第一篇：歷史讓我冷靜

歷史讓我冷靜

——讀《建國大業(yè)》有感

歷史見證了時代變更，而讀史，可求得真知?！督▏髽I(yè)》一書，詳述了中國近現(xiàn)代的抗爭史，從推翻蔣家王朝到成立中華人民共和國，從人民當家作主到改造社會風氣，再從建立國防到國家財政基本好轉(zhuǎn)，歷史印跡，不可磨滅；人民英雄，永垂不朽！既然，有這么一段驚天動地的傳奇故事，那么，我們能從中吸取到什么精華，思索出什么歷史觀呢？

歷史讓我冷靜，冷靜思考人類的興衰。中國近現(xiàn)代史是一個被壓迫被侵略的枷鎖中解脫出來的，“半殖民地半封建”是它的恥辱，國共兩黨分治是它的不幸，外國干涉虎視眈眈是它的窮途。于是，東方的這頭雄獅似乎依舊毫無抗拒力，甘愿自生自滅，任其局勢動蕩，民不聊生。然而，錯了！有壓迫就有反抗，有侵略就有反擊，中國沒有因此而滅國滅家，他們站起來了。時勢造英雄，歷史選擇了毛澤東，而毛澤東也讓中國面貌煥然一新。人有悲歡禍福，史有成敗興衰，無疑最好地詮釋了世界的規(guī)律性。拋開中國近代史，從中國的古代史中何嘗又讀不出盛衰常理，看不出更替真知？進而推及國外歷史，哪國沒有過興衰，哪國沒有過榮辱？而如今，俱往矣！中國建業(yè)道路上的血雨腥風，讓人類相信了一個真理：革命需要戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭須得流血。是的，中國一直有不怕死的人，一直有敢于犧牲的人，一直有能將革命進行到底的人，成者為王敗者寇，中國最終堅持到最后，造就了今日之昌盛繁榮，然而，欣慰于眼前的盛世局面，享受著安居樂業(yè)的喜

慶生活的同時，我們須得居安思危，須得深思兩個問題：第一，中國偉大建國事業(yè)是如何一步一步走向成功的?；蛟S，很多人都能籠統(tǒng)地道出原委，說是中國人民共同的智慧與強大的群眾力量作保障，或者說是中國誕生了像毛澤東這一類優(yōu)秀領導者的結(jié)果。當然，這里無可否認他們的歷史貢獻，但我們還應該明白，政權(quán)是從槍桿子中取得的，國權(quán)是從戰(zhàn)爭中取來的。戰(zhàn)爭問題，沒有人敢斷言今后大勢永無戰(zhàn)事。戰(zhàn)爭并沒有在客觀上真正結(jié)束，那么，鑒于此，引出第二個問題。既然興亡之理，固有定數(shù)，我們的新中國從生死危難走向榮華共世，會不會在將來逐漸衰頹？或者，會不會再來一次翻天覆地的反面大變革？人太強則易弱，國太盛則易衰。

歷史讓我冷靜，冷靜地思考社會的辯證法。辯證法中存在這么一條基本規(guī)律，即質(zhì)量互變。在中國歷史上的建國大業(yè)上，這一點體現(xiàn)得極為貼切。中共中央進北平，發(fā)展了由鄉(xiāng)村到城市，并由城市領導鄉(xiāng)村的道路；李宗仁的“劃江而治”引來人民解放軍占領南京；天下俊杰齊聚北平，慶祝中華人民共和國誕生······是種種主客觀因素引起了中國歷史的巨變。于是，我們可知，中國建國大事的曲折和艱幸。但是，我們還應分析出建國大業(yè)進程中還是存在諸多忽視這一規(guī)律的情形。正因為這些歷史的進退，我們才學會了去尊重規(guī)律，適應歷史的必然。歷史先驅(qū)者為后人描摹了一幅藍圖，我們當取其善者而從之，其不善者而改之，也需要一幅自己的藍圖。思索當今社會，矛盾重重，官有不正之風，民有怨聲載道。惜，古史滄桑，軍民魚水；嘆，進業(yè)輝煌，官民異途。不得不感言，國人究竟怎么了？正如史言，“民亦能載舟，亦能覆舟”。若上級階層忽視大眾群體，那么，遲早又會鬧出個“官逼民反”。即使，當前國家規(guī)章制度層出不窮，但民生問題可解決了？社會問題可調(diào)和了？于是，那不是群眾希望的量變，反而釀成了人民心中怒氣的量變。

歷史讓我冷靜，冷靜思考實事求是。此處的實事求是，大凡針對看待歷史的眼光以及對待現(xiàn)實生活的實事求是。很多時候，歷史是主觀產(chǎn)物，眾說紛紜。單看《建國大業(yè)》一書，重點是講中國人民的頑強與不屈抗爭力，而對其他負面信息是“偷工減料”，這無疑又會令我們產(chǎn)生許多歷史疑問。我們尊重歷史，但并不表示我們完全相信歷史，我們的思想決不可隨歷史的消磨而跟著付之東流。這里，聯(lián)想到“兩個凡是”的方針，凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝的遵循。顯然，這“兩個凡是”太極端，一方面，不足以維護毛澤東思想的權(quán)威；另一方面，不可能使黨從極“左”思想教條的束縛中解脫出來。那么，在當時為何會風行一股錯誤潮流，而后又被鄧小平倡導的“實事求是”所取代？從一定意義上講，是深刻的歷史教訓澄清了我們的思想，讓我們以聯(lián)系、發(fā)展的觀點認清事物的本質(zhì)。再如，當我們一聽到“戰(zhàn)爭”一詞，便對它不認同。其實，只是看到了“戰(zhàn)爭”帶給人類的不幸與災難，于是“戰(zhàn)爭”成了人們心目中“丑陋”的陰影。如果，我們能理解到戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，以及戰(zhàn)爭能使人類更團結(jié)發(fā)展，那么“戰(zhàn)爭”就很有必要了。再談現(xiàn)實生活的實事求是，執(zhí)政黨在建國初，進行了一次整風，進行了一次整黨，而現(xiàn)今，社會風氣如何？黨政素質(zhì)怎樣？

科技蓬勃發(fā)展，民生難題無解，多少個實事求是的問題未解決，惹得貧農(nóng)與富農(nóng)針鋒相對?！柏毟徊罹唷币恢痹陉P注，現(xiàn)在的矛盾變化是愈演愈小，還是“漸行漸遠”？總是強調(diào)整改干部作風，如果真是做到了實事求是，那么，腐朽為何依舊風行天下？貪官聞風而逃的“風”從何而來？歷史總有人評判，現(xiàn)實定有人批判。

紙上得來不覺淺，那些沉淀的歷史，是我們值得深思的。而我們在總結(jié)歷史時，常需要一顆冷靜的心，再以一顆冷靜的心關注社會，靜觀其變。

第二篇：歷史讓我陶醉

歷史讓我陶醉

提到歷史，我就感到興奮，因為我最喜歡歷史了。其實歷史的內(nèi)容非常奧妙，也讓人讀了以后身臨其境。

在歷史中我認為有些貪得無厭，有些卻為后人留下好印象，有些非常博學??總之，歷史是一門非常好的教材。

記得，在五年級時，我聽有關歷史的兩個故事，名叫：《火燒園明園》、《虎門硝煙》這些故事后，我覺得我們中國人當時太讓人失望了，這么膽小怕事，讓“兩個強盜”把園明園給燒了。這兩個就是法蘭西和英吉利，《虎門銷煙》發(fā)生在1839年6月3日，這故事的兇手就是外國侵略者，在林則徐銷毀鴉片后，讓外國侵略者目瞪口呆。

自從中華人民共和國成立后，才讓我們?nèi)嗣窳α坑謴姶罅?。后來就有了一些故事：“五卅運動”、“南昌起義”、“井岡山會師”、“萬里長征”、“西安事變”、“血染盧溝橋”、“抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利”、“重慶談判”、“開國典禮”??等等，這些都讓我們有了現(xiàn)在的中國。

我國有非常的歌手唱出關于中華的事情的歌，比如宋祖英的《愛我中華》、張明敏的《我的中國心》??等等，這些都是愛中華的人寫的歌，為這些中國做出貢獻的人致敬，其實歷史就是讓人陶醉、讓人懂得歷史人物的出生年月，也讓人知道這朝代是最早為中國做貢獻??

歷史，這是一扇為人們穿越時空的門，也是一位時光老人為你講述一切，也很想一個金字塔，上面的一塊磚頭代表一個朝代??歷史，你讓我深深地進入了這扇時空大門。

上海建平實驗中學六年級:嚴宇濤

第三篇：讓我感動的歷史故事

讓我感動的歷史故事

在中國歷史長河，怎記載著數(shù)以千計的歷史故事，什么《孟姜女哭長城》，什么三國時代里的《三國演義》，什么漢代故事《背水一戰(zhàn)》但是令我感動的歷史故事是《臥薪嘗膽》。

歷史故事《臥薪嘗膽》講的是在戰(zhàn)國時期，在長江中下游有兩個小國，其中一個叫吳國，另一個叫越國，越國的國王叫做勾濺。一回，越國和吳國的會稽一戰(zhàn)，越國戰(zhàn)敗了。顯然，越國是兵慘人士啊!越王勾踐被吳王做奴仆，勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，給吳王養(yǎng)馬車，淘米推磨，受盡屈辱。

他給吳王整整干了三年，才回到自己的國家，回國后，越王勾踐時刻不忘報仇。白天，他親自下田耕種;晚上，他就睡在柴草上。他還在屋里掛上了一只苦膽，每頓飯前，總要嘗嘗它的苦味，以便提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。經(jīng)過幾十年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強，出奇兵滅了吳國。

我之所以被這個故事感動，主要因為故事里面的一些細節(jié)表現(xiàn)出越王勾踐的某種精神。可想而知，在吳王的侮辱下，越王勾踐是過著怎樣的生活？越王勾踐有著那種大丈夫能伸能屈的精神。越王勾踐之所以能在那種情況下生活，是因為他有一種“先禮后兵”的想法，他在吳國面前求和，實際是想讓自己的國家有生存的一絲希望，招兵買馬，以便攻打吳國，到那個時候，吳王會手足無措，自己也就能報仇雪恨了。

《臥薪嘗膽》這個故事讓我感動很深，使我知道更多，領梧就會更多。

泗陽縣八集中心小學六①班學生：何媛媛

第四篇：關于冷靜的作文

文（?。?/p>

在手忙腳亂中學會冷靜

考試已經(jīng)來臨，在這緊張的氣氛中，只有我很冷靜，因為我在手忙腳亂中學會冷靜。記得那次期中考試之前，大家都在認真復習，只有我像熱鍋上的螞蟻急躁不安，我一會看看同學，一會看看書，久久不能安靜下來。

那時我越急考試來的越快，大家都復習到位期盼考試來臨，而我卻心急如焚，我不知所錯的看看語文書，可心里卻想怎么能把英語成績提高，看著一門，心里卻想著另一門，最后我也發(fā)現(xiàn)這樣不成，可說什么都晚了。

期中考試我雖然很冷靜，但是我在考試前沒有認真復習，所以導致我以全班第五一直掉到了十七名，這對我的打擊很大，但讓我明白了冷靜。

冷靜是考試的必需品，它好像生命中最重要的水，沒有了它你即將失去生命，它好像人生中的誠信，失去了它你去做任何偉大的事情都沒有意義。

現(xiàn)在已經(jīng)是期末了，而我已步入了這個考場，初二是初中的一半，而我們即將在一年后進入中考的考場，不管是哪個考試都需冷靜，同學們正在手忙腳亂的答卷，可我一點也不慌張，一點也不著急，因為在同學的手忙腳亂我已經(jīng)充分吸取了教訓，只要認真聽老師講課，回家認真復習預習，把該會的做會就沒有問題了，在考試中就如復印機把老師將的知識印在卷子上，更不用緊張，學會冷靜吧，我相信在考試中只要有了冷靜，就會有良好的成績。

我已經(jīng)在手忙腳亂中學會了冷靜，希望所有的同學都會冷靜，記住“冷靜”是考試的法寶，它將照亮你的人生。

文（2）

那天，我學會了冷靜

生活是個大課堂，我們從中學會了很多，那天，我學會了冷靜......記得一個星期天，我去朋友家玩，朋友家離我家很遠，于是，我就叫了一輛三輪車，車主是一位老爺爺，和藹可親，當車子在行的途中，我摸了一下口袋，不好，錢沒帶，怎么辦呢？回家拿，家里一個人也沒有，況且又走了這么遠的路，我很是著急，但我又想急也沒用，事情已經(jīng)這樣了，還是冷靜點，我很快冷靜下來，對老爺爺說：“老爺爺，不好意思，我忘了帶錢了，不過，您放心，既然坐了您的車，錢我一定給，您看能不能把我先帶到朋友家，我和你約好時間來帶我，等您把我再送到我家時，我讓媽媽把錢給您，您看行嗎？”老爺爺看我挺老實的，就同意了。

在朋友家玩過后，老爺爺又來帶我了，到家后，我把錢付給了老爺爺......經(jīng)過了這件事，我知道了遇事一定要冷靜，才能把事情解決好。

文（3）

冷靜是成功的試金石

有個男人，他老婆生小孩時難產(chǎn)死了。幸好，他家有條聰明能干的狗，自然而然的擔負起照看嬰兒的重擔。有一天，男人有事外出，很晚才回來。狗知道主人回來了，歡快的出來迎接?？墒悄腥丝吹焦纷炖锒际茄?，一種不祥的預感頓時涌上心頭，心想是不是這狗由于饑餓獸性發(fā)作把孩子給吃了。于是他連忙趕到床邊一看，沒人，只看到一堆血跡。男人在狂怒之下，拿起棍子便將這條狗活活打死。誰知就在這時候，孩子哭著從床底下爬了出來，男人這才知道自己錯怪了狗，四下查看，發(fā)現(xiàn)不遠處躺著一條狼，已被活活咬死，再看那條狗，后腿已被嚴重抓傷。原來在男人外出的時候，有條狼溜了進來想偷吃孩子，狗勇敢的沖上去與狼大搏斗，最終保住了孩子的生命。男人知道真相后，嚎啕大哭，悔恨不已，可是一切已經(jīng)無法換回。

漢初名臣張良外出求學時曾遇到一件事。一天，他在下邳橋上遇到一個老人，穿著粗布衣服，在那里坐著，見張良過來，故意將鞋子掉到橋下，沖著張良說：“小子，下去給我把鞋撿上來！”張良聽了一愣，本想發(fā)怒，因為看他是個老年人，就強忍著到橋下把鞋子撿了上來。老人說：“給我把鞋穿上?！睆埩枷?，既然已經(jīng)撿了鞋，好事做到底吧，就跪下來給老人穿鞋。老人穿上后笑著離去了。一會兒又返回來，對張良說：“你這個小伙子可以教導?！庇谑羌s張良再見面。這個老人后來給張良傳授了《太公兵法》，使張良最終成為一代良臣。

老人考察張良，就是看他有沒有遇辱能忍并自我克制的修養(yǎng)，有了這種修養(yǎng)，“孺子可教也”，今后才能擔當大任，才能處理復雜的人際關系和艱巨的事情，才能遇事冷靜，知道禍福所在，不意氣用事。我們在平時要注意這種修養(yǎng)，克制、忍耐，處理好所遇到的人和事。

唐代宰相婁師德的弟弟要去代州都督府上任，臨行前，婁師德對弟弟說：“我沒多少才能，現(xiàn)位居宰相，如今你又得州官，得的多了，會引起別人的嫉恨。該如何對待？”他弟弟回答說：“今后如果有人往我臉上啐唾沫，我也不說什么，自己擦了就是?！眾鋷煹抡f：“這正是我擔心的。那人啐你，是因為憤怒，你把它擦掉了，這就是抵擋那人怒氣的發(fā)泄。唾沫不擦自己也會干的，倒不如笑而接受呢。” 婁師德兄弟的這番談論，有打比方、開玩笑的成分，其中意思就是要忍耐、要退讓，不要去和對方“針尖對麥芒”。不然，就會更加激怒對方，使矛盾尖銳化，帶來更嚴重的后果。

在法國發(fā)生了這樣一則故事： 阿蘭·馬爾蒂是法國西南小城塔布的一名警察。一天晚上他身著便裝來到市中心的一間煙草店門前。他準備到店里買包香煙。這時店門外一個叫埃里克的流浪漢向他討煙抽。馬爾蒂說他正要去買煙。埃里克認為馬爾蒂買了煙后會給他一支。當馬爾蒂出來時，喝了不少酒的流浪漢纏著他索要煙。馬爾蒂不給，于是兩人發(fā)生了口角。隨著互相謾罵和嘲諷的升級，兩人情緒逐漸激動。馬爾蒂掏出了警官證和手銬，說“如果你不放老實點，我就給你一些顏色看?！卑＠锟朔创较嘧I：“你這個混蛋警察，看你能把我怎么樣？”在言語的刺激下，二人扭打成一團。旁邊的人趕緊將兩人分開，勸他們不要為一支香煙而發(fā)那么大火。被勸開后的流浪漢罵罵咧咧地向附近一條小路走去，他邊走邊喊：“臭警察，有本事你來抓我呀！”失去理智、憤怒不已的馬爾蒂拔出槍，沖過去，朝埃里克連開四槍，埃里克倒在了血泊中?? 法庭以“故意殺人罪”對馬爾蒂做出判決，他將服刑30年。

一個人死了，一個人坐了牢，起因是一支香煙，罪魁禍首是失控的激動情緒。文（4）

學會冷靜

在科技突飛猛進的今天，環(huán)游地球顯得這般輕而易舉，而在一個多世紀前，又顯得如此遙不可及。那么，是什么讓福格在僅僅80天內(nèi)完成了這項壯舉？是什么讓他身處困境依然坦然無畏？是幸運？是膽大？是財富？都不是，是一顆執(zhí)著并且沉著的心，引領著福格走向成功獲得了快樂。成功，向著冷靜執(zhí)著的人敞開著。

80天的旅程，充斥著艱辛與磨難，一出發(fā)就遭遇愚蠢偵探的跟蹤，一路上舍身救人卻遭遇惡僧對簿公堂，面臨風暴侵襲更是與仆人失散，即使到了成功跟前，也無奈被囚海關，慘遭誣陷，一個人該遇到的不幸，似乎都讓這個勇敢敢于挑戰(zhàn)的紳士遭遇到了，但憑著一份執(zhí)著與冷靜，他披荊斬棘，最終獲得成功，尋到了快樂??有時候，并不是困難阻擋了你對成功的追逐，阻擋自己的偏偏是那顆看似強大實際上脆弱、易于屈服的心??

而今的人們似乎太容易有情緒上的波動??僅僅是公車擁擠，就可能招致一連串的咒罵，也許，一次小小成功，就會讓你得意忘形；也許，丁點的失敗，就會讓人退縮、回避。如果一個連冷靜和該有的執(zhí)著都沒有的人，又何談成功？何談享受成功的喜悅呢？ 看“江東才俊”周公瑾，可謂風華正茂，意氣風發(fā)，卻屢屢被諸葛亮牽著鼻子走，為什么呢？正是由于他的好大喜功，幾次失敗就讓他屢次哀嘆不如孔明，心中的那絲浮躁讓他多次失去機會，只能悲嘆著“既生瑜，何生亮”的無奈，在不甘與痛苦中英年早逝，內(nèi)心的浮躁、沖動，成了他一生的阻礙??

再看一代武侯諸葛孔明，遇事沉穩(wěn)冷靜，同作為軍師，將成敗看的很輕，而總將目標立于長遠，不因物喜，不以己悲，也曾經(jīng)歷失敗，但不曾被打倒，懷著一份冷靜與沉著，幫助先主劉備與曹孫兩家三分天下，更是幫助蜀國開創(chuàng)了一份霸業(yè)，他的冷靜、他的那份對成功一笑而過，失敗后淡定總結(jié)原因的淡定心態(tài)，讓他品味著成功的甘甜??

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風雨又怎會見彩虹？誠然，成功需要奮斗，但當我們追尋著成功的步伐，又怎能沒有一份冷靜與執(zhí)著呢？一次的成功或許只是一時天上掉餡餅，唯有保持時刻的沉著與冷靜，成功才會為你時刻敞開大門。

學會冷靜，學會沉著，你，才會走得更遠，獲得的更多?? 文（5）

思考與動手

人生的路途中我們可能會遇到許多事，每一件事是否認真思考過后做的。

故事中的年輕人遇事沒有思考，他只是深入思考到教練教學的本質(zhì)。他是一味地只看到表面事物。他在看待別人的同時，沒有想到自己。使別人學會了，他自己不會。他自己在學游泳時只是看別人學，并沒有自己親自動手學習。如果他親自下水練習，反會學會游泳。

遇事思考是一件好事，但一味地研究，不善動手，那并非是一件好事。看待一件事物，就必須思考和動手，否則一件事也不可能成功。

做一件事首先要思考，其次則是動手，正是動手帶來的實踐完成思考的檢查，證實了研究的問題。為缺點帶來了改進。

牛頓在小的時候，曾經(jīng)被蘋果打到，他沒有像其他人一樣走開，他開始思考蘋果為什么會掉下來。為了這個問題，他后來做了大量的實驗，才證明出了萬有引力的規(guī)律。正是牛頓的思考和動手，才有了我們今天學習的萬有引力的規(guī)律。可見一件事光思考是不夠的，還需要自己親自動手實踐。思考和動手一樣都很重要，兩者缺一不可。缺少一樣，做一件事情也做不好。只有兩件事情一件事情一起做，才能更好的做好一件事。

動手可以使我們加強對事物的掌握，可以認識和利用事物。一味地盲目研究事物，反會不能全面看清事物。思考問題，就應該善于動手。通過自己的動手，會有新的認識。

思考要善于動手，動手前也要善于思考。做一件事情，要思考全面，不能一味只看表面，應該深入去探索事物的本質(zhì)。做一件事情，也要勤于動手，不能只一味追求實踐。只有把思想轉(zhuǎn)為行動，要努力去做好一切。在書本上了解的東西，自己會感覺很淡淡的，當自己親自動手，才會真正掌握這些東西。

以后的未來，讓行動與我們同在，去做好每一件事。

第五篇：冷靜的議論文

學會冷靜

司馬光冷靜所以救同伴于危難；韓信冷靜所以奮發(fā)圖強終成將軍；諸葛亮冷靜所以大擺空城計，救蜀國于水火。

人世間往往會有許多事情難以釋懷，但是我們都要清楚：在世俗的大染缸中，你我本都不是完人，多少名人志士只因一時沖動，而功敗垂成，使自己的前途毀于一旦。有時候，事情并沒有想象中的那樣麻煩，只要稍微冷靜一下，便又是另一片汪洋大海。三國時期，蜀國丞相諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地--街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說:?大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。?他叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。然后他慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，自己飛馬前去觀看。他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。

當然人與人之間相處也需要冷靜，不要總?cè)ト且恍┎槐匾穆闊┒せ堋Ｈ酥疄槿嗽谏鐣@個大家庭中，難道和睦相處.，真心相對就真的那么難嗎？既然生命在如此短促間，注定你我同登一個舞臺，那么喜怒哀樂，流光溢彩，何不讓人生的話劇在掌

聲中從容優(yōu)雅的謝幕呢？

學會冷靜就會多一份和諧，多一份和諧就會多一份關愛，如果我們13億人口人人都多一份關愛，就會匯成整個春天的花香，這樣不好嗎？

關于冷靜的作文,本站還有更多關于議論文,議論文范文,議論文怎么寫,高中議論文的文章。

正文：

紀某某是我們班反應比較遲鈍的學生之一，也是我倍感頭疼的一個學生。她性格極其內(nèi)向，上課從不發(fā)言，也不和他人交流。但她不是最笨的，我覺得她只要上課注意聽課，認真完成作業(yè)，不懂敢問，她遲早會成為一名好學生?？墒遣还芪以鯓拥呐u教育，就是不見效果。她上課依然不抬頭，作業(yè)不假思索，瞎做一通。有一次，在集體訂正作業(yè)時，我把題目講了又講，班上38個學生，唯獨她又做錯了。當時我火冒頭頂，立即把她叫到辦公室。依我的性子，真想把她罵得狗血噴頭?？煽粗驹谧琅郧由乃?，我的心軟了。我沉默了大約三分鐘，也平靜了許多，然后心平氣和地問她：?我在黑板上講作業(yè)時，你在干什么的？?聽了我的話，她沒吱聲，先是瞟了我一眼，接著低下了頭。?其實你并不比別人差，只要你上課思想不開小車，就沒有做不起來的作業(yè)。老師說得對嗎？?聽了我的話，她微微地點了點頭。見她知道錯了，我叫她打開作業(yè)，把題目重講了一遍，她很快就做對了。

事后，我想：當時，如果我沖著她大吼大叫，甚至罵她幾句，自己心里是舒服了?？蛇@樣并不能達到目的，只能在她的心靈上留下創(chuàng)傷。我們做老師的都希望自己的學生學有所得，學有所成，恨鐵不成鋼。可我們也得尊重規(guī)律，尊重差異，有些學生接受能力強，一聽就懂，而有些學生因為基礎差，再加上非智力因素的影響，講幾遍都未必能懂。這就如同我們的五指一樣，有長也有短啦。如果在有限的時間內(nèi)，想要所有的學生都能理解、掌握所教知識，顯然是不符實際的。只有因材施教，區(qū)別對待才能獲得理想的教學效果。

工作中，我們難免沒有情緒急躁的時候。當我們?nèi)棠筒蛔∫l(fā)火的時候，一定要學會克制，三思而后行。最好提醒自己?冷靜三分鐘?。三分鐘以后，眼前的學生將會告別即將到來的暴風驟雨，站在一片溫暖的陽光中。我們也因此由沖動逐漸回歸理性。這樣，不僅不會失去教師的威嚴和自尊，而且能讓學生從內(nèi)心深處感受到你的人格魅力。簡單粗暴的教育方法不僅不能解決問題，有時還會導致教育言行的失范，疏遠了與學生的距離，其結(jié)果只能欲速而不達，甚至會背道而馳。[凡事需三思而后行] 每個成功人士都是成熟、慎重的，這些成功人士每做一件事都會三思而后行，之所以會寫這個話題，是因為生活，生活中有太多太多沒有在大腦中過濾一遍的就脫口而出鬧的笑話，凡事需三思而后行。

譬如：昨日，我們班剛剛站好路隊，突然發(fā)現(xiàn)前面來了兩位老師，定眼一看，是科學老師和社會老師。李翹簽平時是個愛打招呼的同學，看到兩位老師正往前走，生怕錯過這個機會，于是，趕緊迎上前去，打了一聲招呼?兩位科學老師好！? 忽然，隊中死一般的寂靜，接著是狂笑不止，李翹簽臉紅的像個大蘋果，一路上都用書包擋著臉，不敢露面呢！凡事需三思而后行，這句話猶如一塊千斤重石，壓在我的心頭。仔細回想，有的同學在做家庭作業(yè)的時候，看到一些較難的題，不知怎么做，可為了節(jié)省時間去玩耍，寥寥草草用一般解決基礎題的辦法寫上，到第二天，老師對答案，恰巧讓你說說這一題的答案，你一看自己的答案不正確，就四處看旁邊的同學的，結(jié)果因為太緊張看不清楚，把自己的錯答案說了出去，被同學們一致否決，你心里是什么滋味？誰讓你做題的時候不三思而后行呢？ 回答問題的時候，如果想也不想就舉手，那肯定是不行的，必須要想了又想，盡管回答的不對，那也要保證語言流暢呀！三思而后行，是一種態(tài)度，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)，一種能力，經(jīng)常如此，于是就有了?要養(yǎng)成三思而后行的習慣? 曾經(jīng)有個貧者說自己要去南海，而富者譏笑著說自己多年來都夢想著去南海，然而憑借自己雄厚的財力物力也沒有成功，你憑什么去呢！很明顯，以富者的經(jīng)濟基礎的確更有可能到達南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險阻擊碎了富者的南海之夢，對于

貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？

于是貧者選擇了放棄，《凡事需三思而后行》()。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態(tài)度，面對困境更是不能輕言放棄。世之奇?zhèn)ス妍愔^多在人跡罕見之處，不可輕得也。一位著名的登山隊員曾說過：?登上珠穆朗瑪峰的快感哪個小土丘可以媲美的！?所以貧者并沒有放棄。他考慮著，南海是不可到達的嗎？當然不是，佛教圣地永遠對每個來訪者敞開胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風景如畫，不求安逸舒適，只求最后到達神圣的所在。我能到達嗎？我相信我能。

可見，三思而后行是非常重要的，一次不慎重就導致終身遺憾，凡事，需謹慎行事，否則，成不了大器也！

：三思而后行

大丈夫該能屈能伸，做事應三思而后行作文_700字 今天，我又一次讀完了羅貫中的古典小說《三國演義》，這是我第六次合上這本書了。但無論我看多少遍，都不厭倦，都有很深的感觸，尤其是對諸葛亮這位精通三韜六略，胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵，神機又妙算的化身，更是佩服有加。只可惜他沒有統(tǒng)一中華，復興蜀漢，這卻是他一生的遺憾。

有句話不知大家聽說過沒有：?少不看‘紅樓’，老不看‘三國’?。少不看紅樓倒也罷，可老不看三國我可不同意?！度龂萘x》這篇二：沉著冷靜 沉著冷靜，積極應考

老師們，同學們：

大家好！

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將過去，本周我們將迎來全校的期末考試。這次考試不僅是對同學們一個學期以來學業(yè)成果的一次盤點、檢閱，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的一次最好的機會，對關心你成長的父母、親友回報的一次的好機會。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名努力追求進步、積極超越自我的勇敢者。

為了幫助同學們做好期末復習和最后的考試，我給大家提二點建議和三項要求：

（一）認真復習，積極迎考

同學們要在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應認真對待，及時彌補。以嚴謹、務實的態(tài)度，充分做好復習迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，把有限的時間變成無限的力量！

（二）調(diào)整心態(tài)，誠信考試

考試時要沉著冷靜，充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考試答題規(guī)律以及技巧性方面的內(nèi)容，希望大家多總結(jié)、歸納。同學們，每次考試都是一次人品的檢測?？荚囀菄?/p>

肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去了做人的誠信。所以，我希望大家秉承“誠信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場。嚴肅考場紀律，杜絕作弊，讓競爭在平等、公平、和諧中展開，讓一切的付出和匯報真實、純凈。我想，當我們用誠信的尺度來衡量自身時，我們的微笑會更真誠，我們的生活也更真實。

另外，我還要給大家提三項要求：①合理安排復習時間。②強化系統(tǒng)記憶，熟記概念、公式、詞匯等：要遵照老師們的指導，積極主動完成教師布置的復習任務，提高自己的復習效率。③注意考試時間：不要遲到、缺考和提前交卷。非本年級考試時段不要在考場周圍逗留、喧嘩，以免影響其他年級考試。

同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他能磨練我們的意志，堅韌我們的心靈；考試更是一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。希望同學們端正心態(tài)，把考試看作是一個舞臺，一個展示自己才華的舞臺。只有這樣迎接你的考試，才能迎來你最快樂的寒假，一個最開心的春節(jié)。

最后，祝同學們學業(yè)進步，考試成功！謝謝大家！篇三：生活需要冷靜 2013年新蕾杯征文

生 活 需 要 冷 靜

永豐縣佐龍二中 九（2）班 劉麗純

（指導老師 艾光輝）

今年第一期《初中生之友》里有篇探討“勇敢”的文章，閱讀后，有的同學贊嘆道，巴布亞新幾內(nèi)亞森林中面對毒蛇選擇與之同歸于盡的貝鳥真勇敢，生活中需要這種勇敢。

其實不然。我認為，貝鳥的所謂勇敢是一種沖動，是對生命的不負責任。它如果冷靜、理智一些，面對毒蛇就應飛走，為自己、為家人珍惜生命。我們知道，“沖動是魔鬼”，它不僅會使你失去理智，有時還會蒙蔽你的良心，以致鑄成大錯。所以，生活中我們真正需要的是冷靜。

班主任曾跟我們說過，遇事冷靜5分鐘！可別小看這5分鐘，你可知道這短短的5分鐘能改變?nèi)说囊簧?/p>

大家可還記得，早幾年鄰校倆學生因一點小事發(fā)生沖突，一同學非常沖動的用木棍砸向另一個同學的后腦，將這個同學打成植物人并最終致死。假如，當時那個同學不那么沖動，而是冷靜些，想一想自己用棍砸人的后果，就不會那么“勇敢”的使用暴力，另一個同學的一生就不是這樣短暫了。

其實，因沖動鑄成大錯的例子不勝枚舉。在不少交通事故中，很多人因不冷靜而遺恨終生。

人們常常可聽到因酒駕而引發(fā)的交通事故，多么的悲慘！倘若每個司機理智一些，冷靜想一想：酒后開車，可能會造成車禍，或許就毀了別人的幸福，家人也要跟著自己遭殃??不過幾分鐘的考慮，許多家庭的幸福生活就不會慘遭改變。

至于那些“勇敢”地闖紅燈、亂穿馬路等不守交通規(guī)則的人們，付出的慘重代價會少嗎？

民以食為天?？墒?，最近幾年常?？吹接嘘P食品安全問題的報道。假奶粉、黑心米、地溝油??都危害著人們的身心健康。其中“地溝油”最觸目驚心，不法分子只知賺黑心錢，而不顧他人生命，最終鋃鐺入獄，也是罪有應得。他們難道就不會靜心想想，他們昧著良心會害了多少人？不過他們的“勇敢”最終總是害人害己。

為官者如能冷靜，就不會因面對權(quán)力金錢等誘惑而貪贓枉法，落下罵名；好賭的人如能冷靜，就不會因輸紅了眼而負債累累，甚至鋌而走險，為錢害人；現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，人們?nèi)缍寄芾潇o下來，就不會因一些雞毛蒜皮的小事而鬧矛盾?? 無論在什么時候，無論在哪些方面，都不可沖動，貿(mào)然行事，逞匹夫之勇，而必須冷靜，想一想這事可不可做，做了會不會產(chǎn)生什么后果。這樣，生活中就會少很多遺憾。

因此，遇事冷靜5分鐘。你記住了嗎？篇四：我學會了做事要冷靜

我學會了做事要冷靜

我在這學期學會了做樹葉畫，包餃子，開門見山開頭，??而其中最令我難忘的是我在做樹葉畫的那一天學會了要冷靜思考。只有冷靜思考才能做好一件事。

活動課開始了，我沉思片刻總是感覺無從下手，心里那個急?。簽槭裁次铱偸遣恢榔词裁茨?？不行，我一定要冷靜下來。我繼續(xù)認真想著怎么拼，我看著別人快要做完了，而我卻還還是沒有一點頭緒，這時的我急的臉都紅了，像小兔子一樣蹦來蹦去。

冷靜，一定要冷靜，我對自己說。有了，我心里有了主意，用許多樹葉拼成小草，用花拼成樹，用楓葉拼成小鳥?.不一會兒，一副有模有樣的樹葉畫終于完成了。原來我只需要冷靜沉思，就可以把事情做完了。篇五：用沉著冷靜去思考每一件事

用沉著冷靜去思考每一件事

我想人生在世，難免會有磕磕碰碰的事情發(fā)生，比如在工作上，遇到困難的時候，雖然每個人都有自己的脾氣自己的性格，但有些人偏偏就會用急躁的性格去故意傷人，弄到無法收拾的地步，可有些人在婚姻上產(chǎn)生矛盾的時候，在家庭鬧糾紛的時候，就會控制不住自己的情緒，就會進行語言來攻擊對方，對我而言，這種人應該要替別人去想想，如果別人這樣對你，你心里會不會好受，我想，這些種種的做法，因為人生的路很短暫，我們都應該用沉著冷靜去思考每一件事，去解決每一件事，所以說，用平靜的態(tài)度來拯救自己，用和善的方式去對人，那么我們的生活多么的美好，我們的世界是多么的炫彩多麗。