第一篇：“五心”教育主題班會

一年級二班“五心”教育主題班會

班會時間：2012、3、28 班會地點：一年級二班教室 參加人員：班主任及全體學生 班會目的： 班會過程：

一、師介紹“五心”內(nèi)容

師：“五心”教育活動的主題是在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。

二、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發(fā)圖強。

5、民族氣節(jié)，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關(guān)心國事，立志興邦。

8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

三、學習“把關(guān)心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

四、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。

1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。

2、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。

3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。

4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。

5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。

6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。

7、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。

8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。

9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責任記心間。

10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。

五、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。

1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。

2、自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。

3、體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。

4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。

5、正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。

6、勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。

7、注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。

8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。

9、升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。

10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

六、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛(wèi)生，重視美化。

8、愛護環(huán)境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。

第二篇：五心教育主題班會

初二（4）班五心五會主題班會課計劃

——提高責任感和學習效率

一、活動目的與要求：

1． 使學生明白人的成長離不開學習。要有責任心。

2． 創(chuàng)設情境，獲得體驗。使學生感受到學習要專心致志，“有志者事竟成”的道理。

3． 在活動中，指導學生學會“學習專心致志”的方法。

二、活動重點：通過多種活動，創(chuàng)設情境，有層次地提高學生的認知水平，進行行為輔導。

三、活動準備：

1． 課件（插圖）表演道具。

2． 活動計劃和表演材料

四、活動設想：

1． 創(chuàng)設情境，讓學生在活動中自己去體驗、自己去領(lǐng)悟：學習要專心致志。

2． 通過一系列的活動體驗，使學生意識到在某一時刻，總有一個是他要完成的主要任務：如、老師講課時要聽講等，要學會自我提醒、自我控制。

五、預期效果：

1． 通過本次主題活動讓學生了解：一個人做任何事如果專心致志，就會把任務完成好。

2． 通過參與活動，使學生認識到良好學習習慣的形成需要主觀努力。

3． 使學生懂得良好學習習慣的形成不僅需要專心致志，還需要有堅強的毅力，有一種“有志者事竟成”的精神。

六、活動方法：（通過“情境”來體現(xiàn)。）

若干節(jié)班會設計有幾個活動情境：

1、情境一：請一名學生演奏樂器，同時由3名學生進行干擾，使學生感受什么是分心。

2、情境二：心理體驗游戲，學生切身體驗什么是分心？感受分心是不能做好一件事的。（四人小組游戲）

3、情境三：運用多媒體演示課件，使學生明白分心會影響注意力，破壞聽講效果。

4、情境四：為學習困難同學出主意，體現(xiàn)“人在集體中，困難大家?guī)汀薄９餐伎紲p少分心的辦法。

5、情境五：四人小組討論，強化已形成的認識。在熱鬧、有趣的游戲之后，讓學生靜下心來，進行四人小組討論，有助于將剛獲得的感受、體驗理性化，形成并強化正確的認知。討論的問題是：你認為要養(yǎng)成專心致志的好習慣應該注意什么？

七、活動過程：

（一課時）啟發(fā)談話和制定活動計劃。

我們剛生下來時，無知無能，什么也不會，但是，隨著時間的推移，我們慢慢地增長了知識，提高了技能。誰來說一說，你都會做什么？有哪些本領(lǐng)？ 這些本領(lǐng)是怎么獲得的呢？ 學習的責任心是什么？

（二課時）創(chuàng)設情境，獲得體驗，使學生感受什么是分心。

1.樂器獨奏。

2.小游戲。（采用兩種不同的方法說繞口令，看看哪種方法記得更容易一些？感受什么是分心。）創(chuàng)設情境，獲得體驗，使學生明白分心的危害。

3． 老師講故事，出示課件，通過討論，使學生明白分心會影響注意力，破壞聽講效果。

4． 讓學生親身體驗，感受一心二用是不能做好一件事的。(小組討論感受。)

4． 請演奏樂器的同學來說說當他人干擾自己時自己的感受是什么。

5． 請欣賞演奏的同學們來說說這些干擾他人的同學對自己的欣賞又會帶來哪些危害。（三課時）：展示：要專心致志。

1結(jié)合生活實際，說說自己分心，沒做好事情的實例。

2結(jié)合學習實際，說說哪些事情容易使我們分心呢？

（四課時）要充分依靠集體的力量，去解決問題，使同學們感受到“人在集體中，困難大家

幫”。

大家一起想減少分心的辦法：

1． 請你先幫學習困難同學出出主意。（大家一起為學習困難生出主意。）

2． 請你再幫演奏的同學出出主意。（換位體驗）

3． 演奏的同學本人有沒有好方法？（請演奏的同學來說說自己克服分心的方法。）

4． 班長小結(jié)：作為干擾他人的同學來說，應該意識到，自己的行為給他人帶來了煩惱，是一種不禮貌的行為；作為被他人或其它一些事情干擾而走神的同學來說，應該意識到，在某一時刻你要完成的主要任務是什么？要學會自我提醒，自我控制。

（五課時）四人小組討論，強化已形成的認識，討論問題是：你認為要養(yǎng)成責任心的好習慣應該注意什么？

（六課時）激勵學生只要意志堅定的責任心，就會養(yǎng)成學習專心致志的好習慣。簡單介紹“有志者事竟成”的例子。

（七課時）結(jié)合名人名言人人作最后總結(jié)

學習要有責任心，專心致志。通過一系列的活動體驗，使學生意識到在某一時刻，總有一個是他要完成的主要任務：如、老師講課時要聽講等，要學會自我提醒、自我控制。努力做一個五心五會的好學生。

（八課時）。五心五會展示課

向老師和同學展示活動的成果，聽取意見，進行總結(jié)和提高。

相信通過這次五心五會系列活動，進一步提高學生的學習責任心，和學習積極性，提高學態(tài)度和學習效率。

第三篇：“五心”教育主題班會

“五心”教育主題班會

班會題目：把忠心獻給祖國、把關(guān)心獻給他人、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把信心留給自己。

一、“把忠心獻給祖國”內(nèi)容：

1、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

2、討論發(fā)言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發(fā)圖強。

5、民族氣節(jié)，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關(guān)心國事，立志興邦。

8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

二、“把關(guān)心獻給他人”內(nèi)容：

1、學生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。

2、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。（1）、以前是否積極的去關(guān)心他人。（2）、以后如何去關(guān)心他人。

3、學習“把關(guān)心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

三、“把孝心獻給父母”

1、教師講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學生都要發(fā)言，結(jié)合自身談一談）

2、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。（1）、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。（2）、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。（3）、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。（4）、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。（5）、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。（6）、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。（7）、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。（8）、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。（9）、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責任記心間。（10）、為人在世品行高，敬重父母孝為先。

四、“把愛心獻給社會”

1、教師講述一個關(guān)愛社會、愛心獻給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作）

2、學生發(fā)言，談一談自己的感受，應如何盡自己的義務，奉獻愛心，關(guān)愛社會。

3、學唱歌曲《愛的奉獻》

4、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛(wèi)生，重視美化。

8、愛護環(huán)境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。

五、“把信心留給自己”

1、學生發(fā)言，引導學生互指同學的優(yōu)點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）

2、部分學生發(fā)言，表達自己對于人生的信心和決心。

3、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。（1）、生活學習定目標，一心進取爭分秒。（2）、自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。（3）、體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。（4）、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。（5）、正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。（6）、勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。（7）、注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。（8）、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。（9）、升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。（10）、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

六（2）班 2014-4-29 2

第四篇：“五心”教育主題班會設計方案

初一（4）班五心教育活動方案

“五心”教育主題班會設計方案

一、“把忠心獻給祖國”主題班會設計方案 班會題目：把忠心獻給祖國

班會緣起：部分學生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。

班會目的：通過開展忠心教育，培養(yǎng)學生的民族精神和國家自豪感。落實《中學生守則》第一條和《中學生日常行為規(guī)范》第一條。

班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，以故事會的形式召開本次班會。

班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會

一、分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

二、討論發(fā)言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。

三、學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發(fā)圖強。

5、民族氣節(jié)，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關(guān)心國事，立志興邦。

8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

三、布置下次班會內(nèi)容。

1、鞏固十條歌訣。

2、學生演唱愛國主義歌曲。

3、結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學生如何開展“把忠心獻給祖國”活動。（每個同學結(jié)合自身實際談一談）

初一（4）班五心教育活動方案

二、“把關(guān)心獻給他人”主題班會設計方案

班會題目：把關(guān)心獻給他人

班會緣起：部分學生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。班會目的：通過“把關(guān)心獻給他人”主題班團隊會的開展，引導學生關(guān)心他人，幫助他人，引導學生樹立“以奉獻為榮”的公德理念。落實《中小學生守則》第七條、第八條和《中學生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。

班會準備：確定主持人，準備主持稿，學生搜集關(guān)心他人的感人事跡。班會程序及內(nèi)容：

一、主持人宣布開會

二、學生發(fā)言交流搜集到的關(guān)心他人的感人事跡。

三、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。

1、以前是否積極的去關(guān)心他人。

2、以后如何去關(guān)心他人。

四、學習“把關(guān)心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

五、安排下次班會內(nèi)容。

1、鞏固十條歌訣。

2、同學推薦，民主評選“班級關(guān)心之最”寫成材料。

初一（4）班五心教育活動方案

三、“把孝心獻給父母”主題班會設計方案

班會題目；把孝心獻給父母

班會緣起：有一部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，不懂得珍惜父母的付出。

班會目的：通過開展孝心教育，使學生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關(guān)心父母。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。

班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心父母的故事。

班會程序及內(nèi)容；主持人宣布開會。

一、進行“孝心教育”調(diào)查（采取不記名方式，鼓勵學生說真話，如實回答。）

二、主持人講述一段子女關(guān)心父母的故事，要求每個學生仔細體會反思，找出孝敬父母的不夠之處。（每個學生都要發(fā)言，結(jié)合自身談一談）

三、學習并背誦“孝心獻給父母”十條歌訣。

1、自己事情自己辦，不給父母添麻煩。

2、家務勞動幫著干，多為父母減負擔。

3、對待父母有禮貌，早晚起居要問安。

4、探親訪友離家前，稟告父母莫持牽。

5、衣食住行講禮貌，尊老敬長想在前。

6、艱苦樸素花錢少，不與別人比吃穿。

7、思想學習勤匯報，懇求父母多指點。

8、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴。

9、養(yǎng)育之恩重于山，兒女責任記心間。

10、為人在世品行高，敬重父母孝為先。

四、安排下周班會內(nèi)容。

1、鞏固“孝心獻給父母”十條訣。

2、要求每名學生都要記住自己父母的生日。（抽查學生）

3、本周周日定為 “孝敬日”，要求學生自己洗衣服，并幫助父母干家務活，3

初一（4）班五心教育活動方案

珍惜父母的血汗錢。

為了能真實反饋調(diào)查結(jié)果，為學校在學生思想教育領(lǐng)域提供決策依據(jù)，此調(diào)查表為不記名調(diào)查，請同學們結(jié)合自身如實填寫。（在選項○內(nèi)打√）

1、是否記得父母生日？

1、沒記住 ○

2、只記住一個 ○

3、都記住了 ○

2、自己的衣服是否自己洗？

1、自己不洗 ○

2、自己偶爾洗 ○

3、自己經(jīng)常洗○

3、是否頂撞過父母？

1、從不頂撞父母 ○

2、偶爾頂撞 ○

3、經(jīng)常頂撞 ○

4、是否幫父母干家務活？

1、經(jīng)常干家務活 ○

2、偶爾干幾次家務活 ○

3、從不干家務活 ○

5、在買衣服時，是否向父母提要求？

1、從沒提過要求 ○

2、偶爾提幾次要求 ○

3、經(jīng)常提要求 ○

初一（4）班五心教育活動方案

四、“把愛心獻給社會”主題班會設計方案

班會題目；把愛心獻給社會

班會緣起：部分學生信奉自我為中心，對社會缺乏責任感，忽視了一個做為社會個體存在的責任意識。

班會目的：通過開展愛心教育，使學生明確做為社會中的個體，要有責任意識，要使學生知道奉獻愛心，關(guān)愛社會是應盡的義務。落實《中小學生守則》第二條、第三條、第十條和《中學生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。

初一（4）班五心教育活動方案

五、“把信心留給自己”主題班會設計方案 班會題目：把信心留給自己

班會緣起：部分學生對自己的人生價值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班會目的：通過主題班會的開展，使學生對自己有一個正確的認識，找到人生自信的支撐點，從而在人生的道路上闊步前行。落實《中小學生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。

班會準備：確定主持人，準備主持稿，安排學生總結(jié)同桌或其它同學的優(yōu)點和閃光點。

班會程序及內(nèi)容：

一、主持人宣布開會

二、學生發(fā)言，引導學生互指同學的優(yōu)點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）

三、部分學生發(fā)言，表達自己對于人生的信心和決心。

四、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。

1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。

2、自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。

3、體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。

4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。

5、正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。

6、勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。

7、注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。

8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。

9、升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。

10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

五、布署安排下次班會內(nèi)容。

1、鞏固十條歌訣。

2、學習討論，結(jié)合自己談一談如何“揚長避短”，走向成功人生。

初一（4）班五心教育活動方案

班會準備：在班級確定兩名主持人，男女同學各一名，準備主持稿，搜集關(guān)愛社會的故事。查找《愛的奉獻》歌詞。

班會程序及內(nèi)容：主持人宣布開會。

一、主持人講述一個關(guān)愛社會、愛心獻給社會的故事。（再列舉社會各種形式慈善捐助，希望助學工程、幫扶貧困生工作）

二、學生發(fā)言，談一談自己的感受，應如何盡自己的義務，奉獻愛心，關(guān)愛社會。

三、學唱歌曲《愛的奉獻》

四、學習并背誦“愛心獻給社會”十條歌訣。

1、愛憎分明，遵紀守法。

2、見義勇為，美德升華。

3、雷鋒精神，春滿華夏。

4、公益活動，熱心參加。

5、尊老愛幼，人見人夸。

6、公共場所，舉止文雅。

7、講究衛(wèi)生，重視美化。

8、愛護環(huán)境，植樹種花。

9、社會責任，心中牽掛。

10、處處奉獻，溫暖如家。

五、安排下周班會內(nèi)容。

1、學習并熟記十條歌訣。

2、利用本周休息日做一次有利于社會的事，下周班會時自己說一下。

第五篇：二班五心教育主題班會教案

“五心教育”主題班會教案

班會題目：“五心”教育主題班會 班會內(nèi)容：

“把忠心獻給祖國”、“把關(guān)心獻給他人”、“把孝心獻給父母”、“把愛心獻給社會”、“ 把信心留給自己” 班會緣起：

1． 2． 3． 4． 5． 部分學生缺乏對祖國的自豪感和民族精神自豪感。部分學生對他人缺乏道德感，漠視他人疾苦，缺乏同情心。部分學生和父母之間存在代溝，不能正確理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，不懂得珍惜父母的付出。

部分學生信奉自我為中心，對社會缺乏責任感，忽視了一個做為社會個體存在的責任意識。

部分學生對自己的人生價值模糊，對自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班會目的：

1． 2． 通過開展忠心教育，培養(yǎng)學生的民族精神和國家自豪感。落實《中小學生守則》第一條和《中學生日常行為規(guī)范》第一條。通過開展關(guān)心教育，引導學生關(guān)心他人，幫助他人，引導學生樹立“以奉獻為榮”的公德理念。落實《中小學生守則》第七條、第八條和《中學生日常行為規(guī)范》第八條至第十五條。

3． 通過開展孝心教育，使學生理解父母的關(guān)心和關(guān)愛，懂得珍惜父母的勞動成果，并能夠自覺的關(guān)心父母。落實《中小學生守則》第七條、和《中學生日常行為規(guī)范》第二十四條至第三十條。

4． 通過開展愛心教育，使學生明確做為社會中的個體，要有責任意識，要使學生知道奉獻愛心，關(guān)愛社會是應盡的義務。落實《中小學生守則》第二條、第三條、第十條和《中學生日常行為規(guī)范》第三十二條至第四十條。

5． 通過開展信心教育，使學生對自己有一個正確的認識，找到人生自信的支撐點，從而在人生的道路上闊步前行。落實《中小學生守則》第三條、第四條、第五條、第九條和《中學生日常行為規(guī)范》第十六條至第二十三條。

班會準備：

確定主持人，準備主持稿，安排學生分組搜集愛國故事，要求搜集不同年代、不同背景的愛國人士故事，關(guān)心他人的感人事跡，搜集父母關(guān)愛子女和子女關(guān)心

父母的故事。安排學生總結(jié)同桌或其它同學的優(yōu)點和閃光點。以故事會的形式召開本次班會。班會程序及內(nèi)容： 主持人宣布開會

一、把“忠心”獻給祖國

分組推選代表講述不同人士的愛國故事。

㈠ 討論發(fā)言：這些人士的共同點是什么？他們有哪些精神值得我們學習。㈡學習并熟記“把忠心獻給祖國”十條歌訣。

1、國旗國徽，至尊至上。

2、雄壯國歌，嚴肅高唱。

3、悠久歷史，銘記心上。

4、立志報國，奮發(fā)圖強。

5、民族氣節(jié)，為我崇尚。

6、國格人格，涉外莫喪。

7、關(guān)心國事，立志興邦。

8、革命領(lǐng)袖，熱愛敬仰。

9、國難國恥，刻骨不忘。

10、振興中華，不負炎黃。

結(jié)合現(xiàn)狀，談一談做為學生如何開展“把忠心獻給祖國”活動。（每個同學結(jié)合自身實際談一談）二“關(guān)愛”他人就是關(guān)愛自己 ㈠、什么是“關(guān)愛”

⒈孩子們，你能說說什么是“關(guān)愛”嗎？ ⒉你得到過他人的“關(guān)愛”嗎？ ⒊你給過別人“關(guān)愛”嗎？ ㈡“愛”其實很簡單 ⒈關(guān)愛是細小的。

它，可以是一個微笑 ；可以是一句簡單的問候；可以是共同進退中傳遞的一個眼神；可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯；可以是朋友在迷茫時你即時的點撥；可以是你的一次點頭，捐出的一分錢。2.關(guān)愛又是宏大的。

它對一些高尚的人而言意味著一生的奉獻，以至生命的付出。而每個平凡的人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量，也是威力無窮的。它可以使洪水卻步，山火熄滅，死神逃離。請大家欣賞歌曲《讓世界充滿愛》： ㈢、開展“我是怎樣關(guān)心他人”的大討論。

1、以前是否積極的去關(guān)心他人。

2、以后如何去關(guān)心他人。

㈣、學習“把關(guān)心獻給他人”十條歌訣。

1、扶老攜幼，情滿街巷。

2、兄弟姐妹，手足情長。

3、孕婦兒童，乘車禮讓。

4、盲聾病殘，愛心不忘。

5、同學之間，友愛獻上。

6、做人莫忘，尊師敬長。

7、誠心待人，言莫虛謊。

8、鄰里相處，和睦謙讓。

9、他人有難，盡力相幫。

10、助人為樂，品格高尚。

三、把”孝心”獻給父母 ㈠、感受母愛

無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。㈡、感受父愛

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

㈢、愛的天平1.回憶

說說你的父母在你成長中對你關(guān)愛，令你難忘的事。2.愛的天平

把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，你你加重砝碼。

3.你對父母了解有多少？ 你知道父母多少歲嗎？ 你記得你父母的生日嗎？ 你父母穿多少碼數(shù)的鞋？ 你知道父母喜歡吃什么嗎？ 4.讓我們一起大聲地說： “爸爸媽媽，我愛你們?。?”

四、把“愛心”獻給社會

1.我們班的同學要記住我們班的班風助人為樂獻愛心 2.我們要像雷鋒叔叔一樣樂于幫助別人不求回報。

3.誠心獻給他人——從小老師就教育我們我們要做一個誠實的好孩子。一個不講誠信的孩子無論在家里在學校在社會別人都不會喜歡所以我們做一個誠實的孩子。

五、把“信心”留給自己

㈠、學生發(fā)言，引導學生互指同學的優(yōu)點和閃光點。（提示引導學生爭取把每一名學生都說到，力求真實，不夸大）

㈡、部分學生發(fā)言，表達自己對于人生的信心和決心。㈢、學習“把信心獻給自己”十條歌訣。

1、生活學習定目標，一心進取爭分秒。

2、自強自主養(yǎng)銳氣，增強信心去創(chuàng)造。

3、體魄健美勤鍛煉，心理調(diào)節(jié)精神好。

4、面對挫折不回頭，敢字當頭逞英豪。

5、正確對待優(yōu)缺點，揚長避短修養(yǎng)高。

6、勇于表現(xiàn)顯才華，不負時代敢弄潮。

7、注重基礎(chǔ)穩(wěn)步行，多思勤學開心竅。

8、樂學會學會生活，不為瑣事添煩惱。

9、升學就業(yè)路條條，立志成才不動搖。

10、為國為民吃盡苦，成才奉獻看天驕。

“五心”教育主題班會教案

“五心”教育是中華民族傳統(tǒng)道德與社會主義道德的有機結(jié)合，是愛國主義、集體主義、社會主義教育的重要載體，是學生牢固樹立社會主義榮辱觀的主要途徑，是學生進行思想道德教育的有效形式。這是深入貫徹落實黨的十七屆四中全會精神的實際步驟，是鑄造學生靈魂的“希望工程”，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)建設，對于提高中華民族的整體素質(zhì)，建設和諧社會都具有重要意義。

一、指導思想：

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在全校廣大青少年中開展以“五心”教育為載體的社會主義核心價值體系教育，進一步加強和改進青少年的思想道德建設 ,培養(yǎng)中國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的可靠接班人。

二、教育內(nèi)容：

采取理性教育與形象教育相結(jié)合，集中教育與自我教育相結(jié)合，重點教育與日常教育相結(jié)合，校園教育與基地教育相結(jié)合的方法，從學生會組織、學生社團、學生寢室抓起，自下而上，組織開展形式多樣、富有成效的各種活動，努力營造全校青少年學生“宣傳‘五心’、倡導‘五心’、實踐‘五心’”的良好氛圍，引導學生胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強。

（一）“忠心獻給祖國”

以慶祝建黨、建軍、建國等重要紀念日為契機，廣泛開展以弘揚和培育民族精神為主要內(nèi)容的愛國主義、集體主義和社會主義教育活動，努力培養(yǎng)廣大青少年學生的愛國情感和責任憂患意識，引導他們樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為中華民族的偉大復興而不懈奮斗！

加強教育基地建設，堅持清明節(jié)組織全班學生參加掃墓等紀念活動，以此緬懷先烈，勿忘國恥。組織觀看愛國主義電影，激發(fā)學生的愛國熱情，增強學生的民族自尊心、自信心、自豪感，引導學生認清當前的國際國內(nèi)形勢，認清肩負的歷史使命，依法、正確、理性地表達愛國熱情。

（二）“愛心獻給社會”

開展社會實踐活動。組織學生走進敬老院、幼兒園等地，通過為其打掃衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目、與其談心等形式關(guān)心兒童和老人，讓他們感受到來自社會的濃濃愛心，并以此增強我班學生的社會責任感和使命感。

繼續(xù)做好“愛心工程”活動。如“愛心超市”、“一幫一”、“愛心義賣”等扶貧助困活動。鼓勵學生將塑料瓶等廢棄物積攢起來，集中售賣，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的高尚品格，同時幫助貧困學生們解決燃眉之急。

（三）“關(guān)心獻給他人”

引導同學們關(guān)心愛護老幼病殘者，不恥笑戲耍殘疾人，向他們獻上一

片愛心。舉辦先進人物的事跡報告會。以此弘揚獻愛心主旋律，形成同學間互尊互重，互敬互讓，不攀比吃穿，勤儉節(jié)約的好風氣。

（四）“孝心獻給父母”

開展“一封家書”活動。在母親節(jié)、父親節(jié)到來之時給父母寄上一封寫滿感恩的信。開展“爸爸媽媽我想對你說”的主題班會或團活。通過此項活動增強大家的孝心意識，使同學們體會到父母的艱辛，理解父母，激起同學們對父母的愛，從而努力的投入到學習之中。以班級為單位，每學期制訂一份集體及個人的節(jié)約計劃，珍惜父母的勞動果實。倡導學生自覺主動的做家務，體貼父母，關(guān)心父母。

（五）“信心留給自己”

繼續(xù)發(fā)揮學?！靶睦碜稍冎行摹钡淖饔?，專門研究在校學生的心理狀況，創(chuàng)造條件培養(yǎng)學生磨煉出堅強的意志品格和堅韌不拔的精神。選擇若干條能夠增強自信心的名言警句，使之成為每個學生的座右銘。組織開展學習競賽活動，牢固專業(yè)思想，提升自信心。