第一篇：英語(yǔ)講故事比賽方案

黃委會(huì)小學(xué)英語(yǔ)誦讀比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。通過(guò)誦讀英語(yǔ)課文，學(xué)生自然會(huì)把自己對(duì)課文的理解，美的體驗(yàn)和情感融進(jìn)去。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣都會(huì)自然地得到開(kāi)發(fā)。學(xué)生的朗讀英語(yǔ)，閱讀英語(yǔ)的良好習(xí)慣也會(huì)養(yǎng)成，也能幫助學(xué)生形成標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音和優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)。

二、活動(dòng)的意義：

1．全員參與競(jìng)賽準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力。讓每一個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷準(zhǔn)備的過(guò)程，重在體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。

2．營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍。倡導(dǎo)“Don’t be shy.I’m the best.”敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)。

3．拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。

4．通過(guò)比賽，生生互動(dòng)找到差距，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、參賽對(duì)象： 三至六年級(jí)全體學(xué)生

四、參賽內(nèi)容：

自選短篇小故事。

五、實(shí)施安排：

（一）教學(xué)相長(zhǎng)書(shū)香四溢

每位老師課利用課上課下邊角時(shí)間，堅(jiān)持和學(xué)生一起學(xué)，一起聽(tīng)，一起模仿，一起朗誦，一起體會(huì)，也可以和學(xué)生比比誰(shuí)記得快，模仿得像，朗誦得好。

（二）每天必聽(tīng)必讀必說(shuō)（1）時(shí)間安排

A 每周兩天早讀為英語(yǔ)誦讀時(shí)間，這段時(shí)間主要是由英語(yǔ)較好的學(xué)生負(fù)責(zé)組織全體學(xué)生聽(tīng)錄音，模仿朗讀指定內(nèi)容，英語(yǔ)老師巡視做指導(dǎo)。老師應(yīng)該每天都要對(duì)學(xué)生都提出相對(duì)不同的要求。B 每堂英語(yǔ)課都要利用時(shí)間對(duì)課文進(jìn)行誦讀，時(shí)間的長(zhǎng)短可以根據(jù)課文本身的長(zhǎng)短、難易程度、學(xué)生掌握情況來(lái)決定。（2）精心指導(dǎo)

A 起始年級(jí)，聽(tīng)錄音跟讀，模仿，老師做必要的講解和指導(dǎo)。

B 高年級(jí)的學(xué)生可充分利用美文，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和聽(tīng)的能力，讓學(xué)生了解大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)上下文猜測(cè)詞義或翻閱詞典查找。在誦讀前先讓學(xué)生靜聽(tīng)錄音，要讓他們注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)他們感受其中的美。

（三）合理評(píng)價(jià)有效激勵(lì)（1）班級(jí)“英語(yǔ)之星” “英語(yǔ)之星”的評(píng)選要求： A 每篇課文A/B/C各板塊都能誦讀

B 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，清晰，比較地道、純正；（2）年級(jí)“英語(yǔ)講故事比賽” 時(shí)間：1 1月 負(fù)責(zé)人：各位英語(yǔ)老師

六、年級(jí)“英語(yǔ)講故事比賽”具體方案 1．班內(nèi)初賽：

時(shí)間：11月份 2．校級(jí)賽： 時(shí)間：11月份 3.比賽形式：

每班在班內(nèi)初賽的基礎(chǔ)上選拔三人（3-6年級(jí)共30人）參加校評(píng)比,按年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)8名（每個(gè)年級(jí)各兩名），二等獎(jiǎng)22名。

5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)儀態(tài)儀表 2分（服裝整潔干凈、大方，態(tài)度端正）

(2)故事內(nèi)容3—5分（咬字清晰，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤）

(3)表現(xiàn)技巧3—6分（語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，表情豐富，肢體動(dòng)作運(yùn)用大方、得體、到位）

6、評(píng)委：

劉雅君

段玉蓮

海燕

朱曉瑞

李明月

葉晶

第二篇：英語(yǔ)講故事比賽

Super Story Teller

——記首屆英語(yǔ)講故事比賽

4月9日上午8點(diǎn)，在天合國(guó)際學(xué)校小劇場(chǎng)內(nèi)，一場(chǎng)精彩紛呈的英語(yǔ)講故事比賽拉開(kāi)了帷幕。我校一至九年級(jí)的學(xué)生均積極參與其中，快讓我們來(lái)一睹他們的風(fēng)采吧~~~ 參賽學(xué)生所準(zhǔn)備的英語(yǔ)故事可都是經(jīng)過(guò)了他們各自的精心挑選，再加上純正且流利的英語(yǔ)表達(dá)，繪聲繪色的表情和惟妙惟肖的表演，給每一個(gè)故事又賦予了靈動(dòng)的生命。

孩子們分享著令自己著迷的故事，絲絲入扣的故事情節(jié)讓在場(chǎng)的全體師生也仿佛身臨其境，屏住呼吸；

孩子們?cè)忈屩屗麄優(yōu)橹畡?dòng)容的主人公精神，或堅(jiān)強(qiáng)勇敢，或無(wú)私善良，然后在心中默默埋下一顆善良的種子，等待著它的發(fā)芽結(jié)果、枝繁葉茂；

孩子們聲情并茂地表達(dá)著自己和所有地球人的共同希望，和平美好，綠色永存。在英語(yǔ)故事的王國(guó)中，孩子們一個(gè)個(gè)搖身變成了創(chuàng)造善與美的使者，他們懷著最純凈的心靈，以語(yǔ)言作畫(huà)筆，為大家描繪出了一幅幅絢爛多姿的圖畫(huà)。

此次英語(yǔ)講故事比賽的成功舉辦，與孩子們平時(shí)豐富的閱讀積累、充分鍛煉和學(xué)校每月定期開(kāi)展的讀書(shū)俱樂(lè)部活動(dòng)密不可分，同時(shí)也進(jìn)一步促進(jìn)了校園文化建設(shè)。作為國(guó)際教育的踐行者，平時(shí)努力付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴終會(huì)化作孩子們智慧的開(kāi)發(fā)、思維的活躍與靈感的碰撞，終會(huì)讓孩子們?cè)谛@小舞臺(tái)上收獲自信和喜悅，在人生大舞臺(tái)上享受驚喜和幸福！

第三篇：英語(yǔ)講故事比賽

柳江路小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)講故事比賽

為營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高小學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，進(jìn)一步提高小學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力，12月14日上午，柳江路小學(xué)舉行了英語(yǔ)講故事比賽。賽前，選手們精心準(zhǔn)備了故事比賽內(nèi)容，勤奮練習(xí)。他們胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，個(gè)個(gè)精神抖擻，士氣昂揚(yáng)，作了各種體裁、形式多樣的故事表演。比賽中，各個(gè)小選手紛紛登臺(tái)亮相，用純正流利的英語(yǔ)演繹了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。有的故事富有童趣，有的故事具有啟發(fā)性和幽默感，引人發(fā)笑，有的故事令人深思，意味深長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)故事都表演得精彩紛呈，繪聲繪色，聲情并茂，展示了他們的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和口語(yǔ)交際能力，評(píng)委老師則從故事內(nèi)容、英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、演講技巧、儀表儀態(tài)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)五部分對(duì)參賽選手進(jìn)行評(píng)分。

這次活動(dòng)旨在更好地促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，引導(dǎo)他們積極、主動(dòng)地參與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。豐富了小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。這次的比賽已經(jīng)順利的落下了帷幕，但更是一個(gè)開(kāi)始，以后會(huì)有更多熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)走上舞臺(tái)挑戰(zhàn)自我，展示自我。

第四篇：講故事比賽方案

xxx小學(xué)第二十三屆愛(ài)國(guó)讀書(shū)

教育活動(dòng)“傳承中華文化 共筑精神家園”講故事比賽方案

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和總書(shū)記重要講話(huà)精神，引導(dǎo)廣大青少年深化對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)第二十三屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展辦法和自治區(qū)活動(dòng)方案，結(jié)合我校歷屆開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況，辦好“傳承中華文化 共筑精神家園”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)讀本

中國(guó)婦女出版社和新世界出版社為本屆活動(dòng)編輯出版的《傳承中華文化 共筑精神家園》讀本。（已發(fā)放到各班）

二、參賽對(duì)象：

四、五年級(jí)每班選一名學(xué)生參賽，不能多派選手參賽。

三、比賽時(shí)間：2016年4月19日(星期二)上午8:00——11:00

四、比賽地點(diǎn)：本校多媒體教室。

五、比賽主題：傳承中華文化 共筑精神家園

六、比賽要求

參賽選手的故事內(nèi)容必須緊扣本屆讀書(shū)教育活動(dòng)的主題，要求故事內(nèi)容一定要真人、真事，表達(dá)真情實(shí)感，講述故事要能表達(dá)對(duì)活動(dòng)主題的理解和參加讀書(shū)教育活動(dòng)的感受，語(yǔ)言要求樸實(shí)、生動(dòng)，符合自身年齡特點(diǎn)，參賽題目要具體、生動(dòng)、鮮明，參賽選手必須使用普通話(huà)，要求口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然，著裝應(yīng)整潔舒展，大方得體。

根據(jù)參賽的經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)活動(dòng)組委會(huì)要求學(xué)生在撰寫(xiě)稿件時(shí)注意如下幾點(diǎn)：1.不照搬讀本，不從網(wǎng)上下載。2.從讀本的某件事或某個(gè)故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。3.故事要具有感染力，給人留下深刻的印象。

七、講故事比賽規(guī)則

1．比賽選手的出場(chǎng)順序均由各班選手抽簽決定。2．比賽評(píng)分采用10分制，保留兩位小數(shù)。

3．去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的總得分為每位選手的最后得分。

4．每位選手的比賽時(shí)間不得超過(guò)4分鐘，每超過(guò)10秒扣0.05分，不足10秒按10秒計(jì)算。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我的故事題目是——”開(kāi)始到選手自報(bào)“我講的故 事完畢”截止。凡未講“我講的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。到達(dá)比賽結(jié)束時(shí)間（4分鐘）時(shí)，舉牌提示并開(kāi)始計(jì)超時(shí)。

5．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）故事內(nèi)容健康豐富，觀(guān)點(diǎn)正確，主題鮮明、集中；（2分）（2）選材典型，材料能說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)；（1.5分)（3）語(yǔ)言生動(dòng)流暢,無(wú)語(yǔ)病;(1.5分)（4）普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),聲音宏亮;(1分)

（5）吐字清晰,語(yǔ)速適當(dāng),語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫;(1分)（6）神態(tài)自然大方,精神飽滿(mǎn),動(dòng)作自然;(1分)

（7）內(nèi)涵與表情相結(jié)合,以情感人,以形傳神,感染力強(qiáng);(1.5分)（8）參賽選手的著裝應(yīng)適合學(xué)生的身份和年齡.(0.5分)

八、組織機(jī)構(gòu) 組 委 主任：韋國(guó)丁

組委副主任：周 波 鄧金艷 覃興江 黃建鎮(zhèn) 韋標(biāo)藍(lán)

成 員：德育處 少總部 教務(wù)處 總務(wù)處 信息處 各年級(jí)、學(xué)科組 音響、攝影：韋寶才 唐 滿(mǎn)

評(píng) 委：段春花 藍(lán)曉麗 藍(lán)玉升 唐湘卉 藍(lán)江林 韋艷菊 韓金璐 統(tǒng) 計(jì)：陸寶定 韋 雄 計(jì) 時(shí)：韋元雪

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：依據(jù)評(píng)委的打分，按分?jǐn)?shù)高低設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名；獲二等獎(jiǎng)以上的設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

十、活動(dòng)要求

1.參賽的班級(jí)老師相互配合認(rèn)真輔導(dǎo)參賽選手。

2.2016年4月13日（星期三）下午課外活動(dòng)節(jié)進(jìn)行抽簽,抽簽時(shí)把參賽故事題目報(bào)給組織抽簽的老師，抽簽地點(diǎn)：4號(hào)樓三樓教務(wù)處。

未盡事宜，另行通知。

大化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)行政辦、德育處、少總部

2016年3月17日

第五篇：2012講故事比賽方案

“唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事”比賽活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，精河縣二小少先大隊(duì)部特組織開(kāi)展“相約春天，讓雷鋒精神在校園閃光”講故事比賽

故事主題：圍繞“雷鋒故事”為主題，反映雷鋒的工作、生活等?；顒?dòng)目的：

1、講雷鋒的故事；

2、讓雷鋒精神深入到每一個(gè)孩子們的心中；

3、通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

活動(dòng)對(duì)象：3----6年級(jí)各中隊(duì)1人

活動(dòng)時(shí)間：3月29日

活動(dòng)要求：

1、緊扣主題，有內(nèi)涵，有新意，能給人啟迪；

2、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，神情兼?zhèn)洹⒏挥懈腥玖Γ?/p>

3、故事生動(dòng)、有感染力；表情豐富。

4、每個(gè)故事的時(shí)間控制在3分鐘左右。

5、要求衣著整潔、大方，講故事時(shí)必須脫稿。

評(píng)分細(xì)則：

1.主題突出、鮮明，健康向上，能使學(xué)生從中受到教育，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理。（2分）

2.語(yǔ)言流暢，聲音洪亮，節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（3分）

3.表達(dá)自然得體，具有感召力（3分）

4.服飾得體，舉止自然大方。（2分）

精河縣二小學(xué) 大隊(duì)部

2013年5月22日