第一篇：小學(xué)四年級文明禮儀主題班會

《文明禮儀伴我行》主題班會

一 活動開始

主持甲：隨著時間的流逝，我們已成為四年級的學(xué)生 主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿 主持甲：文明人要有良好的行為 主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣

合： 老師，同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！二 活動過程

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。主持甲：下面請聽 朗誦《弟子規(guī)》——《出則弟》

齊背<出則弟> 主持乙：《出則弟》說的是家中兄弟相處之道，以及如何和長輩在一起的規(guī)矩。在這些規(guī)范中，訓(xùn)練小孩謙恭有禮，懂得尊重別人，自然容易融入團(tuán)體，為大家所接納。古人在禮儀上為我們做出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳。

主持甲：身為二一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起欣賞三句半：《校園禮儀》

1.甲。鑼鼓家伙敲起來，9.甲：衣食住行不浪費，乙．精神抖擻走上臺。

乙：奢侈揮霍才可恥，丙．少了一人怎么辦？

丙：攀比心理要不得，?。襾?！

?。阂?jié)約。

2.甲．我們四個在一起，10.甲：建立自信很重要，乙．不唱歌來不演戲。

乙：自卑只能增煩惱，丙．咱們演個《三句半》，丙：自信讓我更出色，?。v禮儀！

?。赫姘簦?/p>

3.甲．我們四個臺上站，11.甲：勤奮之后出天才，乙．要把文明禮儀講。

乙：謙虛讓人多收益，丙．大家聽我說一說，丙：誠實守信是美德，?。恼?！

?。汗鈽s。

4.甲．上課時間要專心，12.甲：寬容別人的缺點，乙．對待作業(yè)要認(rèn)真。

乙：自己也會很快樂，丙．走路要靠右側(cè)走，丙：斤斤計較沒朋友，?。浝危?/p>

?。汗聠巍?/p>

5.甲．課前預(yù)習(xí)要充分，13.甲：同學(xué)之間要尊重。

乙．課后復(fù)習(xí)要全面。

乙：互幫互助樹新風(fēng)，丙．合作探究勤思考，丙：不打架來不罵人，?。矢撸?/p>

?。褐v文明，6.甲．儀表端莊素質(zhì)高，14.甲：文明禮儀伴我行，乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高。

乙：品格高尚做棟梁，丙．胸懷理想志向高，丙：我們大家齊努力，?。畼訕痈撸?/p>

?。憾寄苄?。

7.甲．教室衛(wèi)生天天搞，15.甲：尋根問禮講文明，乙．速度快來質(zhì)量高。

乙：不讓陋習(xí)漫天行，丙．每天保持真清潔，丙：空氣清新精神爽，丁．習(xí)慣好！

?。汉眯那?。

8.甲。見面相互問聲好，16.甲：說到這里停一停，乙。早、中、晚，不能少，乙：各位同學(xué)要聽清，丙。謝謝您，不客氣，丙：你做我做大家做，丁。有禮貌。

?。阂黄鹱?！

齊：我們大家一起做！主持甲：文明禮儀無處不在，主持乙：文明需要我們大家的參與。

主持甲：那么小小的香蕉皮會引發(fā)什么故事呢？讓我們一起欣賞小品《香蕉皮的故事》

(旁白)星期二中午,吃完午飯,同學(xué)們都趕到教室去上午自習(xí),在路上出現(xiàn)了這樣一幕: A:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔] B:“哎喲,疼死我了,香蕉皮 誰扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮.” [見到前面楊毅杰,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去] “A,這香蕉皮是你扔的吧 ” A:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢 ” B:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢 ” A: “對,是我扔的,那又怎樣 ” :B “作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤。A: ”哈哈,人摔了一跤,活該唄,誰叫你不長眼睛的!“ B:(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己.“ A: ”我走了,不午自修了.“[繼續(xù)往前走]”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德 “ B: ”現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會這樣嗎 “ A:(后悔的樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.“ B: ”那才像個文明學(xué)生,走,上課去." 主持人乙：看到這一幕，我明白了一個小道理，自己的行為不僅僅代表自己?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。這句話看上去很簡單，卻蘊含了深刻的道理。講文明，懂禮貌，做一個講文明的人，要從我做起，從身邊的小事做起。

（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：

我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。

（四）班主任總結(jié)

文明禮儀看似簡單，但要成為文明小天使更非易事。這就需要我們平時多加學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，使我們中華民族禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。今天的班會活動舉辦的很成功，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯。希望大家在活動之后，多用文明行為來要求自己，從身邊的每一件小事做起。說文明話，做文明事，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束！

第二篇：四年級文明禮儀主題班會

小學(xué)四年級《文明禮儀伴我行》主題班會

一、活動目的通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性，對班級不文明現(xiàn)象進(jìn)行批評。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備:

召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人

三、活動過程:

1.主持人致歡迎詞;(班長)

2.學(xué)生講述文明禮儀的故事;

3.學(xué)生查找發(fā)生在身邊的不文明行為，發(fā)表看法;

4.配樂詩朗誦《清潔天使》

5、相聲《講文明》

6.主持人帶領(lǐng)全班宣誓;(班長帶領(lǐng)全班宣誓:我們要做到:自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);勤奮儉樸，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己。

7.老師總結(jié);

同學(xué)們，我們種下一種行為，收獲一個習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個品格，讓我們把文明禮儀“十要、十不要”時刻記在心上，用它來約束自己的言行，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

8.主持人宣布班會結(jié)束。

第三篇：文明禮儀主題班會四年級

講禮儀，我做合格小學(xué)生

活動安排：

（一）主持人講話。

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就都會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我宣布：“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）進(jìn)行活動。

甲：我們先來看一看大屏幕的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。

中國禮儀代代傳，孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人，中國禮儀不能忘

爭做禮儀小標(biāo)兵，爭當(dāng)三禮好學(xué)生。

甲：鮮花的綻放有其固定的季節(jié)，車輛的行駛有其規(guī)定的軌道。生活中的一切事物的存在與發(fā)展，似乎都需要遵循一定的規(guī)則。

乙：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞四小隊帶來的三句半:《校園禮儀》 甲：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當(dāng)然不能忘。

甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧

乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。

甲：做文明的人要有良好的行為，乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲：同學(xué)們的表演真棒，學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽快板《我們都要講公德》

乙：輕松一刻，猜猜這是什么詞

現(xiàn)在我們來做個游戲，猜詞！

? 雙胞胎賴被窩對不起

? 葉落花葉落謝謝

? 愿花常開不用謝

? 辛苦了司機(jī)勞駕

? 放松不要緊

? 單人房對不住

? 第二次會面再見

? 行為美走好

甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。做文明使者，送去美麗的花環(huán)！請欣賞文明禮儀之歌

甲：現(xiàn)在我來做個小采訪。采訪班主任老師，在新的學(xué)期，對于我們的班級文明禮貌建設(shè)您有什么新的計劃嗎？ 同學(xué)們！今天的主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！三句半

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑自覺排隊往右*危險游戲不要做別忘掉！

自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號要響亮要有力！同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來不罵人講文明！校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧！”

2、詩朗誦：文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。

文明是風(fēng)，吹過心田。文明是雨，滋潤大地。

文明是云，飄過天空。文明是花，常開不敗。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果 你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

讓我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，從點點滴滴做起，從身邊做起，做一個懂文明、講禮貌、自覺遵守社會公德的好學(xué)生?？彀?小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒

班 級 禮 貌 公 約

語言上講文明行為上講規(guī)范

學(xué)習(xí)上講刻苦生活中講衛(wèi)生

活動中講參與集體中講團(tuán)結(jié)

待人上講禮貌處事上講謙讓

校內(nèi)外講形象

時時處處講安全

第四篇：小學(xué)四年級《文明禮儀》主題班會教案

講禮儀，我做合格小學(xué)生

活動安排：

（一）主持人講話。

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就都會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我宣布：“四年級講禮儀，我做合格小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）進(jìn)行活動。

乙：我們先來看一看大屏幕的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)智慧的結(jié)晶哦。

中國禮儀代代傳，孔融讓梨敬父母 黃香暖被教育人，中國禮儀不能忘 爭做禮儀小標(biāo)兵，爭當(dāng)三禮好學(xué)生。

甲：鮮花的綻放有其固定的季節(jié)，車輛的行駛有其規(guī)定的軌道。生活中的一切事物的存在與發(fā)展，似乎都需要遵循一定的規(guī)則。乙：俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。為了讓大家更好的醫(yī)治思想上存在的毛病，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和思想品德，瞧，我們班的醫(yī)生正在給病人看病呢！請看小品：“我為行為規(guī)范開藥方” 乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。我們是21世紀(jì)的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當(dāng)然不能忘。

甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。請看大屏幕，大家齊讀

乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風(fēng)、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》。甲：做文明的人要有良好的行為，乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這些，需要克服許多困難

下面請同學(xué)們“唱響新童謠”

乙：輕松一刻，猜猜這是什么詞

現(xiàn)在我們來做個游戲，猜詞?。ㄔ~語可能與文明話題有關(guān)）該輕松一下了，注意看投影。我先來說說游戲規(guī)則：（1）游戲時間一分鐘。（2）兩個男生一組，兩個女生一組，共選兩組。（3）在猜的過程中，大家不得提示。（4）猜詞語時，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語中相似的字，不能用英語。（5）能過3個詞語即可過關(guān)，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。

甲：大家看大屏幕，這幾張照片大家還熟悉吧！經(jīng)過一年的時間，這些同學(xué)如今有什么變化嗎？（出示照片），讓他們說自己的轉(zhuǎn)變。乙、是啊，這幾名同學(xué)因為發(fā)現(xiàn)了自己的不足，經(jīng)過自己的努力，取得了可喜的進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)自己的缺點，才能不斷的進(jìn)步?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了

放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。

好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己。（下面的話老師來說，現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”）

甲：現(xiàn)在我來做個小采訪。采訪班主任老師，在新的學(xué)期，對于我們的班級文明禮貌建設(shè)您有什么新的計劃嗎？ 班級禮貌公約

十講是

語言上講文明

行為上講規(guī)范

學(xué)習(xí)上講刻苦

生活中講衛(wèi)生

活動中講參與

集體中講團(tuán)結(jié)

待人上講禮貌

處事上講謙讓

校內(nèi)外講形象

時時處處講安全 十個道德好習(xí)慣

微笑待人

每天為父母做事

主動打招呼

及時感謝別人的幫助

按規(guī)章辦事，說了就要做到

用好每一分錢

集體的事一起干

用過的東西放回原處

干干凈凈迎接每一天

1、小品

病人：我生病的癥狀是經(jīng)常說謊，作業(yè)不完成，就對老師說在家忘帶了，考試成績不好，對家長說還沒考過，自己卻模仿家長的筆跡在考卷上簽名。我還拿了同學(xué)的圓珠筆，說是自己買的。醫(yī)生：這位同學(xué)已經(jīng)找出了自己的病癥所在，而且勇敢地說出來，能正視自己的缺點，這是看好病的關(guān)鍵所在，你的藥方是《規(guī)范》第7條：誠實不說謊話，知錯就改，答應(yīng)別人的事要努力做到，不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。（可以在穿插幾個同學(xué)）

2、詩朗誦：文明禮儀伴我行 文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時代文明的代言。文明是風(fēng)，吹過心田。文明是雨，滋潤大地。文明是云，飄過天空。文明是花，常開不敗。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果 你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

雨露下，我們播撒文明的種子；陽光里，我們裝扮心中的春天。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來。告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路； 做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

讓我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從小事做起，從點點滴滴做起，從身邊做起，做一個懂文明、講禮貌、自覺遵守社會公德的好學(xué)生。

班 級 禮 貌 公 約

語言上講文明

行為上講規(guī)范

學(xué)習(xí)上講刻苦

生活中講衛(wèi)生

活動中講參與

集體中講團(tuán)結(jié)

待人上講禮貌

處事上講謙讓

校內(nèi)外講形象

時時處處講安全

四年級

“文明禮儀”主題班會

活動目的：

1、通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮貌就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文

明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明，懂禮貌的好孩子。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲。

2、文明禮儀兒歌朗誦等?；顒又攸c：

通過活動，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中?；顒舆^程：

一、活動導(dǎo)入：

1、主持人（生）導(dǎo)言：

二十一世紀(jì)是競爭的時代，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請同學(xué)們齊唱《少先隊隊歌》。

2、請班主任老師介紹文明禮儀知識。

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。請一位同學(xué)示范，其他同學(xué)引以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美，精神煥發(fā)。請一位同學(xué)示范，其他同學(xué)評價。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度的活力。請幾位同學(xué)示范，然后評價。

3、介紹文明禮儀（生）：在活動中我們應(yīng)該怎樣做？請同學(xué)們介紹，早晨出門到學(xué)校，對家長說什么？進(jìn)校遇到老師和同學(xué)怎樣打招呼？下午放學(xué)怎樣說（對老師和同學(xué)）？回到家對家長報平安等。由學(xué)生互問互答。

4、演示電話禮儀：（兩個人表演）。

5、生小結(jié)：

剛才大家的表演精彩極了，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀，用禮儀，要重言，更重行，讓文明之花處處開放，老師也為我們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，我們一起來朗讀（一人引讀，全班同學(xué)跟讀）。

同學(xué)們都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了；若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”；影響別人“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。文明做個好孩子，人人會我數(shù)第一。

6、現(xiàn)場采訪：

老師現(xiàn)在是中國少年報的記者，聽說你們這里開展文明禮儀活動，我特來采訪，各位同學(xué)歡迎嗎？

場景一：當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說？怎么做呢？ 場景二：如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？ 場景三：如果你在上樓時，有同學(xué)被撞倒了，你怎么辦？ 通過采訪活動，你都知道了哪些文明用語？

（生討論總結(jié)）

二、請中隊輔導(dǎo)員總結(jié)。

同學(xué)們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年，給低年級的小同學(xué)留下一個好形象，給母校留下一個好印象。

三、主持人：全班齊唱《拍手歌》。

四、主持人宣布：“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。

班隊活動：文明從我做起

年

級：

四年級

一、認(rèn)識古人的文明禮貌

主持人葉淑敏：各位同學(xué)，上午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2010年8月8日還有51天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明從點滴做起，讓我們做一個文明的交城人！

（在老師與主持人的串聯(lián)詞中，注意文明禮貌用語的使用，既體現(xiàn)了本次班會的主題，又潛移默化地影響、教育著學(xué)生）

主持人李明：其實文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們有請我們班的劉雅楠同學(xué)為我們講一個故事，讓我們來認(rèn)識一下古人的文明禮儀，聽完后要請同學(xué)們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。（劉雅楠講故事《劉備禮請諸葛亮》。之后讓學(xué)生們討論交流談自己的看法）

二、介紹文明禮儀知識：

葉淑敏：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

李明：學(xué)生的形象禮儀：小學(xué)生處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲。

葉淑敏：對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。

李明：家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同樣優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。

老師：相信經(jīng)過兩位主持人的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。我們在與別人交往時不要言而無信，不要惡語傷人，出現(xiàn)問題及時溝

通，消除彼此的矛盾。這就是同學(xué)們之間交往的文明禮儀。讓我們一起來背誦《弟子規(guī)》中有關(guān)的文明禮儀。使我們明禮儀，做文明的我。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

三、校園文明大家談

葉淑敏：有誰覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？大家可也可以談?wù)勛约旱目捶?。（根?jù)學(xué)生的討論，老師相機(jī)給予指點）請欣賞葉浩鑫與葉杰豪同學(xué)說的相聲《說話》，從中你有什么看法。同學(xué)們暢所欲言。

李明：我們先看一下發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為的照片。我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比我們班還得了第一名呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為同學(xué)弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門，還有被刻的痕跡，可能這桌不是你刻的，但它也反映了我們先前坐在這個座位上同學(xué)的不文明行為；下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師；開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳踢.再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，不過，我們學(xué)校這樣的現(xiàn)象已經(jīng)有很大的轉(zhuǎn)變，但這以往這行為就反映出我們的一個不良習(xí)慣；廁所的墻壁上的腳印；有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可能很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？（學(xué)生活動、自由發(fā)言）

葉淑敏：請同學(xué)們看一看我們身邊有這樣的事嗎？情景一：葉建斌中午在教室做作業(yè)，佩婷從他身邊走過，不小心把建斌的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，佩婷連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，建斌看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。情景二，……佩婷并不向建斌道歉，并說起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣建斌強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……面對兩種不同的情景你怎么看談?wù)勛约旱南敕āＲ部梢越Y(jié)合情景談?wù)勛约河心男┎晃拿餍袨?，如何去改正?/p>

四、根據(jù)班情建立文明倡議書 親愛的同學(xué)們：

為了迎接奧運會在北京的召開，爭做文明中國人，爭做文明交城人；為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“文明從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園，為交城文明城市活動而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學(xué)生文明形象。

（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物。

（3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（4）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

（5）男女同學(xué)交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。

（6）自己的事自己做，不抄別人的作業(yè)。

（7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。

（8）語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹。

（9）講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。

（10）遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的小學(xué)生！做一個文明的交城人！讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧！讓我們快快行動吧！

五、教師總結(jié)

文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。以文明的行為在奧運會上告訴世人中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落。讓我們爭做文明的交城人。

“與文明攜手，與道德同行”主題班會

小學(xué)四年2班

活動方案 【活動目的】

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守道德的好學(xué)生。【參與人員】 四（2）班全體學(xué)生 【活動過程】

第一主題：規(guī)范自己，從我做起

一、說說生活中的文明用語。

主持人1： 下面我想對你們進(jìn)行采訪，遇到下面這些情況你會怎么辦？ 假如你不小心碰著別人該怎么說？ 別人向你道歉時，你要說什么？

主持人2：在校園見到老師，你要說什么？ 客人來到我家時，你要說什么？

二、觀看不文明行為圖片，借機(jī)教育學(xué)生要規(guī)范自己行為習(xí)慣。

主持人1：同學(xué)們說的可真好，真是個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。那下面的這些做法你們贊成嗎？說說你的理由？（請看大屏幕）

（出示不文明圖片。）請兩位同學(xué)說說自己的感受。

三、觀看文明行為圖片，要求學(xué)生從我做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

主持人2：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包，跨進(jìn)校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們身邊就有許多文明小使者！請看大屏幕。出示圖片。

四、合唱《咱們從小講禮貌》。

主持人1：我們身邊有這么多講文明的學(xué)生，相信有了他們我們的校園一定會越來越漂亮的，下面請全體起立，大家合唱《咱們從小講禮貌》。第二主題：幫助他人，從小事做起

五、主持人2：大家都知道，三月是學(xué)雷鋒活動月，你們知道雷鋒是誰嗎？讓我們一起來了解一下吧？請看大屏幕。（出示有關(guān)雷鋒的圖片及視頻。）

主持人1：這位普通的士兵在他短暫的人生中，為我們留下了許多優(yōu)良品德，義務(wù)勞動、捐錢救災(zāi)、雨中送傘、給錢買票等等，都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

六、觀看身邊的人學(xué)雷鋒的圖片。

主持人1：雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們，但雷鋒這種精神一直圍繞著我們。請看大屏幕。

（大屏幕出示在我們身邊的學(xué)雷鋒人物。）

七、學(xué)生自由發(fā)言時間，說說自己的感受。

主持人2：同樣，在我們的身邊也有這樣一些人，請你們說說自己的經(jīng)歷吧！請幾位同學(xué)上臺發(fā)言，說自己的感受。

八、頒獎儀式及學(xué)生代表發(fā)言。

九、誦讀道德習(xí)慣。

主持人1：

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，請跟我們一起朗讀：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望每位學(xué)生嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

十、宣誓活動。

我們宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。

—四（2）班全體同學(xué)

十一、合唱《歌聲與微笑》，結(jié)束今天的主題班會。

四年級（2）班主題班會

“與文明攜手，與道德同行”主題班會

活動方案

【活動目的】

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守道德的好學(xué)生。【活動簡介】

以學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過觀看文明行為圖片和不文明行為圖片，及親身體驗感受等活動形式對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際?！局鞒秩恕?/p>

張晨璐 付一桓 【參與人員】 四（2）班全體學(xué)生 【活動時間】

2012-3-30下午第一節(jié)課 【活動地點】四樓多媒體教室 【活動過程】

第一主題：規(guī)范自己，從我做起

一、說說生活中的文明用語。

主持人1： 下面我想對你們進(jìn)行采訪，遇到下面這些情況你會怎么辦？ 假如你不小心碰著別人該怎么說？ 別人向你道歉時，你要說什么？

主持人2：在校園見到老師，你要說什么？ 客人來到我家時，你要說什么？

二、觀看不文明行為圖片，借機(jī)教育學(xué)生要規(guī)范自己行為習(xí)慣。

主持人1：同學(xué)們說的可真好，真是個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。那下面的這些

做法你們贊成嗎？說說你的理由？（請看大屏幕）（出示不文明圖片。）請兩位同學(xué)說說自己的感受。

三、觀看文明行為圖片，要求學(xué)生從我做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。

主持人2：大家都知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。當(dāng)我們背起書包，跨進(jìn)校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌，你看我們身邊就有許多文明小使者！請看大屏幕。出示圖片。

四、合唱《咱們從小講禮貌》。

主持人1：我們身邊有這么多講文明的學(xué)生，相信有了他們我們的校園一定會越來越漂亮的，下面請全體起立，大家合唱《咱們從小講禮貌》。

第二主題：幫助他人，從小事做起

五、主持人2：大家都知道，三月是學(xué)雷鋒活動月，你們知道雷鋒是誰嗎？讓我們一起來了解一下吧？請看大屏幕。（出示有關(guān)雷鋒的圖片及視頻。）

主持人1：這位普通的士兵在他短暫的人生中，為我們留下了許多優(yōu)良品德，義務(wù)勞動、捐錢救災(zāi)、雨中送傘、給錢買票等等，都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

六、觀看身邊的人學(xué)雷鋒的圖片。

主持人1：雖然雷鋒已經(jīng)離開了我們，但雷鋒這種精神一直圍繞著我們。請看大屏幕。

（大屏幕出示在我們身邊的學(xué)雷鋒人物。）

七、學(xué)生自由發(fā)言時間，說說自己的感受。

主持人2：同樣，在我們的身邊也有這樣一些人，請你們說說自己的經(jīng)歷吧！請幾位同學(xué)上臺發(fā)言，說自己的感受。

八、頒獎儀式及學(xué)生代表發(fā)言。

九、誦讀道德習(xí)慣。

主持人1： 我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，請跟我們一起朗讀：

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望每位學(xué)生嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

十、宣誓活動。

我們宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。

——四（2）班全體同學(xué)

十一、合唱《歌聲與微笑》，結(jié)束今天的主題班會。

第五篇：小學(xué)四年級文明禮儀主題班會教案全冊

第七小學(xué)四年級（1）班文明禮儀

主 題 班 會 教 案

《森林防火知識》教案

活動目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

活動過程：

（一）圖片展示，引入新課。

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）

2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？

3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。

（三）競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、游戲：編一編防火的拍手歌。

4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

（四）逃生體驗，增強意識。

1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

3、放置火災(zāi)道具。

4、查看逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。

文明禮儀主題班會： 學(xué)會原諒別人

教學(xué)目的：

1、借偶發(fā)事情激發(fā)學(xué)生的想象,激起學(xué)生說的欲望。

2、說話要得體,學(xué)會與人交往，并懂得原諒別人。

3、能用一句意思完整連貫的話，正確地表達(dá)自己的見解．

教學(xué)重難點：說話要得體, 懂得學(xué)會原諒別人。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

激發(fā)興趣

師：同學(xué)們，今天老師要帶你們到一所美麗的動物學(xué)校里去看看（課件：美麗的動物學(xué)校）在這里生活著許多活潑、可愛的小動物,你們看！這些可愛的小動物們正在快樂地玩游戲呢!就在它們玩得正高興的時候, 突然！發(fā)生了一件意想不到的事情……（課件：大狗熊抱著書走著，小猴子從對面跑過來撞在大狗熊身上，書碰掉在地上）

師：什么事呢?請你們再仔細(xì)地看一看，看完后請你用清楚、完整的話說出來。誰來說一說，發(fā)生了一件什么事呀？

師:原來是小猴子把狗熊老師的書碰掉在地上了,你們不但觀察得仔細(xì),而且說得也很清楚,真不錯!

二、進(jìn)入角色

展開想象

師；你們覺得小猴子和狗熊撞在了一起，它們之間會怎么說？怎么做呢？別著急說呢，先自己好好地想一想，如果想好了就和身邊的小伙伴一起說說吧！把你們的想法再和小伙伴演一演吧！

三、聯(lián)系實際

進(jìn)行交流

在我們學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會發(fā)生不愉快的事情，我們應(yīng)該怎樣和同伴相處呢？

小結(jié)：應(yīng)該與同伴友好相處，學(xué)會原諒對方，這樣在一起學(xué)習(xí)生活會更加快樂。

文明禮儀主題班會： 做一名受歡迎的小顧客

教學(xué)目的：

1、懂得購買的行為應(yīng)當(dāng)要遵守道德。

2、樂于做一名受歡迎的顧客。

3、學(xué)會從不同的角度思考問題。

活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生到商場進(jìn)行實地購物并向售貨員了解購物時“不受歡迎的行為”有哪些。

2、教師到學(xué)生經(jīng)常去的購物場所了解“不受歡迎的行為”及由于顧客不文明行為給商家造成的麻煩、損失。

教學(xué)過程：

一、商家談煩惱

1、簡單了解商家的煩惱

師：顧客多、生意好，商家開心嗎？商家也有不開心的時候，你知道是為什么？

播放錄音：商家的煩惱。（請離學(xué)校不遠(yuǎn)的小店老板說煩惱：人多擠、亂翻商品、拆商品、偷商品等帶給商家的煩惱。）

這位老板所說的煩惱是誰造成的？

2、引出話題：做一名受歡迎的小顧客

二、我的購物經(jīng)歷

1、分小組交流自己印象深刻的一次購物經(jīng)歷。

2、全班交流。

請5-6名學(xué)生說說或演一演自己的一次購物經(jīng)歷，組織學(xué)生進(jìn)行評議：這位小朋友在買東西時的言行營業(yè)員歡迎嗎？為什么？ 根據(jù)學(xué)生講述的購物經(jīng)歷，組織學(xué)生討論這樣做對不對？應(yīng)該怎樣做？

三、商場見聞

學(xué)生交流自己看到的或聽說的不道德的購物行為，并發(fā)表自己的意見。

引導(dǎo)學(xué)生議論：不道德的購物行為所帶來的不良后果或?qū)e人帶來傷害、不愉快。

四、我來出主意

五、做一名受歡迎的小顧客

學(xué)生談收獲，分組寫一寫：文明購物我知道。

六、活動總結(jié)

購物講道德，要文明購物，相信大家一定會成為一名受歡迎的小顧客。

文明禮儀主題班會：課堂禮儀

教學(xué)目的：

1、明白課前作準(zhǔn)備，課堂效率高。知道上課遲到喊“報告”，得到教師允許進(jìn)教室。在課堂上學(xué)會傾聽與交流，學(xué)會尊重別人。

2、通過創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入課題，學(xué)生演一演、議一議、辯一辯、寫一寫等環(huán)節(jié)，理解、鞏固課堂禮儀的要求。教學(xué)過程：

活動

一、創(chuàng)設(shè)情境 揭示課題

1、情境創(chuàng)設(shè)：師生問好，一位學(xué)生遲到，站在門口喊報告，教師準(zhǔn)許他進(jìn)教室，回座位，這位學(xué)生開始準(zhǔn)備課堂用具。

2、教師提問：××同學(xué)遲到了，他這樣做對嗎？為什么？

3、揭題：我國自古以來被稱為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來崇尚文明，注重禮儀。今天的課，我們一起來探討“課堂禮儀”的問題。

活動

二、故事導(dǎo)入 明白道理

1、師講述故事坊內(nèi)容：課堂上，師生問好：“同學(xué)們好?！?“老師好！”明明上課遲到了，在教室門口喊道：“報告老師……我遲到了?！闭n堂上明明雙手從老師手中接過試卷。課上明明踴躍舉手發(fā)言，師生鼓掌表揚。下課了，明明和同學(xué)讓老師先出教室。明明今天也遲到了，明明在課堂上的表現(xiàn)你滿意嗎？為什么？

2、同學(xué)討論交流。

3、教師小結(jié)：在課堂上，除了要遵守課堂紀(jì)律外，我們還應(yīng)注重課前、課中、課后必要的禮儀，顯示我們應(yīng)有的文明素養(yǎng)。

活動

三、演演議議 歸納要點

1、上課時，我們還應(yīng)該做到哪些要求？

2、小組討論——班級交流。

3、小結(jié)：大家說得非常好，課堂是學(xué)校生活最重要的地方；同學(xué)間的交流，師生間的溝通都離不開文明禮儀；此外課堂活動是有秩序有組織的，它不僅關(guān)系到自己，還影響到他人。所以課堂需要一定的禮儀來規(guī)范它。讓我們共同完成一首兒歌，讓它來激勵我們做個文明的小學(xué)生。

上課鈴響進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺整齊。師生問好懂禮貌，假如遲到喊報告。認(rèn)真聽講勤思考，學(xué)會傾聽和交流。活動

四、同桌互動 共同進(jìn)步

1、通過今天的學(xué)習(xí)，我們明白了課堂禮儀的具體要求，其實有的小朋友在這方面做得還真不錯，大家評一評，誰能當(dāng)班級課堂禮儀小先鋒呢？

2、總結(jié)：相信經(jīng)過大家的共同努力，我們個個能當(dāng)“禮儀小先鋒”，那時我們的集體就是文明班集體了?？创蠹业男袆影桑?/p>

文明禮儀主題班會：熱情接待客人

教學(xué)目的：

1、知道一些待人接物的禮節(jié)，懂得有禮貌的孩子對待客人，要熱情有禮。

2、學(xué)會招待客人的一般禮節(jié)，并樂于在日常生活中使用最常見的禮儀用語。

3、培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

教學(xué)重難點：

1、待客的基本禮節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行文明行為訓(xùn)練。

2、在日常生活中養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題。

1、同學(xué)們到親友家或到同學(xué)家去玩時，要注意哪些禮節(jié)？

2、做客要講究禮貌，談話要得體，舉止要大方，那么家里來了客人又該如何接待呢？要注意哪些禮節(jié)？

二、介紹日常生活中接待客人的情況。

1、請個別學(xué)生簡要地介紹一下自己在家里招待過哪些客人，是怎么招待的？

2、聽了個別學(xué)生的介紹，讓大家議議他們這樣做哪些是好的，為什么？

3、歸納待客的要求：

（1）有客人敲門，應(yīng)回答“請進(jìn)”或到門口相迎。

（2）客人進(jìn)屋，要主動打招呼。家長不在，要熱情接待。（3）給客人敬茶，需用雙手端送，放在客人右邊。（4）客人與家長在談話時，不要吵鬧，不要打擾。（5）到吃飯時間，要邀請客人進(jìn)餐，并讓客人先用餐。（6）當(dāng)客人告辭時，應(yīng)起身道別。送客應(yīng)到大門外，分手告別時，應(yīng)招呼“再見”。

三、辨析、自評、掌握規(guī)范。

1、辨一辨，他們這樣做對嗎？為什么？（課件出示）

2、按照待客的要求，自評平時的待客行為。

四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》第8條。按照“待人熱情有禮貌”的要求，交流自己是怎樣待客的，并進(jìn)行自我初評。

五、課外拓展。

1、上網(wǎng)收集、了解各國、各民族接待客人習(xí)俗。

2、本課學(xué)習(xí)后的適當(dāng)時間，讓學(xué)生自評并征求家長的意見，表揚鼓勵學(xué)生人人爭當(dāng)有禮貌的好孩子。