第一篇:對口語文總結(jié)1
第一單元
一 我的母親
文學(xué)常識
老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家。代表作品主要有:小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、戲劇《龍須溝》等。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。
二、字詞注音
家譜 刮痧 絞臉 撮土 廿 撐持 惦念 解釋詞語
門當(dāng)戶對 生疏 殷勤 籌劃 撐持 惦念 人物形象
母親——勤勞、熱情好客、樂于助人、善良而堅強、感情內(nèi)斂而深厚(軟而硬的性格)的一位偉大無私的母親。二 好雪片片
文學(xué)常識 林清玄(1953—),臺灣作家,筆名秦情、林漓、林大悲等。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。
字詞注音
獎券 便當(dāng) 臀部 家當(dāng) 燠熱 嶄新 笨拙 污穢 解釋詞語
嶄新 笨拙 污穢
四、人物形象 老人——一個外表污穢,處境凄涼的流浪老人;一位心地善良,給人溫暖的可親老人。
三 賣白菜
一、文學(xué)常識
莫言(1956—)當(dāng)代作家,原名管謨業(yè),山東高密縣人。“尋根文學(xué)”作家。2012年獲諾貝爾文學(xué)獎。主要作品有中篇小說集《透明的紅蘿卜》、《金發(fā)嬰兒》和長篇小說《紅高粱家族》《生死疲勞》《蛙》等。
二、字詞注音
抽噎. 木橛.子 蔫. 嘟噥.. 踽.踽獨行 乍. 綹. 黢.黑 箢篼.. 清冽. 抽屜. 濕漉漉. 瞥.
三、解釋詞語
心事重重 死里逃生 踽踽獨行 抽噎
四、主題
作者借助《賣白菜》中母親的形象(一個堅強、自尊、樸實、誠實的母親形象),表達(dá)了自己對做人行事的看法:再窮也不能失掉自尊,再窮也不能丟掉誠實。四 狂歡節(jié)的最后一天
一、文學(xué)常識 阿米琪斯(1846——1908),意大利著名作家,代表作《愛的教育》。
二、字詞注音 鐃鈸 náo bó 哐啷 kuāng lāng 襤褸 lán lǚ 模樣 mú yàng
三、人物形象 母親——重視、疼愛女兒、堅強的好媽媽。紳士——樂于助人、善良、慷慨
四、環(huán)境描寫 開頭熱鬧非凡甚至瘋狂的節(jié)日氣氛,推動情節(jié)發(fā)展。為下文小女孩走失,以及女孩母親心急擔(dān)心孩子被拐走、被踩死埋下伏筆。
第二單元
五 我的空中樓閣
一、文學(xué)常識 李樂薇,臺灣當(dāng)代作家。
二、字詞注音 眉黛. 翩.然 休憩. 寧謐. 寂寞.. 婀娜 阡陌
花蕊. 綻.開
三、解釋詞語 翩然 休憩 寧謐 飄渺 游目騁懷
四、寫景手法:定景換點 定點換景
五、語言特色:繪畫美 對稱美 修辭美 旋律美 情感美(托物言志:本文寄托了作者熱愛自然,追求寧靜自由生活和保持獨立人格的思想感情。)六 離太陽最近的樹
一、文學(xué)常識 畢淑敏,女,國家一級作家。著有《畢淑敏文集》八卷,長篇小說《紅處方》、《血玲瓏》、《預(yù)約死亡》等。
二、字詞注音 皺褶. 逶迤.. 砂礫. 遒.勁 健碩. 酷.寒 寂寥. 尸?。?蒼穹. 憩.息
三、解釋詞語 不可思議 浩浩蕩蕩 本末倒臵 盤根錯節(jié) 生死相依 觸目驚心
四、主題:文章通過對紅柳的美和力量的揭示,贊頌了紅柳頑強的生命力、不屈的精神和它為人類作出的貢獻(xiàn)。通過敘述砍伐紅柳的過程及其使用的方法,表達(dá)了對破壞生態(tài)環(huán)境的痛心及對人類生存環(huán)境的憂患意識。
五、表達(dá)技巧
1、以小見大,反映了廣泛而深刻的社會問題。
2、融敘事、描寫、抒情于一體,增強了課文的感染力。
3、語言流暢雋永,蘊藉含蓄。
七 像山那樣思考
一、字詞注音 毛骨悚.然 餓殍. 聆.聽 蠕.動 湍.急
二、解釋詞語 毛骨悚然 無動于衷
三、文學(xué)常識 “近代環(huán)保之父”——奧爾多〃利奧波德(1887—1948)美國作家,生態(tài)學(xué)家,土地倫理學(xué)家。《沙郡歲月》(又名《沙鄉(xiāng)年鑒》)被譽為“綠色圣經(jīng)”。
四、主題 課文借對獵殺郊狼所帶來的生態(tài)危機,闡釋了狼嚎中所飽含的生命內(nèi)涵和生態(tài)意義。人類(----從眼前利益考慮主觀、自私、膚淺、表面)不能為了謀求自身利益而去肆意破壞大自然,否則后果不堪設(shè)想。只有像山那樣思考(----從生態(tài)利益考慮客觀、無私、深刻、長久),與大自然平等相處,大自然才能始終處于一種和諧的狀態(tài)之中。八 窗前的樹
一、文學(xué)常識 張抗抗,當(dāng)代作家。作品有長篇小說《分界線》《隱形伴侶》、短篇小說《愛的權(quán)力》等。
二、字詞注音 馥.郁 恬.靜 裊裊. 儼.然 璀璨.. 默契.
三、解釋詞語 賞心悅目 生機勃發(fā) 無言以對 撩人心脾
四、主旨:通過對洋槐四季姿態(tài)的描寫,表現(xiàn)作者熱愛自然、享受自然,體驗與自然和諧相處的意趣。
五、特色:狀物散文,不僅語言美,情感美,而且結(jié)構(gòu)也很美。借物抒懷手法。第三單元 九 哦,香雪
一、文學(xué)常識 鐵凝,1982年發(fā)表短篇小說《哦,香雪》獲當(dāng)年全國優(yōu)秀短篇小說獎。同年,中篇小說《沒有紐扣的紅襯衫》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。1984年《六月的話題》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。《麥秸垛》獲1986至1987年《中篇小說選刊》優(yōu)秀作品獎。2006年起擔(dān)任中國作家協(xié)會主席。
二、字詞注音 皺褶(zhě)嘟囔(dū nang)吮吸(shǔn)捂(wǔ)瞥(piē)慫恿(sǒng yǒng)嬌嗔(chēn)輾軋(niǎn yà)搡(sǎng)窸窸窣窣(xī sū)隧(suì)道
三、解釋詞語 刻意:用盡心思。惆悵:傷感,失意。悸動:因為害怕而心跳得厲害。慫恿:鼓動別人去做某事。(通常是不好的事)蠕動:像蚯蚓爬行那樣動。荊棘:泛指山野叢生的帶刺的小灌木。撼天動地:形容聲音響亮或聲勢浩大。斟酌:考慮事情文字等是否可行或是否適當(dāng)。
四、主題:小說以北方小山村臺兒溝為背景,通過對香雪等一群鄉(xiāng)村少女的描摹,敘寫了每天只停留一分鐘的火車給一向?qū)庫o的山村生活帶來的波瀾,表達(dá)了姑娘們對山外文明的向往,和改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切心情,同時表現(xiàn)了山里姑娘的自愛自尊和純美的心靈。更深刻意義是寫出改革開放后中國從歷史的陰影下走出,擺脫封閉、愚昧和落后,走向開放、文明和進(jìn)步的痛苦和喜悅。
十 項鏈
一、文學(xué)常識 在外國文學(xué)史中有三位作家被譽為“短篇小說之王”,他們分別是:俄國的契訶夫、法國的莫泊桑和美國的歐〃亨利。莫泊桑(1850~1893)是19世紀(jì)后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家。他創(chuàng)作了中短篇小說約350多篇,長篇小說6部、游記3部,代表作品有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《項鏈》、《漂亮朋友》等。他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出,有“世界短篇小說巨匠”之稱。
二、字詞注音 寒傖(chen)打盹(dǔn)鱸魚(lú)咕噥(gū nong)玫瑰(gui)債券(quàn)惆悵(chóuchàng)覷(qù)謄寫(téng)租賃(lìn)驚惶失措(huáng)自慚形穢(huì)
三、解釋詞語 豐韻:優(yōu)美的姿態(tài)(多用于女子),也作“風(fēng)韻”。資質(zhì):人的素質(zhì)。寒傖:同“寒磣’。寒酸、破陋、貧窮、不體面的意思。艷羨:十分羨慕。光臨:敬詞,稱賓客來到。招致:招來,引起。多指不良后果而言。惆悵:因失望、失意而引起不愉 快情緒。陶醉:原指酣暢地醉飲,引申為沉醉于某種事物或境界里。自慚形穢:因為自己的樣子不如別人而感到慚愧。怨天尤人:指遇不順心事時責(zé)怪別人。尤,責(zé)怪,歸罪。面面相覷:互相望看(顯出驚懼或無可奈何相互望著的樣子)。覷,偷看。沽名釣譽:故意做作或用某種手段騙取名譽。沽,買。
四、主題:作品反映當(dāng)時法國社會中小人物的夢想和痛苦,追求和遭遇吧,感慨社會的不平和人性的弱點,感慨命運對小人物的殘酷。
五、人物形象:馬蒂爾德,她美麗、虛榮、喜愛奢華的生活,但是也有敢于承擔(dān)責(zé)任(善良、誠信、自尊)的一面。十一 荷花淀
一、文學(xué)常識
孫犁(1913——1996),原名孫樹勛,河北安平縣人,現(xiàn)代作家。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記》,中篇小說《鐵木前傳》,短篇小說集《白洋淀》、《荷花淀》、《采蒲臺》、《囑咐》,小說散文集《白洋淀紀(jì)事》等。被當(dāng)代文壇譽為“荷花淀派”,他的小說又被稱為“詩體小說”。
二、字詞注音 吮.吸(shǔn)白洋淀.(diàn)打點.(dian)泅.水(qiú)鳧.水(fú)圍剿.(jiǎo)投奔.(bèn)蠻橫.(hèng)漲.潮(zhǎng)打撈.(lāo)
三、主題:描繪了冀中抗日根據(jù)地白洋淀人民的斗爭生活,突出了婦女在抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出來的思想境界和成長過程,深刻反映了抗日根據(jù)地人民高度的愛國主義和革命樂觀主義精神。小說主要通過景物(作用:一是為人物提供背景,烘托人物形象;二是展現(xiàn)人物精神風(fēng)貌,增添文章的詩情畫意;三是為情節(jié)的展開作鋪墊)、對話和細(xì)節(jié)描寫,展開故事情節(jié),表現(xiàn)人物性格。
四、人物 水生嫂:既有中國婦女勤勞善良的傳統(tǒng)美德,又有解放區(qū)婦女深明大義追求進(jìn)步的特點。
十二 一碗清湯蕎麥面
一、文學(xué)常識 栗良平,日本作家。
二、字詞注音 香噴噴.(pēn)承蒙.(m?ng)忙忙碌碌.(lù)打烊.(yang)撫恤.(xù)奢.侈(shē chǐ)搖曳.(ya)白皚皚.(ái)軼.事(yì)
三、人物形象 母親:堅強、勇敢、自尊、自強,勇于面對困難,自強不息。哥哥、弟弟:懂事、相親相愛、團(tuán)結(jié)、樂觀、堅強,勇于面對困難,自強不息。老板夫婦:熱情、真誠、善良、有人情味,尊重他人,關(guān)愛他人,為他人著想。
四、解題::“一碗清湯蕎麥面”是全文的線索,一碗是兩
(三)碗的基礎(chǔ)與動力所在,象征母子三人在逆境中團(tuán)結(jié)向上,積極奮斗的精神,同時也生動地表現(xiàn)了周圍人的同情和關(guān)心、理解和支持。
五、解釋詞語
1.打烊:商店晚上關(guān)門停止?fàn)I業(yè)。2.軼事:軼,散失,失傳。世人不大知道的關(guān)于某人的事跡,多指不見于正式記載的。3.皚皚:形容霜雪潔白。4.搖曳:搖蕩。
5.不亦樂乎:表示達(dá)到過甚的程度。6.不知所措: 不知道怎么辦才好。
7.手足無措:手足無處安放,形容沒有辦法,不知如何才好。第四單元
十三 讀書人是幸福人
一、文學(xué)常識 謝冕,北京大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、北京大學(xué)中國語言文學(xué)研究所所長,文學(xué)評論家。
二、字詞注音 睿(ruì)智:卑(bēi)鄙(bǐ)嗜(shì)好
三、解釋詞語 浩瀚:廣大,繁多。加惠:施惠,給予好處。飽覽:盡情地觀賞。往哲先賢:歷代賢明、智慧之士。哲,有智慧。賢,有德行和才能。睿智:英明有遠(yuǎn)見。睿,看得深遠(yuǎn)。卑鄙:(語言、行為)惡劣;不道德。結(jié)緣:結(jié)下緣分。嗜好:特殊的愛好。大抵:大概,大都。
四、結(jié)構(gòu) 總——分——總,層層推進(jìn),卒章顯志。十四 拿來主義
一、文學(xué)常識
魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名的文學(xué)家、思想家、革命家。他一生有大量的創(chuàng)作,對我國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展有巨大的影響。作品主要有短篇小說集《吶喊》、《徬徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,以及大量的雜文集,如:《墳》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《華蓋集》、《南腔北調(diào)集》、《偽自由書》、《準(zhǔn)風(fēng)月談》、《花邊文學(xué)》、《且介亭雜文》等。
二、字詞注音 自詡(xǔ)殘羹冷炙(zhì)孱(càn)頭 冠冕(miǎn)
三、解釋詞語 禮尚往來 殘羹冷炙 故弄玄虛 勃然大怒
四、寫作特點
1、先破后立,思路清晰,具有很強的說服力。
2、綜合運用舉例、類比、對比、比喻等論證手法,有力地闡明了中心論點。
3、語言幽默犀利,詼諧辛辣,增強了論證的力度。
十五 文藝隨筆二篇
一、文學(xué)常識 朱光潛(1897—1986),現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷遥P名孟實、孟石,安徽桐城人。鄧拓(1912—1966),筆名馬南邨,福建閩侯人,當(dāng)代作家。
二、字詞注音 要訣.(ju?)停滯.(zhì)咬文jiáo(嚼.)字 濫.(làn)加粗暴 死摳(kōu)豁然(huò)
三、解釋詞語 要訣: 重要的訣竅。
咬文嚼字:形容過分地斟酌字句,多指死摳字眼而不注意整篇、整段的精神實質(zhì)。
不求甚解:原指讀書要領(lǐng)會精神實質(zhì),不必咬文嚼字。現(xiàn)多指只求懂得個大概,不求深刻了解??裢源螅簶O端的自高自大。妙筆生花: 形容筆法或文筆及其神妙。豁然貫通: 形容思路突然開闊或通達(dá)。開卷有益:形容只要讀書,就會有收獲。
觀其大略:只求知道個大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
十六 在困境中更要發(fā)憤求進(jìn)
一、文學(xué)常識 華羅庚,江蘇金壇人。著名數(shù)學(xué)家。
二、字詞注音 好高騖.遠(yuǎn) 鍥.而不舍 勤能補拙.
三、解釋詞語 好高騖遠(yuǎn) 鍥而不舍 勤能補拙 第五單元
十七 愛情詩二首
一、文學(xué)常識 舒婷,原名龔佩瑜,1952年出生于福建泉州,當(dāng)代女詩人。主要著作有詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥》,散文集《心煙》等。她的《祖國,我親愛的祖國》獲1979-1980年全國青年優(yōu)秀詩歌獎。她和同代人北島、顧城、梁小斌等以迥異于前輩的詩風(fēng),在中國詩壇上掀起了一股“朦朧詩大潮”。舒婷是朦朧詩派的代表人物,《致橡樹》是朦朧詩潮中的代表作之一。裴多菲:19世紀(jì)匈牙利偉大的愛國詩人。
二、字詞注音 慰藉. 戟. 霧靄. 流嵐. 虹霓. 稠.密 窠. 常春藤. 紅碩.
三、主題: 《致橡樹》中詩人認(rèn)為:理想愛情中的男女,應(yīng)該如并肩而立的橡樹和木棉,是一.種獨立、平等、互相依存、同甘共苦的關(guān)系,是一種既尊重對方存在又珍視自身價值的愛情觀?!段以敢馐羌绷鳌穭t表現(xiàn)了一種對愛情真誠無私的奉獻(xiàn)精神。十八 情人節(jié)的玫瑰綻開在教室里
一、字詞注音解釋 1.笑靨.(ya):笑時臉上露出的酒窩,也指笑臉。靨,面頰上的酒窩。2.驚詫.(chà):驚訝,覺得奇怪。3.殷.紅(yān):黑紅色。4.縈繞(yíng):纏繞。
二、作者 曾宏燕,被譽為“中國愛情教育首創(chuàng)人”,有《愛,你準(zhǔn)備好了嗎?》《今日“網(wǎng)”事》《課桌上的玫瑰》等著作。
三、形象:一個既有淵博的知識,又富有愛心,還懂得教育藝術(shù)的好老師。
四、場面描寫:是在特定的時間和地點,以人物活動為中心的社會生活畫面的描寫,是自然景色、社會環(huán)境、人物實踐活動等的集中表現(xiàn),對揭示背景、表現(xiàn)主題、發(fā)展情節(jié)、刻畫人物都有重要作用。
十九 永遠(yuǎn)的蝴蝶
1、“雨”是線索,不只是交代了故事發(fā)生的環(huán)境(籠罩全文的陰冷氛圍),更重要的是作者內(nèi)心情感的觀照和再現(xiàn)。
2、象征手法?!昂边@個美好具體的形象,象征情人,象征愛情,題目《永遠(yuǎn)的蝴蝶》即表示對情人的永遠(yuǎn)的眷戀。第六單元
二十一 《詩經(jīng)》二首
一、文學(xué)常識 《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,本來只稱《詩》,后來被儒家奉為經(jīng)典,改稱《詩經(jīng)》。收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇,也稱“詩三百”,這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”,是各地的歌謠,人民大眾的口頭創(chuàng)作,是《詩經(jīng)》中的精華部分。有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對人民的壓迫和剝削,也反映了人們的勞動生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復(fù)沓的手法來反復(fù)詠嘆,一首詩中的各章往往只有幾個字不同,表現(xiàn)了民歌的特色。
二、字詞注音 踟躕..(chí chú)姝.(shū)俟.(sì)彤.(tóng)管. 煒.(wěi)洵.(xún)歸.(kuì)荑.(tí)說懌.(yì)孌.(luán)玁狁..(xiǎn yǔn)不遑.(huáng)不來.(lài)孔疚.(jiù)靡盬..(mí gǔ)喧囂.(xiāo)象弭.(mǐ)歸聘.(pìn)四牡.(mǔ)骙骙.(kuí)小人所腓.(f?i)整飭.(chì)雨.雪霏霏.(yù fēi)載.渴載饑(zài)
三、通假字(1)歲亦莫止 {莫} 同“暮”,指歲暮,即年終。(2)彼爾維何 {爾} 同“薾”,花茂盛的樣子。(3)維常之華 {華} 同“花”。(4)彼路斯何 {路} 同“輅”(lù),車高大的樣子。
(5)象弭魚服 {魚服} 即“魚菔(fú)”,用鯊魚皮做的箭袋。
(6)愛而不現(xiàn) “愛”通“薆”:隱藏(7)說怡女美 “女”通“汝”:你的(8)愛而不現(xiàn) “見”通“現(xiàn)”:出現(xiàn)(9)說怡女美 “說”通“悅”:喜愛(10)自牧歸荑 “歸”通“饋”:饋贈(11)匪女之為美 “匪”通“非”:不是 詞類活用 今我來思,雨雪霏霏 雨:名詞活用做動詞,落,下。古今異義(1)不遑啟居 啟居:安居。啟,跪,古代人跪坐。居,安坐。(2)君子所依,小人所腓 腓(f?i):隱蔽,掩護(hù) 二十二 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐
一、文學(xué)常識(1)孔子(前551年—前479年),名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑(山東曲阜)人,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他是我國著名的思想家、教育家??鬃右簧挥姓卫硐耄菩卸Y治德政,其學(xué)說核心為“仁”。自漢代以后,孔子學(xué)說成為我國二千余年封建文化的正統(tǒng)。(2)《論語》是一部語錄體的散文集,它是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子的言行錄,全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想,是關(guān)于儒家思想的重要著作。宋儒把《論語》《大學(xué)》《中庸》和《孟子》全稱為“四書”?!墩撜Z》共20篇,每篇又分若干章,不相連屬;言簡意豐,含蓄凝練?!段褰?jīng)》是指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
二、字詞注音 論.語lún 饑饉.j?n 曾皙. xī 哂.sh?n 舞雩.yú 鏗.爾kēng 小相. xiàng 沂.yí 冠.者guàn 毋.wú 冉.r?n
三、文言知識歸納 1.重點虛詞 以 以. 吾一日長乎爾(因為)12 毋吾以. 也(認(rèn)為)如或知爾,則何以.哉(用,做)加之以.師旅(把)為國以. 禮(用)之 加之. 以師旅(代詞,指千乘之國)千乘之.國,攝影乎大國之間(結(jié)構(gòu)助詞,的)由也為之.(代詞,喟. kuì 俟.sì 撰.zhuàn 攝. shè 比.及bì 它,指千乘之國)夫子哂之.(代詞,指子路)非曰能之.,愿學(xué)焉(代詞,這樣的的事)夫三子者之.言何如(結(jié)構(gòu)助詞,的)
2.詞類活用(1)名詞活用為動詞 宗廟之事,如會同,端章甫...(端,古代禮服之名;章甫,古代禮帽之名)鼓. 瑟希,鏗爾(鼓,彈奏)三子者出,曾皙后.(后,落在后面)浴乎沂,風(fēng).乎舞雩(風(fēng),吹風(fēng),乘涼)(2)形容詞活動為名詞 可使有勇,且知方.也(方,正道貌岸然,是非標(biāo)準(zhǔn)。譯成“為人的道理”)赤也為之小.(小,小的贊禮的人)孰能為之大.(大,大的贊禮的人)(3)形容詞活用為動詞 子路率爾面對. 曰(對,回答)比及三年,可使足.民(足,使……富足)
3.一詞多義 如 如. 或知爾,則何以哉(如果,連詞,表假設(shè))宗廟之事,如. 會同(或者,副詞)
如. 其禮樂,以俟君子(至于,連詞)方六七十,如.五六十(或者,副詞)方 不以規(guī)矩,不成方. 圓(方形,名詞)方. 六七十,如五六十(縱橫)可使有勇,且知方.也是(正道,名詞)與 夫子喟然吧曰:“吾與. 點也?!保ㄙ澇?,動詞)唯求則非邦也與.(同“歟”)失其所與.,不知(結(jié)交,動詞)乎 以吾一日長乎. 爾(于,介詞)攝乎. 大國之間(在,動詞)異乎.三子者之撰雩(和,與,介詞)爾 以吾一日長乎爾.(你,你們,代詞)子路率爾.而對曰(……的樣子,想當(dāng)于“然”,形容詞詞尾)鼓瑟希,鏗爾.(鏗的一聲,象聲詞)爾.何如(你,代名詞)
4.重點句式 賓語前臵 不吾知也——不知吾也 毋吾以也——毋以吾也 則何以哉——則以何哉
二十三 勸學(xué)
1、作者 荀子:戰(zhàn)國末期偉大的思想家、教育家、文學(xué)家,趙國人,名況,尊稱為荀卿。是先秦儒家的最后一位大師。提出了“制天命而用之”的人定勝天的思想。政治上主張“法后王”,認(rèn)為今可以勝昔。提出了“性惡論”。
2、生字 槁 礪 臾 跂 輿 蛟 跬 騏 驥 駑 鍥 鏤 蟮
3、通假字 輮以為輪 雖有槁暴 則知明而行無過矣 君子生非異也
4、詞類活用 君子博學(xué)而日參省乎己(名詞作狀語)上食埃土(名詞作狀語)非能水也(名詞動用)輮以為輪(使動用法)其曲中規(guī) 登高而招 積善成德(形容詞用作名詞)
二十四、廉頗藺相如列傳
一、通假字 1.君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪?!百|(zhì)”通“锧”,砧板。2.可予不?!安弧蓖ā胺瘛?,表疑問語氣。3.臣愿奉璧西入秦?!胺睢蓖ā芭酢保秒p手托著。4.拜送書于庭。“庭”通“廷”,朝廷,國君聽政的朝堂。5.召有司案圖?!鞍浮蓖ā鞍础?,審查、察看。6.設(shè)九賓禮于廷?!百e”通“儐”,古代指接引賓客的人,也指贊禮的人。7.秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也?!翱姟蓖ā澳隆薄?.唯大王與群臣孰計議之。“孰”通“熟”,仔細(xì)。9.為一擊缶?!绑尽蓖ā袄崱?,盛酒漿的瓦器,秦人敲打盆缻作為唱歌時的節(jié)拍。
二、詞類活用 a.名詞作動詞: ①舍相如廣成傳舍(舍,安臵住宿)②左右欲刃相如(刃,用刀殺)③乃使從者衣褐(衣,穿)④懷其璧(懷,懷揣著)⑤藺相如前曰(前,走上前)⑥臣乃敢上璧(上,獻(xiàn)上)⑦ 請以趙十五城為秦王壽(壽,向人敬酒或獻(xiàn)禮)⑧ 臣語曰(語,告訴)⑨于是相如前進(jìn)缻(前:走上前)⑩趙王鼓瑟(鼓:彈奏)⑾秦王與群臣相視而嘻(嘻:苦笑聲)
b.名詞作狀語: ①而相如庭斥之(庭:通“廷”,在朝堂上)②故令人持璧歸,間至趙矣(間,表示“至”的方式,從小路)③奉璧西入秦(西,方位名詞狀語,向西)④乃前曰(前,,方位名詞做狀語,向前)⑤怒發(fā)上沖冠(上:向上)⑥乃辭謝(辭:用委婉的言辭)
c.使動用法: ①完璧歸趙(完,使……完整)②秦王恐其破璧(破,使……破碎)③寧許以負(fù)秦曲(負(fù),使……承擔(dān))④畢禮而歸之(歸,使……回去)⑤歸璧與趙(歸:使……歸)
d.意動用法: ①且庸人尚羞之(羞,以……為羞恥)②先國家之急而后私仇也(先,以……為先;后,以……為后)③吾羞,不忍為之下(羞:以……為羞恥)
e.形容詞作動詞: ①嚴(yán)大國之威以修敬也(敬,尊重)②不知將軍寬之至此也(寬,寬容)③大王必欲急臣(急,逼迫)
f.形容詞作名詞: ①而絕秦趙之歡(歡,友好關(guān)系)②寧許以負(fù)秦曲(曲,理虧之責(zé))g.動詞作名詞: ①未嘗有堅明約束者也(約束,盟約)
三、特殊句式 a.判斷句:(常見句型:??者??也,??也)①廉頗者,趙之良將也(翻譯:廉頗,是趙國的良將。)②和氏璧,天下共傳寶也 ③藺相如者,趙人也 ④為趙宦者令繆賢舍人 ⑤我為趙將 ⑥何者?嚴(yán)大國之威以修敬也 ⑦臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也 ⑧強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也 ⑨吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也 b.被動句: ①而君幸于趙王 “于”字表被動(翻譯:而您被趙王寵幸)②秦城恐不可得,徒見欺 “見”字表被動 ③臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 “見……于”被動 ④使不辱于諸侯 “于”字表被動 c.倒裝句: ①賓語前臵:
1、何以知之(以何知之)
2、君何以知燕王(君以何知燕王)②定語后臵:
1、求人可使報秦者,未得(求可使報秦者人)③介賓結(jié)構(gòu)后臵:
1、拜送書于庭(于庭拜送書)
2、以勇氣聞于諸侯(以勇氣于諸侯聞)
3、故燕王欲結(jié)于君(故燕王欲于君結(jié))
4、臣頭今與壁俱碎于柱矣(臣頭今與壁于柱俱碎矣)
5、設(shè)九賓于廷(于廷設(shè)九賓)
6、會于西河外澠池(于西河外澠池會)d.省略句 1.傳(之)以(之)示美人及左右。2.今君乃亡(于)趙走(于)燕。3.遂與秦王會(于)澠池。4.(繆賢)對曰:“臣嘗有罪……” 5.不如因厚遇之,使(之)歸趙 6.相如既歸,趙王以(之)為賢大夫
四、古今異義 ①拜為上卿(拜:古義指授予官職;任命。今義指下跪叩頭;祝賀)②欲勿予,即患秦兵之來(患:古義指慮,擔(dān)心。今義指 害?。粸?zāi)禍)③請以咸陽為趙王壽(壽:古義指向人獻(xiàn)物以祝人長壽。今義指年歲,生命;生日)④臣所以去親戚而事君者(去:古義指離開。今義指除掉,減掉,已過的,特指剛過去的一年)(親 戚:古義指父母兄弟。今義指與自己有血緣或婚姻關(guān)系的人)⑤請指示王(指示:古義指給……看。今義指上對下指導(dǎo)、命令)⑥于是相如前進(jìn)缶(前進(jìn):古義指上前進(jìn)獻(xiàn)。今義指向前發(fā)展進(jìn)步)⑦宣言曰:我見相如,必辱之(宣言:古義指揚言,到處說。今義指國家、政黨、團(tuán)體或領(lǐng)導(dǎo)人對重大問題公開表態(tài)以進(jìn)行宣傳號召的文告)⑧布衣之交(布衣:古義指平民。今義指麻布衣服)⑨左右欲刃(左右:古義指左右的侍從。今義指左和右兩方今義指鄙視,輕視)⑾秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也。(約束:古義為名詞,約定、契約。今義指限制使不越出范圍。)
⑿傳以示美人及左右(美人:姬妾 今義:美女)⒀明年復(fù)攻趙(明年:古義指第二年 今義指(將來的)明年)⒁指從此以往十五都予趙(以往:古義從這里到那里 今義指以前)⒂竊計欲亡走燕(竊:古義私下里 今義指偷東西 走:古義指逃走 今義指走路)面)⑩ 鄙賤之人,不知將軍寬之至(鄙賤:古義指粗野而又地位低微,謙詞。
第二篇:2016對口支援總結(jié)
2016年對口支援工作總結(jié)
根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村工程”的通知》以及省衛(wèi)生廳和衛(wèi)生臨清市衛(wèi)生局、臨清市中醫(yī)院管理中心《關(guān)于深入實施城市對口支援城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生工作的通知》的相關(guān)精神,我院按照要求,認(rèn)真組織貫徹落實,現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保我院各個層面的對口支援工作的順利開展并取得預(yù)期的效果,在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我院專門制定了《對口支援工作方案》,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了醫(yī)務(wù)處為全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)對口支援工作的責(zé)任處室。同時圍繞相關(guān)文件精神,明確了對口支援工作目標(biāo)及重點工作,并提出工作計劃和具體要求。
二、主要做法
(一)按照省廳的部署,我院第一時間與受援醫(yī)院進(jìn)行了對接,院長親自帶隊,實地考察受援醫(yī)院,通過座談交流等方式,了解受援醫(yī)院的具體需求,制定務(wù)實、針對性強對口支援工作計劃,確保了對口支援工作有效開展。
(二)醫(yī)務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件要求和對口支援工作計劃,制定了對口支援工作的具體實施方案和監(jiān)督考核機制。
(三)選擇合適的對口支援醫(yī)療技術(shù),選定的醫(yī)療技術(shù)要求投入少,群眾有需求,醫(yī)院有效益;并做到包教包會,回去能獨立開展。
(四)為掌握對口支援實際開展情況,除兩院日常工作聯(lián)系外,我院還由分管院長親自帶隊對派出人員進(jìn)行突擊檢查,核實工作實績和技術(shù)項目開展情況。并將檢查結(jié)果嚴(yán)格與科室考核、職稱晉升、年終考核掛鉤。
三、支援內(nèi)容
通過調(diào)查我院明確以下三個方面為對口支援重點:
(一)基礎(chǔ)管理
以十二項醫(yī)療核心制度的落實為基礎(chǔ),通過派遣資深管理專家前往受援醫(yī)院進(jìn)行專題講座以及受援醫(yī)院派遣管理人員來院短期學(xué)習(xí)、進(jìn)修的形式,加強對受援醫(yī)院管理流程的優(yōu)化和改進(jìn),建立科學(xué)的醫(yī)療質(zhì)量管理體系,全面提升受援醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療管理水平。
(二)醫(yī)療技術(shù)
1.根據(jù)受援醫(yī)院的實際需求,選派經(jīng)驗豐富的中級職稱以上衛(wèi)生技術(shù)人員到受援醫(yī)院參與幫助、指導(dǎo)臨床醫(yī)療工作。工作方式包括臨床診療示范教學(xué)查房、示教手術(shù)、病案討論等多種形式。
2.派遣資深醫(yī)學(xué)專家對受援醫(yī)院進(jìn)行診療常規(guī)和指南的培訓(xùn)與指導(dǎo),會診手術(shù)、不定期舉辦各類學(xué)術(shù)講座。根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生中心的要求,組織有關(guān)專家赴社區(qū)衛(wèi)生中心進(jìn)行業(yè)務(wù)講座:手足口病專項講座、抗生素的使用等專題講座,并指導(dǎo)一些常見病的診療規(guī)范。
3.邀請受援醫(yī)院相關(guān)人員參加我院舉辦的各種層次的學(xué)術(shù)活動。
4.按照技術(shù)項目準(zhǔn)入管理的有關(guān)要求,結(jié)合受援醫(yī)院的特點,明確扶持重點科室,積極向受援醫(yī)院推廣適宜的診療技術(shù),提高受援醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)能力。
(三)人員培訓(xùn)
1.為受援醫(yī)院優(yōu)先、免費提供醫(yī)護(hù)人員來院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機會,培訓(xùn)人員由受援醫(yī)院根據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃確定,幫助受援醫(yī)院建立一支技術(shù)精良的醫(yī)療護(hù)理隊伍。
2.對來院進(jìn)修的醫(yī)務(wù)人員,我院制定專人帶教,由臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)療專家進(jìn)行一對一帶教,以確保進(jìn)修取得實際效果。
3.采用科室之間“一對一”技術(shù)承包的方式進(jìn)行技術(shù)扶持。確定技術(shù)項目后,由受援醫(yī)院選派技術(shù)進(jìn)修團(tuán)隊來院專門進(jìn)修該技術(shù)項目。院部指定具體專家負(fù)責(zé)帶教。要求做到包教包會。技術(shù)團(tuán)隊回到受援醫(yī)院開展技術(shù)初期,我院另派專家協(xié)助。最終使技術(shù)項目在受援醫(yī)院能成熟開展。
(四)主要成效 1.更新理念
授人以魚、不如授人以漁,灌輸一些先進(jìn)的科學(xué)理念,比如,醫(yī)生必須具備“繼續(xù)學(xué)習(xí)的理念”、“病人第一的理念”、“微創(chuàng)的理念”等等,將受援醫(yī)院外科的業(yè)務(wù)水平、認(rèn)識能力提高到一個新的境界,并授之可持續(xù)發(fā)展之道。不僅在業(yè)務(wù)方面,同時也帶來了先進(jìn)的管理理念,嚴(yán)格醫(yī)療過程中的各項核心制度,組織查房,疑難危重病例討論,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
2.提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平
通過派出醫(yī)師到受援醫(yī)院工作、接收受援醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員來我院進(jìn)修學(xué)習(xí)、舉辦學(xué)術(shù)講座等多種形式,既提高了受援醫(yī)院的管理水平,又提高了受援醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)水平,受到了受援醫(yī)院的一致好評。
3.拓寬了服務(wù)半徑,提高了醫(yī)院的影響力
對口支援工作的開展,通過醫(yī)療服務(wù)的輸出,拓寬了我院醫(yī)療服務(wù)的半徑,提高了醫(yī)院的影響力及知名度,取得了派出醫(yī)院和受援醫(yī)院雙贏的目的。
醫(yī)院
2016年12月31日
第三篇:2010對口支援總結(jié)
城區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2010年對口支援
工作總結(jié)
我中心自2009年起與昌平區(qū)醫(yī)院建立了對口支援關(guān)系,續(xù)簽了對口支援協(xié)議書。在去年良好的工作基礎(chǔ)上,今年的工作有了更進(jìn)一步的發(fā)展。
一、工作目標(biāo)
1、按照北京市《關(guān)于開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的意
見》和《對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作實施方案》要求,保證對口支援工作的良好運行。
2、完善相關(guān)制度、流程,完善考核機制,充分發(fā)揮對口支援
作用。
3、加強與去醫(yī)院業(yè)務(wù)溝通,通過對口支援提高社區(qū)醫(yī)生慢病
管理能力、疾病診療水平。
4、繼續(xù)通過帶教、進(jìn)修培養(yǎng)醫(yī)療技術(shù)人才。
5、自查、反饋、探索、討論,達(dá)到持續(xù)改進(jìn)。
二、組織管理
各科室嚴(yán)格按照“對口支援工作制度”、“雙向轉(zhuǎn)診工作制度和流程”、“慢病管理工作制度”等管理制度,保證對口支援工作順利開展。對口支援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對口支援科室、專業(yè)的確定和人員的安排,由受援科室負(fù)責(zé)考勤。
三、工作的開展
1、對口支援30人次,60天,轉(zhuǎn)診201人次。
2、送出2名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)。
3、對口支援社區(qū)站慢病篩查總數(shù)256人次,其中規(guī)范管理
203,管理率為79%。
城區(qū)中心2010.12.25
第四篇:對口支援總結(jié)
,城鄉(xiāng)對口支援工作總結(jié)
從城鄉(xiāng)對口支援工作開展以來,我院持續(xù)高度重視此項工作的進(jìn)行。而且在自此項工作中受益匪淺。
2015年初,醫(yī)院派駐五名醫(yī)生來我院,五名醫(yī)師針對我院的現(xiàn)狀和需求針對性的開展培訓(xùn)和幫扶。根據(jù)我院管理和臨床實際工作,制定針對制約醫(yī)院綜合能力提升薄弱環(huán)節(jié)的發(fā)展規(guī)劃。重點包括臨床專科建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理能力提升等內(nèi)容。專家組成員和派駐醫(yī)務(wù)人員在我院內(nèi)開展臨床查房、臨床教學(xué)、會診、技術(shù)培訓(xùn)、手術(shù)示教、疑難病例和死亡病例討論等,指導(dǎo)我院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療;培訓(xùn)我院醫(yī)務(wù)人員;對我醫(yī)院的管理工作提出建議;幫助我院建設(shè)重點科室;充分發(fā)揮上級醫(yī)院的綜合能力與優(yōu)勢,提高農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)水平。
通過對口支援,我院與附屬醫(yī)院結(jié)成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關(guān)系,我院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全控制、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)能力等方面得到顯著提升。上半年共計開展學(xué)習(xí)講座4次,從基礎(chǔ)到臨床前沿工作都做到了指導(dǎo)和拓展帶教查房9次,各種疑難病例、危重病例討論3余次,開展手術(shù)示教5余次,各名醫(yī)生每月組織一次查房,參加全院會診2次,對一些疑難病癥在診斷和治療上提出合理化建議,開展多項繁雜和重大的手術(shù)項目,從而大大提高了院的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。減免進(jìn)修學(xué)習(xí)費用1萬余元。專家在我院工作期間,盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè),在節(jié)假日期間還對疑難病例進(jìn)行跟蹤診療。
在今后的工作中,我們要更加珍惜這樣的機會,在受援過程中不斷使我院各方面業(yè)務(wù)得到提升,更好地為服務(wù)廣大群眾。為轄區(qū)人民的醫(yī)療保健保駕護(hù)航。
五大連池市第一人民醫(yī)院
第五篇:對口幫扶總結(jié)
***局2012年上半年對口幫扶
工作總結(jié)
為認(rèn)真貫穿落實縣委十屆二次全委(擴大)會議精神,食品藥品監(jiān)督管理局從幫扶村的實際出發(fā),以堅持壯大村集體經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入為目標(biāo),以發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)、提高素質(zhì)培訓(xùn)為重點,充分發(fā)揮優(yōu)勢,進(jìn)一步加大幫扶工作力度,落實幫扶舉措,現(xiàn)將上半年開展對口幫扶工作情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,明確責(zé)任。
(一)完善幫扶工作機制。成立了對口幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,健全和完善了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的幫扶工作機制,確保了幫扶工作的質(zhì)量。
(二)完善幫扶工作措施。根據(jù)幫扶村實際,在認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上,制定了《***局對口幫扶工作計劃》,切實把扶貧工作列入重要議事日程,與本單位各項工作同安排,同部署,明確責(zé)任,狠抓落實,提高了幫扶工作的質(zhì)量和效益。
(三)完善幫扶工作計劃。三月、五月食藥局領(lǐng)導(dǎo)先后兩次到幫扶村與村干部共同討論脫貧措施,落實扶貧幫扶發(fā)展項目。
二、深入調(diào)研,明確幫扶工作目標(biāo)。
按照“定期到幫扶村調(diào)研、定期走訪困難群眾、定期回 1
訪幫扶效果”的幫扶工作思路,食藥局結(jié)合“干部赴基層活動”,先后四次到幫扶村村走訪調(diào)研,通過實地考察,組織座談,村干部了解等方式,對該村的基本現(xiàn)狀進(jìn)行摸底,掌握了該村存在的困難,為有針對性制定幫扶規(guī)劃和方案打下了基礎(chǔ)。
為了使整個幫扶工作扎實有序進(jìn)行,食藥局根據(jù)調(diào)查的情況,詳細(xì)分析了該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢和潛力,確定了幫扶工作的原則、方法和措施。對該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了一個總體思路:改善農(nóng)業(yè)基本條件,發(fā)揮潛在優(yōu)勢,做大做好做強主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),加強精神文明建設(shè),提高農(nóng)民的自我發(fā)展能力。
三、強化措施,定點幫扶,為開展幫扶工作架設(shè)橋梁
(一)突出幫扶重點,落實各項幫扶措施。針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入主要來自農(nóng)業(yè),但農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程緩慢的現(xiàn)狀,按照即定幫扶目標(biāo),重點抓好產(chǎn)業(yè)幫扶,發(fā)展當(dāng)?shù)丶t棗等特色農(nóng)業(yè)種植。同時大力推進(jìn)素質(zhì)幫扶。進(jìn)一步加大對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的素質(zhì)和技能培訓(xùn),增強他們的就業(yè)能力,讓更多的農(nóng)村剩余勞動力從農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)中去,直接增加勞務(wù)收入。并且及時落實承諾的幫扶資金,確保幫扶資金及時足額到位,防止出現(xiàn)因幫扶資金滯后導(dǎo)致幫扶項目停頓的情況發(fā)生。
(二)加強與幫扶對象的聯(lián)絡(luò)和交流。通過開展“干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾”活動,食藥局干部職工和對口幫
扶村村民開展了“談心談話活動”、“干部夜訪活動”、“結(jié)對幫扶活動”,和村委會聯(lián)合開展了“組織生活會”等活動。這些活動的開展對于加強食藥局與聯(lián)系戶的聯(lián)系,加強干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步密切干群關(guān)系起到了積極的推動作用。
(三)落實“送溫暖”惠民行動。在5月份、6月份我們開展了慰問對口幫扶村困難群眾的工作。慰問了貧困戶、勞模、四老人員共10余名群眾,鼓勵他們在各級黨和政府的幫助下,早日脫貧致富。局領(lǐng)導(dǎo)為他們親手送上了面粉、清油等生活必需品并投入慰問金價值合計3200元,使困難群眾在大雪中感受到黨和政府的溫暖。
(四)開展送法下鄉(xiāng)活動。為切實提供幫扶村群眾的法律知識水平,使《藥品管理法》、《食品安全法》等與人民群眾息息相關(guān)的法律知識得到廣泛的宣傳,讓人民群眾用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益,我局結(jié)合干部赴基層走訪活動及食品安全宣傳周等活動組織開展了“送法下鄉(xiāng)”活動,向村民講解食品藥品安全法律法規(guī)知識,提高廣大村民的法律素質(zhì)并未群眾送去了宣傳手冊。
四、存在的問題
一是客觀之約因素。受宏觀環(huán)境、用地資源、發(fā)展模式、等因素的制約,個別困難家庭“老、弱、病、殘、幼”成員較多,脫貧難度較大。二是幫扶資金來源和額度有限。三是部分困難戶有勞動能力的家庭成員少,甚至沒有,脫貧任務(wù)
完成比較艱難。
五、下半年工作重點和主要措施
1、細(xì)化工作安排。將工作計劃細(xì)分,逐項落實。
2、幫助低保困難群眾申請貸款,鼓勵貧困群眾自力更生,通過勞動就業(yè)實現(xiàn)脫貧。
3、深化宣傳報道。認(rèn)真總結(jié)工作亮點,樹立扶貧工作先進(jìn)典型,通過板報、政府公開欄、網(wǎng)絡(luò)等方式加大宣傳力度,進(jìn)一步營造濃厚的扶貧氛圍。確保今年幫扶工作任務(wù)順利完成,確保村和戶早日脫貧。
4、資助貧困學(xué)生兩名。
5、結(jié)合“干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動”,繼續(xù)做好對幫扶村群眾的走訪慰問工作,及時解決群眾小矛盾、小糾紛。
*******局
二零一二年六月二十二日