第一篇：作文專題之如何變通論據(jù)

三、論據(jù)運用以不變應(yīng)萬變的技巧

有些同學(xué)為寫議論文沒有論據(jù)而苦惱，有沒有簡便的方法、可靠的途徑解決這個問題？ 訓(xùn)練題：

A、我們熟悉的事例：中考高考

這個事例可以論證什么觀點（或表現(xiàn)什么樣的主題）：

1、轉(zhuǎn)折；（這場考試的結(jié)果如何，就是自己的一個重大的轉(zhuǎn)折。）

2、選擇；（能參加高考，是三年前“讀普高還是讀職高”選擇的結(jié)果。）

3、誠信；（考試是否作弊、高考移民等都體現(xiàn)出了我們的誠信度。）

4、知識改變命運

B、我們熟悉的事例：老師訓(xùn)斥學(xué)生過于刻薄

這個事例可以論證什么觀點（或表現(xiàn)什么樣的主題）：

1、轉(zhuǎn)折；（很容易傷害學(xué)生的自尊心，甚至?xí)蔀閷W(xué)生學(xué)業(yè)成績、性格愛好的轉(zhuǎn)折。）

2、選擇；（面對學(xué)生的出格，老師可以有引導(dǎo)、寬容、溫和批評、刻薄等等的不同選擇。）

3、假如記憶可以移植；（給老師和學(xué)生都移植注入寬容、大器的記憶。）從以上兩例可以得到一個結(jié)論：

同一件事，從不同的角度去分析，便可用于不同的作文題；同一主題，由于各人的感悟不一，可通過不同的事例來展現(xiàn)！

普通的事例尚且可以這樣使用，那么，經(jīng)典的材料能不能做到以一當(dāng)

十、以不變應(yīng)萬變地使用呢？

為什么要用“經(jīng)典材料”？

1、運用“經(jīng)典材料”的優(yōu)勢：

有利于你寫出有文化內(nèi)涵的、有一定思想深度的、有一定文采的考場作文。具體地說有以下優(yōu)勢：

A、任何程度的學(xué)生，均有了解和掌握；

B、具有其他材料無法比擬的深刻內(nèi)涵和 文化意義；

C、有典范的甚至詩意化的表述可資借鑒，易于操作；

D、經(jīng)典材料的敘述容易書面化，能有效避免語言口水化；

E、經(jīng)典材料的闡釋空間較大，因而具有“百變通”的可能，方便你在作文中普遍運用。

“經(jīng)典材料”能否“百變通”，做到以一當(dāng)十？

回答是肯定的。只要稍微圓通一點，同一個材料完全可以運用于不同的話題、不同的觀點的作文之中。這是因為：經(jīng)典材料，無論是歷史文化名人，還是經(jīng)典思想，還是形象化的經(jīng)典意象或經(jīng)典場景，都具有很強的普適性。尤其是歷史文化名人，他們的人生具有豐富的內(nèi)涵，從他們的性格和生平中，能夠提煉出豐富的思想，幾乎能夠?qū)?yīng)所有的考場作文。如何使用“經(jīng)典材料”？

A、首先分析這材料的用途；

B、其次要學(xué)會變換角度進行發(fā)散思維，頭腦變得圓通一點。經(jīng)典材料通用示范：

以“陶淵明”的材料，來應(yīng)對一些高考作文題目的寫作。（1）2006年全國高考卷1作文：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少與800字的文章。

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。

一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛??！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

陶淵明盡管有“猛志逸四?！?，有大濟蒼生之志，但他也有自知之明，知道在那樣的時代，他的才能還不足以在那條路上走通，所以就歸隱田園，做他的詩，采他的菊，喝他的酒去了。陶淵明沒有像這個題目中的烏鴉那樣，行也要行，不行也要行——他沒有因為渴望政治上的成就，就像屈原那樣上路走到天黑，投汨羅江而死；也沒有像杜甫那樣，明明只有詩才，卻偏偏自詡有能力“致君堯舜上”。這就是陶淵明明智、通達、可愛的地方。

陶淵明不善于寫那種字句華麗的詩，與他那個時代崇尚藻飾的詩歌風(fēng)格格格不入。他沒有鋪陳華藻的才能，但他卻善于開掘題材，開創(chuàng)了在中國文學(xué)史上影響深遠的田園詩風(fēng)。他的詩風(fēng)質(zhì)樸醇厚，這是另一種才能。陶淵明很明智，他沒有忘記自我而去盲目模仿別人，因了不求其同，反而創(chuàng)造出自己獨特的價值。如果天空上飛翔的都是捕捉小羊的鷹群，如果這個世界上只有具有相同能力的一種生物，這個單一的世界將會非常可怕（2）08天津卷

請以“人之常情”為題寫一篇文章。

要求：①自主確定文體（詩歌、戲劇除外）。

②不少于800字。

? 每個人都有自己的追求，有的人追求名利，有的人追求物質(zhì)享受，林林總總，不一而足，這都是人之常情。“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明也曾出仕為官，幻想在政治舞臺上一展抱負，這是人之常情，試想哪個讀書人不想“學(xué)而優(yōu)則仕”呢？哪一個有志之士不想為“帝王師”呢？名與利，功與祿，取之有方，用之無愧。人之常情，實不為過。但當(dāng)他的人格尊嚴收到侮辱之時，他能堅守理想、信仰，當(dāng)官場污穢不堪之時，他能毅然“不為五斗米折腰”，最終“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。陶淵明的可貴在于他突破了人之常情，面對濁世，多數(shù)人選擇的是同流合污，這是人之常情嘛。而陶淵明一身傲骨，不低頭，不茍且，做不合常情之舉，做不違心之事，這是何等的瀟灑，何等的灑脫。

（3）2006四川高考作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

生活中，有人好問，有人不問；有人主張有疑就問，有人主張三思再問。問天問地，問古問今，“問”在我們的生活中無處不在。

請以“問”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬題目。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。不得抄襲。

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的“思”與“戀”，“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的反省，不都是陶淵明反躬自問而求得的領(lǐng)悟嗎？“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”，“既自以為心為形役，奚惆悵而獨悲”，不明明就是扣住了話題中的兩個“問”嗎？陶淵明的歸隱，就是自問不能“為五斗米折腰”的答案，官可以不做，人格必須得到保全。至于他夢想的“桃花源”，就算比不上屈原玄奧的“天問”，也可算得上是一種對理想生存境界的求索和追問吧。（4）2006遼寧高考作文題目（60分）： 題目：肩膀

要求：除詩歌外，文體自選。不少于800字。

陶淵明與“擔(dān)當(dāng)”或“承擔(dān)”有何關(guān)系？或許你覺得，陶淵明跑進田園，看起來是逃避。但換

個角度思考，他實際上是為了獲得人格的獨立，不愿與當(dāng)時污濁的官場同流合污，因而他是對自己的人生負責(zé)；而那些缺少道德?lián)?dāng)?shù)娜?，則可能與世浮沉。這樣，陶淵明就你塑造成一個有所擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?，順理成章地寫進這篇作文中了。

不過，你也可以產(chǎn)生另一種立意：陶淵明躲進田園，是逃避社會責(zé)任，只顧獨善其身—— 陶淵明歸隱田園，也許他對自己算是負責(zé)了，但他的肩膀似乎有些柔弱，挑起了自己的人生，卻卸下了社會的責(zé)任。一個人去喝酒，去采菊，固然可以“悠然見南山”，“而無車馬喧”；然而，這種悠然和寂靜中，恐怕只是自私的人生態(tài)度，給弱者以精神空間，卻無法呈現(xiàn)出人類偉大的精神力量。杰出人物有時也難免作出世之想，孔子就說過“道不行，乘桴浮于?！敝惖脑挘罱K還是覺得“鳥獸不可與同群”——他有使命感、責(zé)任感，不愿做退耕的“荷蓧丈人”，不愿躲進桃花源般的烏托邦。在孔子看來，任何時候，人都必須以自己的肩膀，擔(dān)負起應(yīng)盡的社會責(zé)任?？鬃颖忍諟Y明更為偉大的的原因，就在這里。嘗試練習(xí)：

試用下面的經(jīng)典材料作論據(jù)去論證一些高考作文題目

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》……

——司馬遷《報任安書》

1、無論在個人經(jīng)歷中，還是在社會生活中，常常會出現(xiàn)令人難忘的轉(zhuǎn)折。對此，你一定會有所感，有所思，有所悟。請以“轉(zhuǎn)折”為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。（2003北京卷作文題）運用示范：

人生誰能一帆風(fēng)順，沒有波折呢？“文王拘而《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……”正是人生中這些災(zāi)難性的波折，構(gòu)成了周文王、孔子、屈原人生的重大轉(zhuǎn)折，成為他們成就偉大人生的重要助力。如果生活沒有巨大波折，人生就不會有重大的轉(zhuǎn)折，周文王就可能僅僅是一個平凡的諸侯而非偉大的哲人；沒有轉(zhuǎn)折，孔子就可能僅僅是一個活躍的政客而非偉大的文化巨人；沒有轉(zhuǎn)折，屈原就可能僅僅是一個普通的政令起草人而非偉大的詩歌巨匠。正處于窘境的人，往往會更迅速地迎來人生的轉(zhuǎn)折，這可以讓他們的生活以最快捷的方式發(fā)生飛躍。

2、有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬梆梆的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。

【注意】①立意自定；③文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。（2002年全國高考卷）運用示范：

人生常常會遭遇歧路，面臨多種可能的選擇。在人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，何去何從，往往需要我們作出非此即彼的選擇。孔子在仕與隱之間、屈原在自我價值與隨波逐流之間，都用自己偉大的心靈，作出了正確的選擇。

3、生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問。請以“問”為話題，寫一篇不少于800字的文章。（2006年四川卷，話題作文）

運用示范：

文王拘囚之日，孔子落難之時，屈原放逐之中，孫子臏腳之后，當(dāng)人生遭到這樣的打擊，前路茫茫，困頓不堪，前途何在，他們可以問誰？誰能夠給他們指明一條道路？每個人寫出的人生劇本，都只能由自己擔(dān)任主角。人，只有反躬自問才能求得答案。逼視自己的內(nèi)心，探問人生的價值，終將找到苦難的出口、生命的方向。

4、我想握住你的手（2006上海卷，命題作文 運用示范：

文王，我想握住你的手，并請你告訴我，你為何能有被囚而推演《周易》的哲思妙悟？

孔子，我想握住你的手，并請你告訴我，你為何能有身處困境而作《春秋》的曠達胸懷？

屈原，我想握住你的手，并請你告訴我，你為何能在流放的困苦中賦出《離騷》？

我想握住一雙雙偉人的手，讓這些書寫歷史的手，牽引我走向更高的人生境界！

5、一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)抓羊，由于能力不夠，結(jié)果被牧羊人抓到了。根據(jù)對材料的理解，寫一篇作文。（2006全國卷1，材料作文）運用示范：

天生一材，必有一用。文王被拘，推演《周易》；仲尼困頓，能作《春秋》。這是因為他們具有這方面的能力，具有超越常人的文化修養(yǎng)。每個人的能力是不一樣的，人生的方向和路徑也就不一樣。不顧自己的才能資質(zhì)，找不到自己的人生道路，盲目模仿別人，只會落得東施效顰之譏，落得烏鴉反被牧羊人所抓的下場。

6、社會是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學(xué)都是一本書?！白x”是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，請以“讀”為題寫一篇文章。（2006安徽卷，“材料+命題”作文）運用示范：

人，真是一本讀不完的大書。文王被拘，推演《周易》，我讀出面對危局的淡定灑脫；仲尼困厄，能作《春秋》，我讀出了面對窘迫的執(zhí)著追求；屈原放逐，賦得《離騷》，我讀出面對困境的高尚情操。

7、有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒有了路；有人說……請以“人與路”為題，寫一篇作文。（2006江蘇卷，“材料+命題”作文）運用示范：

天生一材，必有一用。天無絕人之路。文王被拘，仲尼困頓，屈原放逐，左丘失明，孫子臏腳，當(dāng)此之時，可謂人生絕境，他們似乎已無路可走！但歷史證明，他們最后都走出了一條輝煌的人生之路！路，是人自己走出來的。心有多遠，路，就有多遠。孫子無腳可走，但他走出了一條兵法之圣的非凡之路；左丘雙目失明，但他卻看到了歷史的最深處。

8、題目：留給明天。（2005天津卷，命題作文）運用示范：

時間之矢不可逆轉(zhuǎn)，生命難免“終有竟時”。創(chuàng)造人生的，是今天；而今天是否有價值，關(guān)鍵在于為明天留下什么。文王被拘，他留給明天的是《周易》；孔子落難，他留給明天的是《春秋》；屈原流放，他留給明天的是《離騷》。圣賢也是人，他們終究也是要死的；然而，他們都為明天留下了一筆巨大的精神財富，從而讓自己永垂不朽。

的確，明天尚未到來，但明天終會到來。明天將如何到來，取決于我們今天留給明天一些什么。今天為明天留下一顆美好的種子，明天就會擁有一棵參天大樹。小結(jié)：

通過上面的練習(xí)，我們可以看到經(jīng)典材料是可以很好地通用于各種作文題目的，關(guān)鍵在于我們能不能靈活變通地運用。作業(yè)：

試以“屈原”這一個經(jīng)典材料進行發(fā)散思維并用于作文之中。如用在2008年廣東高考高考作文題目：不要輕易說“不”?！扒辈牧系淖兺ㄟ\用示例：

（1）“舉世皆濁而我獨清”，不愿自我淪落，乃是一種高尚的堅持，孤獨的光榮；

（2）堅守原則，不阿權(quán)貴，節(jié)操高尚；

（3）不懂變通，缺乏靈活的處世策略，而世事常需妥協(xié)，所以容易被排擠；

（4）被放逐而著《離騷》，說明人類處于困境中往往轉(zhuǎn)向精神價值的追求；

（5）獨善其身，在黑暗的社會中保持高潔的精神；

（6）懷才不遇，人才的悲劇，是政治的悲劇；

（7）忠君憂國，熱愛國家的典范；

（8）缺乏遠見和斗爭策略，致使楚王由親近到疏遠，失去為國家服務(wù)的機遇；

（9）執(zhí)著追求人生價值，離開政治，又做詩人；

（10）投汨羅而死，是用死亡證明生命不可妥協(xié)的價值。

……

第二篇：材料作文論據(jù)

閱讀下面的材料，安要求作文：

布須曼人是南非的少數(shù)民族，過著封閉的捕獵生活。由于食物越來越少，他們成為了世界上最窮的一族人。一次，南非某科研機構(gòu)一個叫哈里的年輕人在這里考察，發(fā)現(xiàn)他們盡管沒有糧食，卻也沒有人被餓死。原來在廣袤的沙漠上，到處生長著一種野草，布須曼人在沙漠上走得餓了，就隨手揪些草葉放進嘴里咀嚼，空空的肚子就不餓了。正是這種布須曼人果腹的野草，引起了哈里的關(guān)注，于是他就采了幾片葉子帶回去研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種野草里面含有一種神奇的抗饑餓分子，這種分子正是全球科學(xué)家們尋找了幾十年的治療肥胖癥藥物的理想原料。當(dāng)哈里把他這一發(fā)現(xiàn)公布出去后，英國和美國的一些醫(yī)藥公司紛紛來到南非，與布須曼人簽訂收購這種野草的合同，一時間，賴以度過饑荒的野草成了比金子還昂貴的藥材。布須曼人沒有想到，在祖祖輩輩生活的地方，一種看似普通的野草改變了他們的命運。請根據(jù)你對這則材料的思考和感悟，寫一篇不少于800字的文章?？梢宰灾鞔_定立意、文體、標題，但不要脫離材料的含義作文。

【審題立意】

這是一則現(xiàn)象事例型材料作文，根據(jù)這類作文審題立意由果溯因的原則，哈里之所以能發(fā)現(xiàn)這種普通野草的非凡價值，至少以下幾個因素在起作用：①善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，②善于思考的大腦，③開闊的思維，④一定的科學(xué)研究能力。而世代生活在這里并以野草充饑的布須曼人之所以無法改變自己貧窮的命運，不能發(fā)現(xiàn)野草的價值，一方面是他們對身邊的平常事物缺少關(guān)注，另一方面是封閉的生活限制了他們的思維。綜合兩方面情況，我們可作如下立意：

1、留心生活，不要忽略身邊的平凡事物；

2、善于發(fā)現(xiàn)，是走向成功的必備條件；

3、善于觀察和思考才能發(fā)現(xiàn)事物不為人知的價值。

如果從野草角度思考，這種野草的藥用價值早已存在但久不為人知，是哈里的發(fā)現(xiàn)讓野草價值得以重現(xiàn)，由此可聯(lián)想到現(xiàn)實生活中人才與伯樂的關(guān)系，一個人的才能再突出，如果無人賞識，無人發(fā)現(xiàn)，無人重用，終將埋沒。據(jù)此可立意為讓世間多些伯樂，否則人才將被埋沒。

【典型論據(jù)】

1、我沒有突出的理解力，也沒有過人的機智。只是在觀察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在眾人之上。（達爾文）

2、在一個圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)媽媽看到襪子時，感到襪子的顏色過于鮮艷，就對道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什么媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經(jīng)過認真的分析比較，發(fā)現(xiàn)他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。后來，人們?yōu)榱思o念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。

3、1908年的一天，日本東京帝國大學(xué)的池田菊苗教授和一家人圍坐在桌旁，正津津有味地吃晚飯。吃著吃著，池田菊苗突然停住了。他的目光落在黃瓜湯上：湯的味道格外鮮美，這是什么原因呢？他問妻子，妻子也說不清楚。池田菊苗用湯匙在湯里攪了幾下，發(fā)現(xiàn)這碗湯與往日的不同之處在于里面多放了一些海帶。

“這海帶里面一定有奧妙！”池田菊苗自言自語。從那天起，他就仔細地研究起海帶的化學(xué)成分來。經(jīng)過半年的時間，他終于從海帶中提取出一種叫谷氨酸鈉的物質(zhì)，將它放進菜肴里，能夠使鮮味大大提高。

池田菊苗把這種物質(zhì)定名為“味精”。后來，他還發(fā)現(xiàn)了用小麥和脫脂大豆做原料提取味精的方法，使味精的生產(chǎn)在全世界迅速普及開來。

4、兩千年前有一位很有名的大學(xué)者，叫亞里士多德。崇拜他的人特別多，其中有個青年不遠萬里來向他求教。亞里士多德知道來意后，拿來一條魚，要這個青年看一看，觀察觀察。該青年心想，魚天天吃，天天打交道，有什么好看的？因此，他漫不經(jīng)心地看了一眼，結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn)，就是一條常見的、普通的魚。亞里士多德則再次要求他仔細、反復(fù)地看魚。功夫不負有心人，那位青年終于發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的魚的一個特征，即魚是沒有眼皮的。從這個故事中，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)觀察對于我們的學(xué)習(xí)、工作以及未來的成功與否會起到難以估量的作用。

5、意大利科學(xué)家伽利略，就是從觀察教堂里銅吊燈的搖曳開始，經(jīng)過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了擺的定時定律；偉大的生物學(xué)家、進化論的創(chuàng)始人達爾文從小熱衷衷于觀察動、植物，堅持二十年記觀察日記，寫出《物種起源》。偉大物理學(xué)家牛頓從孩提時代起就喜歡對各種事物進行仔細觀察，而且力圖透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把不懂的地方徹底弄明白?？耧L(fēng)刮起時，人們都躲進屋里，牛頓卻頂著沙石沖出門外，一會兒順風(fēng)前進，一會兒逆風(fēng)行走，實地觀察順風(fēng)與逆風(fēng)的速度差；英國發(fā)明家瓦特正是從對燒開的水頂動壺蓋的觀察中琢磨出蒸汽機的基本原理，而由此帶來一場深刻的資本主義工業(yè)革命的；

6、我國明代名醫(yī)李時珍幼年時就愛觀察各種花卉、藥草的生長過程，細致地察看它們?nèi)绾纬闂l、長葉、開花，花草的每一處細微變化都逃不過他的眼睛。正由于這種觀察細致的嚴謹作風(fēng)，使他得以糾正古代藥草書中的很多錯誤，而寫出流百世的《本草綱目》??

7、17世紀的一個夏天，英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛剛跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了，他本想好好欣賞一下迷人的花香，但想到一天的實驗安排，便小心翼翼地摘下幾朵玫瑰花插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是一個助手不慎把一大滴鹽酸飛濺到玫瑰花上，波義耳舍不得扔掉花，他決定用水為花沖洗。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的部分奇跡般地變紅，波義耳立即敏感地意識到玫瑰花中有一種成分遇鹽酸會變紅。經(jīng)過反復(fù)實驗，一種從玫瑰花、紫羅蘭等草本植物中提取的指示劑——石蕊誕生了。在以后的三百多年間，這種物質(zhì)一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)的各個領(lǐng)域。

8、1814年的一天，巴黎納克醫(yī)院的醫(yī)生艾拉克領(lǐng)著小女兒在公園里散步時，偶然瞧見兩個小朋友圍著翹翹板做游戲。其中一個在一端用耳朵貼在板面上，而另一個則在另一端用鐵釘在面板輕輕地劃著。強烈的好奇心驅(qū)使艾拉克大夫讓其小女兒也學(xué)著那兩位小朋友的樣子，一邊在板面劃著，而艾拉克卻伏在木板上聽起來，結(jié)果他聽到很清晰的聲音。這種偶得的感受使他立即想到自己平常為病人診病時，需用耳朵緊貼到病人前胸或后背去聽心音的方法是多么的愚笨。他馬上跑回醫(yī)院，用木棍作起試驗來了。后來他發(fā)現(xiàn)空心木棍的聽診效果更佳，并且把它做成了喇叭狀，即觸及胸部的那端管徑大些，貼近耳朵的那端管徑小些，世界上最早的聽診器就這樣誕生了。

【例文】

發(fā)現(xiàn)的價值

劉倩偉

世界因為發(fā)現(xiàn)而充滿神奇，充滿美麗。

——題記

玉原本裹在巖層中，若無人發(fā)現(xiàn)，它終究只能是普通的石頭，沒有價值。“段家玉”就是在馬廄中產(chǎn)生的，段家人無意的發(fā)現(xiàn)，使得石頭變成了美玉，石頭的價值也隨之上升。

“美是邂逅所得”，換句話說美是靠發(fā)現(xiàn)所得，再美的事物不去發(fā)現(xiàn)，它的美將無人知曉；再有價值的東西，不去發(fā)現(xiàn)，它的價值將無從展現(xiàn)。

生活在南非的布須曼人是世界上最窮的一族人。一次，南非某科研機構(gòu)的年輕人哈里來此考察，發(fā)現(xiàn)了布須曼人果腹的野草，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)這種野草含有一種全球科學(xué)家尋找了幾十年的治肥胖癥藥物的理想原料；一時間這種賴以度過饑荒的野草成了比金子還昂貴的藥材，當(dāng)然布須曼人貧窮的命運也因此而改變。是發(fā)現(xiàn)“點草成金”，試想若沒有對這種野草價值的探究和發(fā)現(xiàn)，布須曼人就注定要在他們生活的地方世世代代貧窮下去，是發(fā)現(xiàn)讓他們遠離貧窮。

我們生活的環(huán)境，周圍的一切從某種程度上說都是因為發(fā)現(xiàn)而存在。沒有對事物價值的發(fā)現(xiàn)，我們的吃、穿、住、行都無從談起，我們就談不上任何擁有，創(chuàng)造又從何談起？

懂得發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然要想去發(fā)現(xiàn)。本著對美對價值的追求，勇于發(fā)現(xiàn)，終會發(fā)現(xiàn)生活中很多普通事物竟有著獨到的價值。奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁的奧秘，霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞的神奇，陳景潤發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魔力，莫扎特發(fā)現(xiàn)了音樂的美麗，袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻的價值。這些重大發(fā)現(xiàn)的出現(xiàn)，起初都源于他們對普通事物有一顆善于感受的心靈，執(zhí)著的追求、敏銳的眼光加上不懈的探究，使他們終有所獲，從而締造了成功。

善于發(fā)現(xiàn)，不放過自己的小疑問、小思考，探究下去，我們往往會有意想不到的收獲。在別人眼中看到的是石頭，我們看到的是金；在別人眼中看到的是廢墟，我們看到的是美麗的宮殿；在別人眼中看到的是廢物，我們看到的是它可利用的價值。從不同的角度去探索，去發(fā)現(xiàn)，收獲也會更加豐富。

當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)不見得要發(fā)現(xiàn)多偉大，多有價值的東西，重要的是在探索的過程中，我們收獲了堅持，收獲了敏銳的眼光。一滴水里見海洋，一粒沙里見世界，點滴發(fā)現(xiàn)，亦是未來重大成功的良好開端。

時光更替，四季輪回，風(fēng)雨雷電，古人在敬畏的大自然面前沒有退縮，而是靠發(fā)現(xiàn)鋪就了一條戰(zhàn)勝自然的崎嶇征途，我們豈可泯滅了人類那雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼？

發(fā)現(xiàn)的價值無可估量，懂得發(fā)現(xiàn)更是無價之寶。

這個世界需要懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛。

【點評】

發(fā)現(xiàn)的魅力

楊怡心

若是我們遺忘了還能發(fā)現(xiàn)的眼睛，若是我們丟棄了還能思考的心靈，若是我們不懂得彎下腰或者抬頭看，頭腦怎么會像牛頓的蘋果——撞擊出智慧的火花？

我常在想武陵人發(fā)現(xiàn)桃花源時的欣喜，落英繽紛，有良田美池絲竹之屬的世外桃源定是怡悅了他的眼目，迷醉了他追求真善美的心靈吧；我常在想昆蟲學(xué)家法布爾發(fā)現(xiàn)一次次生命的驚奇時的震撼與喜悅，看蟬蛹如何完成自己生命的蛻變舒展透明的薄翼，聽蟋蟀的啁啾，青蛙的合唱；更不必說哈雷在望遠鏡下發(fā)現(xiàn)的那顆彗星林和靖在黃昏發(fā)現(xiàn)的梅花暗香疏影的美的極致。

發(fā)現(xiàn)的魅力不僅僅是這樣讓人耳目一新，帶來驚喜，發(fā)現(xiàn)的魅力更在于它的厚重。

如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們怎么感知這深厚的大地運行的規(guī)律和脈搏？如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們怎么用霓虹燈打造一個光明的浪漫？如果沒有發(fā)現(xiàn)，我們怎么推動歷史輾轉(zhuǎn)的年輪？

布須曼人在廣袤的沙漠上生存繁衍，經(jīng)常不得已拿野草充饑，但他們從沒想到去探尋這野草何以如此有效背后的奧秘。正是由于哈里的關(guān)注和研究，這種野草里面神奇的抗饑餓分子才被發(fā)現(xiàn)，這種野草成為治療肥胖癥藥物的珍貴原料，從此也改變了布須曼人的命運。

是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了改變命運的機遇，是發(fā)現(xiàn)贏得了最后的成功。發(fā)現(xiàn)的魅力讓哥倫布戴上了改變世界的光環(huán)，當(dāng)風(fēng)帆鼓噪，指南針堅定指南，牛皮靴踩著艦板，地平線的那頭映出期待中的樂園；發(fā)現(xiàn)的魅力讓愛因斯坦將時間與空間分割并重新組合，是物理學(xué)領(lǐng)域的一次革命，給世界以最完美的理智，指明時空的方向。

發(fā)現(xiàn)讓你飽嘗勝利的美味，人格的升華和歷史的前進。要做到善于發(fā)現(xiàn)，需要一雙靈敏的眼睛和一顆善于思考的頭腦?！八季S著的智慧是世間最美的花朵“，積極思考，留心身邊發(fā)生的點滴小事，保持活躍的精神狀態(tài)，讓靈魂在場你也能做到發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)機遇，發(fā)現(xiàn)成功。

道爾頓的追本溯源使他發(fā)現(xiàn)了紅綠色盲的病癥，瓦特的善于創(chuàng)新使他發(fā)現(xiàn)了蒸汽機的奧秘，牛頓的善于思考使他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，發(fā)現(xiàn)了微積分，發(fā)現(xiàn)了宇宙規(guī)律。

發(fā)現(xiàn)的魅力，是新奇，是勝利，是美麗，是與眾不同的另一個世界。

【點評】

我們需要伯樂

顧建雨

韓愈曾慨嘆：“千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也?！蔽蚁?，哈里就是那種野草的伯樂吧，因為他的發(fā)現(xiàn)，一下子改變了一株草的命運，一種普普通通的野草轉(zhuǎn)眼變成了比金子還昂貴的藥材。我想一直以之為食而抗饑的布須曼人一定十分驚訝，又會暗自竊喜：原來我們有這樣的好東西。但是，千百年來比金子還昂貴的藥材卻只是他們充饑的食物，放牧的牧草而已。

是的我們需要伯樂。伯樂將會發(fā)現(xiàn)槽櫪之間的千里馬，伯樂將會發(fā)現(xiàn)埋藏在黑暗之處的金子，伯樂將會發(fā)現(xiàn)貝殼中的珍珠。我們知道，只有當(dāng)千里馬遇見伯樂，它才有機會成為真正的千里馬，我們也需要善于發(fā)現(xiàn)金子的伯樂，那么世界有更多的金子散發(fā)光芒。

得到伯樂賞識，將可改變一個人的命運。姜子牙姜太公可謂是幸運的。在溪邊，他以自己獨特的釣魚方式引起了周文王的注意，恰巧，周文王又獨具慧眼，廣納賢才。所以，姜子牙便有了施展才華的機會，他不再是溪邊垂釣的漁翁，而成了輔助周公的天下第一賢臣。一次不期而至的相遇，一次伯樂與千里馬的相識，留下了一段佳話，一個王朝，一段歷史。姜太公應(yīng)該感謝周公這位伯樂，因為有他，才有了歷史上叱咤風(fēng)云的姜太公；周公也應(yīng)該感謝姜太公這匹千里馬，因為有他，才有了歷史上鼎盛一時的的周王朝。

我們總說，是金子總會發(fā)光的。可是，如果周遭沒有一個識得金子的人，這塊金子將永遠被埋沒在沙礫之中。是伯樂揭開一層層面紗，讓千里馬奔跑，讓金子發(fā)光，讓有才之人施展抱負。

可是歷史上又有多少人因得不得伯樂的發(fā)現(xiàn)和賞識而理想夭折，命運坎坷，空余嗟嘆？屈大夫苦吟澤畔，辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍”，岳飛“白了少年頭，空悲切”，哪一個不是缺少了伯樂的賞識?有時侯伯樂的作用不只是發(fā)現(xiàn)，還是一個人命運的決定力量。

這個世界，有價值的東西太多，它們都在等著我們開掘；這個世界，有才華的人還有很多，他們都在等著我們帶去一個機遇。而我們，就是替他們，他們打開柵欄之門的伯樂??！

【點評】

善于思考

黃倩倩

布須曼人祖祖輩輩都看著大量比金子還昂貴的藥材，卻因不能識其本質(zhì)而淪落為世界上最窮的一族人。若不是哈里的善于發(fā)現(xiàn)，想必布須曼人仍將這“金草藥”僅僅當(dāng)作果腹的野草吧。

在我們的日常生活中也需要哈里這種勤于思考善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)，只有這樣，我們才能離成功近一步，更近一步。

一個蘋果墜落，砸向牛頓爵士，萬有引力定律驚醒了傳統(tǒng)守舊的人們。試問，為什么蘋果墜落在市井，墜落到田園，墜落到那些認為蘋果理所當(dāng)然落地的人群中，得到的是整齊的答案：它應(yīng)該落地??！而牛頓卻是那個發(fā)出質(zhì)疑并作出解釋的人。想必砸向牛頓的那個蘋果也不比別人的多些蠱惑力，重要的是牛頓具有一雙敏銳而又富有洞察力的雙眼，看透了那個墜落的蘋果中所隱藏的萬有引力的奧秘。

在我們的日常生活中，當(dāng)面對細微的事物時，我們也要善于思考，通過思考，我們才能以小見大，有所發(fā)現(xiàn)，從而踏上成功的征程。

當(dāng)我們面對夜晚的燈火闌珊時，最應(yīng)感謝的就是愛迪生，是他善于思考，發(fā)明了電燈，為我們帶來了“第二光明”。愛迪生一生當(dāng)中一千多種發(fā)明創(chuàng)造，靠的是什么？還不是有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于思考的大腦？當(dāng)其他人都習(xí)慣于黑漆漆的夜晚時，愛迪生卻獨辟蹊徑，與黑夜做起了斗爭，并最后取得了成功。善于思考，樂于發(fā)現(xiàn)的愛迪生是發(fā)明的大家，是思考讓他在成功的大道上昂首挺胸。

人是萬物中一顆脆弱的葦草，人又是“一根能思考的葦草”。因為能思考，人類變的強大；人之所以區(qū)別其他動物也是因為人具有強大的思想，思考讓人類高于其他生物。

只有通過思考，我們才能發(fā)現(xiàn)隱藏的奧秘；只有通過思考，我們才能有所發(fā)明創(chuàng)造；只有通過思考，我們才能讓自己得以壯大。

哈里的思考讓窮了一輩子的布須曼人致富，牛頓的思考讓我們更了解這個世界，愛迪生的思考給我們帶來了一千多種便捷。當(dāng)我們面對這個世界，也應(yīng)該善于思考，發(fā)掘這個世界的神奇奧秘。

【點評】

給自己一雙慧眼

鄭勝亞

自然界中，許許多多的事物背后都蘊含著無窮的奇妙，但并不是每個人都能發(fā)現(xiàn)這些奇妙之處，比如閑看庭前花開花落時你是否產(chǎn)生過花兒為何這樣興衰衍替的疑惑，漫觀天氣云卷云舒時你是否想去了解云為何物，如何這般變化？如果你有這些意識，說明你有著要透過表面去探究本質(zhì)的欲望，或者說你的眼睛富有智慧，而如果你的思維只能停留在事物表面，那么你需要學(xué)會給自己一雙慧眼。

那么怎樣才能擁有一雙慧眼呢？

你需要保持自己的好奇心不泯滅，有著強烈的好奇心，你才會有去探索未知的動力，李四光小時候和小伙伴一起在一塊大石頭附近玩捉迷藏，對這塊大石頭的來歷產(chǎn)生了強烈的好奇心，但他問了許多人，都沒得到滿意的答復(fù)。這種好奇心一直驅(qū)使著他刻苦攻讀，不斷研究，最終發(fā)現(xiàn)這塊大石頭是漂移而來，并提出第四紀冰川漂移學(xué)說，震驚了世界，李四光的驚人發(fā)現(xiàn)得益于他的好奇心，是好奇心給了他不斷深究的動力，從而一步步發(fā)現(xiàn)這塊大石頭的奇妙之處，同樣，我們只有保持對事物的好奇心，才會進一步探究它背后的奇妙。

其次，你需要培養(yǎng)自己的思考力，不可能只有牛頓才被蘋果砸過，更不可能只有瓦特才注意過水開始冒蒸氣的現(xiàn)象，但為什么只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，只有瓦特發(fā)明了蒸汽機？我想這是因為他們善于思考的緣故，面對蘋果下落，恐怕只有牛頓想到了蘋果為什么向下落而不是向上飛，面對水的沸騰想必只有瓦特想到了這也是一種力，只有善于思考的人才會比別人想的更深想的更廣，才會更有可能有所發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)然，想要擁有一雙慧眼還需要有扎實的知識底蘊。布須曼人是南非少數(shù)民族，非常窮苦，他們生活的沙漠上，到處生長著一種野草，布須曼人餓的時候就隨手揪些草葉放進嘴里。他們一種持續(xù)這樣的生活，直到哈里發(fā)現(xiàn)這種野草里面含有一種神奇的抗饑餓分子，它正是理想的治療肥胖癥的原料。一時間，野草比金子還昂貴。布須曼人沒想到，一種看似普通的野草改變了他們的命運。很久很久以來，布須曼人之所以無法利用野草改變他們自己的命運，是因為他們的認識水平、知識水平限制了他們，所以他們眼中的野草僅僅是普通的野草而已。

大千世界，精彩紛呈，然而你的眼睛看到多少精彩？精彩的發(fā)現(xiàn)要求自己要有一雙慧眼。所以，保持自己的好奇心，培養(yǎng)自己的思考心，努力積累豐富的知識吧，讓自己擁有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)更精彩的世界。

【點評】

第三篇：家鄉(xiāng)之變作文800字

家鄉(xiāng)之變作文800字

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)之變作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如今改革開放已經(jīng)進行了四十年，在這四十年中，社會變化無疑是巨大的。

家鄉(xiāng)的變化之大，令人驚訝。不知從何時開始，家門口多出了兩個精致，矮矮的小垃圾桶，我們都知道，這是提醒我們要做一項有利于我們社會的，普通而又十分重要的事——垃圾分類。說到垃圾分類，這個概念大家想必都十分熟悉，本是一件自己分內(nèi)該做的事，常常卻不懂的遵守，或是無意間的。上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)我過垃圾亂丟亂放現(xiàn)象竟如此嚴重，細想村口大垃圾桶也不常是如高樓倒塌般的一堆嗎？這嚴重影響了咱村乃至整個國家的形象。對于國家現(xiàn)在重點要求遵守的垃圾分類策略，我十分贊同，也對國家行事便是肯定。

家鄉(xiāng)的變化還不止這么小小的一處，只要留心，便會發(fā)現(xiàn)在馬路邊上的圍墻都以齊刷刷的簡潔，樸素面對路過的行人，在馬路邊上，甚至還特別開拓了一片土地，造起了一座標志性的建筑，它的房頂呈包圍著這塊場地的波浪狀，中心與周圍則用碩大的柱子支撐著。去里面走走，會發(fā)現(xiàn)這原來是一片休閑的場地，內(nèi)設(shè)有乒乓球桌，象棋桌，還有一塊專門為老年人設(shè)立的唱歌場地，這點娛樂的`設(shè)施外的場地十分空曠，極適合打羽毛球。我想著，村里的干們?nèi)绱藶槿罕娭?，黨的政策確實好?。?/p>

對比之前的家鄉(xiāng)，變化實在太大，這整潔充滿活力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是我未曾想象的，既然農(nóng)村建設(shè)得如此之好，那熙熙攘攘的城市豈不是更讓干部們費心？

從前買米都要靠票子，可現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在可是要全面建成建設(shè)小康社會，付出的艱辛，我們民眾大多都是體會不到的，國家的每的政策，無疑是為了廣大民眾，為了祖國能夠復(fù)興，能夠強大，不受他人欺負，為了人民能夠安居樂業(yè)，能夠富強。

春節(jié)將至，年味也漸漸濃了，家家戶戶的幸福團聚，可能也得益于小康社會的發(fā)展。透過窗戶，能看到村子嶄新的面貌，看到村里的處處細節(jié)，也不禁會想到……

國家為人們打造了一個豐富溫馨的社會，處在這氛圍中，感覺以往對學(xué)習(xí)的松懈，的確是不應(yīng)該，感謝國家為我們帶來幸福生活！

新的一年，加油！

第四篇：青島之變作文500字

青島之變作文500字是一篇關(guān)于描寫青島變化的作文，將自己眼中的青島變化描述出來，下面是小編整理的青島之變作文500字范文

青島之變作文500字范文一

我喜歡高大的摩天大廈，喜歡暢通的跨海大橋，喜歡奔馳的地下鐵路，在過去的2014年，一幢幢高樓拔地而起，一座座橋梁被高高架起，聽說再過不久，青島地鐵也要開通了，當(dāng)大人在談?wù)撝鄭u這些可喜的變化時，我想說，我更喜歡高樓有藍天白云當(dāng)背景，更喜歡海鷗伴著跨海大橋起舞，真想讓游人們從地鐵中走出來時，為青島這個猶如花園一般的城市所驚嘆??

2014年，青島成功的舉辦了世界園藝博覽會，這里修了一座非常大的花園，把世界上所有美麗的花草全部種植在里面。媽媽帶我游覽的時候，我看到五顏六色的郁金香像觸手可及的天上虹，淡紫色的瓜葉菊海在微風(fēng)中似乎也泛起了漣漪，一池盛放的荷鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，清涼的竹林中那條彎曲的石子路不知又會通向哪個神秘的地方??我終于明白一花一世界，一葉一菩提的真正含義。

世博園里有來自世界各地的游客，一路欣賞一路贊嘆，他們喜歡這遍地的鮮花，喜歡這清新的空氣，喜歡這溫暖的陽光，喜歡這湛藍的天空，就這樣沉醉在漫無邊際的美景中，時間似乎都慢下了腳步，每個人都在用手中的相機記錄下這燦爛的時刻。

青島越變越美麗，作為城市的小主人，這讓我感到十分的驕傲，但是有時候我也會感到苦惱。霧霾常常把藍天隱藏，滸苔把蔚藍的大海染成綠色，燈光嚇跑了我最愛的星星，看著連成排吐著尾氣的汽車，看著高大的煙囪把廢氣排進天空，看著大火燒黑了整座大山，看著許多小鳥吊死在網(wǎng)中，青島在哭泣，自然在哭泣。我想要的青島之變，是讓每個人都擁有一顆愛護自然的心靈，那時候的青島，必定一步一花園，處處是美麗。

青島之變作文500字范文二

現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的非常快，簡陋的平房變成了一棟棟高樓大廈;凹凸不平的泥濘路變成了一條條筆直平坦的公路;街上也不再是人煙稀少。在家鄉(xiāng)的中心，新建了步行街，那兒繁華熱鬧，街上的商店讓你眼花繚亂;此外，我們家鄉(xiāng)也修建了許多旅游區(qū)，而這一切，使家鄉(xiāng)煥然一新，繁華美麗。

現(xiàn)在，國家對教學(xué)事業(yè)重視了，新建學(xué)校，而且學(xué)校的設(shè)置齊全，有寬闊的操場，圖書室，多媒體室等。在校外，為了能夠提高學(xué)生對課外知識的深入了解，還新建了圖書館，歷史博物館和科技館等，使學(xué)生開闊視野，增長見聞。最值得一提的是，最近幾年，國家推行了義務(wù)教育，使家庭經(jīng)濟能力有限的學(xué)生也能夠高高興興的上學(xué)去，減輕家庭負擔(dān)。

三十年來，經(jīng)過了多少艱苦歷程，經(jīng)過了多少風(fēng)險考驗，隨著改革開放，我們依然不斷的前進著，發(fā)展著，奮斗著，為著祖國的強盛興旺，為著家鄉(xiāng)的繁榮昌盛而努力。我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國

青島市一個美麗的海濱城市，也是一個百年古城。他有著許多的變化，讓我們共同來看看島城的幾百年來的滄桑巨變吧!

青島之變作文500字范文三

我喜歡高大的摩天大廈，喜歡暢通的跨海大橋，喜歡奔馳的地下鐵路，在過去的2014年，一幢幢高樓拔地而起，一座座橋梁被高高架起，聽說再過不久，青島地鐵也要開通了，當(dāng)大人在談?wù)撝鄭u這些可喜的變化時，我想說，我更喜歡高樓有藍天白云當(dāng)背景，更喜歡海鷗伴著跨海大橋起舞，真想讓游人們從地鐵中走出來時，為青島這個猶如花園一般的城市所驚嘆

2014年，青島成功的舉辦了世界園藝博覽會，這里修了一座非常大的花園，把世界上所有美麗的花草全部種植在里面。媽媽帶我游覽的時候，我看到五顏六色的郁金香像觸手可及的天上虹，淡紫色的瓜葉菊海在微風(fēng)中似乎也泛起了漣漪，一池盛放的荷鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，清涼的竹林中那條彎曲的石子路不知又會通向哪個神秘的地方 我終于明白一花一世界，一葉一菩提的真正含義。

世博園里有來自世界各地的游客，一路欣賞一路贊嘆，他們喜歡這遍地的鮮花，喜歡這清新的空氣，喜歡這溫暖的陽光，喜歡這湛藍的天空，就這樣沉醉在漫無邊際的美景中，時間似乎都慢下了腳步，每個人都在用手中的相機記錄下這燦爛的時刻

這就是青島現(xiàn)在的變化，如此的美麗

以上這篇青島之變作文500字就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第五篇：初中作文之變式作文

中考變式作文 第二章 中考變式作文

原文展示 【1】餐桌上的規(guī)矩

我對父親一直懷有畏懼心理。

在我印象中，父親脾氣很壞，生起氣來不僅暴跳如雷，而且動手毆打別人。

記得那是我十八歲那年，我正上小學(xué)三年級。那時正好我二姑家蓋房，我們家去幫忙，因此每天我都在二姑家吃飯。

那天星期五的下午放學(xué)，上完一天課的我放下書包，沖向飯桌準備吃飯。母親母親一把拉住我說：干活的叔叔們還沒下工，得等他們下工回來才能吃飯。我實在餓極了，肚子里像瘋長的野草，我掙脫母親的手，抓起桌上的一把炸花生來，塞到了嘴里。大嚼起來。，父親進屋了，正在這時，門簾一挑。看到眼前一幕，抬手就給了我一巴掌?！凹笔裁?，大人都沒吃呢，你是餓死鬼轉(zhuǎn)的？不知道大人沒動筷子前，小孩是不能吃的。父親向我和母親怒吼道。

突然被打的我，一下子暈了，腦中一片空白，只覺得臉上火辣辣的疼，像烙鐵剛燒的烙上去一樣?！安痪统砸豢趩幔玫弥l(fā)這么大火嗎” 我的眼淚瞬時奪眶而出，沖出家門，背后傳來母親急切的呼喚聲。

走在鄉(xiāng)間的小路上，看著路兩邊的小樹，正茁壯成長。我狂怒的9

中考變式作文 情緒漸漸穩(wěn)定下來。“是啊，一向愛面子的父親，不愿在親友面前為我而丟人，其實還是愛要深一些，不以規(guī)矩，不成方圓。如果沒有父親定下的規(guī)矩，我這棵小樹又如何能長成參天大樹呢。

想通的我又向家的方向走去。

事隔多年，這件事仍記憶猶新，我想我畏懼父親的原因，不只是因為他脾氣暴躁，更重要的或許是他給我定下的許多規(guī)矩吧。比如餐桌上的規(guī)矩。

變式一 倒敘體 【2】餐桌上的規(guī)矩

“啪”一記響亮的耳光打到我臉上。

“干活的叔叔們都還沒下工，就急著吃，上輩子是餓死鬼轉(zhuǎn)的？”一臉怒氣的父親怒氣疼人的他站在我面前。

那天星期五，下午放學(xué)，上完一天課的我以放下書包，手也沒洗就沖向飯桌。母親一把拉住我說：“干活的叔叔們還沒下工，等他們回來才能吃。”（那是我家正蓋房，干活的叔叔還沒下工。）當(dāng)時的我實在餓極了，肚子里向瘋長的野草，癢癢的。我掙脫母親的手，抓起桌子上的一把炸花生米，填到嘴里，大嚼起來。

突然被打的我，一下子暈了，腦中一片空白，只覺得臉上火辣辣的疼，像烙鐵剛燒的烙上去一樣?！安痪统砸豢趩?，用得著發(fā)這么大火嗎” 我的眼淚瞬時奪眶而出，沖出家門，背后傳來母親急切的呼喚聲。

走在鄉(xiāng)間的小路上，看著路兩邊的小樹，正茁壯成長。我狂怒的 10

中考變式作文 情緒漸漸穩(wěn)定下來?！笆前?，一向愛面子的父親，不愿在親友面前為我而丟人，其實還是愛要深一些，不以規(guī)矩，不成方圓。如果沒有父親定下的規(guī)矩，我這棵小樹又如何能長成參天大樹呢。

想通的我又向家的方向走去。

事隔多年，這件事仍記憶猶新，我想我畏懼父親的原因，不只是因為他脾氣暴躁，更重要的或許是他給我定下的許多規(guī)矩吧。比如餐桌上的規(guī)矩。

變式二 日記題記體 【3】餐桌上的規(guī)矩

不以規(guī)矩，不成方圓 —— 題記

9月16日 雨

今天，今天父親動手打了我。第一次。

下午放學(xué)，我放下書包，沖向飯桌。母親拉住我：“今天有客人，先等等！”餓急的我掙脫母親的手，抓起桌子上的一把炸花生填到嘴里，大嚼起來。

不巧，這一幕讓路過的父親看到。怒極的他抬手就給了我一記響亮的耳光。

“大人都還沒入座，就搶著吃，餓死鬼轉(zhuǎn)的？”

父親頭也不回地走了，留下委屈的我。

客人沒入座前，小孩子是不能提前動筷子的。今天這打，我沒白挨。

9月16日 雨

中考變式作文 今天下午，家里來了客人。我們正聊著天時，兒子放學(xué)回來了。他一放下書包就興沖沖的跑到餐桌前，一手抓了一把剛炸出的花生米填到嘴里，大嚼著。

看到他那吃相，怒氣滕地直竄我腦門?？腿诉€沒入座吃，真沒規(guī)矩，我沖過去給了兒子一記響亮的耳光?！翱腿藳]動筷，你就先吃，有沒有規(guī)矩？”在我的怒吼中，兒子捂著臉，含著眼淚的注視著我。

唉，當(dāng)時真不該打他。找個機會和他談?wù)劙?，講清道理，孩子會理解的。

9月20日 晴

今天，父親和我談了一次話。第一次朋友式的。

直到今天，我才明白嚴厲父親的背后一直隱藏著那份望子成龍的慈愛。在他心底，他真的希望他的兒子能成為一個懂理守規(guī)的人。

父親，原諒我的不懂事吧。

后記：不以規(guī)矩，不成方圓；父不教子，子難成才。

變式三 書信體 【4】致父親的信

父親大人：

一別數(shù)月，身體安好? 昨日，我兒子在餐桌吃飯時，因把筷子插在飯食中間，被我打了一巴掌。在我難受之余，我憶起了我兒時的一段往事。

父親，你知道嗎，在我印象中，您的脾氣很壞，生起氣來不僅暴跳如雷，還動手打人，那時的我對您一直懷有深深的畏懼。

中考變式作文 那時一個星期五的下午放學(xué)，上完一天課的我飛回了家，一放下書包，手也沒洗就沖向飯桌。

記得那時我二姑家正蓋房，咱們家?guī)兔Γ诙眉页燥?。母親，見狀一把拉住我說:干活的叔叔還沒下班，得等他們回來才能吃飯呢。”當(dāng)時我餓極了，肚子里像瘋長的野草，癢癢的。我掙脫她的手，抓起飯桌的一把炸花生，填到嘴里，大嚼起來，現(xiàn)在想來，我還為當(dāng)時的餓狀臉紅啊。

突然，門簾一挑，您進屋了，一見此景，您二話不活，先抬手給了我一巴掌。繼而不發(fā)雷霆，“急什么！大人們還沒吃，你是餓死鬼轉(zhuǎn)的？就不知道我說的大人沒動筷子前，小孩子是不能吃的！”看到鐵青臉色，因怒極而扭曲的臉孔，畏懼而又委屈的我沖出了家門，背后傳來母親焦急的呼喚聲。

走在鄉(xiāng)間的小路上，我撫摸著那張被打的火辣辣痛的臉，怒氣升騰，不就吃一嘴花生米嗎？用得著這樣嗎？眼淚此時涌出眼眶。春風(fēng)拂過，路過的小樹晃動茁壯的身軀，我的情緒慢慢穩(wěn)定了下來“不以規(guī)矩，不成方圓，父親您打我是讓我懂得守規(guī)矩是一個孩子必須具備的道德修養(yǎng)，樹不剪不成材，人不教，同樣也成不了才??！

事隔多年，那件事扔記憶猶新，我忘不了父親您對我的管教，忘不了您暴躁脾氣后隱藏的深深的愛子之情。

好吧，信就到此為止，祝父親身體健康

兒子：小明

2015年4月