第一篇：作為一個推廣人員,我們應(yīng)該如何做-來哥[定稿]

作為一個推廣人員，我們應(yīng)該如何做?

從入行到網(wǎng)絡(luò)推廣行業(yè)以來，不管是在自己的成長過程中還是跟同行業(yè)的朋友交流探討的時候，總有一個問題，會時常被提起，那就是如何做好外推。對于這個問題，相信很多做新入這個行業(yè)甚至在這個行業(yè)摸爬滾打的同仁都會一次又一次地去尋求答案，也有很多人通過文章分享或者視屏分享等多種方式展示出自己對于這個問題的理解和看法。從關(guān)鍵詞布局，文章編輯，圖片插入等多個方面，都已形成了一套完整的方法和流程，我也覺得這些東西其實已經(jīng)在這個圈子泛濫了，如果你還不知道，那只能證明你還不夠投入。我覺得這些東西都應(yīng)該是一個外推人員所基本需要掌握的知識，但同時也覺得，一個推廣人員也不能僅僅只掌握這些。

1、為什么要工作

不管現(xiàn)在從事的什么工作，對于自己來講，我覺得都應(yīng)該時常地問自己，我現(xiàn)在為什么要工作，為什么要選擇這個工作。有些人出來工作是為了掙錢，有些出來工作是為了積累經(jīng)驗，有些人是為了鍛煉自己，也有些人只是為了打發(fā)時間。認清自己工作的原因非常重要，因為它會決定你對這份工作的態(tài)度。如果你現(xiàn)在感到迷茫，靜下來仔細想想“我為什么要工作，我為什么而工作”。

2、了解你的工作

每一個工作在一個成熟的體系中都有它不可或缺的原因，對于網(wǎng)絡(luò)推廣而言，你的工作也不是簡簡單單的發(fā)發(fā)文章。全方位地去了解你的工作所發(fā)揮的作用，了解他最終需要達到的目標或者目的，在這個過程中，你會發(fā)現(xiàn)，你的工作也不是那么簡單，而操作的方式也不單單就是發(fā)發(fā)文章而已。所以，熟知你的工作的定位，可以讓你更好的投入進去，選擇更合適的方式去操作，避免機械性的重復(fù)工作。

3、認識你的目的

相信很多選擇這個行業(yè)的人，都是保證一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗的目的來的。但是因為企業(yè)的操作模式及自我經(jīng)驗的不足，很多人容易在受到客觀因素的時候沉淪或者迷失自己，以前的遠大抱負蕩然無存。在這個時候，如何看清自己最初的目的，如何堅持自己對于這個目標的完成欲望，對于一個從事基層工作的人來講，這些是必不可少的。只有當你真正看清自己的目標，且具有為了這個目標而一往向前的決心的時候，你才能獲得比別人更多的回報。

在這里再補充一點，我不會分享具體的推廣方法，因為我覺得這些東西給你你也用不了，每個人的思路都不一樣，很簡單的一個例子，我之前公司的成功經(jīng)驗，其他同行業(yè)的拷貝過去目前還沒發(fā)現(xiàn)能做出成績的。所以，從某種程度上證明了一個觀點：別人的成功的經(jīng)驗于你并不一定就適用。

如何做好自己

1、不做伸手黨

對于很多推廣來講，伸手已經(jīng)成為一種習(xí)慣。拿我認識的一些人來說，下到新入職的菜鳥，上到工作幾年半的老鳥，不管是關(guān)鍵詞，還是渠道，甚至文章的排版模板，都需要你做好了給他，雖然在平常一而再再而三地強調(diào)這些東西都是推廣的得基本技能，但是更多的人還是習(xí)慣于伸手去要。這可以說是一種非常招人討厭的習(xí)慣，在平?？倳鲆娨恍┮@要那的人，可能你自己不覺得，但是在實際情況確實你已經(jīng)慢慢喪失了解決問題的意識和能力。習(xí)慣伸手的也許可以靠從別人那里要來的東西解決你遇到的問題，但從某種程度上來講，也失去了在解決問題的過程中所能獲得的寶貴經(jīng)驗和樂趣。不做伸手黨，從最簡單的問題開始，去思考解決問題的辦法，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。這是一種寶貴的成長，作為一個伸手黨，你可能一輩子都無法體會。

2、做好本職工作

不管是在什么團隊或者公司，招聘你進來，最基本的目的都是要你完成安排給你的工作。很多人喜歡“海吃湖喝”，妄想著短時間提高自己的能力，所以經(jīng)常是沒有選擇性的去接受一些亂七八糟的知識，最后導(dǎo)致自己無法專心完成自己的日常工作。鍛煉自己，提高自己固然重要，但是前提是你是否能分清孰重孰輕。對于你來講，也許成長更重要，但不要忘記，提供給你成長的平臺和資源的是公司。如果你連公司對你最基本的要求都無法滿足，公司憑什么一直給你提供平臺和資源。做好自己的本職工作，利用多余時間選擇性的去學(xué)習(xí)一些對自己目前有用的知識，消化理解之后再應(yīng)用到工作中去，給自己創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)的機會和時間。這樣你可以給自己形成一個良性的循環(huán)，不但對你自己的成長有利，作為公司也樂于看到這樣的員工，也愿意為這樣的員工提供更多的學(xué)習(xí)和晉升機會。

3、學(xué)會自我調(diào)節(jié)

人生難免事事都能如意，工作中碰到些磕磕碰碰也是常事，有些人因之一蹶不振，有些人卻能吸收經(jīng)驗和教訓(xùn)完善自己。對于一個普通的基層推廣來說，更應(yīng)該學(xué)會如何調(diào)節(jié)自己。也許你可能因為做錯事被領(lǐng)導(dǎo)批評，也許你會因為表現(xiàn)突出被競爭者記恨等等，如果你能在這些情況發(fā)生的時候調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，那么對于你來講，這樣的過程會很好的鍛煉你處理事情的方法和態(tài)度，也能讓你有一個更好的心態(tài)去迎接接下來的工作和成長。

很多時候，作為一個領(lǐng)導(dǎo)，他并不是很重視基層員工的個人能力如何，而是看重你對這個工作的態(tài)度，面對公司的態(tài)度，對自我的態(tài)度。能力可以通過學(xué)習(xí)去培養(yǎng)，一個態(tài)度端正的人，領(lǐng)導(dǎo)也樂于去培養(yǎng)?；氐降谝黄恼碌哪蔷湓挘悍彩露贾v究個態(tài)度，在不提及能力的情況下，態(tài)度決定一切。對于：

1、不做伸手黨

2、做好本職工作

3、學(xué)會自我調(diào)節(jié)，總結(jié)起來其實都可以歸結(jié)到態(tài)度，做人的態(tài)度，做事的態(tài)度，對自我的態(tài)度。

從認識自己到做好自己再到經(jīng)營自己，這三篇文章所講的內(nèi)容可以說是息息相關(guān)的。只有真正的認清了自己，你能才能去做好自己，也只能做好了自己，你才有機會去經(jīng)營自己。所有的一切，不管你是個普通推廣，或是一個項目主管，我相信這樣的道理都是可以通用的，所以最后這邊文章不僅僅是對于普通推廣，對從事其他崗位的朋友來講，同樣值得你細細去體會的。

如何經(jīng)營自己

1、善于分享

分享，百度字條解釋為：與他人共同享受、使用、行使，讓別人也感覺到自己的感受，或者同別人述說自己的感受。字面意思特別簡單，但是做起來特別難，如果你無法達到一篇和二篇里面講到的一些要求，其實對于你的分享，很多人可能只會不屑一顧。所以，分享不單單是把你的東西拿出來與人共享，也要評估你分享出來的東西與人是否具有意義。所以，分享的前提是你必須具有足夠多能力和知識點。另外，很多人認為將自己的經(jīng)驗分享出去，讓競爭對手掌握了之后，會讓自己的工作變得難做。其實，只要做到選擇性的去分享，這樣的情況是完全可以避免的。與你來說，將你一些不是特別重要的東西分享出去，不但可以拓展自己的人脈，建立自己的名望，同時也可以從別人手里交換到一些你不具備的東西，某種意義上講，分享其實也是一種交易，至于是否等價，全憑個人觀點。

2、人脈建立

也許，看到這幾個字，有部分人會不屑一顧，說我就一個推廣，如何建立自己的人脈？對于這樣的人，我希望下面的話可以為你帶來啟發(fā)。我入行之時只是一個推廣，認識的也只是一些做推廣的人，但是轉(zhuǎn)眼幾年過去了，當初那一批人有些還在做推廣，但是卻也有那么幾個，做推廣主管、競價主管甚至項目總監(jiān)。建立自己的人脈，不要局限于眼前，做一個長遠的打算，也許眨眼間，昨天的小菜鳥就已經(jīng)變得比你更牛逼。另外，借助第一點講到的分享，同樣是可以做到自己的人脈的建立的，這樣的人脈更寬，更廣。拿我自己來說，我就認識一堆天南地北的同仁，也許未曾謀面，但總有幾個人會讓你覺得相識恨晚。

3、人脈維護

為什么要將人脈的建立和分開來講，是在于我個人看來，關(guān)系的維護比關(guān)系網(wǎng)的建立更難，也更需要投入精力。前短時間，一個小學(xué)同學(xué)打電話給我，我甚至都已經(jīng)忘記他叫什么了，但是他卻記得很多關(guān)于我的東西，關(guān)系我們小時候的東西，他讓我感到自慚形穢。也許很多人覺得這樣的關(guān)系，忘記了就忘記了，但有句話講的好，三十年河?xùn)|三十年河西，放之前打死我也無法相信，跟我同齡的他現(xiàn)在已經(jīng)開上了公司，有了自己的房和車。雖然很現(xiàn)實，但是如果我現(xiàn)在跟他的關(guān)系如同兒時，那么我現(xiàn)在就不會為創(chuàng)業(yè)而沒有資金支持而苦惱。所以，對于一個奮斗中的人來講，我覺得建立并維護好自己的關(guān)系網(wǎng)，可以讓你在奮斗過程中掌握更多的資源，擁有更多方便。人生短短幾十年，在現(xiàn)如今如此大壓力的情況下，如何利用人脈關(guān)系為自己創(chuàng)造出優(yōu)勢，即便是很腹黑，我覺得還是需要去好好思量思量的。

“凡事都需要有個態(tài)度，不看能力的情況下，態(tài)度決定一切”態(tài)度會決定你會成為一個什么樣的人?！皥猿肿晕?，你的閃光點總會被人發(fā)現(xiàn)”堅持這樣的你，你會被人認可，也會接觸更多人和事，經(jīng)營好自己，去維護這些財富，你會比別人更成功。

編輯：來哥（公眾號：Y530655）

第二篇：一個程序員應(yīng)該做的事

程序員每天該做的事

1、總結(jié)自己一天任務(wù)的完成情況

最好的方式是寫工作日志，把自己今天完成了什么事情，遇見了什么問題都記錄下來，日后翻看好處多多

2、考慮自己明天應(yīng)該做的主要工作

把明天要做的事情列出來，并按照優(yōu)先級排列，第二天應(yīng)該把自己效率最高的時間分配給最重要的工作

3、考慮自己一天工作中失誤的地方，并想出避免下一次再犯的方法

出錯不要緊，最重要的是不要重復(fù)犯相同的錯誤，那是愚蠢

4、考慮自己一天工作完成的質(zhì)量和效率能否還能提高

一天只提高1%，365天你的效率就能提高多少倍你知道嗎？(1+0.01)^365 = 37 倍

5、看一個有用的新聞網(wǎng)站或讀一張有用的報紙，了解業(yè)界動態(tài)

閉門造車是不行的，了解一下別人都在做什么，對自己能帶來很多啟示

6、記住一位同事的名字及其特點

你認識公司的所有同事嗎？你了解他們嗎？

7、清理自己的代碼

今天完成的代碼，把中間的調(diào)試信息，測試代碼清理掉，按照編碼風(fēng)格整理好，注釋都寫好了嗎？

8、清理自己的桌面

當日事當日畢，保持清潔干勁的桌面才能讓你工作時不分心，程序員特別要把電腦的桌面清理干凈

程序員每月該做的事

1、至少和一個同事一起吃飯或喝茶

不光了解自己工作伙伴的工作，還要了解他們的生活

2、自我考核一次

相對正式地考核自己一下，你對得起這個月的工資嗎？

3、對你的同事考核一次

你的同事表現(xiàn)怎么樣？哪些人值得學(xué)習(xí)，哪些人需要幫助？

3、制定下月的計劃，確定下月的工作重點

4、總結(jié)自己工作質(zhì)量改進狀況

自己的質(zhì)量提高了多少？

5、有針對性地對一項工作指標做深入地分析并得出改進的方案

可以是對自己的，也可以是對公司的，一定要深入地分析后拿出自己的觀點來。要想在老板面前說得上話，做的成事，工作上功夫要做足。

6、與老板溝通一次

最好是面對面地溝通，好好表現(xiàn)一下自己，虛心聽取老板的意見，更重要的是要了解老板當前關(guān)心的重點

程序員每年該做的事

1、年終總結(jié)

每個公司都會做的事情，但你真正認真地總結(jié)過自己嗎？

2、兌現(xiàn)給自己、給家人的承諾

給老婆、兒子的新年禮物買了沒有？給自己的呢？

3、下工作規(guī)劃

好好想想自己明年的發(fā)展目標，爭取升職/加薪、跳槽還是自己出來干？

4、掌握一項新技術(shù)

至少是一項，作為程序員一年要是一項新技術(shù)都學(xué)不到手，那就一定會被淘汰。

掌握可不是看本書就行的，要真正懂得應(yīng)用，最好你能夠?qū)懸黄坛贪l(fā)表到你的blog5、推出一種新產(chǎn)品

可以是一個真正的產(chǎn)品，也可以只是一個類庫，只要是你創(chuàng)造的東西就行，讓別人使用它，也為世界作點貢獻。當然如果真的很有價值，收點注冊費也是應(yīng)該的6、與父母團聚一次

?；丶铱纯?，常回家看看

第三篇：一個合格的SEO優(yōu)化人員每天應(yīng)該做的事情

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一個合格的SEO優(yōu)化人員每天應(yīng)該做的事情

作為一個網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化人員，需要在不同階段對網(wǎng)站制定目標并每日進行跟蹤反饋并及時調(diào)整策略，從而利用最短的時間做最有效率的事，而日常事務(wù)又是保證網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化順利進行的根本。作為SEOER，下面的九件事情你是不是每天都在做呢? 如果沒有的話，要趕快行動起來哦！一.查看網(wǎng)站在搜索引擎的狀態(tài)

早上打開電腦，用站長工具查看當日的快照，收錄，外鏈變化以及關(guān)鍵詞排名變化，每天截一次圖(這一點很重要)，養(yǎng)成習(xí)慣后，通過每天的截圖對比你就能通過一些微小的變化來發(fā)現(xiàn)問題。比如，為什么快照沒更新，為什么發(fā)了5篇偽原創(chuàng)百度只收錄了3篇，為什么外鏈昨天增加了，今天又減少了，哪個關(guān)鍵詞又掉了，什么原因。通過這些為什么，你回憶前幾天做的工作就能大概知道原因，不至于網(wǎng)站突然被K,病急亂投醫(yī)，多總結(jié)多分析，久而久之你就能大概摸到百度的脾氣了，至少不會犯大忌。

二.檢查友情鏈接

作為一個SEOER，每天都應(yīng)該對友情鏈接進行補充和調(diào)整，通過每天查看友情鏈接的情況，你就能知道鏈接方網(wǎng)站運營的大概狀態(tài)，及時刪除首頁不在第一的鏈接，調(diào)整快照更新慢和外鏈過多的鏈接，如果你每天都交換友情鏈接，在網(wǎng)站友情鏈接穩(wěn)定增加的情況下，還可以逐漸調(diào)整不相關(guān)的和權(quán)重低的友情鏈接。

三.查看流量來源情況

做推廣和營銷一定要明白你的客戶群在哪里，通過查看流量來源再加上站內(nèi)流量轉(zhuǎn)化率，你就能大概知道你的用戶群和適合的營銷方式。你可以結(jié)合關(guān)鍵詞排名情況判斷出哪些詞能帶來流量，你可以通過長尾詞帶來的流量情況發(fā)現(xiàn)哪些長尾詞可以加固和擴展。甚至有時候你會驚奇的發(fā)現(xiàn)一個友情鏈接有時候也能給你帶來十個IP，這些對于你以后的推廣策略是很重要的線索。

四.瀏覽一下SEO及站長論壇

差不多每個站長早上第一件事都會把自己的網(wǎng)站數(shù)據(jù)查詢一遍，如果有差異過大的情況多半會發(fā)帖到論壇求助和咨詢，同樣，我們可以通過他們發(fā)的內(nèi)容了解到昨天搜索引擎有哪些新的動作從而分析自己的網(wǎng)站數(shù)據(jù)波動是屬于普遍原因還是自身導(dǎo)致的原因。

五.查看自己所在的行業(yè)前沿資訊更新

一個網(wǎng)站要想提高權(quán)重，它所更新的資訊一定需要及時的，完善的。對于大部分站長，可能達不到對最新資訊的捕捉和撰寫能力，那么對這些最新資訊，適當?shù)倪M行二次加工再發(fā)布同樣表現(xiàn)對搜索引擎的一種友好，你可以先從百度新聞入手來查找這些信息，以后再逐漸跟蹤到新聞源，以后就可以直接訂閱了，盡量達到同步更新，那么權(quán)重提升的效果是很明顯的。

六.在自己部署的論壇，博客，網(wǎng)摘，貼吧等任何高權(quán)重的地方發(fā)布鏈接信息。

如果網(wǎng)站流量主要通過搜索引擎來的顯然籌碼押的過于集中，萬一哪天網(wǎng)站莫名被K，后果很嚴重，所以我們需要一些附屬載體來引入流量，通過在權(quán)重高的論壇和博客發(fā)帖，并有效的規(guī)劃標題關(guān)鍵詞并在內(nèi)容底部留下網(wǎng)站鏈接信息可以引入一些流量來降低網(wǎng)站異常的風(fēng)險。同時還可以增加權(quán)重，需要注意的是當天在網(wǎng)站更新的文章最好在第二天再發(fā)到其他的論壇和博客上。

七.每天花一個小時時間學(xué)習(xí)

互聯(lián)網(wǎng)是個日新月異的行業(yè)，SEO更是如此，我上半年培訓(xùn)的SEO知識，到現(xiàn)在已經(jīng)過時了，所以每個SEOER都應(yīng)該抱著一份謙卑的心態(tài)，不一定非要研究SEO，你可以學(xué)習(xí)一些網(wǎng)頁編輯知識，PS技巧，文案速編技巧，這些知識不能保證你能成為一個頂尖的SEOer，但能讓你成長為一個合格的站長。

八.多加入一些圈子，多交一些朋友

做技術(shù)的人多半不拘言笑，不喜歡閑聊，一旦談到感興趣的話題才會滔滔不絕，多交一些朋友會讓你以后的路更寬，思維更廣泛。對有著不同專長的人多一些接觸可以讓你更好的從做技術(shù)升級到到做運營和管理。

九.每天睡覺前給自己做一個日總結(jié)

有科學(xué)家研究過每個人睡覺前的思維是最清晰和開放的，這個時候?qū)ψ约哼@一天的付出做一個小結(jié)，便于知道哪些地方有很大完善，哪些地方還有待提高，這樣每一天下來，你會發(fā)現(xiàn)你的自我管理能力和做事情的效率有明顯提高，中醫(yī)養(yǎng)生同時看著自己一步步向預(yù)定目標邁進，你已經(jīng)踏入成功了。

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第四篇：今天,我們應(yīng)該做怎樣的父母

今天，我們應(yīng)該做怎樣的父母

——虎媽和狼爸教育方式有感

說到愛孩子，似乎沒有比中國父母更“愛”孩子了，為了孩子，父母代辦一切生活瑣事，讓他們衣來伸手飯來張口；父母決策他們?nèi)松闹卮笫马?，升學(xué)就業(yè)成家等等；父母提防他們?nèi)松兴锌赡艿腻e誤，以使他們順利成長。父母排除一切干擾，督促他們沿著正確的方向前進，為此以嚴格苛刻，甚至棍棒訓(xùn)斥等極端的教育方式，但是這樣就是愛孩子嗎？

2011年，兩起典型的教育案例“虎媽”和“狼爸”在網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了一場育兒觀念上的激烈紛爭。華裔美籍的“虎媽”堅持嚴格教育，將兩個女兒送進了名校和卡內(nèi)基音樂大廳。香港籍商人“狼爸”用“棍棒”把三個孩子打進了北大。與之相反的案例是另外一位著名的“貓爸”，他采取寬松的的個性化教育，將女兒也培養(yǎng)進了哈佛大學(xué)。這些 “成功教育”案例引發(fā)了中國家長及教育專業(yè)人士的熱議，一些父母們聚焦于“哈佛、北大”等字眼，恨不得一棒子也把孩子打進這些高等學(xué)府，也有一些專家和家長在反思這種進入名校是否就是教育的成功，以及父母是否應(yīng)該按照自己的意愿來規(guī)劃孩子們的成長和未來。在國內(nèi)某著名網(wǎng)站上有一個 “父母皆禍害”小組，這是一個擁有近3萬多成員網(wǎng)絡(luò)討論小組，這些 80后子女用如此驚悚名字形容50后父母，認為他們用自己的生活思維來規(guī)定子女的前途路線，過度束縛和控制，從而造成了80后子女的叛逆、焦慮以及緊張的家庭關(guān)系，因而認為他們父母的教育方式是“禍害”！

當然不能說虎媽和狼爸就是在害孩子，因為他們的孩子走進了心儀的高等學(xué)府，享受到了付出的回報，體驗了一種特別的家庭教育方式和成長歷程?；尩拇笈畠涸谝怨_信的方式為母親辯護：“我承認我有一位不可違抗的母親，但現(xiàn)在18歲了，即將離開老虎籠上大學(xué)，我很高興你和父親如此教養(yǎng)我們。許多人指控你只會培養(yǎng)不會自我思考的機械化小孩，但我的看法相反，我認為你的嚴格作風(fēng)讓我們更獨立；每個人似乎認為藝術(shù)屬于天分，但你卻教育我們，即使是創(chuàng)意亦需努力；另一個我經(jīng)常聽到的批評，是指你造成子女視野狹隘，但事實上，你和父親卻教導(dǎo)我為求知而求知，不附帶其他條件或目的?！钡谝粋€針對虎媽

和狼爸教育方式的討論會上，有一位女兒抱怨她的母親沒有像虎媽和狼爸那樣用強制的手段督促她學(xué)習(xí)鋼琴，或許她日后也會有一番成績。她的母親回答，是有父母這樣做，可是孩子離家出走了，而你說你要跳樓。是的，在孩子的快樂和生命面前，學(xué)鋼琴成大家，讀名校得高薪真的有那么重要嗎？

因此，狼爸和虎媽的做法是否可??？是讓孩子按照我們設(shè)定的路線一帆風(fēng)順的去成長還是讓他們在試錯的過程中自主去抉擇人生道路？對孩子的未來而言是快樂的人生重要還是成功的人生重要？是否培養(yǎng)成功的孩子才是對他們的愛，才是對他們的人生負責(zé)？中西方主流教育觀念中有著迥然不同的觀點，比如，中國父母認為不能“輸在起跑線”上，要培養(yǎng)孩子成為成功人士，獲得好的物質(zhì)生活和社會名望，比如體面工作、高薪收入。西方認為要培養(yǎng)孩子成為能夠適應(yīng)各種環(huán)境，具備獨立生存能力，實現(xiàn)個人價值的社會人。中國父母推崇學(xué)歷教育，希望“授業(yè)”和“傳術(shù)”，強調(diào)學(xué)會、學(xué)到、學(xué)以致用，結(jié)果導(dǎo)向。比如，在幼兒時期學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)和加減法。通過父母對孩子，老師對學(xué)生的訓(xùn)導(dǎo)式學(xué)習(xí)，避免錯誤和爭論，千萬不要行差踏錯，悔悟終身。西方父母希望“傳道”和“解惑”，強調(diào)理解、和體驗，過程導(dǎo)向，比如，讓孩子體驗多與少，長與短。而西方的父母考慮孩子的個性差異，因材施教理念，提倡嘗試，寬容錯誤，在課堂、家庭和社會，在與父母、老師、同伴的互動，甚至爭執(zhí)和沖突中學(xué)習(xí)，犯錯才能讓孩子成長。

雖然近幾年來隨著中西方社會的文化交匯和融合，教育觀念在不斷的碰撞和發(fā)展，但上述迥然相異的教育觀念在中西方得到普遍認可，都認為這樣的方式才是為孩子的未來著想，事實上也確實沒有孰優(yōu)孰劣之分。首先，從一個社會整體上講，對孩子負責(zé)任的父母，首要是讓孩子能在未來社會中生存、被社會需要和得到尊重，中西方社會環(huán)境的差異使得父母要按照社會實際來培養(yǎng)孩子。比如，在過去的中國，封建社會重仕農(nóng)輕工商，因此“萬般皆下品，唯有讀書高”；文革期間打倒臭老九，手藝人吃香，“有藝在手，生活不愁”，所以輟學(xué)當學(xué)徒工比比皆是；現(xiàn)在科技興國，知識改變命運，所以“千軍萬馬闖獨木橋”。在當時的社會情況下，如果反其道而去培養(yǎng)孩子，父母覺得那真是在害孩子。在當下的國內(nèi)環(huán)境中，當孩子進入學(xué)校和成年后，學(xué)習(xí)和工作的自主權(quán)限是非常有限的，標準答案是唯一的，解決方案是已定好的，不容許太多的質(zhì)疑和異議的，特立獨行

是高風(fēng)險的個體行為，所謂槍打出頭鳥。寬松和包容的家庭教育氛圍可能培養(yǎng)出老師眼里不聽話的學(xué)生、上司眼里不懂事的下屬，反而影響其對學(xué)校和社會的適應(yīng)，造成孩子與他人的沖突，社會認同感差。而聰明、勤勉、謙恭的品行是能得到贊揚的，成績好的孩子會受到追捧，也促進了孩子對知識的熱愛和探索，積極向上和堅持不懈的精神。千軍萬馬闖獨木橋固然過于殘忍，但不論是否闖過這橋，何嘗不是孩子成長過程中關(guān)于成功和失敗的最佳體驗?zāi)?？而在西方，西方社會價值的多元化給了西方父母在教育孩子方面更多的自主選擇，家庭教育中的寬松和包容能鍛煉孩子的自主決策能力，因此當孩子進入學(xué)校和社會后，面對學(xué)業(yè)和工作的自由選擇，包括升學(xué)、就業(yè)、交友、成家等這樣重大的人生路口，孩子們也能獨立作出決擇。但由于孩子的可塑性很強，寬松包容的成長氛圍以及價值多元化的滲透，也導(dǎo)致西方教育的“反智主義”在中小學(xué)比較盛行，成人文化中的毒品和性對于教育也是很大的干擾。

其次，從孩子的個體上講，對孩子負責(zé)任的父母，要讓孩子在成長歷程中感受到愛、關(guān)懷和尊重，塑造他們健全的人格，營造未來幸福而不僅僅是成功的人生。父母應(yīng)該按照契合孩子個性的方式去培養(yǎng)他們。比如，對于服從型性格的孩子，應(yīng)以主導(dǎo)式為主，如果采取放任的方式，孩子反而無從選擇，甚至容易受到不良事物的影響；而對于叛逆型性格的孩子，則應(yīng)該以寬松的方式，協(xié)助他們做出正確的選擇，如果施以威權(quán)，有可能在表面上壓服了孩子，一旦孩子可以獨立自主時，他們就會做逆反的事情。再如，對于一些資質(zhì)平常的孩子，嚴格要求和較多知識的傳授對于保證孩子的成長有高度意義，它在很大程度上保證了基本的教育質(zhì)量和水準，讓這些孩子通過自己的努力獲得了切實的進步，獲得自信。而對于一些創(chuàng)新能力強的孩子，自由發(fā)展的空間則尤為重要，約束和管制會使得他們的才能被抑制甚至扼殺。即便是同一個孩子的不同成長時期，“愛”的教育方式也得因時而異，比如在嬰幼兒期期，自由寬松的方式促進兒童自我發(fā)展，在少年期，適度的民主和約束有助于培養(yǎng)自信和自律，而在青春期，則科學(xué)引導(dǎo)和平等對話才能彼此尊重減少親子沖突。父母還要意識到避免不恰當?shù)膿嵊绞綄⒆游磥碓斐傻挠绊?。一些心理學(xué)觀點認為成人的一些心理或行為問題都可以從幼年經(jīng)歷上找到根源，比如成年人焦慮和自卑可能源自于幼年時期嚴格管控和過度批評等，責(zé)任感缺失可能源自于父母疏于照顧和自由放任等。

“子不教，父之過”，子女的教育責(zé)任被沉甸甸的壓在父母的肩上。在今天這個社會，如何教育孩子確實是一個很讓父母頭疼和困擾的問題，父母在子女教育過程中應(yīng)該采取什么方式，承擔(dān)什么樣的角色？西方式民主還是中國式專制？導(dǎo)師式指導(dǎo)還是朋友式引導(dǎo)？作為父母如何去教育孩子才不是害孩子？這個話題沒有標準答案，虎媽和狼爸的方式也不具備普遍意義，即便是“虎媽”，在對她兩個孩子的教育選擇上，也并沒有把對第一個女兒的教育方式全部復(fù)制到第二個女兒身上，大女兒比較乖巧，二女兒比較叛逆，所以她對大女兒相對專制，對二女兒相對民主。但可以肯定的是，作為愛孩子的父母，一方面要了解社會環(huán)境和發(fā)展需求，去引導(dǎo)孩子學(xué)會必備的生存技能，適應(yīng)社會，融入社會，得到社會需要，體現(xiàn)社會價值，培養(yǎng)社會適應(yīng)性強的孩子；另一方面要了解和尊重孩子的個性特征以及不同成長時期的特點，因人而異因時而異的施以教育，讓孩子感受到愛和尊重，塑造健全的人格品行和精神面貌，實現(xiàn)個人的價值，培養(yǎng)幸福感強的孩子，而不僅限物質(zhì)生活的成功。這才是最合適的家庭教育方式，才是對孩子真正的愛。

第五篇：我們該做一個怎樣的中學(xué)歷史教師

我們該做一個怎樣的中學(xué)歷史教師？

——“國培計劃”短期集中培訓(xùn)后的心得體會

綏江縣第一中學(xué)何雨芳

非常榮幸能有機會參與此次由文山學(xué)院實施的“國培計劃”——云南省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科初中歷史教師短期集中培訓(xùn),讓我可以借此平臺感受多位歷史學(xué)領(lǐng)域的專家和教育界的知名學(xué)者的富有理論性、專業(yè)性知識的熏陶，可以與來自全省各地區(qū)站在中學(xué)歷史教育“第一線”的同志們就教學(xué)實踐展開廣泛的交流，相互借鑒經(jīng)驗，不斷拓寬視野。雖然此次培訓(xùn)之旅只有短暫的半個月，但如此具有含金量的交流互動，對我的影響將會是長期的、深刻的；讓我開始以全新的視角，從全新的角度去更全面地認識中學(xué)歷史教育的規(guī)則以及中學(xué)歷史教師該履行的職責(zé)。現(xiàn)將我在此次培訓(xùn)后，就“我們該做一個怎樣的中學(xué)歷史教師？”這一問題的心得體會簡要歸納如下：

一、作一個有“底線”的歷史教師

初中歷史是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識及能力這座“大廈”構(gòu)建過程中的奠基階段。中學(xué)歷史教師更是奮斗在教育“一線”的歷史宣傳者和歷史知識普及的實踐者。歷史學(xué)作為一門人文性學(xué)科，它講究時間上的縱線聯(lián)系（即歷史發(fā)展的線索）與社會各領(lǐng)域各因素間的跨度聯(lián)系（即歷史現(xiàn)象、歷史事件等之間的橫向聯(lián)系）的有機結(jié)合；它是已經(jīng)過去的客觀存在在人的意識里的主觀反映——因此，歷史學(xué)具有突出的“不確定性”的特征。正因為歷史學(xué)科的特殊性，決定了歷史學(xué)在不同時期，來自不同階層、不同領(lǐng)域的歷史學(xué)研究者都會建構(gòu)起屬于“自己”的歷史學(xué)價值觀，這些觀點各有特色，有的甚至根本對立，但卻不能妄下“誰對誰錯”的評判！那么，作為中國這樣一個社會主義體制的國家中的一員中學(xué)歷史教育實踐者，面對如此“琳瑯面目”的價值觀“市場”，我們又該如何抉擇？這是擺在新中國每一位中學(xué)歷史教師面前必須首要解決的“方向性”問題！在此次培訓(xùn)中，多位相關(guān)領(lǐng)域的專家根據(jù)11年出臺的“新課標”的要求以及中國的實際，系統(tǒng)地回答了這個問題——中學(xué)歷史教師可以有自己獨到的歷史觀，但在我們具體的教學(xué)實踐中，我們則必須要有一個“底線意識”，即教導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想導(dǎo)向和價值判斷，要體現(xiàn)國家意志，教國家認同的歷史，符合社會主流思想真正反映出民族精神和時代精神的要求；因此，作為中學(xué)歷史教師的我們必須時刻告誡自己：在沒有找到更為科學(xué)的指導(dǎo)理論和價值觀之前，我們必須始終堅持馬克思主義的唯物史觀，構(gòu)建社會主義核心價值體系，追求真、善、美！

二、作一個會“投其所好”的教師

“沒有興趣，則沒有課堂！”——“新課標”強調(diào)突出學(xué)生在整個教學(xué)活動中的主體地位，教學(xué)效果也更看重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)生歷史知識的生成；因此，興趣是高效課堂得以實現(xiàn)的前提，學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容感興趣，才會積極參與到學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮學(xué)生江習(xí)的能動性，讓學(xué)生積極主動的學(xué)，才能提高學(xué)習(xí)效率。但是，當前中國的中學(xué)歷史教育則遇到了一個非常尷尬的問題——學(xué)生喜歡歷史，但不喜歡歷史課，甚至有的學(xué)生還產(chǎn)生了“歷史無用”的錯誤認識，討厭歷史課，討厭歷史教師。面對這樣的現(xiàn)實，中學(xué)歷史教育的實踐者們該怎樣去“投其所好”才能重新抓住學(xué)生的心呢？現(xiàn)將我的一些看法簡要介紹如下：

首先，必須扭轉(zhuǎn)教師“一講到底”的傳統(tǒng)教學(xué)局面，真正將教師的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”。中國的歷史教學(xué)中長期以來都是“講授法”一統(tǒng)天下，“滿堂灌”更是長期占據(jù)教

學(xué)方法中的主流；而歷史科目則在學(xué)生眼中成了一門典型的“背多分式”的學(xué)科，既枯燥又無趣，使學(xué)生喪失了對歷史的學(xué)習(xí)興趣。因此，對于現(xiàn)在的我們來講，必須首先打破傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，認清它不但不利于教育，反而容易滋生學(xué)生惰性的弊端；在實際教學(xué)中，教師做到合理有度的“放權(quán)”，組織并指導(dǎo)學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，利用各種有效手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生全身心的跟著教師“動”起來。

其次，在教學(xué)實踐中，教師還應(yīng)該采用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段的有機整合，去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：以物激趣、活動激趣、以新激趣、猜謎激趣、懸念激趣、情境創(chuàng)設(shè)激趣等多種手段可供中學(xué)歷史教師來合理選擇和利用；同時，像歸納法、比較法、置疑法等教學(xué)方法也是對學(xué)生進行“抓心”的有效選擇。隨著時代的發(fā)展，教學(xué)越來越注重創(chuàng)新，我們應(yīng)該以歷史教學(xué)的“新”，去抓取學(xué)生關(guān)注歷史知識的“心”！

另外，我們還要從多方位去開發(fā)和利用各種有效的教學(xué)資源，為“主干式”的教材內(nèi)容“添磚加瓦”?！皼]有教學(xué)的細節(jié)，就沒有情節(jié)！”初中歷史教學(xué)雖注重對基本歷史知識進行必要的講述，但絕不是一味的“照本宣科”！因此，這就要求我們這些歷史教師，在教學(xué)中，除了合理利用歷史教科書外，還應(yīng)當合理地利用其它有效甚至高效的課程資源：比如文獻史料（要求精選、得當和用到位）、圖片史料（合理、有價值）、視頻史料（緊密聯(lián)系課程內(nèi)容、比較貼近歷史實際的）、各種網(wǎng)絡(luò)資源等，使我們的歷史課堂教學(xué)枝繁葉茂，讓歷史“活”起來，讓學(xué)生“動”起來，三、作一個與時俱進的歷史教師

新課改、新目標、“新”教師。歷史學(xué)科的“特殊性”，以及歷史價值觀的多樣性，使得歷史學(xué)研究領(lǐng)域還有大量的具有爭議的“熱點”問題有待解決；同時，隨著歷史研究手段與技術(shù)的不斷發(fā)展，也使得許多之前的“未解之謎”一個個被攻破，大量的理論認識推陳出新，而一些相應(yīng)的常被當做“常識”的傳統(tǒng)認識則被推翻。因此，時代的不斷進步，呼吁我們的中學(xué)歷史教學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)更多的“新”教師；可是單一的生活模式和周而復(fù)始的機械性工作，常常使大批的中學(xué)老師成為所謂的“老初中生”或“老高中生”！我們都希望自己是站在學(xué)術(shù)最前沿的“新人”，我們都希望能跟上時代的腳步！那么我們要怎樣才能保持自己的“新鮮度”呢？

首先，定期培訓(xùn)是一個重要的“保鮮”途徑：根據(jù)11年新課改的標準，要求對教師實現(xiàn)專業(yè)化，實施教師資格注冊制度，強調(diào)繼續(xù)教育的必要性——規(guī)定在五年內(nèi)必須展開平均每年十天的集中培訓(xùn)學(xué)校。

另外，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的要求每位歷史教師都有必要在教學(xué)實踐中給自己制定一個三年期或五年期的“自我發(fā)展規(guī)劃”，有計劃、有方向、有目標地不斷提升自我的專業(yè)水平和教學(xué)水平。

再次，“多讀、勤思”也是重要的“保鮮劑”：“要給別人一杯水，首先自己要有一桶水！”；歷史是動態(tài)的歷史，這就要求每一位歷史教師必須在掌握各段歷史的基本線索外，還應(yīng)該了解每段歷史的最新前沿動態(tài)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的人生理念，成為真正站在“一線”的歷史知識的宣傳者！

四、作一個既會“教書”更會“育人”的歷史教師

歷史是一門人文學(xué)科，課堂上不僅是傳道授業(yè)解惑，而且對學(xué)生的人文思想、人文精神有著熏陶和啟迪作用。教師在課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)歷史，不僅是為了獲取歷史知識，更要通過歷史知識的學(xué)習(xí)來接受人文精神、人文思想和科學(xué)的思維方法，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。

因此，站在歷史宣傳工作“一線”的我們絕不是所謂的只會教書的“教書匠”！我們應(yīng)該是也必須是真正的以“育人”為目的的“人類心靈的工程師”的這句話的實踐者和親歷者。在教學(xué)實踐中，每位中學(xué)歷史教師都應(yīng)該從“新課改”的全新理念出發(fā)，以“三維目標”的實現(xiàn)為核心，展開歷史教學(xué)活動的設(shè)計與實踐，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，推動學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

所謂“干一行，愛一行”，作為學(xué)校教育實踐者和親歷者的我們，要學(xué)會欣賞我們所承擔(dān)的工作，要樹立自信以悅納自己；更要以一顆真誠的心去關(guān)懷我們的學(xué)生。

綜上所述，便是此次文山培訓(xùn)之旅后，我對自己學(xué)習(xí)所得的認識與感悟的簡要歸納——培訓(xùn)讓我得到了長足的進步，不僅對于歷史、對于教學(xué)工作、對于學(xué)習(xí)、甚至對于自我，我都將會從全新的視角，以新的態(tài)度去審視！