第一篇：書籍抹亮我生命的底色作文

書籍抹亮我生命的底色作文

每個人都有各自迥異的興趣與愛好，這些興趣與愛好讓他們的人生脫離無聊和乏味，變得豐富多彩起來，當然，我也不例外。我的興趣是讀書，也許這很普通，但在我看來，書籍真是我人生中不可或缺的一部分。它是無聲的導師，教會我很多課堂上學不到的知識；它是親切的友人，在我寂寞失意時撫慰我空虛的靈魂；它又是神奇的油畫筆，在我原本空白單調的人生畫板上涂抹出絢爛多彩的顏色。最近，我又從幾本不錯的書里，讀到了一些新的人生啟迪。

一、成長是多么不容易

讀完《男生賈里》，我才體會到成長是一件多么不容易的事情。賈里跟我一樣，是一名初中男生，他遇到的那些大大小小的困惑和煩惱，我雖然并未全部親身經歷，卻也能感同身受。他是淘氣的，幼稚的，不諳世事的，也許偶爾會成為父母和老師頭疼的對象，在他身上，我看到了一個男生成長所要歷經的挫折與坎坷，但更多的是他的堅強、樂觀、自信和勇敢。我愿同賈里一起，一天天慢慢地成長，直到長成一棵參天大樹。

二、接受暴風雨的沖刷

相比較《男生賈里》而言，《湯姆·索亞歷險記》則更加具有冒險精神。它講述了少年湯姆在圣彼得堡鎮(zhèn)發(fā)生的故事：湯姆曾三番兩次捉弄玻莉姨媽、道賓先生、席德、哈克、喬埃等，但他與這些人度過了愉快的時光；他也與瑪麗、蓓姬、艾米等一起交往過，并在危難之時伸出援助之手；他目睹了墳地謀殺案，并出庭道出真情；他也曾與哈克、喬埃到杰克遜島過“海盜”生活，并奇跡出現在葬禮上；他發(fā)現了餓死在山洞里的喬，并找到了自己的寶藏……湯姆雖然讓大人們頭疼，但他是一個正義、勇敢、活潑的孩子，我從他身上能看到孩子的純真之心，并對他接受暴風雨沖刷的勇敢精神敬佩不已。

三、害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍

《魯濱遜漂流記》是一本異常精彩的書，它是英國作家笛福所著，講述了魯濱遜在冒險途中不幸翻船，只有他僥幸活了下來，在南美洲海岸附近的荒島上生活了28年，最后終于回到了祖國的故事。在荒島上，他開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只，并搭救了土著俘虜“星期五”。他以難以想像的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤的勞動。憑著他積極的人生態(tài)度，使自己得以生存了下來。合上此書，我不禁閉上雙眼，開始幻想。如果有一天，我也能經歷魯濱遜所經歷過的這些奇妙而又刺激的事跡，那該有多好?。∥乙蚕Ｍ约耗芟耵敒I遜那樣，成長為一名真正的男子漢。

“人可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書?！边@是我的座右銘。是啊，書的海洋是無窮無盡的。讀書讓我平凡的人生變得豐富多彩，讀書讓我單純的頭腦變得充滿奇思妙想。我要讓書籍這支神奇的油畫筆，繼續(xù)在我的人生畫板上涂抹，將我生命的底色抹得更加亮麗奪目。

第二篇：淡 是生命的底色

淡，是生命的底色

【一】淡，是人生的真味

淡，是人生的真味。淡淡的花香，淡淡的月色，淡淡的山水，淡淡的云煙。我是喜歡淡的，喜歡淡中品味，淡中思索。在淡中勾畫那一抹馨香，一份思念，一份眷戀。淡，不是寡淡，而是淡中有味。如那淡淡的禪境，有一種不可言說的雋永。

看過千篇萬篇的文字，遠不如什么也不看來得自在。讀過千人萬人，遠不如什么人也不讀，來得清靜。愛文的，為文字所累。戀情的，為情所困。貪財的，終成了財奴。一晌貪歡的，卻往往，貪來痛苦?！缎慕洝氛f：“色不異空，空不異色......是故空中無色。”一味求空，猶如一張白紙，什么也沒有，又有何味？只不過是空執(zhí)而已。一味求色，猶如滿紙色彩，濃妝艷抹，早已失去了畫作的空靈和韻味，又有什么看頭？國畫大師們，深諳其中意趣，一點濃墨，幾筆淡墨，略加點染，一點留白，一方朱印，便讓畫面生動了起來。看似漫不經心，清逸幾筆，卻是匠心獨運，巨筆如櫞。不管你理不理解，一句話，就是看著舒服，讀來有逸味，靜品有清歡。

人生有味是清歡，君子之交淡如水。淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。你來，我不喜；你去，我不悲。也就是佛家的隨緣吧。清，是生命的本色。一杯凈水，可調百味人生。一張清冷底色的畫稿，隨意涂抹幾筆，也會有意想不到的神來之韻。心明如鏡，可照塵世萬千悲喜。心如凈水，可映自然朗月清風，看山是山，看水是水，了了分明。

手上一杯茶，桌上一瓶花，墻上一幅畫，床頭一本書，窗外一個田園。閑品清茶，靜觀花開，抬頭賞畫，低頭摸書，舉目自然。意定，心閑。一切都淡淡的，沒有相思，沒有追逐，沒有煩擾。這就是清歡，風清清的，月色冷冷的，歲月靜靜的，一切都這么安詳。世界，是一個人的；幸福，也是一個人的。累了，睡一覺；餓了，吃點粗茶淡飯。不求客來客往，不求名不為利，就這樣獨對一窗風月，盡享生命的清幽與閑暇。

凈瓶里的紫羅蘭，淡淡的紫色，高貴，典雅。質地很溫很潤的葉片，嫻靜，灑脫，優(yōu)美，如民國的旗袍女子，養(yǎng)眼，養(yǎng)心，逸情，有點淡淡的書卷味。細小纖弱的花，只三個淡紫的花瓣，中間幾根毛絨絨的金黃的蕊，有著說不出的清靈和韻味?；ㄍ窍挛鐣r萎謝，一朵都不見，清晨時綻放，一片素雅?；ㄩ_花謝，了了無痕，這是怎樣一種境界？我是喜歡素雅的，素雅的文字，素雅的花，素雅的女子，素雅的時光。一切都靜靜的，靜靜相守，靜靜等待，不需問候，不須想念，只有這心有靈犀的一點通透。

【二】淡，是生活的常態(tài)

一杯普洱清茶，就這么淡，淡得仿佛無味。香味更清，清得幾乎沒有，唯一口中的清潤，鼻中的清芬，仿佛置身田園，滿是青的草，綠的葉，繁的花，這馨香，似有似無，似無還有。人生如茶，有的濃，有的淡，濃有濃的味，淡有淡的味。每一種人生，都是滋味。茶在杯中沉浮，人在世中沉浮，心靜，則一切靜。淡，才是真味。淡淡的，無關風月，無關你我，那是生活的純真，有著童年般的快樂。簡單的，是快樂的，有著淡淡的清歡。愛情如酒，如毒品，那不是清歡，是醉生夢死的痛快。痛，并快樂著，是每個人都追求的生命的狂歡，卻不能持久，一如激情不能永恒。心，總是燃燒，有燒壞的可能。唯有在這清冷和淡里，冷一下，再熱，慢慢走，悠著點，這才是是生活。

白石的畫是淡的，清逸的幾筆，神韻皆在其中。那蝦是透明的，筆墨是簡潔的，鮮活的生命，竟是那樣栩栩如生。板橋的竹是墨色的，簡靜的幾桿，稀疏的幾片，讓人感受到什么是風骨。不畫水，則見水。不寫風，則有風。自是淡中得了真味，畫意在似與不似之間，虛與實，濃與淡，剛與柔，緩與急，所有的矛盾都在這里統(tǒng)一，融合。只可意會，不可言傳，這就是禪，就是境界。王維的詩，柳宗元的小品，都是得了淡的神韻。摩詰的“空山不見人，但聞人語響”，“清泉石上流，明月來相照”，把空即是色，色即是空的禪境，詮釋得天衣無縫。柳子的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”也是得了禪的真趣，一片空無里，包容萬象。其永州八記，自是清冷與淡里禪香流淌。

人生其實是一個把書讀厚，又讀薄的過程吧。從空無一物，讀到詩書萬卷；又從詩書萬卷讀到空無一物。從無都有，又從有到無，其實就是一個輪回。心如明鏡，照見萬物，本無增減。讀過千卷萬卷，過盡千帆萬帆，經過千人萬人，染了嗎？沒有，依然不垢不凈。萬物心中生，萬事心中滅，生滅了沒有？沒有，依然是不生不滅。天上云來云往，路上人來人往，佛說一切皆虛幻，哪里有來去？

一本書，讀到無字。一杯茶，品到無味。淡淡的陽光，淡淡的風雨，淡淡的馨香，淡淡的心境。居高位而不驕，居陋室而不卑，人生本空，都不過是百年過后的那一杯黃土，甚至連黃土也不可得，花開花謝本平常，人來人往尋常事。想這世界，實無一本可讀之書。遠不如禪宗六祖的佛偈：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃?！鄙硇木沆o，徹底解脫。

蘭開幽谷，不悲。蘭開鬧市，不喜。誰能說，幽谷深蘭，就沒有美麗過？誰能說深山的隱士，僧廬里的高僧，就沒有快樂？子非魚，焉知魚之樂！深谷有深谷里的樂，鬧市有鬧市里的樂，在深谷里也綻放，在鬧市里，仍盛開，這就是生命的常態(tài)。人生何處不修行，人生何時不修行？用安詳恬靜的姿態(tài)純粹著生活的情調，用清雅恬淡的芳香演繹著生命的內涵。

第三篇：生命的底色優(yōu)美散文

去一家店里看衣服，賣家為我推薦一件中長雪紡衫。這件衣服，我穿在身上雖舒服，但那顏色和圖案有些不喜歡。

想起一位相熟的店家說過的話：“我發(fā)覺你只適合灰呀黑的，或者黑白配，或者咖啡色,太鮮艷的不行?！?/p>

我深以為然。

所有光鮮亮麗的顏色似乎都不適合我，我不認為這是自己的著裝習慣使然。我以為，每個人所能承受的顏色其實很有限，這并非單純由膚色所決定。大概人的內心總會外化為一種表情、神態(tài)，而這些東西都是無聲的語言，它會發(fā)散出一種氣息，這氣息對有些顏色是排斥的。所以掛在那里很好看的衣服，穿在身上卻未必搭調。

我喜歡灰色，深灰、淺灰、藍灰都行；我也喜歡白色，米白、象牙白、乳白都行。

在我眼里，米白、象牙白和乳白，才是純正的白色。而雪白，則不是。因為雪白，是冷色調。

冷色調，也許是我生命的色調吧!

冷色——總是透著幾分涼意。秋冬之際，經常有人會問：“你是不是很冷？”夏天里有朋友說：“看著你就涼爽?！蔽覠o言以對。而我無意中起的網名——月照寒潭，似乎更加印證了這樣一種印象。

生之基調因何而定，因何而起，很難說得清楚。哪些事成全了你，哪些事敗壞了你，誰能記得分明呢？

小時候對于衣服是絕對沒有選擇余地的，倘能遮體，不破不露，已經是令人艷羨的了。

母親是個極要強的人，即使深夜不眠，也不會讓我們姐弟三個穿著破爛的衣服鞋子去上學。無數次看著她在昏暗的燈下縫縫補補，拆了棉衣做成夾衣，長袖衣服破了剪成短袖，露了洞的地方打好補丁。看著她在悶熱的夏日納鞋底，聽著麻繩穿過鞋底時刺啦刺啦的聲音，看著她大顆汗珠漬濕了額前的頭發(fā)……

母親有時會抱怨：“渾身上下好像都長了牙，剛做的新衣新鞋，好歹就給咬壞啦?！泵慨斶@時，我們姐弟都不敢做聲，其實即使再怎么不懂事，也明白母親一針一線的不容易。因為我們親眼目睹了她的辛勞。所以母親讓穿什么衣服，就穿什么衣服，哪怕再怎么不喜歡。而且對每一件衣服鞋襪都萬分珍惜，唯恐穿壞。

記得當時我在離家三里的外村讀初中。父親在供銷社上班，供銷社經銷一種進口化肥，他看到裝化肥的袋子是一種類似于人造棉的一種布料，就收拾了兩個帶回家，母親買了顏料把它染成了粉紅色，精心地給我裁了一件短袖衫。那件衣服雖然質地柔軟，穿著很舒服，但看著粉色無法遮蓋的黑字還是有幾分疑忌。穿著這件新衣去上學，外村的幾個男生便在我身后指指點點，然后齊聲喊著“日——本——產——”。我的頭嗡的一下似乎受到了猛擊，脊背也隨之發(fā)熱，那一天不知如何熬過……

而且，自此，我便落得了個“日本產”的綽號，時不時地被那幾個同班男生喊叫。

從小就不會和人吵架的我，就像祥林嫂帶著額頭那個傷疤一樣帶著這個綽號，渡過了整個初中階段，它帶給我的恥辱是刻骨銘心的。我沒有因此輟學，其間的隱忍，現在想來令自己駭然。

有些事我從不對人提及，即使對父母也不說，只在無人處舔舐傷口。有時甚至懷疑自己性情中有很陰郁的一面，對遙遠的往事中那些曾經的傷害不能秉持一種寬憫的態(tài)度徹底釋懷，而是耿耿于心，孤寂落寞時翻動，仍會被飄飛的塵埃惹動傷懷。

也反思那時為何對一個綽號如此在意，是我太過敏感，太過脆弱嗎？

目睹女兒這一代被人呼之為大蝦、蚊子之類總是會輕松地面對，自然地應承，似乎叫什么也無關痛癢，不過代號而已，無關面子。

優(yōu)裕的生活賜予了她們生命的底氣，一種發(fā)自心底的自信，使他們從里到外散發(fā)著陽光。

曾經在一個安靜的夜晚，同女兒講起我那段關于衣裳的尷尬記憶。驚詫和憐憫，清楚地寫在女兒的臉上。我在心里說：“媽媽一定努力，爭取永遠不讓你受到這樣的困窘。”

經常會主動給女兒買衣服，雖然她自己一直忙著學業(yè)，不太在意衣著打扮，可我還是希望她打扮得漂漂亮亮的，擁有一個完好的花季。我被生活剝奪的東西，總想極力在女兒身上得到補償。恐怕每個母親都會有這樣的想法吧。

其實我知道，她的花季被另一種東西——學業(yè)剝奪了，這是另一種殘忍，我依然無奈?；蛟S每一代母親都有屬于她們的無奈吧！

我們生逢那樣一個時代，貧窮像一把刀，一點點剝去了我們的尊嚴，讓我們過早地看清了生活的本質。那一件印著黑字的粉紅色上衣，就那樣定格于我生命的履歷，再也無法抹去。它讓我對一切色彩明艷的衣飾都避之唯恐不及。

我也曾因此怨怪母親，現在明白，那是貧窮的過錯，是日子的無情，而不是母親的。實際上，母親曾經竭盡心力地保護我不受傷害，而我終究未能幸免。也許至今她也不知道，那一件印著黑色大字的粉色上衣帶給我的傷害有多深，它殘忍地踐踏了我的自尊，踩碎了一個花季少女關于美麗的所有想象。多年以后，我一直都不敢穿比較招眼的衣服，總想躲在一個別人不太注意的目光的角落，默默無聲。

長久的自卑和膽怯，是那時落下的病根嗎？

生活是需要一定的物質墊底兒的，抽掉了一些必須的東西，就會失了底氣，失了鎮(zhèn)定與從容。特別是對于女孩、女人來說。

一直喜歡棉麻類的衣服，喜歡那份舒適隨意，喜歡那種樸質天然。前年，買了一件駝色針織開衫，披肩式的寬松樣式。一個同事說：大姐怎么買了一塊麻袋片披上了？我一笑“怎么啦，我就是喜歡這麻袋片的舒適隨意?！彼盅a說：“大姐穿個麻袋片也美麗！”不禁莞爾。

我知道，我該和過去的一切徹底和解了。那些自己穿著補丁衣服嘲笑我的壞小子們，如今都不如我活得優(yōu)雅，他們人生的狼狽和尷尬，或許也是注定的吧？記得我們班上那個最優(yōu)秀的男生從未喊過我的綽號，他考上大學在外地工作。去年高中同學聚會時，我道出了當年對他特別的好感，但沒有說理由，他應該不知道這其中的原委。人的天性品質或許會影響一生的命運，那些無聊、厭學、放任、惡劣的孩子，終究不會有大出息。他們或許會很有錢，但很難活得高貴（我是說骨子里的高貴）。這也許是他們的生命底色吧。

總覺得一個人天性不善良，是一種很嚴重的生命缺失。而沒有律己的習慣也會敗壞固有的聰明才智。所謂從小看大，就是這個意思吧。

一個春天的日子里，憶起舊事，發(fā)些感慨，如此而已。

忽然想起村上春樹在《海邊的卡夫卡》中的一句話：“記憶會從內測溫暖你的身體，同時又從內測劇烈地切割你的身體?！北磺懈?，或許會對過去有一個更加清醒的認知。

第四篇：書籍——照亮我的生命

書籍——照亮我的生命

愛上讀書，是上天的一種恩賜；是內心的一份執(zhí)著；是思想的一次洗禮；更是發(fā)揚民族精神的一座橋梁。

書內是中華文明濃縮的精華，書外是各人思想廣泛的求知。所以一位以書為樂的人，是擁有富裕的內心世界，是語言有味令人敬仰，是扛得起重任能成為國家棟梁之人！

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”閱讀周總理的詩我深深體會到一代偉人為了濟世救國、改正黑暗社會的抱負。他那不同凡響的人生追求，那份永蹈海而死決心令我高山仰止。品讀毛主席的《沁園春雪》我再一次感受到了老一輩無產階級革命家的磅礴氣勢、廣闊胸懷。雄心壯志、振興中華這是他們一輩子的夙愿。走進陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那份清幽、坦然，讓我面對喧囂、壓力、怒氣多了份釋懷與瀟灑。與他人爭吵選擇忍讓何嘗不可？對他們的不滿選擇委婉表達亦能有效。聆聽杜甫的“國破山河在”與李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。一位是憂國憂民、壯志難酬的志士；一位是瀟灑不羈、才高八斗的才子。從中體會的有喜、有憂、有感慨、有憤怒。品讀《史記》，我了解了許多深刻的歷史故事，并從中得到了許多寶貴的人生經驗。與此之外，還讓我明白了司馬遷——作為一位史官的正直與抱負。更讓我懂得了人生價值不是在于你擁有多少金銀財寶、跑車洋房而是在于實現你的理想。所以每當我遇到挫折時就會想起《史記》想起司馬遷。這樣我便有足夠的勇氣鏟平坎坷，不懈地向目標前進。誦讀《論語》，一部傳承千年的儒家經典著作。從中我收獲匪淺。譬如“人之生也正，罔之生也幸而免”他教會了我做人要正直磊落、行為端正光明。為人為學都來不得虛假欺騙。而這不正是中華民族所傳頌的美德——公正不阿，端正為人嗎？“予人玫瑰，手有余香”他教會了我給予比獲取更能使人們內心充滿幸福感。從中所體現的謙讓、樂于助人的精神不也是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？漸漸地，孔子話中的君子便成為我心目中的標桿。在平時的生活中就會做到寬容、理解。在他人需要幫助時伸出預案手既方便了他，也方便了自己！書籍，你穿越悠悠歲月、跨過千山萬水讓我們領略了華夏民族文化的博大精深。是書架起了古人與今人的文化橋梁；是書構建起來古人與今人交流的平臺；是書讓我汲取了民族厚重的文化積淀。感謝書給人帶來經驗、啟示和美的享受。是讀書豐富我們人生，寬闊我的視野，提升我們的思想。而這些都是金錢給予不了的！書就像鏡子指出你的不足和瑕疵以便增長你的知識和涵養(yǎng)。書就像智慧導師引領你走向正確的道路。培根說“知識就是力量”，周總理說“為中華崛起而讀書”。所以快樂地讀書吧！從書中陶冶自己，做個修身立行之人。讓讀書弘揚民族精神，鑄就民族之魂。

上海市閔行區(qū)七寶第2中學初三:945516618

第五篇：關于底色的作文

標簽： 分類： 作文教學 高考 教育 雜談

底色：底子的顏色，也用于比喻。（《現代漢語詞典》）

請以“底色”為話題寫一篇作文，文體不限，詩歌除外，不少于800字。思路點撥

作文話題為“底色”，設題角度有創(chuàng)意，無論從“底色”的本意還是比喻意，都很容易喚醒學生的生活記憶或對生活的聯想想象，鼓勵學生關注社會、文化、歷史、人生，積極表述、闡發(fā)他們的見解，展示學生的道德水準、思想境界和語言表達能力。

從學生作文內容看，涉及到國家、歷史、文化、人生、人格、道德情操等各個角度，對“底色”的比喻意多取其“本性、本色、本原、基本素養(yǎng)”等角度，從選擇、堅持、保有、發(fā)揚等發(fā)面發(fā)掘了其內蘊和哲理，“底色”可比喻謙虛、正直、寬容、堅忍等美好品質，也可比喻為理想追求、淡泊名利、無私奉獻等高尚情操。由此，可立意為“慎選人生底色”，“保持真正的自己”，“尋找底色，釋放本真”，“打上堅毅的底色”，“生命因堅韌而精彩”，“奮斗不止，為底色添彩”，“守住人生的底色”，“描繪底色，張揚個性”，“鮮花獻給甘作底色的人”等等。

本次作文題的缺點是學生取材容易陷入框框、套路，把以前練習過的“正義”“氣節(jié)”“顏色”“堅持”等內容改頭換面，生硬拼湊，學生寫作實際與命題初衷有一定背離。要培養(yǎng)學生的審題能力，避免對話題的淺層次肢解，使立意深刻；避免行文中與話題若即若離，使中心明確。

1、堅守底色（58分）

“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，紅荷的底色是它出污泥而不染的高潔。“大雪壓青松，青松挺且直”，青松的底色是經霜彌茂，仰之彌高，鉆之彌堅的挺拔。

大自然尚有他的底色，我們人類呢？翻開歷史的書頁，古往英豪堅守他們的底色，點亮了火把，照亮我們的心靈。請看——

義薄云天，千里走單騎是關云長的底色；一身是膽，單騎救主是趙子龍的底色；不為五斗米折腰是陶淵明的底色；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖是譚嗣同的底色。

生命是絢麗的，生命是滄桑的，鉛華落盡，究竟什么是生命的底色，我們又該如何堅守？

嵇康用他的《廣陵散》告訴我們，堅守底色，是堅守生命的氣節(jié)，保持不變的信念。

李白用他的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”告訴我們，堅守底色，就是保持自信與不屈，用坐看云起時的從容面對生活。

感動中國的任長霞告訴我們，堅守底色，就是要掃惡打黑，除暴安良，鐵面無私；扶危濟貧，噓寒問暖，要柔腸百轉。堅守底色，亦是堅持對人民群眾一份赤誠的愛，堅守生命的浩然正氣。

我微笑著看著這些堅守底色的人們，滿懷希望的轉向我所生活的社會，然而—— 我看到街頭巷尾滿是外來語的廣告，肯德基、麥當勞遍地皆是。傳統(tǒng)文化被外來文化所擠壓侵蝕，器物文明建設中種種暴發(fā)戶氣息，我不禁問：中國人，我們的底色哪里去了？那幾千年文化的積淀僅僅在故宮陳列成了文物？仁義恭儉讓難道只是《論語》中古老無力的文字？

但是看看世界，許多國家始終堅守自己的底色。當帝國大廈出現在太平洋東岸時，法國人始終堅信艾菲爾鐵塔與巴黎凱旋門才是世界最宏偉的建筑；當意大利人炫耀他們的歌劇與面條時，法國人依然癡迷于自己的服裝與香水，所以法國始終以法蘭西獨有的魅力吸引著世界各地人們的目光。

我們中國同樣在崛起，在發(fā)展，但國人啊，當我們用生育我們的傳統(tǒng)文化換來西方的器物文明時，當我們用中國的底色換來令西方驚嘆的一個個奇跡時，我們自己也像失根的蘭花，因風而散的蒲公英了。

所以，中國人，請堅守中國的底色，堅守中國繁榮所依靠的根基吧！點評：本文審題準確深刻，立意高遠，觀點有啟發(fā)性。由“堅守底色”，到“中國人底色的喪失”再到“對堅守中國底色——民族傳統(tǒng)文化的呼喚”，表達了深厚的愛國激情和民族正義感，很富有時代氣息。結構安排層層遞進，從自然界的堅守引申到偉人英雄的堅守，再至民族傳統(tǒng)文化的堅守，聯想豐富，思路開闊，結構謹嚴。

2、描繪自己的底色（56分）

一幅畫，有底色，那是美麗的襯景，是還未涂抹之前的真色；一灣水，有底色，那是清靈的透視，是還未混濁前的清晰；一座山，有底色，那是偉岸的沉穩(wěn)，是還未開鑿的莊嚴。人，有底色，那是人生的個性，是還未世俗之前的張揚。人生就是在不斷地希望與失望、成功與失敗、欣喜與失意中一次次地驀然回首，一次次的難忘。盡管人生會有沒有舟船的渡口，也有百萬次的磨鈍與蒼涼，我們也要描繪自己的底色，做個張揚個性的強者，讓底色成為特色。

蘇格拉底說：“認識你自己?！弊饕粋€了解自己的人，探清自己的底色，找到自己原本屬于自己的個性。舞臺上，她是美的化身；生活中，她是堅強的使者。雖然生活在無聲的世界，她也找到對舞蹈的熱愛，這也許是她的底色，她找到了自己的個性，在逆境中不屈，于是她讓我們看到了一個極盡完美的人生。她是邰麗華。

要想描繪自己的底色，還要堅持不懈。齊白石以畫蝦聞名，徐悲鴻以畫馬聞名，黃胄以畫驢聞名；蘇軾以豪邁灑脫著稱，柳詠以婉約柔媚著稱，李白以狂放不羈著稱；孔子成仁，孟子取義，莊子逍遙。他們各有各的底色，正是因為他們“用志不分，乃凝于神”，才成就美名，成就特色，堅持成就個性。誠然，張揚個性，描繪底色，不是無所取舍。“金無足赤，人無完人”，我們只有將有價值的底色挖掘，給自己的人生才能裝扮有意義的底色。或者曹操的奸詐，或者周瑜的心胸狹窄，或者秦檜的見利忘義，都是黯淡人生不光彩的底色，悲劇的命運，悲慘的底色。

不要在莽莽松林中，嗟嘆自己是孱弱細小的一株，因為自己也有綠的底色。不要在蒼蒼山石中，慨嘆自己是細微無力的一粒，因為自己也有石的底色。不要在茫茫深海中，感嘆自己是微不足道的一滴，因為自己也有水的底色。做一個有底色的人，用心描繪自己的底色，不斷讓自己的底色成為特色，讓個性發(fā)揮它應有的顏色。

在這個張揚個性的年代，我們要描繪好自己的底色！

點評：本文立意新穎，角度獨特。觀點具有啟發(fā)性。大部分同學從“底色”的比喻義出發(fā)展開寫作，而作者從張揚個性這個角度來談“底色”，讓人有耳目一新的感覺。論證過程中，提出問題，分析問題，解決問題層層深入，結尾進一步深化本文論點，既使議論深刻，又與開頭照應，結構嚴謹，思路清晰。另外，比喻說理和排比句的運用又增添了本文的亮點。