第一篇：供熱控制保護(hù)邏輯討論會會議紀(jì)要附錄

附錄

供熱控制保護(hù)邏輯2011-11-15討論版

一、【供熱允許】條件用RS觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)

置位條件：（與）

1、機(jī)組負(fù)荷≥50%（電負(fù)荷）；

2、供熱切除按鈕未動作；

3、供熱投入按鈕動作。

復(fù)位條件（供熱反切條件）：（或）

1、供熱切除按鈕動作；

2、憋壓門快關(guān)電磁閥動作（LCV超速電磁閥動作，OPCSOLENDLOG4B005）；

3、解列信號存在（OPCBRKONOFFB002）；

4、汽機(jī)已跳閘（OPCTRIPEDB001）；

5、采暖抽汽氣動止回閥關(guān)狀態(tài)（10NDL10AA200ZC），1秒脈沖；且采暖抽汽流量≤40t/h；

6、四段抽汽與五段抽汽壓差≥0.6MPa。

二、【供熱切除】條件：

1、供熱允許條件不滿足；

【供熱切除】聯(lián)鎖動作及聯(lián)動設(shè)備：

1、禁止抽汽壓力手動增減；

2、供熱切除且汽機(jī)已跳閘，置憋壓門總給定值為0；

3、快關(guān) 抽汽快關(guān)蝶閥，15秒脈沖，1秒延時(shí)；

4、抽汽快關(guān)調(diào)節(jié)閥閥位設(shè)定值置0，禁止抽汽快關(guān)調(diào)節(jié)閥手動增減；

5、中排壓力≥0.6MPa，閉鎖關(guān)憋壓門，6、中排壓力≥0.65MPa，調(diào)節(jié)開憋壓門；

7、四段抽汽壓力與五段抽汽壓力壓差≥0.55MPa，閉鎖開抽汽快關(guān)蝶閥；

8、四段抽汽壓力與五段抽汽壓力壓差≥0.6MPa，自動關(guān)抽汽快關(guān)蝶閥，關(guān)至壓差到0.5MPa后，閥門釋放調(diào)節(jié)。

三、【供熱遮斷】觸發(fā)條件：

1、四段抽汽壓力與五段抽汽壓力壓差≥0.69MPa。（五段抽汽壓力和供熱抽汽壓力取平均值后與四段抽汽壓力進(jìn)行比較，并且對三組壓力信號均采取品質(zhì)信號判斷）。

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第二篇：學(xué)科建設(shè)專題討論會會議紀(jì)要

學(xué)科建設(shè)專題討論會會議紀(jì)要

4月28日上午，宜賓學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題討論之一——學(xué)科建設(shè)專題討論會在碩勛樓105會議室舉行。院長、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長汪明義出席了會議并作了重要講話，會議由副院長、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員王藩侯主持。

與會者認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)居于學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的首要地位，學(xué)校發(fā)展的核心就是學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，其他各項(xiàng)發(fā)展都會由學(xué)科建設(shè)的發(fā)展而帶動。隊(duì)伍有專家，學(xué)科有專業(yè)，經(jīng)費(fèi)有專項(xiàng)，這是學(xué)科的三大支柱。我們學(xué)校頂端的學(xué)科與同類學(xué)校相比還是有差距，內(nèi)江師院的古代文學(xué)，綿陽師院的生態(tài)學(xué)，樂山師院的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，攀枝花學(xué)院的材料學(xué)，成都學(xué)院的食品工程學(xué)都是很有影響的學(xué)科。

與會者認(rèn)為目前我校的學(xué)科存在很多問題，一是頂端不尖，尖端不高的問題，沒有國家級精品課程，沒有國家級科研項(xiàng)目。二是比例不協(xié)調(diào)的問題，工科太少，管理性學(xué)科比較多。三是發(fā)育不全的問題，沒有標(biāo)志性的資源，或者是有研究無專業(yè)，比如圖書館的酒包裝，思想家中心的相關(guān)研究。四是品質(zhì)不優(yōu)，無論是學(xué)科還是人才都存在二次評比不夠優(yōu)秀的問題。

與會者認(rèn)為，第一是心態(tài)問題。新建本科院校辦學(xué)身份一朝變化，極容易出現(xiàn)對老牌本科經(jīng)驗(yàn)的模仿與照搬，對現(xiàn)有的本科身份容易自戀，對所謂的低層次的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，包括自己過去的歷

史，容易漠視或藐視。對此，廣闊的視野、謙遜的風(fēng)度和包容的胸懷尤為重要。在學(xué)科建設(shè)上，在向上看、向外看的同時(shí)，也不妨向內(nèi)看、向下看?；赝约旱倪^去才能避免方法論上的形而上學(xué)的和情緒化的行為，單純的精英主義是沒有出路的。第二是方法問題。在創(chuàng)新與變革之間，要立足于變革，借鑒別人并總結(jié)自己，不要輕言創(chuàng)新，因此學(xué)科建設(shè)的遴選和布局要考慮綜合因素，諸如當(dāng)下的需求、長遠(yuǎn)的發(fā)展、可持續(xù)的品質(zhì)、自身調(diào)教、在整體中的功能、行業(yè)定位、學(xué)科儲備、人才儲備、對學(xué)校的財(cái)政貢獻(xiàn)，對做大做強(qiáng)學(xué)校的貢獻(xiàn)等等。要判斷自己的真正需要，而不是一味的追求高精尖。第三是現(xiàn)狀問題，工具性和技術(shù)性層面的多，價(jià)值層面的少；對教師論證多，對學(xué)生論證少；對當(dāng)前論證多，對未來論證少；靜態(tài)的分析多，動態(tài)的分析少，看不到整個學(xué)院總體規(guī)劃和預(yù)期的整體意圖。第四是環(huán)節(jié)問題，要抓住教學(xué)這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，任何課程建設(shè)，最終是要落實(shí)到課堂教學(xué)上，要明確本科課堂教學(xué)的剛性規(guī)范，要深化本科教學(xué)的思想底蘊(yùn)，要倡導(dǎo)教學(xué)的藝術(shù)化與個性化，要反對作為教師對傳授知識問題研究的輕視。第五是隊(duì)伍問題。一項(xiàng)將要用于實(shí)踐的課題，其制定者由專家、官員和一線的實(shí)踐者組成是高效成功的基本前提。第六是成本意識。第七是要有超越孤單學(xué)科的系統(tǒng)整體特色?？傊?，要統(tǒng)籌兼顧，學(xué)校黨政要有決心。

與會者認(rèn)為，我校這類新建本科院校學(xué)科建設(shè)要腳踏實(shí)地地尋找生存的方向，和重點(diǎn)高校相比，地方院校劣勢很明顯，我們

不能去追求高端數(shù)據(jù)，我們的優(yōu)勢是要盯住地方發(fā)展，學(xué)科建設(shè)要體現(xiàn)出地方特色，為地方發(fā)展服務(wù)。

與會者認(rèn)為，化學(xué)學(xué)科應(yīng)該建應(yīng)用化學(xué)的特色專業(yè)，但是特不起來，主要是缺少領(lǐng)軍性的人才，有好的發(fā)展勢頭，有機(jī)構(gòu)有設(shè)施，但是缺少支撐點(diǎn)。宜賓的輕化工發(fā)展很好，化工系就應(yīng)該立足地方，以輕化工為特色。

與會者認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)要克服障礙，一是觀念問題。對學(xué)科建設(shè)地位的認(rèn)識，要明確學(xué)校的條件和需要，沒有目標(biāo)就沒有著力點(diǎn)就沒有方向，我們這一類學(xué)院要緊緊圍繞人才培養(yǎng)的職能來做好學(xué)科建設(shè)，要明確高校發(fā)展的自身規(guī)律，學(xué)科不能完全考慮應(yīng)用性，要突出重點(diǎn)兼顧一般，一般更重要，文科是低成本高產(chǎn)出的學(xué)科，學(xué)校對文科發(fā)展重視不夠，諸如專項(xiàng)資金，課題經(jīng)費(fèi)，科研獎勵等方面斗制約了文科的發(fā)展。二是物質(zhì)問題。首要是經(jīng)費(fèi)，系院是學(xué)科建設(shè)的前沿，但是系院被經(jīng)費(fèi)問題所束縛。三是體制機(jī)制問題。學(xué)校與系院的關(guān)系可以再思考，目前系院責(zé)任大權(quán)力小，希望學(xué)校為系院松綁，讓系院獨(dú)立自主的權(quán)力更大一些。

與會者認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)要分兩步走，一是頂端的，不是指國家級的，而是指具有地方特色的頂端，如竹文化，酒文化，水電等，二是要抓應(yīng)用，做好服務(wù)地方的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要與培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合起來。

與會者認(rèn)為，評價(jià)一個學(xué)科，要有有影響的成果，要有有影響的隊(duì)伍，要有有影響的學(xué)生。學(xué)科建設(shè)要處理好幾個問題，一

是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系問題，提升學(xué)校影響是學(xué)科建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。二是現(xiàn)有與未來的關(guān)系問題，現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)科未來未必有發(fā)展。三是常規(guī)發(fā)展與超常規(guī)發(fā)展的關(guān)系問題，學(xué)校要有超常規(guī)發(fā)展的思維。四是經(jīng)費(fèi)的投入問題，目前學(xué)校學(xué)術(shù)交流、培訓(xùn)相對很少，經(jīng)費(fèi)難以保證。

與會者認(rèn)為，教學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，工作很難開展，希望學(xué)校學(xué)科建設(shè)要統(tǒng)一管理，希望大力支持工科專業(yè)建設(shè)，希望多鼓勵教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修，多參加高水平的學(xué)術(shù)交流。如何服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，學(xué)校為地方發(fā)展能做出什么貢獻(xiàn)，地方需要學(xué)校提供什么樣的支撐，學(xué)校要心中有數(shù)。學(xué)科發(fā)展要有科學(xué)的規(guī)劃，學(xué)科建設(shè)要有物質(zhì)的堅(jiān)強(qiáng)保證，學(xué)校的體制機(jī)制要有利于高層次人才發(fā)揮作用。

華曦聽取了大家的討論后指出，學(xué)科建設(shè)的核心是教師隊(duì)伍建設(shè)。第一，各級領(lǐng)導(dǎo)要重視教師隊(duì)伍建設(shè)，第二要強(qiáng)化師德建設(shè)，第三要著力提高教學(xué)水平，第四要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，第五要著力加強(qiáng)兼職教師的聘用，第六要是用發(fā)展的需要，樹立新的觀念。華曦強(qiáng)調(diào)指出，學(xué)科申報(bào)要與學(xué)校人財(cái)物緊密結(jié)合，學(xué)科建設(shè)要與地方發(fā)展緊密結(jié)合。

毛克強(qiáng)強(qiáng)調(diào)指出，學(xué)科建設(shè)首先是一個觀念問題，以前我們對學(xué)科建設(shè)認(rèn)識不夠，具有一定的盲目性，以后各系院的學(xué)科建設(shè)要有規(guī)劃。要切實(shí)提高教師素質(zhì)，搞好專業(yè)課程建設(shè)，課程是專業(yè)的基礎(chǔ)，是學(xué)科建設(shè)的落腳點(diǎn)。學(xué)科建設(shè)的目的是培養(yǎng)人才，不要急功近利。

汪明義總結(jié)指出，大家對學(xué)科建設(shè)的認(rèn)識很到位，聽了很感動很欣慰。周濟(jì)部長對學(xué)科建設(shè)的定位是“凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，創(chuàng)建學(xué)科基地，營造學(xué)科氛圍”，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，緊緊抓住“以人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以深化內(nèi)部管理體制改革為動力，以廣泛吸納社會資源為抓手，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會服務(wù)能力”這個辦學(xué)指導(dǎo)思想，在新建本科院校競爭異常激烈的情況下，把學(xué)科建設(shè)作為核心工作來做。我們要立足現(xiàn)實(shí)，保持張力，立足地方發(fā)展來思考學(xué)科建設(shè)，力求做到“為學(xué)生成功奠定基礎(chǔ)。為地方發(fā)展提供支撐”這個辦學(xué)宗旨。以后每一年都要召開學(xué)科建設(shè)的交流會，形成常規(guī)制度。學(xué)科建設(shè)的重心在各系院，學(xué)校層面只是作好規(guī)劃，各系院也應(yīng)召開學(xué)科建設(shè)討論會，要針對本單位的實(shí)際，采取措施，認(rèn)真反思本單位應(yīng)該做些什么，只有這樣，才能更好地促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。

黨委委員、副院長、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員毛克強(qiáng)，黨委委員、人事處長、學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組成員華曦，學(xué)校組織部、人事處、黨委辦公室、教務(wù)處、科技處、各系院負(fù)責(zé)人，學(xué)校雙高（教授、博士）教職工50余人參加了討論會。

第三篇：教學(xué)質(zhì)量專題討論會會議紀(jì)要

教學(xué)質(zhì)量專題討論會會議紀(jì)要

4月28日下午，宜賓學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題討論之二——教學(xué)質(zhì)量專題討論會在碩勛樓105會議室舉行。院長、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長汪明義教授出席了會議，并作了重要講話，會議副院長、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員毛克強(qiáng)教授主持。

副院長毛克強(qiáng)首先指出，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校建院升本以來，在以教學(xué)為中心的思想指導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，但是，離學(xué)校發(fā)展的需要，離服務(wù)社會的需要還有很大的距離。關(guān)注教育質(zhì)量，提高教育質(zhì)量，是一個永恒的話題，今天請大家來，討論學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程中的問題，希望大家暢所欲言，反映對提高教學(xué)質(zhì)量的建議意見和設(shè)想。

針對教師教學(xué)過程、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的問題，參會學(xué)生代表提出了很好的意見和建議。一是教師的問題，希望老師有特色，要多與學(xué)生溝通，盡量減少照本宣科，教師要少講是什么，多講為什么。二是學(xué)風(fēng)的問題，希望班主任輔導(dǎo)員要多給與指導(dǎo)，尤其是在新生進(jìn)校一開始就要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方式方法的培養(yǎng)，希望高年級同學(xué)更多的與新生結(jié)對交流。三是圖書館和教室的使用問題，希望相關(guān)部門加強(qiáng)管理，杜絕亂占座位。四是教學(xué)過程問題，希望教學(xué)形式要有創(chuàng)新，不要太程式化，教學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系不夠密切，課堂教學(xué)師生互動不夠。五是教學(xué)考核

方式問題，希望改變目前單一的書面考試的現(xiàn)狀。第六是要培養(yǎng)特長生的能力，對有外語、寫作、體育等方面特長的學(xué)生個別教學(xué)不夠，學(xué)生缺少滿足感。第七是激勵機(jī)制還不夠，獎學(xué)金涉及面不夠廣。八是課程設(shè)置要有針對性，要與工作生活實(shí)踐密切聯(lián)系，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。

參會的教師代表結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際談了對提高教學(xué)質(zhì)量的意見。首先，教學(xué)質(zhì)量要隨歷史的變化而變化，質(zhì)量問題首先是良心工程、道德工程，其次才是管理工程，教學(xué)質(zhì)量的最終要體現(xiàn)為學(xué)生在工作中表現(xiàn)出來的能力。其次，教師們要提高自身能力，在認(rèn)知能力、設(shè)計(jì)能力、調(diào)控能力、評價(jià)能力和表達(dá)能力全方位的發(fā)展，才能適應(yīng)目前高校教育教學(xué)的需要。第三，老師和學(xué)生在教學(xué)過程中要相互理解，相互尊重，要平等交流，教學(xué)管理者要提高服務(wù)意識。第四，要凈化校園環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。第五每一個教學(xué)單位，每一個教師都要有自己的教育理念，用先進(jìn)的教育理念來引導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

在充分聽取了師生的討論之后，汪明義院長總結(jié)指出，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程中，展開思想大討論，今天的的會議就是大討論的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們就是要破解制約學(xué)校發(fā)展的一些難題，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量就是我們需要破解的難題之一，要破解這個難題，可以從四個方面去思考，第一是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題，教師要多做指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。第二是教師敬業(yè)精神不夠的問題，一些教師為上課而上

課，沒有把教書育人作為自己的事業(yè)。第三是學(xué)校育人氛圍不濃的問題，全體教育工作者都要積極研究，找出問題根源所在，盡快加以解決。第四是教學(xué)手段設(shè)施不足的問題，教學(xué)方法至關(guān)重要，我們要花大力氣解決。每一個系院都要認(rèn)真思考這些問題，為學(xué)生成功提供更好的條件，教師要為學(xué)生做出榜樣。

學(xué)校黨委辦公室、人事處、教務(wù)處負(fù)責(zé)人，各系院分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生代表共50余人參加了會議。

第四篇：項(xiàng)目小組討論會會議紀(jì)要

項(xiàng)目小組討論會會議紀(jì)要

時(shí)間：年月日 地點(diǎn)：會議室 參與人員：

會議議題：

一是如何編纂“……”系列活動總結(jié)報(bào)告。

我們要系統(tǒng)收集并匯總整理“……”系列活動資料，從啟動到各個活動的執(zhí)行，要全面囊括進(jìn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。

二是如何編撰演講稿PPT。

要從公司的角度來編撰演講稿PPT，及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)聽取意見，領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖和要求。

三是如何編制“……”系列活動宣傳片。

我們編制活動宣傳片要在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，每一段落要達(dá)到什么目的，想給別觀看者留下什么印象，企業(yè)管理者想給觀看者留下什么印象，在這些方面我們需要做一些思考。保守中的創(chuàng)新，宣傳片的關(guān)鍵鏡頭有待我們深度思索，必須打破常規(guī)的表現(xiàn)手法，即讓觀眾覺察不到創(chuàng)意，但又通過創(chuàng)意的表現(xiàn)手法實(shí)現(xiàn)了目的。

四是2018年“……”活動策劃方案。

明年的“……”活動我們可以考慮添加更多科技型元素，在活動形式上實(shí)現(xiàn)多元化，如以海報(bào)形式呈現(xiàn)發(fā)展歷程等；服裝可參照……活動上樣式；著手構(gòu)思編制“……”2018年項(xiàng)目規(guī)劃PPT。

五是關(guān)于傳播費(fèi)用核銷問題。

及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并聽取意見，形成可行性方案。

記錄人：

第五篇：黨校小組討論會會議紀(jì)要

第十四期黨校地工第六小組討論會第一次會議 第十四期黨校地工第六小組討論會第一次會議 黨校地工第六

會議議題：1.如何理解黨的綱領(lǐng)和宗旨以及正 確認(rèn)識黨的性質(zhì)。會議議題 2.怎樣做一名合格的黨員。時(shí)間：2011 年 10 月 25 日 時(shí)間 地點(diǎn)：B 棟 509 地點(diǎn) 主持者：韓濤 主持者 記錄者 記錄者：王周泰 攝影者： 攝影者：王凡 嘉賓：張國強(qiáng)學(xué)長、張巍同學(xué) 嘉賓 出席者：韓濤、王周泰、張翼、劉宇軒、周駿、羅遠(yuǎn)行、王凡、郭葉武、呂楊、出席者 劉偉、王定鵬、馬力、賀阿瑾、陳逸方、李奎、胡偉華、李萌、李亮、張燕、陳澤南 會議紀(jì)要： 會議紀(jì)要： 韓濤： 韓濤 這次會議我們小組討論議題是如何理解黨的綱領(lǐng)和宗旨以及正確認(rèn)識黨的 性質(zhì)，和關(guān)于如何做好一名黨員？因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，她 對我們有很高的要求，要我們學(xué)會以全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為人 民造福。下面有請張巍同學(xué)談?wù)勊麑h的認(rèn)識。張?。何覀円呀?jīng)是入黨積極分子，說明黨已經(jīng)接納我們了。同時(shí)我們學(xué)習(xí)的黨課 張巍 里蘊(yùn)含著深刻的大道理，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，提高我們的綜合素 質(zhì)，有助于將來成為一個好黨員。探討：黨的綱領(lǐng)是什么？ 李萌： 李萌 黨的綱領(lǐng)，指的是黨為實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)而確立的行動方略。郭葉武：我認(rèn)為黨的綱領(lǐng)，既包括確定長遠(yuǎn)目標(biāo)的最高綱領(lǐng)，也包括確定每個階段中心任 郭葉武

務(wù)和奮斗目標(biāo)的基本綱領(lǐng)。

張燕： 張燕：我認(rèn)為他是黨的政治主張的集中反映，是昭示社會的政治宣言，是一個政黨舉什么

旗、走什么路的根本標(biāo)志，規(guī)定著黨的奮斗目標(biāo)，指明黨的前進(jìn)方向。因此，制 定和實(shí)施正確的綱領(lǐng)，對于馬克思主義政黨及其領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)至關(guān)重要。

韓濤：恩，看來大家對黨的綱領(lǐng)都有了一定的認(rèn)識和了解，那么現(xiàn)在有請我們的優(yōu)秀學(xué)長

張國強(qiáng)同學(xué)講講他的理解和在自己做黨員的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)。

張 國強(qiáng)： 張國強(qiáng)：中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨，所以我們能成為入黨積極分子說明我們都是 黨的精英，我們要應(yīng)以為傲?，F(xiàn)在的共產(chǎn)黨有一個好的領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)我 們走向富強(qiáng)，讓我吃飽穿暖，再也沒有饑荒了。同時(shí)今天你們可以知道 俄國教授的講話，說明我國也在向世界發(fā)展，說明中國在世界已有一定 威望。記得當(dāng)初我在學(xué)生會時(shí)上最深的一課是《紅軍長征》，雖然我們 不能于當(dāng)年紅軍英雄們比，但是我們要跟自己比，要給自己一個規(guī)劃，規(guī)劃好自己的人生。比如：去年學(xué)長李暢為了成為航空員，他不斷練習(xí)英語，后來還獲得湖北省英語口語一等獎。所以說只有建設(shè)好自己才能 建設(shè)好黨，希望你們不斷努力將來能成為一個好黨員。韓濤：恩，感謝學(xué)長的精彩講話，聽了他對黨的認(rèn)識。我們又是如何想的呢？ 韓濤 探討：你們對黨有哪些認(rèn)識？ 羅遠(yuǎn)行： 羅遠(yuǎn)行 中國的革命實(shí)踐證明沒有中國共產(chǎn)黨的就沒有新中國，沒有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運(yùn)，成為國家的主人。

胡偉華：恩。建國后，我國順利地進(jìn)行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義 胡偉華的過渡，確立了社會主義制度，社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化得到了很大的發(fā)展。

陳澤南： 陳澤南 盡管在前進(jìn)的道路上遇到過曲折，但黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國進(jìn)入

了一個更加偉大的歷史時(shí)期。十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導(dǎo)下，在 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力 大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高。

探討：怎樣做一個合格的黨員？

有一顆進(jìn)取心的前提是要有理想、有信念、有目標(biāo)、有追求。張翼： 張翼 要有一顆善良的心，賀阿瑾： 賀阿瑾：他向我們揭示了一個深刻的道理，一個人做任何事，或者說想把任何一件事情做

好，都離不開一種精神去支撐。作為一名共產(chǎn)黨員，除了有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，更應(yīng)該是有理想、有目標(biāo)、有追求的的人。陳逸方：永葆一顆強(qiáng)烈的進(jìn)取心，才能自覺學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策和決議，使自 陳逸方 己思想和行動始終和黨中央保持一致； 才能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服 務(wù)的本領(lǐng)； 才能更好地克服工作中的畏難情緒，以飽滿的熱情投入到每項(xiàng)工作中去； 同時(shí)，也能使你順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，把握時(shí)代的脈搏。

王周泰： 王周泰：因?yàn)辄h的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，所以我們必須對黨有一個深刻地

認(rèn) 識，首先，我們可以把黨分成兩個方向：一個廣義方向：將來出社會 了我們要盡力幫助社會弱勢群體，為社會謀福利；一個小范圍方向：就 應(yīng)該從身邊小事做起，比如：平時(shí)養(yǎng)成一個好習(xí)慣、好修養(yǎng)，不早退、不遲到、不曠課、不拖欠作業(yè)等等；平時(shí)在家?guī)椭改缸鲆恍┘覄?wù)。韓濤： 韓濤：通過大家的激烈討論，我們對黨也是有了一定的了解了。那么我總結(jié)以下 幾點(diǎn)：第一，加深了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識，包括黨的性質(zhì)、原則、宗旨、先 進(jìn)性體現(xiàn)以及光輝歷程；第二：端正了入黨動機(jī)，明白了全心全意為人 民服務(wù)的真正含義，從身邊的小事做起，并在思想上、行動上嚴(yán)格要求 自己；第三：堅(jiān)定了入黨的決心，加強(qiáng)了社會責(zé)任心和歷史使命感，樹 立了堅(jiān)定地社會主義信念，懂得了應(yīng)以主人翁的精神來鞏固黨的先進(jìn)性。以及我們要如何做一名合格的黨員我也整理了一下幾點(diǎn)。第一：認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識以及路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；第二：貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政 策，在工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用；第三：堅(jiān)持黨和人民的利 益高于一切，多奉獻(xiàn)、少抱怨，凡事以大局為重；第四：切實(shí)開展批評 和自

我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)和錯誤；第五：堅(jiān)決同消極 腐敗現(xiàn)象作斗爭，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)候敢于挺身而出、英勇斗爭； 第六：樹立遠(yuǎn)大理想，并扎根于實(shí)際，多關(guān)注時(shí)事，并學(xué)會從現(xiàn)象看本 質(zhì)；第七：不斷學(xué)習(xí)、不斷追求，勇于創(chuàng)新。