第一篇：初中二年級(jí)下冊(cè)M2U2. No one knew who I was_付修英

外語教學(xué)和研究出版社初中二年級(jí)下冊(cè)M2 Friendship

Unit 2.No one knew who I was 一．教案背景 面向?qū)W生：初中 學(xué)科：英語 2 課時(shí)：1 3 學(xué)生課前準(zhǔn)備：

（一）回顧賓語從句的知識(shí)

（二）U1短語回顧

稍等，別掛電話_____________ 現(xiàn)在 _______________ 事實(shí)上/實(shí)際上______________幾個(gè) _________________ 順便問一下 _____________ personal question _____________ close friend

______________

feel

like

doing sth._____________

（三）預(yù)習(xí)單詞，利用百度搜索，通過百度翻譯掌握單詞的正確發(fā)音。

gift http://(11)remember doing sth.remember to do sth.http://zhidao.baidu.com/question/363294343.html(12)smile at sb.http:// 考察本節(jié)課所學(xué)單詞、短語及語法要點(diǎn)。鞏固所學(xué)知識(shí)。八．課外延伸 閱讀關(guān)于友誼的格言，讓學(xué)生體會(huì)友誼的珍貴。http://wenku.baidu.com/view/96f5303410661ed9ad51f3db.html 九教學(xué)反思

本課時(shí)主要以閱讀為主，通過學(xué)習(xí)《a beautiful smile》這個(gè)故事，感受作者展示給我們的人生理念：做人要有樂觀的精神，并且在別人困難時(shí)要伸出援助之手。通過百度學(xué)生自學(xué)了單詞和知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。同時(shí)，講練結(jié)合，使學(xué)生達(dá)到了從知識(shí)到運(yùn)用能力的培養(yǎng)。該教案實(shí)際教學(xué)效果較好。因?yàn)楸竟?jié)課語言點(diǎn)較多，比較瑣碎，所以對(duì)閱讀構(gòu)成障礙。我通過百度搜索，在百度百科的幫助下，學(xué)生更好地理解了文章并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，較好地完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

教師個(gè)人介紹：姓名：付修英 學(xué)校名稱：山東省昌邑市石埠鎮(zhèn)石埠初級(jí)中學(xué)

聯(lián)系電話：7702050 電子郵件：fuxiuying1974@sina.com

第二篇：學(xué)習(xí)郭付英

學(xué)習(xí)郭付英事跡心得體會(huì)

事管局

（2012年8月29日）

中共河南省委學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《關(guān)于廣泛學(xué)習(xí)宣傳郭付英同志先進(jìn)事跡 深入推進(jìn)?學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)?活動(dòng)的通知》，號(hào)召全省廣大黨員干部向郭付英同志學(xué)習(xí)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《通知》指示精神，事管局把學(xué)習(xí)宣傳郭付英同志先進(jìn)事跡作為當(dāng)前學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)活動(dòng)重要內(nèi)容，高度重視，緊密組織，聯(lián)系實(shí)際，迅速在全局掀起學(xué)習(xí)郭付英同志的熱潮，進(jìn)一步營造學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)的濃厚氛圍。通過此次學(xué)習(xí)，使事管局全體人員明確了目標(biāo)，提高了認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了責(zé)任，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，全力樹立事管局新形象。具體體會(huì)如下：

一、充分認(rèn)識(shí)向郭付英同志學(xué)習(xí)的重要意義

郭付英同志是我省創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。她參加稅務(wù)工作22年來，歷經(jīng)征收、管理、稽查等多個(gè)崗位，2010年12月確診患上癌癥后，仍飽含對(duì)稅收工作的滿腔熱情，笑對(duì)人生，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出了一名普通稅務(wù)干部對(duì)稅收工作的無限熱愛和對(duì)事業(yè)的 1

無限忠誠，體現(xiàn)出了她在平凡崗位中的不懈追求和無私奉獻(xiàn)精神。她的事跡平凡中見偉大，細(xì)微中見精神，彰顯了共產(chǎn)黨員的政治本色，具有鮮明的時(shí)代特色和典型的示范作用。學(xué)習(xí)郭付英同志的先進(jìn)事跡，深入推進(jìn)?學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)?活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，持續(xù)創(chuàng)先爭優(yōu)，更好地落實(shí)市委市政府各項(xiàng)工作部署，推動(dòng)禹州在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中先行先試走在前面，具有十分重要的意義。

(一)學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說則已、說了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的 2

成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

(二)學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的迫切需要。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。近年來，禹州經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出增長速度快，運(yùn)行質(zhì)量高，發(fā)展后勁足的良好勢(shì)頭，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治安定，社會(huì)穩(wěn)定，人氣旺盛。這一局面是全市人民飽嘗興衰甘苦之后，夙興夜寐，奮發(fā)圖強(qiáng)的結(jié)果，實(shí)屬來之不易，我們必須加倍珍惜，堅(jiān)持學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)，不斷鞏固和發(fā)展這一局面。(三)學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)是構(gòu)建和諧的重要載體。胡錦濤總書記指出:?我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。?構(gòu)建和諧的目標(biāo)是由無數(shù)具體工作推動(dòng)的，這就需要全市干群進(jìn)一步解放思想，不爭論、爭時(shí)間，不評(píng)論、評(píng)政績，不議論、議大事，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績。需要全市各級(jí)干部把群眾滿意作為學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，深入群眾，及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問題，熱心幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步密切干群關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)郭付英同志，發(fā)揚(yáng)學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)精神

（一）學(xué)習(xí)郭付英同志，就要學(xué)習(xí)她心系群眾、一心為民的公仆情懷。身處服務(wù)窗口前沿，郭付英同志始終堅(jiān)持把納稅人當(dāng)親人，把納稅人的事情當(dāng)做自己的事情，以真誠的微笑面對(duì)每一位納稅人，盡心盡力為納稅人排憂解難。學(xué)習(xí)郭付英同志，就是要像她那樣，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從小事做起、從點(diǎn)滴做起，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，做服務(wù)人民群眾、促進(jìn)社會(huì)和諧的模范。

（二）學(xué)習(xí)郭付英同志，就要學(xué)習(xí)她樂觀向上、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。郭付英被確診患上癌癥后，面對(duì)病魔，她始終保持積極樂觀的精神狀態(tài)，一邊進(jìn)行治療，一邊忘我工作，用頑強(qiáng)的意志與病魔抗?fàn)?，表現(xiàn)出了愛崗敬業(yè)、生命不息、奮斗不止的崇高境界。學(xué)習(xí)郭付英同志，就是要像她那樣，始終不畏艱難、樂觀進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，敢于戰(zhàn)勝困難，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

（三）學(xué)習(xí)郭付英同志，就要學(xué)習(xí)她勤奮敬業(yè)、扎實(shí)苦干的務(wù)實(shí)作風(fēng)。郭付英同志22年如一日扎根基層稅務(wù)所，無論在哪個(gè)崗位，都搶挑重?fù)?dān)、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，經(jīng)她征收的稅款達(dá)數(shù)千萬元，從未出絲毫差錯(cuò)。罹患癌癥后，由于疾病的原因，每做一件事情，都意味著郭付英要付出比別 4

人更多的體力、精力，但她從不讓同事們照顧自己，時(shí)時(shí)處處顯示出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。學(xué)習(xí)郭付英同志，就是要像她那樣，始終堅(jiān)持忠誠履職，盡心盡責(zé)，責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績。

（四）學(xué)習(xí)郭付英同志，就要學(xué)習(xí)她勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的工作態(tài)度。多年來，郭付英同志堅(jiān)持不懈向書本學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，對(duì)所有的業(yè)務(wù)流程了然于心，對(duì)稅務(wù)應(yīng)用軟件各業(yè)務(wù)模塊的操作了如指掌，幾個(gè)崗位的工作都能頂?shù)蒙先ィ敲逼鋵?shí)的?多面手?。學(xué)習(xí)郭付英同志，就是要像她那樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，練就過硬本領(lǐng)，爭當(dāng)行家里手，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的光榮使命。

三、立足本職崗位，學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)

（一）升華服務(wù)理念，提升服務(wù)水平。后勤服務(wù)工作是我們事管局工作的重點(diǎn)，我局的服務(wù)對(duì)象主要是禹州政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和執(zhí)行者，為他們服務(wù)也就是為人民服務(wù)，能否提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)事關(guān)重大。因此我們必須升華服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)，提升服務(wù)水平，把我們的服務(wù)工作當(dāng)作是黨和人民的事業(yè)不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)來看待。事管局全體工作人員都要像郭付英同志那 5

樣，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，從小事做起、從點(diǎn)滴做起，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所急、辦領(lǐng)導(dǎo)之所需，努力提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升服務(wù)水平，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變一般服務(wù)為特色服務(wù)，變傳統(tǒng)服務(wù)為創(chuàng)新服務(wù)，在服務(wù)的精細(xì)化、個(gè)性化上下功夫，不斷創(chuàng)造新的服務(wù)閃光點(diǎn),使服務(wù)對(duì)象的滿意率進(jìn)一步提高。

（二）提高工作能力，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。事管局工作繁瑣復(fù)雜，對(duì)上要面對(duì)主要決策者，對(duì)下要面對(duì)具體的工作部門和個(gè)人，我們工作的對(duì)象不一，工作的內(nèi)容多樣，這就對(duì)我們工作的能力提出了更高的要求。一方面要加強(qiáng)與人共事的能力。我們的工作繁雜，千頭萬緒，即使很簡單的一件事，一個(gè)人也很難全部完成，這就要求我們與其他科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，不能把工作以外的情緒帶入到工作中，當(dāng)工作中出現(xiàn)分歧時(shí)，要多溝通、多商量、多討論，一切以工作為重。另一方面就是要有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)配合能力。事管局在領(lǐng)導(dǎo)和部門之間起到橋梁和紐帶的作用，但絕不僅僅是信息政令的簡單傳輸，需要我們協(xié)調(diào)配合各方面關(guān)系，保證各條指令最快捷迅速的傳輸，最完美高效的執(zhí)行。要找準(zhǔn)位置，該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該溝通的溝通，該商量的商量，爭取高效快捷地完成我們的工作。

（三）加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，樹立良好形象。作為事管局工作人員 6

應(yīng)該牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)刻刻抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，多聽、多看、多分析。一是學(xué)習(xí)上級(jí)政策。我們工作的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)好上級(jí)政策。這就要求必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省市的大政方針政策，努力做到心中有數(shù)。二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。與其他各部門相比，事管局需要全面掌握綜合性的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，對(duì)各個(gè)部門科室的基本情況都要非常熟悉。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦斜仨毑粩嚆@研業(yè)務(wù)，擴(kuò)寬思路，善于分析，善于總結(jié)，全面提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。三是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)。我們的工作主要就是為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，這就要求我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作特點(diǎn)、工作方法要非常熟悉，要特別注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、處事方法，特別是文件中領(lǐng)導(dǎo)修改過的地方，更要認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析，熟悉領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，研究領(lǐng)導(dǎo)意圖，不斷提高自己的服務(wù)水平。四是學(xué)習(xí)處事方法。?謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?。在日常工作中，一定要抱著謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，多向大家請(qǐng)教。對(duì)外交往要熱情、干練、不卑不亢，時(shí)刻保持事管局形象。

回顧以往，事管局的工作還存在著很多不足，我局將以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，把?學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)?活動(dòng)與?學(xué)習(xí)雷鋒見行動(dòng)，‘三平’之中做貢獻(xiàn)?活動(dòng)相結(jié)合，與加快兩個(gè)構(gòu)建、推進(jìn)?三化?協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合，形成長效機(jī)制，融入到工作之中形成常態(tài)化。全局工作人員根據(jù)各個(gè) 7

崗位的不同特點(diǎn)，按照平凡崗位要取得?不平凡?成績的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，使之成為一以貫之、持之以恒的行為規(guī)范，在各自崗位上，在日常生活中，在舉手投足間，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，努力做到讓?學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、做貢獻(xiàn)?成為一種?工作態(tài)度?和?生活方式?。事管局將以扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，立足本職崗位，做好當(dāng)前各項(xiàng)工作，迎接黨的十八大勝利召開。

第三篇：初中二年級(jí)下冊(cè)階段練習(xí)題

筑基梯隊(duì)周末作業(yè)

一．選擇題（共6小題）

1．已知三個(gè)實(shí)數(shù)a，b，c滿足a﹣2b+c＜0，a+2b+c＝0，則（）

A．b＞0，b2﹣ac≤0

B．b＜0，b2﹣ac≤0

C．b＞0，b2﹣ac≥0

D．b＜0，b2﹣ac≥0

2．若不等式組的解為x＜﹣a，則下列各式中正確的是（）

A．a(chǎn)+b≤0

B．a(chǎn)+b≥0

C．a(chǎn)﹣b＜0

D．a(chǎn)﹣b＞0

3．如圖，直線l1：y1＝ax（a≠0）與直線l2：y2＝x+b（a≠0）交于點(diǎn)P，有四個(gè)結(jié)論：①a＜0②a＞0③當(dāng)x＞0時(shí)，y1＞0④當(dāng)x＜﹣2時(shí)，y1＞y2，其中正確的是（）

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

4．如圖，直線y1＝kx+b過點(diǎn)A（0，3），且與直線y2＝mx交于點(diǎn)P（1，m），則不等式組mx＞kx+b＞mx﹣2的解集是（）

A．

B．

C．

D．1＜x＜2

5．如圖，若函數(shù)y1＝﹣x﹣1與y2＝ax﹣3的圖象相交于點(diǎn)P（m，﹣2），則關(guān)于x的不等式﹣x﹣1＜ax﹣3的解集是（）

A．x＞1

B．x＜1

C．x＞2

D．x＜2

6．若函數(shù)y＝kx+b的圖象如圖所示，則關(guān)于x的不等式﹣kx+b＜0的解集是（）

A．x＜﹣6

B．x＞﹣6

C．x＜6

D．x＞6

評(píng)卷人

得

分

二．填空題（共5小題）

7．如a＞b，則﹣1﹣a

﹣1﹣b．

8．不等式組的解是

．

9．函數(shù)y＝2x和y＝ax+4的圖象相交于點(diǎn)A（m，2），則不等式2x﹣4≤ax的解集

．

10．一次函數(shù)y1＝kx+b與y2＝x+a的圖象如圖，則下列結(jié)論：則正確的序號(hào)有

．

①k＜0；

②a＞0；

③關(guān)于x的方程kx﹣x＝a﹣b的解是x＝3；

④當(dāng)x＞3時(shí)，y1＜y2中．

11．如圖，函數(shù)y＝﹣3x和y＝ax+4的圖象相交于點(diǎn)A（m，3），則不等式﹣3x＞ax+4的解集為

．

評(píng)卷人

得

分

三．解答題（共7小題）

12．有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是a，十位上的數(shù)字是b，如果把這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位與十位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，試比較新得到的兩位數(shù)與原來的兩位數(shù)的大?。?/p>

13．如果關(guān)于x的方程x+2+m＝0的解也是不等式組的一個(gè)解，求m的取值范圍．

14．在給出的網(wǎng)格中畫出一次函數(shù)y＝2x﹣3的圖象，并結(jié)合圖象求：

（1）方程2x﹣3＝0的解；

（2）不等式2x﹣3＞0的解集；

（3）不等式﹣1＜2x﹣3＜5的解集．

15．如圖，直線l1：y＝x+與y軸的交點(diǎn)為A，直線l1與直線l2：y＝kx的交點(diǎn)M的坐標(biāo)為M（3，a）．

（1）求a和k的值；

（2）直接寫出關(guān)于x的不等式x+＜kx的解集；

（3）若點(diǎn)B在x軸上，MB＝MA，直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)．

16．已知：如圖，一次函數(shù)y1＝﹣x﹣2與y2＝x﹣4的圖象相交于點(diǎn)A．

（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)．

（2）若一次函數(shù)y1與y2的圖象與x軸分別相交于點(diǎn)B、C，求△ABC的面積．

（3）結(jié)合圖象，直接寫出y1≤y2時(shí)x的取值范圍．

17．2019年“519（我要走）全國徒步日（江夏站）”暨第六屆“環(huán)江夏”徒步大會(huì)5月19日在美麗的花山腳下隆重舉行．組公（活動(dòng)主辦方）為了獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中取得了好成績的參賽選手，計(jì)劃購買共100件的甲、乙兩紀(jì)念品發(fā)放其中甲種紀(jì)念品每件售價(jià)120元，乙種紀(jì)念品每件售價(jià)80元，（1）如果購買甲、乙兩種紀(jì)念品一共花費(fèi)了9600元，求購買甲、乙兩種紀(jì)念品各是多少件？

（2）設(shè)購買甲種紀(jì)念品m件，如果購買乙種紀(jì)念品的件數(shù)不超過甲種紀(jì)念品的數(shù)量的2倍，并且總費(fèi)用不超過9400元．問組委會(huì)購買甲、乙兩種紀(jì)念品共有幾種方案？哪一種方案所需總費(fèi)用最少？最少總費(fèi)用是多少元？

18．某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種商品共160件，其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表：

甲

乙

進(jìn)價(jià)（元/件）

售價(jià)（元/件）

（1）若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1100元，問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進(jìn)多少件？

（2）若商店計(jì)劃投入資金少于4300元，且銷售完這批商品后獲利多于1260元，請(qǐng)問有哪幾種購貨方案？并直接寫出其中獲利最大的購貨方案．

第四篇：初中二年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃下冊(cè)

一、新課標(biāo)的要求

新課標(biāo)對(duì)初二生物的要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、以實(shí)施素質(zhì)教育為主，全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

2、課堂教學(xué)以活動(dòng)、思考、討論為主，取消死記硬背的東西。

3、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)。

4、加強(qiáng)了活動(dòng)課教學(xué)，教學(xué)中理論與實(shí)際相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

5、生物課與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把社會(huì)實(shí)踐與課本知識(shí)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、熱愛自然的思想感情。

6、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、辨別是非的能力。

7、養(yǎng)成遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)物、尊重社會(huì)公德、遵守公共秩序的好品質(zhì)、好習(xí)慣。

8、培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的良好行為等。

二.教材分析：

八下教材分析：本冊(cè)教材分為三個(gè)單元，第五單元，共二章，第一章生命的起源和進(jìn)化，第二章人類的起源和進(jìn)化。第六單元，生物與環(huán)境。共二章，第一章，生態(tài)系統(tǒng)。第二章，生物多樣性及保護(hù)。第七單元，生物技術(shù)。公兩章，第一章，生活中的生物技術(shù)。第二章，現(xiàn)代生物技術(shù)。

八上教材分為一個(gè)單元，第四單元，共四章，第一章綠色開花植物的一生，第二章動(dòng)物的生殖與發(fā)育。第三章，人類的生殖與發(fā)育。第四章生物的遺傳和變異。

七上教材分為兩個(gè)單元，第一單元，共三章，第一章奇妙的生物現(xiàn)象，第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)。第三章生物的生活環(huán)境。第二單元，共四章，第一章生物圈中的綠色植物。第二章生物圈中的動(dòng)物。第三章 生物圈中的微生物。第四章 生物的分類。

七下教材為一個(gè)單元，第三單元，：生物圈中的人。公七章，第一章，人的生活需要營養(yǎng)。第二章，人的生活需要氧氣。第三章，人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。第四章，人體內(nèi)廢物的排出。第五章，人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。第六章，免疫與健康。第七章，人在生物圈中的作用。

三.學(xué)生情況分析：

初二級(jí)部共有個(gè)班，近三百名學(xué)生，經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)從整體來看，每個(gè)班級(jí)都有一部分自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高的好學(xué)生，也都有一小部分不會(huì)學(xué)習(xí)，不善于動(dòng)腦和思考的落后生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是，通過了解發(fā)現(xiàn)，學(xué)生初一的生物基礎(chǔ)掌握的較差，理解的不夠深，需要加大力度復(fù)習(xí)。

四.教學(xué)目標(biāo)及情感目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：要求能夠概述四冊(cè)內(nèi)容所學(xué)的知識(shí)，了解動(dòng)物生殖與發(fā)育。了解人類的生殖與發(fā)育。了解生物的遺傳和變異。重點(diǎn)掌握生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，生物與環(huán)境，生物體的結(jié)構(gòu)層次，健康的生活等主要內(nèi)容。

能力目標(biāo)：通過體驗(yàn)一種或幾種常見植物的栽培過程，了解有關(guān)植物一生的簡要過程和必備的知識(shí)和技能。能動(dòng)手演示實(shí)驗(yàn)，情感目標(biāo)：使學(xué)生再情感、態(tài)度、價(jià)值觀上得到充分的體驗(yàn)和培養(yǎng)。

五．教學(xué)方法和措施

1精講多練、讓學(xué)生以理解閱讀識(shí)記為主。

2.理論聯(lián)系實(shí)際、讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.多檢測(cè)，多檢查。

4.采取因材施教，實(shí)行分層次教學(xué)。

5、讓學(xué)生多參與、多活動(dòng)。

6、讓學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦。

7、在教學(xué)過程中，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，表達(dá)自己的看法，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

六．教學(xué)進(jìn)度（見附表）

初二生物教學(xué)進(jìn)度表

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

備注

第七單元 生物技術(shù)

第一章 生活中的生物技術(shù)

第二章現(xiàn)代生物技術(shù)

復(fù)習(xí)八下 第五單元生命的演化

復(fù)習(xí)八下 第六單元 生物與環(huán)境

復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè) 第一單元認(rèn)識(shí)生物

復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè) 第二單元 豐富多彩的生物世界

七年級(jí)上冊(cè)綜合演練

復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第三單元 生物圈中的人

復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第三單元 生物圈中的人

七年級(jí)下冊(cè)綜合演練

其中復(fù)習(xí)測(cè)試

12—15

初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)

自由復(fù)習(xí)

說明：具體進(jìn)度等待學(xué)校決定。

第五篇：修冬英同志先進(jìn)事跡

修冬英同志先進(jìn)事跡

修冬英同志, 1972年生，1989年高中畢業(yè)至今，一直在武平汽車站從事站務(wù)工作，擔(dān)任行車服務(wù)組組長。多年來，她想旅客之所想，急旅客之所急，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)竭誠為旅客服務(wù)，讓旅客高興而來，滿意而走，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。1998年在組織的關(guān)心培養(yǎng)下，修冬英同志正式成為一名共產(chǎn)黨員，并在工作、學(xué)習(xí)、生活中始終保持共產(chǎn)黨員本色，牢記黨的宗旨，一心撲在搞好車站各項(xiàng)服務(wù)工作上,以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“共產(chǎn)黨員—人民利益的忠實(shí)代表者”。她平時(shí)嚴(yán)格要求自己，并帶領(lǐng)班組人員按照客運(yùn)服務(wù)的“三優(yōu)三化”標(biāo)準(zhǔn)為旅客服務(wù)，模范遵守黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和權(quán)利，全心全意為人民服務(wù)。幾年來獲得的各項(xiàng)殊榮足以表明她不凡的成績，她的先進(jìn)事跡主要如下：

密切聯(lián)系員工，關(guān)心員工生產(chǎn)、生活。修冬英同志在工作中，能做到口勤、腿勤、不怕苦、不怕累，力爭為大家辦好事，辦實(shí)事。工作中修冬英同志不滿足于現(xiàn)狀，力求有突破。她始終牢記黨的宗旨，滿腔熱情為旅客服務(wù)；她關(guān)心集體、熱心公益、樸實(shí)為人；顧大局、識(shí)大體、樂善好助，尤其對(duì)年老、弱、病、殘的旅客倍加關(guān)心；克己厚人、團(tuán)結(jié)群眾。凡員工或員工親屬生病住院或家中有事，她都帶領(lǐng)班組成員到醫(yī)院或家里慰問，職工或家屬去世，她都帶領(lǐng)工作人員去慰問家屬，了解并解決職工需要解決的問題，影響并帶動(dòng)全班組形成團(tuán)結(jié)、有愛互助的風(fēng)氣。

嚴(yán)于律己，樂于奉獻(xiàn)。修冬英同志在工作中，除堅(jiān)決貫徹黨的方針政策、黨委政府的有關(guān)決定外，還嚴(yán)于律己，以工作為重，不計(jì)個(gè)人得失，起先鋒模范作用，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，能正確對(duì)待。工作勤勤懇懇，生活快快樂樂，家庭和和美美。然而她并不會(huì)因此而停止前進(jìn)的步伐，面對(duì)當(dāng)今競(jìng)爭的社會(huì)，面對(duì)現(xiàn)代科枝的高速發(fā)展和人類文明程度的不斷提高，面對(duì)優(yōu)勝劣汰的自然法則，只有不斷充實(shí)和豐富自己才能在站務(wù)崗位上與時(shí)具進(jìn)、為旅客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。拿她的話說，我所以要不斷充實(shí)和豐富自已，有幾點(diǎn)考慮：一是時(shí)代的緊迫感，社會(huì)不斷發(fā)展，人們對(duì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)要求也隨之提高，只有拿出高水平的服務(wù)，才能取得社會(huì)的認(rèn)可。二是近年來車站行業(yè)文化知識(shí)人員不斷增多，他們從年齡到學(xué)業(yè)都比我們強(qiáng)，長江后浪推前浪，不努力學(xué)習(xí)怎么行？三是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講的是優(yōu)勝劣汰，每個(gè)企業(yè)都在提高擇優(yōu)上崗，交通企業(yè)的競(jìng)爭更日趨激烈，對(duì)車站的服務(wù)人員更為主要，四是管理自動(dòng)化，電腦信息化在企業(yè)的不斷實(shí)現(xiàn)，這對(duì)每個(gè)人都是沖擊，不努力學(xué)習(xí)意味著什么，這是不言自明的；濃重的“危機(jī)意識(shí)”驅(qū)使修冬英同志努力去提升自已、豐富和充實(shí)自已，以良好的素質(zhì)去參與競(jìng)爭，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)；她將學(xué)到的知識(shí)積極應(yīng)用到日常工作中，不斷提高自已的工作能力。一人進(jìn)步不算什么，只有大家好才是真的好，為此她積極帶領(lǐng)全組人員學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)，以在平凡崗位上為龍洲創(chuàng)建卓越道路運(yùn)輸市場(chǎng)品牌做貢獻(xiàn)，引領(lǐng)全站員工緊跟當(dāng)前的形勢(shì)不斷提高自己，提升車站窗口服務(wù)單位形象，從而促進(jìn)車站的各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

武平車站地處閩、粵、贛三省交界處，是武平對(duì)外開放的主要窗口單位，為樹立良好的窗口形象，修冬英同志堅(jiān)持以身作則，幾年來她不斷開拓創(chuàng)新，謀求企業(yè)發(fā)展，不斷制定便民服務(wù)措施，規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)，盡量使車站運(yùn)行有序，使旅客走得安全，走得高興。隨著人民生活水平不斷的提高，旅客對(duì)出行所需的交通服務(wù)設(shè)備要求也隨之提高，為使車站適應(yīng)運(yùn)輸市場(chǎng)的需要，努力把車站建成開放型、公用型車站，更好地為旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，她積極提出設(shè)想和建議，積極帶領(lǐng)全組員工，以開展精神文明行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，把“創(chuàng)文明行業(yè)，建滿意窗口”和運(yùn)輸企業(yè)“二優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)合起來。積極推行站務(wù)“三優(yōu)三化”文明服務(wù)，提出遵守職業(yè)道德，人人使用文明用語，實(shí)行微笑服務(wù)，熱情迎送每位旅客的服務(wù)措施，以著裝統(tǒng)一整潔和環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美來迎接四面八方的旅客，營造了一個(gè)作風(fēng)紀(jì)律強(qiáng)，服務(wù)素質(zhì)高，站容站貌好的站場(chǎng)氛圍；此外，她積極在服務(wù)場(chǎng)所內(nèi)種花植樹，美化候車環(huán)境，為旅客提供一個(gè)愜意的旅行環(huán)境。幾年來多次被股份公司授予優(yōu)秀站務(wù)員；2005年被評(píng)為全省站務(wù)管理先進(jìn)工作者，在2007年分別獲得福建省交通系統(tǒng)第四屆“交通女能手”稱號(hào)和武平縣交通局總支部“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)；2008獲得武平縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)并獲得股份公司頒發(fā)的“先鋒獎(jiǎng)”。

面對(duì)諸多的榮譽(yù)她時(shí)刻警惕自己，要正確對(duì)待黨和人民賦予的權(quán)力和榮譽(yù)。要對(duì)得起共產(chǎn)黨員的稱號(hào)，要對(duì)得起和自己一道工作的同志，要對(duì)得起車站乘車的旅客，做到干一行愛一行，干一天盡一天職。同時(shí)她經(jīng)常反思自己，吸取在工作期間的失誤與教訓(xùn)以此提高自己，積累經(jīng)驗(yàn)。她的這種敬業(yè)精神為車站的各項(xiàng)工作的順利開展做出了巨大的貢獻(xiàn)，影響感召著身邊的每位同事認(rèn)真完成每一件事，真誠為旅客服務(wù)使基層工作做得有聲有色，真正為龍洲創(chuàng)建卓越道路運(yùn)輸市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)品牌做貢獻(xiàn)。