第一篇：文字、文件、WORD操作練習(xí)

漢字錄入

練習(xí)1:只是病毒僅僅使用了32×32的圖標(biāo)而沒有使用16×16的圖標(biāo)，因此小圖標(biāo)會改變并且不大容易分辨。目前在國內(nèi)流行有該病毒的2個(gè)變種，名字是Trojan.MSWdm、Trojan.MSWdm.b 練習(xí)2：7月31日上午,江民新科技術(shù)有限公司【快速病毒監(jiān)測網(wǎng)】首先發(fā)現(xiàn)了一種急劇傳播的32位格式、感染W(wǎng)INDOWS的ＰＥ文件的病毒，并很快又截獲了該病毒的變種，此病毒有黑客性質(zhì)。

練習(xí)3：我國科技總體水平，近幾年來呈下降趨勢。理由是：第一、近幾年來我國重大科技成果數(shù)量明顯減少，而且質(zhì)量有所下降。具體表現(xiàn)在：⑴、國家發(fā)明一等獎(jiǎng)明顯減少⑵、國家科技進(jìn)步...練習(xí)4：盡管工作起來很方便，但Javascript是一完整的編程語言，因而當(dāng)你學(xué)完更復(fù)雜的Javascript,你已學(xué)了一些電腦編程的基礎(chǔ)了。如果你想繼續(xù)學(xué)其他編程語言如Perl,C++...練習(xí)5：我的心，你不要憂郁，快接受命運(yùn)的安排，寒冬從你那兒奪走的一切，新春將重新給你帶來。為你留下的如此之多，世界仍然這般美麗！一切一切，只要你喜歡，我的心，你都可以去愛！---海涅

練習(xí)6：從世界新車資料中得知，美國福特公司的林肯大陸·戴姆勒－克萊斯勒公司今年夏天上市的道奇（Dodge）迷你廂型車，以及Chrysler３００M等系列車型，都將裝設(shè)直接式TPMS。

文件操作

1、在D:中新建一個(gè)目錄DJKS。

2、在目錄DJKS中創(chuàng)建目錄JSJ。

3、在目錄DJKS中創(chuàng)建一個(gè)文件REBEG.DBU。

4、將REBEG.DBU拷貝到目錄DJKSJSJ中。

5、把目錄JSJ下的文件REBEG.DBU的屬性修改為：隱藏。

WORD排版

練習(xí)1：

《流浪兒》

我往往“魂不守舍”，嫌舍間昏暗逼仄，常悄悄溜出舍外游玩。

有時(shí)候，我凝斂成一顆石子，潛伏澗底。時(shí)光水一般在我身上淌瀉而過，我只知身在水中，不覺水流。靜止的自己，仿佛在時(shí)空之外、無涯無際的大自然里，僅由水面陽光閃爍，或時(shí)或暗地照見一個(gè)依附于無窮的我。

有時(shí)候，我放逸得像傾瀉的流泉。數(shù)不清的時(shí)日是我沖洗下的故事片石子。水沫蹴踏飛濺過顆顆石子，輕輕快快、滑滑溜溜地流。河岸束不住，淤泥拉不住，變云變霧，海闊天空，隨著大氣飄浮。操作要求:

設(shè)置整篇文檔的段間距:段前:0.5 行, 段后:0.5 行（1行＝12磅）。把整篇文檔的字符間距設(shè)置為：加寬1磅。設(shè)置整篇文檔的行距為:1.5倍行距。設(shè)置整篇文檔頁面的左邊距為：4厘米。

把'輕輕快快、滑滑溜溜地流'的文字設(shè)置為：加粗。設(shè)置'《流浪兒》'的字體顏色為：紅色。設(shè)置'《流浪兒》'的字號為：二號。設(shè)置'《流浪兒》'的字體為：隸書。設(shè)置整篇文檔的對齊方式為:兩端對齊。把'《流浪兒》'的文字設(shè)置為：空心。練習(xí)2：

《聽話的藝術(shù)》 作者：楊降

假如說話有藝術(shù)，聽話當(dāng)然也有藝術(shù)。說話是創(chuàng)造，聽話是批評。說話目的在表現(xiàn)，聽話目的在了解與欣賞。不會說話的人往往會聽說話，正好比古今多少詩人文人所鄙薄的批評家——自己不能創(chuàng)作，或者創(chuàng)作失敗，便搖身一變而為批評大師，恰像倒運(yùn)的竊賊，改行做了捕快。英國十八世紀(jì)小詩人顯斯敦（Shenstone）說：“失敗的詩人往往成為溫怒的批評家，正如劣酒能變好醋”?？墒沁@里既無嚴(yán)肅的批判，又非尖刻的攻擊，只求了解與欣賞。若要比批評，只算浪漫派印象派的批評。

聽話包括三步：聽、了解與欣賞。聽話不像閱讀能自由選擇。話不投機(jī)，不能把對方兩片嘴唇當(dāng)作書面一般拍的合上，把書推開了事。我們可以“聽而不聞”，效法對付囂張的厭物的辦法：“裝上排門，一無表示”，自己出神也好，入定也好。

操作要求:

把'自己出神也好，入定也好'的字符間距設(shè)置為：緊縮1磅。設(shè)置整篇文檔的段落縮進(jìn)為:左:2 厘米,右:2 厘米。把整篇文檔的文字加上下劃線。

設(shè)置整篇文檔的對齊方式為:右對齊。設(shè)置整篇文檔的行距為:1.5倍行距。設(shè)置'《聽話的藝術(shù)》'的字體為：宋體。設(shè)置'《聽話的藝術(shù)》'的字號為：二號。設(shè)置'《聽話的藝術(shù)》'的字體顏色為：紅色。

把'自己出神也好，入定也好'的文字設(shè)置為：加粗。設(shè)置整篇文檔頁面邊框?yàn)椋悍娇?。練?xí)3：

《特洛依木馬程序》

什么是“特洛依木馬”？這個(gè)名詞取材于希臘神話，但現(xiàn)在是一類黑客工具的統(tǒng)稱。它的特點(diǎn)是至少擁有兩個(gè)程序：一個(gè)是客戶機(jī)端程序，一個(gè)是主機(jī)端程序。一旦在網(wǎng)上某計(jì)算機(jī)上運(yùn)行了主機(jī)端程序，入侵者就可以通過客戶端程序達(dá)到侵入對方計(jì)算機(jī)的目的。

作為黑客工具，“特洛依木馬”的運(yùn)行必須先誘使受害者運(yùn)行主機(jī)端程序，這一般需要使用欺騙性的手段，而網(wǎng)上新手則很容易上當(dāng)。其中的一些“特洛依木馬”程序，一旦成功侵入對方計(jì)算機(jī)，可以查獲啟動密碼、用戶密碼、屏保密碼，還可以對用戶操作鍵盤進(jìn)行記錄，這意味著您的任何舉動都在對方監(jiān)督下，一切密碼和口令都無意義了。操作要求:

設(shè)置整篇文檔頁面的右邊距為：3厘米。

設(shè)置'《特洛依木馬程序》'的字體為：黑體。設(shè)置'《特洛依木馬程序》'的字號為：二號。把'《特洛依木馬程序》'的文字設(shè)置為：加粗。

設(shè)置'一切密碼和口令都無意義了'的字體顏色為：紅色。把整篇文檔的字符間距設(shè)置為：加寬2磅。設(shè)置整篇文檔的行距為:1.5倍行距。

設(shè)置最后一段的段落縮進(jìn)為:左:2 厘米,右:1 厘米。

設(shè)置最后一段的段間距:段前:1 行, 段后:1 行（1行＝12磅）。把整篇文檔的文字加上下劃線。

第二篇：Word操作練習(xí)題(學(xué)生練習(xí))

Word操作練習(xí)題

【 例3-11 】：將以下素材按要求排版。

(1)、將標(biāo)題字體設(shè)置為“華文行楷”，字形設(shè)置為“常規(guī)”，字號設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。

(2)、將“陶淵明”的字體設(shè)置為“隸書”、字號設(shè)置為“小三”，文字右對齊加雙曲線邊框，線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示。(3)將正文行距設(shè)置為25磅。

【 素材 】：

歸去宋辭

——陶淵明

歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫，知來者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！?例3-12 】將以下素材按要求排版。

(1)將正文字體設(shè)置為“隸書”，字號設(shè)置為“小四”。

(2)將正文內(nèi)容分成“偏左”的兩欄。設(shè)置首字下沉，將首字字體設(shè)置為“華文行楷”，下沉行數(shù)為“3”。

(3)插入一幅圖片，將環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”?！?素材 】

激清音以感余，愿接膝以交言。欲自往以結(jié)誓，懼冒禮之為愆；待鳳鳥以致辭，恐他人之我先。意惶惑而靡寧，魂須臾而九遷：愿在衣而為領(lǐng)，承華首之余芳；悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央!愿在裳而為帶，束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣，或脫故而服新!愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐，從白水而枯煎!愿在眉而為黛，隨瞻視以閑揚(yáng)；悲脂粉之尚鮮，或取毀于華妝!愿在莞而為席，安弱體于三秋；悲文茵之代御，方經(jīng)年而見求!愿在絲而為履，附素足以周旋；悲行止之有節(jié)，空委棄于床前!愿在晝而為影，常依形而西東：悲高樹之多蔭，慨有時(shí)而不同!愿在夜而為燭，照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光，奄滅景而藏明!愿在竹而為扇，含凄飆于柔握；悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈!愿在木而為桐，作膝上之鳴琴；悲樂極而哀來，終推我而輟音!【 例3-13】將以下素材按要求排版。

(1)將標(biāo)題段(上網(wǎng)方式比較)設(shè)置為小二號、藍(lán)色、陰影、黑體、傾斜、居中、字符間距加寬2磅，并為文字添加黃色邊框。

(2)將其他段落分為等寬的兩欄，欄寬為18字符，欄間加分隔線。(3)選擇一幅圖片，設(shè)置為文檔背景圖片。【 素材 】

Modem(調(diào)制解調(diào)器)是普通用戶上網(wǎng)的必備硬件，網(wǎng)友們愛稱它為“貓”，是計(jì)算機(jī)數(shù)字世界與電話機(jī)模擬世界聯(lián)系的橋梁。Modem可以連接Intemet、登錄BBS、對點(diǎn)直接通信，還可以傳輸數(shù)據(jù)、發(fā)送傳真、電話答錄、語音數(shù)據(jù)同傳等。Modem有外置Modem和內(nèi)置Modem之分。外置Modem為大多數(shù)裝機(jī)用戶首選，只要用一根RS-232Cable線和計(jì)算機(jī)的串口連接就能使用。

ADSL(asymmetricaldigitalsubscriberloop，非對稱數(shù)字用戶線環(huán)路)是一種新的數(shù)據(jù)傳輸方式，云因其下行速率高、頻帶寬、性能優(yōu)等特點(diǎn)而深受廣大用戶的喜愛，成為繼Moden、ISDN之后的又一種全新的更快捷、更高效的介入方式。

【 例3-14】對以下素材按要求排版。●

將文中“電腦”替換為“計(jì)算機(jī)”。

●

為當(dāng)前文檔添加文字水印。文字為“樣本”，其他選項(xiàng)保持默認(rèn)值?！?/p>

將當(dāng)前文檔的頁面設(shè)置為B5紙型，方向設(shè)為橫向。【 素材 】

電腦時(shí)代

電腦是二十世紀(jì)偉大的發(fā)明之一，從發(fā)明第一部電腦到目前方便攜帶的筆記本型電腦，這期間不過短短數(shù)十年，不僅令人贊嘆科技發(fā)展之迅速，而且電腦在不知不覺中，回悄然成為我們生活中的一部分。

第三篇：文件操作通用格式

文件操作三步驟：

打開文件：Open “文件名” for input/Output/append as #文件號

讀取或者寫入：主要針對順序文件的命令.關(guān)閉文件：close 文件號 寫文件的通用格式：

Open “文件名” for Output/append as #文件號

Print/Write#文件號,要寫入的內(nèi)容

Close #1

兩個(gè)注意事項(xiàng)：

? print后面表達(dá)式的分號和逗號

? Print和Write的區(qū)別

讀文件的通用格式：

1）打開用于讀的文件格式固定：

Open “文件名”forinput as #文件號

2）讀的語句分三種情況：

①若讀的內(nèi)容是有固定個(gè)數(shù)的數(shù)值，則讀的時(shí)候聯(lián)合使用For循環(huán)語句讀，通用格式為：

Fori=起始值 to 終止值

Input #文件號,數(shù)組變量

nexti

②若讀的內(nèi)容是字符串，則讀的時(shí)候要聯(lián)合使用Do循環(huán)語句讀

i若是按變量讀(所謂按變量讀，對于順序文件來說，在文檔中碰到逗號或空格則認(rèn)為一個(gè)變量的內(nèi)容結(jié)束)，通用格式為：

Do while not eof(文件號)

input #文件號, 變量名

Text1.text=text1.text &變量名 &vbcrlf

Loop

ii若是按行讀，通用格式為：

Do while not eof(文件號)

Line input #文件號, 變量名

Text1.text=text1.text &變量名 &vbcrlf（在文本框中按行顯示）

Loop

iii若是按固定長度字符讀，通用格式為：

Do while not eof(文件號)

變量名＝input(取的字符長度, #文件號)

Text1.text=text1.text &變量名

Loop

第四篇：Word 練習(xí)文檔

【 例3-11 】：將以下素材按要求排版。

(1)、將標(biāo)題字體設(shè)置為“華文行楷”，字形設(shè)置為“常規(guī)”，字號設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。

(2)、將“陶淵明”的字體設(shè)置為“隸書”、字號設(shè)置為“小三”，文字右對齊加雙曲線邊框，線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示。

(3)將正文行距設(shè)置為25磅。

【 素材 】：

歸去宋辭

——陶淵明

歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫，知來者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

【 例3-12 】將以下素材按要求排版。

(1)設(shè)置第一段首字下沉。

(2)將第一段(除首字)字體設(shè)置為“宋體”，字號設(shè)置為“五號”。

(3)將第二段字體設(shè)置為“方正舒體”，字號設(shè)置為“四號”，加雙橫線下劃線。

【 素材 】

歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相遺，復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春兮，將有事乎西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。羨萬物之得時(shí)，感吾生之行休。

己矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)?何不委心任去留?胡為惶惶欲何之?富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷．良辰以孤往，或執(zhí)杖而耘耔。登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，采夫天命復(fù)奚疑?

【 例3-13 】將以下素材按要求排版。

(1)將標(biāo)題“閑情賦”字體設(shè)置為“幼圓”，字號設(shè)置為“小二”，居中顯示。

(2)將“序——”和“正文——”，字體設(shè)置為“宋體”，字號設(shè)置為“五號”，添加項(xiàng)目符號“?”。

(3)將“序”的正文“左縮進(jìn)”設(shè)置為“2字符”，“行距”設(shè)置為“17磅”。

【 素材 】

閑情賦

序——

初，張衡作《定情賦》，蔡邕作《靜情賦》，檢逸辭而宗澹泊，始則蕩以思慮，而終歸閑正。將以抑流宕之邪心，諒有助于諷諫。綴文之士，奕代繼作；因并觸類，廣其辭義。余園閭多暇，復(fù)染翰為之；雖文妙不足，庶不謬作者之意乎。

正文——

夫何瑰逸之令姿，獨(dú)曠世以秀群。表傾城之艷色，期有德于傳聞。佩鳴玉以比沽，齊幽蘭以爭芬。淡柔情于俗內(nèi)，負(fù)雅志于高云。悲晨曦之易夕，感人生之長勤；同一盡于百年，何歡寡而愁殷!褰朱幃而正坐，泛清瑟以自欣。送纖指之余好，攮皓袖之繽紛。瞬美目以流眄，含言笑而不分。曲調(diào)將半，景落西軒。悲商叩林，白云依山。仰睇天路，俯悍嗚枝。袖伯嫵媚，舉十詳妍。

【 例3-14 】將以下素材按要求排版。

(1)將正文字體設(shè)置為“隸書”，字號設(shè)置為“小四”。

(2)將正文內(nèi)容分成“偏左”的兩欄。設(shè)置首字下沉，將首字字體設(shè)置為“華文行楷”，下沉行數(shù)為“3”。

(3)插入一幅剪貼畫，將環(huán)繞方式設(shè)置為“緊密型”。

【 素材 】

激清音以感余，愿接膝以交言。欲自往以結(jié)誓，懼冒禮之為愆；待鳳鳥以致辭，恐他人之我先。意惶惑而靡寧，魂須臾而九遷：愿在衣而為領(lǐng)，承華首之余芳；悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央!愿在裳而為帶，束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣，或脫故而服新!愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐，從白水而枯煎!愿在眉而為黛，隨瞻視以閑揚(yáng)；悲脂粉之尚鮮，或取毀于華妝!愿在莞而為席，安弱體于三秋；悲文茵之代御，方經(jīng)年而見求!愿在絲而為履，附素足以周旋；悲行止之有節(jié)，空委棄于床前!愿在晝而為影，常依形而西東：悲高樹之多蔭，慨有時(shí)而不同!愿在夜而為燭，照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光，奄滅景而藏明!愿在竹而為扇，含凄飆于柔握；悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈!愿在木而為桐，作膝上之鳴琴；悲樂極而哀來，終推我而輟音!

【 例3-15 】將以下素材按要求排版。

(1)將標(biāo)題段(上網(wǎng)方式比較)設(shè)置為小二號、藍(lán)色、陰影、黑體、傾斜、居中、字符間距加寬2磅，并為文字添加黃色邊框。

(2)將其他段落分為等寬的兩欄，欄寬為18字符，欄間加分隔線。

(3)選擇一幅圖片，設(shè)置為文檔背景圖片。

【 素材 】

Modem(調(diào)制解調(diào)器)是普通用戶上網(wǎng)的必備硬件，網(wǎng)友們愛稱它為“貓”，是計(jì)算機(jī)數(shù)字世界與電話機(jī)模擬世界聯(lián)系的橋梁。Modem可以連接Intemet、登錄BBS、對點(diǎn)直接通信，還可以傳輸數(shù)據(jù)、發(fā)送傳真、電話答錄、語音數(shù)據(jù)同傳等。Modem有外置Modem和內(nèi)置Modem之分。外置Modem為大多數(shù)裝機(jī)用戶首選，只要用一根RS-232Cable線和計(jì)算機(jī)的串口連接就能使用。

ADSL(asymmetricaldigitalsubscriberloop，非對稱數(shù)字用戶線環(huán)路)是一種新的數(shù)據(jù)傳輸方式，云因其下行速率高、頻帶寬、性能優(yōu)等特點(diǎn)而深受廣大用戶的喜愛，成為繼Moden、ISDN之后的又一種全新的更快捷、更高效的介入方式。

1．對所給素材按照下列要求排版。

●

將標(biāo)題“網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議”設(shè)置為三號黑體、紅色、加粗、居中。

●

在素材中插入一個(gè)三行四列的表格，并鍵入各列表頭及兩組數(shù)據(jù)設(shè)置表格中文字對齊方式為水平居中，字體為5號、紅色、隸書。

●

在表格的最后一列增加一列，設(shè)置不變，列標(biāo)題為“平均成績”。

【 素材 】

網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議

所謂網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議是指網(wǎng)絡(luò)中通信的雙方進(jìn)行數(shù)據(jù)通信所約定的通信規(guī)則，如何時(shí)開始通信、如何組織通信數(shù)據(jù)以使通信內(nèi)容得以識別、如何結(jié)束通信等。這如同在國際會議上，必須使用一種與會者都能理解的語言(例如，英語、世界語等)，才能進(jìn)行彼此的交談溝通。

姓名

英語

語文

數(shù)學(xué)

李甲

張乙

2．對所給素材按照要求排版。

● 將文字段落添加藍(lán)色底紋，左右各縮進(jìn)0．8厘米、首行縮進(jìn)2個(gè)字符，段后間 距設(shè)置為16磅。

●在素材中插入一個(gè)三行五列的表格，并鍵入各列表頭及兩組數(shù)據(jù)表格對齊方式為水平居中。

●用Word中提供的公式計(jì)算各考生的平均成績并插入相應(yīng)單元格內(nèi)。

【 素材 】

所謂網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議是指網(wǎng)絡(luò)中通信的雙方進(jìn)行數(shù)據(jù)通信所約定的通信規(guī)則，如何時(shí)開始通信、如何組織通信數(shù)據(jù)以使通信內(nèi)容得以識別、如何結(jié)束通信等。這如同在國際會議上，必須使用一種與會者都能理解的語言(例如，英語、世界語等)，才能進(jìn)行彼此的交談溝通。

姓名

英語

語文

數(shù)學(xué)

平均成績

李甲

張乙

3．對所給素材按照要求排版。

●

設(shè)置標(biāo)題文字“素?cái)?shù)與密碼”為隸書、二號、加粗、藍(lán)色。

●

將標(biāo)題“素?cái)?shù)與密碼”置于文本框中，框線顏色為藍(lán)色，填充色為灰色

●

插入任意剪貼畫，設(shè)置環(huán)繞方式“四周型”，居中對齊。

【 素材 】

素?cái)?shù)與密碼

本世紀(jì)七十年代，幾位美國數(shù)學(xué)家提出一種編碼方法，這種方法可以把通訊雙方的約定公開，然而卻無法破譯密碼，這種奇跡般的密碼就與素?cái)?shù)有關(guān)。

人們知道，任何一個(gè)自然數(shù)都可以分解為素?cái)?shù)的乘積，如果不計(jì)因數(shù)的次序，分解杉式是惟一的。這叫做算術(shù)基本定理，歐幾里得早己證明了的?？墒且獙⒁粋€(gè)大整數(shù)分揮卻沒有一個(gè)簡單可行的辦法，只能用較小的素?cái)?shù)一個(gè)一個(gè)去試除，耗時(shí)極大。如果用電子計(jì)算機(jī)來分解一個(gè)100位的數(shù)字，所花的時(shí)間要以萬年計(jì)?？墒菍蓚€(gè)100位的數(shù)芒相乘，對計(jì)算機(jī)卻十分容易。美國數(shù)學(xué)家就利用了這一點(diǎn)發(fā)明了編制容易而破譯難的韶KR卞才

；士軸綿G2古才山二估特明者t》氏的首字母命名為RSA碼。.4．對以下素材按要求排版。

●

將文中所有錯(cuò)詞“款待”替換為“寬帶”。

●

將標(biāo)題段文字設(shè)置為小三號、楷體—GB2312、紅色、加粗，并添加黃色朋影

邊框。(應(yīng)用范圍為文字)

●

將正文段落左右各縮進(jìn)1厘米，首行縮進(jìn)0．8厘米，行距為1．5倍行距。

【 素材 】

款待發(fā)展面臨路徑選擇

近來，款待投資熱日漸升溫，有一種說法認(rèn)為，目前中國款待熱潮已經(jīng)到來，如果發(fā)展符合規(guī)律，“中國有可能做到款待革命第一”。但是很多專家認(rèn)為，款待接入存在瓶頸，內(nèi)容提供少得可憐，仍然制約著款待的推進(jìn)和發(fā)展，其真正的贏利方才以乃不同運(yùn)營商之間的利益分配比例，都有待于進(jìn)一步的探討和實(shí)踐。

5．對以下素材按要求排版。

●

設(shè)置頁面紙型A4，左右頁邊距1．9cm，上下頁邊界距3cm。

●

設(shè)置標(biāo)題字體為黑體、小二號、藍(lán)色、帶下劃線，標(biāo)題居中。

●

在第一自然段第一行中間文字處插入一剪貼畫圖片，調(diào)整大小適宜設(shè)置環(huán)繞方式為四周型環(huán)繞。

【 素材 】

電腦時(shí)代

電腦是二十世紀(jì)偉大的發(fā)明之一，從發(fā)明第一部電腦到目前方便攜帶的筆記本型電腦，這期間不過短短數(shù)十年，不僅令人贊嘆科技發(fā)展之迅速，而且電腦在不知不覺中，已悄然成為我們生活中的一部分。

然而，電腦是什么玩意兒呢?長什么樣子呢?目前我們所使用的電腦是經(jīng)過不斷地研究，改良制造出來的，外形已比早期的電腦輕巧、美觀許多。早期電腦體積和重量都

是很驚人的，經(jīng)過不斷地研究改進(jìn)，不但使外形更輕巧，而且速度變得更快、功能也更強(qiáng)。

6．對以下素材按要求排版。

●

將文本“傳閱”作為水印插入文檔。

●

添加藝術(shù)字“暴風(fēng)雪”

(任選一種藝術(shù)字體)。

●

設(shè)置其余字體顏色為淡紫色，粗斜體，將各段設(shè)置首行縮進(jìn)2字符。

【 素材 】

我國有一句俗語，“立春打雷”，也就是說只有到了立春以后我們才能聽到雷聲。那如果我告訴你冬天也會打雷，你相信嗎?

1990年12月21日12時(shí)40分，沈陽地區(qū)飄起了小雪，到了傍晚，雪越下越大，鋪天蓋地。17時(shí)57分，一道道耀眼的閃電過后，響起了隆隆的雷聲。這雷聲斷斷續(xù)續(xù)，一直到18時(shí)15分才終止。

7．對以下素材按要求排版。

●

將素材所提供的5行文字轉(zhuǎn)換成一個(gè)5行5列的表格，再將單元格文字垂直對

齊方式設(shè)置為底端對齊、水平對齊方式為居中對齊。

●

將整個(gè)表格居中對齊。

●

在表格最后插入一行，合并這行中的單元格，在新行中輸入“午休”，并居中。

【 素材 】

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

數(shù)學(xué)

英語

數(shù)學(xué)

語文

英語

英語

數(shù)學(xué)

英語

數(shù)學(xué)

語文

手工

體育

地理

歷史

體育

語文

常識

語文

英語

數(shù)學(xué)

8．對以下素材按要求排版。

●

使用“格式”工具欄將標(biāo)題文字居中排列。

●

將正文第一行文字下加波浪線，第二行文字加邊框(應(yīng)用范圍為文字)，第三行文字加著重號。

●

插入一個(gè)4行5列的表格，列寬2厘米，行高18磅。設(shè)置表格外邊框?yàn)榧t色實(shí)線1．5磅，表格底紋為藍(lán)色。

【 素材 】

電腦的應(yīng)用

因?yàn)橛辛穗娔X，我們的生活更加輕松、舒適，舉例來說，在炎熱的天氣里，有微電腦控溫功能的冷氣機(jī)可以感應(yīng)室內(nèi)溫度，自動調(diào)整溫度的高低，在安然入夢之際，也不用擔(dān)心因室溫太低而著涼，但這僅是冰山一隅，電腦可應(yīng)用的方面很廣，包括家用電器、學(xué)校生活及社會企業(yè)等，都受益匪淺。當(dāng)然，人們并不因此畫地自限，而應(yīng)更積極地將電腦應(yīng)用到各行各業(yè)，而它將會產(chǎn)生更令人震撼的創(chuàng)舉!就讓我們拭目以待吧!

9．對以下素材按要求排版。

●

將文中“電腦”替換為“計(jì)算機(jī)”。

●

為當(dāng)前文檔添加文字水印。文字為“樣本”，其他選項(xiàng)保持默認(rèn)值。

●

將當(dāng)前文檔的頁面設(shè)置為B5紙型，方向設(shè)為橫向。

【 素材 】

電腦時(shí)代

電腦是二十世紀(jì)偉大的發(fā)明之一，從發(fā)明第一部電腦到目前方便攜帶的筆記本型電腦，這期間不過短短數(shù)十年，不僅令人贊嘆科技發(fā)展之迅速，而且電腦在不知不覺中，回悄然成為我們生活中的一部分。

10．對以下素材按要求排版。

●

將正文各段項(xiàng)目符號去掉。

●

各段落左右各縮進(jìn)1厘米，首行縮進(jìn)兩個(gè)字符，行距為1．5倍行距。

●

制作一個(gè)4行5列的表格，表格自動套用格式選用“簡明型1”。

【 素材 】

?

HTTP(hypertexttransferprotocol，超文本傳輸協(xié)議)，基于文本的協(xié)議：是WWW瀏覽器和服務(wù)器之間的應(yīng)用層通信協(xié)議。HTTP定義高級命令或者方法供瀏覽器用來與Web服務(wù)器通信。

?

SMTP(simple mail transfer protocol，簡單郵件傳輸協(xié)議)：是用來在Intemet上交換郵件信息的基于文本的TCP／IP的協(xié)議，作為早期的MTP的簡化版本，SMTP定義了郵件服務(wù)器之間的處理格式和內(nèi)容。

?

POP(postofficeprotocol，郵局協(xié)議)：也是一種基于文本的協(xié)議，用來發(fā)送和獲取Intemet電子郵件信息。SMTP主要用來在郵件服務(wù)器之間傳送郵件信息，而POP不同，它為郵件程序提供使用虛擬郵箱交互的途徑，在這個(gè)郵箱中信息等待著發(fā)送和接收。POP有兩種形式：POP2和POP3，它們只是在名字上相關(guān)，但并不兼容。

11．對以下素材按要求排版。

●

在標(biāo)題前插入圖片(自選圖形一基本形狀一笑臉)設(shè)為“四周環(huán)繞”，調(diào)整大小，線形顏色選黑色。

●

將標(biāo)題字體設(shè)為楷體、36磅、陰影，為標(biāo)題加邊框和淡紫底紋(應(yīng)用范圍為文字)，居中。

●

把所有文字中的“網(wǎng)絡(luò)”改為“NETWO賬”。

【 素材 】

網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議

所謂網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議是指網(wǎng)絡(luò)中通信的雙方進(jìn)行數(shù)據(jù)通信所約定的通信規(guī)則，如何時(shí)開始通信、如何組織通信數(shù)據(jù)以使通信內(nèi)容得以識別、如何結(jié)束通信等。這如同在國際會議上，必須使用一種與會者都能理解的語言(例如，英語、世界語等)，才能進(jìn)行彼此的交談溝通。

12．完成下面操作。

●

插入一個(gè)3行3列的表格，填入數(shù)據(jù)

●

將表格外框線改為1．5磅單實(shí)線。

●

表格中的文字改為粗黑體五號。

●

表格中內(nèi)容均居中。

【樣例 】 在最上面插入一行，如樣例所示。

成績單

英語

數(shù)學(xué)

計(jì)算機(jī)

13．對以下素材按要求排版。

●

將標(biāo)題改為粗黑體三號居中。

●

將除標(biāo)題以外的所有正文加方框邊框。

●

添加左對齊頁碼(格式為a，b，c?，位置頁腳)；

【 素材 】

罕見的暴風(fēng)雨

我國有一句俗語，“立春打雷”，也就是說只有到了立春以后我們才能聽到雷聲。那如果我告訴你冬天也會打雷，你相信嗎?

1990年12月21日12時(shí)40分，沈陽地區(qū)飄起了小雪，到了傍晚，雪越下越大，鋪天蓋地。17時(shí)57分，一道道耀眼的閃電過后，響起了隆隆的雷聲。這雷聲斷斷續(xù)續(xù)，一盲到18時(shí)]5分才終止。

14．對以下素材按要求排版。

●

設(shè)置標(biāo)題文字隸書、二號、加粗、藍(lán)色、居中。

●

正文第一段段落設(shè)置左右各縮進(jìn)0．8厘米、首行縮進(jìn)兩個(gè)字符、行距設(shè)置為

單倍行距，并定義成樣式命名為“考試樣式”，設(shè)置第二段格式采用“考試樣式”。

●

設(shè)置紅色頁面邊框。(應(yīng)用范圍為整篇文檔)

【 素材 】

Windows98操作系統(tǒng)的特點(diǎn)

新的桌面風(fēng)格

在Windows 98操作系統(tǒng)的桌面風(fēng)格和功能的基礎(chǔ)上，增加了支持與網(wǎng)絡(luò)操作有關(guān)的快捷任務(wù)欄按鈕、瀏覽頻道工具欄等便捷操作工具。廣泛使用鼠標(biāo)器的兩個(gè)按鈕，尤其是使用鼠標(biāo)器右鍵開發(fā)了許多快捷操作菜單，加上大量工具欄的使用，大幅度地提高了操作系統(tǒng)的易用性。

增強(qiáng)了多用戶、多任務(wù)的功能

Windows 98操作系統(tǒng)允許注冊多個(gè)不同名的用戶，可以讓多個(gè)用戶在不同時(shí)間內(nèi)，使用安裝在一臺個(gè)人計(jì)算機(jī)中的Windows 98操作系統(tǒng)。多個(gè)同時(shí)執(zhí)行的應(yīng)用程序分別用各自的不同窗口呈現(xiàn)在屏幕上，便于用戶的選擇和切換等新增加的特點(diǎn)，使其多任務(wù)的功能更加完備。

15．對以下素材按要求排版。

●

將第一段正文的首行設(shè)為縮進(jìn)3字符。

●

將第二段正文的首字設(shè)為下沉2行，距正文0．5厘米。

●

按所給樣例插入一個(gè)自選圖形，橢圓形填充紅色，矩形中添加文字“自選圖形”，文字居中，并按樣例排版，設(shè)置為“四周環(huán)繞”。

【 素材 】

人們幾乎天天都要和文字打交道，如起草各種文件、書信、輯、修改講義、論文、專著：制作各種賬目、報(bào)表；編寫程序；就是指對這些文字內(nèi)容進(jìn)行編寫、修改、編輯等工作。

文字處理工作的基本要求是快速、正確，即所謂又快又好。但傳統(tǒng)方式進(jìn)行手工文字處理時(shí)，既耗時(shí)又費(fèi)力。機(jī)械式或電動式打字機(jī)雖然速度稍快，但還有諸多不便。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種文檔處理能較好地完成文字的編寫、修改、編輯、頁面調(diào)整、保存等工作，并能按要求實(shí)現(xiàn)反復(fù)打印輸出。目前已廣泛地被用于各個(gè)領(lǐng)域的事務(wù)處理中，成為辦公自動化的重要手段。

16．對以下素材按要求排版。

●

設(shè)置字體為黑體、小二號、藍(lán)色、帶下劃線、傾斜。

●

插入一個(gè)剪貼畫，將圖片的版式設(shè)為“襯于文字下方”。

●

插入藝術(shù)字，鍵入“文字處理”并將此藝術(shù)字作為標(biāo)題插入

【 素材 】

文字處理工作的基本要求是快速、正確，即所謂又快又好。但傳統(tǒng)方式進(jìn)行手工文字處理時(shí)，既耗時(shí)又費(fèi)力。機(jī)械式或電動式打字機(jī)雖然速度稍快，但還有諸多不便。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種文檔處理能較好地完成文字的編寫、修改、編輯、頁面調(diào)整、保存等工作，并能按要求實(shí)現(xiàn)反復(fù)打印輸出。目前已廣泛地被用于各個(gè)領(lǐng)域的事務(wù)處理中，成為辦公自動化的重要手段。

17．將以下素材按要求排版。

●

將正文設(shè)置為小四號，楷體GB2312；段落左右各縮進(jìn)0．8厘米、首行縮進(jìn)0．85厘米、行距設(shè)置為1．5倍行距；

●

正文中所有“用戶”一詞添加單下劃線。

●

插入頁眉頁腳：頁眉包含作者名、班級名稱，頁腳包括“第幾頁，共幾頁”信息，頁眉頁腳設(shè)置為小五號字、宋體、居中。

【 素材 】

Modem(調(diào)制解調(diào)器)是普通用戶上網(wǎng)的必備硬件，網(wǎng)友們愛稱它為“貓”，是計(jì)算機(jī)數(shù)字世界與電話機(jī)模擬世界聯(lián)系的橋梁。Modem可以連接Intemet、登錄BBS、點(diǎn)對點(diǎn)直接通信，還可以傳輸數(shù)據(jù)、發(fā)送傳真、電話答錄、語音數(shù)據(jù)同傳等。Modem有外置Modem內(nèi)置Modem之分。外置Modem為大多數(shù)裝機(jī)用戶首選，只要用一根RS-232Cable線和電腦的串口連接就能使用。

18．將以下素材按要求排版。

●

將標(biāo)題處理成藝術(shù)字的效果。

●

將正文文字分成兩欄。

●

將素材中的表格轉(zhuǎn)換成文字，文字分隔符為制表符，再加上紅色邊框和灰色底紋。

【 素材 】

網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)

和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的心理學(xué)研究可以稱為網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)，但是隨著網(wǎng)絡(luò)和心理學(xué)的發(fā)

展，另一種意義的網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)也將出現(xiàn)，那就是以信息交流觀點(diǎn)為核心的心理學(xué)。

心理學(xué)的發(fā)展和其他科學(xué)的發(fā)展、社會的發(fā)展一向是息息相關(guān)的，我們可以看到格式塔心理學(xué)和物理學(xué)中的場論的概念有關(guān)，認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展和控制論、信息論特別是計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展有緊密聯(lián)系?！爸挥性谟?jì)算機(jī)科學(xué)的影響下，才能將人腦和計(jì)算機(jī)做類比，從而引導(dǎo)出信息加工觀點(diǎn)”。認(rèn)知心理學(xué)的產(chǎn)生也反映了社會的需要，社會對智力開發(fā)、教育的需要，對提高自動化生產(chǎn)中人機(jī)系統(tǒng)效率的需要也促成了認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展。

瑞典

加拿大

中國

英國

美國

23% 22% 19% 18% 18%

19．將以下素材按要求排版。

●

將除標(biāo)題以外的正文中所有段落首行縮進(jìn)0．75厘米，段后間距為6磅。

●

設(shè)置豎排文本框標(biāo)題“文字處理概述”：字間距加寬1磅、黑體、二號，●

文本框高6厘米寬3厘米，設(shè)置為四周環(huán)繞和右對齊。

【 素材 】

文字處理概述

人們幾乎天天都要和文字打交道，如起草各種文件、書信、通知、報(bào)告：撰寫、編輯、修改講義、論文、專著：制作各種賬目、報(bào)表；編寫程序；登錄數(shù)據(jù)等。文字處理就是指對這些文字內(nèi)容進(jìn)行編寫、修改、編輯等工作。

文字處理工作的基本要求是快速、正確，即所謂又快又好。但傳統(tǒng)方式進(jìn)行手工文字處理時(shí)，既耗時(shí)又費(fèi)力。機(jī)械式或電動式打字機(jī)雖然速度稍快，但還有諸多不便。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種文檔處理能較好地完成文字的編寫、修改、編輯、頁面調(diào)整、保存等工作，并能按要求實(shí)現(xiàn)反復(fù)打印輸出。目前已廣泛地被用于各個(gè)領(lǐng)域的事務(wù)處理中，成為辦公自動化的重要手段。

20．將以下素材按要求排版。

●

在正文第一段開始插入一張剪貼畫，加0．5磅實(shí)心雙實(shí)線邊框，將環(huán)繞方式設(shè)置為“四周型”，左對齊。

●

第二段分為三欄，第一欄寬為3厘米，第二欄寬為4厘米，欄間距均為0．75厘米，欄間加分隔線。

●

第二段填充灰色—15％底紋。

【 素材 】

純文本文件也稱非文書文件，如計(jì)算機(jī)源程序文件、原始數(shù)據(jù)文件等均屬于純文本文件，它注重的是字母符號的內(nèi)在含義，一般不需要編輯排版。在文本文件內(nèi)除回車符外，沒有其他不可打印或顯示的控制符。因此，在各種文字處理系統(tǒng)間可以相互通用。

帶格式文本文件通稱文檔文件，也稱文書文件，例如文章、報(bào)告、書信、通知等都屬于文檔文件。它注重文字表現(xiàn)形式，成文時(shí)需要對字符、段落和頁面格式進(jìn)行編輯排版。在文檔文件中，由于不同的文字處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的格式控制符有所不同，因此，文檔文件在不同的文字處理系統(tǒng)間需要格式轉(zhuǎn)換，不能直接相互通用。此外，文檔文件內(nèi)除文本外，還可插入圖形、表格，甚至聲像等非文本資料。

第五篇：word操作步驟

一、打開考生文件夾下的Word目錄中的“3.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“三個(gè)和尚的故事”的字體名稱改為“宋體” 將文檔中的文字“三個(gè)和尚的故事”的文字顏色改為“紅”色 把文檔中的文字“三個(gè)和尚的故事”的字體設(shè)置傾斜

給文檔中的文字“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝?！碧砑游淖中Ч麨椤俺嗨樯睢保ㄟx中文字—右鍵—字體—文字效果）

三個(gè)和尚的故事

這是一個(gè)很經(jīng)典的故事了，題目叫《三個(gè)和尚》。說的是在過去的一個(gè)山定上有一個(gè)破廟，有一天，一個(gè)矮小的和尚要去山上的破廟，途徑一條河流，由于天很熱，便到附近的水池喝水，他來到廟中，看見廟里的缸沒水了，便挑水，給觀音的瓶子中加了水，那干枯的楊柳也死灰復(fù)燃。不久后，一個(gè)胖和尚也來到廟中，由于天熱，到水池邊喝水，他來到了廟中喝完了廟中的水，又挑了一桶，之后兩人都不愿挑水，后來他們意識到這樣做不行，于是兩人就挑水了，但是分配總是不均勻，都想占便宜，最后兩人在竿子上畫了一跳線，總算平息了**。不久后，一個(gè)瘦和尚來到了廟中，由于天熱，到水池邊喝水，他來到了廟中喝完了廟中的水，又挑了一桶，之后三人都不愿挑水，楊柳也謝了，最后風(fēng)干物燥，老鼠橫行，引起了一場大火，三人奮力救火。**平息后，三人通力合作打水。

我們這一輩之前有很多人知道，于是，長輩們把它告訴了我們；我們之中應(yīng)該也會有很多人將它告訴小輩，因?yàn)槲覀兡苄攀帜閬淼墓适聸]有很多。

一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。就是故事的全部內(nèi)容。

就是通過這樣一個(gè)既簡單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好品質(zhì)。

故事的啟示告訴我們?nèi)瞬荒苤豢紤]到自己的利益，也不能太計(jì)較得失，主動一些付出關(guān)心，把每一件好事都由自己帶頭做起，我們就可以讓我們的班級，我們的校園，我們的社會充滿公義，讓大家的生活都向上提升，身為班級，學(xué)校，社會的一份子，我們都有共同的責(zé)任。

二、打開考生文件夾下的Word目錄中的“2012年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。

將整個(gè)文檔的行距設(shè)置為“2”

在文檔中任意位置插入一個(gè)“2”行“2”列的表格

設(shè)置頁面左邊距為“4”厘米（操作提示：文件—頁面設(shè)置）

為了進(jìn)一步在安徽省青少年中普及信息技術(shù)教育，提高信息技術(shù)教育水平，選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加2012年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，經(jīng)研究決定舉辦2012年全省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽?，F(xiàn)將競賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、各市以市為單位組隊(duì)參賽，每市三個(gè)隊(duì)，小學(xué)隊(duì)，初中隊(duì)，高中隊(duì)。承辦市每組可分別增派一支代表隊(duì)參賽，增派代表隊(duì)的成員組成需符合競賽組隊(duì)規(guī)定。

2、3、小學(xué)組只能由小學(xué)生組成，初中組只能由初中學(xué)生組成，高中組只能由高中學(xué)生組成。參賽選手必須是2012年在校學(xué)生，年齡上限為19歲（即1993年9月1日以后出生）。高中組不含2012年暑期畢業(yè)的高三畢業(yè)生。各市須經(jīng)選拔方可確定本市參加省賽的選手，若有2011年全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（復(fù)賽）提高組和普及組前20名的選手沒能選拔進(jìn)入市代表隊(duì)的，可作為個(gè)人選手參加本次競賽，個(gè)人選手具有獲個(gè)人獎(jiǎng)及選拔資格，但其成績不納入所在市隊(duì)的團(tuán)體總分。按2011年聯(lián)賽成績選拔參賽的市，須嚴(yán)格按聯(lián)賽成績從高到低組隊(duì)參賽。

三、打開考生文件夾下的Word目錄中的“關(guān)于精神.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將正文中的字號改為“小四”

將文檔中第“2”段的行距設(shè)置為“2”（提示：標(biāo)題為第一段）將文檔分成“3”欄（提示：全部選中--格式菜單—分欄）

關(guān)于精神

初夏季節(jié)，日里夜里總傳來孤單而嘹亮的鷓鴣聲，在這熱風(fēng)冷雨的無賴光陰中亂人心腸。“唯有鷓鴣啼，獨(dú)傷行客心”，鷓鴣在中國古詩中是感傷的象征，聲聲鷓鴣曾喚起一代代文人的多少悉怨。認(rèn)真追究起來，中國古文學(xué)對我產(chǎn)生過最深刻影響的精神不是別的，而是感傷。喜或者怒最多只是入心而已，感傷卻能徹骨。從楊柳依依、雨雪霏霏的《詩經(jīng)》到厚地高天、疾男怨女的《紅樓夢》，至少在我初涉人生的少年時(shí)代，是這一以貫之的感傷傳統(tǒng)以它有毒的甜蜜滋養(yǎng)了我的情感。

后來，隨著年齡的增長，或許是因?yàn)樯鼈€(gè)體所秉承的趨向健康的自然機(jī)緣，我的這種感傷病在某一天霍然而愈。我對李后主和秦少游再也沒有那樣強(qiáng)烈的共鳴了。我轉(zhuǎn)換了興趣，竟喜愛起了蘇東坡的達(dá)觀。蘇東坡無論在怎樣失意的情況下都能保持心情的平和，都能欣賞身邊的風(fēng)景。他在赤壁賞月，在西湖種柳，一派詩心；貶謫黃州他能“長江繞郭知魚美”，貶謫惠州他能“日啖荔枝三百顆”，對生命的喜悅甚至表露為這樣直接的口腹之快。他放棄了對生命的無限欲望，放棄了那種“非如何不可”的悲劇感，隨遇而安，沒有什么事情能真正傷害他。他總能在既有的境況中獲得滿足，總能保持生機(jī)的充盈。他知道怎樣在這大不如意的人世間保護(hù)自己。這種自我保護(hù)的心傳被后人譽(yù)為“生活的藝術(shù)”。這種“藝術(shù)”同樣在諸種坎坷中保護(hù)了我，使我平安度過了生于人世難免的一次次危機(jī)。

然而，到了今天，在這我青春將逝的而立之年，夜半醒來我突然感到一種大惶恐。我要一直這樣平庸而快樂地生活下去嗎，直到暮年?在這青春將逝的時(shí)候我突然對青春有了一種強(qiáng)烈的留戀，突然生出一種要抓住青春、抓住生活的強(qiáng)烈沖動。

四、打開考生文件夾下的Word目錄中的“孔子留給我們什么.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“孔子留給我們什么？”的字號改為“三號”在文檔中的文字“永遠(yuǎn)安祥地躺在方寸之間”之前插入文字“肉體的孔子”將文檔中的文字“他對后世的影響，是深遠(yuǎn)的。”移動到文字“他留給后世的是什么呢？”之后將文檔中的文字“孔子留給我們什么？”所在的段落的對齊方式設(shè)置為“居中”孔子留給我們什么？

由濟(jì)寧東行約四十公里，便是天下聞名的曲阜圣地。那里，孔子沉靜入夢，不再問世事變遷。人間冷暖、煙云繁華都與他無關(guān)了。蒼松翠柏間，永遠(yuǎn)安祥地躺在方寸之間，一位歷史的偉人，同樣擺脫不了生命的終結(jié)。然而，另一位孔子卻永遠(yuǎn)地活在這個(gè)歷經(jīng)滄桑的世間。這位有著思想靈魂的孔子，存在于他的言論，存在于他對后世的深遠(yuǎn)影響中。并且，這種影響隨著時(shí)代的變遷，越來越深遠(yuǎn)?？鬃?，這位被尊為圣人的偉人，他的思想被皇家尊崇。但筆者認(rèn)為，皇家尊崇的不僅是他半部倫語治天下的智慧，而且，最主要的是他關(guān)于德政、民德修養(yǎng)的思想。翻著歷史來看，孔子的思想在歷史上的尊崇曾經(jīng)達(dá)到過頂峰。他對后世的影響，是深遠(yuǎn)的。他留給后世的是什么呢？

以凡胎肉體的孔子來說，只覺得歲月擦肩而過。原來，史事滄桑、恰如一夢；以靈魂的孔子為基點(diǎn)，卻覺得此時(shí)此刻的世間是那么渺小，小得只剩下歷史與現(xiàn)實(shí)斗爭的一個(gè)戰(zhàn)場。而這個(gè)戰(zhàn)場里所容納的斗爭，便是散見于生活中的所有矛盾。

五、打開考生文件夾下的Word目錄中的“兩只口袋.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“兩口袋”的字體設(shè)置加粗

將文檔中的文字“××”替換為“口袋”（復(fù)制××--編輯菜單—查找—粘貼（ctrl+V）××--替換—口袋—全部替換）

將整個(gè)文檔的行距設(shè)置為“3”

兩口袋

普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在每個(gè)人的脖子上掛了兩只××，一只裝別人的缺點(diǎn)，一只裝自己的缺點(diǎn)。他把那只裝別人缺點(diǎn)的××掛在胸前，另一只掛在背后。因此，人們總是能夠很快地看到別人的缺點(diǎn)，而自己的缺點(diǎn)總是看不到。

這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自己的缺點(diǎn)。

六、打開考生文件夾下的Word目錄中的“落網(wǎng)之鳥.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“落網(wǎng)之鳥”的文字顏色改為“紅”色

將文檔中的文字“臘人”替換為“獵人”（提示：用編輯菜單查找）刪除文檔中文字“帶著網(wǎng)飛去了。”后的文字“很久以前” 把文檔中的文字“后來證明果然如此?！钡淖煮w設(shè)置傾斜

落網(wǎng)之鳥

一個(gè)臘人在湖邊布下羅網(wǎng)。許多鳥兒落網(wǎng)了。這些鳥都很大，帶著網(wǎng)飛去了。很久以前 臘人跟在鳥兒后面跑。一個(gè)農(nóng)夫看見了說“你要跑到哪兒去呀?你能用一雙腿追上鳥兒嗎?” 臘人回答：“如果只有一只鳥，那我是沒辦法把它捉住，但像現(xiàn)在這樣，我是十拿九穩(wěn)的?！?后來證明果然如此。因?yàn)樘煲缓?，那些鳥兒便各自要朝自己的方向飛回去；一只要去森林，一只要去沼澤，一只要去田野，到頭來就一起連網(wǎng)掉到地上，臘人便把它們捉住了。

七、打開考生文件夾下的Word目錄中的“青少年上網(wǎng)調(diào)查表.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。在文檔中文字“青少年上網(wǎng)調(diào)查表”后面插入一個(gè)“6”行“4”列的表格（操作提示：表格菜單—插入表格）

將文檔中的文字“青少年上網(wǎng)調(diào)查表”所在的段落的對齊方式設(shè)置為“居中”（操作提示：選中文字—右鍵—段落—對齊—居中）

將文檔中的文字“青少年上網(wǎng)調(diào)查表”的字體設(shè)置加粗 將文檔中的文字“2012.03”移動到文字“時(shí)間：”之后

青少年上網(wǎng)調(diào)查表

2012.03 時(shí)間：

八、打開考生文件夾下的Word目錄中的“生活的顏色.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“生活的顏色”所在的段落的對齊方式設(shè)置為“居中”

將文檔中第“1”段的行距設(shè)置為“2”（說明：標(biāo)題就是第一段。操作方法：選中第一段—右鍵—段落—行距—多倍行距—調(diào)整為2）將正文中的文字設(shè)置加粗

生活的顏色

貧病交加的梵高，在每天努力振作起來的信心支配下，畫著他那些顏色絢爛、有顫動感的、不幸到他死后才撼動人心的畫。他為弟弟勉力提供的幾年支付顏料與土豆的法郎而感慨：“生活的色彩像碗水……”他在給弟弟的信中說。

生活的色彩和他畫中色彩太不一致了，是否藝術(shù)家就是這種人？他不安地晃動著這盆洗碗水，總試圖從臟污的水波中發(fā)現(xiàn)太陽的折射，希圖看見藝術(shù)的光芒。

而對沒有藝術(shù)感的人來說，他甚至感覺不到生活的色彩，這一生浸在洗碗水里，無論有錢還是沒錢，都不會有梵高式的痛苦和感慨，和他看見光芒時(shí)的巨大幸福。

九、打開考生文件夾下的Word目錄中的“生活與工作的關(guān)系.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“生活與工作的關(guān)系”的字體設(shè)置加粗 將整個(gè)文檔的行距設(shè)置為“2倍行距”

將文檔中的文字“當(dāng)你還能給予的時(shí)候別輕言放棄。只要你不放棄，就有無限延伸的可能。別害怕承認(rèn)你并非完美。正因如此，我們才得以藉由這脆弱的細(xì)絲緊密地串綁在一起?！币苿拥轿淖帧澳憔突畛隽松械拿恳惶??！敝?/p>

生活與工作的關(guān)系

幾年前，在一所大學(xué)的開幕典禮中﹐可口可樂的執(zhí)行長(CEO)Brian Dyson，講到生活與工作關(guān)系： 想象生命是一場不停丟擲五個(gè)球于空中的游戲。這五個(gè)球分別為工作，家庭，健康，朋友和心靈。而且你很努力地?cái)S著這五個(gè)球，不讓它們落地。很快地你會了解工作是一個(gè)橡皮球。如果你不幸失手落下它，它還是會彈回來。但是家庭，健康，朋友和精神這四個(gè)球是用玻璃做成的。一旦你失手落下，他們可能會少了一角，留下無法挽回的記號、刻痕，損壞，或甚至碎落一地。他們將永遠(yuǎn)不會跟以前一樣。你必須了解這個(gè)道理，并且致力為平衡你的生命而努力。但要怎么才做得到？

當(dāng)你還能給予的時(shí)候別輕言放棄。只要你不放棄，就有無限延伸的可能。別害怕承認(rèn)你并非完美。正因如此，我們才得以藉由這脆弱的細(xì)絲緊密地串綁在一起。別拿自己和他人比較，這只會降低了你原有的價(jià)值。因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一無二的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都很特別。別人認(rèn)為重要的事不是你該列為遵循的目標(biāo)。只有你才知道什么最適合你。不要將貼近你的心的人事物視為理所當(dāng)然的存在。你必須將他們視為你的生命一般好好地抓牢他們。沒有他們，生命將失去意義。別讓你的生命總在依戀過去種種或是寄望未來中逝去。如果你活在每個(gè)當(dāng)下，你就活出了生命中的每一天。

十、打開考生文件夾下的Word目錄中的“時(shí)間飛逝.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。(忽略標(biāo)題，從正文開始為第一段落)

將文檔中的文字“時(shí)間飛逝”所在的段落的對齊方式設(shè)置為“居中” 將文檔中的文字“時(shí)間飛逝”的字號改為“三號”

將文檔中第“1”段首行縮進(jìn)“2”字符（操作方法：選中第一段—右鍵—段落—首行縮進(jìn)—2字符）將文檔中第“2”段首行縮進(jìn)“2”字符

時(shí)間飛逝

曾經(jīng)以為諸如似水年華、白駒過隙、逝者如斯之類的話語，不過是秦淮河畔那群風(fēng)流才子的趣事罷了，與我那是太遙遠(yuǎn)、太遙遠(yuǎn)的事。

只有把真實(shí)變成文字，才會去記得他的存在。

時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的從指尖流淌，從來都不等待任何人。

我似乎從都不懂得去了解自己從逝去的時(shí)間里得到的是什么，而是想起自己失去的是什么。很多東西都是不可以挽回的。我能做的，唯有珍惜現(xiàn)在吧。

十一、打開考生文件夾下的Word目錄中的“網(wǎng)游盜號成電腦木馬首惡.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。

將文檔中的文字“網(wǎng)游盜號成電腦木馬首惡”的字號改為“四號” 將文檔中的文字“黑客論壇”的文字顏色改為“紅”色

刪除文檔中文字“報(bào)告揭示：本報(bào)訊 ”后的文字“(記者 羅曙馳)” 給文檔中的文字“竊取數(shù)字財(cái)產(chǎn)、窺探他人隱私”加下劃線

網(wǎng)游盜號成電腦木馬首惡

報(bào)告揭示：本報(bào)訊(記者 羅曙馳)以“竊取數(shù)字財(cái)產(chǎn)、窺探他人隱私”為主要目標(biāo)的木馬，已經(jīng)取代病毒成為對網(wǎng)民威脅最大的網(wǎng)絡(luò)公敵。據(jù)國內(nèi)反病毒軟件360安全中心昨天公布的2008年木馬病毒報(bào)告顯示，在2008年流毒最廣、波及用戶最多的惡意程序木馬中，HB系列網(wǎng)游盜號者、AV終結(jié)者、磁碟機(jī)分居前三位，受害網(wǎng)民分別超過3000萬、1000萬、500萬，其中“首惡”是一類專門盜取網(wǎng)游賬號密碼或裝備的木馬。

報(bào)告稱，一些“老”病毒在大量木馬下載器的帶動下也異?；钴S，它們大多采用加載驅(qū)動、頻繁升級之類的手段與安全軟件對抗。與病毒相比，這群“馬賊”更狡猾、更隱蔽，同時(shí)也更具破壞力。報(bào)告提醒，如果用戶電腦系統(tǒng)存在盜號木馬，就會自動搜索內(nèi)存、緩存等本地存儲的密碼信息，或截獲鍵盤的操作信息，將密碼發(fā)送到指定的電子郵箱中形成隱私外泄。

據(jù)了解，在某些黑客論壇上，花數(shù)百乃至上千元即可雇傭所謂的技術(shù)高手，來破解指定QQ號等聊天賬號密碼、電子郵件密碼以及網(wǎng)站管理權(quán)限，而且使用了“貨到付款”的交易方式。報(bào)告統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，以牟利為特征的木馬占到惡意程序的80%以上。隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)利益成為網(wǎng)絡(luò)攻擊者追逐的目標(biāo)，并形成一條從編寫到傳播、銷贓的木馬產(chǎn)業(yè)鏈。

十二、打開考生文件夾下的Word目錄中的“文學(xué)社報(bào)名表.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“文學(xué)社報(bào)名表”的字體名稱改為“黑體”

將文檔中的文字“文學(xué)社報(bào)名表”所在的段落的對齊方式設(shè)置為“居中” 在文檔中文字“文學(xué)社報(bào)名表”后面插入一個(gè)“2”行“3”列的表格

將文檔中表格的第“2”行的行高設(shè)置為“1”厘米（選中第二行 — 右鍵 — 表格屬性 —行）

文學(xué)社報(bào)名表

十三、打開考生文件夾下的Word目錄中的“雪之味.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。(忽略標(biāo)題，從正文開始為第一段落)

將文檔中的文字“紅泥小火爐”的字體名稱改為“隸書”

將文檔中第“2”段左縮進(jìn)“4”字符（選中第二段—右鍵—段落—縮進(jìn) 左— 4）將文檔中的文字“雪”替換為“霜”

雪之味

綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？

我常常懷疑，是不是在那個(gè)大雪天，在白雪染白了鄉(xiāng)村的黃昏的時(shí)候，白居易是不是真的舉起一杯“綠蟻新醅酒”，問劉十九，“能飲一杯無”？

我想那當(dāng)真是一個(gè)浪漫的雪季，當(dāng)真有一個(gè)叫劉十九的人，陪著白居易，一邊賞雪，一邊度過那個(gè)漫長的黃昏。

在其它時(shí)候，一樣是黃昏，他們也只能縮手縮腳，偎在爐前，嘗一杯新酒，只是在那個(gè)黃昏，那個(gè)落雪的季節(jié)，他們嘗到了酒外之味。在千年之后的今天，又有一個(gè)書生，讀到了《問劉十九》，從那幾行短短的詩句，他也品到了酒外之味——雪味。

天欲雪，是的，欲雪而未雪，就像“山雨欲來”，欲雨而未雨，而風(fēng)已滿樓。滿樓的風(fēng)夾雜著泥土與野草的芳香，將一個(gè)未雨的“日沉閣”，裝扮得如同待嫁閨中的新娘。那一樣是另外的味道，我們稱之為雨味。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

西子湖之美，在于“淡妝濃抹總相宜”。是的，煙雨西湖，讓多少畫家、文人雅士費(fèi)盡了精神，卻也未能畫出西湖之萬一。桂林山水，奇絕八九，終未有一副圖畫，能畫出這八九之一。

十四、打開考生文件夾下的Word目錄中的“一.doc”文件，進(jìn)行下列操作并保存。將文檔中的文字“消量”替換為“銷量”

將文檔中的文字“最新一期英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》周刊載文預(yù)測”的文字顏色改為“藍(lán)”色 將整個(gè)文檔的行距設(shè)置為“1.5倍行距”

最新一期英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》周刊載文預(yù)測，隨著手持電腦、電視機(jī)頂置盒、智能移動電話、網(wǎng)絡(luò)電腦等新一代操作簡易、可靠性高的計(jì)算裝置的迅速興起，在未來五年中，個(gè)人電腦在計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)中的比重將不斷下降，計(jì)算機(jī)發(fā)展史上個(gè)人電腦占主導(dǎo)地位的時(shí)代行將結(jié)束。

該雜志引用國際數(shù)據(jù)公司最近發(fā)表的一份預(yù)測報(bào)告稱，雖然目前新一代計(jì)算裝置的消量與個(gè)人電腦相比還微不足道，但其銷售速度在今后幾年內(nèi)將迅猛增長，在2002年左右其消量就會與個(gè)人電腦基本持平，此后還將進(jìn)一步上升。以此為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，個(gè)人電腦的主導(dǎo)時(shí)代將走向衰落。

《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》分析認(rèn)為，個(gè)人電腦統(tǒng)治地位的岌岌可危與個(gè)人電腦的發(fā)展現(xiàn)狀有很大關(guān)系。對一般并不具備多少電腦知識的個(gè)人用戶來說，現(xiàn)在的個(gè)人電腦操作顯得過于復(fù)雜；而對很多企業(yè)用戶來說，個(gè)人電腦單一的功能也無法滿足迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)對計(jì)算功能專門化、細(xì)分化的要求。在很多大企業(yè)中，現(xiàn)在常常采用個(gè)人電腦與功能強(qiáng)大的中央電腦相連的工作模式，在很多時(shí)候也造成不便和混亂。