第一篇：欣賞自我

欣賞自我,選適合自己就是最好

分類招生工作的幾項(xiàng)原則

1.怎樣選擇:1選適合自己的才是最好

本科教育-------重在培養(yǎng)高層次研究型人才,重在理論研究

?？浦髀毥逃?-----主在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)操作型人才,重在理論的實(shí)踐應(yīng)用 科學(xué)研究;沒10個(gè)科研人員需要150個(gè)人去實(shí)施才把科學(xué)變成技術(shù) 2.自信陽光,每個(gè)人都是給社會(huì)創(chuàng)造一片陽光。

世間給你關(guān)上一扇門,會(huì)給你打開一扇窗,存在的都是有價(jià)值,每個(gè)人都會(huì)對社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),你努力多就貢獻(xiàn)大,社會(huì)需要多方面人才,沒有那個(gè)職業(yè)是最高尚的,每個(gè)人都要有至少一項(xiàng)技術(shù),發(fā)揮自我光和熱社會(huì)才和諧共生

3.我國在2020時(shí)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),對于就業(yè)人才要求更高 后期想要有個(gè)體面舒適的生活狀態(tài)必須要?？苹虮究拼髮W(xué)畢業(yè) 4.高校招生改革,

第二篇：欣賞自我日記

于是，我學(xué)會(huì)欣賞。

欣賞世間萬物，欣賞蟲語鳥獸，欣賞萬物的復(fù)蘇。

當(dāng)然，不能把自己排除以外。

每一個(gè)人，都會(huì)有一處賞析每物每人的神經(jīng)，即素也無謂，多加訓(xùn)練于做裝飾故美。

可以先欣賞自己也是必然。

假或自己不傾國傾城，不及其人文筆，不如其人智慧。

但必定可以孝順，又假使全無。

那么，必定又為品行高尚。總而言之，一切都為自己，也會(huì)終究有一處可令人陶醉之處，縱然那么不起眼。

我當(dāng)然會(huì)欣賞自己。

我不美貌，但我可以端莊。我文筆不及何人，但我可以用最純真的心靈去描寫世間萬物。我知識(shí)并不豐富，當(dāng)我可以視野遼闊。我不曾被光榮的在臺(tái)上被念出姓名并給予表揚(yáng)外贈(zèng)一美名，但我卻可以在臺(tái)下待人友好，無處謙。

常有人說，欣賞便于人世的某種境界。

第三篇：性格百花園 欣賞自我

性格百花園

欣賞自我

教學(xué)目標(biāo)

1、初步認(rèn)識(shí)自己的性格特點(diǎn)，欣賞自己的性格優(yōu)點(diǎn)，接納自己的性格弱點(diǎn)。

2、知道人的性格各不相同，學(xué)會(huì)尊重、欣賞和包容別人。

第一課時(shí)

課前準(zhǔn)備

在五彩繽紛的性格百花園中，哪些花和你最相符？請你為自己采一束。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入

花園中的各種花代表的是各種性格特征，如果以花喻人的話，同時(shí)還蘊(yùn)含了千人千面，各人的性格千姿百態(tài)，如百花園里五彩繽紛的花之意。說一說：你采了哪些花？大家的花束一樣嗎？這說明了什么？

二、為我喝彩

1、熟話說：千人千面，每個(gè)人的性格都不一樣。請用平時(shí)生活中的事來說明你最主要的性格特點(diǎn)，亮出你性格的光彩！

例如：我活潑開朗，是“陽光”女孩。我是個(gè)熱心腸，同學(xué)有事愛找我。我有些膽小，可我做事小心謹(jǐn)慎，很少失敗。我很樂觀，但考試過后常常樂觀不起來。要是平時(shí)勤奮點(diǎn)就好了。

三、夸一夸同桌同學(xué)的性格優(yōu)點(diǎn)。（小組討論，交流）

引導(dǎo)學(xué)生辯證地看自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，弱點(diǎn)有時(shí)也是優(yōu)點(diǎn)，反過來，優(yōu)點(diǎn)有時(shí)也是弱點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生正面地去理解和對待自己的弱點(diǎn)，把它用在合適的時(shí)間、合適的地方，變?nèi)鮿轂閮?yōu)勢。

四、課堂小結(jié)

今天我們通過采花對照自己的性格和特點(diǎn)，知道我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，所以我們要正確對待自己的弱點(diǎn)，把它在合適的時(shí)間、合適的地方，變?nèi)鮿轂閮?yōu)勢。

第二課時(shí)

一、小故事導(dǎo)入

二、分小組自信測試

由各小組長宣讀其他同學(xué)自測

你自信嗎？請自我測試一下，盡快做出“是”或“否”的判斷。

1、你覺得像自己這樣的年齡應(yīng)該長得更高一些嗎？

2、你對自己的容貌滿意嗎？

3、你是否不大喜歡鏡子中的自己？

4、你覺得自己的身體夠強(qiáng)壯嗎？

5、別人給你拍照時(shí)，你對怕出使你滿意的照片有信心嗎？

6、你覺得自己比其他人過得好嗎？

7、你相信自己十年后會(huì)比其他人過得好嗎？

8、你是否常被人家挖苦？

9、是否看上去很多同學(xué)不大喜歡你？

10、你常常有“又失敗了”的感覺嗎？

11、老師對你的學(xué)習(xí)成績感到失望嗎？

12、做錯(cuò)事之后，你會(huì)很快忘記嗎？

13、與同學(xué)在一起，你是否常常扮演聽眾的角色？

14、你經(jīng)常在心里默默祈禱嗎？

15、你認(rèn)為自己使父母感到失望嗎？

16、你是否經(jīng)常回想并檢討自己過去的不良行為？

17、與別人鬧矛盾時(shí)，你通常總是責(zé)怪自己嗎？

18、你是否不喜歡自己的性格？

19、別人講話時(shí)，你經(jīng)常打斷他們嗎？ 20、你是否從不主動(dòng)向別人挑戰(zhàn)？

21、做某件事時(shí)，你常常缺乏成功的信心嗎？

22、即使不同意對方的觀點(diǎn)，你也不習(xí)慣當(dāng)面提出反對意見，是嗎？

23、你是否自甘墮落？

24、你對未來充滿信心嗎？

25、在班級里，你對自己的成績進(jìn)入前幾名不抱希望嗎？

26、參加體育運(yùn)動(dòng)后，你總是感覺自己不行了嗎？

27、遇到困難時(shí)，你常常采取逃避的態(tài)度嗎？

28、當(dāng)你的觀點(diǎn)被別人反對時(shí)，你是否馬上會(huì)懷疑自己觀點(diǎn)的正確性？

29、如果別人沒有征詢你的看法，你會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見嗎？ 30、對自己決定做的各種事情，你總是充滿自信嗎？

參考評價(jià)：

評分規(guī)則：第2、7、12、19、24、29、30題答“是”記0分，答“否”記1分。其余各題答“是”記1分，答“否”記0分。

總分0~5分：說明你充滿了自信，只要注意別自滿和自負(fù)?？偡?~10分：總的來說你并不自卑。但當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)變化時(shí)，你會(huì)感到有些難以適應(yīng)，對自己的能力有所懷疑。一般情況下，你最終能夠恢復(fù)自信。

總分：11~20分：只要一遇到挫折，你就會(huì)感到自己不行。你最好降低一些自己的期望值，調(diào)整自己追求的目標(biāo)，以便從每次小的進(jìn)步中享受成功的歡樂，逐步建立自信。

三、活動(dòng)小結(jié);:

同學(xué)們參與積極性高，活動(dòng)場面熱烈，連幾個(gè)平時(shí)不善言語的同學(xué)都大膽說出自己的愛好和興趣。

四、作業(yè)

回去訪問你身邊的同伴，看看他們屬于那種性格

第三課時(shí)

一、交流匯報(bào)訪問情況

二、談話導(dǎo)入

性格就像百花園里的花，每一朵都不一樣。如有的人性格外向、熱情活潑、喜歡與人交往；有的人則內(nèi)向、靦腆文靜、做事認(rèn)真周密；有的人遇事沉著冷靜、有獨(dú)立見解；有的人則慌慌張張、依賴性強(qiáng)；有的人樂觀、自信；有的人則悲觀、自卑??同時(shí)，每個(gè)人的性格往往不是單一的，就像花有不同的顏色、形狀、氣味一樣，人的性格也是各種特征的綜合表現(xiàn)。

性格有的有好壞之分的，如自信、堅(jiān)強(qiáng)與自卑、怯懦；有的則無好壞之分，如內(nèi)向和外向。我們要努力培養(yǎng)自己的良好性格，但性格有各自特點(diǎn)，也不必強(qiáng)求一致。哪怕是不很正面的性格，只要使它發(fā)揮正面的作用就可以了。

三、看一看，說一說。分小組進(jìn)行，組長同學(xué)負(fù)責(zé)記錄

送你一句話

茉莉雖香卻不夠艷麗，茶花美麗卻沒有芳香，玫瑰芳香艷麗卻有刺，然而，正是它們，組成了五彩繽紛、爭奇斗艷的百花園，每一朵花都值得欣賞，每個(gè)人的性格都值得尊重。

你是外向的，還是內(nèi)向的

請認(rèn)真讀下面的題目，看看是否符合自己?；卮疬@些問題沒有對錯(cuò)之分，只要看它是否符合自己的情況。每道題不要花太長的時(shí)間思考，讀懂了就禮記作答。

1、你有許多業(yè)余愛好和娛樂嗎？

2、你喜歡給同學(xué)講笑話或滑稽故事嗎？

3、你是否能主動(dòng)地結(jié)交一些新朋友？

4、你常無緣無故地覺得累嗎？

5、是不是有人認(rèn)為你做了對不起他們的事，他們一直想報(bào)復(fù)你？

6、與大多數(shù)孩子相比，你是否更愛吵嘴打架？

7、當(dāng)別的孩子怕你時(shí)，你是否覺得很開心？

8、有時(shí)你喜歡開一些讓人傷心的玩笑嗎？

9、你經(jīng)常傷害你所喜歡的人嗎？

10、你喜歡條降落傘嗎？

11、你與其他孩子合得來嗎？

12、你愿意單獨(dú)到月球上去嗎？

13、你喜歡干點(diǎn)嚇唬人的事嗎？

14、在文娛活動(dòng)中，你常坐著看而不親自參加嗎？

15、如果你干了件蠢事，你會(huì)后悔很長時(shí)間嗎？

16、做作業(yè)時(shí)，你常想些別的事情嗎？

17、有時(shí)你會(huì)無緣無故感到特別高興，有時(shí)你又無緣無故感到特別悲傷嗎？

18、你很活潑嗎？

以上第5、15、16、17題答“否”記1分，答“是”記0分；其余題目答“是”記1分，答“否”記0分。算出總得分，然后分男女生查閱下表，便可得知自己屬于那種類型。

性別 內(nèi)向型 中間型 外向型 男 4 5-8 9 女 2 3-6 7

性格的內(nèi)向與外向并無好壞之分，每個(gè)人都會(huì)具有內(nèi)向性和外向性，只是看哪一種向性占優(yōu)勢。當(dāng)然，過于內(nèi)向或過于外向的同學(xué)可以適當(dāng)加以改變。

四，班上交流，就說說自己怎樣

第四課時(shí)

心理測試

一、請同學(xué)們做好答題準(zhǔn)備，二、測試開始

心理測試：你有充分的自信心嗎？

對下列題目作出“是”或“否”的回答：

1、你覺得自己經(jīng)常會(huì)遇到麻煩事。

2、你覺得在眾人面前說話是很困難的。

3、如果可能，你將會(huì)改變你自己的許多事情。

4、你很難作出決定。

5、你沒有許多開心的事可做。

6、你在家里常常感到心煩。

7、你對新事物的適應(yīng)很慢。

8、你與你的同齡人相處的不好。

9、你家里的人通常是不關(guān)心你的感情。

10、你常常會(huì)作出讓步。

11、你的父母對你期望太多。

12、你是個(gè)很麻煩的人。

13、你的生活一團(tuán)糟。

14、別人通常不聽你的話。

15、你對自己的評價(jià)不高。

16、你多次有離家出走的念頭。

17、你常常覺得學(xué)習(xí)很煩，沒有意思。

18、你認(rèn)為自己不像大部分人長得那么漂亮。

19、你常常欲言又止。

20、你覺得家里人不理解你。

21、你不像大不部分人那樣討人喜歡。

22、你常常覺得你家里的人好象是在督促你。

23、你常常對你所做的事情感到失望。

24、你常常希望你是另外一個(gè)人。

25、你是不能被依靠的。評分：

評分規(guī)則：每題回答“是”記0分，回答“否”記1分。各題得分相加，然后乘上4即是你的自信總分。你的總分

80分以上：屬于自信程度較高的范圍。70~80分：屬于自信程度正常的范圍。60~70分：屬于自信程度偏低的范圍。50~60分：屬于自信程度較低的范圍。

50分以下：說明你很自卑，做事總是畏畏縮縮，缺乏信心。

三，學(xué)生互評

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第四篇：善于表現(xiàn)自我,贏得別人的欣賞

主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

北冶二中 張紅喜

班會(huì)主題：

善于表現(xiàn)自我，贏得別人的欣賞

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，樹立自信心，在以后學(xué)習(xí)生活中勇于表現(xiàn)自己。2．學(xué)會(huì)欣賞自己、欣賞別人，建立良好的人際關(guān)系。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生形成欣賞自己、欣賞別人的意識(shí)。

班會(huì)過程：

同學(xué)們，在這節(jié)班會(huì)開始前我先給大家講一個(gè)故事：“一步改變一生”

這一天，偏僻的小山村突然開進(jìn)了一輛汽車。這可是件新鮮事，全村人都圍了過來。從車上走下幾個(gè)人，其中一個(gè)中年男子問大家：“你們想不想演電影？誰想演，請站出來！”一連問了幾遍，村民們都不敢吱聲，好多人只顧和身邊的人竊竊私語。

這時(shí)，一個(gè)十六七歲的女孩子站了出來：“我想演。”她長得并不漂亮，單眼皮，臉蛋紅撲撲的，透出一股山里孩子特有的倔強(qiáng)和淳樸。

“你會(huì)唱歌嗎？”中年男子問。“會(huì)。”女孩子大方地回答。“那你現(xiàn)在就唱一個(gè)！”

“行！”女孩子開口就唱，一邊唱還一邊扭，“我們的祖國時(shí)花園，花園里花朵真鮮艷......”

眾人大笑。因?yàn)樗母璩脤?shí)在不怎么好聽，不但跑了調(diào)，而且唱到一半時(shí)還忘了詞。沒想到，中年男子卻用手一指：“好，就是你了！”

這個(gè)勇敢向前邁了一步得女孩子叫魏敏芝，她幸運(yùn)地被大導(dǎo)演張藝謀選中，在電影《一個(gè)都不能少》中出任女主角，名字很快傳遍了大江南北。

千萬別輕視那小小的一步，就是它，可能會(huì)改變你的一生！

同學(xué)們，我們周圍的人很多，有的人平庸而有的人優(yōu)秀，平庸和優(yōu)秀最大的差距是沒把自己優(yōu)秀的一面展示出來。

一．“黃金廣告”

有了廣告，我們愛上了“藍(lán)貓”，有了廣告，我們喜歡上了舒膚佳。王芳：同學(xué)們，要想亮出我們自己，就來打打廣告吧！哪些同學(xué)有勇氣到臺(tái)上向全班同學(xué)推薦自己，展示自己？誰對自己有信心，我們就把掌聲送給他，好嗎？

郭興?。何易钕矚g講故事了，課外書讀一遍 就可以把故事講出來，今天給同學(xué)們講大家最喜歡的喜羊羊與灰太狼的故事。

李換換：我四歲就開始學(xué)習(xí)畫畫，已經(jīng)學(xué)了四年多了，我畫過水粉畫，簡筆畫，今天給大家?guī)韮蓮埼易顫M意的畫，你們喜歡嗎？

高天：我最喜歡朗誦了，大家都說我的嗓音比較好，今天我朗誦一首小詩《雪花》。

李毅然：我的粉筆字寫的不錯(cuò)，每次上講臺(tái)寫字老師都夸我，今天我送給大家?guī)讉€(gè)字相信自己我能行。

袁鑫:我最喜歡收集謎語了，今天來讓大家猜一猜，請聽好。??

王芳：今天，我們能勇敢地亮出自己，相信大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，也能大膽地面對挫折，勇敢地亮出自己，亮出一個(gè)自信的我，好嗎？

二．優(yōu)點(diǎn)大轟炸

李毅然：剛才也有一些同學(xué)沒有來得及展示自己，現(xiàn)在我們就把機(jī)會(huì)留給他們。請第二個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)點(diǎn)大轟炸

王芳：首先轟炸誰呢？ 王芳：掌聲有請李秋麗

李毅然：我們知道尹靜博平時(shí)不愛說話，其實(shí)他身上也有許多的閃光點(diǎn)，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？誰來說說他的優(yōu)點(diǎn)

??

三．激勵(lì)小語贈(zèng)同桌

李毅然：自信不僅來自對自己的鼓勵(lì)，別人的欣賞也能增加我們的自信?，F(xiàn)在我們來玩一個(gè)小游戲：激勵(lì)小語贈(zèng)同桌。

王芳：請為你的同桌設(shè)計(jì)一句鼓舞人心的話寫在卡片上，親手送給他。王芳：請把做好的卡片送給你的同桌。

李毅然：得到別人的鼓勵(lì)你是不是更有自信了，所以我們今后要不斷的展示自己，亮出自己。

四．班主任講話

同學(xué)們，我們可以亮出的東西可真不少。展示自己的特長是亮出我自己；把自己與眾不同的地方展示出來，也是亮出我自己；發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，是亮出我自己；贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，更是亮出我自己。老師看到你們的點(diǎn)滴進(jìn)步真為你們高興。孩子們希望你們在以后的學(xué)習(xí)生活中能對自己有信心，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，敢于表現(xiàn)自己。也能經(jīng)常和自己的過去比一比，看到自己的進(jìn)步。老師期待你們更好的表現(xiàn)。

2011年8月20日

第五篇：優(yōu)秀的小學(xué)教師黨員自我評價(jià)欣賞

優(yōu)秀的小學(xué)教師黨員自我評價(jià)范文欣賞

一、思想方面

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我仍然擔(dān)任班主任工作。我傾注了自己的全部的精力和愛心。

1、我努力創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級取得好成績，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

3、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁。我愛班級的每一個(gè)學(xué)生，他們無論遇到什么事，我都會(huì)幫助他們。他們也非常愛我。

教學(xué)方面，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

三、廉政自律方面

在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七條中規(guī)定：教師必須“廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利”。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長。通過學(xué)習(xí)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我更加嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

總結(jié)自己的工作，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評議標(biāo)準(zhǔn)要求，自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。反思自己的工作，我感到自己沒有年輕人勁頭足，工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。在教學(xué)上要多下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，把自己的班主任工作做的更好。

【自我評價(jià)2】

一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx同志“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭。平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺交納黨費(fèi)，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。

為了充實(shí)、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。自我鑒定

平時(shí)積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做好筆記，寫好心得體會(huì)，運(yùn)用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運(yùn)用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

一向以來，我都能夠愛崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。

在xx小學(xué)，我負(fù)責(zé)xx工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，xx的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。特別是注意對“雙差”學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評，多鼓勵(lì)，對于學(xué)生的過錯(cuò)，盡量采取無傷痛有效果的教育。一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。被評為優(yōu)秀教師，本人所寫的教學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進(jìn)。

XX小學(xué)教師求職自我評價(jià)

小學(xué)教師期末自我評價(jià)

小學(xué)教師自我評價(jià)

小學(xué)教師的自我評價(jià)例文