第一篇：英語學習習慣

最高境界：精通英語的三十個好習慣

學習英語的最高境界是什么，是習慣，只有習慣了學習英語，習慣了使用英語，那么才有可能掌握英語，下面列舉出的學習英語的三十個好習慣，可以幫助你掌握學習英語的竅門。

1、將英語真正融入日常生活！不要學英語，而要生活在英語當中！

2、把難單詞、難句子制作成海報，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了！

3、不讀英語就難受！不讀英語就“寢食難安”！讓讀英語變成“最大的愛好”！

4、睜開眼睛的第一件事就是“大聲喊英語”！喊出一天的活力和輝煌！喊出一天的充實和成功！

5、入睡前一定要大喊英語十分鐘！讓英語進入潛意識，做夢也在學英語。

6、“一日三餐前后”狂讀五分鐘英語，否則就不配吃飯，這叫“一日三餐法”！飯前讀英語反思人生，飯后讀英語有助消化！這是一個偉大的習慣！我要在全國普及這個習慣！

7、跑步喊英語！既鍛煉了身體肌肉，又鍛煉了口腔肌肉！兩個肌肉都發(fā)達的人絕對有“非凡的競爭力”！具體做法：在出去跑步前，先抄寫一段英語放在口袋里。

8、一看到公園，就跑進去大聲喊英語。充分享受美景，充分呼吸新鮮空氣！

9、“四個一”原則：每當我讀英語或說英語的時候，我都會做到一抬頭、一挺胸、一收小腹、一用力！這樣，我的英語馬上就會變得地道、好聽！

10、平時說英語、練英語的時候一定要元音特別飽滿！這樣可以訓練自己的非凡氣質。

11、有空就練習輔音。要想說一口流利的英語，就必須做到：元音飽滿悅耳、輔音準確清晰。比如，我經(jīng)常拿一張紙放在嘴巴前面苦練爆破音： newspaper, popular, possible。我經(jīng)常咬下嘴唇，苦練[v]這個音，夸張地朗讀drive, vegetable, five等單詞。

12、盡量多地聽錄音！這是最有效、最便宜的學習方法！聽得越多，語感就越好！而且你的英語發(fā)音就越好聽。

13、看到的、聽到的，都嘗試翻譯成英文，隨時隨地訓練自己的“口譯能力”！

14、每天有計劃的訓練自己的“翻譯能力”，最好的辦法就是每天翻譯一篇小短文。學習英語的最高目標就是：中英文自由轉換！這也是社會最需要的能力，當然這也是為你自己創(chuàng)造最大價值的能力！這個能力很難獲得，一定要每天堅持練習！先準確翻譯單詞，然后是句子，其次是短文。

15、隨時隨地攜帶單詞本，收集好單詞、好句子、好文章！尤其是名言警句！

16、收集好文章，將所有讓自己心動的文章反復朗讀，最好能脫口而出！因為只有背誦課文才是征服英語的最終解決之路！

17、出門前，立刻制造一個小卡片或小紙條，隨身攜帶，經(jīng)常背誦！這是最有效的學習方法！

18、要養(yǎng)成一種偉大的習慣：善于利用一天當中大量的、被忽略的、被浪費的一分鐘、兩分鐘！你一旦有了這個偉大的習慣，你的一天將是別人的兩天，甚至三天！

19、要養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習慣！我在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了！什么都怕天天做，什么都怕堅持！

20、要養(yǎng)成熱愛丟臉的習慣！管它說好說壞，只管瘋狂地說！只有這樣才會越說越好！You must enjoy losing face!

21、忘掉謙虛，賣弄得越多，記憶得越牢！

22、瘋狂地熱愛“難單詞”！記?。哼@個世界上沒有難單詞，只有重復不夠的單詞！不信就試一試：qualified，合格的，a qualified accountant，一名合格的會計師。compliment，贊美，Thank you for your compliment.謝謝你的贊揚。

23、瘋狂收集和掌握成語。英語的一個難點就是習慣用語，也可以稱為習語?，F(xiàn)在就送你一個：get on one’s nerves，意思是“讓某人很煩”。請脫口而出這個句子：That noise gets on my nerves。(那噪音讓我心煩。)

24、第一句不能脫口而出，堅決不學第二句！這又是一個偉大的習慣。剛開始的時候，進度可能比較慢，但一定要堅持，因為這樣做會為自己打下堅實的基礎！

25、把每天堅持朗讀英語當成訓練自己意志力的一個辦法。這種訓練一舉兩得：既讓自己變得更有意志，而且順便講了一口流利的英語！

26、每天爭取幫助一個對英語感興趣，或激勵一個開始操練英語！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的成績才能說服別人！

27、每天都贊揚自己的記憶力，自己的語言模仿能力，自己的天賦！不要給自己的負面思想留下任何空間！從今天開始養(yǎng)成這個習慣！

28、每當自己想放棄的時候就想想成功時候的輝煌，就想想父母撫養(yǎng)我們長大所付出的艱辛，就想想語言這么簡單的東西自己都無法征服所帶來的恥辱，你就會重新充滿斗志！

29、永遠記?。褐貜途褪橇α?！我們學不好英語，做不好工作的原因就是重復得遠遠不夠！為了訓練自己的英語功力和耐心，請你每個月都做這樣一件事情：把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個月！奇跡一定會發(fā)生！你的發(fā)音、語感，你的記憶力、理解力都會得到提升！

30、如果你是一名中學生，想考高分，那你必須養(yǎng)成下面這個習慣：每天讀透一篇閱讀理解；每周背誦一篇完形填空和一篇作文，每周聽爛并脫口而出一套聽力題。

第二篇：如何培養(yǎng)中學生英語學習習慣

如何培養(yǎng)中學生英語學習習慣

大家晚上好！很榮幸能有這樣一個機會在此與大家一起探討。從事英語教學工作有7年了，在此期間，通過自己的學習摸索及向他人的借鑒，我總結了自己的一些教學形式 ,在此僅就我自己的經(jīng)驗談談個人的看法，如有說得不到位的地方，還請大家多多包涵，多給我指正和幫助。作為一名初中英語教師，我深感學生在英語學習過程中，養(yǎng)成良好學習習慣的重要性．良好的學習習慣對英語學習有著積極的推動作用，反之，習慣不好，對學習成績的提高有負面影響。然而培養(yǎng)學生良好的學習習慣需要老師和學生的共同努力：老師的監(jiān)督指導和學生的持之以恒。下面我將結合自己的教學實踐，簡單談談如何培養(yǎng)初中英語學習的良好習慣。

一、養(yǎng)成課前預習課后及時復習的習慣

事實證明，先預習再學習、先復習再練習，非常有助于提高學習效率?！皩W起于思，思起于疑”。預習時，可以先借助磁帶、音標、工具書等初步讀懂新課文和回答有關課文的表層問題。課前預習能激發(fā)求知欲的認知興趣，能更好地理解記憶所學的知識。課后及時復習可以戰(zhàn)勝遺忘。要經(jīng)常反復朗讀所學的課文，記憶所學的單詞，看筆記和以前做錯的題目等。這樣才可以更好地鞏固所學的知識。

養(yǎng)成課堂上認真聽課，積極思考發(fā)言的習慣

課堂是教學的最關鍵環(huán)節(jié)之一，因此要要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到。此外，一定要積極發(fā)言，這不僅是對學生聽說能力的一種訓練，而且可以使學生注意力高度集中，防止“開小差”。

養(yǎng)成良好的“聽”的習慣

聽是學習語言的前提，只有聽懂了才會學著說出來。因此聽是第一步。學生要多聽示范發(fā)音(原聲磁帶，光盤，教師等)，聽清再模仿；每天要安排一定的時間做聽力練習；充分利用現(xiàn)代資源，看英語影視節(jié)目，上網(wǎng)學習英語等渠道感受規(guī)范的語音語調，培養(yǎng)語感。

養(yǎng)成背單詞的習慣。

語言的學習是持之以恒的過程，尤其是詞匯量有一定欠缺的同學，一定要養(yǎng)成每天背單詞的習慣。有的同學會抱怨沒有時間，其實非常簡單。我要求學生至少背10個單詞，這個背單詞的習慣一旦養(yǎng)成，你的英語學習將一日千里

養(yǎng)成良好的“說”的習慣

學英語的最終目的在于交流，學生要多多動口。不僅在課堂上要與老師同學用英語對話交流，在日常生活中也要盡量多用英語表達?？朔麻_口說英語的緊張心理，養(yǎng)成大膽大聲、清楚流暢地說英語的習慣，做到敢講、爭講、愛講英語。

養(yǎng)成良好的“讀”的習慣

語言是一門有聲的藝術，“讀書百遍，其意自現(xiàn)”。教師要讓學生意識到讀的重要性。養(yǎng)成每天堅持朗讀或聽讀英語二十分鐘，堅持早晚大聲朗讀背誦英語句子、對話、課文的好習慣。此外，學生還可選擇適合自己的英語報紙、雜志等讀物供課后閱讀。這樣既能擴大詞匯量，又可以豐富知識開闊視野。

養(yǎng)成良好的“寫”的習慣

寫可以說是英語教學中最難且最易出錯的一個環(huán)節(jié)。首先，學生要保證書寫的規(guī)范，整潔和美觀。正確拼寫字母單詞，使用標點符號等。其次，就是寫作方面，平時要加強訓練，養(yǎng)成用英語寫日記的習慣。在寫作時，首先要仔細審題，確定體裁。然后要巧妙的構思，設計好框架。此外要注意語句的通順連貫和標點符號的正確使用。最后，要認真檢查，看要點是否齊全，詞數(shù)是否與要求符合等。

結語：

總之，習慣的培養(yǎng)是教育的重要內容。良好的語言習慣的培養(yǎng)是培養(yǎng)智力，發(fā)展能力的重要開端。學生學習習慣的好壞與教學的成敗有著相當重要的關系。作為教師，我們要重視對學生學習習慣的培養(yǎng)。而且我們有責任去幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，孩子一旦養(yǎng)成良好的習慣，不僅他們的學習效率和成績會逐步提高。老師在教學中也會輕松許多。因此，讓我們老師一起努力，正確地引導，約束和幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣吧!

學高為師，身正為范，作為一名英語老師，我相信只有完全了解學生，在教學中努力為學生提供展示自我的平臺，才能進一步激起他們學習英語的信心和熱情！今后我將不斷努力,進一步提高自己的教學水平。我相信，在今后的教學生涯中，會做得更好！

第三篇：如何養(yǎng)成英語學習習慣

如何養(yǎng)成英語學習習慣

第一篇：養(yǎng)成良好的英語學習習慣

我的女兒陳丹懿在2008年少兒英語考試（Can－bridgeYoungLearnersEnglishTests）中取得了滿盾的優(yōu)異成績。記得我小時候英語學得不怎樣，特別是背單詞環(huán)節(jié)很麻煩，通過老師和我們家長一同對我的女兒英語學習的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)原來我小時候的學習方法有問題，現(xiàn)在我介紹一下我的女兒是如何學英語的。

學習英語的8會法則

對已經(jīng)學習過的內容要做到會讀、會說、會認、會拼、會寫、會背、會默、會用，如果沒能完成這8會，就說明沒有完全掌握。會讀是英語學習的基礎，就像我們認漢字一樣，只有通過反復地大聲朗讀，才能形成一種對單詞的條件反射。

會說是把英語變成第二語言的必備條件，所謂會說就是用所學的英語詞匯和語法，用英語去描繪身邊的事、物。

會認就是以后只要看到學過的單詞或詞組就會讀、會說，而且知道它的意思。

會背是學習英語的重點環(huán)節(jié)，不會背，就不會默寫。背誦單詞、詞組、短文是一件比較痛苦的事情，特別是單詞，在這里，我介紹一種少兒英語教育背誦單詞比較輕松的方法：把這個單詞或詞組先在紙上抄個十遍八遍的，然后把眼睛閉起來背個三五遍，你就會形成較深的印象，自然就背得了。

二、學習CTP英語的3個良好習慣

英語是一門工具學科。英語學習必須通過大量的聽、說、讀、寫訓練，從這點看，英語學習的過程也是習慣養(yǎng)成的過程。

1、良好的聽的習慣。兒童心理學告訴我們，小學生愛模仿，模仿性強，但缺乏自控能力。聽的習慣，就是每天要孩子聽30分鐘的英語磁帶，千萬要記住，聽英語的時候不要給孩子提任何任務或要求，避免孩子對每天聽磁帶產(chǎn)生反感。孩子在放松的情況下聽磁帶，時間長了，一般的對話就能瑯瑯上口了。

2、良好的說的習慣。積極參加語言實踐活動，大膽開口說英語，是英語學習所必需的。說的習慣，必須從孩子低年級時就培養(yǎng)，低年級學生人小，較之高年級后心理障礙和怕羞感少。由于每個小孩所處的環(huán)境不同，說英語的時間與空間各異，做家長的要盡可能為孩子創(chuàng)造機會，特別是鼓勵孩子在英語課堂上多發(fā)言，樹立自信心，克服怕開口說英語的緊張心理。

3、良好的讀的習慣。家長應要求孩子正確拼讀單詞，響亮地、流利地朗讀課文，并且做到語音、語調等基本正確。拼讀單詞有利于記憶單詞，積累詞匯；朗讀英語有助于說的能力進一步提高。培養(yǎng)孩子朗讀的習慣，就是要求孩子將當天所學的內容，回到家以后，每天在家里大聲朗讀，日積月累就能養(yǎng)成讀的良好習慣，十分有益于認讀和拼寫單詞。

總之，良好的英語成績不會從天而降，也不存在什么天賦，主要是養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的習慣是經(jīng)有意識培養(yǎng)形成的，需要教師與家長的共同配合，從培養(yǎng)孩子對英語的興趣入手，樹立孩子學習英語的自信心，把英語學習當成一日三餐，長此以往，您的孩子必然能夠在英語方面取得優(yōu)異的成績。

第四篇：高一英語學習習慣及要求

高一新生英語學習習慣及要求

一、正確的學習步驟

預習---聽課---課下復習---獨立作業(yè)練習---回扣鞏固

二、養(yǎng)成良好的習慣。

1.培養(yǎng)語感，多朗讀，多背誦。

英語的語感特殊。一旦有了語感，對于學好英語，答題都大有裨益。要養(yǎng)成語感，平日應養(yǎng)成朗讀的習慣，可每天早晚各15分鐘朗讀課文或精美的英語短文，要持之以恒。多背誦經(jīng)典句子、片段或者復述課文。這樣，不知不覺中你會提高英語口語能力。

2.應多閱讀英文，拓展詞匯量。從高一入學起，堅持讀英語讀物，比如《21世紀中學生英文報》、《中學生英語園地》、《英語畫刊》、書蟲等。每天抽出半小時左右來，持之以恒，定有收效。高一應達到的閱讀量為30萬字，高二33萬字，高三36萬字，即每天1000詞左右。

3.勤查字典，不使用電子詞典。

高中英語教材每模塊的內容都比初中增多，詞匯量大，課文長，難度大。同學們在每節(jié)課前要預習，查字典等工具書解決難點。解決不了的，標記。上課時，要特別注重難點。課堂聽課有的放矢。

4.會記課堂筆記，下課及時整理回扣。（厚厚的軟皮本，各種顏色的筆來標記重點。）課堂講的內容較多，記筆記要講究方法，不是把老師說的每句話都記，而是抓住重點難點去記?？涩F(xiàn)在課本上標記課下再及時整理回扣。

5.堅持練字，加強寫作，用英語寫周記（80---100詞）。

6.錯題集，妙語集錦，讀書摘記。

把平時做錯的典型題寫在本子上，旁邊標注答案及出錯的原因，可適當補充類似的知識點考查。每天積累兩個，定能受益匪淺。

堅持積累優(yōu)美的句子或片段，每天半頁，對提高自己的語感和寫作大有幫助。

7.多說英語，不怕出錯，堅持Daily Report.8.把握行之有效的記憶方法。

最佳記憶形式：用零碎的時間來分化記憶單詞，并在最短的時間內重復6—7次。記憶在英語教學中占有極其的地位。從某種程度講，它是學好英語的要害與前提。英語是一門記憶性很強的學科。它的單詞、詞組、句型、語法等需要記憶。記得牢，記得準，怎樣記好呢？應盡量情景記憶，把單詞在語言環(huán)境中記，既記憶了單詞，又把握了它的用法。在課文中或對話中記單詞，能事半功倍的。以記單詞的構詞法為例，英語單詞復合詞和派生詞占相當大比例，期中派生詞極多。派生詞均由詞根和詞綴構成，詞根和詞綴均有特定的作用。若按詞根記憶，勢必可以少出錯誤。比如，unsuccessful，詞根success是名詞“成功”的意思，un是否定前綴，改變意思；ful是形容詞后綴，改變詞性。

有了良好的學習方法和習慣，還要下功夫，要體現(xiàn)“勤”字。堅持不懈，直達勝利的彼岸。祝同學們在高中學習天天進步，成功圓夢！

Actions speak louder than words.Let’s work together!

第五篇：小學生英語學習習慣調查表

小學生英語學習習慣調查表（學生問卷）

這是一份有關小學生英語學習習慣的調查問卷。您的意見相當寶貴，請根據(jù)您的個人情況如實作答。此問卷不記姓名，調查結果僅供學術研究使用，請您放心填寫，謝謝您的協(xié)助。

1、你喜歡上英語課嗎？（）

A喜歡B比較喜歡C無所謂

2、你在家會閱讀適合自己的有關英語的書刊或光碟嗎？（A 喜歡B 有時會C會

3、你每天堅持朗讀英語嗎？（）

A 有時B 是的C不朗讀

4、你在家和父母進行簡單的英語會話嗎？（）

A有時會B 不會

5、你和小伙伴玩耍時用英語交流嗎？（）

A 有時要用B不會用

6、你能認真進行英語書寫嗎？（）

A 能B有時能C不能夠

7、你有沒有預習英語對話的習慣？（）

A沒有B有時會C不預習

8、你有課后及時復習英語的習慣嗎？（）

A 有B沒有C有時會復習

9、每課對話學完后，你會回家聽錄音磁帶嗎？（）

A會的B沒有C有時會復習

10、每天你會定時完成英語作業(yè)嗎？（）

A 會的B有時C不會）

小學生英語學習習慣調查表（家長問卷）

這是一份有關小學生英語學習習慣的調查問卷。您的意見相當寶貴，請根據(jù)您的個人情況如實作答。此問卷不記姓名，調查結果僅供學術研究使用，請您放心填寫，謝謝您的協(xié)助。

1、你定時會給孩子檢查英語作業(yè)嗎？（）

A會的B有時C不會

2、家里會給孩子提供學習英語的環(huán)境嗎？（）

A會的B有時C不會

3、你會監(jiān)督孩子聽、讀、模仿英語錄音磁帶嗎？（）A會的B有時C不會

4、你每天督促孩子朗讀英語，背英語單詞嗎？（）

A會的B有時C不會

5、你會用英語和孩子進行簡單交流嗎？（）

A會的B有時C不會

6、你會讓孩子花一定時間看英語節(jié)目或英語錄像嗎？（）A會的B有時C不會

7、你會指導孩子的英語學習嗎？（）

A會的B有時C不會

8、孩子在英語學習上有進步你會鼓勵嗎？（）

A會的B有時C不會

9、你認為你的孩子在英語學習中有那些困難？

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10、請您對如何培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣提幾點建議。