第一篇：北京市師大附中2012屆下學(xué)期高三年級(jí)開(kāi)學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試卷

北京市師大附中2012屆下學(xué)期高三年級(jí)開(kāi)學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試卷

本試卷共120分，考試時(shí)間為120分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共54分）

一、本大題共14小題，每小題3分，共42分。

1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是（）A.殲滅 慳吝 草菅人命 緘默無(wú)言

B.瘠薄 輯錄 亟待解決 佶屈聱牙 C.挑剔 孝悌 感激涕流 風(fēng)流倜儻

D.癥結(jié) 諍友 云蒸霞蔚 錚錚鐵骨

2.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）

A.愜（qia）意 ?。╣a）守 疾風(fēng)勁（jìng）草 量（1iáng）體裁衣 B.覬（jì）覦 皈（guī）依 自作（zuō）自受 銳不可當(dāng)（dāng）c.重創(chuàng)（chuāng）標(biāo)識(shí)（zhì）反璞（pú）歸真 戛（jiá）然而止

D.慰藉（jia）翹（qiáo）首 藏頭露（lòu）尾 封妻萌（yìn）子 3.下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是（）A.蔭蔽 人情世故 抱怨 罄竹難書(shū)

B.歉收 行蹤鬼秘 寒暄 稀世珍寶 C.文采 緣木求魚(yú) 委曲 簽定協(xié)議

D.降伏 心心相映 撕殺平心而論

4.下面各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.轔選 潸然淚下 甘之如飴 金碧輝煌 B.勘誤 拾人牙惠 孑然一身 曲突徙薪 C.蟄居 踽踽獨(dú)行 蠱惑人心 入不付出 D.狼藉 氣宇軒昂 鐘靈毓秀 櫛風(fēng)沐雨

5.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）“三環(huán)新城”，靠近三環(huán)，價(jià)格便宜，是其最大的。

（2）近年電訊事業(yè)發(fā)展迅速，大城市、中小城市，偏僻的農(nóng)村，居民普遍安裝了電話。（3）犯了錯(cuò)誤的同志，要認(rèn)真對(duì)照“三個(gè)代表”精神，自己的所作所為。A.賣(mài)點(diǎn) 乃至 反省 B.買(mǎi)點(diǎn) 以至 反省

C.買(mǎi)點(diǎn) 乃至 反思 D.賣(mài)點(diǎn) 以至 反思

6.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①讀書(shū)能 一個(gè)人，它可以使人變得情感豐富、思想深刻、氣質(zhì)儒雅。②他表面上嘻嘻哈哈，有不高興的事也不說(shuō)出來(lái)，好像 很深。③這種產(chǎn)自雪山的植物，具有 腸胃功能的作用，很有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。A.造就 怨府 調(diào)理 B.造就 城府 調(diào)節(jié) C.成就 城府 調(diào)節(jié) D.成就 怨府 調(diào)理

7.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.法庭認(rèn)為，張曉華因正當(dāng)防衛(wèi)而致歹徒喪命，實(shí)屬情有可原，罪不容誅。B.盡管?chē)?guó)足已經(jīng)早早地退出了2006年德國(guó)世界杯的角逐，戰(zhàn)勝歐洲勁旅塞黑隊(duì)的前景也微乎其微，但許多球迷對(duì)“朱家軍”11月9日在南京奧體中心的公開(kāi)亮相依然充滿了期待。C.根據(jù)洪昭光教授講稿編纂的《登上健康快車(chē)》一書(shū)，曾經(jīng)有68種“手抄本”風(fēng)靡全國(guó)，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴，“健康長(zhǎng)壽”成了熱門(mén)話題。

D.仿制古畫(huà)還有一種情形，那就是決不署自己的姓名，魚(yú)龍混雜，以騙取黑錢(qián)。8.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)和熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.盡管對(duì)手實(shí)力不俗，費(fèi)德勒還是表現(xiàn)得十分輕松，他一邊在賽場(chǎng)邊熱身，一邊左右逢源地跟老朋友打著招呼。

B.把過(guò)去少為人知而又獨(dú)具魅力的華僑文化一一展現(xiàn)出來(lái)，需要魄力和智慧，需要一種把名聲做大做響的高姿態(tài)。

C.地方政府花費(fèi)大量的財(cái)力、物力，胡亂地與歷史名人攀關(guān)系，欲把名人品牌演變?yōu)橐环N營(yíng)銷(xiāo)方式，結(jié)果只能落得個(gè)偷雞不著蝕把米。

D.面對(duì)心急而無(wú)助的患者，這兩個(gè)“醫(yī)托”巧舌如簧，循循善誘，最終把患者騙到了胡同里的“老中醫(yī)診所”就診。

9.將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）晚明是一個(gè)講究生活情調(diào)的時(shí)代，也是一個(gè)紙醉金迷的時(shí)代，雖然它最終未能抵擋住滿清的金戈鐵馬，但當(dāng)斯文掃地之時(shí)，能夠 柳如是、李香君、陳圓圓這樣的人物，也 在中國(guó)文化史上留下了一個(gè) 的美夢(mèng)，給嚴(yán)酷的晚明歷史帶來(lái)了片刻的溫馨和寧?kù)o。A.出現(xiàn) 必然 亦真亦幻 B.涌現(xiàn) 必然 曇花一現(xiàn) C.出現(xiàn) 仍然 曇花一現(xiàn) D.涌現(xiàn) 仍然 亦真亦幻 10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.退役運(yùn)動(dòng)員近80％正面臨不同程度的失業(yè)、傷病、貧困等生存問(wèn)題的困擾，兩會(huì)期間，體育組委員們紛紛就這一問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

B.高考填報(bào)志愿的調(diào)查結(jié)果顯示：被調(diào)查者對(duì)經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)格外關(guān)注，但他們對(duì)這些專(zhuān)業(yè)了解不多，他們看的主要是就業(yè)情況。

C.在清明節(jié)，一群網(wǎng)絡(luò)組織起來(lái)的年輕人，身著中國(guó)傳統(tǒng)服裝“漢服”，來(lái)到民族英雄袁崇煥墓前深深下拜，告慰英雄在天之靈。

D.學(xué)者韓兆琦講《史記》時(shí)，除了注意歷史經(jīng)驗(yàn)、人生思考等思想內(nèi)容，還注意司馬遷表現(xiàn)歷史人物的故事、立場(chǎng)、感情的藝術(shù)方法。

11.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.該省旅游主管部門(mén)表示，要用3年時(shí)間在省內(nèi)一些城市建立既安全又衛(wèi)生的經(jīng)濟(jì)型旅館。這多少令廣大旅游愛(ài)好者感到些許安慰。

B.魯迅先生在一篇介紹“青年必讀書(shū)”的文章里，談到了“看”和“做”的關(guān)系。他號(hào)召青年們做起來(lái)，不要袖手旁觀，更不要對(duì)別人挑剔。

C.為了適應(yīng)生存環(huán)境的變化，一些鳥(niǎo)開(kāi)始選擇高樓大廈的頂部，或者選擇高壓電線桿，甚至教堂的圓頂也成了它們哺育兒女的樂(lè)園。

D.鄂倫春人一直沒(méi)有文字記載，口頭創(chuàng)作是他們文學(xué)活動(dòng)的主要形式。每當(dāng)篝火燃起的時(shí)候，老人就會(huì)給孩子們講起神話故事。

12.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A.《離騷》選自《楚辭》，是屈原的代表作，是詩(shī)人用整個(gè)生命熔鑄成的浪漫主義抒情杰作。B.元朝戲劇家關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》，以社會(huì)下層人物為主人公，深刻揭露了社會(huì)的腐敗和黑暗。

C.《大堰河——我的保姆》是一首抒情詩(shī)，作者艾青在詩(shī)中表達(dá)了對(duì)保姆大堰河深沉的摯愛(ài)之情。

D.契訶夫是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他所塑造的“套中人”，已經(jīng)成為因循守舊者的代名詞。13.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）

A.古體詩(shī)是唐代形成的律詩(shī)和絕句的統(tǒng)稱。與近體詩(shī)不同，古體詩(shī)的句數(shù)、字?jǐn)?shù)和平仄、用韻都有比較嚴(yán)格的規(guī)定。

B.詞原是配樂(lè)歌唱的一種詩(shī)體，起于唐代，盛于宋代。句的長(zhǎng)短隨著歌調(diào)而改變，因此又叫長(zhǎng)短句。一般分為上下闋。C.元曲包括雜劇和散曲。雜劇分為四折，每折用同宮調(diào)同韻的北曲套曲和賓白組成。散曲沒(méi)有賓白，有小令和套數(shù)兩種。

D.德國(guó)文學(xué)家歌德的代表作是詩(shī)劇《浮士德》，他的友人愛(ài)克曼整理的《歌德談話錄》記錄了他的許多文藝?yán)碚撚^點(diǎn)。

14.填入下面橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

曾憲梓先生對(duì)中國(guó)內(nèi)地的總捐資額超過(guò)4億元人民幣。有人這樣問(wèn)他：有錢(qián)快樂(lè)，還是沒(méi)有錢(qián)快樂(lè)？曾憲梓先生這樣回答：“。不要成為錢(qián)財(cái)?shù)呐`，要做錢(qián)財(cái)?shù)闹魅??！?①我不算有錢(qián) ②窮人有窮人的快樂(lè)，有錢(qián)人有有錢(qián)人的苦惱 ③有錢(qián)不一定快樂(lè) ④看你怎么用 ⑤但是我把錢(qián)用在有益的事業(yè)上

A.①③②④⑤ B.①⑤②③④ C.②③④①⑤ D.③②④①⑤

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文。完成15—18題。漢成帝建始中，關(guān)內(nèi)大雨四十余日。京師民無(wú)故相驚，言“大水至”，百姓奔走相蹂躪，老弱號(hào)呼，長(zhǎng)安中大亂。大將軍王鳳以為太后與上及后宮可御船，令吏民上城以避水。群臣皆從鳳議，右將軍王商獨(dú)曰：“自古無(wú)道之國(guó)，水猶不冒城郭，今何因當(dāng)有大水一日暴至？此必訛言也。不宜令上城，重驚百姓。”上乃止。有頃稍定，問(wèn)之，果訛言，于是美商之固守。天圣中嘗大雨，傳言汴口決，水且大至。都人恐，欲東奔。帝以問(wèn)王曾，曾曰﹕“河決，奏未至，必訛言耳。不足慮?！币讯弧?/p>

嘉靖間，東南倭亂，蘇城戒嚴(yán)。忽傳寇從西來(lái)，已過(guò)滸墅。太守率眾登城，急令閉門(mén)。鄉(xiāng)民避寇者萬(wàn)數(shù)，騰踴門(mén)外，號(hào)呼震天。任同知環(huán)憤然曰﹕“未見(jiàn)寇而先棄良民，謂牧守何！有事，環(huán)請(qǐng)當(dāng)之！”乃分遣縣僚洞開(kāi)六門(mén)，納百姓，而自仗劍帥兵，坐接官亭以遏西路。鄉(xiāng)民畢入，良久，而倭始至，所全活甚眾。吳民至今尸祝之。

又萬(wàn)歷戊午間，無(wú)錫某鄉(xiāng)構(gòu)臺(tái)作戲娛神。有哄于臺(tái)者，優(yōu)人不脫衣，倉(cāng)皇趨避。觀劇者亦雨散?？谥袘蛟譬s“倭子至矣！”此語(yǔ)須臾傳遍，且云“親見(jiàn)錦衣倭賊”，由是城門(mén)晝閉，城外人填踴，踐踏死者近百人，迄夜始定。此雖近妖，亦有司不練事之過(guò)也。大抵兵火之際，但當(dāng)遠(yuǎn)其偵探，雖寇果臨城，猶當(dāng)靜以鎮(zhèn)之，使人心不亂，而后可以議戰(zhàn)守；若訛言，又當(dāng)直以理卻之矣。

天啟初，吳中訛言“中官來(lái)采繡女①”，民間若狂，一時(shí)婚嫁殆盡。此皆惡少無(wú)妻者之所為，有司不加禁緝，男女之失所者多矣。開(kāi)元初，民間訛言“上采女子以充掖庭”。上聞之，今選后宮無(wú)用者，載還其家，訛言乃息。語(yǔ)曰：“止謗莫如自修?！贝擞稚朴谥褂炚摺＃ü?jié)選自明代馮夢(mèng)龍《智囊》）

注：①繡女：選入皇宮中做嬪妃候選人的女子。

15.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.所全活甚眾 保全存活

B.吳民至今尸祝之 祭祀供奉

C.迄夜始定 開(kāi)始安定

D.但當(dāng)遠(yuǎn)其偵探 偵察探報(bào)

16.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的意義和用法，相同的一組是（）A.令吏民上城以避水 民間訛言“上采女子以充掖庭” B.有事，環(huán)請(qǐng)當(dāng)之 今何因當(dāng)有大水一日暴至 C.所全活甚眾 男女之失所者多矣

D.且云“親見(jiàn)錦衣倭賊” 傳言汴口決，水且大至

17.下列對(duì)文中語(yǔ)句的解釋?zhuān)环衔囊獾囊豁?xiàng)是（）A.問(wèn)之，果訛言，于是美商之固守。詢問(wèn)情況，果然是謠言，于是大家都贊美王商能堅(jiān)持自己的想法。B.又萬(wàn)歷戊午間，無(wú)錫某鄉(xiāng)構(gòu)臺(tái)作戲娛神。

另外在明朝萬(wàn)歷戊午年間，無(wú)錫某個(gè)村落修筑戲臺(tái)演戲娛神。C.若訛言，又當(dāng)直以理卻之矣。

如果是謠言，又應(yīng)當(dāng)直接以事理來(lái)消除謠言的影響。D.民間若狂，一時(shí)婚嫁殆盡。

民間緊張得如同發(fā)狂一般，一時(shí)之間，婚配嫁娶的事情幾乎都停止了。18.下列對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)洪水將至的傳言，民眾奔走號(hào)呼，長(zhǎng)安城中大亂。王鳳人云亦云，缺乏判斷，而王商卻能臨危不亂，很好地解決了問(wèn)題。

B.嘉靖年間，倭亂擾民。聽(tīng)聞倭寇將至，蘇城太守方寸大亂，棄民自保，任環(huán)對(duì)此氣憤不已，果斷采取措施，穩(wěn)定了局面。

C.萬(wàn)歷戊午年間，無(wú)錫鄉(xiāng)間作戲娛神，就是因?yàn)橛^眾起哄開(kāi)玩笑，令無(wú)錫城內(nèi)百姓誤以為倭賊將至，造成嚴(yán)重的死傷事件。

D.本文與馮夢(mèng)龍的“三言”雖然文體不同，但都有很強(qiáng)的故事性，也能夠就事說(shuō)理，達(dá)到了思想性和藝術(shù)性的完美結(jié)合。第Ⅱ卷

三、本大題共3小題，共32分。

19.用斜線（／）給下面文言文斷句。（5分）

今夫水非火則無(wú)以濟(jì)非木則無(wú)以屯非金則無(wú)以節(jié)非土則無(wú)以比是故夫智不麗乎仁則察 而刻不麗乎禮則慧而輕不麗乎義則巧而術(shù)不麗乎信則變而譎俱無(wú)所麗則浮蕩而炫其孤明 20.在橫線上填寫(xiě)作品的原句。（10分）

①間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。。（白居易《琵琶行》）②，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③，江船火獨(dú)明。（杜甫《春夜喜雨》）④，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

⑤憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，？（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）⑥，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）⑦青山遮不住。（辛棄疾《菩薩蠻》）⑧人生如夢(mèng)。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）⑨云青青兮欲雨。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）21.閱讀下面這首元曲，完成（1）～（3）題。（17分）【雙調(diào)】水仙子·重觀瀑布（元）喬吉

天機(jī)織罷月梭閑，石壁高垂雪練寒。冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未干。露華涼人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。（1）下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.作者說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，瀑布就像是由天機(jī)織就的一幅白練，垂掛在高高的石壁上。B.作者靠近瀑布時(shí)，飛沫就飄落到身上，讓人感到有涼氣襲來(lái)，覺(jué)得衣服太單薄了。C.作者寫(xiě)瀑布，由遠(yuǎn)觀轉(zhuǎn)而寫(xiě)近景，聲音與色彩兼?zhèn)?，?xiě)出了瀑布飛流直下的壯觀。D.全曲想象奇特，雖不見(jiàn)“瀑布”二字，但瀑布的奇特韻致卻通過(guò)詞句表現(xiàn)了出來(lái)。（2）這首元曲主要運(yùn)用了什么手法來(lái)寫(xiě)瀑布？請(qǐng)舉出兩處并作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

（3）對(duì)于喬吉，有人認(rèn)為其堪稱元曲作家中的李白，你如何看？試以上面一首元曲為例，結(jié)合你對(duì)李白詩(shī)歌風(fēng)格的理解，就你的認(rèn)識(shí)作簡(jiǎn)要分析。不少于200字。（10分）

四、本大題共2小題。共9分。閱讀下面文章，完成22～23題。

“一方水土養(yǎng)一方人”，從歷史上看，中華文化大部屬于農(nóng)耕文化。普通人經(jīng)常能吃上肉、蛋、奶是近年的事。正因如此，中國(guó)人的主食一般指糧食做的“飯”，而把副食稱作“菜”。餐桌食品叫做“飯菜”，就連廚房的切刀也叫做“菜刀”等等。道教著作《玄門(mén)大論》對(duì)素食解釋道：“一者粗食，二者蔬食??粗食者，麻麥也。蔬食者，菜菇也。??粗食止諸耽嗜，蔬食棄諸肥??”2500多年前的中國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)著《黃帝內(nèi)經(jīng)》里曾總結(jié)道：“五谷為養(yǎng)、五果為助、五畜為益、五菜為充”。這些論著說(shuō)明傳統(tǒng)的中國(guó)膳食與現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)的理想不謀而合。

今天，在由西方傳入的面包面前，我國(guó)的傳統(tǒng)饅頭似乎顯得蒼白黯淡。其實(shí)饅頭凝結(jié)著中華民族數(shù)千年的智慧和探索?！抖Y記》中有關(guān)“燔黍捭豚”的記載，說(shuō)明在蒸制食品之前人類(lèi)就開(kāi)始炒食谷粒，烘烤畜肉。從西方的現(xiàn)代食品燕麥片和烤肉，可以看到古時(shí)“燔黍捭豚”的影子。不過(guò)中國(guó)早已走過(guò)了燒烤的階段。早在大約6000年前，傳說(shuō)黃帝發(fā)明了釜、甑，也就是鍋灶和蒸籠?！吨軙?shū)》中寫(xiě)到“黃帝始蒸谷為飯，煮谷為粥”。由于中國(guó)古代燒制陶瓷器和冶煉技術(shù)世界領(lǐng)先，青銅器、鐵器也比較早用于炊事器具，加上早期的主食以黍、谷、稻等粒食為主，所以形成了獨(dú)特的蒸煮食品文化。

中國(guó)傳統(tǒng)主食加工工藝的妙處之一在于蒸煮。汽蒸饅頭和烘烤面包相比，汽蒸火候易控?，F(xiàn)代熱物理知識(shí)也說(shuō)明，汽蒸很容易把加熱溫度控制在100℃左右，使饅頭、包子等熟化時(shí)外不焦內(nèi)不生，營(yíng)養(yǎng)破壞降到最少；而烘烤面包，火焰溫度可達(dá)800℃以上，即使現(xiàn)代技術(shù)，自動(dòng)控制，底火、面火也在200℃左右，難免發(fā)生外焦內(nèi)生現(xiàn)象。正因?yàn)檎糁瓶梢宰龅綗o(wú)論大小的食品，只要時(shí)間充分，內(nèi)外溫度都可達(dá)到100℃的熟化溫度，才有了包餡的包子、饅頭、餃子等，實(shí)現(xiàn)了包容諸菜、配餐方便、營(yíng)養(yǎng)全面。帶餡的面制品是中國(guó)古代的一大發(fā)明，還有煲湯、煲粥等，這些都和蒸煮加工有關(guān)。由于中國(guó)古代鍋灶發(fā)達(dá)，五谷雜糧的粥飯成為傳統(tǒng)食品，《墨子·天志》稱華夏：“四海之內(nèi)，粒食之民”。五谷雜糧的粥飯不僅好消化，還可以最大限度保留谷粒的養(yǎng)分，包括膳食纖維、礦物質(zhì)，美味保健。

22.下列對(duì)文意推斷不合理的一項(xiàng)是（）（3分）

A.從中國(guó)傳統(tǒng)食品的歷史看，數(shù)千年來(lái)，普通中國(guó)人的家常飯，本以素食為主。B.面包其實(shí)不比饅頭更先進(jìn)，其焙烤的工藝在中國(guó)古代已經(jīng)是過(guò)時(shí)的技術(shù)。

C.農(nóng)耕文化在中華文化中占有很大比重，因此，中國(guó)傳統(tǒng)食品具有源于農(nóng)耕，醫(yī)食同源的特點(diǎn)。

D.青銅器、鐵器等很早用于炊具，表明中國(guó)傳統(tǒng)食品還促使了冶煉技術(shù)領(lǐng)先世界。23.根據(jù)文段內(nèi)容，以現(xiàn)代眼光看來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)食品有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)分條說(shuō)明。（6分）

五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成24—27題。鞏乃斯的馬 周濤

我一直對(duì)不愛(ài)馬的人懷有一點(diǎn)偏見(jiàn)，有時(shí)候讀傳記，看到有些了不起的人物以?；蝰橊勛杂?，就有點(diǎn)替他們惋惜。在我眼里，?？偸怯悬c(diǎn)象征落后的意思，一副安貧知命的樣子。駱駝是沙漠的怪胎，為了適應(yīng)嚴(yán)酷的環(huán)境，把自己改造得那么丑陋畸形。它們的特性和模樣，都清清楚楚地寫(xiě)著人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的征服，生命對(duì)強(qiáng)者的屈服。那些人一定是沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的馬。自古好馬生塞北。在伊犁，在鞏乃斯大草原，馬作為茫茫天地之間的一種尤物，便呈 現(xiàn)了它的全部魅力。我喜歡看一個(gè)馬的家族在牧場(chǎng)上游移，散亂而有秩序，首領(lǐng)就是那里 面一眼就看得出的公馬，它是馬群的靈魂。它勻稱高大，毛色閃閃發(fā)光，最明顯的特征是 頸上披散著垂地的長(zhǎng)鬃，有的濃黑，流瀉著力與威嚴(yán)；有的金紅，燃燒著火焰般的光彩。它管理著保護(hù)著這群馬和頑皮的馬駒兒，眼光里保持著父愛(ài)的尊嚴(yán)。有一次我碰上鞏乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨來(lái)勢(shì)之快，可以使悠然在晴空盤(pán)旋的孤鷹來(lái)不及躲避而被擊落；雨腳之猛，竟能把牧草覆蓋的原野瞬間打得煙塵滾滾。就在那場(chǎng)暴雨的豪打下，我見(jiàn)到了最壯闊的馬群奔跑的場(chǎng)面。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來(lái)了，被暴雨的長(zhǎng)鞭抽打著，被低沉的怒雷恐嚇著，被刺進(jìn)大地倏忽消逝的閃電激奮著，馬，這不肯安分的牲靈從無(wú)數(shù)谷口、山坡涌出來(lái)，山洪奔瀉似地在這原野上匯集了，小群匯成大群，大群運(yùn)動(dòng)中擴(kuò)展，成為一片喧叫、紛亂、快速移動(dòng)的集團(tuán)沖鋒!爭(zhēng)先恐后，前呼后應(yīng)，披頭散發(fā)，淋漓盡致!有的瘋狂地向前奔馳，像一隊(duì)尖兵，要去踏住那閃電；有的來(lái)回奔跑，儼然像臨危不懼、收拾殘局的大將；小馬跟著母馬認(rèn)真而緊張地跑，不再頑皮、撒歡，一下子變得老練了許多；牧人被不可收拾的潮水裹挾，大喊大叫，卻毫無(wú)聲響，喊聲像一塊小石片跌進(jìn)奔騰喧囂的大河。雄渾的馬蹄聲在大地奏出鼓點(diǎn)，悲愴蒼勁的嘶嗚、叫喊在擁擠的空間碰撞、飛濺，劃出一條條不規(guī)則的曲線，扭住、纏住漫天雨網(wǎng)，和雷聲雨聲交織成驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)。而這一切，得在飛速移動(dòng)中展現(xiàn)，幾分鐘后，馬群消失，暴雨停歇，你再看不見(jiàn)了。

我久久地站在那里，發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見(jiàn)到了，見(jiàn)過(guò)了，這世間罕見(jiàn)的奇景，這無(wú)可替代的偉大的馬群，這古戰(zhàn)場(chǎng)的再現(xiàn)，這交響樂(lè)伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫(huà)長(zhǎng)卷!我把這幾分鐘見(jiàn)到的記在腦子里，相信它所給予我的將使我終身受用不盡??

馬就是這樣，它奔放有力卻不讓人畏懼，毫無(wú)兇暴之相；它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌，并不懦弱，我說(shuō)它是進(jìn)取精神的象征，是崇高感情的化身，是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也并不過(guò)分。屠格涅夫有一次在他的莊園里說(shuō)托爾斯泰“大概您在什么時(shí)候當(dāng)過(guò)馬”，因?yàn)橥袪査固┎粌H愛(ài)馬、寫(xiě)馬、并且堅(jiān)信“這匹馬能思考并且是有感情的”。它們常和歷史上的那些偉大的人物、民族的英雄一起被鑄成銅像屹立在最醒目的地方。

牛從挽車(chē)變?yōu)槭秤?，仍然是?shí)用物；駱駝將會(huì)成為動(dòng)物園里的展覽品，因?yàn)樗粫?huì)越

來(lái)越稀少；而馬，當(dāng)車(chē)輛只是在實(shí)用意義上取代了它，解放了它時(shí)，它從實(shí)用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時(shí)候恰恰開(kāi)始了。

值得自豪的是我們中國(guó)有好馬。從秦始皇的兵馬俑、銅車(chē)馬到唐太宗的六駿，從馬踏飛燕的奇妙構(gòu)想到大宛汗血馬的美妙傳說(shuō)??我們有多少關(guān)于馬的故事呵，我們是十分愛(ài)馬的民族呢。至今，如同我們的一切美好的傳統(tǒng)都像黃河之水似地遺傳下來(lái)那樣，我們的歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神也都遺傳下來(lái)了。那種“龍馬精神”，就在鞏乃斯的馬身上。

我想，即便我一直固執(zhí)地對(duì)不愛(ài)馬的人懷有一點(diǎn)偏見(jiàn)，恐怕也是可以得到諒解的吧。（取材于周濤同名散文）

24.下列對(duì)文章的理解，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

A.作者認(rèn)為牛和駱駝在外形、奔跑速度上比不上馬，內(nèi)在氣質(zhì)更和馬無(wú)法相比。B.鞏乃斯草原上馬群首領(lǐng)在曠野里呈現(xiàn)出的美麗、強(qiáng)壯和尊嚴(yán)讓作者贊嘆不已。C.暴雨中狂奔的馬群讓作者強(qiáng)烈地感受到馬是人類(lèi)根本無(wú)法控制駕馭的動(dòng)物。D.作者無(wú)論是描寫(xiě)、抒情還是議論，情感都濃烈飽滿，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)馬之心。E.文章以“對(duì)不愛(ài)馬的人懷有一點(diǎn)偏見(jiàn)”開(kāi)篇，以“我”的想法作結(jié)，首尾呼應(yīng)。25.結(jié)合全文回答，作者為什么“一直對(duì)不愛(ài)馬的人懷有一點(diǎn)偏見(jiàn)”？（5分）26.回答下面的問(wèn)題（6分）①“它們常和歷史上的那些偉大的人物、民族的英雄一起被鑄成銅像屹立在最醒目的地方?！边@句話在文章中的作用是什么？（3分）

②“而馬，當(dāng)車(chē)輛只是在實(shí)用意義上取代了它，解放了它時(shí)，它從實(shí)用物進(jìn)化為一種藝術(shù)品的時(shí)候恰恰開(kāi)始了?！边@句話在文章中的含義是什么？（3分）

27.結(jié)合生活，談?wù)勀銓?duì)作者所說(shuō)的“龍馬精神”的理解和認(rèn)識(shí)（不少于200字）（10分）【試題答案】 1.B（A項(xiàng)“殲滅jiān，慳吝qiān，草菅人命jiān，緘默無(wú)言jiān”；C項(xiàng)“挑剔tī，孝悌tì，感激涕零tì，風(fēng)流倜儻tì”；D項(xiàng)“癥結(jié)zhēng，諍友zhang，云蒸霞蔚z(mì)hēng，錚錚鐵骨zhēng”）

2.C（A項(xiàng)應(yīng)為“恪守（ka）”、“量（liàng）體裁衣”；B項(xiàng)應(yīng)為“自作（zuò）自受”；D項(xiàng)應(yīng)為“藏頭露（lù）尾”。）

3.D（A項(xiàng)全對(duì)；B項(xiàng)應(yīng)為“行蹤詭秘”；C項(xiàng)應(yīng)為“簽訂協(xié)議”；D項(xiàng)應(yīng)為“心心相印”、“廝殺”。）

4.D（A項(xiàng)中，“轔選”中的“轔”應(yīng)為“遴”；B項(xiàng)中，“拾人牙惠”中的“惠”應(yīng)為“慧”；C項(xiàng)中，“入不付出”中的“付”應(yīng)為“敷”）5.A（“賣(mài)點(diǎn)”，商品等能夠吸引購(gòu)買(mǎi)者購(gòu)買(mǎi)的地方；“買(mǎi)點(diǎn)”，購(gòu)買(mǎi)者認(rèn)為商品值得購(gòu)買(mǎi)的地方?！澳酥痢保迷诓⒘谐煞种心┮豁?xiàng)之前，表示這一項(xiàng)更加突出；“以至”有兩個(gè)意思，其一是“一直到”，其二是用在后一分句之首以強(qiáng)調(diào)前一分句的作用?！胺此肌保刂缚偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以勵(lì)將來(lái)；“反省”，著重指認(rèn)識(shí)個(gè)人錯(cuò)誤，以求改正。結(jié)合具體語(yǔ)境即可判斷。）6.B（怨府，大家怨恨的對(duì)象。城府，比喻待人處事的心機(jī)。造就，培養(yǎng)使有成就。成就，完成（多指事業(yè)））

7.C（A項(xiàng)“罪不容誅”指罪大惡極，即使殺了他也抵不了他的罪。B項(xiàng)“微乎其微”不能跟“前景”搭配，可將“前景”換成“希望”。D項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”指好人壞人摻雜在一起，這里的語(yǔ)境應(yīng)用“魚(yú)目混珠”。）8.C 9.C（“出現(xiàn)”可以與少數(shù)“人物”搭配，“涌現(xiàn)”大量出現(xiàn)，不能與少數(shù)“人物”搭配?！叭匀弧北硎巨D(zhuǎn)折，與上文“但”搭配，“必然”表示事理上確定不移，從上下文來(lái)看，并沒(méi)有這樣的意思。“曇花一現(xiàn)”表示時(shí)間短暫，與下文“片刻的溫馨和寧?kù)o”協(xié)調(diào)一致，“亦真亦幻”表示美好而未必真實(shí)，與上文內(nèi)容相矛盾。）10.B（A.主語(yǔ)成分殘缺，應(yīng)為“80％的人”或“近80％的退役運(yùn)動(dòng)員”?！懊媾R不同程度的??問(wèn)題的困擾”語(yǔ)序不當(dāng)，導(dǎo)致語(yǔ)義不明，應(yīng)為“正不同程度地面臨??問(wèn)題的困擾”?！凹娂娋瓦@一問(wèn)題??”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“就這一問(wèn)題紛紛??”C.“網(wǎng)絡(luò)”與“組織??年輕人”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“一群通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織起來(lái)的年輕人”D.“（歷史人物的）故事、立場(chǎng)、感情”并列不當(dāng)。）

11.B（A贅余 C成分殘缺 D搭配不當(dāng)）12.D 13.A（唐代的律詩(shī)和絕句統(tǒng)稱近體詩(shī)。近體詩(shī)比古體詩(shī)的體裁要求更嚴(yán)格。）

14.C（②從兩方面回答了上文“有錢(qián)與沒(méi)錢(qián)”的問(wèn)題，為首句；③承②的后半句；④承③，回答有錢(qián)人是否快樂(lè)在于他“怎么用錢(qián)”；①⑤回到自己，與下文相連，是下文“奴隸”、“主人”等觀點(diǎn)的論據(jù)。）

二、每小題3分，共12分。15.C 16.A 17.D 18.C 【文言譯文】 漢成帝建始年間，關(guān)內(nèi)下了四十多天大雨，京師民眾無(wú)故互相驚擾，說(shuō)“馬上有洪水要來(lái)”。百姓急著逃難，導(dǎo)致互相踐踏，老弱無(wú)助呼號(hào)，長(zhǎng)安城里大亂。大將軍王鳳認(rèn)為太后、皇帝及后宮嬪妃可以登船避難，就命令官吏百姓上城避水。群臣都贊同王鳳的建議，只有右將軍王商說(shuō)：“自古以來(lái)，再無(wú)道的國(guó)君當(dāng)政，洪水尚且不會(huì)泛濫到越過(guò)城墻，今天為什么會(huì)有洪水在一天之間就暴漲而來(lái)？這一定是謠言，不該命令百姓上城，以免他們更加驚擾?！背傻塾谑菦](méi)有下詔。不久，混亂稍微平定，一問(wèn)，果然是謠言，大家都贊美王商鎮(zhèn)定有眼光。宋仁宗天圣年間曾經(jīng)下大雨，傳說(shuō)汴河潰決，洪水將到。京都人非?？謶?，想向東逃。仁宗拿此事詢問(wèn)王曾。王曾說(shuō)：“汴河潰決，奏本卻還沒(méi)到。一定是謠言，不值得憂慮?！辈痪们闆r果然如此。

明朝嘉靖年間，東南倭寇作亂，蘇州城戒嚴(yán)。忽然傳言倭寇從西邊殺來(lái)，已經(jīng)經(jīng)過(guò)滸墅。太守率士兵登城，緊急下令關(guān)閉城門(mén)。避寇的鄉(xiāng)民有上萬(wàn)人擁擠于城門(mén)之外，呼號(hào)聲震動(dòng)天地。同知任環(huán)憤怒地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到倭寇卻舍棄百姓，還稱得上牧守嗎？有事情我請(qǐng)求來(lái)?yè)?dān)當(dāng)責(zé)任?！庇谑欠峙煽h吏下屬打開(kāi)六個(gè)城門(mén)，收容百姓，自己則佩著劍率領(lǐng)士兵，坐鎮(zhèn)官府，阻斷西來(lái)的道路。讓鄉(xiāng)民全數(shù)入城，過(guò)了很久倭寇才到，任環(huán)此舉救活了很多人，吳地百姓到現(xiàn)在還在祀奉他。

還有在明朝萬(wàn)歷戊午年間，無(wú)錫某鄉(xiāng)筑戲臺(tái)演戲娛神，有人在戲臺(tái)上起哄說(shuō)倭寇來(lái)了，演員來(lái)不及換下戲服就倉(cāng)皇逃避，看戲的人也一哄四散，嘴里隨意地說(shuō)“倭寇來(lái)了”，消息一下子就傳遍全城，并且有人說(shuō)“親眼看見(jiàn)穿錦衣的倭寇”，因此城門(mén)白天就關(guān)閉起來(lái)，城外的人擁擠踐踏，死了近百人，到深夜才安定下來(lái)。這雖然接近于妖言惑眾，也是職責(zé)部門(mén)處理事情不夠練達(dá)的過(guò)失。

大概在戰(zhàn)亂的時(shí)候，只應(yīng)在遠(yuǎn)方安置偵察探報(bào)，即使盜寇真的逼近城來(lái)，仍須鎮(zhèn)靜地處理，使人心不混亂，然后才可以商議作戰(zhàn)或防御的策略；如果是謠言，又應(yīng)當(dāng)直接以事理來(lái)消除謠言的影響。

在明熹宗天啟初年，吳中一帶謠傳“宦官要來(lái)采選繡女”，民間緊張得如同發(fā)狂一般，一時(shí)之間，女子幾乎都出嫁了。這其實(shí)都是沒(méi)有娶妻的惡少所傳的謠言，官吏也不加以禁止緝捕，造成很多男女在倉(cāng)促之間嫁娶不當(dāng)?shù)腻e(cuò)失。唐玄宗開(kāi)元初年，民間謠傳“皇帝將采選宮女來(lái)充實(shí)后宮”。玄宗聽(tīng)到這件事，便命人挑選后宮無(wú)用的宮女，用車(chē)子載返還家，謠言于是隨之平息。俗語(yǔ)說(shuō)：“要停止毀謗，沒(méi)有比從自我做起更好的方法了?！边@種做法又要比平息謠言好得多。

19.今夫水/非火//則無(wú)以濟(jì)/非木//則無(wú)以屯/非金//則無(wú)以節(jié)/非土//則無(wú)以比/是故夫智/不麗乎仁//則察而刻/不麗乎禮//則慧而輕/不麗乎義//則巧而術(shù)/不麗乎信//則變而譎/俱無(wú)所麗//則浮蕩而炫其孤明?！咀g文】

（五行中）水不依靠火（的加熱）就無(wú)法升華，不依靠木（的生長(zhǎng)）就無(wú)法聚集，不依靠金（的約束）就無(wú)法節(jié)制，不依靠土（的沾潤(rùn)）就無(wú)法和順。因此那（和水相應(yīng)的）智，不附著于仁就會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于精明而苛刻，不附著于禮就會(huì)表現(xiàn)得狡黠而輕佻，不附著于義就會(huì)表現(xiàn)得虛偽而俗套，不附著于信就會(huì)表現(xiàn)得不正常而又詭詐，不附著于仁禮義信中的任何方面就會(huì)讓人輕浮放縱而只會(huì)矜夸自己孤零零的聰明。20.（10分）①冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇

②無(wú)為在歧路 ③野徑云俱黑 ④艱難苦恨繁霜鬢 ⑤尚能飯否

⑥我寄愁心與明月 ⑦畢竟東流去 ⑧一尊還酹江月 ⑨水澹澹兮生煙 21.詩(shī)歌鑒賞

（1）C（曲中并沒(méi)有寫(xiě)瀑布的聲音）

（2）比喻。作者把天比作織機(jī)，把月比作梭子，把瀑布比作一幅白練從陡峭的石壁垂下，十分形象地描繪了瀑布垂掛于懸崖的景觀。①作者將瀑布自石壁下注比喻成白虹深入水面，似要吞飲澗水，生動(dòng)地寫(xiě)出了瀑布高懸而又急下的態(tài)勢(shì)。

②作者將瀑布自山頂奔流而下比喻成玉龍下山，形象地表現(xiàn)出瀑布傾瀉時(shí)生龍活虎而又曲折翻騰的姿態(tài)。

③作者將瀑布的水花飛濺于山石之上比喻成片片飛舞的雪花落在沙灘，形象生動(dòng)地描繪出水花的形與色。手法的運(yùn)用一問(wèn)，若涉及其它，視合理程度及分析情況酌情給分。（3）明確提出見(jiàn)解，2分；能從李白、喬吉的詩(shī)中合理引用并作分析，2分；分析層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，4分；語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體，2分）

認(rèn)同，可從這首元曲想象奇特、比喻新穎、氣勢(shì)恢宏等具有浪漫主義特征的手法角度分析兩人詩(shī)風(fēng)的相似。

不認(rèn)同，可從李白詩(shī)歌才調(diào)高邁、涵容天地、氣勢(shì)超凡脫俗，非喬吉所能追比等角度分析兩人詩(shī)風(fēng)的差異。

22.D（“由于中國(guó)古代燒制陶瓷器和冶煉技術(shù)世界領(lǐng)先，青銅器、鐵器也比較早用于炊事器具”）（3分）

23.①加工工藝易控制火候；②種類(lèi)豐富；③最大限度地保留營(yíng)養(yǎng)成分。（每點(diǎn)2分）24.AC（4分）

25.作者對(duì)不愛(ài)馬的人表示不滿。他認(rèn)為很多人缺少個(gè)性，缺少對(duì)精神獨(dú)立自由的追求，因此他們才不理解、不喜歡象征著獨(dú)立自由的馬，而喜歡那些沒(méi)有個(gè)性、對(duì)人俯首帖耳的動(dòng)物。（5分）

26.共6分，每小問(wèn)3分

①答案要點(diǎn)：承上啟下。承上：說(shuō)明馬象征著人類(lèi)許多優(yōu)秀的精神品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)人類(lèi)具有啟示作用。啟下：引出下文關(guān)于馬從實(shí)用到藝術(shù)品的議論以及馬與中國(guó)人的藝術(shù)、歷史、精神生活的密切聯(lián)系。

②答案要點(diǎn)：1.馬的實(shí)用功能可以被其他物品替代；2.馬象征著進(jìn)取、尊嚴(yán)、自由等精神；3.馬象征的精神是別的物品無(wú)法替代的。27.略（10分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)“龍馬精神”的理解2分，聯(lián)系實(shí)際2分，“龍馬精神”在現(xiàn)實(shí)中的體現(xiàn)4分，語(yǔ)言順暢1分，表述有特色1分）

第二篇：高三檢測(cè)語(yǔ)文試卷

高三檢測(cè)語(yǔ)文試卷（11/11）

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）．．．①“土豪”炫富雖屬個(gè)人舉動(dòng)，但帶來(lái)的負(fù)能量卻不可 ——極容易加劇人們的仇富心理，也助推了“拜金主義”的蔓延。

②《百年孤獨(dú)》堪稱奇書(shū)，艱澀婉轉(zhuǎn)，高深莫測(cè)，初讀感覺(jué)或許，深讀才知寓意深邃，曲徑通幽。

③歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，雖有著不同的發(fā)展軌跡，但。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻。

A.忽略 不知所云 殊途同歸 B.忽視 云里霧里 殊途同歸 C.忽視 云里霧里 異曲同工 D.忽略 不知所云 異曲同工 2.下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)是（）．．A.終日不成章，泣涕零如雨。B.久在樊籠里，復(fù)得返自然。C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。D.朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。3.下面這首詩(shī)是司馬光被迫辭官、退居洛陽(yáng)時(shí)所作；將下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入原詩(shī)畫(huà)線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

夏日西齋書(shū)事

榴花映葉未全開(kāi)，槐影沉沉雨勢(shì)來(lái)。，滿庭鳥(niǎo)跡印蒼苔。

A.只道林間無(wú)人至 B.門(mén)巷深深過(guò)客稀 C.小院地偏人不到 D.寒氣偏歸我一家

4.清代《四庫(kù)全書(shū)》分古書(shū)為經(jīng)史子集四部，下列敘述正確的一項(xiàng)是（）．．A.《左傳》以魯史為中心，編年記事，故列于史部。B.屈原作品收錄于《楚辭》，故《漁父》須查集部。C.《道德經(jīng)》為道家最重要的經(jīng)典，可在經(jīng)部查閱。D.孟子為先秦諸子之一，故《孟子》一書(shū)列于子部。

5.在下面—段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

開(kāi)放、平等、協(xié)作、快速、分享，這是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建的初衷，▲，▲?！?，▲，▲，那音樂(lè)的意義也就不復(fù)存在了。①正是在互聯(lián)網(wǎng)精神的影響下

②公平享有互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)所帶來(lái)的便利與福祉 ③好音樂(lè)不能公開(kāi)傳摺、無(wú)法披此分享 ④也是互聯(lián)網(wǎng)生命力之所在

⑤全球幾十億網(wǎng)民不分人種、國(guó)籍、語(yǔ)言 ⑥而獨(dú)家版權(quán)模式卻無(wú)視互聯(lián)網(wǎng)精神

A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④⑤①②③⑥ D.④①⑤②⑥③

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

司馬溫公行狀

公諱光，字君實(shí)。年十五，書(shū)無(wú)所不通。年二十，舉進(jìn)士甲科。改奉禮郎。以天章公在杭，辭所遷官，求簽書(shū)蘇州判官事以便親，許之。未上，丁太夫人憂。未除，丁天章公憂。．執(zhí)喪累年，毀瘠如禮。

故相龐籍，見(jiàn)公而奇之，及為樞密副使，薦公召試館閣?？?。天圣中，禁田河西，虜乃得稍蠶食其地，為河?xùn)|憂。籍請(qǐng)公按視。公為畫(huà)策：“宜因州中舊兵，益禁兵三千，筑二堡．河西，可使堡外三十里虜不敢田，則州西六十里無(wú)虜矣。募民有能耕閑田者，復(fù)其稅役十五年，官雖無(wú)所得，而糴自賤，可以漸紓河?xùn)|之民。”籍移麟州，如公言。而兵官郭恩勇且狂，夜開(kāi)城門(mén)，引千余人渡河，載酒食，遇敵死之。議者歸罪于籍，罷節(jié)度使知青州。公守闕，三上書(shū)，乞獨(dú)坐其事，不報(bào)。．王安石始為政，行其法于天下，謂之新法。邇英進(jìn)讀，至蕭何、曹參事。公曰：“參不變何法，得守成之道。故孝惠、高后時(shí)，天下晏然，衣食滋殖。”后數(shù)日，呂惠卿進(jìn)講。因言：“先王之法，有五年一變者，巡狩考制度是也。有三十年一變者，‘刑法世輕世重’是也。有百年不變者，父慈子孝兄友弟恭是也。前日光言非是，其意以諷朝廷，且譏臣為條例司官耳。”上問(wèn)公：“惠卿言何如？”公曰：“諸侯有變禮易樂(lè)者，王巡狩則誅之，王之不自變也。刑新國(guó)用輕典，亂國(guó)用重典，平國(guó)用中典，是為世輕世重，非變也。且治天下，譬如居室，敝則修之，非大壞不更造也。大壞而更造，非得良匠美材不成。今二者皆無(wú)有，臣恐風(fēng)雨之不庇也?！被萸洳荒軐?duì)。

則以書(shū)喻安石，三往反，開(kāi)喻苦至，猶幸安石之聽(tīng)而改也。且曰：“巧言令色鮮矣仁。．士之忠信者，于公當(dāng)路時(shí)，雖齟齬可憎，后必徐得其力。諂諛之人，于今誠(chéng)有順適之快，一旦失勢(shì)，必有賣(mài)公以自售者?！睂?duì)賓客，輒指言之曰：“覆王氏者，必惠卿也。”其后六年，而惠卿叛安石，上書(shū)告其罪，茍可以覆王氏者，靡不為也。由是天下服公先知。

公歷事四朝，皆為人主所敬。然神宗知公最深。公思有以報(bào)之，常摘孟子之言曰：“責(zé)難于君謂之恭，陳善閉邪謂之敬，謂吾君不能謂之賊?！惫孰m議論違忤，而神宗識(shí)其意，待之愈厚。

（選自《蘇軾文集》）

6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）．．．A.籍請(qǐng)公按視 按：巡視 ．B.未除，丁天章公憂 除：巡視 ．C.乞獨(dú)坐其事，不報(bào) 報(bào)：回復(fù) ．D.則以書(shū)喻安石，三往反 喻：告知 ．7.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）．．．A.進(jìn)士：古代科舉制度中，通過(guò)最后一級(jí)中央政府朝廷考試者，即殿試及第者。B.丁憂：古代，父母死后，子女按禮須持喪三年，官員必須停職守喪。C.巡狩：天子巡行視察諸侯所守的疆土，“巡視”“視察”之義。D.孟子：名軻，字子輿，春秋時(shí)期思想家、教育家，儒家代表人物。8.把下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

①?gòu)?fù)其稅役十五年，官雖無(wú)所得，而糴自賤，可以漸紓河?xùn)|之民 ②士之忠信者，于公當(dāng)路時(shí)，雖齟齬可憎，后必徐得其力。9.司馬光為何反對(duì)王安石變法？請(qǐng)依據(jù)文意簡(jiǎn)要概括。（4分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

鷓鴣天

己酉之秋，苕溪記所見(jiàn)

姜夔

京洛?風(fēng)流絕代人，因何風(fēng)絮落溪津？籠鞋淺出鴉頭襪，知是凌波縹緲身②。紅乍笑，綠長(zhǎng)顰。與誰(shuí)同度可憐春？鴛鴦獨(dú)宿何曾慣，化作西樓一縷云。

注:①京洛：河南洛陽(yáng)，此處代指南宋都城臨安。②化用曹植《洛神賦》典故，曹植形容洛水女神是“體迅飛鳧，飄忽若神；凌波微步，羅襪生塵”。10.詞中塑造了怎樣的主人公形象，試簡(jiǎn)要概括。（5分）11.賞析“紅乍笑，綠長(zhǎng)顰。與誰(shuí)同度可憐春?”的藝術(shù)特色。（6分）

四、名句名篇默寫(xiě)

12.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，__________________。（李商隱《錦瑟》）（2）目遇之而成色，_______________，用之不竭。（蘇軾《赤壁賦》）（3）元嘉草草，封狼居胥，______________。（辛棄疾《京口北顧亭懷古》）（4）朝搴阰之木蘭兮，_________________。（屈原《離騷》）（5）______________，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（李白《蜀道難》）（6）豈無(wú)山歌與村笛，_______________。（白居易《琵琶行》）（7）_____________，蟪蛄不知春秋。（莊子《逍遙游》）（8）人生如夢(mèng)，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

五、現(xiàn)代文閱讀

（一）（20分）

孤 獨(dú) 者 ——自傳之六 郁達(dá)夫

里外湖的荷葉荷花，已經(jīng)到了凋落的初期，堤邊的楊柳，影子也淡起來(lái)了。幾只殘蟬，剛在告人以秋至的七月里的一個(gè)下午，我又帶了行李，到了杭州。

因?yàn)槭侵型静灏噙M(jìn)去的學(xué)生，所以在宿舍里，在課堂上，都和同班的老學(xué)生們，仿佛是兩個(gè)國(guó)家的國(guó)民。從嘉興府中，轉(zhuǎn)到了杭州府中，離家的路程，雖則是近了百余里，但精神上的孤獨(dú)，反而更加深了！不得已，我只好把熱情收斂，轉(zhuǎn)向了內(nèi)，固守著我自己的壁壘。

當(dāng)時(shí)的學(xué)堂里的課程，英文雖也是重要的科目，但究竟還是舊習(xí)難除，中國(guó)文依舊是分別等第的最大標(biāo)準(zhǔn)。教國(guó)文的那一位桐城派的老將王老先生，于幾次作文之后，對(duì)我有點(diǎn)注意起來(lái)了，所以進(jìn)校后將近一個(gè)月光景的時(shí)候，同學(xué)們居然贈(zèng)了我一個(gè)“怪物”的綽號(hào)；因?yàn)橛伤麄冄劾锟磥?lái)，這一個(gè)不善交際，衣裝樸素，說(shuō)話也不大會(huì)說(shuō)的鄉(xiāng)下蠢才，做起文章來(lái)，竟也會(huì)得壓倒儕輩，當(dāng)然是一份非怪物不能的天大的奇事，杭州終于是一個(gè)省會(huì)，同學(xué)之中，大半是錦衣肉食的鄉(xiāng)宦人家的子弟。因而同班中衣飾美好，肉色細(xì)白，舉止嫻雅，談吐溫存的同學(xué)，不知道有多少。而最使我驚異的，是每一個(gè)這樣的同學(xué)，總有一個(gè)比他年長(zhǎng)一點(diǎn)的同學(xué)，附隨在一道的那一種現(xiàn)象。在小學(xué)里，在嘉興府中里，這一種風(fēng)氣，并不是說(shuō)沒(méi)有，可是決沒(méi)有象當(dāng)時(shí)杭州府中那么的風(fēng)行普遍。而有幾個(gè)這樣的同學(xué)，非但不以被視作女性為可恥，竟也有熏香傅粉，故意在裝腔作怪，賣(mài)弄富有的。我對(duì)這一種情形看得真有點(diǎn)氣，向那一批所謂Faoe的同學(xué)，當(dāng)然是很明顯地表示了惡感，就是向那些年長(zhǎng)一點(diǎn)的同學(xué)，也時(shí)時(shí)露出了敵意；這么一來(lái)，我的“怪物”之名，就愈傳愈廣，我與他們之間的一條墻壁，自然也愈筑愈高了。

在學(xué)校里既然成了一個(gè)不入伙的孤獨(dú)的游離分子，我的情感，我的時(shí)間與精力，當(dāng)然只有鉆向書(shū)本子去的一條出路。于是幾個(gè)由零用錢(qián)里節(jié)省下來(lái)的僅少的金錢(qián)，就做了我的唯一娛樂(lè)積買(mǎi)舊書(shū)的源頭活水。

那時(shí)候的杭州的舊書(shū)鋪，都聚集在豐樂(lè)橋、梅花碑的兩條直角形的街上。每當(dāng)星期假日的早晨，我仰臥在床上，計(jì)算計(jì)算在這一禮拜里可以省下來(lái)的金錢(qián)，和能夠買(mǎi)到的最經(jīng)濟(jì)最有用的冊(cè)籍，就先可以得著一種快樂(lè)的預(yù)感。有時(shí)候在書(shū)店門(mén)前徘徊往復(fù)，稽延得久了，趕不上回宿舍來(lái)吃午飯，手里夾了書(shū)籍上大街羊湯飯店間壁的小面館去吃一碗清面，心里可以同時(shí)感到十分的懊恨與無(wú)限的快慰。恨的是一碗清面的幾個(gè)銅子的浪費(fèi)，快慰的是一邊吃面一邊翻閱書(shū)本時(shí)的那一剎那的恍惚；這恍惚之情，大約是和哥倫布當(dāng)發(fā)見(jiàn)新大陸的時(shí)候所感到的一樣。

在外面的學(xué)堂里住足了一年，又在各報(bào)上登載了幾次詩(shī)歌之后，我自以為學(xué)問(wèn)早就超出了和我同時(shí)代的同年輩者，覺(jué)得接步就班的和他們?cè)谝坏雷x死書(shū)，是不上算也是不必要的事情。所以到了宣統(tǒng)二年（一九一0）的春期始業(yè)的時(shí)候，我的書(shū)桌上竟收集起了一大堆大學(xué)中學(xué)招考新生的簡(jiǎn)章！比較著，研究著，我真想一口氣就讀完了當(dāng)時(shí)學(xué)部所定的大學(xué)及中學(xué)的學(xué)程。

中文呢，自己以為總可以對(duì)付的了；科學(xué)呢，在前面也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為大家所不重視的；算來(lái)算去，只有英文是頂重要而也是我所最欠缺的一門(mén)?！昂茫【蛯?zhuān)門(mén)去讀英文罷！英文一通，萬(wàn)事就好辦了！”這一個(gè)幼稚可笑的想頭，就是使我離開(kāi)了正規(guī)的中學(xué)，去走教會(huì)學(xué)堂那一條捷徑的原動(dòng)力。

頭腦簡(jiǎn)單，只知道祟拜大學(xué)這一個(gè)名字的我這毛頭小子，自然是以進(jìn)大學(xué)為最上的光榮，另外更還有什么奢望哩？但是一進(jìn)去之后，我的失望，卻比在省立的中學(xué)里讀死書(shū)更加大了。每天早晨，一起床就是禱告，吃飯又是禱告；平時(shí)九點(diǎn)到十點(diǎn)是最重要的禮拜儀式，末了又是一篇禱告。《圣經(jīng)》，是每年級(jí)都有的必修重要課目；禮拜天的上午，除出了重病，不能行動(dòng)者外，誰(shuí)也要去做半天禮拜。禮拜完后，自然又是禱告，又是杳經(jīng)。這一種信神的強(qiáng)迫，禱告的疊來(lái)，以及校內(nèi)校節(jié)細(xì)目的窒塞，想是在清朝末年曾進(jìn)過(guò)教會(huì)學(xué)校的人，誰(shuí)都曉得的事實(shí)，我在此地落得可以不說(shuō)。

這種叩頭蟲(chóng)似的學(xué)校生活，過(guò)上兩月，一位解放的福音宣傳者，竟從免費(fèi)讀書(shū)的候補(bǔ)牧師中間，揭起叛旗來(lái)了；原因是為了校長(zhǎng)偏護(hù)廚子，竟被廚子毆打了學(xué)膳費(fèi)全納的不信教的學(xué)生。

學(xué)校風(fēng)潮的發(fā)生，經(jīng)過(guò)，和結(jié)局，大抵都是一樣的；起始總是全體學(xué)生的罷課退校，中間是背盟者的出來(lái)復(fù)課，結(jié)果便是幾個(gè)強(qiáng)硬者的開(kāi)除。不知是幸呢還是不幸，在這一次的風(fēng)潮里，我也算是強(qiáng)硬者的一個(gè)。

一九三五年二月十九日

（選自郁達(dá)夫的散文《孤獨(dú)者》有刪減）

13.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第一段在全文中的作用。（6分）14.作者為什么說(shuō)“我與他們之間的一條墻壁，自然也愈筑愈高了”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括原因。（4分）15.文章結(jié)尾說(shuō)“不知是幸呢還是不幸，在這一次的風(fēng)潮里，我也算是強(qiáng)硬者的一個(gè)”。結(jié)合文章內(nèi)容，分析這句話的含義。（4分）

16.作者為什么以“孤獨(dú)者”為題，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀

（二）閱讀下面的作品，完成下列小題。

生命的態(tài)度 朱良志

①朱光潛先生在談到審美態(tài)度時(shí)，曾以古松作比喻，說(shuō)人們對(duì)待古松有三種態(tài)度：古松是什么樣的松樹(shù)，有多少年份了，這屬于科學(xué)的態(tài)度；古松有什么樣的用處，這是功利的態(tài)度；用欣賞的眼光來(lái)看待古松，發(fā)現(xiàn)古松是一種美的形式，能給人帶來(lái)美的享受，這是審美的態(tài)度。在審美態(tài)度中，古松成了表現(xiàn)人情趣的意象或者形象。

②其實(shí)，在中國(guó)美學(xué)和藝術(shù)觀念中，存在著與以上三種態(tài)度都不同的第四種態(tài)度，古松在這里根本就不是審美對(duì)象，而是一個(gè)與我生命相關(guān)的宇宙。我來(lái)看古松，在山林中，在清泉旁，在月光下，在薄霧里，古松一時(shí)間“活”了起來(lái)，古松成了一個(gè)瞬間形成的意義世界的組成部分，我的“發(fā)現(xiàn)”使古松和我、世界成了息息相關(guān)的生命共同體。

③這第四種態(tài)度可以說(shuō)是一種“生命的態(tài)度”，一種用“活”的態(tài)度“看”世界的方式，或許“看”還容易引起與外在的觀察混淆，稱為一個(gè)“活”的“呈現(xiàn)”世界的方式也許更合適。之所以說(shuō)它是“生命的態(tài)度”，是因?yàn)樗暮诵氖菍⑹澜?包括我與外物)從對(duì)象化中解脫出來(lái)，還其生命的本然意義，在純粹直觀中創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)特的生命境界。

④這里的“態(tài)度”，又可以說(shuō)是無(wú)態(tài)度，它的觀照方式其實(shí)就是要去除態(tài)度。人總喜歡站在世界的對(duì)岸看世界，世界在我的對(duì)面，是被我感知的存在物、消費(fèi)的客體、被我欣賞的對(duì)象。用這樣的態(tài)度看世界時(shí)，人好像不在這世界中，成了世界的控制者、決定者。而“生命的態(tài)度”，則是由世界的對(duì)岸回到世界中。在這個(gè)世界中，一切都與我的生命相關(guān)。

⑤王維《辛夷塢》詩(shī)寫(xiě)道：“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落?！痹谟纳畹纳搅种校蠕攘魈剩獫具呠饺鼗ㄗ栽诘亻_(kāi)放，沒(méi)有人知道它什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候落，這是一片寂靜幽深的世界。又如王維《欒家瀨》詩(shī)寫(xiě)道：“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下?！痹陲S颯的秋雨之中，白鷺自在上下，詩(shī)人寫(xiě)的是自己的生命感覺(jué)。在這里，沒(méi)有外在的“物”，沒(méi)有被觀的“景”，沒(méi)有觀照的主體，沒(méi)有被觀的對(duì)象。在詩(shī)人當(dāng)下的體驗(yàn)中，人與世界共成一“天”，共同形成一個(gè)生命宇宙。這個(gè)世界，中國(guó)美學(xué)稱之為“境”。

⑥中國(guó)藝術(shù)創(chuàng)造的這個(gè)與自我生命相關(guān)的世界有一些基本特點(diǎn)。它是藝術(shù)家在當(dāng)下的體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的，“境”是體驗(yàn)的真實(shí)。像王維《辛夷塢》《過(guò)香積寺》等小詩(shī)，幾乎純粹是山水花木的描寫(xiě)，沒(méi)有人，甚至看不出有人的感情。其實(shí)，人隱在它的后邊，這個(gè)生機(jī)世界是人在瞬間體驗(yàn)中“發(fā)現(xiàn)”的?！熬场庇尚钠?，沒(méi)有心靈的體驗(yàn)則沒(méi)有境界，境界是心靈中呈現(xiàn)的事實(shí)。它是渾全的，人與山水草木等外在世界共同形成一個(gè)無(wú)分別的圓滿世界。像吳歷“一帶遠(yuǎn)山銜落日，草亭秋影淡無(wú)人”詩(shī)中所呈現(xiàn)的那樣，無(wú)人即有人，落日山影，草亭空闊，與我心渾然一體，沒(méi)有分別，更無(wú)別慮，就是一個(gè)圓滿的世界。最后出現(xiàn)在“境”中的人與山水草木是彼此相關(guān)的存在?！拜p陰閣小雨，深院晝慵開(kāi)。坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)。”凡常的小院，緊閉的院門(mén)，陰沉沉的天氣里，寂寞的主人就坐在窗前，眼前是密密的小雨，滿目的蒼苔。在這里，蒼苔、小雨、庭草，都成了詩(shī)人的對(duì)話者，是與自我生命相關(guān)的存在者，由這樣的存在者共同構(gòu)成一個(gè)意義世界。17.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述本文的論述層次。

18.第④節(jié)畫(huà)線句中人們對(duì)世界的態(tài)度依次對(duì)應(yīng)中國(guó)美學(xué)和藝術(shù)觀念中的哪種態(tài)度？ 19.根據(jù)文意，闡述中國(guó)美學(xué)中“境”的含義與特點(diǎn)。

第三篇：初二年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)歷史試卷

云嶺中學(xué)2005—2006學(xué)年初二年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)歷史試卷

（時(shí)間60分鐘滿分100分制卷人：魏麗瓊）

一、選擇題。（每小題1分，共40分，請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào)填入題后的表格內(nèi)。）

1、祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的標(biāo)志是

（）A、人民解放軍占領(lǐng)南京B、新疆和平解放 C、人民解放軍解放海南島D、西藏和平解放

2、以下英雄人物中，在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)的有（）①黃繼光②邱少云③謝晉元④劉胡蘭 A、①②B、②④C、①③④D、①②④

3、新中國(guó)建立時(shí)中央人民政府的施政方針是（）A、憲法B、《臨時(shí)約法》C、黨章D、《共同綱領(lǐng)》

4、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議召開(kāi)的地點(diǎn)是在（）A、南京B、重慶C、北平D、北京

5、抗美援朝時(shí)候，中國(guó)人民志愿軍總司令是（）A、毛澤東B、彭德懷C、朱德D、毛岸英

6、第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展（）A、農(nóng)業(yè)B、商業(yè)C、輕工業(yè)D、重工業(yè)

7、我國(guó)社會(huì)主義制度建立的標(biāo)志是（）A、中華人民共和國(guó)宣告成立B、第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)的召開(kāi) C、三大改造的基本完成D、第一個(gè)五年計(jì)劃的完成

8、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)在農(nóng)業(yè)上的最主要表現(xiàn)是（）A、大辦鋼鐵B、瞎指揮C、高指標(biāo)D、浮夸風(fēng)

9、以下史實(shí)違背了生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展這一客觀規(guī)律的是

（）

A、整風(fēng)運(yùn)動(dòng)B、反右傾斗爭(zhēng)C、人民公社化運(yùn)動(dòng)D、大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)

10、我國(guó)農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)的高潮出現(xiàn)在（）A、1956年B、1958年C、1960年D、1961年

11、被群眾譽(yù)為“鐵人”的是（）A、王崇倫B、王進(jìn)喜C、雷鋒D、焦裕祿

12、被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住钡目茖W(xué)家是（）A、錢(qián)學(xué)森B、錢(qián)三強(qiáng)C、錢(qián)其琛D、鄧稼先

13、被譽(yù)為“縣委書(shū)記的好榜樣”的是（）A、孔繁森B、王崇倫C、焦裕祿D、王稼祥

14、中共八大二次會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間是（）A、1956年B、1957年C、1958年D、1959年

15、我國(guó)完成調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)的任務(wù)是在（）A、1961年B、1962年C、1963年D、1965年

16、“文化大革命”**的十年是指（）A、1956年—1966年 B、1965年—1975年C、1966年—1976年 D、1963年—1973年

17、“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是（）A、九·一三事件B、四五運(yùn)動(dòng)C、毛澤東逝世D、粉碎“四人幫”

18、我國(guó)社會(huì)主義制度基本建立的時(shí)間是（）A、1949年B、1953年C、1954年D、1956年

19、改革開(kāi)放前期，“真理標(biāo)準(zhǔn)”討論所否定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是（）A、“兩個(gè)凡是”論B、“黨內(nèi)產(chǎn)生資產(chǎn)階級(jí)”論 C、“以階段斗爭(zhēng)為綱”論D、“無(wú)產(chǎn)階段專(zhuān)政下繼續(xù)革命”論

20、國(guó)有企業(yè)改革首先從什么開(kāi)始？（）A、改革經(jīng)營(yíng)模式B、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán) C、推進(jìn)企業(yè)改組聯(lián)合D、建立現(xiàn)代企業(yè)制度

21、我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的主要方式是（）A、土地轉(zhuǎn)歸個(gè)人所有B、實(shí)行人民公社

C、允許土地買(mǎi)賣(mài)D、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

22、我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革首先從什么地方開(kāi)始（）A、農(nóng)村B、城市C、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)D、國(guó)有大中型企業(yè)

23、城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是（）A、城鎮(zhèn)改革B、國(guó)有企業(yè)改革C、私營(yíng)企業(yè)的改造D、工商業(yè)的改革

24、中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放政策，是在（）A、中共八大以后B、十年“文化大革命”結(jié)束之初 C、十一屆三中全會(huì)以后 D、深圳、珠海等特區(qū)建立以后

25、第一次提出辦特區(qū)主張的是（）A、鄧小平B、江澤民C、華國(guó)鋒D、葉劍英

26、我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的最終目的是（）A、發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)B、引進(jìn)外國(guó)技術(shù)C、學(xué)習(xí)外國(guó)管理經(jīng)驗(yàn)D、引進(jìn)外國(guó)資金

27、被譽(yù)為“是中華人民共和國(guó)胸前的一枚耀眼的勛章”的城市是（）A、珠海B、深圳C、廈門(mén)D、汕頭

28、我國(guó)面積最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）A、深圳B、上海浦東C、廣州D、海南島

29、我國(guó)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式是（）A、各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)B、法院C、檢察院D、各級(jí)政協(xié) 30、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系框架的核心是（）A、刑法B、憲法C、民事訴訟法D、行政法

31、實(shí)行改革開(kāi)放必須堅(jiān)持（）A、以階段斗爭(zhēng)為綱B、多、快、好、省的原則 C、四項(xiàng)基本原則D、社會(huì)主義建設(shè)總路線

32、為粉碎“四人幫”奠定群眾基礎(chǔ)的事件是（）A、四五運(yùn)動(dòng)B、一二·九運(yùn)動(dòng)C、五四運(yùn)動(dòng)D、九·一三事件

33、我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革取得突破性進(jìn)展，主要是在（）A、農(nóng)村B、城市C、沿海地區(qū)D、國(guó)營(yíng)企業(yè)

34、西部大開(kāi)發(fā)的根本點(diǎn)是（）A、加速西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B、加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè) C、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和建設(shè)D、穩(wěn)定邊疆

35、我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度居世界（）A、第一位B、第二位C、第五位D、第六位

36、我國(guó)的少數(shù)民族主要分布在（）A、東南和西南B、東南和西北 C、西部地區(qū)和東北 D、西部地區(qū)和東南

37、我國(guó)在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的政策是（）A、民族區(qū)域自治政策B、行省制度C、民族特區(qū)D、一國(guó)兩制

38、“一國(guó)兩制”中的“兩制”是指（）A、兩種管理制度B、兩種軍事制度C、兩種法律制度D、兩種社會(huì)制度 39、2006年分別是香港回歸周年，澳門(mén)回歸周年。（）A、9 7B、9 8C、8 6D、9 640、香港特別行政區(qū)的第一任行政長(zhǎng)官是（）

二、連線題。（共11分）

1、把下列相關(guān)的內(nèi)容連線：

A 1949年9月a土地改革基本完成 B 1949年10月1日b

《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂 C 1950年10月c中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開(kāi) D 1951年5月d開(kāi)國(guó)大典 E 1952年冬e除臺(tái)灣和海上一些島嶼外，全國(guó)領(lǐng)土基本解放

F 1953年7月f全國(guó)開(kāi)展鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)

2、A 提出了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的目標(biāo)是在a中共十五大 B明確了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)的黨的基本路線b中共十四大 C建設(shè)有中國(guó)特色理論作為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)化化建設(shè)

c中共十二大 D把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想，并寫(xiě)入黨章是在d中共十三大 E為全國(guó)人民指出了新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)e中共十六大

三、材料分析題。（共17分）

1、閱讀下列材料：（10分）

中國(guó)人從來(lái)就是一個(gè)偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代落伍了。這種落伍，完全是被外國(guó)帝國(guó)主義和本國(guó)反動(dòng)政府所壓迫和剝削的結(jié)果。??我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，以人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民大革命打倒了內(nèi)外壓迫者，宣布中華人民共和國(guó)成立了。??我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來(lái)了。我們的革命已經(jīng)獲得了世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍及全世界。

——毛澤東：《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議開(kāi)幕詞》 請(qǐng)回答：（1）我國(guó)在近代落伍的原因是什么？（4分）

（2）“我們已經(jīng)站起來(lái)了”表達(dá)了怎樣深刻的意義？（3分）

（3）世界廣大人民歡呼中國(guó)革命的勝利說(shuō)明了什么？（3分）

2、閱讀下列資料：（7分）

14年來(lái)，我們的事業(yè)，就是堅(jiān)持黨的基本路線，通過(guò)改革開(kāi)放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，就其引起社會(huì)變革的廣度和深度說(shuō)，是開(kāi)始了一場(chǎng)新的革命。

——江澤民在黨的“十四大”上的報(bào)告 請(qǐng)回答：

1、材料中提及的“改革開(kāi)放”開(kāi)始于哪一年？（2分）

2、材料提及的“黨的基本路線”，其具體內(nèi)容是什么？（5分）

四、識(shí)圖題。（共 7 分）

1、我國(guó)最早的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)分別是哪兒？（2分）

2、我國(guó)最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是哪兒？（1分）

3、我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局是怎樣分步形成的？（2分）

4、對(duì)外開(kāi)放對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何影響？（2分）

五、簡(jiǎn)答題。（共25 分）

1、“三大改造”的內(nèi)容是什么？它是什么時(shí)候進(jìn)行的？“三大改造”的完成有什么重要?dú)v

史意義？（12分）

2、十一屆三中全會(huì)是什么時(shí)間召開(kāi)的？作出了哪些重要決定？有什么歷史意義？（13分）

中學(xué)2005—2006學(xué)年初二年級(jí)期中檢測(cè)

歷史試卷參考答案

一、選擇題。（每小題1分，共40分）

二、連線題。（共11分）

1Aa2AaBbBbCcCc

DdDdEeEeFf

三、材料分析題。(18分)

1、（1）從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中英《南京條約》的簽訂到《辛丑條約》的簽訂得出中國(guó)是怎樣一步步地淪為半殖民地半封建社會(huì)，從外國(guó)資本主義的外侵，清政府的腐朽和綜合國(guó)勢(shì)很弱等方面進(jìn)行分析，得出中國(guó)是怎樣落伍的。（4分）（2）表達(dá)了中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打倒了帝國(guó)主義推翻了三座大山，成立了新中國(guó)，中國(guó)人民從此揚(yáng)眉吐氣。（3分）（3）說(shuō)明世界人民同情和支持中國(guó)革命，也說(shuō)明了中國(guó)革命的勝利，對(duì)世界被壓迫民族和人民爭(zhēng)取解放斗爭(zhēng)的鼓舞。（3分）

2、（1）1978年底。（2分）（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（5分）

四、識(shí)圖題：（7分）

1、深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)。（2分）

2、海南島。（1分）

3、經(jīng)沿海到內(nèi)陸，具體格局是；經(jīng)濟(jì)特區(qū)----沿海開(kāi)放城市------沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)----內(nèi)陸。（2分）

4、對(duì)外開(kāi)放極大地促進(jìn)了我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展，給我國(guó)帶來(lái)了資金、先進(jìn)的技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了大批技術(shù)人才和管理人才，有力的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2分）

五、簡(jiǎn)答題：（25分）

1、三大改造是指國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。時(shí)間：從1953年到1956年底。歷史意義：生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)初步建立，我國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、（1）1978年12月。重新確立了解放思想、實(shí)事求是的正確思想路線；（2）做出了把黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策，提出了實(shí)行改革開(kāi)放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針；（3）撥亂反正。中共十一屆三中全會(huì)實(shí)際形成了以鄧小平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，揭開(kāi)了我國(guó)改革開(kāi)放的序幕，實(shí)現(xiàn)了建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折，使我國(guó)進(jìn)入了以改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為主要任務(wù)的歷史新時(shí)期。

第四篇：2014屆陜西師大附中高三第八次模擬考試語(yǔ)文試卷

1.根據(jù)提示用作品原句填空（1）《生于憂患，死于安樂(lè)》的作者認(rèn)為造成一個(gè)國(guó)家滅亡的原因是__________。（2）寫(xiě)鄒忌外貌美麗的句子是__________。

（3）曹劌認(rèn)為魯國(guó)可以憑借魯莊公能__________，__________，這一點(diǎn)來(lái)和齊軍作戰(zhàn)。（4）角聲滿天秋色里。（5）可憐后主還祠廟。（6）寧為百夫長(zhǎng)。（7）雞聲茅店月。

2.默寫(xiě)。

⑴_(tái)_________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）⑵濁酒一杯家萬(wàn)里。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

⑶蘇軾在《江城子·密州出獵》中既勉勵(lì)自己堅(jiān)持理想，又表達(dá)了他樂(lè)觀曠達(dá)情懷的句子是：“__________，__________，”。

⑷《出師表》中，諸葛亮向蜀漢后主劉禪提的三個(gè)建議“”、“__________，”、“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，至今仍有現(xiàn)實(shí)意義。

1.閱讀下面文段 學(xué)貴質(zhì)疑

①我們說(shuō)有成就的人有“學(xué)問(wèn)”，既然是“學(xué)問(wèn)”，那么就要既“學(xué)”且“問(wèn)”?！皢?wèn)”從何而來(lái)？疑而來(lái)。只有多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑，才能獲得淵博的知識(shí)，用之于人民的事業(yè)。清朝學(xué)者陳憲章認(rèn)為，學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)；疑者，覺(jué)悟之機(jī)也。所以，我們說(shuō)：學(xué)貴質(zhì)疑。

②人們常常把知識(shí)比作海洋，海洋是無(wú)邊無(wú)際的，_________________。一個(gè)人，無(wú)論他有多大的學(xué)問(wèn)，大的學(xué)問(wèn)，總會(huì)有無(wú)知的地方，而多疑、善疑、質(zhì)疑、探疑則是獲取新知識(shí)的途徑。正是基于這一點(diǎn)，法國(guó)偉大作家巴爾扎克說(shuō)：“打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)疑義地是問(wèn)號(hào)，而生活的智慧，大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?！钡拇_如此，如果達(dá)爾文沒(méi)有對(duì)“特創(chuàng)論”的懷疑，就不會(huì)有“自然選擇學(xué)說(shuō)”的確立。所以說(shuō)，只有疑才能使我們的智慧之樹(shù)開(kāi)出艷麗的花，結(jié)出豐碩的果。

③但是，我們必須明白，疑是建立在豐富的知識(shí)和認(rèn)真思考之上的，絕不是無(wú)端的猜疑或隨便的懷疑。達(dá)爾文對(duì)“特創(chuàng)論”的懷疑，并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是在于他隨“貝格爾”號(hào)帆船環(huán)球旅行之后，觀察和采集了大量的動(dòng)植物標(biāo)本，考察和研究了無(wú)數(shù)的地質(zhì)資料，經(jīng)過(guò)綜合探討之后，才向根深蒂固的“特創(chuàng)論”發(fā)出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。這是一場(chǎng)真理對(duì)謬誤的挑戰(zhàn)，其結(jié)果自然是真理勝利?？梢?jiàn)，任何有效的懷疑，都依賴于對(duì)事實(shí)的仔細(xì)分析和對(duì)理論的深入研究。

④可是我們有許多青年，他們不善于懷疑，不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信，凡是書(shū)上寫(xiě)的便是正確的，凡是前人說(shuō)的便是真理。他們迷信書(shū)本，崇拜前人，不敢越雷池一步。這樣的人，自然不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，更不可能有什么創(chuàng)見(jiàn)。他們對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步?jīng)]有什么貢獻(xiàn)，還可能成為社會(huì)前進(jìn)的絆腳石，阻礙人類(lèi)文明的發(fā)展。這樣的人多了，我們的社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)的文明就會(huì)停滯不前。所以我們必須提倡懷疑精神。半個(gè)多世紀(jì)以前，魯迅先生就曾通過(guò)《狂人日記》倡導(dǎo)這一精神。如今，歷史的車(chē)輪已轉(zhuǎn)過(guò)了一周又一周，我們也早該拿起反向思維這把鋼槍?zhuān)鳛槲覀兿蚩茖W(xué)進(jìn)軍的武器了。⑤地質(zhì)學(xué)家李四光曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“不懷疑就不能見(jiàn)真理?！边@句話對(duì)我們也同樣適用。我們要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質(zhì)疑、探疑，這才是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。年輕的朋友們，勇敢地拿起這把鑰匙，去打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)吧！

【小題1】本文的中心論點(diǎn)是__________，文章開(kāi)頭引述清代學(xué)者陳憲章的話的目的是__________ 【小題2】根據(jù)自己的理解，聯(lián)系上下文的意思，在文中第②段的橫線上填寫(xiě)一句恰當(dāng)?shù)脑?。人們常常把知識(shí)比作海洋，海洋是無(wú)邊無(wú)際的，_________________。

【小題3】本文第③段中畫(huà)線的句子從正面舉例論證了_________________這一觀點(diǎn)，從而得出_________________這一結(jié)論?！拘☆}4】“如果達(dá)爾文沒(méi)有對(duì)'特創(chuàng)論'的懷疑，就不會(huì)有'自然選擇學(xué)說(shuō)'的確立”一句，運(yùn)用了舉例論證的方法，有力地證明了中心論點(diǎn)。請(qǐng)你采用與這句話相同的句式，再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)內(nèi)容相近的例子來(lái)證明中心論點(diǎn)（不得引用本試題中的例子）。【小題5】據(jù)報(bào)載：某專(zhuān)家以每分鐘2500轉(zhuǎn)的電鉆鉆木，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，木頭只冒煙不出火，于是寫(xiě)出了《鉆木不能取火》的文章。由此，中學(xué)歷史教材刪除了“燧人氏鉆木取火”的內(nèi)容。某校學(xué)生劉昱對(duì)此心存疑慮，進(jìn)行了多次研究和實(shí)驗(yàn)，最終鉆木取火成功，恢復(fù)了“燧人氏鉆木取火”的歷史地位。請(qǐng)結(jié)合對(duì)《學(xué)貴質(zhì)疑》一文的理解，談?wù)剬?duì)這件事的認(rèn)識(shí)（要求：觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理透徹，不少于40字）。

2.閱讀下面的文章，完成小題。撫摩

下雪了，天冷。

我站在窗前，往外面看，一片皚皚的白。所有的車(chē)都在街上小心翼翼地走，頂蓋上蒙著雪，像個(gè)老太太。我笑了，好天氣!這樣的天氣，病人和傷者會(huì)增多，會(huì)因各大醫(yī)院的滿員而流入我的私立醫(yī)院。我沒(méi)有理由不高興。神經(jīng)內(nèi)科的姚大夫走進(jìn)來(lái)，說(shuō)，又一個(gè)病人交不起住院費(fèi)了。我漠然地說(shuō)，你知道該怎么辦。但是他的兒子很難纏，求得我沒(méi)辦法。姚大夫說(shuō)。下午就斷他的藥，對(duì)付這種人非得來(lái)硬的!姚大夫走了。我靠在椅背上，瞇起眼睛。姚大夫很像我的過(guò)去，一把出神入化的手術(shù)刀，刀至病除。

下午，一個(gè)黑臉大漢闖進(jìn)了我的辦公室?？礃幼?，他來(lái)者不善。我處之泰然，習(xí)慣了。我早已學(xué)會(huì)了從容應(yīng)對(duì)。

他說(shuō)他是那個(gè)被強(qiáng)制停藥的病人的兒子，叫高大壯。這個(gè)名字不錯(cuò)，活脫脫就是他形象的概括。

我問(wèn)，你有什么事? 求求你，院長(zhǎng)，不要給俺爹停藥!他依舊求。

我當(dāng)然不想這樣，可我這里不是慈善堂，沒(méi)有錢(qián)，我的醫(yī)院就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，請(qǐng)你理解。我說(shuō)得坦誠(chéng)。俺知道，俺知道。高大壯苦著臉，眼里淚花花的，請(qǐng)你再寬限幾日，俺去籌錢(qián)。我側(cè)過(guò)身，望著窗外。雪依舊飄飄灑灑，似乎北風(fēng)也起來(lái)了。真是好天氣啊!對(duì)付高大壯這類(lèi)人，最好的辦法就是不理他，任他哭，任他鬧。

“撲通”一聲，高大壯跪下了。一個(gè)大漢猛然跪下了。一個(gè)大漢猛地跪在地上，把地板震得一晃，我瞧著他，那張黑臉上爬滿了淚，像頭絕望的水牛。求你，救救俺爹，俺給你磕頭。他磕了，很響。我有些不知所措。我是經(jīng)歷過(guò)女人下跪的，但像高大壯這樣的大漢，會(huì)跪，會(huì)流淚，會(huì)磕頭，還是第一次。我猶豫了一會(huì)兒，還是橫下心，說(shuō)，拿錢(qián)看病，天經(jīng)地義，都像你這樣，我的醫(yī)院還不要關(guān)門(mén)了? 高大壯不哭了，黑臉更黑，鬢角一跳一跳的。良久，他紅著眼說(shuō)，俺臉黑，你心黑。你不給俺爹治病，俺也不讓你好過(guò)。俺這就下去喊，你這兒不是醫(yī)院，是黑店，反正沒(méi)指望了，俺大不了賠上一條命!救護(hù)車(chē)的笛聲，破雪而入。病人正在增多。這樣的好時(shí)候，醫(yī)院不能亂，絕不能讓高大壯胡來(lái)。我考慮著，該不該先穩(wěn)住他??

這時(shí)，門(mén)又被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)的是姚大夫。他看著地上的高大壯，喉結(jié)滾了一下，對(duì)我說(shuō)，院長(zhǎng)，我又給病人恢復(fù)用藥了。請(qǐng)?jiān)?，我沒(méi)法面對(duì)病人，我是一個(gè)醫(yī)生??

我愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)，你做得對(duì)，救死扶傷是我們的天職。高大壯，醫(yī)院同情你，你也要理解醫(yī)院，快去籌錢(qián)吧。

姚大夫很吃驚，高大壯也很吃驚。末了，高大壯又磕了一個(gè)頭，隨姚大夫下樓了。

黃昏的時(shí)候，風(fēng)刮瘋了。雪在空中橫著飛，尖利的嘯聲穿過(guò)窗縫，刺入人的耳朵。我下意識(shí)地縮了縮腦袋，準(zhǔn)備回家。

突然，走廊上響起了惶急的喊聲，好像是哪里起火了。我走出屋門(mén)，這才知道藥品和器具倉(cāng)庫(kù)因職工私用火爐和電暖器取暖而失火了。

如不及時(shí)控制，一旦借著風(fēng)勢(shì)蔓延，后果不堪設(shè)想??

情況危急!我一下子傻了。片刻間，我如夢(mèng)方醒，趕忙撥打119，然后瘋了似地奔向倉(cāng)庫(kù)。那里已經(jīng)圍了很多人，有的用盆，有的用桶，往里面送水，滾滾濃煙從門(mén)窗里涌出來(lái)，被風(fēng)扯散。誰(shuí)在里面?我問(wèn)。不知道。情況怎樣? 基本控制住了。

消防車(chē)趕到時(shí)，火已經(jīng)被撲滅了。謝天謝地，我的損失降到了最低限度。這時(shí)，里面的人披著一床千瘡百孔的被褥走了出來(lái)，天哪，是高大壯!我目瞪口呆。這個(gè)給我下跪的人，現(xiàn)在，是我的恩人。

我把高大壯安置在了病房，他的頭發(fā)已全部燒焦，呼吸道也有輕微灼傷。我撫摩著他粗糙的大手，許久才說(shuō)，你為什么要冒這么大險(xiǎn)去救火? 高大壯看著我，憨厚地說(shuō)，你給俺爹治病，俺感激你。倉(cāng)庫(kù)里那些東西，可都是救命的啊?? 我落淚了。我知道，我的心正被一只大手撫摩，我感到了柔軟和疼痛?！拘☆}1】請(qǐng)概括文章的故事情節(jié)，不超過(guò)50字。

【小題2】試分析文章開(kāi)頭部分景物描寫(xiě)在文中的作用。

【小題3】請(qǐng)分析“高大壯不哭了，黑臉更黑，鬢角一跳一跳的”中加點(diǎn)詞“一跳一跳”的表達(dá)效果。

【小題4】小說(shuō)中“我"終于同意為高大壯的父親恢復(fù)用藥，原因有哪些?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！拘☆}5】文章末尾 “我知道，我的心正被一只大手撫摩，我感到了柔軟和疼痛”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

1.閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，完成下題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰 ：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕④后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開(kāi)府治事。頃之，又領(lǐng)益州牧。政事無(wú)巨細(xì)，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國(guó)。注：①篤：病重；②嗣子：繼承人；③股肱：胳膊和大腿；④敕：告誡，囑咐（選自陳壽《三國(guó)志?諸葛亮傳》）

【小題1】解釋下列語(yǔ)句中加線詞的意思。（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（2）咸決于亮咸：__________ 【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（1）遂許先帝以驅(qū)馳

翻譯：__________________________________________________________________________（2）汝與丞相從事，事之如父

翻譯：__________________________________________________________________________ 【小題3】【甲】【乙】?jī)晌挠浭隽刷?、②兩件事，足?jiàn)劉備對(duì)諸葛亮的器重。為報(bào)先帝之恩，諸葛亮也表達(dá)了自己 ③的態(tài)度。（①②用原文回答，③用自己的話回答）

1.閱讀詩(shī)歌《你說(shuō)，后來(lái)??》節(jié)選的兩節(jié)，完成后面兩個(gè)小題。(4分)你說(shuō)簾外海棠，錦屏鴛鴦；后來(lái)庭院春深，咫尺畫(huà)堂。你說(shuō)笛聲如訴，費(fèi)盡思量；后來(lái)茶煙尚綠，人影茫茫。你說(shuō)可人如玉，與子偕臧；后來(lái)長(zhǎng)亭遠(yuǎn)望，夜色微涼。

你說(shuō)霞染天光，陌上花開(kāi)與誰(shuí)享；后來(lái)煙籠柳暗，湖心水動(dòng)影無(wú)雙。你說(shuō)暗香浮動(dòng)，剎那光芒；后來(lái)玉殞瓊碎，疏影橫窗。你說(shuō)良辰美景，乘興獨(dú)往；后來(lái)紅塵紫陌，雪落太行。你說(shuō)賦盡高唐，三生石上；后來(lái)君居淄右，妾家河陽(yáng)。

你說(shuō)玉樓朱顏，飛月流觴迎客棹；后來(lái)幽谷居士，枕琴聽(tīng)雨臥禪房?！拘☆}1】《你說(shuō)，后來(lái)??》這首詩(shī)，借助了很多意象，化用了諸多典故，顯得文學(xué)底蘊(yùn)深厚。請(qǐng)你以第一節(jié)詩(shī)為例，說(shuō)說(shuō)這節(jié)詩(shī)讓你想到了哪些意象或典故。（說(shuō)出1個(gè)得0.5分，共2分）例：“暗香浮動(dòng)”，語(yǔ)出北宋林逋的《山園小梅》句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！?【小題2】仿照這兩節(jié)詩(shī)，自己也來(lái)寫(xiě)兩行詩(shī)句，要求用典，押韻。（2分）

2.【詩(shī)歌天地】閱讀下面的現(xiàn)代詩(shī)，完成后面的題目。（5分）黃河頌（歌詞節(jié)選）

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾;

濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán);

從昆侖山下

奔向黃海之邊;

把中原大地

劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源;

多少英雄的故事，在你的身邊扮演!【小題1】詩(shī)句“望黃河滾滾，奔向東南”中“望”字，把它換成“看”字好不好?為什么?（2分）

【小題2】作者借歌頌黃河表達(dá)了什么感情?今天學(xué)習(xí)這首詩(shī)有什么現(xiàn)實(shí)意義?（3分）

3.閱讀下面古詞，回答小題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【小題1】根據(jù)你所掌握的歷史知識(shí)，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小題2】請(qǐng)?bào)w會(huì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中的“秋”字的表達(dá)效果。（2分）【小題3】選出對(duì)這首詞理解賞析有誤的一項(xiàng)（2分）（）A．這首詞描寫(xiě)了看劍、聞角、分炙、奏樂(lè)、點(diǎn)兵、殺敵等多種軍營(yíng)生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢(mèng)境、往事、理想和現(xiàn)實(shí)等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞意陡轉(zhuǎn)，點(diǎn)出理想與現(xiàn)實(shí)，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運(yùn)用了“八百里”、“五十弦”、“沙場(chǎng)”、“的盧”、“霹靂”等多個(gè)歷史典故。

1.作文（60分）

“有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠??”這是《我是一只小小鳥(niǎo)》的幾句歌詞，飛翔的小鳥(niǎo)無(wú)依無(wú)靠，孤獨(dú)無(wú)助。我們也是一只飛翔的小鳥(niǎo)，父母、老師、同學(xué)??都是我們的依靠，在他們的幫助下，我們能夠自由的高飛。

請(qǐng)以“你是我飛翔的依靠”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。要求：①把題目寫(xiě)在作文格的第一行 ②貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物。③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀。

第五篇：2013屆高三年級(jí)月考語(yǔ)文試卷

2013屆高三年級(jí)月考語(yǔ)文試卷

本次試卷分第1卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）二部分，共8頁(yè)。滿分l50分，測(cè)試時(shí)間150分鐘。答題時(shí)，請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在答題卷相應(yīng)的位置上。

第1卷（選擇題共36分）

本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。

一、（共18分，每小題3分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）

A．列觀（guàn）．

B．解剖（pōu）．

C．頹圮(pǐ）．

D．敕（chì）造．赍（jī）發(fā)．恓（xī）惶．憎（zang）惡 ．躑（zhí）躅．翌（yì）年 ．央浼（miǎn）．蜷（quán）縮 ．琺（fà）瑯 ．酒饌（zhuàn）蓬蒿（hāo）．．喟然(wai)繡闥（tà）．．

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．窮源朔流潸然淚下禮尚往來(lái)手不失卷非淡泊無(wú)以名志

B．云譎波詭傳宗接代毛骨聳然搜羅人才桃李不言下自成溪

C．鬼鬼祟祟如火如荼枉費(fèi)心機(jī)惟命是聽(tīng)水至清則無(wú)魚(yú)

D．深為婉惜恪盡職守好高鶩遠(yuǎn)通霄不眠失之東隅收之桑榆

3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡(jiǎn)單的道德觀念來(lái)評(píng)判歷史人物。他居然將前代的殺手、同時(shí)代的違法者塑造成了英雄或準(zhǔn)英雄。_________，這不是他一個(gè)人的想法，刺客們不是經(jīng)常出現(xiàn)在漢代的畫(huà)像石上嗎?

②華佗不但擅長(zhǎng)內(nèi)科，還善于做開(kāi)刀手術(shù)。他_________了一種麻醉劑叫麻沸散，可在做手術(shù)時(shí)減輕病人的痛苦。

③美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪華，顯示了美國(guó)希望以訪華為_(kāi)_________，暫時(shí)緩解兩國(guó)間的貿(mào)易摩擦的良好愿望，但這并不代表類(lèi)似的貿(mào)易摩擦未來(lái)不會(huì)再出現(xiàn)。

A．興許 配制時(shí)機(jī)B.或許配制契機(jī)

C．或許 配置時(shí)機(jī)D.興許配置契機(jī)

3.B(興許；副詞，表示有可能，多用于口語(yǔ)。或許：意思同“興許”，多用于書(shū)面?！盎蛟S”用在此處更恰當(dāng)?！芭渲啤雹僦赴褍煞N以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造；②為配合主體而制作(陪襯事物)?！芭渲谩笔侵浮芭鋫洳贾谩保嘀肝锲放欧呕蚪M合，也可用于兵力。契機(jī)：事物轉(zhuǎn)化(多指向好的方向)的關(guān)鍵。時(shí)機(jī)：具有時(shí)間性的客觀條件(多指有利的))

4、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．王勃在滕王閣盛會(huì)上，當(dāng)眾揮筆而書(shū)，率爾成章，于是《滕王閣序》噴薄而出，“落．．．．

霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”熠熠生輝。

B．當(dāng)人們?cè)谀承┓矫嬗龅嚼Щ髸r(shí)，總希望聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo)和建議，而專(zhuān)家也確實(shí)起到

了解惑答疑的作用，長(zhǎng)此以往，專(zhuān)家和公眾就形成了較為牢固的的信賴關(guān)系。．．．．

C．“大渾南”地區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)是沈陽(yáng)市一項(xiàng)重大的決策和課題。專(zhuān)家表示，這一規(guī)劃意．

味深長(zhǎng)，它將標(biāo)志著沈陽(yáng)這座城市經(jīng)濟(jì)重心的南移。．．．

D．一年前歌星藏天朔帶頭簽署了《演藝人社會(huì)責(zé)任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉

惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。．．．．

5、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．深切悼念“改變世界的天才”蘋(píng)果前CEO史蒂夫·喬布斯之時(shí)，許多國(guó)人提出質(zhì)詢：為

什么中國(guó)出不了喬布斯式的人物？

B．近年來(lái)，中小學(xué)教材是社會(huì)各界爭(zhēng)議不斷的熱點(diǎn)。某民間學(xué)術(shù)團(tuán)體強(qiáng)烈批評(píng)我國(guó)中

小學(xué)語(yǔ)文教材存在四大缺失：經(jīng)典的缺失、兒童視角的缺失、快樂(lè)的缺失和事實(shí)的缺

失。

C．自世界文壇殿堂級(jí)之作《百年孤獨(dú)》問(wèn)世40多年來(lái)，曾經(jīng)影響了中國(guó)幾代人，余

華、莫言等知名作家都稱曾受其深刻影響。

D．解決地溝油回流餐桌的根本在于加快地方立法，一方面制定強(qiáng)制統(tǒng)一收購(gòu)餐廚垃圾的辦法，另一方面通過(guò)立法協(xié)調(diào)環(huán)保、城管、工商等部門(mén)對(duì)餐廚費(fèi)油的管理力度。

6、下列對(duì)有關(guān)名著名篇的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《三國(guó)演義》中的“巧授連環(huán)計(jì)”寫(xiě)的是龐統(tǒng)向曹操獻(xiàn)連環(huán)計(jì)，表面上是為解決曹軍不

習(xí)水戰(zhàn)暈船的難題，實(shí)際上是為周瑜火燒戰(zhàn)船作準(zhǔn)備?！度龂?guó)演義》

B．抄檢大觀園前，王保善家的在王夫人面前說(shuō)晴雯的壞話。晴雯被王夫人叫來(lái)，因像

個(gè)“病西施”，而被斷定是“狐媚子”。抄檢怡紅院時(shí)，晴雯把箱子一倒，任憑抄檢，還

打了王保善家的一個(gè)耳光。抄檢過(guò)后，晴雯被王夫人趕出，抱屈而死。《紅樓夢(mèng)》

C．《巴黎圣母院》集中體現(xiàn)了雨果的“美丑對(duì)照”原則，愛(ài)斯梅拉達(dá)的美貌與卡西莫多的丑陋，她的善良與弗羅洛的狠毒，她的鐘情與弗比斯的輕薄，都形成了明顯的對(duì)比。

D．桑丘是一個(gè)樸實(shí)善良、機(jī)靈樂(lè)觀、目光短淺、自私狹隘的普通農(nóng)民。但他受主人美

好理想的感染，心胸也逐漸開(kāi)闊起來(lái)。任海島總督期間，秉公斷案、執(zhí)法如山、愛(ài)憎

分明、光明磊落。他的言行完全體現(xiàn)了人沒(méi)有貴賤之分，只要具有美德便可以治理國(guó)

政的人文主義思想?！短眉X德》

三、閱讀下面文言文，完成10—12題

論積貯疏賈誼

管子曰：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)?！泵癫蛔愣芍握撸怨偶敖?，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑：一女不織，或受之寒?！鄙袝r(shí)而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之大殘也；淫侈之俗日日以長(zhǎng)，是天下之大賊也。殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救；生之者甚少而靡之

者甚多，天下財(cái)產(chǎn)何得不蹶?漢之為漢，幾四十年矣，公私之積猶可哀痛。失時(shí)不雨，民且狼顧，歲惡不入，請(qǐng)賣(mài)爵子，既聞耳矣，安有為天下阽危者若是而上不驚者?

世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。即不幸有方二三千里之早，國(guó)胡以相恤?卒然邊境有急，數(shù)千百萬(wàn)之眾，國(guó)胡以饋之?兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡擊，罷夫贏老易子而咬其骨：政治未畢通也，遠(yuǎn)方之能疑者，并舉而爭(zhēng)起矣。乃駭而圖之，豈將有及乎?

夫積貯者，天下之大命也。茍粟多而財(cái)有余，何為而不成?以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝。懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？今毆民而歸之農(nóng)，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝，則畜積足而人樂(lè)其所矣?？梢詾楦话蔡煜?，而直為此廩廩也!竊為陛下惜之!

10．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ．．．

A．則物力必屈屈：匱乏，缺乏 ．

B．淫侈之俗日日以長(zhǎng)淫：過(guò)分 ．

C．失時(shí)不雨，民且狼顧時(shí)：時(shí)間 ．

D．國(guó)胡以饋之饋：補(bǔ)給，供給養(yǎng) ．

11．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A．漢之為漢，幾四十年矣／是造物者之無(wú)盡藏也 ．．

B．國(guó)胡以相恤 / 敢以煩執(zhí)事 ．．

C．皆著于本／是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng) ．．

D．竊為陛下惜之／竊為大王不取也 ．．

12．下列句子分編為四組，全都是說(shuō)“積貯”重要的一組是

①倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)②古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃③世之有饑穰，天之行也，禹、湯、被之矣④夫積貯者，天下之大命也⑤以攻則取，以守則固，以戰(zhàn)則勝⑥則畜積足而人樂(lè)其所矣

A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥

13．(1)把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(12分)

①殘賊公行，莫之或止；大命將泛，莫之振救。

譯文：②懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至?

譯文：

③世之有饑穰，天之行也，禹、湯被之矣。

譯文：

11.閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

浪淘沙夜雨

①梁寅 檐溜瀉泉聲，寒透疏欞。愁如百草雨中生。誰(shuí)信在家翻似客，好夢(mèng)先驚。

花發(fā)恐飄零，只待朝晴。彩霞紅日照山庭。曾約故人應(yīng)到也，同聽(tīng)啼鶯。

【注】①梁寅（1309-1390），字孟敬，新喻（今江西省新余）人，元宋明初學(xué)者。

（1）詞中主人公為何而“愁”？“彩霞”“紅日”“啼鶯”這組意象表達(dá)了他怎樣的心境？（4分）

（2）畫(huà)線詞句是怎樣寫(xiě)“愁情”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

15．古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（5題限選4題）（8分）

（1）高漸離擊筑，荊軻和而歌，____________,_____________。（《荊軻刺秦王》）

（2）___________,枉用相存。______________,心念舊恩。（曹操《短歌行》）

(3)___________,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶?___________。（李商隱《錦瑟》）

（4）今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋，_________ ___,__________ 豈敢盤(pán)桓，有所希冀。

（李密《陳情表》）

(5)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。_____________,__________。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

11.（1）①為“花發(fā)恐飄零”而愁（或?yàn)椤霸诩曳瓶?，好?mèng)先驚”而愁）。②表達(dá)了豁達(dá)、愉悅的心境。［4分?！盀楹味睢?分，“心境”2分。］

（2）①通過(guò)描寫(xiě)雨驟天寒，渲染出一種“愁”的氛圍。②將“愁”喻作春雨后瘋長(zhǎng)的“百草”，形象而貼切地突現(xiàn)了“愁”之濃烈。［４分。“雨驟天寒”１分，“渲染氛圍”１分；“將‘愁’喻作‘百草’”１分，“‘愁’之濃烈”１分。］

10、C

11、B

12、D

13①(3分)弊害、禍患公然地流行，沒(méi)有什么人能制止。它；國(guó)家的命運(yùn)將要覆滅，沒(méi)有什么人能拯救它。(重點(diǎn)詞：殘賊、大命、泛，賓語(yǔ)前置句式：4處，3分，有一處錯(cuò)扣1分)②(2分)使敵對(duì)的人降順，使遠(yuǎn)方的人歸附，招誰(shuí)誰(shuí)能不來(lái)呢?(重點(diǎn)詞：懷、何)

(2)(3分)以韓休為黃門(mén)侍郎。休為人峭直守正不阿。宋璟嘆曰/不意韓休乃能如是/上或小有過(guò)差／輒謂左右曰／韓休知否，言終，諫疏已至／上嘗臨鏡默然不樂(lè)／左右曰／韓休為相／陛下殊瘦于舊／何不逐之／上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥!”

14．(6分)①(2分)“掩”字用得妙(1分)。詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，賦予秋天的楓樹(shù)以人的情態(tài)——它的紅色被想象成酒醉的表現(xiàn)?！把凇弊稚鷦?dòng)而富有感情的展現(xiàn)了楓樹(shù)被孤松遮掩的姿態(tài)，使全詩(shī)生動(dòng)活潑，引發(fā)想象，使人有身臨其境之感。(1分，意思對(duì)即可)“熏滿”用夸張的手法(1分)，寫(xiě)出了花香散播的范圍之廣，彌漫了千村萬(wàn)落，突出了花香的濃郁，也寫(xiě)出了花開(kāi)得極盛，使讀者有身臨其境之感。(1分，意思對(duì)即可)

②(4分)《秋山》從色彩角度寫(xiě)秋季美景。詩(shī)人用擬人手法，把“烏桕”寫(xiě)成“老染工”讓小楓去偷天酒?！靶杉t”“醉容”都突出了紅，生動(dòng)的描繪了一幅紅彤彤的金秋風(fēng)光圖?！队嗪肌窂幕ㄏ愕慕嵌葘?xiě)春光。先寫(xiě)山花的姹紫嫣紅，然后側(cè)重些花香的怡人，尤其最后一句寫(xiě)出了香味之濃，在嗅覺(jué)上給人以春的美好體驗(yàn)。(每首詩(shī)的寫(xiě)景角度1分，說(shuō)明1分，共4分：意思對(duì)即可)

參考譯文

管子說(shuō)：“糧倉(cāng)充實(shí)了，（人民）就會(huì)懂得禮節(jié)?！比嗣癫桓蛔愣苤卫砗茫▏?guó)家），從古代到現(xiàn)在，不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這等事。古代的人說(shuō)：“一個(gè)男子不耕作，（就）有人要挨餓；一個(gè)女子不織布，（就）有人要受凍。”生產(chǎn)東西有時(shí)間（的限制），但消費(fèi)它卻沒(méi)有限度，那么（社會(huì)上的）財(cái)富一定會(huì)缺乏。古代的人治理天下，（計(jì)劃）極細(xì)致周全，所以國(guó)家的積蓄足以作為依靠?，F(xiàn)在許多人放棄農(nóng)業(yè)去從事工商業(yè)，消費(fèi)的人很多，這是天下的大害。淫靡奢侈的風(fēng)氣一天天滋長(zhǎng)，這也是天下的大害。這兩種大害公然盛行，沒(méi)有誰(shuí)制止它。國(guó)家的命運(yùn)將要覆滅，沒(méi)有誰(shuí)挽救它。生產(chǎn)的人很少而耗費(fèi)的人很多，天下的財(cái)產(chǎn)怎么會(huì)不用光呢？漢朝

自從建立以來(lái)，近四十年了，公和私兩方面的積蓄，還（少得）使人痛心。該下雨的時(shí)候不下雨，百姓就會(huì)憂心忡忡；年成不好，百姓交不了租稅，（朝廷）賣(mài)官爵，（百姓）賣(mài)兒女，（這樣的事）已經(jīng)傳入您的耳朵里了，哪有治理國(guó)家危險(xiǎn)到這種地步而皇上不驚恐的呢？ 年成有好壞（荒年、豐年），（這是）大自然常有的現(xiàn)象，夏禹、商湯都遭受過(guò)。如果不幸有方圓二三千里地面的旱災(zāi)，國(guó)家拿什么救濟(jì)百姓？（假如）邊境突然告急，幾千百萬(wàn)的士兵，國(guó)家拿什么給他們發(fā)放糧餉？戰(zhàn)爭(zhēng)、旱災(zāi)相繼而來(lái)，社會(huì)的財(cái)富極其缺乏，膽大力壯的人就聚眾搶劫，年老體弱的人就會(huì)把孩子交換著吃。政治還沒(méi)有完全上軌道，離朝廷遠(yuǎn)的地方懷有二心的人就一齊爭(zhēng)著起來(lái)造反了。這時(shí)（皇上）才驚慌起來(lái)，圖謀對(duì)付他們，難道還來(lái)得及嗎？

積蓄貯存是國(guó)家的命脈。如果糧食充足而財(cái)力有余，什么事情會(huì)作不成？以此攻（城）就能拿下來(lái)，以此防守就能守得堅(jiān)固，以此作戰(zhàn)就能勝利。使敵對(duì)的人降順，使遠(yuǎn)方的人歸附，（只要）招附他們，還有不來(lái)的嗎？現(xiàn)在驅(qū)使百姓，讓他們回到農(nóng)田里，都從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使天下人都靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己，工商業(yè)都和游民都轉(zhuǎn)而從事農(nóng)業(yè)，那么積蓄就充足，人民就樂(lè)于在自己的地方居住了。本來(lái)可以使天下富足安定，卻竟然造成這種（積貯不足的）令人危懼的情形！我私下替陛下痛惜??！

四、語(yǔ)言綜合表達(dá)運(yùn)用（15分）

17.根據(jù)杜甫《旅夜書(shū)懷》的意境，對(duì)“星垂平野闊，月涌大江流”兩句用散文的筆法進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，不少于200字。要求：運(yùn)用描寫(xiě)和抒情等表達(dá)方式，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，不得脫離原作的意境。