第一篇：永清參賽作文

假如我是發(fā)明家

姓名：宋子欣 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

在未來(lái)的世界，我將成為一位發(fā)明家，因?yàn)槲覐男【蛺郯l(fā)明東西哦。而且我從小就喜歡讀愛迪生、伽利略的故事。所以，我也想向他們一樣成為以名發(fā)明家。

在未來(lái)的世界，我將發(fā)明一種新型的環(huán)保車。環(huán)保車的形狀像七星瓢蟲，但七星瓢蟲不能載人。而我發(fā)明的“七星瓢蟲”環(huán)保車可以載50人，相當(dāng)于40噸垃圾。不僅如此，我發(fā)明的環(huán)保車既能上天，又能下海，真可謂“三棲星”。

我發(fā)明的環(huán)保車頭頂還有兩根天線，你可不要小瞧這兩根天線，它們的作用可大啦！只要誰(shuí)亂丟垃圾，這兩根天線馬上就會(huì)自動(dòng)在環(huán)保車的程序里面輸入：有人亂扔垃圾，快速前往！環(huán)保車就會(huì)飛往那里。讓亂扔垃圾的人把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)環(huán)保車?yán)铩?/p>

這是環(huán)保車就會(huì)把門關(guān)上，兩根天線就會(huì)縮進(jìn)去，把垃圾打造成有用的東西。

雖然環(huán)保車有很多好處，我還想為人類的發(fā)展發(fā)明更多有用的東西來(lái)造福人類。

假如我是發(fā)明家

姓名：趙亞洲 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)多功能的垃圾箱，叫“環(huán)保箱”。環(huán)保箱的作用很大，很奇特，普通人見到它會(huì)嚇一跳。如果你往垃圾箱扔一個(gè)香蕉皮，垃圾箱最下面的出口會(huì)出現(xiàn)一個(gè)新香蕉。如果你的垃圾積累到10個(gè)，你就應(yīng)該按積累建。到10個(gè)垃圾就會(huì)有一塊橡皮送給你，直接送到你的鉛筆盒里，不用等，只需0.1秒就到。垃圾箱還有一個(gè)神奇的功能，你把廢紙扔進(jìn)去就會(huì)有一張干干凈凈的紙出來(lái)。這樣校園在也沒有垃圾了。

你想知道哪些學(xué)習(xí)用品怎么來(lái)的嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！垃圾箱有一個(gè)環(huán)保系統(tǒng)，它可以知道你是否是一個(gè)環(huán)保的人，這樣，環(huán)保垃圾桶會(huì)給哪些愛護(hù)環(huán)境的人發(fā)禮物呢！

除此以外，它還是一個(gè)環(huán)保工人，如果它自己感到這個(gè)地方環(huán)境差，就會(huì)變身，像一個(gè)真實(shí)人一樣，它還可以幫助沒有房子的人。給他們一座房子，還可以幫助窮人和沒有車的人，給他們一輛環(huán)保車。

我發(fā)明的這款環(huán)保車怎么樣？你們喜歡嗎？我相信他一定能為人們的生活帶來(lái)方便。

假如我是一位發(fā)明家

姓名：劉佳佳 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

假如發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。因?yàn)榈搅饲锾欤蜁?huì)幫助人們?nèi)サ乩镎麑?shí)。

機(jī)器人幫助你摘果實(shí)，你會(huì)想要是沒電了該怎么辦呀?我告訴你吧，機(jī)器人很環(huán)保的。他不用電池也不用電線，只用天氣的變化來(lái)儲(chǔ)存能量。比如：太陽(yáng)光、月光、風(fēng)能等，這些都是它的能量來(lái)源。大家肯定才不出機(jī)器人還會(huì)吃東西呢！可神奇了。收貨果子的時(shí)候，它能把各種果實(shí)都吃到肚子里。人們只要按一下按鈕就可以拿到它吃下的果實(shí)。如果果實(shí)里面有蟲子的話，機(jī)器人的手就能變成鋒利的剪子把蟲子夾出來(lái)。

假如你是發(fā)明家，你會(huì)發(fā)明一些什么呢？是飛機(jī)還是大炮？這些都沒有我發(fā)明的環(huán)保機(jī)器人重要。有了環(huán)保機(jī)器人，地球?qū)?huì)變得更美麗?？諝夥浅Ｐ迈r。

假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一些心形的環(huán)保車、太陽(yáng)能汽車……

你們喜歡我發(fā)明的機(jī)器人嗎？喜歡就為我加油吧！

假如我是一名教師

姓名：劉林赟 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)多重呀！假如我是一名教師，我要改進(jìn)教學(xué)方法，來(lái)幫助學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)，假如我是教師，我就讓學(xué)生輕松自由的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，在自己喜歡的課程上下功夫。做自己喜歡的事情。我不會(huì)給他們留家庭作業(yè)，讓他們自由學(xué)習(xí)。如果他們有不會(huì)的題，我就會(huì)耐心的幫他們解決。直到他們明白為止。

不過(guò)，現(xiàn)在，為了我的夢(mèng)想，我還要努力。等我長(zhǎng)大以后成為一名和各的教師。到那時(shí)，我想孩子們一定不用去學(xué)校上學(xué)了。孩子們自己在家學(xué)習(xí)，如果遇到不懂得地方只要一按電鈕就可以和老師見面了。然后把不能明白的地方向老師請(qǐng)教，老師就可以通過(guò)電腦把不會(huì)做的題為他們講解清楚。

如果還有不會(huì)的題，老師會(huì)有一個(gè)高科技的電話，聲音傳過(guò)去之后，就會(huì)留在他的大腦里，是他記住這道題的答案。

那時(shí)，連山區(qū)和貧窮的孩子都可以上學(xué)，免費(fèi)在家學(xué)習(xí)。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

假如我是發(fā)明家

姓名：紀(jì)佳燁 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

假如我是發(fā)明家，我會(huì)把我發(fā)明的東西都為人民服務(wù)。給人們的生活帶來(lái)好處。

未來(lái)的世界里，我想發(fā)明一輛可以變形的跑車。

這個(gè)車子的門是用合金鋼材制成的。車輪子是用最好的橡膠制成的。堅(jiān)固耐用。

你可不要小看這輛車的速度，它的速度可比飛機(jī)還快6倍呢！而且，它還可以用語(yǔ)言控制車速。它還有兩只手臂，你想要什么，只要命令他，他就能拿給你。

它還有三種最特別的功能。它可以爬山，它的輪子還能變成一個(gè)最堅(jiān)固的爪子，抓住山往上爬。

它還能像飛機(jī)一樣，需要他的時(shí)候它就可以生出一對(duì)翅膀飛起來(lái)。排氣管上冒出熊熊的火焰，沖向天空。

它還能像摩托艇一樣在浩瀚的大海中游玩。這時(shí)，車輪就會(huì)手氣，推出氣囊，排氣管在氣囊的上方，噴射出火焰，在海上航行。

我相信：未來(lái)這樣的汽車一定會(huì)出現(xiàn)的！

假如我是發(fā)明家

姓名：付月寧 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：四年級(jí)

輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

在未來(lái)的世界，我將會(huì)是一個(gè)發(fā)明家。因?yàn)槿藗兊男袆?dòng)真是太不方便了，所以我要發(fā)明一種方便的汽車。

在未來(lái)的世界里，我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一種能夠變形的汽車。它的功能有很多，比如：如果趕上發(fā)大水的話，只要一按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成一艘大輪船；如果趕上堵車，按一下紅色按鈕，它就會(huì)變成一輛輕便的自行車。就可以輕松穿過(guò)擁擠的道路如果在行駛中，遇到一個(gè)很大的坑，按一下綠色的按鈕，它就會(huì)變成一架飛機(jī)，在天空自由飛翔。

如果你在一個(gè)晴天行駛，你怕太陽(yáng)照，按一下黃色按鈕，汽車的頭上就會(huì)出現(xiàn)一把太陽(yáng)傘，它可以遮住太陽(yáng)光。汽車?yán)锩嬉矔?huì)出現(xiàn)一臺(tái)電扇，幫你散熱；如果發(fā)生火災(zāi)，按一下紫色按鈕，車外會(huì)出現(xiàn)一條水管，再按一下紫色按鈕，誰(shuí)就出來(lái)了……

我相信，在未來(lái)世界里，我一定會(huì)成為發(fā)明家，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，為人們做更多的事情。

假如我是發(fā)明家

姓名：劉修成 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：四年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話： 假如我是發(fā)明家，我會(huì)把我發(fā)明許多的東西，幫助人們解決生活中遇到的麻煩。

我是一個(gè)男孩子，從小就非常喜歡汽車。未來(lái)的世界里，我想發(fā)明一輛可以變形的多功能跑車。

這個(gè)車子的車身是用合金鋼材制成的。車輪子是用最好的橡膠制成的。車身很輕盈。車身雖然很輕便，但是車的速度非?？?，它還可以和飛機(jī)媲美呢！而且，它還可以識(shí)別語(yǔ)言，自由調(diào)節(jié)車速。任何人都可以駕駛。

不僅如此，他還是個(gè)海陸空全能手。如果你想欣賞整個(gè)城市的美景，他可以像飛機(jī)一樣，在天空中飛翔，讓你大飽眼福；如果你想探索海都世界，它還能像游艇一樣在大海里遨游，可在海面行駛，也可以潛入海底，讓你樂不思蜀；它還有攀爬的功能，再高的山，有了它也能輕而易舉的爬上去。一覽山頂?shù)拿谰啊?/p>

我相信：未來(lái)這樣的汽車一定會(huì)出現(xiàn)的！

姓名：馬潤(rùn)昊 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡

今天，我在學(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲—吹泡泡游戲。

我先用小刀把一小塊香皂切碎，再往瓶子里倒入一些熱水。一會(huì)兒功夫，香皂融化了。一瓶泡泡水就做好了。

我又找來(lái)一根吸管，試吹了一下，呀！好大的泡泡！我又輕輕地蘸了一些泡泡水，使勁吹起來(lái)。哇！吹出的泡泡一下子破了。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我才知道：要吹大泡泡就要輕輕地慢慢的吹；要一次吹很多泡泡就要稍用一些勁。這樣，我吹出的泡泡有大的、小的、還有成串來(lái)在一起的，多像糖葫蘆呀！

我又來(lái)到操場(chǎng)上吹，吹出的泡泡在陽(yáng)光的照耀下五顏六色、晶瑩剔透，漂亮極了！它們有的兩個(gè)連在一起，像一個(gè)透明的小葫蘆，有的一串一串的，像紫色的葡萄，有的單個(gè)的像小朋友們玩的玻璃球……

望著這些美麗的泡泡，我想：我要能坐在泡泡上飛上天空多好??！我要乘著泡泡看一看祖國(guó)的大好河山。去和祖國(guó)各地的小朋友玩耍。姓名：蘇佳琪 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡

今天，我玩了一個(gè)又去的游戲，你知道是什么游戲嗎？那就讓我告訴你吧，是吹泡泡游戲。

首先，我準(zhǔn)備好了泡泡液，然后，我就高高興興地吹起泡泡來(lái)。剛開始時(shí)，我用力太大，結(jié)果吹得泡泡一下子就爆了。然后，我開始輕輕地吹，一串一串的泡泡就接連不斷的跑出來(lái)了。這些泡泡被太陽(yáng)照得五顏六色，光彩奪目，美麗極了！這時(shí)，我的妹妹跑出來(lái)喊道：“姐姐，你好棒呀！”，她開心地追著泡泡跑來(lái)跑去。

經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的吹，我終于知道我為什么總吹不出大個(gè)的泡泡了，原來(lái)我用的力氣太大。于是，我又小心翼翼地吹了起來(lái)。果然，那個(gè)泡泡又大又圓。這是我多想乘坐著巨大的泡泡到月亮上去?？纯丛铝辽嫌袥]有嫦娥，如果有，我真想知道嫦娥長(zhǎng)得漂亮嗎？

看著飄遠(yuǎn)的泡泡，我仿佛真的隨它去了月宮，看見了嫦娥如何與玉兔玩?！?/p>

姓名：張語(yǔ)諾 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師：趙娟 輔導(dǎo)教師電話：

假如我是環(huán)保員

現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差了，以前清澈的小溪變成了垃圾坑。以前的樹林，變成了樓房。所以，未來(lái)我想當(dāng)一名環(huán)保員。

未來(lái)的一天里，我終于成為了一名環(huán)保員。我先要告訴人們：如果不保護(hù)環(huán)境，空氣將不再清新，全是煙氣污染，樹木被人們砍伐的很嚴(yán)重，水全被污染了，變成了黑水。動(dòng)物會(huì)滅絕。人們的生命也將受到威脅。

看到這里，我決定要發(fā)明一種新型環(huán)保機(jī)器人。只要把它放在大街上，一按開關(guān)，它就會(huì)把垃圾全部吸進(jìn)去，然后進(jìn)行分類。把它們變成新的東西。非常環(huán)保。用它特制的液體去噴灑砍伐過(guò)的樹木。木樁上會(huì)長(zhǎng)出新的小樹，那些受傷的樹木也會(huì)沒有傷痕了。

怎么樣？我的注意好不好？如果我未來(lái)真的當(dāng)上了環(huán)保員，那你一定要來(lái)看看我智力的環(huán)境，一定是“小橋流水人家”的美景。

我這個(gè)環(huán)保員如何?

姓名：景新然 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師：劉建紅 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡

今天，我和朋友玩了一個(gè)有趣的游戲，你知道是什么游戲嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我們玩的是吹泡泡游戲。

我先拿來(lái)一瓶泡泡誰(shuí)，把它打開，蘸了一下，輕輕地吹起來(lái)，吹出許多的泡泡，有大的、小的，它們像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。

我的同學(xué)說(shuō)：“我也喜歡吹泡泡，我們兩個(gè)來(lái)一個(gè)比賽吧！”我高興地一蹦老高，說(shuō)：“這個(gè)主意太棒了！”

吹泡泡比賽開始了，我們兩個(gè)盡情的吹著，漫天都飛舞著我們吹的泡泡，有大的、小的、連在一起的，還有成串的……它們有透明的、有紫色的、天藍(lán)色的紅色的等等，漂亮極了。最后結(jié)果是，我吹的泡泡比她的大，他吹的比我多。我們玩的開心極了！

我吹了一個(gè)很大很大的泡泡，我要騎上它帶我去世界各國(guó)旅行，這樣我就可以認(rèn)識(shí)全世界的小朋友，讓他們都成為我的好朋友。姓名：孫千凱 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

假如我是發(fā)明家

你長(zhǎng)大要干什么？是醫(yī)生、教師、工程師還是科學(xué)家？告訴你吧，我長(zhǎng)大想當(dāng)一位發(fā)明家。

未來(lái)世界里，我想要當(dāng)發(fā)明家。我要發(fā)明一輛汽車，它能在馬路上飛快的奔馳，速度極快；它能在水里自由的遨游，可以在海面上航行，也可以潛入深海；還能在天空中像鳥兒一樣自由自在的飛翔。除此以外，它還能飛向太空，去探索宇宙上的奧秘。神奇吧?雖然它有這么所功能但它絕對(duì)環(huán)保，它是靠太陽(yáng)照射、風(fēng)力，它還可以接收閃電，將它變成動(dòng)力。

我要駕駛它飛向火星，去火星上看一下有沒有外星人。我還要到月亮上看看嫦娥；我還要開著它去海底探索，開發(fā)海底的寶藏?？纯春５子袥]有傳說(shuō)中的海神龍王；我還要去天空上看一看有沒有“黑洞”。

我發(fā)明的汽車厲害吧！如果你是我的朋友，我可以送給你一輛。姓名：龔美旺 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

假如我是科學(xué)家

假如我是科學(xué)家，我要觀察未來(lái)世界是什么樣子的。

我要觀察為什么下雨的時(shí)候會(huì)打雷、打閃電？原來(lái)是空氣上升的時(shí)候帶著正點(diǎn)和負(fù)點(diǎn)。當(dāng)一種點(diǎn)的云接近的時(shí)候，會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象。放電時(shí)發(fā)出的火花就是閃電，放電時(shí)聽到的聲音就是雷聲。

我還要觀察秋天為什么會(huì)落葉？過(guò)山車開動(dòng)時(shí)為什么不會(huì)掉下來(lái)？秋天落葉是正常的，因?yàn)榇髽湟奂癄I(yíng)養(yǎng)過(guò)冬；過(guò)山車不會(huì)掉下來(lái)是因?yàn)檫^(guò)山車開動(dòng)時(shí)人受到了推壓的力量，再加上保險(xiǎn)扣，人才不會(huì)掉下來(lái)。我還觀察風(fēng)是怎樣形成的？熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)吹起來(lái)？

風(fēng)的形成是由于空氣流動(dòng)快，才形成的。熱氣球?yàn)槭裁床粫?huì)掉下來(lái)，因?yàn)闊釟饬饔泻軓?qiáng)的推動(dòng)力量。

我還要觀察很多，很多，用我觀察到的來(lái)搞發(fā)明，做一些對(duì)人們有用的東西。這就是我的夢(mèng)想。

姓名：李佳桐 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師：劉建紅 輔導(dǎo)教師電話：

假如我是科學(xué)家

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種巧克力豆，這是一種愿望巧克力豆你，吃了它所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)巧克力豆還有一種功能，就是壞人吃了會(huì)忘記一切。把自己所犯的錯(cuò)誤和做的壞事全部說(shuō)出來(lái)。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一塊手表。這塊手表，非常的神奇，只要對(duì)它說(shuō)出你要去哪？什么時(shí)候回來(lái)？把這些程序輸入進(jìn)去，它就會(huì)帶你去想去的是地方，到時(shí)送你回來(lái)。非常方便。

假如我是一名科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明許許多多對(duì)人們有用的東西。給人們的生活帶來(lái)方便。讓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不用去學(xué)校，在家就可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。讓想唱歌的人，都實(shí)現(xiàn)自己歌唱家的夢(mèng)想；讓廚師做出人們愛吃的菜，身體都健康，不在生病……

這就是我的夢(mèng)想，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力的。

姓名：孔令達(dá) 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師：趙娟 輔導(dǎo)教師電話：

假如我是醫(yī)生

未來(lái)我想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救助許許多多的人，幫助他們解除痛苦。就是因?yàn)檫@個(gè)原因我猜想成為一名醫(yī)生的。

未來(lái)的世界里，我真的成為了一名醫(yī)生。我腰圍一些看不起病的人免費(fèi)治療，還要為他們贈(zèng)送藥物；如果要給一些名人或是有錢人看病，我就會(huì)說(shuō)服他們讓他們捐助一些錢為看不起病的人看病。

當(dāng)一名醫(yī)生是我最大的路愛了，比什么都能讓我覺得快樂。讓我覺得幸福。我的爸爸就常常這樣對(duì)我說(shuō)，他也是一名醫(yī)生。爸爸是我的驕傲。

未來(lái)世界的醫(yī)學(xué)一定會(huì)非常發(fā)達(dá)。那時(shí)候的醫(yī)學(xué)技術(shù)會(huì)更先進(jìn)，人們將會(huì)不必再為生病而發(fā)愁。因?yàn)槿魏尾≈委煻紝⒎浅：?jiǎn)單，都會(huì)藥到病除。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。為了我的夢(mèng)想努力，希望大家為我加油。

姓名：景賀軒 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡

有一次，我和我的同伴玩吹泡泡游戲，我們先找來(lái)一些不用的香皂頭，然后用小刀把它切碎，到進(jìn)一些熱水，最后把瓶子用力地?fù)u晃。這樣醫(yī)跑跑誰(shuí)就制作完成了。

接著我們就拿來(lái)吸管，在泡泡水里輕輕地一蘸，放在嘴邊一吹。哇，好大的一個(gè)泡泡呀!我興奮極了，接著我們兩個(gè)就不停地吹起來(lái)，滿屋都飄著我們吹出的泡泡，有的又大又圓，有的兩個(gè)連在一起，有的一串串的，還有的剛一吹出就破了……這些泡泡都是透明的，想一個(gè)個(gè)水晶球。

我們又來(lái)到院子里吹，陽(yáng)光下的泡泡真美麗，都閃著耀眼的光芒。五顏六色的真美麗，有藍(lán)色的，綠色的，紫色的，紅色的……

我們玩的可開心了，不知不覺，媽媽快回來(lái)了，我趕緊收拾一下去寫作業(yè)。下次有機(jī)會(huì)我還要玩這樣的游戲。

姓名：趙海妍 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡

今天，我玩了一個(gè)有趣的游戲。你知道是什么游戲嗎？是吹泡泡游戲，這個(gè)游戲很有趣，快來(lái)和我一起玩吧！

首先，我準(zhǔn)備了一瓶泡泡液，這是我自己制作的。我放了一些洗滌靈，然后，倒入一些水，最后擰好瓶蓋用力搖晃，一瓶泡泡水就做好了。簡(jiǎn)單吧！

我擰開泡泡水，試著吹了一下，一個(gè)又大又圓的泡泡出來(lái)了。接著，我又蘸了一下，用力的吹起來(lái)，一下子吹出了許許多多的泡泡。不一會(huì)滿屋都是我吹的泡泡，這些泡泡有大的、小的，有的連在一起，像一串串美麗的珍珠，我想用它做一串項(xiàng)鏈，送給媽媽。有的像一串糖葫蘆，真想把它吃進(jìn)肚子里。望著這些五顏六色的泡泡，非常漂亮我高興極了。

看著滿屋的泡泡，飛呀飛呀，飛向遠(yuǎn)方，帶著我的夢(mèng)想，飛向月球，我想和嫦娥交朋友，飛向火星，看看有沒有人類居住，飛向我想去的任何地方。姓名：紅燦 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師：劉建紅 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡比賽

今天作文課上，老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲，吹泡泡比賽，可好玩了！

今天我們的比賽分為四組。第一次，一、二組比賽，比誰(shuí)吹的泡泡大。兩名同學(xué)上場(chǎng)了，他們比誰(shuí)吹得泡泡大，只見他們用足力氣，滿臉興奮，使勁一吹，泡泡破了，都得大家直笑。接著，他們吸取了剛才的教訓(xùn)，有蘸了些泡泡水，放在嘴前，輕輕地一吹，終于吹出了一個(gè)大大的泡泡。

第二次，三、四組的同學(xué)上場(chǎng)，他們比誰(shuí)吹得多，他們走到教室前，就吹起來(lái)，一下接一下的不停吹，吹得滿屋都是泡泡?？粗鴿M屋的泡泡，同學(xué)們都開心的笑了。

看著這么多的泡泡，五彩繽紛，想一個(gè)個(gè)紫水晶，我希望它真的能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，把我的快樂帶給全世界的小朋友。我希望他們都過(guò)得很開心，幸福。

姓名：孔令航 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師： 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡

星期天的早晨，寫完作業(yè)，我和妹妹玩了一個(gè)有趣游戲---吹泡泡游戲。

我先拿來(lái)一塊香皂，用小刀從上面刮下一些肥皂碎屑。然后把它們放進(jìn)一個(gè)小瓶里。再倒入一些熱水，一瓶泡泡水就制作成功了。

我們找來(lái)吸管，蘸了些泡泡水就興高采烈的吹起來(lái)。我說(shuō)：“看，我吹的泡泡又大有圓，像一個(gè)乒乓球?？催@些連在一起的，像一串珍珠，還有的像動(dòng)畫片里的水晶魔球?！?/p>

妹妹說(shuō)：“看我吹的可多了，滿天都飄著我吹的泡泡，這么多，簡(jiǎn)直像到了泡泡的王國(guó)。”

我們吹得到處都是泡泡，各種各樣，大的、小的、圓的、橢圓的…… 紅的、紫的、蘭的、粉紅的……太陽(yáng)一照，五顏六色，漂亮極了！

我望著這些飄遠(yuǎn)的泡泡，它們?cè)斤w越高。我想讓他們帶上我，我想飛往北京，去和那里的小朋友一起玩耍。

姓名：劉媖妲 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師：趙娟 輔導(dǎo)教師電話：

我愛吹泡泡

星期天，我去找的同學(xué)玩，我們決定玩吹泡泡游戲。說(shuō)著，我們一起買了兩瓶泡泡水。我說(shuō)：“我們玩吹泡泡比賽吧！”他高興地說(shuō)：“好主意！”

比賽開始了，我們先比誰(shuí)吹得泡泡大。因?yàn)榻?jīng)常在家里玩這個(gè)游戲，我知道要吹大泡泡，不能著急，要先蘸足泡泡水，輕輕地吹，不能用力太大。就這樣，我吹出了一個(gè)大泡泡，有一個(gè)桔子那么大！

看到我吹吹的大泡泡，他急了，用力的吹起來(lái)，一著急，泡泡就破掉了。我樂地捂著肚子直笑。

接著，我們有比誰(shuí)吹得泡泡多。不容分說(shuō)，我們賣力的吹個(gè)不停。到處都飄著我們吹得泡泡。這些泡泡五光十色，有紅的、粉的、金黃的……它們的形狀也是什么樣的都有，有的很圓，但有的連在一起，只有半個(gè)泡泡，還有的有些扁，樣子很特別。

望著無(wú)數(shù)的泡泡，我想挑選一個(gè)最大的，讓它帶我也飛上天空去。我想帶著夢(mèng)想和泡泡一起旅行。

姓名：王子帥 學(xué)校：河北省霸州分校永清校區(qū) 班級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)教師：劉建紅 輔導(dǎo)教師電話：

吹泡泡

我玩過(guò)許多游戲。有老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花……，但我最喜歡玩吹泡泡游戲。

這天的作文課上，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)---吹泡泡比賽。我們的比賽分別比哪組吹得泡泡大，哪組吹得泡泡多。我們共分為兩組，所有的同學(xué)都有一瓶泡泡水。

第一組的所有同學(xué)都走到講臺(tái)，他們一個(gè)個(gè)像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，可威風(fēng)了。他們拿起泡泡水，輕輕地蘸了一下，吹了起來(lái)，有的吹出一串串的，有的吹出一個(gè)很大的，有的用力太猛一下子爆掉了，最后，孫曉云吹得最大。

第二組同學(xué)上場(chǎng)了，他們急忙擰開蓋子，快速吹起來(lái)，只見教室里到處都是泡泡，有的還沒破掉，一串串新的又來(lái)了，有新吹出來(lái)的，把其余的撞破了。

看著滿屋的泡泡，老師說(shuō)：“泡泡可以實(shí)現(xiàn)你們的愿望，你想讓泡泡實(shí)現(xiàn)你的什么愿望？” 我想：讓泡泡去幫助哪些山區(qū)的孩子，讓他們可以向我們一樣上學(xué)。

第二篇：永清介紹

永清介紹

一．永清概述

永清縣隸屬河北省廊坊市，位于河北中部，京、津、保三角地帶中心，幅員面積776平方公里，現(xiàn)轄五鎮(zhèn)、九鄉(xiāng)、一園，總?cè)丝?8.2萬(wàn)人永清縣地處京畿重地、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈腹地、大北京戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)圈的軸心地帶，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，發(fā)展空間廣闊，開發(fā)潛力巨大。永清縣北距首都60公里，東距天津市60公里，距首都機(jī)場(chǎng)80公里，距天津新港100公里。

永清縣(Yǒng Qīng Xiàn)：是河北省廊坊市下轄縣之一，位于河北中部，京、津、保三角地帶中心，幅員面積776平方公里，現(xiàn)轄五鎮(zhèn)、九鄉(xiāng)、一園、一城區(qū)街道辦，共386個(gè)行政村，總?cè)丝?8.2萬(wàn)人。工業(yè)園區(qū)、韓村鎮(zhèn)、劉街鄉(xiāng)、里瀾城鎮(zhèn)、三圣口鄉(xiāng)、后奕鎮(zhèn)、北辛溜鄉(xiāng)、龍虎莊鄉(xiāng)、養(yǎng)馬莊鄉(xiāng)、大辛閣鄉(xiāng)、永清鎮(zhèn)、劉其營(yíng)鄉(xiāng)、別古莊鎮(zhèn)、韓村鎮(zhèn)、曹家務(wù)鄉(xiāng)、管家務(wù)回族鄉(xiāng)、城區(qū)街道辦事處。

二．獨(dú)特的區(qū)位和交通

（1）區(qū)位：永清縣地處京畿重地、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈腹地、大北京戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)圈的軸心地帶，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，發(fā)展空間廣闊，開發(fā)潛力巨大。永清縣北距首都60公里，東距天津市60公里，距首都機(jī)場(chǎng)80公里，距天津新港100公里。

（2）交通：域內(nèi)交通發(fā)達(dá)，半小時(shí)圈內(nèi)有京津、京石、津保、京深、京臺(tái)高速G3高速公路和102、106兩條國(guó)道以及京九鐵路；1小時(shí)圈內(nèi)有京津兩大直轄市、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)和天津新港。按照國(guó)家和省市交通規(guī)劃，到2007年將有京滬、霸密、廊泊等7條國(guó)家、省級(jí)干線和高速公路在永清境內(nèi)規(guī)劃建設(shè)，屆時(shí)縣內(nèi)公路網(wǎng)絡(luò)將實(shí)現(xiàn)“五縱四橫”，公路密度達(dá)到85%以上，實(shí)現(xiàn)與京津地區(qū)的交通一體化。憑借其優(yōu)越的地質(zhì)、領(lǐng)空、區(qū)位等條件，永清已成為最具競(jìng)爭(zhēng)力的首都第二國(guó)際機(jī)場(chǎng)候選場(chǎng)址。

（3）永清縣位于京津冀經(jīng)濟(jì)圈腹地，北京大七環(huán)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶上，北臨首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)，依托正在建設(shè)中的京臺(tái)高速（G3）要道，一小時(shí)可達(dá)天津新港，項(xiàng)目具有獨(dú)特‘上天入海’區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

三．豐富的資源

永清境內(nèi)蘊(yùn)藏豐富的石油、天然氣和地?zé)豳Y源?，F(xiàn)有采油井120多眼，日產(chǎn)原油1200噸，日產(chǎn)伴生天然氣7萬(wàn)立方米。永清是陜、甘天然氣輸氣管線管道樞紐站，網(wǎng)上氣源非常豐富，日可供氣60萬(wàn)立方米。全縣地?zé)崦娣e300多平方公里，地?zé)崴畠?chǔ)量7億立方米，水溫50—80℃，水質(zhì)優(yōu)良，可廣泛應(yīng)用于療養(yǎng)、采暖、洗浴等領(lǐng)域。此外，境內(nèi)挖掘出分布面積為300平方公里的宋遼古戰(zhàn)道，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，規(guī)模宏大，被專家譽(yù)為“地下長(zhǎng)城”、“古今奇觀”，保存著唐代石碑、宋代漢軍臺(tái)、遼代白塔、洪覺禪寺碑、翰林故居等豐富的旅游源。

永清境內(nèi)有潮土、褐性土、鹽性土、草甸土及風(fēng)沙土五個(gè)土類，其中潮土面積占土地總面積的96%?，F(xiàn)有耕地面積61.4萬(wàn)畝，其中水澆地面積48.6萬(wàn)畝。有平原大漠奇觀——3000畝的沙丘戈壁，電影《駝峰上的愛》曾在這里拍攝外景。

1.石油、天然氣

華北石油管理局第四采油廠主產(chǎn)油區(qū)位于鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)，油區(qū)石油及天然氣資源蘊(yùn)藏豐富，每日有400余口油井從事正常生產(chǎn)作業(yè)，區(qū)內(nèi)設(shè)有古一聯(lián)合站、中轉(zhuǎn)站和京九站三座油氣分離站，經(jīng)三站集中加工處理后產(chǎn)生的15萬(wàn)立方米石油伴生天然氣，連同每日25萬(wàn)立方米的“華北油田管網(wǎng)氣”源源不斷地輸往各類企業(yè)使用，氣量充足，氣壓穩(wěn)定，價(jià)格低廉。

2.地?zé)?/p>

永清的地?zé)豳Y源與鄰縣固安牛駝鎮(zhèn)的地?zé)崽锿瑢僖幻}，屬該地?zé)崽锏臇|部，在縣內(nèi)分布面積極廣，已知的從龍虎莊、養(yǎng)馬莊、右奕營(yíng)、后奕、劉靳各莊至別古莊等共有熱水井20余口。儲(chǔ)熱層埋藏深度大部分在2000以上，最淺的779米，水溫在40-80℃之間不等。首眼溫泉自60年代發(fā)現(xiàn)以來(lái)，沿用至今，仍噴涌不斷。該地?zé)釡厝侯愋投鄻?，種類豐富，既有天然飲用的礦泉水，也有適于醫(yī)療保健的熱礦水。天然飲用礦泉水目前開發(fā)的主要是鍶型礦泉水，礦化度為0.399毫克/升，含有鍶、偏硅酸、鈣、鎂、鉀、鈉、重碳酸鹽、鋅等多種人體必需的微量元素，醫(yī)學(xué)界有研究證明，長(zhǎng)期飲用該種礦泉水具有明顯的保健功能，可降低腫瘤死亡率，延長(zhǎng)壽命，增強(qiáng)兒童免疫力，促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育。適于醫(yī)療的水化學(xué)類型主要有HCO3-Na型、CI-Na型、CI-SO4-Na型等幾種，礦化度在1500-3300亳克/升不等，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他地區(qū)的溫泉，并含有Si-鈉N2、氟、鋰、磺、偏硅酸等多種微量元素，具有較高的醫(yī)療價(jià)值。根據(jù)溫泉類型的不同，它們又可治療蕁麻疹、心血管病、慢性消化道病、慢性肝膽道病、糖尿病、壯骨骼、鎮(zhèn)靜安神、動(dòng)脈硬化、泌尿及生殖系統(tǒng)等病癥，同時(shí)有滋顏養(yǎng)容、安神鎮(zhèn)驚、降心火、清熱解煩、生肌厚腸胃等功能。

3.充足的水電

擁有220KV，110KV，35KV變電站13座，并與京津唐電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)雙回路連接，地下水資源儲(chǔ)量豐富，南水北調(diào)工程年可增加補(bǔ)水3200萬(wàn)立方米。

4.豐富的土地

永清縣地處永定河沖擊平原，域內(nèi)有歷史形成的大面積沙荒疏林地，自然地貌平整，可調(diào)整項(xiàng)目用地30萬(wàn)余畝。

四:經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀

永清縣位于北京南60公里，東距天津50公里；交通便利，四通八達(dá)。永清自然資源豐富。境內(nèi)蘊(yùn)藏石油、天然氣和地?zé)豳Y源。境內(nèi)永定河故道區(qū)有20萬(wàn)畝沙荒地資源，近年來(lái)，全縣積極植樹造林，成為“全國(guó)平原綠化先進(jìn)縣”和“國(guó)家級(jí)無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地”。永清縣 地處京、津、冀“金三角”中心，西有建設(shè)中的廊滄、京臺(tái)高速，北與北京大七環(huán)隔堤相望，交通十分便利，30分鐘可達(dá)北京、天津，1小時(shí)可至首都機(jī)場(chǎng)和天津新港兩大交通樞紐；同時(shí)，永清縣豐富的天然氣、地?zé)豳Y源，充足的能源供應(yīng)以及良好的綠色生態(tài)環(huán)境為基地提供了得天獨(dú)厚的發(fā)展條件

永清縣委用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，壯大綜合實(shí)力。2001年，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)保持了快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。全縣GDP完成68.8億元，增長(zhǎng)7%；財(cái)政收入6.4498億元,增長(zhǎng)29.5%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成66億元，增長(zhǎng)45%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入15223元，增長(zhǎng)8%；農(nóng)民人均純收入9662元，增長(zhǎng)8%。

近些年來(lái)，永清縣堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展為主題，通過(guò)全縣上下共同努力，縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長(zhǎng)，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力得到了顯著增強(qiáng)。特別是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，已成為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要增長(zhǎng)極，成為

支撐和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)借助我縣深化改革縱深發(fā)展的東風(fēng)，已成為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最具活力和生命力的一個(gè)亮點(diǎn)，整體發(fā)展水平有了較大提升。

（1）是造就了一支高素質(zhì)企業(yè)家隊(duì)伍。我縣的民營(yíng)企業(yè)從業(yè)者，大都具有精明強(qiáng)干，精打細(xì)算，艱苦樸素、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)，多年來(lái)的商海搏擊，使他們具備了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力。他們作為一個(gè)群體的出現(xiàn)，不僅僅促進(jìn)了市場(chǎng)機(jī)制的形成，搞活了經(jīng)濟(jì)，更重要的是鍛煉了他們自己，為我縣發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了人才保證。在發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，一批優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家脫穎而出，并逐步走向成熟，這支隊(duì)伍是我縣建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣最可寶貴的財(cái)富。

（2）是成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的重要增長(zhǎng)板塊。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)多年的大浪淘沙，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀生存謀發(fā)展并逐漸壯大，顯現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力。競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的加據(jù)和價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變，使我縣部分民營(yíng)企業(yè)由最初的家庭作坊開始，自我積累，自我創(chuàng)業(yè)，不斷由小變大，由弱變強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)狀經(jīng)濟(jì)到塊狀經(jīng)濟(jì)的跨躍，隨著民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位不斷攀升，已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)構(gòu)成中的重要增長(zhǎng)板塊。

（3）是一批骨干民營(yíng)企業(yè)迅速崛起。縣域經(jīng)濟(jì)的規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化與骨干企業(yè)的發(fā)展相輔相成，相互促進(jìn)。近年來(lái)，我縣對(duì)骨干企業(yè)、民營(yíng)大戶厚愛有加，落實(shí)優(yōu)惠政策，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，培植壯大了一批骨干民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)大戶。

五．文化和歷史

文化底蘊(yùn)：張師曾是中國(guó)書畫界的名人，書畫大師，也是我國(guó)古代人物畫繼范曾之后的領(lǐng)軍人物，師曾的休閑館就坐落在永清縣別古莊鎮(zhèn)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷騰飛，城市建設(shè)日新月異，一所現(xiàn)代化、人文化、園林化的新鎮(zhèn)呈現(xiàn)在人民面前。近些年來(lái)，老百姓在追求物質(zhì)生活的前提下，文化生活的品位也越來(lái)越高。極為缺少向書畫大師張師曾一樣在全國(guó)具有一定影響的文化領(lǐng)軍人物。師曾休閑館在永清的安家落戶，將彌補(bǔ)這一缺憾，會(huì)極大的促進(jìn)和帶動(dòng)大文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，為我鎮(zhèn)文化、經(jīng)濟(jì)的騰飛奠定了基礎(chǔ)。

悠久的歷史：永清歷史上曾發(fā)生韓信受降、楊業(yè)筑臺(tái)、乾隆制詩(shī)等史實(shí)軼事。在宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，永清作為宋遼雙方的毆脫之地（交戰(zhàn)的緩沖地帶），保存了大量的文物古跡和歷史傳說(shuō)，形成了獨(dú)具特色的宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)文化。境內(nèi)挖掘出分布面積為300平方公里的宋遼古戰(zhàn)道，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，規(guī)模宏大，被專家譽(yù)為“地下長(zhǎng)城”、“古今奇觀”。有宋將孟良墓地—橫亭鎮(zhèn)遺址、宋軍陣亡將士埋葬地遺址—千人墓”以及與楊家將故事有關(guān)的磨齒地迷魂陣、狼城寨遺址、六郎臺(tái)等。穆桂英大破迷魂陣、降龍木來(lái)自彩木營(yíng)、穆桂英首破東西陣、陣網(wǎng)張與陳各莊、韓昌誤陷泥塘、韓村血戰(zhàn)、血口突圍等歷史傳說(shuō)在民間廣為流傳，歷經(jīng)千年而不衰。由于永定河橫穿永清境內(nèi)，歷史上曾多次泛濫成災(zāi)，清代乾隆皇帝親自視察河道時(shí)，在冰窖村河口留下御制詩(shī)碑和回龍亭。此外，境內(nèi)還保存著唐代石碑、宋代漢軍臺(tái)、遼代白塔、洪覺禪寺碑、翰林故居等多處文物古跡。

六．生態(tài)環(huán)境

永清是一個(gè)林綠花香，清新優(yōu)美的地方。全縣林地面積51萬(wàn)畝，森林覆蓋率高達(dá)43%。位于華北平原之首，擁有華北平原最大的萬(wàn)畝人工森林，是全國(guó)綠化模范縣，素有京津走廊“綠色明珠”“天然氧吧”“首都后花園”之美譽(yù)，是一個(gè)春有鮮花秋明月，夏有涼風(fēng)冬觀雪的好去處。

七．旅游業(yè)的發(fā)展

永清有白塔寺、古戰(zhàn)道和回龍亭等，就大平原而言，永清地處永定河故道，擁有較好的人文與生態(tài)優(yōu)勢(shì)。這里緊鄰廊坊及中央直轄市北京和天津，永清的旅游應(yīng)該依托古道風(fēng)情在生態(tài)經(jīng)濟(jì)和旅游經(jīng)濟(jì)上做文章，應(yīng)該借旅游休閑大勢(shì)做大文章。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活的提高，城市人尋求回歸自然、戶外休閑、綠色養(yǎng)生的愿望已經(jīng)成為一種生活的普遍方式和訴求。為此，李二和還專門就永清的故道優(yōu)勢(shì)和人文與自然優(yōu)勢(shì)在廊坊日?qǐng)?bào)撰寫了《沉睡千年的文明之魂》一文，在永清和廊坊市讀者中產(chǎn)生了很大反響。經(jīng)過(guò)多年來(lái)永清人民的不懈努力，永清的生態(tài)經(jīng)濟(jì)和旅游經(jīng)濟(jì)越來(lái)越顯示出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。永清旅游不僅已經(jīng)成為永清文化和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分，而且

成為廊坊乃至京津農(nóng)家觀光旅游的熱談和亮點(diǎn)，并已經(jīng)開始吸引全國(guó)各地的投資有識(shí)之士。永清旅游如果是一棵梧桐樹，那么紛至沓來(lái)的企業(yè)家們?cè)撌秋w來(lái)的金鳳凰。永清人民已經(jīng)開始品嘗旅游帶來(lái)的幸福和愉悅。

永清人民會(huì)珍惜這一歷史性的一幕。永清人民是勤勞和智慧的，明天的永清人民一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。無(wú)論是永清人民還是來(lái)永清觀光的人們，一定會(huì)更加的幸福和快樂。

第三篇：參賽作文

堅(jiān)持就是勝利------我讀《環(huán)游地球八十天》

寒假里，媽媽給我買了一本凡爾納的著名作品-----《環(huán)游地球八十天》。小說(shuō)寫的淋漓盡致、有血有肉、栩栩如生。讓人贊不絕口。它情節(jié)驚險(xiǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，深深的吸引了我。我在想：在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，沒有飛機(jī)，八十天環(huán)游地球？這可能嗎？這本書告訴了我答案。

小說(shuō)的主人公福克先生與朋友在酒吧閑聊，竟引起了兩萬(wàn)英鎊為賭注的80天環(huán)游地球的賭局。?？讼壬退钠腿寺仿吠朔饲щy萬(wàn)險(xiǎn)、重重阻礙，最后完成了80天內(nèi)環(huán)游地球的偉大航行。在困難和挫折面前，?？讼壬偸擎?zhèn)定自若、毫無(wú)畏懼?！胺置氡貭?zhēng)，利用好時(shí)間，就沒什么問題?！边@是?？讼壬f(shuō)過(guò)的最多也是最自信的一句話。

說(shuō)到路路通，我覺得他是那么忠心耿耿，他為主人福克忠誠(chéng)辦事，全面細(xì)致。他的心是那樣的單純、樸實(shí)，甚至愿意為主人赴湯蹈火。他不是仆人，而是朋友，是一位忠心耿耿、任勞任怨、不離不棄的摯友。

讀這本書時(shí)，我時(shí)刻感受到了?？讼壬娜烁聍攘ΑＫ求@人的沉著、冷靜、善良、正直和足智多謀，令我敬佩，他那股毅力在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽、燃燒……

如果我是?？?，在遇到劫匪時(shí)，也會(huì)像他那樣臨危不懼。而不會(huì)選擇逃跑，因?yàn)槲乙延凶銐虻哪懽R(shí)與劫匪搏斗。

如果我是?？耍?dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，我也像他那樣，重新振作，不改志向。而不會(huì)失去信心，因?yàn)槲乙呀⒘耸值淖孕拧?/p>

雖然我只是一名小學(xué)生，但我也能向?？讼壬鷮W(xué)習(xí)，成為一個(gè)百折不撓、矢志不渝的人。因?yàn)?，我從中學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定和堅(jiān)持！

正所謂功夫不負(fù)有心人，福克先生在收獲勝利、愛情的同時(shí)，他還收獲了更重要的東西，那就是豐富的閱歷、堅(jiān)定地自信心和無(wú)比的快樂。

這本小說(shuō)告訴我們，只要我們敢于行動(dòng)，世界上就沒有做不成的事！

第四篇：參賽作文

學(xué)好弟子規(guī)，做好中國(guó)人

寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年三班：蘇禹銘

我的親愛的媽媽：

您好！

媽媽今天我坐在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的教室里給您寫信，最想知道的是您在那吃的好嗎？睡的好嗎？腰疼嗎？腳腫了嗎······

這次學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，是全封閉式的。那就意味著15天不能回家看不見您。第一天來(lái)的時(shí)候，因?yàn)閺膩?lái)沒和您分開過(guò)，所以在下午的時(shí)候，我不顧您下午還要上課，說(shuō)想家，要離開這里。而您不顧一切的放棄了下午的課程，做了半小時(shí)的車，過(guò)來(lái)看我，安慰我，勸說(shuō)我，最后我留了下來(lái)。我到現(xiàn)在還沒有忘了您那天下午在各位老師面前求情的樣子和那天我們的約定：我可以流淚，但不可以出聲。我可以想家，但不可以回家。我也像您保證：結(jié)營(yíng)的時(shí)候站在您面前的一定是一個(gè)男子漢。媽媽，我總也忘不了您那殷切對(duì)我充滿希望的目光，謝謝您相信我媽媽，第二天的時(shí)候，我知道我們宿舍里有一位同學(xué)昨晚上壞肚子了，可他卻說(shuō)：千萬(wàn)別告訴家長(zhǎng)，別讓家長(zhǎng)擔(dān)心，而且還不缺一節(jié)課！那時(shí)我可真佩服他，我一定像他學(xué)習(xí)。這一天我打掃了三寢分擔(dān)區(qū)洗衣房，這對(duì)在家里很少干活的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，我累得腰酸背痛腿抽筋。這時(shí)我 想到我只干這么點(diǎn)活就累成這樣，那您呢？媽媽您辛苦了！這天晚上我睡得很香，夢(mèng)見自己變成了一個(gè)男子漢可以幫媽媽您干家務(wù)了。

第三天，我習(xí)慣了這里的作息規(guī)律，我漸漸適應(yīng)了右臥如弓，直身正體，止語(yǔ)。上午上課時(shí)，我看了牛文榮老師的講課，那時(shí)我才知道，我原來(lái)是吃您的血長(zhǎng)大的?？吹竭@里我哭了，我感謝傳統(tǒng)文化讓我懂得這些。媽媽，我也感謝您，是您給了我生命。可是在家的時(shí)候我卻不聽您的話，沒有做到父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶：父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。媽媽您放心，結(jié)營(yíng)的時(shí)候我一定遵守我們之間的約定，讓您看到一個(gè)全新的我。媽媽，這幾天學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，浸潤(rùn)在古圣先賢的教誨中，我有太多的震撼和感動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次心靈的洗禮，我一定好好學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做有德行的中國(guó)人。好了媽媽，先說(shuō)到這吧！

祝您身體健康

您正在改變的兒子

2013年8月14日晚

指導(dǎo)教師：李閣

第五篇：參賽作文

第十九屆全國(guó)青少 年五好小公民

“老師您好 我的好老師”主題教育

征文比賽參賽作品

《老師，您是我們的引路人》

作者姓名：張蓉

學(xué)校名稱：紅土學(xué)校六年級(jí) 指導(dǎo)教師：張琴

聯(lián)系方式：***（作者）

***（指導(dǎo)教師）

老師，你是我們的引路人

張蓉 甘肅省定西市安定區(qū)紅土學(xué)校六年級(jí) 指導(dǎo)教師：張琴

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。是你,把自己的知識(shí)毫不保留地教給我們；是你，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；是你，如同我們第二個(gè)母親，照顧我們、呵護(hù)我們。深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。

你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生，你別無(wú)所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡！

教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，我們就是你可愛的孩子。你把知識(shí)傳授給了我們，使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了我們?cè)鯓幼鋈?，使我們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會(huì)了我們?cè)鯓訉懴伦约旱拿?，是你把整個(gè)世界溶入我們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為我們優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你為我們不懂得的難題耐心講解。為了孩子你廢寢忘食，為了我們你鞠躬盡瘁，為了我們你無(wú)怨無(wú)悔。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣，你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！

多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的老師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久。一個(gè)小小的心愿，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。

你就是這樣無(wú)私無(wú)悔，你就是這樣燃燒著自己。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！