第一篇：如何使少先隊(duì)員熟悉傳統(tǒng)美德的內(nèi)容

如何使少先隊(duì)員熟悉傳統(tǒng)美德的內(nèi)容

城里小學(xué)

朱老師、劉老師

中華民族的傳統(tǒng)道德理念從最初的周禮，到春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴，以及西漢董仲舒的罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展后，形成了“仁義禮智信，忠孝悌廉恥”的十字美德。在今天物欲橫流，道德危機(jī)的時(shí)代里無疑具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，值得我們每個(gè)人去深思以及遵守，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)對青少年的傳統(tǒng)美德教育，是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此對少先隊(duì)員進(jìn)行長期性的傳統(tǒng)美德教育成為了少先隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容。

在隊(duì)員當(dāng)中，一說傳統(tǒng)美德，隊(duì)員們都感到很茫然，好像其離我們很遙遠(yuǎn)，不知道怎樣做才能成為一名具有傳統(tǒng)美德的好少年，針對隊(duì)員的這種心理，我們利用班隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)讓他們講身邊的有關(guān)助人為樂的好人好事，隊(duì)員們就你講一個(gè)，她講一個(gè)樂此不疲，作為輔導(dǎo)員，我們適時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員們，這些故事就是傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，這些事雖然很小，但它就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，再有讓隊(duì)員自己談怎樣孝敬雙親，孝敬父母也是也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠實(shí)守信也是傳統(tǒng)美德。

那么如何實(shí)施傳統(tǒng)美德教育呢？我們是通過以下途徑實(shí)施的。

一、通過校園文化進(jìn)行熏陶

我校在校園內(nèi)形成傳統(tǒng)美德教育的濃厚氛圍，樓道的墻面上粘貼二十四孝圖、《弟子規(guī)》、古代名人忠信故事、名言警句等內(nèi)容，時(shí)刻熏陶感染學(xué)生，警示他們要做中華美德的傳人；同時(shí)在各種學(xué)科教學(xué)中也要滲透傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容，特別是品德課程，尤其要注重傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

二、利用誦讀訓(xùn)練進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育

中華文化經(jīng)典，是中華民族智慧的結(jié)晶，是國人修身經(jīng)世之本，開發(fā)和利用文化經(jīng)典，對提升在校學(xué)生的道德素質(zhì)有著很大的作用。

我們把《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》以及《唐詩》、《宋詞》等文化經(jīng)典列入校本教材，進(jìn)入課堂。我們針對不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，分別布置適宜的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，每天利用晨讀、自習(xí)、課間、來回路上，無時(shí)無處不在誦讀中，讓學(xué)生通過誦讀達(dá)到對內(nèi)容的初步了解，到彼此間的相互傳誦，感悟內(nèi)容深邃含義，并做到從“學(xué)

而知”到“知而行”，逐步達(dá)到“行更知”的道德教育效果。

三、通過少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育

兒童的特點(diǎn)就是活潑好動(dòng)，上進(jìn)心強(qiáng)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生品德認(rèn)識(shí)、陶冶品德情感、磨煉品德意志。

1、利用國旗下講話，辦黑板報(bào)，手抄報(bào)，校園廣播等形式讓學(xué)生從不同的方面和角度受到感染和教育。

2、通過開展以傳統(tǒng)美德為主題的故事大賽、演講比賽、情景表演等活動(dòng)深刻感悟傳統(tǒng)美德，讓少先隊(duì)員在充分展示自己的同時(shí)，受到教育。

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)美德教育。

尊重自己的傳統(tǒng)節(jié)日及民俗文化，是尊重和熱愛自己民族的表現(xiàn)。利用元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，賦予慶祝、紀(jì)念等新的活動(dòng)形式，使傳統(tǒng)美德教育與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。如清明節(jié)給烈士掃墓，緬懷先烈，忠貞愛國，不怕犧牲的精神；端午節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生野炊，包粽子，紀(jì)念偉大的詩人屈原，學(xué)習(xí)他寧死不屈的民族氣節(jié)；通過教師節(jié)、母親節(jié)開展感恩教育，讓學(xué)生懂得“知恩、感恩、報(bào)恩”，這些活動(dòng)對學(xué)生的身心起到到潛移默化作用。

總之，提高學(xué)生美德修養(yǎng)，弘楊民族精神是一個(gè)長期的教育、熏陶的過程。因此我們應(yīng)該抓住每一個(gè)契機(jī)，通過形式多樣的活動(dòng)把傳統(tǒng)美德教育滲透到學(xué)生的全部教育過程中，使學(xué)生的思想道德水平得到提高，中華民族的傳統(tǒng)美德得以傳播弘揚(yáng)。

2016.9.30

第二篇：少先隊(duì)員工作計(jì)劃及活動(dòng)內(nèi)容

少先隊(duì)員工作計(jì)劃及活動(dòng)內(nèi)容

一、指導(dǎo)思想

以總書記參加“快樂童年、放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)的講話為指針，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家對少年兒童的親切關(guān)懷和殷切希望，準(zhǔn)確把握少年兒童健康成長的方向，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展的好少年。

二、具體措施

(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成 1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。

2.抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。

(二)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

1.結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。

充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。

3.開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動(dòng),幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。

4.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起。

(三)以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)

1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。

(1)定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。

(2)認(rèn)真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。

(3)進(jìn)一步完善班主任工作考評機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。

(4)抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。

2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。

3.重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。

三、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1.要用中國夢激發(fā)學(xué)生心中的理想夢，本學(xué)期將繼續(xù)深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動(dòng)，通過國旗下講話，理想信念主題隊(duì)會(huì)等方式，使學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大志向，并把夢想的實(shí)現(xiàn)蘊(yùn)含在每一天學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭生活的過程當(dāng)中。

2.培養(yǎng)“愛學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每一個(gè)少年兒童成長、進(jìn)步以及將來做好工作、報(bào)效祖國的基礎(chǔ)。以后不管做什么，如果沒有小時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，縱然有很崇高的理想，也是沒法實(shí)現(xiàn)的。

3.培養(yǎng)“愛勞動(dòng)”的好習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)生心中的創(chuàng)造夢。本學(xué)期將進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，將少先隊(duì)活動(dòng)滲透到家庭中，讓學(xué)生感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動(dòng)手能力。

4.常規(guī)教育及活動(dòng)：學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、隊(duì)干部的培養(yǎng)及評優(yōu)，國旗下講話、廣播站等陣地建設(shè)。

四、具體工作安排：

九月：

1.暑假活動(dòng)總結(jié)表彰;

2.根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃制訂中隊(duì)工作計(jì)劃;

3.深入開展學(xué)生常規(guī)的教育活動(dòng)。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

4.教師節(jié)感恩活動(dòng);―――出一期黑板報(bào)

5.中秋節(jié)親情教育活動(dòng);

6.理想信念教育;

7.廣播站播音員選拔、演講賽;

8.一年級(jí)的養(yǎng)成教育;

9.完善大隊(duì)組織、中隊(duì)組織、廣播站組織、常規(guī)檢查人員;

10.社團(tuán)活動(dòng)報(bào)名、開展活動(dòng)。

十月:

1.慶祝國慶節(jié)活動(dòng);―――出一期手抄報(bào)

2.慶祝建隊(duì)日暨新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng);

3.“體驗(yàn)科學(xué)、快樂成長”科技系列活動(dòng);

4.加強(qiáng)常規(guī)、安全教育;

5.行為習(xí)慣教育，杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象;

6.組建?；@球隊(duì);

7.籌建少先隊(duì)隊(duì)報(bào)組織;

8.組建銅管樂隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練;

9.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn);

10.舉行新生入隊(duì)儀式。

十一月：

1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，加強(qiáng)文明禮儀教育;

2.“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動(dòng);

3.召開一日常規(guī)檢查人員會(huì)議;

4.各班開展主題班隊(duì)會(huì)(消防、食品等安全教育)活動(dòng)并做好記錄;

5.組織全校“感恩”演講比賽;

6.出一期黑板報(bào)。(感恩)

十二月、一月:

1.法制教育活動(dòng);

2.寒假實(shí)踐活動(dòng)安排;

3.慶元旦活動(dòng)―――講故事比賽;

4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作;

5.布置寒假生活;

6.表彰評優(yōu)。

第三篇：面試考官主要熟悉內(nèi)容

面試考官主要熟悉內(nèi)容

一、本次面試情況介紹

根據(jù)公司各部門當(dāng)前人才需求和公司領(lǐng)導(dǎo)安排，本次人才招聘工作由人力資源部牽頭，各部門主要負(fù)責(zé)人和全員參與的方式進(jìn)行。本次進(jìn)行的是人才的初選及面試工作，選拔對象主要是人事專員、辦公文員和部分崗位技術(shù)人員，經(jīng)面試入圍的考生，將進(jìn)入專業(yè)測試環(huán)節(jié)。考生考試成績=面試成績X40%+專業(yè)測試成績X60%.。面試分一個(gè)組進(jìn)行。

二、面試辦法

面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行。

面試統(tǒng)一使用一套面試題。

每位面試考生面試時(shí)間為10分鐘。

考生面試順序由抽簽決定。

面試試題由主考官提出，引導(dǎo)語統(tǒng)一使用面試題本提供的格式，除題本提供的問題外，主考官和考官不得提其他問題。由主考官宣布本考場面試開始。

三、測評要素及權(quán)重

根據(jù)面試慣例及公司研究決定，本次面試設(shè)6項(xiàng)測評要素，總權(quán)重為100%。

3、本次面試采取體操計(jì)分法，即：每位考官根據(jù)考生在面試中的總體表現(xiàn)，綜合評定其在某一要素上的得分；考生在某一要素上的得分是：把全體考官在該要素上的一個(gè)最高分和最低分去掉后，其分?jǐn)?shù)取得的平均值。

4、每個(gè)考生的面試成績等于各要素最后加權(quán)之和。

五、注意事項(xiàng)

1、考官要正確使用“考官積分平衡表”。設(shè)計(jì)“考官積分平衡表”的目的是幫助考官記錄自己給每位考生的打分，平衡自己對面試考生的給分幅度，減少評分誤差。

2、考官打分時(shí)要堅(jiān)持綜合評分的方法。要避免首因效應(yīng)誤差、先入為主誤差、松緊不一誤差、趨中心里誤差、寬大心里誤差、性別差異誤差、對比效應(yīng)誤差、尾隨效應(yīng)誤差、與己比較誤差、體力精力誤差等。要克服以貌取人，以言取人，以己之長取人，以己之好惡取人等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

3、考官填寫好評分表時(shí)必須使用簽字筆在考官姓名處簽字，每個(gè)要素均要填寫，不得出現(xiàn)漏填現(xiàn)象。如有涂改，必須在涂改處簽字。

4、每一要素按10分制計(jì)分，表現(xiàn)好的給8----10分；中的給6----8分；差的給6分以下。

人力資源部

2012年10月13日

第四篇：市優(yōu)秀少先隊(duì)員推選內(nèi)容.wps

某某某，女，現(xiàn)年12歲。某某鎮(zhèn)某某小學(xué)六<一>班班長。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

她勤思好學(xué)，樂于分享。她不但努力學(xué)習(xí)讓自己的成績名列前茅，而且樂于與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)方法，成為老師們的好幫手，同學(xué)們的好“學(xué)侶”。

她組織能力強(qiáng)，還樂于助人。她配合班主任管理班級(jí)，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)。如，課文朗誦比賽、羽毛球比賽、歌唱比賽等等。她還常常組織班上的同學(xué)利用課余時(shí)間幫助村中孤寡老人做家務(wù)、干農(nóng)活。平時(shí)，還與其他班干自發(fā)組織同學(xué)關(guān)心生病的同學(xué)，為成績落后的同學(xué)做小老師、、、、、、她處處以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。幾年來，一直遵校規(guī)，守班紀(jì)；上課專心聽講，獨(dú)立思考并認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)；見到違紀(jì)現(xiàn)象勇于指正。

我們相信這位勤思好學(xué)、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)員這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長。

第五篇：Excel使用之編輯單元格內(nèi)容

Excel

使用--編輯單元格內(nèi)容

雙擊要鍵入數(shù)據(jù)的單元格，直接輸入數(shù)據(jù)或?qū)ζ渲袃?nèi)容進(jìn)行修改，完成后若要確認(rèn)所做的改動(dòng)，按Enter鍵即可;若取消所做的改動(dòng)，按Esc鍵。另外，你還可以單擊單元格，再單擊工作表上邊的編輯欄，你就可以在編輯欄中編輯單元格中的數(shù)據(jù)了。