第一篇：網(wǎng)絡(luò)教育的好處1

網(wǎng)絡(luò)教育的好處

網(wǎng)絡(luò)教育有哪些特點與優(yōu)勢 1.資源利用最大化

各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到4面8方。2.學(xué)習(xí)行為自主化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“5個任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。3.學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。4.教學(xué)形式修改化

在線教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，1方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另1方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。5.教學(xué)管理自動化

計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。東莞網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證和學(xué)位證屬于哪種類型？

根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦遠程教育的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學(xué)考試，頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位國家均正式承認(rèn)，并參加全國學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊”。所頒發(fā)文憑國家統(tǒng)1編號，國家承認(rèn)學(xué)歷，統(tǒng)1電子注冊，教育部網(wǎng)上可查。學(xué)歷證明、求職（跳槽）、轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)干、提干、調(diào)動、升職、升級、提拔、調(diào)薪（調(diào)工資）、考研、評職稱、轉(zhuǎn)戶口、考公務(wù)員、出國留學(xué)等均有效。報讀網(wǎng)絡(luò)教育時應(yīng)注意什么問題？

1.這個問題涉及的方面可能比較多，簡單來說: 首先要根據(jù)自己的志愿和需要選擇你所感興趣的專業(yè)，通過這些專業(yè)圈定學(xué)校范圍；

其次，不同于傳統(tǒng)的大學(xué)教育，現(xiàn)代遠程教育特別強調(diào)傳統(tǒng)大學(xué)教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)驗和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合，要看教學(xué)資源是否豐富，提供的方式方法是否便于獲取和學(xué)習(xí)；

第3就是要特別注意高校遠程教育的學(xué)習(xí)支持服務(wù)是否有保證。對遠程教育來講，學(xué)習(xí)支持服務(wù)對學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)至關(guān)重要。英才網(wǎng)絡(luò)教育中心可以給大家提供精細化、規(guī)范化服務(wù)，以幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

網(wǎng)絡(luò)教育的好處

巴仁鄉(xiāng)中學(xué)特殊組：艾沙江·賽丁

2017年3月2日

第二篇：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好處

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好處

對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的學(xué)習(xí)方式，它有它的很多好處。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了一種輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)的平臺，可以利用時間和空間的優(yōu)勢，自我決定學(xué)習(xí)時間和地點，可以讓我們靜下心來認(rèn)真思考，仔細品味。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，啟發(fā)了我的思維，陶冶了我的情操，知識得到了充實和提高，深深地體會到了學(xué)習(xí)的快樂、知識的力量。

一、新型的學(xué)習(xí)方式已悄然改變著我們的生活，為我們在廣大教師提供了良好的學(xué)習(xí)機會。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機互聯(lián)網(wǎng)在突破教育培訓(xùn)的時空障礙方面，提供了廣闊的空間。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是促進教育培訓(xùn)現(xiàn)代化的一個全新方式，開闊視野的窗口，更新知識的課堂，提高能力的有效途徑和交流工作的載體。它具有覆蓋面廣、參與人數(shù)多、共享度高、靈活便捷以及成本低廉的特點。這種新型的學(xué)習(xí)方式，為我們提供了新的更廣闊的學(xué)習(xí)空間，也在悄然改變著我們的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式。

二、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。

這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了教師教學(xué)的方法，備課方法，聽課和評課說課的特點和重要性。擴大了視野，增長了知識。

三、學(xué)習(xí)中的感悟和收獲。

這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我既是機遇，又是挑戰(zhàn)。為了盡可能多的學(xué)習(xí)更多的課件知識，又能較好地保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，我結(jié)合自身實際，力求做到兩點。

力求做到兩點，就是在學(xué)習(xí)的方法上，力求做到“以晚上為主和邊學(xué)邊記”。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。我自身工作和生活現(xiàn)狀決定了沒有充裕的時間和精力去學(xué)習(xí)，基本上都是晚上在家里學(xué)習(xí)的，每天再忙再累都要抽點時間光顧網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而且常常學(xué)到深夜。為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量效果，不錯過和浪費難得的學(xué)習(xí)資源，我堅持邊聽課邊做學(xué)習(xí)筆記，記下課件的主要知識點。

通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雖然我學(xué)到了很多知識，但也深刻的體會到，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。今后，我要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，常抓不懈，努力提升自己的思想道德素質(zhì)和工作水平。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)好處多

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)好處多

以往的培訓(xùn)，許多教師擠在一個會議室聽課，各種硬件條件差，夏天室外熱火朝天，室內(nèi)熱浪滾滾，身上汗流夾背；冬天室外冰凍三尺，室內(nèi)涼氣嗖嗖，身上冷的直打哆嗦心里煩悶自不必說。應(yīng)付公事，走走過程，無聊且沒有價值?，F(xiàn)在國家正在針對農(nóng)村中小學(xué)骨干教師進行國培計劃。老師只要打開電腦，進入河北省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)網(wǎng)，就可進行培訓(xùn)。與以往的培訓(xùn)相比，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有著以下的好處：

1、網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí)可在業(yè)余時間進行，學(xué)習(xí)時間更靈活

由于很多在職的教師還要忙于工作事務(wù)和照顧家庭、孩子，不能保證按時參加學(xué)校安排的統(tǒng)一課程或輔導(dǎo)，因此往往導(dǎo)致沒時間學(xué)習(xí)，影響自己的業(yè)務(wù)水平的提高。而網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí)則主要通過網(wǎng)絡(luò)進行，教學(xué)內(nèi)容都基于網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)，教師通過網(wǎng)絡(luò)提供實時非實時的輔導(dǎo)，這樣學(xué)習(xí)的時間不再受到限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的情況，避開忙碌的工作時間，自主選擇相對輕松的業(yè)余時間比如工作日的夜晚、周末等來學(xué)習(xí)，一般平均每天學(xué)習(xí)1小時左右為宜，比較好地處理了學(xué)習(xí)、工作和家庭的矛盾，因而更適合在職人員的培訓(xùn)要求。

2、學(xué)習(xí)過程更自主，學(xué)員可結(jié)合個人實際情況自由控制和把握學(xué)習(xí)進度 學(xué)習(xí)是一項費時費腦的工作，只有充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者自身的內(nèi)在動力和潛力，才能使學(xué)習(xí)活動取得事半功倍的效果，而要調(diào)動學(xué)習(xí)者的主觀能動性，必須充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動自主的原則，只有自己做主，才能使學(xué)習(xí)活動由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，也只有自己做主，才能更好的協(xié)調(diào)各種矛盾，確保學(xué)習(xí)的深入和持久。

網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)進度主要由學(xué)生自己把握。這種因人而異、因時而異、因勢而異的自主學(xué)習(xí)活動，對于確保學(xué)員深入持久的學(xué)習(xí)動力起到了十分重要的作用。

我越來越體會到網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂趣。隨便挑選名師，課程，隨時學(xué)習(xí)，時間不受限制，打開就學(xué)，可以不間斷的，也可以隨時間斷，而且可以隨時上網(wǎng)交流。我認(rèn)為沒有哪種方法比得過上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得-1

《遠程學(xué)習(xí)方法與技術(shù)》學(xué)習(xí)心得

網(wǎng)絡(luò)學(xué)校實現(xiàn)了我們重返校園的夢想！

在這個優(yōu)勝劣汰的社會，工作的壓力大，社會競爭激烈，迫使著我們需要不斷的充實自己，可是忙碌工作、生活又不允許我們重新走進校園，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的出現(xiàn)給我們帶來了千載難逢的好機遇，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，重新實現(xiàn)人生價值。人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙，這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們首先應(yīng)牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏。

其次，我在學(xué)習(xí)的過程中，我做到了以下幾點：

自我決定學(xué)習(xí)時間和地點：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由安排時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

1.按需求進修：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇

性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，取而代之的是人的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用在實際中的本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技1of4 術(shù)，掌握新知識。網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位多張資質(zhì)證書的人才。

2.樹立學(xué)習(xí)信心，制定學(xué)習(xí)計劃。

剛開始參加遠程教育學(xué)習(xí)就遇到了各種困難和挫折。學(xué)習(xí)上漫無目標(biāo)，無從入手，浪費掉很多寶貴的時間,甚至對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生厭煩情緒。后來從分析自我入手,開始認(rèn)識到作為一個獨立的學(xué)員要對自己負(fù)起責(zé)任，樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心。操之過急，急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心。只有循序漸進，實事求是，正確地評價和認(rèn)識自己，客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學(xué)習(xí)信心。

3.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)前先讓自己進入一個良好的精神狀態(tài)，不能壓力太大，疲勞作戰(zhàn)，否則只能起到事倍功半的效果。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí)，才能取得最佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有條件的話，嘗試設(shè)立一個較為固定的學(xué)習(xí)場所，一個可以讓自己放下一切、不受干擾的地方，使自己能容易平靜安心下來，集中注意力持續(xù)學(xué)習(xí)。

4.多記筆記，提高領(lǐng)悟能力，增強記憶。

有過多年學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人不會否認(rèn)筆記對于學(xué)習(xí)的重要性。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率，有助于加強記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資2of4 料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內(nèi)容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力。

5.重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探索。

有句古話說得好：“學(xué)而無友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通互動也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可能與同學(xué)、老師之間自由溝通，探討與學(xué)習(xí)生活相關(guān)的各類問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得同學(xué)和老師的支持、鼓勵以及正確的引導(dǎo)，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗和分享體會，互相鼓勵學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)信心。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨，教育正在經(jīng)歷現(xiàn)代化的變革。由于計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。隨著現(xiàn)代化遠程教育的發(fā)展，一個教育方式變革的時代已經(jīng)來臨。

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經(jīng)過時間的磨練，經(jīng)過的工作磨礪，一定會更加珍惜每一個來之不易的學(xué)習(xí)機會！“學(xué)而后知不足”，“知識就是力量”。在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強學(xué)習(xí)意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，掌握先進技能，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師，團結(jié)同學(xué)，在輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，努力完成學(xué)業(yè)。

以上是本人對于遠程教育的一點學(xué)習(xí)心得體會，經(jīng)過對“遠程”的使用，已經(jīng)對它逐步了解和認(rèn)識，也慢慢發(fā)現(xiàn)了一些小問題。

1.有時遞交上網(wǎng)的答案經(jīng)證實是正確的，平臺系統(tǒng)顯示打叉。但同樣的答案第二次遞交上網(wǎng)，系統(tǒng)會打勾，絕不是人為出錯。請“中大遠程”給予查實后完善。

2.對于即將要遞交的作業(yè)，仍未完成的同學(xué)，系統(tǒng)應(yīng)提前5天手機短信提示，例如：“哪科作業(yè)第幾次作業(yè)仍未提交”?？荚囃ㄖ蚱渌匾ㄖ?，也應(yīng)如此。畢竟科技是以人為本，不斷完善，為人服務(wù)的。

3.作業(yè)題第二次遞交或以上避免全部重做，僅對錯誤的答案修改。

4.對于專題討論的話題太多，查閱太麻煩。自己的話題及答復(fù)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮放在首頁首位，畢竟自己的問題解決了，才有心情去關(guān)注別人的討論。

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第五篇：感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好處

感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好處

姓名：沙啟興學(xué)號：1113001103

單位及職務(wù)：中共甘南州委督查室主任

網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會進步、科技發(fā)展的標(biāo)志。在今天信息萬變的時代里，“敢為天下先”有著它的重要意義。捷足先登，領(lǐng)先一步才能更好地在現(xiàn)代生活中生存。很多新潮玩意出現(xiàn)了，你不熟悉它，那你就落后了。作為一名黨委系統(tǒng)督查戰(zhàn)線的工作人員，各種事務(wù)性、協(xié)調(diào)性的工作占用了我們上班的大半時間，通常情況下很難騰出時間沉下身子去安心學(xué)習(xí)充實自己，怎么辦呢？網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)解決了我們的難題。我接觸電腦比較遲，看到同事們在電腦前不停地敲打著鍵盤，熟練的動作令我既驚訝又羨慕，于是，我也學(xué)著上網(wǎng)了。今年5月上旬以來，在州委組織部的安排部署和甘南分校的積極組織開展下，我非常有幸參加了甘肅省干部教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院甘南州干部在線學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了一種輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)的平臺，可以利用時間和空間的優(yōu)勢，自我決定學(xué)習(xí)時間和地點，可以讓我們靜下心來認(rèn)真思考，仔細品味。走進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，聆聽著專家教授的精彩講授，反思名家的前沿理論精髓，我不由地沉浸其中。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，啟發(fā)了我的思維，陶冶了我的情操，知識得到了充實和提高，深深地體會到-1-

了學(xué)習(xí)的快樂、知識的力量?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我將這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下。

一、新型的學(xué)習(xí)方式已悄然改變著我們的生活，為我們在職干部提供了良好的學(xué)習(xí)機會。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機互聯(lián)網(wǎng)在突破干部教育培訓(xùn)的時空障礙方面，提供了廣闊的空間。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是落實中央《干部教育條例》和《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》的一項重大舉措，是促進教育培訓(xùn)現(xiàn)代化的一個全新方式，是干部脫產(chǎn)培訓(xùn)的有效補充方式，是干部在職自學(xué)的平臺，開闊視野的窗口，更新知識的課堂，提高能力的有效途徑和交流工作的載體。它具有覆蓋面廣、參與人數(shù)多、共享度高、靈活便捷以及成本低廉的特點，可以較好地解決干部教育培訓(xùn)存在的工學(xué)矛盾，也符合干部教育培訓(xùn)發(fā)展的趨勢。這種新型的學(xué)習(xí)方式，為我們提供了新的更廣闊的學(xué)習(xí)空間，也在悄然改變著我們的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式。

二、豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵蓋了社會生活的各個層面，從國際到國內(nèi)、從政治到經(jīng)濟、從歷史到法律、從民族政策到民俗文化、從中國的古典文學(xué)詩詞到經(jīng)濟時代的審美、從中國飲食文化到防病抗衰、從商務(wù)禮儀到健全人格的培養(yǎng)等，針對性和實用性強，使我們在學(xué)習(xí)中可以根據(jù)自身的需要和興趣進行選擇，有利于各方面知識整體提升，豐富知識層面，進一步開闊視野，為做好工作打下堅實的基礎(chǔ)。每一位授課老師的精彩講述和他們淵博的知識，兢兢業(yè)

業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的講課態(tài)度，機敏的思維，以及學(xué)者特有的人格魅力，都令我從中學(xué)到很多，使我倍感學(xué)習(xí)的快樂和知識的力量。

三、學(xué)習(xí)中的感悟和收獲。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我既是機遇，又是挑戰(zhàn)。為了盡可能多的學(xué)習(xí)更多的課件知識，又能較好地保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，我結(jié)合自身實際，“突出兩個方面，力求做到兩點”。

突出兩個方面，就是在內(nèi)容的選取上，突出“工作需求和興趣愛好”。如學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)方面的課件《中國共產(chǎn)黨的偉大歷程及其基本經(jīng)驗》、《建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型黨組織》、《提高黨員素質(zhì)增強黨員隊伍生機與活力》等；公共管理方面的課件《地方政府如何管理地方公共事務(wù)》、《自然災(zāi)害事件應(yīng)對處置》、《突發(fā)事件應(yīng)對與媒體關(guān)系管理》等；工作實務(wù)方面的課件《公共行政領(lǐng)導(dǎo)》、《政務(wù)公開與廉政建設(shè)》、《辦公室科學(xué)管理—管理藝術(shù)與行政文化》、《公務(wù)文書的處理與管理》等；構(gòu)建和諧社會方面的課件《反對民族分裂維護祖國統(tǒng)一》、《民族政策理論》、《民族關(guān)系與構(gòu)建社會主義和諧社會》、《牢固樹立和堅持馬克思主義民族觀》等；加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式方面的課件《十七屆五中全會輔導(dǎo)報告（中國未來幾年發(fā)展轉(zhuǎn)型研究）》、《2011年政府工作報告解讀十二五規(guī)劃要點及2011年宏觀經(jīng)濟形勢》《中國國情及甘肅省省、情》、《加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式推進十二五體制改革》、《中國轉(zhuǎn)型中的經(jīng)濟體制及國際比較》《中國循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式及案例》、《實、現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略構(gòu)想》《甘南州跨越式發(fā)展問題研究》、等；陶冶個人情操方面的課件《讀書與人生》、《追求健康的生活

方式》《、唐詩宋詞精品賞析》《中國傳統(tǒng)人生哲學(xué)及其現(xiàn)代價值》、、《合和思想的現(xiàn)代意義》等。學(xué)習(xí)這些課件，拓展豐富了我的知識面。

力求做到兩點，就是在學(xué)習(xí)的方法上，力求做到“以晚上為主和邊學(xué)邊記”。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。我自身工作和生活現(xiàn)狀決定了沒有充裕的時間和精力去學(xué)習(xí)，基本上都是晚上在家里學(xué)習(xí)的，每天再忙再累都要抽點時間光顧網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而且常常學(xué)到深夜。為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量效果，不錯過和浪費難得的學(xué)習(xí)資源，我堅持邊聽課邊做學(xué)習(xí)筆記，記下課件的主要知識點。

通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雖然我學(xué)到了很多知識，但也深刻的體會到，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。今后，我要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，常抓不懈，努力提升自己的思想道德素質(zhì)和工作水平。