第一篇：《通用技術(shù)必修1試題》訓(xùn)練題

《通用技術(shù)必修1試題》

（一）一、選擇題（每題2分，共20題40分）

1．下列活動(dòng)屬于技術(shù)活動(dòng)的是（）

A、克隆

B、牛頓第一定律

C、熱能轉(zhuǎn)化動(dòng)能

D、動(dòng)量守恒 2．都江堰的建造使得成都平原由“年年洪災(zāi)水患”變?yōu)椤拔忠扒Ю铮祻娜耍恢囍?jǐn)，時(shí)無荒年”，并使直接受益的成都成為“天府之國”。這體現(xiàn)了（）A、技術(shù)與人

B、技術(shù)與社會(huì)

C、技術(shù)與自然

D、技術(shù)與環(huán)境

3．有人說“技術(shù)及其應(yīng)用有點(diǎn)像錘子和錘子的使用：給小孩一把錘子，他會(huì)無論什么都用錘子去敲。當(dāng)我們有了一把奇巧的技術(shù)錘子時(shí)，我們當(dāng)中就會(huì)有這樣的小孩。我們必須謹(jǐn)防自己受不住誘惑，而拿它敲敲這敲敲那，什么都用它來敲。我們需要錘子，但是不能濫用錘子?！蹦銓@段話的理解是（）A、我們只要有了技術(shù)這把錘子，就可以做任何事情。

B、小孩不會(huì)使用錘子。C、要科學(xué)合理地使用技術(shù)。

D、技術(shù)的未來充滿希望也隱含威脅。

4、【搜狐IT消息】北京時(shí)間8月13日，據(jù)國外媒體報(bào)道，手機(jī)電視等高科技技術(shù)推動(dòng)了韓國近日的“奧運(yùn)熱”，許多韓國用戶利用手持手機(jī)電視跟蹤奧運(yùn)比賽實(shí)況。這種手機(jī)電視要求能夠長時(shí)間播放視頻節(jié)目，這種設(shè)計(jì)要求電池的容量要大、體積要小，這促使電池生產(chǎn)廠家加快研發(fā)高能微型電池。這個(gè)案例說明

A.設(shè)計(jì)創(chuàng)新促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展

B.設(shè)計(jì)與技術(shù)的發(fā)展無關(guān) C.技術(shù)總是無法滿足設(shè)計(jì)的要求

D.技術(shù)的發(fā)展不需要設(shè)計(jì)

5．給書包換上一條寬一點(diǎn)的被帶，主要體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中（）特點(diǎn) A 安全

B 高效

C 健康

D 舒適

6、用門把手來告訴你“請勿打擾”，這是設(shè)計(jì)者考慮到了（）A.人的生理需求與人的心理需求

B.靜態(tài)人群與特殊人群 C.普通人群與特殊人群

D.信息的交互

7、傳統(tǒng)中國風(fēng)箏的工藝概括起來只有四個(gè)字：扎、糊、繪、放。簡稱“四藝”。簡單地理解這“四藝”即扎架子，糊紙面，繪花彩，放風(fēng)箏。而這“四藝” 的綜合運(yùn)用就是要風(fēng)箏的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新達(dá)到更高的水平。為了設(shè)計(jì)出更好的風(fēng)箏，技術(shù)的（）貫穿于整個(gè)工藝過程。

A.目的性

B.創(chuàng)新性

C.綜合性

D.兩面性

8．目前天氣預(yù)報(bào)的方法，主要是借助衛(wèi)星云圖結(jié)合歷史和周邊地區(qū)資料利用高速計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算、分析，從而對天氣進(jìn)行預(yù)測，該方法是屬于（）A、優(yōu)選實(shí)驗(yàn)法

B、模擬實(shí)驗(yàn)法

C、虛擬實(shí)驗(yàn)法

D、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)法

9、在下列對磚進(jìn)行的測試中，哪項(xiàng)是抗壓性能測試。（）

A、B、C、D、10．汽車的功能是運(yùn)輸，但由于社會(huì)生產(chǎn)和生活對它的要求是多樣的，從而產(chǎn)生了專用汽車如轎車、貨車、消防車、廂式車等，這些情況體現(xiàn)了技術(shù)美的（）A、結(jié)構(gòu)美

B、色彩美

C、材質(zhì)美

D、功能美

11．在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現(xiàn)家用電器的設(shè)計(jì)符合了技術(shù)的（）。A、科學(xué)性原則 B、實(shí)用性原則 C、技術(shù)規(guī)范性原則 D、可持續(xù)發(fā)展原則 12．色彩是一種物理光學(xué)現(xiàn)象，有光就有色。我們生活在繽紛的色彩世界，需要正確了解色彩、恰當(dāng)應(yīng)用色彩裝點(diǎn)美化我們的生活。下列正確的說法是

①醫(yī)院墻壁、桌椅等用安靜的藍(lán)色、白色，使人心情平靜

②快餐店用鮮艷的橙色引起顧客食欲

③中國人結(jié)婚用紅色象征喜慶；交通標(biāo)志用紅色警示危險(xiǎn)

④黑色只能用來表示衰敗與死亡

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

13．設(shè)計(jì)的一般過程：①發(fā)現(xiàn)與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設(shè)計(jì)方案 ④產(chǎn)品的使用和維護(hù)⑤測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是（）А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②

14．1912年，在電燈發(fā)明50周年的時(shí)候，包括美國總統(tǒng)在內(nèi)的500 多名社會(huì)名流在華盛頓隆重集會(huì)慶祝。愛迪生在經(jīng)久不息的掌聲中出場，他激動(dòng)的說“倘若我做的工作給這個(gè)社會(huì)哪怕只帶來一絲的幸福，那我也就因此而滿足了……”這主要說明（）。

A．愛迪生對自己的發(fā)明很滿意

B．技術(shù)活動(dòng)能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值 C．技術(shù)推動(dòng)了社會(huì)的文明進(jìn)步

D．技術(shù)解放了人

15．我國的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度保護(hù)了發(fā)明者的創(chuàng)造并賦予發(fā)明人一定的權(quán)益，使發(fā)明者能設(shè)計(jì)創(chuàng)造出更多更好的新產(chǎn)品。下列不屬于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)范圍的是 A.經(jīng)營權(quán)

B.著作權(quán)

C.專利權(quán)

D.商標(biāo)權(quán)

16、在制定設(shè)計(jì)方案時(shí)，往往要通過各種渠道，盡可能廣泛地收集設(shè)計(jì)所需的信息，通過對各種信息的歸納與分析，挖掘影響設(shè)計(jì)的主要因素，大膽提出各種設(shè)計(jì)想法，并依據(jù)一定條件對各種想法進(jìn)行篩選，確定最終的設(shè)計(jì)方案。以下說法正確的是：（）

A、好的設(shè)計(jì)方案僅有一個(gè)； B、好的設(shè)計(jì)方案不會(huì)僅有一個(gè)； C、好設(shè)計(jì)方案有無數(shù)個(gè)；

D、好的方案不需要什么改進(jìn)

17．2006年6月世界杯足球賽在德國拉開戰(zhàn)幕，某校的體育愛好者在校園網(wǎng)站上做了一次各國足球隊(duì)奪冠可能性的調(diào)查。結(jié)果顯示，48%的同學(xué)認(rèn)為巴西隊(duì)能奪冠；26%的同學(xué)認(rèn)為德國隊(duì)能奪冠；17%的同學(xué)認(rèn)為英格蘭隊(duì)將奪冠；6%的同學(xué)認(rèn)為阿根廷隊(duì)會(huì)奪冠；認(rèn)為其它球隊(duì)能奪冠的占3%。若用圖表來表示上述調(diào)查結(jié)果，比較合理的是（）

A．柱形圖

B．餅圖

C．折線圖

D．面積圖

18、生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過（）試驗(yàn)。A、高溫

B、低溫

C、彎曲

D、沖擊

19．產(chǎn)品說明書的作用不包括（）

A、使用戶恰當(dāng)?shù)厥褂卯a(chǎn)品 B、使用戶掌握產(chǎn)品的使用方法 C、使用戶安全地使用產(chǎn)品 D、使用戶能維修產(chǎn)品

20．食品質(zhì)量是廣大消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一，在許多食品的外包裝上印有各種標(biāo)識，下列標(biāo)識中哪一種是“市場準(zhǔn)入標(biāo)識”？（）

21、在人類社會(huì)的發(fā)展過程中，為了滿足人們在“衣”、“食”、“住”、“行”、“交往”等方 面的需求，以下技術(shù)中，屬于滿足人們在“行”這一方面技術(shù)的（）

A、印染技術(shù)

B、烹飪技術(shù)

C、文字技術(shù)

D、駕駛技術(shù)

22、專利的申請所經(jīng)過幾個(gè)階段①初審 ②授權(quán) ③提交申請 ④實(shí)質(zhì)審查 ⑤公布⑥受理，正確順序是：（）A ①②③④⑤⑥

B ③⑥①④②⑤

C ③⑥①⑤④②

D ④⑥②①③⑤

23、某同學(xué)制作一個(gè)小板凳需要綜合運(yùn)用多門學(xué)科的知識，這說明了技術(shù)的（）

A、目的性

B、創(chuàng)新性

C、綜合性

D、兩面性

24、空氣源熱泵熱水器的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)一般原則中的（）

A 低碳與環(huán)保

B 節(jié)能減排

C 綠色環(huán)保

D 創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展

25、運(yùn)動(dòng)服選擇的布料，往往比普通布料具有更大的伸縮性，這主要是考慮

（）

A、普通人群和特殊人群；B、靜態(tài)的人和動(dòng)態(tài)的人 C、人的生理需求和心理需求

D、信息交互

26、在設(shè)計(jì)臺(tái)燈有如下環(huán)節(jié)：①進(jìn)行穩(wěn)定性絕緣性等試驗(yàn)；②通過設(shè)計(jì)分析，制定并篩選出最佳方案；③制作臺(tái)燈原型；④在同學(xué)中進(jìn)行問卷調(diào)查。正確的先后順序是（）A、④②③①

B、②④③①

C、④③①②

D、②④①③

27、下列不是標(biāo)準(zhǔn)件的是

（）

A、軸承；

B、型材；

C、橡膠密封圈；

D、不銹鋼門拉手

28、劉建同學(xué)家里的熱水器，使用時(shí)必須等管內(nèi)原有的冷水全部放完后，才能提供熱水，這樣會(huì)浪費(fèi)很多水，于是他決定發(fā)明一個(gè)節(jié)水型熱水器。你認(rèn)為下列選項(xiàng)中屬于劉建同學(xué)發(fā)明節(jié)水型熱水器前要明確的問題是

（）

A．明確問題是不是生活中發(fā)現(xiàn)

B．明確熱水器外形如何美觀宜人

C．明確需解決的問題

D．明確發(fā)明產(chǎn)生多大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

29、某廠要設(shè)計(jì)一個(gè)立式多功能衣帽架。下列選項(xiàng)中，并不屬于產(chǎn)品設(shè)計(jì)限制的是

A 衣帽架的使用場所

B 制作材料及設(shè)備

C 設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)水平

D 衣帽的流行材質(zhì)

30、有一種削皮器，可像戒指那樣套在手指上工作，厚厚的橡皮墊保護(hù)手指和手掌不被刀刃割傷。在削皮過程中也會(huì)覺得舒適安全。請問該產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析時(shí)要考慮的“物、人、環(huán)境”等三要素具體是：

A、結(jié)構(gòu)、功能、安全性；

B、美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)；

C 成人的手.削皮器.使用環(huán)境；

D

高效.健康.舒適

31、從蝙蝠探路到飛機(jī)夜間飛行雷達(dá)的導(dǎo)航，是利用了方案構(gòu)思方法中

（）

Ａ 草圖法 Ｂ

模仿法 Ｃ

聯(lián)想法

Ｄ

奇特性構(gòu)思法

32、現(xiàn)有如下工具：①銼刀 ②鉗子 ③直尺鉛筆

④鑿子

⑤錘子

⑥鋸子。如果木工師傅要用刨好的木料加工榫，那么他需要用到的工具是：

（）

A、⑥①③②

B、③④⑤⑥

C、②⑥⑤③

D、③④⑥①

33、金屬材料劃線的一般步驟有：① 沖眼 ② 劃尺寸線 ③ 劃輪廓線 ④ 劃出基準(zhǔn)線。正確順序是：

（）

A、①②③④

B、②③④①

C、④①②③

D、④②③①

34、用臺(tái)鉆在金屬上鉆孔，錯(cuò)誤做法是：

（）

A、戴好護(hù)目鏡以防鐵屑濺入；

B、戴好手套以保護(hù)手；

C、用臺(tái)鉗夾牢工件；

D、忌直接用手扶小件薄件。

35、運(yùn)銼的正確方法是

（）

A、運(yùn)銼方向和銼長方向成直角；

B、進(jìn)銼和回銼時(shí)施加的壓力應(yīng)該始終均勻相同；

C、進(jìn)銼時(shí)左右手壓力應(yīng)始終如一；D、進(jìn)銼時(shí)左手壓力逐漸減輕，右手壓力逐漸加重。36主要用于研究造型尺寸連接受力等的模型是

（）

A、草模

B、概念模型

C、結(jié)構(gòu)模型

D、功能模型

E、展示模型

37、制作模型的一般步驟有：①準(zhǔn)備工具設(shè)備 ②劃線 ③選擇材料

④加工

⑤表面處理

⑥裝配 ⑦評估優(yōu)化

⑧制成展示模型。正確的順序是

（）A③①②④⑥⑤⑦⑧

B①③②⑤④⑥⑦⑧

C③①②④⑤⑥⑧⑦

D①②③④⑤⑥⑦⑧

38、在汽車制造業(yè)中，人們采用和先進(jìn)的尾氣凈化技術(shù)極大的降低了汽車尾氣對空氣的污染程度，此外，人們正在發(fā)展無空氣污染的電動(dòng)汽車，請問，這一設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（）原則？

A、可持續(xù)發(fā)展原則 B、經(jīng)濟(jì)原則

C、道德原則 D、技術(shù)規(guī)范性

39、設(shè)計(jì)的一般過程：①發(fā)現(xiàn)與明確問題 ②制作模型或原型 ③制定設(shè)計(jì)方案 ④產(chǎn)品的使用和維護(hù)⑤測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是（）

А、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①③②

第二篇：高二 通用技術(shù) (必修1) 試題

期中蘇教版C

高二通用技術(shù)（必修1）試題

一、選擇題 20小題每小題3分 60分??

1、通用技術(shù)在本課程中是指

A、信息技術(shù)B、體現(xiàn)信息性和專業(yè)性的技術(shù) C、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用型的技術(shù)D、專業(yè)技術(shù)

2.人類生活中，需要進(jìn)食以補(bǔ)充能量，于是便產(chǎn)生了

A.農(nóng)耕技術(shù) B.食品加工技術(shù)

C.紡織縫制技術(shù)

D.通信郵電技術(shù)

3.如圖所示的智能空氣凈化機(jī)，能對空氣中所含的PM2.5和甲醛等污染物 進(jìn)行處理，凈化室內(nèi)空氣。人們可利用移動(dòng)終端設(shè)備對其實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程操控。以下關(guān)于該產(chǎn)品說法不正確的是（）．．．A.減輕了空氣污染對人的毒害，保護(hù)人的健康 B.可遠(yuǎn)程操控，智能凈化空氣，解放了人的手腳 C.讓人呼吸干凈空氣，體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展人的作用 D.改善了室內(nèi)環(huán)境，但不能解決室外空氣污染問題

4．專利的申請和獲得一般要經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：①初審；②受理；③提交申請；④申請公布；⑤授權(quán)；

⑥實(shí)質(zhì)審查，正確的順序是()

A．①②③④⑤⑥ B．③②①④⑥⑤C．③②①⑤④⑥ D．④⑥②①③⑤ 5．在飛機(jī)的設(shè)計(jì)過程中，必須進(jìn)行地面風(fēng)洞試驗(yàn)，以測試能否適應(yīng)高空

飛行環(huán)境，該試驗(yàn)屬于（）

A．虛擬試驗(yàn)

B．移植試驗(yàn)

C．模擬試驗(yàn)

D．強(qiáng)化試驗(yàn)

6、以往的工程圖的設(shè)計(jì)都是手工繪制，工作量大且易出錯(cuò)；隨著電子技術(shù)發(fā)展，現(xiàn)在出現(xiàn)了專門的制圖軟件，不僅方便快捷，而且可設(shè)計(jì)立體圖，這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計(jì)的什么關(guān)系

A、技術(shù)的發(fā)展為設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了條件 B、技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計(jì)無關(guān) C、技術(shù)的發(fā)展制約了設(shè)計(jì) D、技術(shù)就是設(shè)計(jì)

7、給書包換上一條寬一點(diǎn)的背帶，主要體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系中的哪一特點(diǎn)。A、安全B、高效C、健康D、舒適

8、設(shè)計(jì)的一般過程：①發(fā)現(xiàn)與明確問題，②制作模型或原型，③制定設(shè)計(jì)方案，④編寫產(chǎn)品說明書，⑤測試、評估和優(yōu)化。正確的順序是 А、①②③④⑤ B、①③②⑤④C、③①②④⑤D、⑤④①③②

9、在我國，家用電器使用的交流電一般額定電壓是220V、頻率是50Hz,這體現(xiàn)家用電器的設(shè)計(jì)符合了技術(shù)的

A、創(chuàng)新原則B、實(shí)用原則C、技術(shù)規(guī)范原則D、可持續(xù)發(fā)展原則

10、在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析時(shí)，首先要考慮的重要三要素是 A、物、人、環(huán)境B、物、人、安全

C、物、環(huán)境、適應(yīng)性D、人、物、材料成本和結(jié)構(gòu)

11、在制定設(shè)計(jì)方案階段，首先要收集和處理信息，收集的信息指的是 Ａ.人們的需求信息

B.類似產(chǎn)品的信息 Ｃ.影響設(shè)計(jì)的信息Ｄ.具有創(chuàng)新思維的信息

12、對安全帽進(jìn)行超載試驗(yàn)是一種

A．預(yù)測試驗(yàn)B．信息試驗(yàn)C．性能試驗(yàn)D．農(nóng)業(yè)試驗(yàn)

13、兒童座椅前面的護(hù)欄設(shè)計(jì)從人機(jī)關(guān)系角度分析，主要是考慮。A．信息交互 B．安全C．健康 D．舒適

14.“新藥研發(fā)體現(xiàn)著生命科學(xué)??參加本項(xiàng)目的單位共有10多個(gè)，除了生物類的研究所外，還有資源環(huán)保類的南海海洋所、高技術(shù)類的上海有機(jī)所、大連化學(xué)物理所、物理化學(xué)技術(shù)所等這種整合，跨越了地域和學(xué)科的局限，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)優(yōu)勢和地域資源優(yōu)勢的集成，實(shí)現(xiàn)了東西部聯(lián)動(dòng)，”這段話體現(xiàn)了技術(shù)的。A．綜合性 B．目的性 C．兩面性 D．創(chuàng)新性

15.在集體辦公環(huán)境中，辦公室桌椅中間一般用擋板隔開，這種設(shè)計(jì)是為了滿足（）。

A．人的心理需求B．人的生理需求 C．動(dòng)態(tài)人的要求D．信息交互

16.鉆頭(即麻花鉆)是機(jī)械行業(yè)中用途最廣泛和最常用的消耗性工具。小張?jiān)诠S修磨鉆頭的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)手工修磨鉆頭無依靠及參照物，影響到工作的精度和質(zhì)量，于是開發(fā)研制了 “鉆頭刃磨器”。成功地解決了磨鉆頭困難的問題?！般@頭刃磨器”課題的發(fā)現(xiàn)來源于()A．觀察日常生活 B．技術(shù)試驗(yàn)和技術(shù)研究 C．收集信息和分析信息 D．專家的指點(diǎn)

17、在學(xué)生設(shè)計(jì)簡易手電筒的過程中，需要對簡易手電筒的各個(gè)部件進(jìn)行設(shè)計(jì)分析，下列分析不合理的是()。

A．手電筒的主要功能在于照明，一般要選擇質(zhì)量好的小燈泡 B．在設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮使用何種型號的電池

C．開關(guān)起通斷電源的作用，選擇時(shí)要注意是否符合學(xué)生的需要 D．手電筒筒身部分主要起美觀作用

18、張紅同學(xué)制作的便攜式小凳，凳面采用中空的盒式結(jié)構(gòu)，在評估的過程中又聽取了大家的意見，將凳腳板由原來的形狀(如圖甲)增開了缺口得了一個(gè)“肩”（如圖乙）。這主要是為了

便攜式小凳

A．使外觀更加美觀 B．使結(jié)構(gòu)強(qiáng)度得到增強(qiáng) C．使質(zhì)量進(jìn)一步減小D．使成本進(jìn)一步降低

19.2015年10月5日，中國科學(xué)家屠呦呦關(guān)于青蒿素的研究成果獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦在被采訪時(shí)曾說；“??如果人們把抗瘧藥隨便當(dāng)預(yù)防藥來使用，時(shí)間一長病毒和寄生蟲會(huì)產(chǎn)生耐藥性??”這說明技術(shù)具有

A．專利性

B．創(chuàng)新性

C．綜合性 D．兩面性

20．某設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)備參加設(shè)計(jì)產(chǎn)品大賽。為了更好的設(shè)計(jì)出參賽作品，他通過入戶調(diào)查訪問的方式來獲取人們對相關(guān)產(chǎn)品的需求。他獲取信息的方法屬于

A．草圖法

B．問卷法C詢問法

D文獻(xiàn)法

二、填空題（共5小題，每小題2分，共10分）

1.是技術(shù)的靈魂所在，任何技術(shù)的發(fā)展都需要發(fā)明和革新。

2.是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，其中需要考慮人際關(guān)系、實(shí)現(xiàn)高效、健康、舒適、安全等目標(biāo)，使產(chǎn)品符合為人、宜人的理念。

3.合理的的實(shí)現(xiàn)需要考慮普通人群與特殊人群、靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人、人的生理需求和心理需求及信息交互等問題。

4.設(shè)計(jì)中的是指產(chǎn)品為實(shí)現(xiàn)其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能和社會(huì)功能等。

5.在一定的調(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析基礎(chǔ)上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定規(guī)律構(gòu)架起來，形成完整的抽象物，并采用一定的方式呈現(xiàn)的思維過程叫做。

三、分析評價(jià)題（共3小題，共30分）

26.（10分）閱讀材料，回答題： 一天中午，小明的媽媽把剛洗好的衣服掛在陽臺(tái)的曬衣桿上，突然一陣大風(fēng)刮來，剛曬好的衣服和衣架一起被風(fēng)吹到樓下，小明想到，如果用一種方法把衣架固定在曬衣桿上，就能避免發(fā)生此類事件。于是小明決定設(shè)計(jì)制作一款防風(fēng)衣架。（1）要制作防風(fēng)衣架，在設(shè)計(jì)和制作過程中主要收集的信息有（寫出2點(diǎn)）：

（2）防風(fēng)衣架的設(shè)計(jì)重點(diǎn)應(yīng)該是。

（3）設(shè)計(jì)防風(fēng)衣架要考慮的因素有（寫出3點(diǎn)）：

27.（10分）如下圖所示為某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)椅。椅子主要有以下特點(diǎn)： ①可根據(jù)身高調(diào)節(jié)椅面高度，讓使用者保持恰當(dāng)?shù)淖耍?②使用內(nèi)六角螺栓連接，螺栓頭內(nèi)藏于木材中； ③腳踏有六檔高度可調(diào)。請完成下列各題：

（1）可根據(jù)身高調(diào)節(jié)椅面高度，讓使用者保持恰當(dāng)?shù)淖四_踏高度可調(diào)，主要是實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的目標(biāo)。主要是實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的目標(biāo)；螺栓頭內(nèi)藏于木材中，主要是實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的目標(biāo)。

（2）在調(diào)節(jié)踏腳高度時(shí)，主要參考的數(shù)據(jù)是。（選填人腳的長度；人的小腿長度；椅面的高度；桌子的高度）。

（3）如圖所示為對椅子進(jìn)行試驗(yàn)的示意圖，該試驗(yàn)的主要目的是（）

A.測試椅子的最大承重 B.測試人機(jī)關(guān)系的合理性 C.測試椅子的使用壽命

27.（10分）2016年5月的北京科博會(huì)上，一種新型的城市公共交通工具——立體快巴引起人們的廣泛關(guān)注。立體快巴是一種介于有軌電車和大巴之間的軌道交通工具，行駛于固定的輕軌鐵軌上，上層運(yùn)送人群，下層可以通行車輛（如圖1）。以下是網(wǎng)絡(luò)關(guān)于該立體快巴的部分報(bào)道：

①立體快巴是全世界軌道交通、地面公共交通及所有所有公共交通領(lǐng)域的一次革命，開創(chuàng)了城市交通道路上空間再利用的新模式。

②立體快巴沿軌道行駛，懸空的下方可讓高2米以下的汽車照常通過，令堵車情況減少20%-30%，造價(jià)僅是地鐵的一成。

③立體快巴采用完全電力驅(qū)動(dòng)，大幅降低了碳排放。另外，建設(shè)中在站臺(tái)頂面以及天橋頂蓋都設(shè)有太陽能光伏板，為車輛及站臺(tái)提供有效的清潔能源電力。

⑤目前，有人多人對立體巴士的安全性提出了一些質(zhì)疑，立體巴士的設(shè)計(jì)人員表示，在設(shè)計(jì)時(shí)這些質(zhì)疑已經(jīng)通過一些方法予以應(yīng)對。根據(jù)材料回答下列問題：

（1）以上報(bào)道中，從人機(jī)關(guān)系角度評價(jià)立體大巴的是。（填序號）

（2）立體大巴的設(shè)計(jì)開創(chuàng)了城市交通道路上空空間再利用模式，從技術(shù)創(chuàng)新的角度，該設(shè)計(jì)是一種（選填技術(shù)發(fā)明或技術(shù)革新）。

（3）從設(shè)計(jì)的一般原則角度，報(bào)道④體現(xiàn)了創(chuàng)新原則和原則。

（4）下面圖2所示的咖啡杯，倒?jié)M水時(shí)，勺子會(huì)上浮繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)并碰觸到人的手指。這樣設(shè) 計(jì)的主要目的為實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

（5）下面圖32所示的茶壺及其支架，使得茶壺能夠靈活旋轉(zhuǎn)。從人機(jī)關(guān)系角度分析，這樣設(shè)計(jì)主要為了滿足人的需要。

圖1

圖2

圖3

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

1-20 CBCBCADBCACABAABDBDC 21.創(chuàng)新性 22.設(shè)計(jì) 23.人機(jī)關(guān)系 24.實(shí)用性 25.方案的構(gòu)思

26.10分

（1）①衣架脫落的原因；②已有的防風(fēng)衣架的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)； ③衣架的材料（每點(diǎn)2分，共2分，合理即可）（2）掛鉤的結(jié)構(gòu)（2分）

（3）具有防風(fēng)功能；制作方便；結(jié)構(gòu)簡單；拿取方便（每點(diǎn)2分，6分，合理即可）

27.每空2分，共10分（1）健康 舒適安全（2）人的小腿長度（3）B 28.每空2分，共10分（1）⑤（2）①（3）可持續(xù)發(fā)展（4）安全（5）舒適

第三篇：歷史必修三第一單元訓(xùn)練題

第一單元 古代中國的思想

一、選擇題

1．(2011·濟(jì)南1模)“所謂不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《莊》，不能忘世；不參禪，不能出世?！睆闹锌梢钥闯鋈寮宜枷氲奶攸c(diǎn)是()A．注重以人為本的理念

B．注重研究社會(huì)現(xiàn)實(shí)

C．著重研究人與自然的關(guān)系 D．重視研究人的前世

2．(2011·濰坊3月)西周學(xué)校的教師既行教事，又兼管國家的日常事務(wù)，??教學(xué)場所同時(shí)也是舉行祭祀、饗射、治歷、望氣、布政等日常國事的場所。這反映了西周()A．形成了尊師的社會(huì)風(fēng)氣 B．保證了教育的優(yōu)先發(fā)展

C.確立了政治和教育合一的官學(xué)體系 D．體現(xiàn)了知行合一的教學(xué)思想

3．(2011·深圳文綜)錢穆說：“從漢代起，我們可以說中國歷史上的政府，既非貴族政府，也非軍人政府，又非商人政府，而是一個(gè)‘崇尚文治的政府’，即士人政府?！薄笆咳苏毙纬傻乃枷霔l件主要是()A．法家思想的衰微 B．黃老之學(xué)被推崇

C．儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立 D．程朱理學(xué)的盛行 4．(2011·山東實(shí)驗(yàn)中學(xué))“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？”這一思想屬于()A．儒家思想 B．法家思想C．道家思想 D．墨家思想

5．(2011·揚(yáng)州)儒家學(xué)說在秦朝遭到沉重打擊，在漢代上升為國家的統(tǒng)治思想。這種變化同它自身的與時(shí)俱進(jìn)有密切關(guān)系。與先秦儒學(xué)相比，經(jīng)過董仲舒改造之后的漢代儒學(xué)()A．堅(jiān)決排斥了陰陽五行之說 B．吸收了佛教和道教的思想精華

C．提出了“為政以德”的觀點(diǎn) D．從批判時(shí)政轉(zhuǎn)變?yōu)榫S護(hù)現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治 6．(2011·揚(yáng)州)元末明初小說《三國演義》深受宋明儒學(xué)的影響，下列小說中人物的言論與宋明儒學(xué)思想相符合的是()①張飛：“忠臣寧死而不辱，大丈夫豈有事二主之理！” ②曹操：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。”

③李恢(投降劉備時(shí)說)：“良臣相木而棲，賢臣擇主而事。” ④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，盡忠貞之節(jié)，繼之以死乎！” A．①②③ B．①④ C．①③④ D．③④

7.(2010·武漢)劉澤華先生說：“就實(shí)而論，荀子思想中的法家氣味是相當(dāng)濃厚的。可以說在中國的思想史上，他是最早把儒法結(jié)合起來的思想家之一?！逼渌枷肱c法家共通的是()A．兼愛非攻 B．人性本惡

C．天行有常 D．民水君舟

8．電視劇《傳奇皇帝朱元璋》中有這樣一個(gè)鏡頭：朱元璋對孟子異常仇視，命人將孟子的塑像拆掉，撤出圣人廟，并親自將《孟子》一書刪減大半。你認(rèn)為被刪減掉的部分最可能是()A．民貴君輕說 B．人性本善說 C．先義后利說 D．浩然之氣說

9．董仲舒在《深察名號》中認(rèn)為“天生民性，有善質(zhì)而未能善，于是為之立王以善之，此天意也”。以下對這一思想理解最準(zhǔn)確的是()A．主張“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” B．感嘆人性本惡，呼喚王道 C．建議以禮入法，以禮入俗 D．主張民性本善，君權(quán)神授

10．馮天瑜等著的《中華文化史》對董仲舒學(xué)說的評價(jià)有這樣一段描述：“??董仲舒學(xué)說的消極影響也是嚴(yán)重的??我們民族性格中的封閉自我，盲目自足，因循守舊，不思進(jìn)取等等劣根性，都與之直接相關(guān)。”以下哪一學(xué)說對上述的影響最大()A．“大一統(tǒng)” B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

C．“三綱五?！? D．“天人感應(yīng)”“天人合一” 11．荀子雜取百家，董仲舒吸收陰陽家、黃老之學(xué)和法家思想，宋明理學(xué)吸收佛、道哲學(xué)思想。以上這些現(xiàn)象表明()A．儒家思想的演變和發(fā)展是一個(gè)不斷吸納、融合各種思想流派觀點(diǎn)的過程 B．儒家思想偏離了正確的發(fā)展軌道

C．儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則 D．儒家思想已經(jīng)成為中國的正統(tǒng)思想

12．電視劇《漢武大帝》熱播后，很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解，漢武帝治國思想的核心來于()A．儒家學(xué)說 B．道家學(xué)說 C．佛家學(xué)說 D．法家學(xué)說

13．(2011·武漢)臺(tái)灣學(xué)者李威熊指出：“它給我們帶來了一個(gè)安詳而有層次的社會(huì)，??不像面積與中國等大的歐洲，一直四分五裂，國家居然有二三十個(gè)之多，由這一點(diǎn)可以看出儒家文化的博大能容?！比寮宜枷胩峁┑乃枷朐慈?)A．君權(quán)神授 B．天人感應(yīng) C．三綱五常 D．大一統(tǒng)

14．景德禪師語錄。僧問：如何解脫？石頭希遷禪師曰：誰縛汝？又問：如何是凈土？師曰：誰詬汝？問：如何是涅般？師曰：誰將生死與汝？與石頭希遷觀點(diǎn)相似的是()A．孟子 B．董仲舒 C．朱熹 D．王陽明

15．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生長于先生?！边@是中國對聯(lián)藝術(shù)中非常典型的雙關(guān)聯(lián)。其上聯(lián)的“朱子高于孔子”的本義是人的眼珠子在位置上比鼻孔高，其喻意的最佳解釋是()A．朱熹對儒家學(xué)說的貢獻(xiàn)比孔子大 B．朱熹繼承和發(fā)展了儒家學(xué)說

C．朱熹使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想 D．與孔子相比朱熹的學(xué)說更科學(xué)

16．(2011·沂源)在《百家講壇》一炮而紅的易中天先生在《最牛的時(shí)代最牛的人》中指出：“先秦諸子??為我們民族留下了寶貴的思想文化遺產(chǎn)?！蹦敲矗n非子等法家代表人物為我們留下的寶貴遺產(chǎn)應(yīng)是()A．“平等、互利、博愛” B．“真實(shí)、自由、寬容” C．“公開、公平、公正” D．“仁愛、正義、自強(qiáng)”

17．(2011·南京1模)在評價(jià)一位儒學(xué)大師的著作時(shí)，梁啟超說：“他的政治理想，從近日青年眼光看去，雖平平無奇，但三百年前——盧騷《民約論》(即盧梭《社會(huì)契約論》)出世前之?dāng)?shù)十年，有這等議論，不能不算人類文化之高貴產(chǎn)品。”他評價(jià)的是()A．董仲舒的《春秋繁露》 B．朱熹的《四書章句集注》 C．李贄的《焚書》 D．黃宗羲的《明夷待訪錄》

18．(2011·合肥)最近，有一網(wǎng)民提出構(gòu)建皖北交通大網(wǎng)絡(luò)的設(shè)想，以加快安徽崛起步伐。該設(shè)想把孔(子)孟(子)老(子)莊(子)的故里連接起來。下列言論不屬于這四人的是()A．“己所不欲，勿施于人” B．“制天命而用之” C．“民為貴，社稷次之，君為輕” D．“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏” 19．2009年7月22日，兩千多年來時(shí)間最長的日全食橫掃我國蘇州等地的長江流域。歷史上，西漢宣帝年間發(fā)生一次日食時(shí)，宣帝即刻下詔說：“皇天見異，以戒朕躬，是聯(lián)之不逮、吏之不稱也?！睗h宣帝的認(rèn)識和做法體現(xiàn)了哪種主張?（）

A．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) B．大一統(tǒng) C．天人感應(yīng) D．無為而治 20．趙本山、宋丹丹和崔永元在中央電視臺(tái)主演的小品《說事兒》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞“做人難！做女人難??”請問這個(gè)“難” 的深刻含義是（）

A.喪失勞動(dòng)能力，生活艱辛 B.趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)，股票折損過重

C.兒女情長，剪不斷、理還亂 D.受中國傳統(tǒng)儒家思想和傳統(tǒng)道德的約束 21．溫總理2008年1月三次南下指揮抗雪災(zāi)工作時(shí)說，“民安了國才能安，國安了領(lǐng)導(dǎo)人心才能安”；5月12日汶川8.0級地震后，溫總理多次強(qiáng)調(diào)將救人放在抗震救災(zāi)工作的第一位，以上體現(xiàn)了我國民本思想。在我國古代先哲中，第一次將民的地位、作用提到高于君主的程度的是（）

A、孔子 B、孟子 C、莊子 D、韓非子 22．《潛伏》使“潛伏”一度成為流行詞，而真正說出潛伏真諦的經(jīng)典臺(tái)詞是（李克農(nóng)）：“在特殊的環(huán)境下面，什么都可以靈活應(yīng)變，但是信仰絕不能變?！睔v史上的南宋文天祥也如此，他在異族強(qiáng)權(quán)面前，正氣浩然，風(fēng)骨錚錚，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的思想主流是()A.黃老之學(xué) B.佛學(xué) C.程朱理學(xué)

D.陸王心學(xué)

23．康熙稱贊他說：“文章言談之中，全是天地之正氣、宇宙之大道。朕讀其書，察其理，非此不能知天人相與之奧，非此不能治萬邦于衽席，非此不能仁心仁政施于天下，非此不能內(nèi)外為一家。”康熙盛贊的“他”指的是（）

A．孔子 B．荀子 C．董仲舒 D．朱熹

24．在一個(gè)記者會(huì)上，溫家寶總理答記者關(guān)于物價(jià)上漲的問題時(shí)說：“我一邊看網(wǎng)，一邊腦子里想起一段話，就是‘民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行’”。溫總理所引詩句體現(xiàn)了百家爭鳴時(shí)期（）

A．尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想 B．關(guān)注民生、注重和諧的儒家思想 C．以改革促發(fā)展的法家思想 D．“無為而治”的道家思想

25．下圖分別是“仁”字小飾品和北京街頭的“仁”字廣告牌，這些都表明（）

A．商家均以仁愛作為打造品牌的工具 B．孔子思想已成為當(dāng)今社會(huì)的行為準(zhǔn)則 C．國人對社會(huì)和諧發(fā)展的真誠祈愿 D．只要弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德就能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平26．宋明時(shí)期理學(xué)的出現(xiàn)與走向成熟，體現(xiàn)了儒學(xué)的新發(fā)展。下列觀點(diǎn)與理學(xué)家的思想明顯不符的是（）A．“天下物皆可以理照，有物必有則” B．“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” C．“衣吃飯，即是人倫物理” D．“正君心，立紀(jì)綱，親賢臣，去小人” 27．《焚書·答耿中丞》說：“夫天性一人自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎?故為‘愿學(xué)孔子’之說者，乃孟子自所以止于孟子，仆方痛撼其夫，而公謂我愿之歟?”李贄此話的含義主要是（）

A．批判摧殘人性的孔子思想 B．肯定人皆有獨(dú)立思考權(quán)利 C．揭露道學(xué)家們的虛假面目 D．主張親身實(shí)踐并學(xué)以致用 28．顧炎武在《日知錄》中說：“孰知今日之清談，有甚于前代者?昔之清談?wù)劺锨f，今之清談?wù)効酌稀??不習(xí)六藝之文，不考百王之典，不宗當(dāng)代之務(wù)，舉夫子論學(xué)論政之大端一切不問??以明心見性之空言，代修己治人之實(shí)學(xué)。股肱惰而萬事荒，爪牙亡而四國亂，神州蕩覆，宗社丘墟?！边@段論述表明顧炎武（）

A．痛恨孔孟學(xué)說清談?wù)`國 B．正確指出了明朝滅亡的根源 C．認(rèn)為佛學(xué)不能經(jīng)世致用 D．主張經(jīng)世致用反對理學(xué)空談

29．老子是我國春秋晚期著名的思想家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。下列言論反映了他思想主張的有 ①絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄剩，盜賊無有?！?/p>

②“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?③“民之饑，以其上食稅之多，是以饑；民之難治，以其上之有為，是以難治?！?④“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王 者，未之有也。”（）

A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①④

30．荀況在《荀子·議兵》中寫到：“凡兼人者三術(shù)：有以德兼人者，有以力兼人者，有以富兼人者。??故曰：以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧，古今一也?！狈从耻髯拥乃枷胫鲝埵?)A．主張“以德服人” B．主張“性惡論” C．主張“施仁政于民” D．主張“性善論” 31．(2011年長沙模擬)“以下是著名學(xué)者對春秋戰(zhàn)國時(shí)期“諸子百家”及其學(xué)說的評價(jià)，其中屬于評價(jià)老子及其道家學(xué)說的是()A．崇功利，尚干涉，鞏固君權(quán)，抑制民權(quán)。(蘇淵雷)B．人對自然只能任(順從)和法(效法)，不能違背它。(范文瀾)C．同情公室，反對私門，一味開倒車。(郭沫若)D．其思想深信政府萬能，麗不承認(rèn)人類個(gè)性之神圣。(梁啟超)32．在評論秦朝滅亡時(shí)，美國歷史學(xué)家費(fèi)正清說：“在證明了法家思想確有效用的同時(shí)，秦王朝也(從反面)體現(xiàn)了孟子的一個(gè)思想的正確——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認(rèn)。”此處孟子的“一個(gè)思想”具體是指()A．制天命而用之

B．“民貴君輕”，統(tǒng)治者要實(shí)行“仁政” C．兼相愛、交相利

D．加強(qiáng)中央集權(quán)，防止人民反抗

33．馮友蘭在《中國哲學(xué)簡史》中稱朱熹是“新儒家”的代表。這個(gè)“新”在思想上具體表現(xiàn)在()A．“天人感應(yīng)”和“大一統(tǒng)” B．水能載舟也能覆舟

C．“民為貴，社稷次之，君為輕”

D．把天理與人性有機(jī)結(jié)合，“存天理，滅人欲”

34．(2011年徐州模擬)“自宋以降，仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼前古，論者以為程朱講學(xué)之效?！辈牧媳砻鞒讨炖韺W(xué)對宋代以后中國社會(huì)的影響突出表現(xiàn)為()A．促進(jìn)文化教育普及 B．成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具 C．壓抑了人的個(gè)性發(fā)展 D．重建了人們的價(jià)值信仰

35．(2010年濟(jì)南模擬)元末明初小說《三國演義》深受宋明儒學(xué)的影響。下列小說中人物的言論與宋明儒學(xué)思想相符的是()①張飛：“忠臣寧死而不辱。大丈夫豈有事二主之理！” ②曹操：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！?③李恢(投降劉備時(shí)說)：“良臣相木而棲，賢臣擇主而事。” ④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，盡忠貞之節(jié)，繼之以死乎！” A．①②③ B．①④ C．①③④ D．③④

二、非選擇題

36．(2011年濰坊質(zhì)檢)(14分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一 子貢問政。子曰：“足兵(軍事力量充足)，民信之(百姓信任)矣?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯三者何先？”曰：“去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯?，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立(不取得百姓信任是立不住腳的)。” ——《論語·顏淵》

材料二 天理流行，觸處皆是：暑往寒來，川流山峙，父子有親，君臣有義之類，無非這理。

——《朱子語類》

材料三 黃宗羲認(rèn)為：“世儒不察，以工商為末，妄議抑之”；顧炎武

提出要因地制宜，振興工商業(yè)；黃宗羲在《原君》中宣稱皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家們主張為學(xué)應(yīng)求務(wù)實(shí)，應(yīng)關(guān)乎國計(jì)民生，致力于社會(huì)變革，并身體力行。

材料四 孔子學(xué)院在全球開設(shè)的速度，引發(fā)了世人包括中國人自己的驚奇。在不到兩年的時(shí)間里，全球新增100多所孔子學(xué)院，覆蓋了50多個(gè)國家和地區(qū)。到2010年，全球?qū)⒔ǔ?00所孔子學(xué)院和孔子課堂?！袊鴿h語國際推廣小組

(1)材料一中孔子認(rèn)為治理國家最關(guān)鍵的一條是什么？結(jié)合所學(xué)知識指出孔子認(rèn)為要達(dá)到這一目的，統(tǒng)治者應(yīng)怎么做？(4分)

(2)理學(xué)又被稱為“新儒學(xué)”，據(jù)材料二說明其“新”在何處？(3分)

(3)明清時(shí)期，儒家思想發(fā)展到新的階段，其最突出的思想主張是什么？結(jié)合材料三概括指出這種思想主張?jiān)谡?、?jīng)濟(jì)和學(xué)術(shù)方面的具體表現(xiàn)。(4分)

(4)結(jié)合材料和所學(xué)知識，說明孔子學(xué)院在全球廣泛開設(shè)對中國和世界的發(fā)展產(chǎn)生了哪些積極影響？(3分)

參考答案

一選擇題：

1---5BCCAD 6--10BBADC 11-15AADDB 16-20CDBCD 21-25BCDBC 26-30CBDCA 31-35BBDDB 二材料題：

36、答案：(1)取信于民。“為政以德”，關(guān)心愛護(hù)百姓。(2)把理和儒家傳統(tǒng)道德結(jié)合起來(或把儒家傳統(tǒng)道德上升到理的高度)。

(3)思想主張：經(jīng)世致用。表現(xiàn)：政治上，批判君主專制；經(jīng)濟(jì)上主張“工商皆本”；學(xué)術(shù)上，主張學(xué)以致用。

(4)有利于中國國際地位的進(jìn)一步提高，有利于中國文化在全球的廣泛傳播，有利于當(dāng)前和諧世界的構(gòu)建。(答出兩點(diǎn)即可)

第四篇：訓(xùn)練題

六下語文期末總復(fù)習(xí)

《短文兩篇》

2，一兒曰：“日初出大如車蓋，？” 3 3，月出驚山鳥，《鳥鳴澗》）

4，洛陽親友如相問，《芙蓉樓送辛漸》）5，自在嬌鶯恰恰啼。（《江畔獨(dú)步尋花》）6，千錘萬鑿出深山，（《石灰吟》）7，（《石灰吟》）4，兩小兒笑曰：“《匆匆》

1。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

2，于是——，日子從水盆里過去；，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，他又從遮挽著的手邊過去，我躺在床上，從我腳邊飛去了。

3、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“”為人民利益而死，就比迫人民的人去死，就比。

4、因?yàn)槲覀兪?，所以，人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

5、只要 我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，要看到，要看到，要。中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要。《古詩十首》

1《七步詩》）2．人閑桂花落，《鳥鳴澗》）

8，千磨萬擊還堅(jiān)勁，）

9，卻看妻子愁何在，（《聞官軍收河南河北》）10，青春作伴好還鄉(xiāng)。11，即從巴峽穿巫峽，12，九州生氣恃風(fēng)雷，（《己亥雜詩》）13，我勸天公重抖擻，14，誰道人生無再少？（《浣溪沙》）

15，水是眼波橫，送君歸去。，千萬和春住。（《卜算子·送鮑浩然之浙東》）《日積月累》 第一單元

2，一鼓作氣，《左傳》 3，甘瓜苦蒂，4，種樹者必培其根，5，操千曲而后曉聲，第三單元

1，總把新桃換舊符。（《元日》）2，玉顆珊珊下月輪，《天竺寺八月十五日夜桂子》）第四單元1，正直是?！ò＜埃┻~哈福茲《平民史詩》

2，最偉大的見解是?！ㄓ└?duì)柖　断壨酢?/p>

3，人是為了

4，不應(yīng)該隨意虛擲?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨(dú)》5，使卵石臻于完美的，6，（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》

7，一個(gè)人并不是生來要給打敗的?！绹┖Ｃ魍独先伺c?！?/p>

句子專項(xiàng) 縮句

1、一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。

2、又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。

3、1997年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。

4、一個(gè)天真可愛的小女孩為大家表演節(jié)目。

5、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。

6、一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。

7、雨大得像是從天上倒下來似的。

8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時(shí)間。

9、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖畫。

10、碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫。

11、兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。

12、這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

13、數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。

14、在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種出自階級友愛的戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。

15、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。改為他人轉(zhuǎn)述句

1、老師對我說：“我教你怎么寫?！?/p>

2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?/p>

3、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。”

4、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?/p>

5、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?/p>

6、萌萌把饃遞給老師：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”

7、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

8、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？” 改為雙重否定句

1燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。2爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手豐衣足食了。

3在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。4我們確實(shí)需要努力了。5我只好把書還給他。反問句改陳述句

1、你舉薦他，難道不怕別人說你偏心眼？

2、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

3、海上日出不是偉大的奇觀嗎？

4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會(huì)忘記？

5、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？ 陳述句改反問句

1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。

2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

3、功課沒做完，不能去看電影。

4、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

5、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）幾種常見的類型：

1、成分殘缺類型的病句：在教室里，都在認(rèn)真聽課。

2、搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。

3、用詞不當(dāng)類型的病句：他拖著沉重的腳步迅速地向前走。

4、重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)?；叵脒^去的往事。

5、詞序顛倒類型的病句：歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾類型的病句：廣場上到處是五顏六色的紅旗。

7、指代不清類型的病句：李兵和王剛在課間散步時(shí)，他對他說“上課要全神貫注聽講”。

（一）用詞不當(dāng)；

1、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。

2、今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。

4、這個(gè)問題引起來大家的沉醉。

5、聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。

6、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。

7、我們的生活水平在不斷改善。

8、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

9、秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

10、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習(xí)氣。

（二）意思重復(fù)；

1、他經(jīng)?；叵肫疬^去的往事。

２、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。３、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。４、父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。

５、這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。

（三）詞序顛倒；

１、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。２、我們討論了并且聽了校長的報(bào)告。３、自然科學(xué)對我很感興趣。

2、擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星椋腿艘粯訒?huì)說話、有感情。

3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。

4、反問是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。

5、設(shè)問也就是明知故問、自問自答。

6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語、句子排列起來，就是排比。４、朝霞被天空映紅了。

５、這是一本我的很有趣味的書。

６、老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

７、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。

（四）缺少成分；

1、言行不一是一種極壞的。

2、10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。

3、我們必須自覺的習(xí)慣。

4、球上的光明和溫暖都是送來的。

5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。

6、讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。

7、胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。

8、晚會(huì)上，表演了精彩的節(jié)目。

9、春天到了，一朵朵鮮花。

（五）前后矛盾；

1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。

2、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。

3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。

4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒有做。

5、我上完四年級了，還有一年沒有畢業(yè)。

6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。

7、今天中午下了一天的雨。

8、她的成績在班上是比較最好的。

9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。

10、他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。

11、火藥是我國古代的四大發(fā)明。

（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）

1、聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。

2、同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。

3、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。

4、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績很好。

5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。修辭

1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。

（一）、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

2、小草兒發(fā)芽了。

3、百靈鳥在樹枝叫。

4、太陽慢慢地從東邊升起來了。

（二）、把下列句子改成比喻句。

1、海浪激起的泡沫，美麗極了。

2、割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

（三）、判斷下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。

2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。

3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。

4、真的，再?zèng)]有像馬一樣忠實(shí)的動(dòng)物了。

5、舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園。

6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。

7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。

8、她長得很像我鄰居的小妹妹。

（四）、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。

1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（）

2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）

3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）

4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（5、這件事怎能不是你的錯(cuò)呢？（）

6、危樓高百尺，手可摘星辰。（）

7、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）

8、老師是園丁，我們是花朵。（）

9、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。（）

10、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）

11、牛群出草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（）

12、一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）

13、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）

15、興安嶺多會(huì)打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ?/p>

16、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）

17、隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（））

18、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）

19、生物真是人類的好老師?。。ǎ?/p>

20、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）

21、你難道要違背人類的真理嗎？（）

22、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）

23、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）

24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）

25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

26、桂子花開，十里飄香。（）

（四）、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。

27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）

28、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）

29、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。

20、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）

21、駿馬和大牛都有時(shí)靜立不動(dòng)，好像在回味著摹的無限樂趣。（）

22、只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。（）

23、山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。（）關(guān)聯(lián)詞

用關(guān)聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個(gè)以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關(guān)系，正符合我們表達(dá)的需要。常見的幾種關(guān)系：

1、并列關(guān)系：既??又??；不是??而是??；一方面??一方面??

2、因果關(guān)系：因?yàn)??所以??；既然??就??；因此??之所以；??是因?yàn)??

3、條件關(guān)系：只要??就??；只有??才??；無論??都??；不管??總??

4、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然??但是??；盡管??還是

5、假設(shè)關(guān)系：如果??就??；即使??也??；要是??就??

6、選擇關(guān)系：不是??就是??；是??還是??

7、取舍關(guān)系：與其??不如??；寧可??也不??

8、遞進(jìn)關(guān)系；不但??而且??；不僅??還??

一、用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

1、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

3、彭德懷殺死心愛的大黑騾子。不讓一個(gè)戰(zhàn)士掉隊(duì)。

4、做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

5、你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。

二、選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在句子中。

⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。⑵（）從小學(xué)好本領(lǐng)，（）更好地為國家建設(shè)出力。

⑶ 小王的學(xué)習(xí)（）有進(jìn)步，是（）老師和同學(xué)的幫助。⑷ 媽媽（）工作，（）參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

⑸ 魯迅（）是偉大的文學(xué)家，（）是偉大的思想家和革命家。

三、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子連起來。

1、五壯士痛擊追上來的敵人。五壯士有計(jì)劃地撤退。

2、敵人不在身后。他們可以追上主力。

3、塘里結(jié)著薄冰。我們站在水里，濺了滿臉滿身的泥，心里非常高興。4.我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

5.這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

八、標(biāo)點(diǎn)符號

標(biāo)點(diǎn)符號是書面語言的有機(jī)組成部分。它能幫助表達(dá)句子的語氣和停頓，能使句子的結(jié)構(gòu)在書面上顯得更清楚。標(biāo)點(diǎn)符號是標(biāo)號和點(diǎn)號的總稱。點(diǎn)號主要表示語言的停頓和語氣，有逗號（，）、句號（。）、問號（？）、嘆號（?。?、頓號（、）、分號（；）冒號（：）。

標(biāo)號主要表示語言的性質(zhì)和作用，有引號（“”）、括號（（））、破折號（——）、省略號（……）、著重號（.）、書名號（《》）、間隔號（·）。標(biāo)點(diǎn)符號按其用途大致可分為下列五組：

▓表示句末停頓和句子語調(diào)的：句號、問號、感嘆號。▓表示句中某些部分間的停頓的：頓號、逗號、分號。▓表示提示和引用的：冒號、引號。

▓表示插入轉(zhuǎn)折和刪節(jié)掉一些詞語和句子：括號、破折號、省略號。▓表示特殊詞語的：著重號、書名號、間隔號。

體會(huì)下列句子中省略號、破折號、引號的用法，并把相應(yīng)的答案填在括號里。

1、體會(huì)省略號的用法。

A、表示文中省略的部分。B、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。C、表示語意含蓄，讓讀者去想象。①“唉！西蒙死了。兩個(gè)孩子那么小……一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。（）②風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鶴”……（）

③“有沒有同學(xué)考卷已……”，老師的話還沒說完，丁丁已舉起手來說：“老師我已做完了。”（）

2、判斷破折號的用法。

A、表示語言中斷或聲音延長。B、表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。C、表示對上文的解釋、說明。①有一回，趙王得了一塊寶玉——和氏璧。（）

②那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（）③我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子爬出。（）④草地上開滿了花，招來很多小蜜蜂——它們在花叢中穿梭忙碌著。（）

3、體會(huì)引號的用法。

A、表示引用別人的話。B、表示需要強(qiáng)調(diào)的詞語。C、表示引用特定的詞語。D、表示否定或諷刺。①詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)一種“人”字形線路。（）②湖邊的森林里有列寧的“綠色辦公室”。（）③人們都說：“桂林山水甲天下?！保ǎ艿艿鼙辉u為“三好學(xué)生”。（）

第五篇：訓(xùn)練題（范文模版）

13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，兩題任選其一）

（1）。惟草木之零落兮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度也？。（屈原《離騷》）

（2）羈鳥戀舊林。，守拙歸園田。（陶淵明《歸園田居》）

關(guān)山難越，誰悲失路之人？（王勃《滕王閣序》）

君不聞漢家山東二百州。（杜甫《兵車行》）

答案：（1）日月忽其不淹兮春與秋其代序恐美人之遲暮乘騏驥以馳騁兮來吾道夫先路也

（2）池魚思故淵開荒南野際萍水相逢盡是他鄉(xiāng)之客千村萬落生荊杞

18.以下是某位同學(xué)寫給北京大學(xué)自主招生辦公室的自薦信的正文部分，有些詞語使用不當(dāng)，有些表述不夠得體，請指出并改正。（4分）

我學(xué)習(xí)刻苦，宵衣旰食，每次考試成績在年級名列前茅。此外，我興趣廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹，曾獲市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng)，并代表班級參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過400米第八名的驕人成績。希望貴校能慧眼識金，如有幸能到貴校就讀，我蔣加倍努力，爭取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。

(1)將改為

(2)將改為

(3)將改為

(4)將改為

答案：（1）將“宵衣旰食”改為“夜以繼日”。

（2）將“在文學(xué)、體育方面均有建樹”改為“在文學(xué)體育方面均有突出表現(xiàn)”。

（3）將“取得過400米第八名的驕人戰(zhàn)績”改為“取得

過400米第八名的成績”。

（4）將“希望貴校能慧眼識金”改為“希望貴校能給我一次機(jī)會(huì)”。

18.下面是某校黑板上的一段報(bào)道，劃線句在用詞、語法、連貫的方面有不當(dāng)之處。請選擇四處加以修改。（6分）

星期三，校團(tuán)總支召開座談會(huì)。到會(huì)的15名與會(huì)者 ①，就共青團(tuán)如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn)展開討論②.有的說，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說話做事前③都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說，要提高團(tuán)員對精神文明建設(shè)的認(rèn)識，不重視這一點(diǎn)，就難以開展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書記最后指出，對有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡，對不盡如人意的地方應(yīng)該注意改正④。大家踴躍發(fā)言⑤.19.請擬寫一條勸告司機(jī)不要酒后駕車的交通標(biāo)語。要求：人性化，有親和力，至少使用一種修辭手法，不超過20個(gè)字。（4分）。

答案：司機(jī)一杯酒，親人兩行淚

為了生命之花的芬芳，請您不要酒后駕車