第一篇：抓好中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動的主要經(jīng)驗

抓好中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動的主要經(jīng)驗

湖北荊荊市 周崇典

一、為什么樣要開展校園文學(xué)社活動？

●語文教育具有實踐性特點，應(yīng)該讓學(xué)生在聽、說、讀、寫的實踐中全面提高語文素養(yǎng)。多讀書，讀好書，讀整本的書，多進(jìn)行有效的寫作實踐，仍然是語文實踐的重要內(nèi)容。但作為母語課程，語文實踐不能限于書本，應(yīng)該讓學(xué)生接觸豐富的語文學(xué)習(xí)資源，重視各種語文學(xué)習(xí)實踐機會。課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)，“不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整”。因為學(xué)生的語文能力不可能從系統(tǒng)完整的基礎(chǔ)知識及其訓(xùn)練中轉(zhuǎn)化而來。在突出語文實踐性方面，過去語文教學(xué)存在偏向，把語文實踐理解得過于狹窄，特別是與應(yīng)試聯(lián)系在一起，只要求學(xué)生讀課文，寫應(yīng)試文和做基礎(chǔ)題，余則一概不問，甚至視廣泛閱讀為旁門左道予以制止。

1、創(chuàng)辦校園文學(xué)社團(tuán)的理論依據(jù)是什么？

查閱中國現(xiàn)代史資料，人們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代許多著名作家、藝術(shù)家、詩人，如夏衍、魏金枝、江靜之、潘漠華、張?zhí)煲?、李健吾、吳強、張愛玲、曹禺、李英、趙丹等，在中學(xué)讀書時候，都是所在學(xué)校文學(xué)社團(tuán)的骨干成員。在中學(xué)時代，他們已經(jīng)發(fā)表了頗有影響的作品。由此可見，中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)確實哺育了大批的人才，其歷史功績是不可磨滅的。新大綱、新課標(biāo)第一次將中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動列入教學(xué)范疇，為我們指出了解決問題的途徑。我們可以豎起文學(xué)這面大旗，高揚人文精神，從內(nèi)心深處激活學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。突破課內(nèi)外的嚴(yán)格界限，形成課內(nèi)課外互補延伸，讀寫相長，聽說齊上，面向全體、全面發(fā)展的全新教學(xué)模式。其突破口就是如何發(fā)揮中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)活動潛在的巨大的教學(xué)功能。2．開展文學(xué)社活動有何重要教改意義？

◎中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)是語文課外活動的一種好形式．由于它有廣闊的活動空間，豐富的活動內(nèi)容，所以對中學(xué)生來說具有強大的吸引力．它能開闊學(xué)生的視歷，促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的提高，對于未來人才的培養(yǎng)也是具有積極的意義的。

◎教育改革發(fā)展到今天，人們對許多領(lǐng)域的許多問題眾說紛紜、莫衷一是，但有一點業(yè)已成為大家的共識：以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目的。在中學(xué)語文學(xué)科中，以文學(xué)社團(tuán)活動為開路先鋒的校園文學(xué)已成為教學(xué)改革的一支主力軍。因為她鮮明的能力立意這一特征，符合時代素質(zhì)教育的要求。她所培養(yǎng)的能力涵蓋了21世紀(jì)人類生存所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象能力等，而這些能力是作為一個時代新人生存能力的一大部分。

◎文學(xué)社，是學(xué)校開展學(xué)習(xí)活動的重要陣地，培養(yǎng)寫作尖子的苗圃，造就未來作家的搖籃。在中學(xué)生中組建文學(xué)社，開展文學(xué)社活動。是培養(yǎng)學(xué)生語文能力，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一條有效途徑，是素質(zhì)教育的一個重要組成部分。

◎劉國正先生說：“語文天然是與生活聯(lián)系在一起的。語文是反映生活又反過來服務(wù)于生活的一種工具?！蔽膶W(xué)活動將語文教學(xué)與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與，有利于學(xué)生深化、鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，使學(xué)生視野開闊、智力發(fā)展，有利于盡早培育文學(xué)幼苗。

3．新課標(biāo)在綜合性學(xué)習(xí)中提出的要求在文學(xué)社中得到了哪些方面的體現(xiàn)？

◎有利于學(xué)生在自主的語文活動中，體驗合作與成功的喜悅。新課程目標(biāo)，對綜合性學(xué)習(xí)提出了許多具體的活 動方式，如“能自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活 動過程中，體驗合作與成功的喜悅”；又如“關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果?！比绾温鋵崳岢鰞牲c：一是關(guān)注熱點，這是活動成功的關(guān)鍵。如果提出的問題，不是大家共同關(guān)注的，那么，就很難調(diào)動積極性，合作就失去了基礎(chǔ)。二是體現(xiàn)自主，這些活動，必須體現(xiàn)自主精神，由學(xué)生自己去組織，自己想方設(shè)法去開展，自己獨立自主去完成，展示的是學(xué)生自己合作與努力的成果。如果老師或者大人包辦的，學(xué)生便不可能感受到任何喜悅。◎有利于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)是語文課標(biāo)的核心概念，它的主要內(nèi)容包括：熱愛祖國語文的思想感情，正確地理解和運用祖國語文。

◎有利于改變語文學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式是授受習(xí)得，學(xué)生學(xué)得被動，缺乏個性。新課標(biāo)倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。而文學(xué)社活動關(guān)注熱點、體現(xiàn)自主能體驗合作與成功的喜悅。

二、怎樣開展校園文學(xué)社團(tuán)活動

1．抓文學(xué)社的基本經(jīng)驗是什么？

概言之是“三抓”：即“抓活動、抓成果、抓社刊”

活動開展是中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)的生命線。（開設(shè)名著閱讀活動、文友聯(lián)誼、朗誦會、講座、視聽活動、學(xué)生作品賞析、家長與學(xué)生的文學(xué)活動、小詩賞析、美文鑒賞、山光水色、個人專版）

社刊社報是中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)的精品集。辦好社刊，猶如架設(shè)了一座金色的立體交叉橋。社刊發(fā)送出去，會引起社會的關(guān)注，會激發(fā)師生的熱情，能密切與其它中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)的聯(lián)系，這十分有利于文學(xué)社活動的開展；贈送出去，爭取專家、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，引起高層次報刊編輯的重視，既可提高讀寫的質(zhì)量，又能增加發(fā)表的機遇，這無疑有利于豐碩成果的取得。正是基于這種認(rèn)識，我們十分重視展示社員風(fēng)采的文學(xué)社園地的編輯工作，并作出了不懈的努力。

（1）嚴(yán)格遵循辦好社刊的五點原則

即：形式樸實大方，內(nèi)容精美多姿，思想健康向上，展示自身風(fēng)采，保持延續(xù)性。（2）力求期期有精品，篇篇是美文

做法之一：培養(yǎng)語文教師中的寫作能手和文學(xué)社員中的寫作尖子。我們深知：在社會參與，有領(lǐng)導(dǎo)支持，有廣大讀者群的刊物才是好刊物．才會有生命力。因此，我們十分重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)本校教師中的寫作能手和文學(xué)社員中的寫作尖子。采取約稿、召開座談會、辟專欄、登簡介、評“十佳”等方式激發(fā)他們撰文改稿的熱情，大大地提高了我們刊物的可讀性； 做法之二：請求專家、學(xué)者、作家賜稿。辦刊三年來，余老師在萬忙中抽出寶貴時間二次賜稿給我們：《學(xué)寫詩》、《努力塑造考場作文的美點》；縣教研室周老師也多次賜稿；《湖北日報》記者陳啟?！督瓭h工人報》記者陳登科，也賜予了我刊多篇文學(xué)作品：這些學(xué)術(shù)權(quán)威、學(xué)科專家、報刊記者的鼓勵和支持，不僅使我們的刊物每期都有精品，而且引導(dǎo)著激勵著我門文學(xué)社師生努力寫出好的作品。

（3）在欄目設(shè)計上用心思。

做法之一：保持欄目的相對穩(wěn)定。如“山外風(fēng)”、“人物彩照”、“我愛家鄉(xiāng)”、“校園歌臺”等欄目，我們一旦設(shè)計便至少用一學(xué)年。每學(xué)年最末一期我們將新學(xué)年的欄目設(shè)計刊發(fā)出來，讓社員早知道。這樣使作者寫稿、投稿有一定的方向性。

做法之二：緊扣大背景，臨時設(shè)欄目。如：為推動“普九”工作，為了引導(dǎo)家長關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，我們在96年第3期開設(shè)了“普九新曲”和“家春秋”兩個欄目．刊登了通訊《為了希望之星從這里升起》《平凡的父母一手托起三顆星》、這樣設(shè)計增強了我們刊物的參與性、導(dǎo)向性： 做法之三：欄目的名稱力求新穎、別致、得體。（4）在邊角處弄小擺設(shè)

我們每期社刊推出一至兩位名人、專家或領(lǐng)導(dǎo)的題詞；從未刊用的來稿中精選妙句佳段冠以“文筆精華”；每頁至少安排一幅插圖，重要文章使用壓題照片；每頁上加橫線注明期號刊名欄目名，讓標(biāo)題甚至文章的字體富于變化；每期點綴幾則報刊文摘，編排幾則讀者來信等。這樣增強了刊物的生動性，豐富了刊物的趣味性，也使刊物在形式上更耐看一些。（5）在封頁上做文章近年來我們又按時推出了8期社刊，這8期社刊的封頁發(fā)生了如下變化；改美術(shù)封面為照片封面，改套印封面為彩印封面，改封二封三封底的白紙或文字為圖片加文字，改單一的學(xué)校掠影為學(xué)校社會鏡頭的交互更替。這樣的社刊，期期讓讀者眼前閃亮，時時給讀者新鮮感。習(xí)作成果是中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)的聚光鏡。抓好社刊的質(zhì)量，已經(jīng)給學(xué)生習(xí)作的發(fā)表鋪就了一條寬闊的大道，但自由式的投稿畢竟不能反映一個地區(qū)文學(xué)社工作的實力，所以我們在這個方面也注意進(jìn)行工作指導(dǎo)與嚴(yán)格評價的標(biāo)準(zhǔn)。在工作指導(dǎo)方面，我們提出了推出學(xué)生習(xí)作的12字“口訣”——廣泛聯(lián)系，重點突破，分層推進(jìn)。廣泛聯(lián)系，就是要根據(jù)我們下發(fā)的全國可投刊物地址，堅持投寄社刊；重點突破，就是有選擇地長期“攻打”一兩家、兩三家報刊，以高質(zhì)量的習(xí)作取得其信任；分層推進(jìn)，就是對縣級、市級、省級、國家級等各個級別的公開出版物都要投稿。

細(xì)言之是兩條——

1、社團(tuán)建設(shè)有三大支柱，2、社團(tuán)發(fā)展有三大保障

●社團(tuán)建設(shè)的三大支柱：即①各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視 ②指導(dǎo)教師的無私奉獻(xiàn) ③學(xué)生家長的特殊感情

●社團(tuán)發(fā)展的三大保障：①規(guī)范完善社團(tuán)管理 ②明確宗旨把握航向 ③不斷提高社員興趣

2、文學(xué)社刊社報在素質(zhì)教育中有何功能？ 文學(xué)社刊的十大功能：

①學(xué)校工作的窗口 ②友誼交流的橋梁 ③習(xí)作發(fā)表的園地

④寫作指導(dǎo)的津梁 ⑤文學(xué)熏陶的殿堂 ⑥拔尖文學(xué)少年的搖籃 ⑦情操理想教育的青春快車 ⑧教師編輯創(chuàng)意的天地

⑨教學(xué)實驗的田野 ⑩特長學(xué)生的基地（繪畫、電腦、編輯）

它科學(xué)地概括了社刊社報的發(fā)展思路，有力地指導(dǎo)著社刊社報在未來道路上的創(chuàng)辦。

3、文學(xué)社團(tuán)對教師素質(zhì)有何要求？

①敬業(yè)奉獻(xiàn) 持之以恒 ②格調(diào)高雅 文氣濃郁 ③視野開闊 思維靈活 ④活動扎實 指導(dǎo)有方

4、推出社刊有何要求？

①形式樸實大方 ② 內(nèi)容精美多姿 ③思想健康向上 ④展示自身風(fēng)采

5、文學(xué)社團(tuán)工作怎樣管理？

①活動要有計劃（開設(shè)名著閱讀活動、文友聯(lián)誼、朗誦會、講座、視聽活動、學(xué)生作品賞析、家長與學(xué)生的文學(xué)活動、小詩賞析、美文鑒賞、山光水色、個人專版）

②出刊要有規(guī)律（活動安排的層次美、協(xié)調(diào)圖文的配合美、追求習(xí)作評點的語言美）③成果要有檔案（工作筆記、習(xí)作發(fā)表、經(jīng)驗論文）④經(jīng)費要有保障（一費制后怎樣動作）

6、成果發(fā)表有何技巧？

廣泛聯(lián)系 重點突破 分層推進(jìn)

第二篇：文學(xué)社團(tuán)活動計劃

文學(xué)社團(tuán)活動計劃

文學(xué)社團(tuán)活動計劃1

一、學(xué)生情況分析

文學(xué)社團(tuán)的成員來自七、八年級，在語文及文學(xué)的修養(yǎng)上還比較薄弱，對語文學(xué)科和文學(xué)的認(rèn)識還不夠深入，因此應(yīng)該拓展學(xué)生的知識面，使他們了解語文學(xué)科的廣大外延，對文學(xué)有一定的認(rèn)識。

二、活動設(shè)想

1、擴(kuò)大知識面，閱讀名著，進(jìn)行交流布置學(xué)生閱讀部分中學(xué)生能夠理解、感興趣的中外名著，進(jìn)行讀書交流，寫下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術(shù)體驗嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下影評，提升對影視藝術(shù)的認(rèn)識。

3、欣賞詩歌以唐詩為范本，提升學(xué)生感受詩歌美感的能力，從而培養(yǎng)對詩歌美的鑒賞力。

4、作文指導(dǎo)發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對作文創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生作文時布局謀篇的能力。

三、活動指導(dǎo)思想

文學(xué)社團(tuán)的活動與語文學(xué)科教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生。凡參加文學(xué)社團(tuán)的學(xué)生，不論水平高低，要保護(hù)其積極性，激發(fā)其對文學(xué)的熱愛，從而主動積極地參加活動?；顒又?，教師要盡量豐富形式，因材施教，因人而異，使學(xué)生潛在的智慧和創(chuàng)作才能得到自由的發(fā)展。

四、活動內(nèi)容及進(jìn)度安排

五、活動其他事宜

1、活動時間：每周四下午5點至6點

2、活動地點：多媒體教室

3、指導(dǎo)老師：楊子懌

文學(xué)社團(tuán)活動計劃2

文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的'載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操,砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水，我們文學(xué)社特制定如下的活動計劃：

一、工作目標(biāo)：

1、充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭每學(xué)期有作品能夠在各級刊物發(fā)表。

4、收集佳作，為下學(xué)年出刊作準(zhǔn)備。

二、活動時間：

每周二或三下午。

三、文學(xué)作品展示媒體：

1、校園網(wǎng)

2、校報

3、?？?/p>

4、國家各級刊物

四、具體分工：

指導(dǎo)教師：王洪教、衛(wèi)順東、趙日升老師社長——劉許諾、孫玉輝主持常規(guī)工作

組織部長——劉春雪負(fù)責(zé)組織活動

各班宣傳干事負(fù)責(zé)宣傳

編輯負(fù)責(zé)組稿審稿

有特長的社員負(fù)責(zé)寫作（繪畫）

五、欄目設(shè)置：

校園風(fēng)鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌童話天空我思我想每期一星佳作欣賞（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

六、工作安排：

九月：

1、組建文學(xué)社

2、文學(xué)社骨干第一次會議。

3、文學(xué)社宣傳——專家講座4、首批學(xué)生作品上網(wǎng)

十月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽

3、舉辦寫作知識講座

4、（學(xué)校）組織秋游活動，體驗、寫作

5、著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、舉辦寫作知識講座

3、收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展

一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、出第三期宣傳版面

3、繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準(zhǔn)備

4、布置假期寫作任務(wù)5、文學(xué)社總結(jié)大會

第三篇：文學(xué)社團(tuán)活動方案

文學(xué)社團(tuán)活動方案

文學(xué)社團(tuán)活動方案1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)x教研發(fā)xxx號文件為指導(dǎo)思想開展校園文學(xué)

二、組織機構(gòu)

為確保校園文學(xué)活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：

組委會主任:宋校長

組委會副主任：黃校長

組委會成員： 各語文教師

三、主題和宗旨

主題：校園文學(xué)走進(jìn)大語文課堂

宗旨：以校園文學(xué)活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學(xué)閱讀和創(chuàng)作活動，來發(fā)展學(xué)生自身心靈、完善自我，具備文學(xué)修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。

四、活動內(nèi)容及組織形式

本學(xué)期校園文學(xué)活動由學(xué)校組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，由七個活動板塊組成：成立校園文學(xué)社 、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學(xué)創(chuàng)作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學(xué)系列講座、文學(xué)創(chuàng)作頒獎典禮。

1、成立校園文學(xué)社

負(fù)責(zé)人：孫主任

時間：xx年10月15日前完成

步驟：（1）面向全體師生征集校園文學(xué)社社名，招募社員（語文老師推薦）

（2）競選文學(xué)社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學(xué)）

評委全體語文教師 ，競選時間另行決定

2、“語文閱讀鑒賞課”比武

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對象：全體語文教師

要求：x教研發(fā)xx11號第三條

時間安排：每周1至2次

獎項：設(shè)一、二、三等獎（獎品學(xué)校提供）

3、教育故事征集

負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處人員

參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學(xué)科教師每學(xué)期寫一篇教育故事。

4、書法比賽

學(xué)生組 負(fù)責(zé)人：全體語文教師

老師

時間安排：每月1至2次

教師組 負(fù)責(zé)人：孫xx

時間安排：每月1次

形式：稿紙教導(dǎo)處設(shè)計統(tǒng)一發(fā)放，書寫內(nèi)容自定

5、“學(xué)國學(xué)誦經(jīng)典”朗誦大賽

負(fù)責(zé)人：劉

評委：全校語文教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

時間：10月12日

對象：全體學(xué)生

地點：操場

獎項：分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個

6、文學(xué)講座

時間： 11月17日

題目：漢語言的魅力（題目可自擬）

主講：李

7、“書香滿校園”主題演講比賽

負(fù)責(zé)人：七年級組

對象：七八年級

時間：11月20日

地點：多媒體教室

參賽要求：每班選派一人參賽。

獎項：分年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個

8、文學(xué)創(chuàng)作大賽

承辦：語文組

時間： 每月23號

參賽要求：每班需選送至少兩件文學(xué)作品參賽，由該班語文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號交到語文組處，按詩歌、小說、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評獎，分出名次

9、文學(xué)創(chuàng)作頒獎典禮

承辦：教導(dǎo)處

時間：11月30日

地點：大操場

內(nèi)容：按各比賽項目評選名次進(jìn)行表彰。

文學(xué)社團(tuán)活動方案2

一、活動目的：

1、拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

2、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長，培育文學(xué)新苗。

3、深化素質(zhì)教育，通過文學(xué)社開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒樱龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動準(zhǔn)備：

1、建立健全的文學(xué)社管理章程。聘請社會賢達(dá)擔(dān)任文學(xué)社顧問。聘請學(xué)校優(yōu)秀語文教師擔(dān)任培訓(xùn)導(dǎo)師。

2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進(jìn)行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導(dǎo)社員學(xué)會一些常用的應(yīng)用文及其他一些文體的寫作。

3、爭取在學(xué)校支持下，通過文學(xué)社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學(xué)社外出采風(fēng)、專題講座、習(xí)作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進(jìn)行。

三、文學(xué)社組織

顧問：

指導(dǎo)：

總負(fù)責(zé)：

社長：1名

副社長：2名

年級負(fù)責(zé)人4名

社員：30—35名

四、文學(xué)社活動內(nèi)容

1、帶領(lǐng)學(xué)生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風(fēng)光。帶領(lǐng)文學(xué)社社員走進(jìn)岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。

2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺。如帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工廠、軍營、街道社區(qū)、報社、電視臺、等地參觀學(xué)習(xí)。

3、邀請報社、電視臺記者、大學(xué)教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學(xué)生作講座，介紹各種知識。

4、舉行習(xí)作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版?？魑?。

五、文學(xué)社具體活動安排：

1、選拔文學(xué)社社員

活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽

活動主辦：“小葵花”文學(xué)社

活動時間：4月初

活動參加人員：3—6年級學(xué)生

活動設(shè)想：

作文內(nèi)容可由各年級自擬。

A、分年級評選出二、三等獎若干名;第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學(xué)社。

B、獲得一等獎的同學(xué)，可以為班級加分，獲得獎品，同時參加文學(xué)社組織的踏春活動。

C、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴(kuò)大影響和樹立文學(xué)社社員的自信心。讓加入到文學(xué)社的孩子感到自豪!

2、文學(xué)社的第一次踏春活動

活動時間：4月份的第2個周末

活動參加人員：文學(xué)社全體社員

活動地點：暫定

活動流程：

A、思想教育，樹立以文學(xué)社社員為榮的思想

B、理解文學(xué)社的章程，選撥文學(xué)社的小干部

C、組織游戲，促進(jìn)交流合作

3、文學(xué)社的常規(guī)活動：

★每周投稿至文學(xué)社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分。

★各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。

A、四月份

⑴、寫作技巧的培訓(xùn)

⑵、撰寫讀書筆記指導(dǎo)

B、五月份

⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動

⑵、作文的賞析、點評指導(dǎo);評選優(yōu)秀讀書筆記

C、六月份

⑴、寫人作文指導(dǎo)

⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)

D、七月份

⑴、社員作品交流會

⑵、整理出刊、期末評優(yōu)

文學(xué)社團(tuán)活動方案3

一、指導(dǎo)思想：

為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情，豐富學(xué)生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團(tuán)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、開闊學(xué)生閱讀的視野，豐富校園文化生活;

2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生讀書和習(xí)作熱情，提高學(xué)生語文素養(yǎng);

3、發(fā)揮語文尖子生的積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。

4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。

三、活動主要內(nèi)容：

1、開設(shè)文學(xué)講座，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力。

2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

3、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。

4、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。

5、本學(xué)期繼續(xù)出好《雛鷹》校刊，力求提高質(zhì)量。

6、學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學(xué)期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)

四.任務(wù)要求

1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導(dǎo)下開展好各項活動。

2.通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

3.把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。

4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

5.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容。

7.文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?/p>

8. 學(xué)期結(jié)束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。

9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。

10. 文學(xué)社積極向有關(guān)報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。

文學(xué)社團(tuán)活動方案4

一、工作目標(biāo)

本學(xué)期，文學(xué)社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導(dǎo)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學(xué)生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)活動占領(lǐng)課余陣地，強調(diào)學(xué)生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內(nèi)外所學(xué)的知識，使學(xué)生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內(nèi)營造出愛語文、學(xué)語文的良好氛圍，使校園文學(xué)這株奇葩在新學(xué)期開得更鮮艷、更奪目。

二、活動內(nèi)容

1.辦好社刊。社刊是文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)示著文學(xué)社的形象。我們堅持“以質(zhì)取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。

2.辦好講習(xí)班。針對學(xué)生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社要多舉辦一些內(nèi)容豐富的講座，邀請學(xué)校權(quán)威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學(xué)生一起談文學(xué)、話語文、論人生。

3.開習(xí)作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習(xí)作，學(xué)期結(jié)束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀社員。對于學(xué)生習(xí)作，輔導(dǎo)老師及時批改，并定期召開習(xí)作評改會，輔導(dǎo)老師與社員就社刊來稿進(jìn)行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習(xí)作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。

4.舉辦征文競賽。為了使學(xué)生勇于提筆，樂于練筆，文學(xué)社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結(jié)合國內(nèi)、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學(xué)生積極參加各種報刊雜志的征文活動。

5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學(xué)生的語文應(yīng)用能力，鍛煉學(xué)生的口才，文學(xué)社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。

6.趣味知識競賽。為了引導(dǎo)學(xué)生廣泛而合理的進(jìn)行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學(xué)生推薦的30不中外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)做讀書筆記。文學(xué)社適時地舉行趣味知識競賽，內(nèi)容涉及中外名著、漢語知識、文學(xué)典故、猜謎等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

7.組織學(xué)生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調(diào)查報告，使語文教學(xué)由課堂延伸到社會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生，增加學(xué)生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。

三、時間安排

時間內(nèi)容

1——2周制訂計劃

3——4周健全組織

5——6周文學(xué)講座

7——8周語文趣味知識競賽

9——10周演講比賽

11——12周社會實踐

13——14周征文競賽

15——16周作評講會

17——18周辦好社刊

文學(xué)社團(tuán)活動方案5

一、活動宗旨;

培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，

發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長，繁榮三小的校園文化。

名稱：幼芽文學(xué)社

二、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子對文學(xué)寫作的興趣，提高交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，提高文學(xué)素養(yǎng)。拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活。

2、以報紙、刊物為載體，展示三小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，以此為平臺，展示三小的獨特的辦學(xué)風(fēng)格特色、校園文化和豐富多彩的教學(xué)活動。

3、通過文學(xué)社的寫作、閱讀、編輯校刊等實踐活動，鍛煉孩子的能力，讓孩子體驗成功的喜悅。

三、活動具體工作：

1、三至六年級喜歡寫作的同學(xué)，可以老師推薦，也可以自愿報名加入文學(xué)社，每班一到兩名。要求：閱讀寫作能力強，學(xué)有余力。

2、文學(xué)社成員每周活動1次，每周上交一篇習(xí)作?；顒觾?nèi)容：美文賞讀，寫作，聘請校外大興作協(xié)的老師，開設(shè)文學(xué)講座等等。

3、以短信的.形式，每月向?qū)W生和家長推薦一本好書，鼓勵所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。

5、?？?，刊登三小學(xué)生的優(yōu)秀作文，以及三小最新校園活動新聞。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。文學(xué)社老師要積極推薦孩子的優(yōu)秀習(xí)作，爭取在各大兒童文學(xué)報刊發(fā)表。

6、每學(xué)期出一本?？队籽俊?，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生的精華作品，校園新動態(tài)。文學(xué)社指導(dǎo)教師和學(xué)生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。

7、鼓勵所有學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、在學(xué)校開展活動的時候，文學(xué)社成員以小記者的身份進(jìn)行采訪，撰寫學(xué)校新聞報道。

文學(xué)社團(tuán)活動方案6

一、指導(dǎo)思想及宗旨

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。讓夢翱翔，放飛夢想。

二、工作重點

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、適時舉辦活動

針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學(xué)生的能力。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))

3、開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐”

寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。

三、工作安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。

四、開好總結(jié)會

學(xué)期末開好總結(jié)會，把一學(xué)期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

文學(xué)社團(tuán)活動方案7

一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺)、海報(海報形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

三、具體步驟：

一)社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動。

1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當(dāng)加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當(dāng)不便時講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當(dāng)安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

三、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告

五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團(tuán)到場至少一人(適當(dāng)安排)

六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動方案8

一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺)、海報(海報形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

三、具體步驟：

一) 社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動。

1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當(dāng)加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析最好請該社員來做，當(dāng)不便時講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當(dāng)安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

三、理由：增加大講堂吸引力，社團(tuán)對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

四、后續(xù)總結(jié)：選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告

五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團(tuán)到場至少一人(適當(dāng)安排)

六、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動方案9

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合學(xué)校開展的大閱讀活動，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水平，增強學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

二、工作目標(biāo)

1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)第四實驗小學(xué)的校園文化氛圍。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展各項文學(xué)活動，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、辦出富有特色的校報來。

4、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有5-10篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。

三、辦社理念：快樂學(xué)習(xí)、快樂作文、快樂生活

四、活動時間：

每周三下午社團(tuán)活動時間

五、展示形式：

針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示。

六、欄目設(shè)置：

校園風(fēng)鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞(具體欄目隨內(nèi)容而增減)

七、稿件來源：

(1)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。

(2)學(xué)生自由投稿

(3)有重大意義的通訊稿。

(4)教師下水習(xí)作、優(yōu)秀習(xí)作。

文學(xué)社團(tuán)活動方案10

一、活動宣傳：

主要為網(wǎng)絡(luò)(社網(wǎng)站及院社團(tuán)交流平臺)、海報(海報形式得適當(dāng)改進(jìn)，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知

二、目的：

了解新老社員文學(xué)愛好，為他們的文學(xué)發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

三、具體步驟：

一)社內(nèi)人員：在招新登記可對新社員進(jìn)行他們關(guān)注或喜愛的文學(xué)體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調(diào)查，做好記錄，至于老社員則直接內(nèi)部登記調(diào)查，也可推廣成對社內(nèi)外人士進(jìn)行調(diào)查的活動。

1、準(zhǔn)備好他登記工具如紙筆等(或調(diào)查表)

2、對調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計，結(jié)果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關(guān)注或愛好的文學(xué)體裁，利于其私下文學(xué)交流，準(zhǔn)備至少人手一份)

二)講堂安排：

1、講師安排：一般為社內(nèi)有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)

2、大講堂的內(nèi)容則依統(tǒng)計結(jié)果而定(大眾的選擇、愛好內(nèi)容適度加多，課時適當(dāng)加長)，且上課內(nèi)容舉例是可適當(dāng)選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當(dāng)不便時講師課前要與其交流)，當(dāng)然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。

a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學(xué)史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)

b)不安排考試(可適當(dāng)在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關(guān)于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內(nèi)容。時間適當(dāng)安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結(jié)或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上

四、理由：

增加大講堂吸引力，社團(tuán)對外知名度，提高內(nèi)部出勤率，幫助社員學(xué)到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學(xué)習(xí)、寫作中得到物質(zhì)的或精神的鼓舞，使其更愛我社。

五、后續(xù)總結(jié)：

選設(shè)一總負(fù)責(zé)人，跟蹤負(fù)責(zé)，處理相關(guān)事宜，期末總結(jié)時提交總結(jié)報告

六、現(xiàn)場人員分工：

每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團(tuán)到場至少一人(適當(dāng)安排)

七、適當(dāng)捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)

注：講師盡量能安排與學(xué)員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當(dāng)調(diào)整.(不斷改進(jìn)、發(fā)展)

文學(xué)社團(tuán)活動方案11

一、活動目標(biāo)

1、通過各項活動，拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。

2、把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

二、活動內(nèi)容

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

2、請校內(nèi)外專家學(xué)者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座)

3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負(fù)擔(dān)。

5、在學(xué)校開展活動的時候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。

8、學(xué)期結(jié)束，對不能履行文學(xué)社紀(jì)律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

三、活動具體安排

1、在開學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員公布本學(xué)期文學(xué)社即將開展的活動內(nèi)容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。

2、向?qū)W生推薦閱讀參考書目，幫助學(xué)生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學(xué)會甄別、選擇和價值判斷，在小學(xué)階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座。

4、寫作技巧的培訓(xùn)

(1)寫人、寫景作文指導(dǎo)。

(2)寫事作文、采訪稿寫作指導(dǎo)。

(3)撰寫讀書筆記指導(dǎo)。

5、經(jīng)典片段閱讀賞析。

6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。

7、在學(xué)校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場采訪、及時報道。

8、品讀詩《清明》，學(xué)生做講解。組織學(xué)生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關(guān)于思念親人的回憶錄。

9、組織學(xué)生觀看電影《祝?！?/p>

10、【百家講壇】魯迅 祥林嫂之死，引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品《祝?！?。

11、結(jié)合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學(xué)生初步了解相關(guān)知識。并引導(dǎo)學(xué)生去翻閱魯迅的作品。

12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。

13、總結(jié)收獲。開展座談會，商定下學(xué)期學(xué)習(xí)方向。

第四篇：文學(xué)社團(tuán)活動計劃

八年級語文文學(xué)社團(tuán)活動計劃

文學(xué)是高雅的藝術(shù),是精神歸宿的園地。文學(xué)社是文學(xué)的載體，是文化傳播的熱土，是陶冶社員情操,砥礪他們思想的殿堂。為了讓這些校園的精魂真正成長為他日文學(xué)的棟梁，也是為了“樂外”的校園更多幾許源頭活水，我們文學(xué)社特制定如下的活動計劃：

一、工作目標(biāo)：

1、充分挖掘社員的寫作能潛能，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭每學(xué)期有作品能夠在各級刊物發(fā)表。

4、收集佳作，為下學(xué)年出刊作準(zhǔn)備。

二、活動時間：

每周二或三中午。

三、文學(xué)作品展示媒體：

1、校園網(wǎng)

2、校報

3、?？?/p>

4、國家各級刊物

四、具體分工：

指導(dǎo)教師：王洪教、衛(wèi)順東、趙日升老師

社長——劉許諾、孫玉輝主持常規(guī)工作

組織部長——劉春雪負(fù)責(zé)組織活動

各班宣傳干事負(fù)責(zé)宣傳

編輯負(fù)責(zé)組稿審稿

有特長的社員負(fù)責(zé)寫作（繪畫）

五、欄目設(shè)置：

校園風(fēng)鈴詩海拾貝愛的火花歲月如歌我思我想每期一星 佳作欣賞

（具體欄目隨內(nèi)容而增減）

六、工作安排：

九月：

1、組建文學(xué)社

2、文學(xué)社骨干第一次會議。

3、文學(xué)社宣傳——專家講座

4、首批學(xué)生作品上網(wǎng)十月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn)

2、文學(xué)社宣傳——文學(xué)作品展覽

3、舉辦寫作知識講座

4、（學(xué)校）組織秋游活動，體驗、寫作

5、著力推薦學(xué)生作品上網(wǎng)上報

十一月：

1、文學(xué)社社員培訓(xùn) 童話天空

2、舉辦寫作知識講座

3、收集并整理學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，舉辦習(xí)作展 元月：

1文學(xué)社社員培訓(xùn)

2出第三期宣傳版面

3繼續(xù)收集優(yōu)秀作品，為下學(xué)期出刊作準(zhǔn)備

4、布置假期寫作任務(wù)

5、文學(xué)社總結(jié)大會

語文文學(xué)社團(tuán)活動計劃平度市田莊鎮(zhèn)田莊中學(xué)

八年級語文

2013年9月

第五篇：文學(xué)社團(tuán)活動記錄

文學(xué)社團(tuán)活動記錄 1、2011.9.11，組織全體社員開會，對社團(tuán)文化節(jié)進(jìn)行宣傳構(gòu)思，并布置各社員進(jìn)行構(gòu)思突出社團(tuán)特點，選舉宣傳部長、活動部長。2、2011.9.24歡迎新社員的加入，給各個新社員進(jìn)行活動各部分類、介紹社團(tuán)的基本情況，以及本學(xué)期的工作任務(wù)，鼓勵新社員提出新的建議和新活動計劃。3、2011.10.17組織全體社員開會，工作任務(wù)安排，以及關(guān)于喜迎十運會征文活動的展開我社團(tuán)應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作，認(rèn)真聽從安排，努力做好本職工作是指導(dǎo)思想。4、2011.10.30組織全體社員于星期六早晨在棋桿下集合，一起走訪青州古街，觀看老建筑物的歷史風(fēng)貌，加深了對古街的整體印象以及對文化遺產(chǎn)的珍惜感。5、2011.11.15文學(xué)社的文學(xué)專題講座。本次講座以“讀好美文，寫出美文”為題，邀請了有多年教學(xué)經(jīng)驗的語文教師進(jìn)行指導(dǎo)，老師們的講解深入淺出，闡述了讀美文寫美文的樂趣及對學(xué)生終生發(fā)展的重要意義，并對如何讀好美文寫出美文做了具體的指導(dǎo)。讓文學(xué)社的社員們充分感受到文學(xué)中高尚的人性、人格之美，感受到祖國語言之美,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

6、2011.12.1本次活動有我校寫作指導(dǎo)名師——黃梅梅開展關(guān)于“個性化語言描寫”的講座。講座期間，文學(xué)社成員積極參與探討，就老師給出的各個寫作案列進(jìn)行詳細(xì)的分析和深入的修改，而黃老師更以其幽默的語言引得同學(xué)們的陣陣歡笑，促使他們對寫作技巧進(jìn)行層層的深入思考。