第一篇：描寫事物修飾語

描寫事物修飾語

一、描寫人的品質(zhì)：平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥（qiè）而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不懼 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已

二、描寫人的智慧：料事如神 足智多謀 融會貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三

三、描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕

四、描寫人物神情、情緒：悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動于衷 勃然大怒

五、描寫人的口才：能說會道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河

六、來自歷史故事的成語：三顧茅廬 鐵杵成針 望梅止渴 完璧歸趙 四面楚歌 負(fù)荊（jīnɡ）請罪 精忠報國 手不釋卷 懸梁刺股 鑿壁偷光

七、描寫人物動作：走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝(xī)談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪

八、描寫人間情誼：恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離

描寫事物修飾語

血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠相待 肝膽相照 生死相依

九、說明知事曉理方面：徐循漸進(jìn) 日積月累 溫故知新 勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 學(xué)無止境 學(xué)海無涯 滴水穿石 發(fā)奮圖強(qiáng) 開卷有益

十、來自寓言故事的成語：自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 刻舟求劍 守株待兔 葉公好龍 亡羊補(bǔ)牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴 買櫝還珠

十一、描寫事物的氣勢、氣氛：無懈可擊 銳不可當(dāng) 雷厲風(fēng)行 震耳欲聾 驚心動魄 鋪天蓋地 勢如破竹 氣貫長虹 萬馬奔騰 如履平地

十二、形容四季特點：春寒料峭 春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風(fēng)化雨 驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人 冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

十三、形容繁榮興盛景象：濟(jì)濟(jì)一堂 熱火朝天 門庭若市 萬人空巷 座無虛席 高朋滿座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向榮 川流不息

十四、描寫美的景和物：美不勝收 蔚為壯觀 富麗堂皇 金碧輝煌 玉宇瓊樓 美妙絕倫 巧奪天工 錦上添花 粉妝玉砌 別有洞天

十五、描寫山水美景：錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波

描寫事物修飾語

浩渺

十六、描寫花草樹木：繁花似錦 綠草如茵 郁郁蔥蔥 古樹參天 萬木爭榮 百花齊放 花團(tuán)錦簇 萬紫千紅 桃紅柳綠綠樹成陰

十七、描寫日月風(fēng)云：大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣

十八、帶有近義詞的成語：興國安邦 翻山越嶺 百依百順 背井離鄉(xiāng) 長吁短嘆 道聽途說 丟盔棄甲 調(diào)兵遣將 甜言蜜語 眼疾手快

十九、帶有反義詞的成語：東倒西歪 南轅北轍 前赴后繼 左推右擋 承前啟后 舍近求遠(yuǎn) 揚(yáng)長避短 棄舊圖新 優(yōu)勝劣汰

二十、ＡＡＢＢ式：鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 兢兢業(yè)業(yè) 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 林林總總 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 影影綽綽 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 渾渾噩噩 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)風(fēng)火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轟轟烈烈 朦朦朧朧 隱隱約約 迷迷糊糊 心心念念 挨挨擠擠 勤勤懇懇 踉踉蹌蹌 原原本本 形形色色 口口聲聲

二十一、AABC式：蕓蕓眾生 咄咄逼人 頭頭是道 津津有味 津津樂道 奄奄一息 念念不忘 空空如也 源源不絕 姍姍來遲 面面相覷 面面俱到 振振有詞 竊竊私語 息息相關(guān) 喋喋不

描寫事物修飾語

休 循循善誘 郁郁寡歡 彬彬有禮 亭亭玉立 錚錚鐵骨 飄飄欲仙 夸夸其談 孜孜以求 孜孜不倦 莘莘學(xué)子 躍躍欲試 井井有條 綽綽有余 楚楚可憐二十二、十二生肖成語：膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯

二十三、含有動物名稱的詞語：萬象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補(bǔ)牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴 如魚得水 鳥語花香 為虎作倀(chānɡ)黔驢技窮 畫龍點睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔 鶴發(fā)童顏 狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足

二十四、含有兩個動物名稱的成語：鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍驤虎步 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬 兔死狐悲 雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽

二十五、含有人體器官的成語：眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點墨 頭重腳輕 手足情深 口是心非 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手旁觀 口出不遜 手無縛雞之力

二十六、含有昆蟲名稱的成語：飛蛾撲火 金蟬脫殼 積蚊成雷 蟾宮折桂 蠶食鯨吞 蜻蜓點水 螳臂擋車 蛛絲馬跡 螳螂捕蟬，黃雀在后

二十七、含有一組近義詞的成語：見多識廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)

描寫事物修飾語

矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨 旁敲側(cè)擊 千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說

二十八、含有一組反義詞的成語：前呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無尾 前倨后恭 東逃西散 南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無心 由此及彼 天經(jīng)地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調(diào) 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 反敗為勝 以少勝多 二

十九、多字成語：九牛二虎之力 手無縛雞之力 千里之行，始于足下 人不可貌相，海水不可斗量 千軍易得，一將難求 天時地利人和習(xí)慣成自然 一年之計在于春 久旱逢甘雨 解鈴還須系鈴人 人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 靜如處子，動如脫兔 麻雀雖小，五臟俱全 寧為雞首，毋為牛后 三人行必有我?guī)?化干戈為玉帛

三

十、描寫情況緊急的成語：千鈞一發(fā) 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 火燒眉毛 燃眉之急

三

十一、描寫人物神態(tài)的成語：心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開眼笑 愁眉苦臉 愁眉緊鎖 目瞪口呆 垂頭喪氣 嬉皮笑臉

三

十二、描寫英雄人物的成語：一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂瀾 急中生智 仰不愧天 鎮(zhèn)定自若 化險為夷

描寫事物修飾語

三

十三、描寫春天美好的成語：春光明媚 萬紫千紅 春雨如油 生機(jī)勃勃 春色滿園 春意盎然 鳥語花香 春暖花開 百花齊放 和風(fēng)細(xì)雨

三

十四、“想”的成語：冥思苦想（苦苦地想）靜思默想（靜靜地想）深思熟慮（想得周全）胡思亂想（想得混亂）浮想聯(lián)翩（想得厲害）左思右想（想得很多）癡心妄想（想得荒唐）異想天開（想得離奇）朝思暮想（想了又想）三

十五、“多”的成語：座無虛席（觀眾多）高朋滿座（貴賓多）摩肩接踵（人很多）人才濟(jì)濟(jì)（人才多）千軍萬馬（兵馬多）林林總總（事物多）五彩繽紛（色彩多）千差萬別（類別多）千辛萬苦（困難多）滔滔不絕（話兒多）博覽群書（讀書多）見多識廣（見識多）千變?nèi)f化（變化多）走南闖北（走得多）五顏六色（顏色多）五花八門（花樣多）三

十六、帶有“看”的近義詞的成語：見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無余 高瞻(zhān)遠(yuǎn)矚 坐井觀天 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼

三

十七、帶有“龍”的成語：生龍活虎 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍驤虎步 畫龍點睛 龍?zhí)痘⒀?龍躍鳳鳴 車水馬龍

三

十八、源自于寓言故事的成語：鷸蚌相爭 刻舟求劍 鵬程萬里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥 杯弓蛇影 抱薪救火

描寫事物修飾語

三

十九、源自于歷史故事的成語：安步當(dāng)車 暗度陳倉 按圖索驥(jì)程門立雪 班門弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬 四

十、首尾同字的成語：微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防 忍無可忍 聞所未聞

四

十一、成語接龍（“不”字開頭）：不恥下問 問道于盲 盲人瞎馬 馬到成功 功敗垂成 成人之美 美不勝收 收回成命 命中注定 定時炸彈 彈盡糧絕 絕無僅有 有機(jī)可乘 乘機(jī)而入 入木三分 分秒必爭 爭權(quán)奪利 利欲熏心 心安理得 得意洋洋

四

十二、成語之最：一日三秋（最短的季節(jié)）一落千丈（落差最大的瀑布）一字千金（最貴的稿酬）一本萬利（最賺錢的生意）一手遮天（最大的手）一毛不拔（最吝嗇的人）一步登天（最長的腳）一日千里（跑得最快的馬）一塵不染（最干凈的地方）一擲千金（最浪費(fèi)的行為）一文不值（最便宜的地方）一身是膽（膽最大的人）千鈞一發(fā)（最危險的時候）羊腸小道（最狹窄的路）一目十行（最快的閱讀）天涯海角（最遠(yuǎn)的地方）無米之炊（最難做的飯）頂天立地（最高的個子）十全十美（最完美的東西）無可救藥（最重的疾?。╋L(fēng)馳電掣（最快的速度）晴天霹靂（最反常的天氣）度日如年（最長的日子）一柱擎天（最長的棍子）氣吞山河（最大的嘴）一步登天（最長的腿）輕如鴻毛（最

描寫事物修飾語

小的人）無孔不入（最尖的針）一言九鼎（最重的話）金玉良言（最貴重的話）一覽無余（最寬的視野）脫胎換骨（最大的手術(shù)）包羅萬象（最大的氣象）天壤之別（最大的差異）天翻地覆（最大的變化）取之不盡（最多的資源）無邊無際（最大的地方）

四

十三、反義成語：愛財如命—揮金如土 異口同聲—眾說紛紜 愛不釋手—棄若敝履 半途而廢—堅持不懈 一絲不茍—粗枝大葉 博古通今—坐井觀天 高瞻(zhān)遠(yuǎn)矚—鼠目寸光 寂然無聲—鴉雀無聲

四

十四、近義成語：百發(fā)百中—百步穿楊 急功近利—急于求成 不求甚解—囫圇吞棗 白日做夢—癡心妄想 熙熙攘攘—熙來攘往 博古通今—博古知今 東倒西歪—東扶西倒 不名一錢—一貧如洗

四

十五、根據(jù)書籍名稱說出有關(guān)詞語

《三國演義》草船借箭 過五關(guān)斬六將 一個愿打一個愿挨

賠了夫人又折兵 舌戰(zhàn)群儒 《紅樓夢》劉姥姥進(jìn)大觀園 林黛玉葬花

《西游記》西天取經(jīng) 豬八戒大鬧高老莊 孫悟空三打白骨精 《水滸》逼上梁山 林沖棒打洪教頭 劫取生辰綱 武松打虎 武大郎賣燒餅 三碗不過景陽岡 四十六、三字俗語類

變色龍—立場不穩(wěn)，見風(fēng)使舵的人

描寫事物修飾語

笑面虎—笑臉相迎，兩面三刀的人

地頭蛇—強(qiáng)橫無賴，稱霸一方的人

鐵公雞—一毛不拔，吝嗇錢財?shù)娜?/p>

哈巴狗—趨炎附勢，百依百順的人

替罪羊—代人受過，替人挨揍的人

井底蛙—孤陋寡聞，知識不廣的人

孺子?！瞎M瘁，為民造福的人

千里馬—德才兼?zhèn)?，大有作為的?/p>

紙老虎—比喻外強(qiáng)中干的人

四

十七、給動物安個家：豬圈 鳥巢 蛇洞 龍?zhí)?虎穴 兔窩 牛棚 雞籠 馬廄 蟻巢 狗窩

四

十八、數(shù)字成語：一唱一和 一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一曝(pù)十寒 一日千里 一五一十 一心一意 兩面三刀 三長兩短 三番五次 三三兩兩 三頭六臂 三心二意 三言兩語 四分五裂 四面八方 四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 五光十色 五湖四海 五花八門 五顏六色 六神無主 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 八面玲瓏 九死一生 九牛一毛 十拿九穩(wěn) 十全十美 百發(fā)百中 百孔千瘡 百戰(zhàn)百勝 百依百順 千變?nèi)f化 千差萬別 千軍萬馬 千山萬水 千絲萬縷 千辛萬苦 千言萬語 千真萬確 千錘百煉 千方百計 千奇百怪 千姿百態(tài) 千鈞一發(fā) 千慮一失 千篇一律 萬水千山 萬無一失 萬眾一心 萬紫千紅 萬死一生

描寫事物修飾語

四

十九、描寫心情的成語：推心臵腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備至 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 親密無間

五

十、描寫花的成語：萬紫千紅 春暖花開 鳥語花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷 錦上添花 火樹銀花 昨日黃花 春花秋月 過時黃花 花團(tuán)錦簇 花枝招展

五

十一、描寫山的成語：崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動山搖 高山深洞 懸崖峭壁 峰巒疊嶂 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河

五

十二、描寫顏色的成語：五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠 翠色欲滴 姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山

五

十三、表示稀少的成語：不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后 寥寥無幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一鱗半爪 一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱

五

十四、描寫熱鬧繁華的成語：摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 人山人海 絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 震耳欲聾 座無虛席

五

十五、描寫豐富繁多的成語：包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡 無所不包 豐富多彩 五花八

描寫事物修飾語

門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 星羅棋布 不可計數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆是 舉不勝舉 漫山遍野

五

十六、含有“云”的成語：九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水 過眼云煙 煙消云散 風(fēng)卷殘云 浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月

五

十七、含有“雨”的成語：大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無阻 未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨

五

十八、含有“水”的成語：水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情

五

十九、描寫“說”的成語：直言不諱 無所顧忌 拐彎抹角 真心誠意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閑言碎語 虛情假意 推心臵腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休 慢條斯理 含糊其辭 嘮嘮叨叨 自圓其說 振振有詞 肆無忌憚 大言不慚 娓娓動聽 繪聲繪色 對答如流

六

十、描寫人的容貌或體態(tài)的成語：閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 弱不禁風(fēng) 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 蓬頭垢面 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)

描寫事物修飾語

龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā) 其貌不揚(yáng) 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便(pián)面黃肌瘦

六

十一、描寫人的語言的成語：口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語 夸夸其談 花言巧語 六

十二、描寫人心理活動的成語：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚

六

十三、描寫驕傲的成語：班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 唯我獨尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切

六

十四、描寫謙虛的成語：不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹(jǐn)行

六

十五、描寫學(xué)習(xí)的成語:學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實學(xué) 學(xué)而不倦 發(fā)憤圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭分奪秒 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭上游 披荊(jīnɡ)斬棘

六

十六、描寫人物品質(zhì)的成語：奮不顧身 舍己為人 堅強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不饒 忠貞不渝 誓死不屈 威武不屈 舍死忘生 肝膽相照 克己奉公 一絲不茍 兩袖清風(fēng) 見利忘義 永垂不朽 頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè) 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥

六

十七、描寫人物神態(tài)的成語：神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失

描寫事物修飾語

色 炯炯有神

六

十八、含有夸張成分的成語：怒發(fā)沖冠 一目十行 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 一日三秋 一步登天 千鈞一發(fā) 不毛之地 不計其數(shù) 膽大包天 寸步難行

六

十九、含有比喻成分的成語：觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛財如命 穩(wěn)如泰山 門庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林

七

十、春天：陽春三月 春光明媚 春回大地 春暖花開 春意盎然 春意正濃 風(fēng)和日麗 春花爛漫

七

十一、春天的景色：鳥語花香 百鳥鳴春 百花齊放 鶯歌燕舞 七

十二、夏天的熱：赤日炎炎 烈日炎炎 驕陽似火 揮汗如雨 大汗淋漓

七

十三、夏天的景色：鳥語蟬鳴 萬木蔥蘢 枝繁葉茂 蓮葉滿地 七

十四、秋天：秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飄香

七

十五、秋天的景色：果實累累 北雁南飛 滿山紅葉 五谷豐登 蘆花飄揚(yáng)

七

十六、冬天：天寒地凍 北風(fēng)呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地

七

十七、冬天的景色：冰封雪蓋 漫天飛雪 白雪皚皚 冰封大地 冰天雪地

七

十八、早晨：東方欲曉 旭日東升 萬物初醒 空氣清新 雄雞

描寫事物修飾語

報曉 晨霧彌漫 晨光絢麗

七

十九、中午：烈日當(dāng)頭 麗日臨空 艷陽高照 萬里無云 碧空如洗

八

十、傍晚：日落西山 夕陽西斜 殘陽如血 炊煙四起 百鳥歸林 華燈初上 夜幕低垂 日薄西山

八

十一、夜晚：夜深人靜 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫長夜

八

十二、城鎮(zhèn)：風(fēng)光秀麗 人山人海 車水馬龍 寧靜和諧 八

十三、村莊：草木蒼翠 竹籬瓦舍 山幽路辟 小橋流水 八

十四、大樓、飯店：直至青云 古色古香 青磚素瓦 聳入碧云 八

十五、工廠：機(jī)器轟鳴 鐵流直瀉 熱氣騰騰 鋼花飛濺 八

十六、商店：粉飾一新 門可羅雀 冷冷清清 錯落有致 八

十七、館場：富麗堂皇 設(shè)施齊全 氣勢雄偉 金碧輝煌 八

十八、學(xué)校：風(fēng)景如畫 聞名遐邇 條理滿天下

八

十九、車站、碼頭：井然有序 雜亂無章 布局巧妙 錯落有致 九

十、街道：寬闊平坦 崎嶇不平擁擠不堪 暢通無阻 九

十一、花：花紅柳綠 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齊放 百花盛開 百花爭艷 絢麗多彩 五彩繽紛

九

十二、草：綠草如茵 一碧千里 雜草叢生 生機(jī)勃勃 綠油油 九

十三、樹：蒼翠挺拔 郁郁蔥蔥 枯木逢春 秀麗多姿 青翠欲滴 林海雪原 聳入云天

九

十四、瓜果蔬菜：清香鮮嫩 青翠欲滴 果園飄香 果實累累

描寫事物修飾語

果實飽滿 鮮嫩水靈

九

十五、鴿子、燕子：象征和平乳燕初飛 婉轉(zhuǎn)悅耳 鶯歌燕舞 翩然歸來

九

十六、麻雀、喜鵲：枝頭嬉戲 灰不溜秋 嘰嘰喳喳 九

十七、鸚鵡：鸚鵡學(xué)舌 婉轉(zhuǎn)悅耳 笨嘴學(xué)舌 九

十八、啄木鳥：利嘴如鐵 鋼爪如釘

九

十九、雞鴨鵝：神氣活現(xiàn) 昂首挺胸 肥大豐滿 自由自在 引吭高歌

百、馬：騰空而起 狂奔飛馳 膘肥體壯 昂首嘶鳴 百

一、牛：瘦骨嶙峋 行動遲緩 俯首帖耳 膘肥體壯 百

二、車：川流不息 呼嘯而過 穿梭往來 緩緩駛離 百

三、船：一夜扁舟 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪 霧海夜航 追波逐浪

百

四、飛機(jī)：劃破云層 直沖云霄 穿云而過 銀鷹展翅 百

五、學(xué)習(xí)用品：美觀實用 小巧玲瓏 造型優(yōu)美 設(shè)計獨特 百

六、玩具：栩栩如生 活潑可愛 惹人喜愛 愛不釋手 百

七、彩虹：雨后彩虹 彩橋橫空 若隱若現(xiàn) 光芒萬丈 百

八、雪：大雪紛飛 大雪封山 鵝毛大雪 漫天飛雪 瑞雪紛飛 林海雪原 風(fēng)雪交加

百

九、霜：雪上加霜 寒霜襲人 霜林盡染 百

十、露：垂露欲滴 朝露晶瑩 日出露干

百

十一、雷電：電光石火 雷電大作 驚天動地 春雷滾滾 電劈

描寫事物修飾語

石擊 雷電交加

百

十二、小雨：陰雨連綿 牛毛細(xì)雨 秋雨連綿 隨風(fēng)飄灑 百

十三、大雨：傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨 大雨滂沱 瓢潑大雨 大雨淋漓 暴雨如注

百

十四、風(fēng)：秋風(fēng)送爽 金風(fēng)送爽 北風(fēng)呼嘯 微風(fēng)習(xí)習(xí)寒風(fēng)刺骨 風(fēng)和日麗

百

十五、霧：大霧迷途 云霧茫茫 霧似輕紗 風(fēng)吹霧散 百

十六、云：彩云漫天 天高云淡 烏云翻滾 彤云密布 百

十七、霞：彩霞繽紛 玩霞如火 朝霞燦爛 丹霞似錦 百

十八、星：滿天星斗 眾星捧月 群星燦爛 萬點繁星 百

十九、月：月出東墻 月出東山 玉兔東升 月光皎潔 月色迷人 月牙初升

百

二十、日：旭日東升 日上三竿 一輪紅日 日高三尺 艷陽高照 烈日當(dāng)頭 日影西斜

百二

十一、天空：碧空萬里 浩浩長空 晴空萬里 萬里無云 碧空如洗

百二

十二、池塘：深不可測 碧波漣漪

百二

十三、小溪：泉水：涓涓細(xì)流 喧騰飛濺 悠然而下 泉水丁冬

百二

十四、潮汐：驚濤拍岸 波濤洶涌 白浪滔天 奔騰翻卷 百二

十五、湖、海：白浪滔天 奔騰不息 汪陽大海 湖光水色 百二

十六、江河：奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫

描寫事物修飾語

百二

十七、山：荒山野嶺 寸草不生 山清水秀 青山綠水 高聳入云

百二

十八、家務(wù)勞動：心靈手巧 窗明幾凈 手忙腳亂 井井有條 百二

十九、師生間：苦口婆心 口若懸河 心平氣和 不慌不亂 語重心長 熱情洋溢 恭恭敬敬 洗耳恭聽

百三

十、同學(xué)間：親密無間 形影不離 情同手足 團(tuán)結(jié)友愛 潮汐相處

百三

十一、人多：人山人海 人聲喧嘩 人聲嘈雜 人如潮涌 摩肩接踵

百三

十二、大雨：傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨 大雨滂沱 瓢潑大雨 百三

十三、讀書學(xué)習(xí)：神情專注 學(xué)而不厭 學(xué)無止境 專心致志 日積月累 似懂非懂

百三

十四、過節(jié)：普天同慶 彩旗飛舞 歡天喜地 張燈結(jié)彩 徹夜狂歡 興高采烈

百三

十五、游戲：手舞足蹈 笨手笨腳 擠眉弄眼 得意忘形

第二篇：如何進(jìn)行事物描寫

如何進(jìn)行事物描寫？

【要點綜述】

事物描寫是對事物的特征或性質(zhì)進(jìn)行描寫或刻畫的一種文體。描寫對象涉及動物、植物、山、河、水、湖、建筑、各種自然現(xiàn)象等。要求作者通過仔細(xì)觀察，抓住事物的主要特征展開描寫，以表現(xiàn)某一中心思想。

【寫作指導(dǎo)】

1.突出中心。描寫事物時，要圍繞中心選材，并加以詳細(xì)描寫，為突出文章的中心思想服務(wù)。

2.合理安排順序。描寫有序，才能條理清楚?？梢园葱枰獜纳系较?、從遠(yuǎn)到近、從前到后、從整體到局部的順序來描寫事物。

3.描寫要具體形象。

4.描寫應(yīng)有真情實感。

【寫作要求】

請以“My Hometown”為題，用英語寫一篇描寫家鄉(xiāng)的文章，字?jǐn)?shù)80詞左右。

___________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________

Writing Guide:

One possible version:

My hometown is in the east of Shandong，a seaside village.There are only 600 people in the village.It is a very small village, but it is a really beautiful place.Many people come to visit it every year.In summer, you can go swimming, go boating or go fishing here.You can also watch all kinds of animal shows.If you are hungry, you can eat delicious fish.I’m sure you can have a good time here.This is my hometown.I love it very much.I hope you will come and visit us soon.

第三篇：如何描寫事物、動植物

題目要求：寫你喜歡的一個事物（所有的事情和物體稱為“事物”）或動、植物。

一、指導(dǎo)要點

1.可以用自述的形式來介紹小鬧鐘、小溪流、一種動物或植物。要寫得具體、生動。要能抓住事物的特點，展開豐富的想象?？梢詮氖挛锏男螤?、色彩、結(jié)構(gòu)、功能以及心理、愿望等方面來寫。素材可以是教科書、小書包、課桌、電視機(jī)、電冰箱。完成習(xí)作后修改自己的文章。

2.動物呢，就先觀察它的外形，看看每個部分有什么特點，再觀察它的動作。觀察動作要仔細(xì)，要有耐心，有時要反復(fù)觀察。比如小雞吃食，公雞打鳴，鵝鴨鳧水，猴子嬉戲，鳥兒飛翔等等。然后把動物的外形、和動作寫下來。為了給人留下深刻印象，可以適當(dāng)?shù)卮虮确健．?dāng)然也要注意段與段之間的銜接。

3.植物呢，就寫植物的形狀、色彩、氣味、動靜變化及不同季節(jié)的不同狀況、本身的功能及給予人們的好處等。尤其要動靜搭配著寫。

二、編擬提綱 寫動物

1.交代動物的來歷、外形特點，給其取個好聽的名字并交代取名理由

2.寫動物的生活習(xí)性、睡、玩、斗，可以聯(lián)想一件事來說明它惹人喜歡，特別寫通人性的一面 寫靜物

1.來歷：它的歷史和經(jīng)歷

2.寫好事物的形狀，結(jié)構(gòu)，由外到內(nèi)寫，打比方。有畫面的要描交代上面都是什么展開聯(lián)想。

3.作用及價值

4.感受：喜歡它舍不得借給別人，哪怕睡覺也拿在手上或藏起來。寫植物

1.交代植物長在什么地方，來歷、怎么吸引讀者

2.先整體描寫（由遠(yuǎn)到近）把它與周圍景物連起來，如（藍(lán)天、白云、太陽……）再具體描寫（高 粗 細(xì) 葉 花 果）。

3.寫出它的形狀、大小、顏色、氣味，寫花要先花瓣花蕊各色各樣的花。

4.寫風(fēng)吹時的姿態(tài)、聲響，與小動物相連，可以聯(lián)想

5.寫自己喜歡的心情（1）經(jīng)常澆水（2）去看它長大了沒有（3）撫摸（4）把自己的心思告訴它。

5.如果想借物喻人就：（1）寫物不擇土壤，不需要管理，默默生長，給人奉獻(xiàn)自己的美（給人們的多，給自己的少）（2）寫不怕風(fēng)吹雨打，頑強(qiáng)生長（3）贊美具有這一品質(zhì)的人（4）結(jié)尾用嘆詞或反問句

三、提示手法。

可以用第三人稱，也可以用第一人稱自我敘述的手法寫。選材上盡量不要俗套，要有點新意，寫別人寫得少的。

四、例文引路。

桃 樹 □ 陸 靜

（此文刊于2006年第4期《簡妙作文》）

外婆家門前有一棵桃樹。

每到春天，桃樹開滿了粉紅色的桃花，在蒙蒙的雨霧中歡笑著?；ㄏ阋齺砻鄯涿χ苫ǚ?，花香引來蝴蝶翩翩飛舞，花香引來我們在樹下嬉戲玩耍。

這滿樹的桃花成了外婆門前的一道亮麗的風(fēng)景線。

慢慢地，花兒凋謝，在枝頭留下了一個個小小的青桃，仿佛害羞的小姑娘躲在綠葉叢中偷看著行人。

桃子先是橢圓形的，上面長滿了絨毛。桃子漸漸成熟，毛也褪掉了，形狀也由橢圓形變成圓形帶尖了。

熟透的桃子，皮變得又白又嫩，水靈靈的透明發(fā)亮，里面的汁水像要噴出來似的，常常引來一群小孩子在桃樹下轉(zhuǎn)圈圈偷看桃子，要是瞅準(zhǔn)沒人，準(zhǔn)會摘下一個放在口袋里偷偷溜走。

未成熟的桃子要用刀削皮，吃著也比較生硬。而熟透的只要用手輕輕一擠，皮便會整塊的掉下來，汁水也隨之流了出來。白嫩的果肉展現(xiàn)在你眼前，不愁你不咬上一口。

我常常像豬八戒偷吃人參果那樣，還沒品出滋味，果肉已進(jìn)喉入肚了，而外婆則用心觀賞，細(xì)細(xì)品味。她說：“桃樹有靈性，你不尊重它，它來年就不結(jié)了?！蔽也恢馄诺脑捠钦媸羌?，不過，我對桃樹的付出感到敬佩。

因此，我每摘下一個桃子都會對桃樹說：“桃樹媽媽，謝謝你的賞賜，來年再結(jié)好多的桃子給我吃吧！”外婆家的桃樹成了我每年必去探望的朋友。

養(yǎng)文竹 四年級 □黃琦

（10年8月25日《揚(yáng)子晚報》，10年9月10日《江蘇網(wǎng)上家長學(xué)?！贰?0年第5期《青少年寫作》，21010年11月24日《語文報》、2010年11期《小學(xué)生天地》）

“媽媽，這是什么呀？上看樹葉似松柏，下看樹干像竹子?！?“這叫文竹呀！它既有文弱之氣，又有松樹之節(jié)，還有竹子之骨！你看它的桿多像文人用的毛筆桿呀?！?/p>

媽媽的介紹，我對文竹有了興趣。文竹確實文弱，老是不長，有時還掉葉子。有點像嬌嫩的嬰兒。

經(jīng)過好長時間的調(diào)養(yǎng)，才變得茁壯起來：總共長了五根，有的粗壯，有的纖細(xì)，仿佛知書達(dá)理的書生聚在一起。

竹冠像一把撐開的小傘，上面平展展的，像被鋒利的刀削過一樣，一張紙放在上面也不會掉下。葉子像松樹的針一樣，摸上去卻軟綿綿的。風(fēng)一吹，搖頭晃腦，好像在舞蹈，又像向我招手：“謝謝，謝謝你這么關(guān)心我?！睒涓上裰褡右粯?，一節(jié)一節(jié)往上冒。

文竹身居白色的花盆里，花盆四周艷麗的孔雀在樹蔭下嬉戲。紅色的托盤，加上蔥綠的文竹和白色的花盆構(gòu)成了一處風(fēng)景?？粗?，寫起作文來就文思泉涌。

養(yǎng)文竹，也是在養(yǎng)性。文竹那看似柔弱實質(zhì)堅強(qiáng)的氣質(zhì)，將影響我一生。

評價：本文介紹了文竹的特點：“葉子像松樹”、“樹干像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)”。從上（樹）到下（花盆、托盤），從整體（總共長了五根）到部分（葉、樹干、盆）再到整體（構(gòu)成一處風(fēng)景）描寫，層次清楚。運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把物與人連成一體，灌注了自己的情感——風(fēng)一吹，搖頭晃腦，好像在舞蹈，又好像向我招手；看著它，寫起作文來文思泉涌；養(yǎng)文竹，也是在養(yǎng)性；那看似柔弱實質(zhì)堅強(qiáng)的氣質(zhì)，將影響我一生。

飛 飛

□四年級 丁雨佳

（參加“語文報杯”全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽200602賽季小學(xué)組

特等獎）

星期天，我去姑媽家看小狗。剛進(jìn)門它就沖我飛來，那速度猶如箭一般。難怪姑媽家為它取名“飛飛”。

飛飛圍著我打轉(zhuǎn)，不時舔舔我的手，一會兒打滾兒，一會兒跳躍，煞是可愛。開始我并不明白飛飛為什么用這種方法歡迎我，后來我才發(fā)現(xiàn)它想好好表現(xiàn)，讓我把手中的火腿腸獎給它?？此敲膽B(tài)，我只好蹲下來一點一點地喂給它。瞧，它吃得多香啊！眼睛不停地瞅著我，仿佛在謝謝我呢！

飛飛太可愛了。我忍不住輕輕撫摸它的毛，給它抓癢。它的小尾巴立刻彎成“O”字，也許它也學(xué)會用英語OK跟我打招呼吧！不一會兒尾巴又劇烈搖晃起來，仿佛在特意為我表演花環(huán)操呢。

飛飛膽子也太小了。聽到爸爸摩托車發(fā)動的聲音，兩只本來耷拉著的小小尖耳朵突然往后一扇，頭低著，腰弓著，后腿彎曲，前腿繃直，做出隨時準(zhǔn)備逃跑的樣子。飛飛，我們哪會傷害您呢，你跟我們共同擁有一個家園，我們一定會和睦相處的。

嘿，你看，沒等我們摩托車啟動，飛飛早已“飛”遠(yuǎn)了。點評：

本文把小狗飛飛的媚態(tài)、可愛、膽子小等活潑的畫面展現(xiàn)在讀者面前：圍著我打轉(zhuǎn)，不時舔舔我的手、彎成“O”字、表演花環(huán)操……尤其在描寫小狗準(zhǔn)備逃跑的動作更傳神：耳朵往后一扇、頭低著、腰弓著、后腿彎曲、前腿繃直……這一切如果不是小作者細(xì)心觀察根本寫不出來。文章最后表露了自己愿與動物和睦共存的心境，又使中心得到升華。

小雞的瘋狂 五2班 王子陽

小時候，媽媽不準(zhǔn)我養(yǎng)狗養(yǎng)貓，逮了群小雞陪我。圓溜溜的眼睛，細(xì)細(xì)的尖嘴，唧唧的叫聲，“個”字形小腳，萌態(tài)十足。

每逢陽光明媚的下午，我就領(lǐng)著小雞們散步。小雞一放出來，就沒命地瘋狂。你看，那黑眼圈的小雞正死命地擠你推它，頂?shù)猛闁|倒西歪。好不容易占據(jù)了位置，半路殺出個程咬金又被后面追來的雞推倒了。得來的位置被搶了，朝我唧唧直叫。“你也真是的，剛出道，怎知強(qiáng)中更有強(qiáng)中手??？”

小雞吃食更是亢奮。一把米剛剛落地，它們就跳躍著爭奪。占得先機(jī)的，雙腳亂扒，挑揀最好的；找不到空地兒下嘴的，只好吃別人拋撒的或落在同伴身上的；更有不是善茬的，竟然搶奪別人嘴上的食……

休息的樣子五花八門：側(cè)身瞇眼的，伸一條腿一只翅膀的，頭鉆翅膀不問世事的，埋進(jìn)沙子享受沙浴的，三一群四一黨擠堆兒睡的，躲入草垛顧頭不顧身的……

這邊鼾聲淋漓，那邊獨自覓食。一只小雞幸運(yùn)地找到一條小蚯蚓，猛然啄下去，小蚯蚓疼得蹦蹦直跳，就像在跳花環(huán)操。本想躲到草地一隅一人獨享，哪知風(fēng)聲走漏，眾雞一躍而起，蜂擁而至。一場追擊比拼好戲上演了：一只小雞剛剛放下還沒碰到嘴邊，就被另一只迅速叼走；奪來了也是個累贅，落得個拼命奔跑無福下嘴的份兒。突然，蚯蚓一蹦一跳鉆進(jìn)石板，到嘴的食跑了！小雞們面面相覷，嘰嘰喳喳互相埋怨。

隨著雞的長大，活動范圍寬了，風(fēng)險也來了?！斑鲉?，喵嗚——”一只大黑貓闖進(jìn)了雞群?！斑?，唧唧——”小雞們奔走相告，四散逃竄。黑貓就快逮到落單的蘆花雞了！蘆花雞立馬停下，張開雙翅虎視眈眈，還自不量力地躍躍欲啄。也許，貓被它的架勢唬住了，也許因為我的降臨，貓竟然走了。驚魂未定的小雞們才又恢復(fù)了剛才的瘋狂。

我上五年級了，至今不明白那只蘆花雞，為什么突然停下？也不明白貓為什么放棄美味一餐?？磥恚瑑措U來了惟有面對，或許求得一線生機(jī)。

老師評價：小作者從雞散步、吃食、休息、搶食蚯蚓、嚇退黑貓五方面描寫小雞瘋狂的生活習(xí)性。擬人味道濃厚，語言趣味橫生。展現(xiàn)讀者面前的不是一群普通的小雞，倒像一群瘋玩的孩子。結(jié)尾部分的“不明白”，表達(dá)小作者對小雞面對強(qiáng)敵迎頭而上化解危機(jī)的敬佩，也使文章中心得到升華。

小 鴨 子 □五年級 李 玲

(此文發(fā)表于05年第9期《作文大王》，05年7月27日《學(xué)習(xí)

方法報》

我家有一群小鴨子，它們長得十分可愛!水淋淋的小眼睛，金黃金黃的羽毛，看著它那毛茸茸的樣子，我總?cè)滩蛔∠肷焓秩ッ幻?。再看看那扁扁的小嘴，更是可愛極了。

小鴨子整天東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呷呷叫個不停，真自在。我有時忙極了，它還調(diào)皮地圍著我轉(zhuǎn)圈圈。我真想輕輕地拍它們一下，可是我舍不得，仍然喜歡它們，沒有它們我像少了點什么。

一天，我躺在床上睡不著，只聽見小鴨子在地上叫著，不亞于奏著搖籃曲。說來也怪，我竟睡著了。醒來發(fā)現(xiàn)它們頭一歪，竟把我的鞋當(dāng)著床睡著了。更讓我哭笑不得的是，它還在我的鞋子上生了一個討厭的“小蛋”。

瞧！小鴨子正吃飯呢：扁扁的嘴像鑿子鑿著木板，見一下子不能吃到很多食物，急得直嚷嚷。等到吃到食物了它又嘎嘎嘎地叫起來，聲音怪得很，大概是在歡慶自己的勝利吧！有時幾個小伙伴聚在一起吃食既不爭，也不搶。看著它們這么有趣，我不禁笑了起來。

小鴨子游泳更有意思—它們一搖一擺地走到河邊，然后一骨碌滾到水里去了，不時回過頭來看看好像說：看我們，在水里游泳多么快活！那黃澄澄的小腳，在水里熟練地劃著，真象一位游泳運(yùn)動員。一會兒把頭鉆到水里；一會兒又從水里鉆出來，甩一甩頭上的水珠，那樣子真是帥極了！

感謝你們，親愛的小鴨，感謝你們每天陪伴著我，給我的生活帶來無窮的樂趣！

聰明的小家伙

□ 三(1)班 吳 昊

（發(fā)表于08年1—2期《閱讀與作文》合刊；

08年3月20日《作文評點報》08年4月《作文成功之路》)“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐軍中帳。擺下八掛陣，單捉飛來將?！眿寢屧o我出過這樣一則謎語。一天晚上，我正在家吃晚飯。忽然有一只飛蛾在我的旁邊飛來飛去，我真怕它掉到我的碗里，立馬走開了。飛蛾橫沖直撞一不小心粘到了一張蜘蛛網(wǎng)上。哈哈，這下可有好戲看了。

飛蛾使勁地扇動著翅膀，蜘蛛網(wǎng)也跟著晃動起來。一只蜘蛛沿著一根細(xì)絲爬到離飛蛾不遠(yuǎn)的地方。這時飛蛾大概累了，停止掙扎。蜘蛛也跟著不動了，好像在等待什么。它怎么不吃飛蛾呢？我有點著急。媽媽說：“蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺的，他只吃活的東西?！辈灰粫?，飛蛾繼續(xù)開始扇動翅膀，蜘蛛網(wǎng)又劇烈地晃動起來，蜘蛛也飛快地爬到了飛蛾身邊，緊接著又看見蜘蛛的背一動一動的，好像在吃飛蛾。不一會兒，網(wǎng)上只剩下一個完整的飛蛾的空殼了。

看著掛在蜘蛛網(wǎng)上的空殼，我想：蜘蛛究竟是怎樣吃掉飛蛾的呢？于是我又請爸爸上網(wǎng)幫我查資料。原來當(dāng)昆蟲觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上。蜘蛛先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入獵物的體內(nèi)，將其殺死；再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的獵物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內(nèi)；最后，吃剩下的體殼被完整的留在蛛網(wǎng)上。哦，原來如此。蜘蛛真是個聰明的小家伙。評語 ：

從看蜘蛛捕捉飛蛾到為弄懂其中的奧秘請爸爸上網(wǎng)查資料，可見小作者不但注意觀察身邊司空見慣的現(xiàn)象而且具有鉆研精神。文章語句通順，由發(fā)現(xiàn)飛蛾撲網(wǎng)到細(xì)細(xì)觀察蜘蛛吃飛蛾再探究個中緣由，層次十分清楚。

風(fēng)孩兒 □ 袁 鵬

（刊09年2月26日《江蘇網(wǎng)上家長學(xué)?！?、09年4月5日獲《少年智力開發(fā)報》一等獎）

四家單位合辦的“為學(xué)杯”二等獎、09年47-52期合刊《學(xué)習(xí)方法

報》

有一位孩童不知高矮，不知胖瘦，來悄悄，去匆匆，一年四季變著法兒鬧個沒完沒了。

冬天，他嫌你不肯與他握手，鉆你的脖子，撩你的心窩，逼得你縮著脖子，捂緊心窩。不過，他愿為你撥動電線彈奏，撒下漫天雪花。

春天，他喚醒小草，鋪下綠毯，操辦個人演唱會。楊柳替他布景，青蛙為他吹奏，泉水為他伴唱，桃樹為他獻(xiàn)花。

夏天，人們汗流浹背，經(jīng)他一吻神清氣爽！但他喜怒無常，發(fā)起威來令人毛骨悚然：不是飛沙走石、遮天蔽日就是掀翻船只、引來暴雨。

秋天，天空中的云朵一會兒被他修剪成憨厚的老牛，一會兒被他修剪成美麗的鳳凰……

地上，他能把水果抹上紅霞，能將稻谷涂滿金黃，能叫樹葉變成蝴蝶翻飛，能讓高粱頂上紅蓋頭出嫁……

怎么樣？鬧走了冬天，迎來了春天，幫我把紙鳶放上天吧！那是我新年的祝愿，那里承載著我的希望！

老師點評：這是一篇寫風(fēng)的散文，以擬人的筆調(diào)，豐富的想象，清晰的層次敘述風(fēng)給自然界帶來的喜怒哀樂。通篇找不到一個“風(fēng)”字，讀者卻能從字里行間找到風(fēng)的影子，捕捉到風(fēng)的神韻，看到風(fēng)的千姿百態(tài)。

一粒米的告白 □王唯

（刊2013年7月5日《江蘇網(wǎng)上家長學(xué)?！?、2013年9月28日《泰州廣播電視報》）Hi，大家好。我是一粒脫去金黃的外皮，光滑圓潤的米。說起我的歷史，全國人民皆知。還記得有首詩是這樣寫的：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。所以，我們家族的歷史十分輝煌。

可是，我的經(jīng)歷卻并不簡單。從小，我由農(nóng)民伯伯撒向田野的懷抱中。在陽光媽媽的沐浴下茁壯成長。如果渴了，雨阿姨送來雨水，我可以盡情吮吸。雜草強(qiáng)盜我的養(yǎng)分，農(nóng)民伯伯將他們鏟除。在這里，我如神仙一般快樂。

大豐收時，我們個個呈金黃色澤，農(nóng)民伯伯興高采烈地將我們收割起來。當(dāng)我們進(jìn)入電飯煲哥哥肚子里，本應(yīng)該完美地進(jìn)入主人的肚子里，給主人帶來滿足感?？尚≈魅司褪悄敲搭B皮，他剛把我咀嚼在嘴里，像金魚吐泡泡似地把我吐出來，我渾身都沾滿了口水，可他卻把我浪費(fèi)了。唉……

我常常聽姐妹們說，中國人是最愛米的，古人造我們名字時也費(fèi)了不少腦筋。上面的點就像我們，一點點積累就成了一碗飯。

既然人們這么愛我們，也應(yīng)該好好地珍惜我們。時刻把“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”記在心頭。要懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

一粒揚(yáng)沙的告白 □ 徐銘蔚

（發(fā)表于07年10月10日《學(xué)習(xí)方法報》；08年2月29日《關(guān)心下

一代周報》； 以《一粒揚(yáng)沙的真情告白》發(fā)表于2008年10月12日《作文與閱讀

報》）

我呀，原名沙塵，現(xiàn)名揚(yáng)沙。我的活動很有規(guī)律，每年都是4-6月份前來做客。今兒個，本“少爺”雅興高，便提前來“觀光”了。

這幾年，人們把我們的敵人——樹木，消滅了不少，路可好走多了，再也不像從前那樣繞彎子了。

都長這么大了，我唯一的愿望就是能夠到咱們的首都——北京來“旅游”一下，今天我終于能夠“得償所愿”了。

這不，我乘“風(fēng)”牌火車到了北京，哇塞！我簡直就不敢相信自己的眼睛，北京再不是我的外祖母所講的那樣——一幢幢古老的房屋，彎彎曲曲的小胡同了。替代它們的則是高樓大廈與高速公路。我可真有點劉姥姥進(jìn)了大觀園——看花眼了！

不跟你們羅嗦了，走了一天，“腿”都走軟了。該去休息一下了。我呀，還是挺有自知之明的，我知道人們特恨我把天空搞得烏煙瘴氣。所以呀，我就隨一位“朋友”進(jìn)了一家四星級大酒店。找了一張“床”，睡了下來。突然，只覺得天昏地暗，原來是服務(wù)員把我裝進(jìn)了塑料袋里。哎，北京的許多名勝古跡我還沒來得及去“欣賞”呢。

[簡評]：以一場揚(yáng)沙的旅途經(jīng)歷告訴我們，人們建起了高樓大廈卻忽略了植樹造林，不過也暗示人類已逐漸認(rèn)識這個問題，大搞環(huán)境保護(hù)，消滅沙塵暴。

五、追求目標(biāo)。

繼續(xù)注意細(xì)節(jié)描寫，寫好動植物、和事物的心理活動（用第一人稱的情況下），寫好對話，改變提示語位置，藝術(shù)運(yùn)用好提示語。寫好外形特征。所寫的東西要能表達(dá)自己的一種感情。

第四篇：審清題目修飾語

要審清題干的修飾語

例：09廣州一模：

境與象袁行霈

意境是指詩人的主觀情意與客觀物境互相交融而形成的，足以使讀者沉浸其中的想象世界。但是，么不好，也許因為用濫了，反給人以膚淺的感覺。我所說的“主觀情意”，不只是“情”，而是包括了思想、感情、志趣、個性等許多因素。所以我有時索性用“情志”這個提法。我所謂“物境”也不等于“景”，“景”只是“物境”的一種，這是常識，無須贅言。至于意境相加則是一種很膚淺的說法，任何一部辭典，也不會把“交融”解釋為“相加”。意與境交融之后所生成的這個“意境”是一個新的生命，不明白這一點，就很難討論關(guān)于意境的其他問題了。，聯(lián)系自己欣賞詩歌的心理活動來考察這個問題，就不難

境生于象，沒有象就沒有境。劉禹錫雖然說“境生于象外”，但也不否認(rèn)這一點。細(xì)讀其《董氏武陵集紀(jì)》全文，其中有一段話稱贊董侹的詩：“心源為爐，筆端為炭，鍛煉元本，雕礱群形，糾紛舛錯，逐意奔走?！笨梢妱⒂礤a也十分重視象的攝取與加工?？墒牵成谙笾徽f到了問題的一個方面，境超乎象。由象生成的境，并不是一個個象的和，而是一種新的質(zhì)。意境超出于具體的象之上，也就超越了具體的時間與空間，而有了更大的自由，更多的想象余地。由象到境，猶如從地面飛升到天空。人站在地上，被周圍的東西包圍著、壅塞著，所看到的是一些具體的景物。一旦翱翔于廣袤的天空，就能看到超越于具體景物的一片氣象。杜甫登上高高的慈恩寺塔，“俯視但一氣，焉能辨皇州”，借用這兩句詩可以說明超乎象而進(jìn)入境的情況。沒有大地就沒有飛升的起點，但不飛離地面也不能進(jìn)入意境。善于讀詩和鑒賞詩的人都有類似的體驗，讀詩進(jìn)入意境的時候，自己的心好像長上了翅膀，自由地飛翔于一個超越時空的無涯無涘的世界之中。

所謂境超乎象，講的意象多指那些具有比喻、象征、暗示作用的藝術(shù)

近之。但中國一向?qū)σ庀蟮睦斫鈪s不限于此，那種具熟悉中國詩歌的人都知道，意境的形成不一定要靠比喻、象征和暗示。諸如：“野曠天低樹，江清月近人。”“大漠孤煙直，長河落日圓?！薄肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！薄凹娂娔貉┫罗@門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。”“岱宗夫如何，齊魯青未了。”“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！薄皹谴寡┕现荻?，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。”以上這些最見意境的詩句都不是靠比喻、象征、暗示形成的，把英美意象派所講的意象硬搬過來套在中國傳統(tǒng)詩歌的意境上，總顯得不那么合身。

意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。意象好比細(xì)微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦凝聚為云，則有了云的千姿百態(tài)。那飄忽的、變幻的、色彩斑斕、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩的意境。這恐怕是每一個善于讀詩，可以與之談詩的人都會有的體驗。

（選自《學(xué)術(shù)文化隨筆·詩學(xué)篇——意與境》，本

文有刪改）

14.（4分）

【要點歸納/①意境就是情景交融或意境相加。②境生于象外而不生于象。③意境的形成必須借助意象的比喻、象征、暗示作用。[4分。答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得

4分。]】

概括作者對此的認(rèn)識。（4分）

【內(nèi)容歸納/可以借助有比喻、象征、暗示作用的意象，而更多的是通過意象組合后的升華。[4分。答對“借助??的意象”1分，答對“意象組合升華”2分，能分清主次1分。]】

第五篇：比較級前常見修飾語總結(jié)

比較級前常見修飾語總結(jié)

1.比較級前可用a little, a bit, a little bit, slightly等修飾，表示“稍微”、“一點”。如：

It’s a little colder today than it was yesterday.今天比昨天稍冷一點。

They’re a little bit better now.現(xiàn)在他們稍好一點兒了。

2.比較級前可用much, far, a lot, a good deal, a great deal, rather等修飾，表示“??得多”。如：

She’s a good deal better today.她今天好多了。

There are far more people than we expected.人比我們預(yù)計的多得多。

注意：quite 也可修飾比較級，表示“??得多”，但該比較級通常只限于 better。如：

He’s quite better now.他現(xiàn)在好多了。

3.比較級前可用even, still修飾，表示“更??”。如：

It was even colder than yesterday.今天比昨天還要冷。

The next day she got up still earlier.第二天她起床更早些。

4.as?as 結(jié)構(gòu)前可用 almost, exactly, half, just, nearly, quite, ?times, twice等修飾，表示程度。如：

Let’s walk.It’s just as quick as taking the bus.咱們走路去吧，和坐公共汽車去一樣快。

Waves of red light are about twice as long as those of blue light.紅色光線的波長約為藍(lán)色波長的兩倍。

5.最高級可用 by far, much, about, almost, nearly及序數(shù)詞修飾，表示程度或順序。如：

This is by far the best.這一個顯然是最好的。

This is much the most difficult.這是最最難。

Hainan is China’s second largest island.海南是中國第二大島。

6.當(dāng)形容詞比較等級修飾名詞作定語時，其前通常加冠詞(特指用定冠詞，泛指用不定冠詞)；另外，有時要表示兩者之中的較為突出者(通常有 of the two 結(jié)構(gòu))，此時要在比較級前使用定冠詞。如：

Of the two shirts, I’d like to choose the cheaper one.我選定這兩件中較便宜的那件襯衫。