主義制度,社會主義的經(jīng)濟、政治和文化得到了很大的發(fā)展。

      陳澤南: 陳澤南 盡管在前進的道路上遇到過曲折,但黨用她自身的力量糾正了失誤,使我國進入

      了一個更加偉大的歷史時期。十一屆三中全會以來,在鄧小平理論的指導(dǎo)下,在 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國取得了舉世矚目的發(fā)展,生產(chǎn)力迅速發(fā)展,綜合國力 大大增強,人民生活水平大幅提高。

      探討:怎樣做一個合格的黨員?

      有一顆進取心的前提是要有理想、有信念、有目標、有追求。張翼: 張翼 要有一顆善良的心,賀阿瑾: 賀阿瑾:他向我們揭示了一個深刻的道理,一個人做任何事,或者說想把任何一件事情做

      好,都離不開一種精神去支撐。作為一名共產(chǎn)黨員,除了有堅定的共產(chǎn)主義信念,更應(yīng)該是有理想、有目標、有追求的的人。陳逸方:永葆一顆強烈的進取心,才能自覺學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策和決議,使自 陳逸方 己思想和行動始終和黨中央保持一致; 才能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,不斷提高為人民服 務(wù)的本領(lǐng); 才能更好地克服工作中的畏難情緒,以飽滿的熱情投入到每項工作中去; 同時,也能使你順應(yīng)時代的發(fā)展,把握時代的脈搏。

      王周泰: 王周泰:因為黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),所以我們必須對黨有一個深刻地

      認 識,首先,我們可以把黨分成兩個方向:一個廣義方向:將來出社會 了我們要盡力幫助社會弱勢群體,為社會謀福利;一個小范圍方向:就 應(yīng)該從身邊小事做起,比如:平時養(yǎng)成一個好習(xí)慣、好修養(yǎng),不早退、不遲到、不曠課、不拖欠作業(yè)等等;平時在家?guī)椭改缸鲆恍┘覄?wù)。韓濤: 韓濤:通過大家的激烈討論,我們對黨也是有了一定的了解了。那么我總結(jié)以下 幾點:第一,加深了對共產(chǎn)黨的認識,包括黨的性質(zhì)、原則、宗旨、先 進性體現(xiàn)以及光輝歷程;第二:端正了入黨動機,明白了全心全意為人 民服務(wù)的真正含義,從身邊的小事做起,并在思想上、行動上嚴格要求 自己;第三:堅定了入黨的決心,加強了社會責(zé)任心和歷史使命感,樹 立了堅定地社會主義信念,懂得了應(yīng)以主人翁的精神來鞏固黨的先進性。以及我們要如何做一名合格的黨員我也整理了一下幾點。第一:認真學(xué)習(xí)黨的基本知識以及路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);第二:貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政 策,在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用;第三:堅持黨和人民的利 益高于一切,多奉獻、少抱怨,凡事以大局為重;第四:切實開展批評 和自

      我批評,勇于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤;第五:堅決同消極 腐敗現(xiàn)象作斗爭,在一切困難和危險的時候敢于挺身而出、英勇斗爭; 第六:樹立遠大理想,并扎根于實際,多關(guān)注時事,并學(xué)會從現(xiàn)象看本 質(zhì);第七:不斷學(xué)習(xí)、不斷追求,勇于創(chuàng)新。

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