第一篇：亞星學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)校本教材

Chenzhou Yaxing

seek English school-based textbooks of primary school

? 郴州市亞星學(xué)校

小學(xué)英語(yǔ)校本教材

? 編輯

黃寶田

? The editor:

Huang Baotian

2014.10.10.?

? 編輯的話(huà)

英語(yǔ)本身是一種語(yǔ)言，因此要求我們能用口表達(dá)出來(lái)，甚至能出口成章,還要求我們筆頭上的“行水流云”。曾經(jīng)有許多人只注意筆頭而忽略了口語(yǔ)。當(dāng)然，講得一口流利的英語(yǔ)，并不是一朝一夕就可以做到的，這就需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地長(zhǎng)期練習(xí)，更應(yīng)該從小做起。當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候就應(yīng)該注意到這一點(diǎn)，所以我們必須要在小學(xué)就要把小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)好。具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人際交往需要的基本素質(zhì)。新一輪課程改革順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，將培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力提到了一個(gè)新的高度。隨社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)口語(yǔ)交際能力越來(lái)越重視，英語(yǔ)越來(lái)越成為一門(mén)重要的基礎(chǔ)工具學(xué)科。社會(huì)需要人們具有用英語(yǔ)表達(dá)思想和理解別人的能力，需要人們具有運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。

郴州市亞星學(xué)校隨著教育教學(xué)兩條線(xiàn)的進(jìn)一步推進(jìn)，英語(yǔ)教研組將在全校范圍內(nèi)推行每日一句英語(yǔ)的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)氛圍，推廣聽(tīng)說(shuō)，強(qiáng)化讀寫(xiě)，要求不但能聽(tīng)懂、會(huì)讀，更重

要的是會(huì)寫(xiě)、會(huì)用。形成亞星英語(yǔ)教學(xué)的一大特色和亮點(diǎn)。

同學(xué)們，讓我們大聲的在校園、在家里、在路上用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)你的心聲吧！讓亞星英語(yǔ)教學(xué)成為蘇仙區(qū)的一朵奇葩。

加油，因?yàn)閬喰堑膶W(xué)生是最棒的！

? 目錄

? 字母篇 ? 語(yǔ)音篇 ? 詞匯篇 ? 句型篇 ? 語(yǔ)法篇

? 訓(xùn)練篇

※禮貌用語(yǔ)小chant ※行為用語(yǔ) 點(diǎn)點(diǎn)滴滴

※五顏六色真美麗

※拍拍手、學(xué)動(dòng)物

※“四時(shí)”問(wèn)候語(yǔ) ※我們身邊的人

※Number Song ※郴州市亞星學(xué)校每日一句英語(yǔ) 字4

母 篇

禮貌用語(yǔ)小chant

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學(xué)?！叭取薄ⅰ耙豢础敝黝}教育和行為習(xí)慣的強(qiáng)力推進(jìn)，老師相信同學(xué)們一定能做一個(gè)有禮貌的亞星人！來(lái)一起學(xué)吧！【要求會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)用，能夠聽(tīng)懂】

英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)多，根據(jù)情景來(lái)定奪。

Hello!Hi!是“你好！”，見(jiàn)面問(wèn)好常用到。

Goodbye!是“再見(jiàn)！”，Good night!道“晚安！”。

同學(xué)多日不見(jiàn)面，相見(jiàn)問(wèn)好“How are you?”。

答語(yǔ)常用“I'm fine.Thank you.”。

初次認(rèn)識(shí)新朋友，握手問(wèn)好“Nice to meet you.”。

打擾別人問(wèn)問(wèn)題，開(kāi)口先說(shuō)“Excuse me.”。

別人關(guān)心幫助你，感謝用語(yǔ)“Thank you.”。

致謝用語(yǔ)要牢記，That's OK.“沒(méi)關(guān)系?！?。

有了過(guò)錯(cuò)表歉意，I'm sorry.“對(duì)不起。”。

同學(xué)們：怎么樣，很簡(jiǎn)單吧？只要我們經(jīng)常去用，就會(huì)輕松的掌握！希望大家能一直這樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活中要做一個(gè)有禮貌、主動(dòng)和人打招呼的好孩子啊！

行為用語(yǔ) 點(diǎn)點(diǎn)滴滴

親愛(ài)的同學(xué)們，下面是我們常用行為的短語(yǔ)，讓我們說(shuō)說(shuō)都有哪些吧！【要求會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)用，能夠聽(tīng)懂】

來(lái)是come;去是go;come, come;go, go.點(diǎn)頭yes;搖頭no;yes,yes;no,no.我是I, 你是you,I,I;you, you，you.見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō) Hello!Hello!Hello!

你好嗎? How are you? How are you? How are you? 謝謝你 Thank you.Thank you.Thank you.熟人見(jiàn)面說(shuō)聲 Hi!Hi!Hi!

臨走分手說(shuō)Bye-bye!Bye-bye!Bye-bye!

客人來(lái)了快請(qǐng)坐 Sit down, please.Sit down, please.客人來(lái)了請(qǐng)喝茶Have some tea ,please.Have some tea,please.早上好Good morning.Good morning.Good morning.晚上好 Good evening.Good evening.Good evening.臨睡之前道晚安 Good night.Good night.Good night

同學(xué)們，回家說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們一定夸你很棒！很棒！

五顏六色真美麗

同學(xué)們你知道哪些顏色呀，下面的顏色你喜歡嗎？讓我們看一下都有哪些顏色！

color song,幫助學(xué)生記憶所學(xué)單詞 red紅，green綠，紅綠對(duì)稱(chēng)顯美麗 white白，black黑，黑白分明辨是非 brown棕色，yellow黃，兩種顏色不一樣 pink 粉紅，purple紫，巧記顏色真容易！

同學(xué)們，很簡(jiǎn)單吧，知道你一定行！還有哪些表示顏色的詞語(yǔ)嗎？把他們記下來(lái)學(xué)習(xí)吧

動(dòng)物拍手歌

同學(xué)們，你知道多少動(dòng)物?讓我們看看哪種動(dòng)物最可愛(ài)！

你拍一，我拍一，chick, chick是小雞；

你拍二，我拍二，dog, dog是狗兒；

你拍三，我拍三，cat, cat是小貓；

你拍四，我拍四，duck, duck小鴨子；

你拍五，我拍五，mouse是只小老鼠；

你拍六，我拍六，pig大豬肥溜溜；

你拍七，我拍七，rabbit調(diào)皮小兔子；

你拍八，我拍八，horse一詞是大馬；

你拍九，我拍九，goose白鵝這里有；

你拍十，我拍十，小鳥(niǎo)bird喳喳嘰；

你拍拍，我拍拍，這些動(dòng)物真可愛(ài)！

每天唱一遍幸福拍手歌，每天就會(huì)多一份快樂(lè)；每天唱一遍拍手歌，每天就會(huì)多幾個(gè)朋友！還等什么？趕快和身邊的小伙伴唱起來(lái)吧！

“四時(shí)”問(wèn)候語(yǔ)

我們每天會(huì)遇到很多相識(shí)的人，你都對(duì)他們說(shuō)“HELLO”了嗎？如果你能做到主動(dòng)問(wèn)候別人，別人就會(huì)覺(jué)得你是個(gè)懂禮貌的好孩子；如果你能用英語(yǔ)問(wèn)候，那你就會(huì)被認(rèn)為是個(gè)既懂事有愛(ài)學(xué)習(xí)的“有品位的亞星人”！來(lái)吧，別猶豫了！讓我們學(xué)會(huì)“問(wèn)候”的幾種表達(dá)法！

Good morning.早上好，見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)聲早；

Good afternoon.下午好，午睡之后去學(xué)校； Good evening.晚上好，好好休息睡好覺(jué)； Good night.是“晚安”，按時(shí)就寢好習(xí)慣； 禮貌用語(yǔ)多練習(xí)，從早到晚共四句； 看好時(shí)間用準(zhǔn)確，別人稱(chēng)贊我喜悅！

按時(shí)上學(xué)和回家，幸福平安笑哈哈。

最后，提醒大家：記得分手時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”呦！BYE！

我們身邊的人

生活中，我們離不開(kāi)大人的照顧，離不開(kāi)兄弟姐妹的幫助，離不開(kāi)老師的教育??我們還離不開(kāi)哪些人呢？快來(lái)和我邊拍手邊唱一唱我們身邊的“重要”人物吧！

father父親多威武，辛勤工作能吃苦；

mother母親最美麗，陪我聊天談心事；

sister姐姐或妹妹，喜愛(ài)整潔好寶貝；

brother哥哥或弟弟，學(xué)習(xí)、玩耍在一起；

uncle一詞意思多，舅舅、姨/姑夫或叔伯；

aunt姑姑或阿姨，舅媽、嬸娘也可以；

teacher老師人人敬，辛勤耕耘似園?。?/p>

doctor醫(yī)生nurse護(hù)士，白衣天使把病治；

worker工人工作忙，建設(shè)祖國(guó)為人民； driver司機(jī)開(kāi)汽車(chē)，每天駕駛守規(guī)則； singer歌手嗓門(mén)亮；動(dòng)聽(tīng)歌曲都會(huì)唱；

student學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，天生立志最聰明。

愛(ài)他人，就是愛(ài)自己；尊重別人，你才能受到別人的尊重！讓我們記住這些“身邊人”，每天見(jiàn)面主動(dòng)打招呼，別人都會(huì)夸亞星的同學(xué)真有品位。

Number Song

請(qǐng)跟我一起說(shuō)，請(qǐng)跟我一起做：

One two, one two, I can do.Three four, three four，I will show.Five six, five six, I like cakes.What nice cakes!

Seven eight, seven eight，how big the lake!Nine ten, nine ten, A running hen.大家跟我數(shù)到十：one, two, three, four, five, six, seven, 11

eight, nine, ten!OK, good!

你最棒

郴州市亞星學(xué)校每日一句英語(yǔ)

1.Hello, ? 你好。

2.Hi, ? 喂，你好。

3.Good morning/ afternoon/evening.早上/下午/晚上好。

4.How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天好嗎？

5.Fine, thank you/ thanks.我很好，謝謝。

6.Not bad, thank you.不錯(cuò)，謝謝。

7.Welcome back to school.歡迎回到學(xué)校來(lái)。

8.Welcome to our school.歡迎到我們學(xué)校來(lái)。

9.Happy birthday!生日快樂(lè)！

10.What’s your name, please? 你的名字是什么? 11.Your name, please? 你叫什么名字？

12.My name is?/ I’m? 我的名字是?/ 我名叫?

13.This is Miss/ Mr/ Mrs? 這位是?小姐/先生/女士。

14.This is my friend.這是我的朋友。

15.Come and meet my friends.過(guò)來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的朋友們。

16.How do you do? 你好。

17.Nice to meet /see you.很高興認(rèn)識(shí)/見(jiàn)到你。

18.Goodbye.再見(jiàn)

19.Good night.晚安。

20.How old is he? 他多大了？

21.Thank you./ Thanks.謝謝。

22.You’re welcome.不用謝。

23.That’s all right.沒(méi)關(guān)系。

24.I’m sorry.對(duì)不起。

25.Sorry, I don’t know.對(duì)不起，我不知道。

26.Excuse me.對(duì)不起，打擾一下。

27.Come in, please.請(qǐng)進(jìn)。

28.Have some bananas, please.請(qǐng)吃些香蕉。

29.It’s time for the cakes.該吃些蛋糕了。

30.May I come in? 我可以進(jìn)來(lái)嗎？

32.May I have yours? 我能吃你的嗎？

33.Can I have two cakes? 我能吃?xún)蓚€(gè)蛋糕嗎？

34.No, you can’t.不，你不能。

35.Can I have one，please? 我能吃一個(gè)嗎？

36.Yes./All right.Here you are.好的。給你。

37.Can I go with you? 我能和你一起走嗎？

38.Sure.好的。

39.Do you know his telephone number? 你知道他的電話(huà)號(hào)碼嗎？

40.Are you sure? 你能確定嗎？

41.Yes.I’m sure.是的，我肯定。

42.Maybe he’s in the teachers’ office.可能他在老師辦公室。

43.We’re about the same age, I think.我想我們大概年齡相仿。

44.Yes, you’re right.是的，你是對(duì)的。

45.You’re wrong.你錯(cuò)了

46.I like ?very much.我非常喜歡?。

47.I like to draw pictures there.我喜歡在那兒畫(huà)畫(huà)。

48.Me too.我也是。

49.Can I help you? 我能幫你嗎？

50.Yes, a dress for my daughter.是的，給我女兒買(mǎi)條裙子。

51.What do you want, a dress or a skirt? 你想要買(mǎi)什么？連衣裙還是短 裙？

52.How about the blue one? 這條藍(lán)色的如何？

53.How much is it? 多少錢(qián)？

54.Fifty-nine yuan.五十九元。

55.Excuse me, where’s the cinema? 請(qǐng)問(wèn)，電影院在哪？

56.Where’s the teachers’ office, please? 老師辦公室在哪？

57.Excuse me, how can I get to the post office? 請(qǐng)問(wèn)，怎么走才能到達(dá)郵局?

58.Can you show me the way to the bank, please? 你能告訴我去銀行的路怎么走嗎？

59.It’s over there, near the Bank of China.就在那兒，中國(guó)銀行的旁邊。

60.This way, please.請(qǐng)這邊走。

61.Sorry, I don’t know.You may go and ask him.對(duì)不起，我不知道。你可以去問(wèn)他。62.What’s the time? 幾點(diǎn)了？

63.Excuse me, what’s the time, please? 請(qǐng)問(wèn)，幾點(diǎn)了？

64.It’s time to get up/go to school? 到了起床/去學(xué)校的時(shí)候了。

65.It’s time for? 到了（做）?的時(shí)候了。66.Look at the blackboard, please.請(qǐng)看黑板。67.Go and get him.去把他找來(lái)。

68.Let me have a look, please.讓我看一看。69.Let’s play a game today.今天我們來(lái)做個(gè)游戲。70.Now listen to me, please.現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。71.Can you look after my bag and clothes, please? 你能幫我照看一下我的書(shū)包和衣服嗎？

72.Yes./All right./ OK./ Sure.好的。73.Look at his coat.看他的外套。

74.Shall we go now? 我們現(xiàn)在可以走了嗎？ 75.Let’s go to school.讓我們?nèi)W(xué)校吧。76.Yes, let’s.好的，走吧。

77.Let’s get some(red)flowers.讓我們來(lái)摘些（紅）花。

78.Please don’t.請(qǐng)不要。

79.Don’t turn off the TV.別關(guān)電視。80.Very good.很好。

81.Great!/ That’s great.太好了。/棒極了。82.How nice!多漂亮??！83.How beautiful!多美??！84.It’s lovely.它真可愛(ài)。

85.Oh, dear!哦，天?。?/p>

86.Pardon? 對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍。

87.Excuse me, would you please tell me?? 對(duì)不起，你能告訴我?？

88.What can you see? 你能看見(jiàn)什么？ 89.Where are the balls? 球在哪兒？

90.Look, they’re between the bags.看，它們?cè)跁?shū)包中間。

91.What’s that on the wall? 墻上的那是什么？ 92.It’s a photo of my family.是我們家的全家福。93.There are some toy boats on the desk.桌上有些玩具船。

94.Please give it to me.請(qǐng)把它給我。95.Who are they? 他們是誰(shuí)？

96.Their names are? 他們的名字是?。

97.What’s your telephone number? 你的電話(huà)號(hào)碼是什么？

98.Shall we call her? 我們打電話(huà)給她好嗎？ 99.What a clever boy he is!他是個(gè)多么聰明的孩子??！

100.How beautiful the girls are！這些女孩多漂亮啊！

101.All I have to do is learn English.我所要做的就是學(xué)英語(yǔ)。

102.Are you free tomorrow? 你明天有空嗎？

103.Are you used to the food here? 你習(xí)慣吃這兒的飯菜嗎？

104.Be careful.小心、注意。105.Be my guest.請(qǐng)便、別客氣。

106.Better late than never.遲到總比不做好。107.Better luck next time.祝你下一次好運(yùn)。108.Better safe than sorry.小心不出大錯(cuò)。109.Can I have a day off? 我能請(qǐng)一天假嗎？ 110.Can I help? 要我?guī)兔幔?/p>

111.Can I take a message? 要我傳話(huà)嗎？

112.Can I take a rain check? 你能改天再請(qǐng)我嗎？ 113.Can I take your order? 您要點(diǎn)菜嗎？

114.Can you give me a wake-up call? 你能打電話(huà)叫醒我嗎？

115.Can you give me some feedback? 你能給我一些建議嗎？

116.Can you make it? 你能來(lái)嗎？ 117.Can I have a word with you? 我能跟你談一談嗎？

118.Catch me later.過(guò)會(huì)兒再來(lái)找我。119.Cheer up!高興起來(lái)!振作起來(lái)!120.Come in and make yourself at home.請(qǐng)進(jìn)，別客氣。

121.Could you speak slower? 你能說(shuō)得慢一點(diǎn)

122.Could you take a picture for me? 你能幫我拍照嗎？

123.Did you have a good day today? 你今天過(guò)得好

嗎？

124.Did you have a nice holiday? 你假期過(guò)得愉快嗎？

125.Did you have fun? 你玩得開(kāi)心嗎？ 126.Dinner is on me.晚飯我請(qǐng)客。

127.Do you have any hobbies? 你有什么愛(ài)好嗎？ 128.Do you have some change? 你有零錢(qián)嗎？ 129.Do you often work out? 你經(jīng)常鍛煉身體嗎？ 130.Do you speak English? 你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？ 131.Don't be so modest.別這么謙虛。132.Don't bother.不用麻煩了。

133.Don't get me wrong.別誤會(huì)我。134.Don't give up.別放棄。

135.Don't let me down.別讓我失望。

136.Don't make any mistakes.別出差錯(cuò)。137.Don't mention it.不必客氣。

138.Don't take any chances.不要心存僥幸。139.Don't worry about it.別擔(dān)心。

140.Easy come, easy go.來(lái)得容易，去得快。141.Enjoy your meal.請(qǐng)慢慢享用吧。

142.Easier said than done.說(shuō)明容易做時(shí)難。143.For here or to go? 在這兒吃還是帶走？ 144.Forget it.算了吧。145.Forgive me.請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

146.Give me a call.給我打電話(huà)。

147.Give my best to your family.代表向你們?nèi)覇?wèn)好。

148.Have him return my call.讓他給我回電話(huà)。149.Have you ever been to Chenzhou? 你去過(guò)郴州嗎？

150.Have you finished yet? 你做完了嗎？

151.Have you got anything larger? 有大一點(diǎn)兒的嗎？

152.Have you got that? 你明白我的意思嗎？

153.Have you heard from Mary? 你收到瑪麗的來(lái)信？

154.He is in conference.他正在開(kāi)會(huì)。155.Help yourself, please.請(qǐng)自己用。156.Hold your horses.耐心點(diǎn)兒。

157.How can I get in touch with you? 我怎樣能跟你聯(lián)絡(luò)上？

158.How do I look? 我看上去怎么樣？ 159.How is it going? 情況怎么樣？

160.How late are you open? 你們營(yíng)業(yè)到幾點(diǎn)？ 161.How long did it last? 持續(xù)了多久？

162.How long will it take me to get there? 到那兒要多長(zhǎng)時(shí)間？

163.How much is it? 多少錢(qián)？

164.How often do you eat out? 你隔多久在外面吃一次飯？

165.I apologize.我很抱歉。

166.I appreciate your invitation.感謝你的邀請(qǐng)。167.I assure you.我向你保證。

168.I bet you can.我確信你能做到。169.I can manage.我自己可以應(yīng)付。170.I can't afford it.我買(mǎi)不起。

171.I can't believe it.我簡(jiǎn)直不敢相信。172.I can't stand it.我受不了。173.I can't tell.我說(shuō)不準(zhǔn)。

174.I couldn't agree more.我完全同意。175.I couldn't get through.打不通電話(huà)。176.I couldn't help it.我沒(méi)有辦法。177.I didn't mean to.我不是故意的。178.I don't know for sure.我不能肯定。179.I enjoy your company.我喜歡有你做伴。180.I enjoyed it very much.我非常喜歡。

181.I feel like having some dumplings.我很想吃餅子。

182.I feel terrible about it.太對(duì)不起了。183,。I feel the same way.我也有同感。184.I have a complaint.我要投訴。

185.I have nothing to do with it.那與我無(wú)關(guān)。186.I haven't the slightest idea.我一點(diǎn)兒都不知道。

187.I hope you'll forgive me.我希望你能原諒我。188.I know the feeling.我知道那種感覺(jué)。189.I mean what I say.我說(shuō)話(huà)算數(shù)。190.I owe you one.我欠你一個(gè)人情。

191.I really regret it.我真的非常后悔。192.I suppose so.我想是這樣。

193.I thought so, too.我也這樣以為。

194.I understand completely.我完全明白。

195.I was just about to call you.我正準(zhǔn)備打電話(huà)給你。

196.I was moved.= I was touched.我很受感動(dòng)。197.I wasn't born yesterday.我又不是三歲小孩。198.I wish I could.但愿我能。

199.I wouldn't worry about it, if I were you.如果我是你，我就不會(huì)擔(dān)心。

200.I'd like to deposit some money.我想存點(diǎn)兒錢(qián)。

201.I'll be right with you.我馬上就來(lái)。202.I'll check it.我去查一下。

203.I'll do my best.我將會(huì)盡我最大努力。204.I'll get it.我去接電話(huà)。

205.I'll give you a hand.我來(lái)幫助你。

206.I'll have to see about that.這事兒我得想一想再定。

207.I'll keep my eyes open.我會(huì)留意的。208.I'll keep that in mind.我會(huì)記住的。

209.I'll see what I can do.我看一看能怎么辦。210.I'll show you.我指給你看。

211.I'll take care of it.我來(lái)辦這件事。212.I'll take your advice.我接受你的忠告。213.I'll think it over.我仔細(xì)考慮一下。

214.I'll treat you to diner.我想請(qǐng)你吃晚飯。215.I'll walk you to the door.我送你到門(mén)口。216.I'm crazy bout English.我非常喜歡英語(yǔ)。217.I'm easy to please.我很隨和。

218.I'm glad to hear that.聽(tīng)到這消息我很高興。219.I'm glad you enjoyed it.你喜歡我就高興。220.I'm good at it.我做這個(gè)很在行。

221.I'm in a good mood.我現(xiàn)在心情很好。222.I'm in good shape.我的身體狀況很好。223.I'm lost.我給搞糊涂了。

224.I'm not feeling well.我感覺(jué)不舒服。225.I'm not myself today.我今天心神不寧。226.I'm not really sure.我不太清楚。227.I'm on my way.我這就上路。

228.I'm pressed for time.我趕時(shí)間。

229.I'm sorry I'm late.對(duì)不起，我遲到了。

230.I'm sorry to hear that.聽(tīng)到這個(gè)消息我感到遺憾。

231.I'm working on it.我正在努力。

232.I've changed my mind.我已經(jīng)改變主意。233.I've got a headache.我頭痛。

234.I've got my hands full.我手頭正忙。

235.I've got news for you.我要告訴你一個(gè)好消息。236.I've got no idea.我不知道。237.I've had enough.我已經(jīng)吃飽了。238.Is that OK? 這樣可以嗎？

239.Is this seat taken? 這位子有人坐嗎？

240.It can happen to anyone.這事可能發(fā)生在任何人身上。

241.It doesn't make any difference.都一樣。242.It doesn't matter to me.這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂。243.It doesn't work.它出故障了。

244.It drives me crazy.它使我快要發(fā)瘋了。

245.It really comes in handy.有了它真是方便。246.It takes time.這需要時(shí)間。

247.It will come to me.我會(huì)想起來(lái)的。248.It will do you good.這會(huì)對(duì)你有好處。249.It won't happen again.下不為例。

250.It won't take much time.不會(huì)花很多時(shí)間。251.It won't work.行不通。

252.It's nice meeting you.很高興認(rèn)識(shí)你。252.It's a deal.一言為定。

253.It's a long story.真是一言難盡。

254.It's a nice day today.今天天氣很好。255.It's a waste of time.這是浪費(fèi)時(shí)間。256.It's been a long time.好久不見(jiàn)了。257.It's better than nothing.總比沒(méi)有好。

258.It's hard to say.很難說(shuō)。

259.It's just what I had in mind.這正是這想要的。260.It's my pleasure.這是我的榮幸。261.It's no big deal.這沒(méi)什么大不了的。

262.It's nothing.小事情、不足掛齒。

263.It's only a matter of time.這只是時(shí)間問(wèn)題。264.It's out of the question.這是不可能的。267.It's time for dinner.該吃晚飯了。268.It's very popular.它很受歡迎。269.It's worth seeing.它絕對(duì)值得一看。270.Just let it be.就這樣吧。

271.Just to be on the safe side.為安全起見(jiàn)。272.Keep the change.不用找了。273.Keep up the good work.再接再厲。

274.Let me get back to you.我過(guò)一會(huì)兒打給你吧。275.Let me guess.讓我猜一猜。

276.Let me put it this way.讓我這么說(shuō)吧。277.Let me see.讓我想一想。

278.Let's call it a day.我們今天就到這兒吧。279.Let's celebrate!讓我們好好慶祝一下吧!280.Let's find out.我們?nèi)?wèn)一下吧。

281.Let's get together sometime.有時(shí)間我們下吧。

282.Let's hope for the best.讓我們往好處想吧。283.Let's keep in touch.讓我們保持聯(lián)系。284.Let's make up.讓我們言歸于好吧。

285.Let's go visit them.讓我們?nèi)グ菰L他們吧。286.Let's talk over dinner.我們邊吃邊談吧。287.Long time no see.好久不見(jiàn)。288.Look before you leap.三思而后行。289.May I ask you a question? 我可以問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？

290.May I have your name, please? 請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？

291.May I try it on? 我能試穿一下嗎？ 292.Maybe it will work.也許這個(gè)辦法會(huì)有效。293.Maybe some other time.也許下一次吧。

294.My mouth is watering.我在流口水了。295.My phone was out of order.我的電話(huà)壞了。296.No problem.沒(méi)問(wèn)題。

297.Nothing is impossible to a willing heart.心之所愿，無(wú)事不成。

298.Please accept my apology.請(qǐng)接受我的道歉。299.Please don't blame yourself.請(qǐng)不要責(zé)怪你自己。

300.Please leave me alone.請(qǐng)別打擾我。301.Please let me know.請(qǐng)告訴我一聲。302.Please make yourself at home.請(qǐng)別客氣。303.Probably.可能吧。

304.So far, so good.到目前為止還好。

305.Something must be done about it.必須得想個(gè)辦法。

306.Something's come up.發(fā)生了一些事。307.Suit yourself.隨你便。308.Take care.請(qǐng)多保重。

309.Take it or leave it.要不要由你。310.Take my word for it.相信我的話(huà)。

相信自己能行！

311.Take your time.慢慢來(lái)。

312.Thank you all the same.不管怎樣還是要謝謝你。313.Thank you for everything.感謝你做的一切。314.Thanks for the warning.謝謝你的提醒。315.Thanks for your cooperation.多謝合作。316.That makes sense.那可以理解。317.That rings a bell.我總算想起來(lái)了。318.That sounds like a good idea.那聽(tīng)上去是個(gè)好主意。

319.That's all right.沒(méi)關(guān)系。320.That's disgusting.真討厭。

321.That's fair.那樣公平。322.That's for sure.那是肯定的。

323.That's good to know.幸好知道了這件事。324.That's just what I was thinking.我也是這么想的。

325.That's life.這就是生活。

326.That's more like it.那樣才像話(huà)。327.That's not a problem.那沒(méi)問(wèn)題。

328． What’s your name? What’s your English name?你叫什么名字？你的英文名字是什么？

329.． How old are you ?你多大？

330． What grade/class are you in?你是哪個(gè)年級(jí)/班級(jí)？

331.． Where are you from? Where do you come from? 你是哪里人？從哪里來(lái)？

332． Are you from Chenzhou? 郴州市人嗎？

333． What school are you from? 哪個(gè)學(xué)校的？．

334.What’s your English teacher’s name? How long have you learned English?你老師叫什么名字？你學(xué)英語(yǔ)多久了？

335． How many people are there in your family?家里幾口人？

336.． Do you often go to BeihuPark?常常去北湖公園嗎？

337.自我介紹

Good afternoon, teachers!Today, I`m very happy to introduce myself here.My name is======.My English name is =====.I`m 14.I come from Class== Grade == of ====== Primary School.I`m an active girl.I like playing basketball(=====).Because I think it`s very interesting.I`d like to eat potatoes(=====).They`re tasty.My favourite color is green.And I like math(=====)best.It`s fun.On weekend, I like reading books in my room.I hope I can learn English well, because I think it very important.I have a happy family.There are _______ members in my family—father, mother and me.My father is a_______ but my mother is working in _______.I love both of them.My dream is to be a vet ,because I want to help the poor animals in the future.Thank you for listening!338.我的家庭

Hello,everyone!

My name is steven.I’m 10 years old, Today my topic is my family.I have a happy family.There are three members:My father , My mother and me.My parents love me very much.My mother is Chinese teacher.She is very tall and thin.Her face looks small and her ears are very beautiful.My mother is very warm and friendly to others , but she is very strict with me.My father is a professional accountant.He works hard every day.He likes playing football.31

339.我愛(ài)英語(yǔ)

I love English.English language is now used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade.Learning English makes me confident and brings me great pleasure.When I was seven, my mother sent me to an English school.At there, I played games and sang English songs with other children.Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world.? 結(jié)束語(yǔ)

郴州市亞星學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)要打破常規(guī)，要求在完成基本教材的前提下，正確使用校本教材，各科任教師根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，循序漸進(jìn)，在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、讀、說(shuō)的能力基礎(chǔ)上，強(qiáng)力訓(xùn)練學(xué)生的詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)記憶，基本句型和語(yǔ)法的運(yùn)用，增加測(cè)試題型的深度和廣度。

對(duì)每日一句英語(yǔ)要求聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上，句型、語(yǔ)法的綜合運(yùn)用，大面積提升教學(xué)質(zhì)量。

再

見(jiàn)

English learning method

guidance 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

Writer:

H.baotian

編輯：黃寶田

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Chenzhoucity yaxinschool ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

第二篇：郴州市亞星學(xué)校

郴州市亞星學(xué)校

“感恩父母，爭(zhēng)做最美孩子”教育活動(dòng)方案 ? 活動(dòng)目的弘揚(yáng)國(guó)粹經(jīng)典文化和孝敬父母的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，慶祝2014年母親節(jié)、父親節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校教育改革，融洽親子關(guān)系，增進(jìn)親子間的感情，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩的行為習(xí)慣，構(gòu)建平安家庭、平安校園。

? 領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問(wèn)：羅小滿(mǎn)組長(zhǎng)：李滿(mǎn)成策劃：黃寶田領(lǐng)誦：八年級(jí)學(xué)生代表

攝影：首巧靈資料：史永彬

主持：岳琴組織：陳龍曹糾武班主任 ? 活動(dòng)時(shí)間

2014年5月11日[母親節(jié)]——2014年6月15日[父親節(jié)]。? 活動(dòng)內(nèi)容

1．舉行感恩父母為主題的班會(huì)，誦讀《孝親頌》，各班課邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

2．給母親送賀卡，擁抱爸爸、媽媽。

3.給爸爸、媽媽做一件實(shí)實(shí)在在的事，如：洗腳、捶背、按摩等。

4.寫(xiě)一篇《爸爸、媽媽我愛(ài)你》等相關(guān)內(nèi)容的作文。

5.國(guó)旗下講話(huà)舉行全校誦讀《孝親頌》，由八年級(jí)學(xué)生代表領(lǐng)

誦。

? 活動(dòng)程序

1.學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)“母親節(jié)賀卡”等資料。

2．學(xué)生填寫(xiě)卡片給媽媽敬送賀卡，給媽媽做一件實(shí)實(shí)在在的事。

3.全校學(xué)生在國(guó)旗下誦讀《孝親誦》

4.各班舉行感恩教育主題班會(huì)，可以邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。

5.學(xué)生寫(xiě)《爸爸媽媽我愛(ài)你》的文章。

6.各班上交本活動(dòng)資料。

郴州市亞星學(xué)校政教處、團(tuán)委

2014年5月8日

第三篇：天星鎮(zhèn)天堂小學(xué)校本教材

天星鎮(zhèn)天堂小學(xué)校本教材

天星鎮(zhèn)天堂小學(xué)

編

主

編： 鄧睿智

編輯成員： 趙玉蘭

胡德麟

劉官平

付華忠

趙成瓊

文明珍

譚大乾

目

錄

前言…………………….個(gè)人禮儀篇…………………….公共禮儀篇…………………….生活禮儀篇…………………….學(xué)校禮儀篇…………………….附錄一：教師禮儀…………… 附錄二：學(xué)生文明用語(yǔ)………5 8 11 13 1718

前 言

禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)尺;禮儀是美好心靈的展現(xiàn).人生活在社會(huì)里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想,有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀,運(yùn)用禮儀中,對(duì)儀容,舉止,表情,服飾,談吐和待人接物等六個(gè)方面,都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。并在社會(huì)交往中,有所為,有所不為,自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,方算知書(shū)達(dá)禮,方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。

這里我們選編了學(xué)校禮儀方面的內(nèi)容,供同學(xué)們學(xué)習(xí)。

個(gè)人禮儀篇

一、儀表

儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系。1．衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話(huà)時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

2．服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)高低，審美情趣雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

著裝的注意事項(xiàng)：(1)著衣要注意整體美。只有美而得體，才符合禮儀。各式休閑鞋、時(shí)裝鞋不能與正式禮服相配。穿西服一定要配顏色相宜的皮鞋。忌戴帽子。西服的衣褲兜內(nèi)，忌塞得鼓鼓囊囊。(2)正式場(chǎng)合不要穿短褲、背心、超短褲、緊身褲等，內(nèi)衣（背心、襯裙、襪口等）千萬(wàn)不能露在外衣外面。

二、言談

言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1．禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)，尊重他人。

2．用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱(chēng)中的“您”字等。初次見(jiàn)面為“久仰”；很久不見(jiàn)為“久違”；請(qǐng)人批評(píng)為“指教”；麻煩別人稱(chēng)“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話(huà)文明的基本語(yǔ)言形式。

三、儀態(tài)舉止

1．談話(huà)姿勢(shì)：談話(huà)姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

2．站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3．坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該是：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。4．走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

行走時(shí)的禮儀禁忌：

一忌行走時(shí)與別人相距過(guò)近，與對(duì)方發(fā)生身體碰撞。萬(wàn)一發(fā)生，務(wù)必要及時(shí)向?qū)Ψ降狼浮?/p>

二忌行走時(shí)尾隨于其他人身后，甚至對(duì)其窺視、圍觀或指指點(diǎn)點(diǎn)。不少?lài)?guó)家，此舉被視為“侵犯人權(quán)”。

三忌行走時(shí)速度過(guò)快或者過(guò)慢，以至于對(duì)周?chē)娜嗽斐刹涣加绊憽?/p>

四忌一邊行走，一邊連吃帶喝，或是吸煙不止，或是隨地吐痰，想要吐痰也要將痰吐到紙里包好，然后將紙扔到垃圾桶里。

五忌與早已成年的同性在行走時(shí)勾肩搭背、摟摟抱抱。在西方國(guó)家，只有同性戀者才會(huì)這么做。

六忌行走不右側(cè)通行,過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn),闖紅燈等。

四、見(jiàn)面禮儀

1．握手：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人，先上級(jí)后下級(jí)，先女士后男士。2．鞠躬：鞠躬，即彎身行禮，是對(duì)他人敬佩的一種禮節(jié)方式。鞠躬前雙眼禮貌地注視對(duì)方，以表尊重的誠(chéng)意。鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，鄭重地，嘴里不能吃任何東西，或是邊鞠躬邊說(shuō)與行禮無(wú)關(guān)的話(huà)。3．致意：致意是一種不出聲的問(wèn)候禮節(jié)，常用于相識(shí)的人在社交場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來(lái)表達(dá)友善之意。

4、敬禮：見(jiàn)到老師要敬隊(duì)禮。

公共禮儀篇

一、公共場(chǎng)所

1．乘電梯：目前，很多辦公樓和住宅都配有電梯。進(jìn)入有人值守和無(wú)人值守的電梯時(shí)，需要遵守不同的禮儀規(guī)則。

出入有人控制的電梯：伴隨客人或長(zhǎng)輩出入有人控制的電梯時(shí)，陪同人員應(yīng)后進(jìn)后出，讓客人先進(jìn)先出。

出入無(wú)人控制的電梯：出入無(wú)人控制的電梯時(shí)，陪同人員應(yīng)先進(jìn)后出，并控制好開(kāi)關(guān)鈕。酒店電梯設(shè)定程序一般是30秒或者45秒，時(shí)間一到，電梯就走。有時(shí)陪同的客人較多，后面的客人可能來(lái)不及進(jìn)電梯，所以陪同人員應(yīng)先進(jìn)電梯，控制好開(kāi)關(guān)鈕，讓電梯保持較長(zhǎng)的開(kāi)啟時(shí)間，避免給客人造成不便。此外，如果有個(gè)別客人動(dòng)作緩慢，影響了其他客人，在公共場(chǎng)合也不應(yīng)該高聲喧嘩，可以利用電梯的喚鈴功能提醒他。

與客人共乘電梯所要注意的禮儀：伴隨客人或長(zhǎng)輩來(lái)到電梯廳門(mén)前時(shí)，先按電梯呼梯按鈕。轎廂到達(dá)廳門(mén)打開(kāi)時(shí)，若客人不止1人，可先行進(jìn)入電梯，一手按“開(kāi)門(mén)”按鈕，一手按住電梯側(cè)門(mén)，禮貌地說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”，請(qǐng)客人或長(zhǎng)輩進(jìn)入電梯轎廂。

進(jìn)入電梯后：按下客人或長(zhǎng)輩要去的樓層按鈕。若電梯行進(jìn)間有其他人員進(jìn)入，可主動(dòng)詢(xún)問(wèn)要去幾樓，并幫忙按下。電梯內(nèi)可視狀況是否有寒暄，例如沒(méi)有其人員時(shí)可略作寒暄，有外人在時(shí)，可斟酌是否有必要寒暄。電梯內(nèi)盡量側(cè)身面對(duì)客人。

到達(dá)目的樓層：一手按住“開(kāi)門(mén)”按鈕，另一手做出請(qǐng)出的動(dòng)作，可說(shuō)：“到了，您先請(qǐng)！”客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱誠(chéng)地引導(dǎo)行進(jìn)的方向。

2.影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請(qǐng)其讓自己通過(guò)。通過(guò)讓座者時(shí)要與之正面相對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的。應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹也是不雅觀的。在影劇院萬(wàn)不可大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開(kāi),不要推搡。

3.圖書(shū)館、閱覽室：是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。(1)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位臵。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線(xiàn)。

(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話(huà)，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)桌椅板凳等都屬于公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該注意愛(ài)護(hù)，不要隨意刻畫(huà)，破壞。

4．在任何公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩，隨意吸煙，亂丟紙屑、果皮等雜物。

二、乘車(chē)

1．騎自行車(chē)：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車(chē)時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車(chē)帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

2．乘火車(chē)、輪船：在候車(chē)室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車(chē)、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車(chē)廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。3．乘公共汽車(chē)：車(chē)到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車(chē)后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。

三、國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌

1．國(guó)旗

國(guó)旗，是一種最為最常見(jiàn)的國(guó)家標(biāo)志和象征。它通常指的是一種經(jīng)由國(guó)家法律規(guī)定的、具有一定正式規(guī)格與式樣的旗臶，用以在正式場(chǎng)所內(nèi)進(jìn)行懸掛。出于維護(hù)國(guó)旗的崇高地位的目的，各國(guó)對(duì)升掛本國(guó)或外國(guó)的國(guó)旗大都自有一套通行的做法，并且逐漸形成了一些有關(guān)國(guó)旗使用的慣例，這就是所謂國(guó)旗禮儀。在面對(duì)或者使用國(guó)旗時(shí)，必須對(duì)國(guó)旗禮儀嚴(yán)格地加以遵守。

出席升旗儀式時(shí)，所有公民均應(yīng)有意識(shí)地對(duì)個(gè)人表現(xiàn)嚴(yán)加約束。以下三點(diǎn)，尤應(yīng)重視。(1)肅立致敬。

(2)神態(tài)莊嚴(yán)。

(3)保持安靜。2．國(guó)徽 在一般情況下，各國(guó)國(guó)徽均主要用于懸掛。按國(guó)際慣例，我國(guó)國(guó)境之內(nèi)通常不得懸掛外國(guó)國(guó)徽，而只能懸掛我國(guó)國(guó)徽。(1)不濫用國(guó)徽。(2)珍惜國(guó)徽。(3)保護(hù)國(guó)徽。3．國(guó)歌

國(guó)歌的尊嚴(yán)不僅體現(xiàn)在國(guó)歌的自身，而且還體現(xiàn)于其演奏、演唱的整個(gè)過(guò)程之中。每一位公民有必要自覺(jué)地以自身的行動(dòng)維護(hù)我國(guó)國(guó)歌的尊嚴(yán)。

（1）慎用國(guó)歌。

（2）尊重國(guó)歌。

五、遇到突發(fā)事主動(dòng)報(bào)警

應(yīng)急狀態(tài)下最突出的問(wèn)題就是需要在有限的時(shí)間內(nèi)把人員迅速疏散，關(guān)系到生命、財(cái)產(chǎn)的安全。如果能事先對(duì)所處環(huán)境的安全出口有所了解和注意，在疏散時(shí)就能迅速找到逃生方向。這就需要每個(gè)人都能有意識(shí)地培養(yǎng)自己在特定場(chǎng)合對(duì)未來(lái)的預(yù)知能力。

首先一定要有觀察意識(shí)。走在大街上要注意觀察紅綠燈，觀察斑馬線(xiàn)；進(jìn)入陌生的公共場(chǎng)所，比如電影院、商場(chǎng)、超市、歌廳等公共場(chǎng)所，要有意識(shí)地在進(jìn)去時(shí)就觀察安全通道、緊急出口、消防設(shè)施等與疏散和自救有關(guān)的出口和設(shè)施的位臵。

在突發(fā)危險(xiǎn)需要立刻疏散人群時(shí)，很多時(shí)候我們總是先想：自己是從哪兒進(jìn)來(lái)的，然后奔入口跑去。其實(shí)公共場(chǎng)所按照要求都應(yīng)設(shè)立緊急出口，并且有明顯的標(biāo)識(shí)。如果我們?cè)谶M(jìn)入之后，能多留意一眼，觀察一下緊急出口的方位，心里就有底了。一旦發(fā)生什么事，能迅速找準(zhǔn)出口。

其次還要有“防患于未然”的意識(shí)，特別要培養(yǎng)自己的快速反應(yīng)意識(shí)等。在陌生的或者感覺(jué)不安全的場(chǎng)所里，不僅要事先通過(guò)觀察確定逃生途徑，還應(yīng)在發(fā)生事故時(shí)快速做出正確反應(yīng)。

此外還應(yīng)有報(bào)警意識(shí)。要熟知各種報(bào)警電話(huà)，在遇到緊急情況時(shí)能迅速向有關(guān)部門(mén)報(bào)警，尋求外界的援助。一方面平時(shí)應(yīng)注意收集有關(guān)自救的信息，特別是對(duì)一些特殊的報(bào)警電話(huà)，要有意記錄下來(lái)。一旦遇到特殊事情時(shí)能迅速找到相關(guān)的報(bào)警電話(huà)號(hào)碼。另一方面，還要有主動(dòng)撥打報(bào)警電話(huà)的意識(shí)。發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)或者其他事件發(fā)生時(shí)，有的人只顧自己逃生，有的人覺(jué)得事不關(guān)己而不予理睬，這樣的做法都是錯(cuò)誤的。在第一時(shí)間報(bào)警是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

生活禮儀篇

一、孝敬父母長(zhǎng)輩

人生于世，長(zhǎng)于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。所以說(shuō)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。父母兒女親情，是人類(lèi)最原始最本能的情感，是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心形成的基礎(chǔ)情感，也是今后各種品德形成的基本前提。

古人云，“百善，孝為先?！闭f(shuō)明孝親敬老是人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中形成的一種最美好的道德。如果人類(lèi)應(yīng)該友愛(ài)，那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)……試想，一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài)，連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他是個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人呢？那么，又有誰(shuí)愿意和他打交道呢？誰(shuí)又相信他能夠無(wú)私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國(guó)呢？

目前社會(huì)上一些不孝敬父母的行為不能不引起我們的反思：一味強(qiáng)調(diào)父母的養(yǎng)育之責(zé)，長(zhǎng)期依賴(lài)父母的供養(yǎng)，或把父母的積蓄和家產(chǎn)據(jù)為己有；視父母為保姆，恨不能把老人最后的力氣榨干；把父母當(dāng)累贅，甚至把老人趕出家門(mén)，乞討流浪。在世界上任何國(guó)家，一個(gè)哪怕是地位最顯赫，或最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會(huì)得到人們的尊敬，甚至?xí)獾缴鐣?huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)。孝敬父母是我們每個(gè)公民的義務(wù)。

二、養(yǎng)成有條理的好習(xí)慣

一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，就要養(yǎng)成有條理的做事習(xí)慣。就是那些只具備普通能力的人，因?yàn)榫哂辛己玫淖鍪铝?xí)慣，便能把事情做得更出色，但有能力的人，如果他辦事時(shí)不注意條理和辦法，也很難做出什么大事。

社會(huì)上不少才能平平的人卻比那些才能超群的人取得更大的成就，人們常常為此感到驚奇。但通過(guò)仔細(xì)地分析，便不難發(fā)現(xiàn)其中的奧秘:他們養(yǎng)成了有條不紊的做事習(xí)慣，能更好地利用有限的時(shí)間。相反，如果不講究秩序和條理，盲目地做事，不但使人筋疲力盡，也容易使健康受損。所以，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是休息，都把事情安排得井井有條，做起事來(lái)，會(huì)更加容易、方便，達(dá)到事半功倍的效果。

三、遞接物品須知 遞物與接物是日常生活中一個(gè)小小的舉止動(dòng)作，卻能給人留下難忘的印象。遞接物品的原則是尊重他人。雙手遞物或接物體現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊重。如果在特定場(chǎng)合下或東西太小不必用雙手時(shí)，一般用右手遞接物品。

遞接物品的方法也需講究。學(xué)生把作業(yè)交給老師時(shí)，應(yīng)該將作業(yè)的正面朝上，用雙手遞上。接過(guò)老師遞給自己的作業(yè)時(shí)，同樣要用雙手，并對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”。遞筆、刀、剪之類(lèi)尖利的物品時(shí)，需將尖端朝向自己握在手中，而不要指向?qū)Ψ?。如果是招待客人用茶時(shí)，往往一手握茶杯把兒或扶杯壁，一手托杯底，并說(shuō)聲“請(qǐng)用茶”，若茶水較燙，可將茶杯放到客人面前的茶幾上，如果接主人敬上的茶，應(yīng)站起身伸出雙手，說(shuō)“謝謝”。

學(xué)校禮儀篇

學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，遲到，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。

下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、服飾儀表：合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（7）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。（8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)、不剪碎發(fā)。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、升國(guó)旗儀式：無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立，行注目禮。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

7、行走禮儀

（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。同學(xué)之間不追逐打鬧，不勾肩搭背。

（2）上下樓、過(guò)樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線(xiàn)路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)；需要交談，應(yīng)靠路邊或到角落談話(huà)，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。”

8、尊師禮儀

（1）見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽(tīng)到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi)；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開(kāi)教師電腦。（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

（5）虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。（6）對(duì)老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布臵的各項(xiàng)任務(wù)。（8）服從老師管理，不頂撞老師。

（9）在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。

（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問(wèn)好讓坐；老師離開(kāi)時(shí)起身送出。

9、同學(xué)禮儀

（1）同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。（2）與同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心，不輕易打斷別人的話(huà)。

（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝；同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。

（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話(huà)。

（5）同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。（6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還。

（8）不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

10、集會(huì)禮儀

（1）集合時(shí)，提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位臵坐好。

（2）聽(tīng)報(bào)告聚精會(huì)神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動(dòng)。（3）不在會(huì)場(chǎng)吃零食，不亂扔果皮紙屑。

（4）報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

（5）學(xué)生上臺(tái)發(fā)言要向主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。發(fā)言結(jié)束后道謝。

（6）會(huì)議、演出進(jìn)行中不擅自離場(chǎng)；演出結(jié)束后，等演員上臺(tái)謝幕后再有秩序地退場(chǎng)。

（7）確實(shí)有特殊情況需要離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，先取得老師的同意才能離開(kāi)。

11、課堂禮儀

（1）上課準(zhǔn)備好本節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，保持教室安靜，老師進(jìn)教室時(shí)要起立，向老師問(wèn)好。

（2）上課時(shí)坐姿要端正，要認(rèn)真記課堂筆記，要踴躍回答老師提出的問(wèn)題，回答問(wèn)題聲音響亮，口齒清楚。

（3）與老師或同學(xué)意見(jiàn)不同時(shí)，應(yīng)舉手示意，并誠(chéng)懇提出自己的觀點(diǎn)，不可頂撞老師，甚至擾亂課堂秩序。

（4）尊重老師的勞動(dòng)，遲到時(shí)要從教室前門(mén)喊“報(bào)告”，待老師批準(zhǔn)后方可進(jìn)教室。積極參與課堂活動(dòng)，不開(kāi)小差，不做與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事。

（5）下課后，讓老師先行，可稍作休息，要保持教室及樓道的安靜，不打鬧，不大聲喧嘩。

附錄一：教師禮儀

老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。

1、教師的行為舉止：

目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。

站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。

手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。

2、教師的言談：教師語(yǔ)言表達(dá)要注意遵守禮儀禮節(jié)。

表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)臵的每一門(mén)課程都是一門(mén)科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。

音量要適當(dāng)：講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過(guò)大，否則，會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽(tīng)清，也會(huì)影響教學(xué)效果。

語(yǔ)言要精練：講課要抓中心，不說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà)，給學(xué)生干凈利索的感覺(jué)。

講課要生動(dòng)：可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)用普通話(huà)：教師擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，自己講普通話(huà)，并要求學(xué)生們養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。

3、與學(xué)生談話(huà)：

談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。表情要與談話(huà)對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽(tīng)途說(shuō)的事情。

附錄二：學(xué)生文明用語(yǔ)

一、學(xué)生對(duì)老師的文明用語(yǔ)

1、師生相遇：“老師好！”；“老師再見(jiàn)！”

2、請(qǐng)求老師幫助：“老師，我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，您能不能給我再講一講？”；“謝謝老師”。

3、到辦公室找老師：（敲門(mén)）報(bào)告：“老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了?！?；“老師再見(jiàn)?！?/p>

4、到老師家看望老師:（敲門(mén)）“這是王老師的家嗎？我們是您的學(xué)生。”;“老師好，祝老師新年快樂(lè)，全家幸福?！?“老師，我們?cè)撟吡?，您休息吧。?/p>

5、受到批評(píng)、得到表?yè)P(yáng)，受到冤枉：（受到批評(píng)）“老師，您批評(píng)得對(duì)，我一定改正?！?（得到表?yè)P(yáng)）“謝謝老師”;（受到冤枉）“老師，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注意的?！?/p>

6、教師家訪或在校外遇見(jiàn)老師:“老師，您請(qǐng)進(jìn)?！?“謝謝老師，我的感冒快好了，明天就能上學(xué)了”;“老師，您請(qǐng)坐，請(qǐng)喝茶?！?“張老師，您好！您也來(lái)買(mǎi)東西？”;“媽媽?zhuān)@是我們的張老師。張老師，這是我媽媽。”

7、在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來(lái)聽(tīng)課或參觀： “客人好！”“校長(zhǎng)好！”“老師好！”；“老師再見(jiàn)！”“客人再見(jiàn)！”

8、班干部向老師匯報(bào)工作：“老師，近來(lái)班里發(fā)生了一些事情，您什么時(shí)候有空，向您匯報(bào)一下?！?/p>

二、孩子對(duì)家長(zhǎng)的文明用語(yǔ)

1、上學(xué)出門(mén)或放學(xué)回家：“爸爸（媽媽?zhuān)┪疑蠈W(xué)去了，再見(jiàn)?！?； “爸爸（媽媽?zhuān)?，我放學(xué)回來(lái)了?！?/p>

2、在家需要父母幫助時(shí)：“媽媽?zhuān)?qǐng)您幫助我找一下我的校服，好嗎？”；“媽媽?zhuān)?qǐng)您快一點(diǎn)好嗎？不然，趕不上校車(chē)了。謝謝媽媽?！?/p>

3、家中來(lái)了客人：“張叔叔，您來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)?！?；“爸爸、媽媽?zhuān)瑥埵迨鍋?lái)了?！?；“張叔叔，您請(qǐng)坐，我去沏茶。”；“張叔叔您慢走，再見(jiàn)！” 4、請(qǐng)自己的同學(xué)來(lái)自己的家時(shí)：“媽媽?zhuān)@個(gè)周末我想請(qǐng)×××到咱們家和我一塊寫(xiě)作業(yè)，再玩一會(huì)兒，您看行嗎？”

5、隨家長(zhǎng)外出做客時(shí)：“王伯伯好！劉阿姨好！”；“王伯伯，劉阿姨再見(jiàn)，請(qǐng)您留步?！?/p>

6、去爺爺奶奶家時(shí)：“爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！”；“爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來(lái)看望爺爺、奶奶?！?/p>

7、老師請(qǐng)家長(zhǎng)：“媽媽?zhuān)覀兝蠋熣?qǐng)您明天抽時(shí)間到學(xué)校去一趟，您別著急，沒(méi)有什么大事，是我的錯(cuò)，我一定改?！?/p>

三、同學(xué)們之間的文明用語(yǔ)

1、上學(xué)路上，同學(xué)相遇：“張×，你好！”

2、課間，碰掉了同學(xué)的鉛筆盒：“哎呀！對(duì)不起”（對(duì)方）“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

3、在教室，踩著同學(xué)的腳了：“對(duì)不起，看著傷著沒(méi)有？”（對(duì)方）“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

4、到同學(xué)家：（敲門(mén)，根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學(xué)）“你好，李×，我是張×?！?/p>

（敲門(mén)，根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學(xué)家長(zhǎng)）“阿姨（叔叔）好！我是李×的同學(xué)?！保ㄩ_(kāi)門(mén)后）“我叫張×，我來(lái)通知李×”（如果李不在）“請(qǐng)您轉(zhuǎn)告李×，……，叔叔（阿姨）再見(jiàn)?！?/p>

5、打電話(huà)（接電話(huà)）：“您好！請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”（打電話(huà)）“您好！請(qǐng)找一下張×?！?/p>

第四篇：學(xué)校校本教材[范文]

校 本 課 程

棋盤(pán)鄉(xiāng)王垸小學(xué)

寫(xiě) 在 前 面

親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期開(kāi)始了，你的校本課程之旅啟程了。這本書(shū)是我們學(xué)校首次集老師們的智慧編寫(xiě)的僅供本校同學(xué)們使用的課本。全書(shū)有“學(xué)校篇、育人篇、安全篇、校園禮儀篇，家庭禮儀篇”五大部分內(nèi)容。謀篇有方、布局合理、內(nèi)容詳實(shí)、表達(dá)通俗，讓你們耳目一新，使之精神振奮。

本書(shū)是老師們深入研究，結(jié)合學(xué)校發(fā)展、家鄉(xiāng)新貌等教育資源，編寫(xiě)出符合地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、符合學(xué)習(xí)的興趣和需要的校本教材。有綜合性的同時(shí)也具有主題性。能夠培養(yǎng)你們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、思想品德修養(yǎng)和審美能力。也能陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使其更加熱愛(ài)學(xué)校生活、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。同學(xué)們，在這本書(shū)的旅行中，成功與否的關(guān)鍵在于你自己，盡情地漫游吧！在深入閱讀和討論中，慢慢地吸取其營(yíng)養(yǎng)吧！

目錄

學(xué) 校 篇

1.發(fā)展中的王垸小學(xué) 2.王垸小學(xué)——我的樂(lè)園 育 人 篇

3.踐行“八榮八恥” 4.老師，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 5.一個(gè)孩子的自白 安 全 篇

6.小學(xué)生生活安全常識(shí)歌 7.讓安全事故遠(yuǎn)離校園 校園禮儀篇

8.進(jìn)校禮儀 9.升降國(guó)旗禮儀 10.上課禮儀 家庭禮儀篇

11.尊敬父母禮儀 12.問(wèn)候禮儀 13.餐桌禮儀

第一課 發(fā)展中的王垸小學(xué)

棋盤(pán)鄉(xiāng)王垸小學(xué)坐落在湖北省荊州市監(jiān)利縣內(nèi)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師！教師們憑著開(kāi)放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話(huà)題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹(shù)立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

學(xué)校實(shí)施以德治校，以制度治校，內(nèi)部管理有序、制度齊全、職責(zé)明確。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“教書(shū)育人、育人為先，德、智、體、美全面發(fā)展”為指導(dǎo)。以“一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切為了學(xué)校的發(fā)展”為辦學(xué)宗旨。實(shí)施兩手齊抓：一手?jǐn)D資金改善辦學(xué)條件，近年來(lái)，整治了學(xué)校操場(chǎng)，添臵了文體設(shè)施，綠化、美化了校園環(huán)境；一手抓“軟件”建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到內(nèi)部和諧、管理有序、分工明確、職責(zé)到位、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、老師安教、同學(xué)們樂(lè)學(xué)的特色學(xué)校。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面落實(shí)新課程計(jì)劃。開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，毛筆字課，豐富有趣的活動(dòng)課，定期召開(kāi)學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，定時(shí)舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽以及文娛匯演、學(xué)生演講比賽等。形成了一種良好的“求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的校風(fēng)和“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮向上”的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們，歷史的車(chē)輪滾滾向前，永不停息，唯有發(fā)展才不會(huì)被歷史淘汰。愿同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索，不斷創(chuàng)新，為王垸小學(xué)增光添彩！

討論與思考：

1.為了學(xué)校的發(fā)展，作為一名學(xué)生，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？ 2.給學(xué)校寫(xiě)一份建議書(shū)，談出你對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議。

第二課 王垸小學(xué)——我的樂(lè)園

清晨，踏著晨曦，迎著晨風(fēng)，我來(lái)到了王垸小學(xué)。

首先，映入我眼簾的是莊嚴(yán)的校門(mén)。校門(mén)上的紅色信號(hào)燈在晨風(fēng)中忽閃忽閃的眨著眼睛，好像在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)?，新的一天又開(kāi)始了?！?/p>

踏入校門(mén)，就到了我們喜愛(ài)的寬闊的操場(chǎng)。瞧！晨風(fēng)中：鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；美麗的垂柳輕輕的梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)；高大挺拔的的青松慢慢地舒展著他無(wú)數(shù)的手臂；剛移栽的古老的梧桐樹(shù)都披著一層輕紗；操場(chǎng)南邊的一排排整齊的小楊樹(shù)多像少先隊(duì)員們正迎著晨曦茁壯成長(zhǎng)。整個(gè)校園顯得多么的幽靜、美妙，偶爾傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)鳴，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。漸漸地，輕紗揭去了，朝陽(yáng)從樹(shù)隙中射過(guò)來(lái)，校園熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們的追逐聲、嬉笑聲、瑯瑯的讀書(shū)聲，偶爾還有幾聲歡快的歌聲，夾雜著鳥(niǎo)鳴聲，組成了一首美妙的校園交響曲。

操場(chǎng)右邊是我們獲取知識(shí)的殿堂，高大的三層教學(xué)樓顯得那么的雄偉、壯觀。校園圍墻上的“為每一個(gè)孩子的美好未來(lái)奠基”的校訓(xùn)是那么的明麗、耀眼。每天我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，與同學(xué)親密地交流，與同伴快樂(lè)地探索。特別是四樓的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)室是我們的樂(lè)園，探求新知的幽徑；三樓的圖書(shū)室那又是一番別有洞天的新奇世界。一天天、一月月、一年年，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的毛孩子變成一個(gè)有知識(shí)、有禮貌的少先隊(duì)員了。

操場(chǎng)的左邊，是小弟弟、小妹妹們的樂(lè)園。瞧，東頭墻上大片的綠綠的爬山虎，在朝霞的映照下，顯得多么的美麗。一片片新綠的嫩葉代表著我們的真誠(chéng)，我們的熱情。你看小弟弟、小妹妹們有的在游戲區(qū)內(nèi)快樂(lè)的蹦來(lái)蹦去，有的在滑梯上迅速的滑下，有的在秋千上晃來(lái)蕩去，是多么的快樂(lè)，充滿(mǎn)童趣??！

這是一個(gè)苗圃，無(wú)數(shù)的幼苗在茁壯成長(zhǎng)；，這是一個(gè)花園，朵朵鮮花在竟相開(kāi)放；這更是一個(gè)樂(lè)園，無(wú)數(shù)的你、我、他，快樂(lè)的成長(zhǎng)，成材！

討論與交流：

在學(xué)校生活中你最開(kāi)心的一天或發(fā)生的最開(kāi)心的一件事情與同伴進(jìn)行交流。

第三課 踐行“八榮八恥”

同學(xué)們，怎樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人呢？“八榮八恥”很好地回答了這個(gè)問(wèn)題，它的每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)都含義深刻，充滿(mǎn)期待，對(duì)我們是一種美好的期待和祝愿，還給我們時(shí)時(shí)敲著警鐘。

曾中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話(huà)中提出：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥?！?/p>

同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)，我們就從熱愛(ài)家庭、班級(jí)、學(xué)校和家鄉(xiāng)做起；服務(wù)人民，我們就從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長(zhǎng)輩做起；崇尚科學(xué)，就從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起；辛勤勞動(dòng)，就從主動(dòng)做家務(wù)事，積極打掃班級(jí)、學(xué)校清潔衛(wèi)生做起；團(tuán)結(jié)互助，就從學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)相處、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人做起；誠(chéng)實(shí)守信，就從不撒謊不騙人、不弄虛作假、說(shuō)話(huà)算數(shù)做起；遵紀(jì)守法，就從守校紀(jì)班規(guī)做起；艱苦奮斗，就從勤儉節(jié)約、不同他人攀比、珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。同學(xué)們讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力踐行“八榮八恥”吧！

同學(xué)們，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變，我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真善美的崇高的追求。周恩來(lái)，在他七歲時(shí)就立下“為中華崛起而讀書(shū)”的誓言，用自己的一生踐行著，鞠躬盡瘁，死而后已。邱少云，為了大部隊(duì)的行動(dòng)，堅(jiān)守紀(jì)律，強(qiáng)忍著烈火燒身直到犧牲。雷鋒，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻寄錢(qián)救濟(jì)戰(zhàn)友的家人……他們公而忘私，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，張揚(yáng)著道德的大旗，聳立著一座座人格的豐碑，成為民族傳統(tǒng)的化身，正是這種精神傳統(tǒng)造就了中華民族千百年來(lái)的豐功偉績(jī)，使我們民族得以生生不息、繁榮昌盛。現(xiàn)在我們學(xué)校也有一大批同學(xué)是踐行八榮八恥的先進(jìn)，比如2006年春季被評(píng)為奉節(jié)縣優(yōu)秀少先隊(duì)員的左寒、曹桂源，縣三好學(xué)生胡觀、張雪梅，縣級(jí)優(yōu)秀班干部張華、李林，還有在“六一”兒童節(jié)學(xué)校表彰的68名“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。他們以“八 5 榮八恥”為行為準(zhǔn)則，是我們學(xué)習(xí)和做人的好榜樣。我們也要傳承我們偉大的傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，作一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息、堂堂正正的人，讓我們成為理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的接班人。

課后練習(xí)

1.讀讀，背背。

《八榮八恥歌》兒歌

你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記。你拍二，我拍二，危害祖國(guó)罪不赦。你拍三，我拍三，背離人民心不安。你拍四，我拍四，愚昧無(wú)知最為恥。你拍五，我拍五，好逸惡勞多恥辱。你拍六，我拍六，損人害己真害羞。你拍七，我拍七，見(jiàn)利忘義要拋棄。你拍八，我拍八，違法亂紀(jì)犯國(guó)法。你拍九，我拍九，驕奢淫逸命不久。你拍十，我拍十，知恥知辱不變質(zhì)。

2.你準(zhǔn)備怎樣踐行八榮八恥？

3.查查資料，找找錢(qián)學(xué)森、李四光、袁隆平、焦裕祿，時(shí)代先鋒人物隋鴻旭、費(fèi)俊龍與聶海勝等他們是如何踐行“八榮八恥”的？

第四課 老師，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

小草的努力是讓花兒開(kāi)得更鮮艷,花兒的辛苦是讓春天長(zhǎng)駐人間。而老師又為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜呢？

鐘麗老師是我校的老教師，多年來(lái)她一直為人師表，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，鐘老師從不嫌棄差生，好像對(duì)差生情有獨(dú)鐘。一次在輔導(dǎo)差生的時(shí)候，她忽然肚子疼得厲害，有幾分鐘捂著肚子沒(méi)有站起來(lái)，學(xué)生勸她今天休息，明天接著練習(xí)，但鐘周老師捂著肚子堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我們明天還有明天的事情，今天一定要把任務(wù)完成?！碑?dāng)學(xué)生問(wèn)到鐘老師最高興的事是什么，她總是說(shuō)：“你們有進(jìn)步我就最高興了?！?/p>

鐘麗老師不僅是家長(zhǎng)、學(xué)生、同事都稱(chēng)道的好老師，還是領(lǐng)導(dǎo)信任的中層干部。她性格開(kāi)朗、活潑，上課、下課對(duì)待學(xué)生都是笑容可掬、和藹可親。可誰(shuí)又會(huì)了解她笑容背后的辛酸呢？那是一個(gè)下雨天，她完成一天的工作后，當(dāng)她拖著疲憊的身子打開(kāi)家門(mén)時(shí)，看到的是凌亂的玩具中倒著已經(jīng)入醒的女兒，她抱著女兒掉下了眼淚。她不是不知道女兒需要人照顧，“我是老師，我就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”，這是她對(duì)發(fā)生這類(lèi)事的詮釋。當(dāng)她的學(xué)生獲獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)她輔導(dǎo)的低差生有所進(jìn)步的時(shí)侯，當(dāng)她教的畢業(yè)班考出好成績(jī)時(shí)，她又開(kāi)心的笑了。

“一、二、三、四……這里沒(méi)對(duì)整齊……”這沙啞喊聲是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是四年級(jí)的同學(xué)在排練節(jié)目，班主任魏老師老師是一位年輕且富有愛(ài)心，富有責(zé)任感的老師，他嚴(yán)格要求學(xué)生，并以身示范，要求學(xué)生做到的事情，自己首先做到。他要求學(xué)生寫(xiě)字工整，自己絕不亂畫(huà)一筆；他要求學(xué)生不遲到、早退，自己就會(huì)首先做到。魏老師常說(shuō)：“學(xué)生的進(jìn)步就是我的幸福，家長(zhǎng)的信賴(lài)就是我的欣慰?！彼@樣說(shuō)了，也是這樣做的。

她們僅僅是王垸小學(xué)眾多老師中的縮影，多數(shù)老師都是這樣的任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己最大的快樂(lè)，他們都愿意把那顆滾燙赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給這個(gè)世界，用他們的一片丹心化做桃李滿(mǎn)天下！而我相信，同學(xué)們也會(huì)明白老師為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

思考與討論：說(shuō)一說(shuō)你的老師是個(gè)怎樣的人，你準(zhǔn)備怎樣回報(bào)你的老師們？

第五課 一個(gè)孩子的自白

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，電腦的日趨普及，電腦上網(wǎng)也是順理成章的事?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的方便，越來(lái)越多的人卻迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，特別是中小學(xué)生，由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，在網(wǎng)上“沖浪”容易誤入歧途，接觸到一些不良信息，或是迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。下面讓我們來(lái)看看一個(gè)學(xué)生的作文《網(wǎng)友“希望”》吧：

今天下午我走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)網(wǎng)吧里面許多人正高興地玩著電腦游戲，我站在門(mén)外自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都可以玩，為什么我不能去看看呢？”于是我快步走進(jìn)網(wǎng)吧。一進(jìn)網(wǎng)吧，我就被屏幕上面的“精彩”畫(huà)面吸引住了，不知不覺(jué)的我居然坐在了一臺(tái)電腦前高興地玩起游戲來(lái)，玩了一會(huì)兒，我順著窗戶(hù)朝外面看去，天已經(jīng)黑了；我看看表，已經(jīng)18點(diǎn)了，于是我提起書(shū)包就往家跑。趁爸媽沒(méi)有注意，偷偷地溜進(jìn)了家門(mén)，就這樣爸媽被我瞞住了。老師的作業(yè)也沒(méi)有完成。第二天上學(xué)，老師問(wèn)我的作業(yè)，我只好以作業(yè)掉在家里的借口瞞住老師。

下午放學(xué)后，我又來(lái)到網(wǎng)吧門(mén)口，正準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，想想我的作業(yè)，我遲疑了，但是我又聽(tīng)到網(wǎng)吧里傳出的“人”與“人”之間拼殺的聲音，我的心癢癢的，在門(mén)口徘徊了幾次，最后毅然決定進(jìn)去只玩一小會(huì)兒。從此以后，無(wú)論是上課還是睡覺(jué)，我滿(mǎn)腦子都是電腦游戲的畫(huà)面，上課時(shí)總想早點(diǎn)放學(xué)，放學(xué)后就情不自禁地跑到網(wǎng)吧，然后專(zhuān)心致志地玩著游戲。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的上網(wǎng)，我的成績(jī)也下降不少。一天下午，我正玩得起勁，突然有一個(gè)網(wǎng)名叫“希望”的人和我搭話(huà)，說(shuō)要和我比賽。我心想：以這段時(shí)間的鍛煉，以我這樣的技術(shù)，還怕比不過(guò)她，于是我爽快的答應(yīng)了。

幾個(gè)回合下來(lái)，我沒(méi)有贏她一次。就這樣，她就一次又一次地將我打敗，我不服氣地說(shuō)：“咱倆明天再比，我一定贏你?！薄跋Ｍ闭f(shuō)：“你回家看看《快樂(lè)星球》這部電視吧，你一定能有所收獲?！?/p>

晚上我回到家，電視里正在播放《快樂(lè)星球》，我看見(jiàn)電視里面的丁凱樂(lè)也跟我一樣愛(ài)玩電腦游戲，但他在老師的教導(dǎo)下，改正了這個(gè)毛病，而且老師還告訴他玩電腦游戲的危害：一是會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)；二是對(duì)眼睛有害……

一天上課時(shí)，我抬頭突然看見(jiàn)老師的眼圈黑乎乎的，而且一直不停地咳嗽。這時(shí)我感覺(jué)到，網(wǎng)友“希望”會(huì)是我的老師嗎？當(dāng)天晚上就驗(yàn)證了我的想法，因 8 為老師來(lái)到我家，給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害性，講了一些因沉迷于電腦游戲而發(fā)生的慘案，有多少同學(xué)因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而放棄學(xué)習(xí)的后果以及學(xué)習(xí)的重要性。老師走后，我靜靜地想著老師說(shuō)的話(huà)，原來(lái)她和我比賽玩游戲是為了讓我明白游戲的危害性，我的心里有一種不安和愧疚。

第二天，同學(xué)們都很跟平時(shí)一樣來(lái)到學(xué)校，而老師卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，她的語(yǔ)文課也沒(méi)有上，我們?cè)谝晃豢迫卫蠋熆谥写蚵?tīng)到老師因?yàn)樘诙∵M(jìn)醫(yī)院。這時(shí)我恍然大悟，老師為了教育我們，真是太累了、付出太多了，我不能讓她的付出白費(fèi)。

從那以后，我再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧，也把打游戲的一些記憶全部忘記，我的成績(jī)也穩(wěn)步上升。

同學(xué)們，這是發(fā)生我們身邊真實(shí)的故事，小作者以樸實(shí)的語(yǔ)言道出了他的心聲。其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的有好處但是也有壞處，它可以豐富我們的大腦，使我們吸收很多知識(shí)，但一些意志力不強(qiáng)的人一旦迷戀上游戲或不良信息，后果不堪設(shè)想。只要正確把握好自己，在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下上網(wǎng)，拒絕不良誘惑，控制好上網(wǎng)的時(shí)間、力度，就能讓自己健康快樂(lè)

思考與討論：

1.究竟沉迷于電腦游戲有哪些危害呢？

2.去了解一些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年的故事，他們能給你什么啟發(fā)？

第六課 小學(xué)生生活安全常識(shí)歌

小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng)。時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。

樓道處,莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。過(guò)院落,別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險(xiǎn)。過(guò)馬路,眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情.。遇車(chē)輛，莫阻攔，爬車(chē)攔車(chē)不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。

饑餓時(shí)，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細(xì)嚼慢咽成習(xí)慣，這樣身體才康健。吃零食，壞習(xí)慣，不分場(chǎng)合和時(shí)間，三心二意分精力，別人覺(jué)得也討厭。吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，, 病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。

接熱水，要小心，壺倒瓶翻燙壞身，誤時(shí)花錢(qián)且哀痛，醫(yī)好皮膚不勻稱(chēng)。照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線(xiàn)，電線(xiàn)處處有危險(xiǎn)，用電常識(shí)記心間。遇火災(zāi)，撥1 1 9，火警電話(huà)記心頭。速離險(xiǎn)境求援助，生命安全最關(guān)鍵。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。

玩游戲，遠(yuǎn)金屬，無(wú)意也會(huì)傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧。注射器，有針尖，玩它容易傷害眼，藥品更不隨便拿，人人做個(gè)好娃娃。玩滑梯，蕩秋千，安全意識(shí)記心間，謹(jǐn)防失手繩又?jǐn)?，摔傷身體不方便。打乒乓，學(xué)投籃，體育運(yùn)動(dòng)大發(fā)展，單雙杠，爬吊桿，都要按照規(guī)則辦。

閃電亮，雷聲?shū)Q，自然現(xiàn)象不虛驚，高墻大樹(shù)不靠近，導(dǎo)體拋開(kāi)地下蹲。下雨天，路泥濘，,團(tuán)結(jié)互助講文明，大小相幫講真情，平平安安把家還。變壓器，不能攀，高壓電源很危險(xiǎn)。一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。

炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風(fēng)濕也上身。私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。河水漲，莫強(qiáng)過(guò)，逞強(qiáng)逞能必招禍，繞道行走才安全，雨過(guò)天晴家家樂(lè)。莫登高,莫爬樹(shù)，當(dāng)心高處穩(wěn)不住，失手失足滾下去，誰(shuí)也不知傷何處。

安全事說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險(xiǎn)。倡保險(xiǎn),促平安，安全知識(shí)記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，老師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。

議一議：

生活中還有哪些需要注意的安全？ 說(shuō)一說(shuō)：

哪些是我們最需要注意也是最容易發(fā)生的安全隱患？

第七課 讓安全事故遠(yuǎn)離校園

人餓了，就需要食物，渴了就需要水，冷了就需要穿衣服。但是這些需要都必須建立在安全的基礎(chǔ)之上。如果一個(gè)人餓極了，給他一個(gè)饅頭，告訴他，這個(gè)饅頭有毒，即使再餓，這個(gè)人一定不會(huì)吃，因?yàn)椴荒軡M(mǎn)足他的安全的需要。因此學(xué)習(xí)安全常識(shí)，提高安全意識(shí)，是有意識(shí)地預(yù)防、最大限度地避免安全事故發(fā)生的有效措施。

無(wú)論哪里都存在安全隱患，我們學(xué)校當(dāng)然也有，那么，我們學(xué)校又存在著哪些安全隱患呢？大家都知道學(xué)校的圍墻已然成了“危墻”，其傾斜度大、裂縫寬是大家有目共睹的；操場(chǎng)四周的保護(hù)欄太低，有跌下陰溝的危險(xiǎn)；廁所門(mén)太窄，上下廁所十分擁擠等。顯然，這些是顯性的危險(xiǎn)所在。除了這些，一些潛在的危險(xiǎn)也是不容忽視的。

有道是“走路防跌，吃飯防噎”，在校園內(nèi)狂奔、追逐打鬧，甚至是開(kāi)玩笑都有著潛在的危險(xiǎn)。2005年9月，五年級(jí)一個(gè)同學(xué)下課時(shí)去上廁所，另一個(gè)同學(xué)躲在廁所門(mén)口，等上廁所的同學(xué)走近時(shí)，突然跳出來(lái)嚇了他一下，被嚇的同學(xué)突然向后仰，頭碰到了后面的同學(xué)，幾個(gè)同學(xué)摔在一起，其中兩個(gè)同學(xué)受傷?？梢?jiàn)，同學(xué)之間開(kāi)玩笑不能太過(guò)分，還要注意開(kāi)玩笑的場(chǎng)合，想想有無(wú)安全隱患。還有一次，有位低年級(jí)的同學(xué)蹦蹦跳跳跑向?qū)W前部外操場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看高年級(jí)同學(xué)排練舞蹈，高興之余，在學(xué)前部梯道口不慎腳滑，跌倒并撞擊在梯道攔板上，摔破肝臟，花去醫(yī)療費(fèi)近七千元。這些，都是不注意安全而釀成事故的故事，有些事故是人為因素造成的，有的是不小心造成的。在事故中，有的使別的同學(xué)受到傷害，有的使自己受傷，也有既傷害自己又傷及別人的現(xiàn)象，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中從這些事例中吸取教訓(xùn)，牢記學(xué)校安全要求，提高安全防患意識(shí)，最大限度地避免事故的發(fā)生。

總之，安全責(zé)任重于泰山。東西壞了可以再買(mǎi)，可出了安全事故，那可是無(wú)法彌補(bǔ)的呀。因此，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高在緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，在安全事故中的自救能力。遠(yuǎn)離安全隱患，防患于未然。

思考與討論：

1、為什么說(shuō)安全是人的第一需要？

2、在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們還應(yīng)注意些什么？

第八課 校園禮儀系列之

一、進(jìn)校禮儀

校園是我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的地方，她是我們的第二個(gè)家園，每天都由老師教給我們很多知識(shí)，每天都有很多同學(xué)一起玩耍、一起成長(zhǎng)。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)我們的校園，讓老師看到我們的成長(zhǎng)，讓校園看到我們對(duì)她的尊敬與熱愛(ài)。我們應(yīng)該做到：

1、穿著整潔大方，佩戴好紅領(lǐng)巾。

2、校園內(nèi)要講究衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，保持校園清潔。

3、遇見(jiàn)老師同學(xué)要問(wèn)好，并行隊(duì)禮。

4、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，行走時(shí)要互相禮讓?zhuān)鲃?dòng)給老師、家長(zhǎng)和來(lái)客讓路。

6、不隨便離開(kāi)校園，進(jìn)出校門(mén)要憑請(qǐng)假條。

想一想：

在校園見(jiàn)到老師問(wèn)好了沒(méi)有？是否隨地亂扔垃圾了？如果有，請(qǐng)想出改正的辦法。

寫(xiě)一寫(xiě)：

以校園、老師、同學(xué)為內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。

第九課 校園禮儀系列之

二、升降國(guó)旗禮儀

五星紅旗代表著中華民族，是由無(wú)數(shù)革命先輩經(jīng)過(guò)艱苦的革命斗爭(zhēng)，用自己的鮮血染紅的，熱愛(ài)國(guó)旗就是熱愛(ài)國(guó)家。升降國(guó)旗都是無(wú)比神圣的時(shí)刻，我們要懷著無(wú)比崇敬的心情，認(rèn)真行隊(duì)禮和注目禮，以飽滿(mǎn)的熱情去唱國(guó)歌。我們應(yīng)該做到：

1、遇到每天的升降國(guó)旗時(shí)要迅速停止腳步或行動(dòng)，面向國(guó)旗脫帽肅立，行少先隊(duì)隊(duì)禮，直至升降國(guó)旗完畢。

2、按時(shí)參加每周一的升旗儀式，隊(duì)列整齊，保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)。

3、人人會(huì)唱國(guó)歌，唱國(guó)歌時(shí)，神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

想一想：

國(guó)旗是什么樣的？有幾顆星？每顆星斗代表什么？把你想到的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，與大家交流。

寫(xiě)一寫(xiě)：

把你想到的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)，與大家交流。

第十課 校園禮儀系列之

三、上課禮儀

課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，為了學(xué)好知識(shí)，我們一定要遵守課堂紀(jì)律，遵守課堂禮儀的要求，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們應(yīng)該做到：

1、下課時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備好書(shū)本、練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用品。

2、上課鈴響后要迅速回座位，安靜地等待老師上課。上課遲到要先在門(mén)口喊“報(bào)告”，等老師允許后快速回座位。有事要離開(kāi)課堂要先舉手報(bào)告，待老師同意后才能離開(kāi)座位。

3、遵守課堂紀(jì)律，不隨便說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。

4、積極思考，認(rèn)真回答老師提問(wèn)?；卮饡r(shí)要做到：先舉手后發(fā)言，不搶答；先起立后回答，聲音響亮；先傾聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)，再發(fā)表不同意見(jiàn)；同學(xué)討論積極參與，不旁觀；回答不出，要說(shuō)“對(duì)不起，我還沒(méi)想好”。

5、不懂就問(wèn)，正確對(duì)待老師和同學(xué)的提醒和批評(píng)，敢于大膽發(fā)表自己意見(jiàn)。

6、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。

7、課堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。

想一想：

自己上課時(shí)是怎么做的？有沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律和禮儀要求？ 寫(xiě)一寫(xiě)：

自己今后要在課堂上怎么做。

第十一課 家庭禮儀系列之

一、尊敬父母禮儀

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)父母的精心呵護(hù)和細(xì)心的培養(yǎng)，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊敬我們的父母。決不辜負(fù)父母對(duì)我們的殷切期望。我們應(yīng)該做到：

1、早上起來(lái)，說(shuō)聲“爸爸媽媽早安”；睡覺(jué)以前道聲“晚安”。2.早上上學(xué)離家要跟父母說(shuō)再見(jiàn)，晚上回家要跟父母說(shuō)：“爸爸、媽媽我回來(lái)了。

3、進(jìn)爸媽房間前先敲門(mén)；出門(mén)向家長(zhǎng)道別，放學(xué)回家自覺(jué)向家長(zhǎng)打招呼，幫爸媽做力所能及的家務(wù)。

3、尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)從父母教育。

4、對(duì)父母等長(zhǎng)輩要以“您”尊稱(chēng)。

5、家中吃飯請(qǐng)父母先就座；

6.有事要跟父母商量，不要背著父母做不應(yīng)該做的事。

小故事閱讀

孝敬父母長(zhǎng)輩，是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要組成部分。父母長(zhǎng)輩，養(yǎng)育了后代晚輩，自然應(yīng)受到后代晚輩的孝順尊敬。試設(shè)想，一個(gè)對(duì)父母長(zhǎng)輩出言不遜、舉止不雅的人，能成為愛(ài)國(guó)成才、奉獻(xiàn)力量的人物嗎？古今往來(lái)的名人賢士，多是忠孝雙全，值得稱(chēng)道的杰出人物。請(qǐng)聽(tīng)下面兩則故事。一則是“方觀承千里探親”的故事。

清朝乾隆年間，安徽桐城的方觀承，是一位出了名的孝子，他千里探親的故事，至今被人們傳為美談。

方觀承的祖父、父親都曾做過(guò)朝廷命官。清朝的文字獄使其祖父、父親因一朋友寫(xiě)了一書(shū)而被株連，流放到黑龍江充軍服役，其家產(chǎn)也被沒(méi)收充公。年幼的方觀承兄弟無(wú)依無(wú)靠，只得到寺廟中暫棲其身。

在寺廟中，方觀承兄弟含淚度日，備嘗艱辛，但方觀承最想念的還是祖父和父親。他鼓足勇氣，向長(zhǎng)老提出請(qǐng)求，允許他倆前往邊疆探望長(zhǎng)輩。長(zhǎng)老念及二人年幼，盡管有些孝心，恐怕不能成行，便極力勸阻。方觀承則懇求說(shuō)：“祖父、父親遙 17 在天涯，對(duì)家中親人望眼欲穿，我們?nèi)裟芮巴?，定?huì)增添些許慰藉。為給二老一點(diǎn)安慰，我們即使受點(diǎn)折磨，遭受點(diǎn)艱難，也在所不辭。請(qǐng)長(zhǎng)老思準(zhǔn)，讓我們啟程?！?/p>

方家兄弟的義舉，感動(dòng)了長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送其路費(fèi)，含淚目送他們踏上探親路程。一路上，他們風(fēng)餐露宿，跋山涉水，忍饑挨餓，攙扶相行，衣破成條，腳生老繭。幾個(gè)月后，他們終于見(jiàn)到了二老。四人抱頭痛哭之后，祖父、父親心中為自己有這樣的孝順后代頓生快慰，一家四口人陶醉在融融的天倫之樂(lè)之中。

另一則是“馮玉祥買(mǎi)肉孝父”的故事。

馮玉祥將軍不僅是個(gè)著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的孝子。

舊社會(huì)當(dāng)兵是個(gè)苦差事，當(dāng)兵的經(jīng)常發(fā)不上軍餉，逢五排十還要打靶。每到打靶的日子，父親念其年幼身弱，總想方設(shè)法給兒子湊幾個(gè)小錢(qián)，讓他買(mǎi)個(gè)燒餅充饑?？啥碌男∮裣榭吹郊依锶兆悠D難，父親又傷了腿，正需補(bǔ)補(bǔ)身子。但如果不要這錢(qián)，父親會(huì)生氣。于是他就把父親給的錢(qián)一個(gè)不花，攢了起來(lái)，過(guò)些天再把自己平時(shí)省下的一點(diǎn)餉錢(qián)湊在一起，到一切的一切,無(wú)限的無(wú)限;

想一想：

假如自己做了不尊敬父母的事，該怎么辦？并寫(xiě)出自己的改進(jìn)措施。今天是否跟父母大聲說(shuō)話(huà)了？是否頂撞父母了？如果有，請(qǐng)寫(xiě)出改正的辦法。

禮儀格言: 禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰洛克 生活最重要的是禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要?！諣栣?/p>

第十二課 家庭禮儀系列之

二、問(wèn)候禮儀

無(wú)論是在學(xué)校還是在家，我們都會(huì)接觸到很多人，包括老師、同學(xué)、父母、爺爺奶奶、以及來(lái)訪的客人，學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，相信大家都會(huì)知道你是個(gè)懂事的好孩子。我們應(yīng)該做到：

1、早上起來(lái)，說(shuō)聲“爸爸、媽媽?zhuān)敔敗⒛棠獭┰缟虾?！”?/p>

2、上學(xué)前要說(shuō)：“再見(jiàn)！”，如果是家長(zhǎng)送上學(xué)要說(shuō)：“謝謝！爸爸（媽媽……）”，然后再說(shuō)：“再見(jiàn)”！

3、上（放）學(xué)時(shí)，見(jiàn)到同學(xué)家長(zhǎng)，應(yīng)說(shuō)：“叔叔（阿姨、奶奶、爺爺……），您好！”分手時(shí)說(shuō)：“再見(jiàn)！”

4、上午放學(xué)時(shí)，見(jiàn)到家長(zhǎng)要微笑著走上前問(wèn)聲：“爸爸、媽媽……中午好！”

5、回到家見(jiàn)著其他人，要說(shuō)聲：“爸爸、媽媽……您好，我回來(lái)了！”

6、下午放學(xué)，要說(shuō)：“爸爸、媽媽……下午好！”

7、空閑時(shí)間要出去玩，先要征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)：“爸爸、媽媽……我可以出去玩一會(huì)嗎？”得到允許方可離家。

8、晚上睡覺(jué)要說(shuō)：“爸爸、媽媽……晚安！”

9、記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。要用語(yǔ)言問(wèn)候：爺爺（奶奶等），祝您健康長(zhǎng)壽！”或“爸爸（媽媽等）祝您生日快樂(lè)！”

10、向別人請(qǐng)教問(wèn)題，說(shuō)：“爸爸（媽媽、奶奶、爺爺?shù)龋┐驍_您一下，我可以向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題嗎？”

文明用語(yǔ)歌

初次見(jiàn)面說(shuō)“您好”，請(qǐng)人解答說(shuō)“指教”。客人來(lái)了說(shuō)“歡迎”，麻煩別人說(shuō)“打擾”。表示歉意“對(duì)不起”，表示回禮“沒(méi)關(guān)系”。表示感激說(shuō)“謝謝”，向人祝賀說(shuō)“恭喜”。白天分別說(shuō)“再見(jiàn)”，晚上分手道“晚安”。請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，交往“請(qǐng)”字記心間。

想一想：

自己在家的表現(xiàn)如何？

有沒(méi)有使用文明用語(yǔ)，有沒(méi)有使用問(wèn)候禮儀呢？如果沒(méi)有，那就請(qǐng)改正吧。做一做：

用《文明用語(yǔ)歌》中的文明用語(yǔ)相互問(wèn)好?；丶液髧L試用前面介紹的禮儀常識(shí)向家人問(wèn)好。

禮儀格言:

生命是短促的然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀——愛(ài)默生

第十三課 家庭禮儀系列之

三、餐桌禮儀

俗語(yǔ)說(shuō)得好，“站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相。”這里邊的“吃相”指的就是餐桌禮儀。餐桌雖小，規(guī)矩卻不小，如何在餐桌上體現(xiàn)出有教養(yǎng)的你，一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)“兒童餐桌禮儀”哦。我們應(yīng)該做到：

1、飯前洗手，幫助父母做一些力所能及的事情（飯桌上必須自覺(jué)為父母盛飯、拿筷，為父母夾好菜，飯后洗碗）。

2、用餐時(shí)不高聲交談，咀嚼不要太響，打噴嚏時(shí)要轉(zhuǎn)身，或用餐巾紙捂住嘴。

3、家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座；

4、飯后對(duì)父母（或做飯者）說(shuō)聲：“謝謝您，我吃完了?！?/p>

小故事閱讀

（一）請(qǐng)您先吃

中午放學(xué)回到家，小華按按門(mén)鈴，奇怪，怎么沒(méi)人開(kāi)門(mén)呢？他用鑰匙開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫(xiě)著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫(yī)院了，一會(huì)兒就回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來(lái)了，小華趕快過(guò)去攙扶奶奶，關(guān)切地問(wèn)道：“奶奶，您好點(diǎn)兒?jiǎn)?？您先在床上躺一?huì)兒，我去給您倒杯水。”奶奶微笑著夸獎(jiǎng)小華：“真是個(gè)懂事的好孩子。”

吃中飯了，小華主動(dòng)地幫著盛飯，端菜，?。〗裉煊刑谴着殴牵@可是小華最?lèi)?ài)吃的菜了，他把這盤(pán)菜端到了奶奶跟前，奶奶說(shuō)：“這是專(zhuān)門(mén)為你做的”。小華說(shuō)：“您是長(zhǎng)輩，該您先吃。”奶奶高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。”媽媽聽(tīng)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“咱家的小華懂的真是越來(lái)越多了。”

（二）我來(lái)洗碗

有一天，吃完飯，明明提出要洗碗時(shí)，爸爸媽媽擔(dān)心明明太矮，碗沒(méi)洗凈，衣服倒洗臟了。爸爸則戲言說(shuō)你會(huì)洗碗，媽媽要“失業(yè)”了。爭(zhēng)論歸爭(zhēng)論，但明明的積極性要保護(hù)這一點(diǎn)爸爸媽媽卻是一致的。于是，他們幫明明搬來(lái)小凳子，放在水槽前，再給明明套上袖套，圍上圍裙，一切準(zhǔn)備就緒，將一疊油膩的臟碗 交給了明明。還沒(méi)等媽媽囑咐他“當(dāng)心”，只聽(tīng)得一聲清脆的“嘩啦”聲，碗打碎了。第二天，買(mǎi)來(lái)10只碗，明明主動(dòng)提出還是由他來(lái)洗碗，這回，碗倒是洗得干干凈凈，可是袖套、毛衣、棉毛衫及圍裙上都是水。爸爸媽媽花了好長(zhǎng)時(shí)間，才把明明的衣服洗凈。但是爸爸媽媽沒(méi)有抱怨，沒(méi)有批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)了明明。明明一高興，一連洗了好幾天的碗。

同學(xué)們，其實(shí)你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒(méi)有給你們機(jī)會(huì)罷了?；蛟S，有的爸爸媽媽認(rèn)為孩子還小，將來(lái)長(zhǎng)大了自然會(huì)做家務(wù)；或許，還有的爸爸媽媽認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好，其余的都是小事，不必刻意培養(yǎng)。作為二十一世紀(jì)的小主人，要做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

想一想：

讀了上面兩個(gè)小故事，你認(rèn)為小華和明明做的對(duì)嗎？如果是你，能不能做到？

附錄一;文明禮儀歌謠

升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場(chǎng)所我不去。

乘車(chē)購(gòu)物講秩序，文明用語(yǔ)記心里。

公共場(chǎng)所語(yǔ)輕聲，做個(gè)文明中學(xué)生。

講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹(shù)新風(fēng)。

孝父母，敬師長(zhǎng)，助人為樂(lè)講真情。

節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛(ài)護(hù)。

垃圾廢物不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。

行車(chē)走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭(zhēng)做好少年。

好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

附錄二： 文明禮儀參考標(biāo)語(yǔ)

“你需要我就要愛(ài)我”（在廁所門(mén)上）“用時(shí)開(kāi)，走時(shí)關(guān)”（關(guān)于燈）

“請(qǐng)保護(hù)好陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅）

“我去過(guò)大海，走過(guò)小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水）“尊重你我他，快樂(lè)每一天”（關(guān)于同學(xué)見(jiàn)互幫互助的）“不要給我毀容”(關(guān)于墻的)“小聲點(diǎn)，我需要安靜”（關(guān)于教室）“我把你照亮，你要關(guān)心我”（關(guān)于燈）

“我是水，我很珍貴，請(qǐng)節(jié)約用水”（關(guān)于水龍頭的）

“禮貌伴我行，天天好心情”（關(guān)于文明禮儀的）“人心齊，泰山移，班級(jí)衛(wèi)生沒(méi)問(wèn)題”（關(guān)于班級(jí)衛(wèi)生的）“讓我每天用微笑面對(duì)你”（關(guān)于課桌）“不要讓我再默默的傷心流淚”（關(guān)于水龍頭）

“干凈一點(diǎn)，安靜一點(diǎn)，尊敬一點(diǎn)，快樂(lè)無(wú)邊”（在班里）

“對(duì)老師尊重一點(diǎn)，對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)用功一點(diǎn)”（在班里）“惡習(xí)像彈簧，你弱他就強(qiáng)”（養(yǎng)成好習(xí)慣）

“白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給草地，拿什么奉獻(xiàn)給你，我的教室”（在衛(wèi)生方面）

“我不愿意每天亂糟糟的面對(duì)你”（關(guān)于課桌）“別踹我，我怕疼”（關(guān)于門(mén)）

“不要我老上班，我也需要課間休息”（關(guān)于燈的）“我為你遮陽(yáng)避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾）“要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡”（關(guān)于黑板）

第五篇：泰州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)校本教材

Unit 1 A new building

（姜建宇）

主要任務(wù)：談?wù)搶W(xué)校及游樂(lè)場(chǎng)設(shè)施

重點(diǎn)句型：there be 結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句

Unit 2 Joe’s living room

主要任務(wù)：談?wù)摷彝ピO(shè)施

重點(diǎn)句型：there be 結(jié)構(gòu)和方位介詞

Unit 3 Can you read it?

波）

主要任務(wù)：談?wù)摳髯缘哪芰?/p>

重點(diǎn)句型：Can you…? What can you do? 及常用課堂用語(yǔ)

Unit 4 Easter

玫）

主要任務(wù)：學(xué)會(huì)購(gòu)物，了解西方節(jié)日文化

重點(diǎn)句型：Do you like…?

Unit 6 A telephone call

靜）

主要任務(wù)：學(xué)會(huì)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)對(duì)方正在做的事

重點(diǎn)句型：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)特殊疑問(wèn)句What are you/is he/she doing?及回答

Unit 7 A picture book

芳）

主要任務(wù)：談?wù)撜n余活動(dòng)

重點(diǎn)句型：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般疑問(wèn)句Are you/Is he/she…?及回答

Unit 8 Camping

譚

靜）

（吳

（王素

（翟

（蘇艷

（齊

（莎）

主要任務(wù)：談?wù)撘盃I(yíng)旅行

重點(diǎn)句型：What do you have? What does he/she have?

Unit 9 Shapes

（林

莉）

主要任務(wù)：談?wù)撔螤?，介紹物品制作過(guò)程

重點(diǎn)句型：What shape is…? Show us how to…