第一篇：班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

《感恩教育》主題班會(huì)

一：活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨；

2、通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。二：活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

2、確定活動(dòng)的主持人。

3、音樂《感恩的心》。

4、準(zhǔn)備幾束鮮花。

5、邀請任課的所有老師。

6、布置黑板

一、開場

主持：同學(xué)們，這節(jié)課是我們的班會(huì)課，現(xiàn)在請大家先來猜一語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”?！?.6”教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。“8.27”教師節(jié)。

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

二、體會(huì)教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？

（請幾位同學(xué)講）

主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。

主持：時(shí)間到，誰來說說你的感受？（請幾位同學(xué)講）

三、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請下面幾位同學(xué)為我們帶來的感人故事。

1、北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。2、1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。四：節(jié)目表演

1：詩歌朗誦《贊美老師》 贊美老師

老師，您像一座拱橋 別人踩過您身上

您不喊一聲，任勞任怨

每當(dāng)我看到您那慈祥的臉時(shí)

我就會(huì)想起拱橋

老師，您像一頭勤勞的老黃 在田地里耕耘

每當(dāng)我看到您深夜還給我們改作業(yè)時(shí) 我便會(huì)想起老黃牛

老師，您就像一位辛勤的園丁 培育著祖國的花朵，可是 您卻毫無怨言地接受了培養(yǎng)我們成材的任務(wù) 沒有人為您鼓掌

老師，您就像一截截蠟燭 照亮別人，燃燒自己 老師，休息吧

讓涼爽的晚風(fēng)吹拂您那慈祥的臉龐 休息吧，讓星星陪伴您進(jìn)入甜甜的夢香 老師，我贊美您

贊美您的樸實(shí)，贊美您的勤勞

贊美您的辛勤，贊美您的無私奉獻(xiàn)的精神 我贊美您，老師！

2、歌曲《老師，謝謝你》（合唱）

3、詩朗誦《老師，我要贊美您》

第一次見到您

就被您獨(dú)特的慈祥感動(dòng) 您用溫暖的肩膀撫慰孤獨(dú)的我 您溫柔的話語，祥和的面龐 刻畫出真實(shí)的慈母形象 像金黃的向日葵

把飽滿的葵花籽撒向藍(lán)天 那像玉盤一樣的籽兒啊 像美麗的仙女 扎進(jìn)我們的心坎

發(fā)芽，開花，結(jié)果......老師，我要贊美您

您用花開的歌聲喚醒沉睡的我 您用飛翔的翅膀召喚著我： “孩子，快起來，你要堅(jiān)強(qiáng)！” 老師，請?jiān)试S我為您披一件羽龍服 在這個(gè)漫長的冬天 就讓我為您唱首歌 一首詮釋感激的無言歌

五、學(xué)生討論：

1、那些行為是不尊重老師的表現(xiàn)？（頂撞老師，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不及時(shí)上交，撒謊，上課睡覺。經(jīng)常遲到?！?/p>

2作為學(xué)生今后應(yīng)該怎樣做才對得住老師？

（好好學(xué)習(xí)，不遲到。上課做好筆記。見到老師問好，多為班級做有意思的事情……）六：結(jié)束語

主持：今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《走過老師的窗前》（合唱）教師總結(jié)。

老師：看了同學(xué)們的表演，老師非常感動(dòng)，感謝同學(xué)們，為老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會(huì)主題，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母。

第二篇：主題班會(huì)：毅力和目標(biāo)

主題班會(huì)：毅力和目標(biāo)

理化中學(xué)初三（3）班李桂蓮

活動(dòng)背景：一個(gè)學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)班級里部分男同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績退步明顯。針對這一現(xiàn)象，在新學(xué)期一開始召開了此次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹立新學(xué)期的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)“毅力”的格言和故事；

2、測試意志品質(zhì)的一份表格?；顒?dòng)過程：

一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開場白 毅力，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)理想而表現(xiàn)出來的一種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什么事情，思想堅(jiān)決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個(gè)人的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威?？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”。

二、自我診斷 測試意志品質(zhì)的表格（略）得分和意志品質(zhì)之間的關(guān)系： 81—100分 意志很堅(jiān)強(qiáng) 61—80分 意志較堅(jiān)強(qiáng) 41—60分 意志一般 21—40分 意志較薄弱 0—20分 意志很薄弱

三、請部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

四、講述培養(yǎng)毅力的方法

經(jīng)過診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅(jiān)強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點(diǎn)建議：

1、戰(zhàn)勝惰性

2、不怕困難

3、持之以恒

4、不怕失敗

5、排除干擾

6、從小事做起

五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵(lì)學(xué)生 沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。（巴爾扎克）人要有毅力，否則將一事無成。（居里夫人）耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。（愛因斯坦）

六、定目標(biāo)

此時(shí)學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。

形式：請每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對自己學(xué)習(xí)行

為和習(xí)慣方面的要求）。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時(shí)刻提醒自己。如： 學(xué)生甲：志、識、恒

學(xué)生乙：上課認(rèn)真聽講，消滅作業(yè)，爭取一次比一次進(jìn)步。學(xué)生丙：從小事做起，期中考試進(jìn)入班級中游。

七、班主任總結(jié)

著名作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初 它的芽兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用行動(dòng)實(shí)踐自己的目標(biāo)。

第三篇：活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。

2、通過教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換

來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、詩朗誦

2、故事

3、清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹

4、《清明》flash

5、各節(jié)目配套的ppt和背景音樂

6、歌曲欣賞

活動(dòng)過程：

前言：

師：今天，我們在這里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功！

a：春天，萬物復(fù)蘇，盎然春意。

b：春天，是最令人向往的季節(jié)。

a：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，b：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

a：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

b：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

a、b：我宣布《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、出示《清明》古詩flash

a：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？

b：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事

吧。

2、介子推的故事（配ppt）

談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出

來。

晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。

寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)

俗了。

a：原來，清明節(jié)的來歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？

b：我知道，我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。

a：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢？

b：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的xx和xx同學(xué)對清明節(jié)的習(xí)俗做過一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。

3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹（配有ppt）

（1）到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情

景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。

a：謝謝xx和xx為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。

b：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教

育的一種形式了。

a：在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，讓我們?nèi)チ沂苛陥@親身走一走，看一看。

4、介紹烈士陵園

(1)由鄧小平同志題寫園名的龍華烈士陵園位于龍華寺西側(cè)，系全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。這里原為國民黨淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地。解放后，作為革命烈士紀(jì)念地予以保護(hù)，20世紀(jì)90年代初與上海烈士陵園合并建設(shè)。1995年7月1日建成開放，素有“上海雨花臺(tái)”之稱。(2)陵園設(shè)紀(jì)念瞻仰區(qū)、烈士墓區(qū)、遺址區(qū)、地下通道與就義地、碑林區(qū)、青少年教育活動(dòng)區(qū)、干部骨灰存放區(qū)和游憩區(qū)八大功能區(qū)。x同志為紀(jì)念碑題寫“丹心碧血為人民”。陳云同志題寫?zhàn)^名“龍華烈士紀(jì)念館”。11座大型雕塑與紀(jì)念廣場坐落于南北主軸線上。這里安葬著顧正紅、羅亦農(nóng)、趙世炎、林育南、李求實(shí)等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多畝，分南北兩排，各長54米，遙相呼應(yīng)。南壁碑碣，為魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》全文，北壁碑收錄了上海烈士的革命詩文。

a：原來，龍華烈士陵園里就安歇著那么多英雄先烈們。那么你還知道哪些英雄先烈的事跡？

b：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有為了掩蔽大部隊(duì)被烈火焚身的邱少云，還有一個(gè)和我們差不多大的小英雄王二小。

a：專門有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來聽一聽吧。

5、播放《歌唱二小放牛郎》（配ppt）。

b：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。

a：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長

城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。

b：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。

a：下面，再讓我們聆聽一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。

6、《夏明翰的故事》

夏明翰是湖南衡陽人。他加入中國共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)做了許多的事。不幸的是，1928

年2月7日他在漢口被捕了。

夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說出中國共產(chǎn)黨的地下組織，但是毫無所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進(jìn)來，昂首對著那個(gè)惡煞般的主審官怒

目而視。

主審官問：“你姓什么？”

夏明翰答：“姓冬?！?/p>

“你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！”

“我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白。混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說成姓“冬”，這叫以毒攻毒?！?/p>

主審官又問了幾個(gè)問題，可是什么都問不出來。反動(dòng)派在夏明翰身上連半根稻草都沒撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動(dòng)派把夏明翰押上了刑場。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號，接著又高唱起《國際歌》。周圍的群眾都感動(dòng)得流下眼淚；反動(dòng)派在這

凜然正氣的震懾下膽顫心驚。

行刑的時(shí)刻馬上就到了。反動(dòng)派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？”

夏明翰說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”

反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來，立即給他了一枝筆和一張紙。

夏明翰接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩： 砍頭不要緊，只要主義真。殺了

夏明翰，自有后來人。

寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。

夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫了一曲壯烈的革命之歌。

7、詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花

像燦爛的火把燃燒在眼前??

五星紅旗

像熊熊的烈焰映紅了蒼穹??

面對莊嚴(yán)的墓碑

我們心如潮涌

面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶??

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

身先士卒，革命志士逞英豪

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個(gè)聲音高喊著

勇往直前，戰(zhàn)斗不息??

是你們

使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們

使大地變得瑰麗斑斕

是你們

使陽光變得燦爛輝煌

是你們

使春風(fēng)變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)

聽，革命先烈

鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂??

a：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

b：先烈的愛國精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！

ab：我宣布，《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)到此結(jié)束。

師：今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長大

為祖國做貢獻(xiàn)。

我們身邊，北山的濱海革命烈士陵園就是我們很好的感受革命先烈的場所。據(jù)《揚(yáng)州大事記》記載：1949年2月5日，中共高郵縣委、高郵縣政府決定將中山公園改建為烈士陵園，將周山、李健、周奮、鄭光耀、袁舜生、狄奔等烈士棺柩移運(yùn)進(jìn)城合并建烈士公墓，豎烈士紀(jì)念塔，部分區(qū)鄉(xiāng)名稱以犧牲的縣區(qū)負(fù)責(zé)人姓名命名。粟裕將軍1975年訪問揚(yáng)州時(shí)，曾專門來陵園瞻仰犧牲的戰(zhàn)友。

在古城剛剛解放，一切還百廢待興之時(shí)，高郵縣委、縣政府在一面恢復(fù)生產(chǎn)、一面支前的緊張情況下，所做的第一件事就是紀(jì)念那些一起為建立新中國已倒在前進(jìn)路上的戰(zhàn)友，將高郵古城最好的地方中山公園辟為烈士陵園以志永遠(yuǎn)的懷念。

據(jù)市黨史辦同志介紹，這里古稱樂園、眾樂園，亦稱東園、郡圃，始建于北宋元祐初，原為高郵州衙門后花園。光緒三年（1877）對外開放，取與民同樂之意，名樂園。1933年改稱中山公園，1951年改名高郵人民公園。從20世紀(jì)20年代開始，至1985年經(jīng)縣以上人民政府和部隊(duì)師以上機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，追認(rèn)革命烈士的共1618名。這些烈士中最著名的有張廷仁、夏鳳山、葛躍山、房壽松、胡曾玉、張軒、陳特平、徐川青、毛伯勤、萬鈺、方農(nóng)高、左卿、秦梅青、周山、狄奔、翟光、徐文錦、周奮、葛懷元、袁舜生、胡云奇、嚴(yán)肅、鄭光耀、李健、吳奇、孫子明、張?jiān)葡榈取?949

年2月,為紀(jì)念解放高郵而犧牲的革命烈士,將原中山公園命名為烈士公園。公園占地面積約4萬平方米，內(nèi)有人民英雄紀(jì)念碑、烈士墓、烈士紀(jì)念館等建筑。人民英雄紀(jì)念碑位于公園中部，建于1950年3月，2002年4月高郵市委市政府重新修建。

2009年12月26日，市政府又重修了包括無名烈士墓在內(nèi)的烈士墓，使園內(nèi)建筑更加莊嚴(yán)。

從20世紀(jì)20年代開始，至1985年經(jīng)縣以上人民政府和部隊(duì)師以上機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，追認(rèn)革命烈士的共1628名。

這些烈士中最著名的有張廷仁、夏鳳山、葛躍山、房壽松、胡曾玉、張軒、陳特平、徐川青、毛伯勤、萬鈺、方農(nóng)高、左卿秦梅青、周山、狄奔、翟光、徐文錦、周奮、葛懷元、袁舜生、胡云奇1974年4月4月，在園內(nèi)建成了革命烈士紀(jì)念館，收集陳列了部分革命烈士遺像、史料、遺物等，以紀(jì)念、緬懷先烈的光輝業(yè)績。

陵園南部有桃園，北部有荷花池。整個(gè)布局緊湊、環(huán)境幽靜、綠樹成蔭、芳草遍地，每逢清明時(shí)節(jié)，人民群眾前往祭掃、以寄哀思，常年前來瞻仰緬懷先烈，游覽陵園的人們絡(luò)繹不絕。王二小

中國少年抗日英雄。1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農(nóng)歷9月16日），日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎（現(xiàn)為保定市離休干部）同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì)，《晉察冀日報(bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

我讀了“抗日小英雄王二小”這篇故事之后，我的感觸很大，它主要講了這樣一個(gè)故事：王二小在村外放牛，突然被日本鬼子抓到了，日本鬼子叫王二小帶路，王二小卻把日本鬼子神不知鬼不覺地帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，鬼子知道上當(dāng)后就殘忍地將王二小挑死了。

聽了這個(gè)故事，我們深刻地感受到了王二小敢于為革命事業(yè)犧牲的勇敢精神。他為了村里老百姓的安全，自己卻獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命，這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！雖然我們還不能為國家做出貢獻(xiàn)，但我們可以為學(xué)校，為年級甚至為班級做出貢獻(xiàn)啊！現(xiàn)在有一些同學(xué)，就是為了個(gè)人利益而損環(huán)了班級的名益。說到這里可能就有人要問了：“怎能樣才算做出貢獻(xiàn)？”其實(shí)很簡單，你撿起一張紙屑，就是在為環(huán)保做出貢獻(xiàn)；你多舉手發(fā)言，就是在為組上做出貢獻(xiàn)；你早睡早起不遲到，就是在為班級做出貢獻(xiàn)……所以大家要多做貢獻(xiàn)。

看，做出貢獻(xiàn)多容易啊。讓我們多做貢獻(xiàn)多出力，做一個(gè)現(xiàn)代的王二小吧！共產(chǎn)兒童團(tuán)歌

一、導(dǎo)入：

二、老師講清明節(jié)習(xí)俗

三、學(xué)生講革命先烈事跡

四、詩歌朗誦

五、總結(jié)：

通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應(yīng)該做的事情。

清明雨 烈士魂 ——建襄小學(xué)舉行主題班會(huì)

2008年4月7日，建襄小學(xué)二年級各班舉行了題為《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。

在活動(dòng)中，同學(xué)們了解了清明節(jié)的來歷；通過課外探究，用各種形式的表演，如詩歌朗誦，講故事，小組交流資料等，知曉清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗——禁火、踏青、掃墓、蹴鞠、蕩秋千、插柳……；更為深刻的是，同學(xué)們認(rèn)識到，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。夏明翰的氣節(jié)讓人敬佩，王二小的故事更讓人動(dòng)容。革命者為祖國為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到，沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活。孩子們深受教育，表示先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無私的人，長大為祖國做貢獻(xiàn)。

此次主題教育結(jié)合時(shí)事，在活動(dòng)中充分體現(xiàn)以德育為核心，以學(xué)生發(fā)展為本的理念，結(jié)合民族精神、時(shí)代精神教育、理想主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育和生命教育等。承先烈遺志，記先賢教誨，我們追思緬懷，砥礪后人。繼承傳統(tǒng)，是為了以加倍的努力開創(chuàng)更美好的未來，先賢志士的智慧氣節(jié)滋潤我們的心靈，而民族的精神也由此生生不息、永續(xù)相傳。林憶供稿

清明時(shí)節(jié)憶先烈

——革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì) 組織者：班主任

參加人員：XX全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：200X年X月X日 活動(dòng)目標(biāo)：

１、知道清明節(jié)的來歷。

２、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：詩歌、先烈事跡、烈士陵園的介紹?；顒?dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，本月的班隊(duì)會(huì)主題是：革命傳統(tǒng)教育。前兩天４月５日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

二、主體：

１、清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

2、祭掃烈士墓

自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡；注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

３、革命先烈事跡

師：你知道哪些英雄先烈的事跡？

（１）、董存瑞

（２）、劉胡蘭

（３）、雷鋒

（４）、邱少云等等。

談?wù)勀汴?duì)革命烈士的認(rèn)識。

４、濱海革命烈士陵園介紹

師：我們身邊，北山的濱海革命烈士陵園就是我們很好的感受革命先烈的場所。

濱海革命烈士陵園的前身為“臨沭縣革命烈士陵園”，始建于194年午6月，1960年6月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)更名為“濱海革命烈士陵園”，列為省級重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。

濱海革命烈士陵園位于臨沭縣城北五公里，占地164畝，總建筑面積2200平方米。同內(nèi)建有烈上墓403座、紅軍墓11座、烈上名錄1213名。大門匾額上八個(gè)紅底鎦金大字“濱海革命烈士陵園”系全國政協(xié)副主席谷牧親筆所書，廊內(nèi)30余塊黑色大理石碑，分別鐫刻著徐向前、谷牧、張震、遲浩田、肖華、陳士榘、譚啟龍等人的題詞。徐帥的題詞是“緬懷先烈，教育后人”。谷牧的題詞是“熱血灑濱海，為民族解放捐軀，英名垂青史，與蒼山沭水共存”。中央軍委副主席張震題詞是：“前仆后繼將革命到底”。中央軍委副主席、國務(wù)委員、國防部長遲浩田的題詞是“革命烈士，千古流芳”。

循階拾級上行，是“濱海區(qū)革命斗爭史陳列館”。室內(nèi)，陳毅元帥手書的“濱海八年，抗戰(zhàn)之光”八個(gè)大字。室內(nèi)四壁展陳著大量珍貴、翔實(shí)的圖片、圖表、實(shí)物和解說詞。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的艱苦歲月里，這里是山東著名的革命根據(jù)地之一。當(dāng)時(shí)的山東黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)連續(xù)六年在這里活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)全省的革命斗爭。老一輩無產(chǎn)階級革命家劉少奇、陳毅、羅榮桓、朱瑞、譚震林、粟裕等，都有在這里工作戰(zhàn)斗過。英雄的濱海人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同同仇敵愾，前仆后繼，用生命和鮮血譜寫了一曲曲可歌可泣的壯麗篇章。

后面便是革命烈士事跡陳列室。室內(nèi)墻壁上，鑲嵌著近2000名革命先烈的英名。懸貼著肖天貴、張建華，張作洪等著名烈士的生平介紹，讀后令人不禁熱淚盈眶，回腸蕩氣，感慨萬千。

出革命烈士事跡陳列室，東行約50米，是臨沭第一任縣長、縣委書記，原國家鐵道部副部長、上海鐵路局黨委書記白濤之墓。

從白濤墓上行便是陵園的最高處了。山巔上一座20余米高的烈士紀(jì)念塔，聳立在藍(lán)天白云之下。塔身的正面鐫刻著毛澤東手體“革命烈士紀(jì)念塔”七個(gè)大字。

５、詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花

象燦爛的火把燃燒在眼前……

五星紅旗

象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

面對莊嚴(yán)的墓碑

我們心如潮涌

面對先烈的英靈

我們熱淚盈眶……

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

身先士卒，革命志士逞英豪

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤

一個(gè)聲音高喊著

勇往直前，戰(zhàn)斗不息……

是你們

使天空變得晴朗高遠(yuǎn)

是你們

使大地變得瑰麗斑斕

是你們

使陽光變得燦爛輝煌

是你們

使春風(fēng)變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚(yáng)

聽，革命先烈

鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂……

６、你打算今后怎樣做？

三、總結(jié)：

師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應(yīng)該做的事情。

第四篇：活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、確立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念，養(yǎng)成“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺行動(dòng)。

2、位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，比如吃飯不能浪費(fèi)，要節(jié)約用水等等，讓學(xué)生懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德?；顒?dòng)過程：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：利用校會(huì)班會(huì)、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。以班級為單位，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分認(rèn)識開展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）實(shí)施過程：在搞好宣傳活動(dòng)的基礎(chǔ)上，各班級要爭取家庭等各方面的支持和配合，組織開展系列活動(dòng)。1、政教處擬定方案。、公布本實(shí)施方案，發(fā)倡議書。

3、尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真查找發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費(fèi)、攀比等不良現(xiàn)象，認(rèn)真分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，以班級為單位，結(jié)合實(shí)際情況，制定出具體整改措施。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系。爭取家長的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

5、勤儉節(jié)約知識競賽、主題廣播、黑板報(bào)、國旗下的講話、節(jié)約“八個(gè)一”等活動(dòng)。6、開展“勤儉節(jié)約”為主題的童謠、宣傳語的征集、評選、傳唱活動(dòng)，使學(xué)生在自創(chuàng)、自編的實(shí)踐中關(guān)注身邊事。、征集節(jié)儉金點(diǎn)子，開展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文比賽。8、開展勤儉節(jié)約班隊(duì)會(huì)評比活動(dòng)。各班結(jié)合自已特色開展“愛父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財(cái)小能手 ”、“一日當(dāng)家”、“學(xué)做家庭小會(huì)計(jì)”、“讓每一分錢都花得更有意義”、等體驗(yàn)活動(dòng)。親自體驗(yàn)家長的艱辛，培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。

9、開展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。

10、綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用。

11、評選節(jié)約之星，學(xué)校星級隊(duì)員考核增設(shè)“節(jié)約章”

主題實(shí)踐：

（一）討論活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案(第一周)

（二）校園浪費(fèi)情況大檢查(第二周)

至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費(fèi)現(xiàn)象（五、六年級上交一份班級匯總材料）； 出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)（小學(xué)三四年級）；

每班每人至少征集一條宣傳語（或一首童謠）每班上交 5 條宣傳語或 2 首童謠（小學(xué)四～六年級）。

（二）反饋、改進(jìn)、學(xué)生心得體會(huì)（第三周）召開一次學(xué)生座談會(huì)；

開展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文活動(dòng)（每班 1 ～ 2 篇）； 組織一次勤儉節(jié)約為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)； 組織一次專題交流活動(dòng)； 廢舊物品的再利用展示會(huì)（每班上交作品 2 件）；

寫一篇活動(dòng)敘事或體會(huì)感受（四年級以上每班上交 1 ～ 2 篇）。

（四）“養(yǎng)成節(jié)儉好習(xí)慣”主題展板(第四周)

第五篇：活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)名稱：有趣的輪胎游戲（健康）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.探索輪胎的各種玩法，充分練習(xí)近平衡、鉆、爬、跳、跨等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的自主性。

2.復(fù)習(xí)雙腳跳。要求幼兒掌握雙腳屈膝跳的動(dòng)作要領(lǐng)。3.體驗(yàn)與同伴協(xié)作完成任務(wù)的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：每名幼兒一個(gè)輪胎 活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒玩輪胎的興趣。

1.引入活動(dòng)。師：我們在認(rèn)識圖形的時(shí)候知道有許多圓形的東西，現(xiàn)在操場上就有，是什么？（幼兒答：輪胎）

2.師：今天我們就和輪胎來玩游戲，你們想玩嗎？

二、初步探索一個(gè)人的玩法。

1.師：那么你們想跟你的輪胎朋友怎么玩呢？現(xiàn)在就請你們來想一想，試一試。

2.幼兒探索、交流一個(gè)人玩輪胎的方法。

三、聽口令玩輪胎。

師：原來輪胎有這么多玩法，現(xiàn)在周老師要和你們一起玩一玩聽信號做動(dòng)作的游戲。我來發(fā)信號，你們來做動(dòng)作，行不行？好，你們準(zhǔn)備好了嗎？開始——

1.坐在輪胎上（舉手、舉腳）

2.坐在輪胎上（拍手、拍腳）

3.躺在輪胎上睡覺（舉手、舉腳）。

4.趴在輪胎上睡覺（手抓住雙腳、做游泳的姿勢）

5.站在輪胎上。（做半蹲、起立、轉(zhuǎn)圈。）6.上山、下山。（從輪胎上往下跳、往里跳、從里往外跳）

四、探索合作游戲。

師：這個(gè)輪胎有很多的花樣來玩，可以鍛煉我們的身體，接下來我們一起合作來玩。

1.鉆山洞。

師:請男孩子做一個(gè)和周老師一樣的動(dòng)作，一人一個(gè)輪胎站好，手放在輪胎上，手撐好，腳撐好，變成一個(gè)山洞。這個(gè)難嗎？（男孩子答：不難）好，請男孩子找個(gè)輪胎做個(gè)山洞。女孩子用最快的方式從山洞鉆過去。2.跨過障礙

師：請男孩子的山洞能不能變得低一些，還能鉆得過去嗎？用最快的方式看看能不能跨過去。

3.男孩子與女孩子相互交換，女孩子變山洞，男孩子來鉆。

五、集體玩輪胎游戲。

師：下面游戲升級了，請全體小朋友一起來玩輪胎游戲，怎么玩呢？

1.把輪胎連成一座橋，練習(xí)近平衡走輪胎橋。2.練習(xí)爬過輪胎橋。

3.增加難度，跳過輪胎橋。（連續(xù)跳、跳越過輪胎、屈膝跳，復(fù)習(xí)跳的動(dòng)作）師：我看到大家過橋了，教大家一個(gè)辦法，你們過橋想過得舒服，過得很遠(yuǎn)的話，手臂可以幫助我們，手臂要用力往前甩，可以帶動(dòng)身體往前，我一起

來練習(xí)一下。（跳高的時(shí)候手要用力往上甩，膝蓋要彎曲，腳要抬高，往肚子靠，這樣就可以跳得高了）要注意安全，安全是第一位。4.繼續(xù)增加難度，增加障礙物，穿越障礙物過橋。

5.教師示范動(dòng)作，幼兒練習(xí)。

6.幼兒集體玩輪胎游戲。

六、游戲：滾輪胎接力賽。

七、活動(dòng)結(jié)束

師：今天，我們小朋友真棒，想出了這么多的輪胎游戲，你們玩得開心嗎？（幼兒答：開心）周老師要給你們一個(gè)任務(wù)，今天晚上我們回去再想想輪胎還可以怎么玩，明天我們繼續(xù)玩好嗎？