第一篇：初三期中考試作文在路上1

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之初三期中考試作文:在路

上（1）

我走在路上，變化的是看到的風景，不變的是我看風景的心情。

——題記

小時侯去美術(shù)館學畫畫，要經(jīng)過一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個個陽光燦爛的下午，微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們在那里踢石子、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時的路是玩過來的，只有那么一小段，卻是那樣快活。

漸漸的，我長大了，上了小學，又上了初中。兒時的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風騎過空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了，再不會一邊走一邊玩，總是匆匆地來，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風景。時間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時的路是走過來的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。

到以后，等我老了，看看以前走過的路，會無怨無悔。再想想兒時走過的小路，仍會迷戀。不管周圍的風景怎樣變，我的心情卻不會變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會快活地走完它。

我的一生在路上，路邊的風景在變，不變的是我看風景的心情。

第二篇：初三在路上作文

初三在路上作文

初三在路上作文1

路，有很多條，有很多種。有的充滿艱險有的卻一路順風，每條路的最終結(jié)局也不同。在慢慢的成長之路上，所有人都會經(jīng)歷磨難，也必須要勇敢的堅持下去。

只記得那一年的秋天，我被同學選中參加演講比賽，天性膽小懦弱的我在老師的勸說下，才有勇氣站上全班的舞臺。而何況是在全年級的注目禮之下呢？光是想想就渾身顫斗，無奈，只能接受這份大事件。

首先是復(fù)賽，各個班的選手齊聚一堂，小劇場里的燈光暗淡極了，仿佛和我緊張的心情一般低落。這份稿子是我連夜刪改的，已經(jīng)將我的文學底蘊發(fā)揮極致。上臺前我雙手緊攥稿子，雙眼緊盯稿子在緊張焦急的等待中也不忘默讀稿子。時間如白駒過隙飛快地從指尖流過，手心的汗已將整個拳頭泡皺。臺上的同學講的越是眉飛色舞，我越是垂頭喪氣與臺上格格不入。

“27號！上臺請進行你的演講?！蔽疫o，手中的號碼牌——28號。不遠了，忽地我仿佛下定了決心?！@不是我第一次站上舞臺，我更應(yīng)該平靜下心來。時間很快流逝，馬上輪到我了。

“28號！上臺?！蔽疫~著堅定果斷的步子走上了講臺，向前鞠躬道：“大家好，我是杭州天地實驗小學608班的……”在音樂聲中，我結(jié)束了我的演講。我沒有磕碰。在音樂聲中，我結(jié)束了我的銀獎我沒有磕畔，十分流利的背稿演講激烈澎湃。所有人都為之動容獲得了大波掌聲。

在往后的決賽里，我成功獲得了獎，當拿到獎杯的那一刻，我明白了，成長是一場艱苦的斗爭。是一條坎坷的路只有經(jīng)歷磨難吃得苦中苦方為人上人，我在這條人生之路上又向前邁了一步。

初三在路上作文2

成長路上無捷徑，只有堅實走好每一步，才不會在春華年少時過早步履蹣跚。

文明一次又一次地創(chuàng)造物質(zhì)的飛躍，我們幼小的精神習慣于退守家園享受安逸。而苦難，作為過去記憶的涓涓細流，似乎已經(jīng)匯入洋洋大河，湮滅于歷史的洪荒，我們追求成長的捷徑，我們常常拒絕苦難。

有幸生在這個時代，苦難不必再是安身立命的歸宿。然而，沉世科技成就無數(shù)新生，文明亦使我們的四肢退化；科技和文明本身還不能使我們脫離苦難，只是使我們地了解世界，更快地開始成長，亦無法化解困境。

成長路上無捷徑。

所以，逃避困難是一種不智。苦難中成長，能使我們瘦弱的四肢變得有力；苦難中成長，能使我們薄弱的意志變得堅定；苦難中成長，能使我們孱弱的羽翼變得豐滿；苦難中成長，更能使我們的精神變得崇高。

成長需要困難，需要隨時陷入聯(lián)袂而來的困境，更需要在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠使靈魂高踞于人類所有的苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學。

這時，成長起來的不是一位步履蹣跚的老者，而是一位站在精神山巔上俯視一切苦難和現(xiàn)世文明的智者；到那時，陋室也似宮闕，而領(lǐng)受者，更如一位千年帝王。

成長路上無捷徑。

人生旅途，誰都希望欣賞一路風景，然而，我們不能拒絕苦難。面對成長的苦難，我們應(yīng)有一顆如常態(tài)下一掬流水般的心靈，有升騰的愿望，不與苦難的頑石爭辯，只是從縫隙間輕輕地繞過險灘，繼續(xù)向著真理奔赴。這樣，即使成長路上無捷徑，亦處處都是通途。

初三在路上作文3

放學后，我像往常一樣騎車回家，但沒想到這次旅行充滿了艱辛。

當我從小路騎到路口時，我發(fā)現(xiàn)道路上密密麻麻地擠滿了汽車和自行車，從南到北的人流絡(luò)繹不絕，自行車根本走不動路。所以，我只好把車慢慢往前推。更糟糕的是，我的褲子被別人的車蹭了好幾次。我忍了一次又一次，終于忍不住了。另一個人蹭我褲子。我一開口就罵：“誰，天氣不好，你還在別人身上蹭輪子。你以為你的輪子是干凈的?！蹦莻€人的臉上突然露出一種委屈和憤怒的表情，但他什么也沒說就走了。

我繼續(xù)推著車往前走，但又發(fā)生了一起撞車事故，但這次肇事者是我：我在別人的車上留下了又臟又長的痕跡，還蹭掉了一些油漆，心里很緊張，在想：我現(xiàn)在能怎么辦？聽說噴在車上的漆很貴。車主會當場抓我索賠嗎？出乎我意料的是，雖然主人看了看他尷尬的地方，但轉(zhuǎn)過頭來的時候還是笑著對我說：“別緊張，這種情況沒人能保證不會出錯。以后走路要多加注意，盡量避開人多的地方?！蔽衣犃诉@話，尷尬地點了點頭，想起自己因為這種小事對別人發(fā)脾氣。我不禁感到慚愧。

我繼續(xù)騎車回家，想著剛才發(fā)生的兩件事，突然意識到這應(yīng)該是寬容的具體含義，不要因為別人的錯誤而發(fā)脾氣，也不要過多的調(diào)查別人的粗心錯誤，讓每個人都能活在美好的世界里。

初三在路上作文4

當你走在漫漫人生路上時，要想成功，就一定要經(jīng)歷風雨的磨練，要明白，不是什么事都一帆風順，時刻謹記，不能放棄，才能讓成功之花綻放。

由于運動會上的成績不大好，我們的班主任便要求全班同學每天在放學后跑步，一開始大家都感到新鮮，摩拳擦掌，躍躍欲試，因此，第一天，一口氣跑了十多圈，所有人都把這項活動當成了一場比賽，當然，我也一樣，于是第二天，老師就告訴我們：“跑步，是鍛煉身體，磨練意志的一種方式，需要持之以恒，而并不是相互攀比，一口氣跑這么多圈，同樣也會對身體造成傷害?！甭犃死蠋煹脑挘宜妓髁艘环?，明白了她的良苦用心，決定每天只跑三圈。

日子一天天過去了，我一直按照計劃進行著，可心中突然有了一絲想放棄的念頭，漸漸地，這種念頭越來越強烈，我跑的圈數(shù)也隨之減少，大汗淋漓的身影也逐漸消失，我想要努力，可腳卻如針扎一般的疼，也許是太用力了吧，調(diào)養(yǎng)了幾天，卻并沒有改變，這到底是為什么呢?我獨自一人，躺在草地上苦想著，像個委屈的小孩。

終于，答案來“問候”了我，原來，這都是因為自己的信念，它如同一根韁繩，不斷將我的心拽向失落彼端，從而感到一種無形的“疼痛”，想要克服它需要一顆不斷努力進取的心，以及永不放棄的信那樣就能將困難一步步克服，鍛煉出更好的體質(zhì)，我相信，只要努力了，就不會白費。

來到操場，我又一次揮動雙臂，雙腳如彈簧般有力，觸碰地面后又以飛速彈起，不斷堅定著自己的目標,那疼痛頓時煙消云散，我與同學們一同奔跑著，一起沖向成長的道路……跑步，也如同人生中的困難，需要用耐心，用信念一步步克服，不要埋怨它們，也許他們是人生當中的禮物。

就這樣，我在潛移默化中成長。

初三在路上作文5

星期天，我走在市同濟路上。剛做完作業(yè)，出來溜達溜達放松放松。

突然，在我前方出現(xiàn)了一個綠綠的東西。我想：是綠卡紙，還是樹葉，還是……我走近一看，原來是——一張50元的鈔票！我拿起來，左顧右盼了一會，發(fā)現(xiàn)沒有人注意，就把錢迅速地放入了口袋。

我笑逐顏開，出門居然遇到這好事：是去廣場吃肯德雞呢，還是去買一輛新的遙控車呢？或者去佛山樂園大玩一場？對，就去佛山樂園。到樂園門口排隊買票時，我仔細端詳了一下錢，咦，怎么沒有水印啊？我翻來覆去看了幾遍，終于確信這是假幣！這好似晴天霹靂，我懵了。居然敢騙我，扔了你！當我剛想扔的時，轉(zhuǎn)念一想：找個小攤，買個不怎么便宜的東西不就好了嗎？不過，萬一別發(fā)現(xiàn)了，可不怎么好，好象這有點不道德吧。

走著走著，我抬頭一看，看見前面有個賣氣球的老頭，眼睛似乎不太好使，總是眨巴眨巴眼睛。我想，老人眼睛不好，應(yīng)該看不出假幣吧。我壯了壯膽，向他走去。到了他跟前，我忍不住緊張地對他說：“爺爺，我想買兩個氣球。”我為了不被發(fā)現(xiàn)，把該有水文印的兩面折在里面。老爺爺拿了錢，看了看，就打開小包找錢。我偷眼一看，楞住了：錢包里全是5角、1元的散錢，連5元的都不怎么看到，我想老爺爺賺四十多元錢是多么不容易??！如果我……我不敢想下去了。

我立即對爺爺說：“爺爺，那么多散錢我不方便攜帶，下次再到你這里買吧?！蔽乙话褤屵^那50元錢，轉(zhuǎn)到墻角，把錢撕碎，丟進了寫了“不可回收垃圾”的垃圾箱里。

我非常開心地走回家，我想：創(chuàng)建和諧的社區(qū)，就要從不用假幣，拾金不昧，為他人著想開始做起。

初三在路上作文6

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，十四年過去了。我，已經(jīng)十四歲了。

十四年前，我呱呱落地，用嘹亮的哭聲向世界宣告我的來臨。可是我似乎注定要接受磨難，出生不久，母親就拋下了父親和年幼的我。我成了一個沒有母親的孩子，但是我從不缺少母愛。

幼年，在老家與奶奶一起度過了人生中最快樂的時光，她對我這個可憐的孫子無比關(guān)愛，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。她讓年幼的我感受到了溫暖，而我也在溫暖中快速成長。

小學，我在離姑姑家不遠的學校就讀，為了方便，也就在姑姑家住。在那里，表哥不歡迎我，同學也不喜歡我，我就像一只孤獨的狼，蹲在角落里默不作聲。但姑姑待我如對待親兒子一般，她給我和表哥同等的待遇，她使我沐浴在愛的光輝下，使我感受到母愛般的溫暖。

中學，我本以為這種溫暖將離我不去，可命運使我遇到了她——我的班主任。她是一位畢業(yè)不久的女教師，開學不久她就因我的成績而關(guān)注起我來。生活上，她關(guān)心我，照顧我；學習上，她教導我，輔導我；心理上，她開導我，鼓勵我。在我的心里，她是一位優(yōu)秀的班主任，善良的大姐姐，知心的朋友；同時她又像一位母親，使我感受到母愛般的溫暖。

在這溫暖中，我快樂地成長，學會堅強，學會感恩。

感恩欺辱我的人，是他們激發(fā)了我的斗志；感恩鼓勵我的人，是他們給予了我自信；感恩養(yǎng)育、照顧我的人，是他們讓我擁有美好的未來。

感恩的花，開在成長的路上。

初三在路上作文7

時光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間。而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時光中卻也經(jīng)歷了不少風雨，也收獲了相應(yīng)的人生感悟，我將這感悟視作一筆珍貴的財富。在這風雨、陽光中，我就這樣長大了。

在成長的道路上，有無數(shù)次遇見，每一次遇見都是一種緣；在新學校會遇見新老師、新同學；在成長的路上，會遇見一些難忘的人、事務(wù)、風景……所有遇見都是一種神奇的安排。在我的成長記憶中，最難忘的就是那些同學們。

當自己青春年少不知珍惜時，時光卻讓你后悔莫及。當自己懂得什么是珍惜時已經(jīng)晚了，因為時光不可能讓你再度一次美好的青春，再次度過這么短美好的時光了。且行珍惜，且行珍惜！

感悟人生有很多，自己不妨給自己說：“我相信我自己，我可以的！不就是考個高中，考個大學嘛，我行的！堅持下去吧！”這句話希望可以有志的少年給自己說一下，只要你努力了，就一定會有收獲的。

成長路上有歡笑、有艱辛、有甘甜、有付出。但在路上的我們一定要有堅實的腳步，有豐富的體驗，有無盡的期盼與思考。不畏懼，不驕傲，不浮躁，踏踏實實著學好知識，在未來的路上知識就是力量著是永遠都取代不了的！

成長路上必然會經(jīng)歷一些自己意想不到的事；碰到與自己有緣的人；碰到自己可以干下去好的好事業(yè)。不為將來，只為自己的夢想而干到未來不可預(yù)測的時代，為了那一點夢想而努力吧！少年！

抓住機會不要放棄，拿起那個陪了你十多年的兄弟——筆！

快跟兄弟一起并肩戰(zhàn)斗，打贏這場無情的戰(zhàn)爭——中考！

距離中考還有：90天。加油！加油！加油！你是最棒的！

初三在路上作文8

“你要走的路還有很長呢，只有好好學習，將來路上才能一帆風順。”……這句話也許每個人都聽過，很普通，但很實在。前路漫漫，無法探究。仿佛一層層霧飄浮在眼前看不清，每走一步，每用雙手驅(qū)散開一層霧你才會發(fā)現(xiàn)“哦！原來我走的路是這樣的啊?！?/p>

走在小學的路上，我漫不經(jīng)心，我會在廣玉蘭樹下與同學談笑風生，我會在教室里與同學打打鬧鬧，我會在家里與同學“煲電話粥”。卻不會坐在椅子上與數(shù)學題奮斗個半個小時，不會艱難的背著英語單詞，不會看著一篇篇難懂而又枯燥的文言文。

走在初中的路上，我步步驚心，那同學之間激烈的競爭，父母的期盼……無一不在向我喧囂著這路上的點點殘酷。但，不變的是同學的關(guān)心，父母的關(guān)愛。這些就像在荊棘叢中出現(xiàn)的柔軟的花朵，正以不可阻擋的氣勢四散。

初中的生活不似小學那么輕松，小學的生活不似初中這么充實。但它們都是一樣的充滿溫暖，在這兩條不一樣卻又同樣幸福的路上，我懂得了更多的知識，收到了更多的愛，也丟了那些稚嫩的想法。走在這路上我可以清晰的感覺到自己長大了。我會在同學傷心時給她安慰，我會在自己高興時與別人分享。我喜歡這樣的改變，我會問媽媽我和以前有什么不一樣了，雖然她笑而不答，但我依舊相信我改變了。因為我在回想以前時帶了一種好笑而又模糊的感覺，我有時會想以前怎么會做這么糗的事呢？每當這時我總會捂臉悶笑。

啊，又快到十字路口了，高中啊，總感覺一定會很辛苦的，但路還是要繼續(xù)走的，那一層霧我一定會親手掀開。再回首，好像來路又被一層層霧覆蓋了呢！也許到達終點的那一刻霧就全都消散了吧。讓我們一起將這條神秘的路走下去吧！

初三在路上作文9

我走在形形色色的路上，感受著不同的風景。

清晨羞澀的陽光輕輕撩開云霧，將清新的空氣撒向冬天的大地。落盡了葉子的大樹下，幾棵暗綠色的草已披上了白霜——我正在清晨上學的路上。走著走著，我看到路邊的灌木叢正在沙沙作響，接著兩只如小孩子手掌般大小的麻雀從里面蹦跳出來。這兩個小生靈縮緊了翅膀，在路邊一蹦一跳地覓食，在薄薄的白霜上留下一對對小巧玲瓏的腳印，為冬天增添一抹生機。在路上，我發(fā)現(xiàn)了自然生靈的美好。

中午的陽光在玻璃上跳躍著，在操場的跑道上、在教室的窗戶上留下洋洋灑灑的暖意。操場上小學生的嬉戲聲回響在體育課的路上——我們正在語文學習的路上。他們的歡笑聲一再響起，傳入教室。那時是多么愉快的童年時光??！語文老師告訴我們，我們在被別人羨慕著，我們也在羨慕著別人。每個時期的人都在不同的路上，一味羨慕別人腳下的路不如珍惜腳下的路。在路上，我明白了要珍惜現(xiàn)在。

傍晚的余暉染紅了天際后，夜晚黑色的幕布也漸漸地籠罩了大地，樓房上點亮了星星點點的燈光，小小房間里洋溢著歡樂的笑聲——我們正在求知的路上。年幼的弟弟在無意中第一次發(fā)現(xiàn)了靜電，在靜電產(chǎn)生的一瞬間，那道細小、一閃而過的電光和電流生成的“嘶啦”聲吸引了他。收獲知識的路上，我發(fā)現(xiàn)他略略夾帶些恐懼而顫抖的笑聲中充斥著天真好奇的'興奮快活。在路上，我收獲了天真與好奇。

我走在形形色色的路上，身后是迥然不同的風景，眼前也是迥然不同的風景。但不論未來的路通向何處，帶上在路上的美好、啟示和收獲，我的心中都充滿了喜悅。

初三在路上作文10

這個世界，本身就是就條無盡的長路。

每一個人都是不倦的行者，都無數(shù)次嘗試沒有盡頭的旅程，去解一道沒有答案的題。

我們沒有放棄，我們從未放棄。這條長路上，總是走著一代代的行者。即使知道沒有終點，也同樣孜孜不倦地前行著，只為了在某一刻，在某一處，在這條路上倒下，我們每一個人都是自己的主角，但又何嘗不是他人眼中的風景？

不過這風景的美好或是丑惡，就取決于做風景的你。你是否可以為他人的生命增一份色彩，又是否能讓無盡的旅程多一些溫暖？如果可以，你又何嘗不是他人眼中的美景呢？至少在我看來你是的。

但，不論風景又或是主角，每個人都終究會在某一天停下腳步，然后倒下，迎接死亡，所以不論你怎樣去對待這段旅程，奔跑，即使盡力飛翔，又或者爬行，你們最終的結(jié)果都是一樣的，只是你所經(jīng)歷的方式不同了而已。

不過，飛翔的人長出了翅膀，他在天上可以看得更遠，更美好，而爬著的，只有堅硬的地面。飛翔的人，可以看見遠處被夕陽層染如織如火的秋日楓葉林；也可以看見因為隕石擊落在碧芳草原上留下的一池明澈；他也許會找到羅馬教堂并沐浴在從穹頂上落下的光柱中；他也許會看見大本鐘，看見時鐘走過的分分秒秒；他會看見花開，他會看見葉落；他會嗅到縷縷清香，會看到星星點點的枯黃。而爬著的人，能看到的只有枯萎的草莖，深褐色的泥土。因為飛翔的人，有遠比趴著的家伙們更廣闊的視野、更高的速度。

你是否要做優(yōu)美的風景，又是否要相遇美好？

我們，是不倦的行者，向前走，只為看到世間最美的風景。

初三在路上作文11

“今天是升學考的日子，別遲到了！”媽媽焦急地喊著。

今天的早晨不知怎的，陽光異常活躍，才早上8點，便已鉆進了家門，似乎想要捉住我，而我不停地在逃。

坐上車，開啟了駛向考場的路，窗外的風吹得我瑟瑟發(fā)抖，一想起馬上要考試，心中充滿了的不是喜悅而是恐懼。

車子駛過江邊，窗外邊的梧桐樹還是那么青翠欲滴，可惜從沒有鳥兒在它身上筑巢，我也從未聽到過鳥兒在它身上嘰喳呻吟。我想，那會是一幅不錯的畫面。

在路上，離考場越來越近，心也越來越慌，街邊的大樹一棵棵都像怪物，它們想捉住我，像早晨的陽光一般。

我把這種不良情緒告訴了坐在一旁的媽媽，也許母親的聲音會使我感到輕松一些，她語重心長地講了一句：“每個人都會經(jīng)歷一次，別緊張。”

在成長的路上，每個人都會經(jīng)歷一樣的生命歷程，也許你用恐懼、慌張來面對他，也許你用輕松將他經(jīng)歷，結(jié)果也不會變化。

媽媽說的話令我放下了心中的緊張，我開始堅信，命運不會虧待我，每個人都會經(jīng)歷，而我要做的，就是用平常心做個完美的結(jié)局。

最后距離考場的路程也不遠了，但是，抬頭一看，陽光不再刺眼，它與平常一樣，依舊照射著大地，滋養(yǎng)著萬物，校門口的大樹挺拔得像條直線，充滿了生機。

而我，即將用平常心面對這次考試。

在去學校的路上，在去成長的路上。

慌張?？謶帧７潘?。平常。

在路上，世界上所有人都將奔馳在這條路上，你也許慌張這路上的人山人海，但也學著堅強，學著冷靜。

考完試，在回家的路上，路邊的小草格外鮮嫩，格外青翠。

初三在路上作文12

醫(yī)者仁心，救死扶傷。

——題記

夜長難眠，只有漆黑一片。星月消失，只有你的身影。

沉浸在漆黑里的城市，安靜，神秘。醫(yī)院的發(fā)熱門診還有最后的一絲光亮，你正穿著防護服在給病人采樣。流不盡的，是防護服中你的汗水，一滴又一滴打在肩上，浸濕了衣服。你堅毅的眼神，是難忘的，你守在一線的身影，是美麗的。

好不容易下了班，你走進緩沖間，步伐有些無力，疲倦。透過護目鏡，你早已汗流滿面，發(fā)絲彎曲著，緊貼在兩頰。脫去一層一層的防護服，揭開你神秘的面紗，樸實憨厚，一道又一道的紅印在白里透紅的臉上漸顯開來，不舍，還十分心疼。你大口呼吸著新鮮空氣，在無盡的長廊里徘徊著，困意漸漸上頭，你蜷縮在一角，靜靜地睡著了。

你在睡夢中掙扎，突然醒了，扶著把手，邁著沉重無力的步子向房間走去。

清晨，一縷縷陽光透過深藍的紗簾灑在你恬靜的臉上，你伸了伸懶腰，梳洗過后繼續(xù)沖上前線。

病房里，一位病人呼吸急促，喘不過氣，你立馬給她戴上氧氣面罩，可漸漸地，病人停止了呼吸，你卻不顧生命危險，摘下了面罩，給她做了人工呼吸，所有的人都愣在原地，時間似乎停止在了那一刻。

幸運的是，你并沒有感染。微涼的晚風拂過你的臉頰，吹起你的白大褂，那一抹微笑，難以忘懷啊。

最美的是你逆行的身影，是你堅毅勇敢的精神，你化為一盞明燈，照亮我腳下的路。

初三在路上作文13

午后的陽光傾灑在我的窗臺上，咖啡冒出的縷縷熱氣在陽光中消失，留下一抹醇香。隨手從書架中抽出一本書，倚在窗前，輕呷一口咖啡，翻看扉頁，讓陽光在油墨香的文字上盡情跳躍，我在這條通往陽光的路上盡情奔跑。

在這條路上，我有足夠的耐心去傾聽每一位學者對我訴說的故事。我同情蘇軾李白的遭遇，但我更佩服他們的豁達浪漫；我惋惜林黛玉的焚稿斷癡情，但我更為她的堅貞而喝彩；我憤慨英雄好漢的結(jié)局，但我更為他們的肝膽相照感到自豪。陽光讓我的內(nèi)心因他們的故事而柔軟。

在這條路上，我有足夠的勇氣去跟隨每一位探險者去冒險。我與三毛穿越沙漠；我與湯姆·索亞冒險森林、探索洞穴；我與魯濱遜一起相約在孤島上，不被周圍環(huán)境影響，自己動手，豐衣足食；我與師徒四人一起前往西天取經(jīng)，享受戰(zhàn)勝自然的快感。陽光驅(qū)使我內(nèi)心的恐懼，讓我有勇氣闖入荒無人煙的地方。

在這條路上，我用足夠清澈的眼眸去發(fā)現(xiàn)這世間的真善美。我跟隨朱自清的視線，為父親艱難攀爬的背影感動；我追隨冰心的腳步，為樸素偉大的母愛流下兩行熱淚；我與余秋雨相行，輾于敦煌古道，欣賞隨風起舞、衣訣飄飄的飛天壁畫。陽光拂去我臉頰上未干的淚珠，給了我干凈的眸子，讓我相信愛。

枕著陽光，抱著書籍，閉上眼睛，在陽光的陪伴下，在各路學者的幫助下，我順利走過陽光路的小半部分。感謝書籍讓我有這樣精彩的旅程。我會帶著這縷陽光，堅定的一直走完這條路。

初三在路上作文14

人生是只能出發(fā)一次的旅程，我們其實一直在路上。我們只能一直走著，像那個只有頭沒有尾的射線，不會回頭，我們只能一直走著，走在那個未知的道路，不管是長滿荊棘的還是帶有彩虹。

在這個世界里，燈紅酒綠，總有那么一些人在這一條道路上迷失了自我?；蛎つ扛L，或討好他人，或只聽父母放棄自己的初心，然后走得越來越偏離自己軌道。到最后，發(fā)現(xiàn)自己就算完成別人所期待的，擁有了什么，但還是覺得不是那么快樂，這都不是自己想要的……

人是獨特的，每一個人都是。不要東施效顰，不要盲目跟風，不要去討好每一個人，那些不是你，是別人。人可以失落一切，唯獨不應(yīng)該失落自己。

“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算。”正如哪吒所說，打破一切是非對錯，你是誰只有你自己說了算，入魔成仙，又有什么關(guān)系。你只做你自己，不為討好任何一個人。

時間是如此的無情而公正，它一路向前，從不回頭，從不停留，猝不及防地就帶走我們的青春年華。趁我們年少，為什么不轟轟烈烈拼一場？不負好時光呢？就算到最后還是沒有完成自己的初心，但至少你為此努力了付出了。

或許這條道路上，總會帶著荊棘。很多人總會遇到一些挫折就自暴自棄，浪費時間。我不明白面對難以避免的困難，為什么我們會選擇自暴自棄，而不是努力改變。人生如果連嘗試努力的欲望都失去，那就只會落得在深淵中沉淪的下場。嘗試在泥濘中抬腳，總好過深陷此中不愿自拔。要知道，我們的征途是星辰大海，而非煙塵人間。

初三在路上作文15

太陽的光芒溫柔、嫵媚，籠罩著大地，為萬物披上了圣潔的光彩。夏天的尾巴里，小草依舊深深淺淺地綠著，高高低低地站著，順著鄉(xiāng)間的小路，綿延不盡。

“同學們的初中生活已經(jīng)過了四分之三了，現(xiàn)在我準備為大家出一本書。”某節(jié)語文課前，Mr.彭忽然在有些安靜的氣氛中說道。我愣了愣，意識到我們已經(jīng)初三了，我們已經(jīng)快小中考了，我們要和這些熟悉的人、熟悉的事告別了。

還記得小學五年級，全班在不知情的情況下，被班主任急急忙忙帶下樓拍畢業(yè)照。我同樣是愣了愣。以前每看到有畢業(yè)班拍照，便油然而生一種羨慕之情，可今時今日輪到了自己，卻怎么也笑不出來，而是增添了一份傷感與不舍。

仿佛一瞬間，我們便由初一懵懂的新生成長為面臨小中考的師兄師姐，不再為想家哭泣，不再為失敗委屈。

回想初一，我是在眼淚中度過的。陌生的環(huán)境、嚴格的制度，使初次離開父母庇護的我越發(fā)想家。

我們抱怨過老師的嚴厲、校規(guī)的嚴格，我們討厭過大量的作業(yè)和無盡的考試，但其實每個人心里都清楚，如果沒有不近人情的老師、種種制度、作業(yè)和考試，我們?nèi)绾瓮懽兂赏昝赖淖约海?/p>

我們不滿東方雙語，可也是雙語幫助著我們改變自己，向著自己的夢想一步步靠近。

人生就像一條朦朧的路，我們每分每秒都在走著，不知道哪里才是終點。

結(jié)果不是最重要的，沿途美麗的風景更值得我們珍惜……

第三篇：初三作文：“在路上”優(yōu)秀作文

在路上

北京市三帆中學初三（3）班

李安可

那時，你騎車送我上學，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時我們多么親密。后來，我們小手拉大手，一同走在上學路上。你念一句詩，我學一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蔽抑挥脦追昼姳惚诚铝苏自?，可又要多少年，才能讀懂它的意思。

不知什么時候，我們之間的距離越來越遠。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認識你。我堅持要求自己上學，可你的短信在我上學的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？

就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會我送你吧。”我一愣，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點小雨，我不需要送。”然而你很固執(zhí)：“我送你吧?！蔽叶⒅銏远ǖ难劬?，心中泛起大片大片的無奈。也許你只是想找個機會親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關(guān)心？

我抓過書包和雨傘盡快下樓?？赡氵€是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重

不重？我?guī)湍惚??！薄安挥谩！蔽遗κ棺约旱恼Z氣冷硬一點。

兩個人，兩把傘，在同一條路上走向一個方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒有說話，是不是因為看見了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點?！?/p>

雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學生經(jīng)過，都是形單影只。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆?？墒乾F(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺得很踏實。其實你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見于嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動，自己設(shè)法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學路上。在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會孤單。

第四篇：初三作文：“在路上”優(yōu)秀作文

在路上

北京市西城區(qū)實驗學校初三三班 孟彤

初三的生活充滿了歡樂的笑聲與苦澀的淚水，初三的道路上布滿了荊棘和鮮花。在這樣一條道路上，我漸漸長大。我行走在初三的道路上！

行走·拼搏

“嘀嗒、嘀嗒??”時針悄然轉(zhuǎn)到了六點，然而初三年級的樓道仍然燈火通明。我們班也不例外，教室內(nèi)鴉雀無聲，唯有紙筆接觸時發(fā)出的“沙沙”聲。我冥思苦想著一道數(shù)學題，在草稿紙上演算了三遍，還是得不出答案。我懊惱地抬頭，可是與數(shù)學老師鼓勵的目光相遇，仿佛在對我說：“加油！拼一把，再試試！”我重重地點了點頭，繼續(xù)埋頭于演算之中······

我行走在初三的道路上。在路上，我拼搏過。

行走·堅持

清晨，刺耳的鬧鐘聲將正與周公約會的我拉回了現(xiàn)實。時值隆冬，黑夜格外漫長，溫暖的被窩成了讓我留戀的“溫柔鄉(xiāng)”。揉揉惺忪的睡眼，我想：算了，再睡十分鐘吧！就十分鐘，不礙事。剛想翻身睡去，心底卻突然有個聲音向我呼喊：十分鐘就可能使你產(chǎn)生惰性，沒有辦法進入一天的學習狀態(tài)。你的夢想呢？你的目標呢？堅持吧！勝利就是你的！我不再猶豫，翻身下床??

我行走在初三的道路上。在路上，我堅持著。

行走·感動

“乘客您好，前方到站是西直門站??”我在回家的地鐵里，聽著女播音員柔美的聲音，我有些焦急，還有一個星期就要期末考試了，同學們都爭分奪秒地復(fù)習功課。我因為家住得遠，少了許多復(fù)習時間。想到這里，我拿出課上老師講過的卷子想復(fù)習一下，但是列車有些不平穩(wěn)，紙上的字跡始終看不下去?！皝?，坐著看吧！”我聞聲看去，座位上的一位女士正起身向我微笑，我有些不好意思，剛想推辭。她卻只堅決地說了兩個字：“沒事！”我被這個小小的舉動感動了，向她感激一笑，繼續(xù)全神貫注地看起了卷子······

我行走在初三的道路上。在路上，我感動過。

初三的道路，我會執(zhí)著勇敢堅定地走下去，因為這一路珍藏著我的淚與笑，同時我也我體會到痛苦和歡樂。愿你愿我攜起手，共同走好初三這條道路。無論晴天雨天，我們走在大路上！

第五篇：初三作文：“在路上”優(yōu)秀作文

在路上

北京市魯迅中學王雪陽（指導老師：馬雪蓮）

路是有生命的。從我們出生到入土，都在走自己的路。是路一直陪伴我們成長，歡喜在路上，悲傷在路上，人生在路上。

歡喜，在路上---北京，西單，張自忠路。“走了！走了！”一群孩子如一個馬蜂窩，在路上“嗡嗡”地鬧著，有幾個騎著單車，其余的互相追趕著，肩膀上沉重的書包仿佛不再壓得人喘不過氣，作業(yè)和考試的折磨也暫時退場，現(xiàn)在剩下的，只有快樂?！澳銈冞€記得嗎？”其中一個聲音冒出來，“原來班主任的口頭禪？”一呼百應(yīng)，幾乎所有人異口同聲地喊出來：“當然記得！”然后，就是各種版本的模仿秀。這些塵封已久的回憶被我們從厚重的木箱子中翻出來，拍落上面的塵土，它嶄新依舊。所有人的笑如風鈴聲一般純粹，即使它散入風中，即使以后我們天各一方，那時的歡樂也會成為我們所走過的路上的一片難以抹去的風景。路會記得。悲傷，在路上---北京，西單，張自忠路。一個沉默的午后，我站在了小學的門外。終于鼓足了勇氣，我敲門，問了門口的保安：“請問，鄭校長去世的消息是真的嗎？”得到肯定的回應(yīng)，我的心瞬間跌入了一個冰窖一般，眼淚在剎那間涌出來，落在與我心情一樣顏色的灰暗的路上。為什么??？為什么鄭校長就這么去世了？我問自己，問腳下這條路，而它與我一樣沉默。眼淚不停地往下流。每走一步，我腦中都會浮現(xiàn)出曾經(jīng)鄭校長的音容笑貌，一舉一動。她的樣子，如刻在我腦中一般清晰，我也清楚地記得她那個對我獨一無二的稱呼，只是從今往后，再也沒有一個人，會笑著叫我“小王同學”。那一天，我的眼淚滴落在那條曾經(jīng)記錄下我們歡樂的路上，這也是我難以忘懷的悲傷。路會記得。走過同一條路，我們會有不同的心情。但是當我們多年之后再踏上這條陪伴我們成長的路，也許會會心一笑：“嗨，親愛的，我們又見面了。”