第一篇：小學(xué)語文新課堂四年級答案
2條回答
2013-03-01 20:37不要滿足哦 | 五級 最快回答
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“??？”?！啊！?，“?！?/p>
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“！？”?！?。”，“?！?/p>
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“??？”?！啊！?，“。”
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“！？”?！??！保??！?/p>
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。?！3333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事竟成事竟成事竟成事竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界啊??！3333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事事事事竟成竟成竟成竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
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四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。。?333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事竟成事竟成事竟成事竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。。?333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事竟成事竟成事竟成事竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往往往往創(chuàng)造出美好的境往創(chuàng)造出美好的境往創(chuàng)造出美好的境往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。?！3333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事竟成事竟成事竟成事竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界啊！！3333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事竟成事竟成事竟成事竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解種解種解種解釋釋釋釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足
還有，只不過打不下了，先采納我的吧O(∩_∩)O
追問
第三課
回答
自己做吧 對你又好 再說等答案發(fā)上來的 你恐怕早做完了，你說呢？加油吧O(∩_∩)O希望采納
追問
4題（除了5題）至最后一題不會
回答
再想想，沒有解決不了的難題??！相信我O(∩_∩)O加油
追問
你從哪弄的答案
回答
好好預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講
來自：求助得到的回答
評論(8)| 33 98
2013-06-19 16:00美琴殺手 | 一級
1.《語文*新課堂》作業(yè)答案 第13課
一、chún jia zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略 《語文*新課堂》作業(yè)答案 第13課
一、chún jia zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。2條回答
2013-03-01 20:37不要滿足哦 | 五級 最快回答
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
《語文*新課堂》作業(yè)答案
第13課
一、chún
jia
zònɡ
lú
zhēnɡ zhá
huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是??勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“?。俊?。“。”，“?！?/p>
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“?。俊?。“。”，“?！?/p>
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“?。俊?。“。”，“?！?/p>
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第14課
一、yàn
luò yì
ran
tiǎo
二、（選擇 縫紉 挑選等動詞）服裝（美麗的 整潔的 等形容詞）服裝 觀察（樹葉 花朵等名詞）
三、1對
4對
四、擴(kuò)句，略
五“??？”?！??！?，“?！?/p>
六、1、h?
jiǎ
dì 另一個音組詞示例：唱和 放假 的確
2、要是 如果 假設(shè) 3略 第15課
一、多音字組詞
bì復(fù)辟pì開辟
二、吩咐 石榴 榨菜 流連
四、1、播種 施肥 鋤禾 收獲 儲藏
2、買菜 擇 洗 切 炒
3、文學(xué) 小說 短篇小說 優(yōu)秀短簡小說 外國優(yōu)秀小說
五、1、希望
2、愿望
3、絕望（無望）
4、分辨
5、分析
6、分貝
六、1、雖然 但是
2、雖然 但是（可）
3、只有 才、之所以 是因為
七、1、??考慮成熟
2、??杮子成熟
造句：略
八、1、這??情誼，我們不能忘懷。
2、您??代價，足以表達(dá)??友誼。
九、1、標(biāo)點(diǎn)略
2、討厭（厭惡）幼稚（稚嫩）
3、4略
5、左1——替罪羊 2——馬大哈 3——老古董 4——睜眼瞎 5——糊涂蟲 6——應(yīng)聲蟲 7——鐵公雞
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。?！3333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事竟成事竟成事竟成事竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。?！3333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事事事事竟成竟成竟成竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。。?333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
有有有有————————事竟成事竟成事竟成事竟成橫橫橫橫————————俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子牛
少少少少————————老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲老大徒傷悲
第第第第16161616課課課課1111、、、、交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對交叉連線就對。。
二二二二、、、、活題活題活題活題，，略略略略。。
三三三三、、、、1111、、、、查查查查〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈〈部部部部，，再查再查再查再查8888畫畫畫畫，，其它字其它字其它字其它字：：：：甾甾甾甾，，巡巡巡巡。。2222、、、、查查查查NNNN，，查月部查月部查月部查月部，，再查再查再查再查9999畫畫畫畫，，細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第細(xì)膩選第3333種解釋種解釋種解釋種解釋，，分別組詞分別組詞分別組詞分別組詞：：：：油膩油膩油膩油膩、、、、膩歪膩歪膩歪膩歪、、、、塵膩塵膩塵膩塵膩。。
四四四四、、、、1111、、、、神氣十足神氣十足神氣十足神氣十足2222、、、、不動聲色不動聲色不動聲色不動聲色3333、、、、流瀉流瀉流瀉流瀉
五五五五、、、、1111、、、、略略略略2222、、、、反問句反問句反問句反問句：：：：依賴依賴依賴依賴，，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？？？？
感嘆句感嘆句感嘆句感嘆句：：：：依賴依賴依賴依賴，，往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境往往創(chuàng)造出美好的境界啊界啊界啊界?。?！3333、、、、珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥珍珠鳥????好肥呀好肥呀好肥呀好肥呀，，好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒好像一個蓬松的球兒。。
六六六六、、、、手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈手舞足蹈
眼疾手快眼疾手快眼疾手快眼疾手快
手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂手忙腳亂
妙手回春妙手回春妙手回春妙手回春
心狠手辣心狠手辣心狠手辣心狠手辣
心靈手巧心靈手巧心靈手巧心靈手巧
袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀袖手旁觀
束手無策束手無策束手無策束手無策
不擇手段不擇手段不擇手段不擇手段
情同手足情同手足情同手足情同手足
七七七七、、、、鐵鐵鐵鐵————————只要功夫深只要功夫深只要功夫深只要功夫深
世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
生生生生————————死亦為死亦為死亦為死亦為鬼雄鬼雄鬼雄鬼雄
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世世世世————————只怕有心人只怕有心人只怕有心人只怕有心人
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還有，只不過打不下了，先采納我的吧O(∩_∩)O
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第三課
回答
自己做吧 對你又好 再說等答案發(fā)上來的 你恐怕早做完了，你說呢？加油吧O(∩_∩)O希望采納
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4題（除了5題）至最后一題不會
回答
再想想，沒有解決不了的難題！！相信我O(∩_∩)O加油
追問
你從哪弄的答案 回答
好好預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講
來自：求助得到的回答
評論(8)| 33 98
2013-06-19 16:00美琴殺手 | 一級
1.《語文*新課堂》作業(yè)答案 第13課
一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
3、央求
4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是……勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略 《語文*新課堂》作業(yè)答案 第13課
一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
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3、爭辯 分辨
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八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是……勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略 《語文*新課堂》作業(yè)答案 第13課
一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
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七、1、乞求
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6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是……勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
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4、道德只是……勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略 《語文*新課堂》作業(yè)答案 第13課
一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le
二、誘惑 魚餌 皎潔 嘴唇 鰓邊 羽翼
三、1、穿餌 投食 拋鉤 拉竿
2、溫暖 炎熱 涼爽 寒冷
3、桃花 荷花 菊花 梅花
4、元宵 端午 中秋 除夕
四、地
五、1、魚鉤 魚竿 釣線
2、輝映 濺起
3、爭辯 分辨
六、1、“啪啪”
2、“嗖”
3、“吧嗒吧嗒”
4、“嘟嘟囔囔”
5、“哞哞”
七、1、乞求
2、請求
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4、激烈
5、劇烈
6、強(qiáng)烈
八、1、C
2、B
九、略
十、1、抉擇 告誡 誘惑 沮喪
2、“一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放加湖中這樣嚴(yán)格的教育的話”
3、我遇到了“魚”。
4、道德只是……勇氣和力量。
5、答：①社會上的金錢、名譽(yù)和地位等。②舉例略
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第二篇：六年級語文新課堂答案
5.負(fù)荊請罪
一、廉頗、昏庸、痛飲、毫不懼怕、寬恕、侮辱、避讓、寬容大度、二、兼職、廉潔
嘴唇、侮辱
昏庸、慵懶
懼怕、俱全
三、AABC：斤斤計較、津津有味、井井有條、落落大方、洋洋得意、ABCC：得意洋洋、金光閃閃、生機(jī)勃勃、白發(fā)蒼蒼、AABB：安安全全、干干凈凈、開開心心、高高興興、平平安安、ABAC：自由自在、無憂無慮、無邊無際、一唱一和、若隱若現(xiàn)、四、1.今天依然屹立的金字塔難道不是奴隸們的勞動和智慧的結(jié)晶嗎？2.張強(qiáng)笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導(dǎo)功課。3.雖然陸地這么大，但是還占不到地球總面積的三分之一。
五、1.剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？那么大人為什么好幾天不敢上朝？感受：藺相如是個深明大義、寬容大度、顧全大局的人。2.藺大人，請您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。您真是個深明大義、寬容大度的人啊！感受：廉頗是個光明磊落、知錯就改、顧全大局的人。
六、1.誠實(shí) 2.猶豫：拿不定主意。大發(fā)雷霆：比喻大發(fā)脾氣，高聲訓(xùn)斥。忐忑不安：心神不寧。3.略4.誠實(shí)的精神太可貴了，人只要誠實(shí)，什么事都能成功。
6.最后的姿勢
二、震撼、感動
廢墟、虛心
解釋、翻譯
嘎吱、樹枝
三、劇烈（大地）搖晃、模糊不清、緊急救援、磚塊碎裂、搜救人員、偉大精神、四、坍塌、廢墟、震撼、詮釋、誓死、瞬間、生死攸關(guān)、血肉模糊、五、略
六、略
七、1.④2.①3.③4.②
八、1.震撼：震動，搖撼。血肉模糊：血和肉已經(jīng)分不清楚。比喻死傷時的悲慘狀況。2.譚老師誓死用身體保護(hù)學(xué)生的場景令救援人員感動。3.師生生死對比，讓我們感受到譚老師在生死抉擇的那一刻，心里只有他的學(xué)生，完全沒有考慮到自己的安危。4.略
九、《你先來》1.：“？?！?“？”，“。” “？？”。2.迅速（飛快）、整齊、瀟灑（自然、大方、灑脫）、精神、3.（1）人頭攢動、長長的隊伍、（人山人海、摩肩接踵、水泄不通、）（2）婦人急不可耐，不停地跺腳，時不時探頭往前觀望。她的頭發(fā)零亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。4.焦急傷心；感動感謝。5.讀了短文之后，再說起這句“你先來”，突然發(fā)現(xiàn)它有了不一樣的感受。一句“你先來”讓世間真情滿人間，讓婦人心中滿是感激和感動，也讓我這個閱讀者內(nèi)心充滿了感動。只想說，當(dāng)你周圍的人，哪怕是不認(rèn)識的人，需要幫助的時候，請想起這句“你先來”，請做些力所能及的事情來幫助他們吧。6.略 7.船長
一、諾曼底、薄霧、哭泣、救生艇、屹立、艦橋、陰森可怖、秩序、瑪麗、二、曼妙、浪漫、慢慢
薄霧、賬簿、師傅
瑪瑙、頁碼、螞蟻
哭泣、拉車、翌（yì）日 艦艇、挺立、家庭
三、陰謀詭計、喜出望外、川流不息、再接再厲（厲：磨快，引申為奮勉，努力。一次又一次地繼續(xù)努力。）、興高采烈、煥然一新、漫不經(jīng)心、歡欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸運(yùn) 2.快樂、痛苦 3.寒冷、溫暖 4.表揚(yáng)、批評
五、1.（1）這個故事怎能不使我感動得流淚呢？（2）難道人類不需要勇于實(shí)踐的人嗎？2.（1）都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿?。?）我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。3.（1）老人們愛釣魚。（2）雪光映照著大草原。
六、1.屹立、一個手勢也沒有做，一句話也沒有說、雕像、2.忠于職守、舍己為人、忠貞不渝、誓死不
二、3.莊重、敬佩
贊頌
4.A、B、5.略
8.愛之鏈
一、diān bǒ、tāi、wà、ái、wū、cān guǎn、二、1.②2.④3.①4.③
三、1.連續(xù) 2.熟悉 3.繼續(xù) 4.希望 5.熟識 6.愿望
四、1.深藍(lán)、圓月、2.珍惜、遵守、3.已經(jīng)、神秘、4.籠罩、薄霧、5.幾座、若隱若現(xiàn)、五、1、5、3、6、2、4、六、1.老師鼓勵我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。2.汽車在寬闊平坦的馬路上疾馳。（或：汽車在遼闊平坦的草原上疾馳。）3.夏天的北戴河是人們避暑的好地方。4.歐陽海雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。
七、1.用“愛之鏈”做題目，是要告訴人們：人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助，人與人之間的關(guān)愛應(yīng)該像鏈子一樣環(huán)環(huán)相扣，接連不斷。2.八、《讓孩子自己爬起來》1.D 2.面對挫折不害怕，戰(zhàn)勝挫折，勇于向前。3.略。練習(xí)2
一、1.都第二個、首都第一個、2.撒完第二個、撒腿就跑第一個、3.倒車第二個、撞倒第一個、4.小曲第一個、曲折第二個、二、1.練習(xí)、進(jìn)步、2.語重心長、刻苦、3.建筑史、奇跡、4.囑咐、必須、三、C
四、1.豁然開朗、恍然大悟、龐然大物、悠然自得、軒然大波、肅然起敬、2.開天辟地、七上八下、出生入死、弄假成真、東張西望、南征北戰(zhàn)、3.喜出望外、東張西望、望而生畏、望梅止渴、望文生義、望子成龍、4.生龍活虎、雞犬不寧、兔死狐悲、龍飛鳳舞、畫蛇添足、五、14 橫折 M màn 氵 11 ③ ②
六、1.活潑可愛的 百花盛開的 2.火辣辣的 強(qiáng)烈的 茂密的
七、，《》《》《》???！丁罚?、。，：“？”。
八、1.去掉“和各種蛇”。2.去掉“和西紅柿”。3.把“課外書”改為“報刊”。4.改為：博物館展出了新出土兩千多年的文物。
九、2、1、4、3、5、十
《另一扇窗子》1.不同景象：從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象，從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。心情變化：小男孩的心情從開始的悲傷不以，到后來悲傷頓時一掃而光。2.“開錯窗戶”是指看問題的心態(tài)和角度錯了。不應(yīng)該只看到自己自認(rèn)為不如人的一面，而要認(rèn)為讓自己自卑的的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。3.受到的啟發(fā)：人不要妄自菲薄，自認(rèn)為不如人的地方，也許正是自己的閃光點(diǎn)，要對自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對待人生。9.小草和大樹
一、bǔ hào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng
二、堪稱、湛藍(lán) 撇下、隱蔽 前輩、悲觀 狹小、俠客 大腦、煩惱
三、惴惴不安、寥寥無幾、孜孜不倦、大名鼎鼎、嗷嗷待哺、要強(qiáng)好勝、四、1.傲慢2.艱苦3.畢竟4.記錄
五、1.缺主語：我2.“整整”和“多”矛盾。去掉“多”
六、1.簡·愛 呼嘯山莊 艾格尼斯·格雷 2.感受：三姐妹能在逆境中成才真是了不起。3.（1）夏洛蒂·勃朗特姐妹 仙人掌花 仙人掌花 夏洛蒂·勃朗特姐妹 突出了她們不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強(qiáng)生命力。（2）沒成名的夏洛蒂·勃朗特姐妹 成名后的夏洛蒂·勃朗特姐妹 表現(xiàn)夏洛蒂姐妹付出的努力和堅忍不拔的意志，她們的成功是用汗水和心血培育成的。4.只要肯付出努力，嬌嫩的小草也能成為參天大樹的。
七、《永不貶值的財富》1.淳樸：誠實(shí)樸素。貶值：價值降低。2.（1）雖然 但是（2）因為3.瞎眼婆婆為我籌錢卻被騙。4.本文名為《永不貶值的財富》，表面上看這筆財富是指一元錢，而實(shí)際上是指一顆真誠的愛心是精神財富。10.輪椅上的霍金
一、撰寫、病癥、平攤、膜拜、木牌、打擾、鴉雀無聲、二、略
三、攤開、海灘 膜拜、撫摸 木牌、出版 打擾、猶如 烏鴉、驚訝
四、眉開眼笑、愁眉苦臉、呆若木雞、五、轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來了，陽光雖然強(qiáng)烈，但是松樹的針葉仍長得密密層層的，一點(diǎn)兒怕熱的樣子也沒有。它隨著風(fēng)兒擺動，發(fā)出令人愛聽的松濤聲。
六、，：“！?！?，。。
七、1.美麗的臨安是人們向往的旅游勝地。2.我們班的同學(xué)們在教室里快樂地歌唱。
八、1.霍金 時間簡史2.課后題3.課后題4.體會到霍金是個具有頑強(qiáng)生命力的人。
九、《最好的報酬》1.感激地 誠懇地 2.他想讓孩子接受更好的教育，想讓孩子成才，回報社會。3.①最好的報酬指紳士將農(nóng)夫的孩子培養(yǎng)成才。②因為農(nóng)夫的兒子救活了紳士的兒子。4.作用：能夠抗菌消炎，主要治肺炎。意義：青霉素的發(fā)現(xiàn)是人類發(fā)展抗菌素歷史上的一個里程碑，正是青霉素的發(fā)現(xiàn)，引發(fā)醫(yī)學(xué)界尋找抗菌素新藥的高潮。人類進(jìn)入合成新藥的時代。諾貝爾獎是以“諾貝爾”為名，以他的遺產(chǎn)為基金的一個獎項，將給世界在各行各業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的人。11.一本男孩子必讀的書
一、比較、膠水 粘貼、貼畫 焦急、礁石 一艘、搜索 根據(jù)、鋸條 舞蹈、稻草 粘貼、粘液 沒有、淹沒 圓圈、羊圈 勞累、積累 參加、人參 測量、重量
二、雙立人或反文旁 3或4 10或9 W ①
三、柔和、確實(shí)、富裕、堅硬、準(zhǔn)確、仇恨、四、三代相傳的書、透明的膠帶、粗糙的面包、荒無人煙的小島、堅強(qiáng)的人、五、1.要求2.水稻3.鶴發(fā)童顏4.實(shí)事求是
六、1.我對自然常識特別感興趣。2.我積極參加精神文明建設(shè)。
七、，；，。，：，！。
八、1.（1）在作者眼里魯濱遜是一個聰明機(jī)智而又具有堅強(qiáng)毅力的人。（2）因為一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在困境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。2.略 3.一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在困境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。4.略
九、《天才之路》1.塑料盒、巷口、圣誕節(jié)、圣誕、花圃、2.。，：“，?！?.天才少年貝利為感謝教練，在圣誕節(jié)為教練挖樹坑表示自己的愛心。4.表面指挖的樹坑，實(shí)際指一顆愛心 懂得感恩的孩子 激動 5.知道感恩的人才會成為一個天才。不管干什么事都要堅持不懈，這樣才能成功。練習(xí)3
一、靜默、不無悲憫、堪稱、屹立、一縷陽光、鶴立雞群、二、莫名其妙、平淡無奇、一本正經(jīng)、出言不遜、清幽曠遠(yuǎn)、有聲有色、饑寒交迫、血肉之軀、皎陽似火、三、1.（1）上午和一天矛盾。改：這個星期天，太陽整整一天沒有露臉。（2）愿望用詞不當(dāng)。改：我多么盼望飼養(yǎng)自己心愛的小動物呀！（3）使動句，缺少主語。改：看了《林則徐》這部影片，我受到了很大的教育。2.鐮刀、眉毛、小船、四、一滴水，饑渴人的支柱；一度電，黑暗的希望。
五、1.雖然（盡管）但是（可是）2.如果 就3.雖然 但是4.不僅 也
六、《小書屋》1.（1）小書屋（2）柜臺（3）小書屋2.它像一葉小舟，載著人們遨游知識的海洋。用小舟比喻小書屋。3.āi háng k?ng shǔ zài 4.本文運(yùn)用了比喻的方法描寫了小書屋，使文章表達(dá)更生動具體。5.因為小書屋有著琳瑯滿目的書刊雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話語。
12.姥姥的剪紙
一、zu? liāo zhái zé tī n?ng dūn yìng
二、精心、開心、省心、會心、三、1.嚴(yán)峻2.嚴(yán)厲3.嚴(yán)酷4.愛戴5.愛撫6.愛護(hù)
四、1.這本書很有趣，讀了幾行我就愛不釋手了。2.曼谷的小象真聰明，無論你怎么為難它，它都能完成任務(wù)。3.香港的夜景很美，美得像一幅流動的畫。
五、1.全校的同學(xué)們在操場上愉快地打雪仗。2.嫩綠的小草偷偷地鉆出光禿禿的地面。3.各種各樣的風(fēng)箏爭先恐后地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
六、1.答應(yīng)了別人的事怎能不守信用呢？2.難道這場雨不大嗎？
七、1.（1）蹦跳、奔跑、睡覺、拉車、耕地、（2）——，；，??。解釋說明、列舉的省略。2.（1）調(diào)皮蛋：指頑皮而機(jī)靈的青少年和兒童，是對調(diào)皮孩子的昵稱。這里指姥姥的外孫。刁難：故意使人為難。這里指我故意為難姥姥。（2）挑剔：過分嚴(yán)格地細(xì)節(jié)上指責(zé)。這里指我對姥姥的剪紙?zhí)裘 ＫＹ嚕菏褂脽o賴的手段。文中指“我”的淘氣與頑皮。3.課后題。4.這句話寫出了我對姥姥的深情思念，兩個“無論”突出了我的思念之情是那樣的濃烈，那樣的持久。
八、《遲到大王》1.仍然第二個、拖延第一個、示范第一個、萬物消長第二個、2.反問句、我們不能拖。3.早起的人可以看旭光、月光和星光同時在天空。4.（1）寸金難買寸光陰。（2）正是男兒讀書時。（3）老大徒傷悲。（4）白了少年頭。（5）萬事成蹉跎。5.人生的時間是有限的，浪費(fèi)時間就等于慢性自殺。6.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。13.牛郎織女
一、1.aabb式的詞語。大大方方、開開心心、2.無a無b式：無影無蹤、無情無義、3.數(shù)字成語：九牛一毛、五光十色、二、西游記，神話故事 亡羊補(bǔ)牢，寓言故事 賣火柴的小女孩，童話故事 牛郎織女，民間故事
三、衣裳、賞月 開墾、誠懇 好歹、夕陽 僑胞、嬌嫩 綿羊、錦衣
四、眉開眼笑、美不勝收、富麗堂皇、成家立業(yè)、依依不舍、怒氣沖沖、山清水秀、無依無靠、無法無天、一心一意、五、1.四海藍(lán)圖圖圖美，九州春色色色新。2.春種滿田皆碧玉，秋收遍野盡黃金。3.知識海洋勤是岸，科技高峰志為梯。六1.（1）牛郎：心地善良、勤勞能干、重情義，向往美好生活。（2）織女：心地善良、心靈手巧、善解人意，向往美好生活。（3）老牛：善良忠誠、善解人意。（4）王母娘娘：心狠手辣、殘暴專制、無情無義。2.（1）七夕節(jié)、情人節(jié)、（2）穿針乞巧；喜蛛應(yīng)巧；投針驗巧；種生求子；拜織女；為牛慶生。
七、《看不見的愛》1.安詳（寧靜、安靜）疏朗（稀疏）2.別的孩子都這么玩、母親對兒子執(zhí)著堅韌的愛。3.這樣寫好。說明小男孩練得時間久了，更襯托出了小男孩的執(zhí)著、鍥而不舍。4.①是小男孩鍥而不舍的精神讓他打破了瓶子。②盲孩子靠著他的執(zhí)著終于成功了，我真為他高興，更為他有一位偉大的母親而自豪。14.安塞腰鼓
一、1.b 2.b
二、1.戰(zhàn)栗2.震撼3.火烈4.驀然
三、1.王剛說，今天上午學(xué)校有興趣小組活動，他必須參加。2.大樹驕傲地說，它的樹杈還能供愛玩的人們打秋千。3.李濤報名時對老師說，他叫李濤，家住荷花巷62號。
四、1.這是對鼓聲停止的感受，這是熱情釋放的冷靜，也是一種理智。2.這句話是表明人們對明天充滿希望。
五、1.不能調(diào)換。因為這三個詞是逐層遞進(jìn)的，表達(dá)的感情一個比一個強(qiáng)。2.c d 3.山東快書、河北梆子、河南豫劇、東北二人轉(zhuǎn)（幽默搞笑，能歌能舞。）、鳳陽花鼓（歡快活潑）、4.課文中出現(xiàn)了4次。這樣反復(fù)，是在強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)感嘆，以強(qiáng)烈的視覺感受到聲的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓獨(dú)特的激情。
六、《有人送我一株草》1.訝然：詫異。擦肩而過：挨著肩而溜走。指沒有抓住機(jī)會。熱切：熱烈而懇切。2.我的心情郁悶難過。3.表現(xiàn)了金發(fā)青年對小草的憐惜之情，小草是平常的，而青年卻“珍寶似的”，更顯示了小草對他的重要。4.“小草”象征的意義是：平凡的事物，信心、快樂。5.心情變化：驚訝——思索——似懂非懂——明白——由衷的高興。6.將信心和快樂傳遞給另一些人，將一份感激的心，化作一聲道謝、一句輕微的贊美、一個笑容、一種鼓勵的眼神??送給似成相識的面容——那些在生命中擦肩而過的人。練習(xí)4
一、掏出、淘氣 恬靜、括號 小鎮(zhèn)、慎重 花瓣、辨認(rèn) 落后、落枕 籠子、籠罩 解放、解數(shù)
二、1.久違、包涵、賜教、拜托2.高見、留步、三、1.海倫·凱勒不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。2.（1）十五的月亮像一個大圓盤。（2）眨眼、跳舞、蟈蟈、唱歌、四、《對手，你好》1.侵?jǐn)_、驚悸、渴望、2.，，。3.意味深長，值得仔細(xì)體會琢磨。4.強(qiáng)調(diào)著重指出。5.承上啟下的作用。6.指人生遇到的挫折和困難。7.b、c 15.青海高原一株柳
一、鐵柱、虐待、萌芽、埋怨、卓越、二、壓抑、仰望 催促、摧殘 誦讀、洶涌 堅韌、韜略
三、鍛鑄第一個、折斷第一個、畏怯第一個、婀娜多姿第一個、四、1.“應(yīng)該”后面加“養(yǎng)成”2.“增強(qiáng)”改為“提高”3.“愛戴”改為“關(guān)愛”、“熱愛”改為“愛戴”
五、1.略、2.它經(jīng)過高原風(fēng)雪，雷轟電擊，無數(shù)次摧毀，依然頑強(qiáng)地生存著。3.這句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。
六、《冬季到臺北來看雨》1.作者來臺北演出河南豫劇的。他看到了家鄉(xiāng)戲，找到了家鄉(xiāng)情，看到了兩岸文化的交流。2.B A 3.路途遙遠(yuǎn)、行動不便 4.這4個詞語表現(xiàn)了賈文斌老人盼到了家鄉(xiāng)親人的來臨內(nèi)心十分激動和喜悅。5.黯然：神情失去了光彩。因為思鄉(xiāng)不能回鄉(xiāng)而黯然。鏗鏘：聲音很響。因為思鄉(xiāng)情是不會因為兩地的分割而有所削弱的，這也是對家鄉(xiāng)誓死的忠誠，對自己是河南人的驕傲。6.他們觸景生情，勾起了思鄉(xiāng)情，因而失聲大哭。7.與“他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根??！”相呼應(yīng)。8.這篇短文主要講我到臺北演戲，引起了身在他鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)人對故鄉(xiāng)深深的熱愛和多年的眷戀之情，引起了多年的回憶。聽了他們的話，我想說：“祖國早晚會統(tǒng)一的，同胞們，你們一定會親自來到自己家鄉(xiāng)的土地上走一走，看一看的，你們一定會見到家鄉(xiāng)的親人的?！?16.草原
一、玻璃、衣襟、羞澀、彩虹、二、迂回、遇難 玻璃、黎明 彩虹、烘干 馬蹄、踢球
三、3
四、翠色欲流、久立四望、群馬疾馳、一碧千里、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。
五、1.把“不但 而且”改為“雖然 但是”2.把“和疾病”刪掉。3.《繁星》的作者是冰心。
六、1.難道人類不需要勇于實(shí)踐的人嗎？2.這個故事難道不使我感動得流淚嗎？
七、1.略 2.羊群、草原、3.寫草原的美麗景色，以及給人帶來的樂趣。
八、《可愛的地球》1.mí yí xīng chì 2.a.地球不僅有值得夸耀的冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。b.有斜軸，造成了一年四季的變化。c.地球有重力，使物體穩(wěn)定。d.千秋萬世運(yùn)轉(zhuǎn)不停。3.因為地球有值得夸耀的冷熱宜人的氣溫變化。4.地球在宇宙中是渺小的，是極易受到破壞的，如果我們不去保護(hù)地球，那么最終受害的是我們?nèi)祟愖约骸?.我要對地球說：地球是人類的母親，是人類的美好家園，我會好好保護(hù)您的。我要對人類說：保護(hù)好自己賴以生存的家園吧，保護(hù)好這個脆弱的星球。17.麋鹿
一、沼澤、尋覓、匿名、國邦、充沛、二、生姜、美麗 哺育、捕捉 跋涉、跑步 值日、繁殖
三、林茂草豐、獨(dú)一無
二、慘遭厄運(yùn)、銷聲匿跡、漂泊不定、顛沛流離、四、1.趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國。2.劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。
五、1.麋鹿的傳奇經(jīng)歷。3.對麋鹿的傳奇經(jīng)歷的痛心，對八國聯(lián)軍的痛恨。
六、《荷葉母親》1.魚缸、缺點(diǎn) 瑞雪、端詳 陰云、樹蔭 2.（1）A B A(2)B A A 3.煩悶 適宜 連忙 4.指生活中的坎坷、困難、挫折。5.雨點(diǎn)來了，荷葉保護(hù)看荷花，就像我們遇到困難，母親保護(hù)我們一樣。6.把荷葉比作母親。因為荷葉保護(hù)荷花，就像母親保護(hù)孩子一樣。練習(xí)5
一、玻璃、蹄子、彩虹、摧毀、堅韌、二1.（1）興安嶺上千般寶，第一怎能不夸落葉松呢？（2）看，海邊上海泛著白色的浪花。2.（1）秋天的青島是一個美麗的地方。（2）這學(xué)期，我們學(xué)校增加了許多教學(xué)儀器。（3）泰山石我國的五大名山之一。（4）這篇作文的內(nèi)容很具體。
三、題目：滴水穿石的啟示。錯字：“望”改成“放”、堅硬、穿透、經(jīng)常、功到自成。標(biāo)點(diǎn)：，。。，，，？，。
四、《爸爸錯怪了我》1.激動：因受刺激而沖動。隨即：隨后就，立刻。2.第一段：我給老師指出錯誤。第二段：爸爸知道后發(fā)火了，打了我，我委屈地哭了。第三段：倪老師向我道謝，爸爸向我道歉。3.爸爸打了我一巴掌；倪老師家訪后，爸爸撫摸著我的頭向我道歉。4.以身作則，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，虛心好學(xué)、勇于承認(rèn)錯誤。
18.給家鄉(xiāng)孩子的一封信
一、原諒
羨慕
享受
爭先恐后
二、（唯一
維護(hù)）（浪費(fèi) 廢品）（羨慕 蕩漾）（逢年過節(jié) 奉獻(xiàn)）
三、再接再厲 走投無路
迫不及待
天翻地覆 艱難險阻
改邪歸正 南轅北轍 坐井觀天 刻舟求劍
四、1 “經(jīng)常”和“一貫”矛盾 去掉一個。2 一進(jìn)公園,我就看見美麗的鮮花并且聞到誘人的香味。3 把“高大的”去掉
五、1 李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。2 他呀!都老頭子了,還頂這些東西沒有用。
六、1（1）這是巴金爺爺對生命價值和意義的感悟，也是他一生恪守的信條，現(xiàn)在他要把這一價值觀傳遞給家鄉(xiāng)的孩子們。（2）巴金爺爺希望能為他認(rèn)為社會做貢獻(xiàn)。從中我們體會到他那種無私奉獻(xiàn)嚴(yán)于律己的高尚品格。2（1）因為孩子們前面有無比寬廣的道路，有寶貴的時間，心里有美好的事物。（2）我們應(yīng)該珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，為社會做貢獻(xiàn)。
七、1.輕盈
嬌嫩
2.襯托蒲公英白色小花淡雅、平凡
3.他從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。4.蒲公英；教育“我”像蒲公英那樣，不滿足于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取，不斷取得新的成就。
5.既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母親對“我”的殷切希望。6.生動傳神的寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進(jìn)取的情景。7.每一個山里的母親都期待孩子那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。19課錢學(xué)森
一、前額 奔赴 富裕 誠懇
二、（貢獻(xiàn) 供奉）（開墾 誠懇）（富裕 欲望）（平坦 袒護(hù)）
三、善于 隨便 共處
擔(dān)心
替代
激勵
四、1 中國體育健兒取得了優(yōu)異的成績。2 通往上海的列車在軌道上奔馳。
五、1小燕子休息。2 錢塘江籠罩著無。
六、1中國導(dǎo)彈之父
錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國。錢學(xué)森的價值，他是一個不可多得的人才。2他有一顆強(qiáng)烈的愛國之心。3
七、1“！”，“，、?！?，2精疲力竭 ：竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。橫行無忌 ：橫行：指行動蠻橫；無忌：無所顧忌。指倚仗暴力，毫無顧忌地干壞事。3第一自然段是第一部分寫有路就有人走，有水就有魚游，有沙漠就有沙丘。第二自然段是第二部分寫沙丘的形狀形態(tài)各異。第三、四、五自然段是第三部分。
六、七自然段是第四部分。4沙丘的艱苦經(jīng)歷，我和戰(zhàn)友們生活在沙漠上的艱辛。5大漠的沙丘,我們筑路人的墓碑!有沙漠就有沙丘,沙丘是生命的象征，沙丘是在與沙漠的頑強(qiáng)搏斗中形成的.。20課詹天佑
一、náo
chà jùn
miǎo lie sui
二、（保佑 開拓）（巖漿 木漿）（退潮 嘲笑）（岔道 盆子）
三、高山深澗 懸崖峭壁 黃沙滿天 狂風(fēng)怒號 贊嘆不已 攀山越嶺
四、阻擋
精密
威脅
簡單
掌管
牽強(qiáng)
無、1小明和小剛為了爭奪參加比賽的唯一一個名額，各自都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。2小王和小明為了爭奪今天的管理權(quán)，鬧得不可開交。.六、1媽媽養(yǎng)成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣。2我估計他這道題可能不會做。3小興安嶺的夏天是一年中最好的季節(jié)。
七、1（周密
精密）（大概 差不多）
3說：我們的工作首先要精密……..這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。想：最后一句。4我體會到詹天佑對工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對工作人員要求嚴(yán)格。
5這段話贊揚(yáng)了他不怕困難、任勞任怨、身先士卒、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍、同甘共苦的精神。21課鞋匠的兒子
一、侮辱
塌陷 卑微
贊嘆
二、（猶豫 擔(dān)憂）（尷尬 柵欄）（忠實(shí)
衷心）（塌陷
糟蹋）
三、濫竽充數(shù)
無窮無盡 飽經(jīng)風(fēng)霜 不計其數(shù) 刻舟求劍 斗志昂揚(yáng) 南轅北轍盛氣凌人
守株待兔 成千上萬
四、微 毫
猶
五、1正面鑲著金邊。2焰火放著花朵。3百靈鳥歌唱。
六1其中第一個“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對父親的尊敬、愛戴和感激。2因為那位議員是林肯想起了自己偉大的父親，所以要感激，另外這也體現(xiàn)他撥打的坦蕩的胸懷。3參議人員對林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化
七、1第一個 第二個
第一個 第一個 2結(jié)實(shí)的肩膀
懇切的回答 著名的科學(xué)家 明亮的眼睛
搖晃的桅桿
驚奇地反問3一件鹿皮上衣比得上一本書。4他真正想要的是知識，開闊視野。從中可以看出他是多么喜愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)。練習(xí)六
一、爭先恐后 廣闊無垠 劈波斬浪 魂牽夢繞 贊嘆不已 狂風(fēng)怒號 黃沙滿天 攀山越嶺
二、（饑餓 譏笑）（陡峭 徒弟）（勘測 難堪）（欲望 富裕）
三、和面 搟皮 包制 煮熟 2桃花 荷花 菊花 臘梅花3種棉花 紡紗 織布 制衣
四、1威尼斯是一座風(fēng)景獨(dú)特的歐洲小城！2樣子像新月。3（1）為了這次運(yùn)動會奪冠，同學(xué)們紛紛報名參加鍛煉。（2）每個小學(xué)神都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。
五、1 第一個 第一個 第一個 第一個2自豪 立刻 原因 精致3（1）因為它各有所長，都想爭功。（2）學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。文章第三段第二三句。（3）認(rèn)識到自己各有所長,但必須相輔相成才能取得成功。我們每個人各有優(yōu)缺點(diǎn)，要一起配合團(tuán)結(jié)合作才能更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。22.古詩兩首
一、少壯、徘徊、工夫、源頭、二、第二個、第一個、第一個、第二個
三、1.神奇2.神采3.神秘4.神圣
四、1.月亮升起來。2.狐貍盯著肉。3.長江兩岸沉浸在春風(fēng)中。
五、1.渠： 它，這里指方塘。為：因為。要問池塘里的水為何如此清澈，這是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。2.絕：表程度，極，最的意思。躬：親自。從書本上得到的知識終歸還是有限的，要深切地了解必須親自實(shí)踐才行。
六、1.略 2.宋 陸游 做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個既有書本知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。3.宋 朱熹 這是因為這首詩通篇以暗喻的手法，將讀書后的感想化為生動雋永的形象，既富有理趣，又充滿詩情。問渠那得清如許，為有源頭活水來
要問池塘里的水為何如此清澈，這是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。
七、1.B 2.A 3.B 4.A 23．學(xué)與問
一、瞬息萬變、相輔相成、翱翔、不懈探求
二、第一個、第二個、第二個、第二個
三、沈陽、枕頭 括號、恬靜 奧運(yùn)、懊惱 繽紛、海濱
四、無邊無際（無憂無慮、無情無義、無法無天）相輔相成（相親相愛、）日新月異（日積月累、日雕月琢）千奇百怪（稀奇古怪）
五、1.只要我們年年植樹造林，就能使首都變成綠色的花園城市。（如果、就 只有、才）2.我們既要鍛煉身體，又要學(xué)好各門功課。（不但、而且 不僅、還）
六、1.去掉“鹽、”，因為它不是水產(chǎn)品。2.把“精確”改為“精心”
七、1.調(diào)皮的小狗用嘴叼著一頂藍(lán)色的帽子。2.慈祥的爺爺繪聲繪色地講紅軍長征的故事。
八、1.電影院上演了影片。2.形象活在心里。
九、1.課文講了兩個故事：
一、哥白尼從小喜歡問一些稀奇古怪的問題。
二、沈括善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。2.在學(xué)中問，在問中學(xué)養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，同時，將勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來，不斷思考，不斷探求，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。3.人生在勤，不索何獲－－張衡 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
24.大自然的文字
一、聳立、羅盤、茂密、小熊、炎熱、毀掉、二、第二個、第二個、三、曾經(jīng)、僧侶 一般、搬家、砧板、沾水、粘住 釋放、選擇、沼澤
四、1.刪掉“和語文作業(yè)”2.改為：隴西的春天。
五、1.人類中沒有多少人能夠??。2.長長的湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋。3.總是坐在家里的人，難道會懂得大自然的文字嗎？
六、1.（1）課文一共介紹了天上的星座、云朵，腳下的石灰石、花崗石等四種大自然的文字。（2）要想認(rèn)識大自然的文字，有三個途徑：一是注意觀察。應(yīng)當(dāng)從小就到樹林里或田野上走走，做個細(xì)致觀察的有心人；二是查閱書籍。直接經(jīng)驗往往較少，要更多的了解大自然的文字，可從書里尋找答案；三是請教別人。勤于發(fā)問，善于請教，也是獲得知識，了解自然的重要途徑。2.燕子低飛要下雨；老云接駕，不陰也要下。我們要善于觀察，善于思考，才能讀懂大自然這本書。3.我們要從小學(xué)會認(rèn)識大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和探索大自然奧妙的興趣。
七、《不屈的腿》1.第二個、第二個、2.素不相識：向來不認(rèn)識。不可抗拒：不法抵抗。3.那有節(jié)奏的觸擊聲，就像一曲頑強(qiáng)的生命之歌。前天，他曾在運(yùn)動場上奔馳；昨天，他曾在南疆的炮火中沖鋒；而今天，他失去了腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。4.這篇短文講了殘疾軍人面對常人難以想象的困難堅持跑步，體現(xiàn)了不拋棄不放棄，頑強(qiáng)不屈，永不言敗的軍魂。5.因為這位軍人不愿被命運(yùn)擊倒，頑強(qiáng)生活，不肯屈服。25.養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣
一、充溢、魔力、習(xí)慣、誘惑、熟悉、沾染、二、第二個、第二個、第一個、三、出版、木板 增加、憎恨 描寫、瞄準(zhǔn) 一番、蕃茂（蕃fán～茂?！?bō吐蕃 fān蕃蔽(屏障);蕃籬(籬笆。引申為屏障)）性別、姓名 磁鐵、滋潤
四、驚天動地（開天辟地、歡天喜地）五花八門、息息相通、回腸蕩氣、九霄云外、層出不窮、五、1.詞序不對。改正：晚上，周總理在辦公室長時間地審閱文件。2.最后加“的好習(xí)慣”3.把“和”改為“，聽到”
六、1.報紙是良師和益友。2.我們養(yǎng)成好習(xí)慣。3.小姑娘讀書。
七、1.精讀和略讀相結(jié)合。先掃描式地將重要新聞和主要標(biāo)題過一過目，然后再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀一番。2.有。讀報每天都使我有新的感受，給我新的啟發(fā)。還讓我知道了形形色色的消息，五花八門的知識。3.嫦娥二號于10月1日18時59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。
八、《用腦想，用心記》1.，，：“，。?！?.花費(fèi)、苦惱、3.囫圇吞棗：把棗整個吞下去，沒細(xì)辨是什么味兒。比喻不加分析，思考就接受。4.一、陳正之讀書囫圇吞棗。
二、陳正之聽朱熹的忠告后，明白讀書目的要明確，方法要正確。
三、陳正之終于成了一個有學(xué)識的人。5.倒數(shù)第二自然段。以后讀書不能囫圇吞棗，要目的明確，方法正確。練習(xí)7
一、鑒定、聳立、徘徊、水渠、瞬息萬變、相輔相成、翱翔、堅持不懈、五彩繽紛、二、褒義詞：機(jī)靈、收獲、團(tuán)結(jié)、貶義詞：勾結(jié)、虛偽、竊取、武斷、夸耀、嘴臉、煽動、三、1.寧可、也2.不但、而且3.雖然、但是4.只有、才
四、1.（1）發(fā)展改為進(jìn)步。（2）刪掉鮮紅的。2.（1）聰明的小明特別愛釣魚。（2）小明的爸爸是設(shè)計院的工程師。3.（1）云石文字。（2）哥白尼充滿好奇。4.（1）作為新一代的小學(xué)生，我們難道不應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”嗎？（2）大家怎能不說李娜是個好學(xué)生呢？
五、1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。意思：從書本上得到的知識終歸還是有限的，要深切地了解必須親自實(shí)踐才行。2.欲知天下事，須讀古今書。3.（1）尋覓（搜尋）迷茫（失去、丟失）（2）①指天上的星座。②在小熊星座中找北極星然后確定北方。（3）①大雁南飛，說明秋天來了。②燕子低飛要下雨；③老云接駕，不陰也要下。
六、《快樂如風(fēng)》1.悲愴第二個、旋風(fēng)第二個、落下第一個、2.（1）悲涼的 悲愴的 悲壯的 苦澀（2）滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡（）3.他手扶胸口,面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然后,挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。
組織者事后說,想不到凱特的任務(wù)完成得那么好,那么好.他的速度控制適宜,節(jié)奏安排合理,無論形體還是步態(tài)也都十分優(yōu)美,全方位的優(yōu)美.4.第一次領(lǐng)跑增加了他對自己的信心，為后來的奪冠打下基礎(chǔ)。5.c 6.凱特在每次比賽中都遙遙領(lǐng)先，如同一匹不知疲倦的駿馬，成為了一名世界冠軍。7.快樂如糖果，讓生活變得甜蜜；快樂如明燈，照亮他人前進(jìn)的路途。
第三篇：小學(xué)四年級暑假語文作業(yè)及答案
親愛的同學(xué)們，盼望已久的暑假即將來臨，同學(xué)們一定要和爸爸媽媽一起制定一個暑期學(xué)習(xí)計劃，在輕松之余，別忘了學(xué)習(xí)!當(dāng)然，假期里，最重要的是自己的安全，沒有家長的陪伴切勿私自結(jié)伴外出!最后，祝你有一個快樂、充實(shí)的暑假!
小學(xué)四年級暑假語文作業(yè)及答案
一、我會拼，我會寫。(6分)
cuī mián shuài lǐnɡ yún tián
﹙)()()
bào fā xí jī yí zhí
()()()
二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上√。(2分)
給予(jǐ gěi)間隔(jiān jiàn)猛漲(zhǎng zhàng)跨越(kuā kuà)
三、比一比，再組詞。(5分)
凋()灣()彼()君()褲()
調(diào)()彎()披()群()庫()
四、把以下四字詞語補(bǔ)充完整，相信你一定能填對。(4分)
()前屋后()肥體壯 默默無()
成群()隊 遼闊無()此起()落
突()其()()不()睛恍然()﹙ ﹚
五、在括號里填上合適的詞語。(3分)
獨(dú)特的()()地欣賞微弱的()
迷人的()()地歌唱()的原野
六、加上恰當(dāng)?shù)脑~語，能讓句子表達(dá)的意思更具體。(3分)
1、一個()男孩在他的()新車旁走來走去。
2、卡羅納失去了母親，大家要()對待他。
七、我能根據(jù)句子的意思選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)
因為&&所以&&雖然&&但是&&
唯有&&才能&&如果&&才&&
1、()沒有親緣關(guān)系，大約在十萬人里()有可能找到一個適合骨髓的人。
2、李老師()身體不好，()一直堅持給我們上課。
3、()骨髓移植，()使這朵生命之花綻放。
4、()小剛把地址寫錯了，()我沒收到他的信。
八、默寫古詩《鄉(xiāng)村四月》。(5分)
我還知道這首詩的作者是 代詩人。這首詩表達(dá)了詩人的感情。
九、閱讀短文，回答問題
(一)、讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問題(15分)
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎進(jìn)水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣，它們()從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
1、諧字是()結(jié)構(gòu)，部首是()，音序是()。(3分)
2、在第一自然段中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
3、寫出下面詞語的近義詞。(2分)
倘若()吃驚()
4、用——畫出文中你喜歡的一個句子。(2分)
5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時看到的情景。作者看到了(3分)
6、你對文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣?原因是什么?(3分)
(二)、閱讀短文，回答問題。(15分)
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里&&
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實(shí)的感覺。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的&&色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群&&真是千姿百態(tài)啊!
一陣風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
1、本文是按順序來寫的。本文的中心句是：(1+2分)
2、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。(3分)
(1)眼睛看著復(fù)雜紛繁的景物感受到迷亂。()
(2)形容看的確良東西太多，看不過來。()
(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔()
3、第五自然段，作者寫了菊花的 和。(2分)
4、用﹏﹏畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用——畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子。(4分)
5、你喜歡花城嗎?為什么?(3分)
第三部分習(xí)作(30分)
鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣，田園風(fēng)光又是多么迷人!這次的習(xí)作就讓我們寫一寫與鄉(xiāng)村有關(guān)的內(nèi)容吧。
要求：
1、可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事，還可以寫自己的感受、體會。
2、把想寫的內(nèi)容寫具體，表達(dá)清楚，注意用上積累的優(yōu)美詞句。
3、字體端正，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)不少于350字。
答案
一、催眠 率領(lǐng) 耘田 暴發(fā) 襲擊 移植
二、略
三、略
四、(房)前屋后(膘)肥體壯 默默無(聞)
成群(結(jié))隊 遼闊無(垠)此起(彼)落
突(如)其(來)(目)不(轉(zhuǎn))睛 恍然(大)﹙ 悟 ﹚
五、略
六、略
七
如果&&才&&
雖然&&但是&&
唯有&&才能&&
因為&&所以&&
八、略
九、(一)
1、左右 言 x
2、即使。。。也。。。
3、假如 驚訝
4、略
5、人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。
6、略
(二)、1、總分總
我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
2、眼花繚亂 目不暇接 亭亭玉立
3、色彩和姿態(tài)
4、略
5、喜歡 花城絢麗
小學(xué)四年級暑假語文作業(yè)及答案由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考。
第四篇：小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末試卷及答案
一、積累與運(yùn)用（30分）
1、讀拼音，寫詞語，要求做到規(guī)范、端正、整治。（4分）mǐn jié zī wèi xìng yùn hè cǎi（）（）()()
2、按查字典要求填空。（3分）
我們常用部首查字法和音序查字法查字典，請你選用自己喜歡的查字法查下面的字：“鼎（dǐng）”用
法查字典應(yīng)先查，再查。
3、把下列成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）（）所當(dāng)然
風(fēng)（）日麗
出乎意（）（）喜若狂
氣（）雄偉
調(diào)（）離山
另寫兩個含動物名稱的成語：
，4、把下面的名言警句補(bǔ)充完成。（任選做4題）（4分）
（1）有志者
。（后漢書）
（2）莫以善小，莫以惡小
。（劉備）
（3）清風(fēng)明月
，近水遙山
。（江蘇蘇州滄浪亭）（4）
，柳暗花明又一村。（選自陸游《游山西村》）（5）橫看成嶺側(cè)成峰。
（選自蘇軾《題西林壁》）
（6），西出陽關(guān)無故人。（選自王維《送元二使安西》）
5、按要求寫句子。（6分）
（1）巨人把花園的圍墻拆除了。（改成“被”字句）
（2）我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）
（3）我們懷著愉快的和高興的心情走進(jìn)了青秀山公園。
（修改病句）
6、按課文原文填空。（4分）
剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎
。夏日的燥熱仿佛
，陽光都變成綠色的，像
一樣在上面跳躍，閃爍著
。（選自肖復(fù)興《那片綠綠的爬山虎》）
7、閱讀下面一則新聞，回答問題。（4分）
2012年12月14日，從南寧市旅游局傳來好消息：良鳳江國家森林公園、武鳴伊嶺巖風(fēng)景區(qū)被批準(zhǔn)成為國家4A級旅游景區(qū)。至此，我市國家4A級旅游景區(qū)己達(dá)到12家，國家3A級旅游景區(qū)12家，這標(biāo)志著我市旅游景區(qū)功能進(jìn)一步完善，旅游景區(qū)總體質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。
（1）從這則新聞中你獲得哪些信息？
（2）讀了這則新聞，你有什么感受？
二、閱讀理解（40分）
（一）閱讀《白鵝》片段，回答問題。（18分）
鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看（kān kàn）守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨的步調(diào)相似（shì sì）,但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相，鵝的步調(diào)從容，大模（mú mō）大樣，頗像京劇里的凈角（jiǎo jué）出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；的時非但不讓竟伸頸子來咬一口。
1、用“”劃去括號內(nèi)不正確的讀音。（4分）
2、聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。（4分）
厲聲呵斥：
局促不安：
3、這個片段主要從鵝的 和
寫鵝的高傲。（4分）
4、“凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也會要引吭大叫，不來于狗的狂吠?！闭埬阏归_想象：如果鵝也會說話，它可能會說什么？（3分）
5、你喜歡作者筆下這樣的一只鵝嗎？為什么嗎？（3分）
（二）、閱讀下面的短文，回答問題。（22分）一
碗
餛
飩
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，轉(zhuǎn)身向外跑去，她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。
面攤的主人是一個看去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關(guān)系，我請你吃?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。
她滿懷感激 剛吃了幾口 眼淚就掉下來 你怎么了
老婆婆問 我沒事
我只是很感激
她忙擦干眼淚，對面攤主人說：“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃，可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”
老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我。你媽媽煮了十幾年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
女孩愣住了，匆匆吃完了餛飩，開始往家走。當(dāng)她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……
母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快回家吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，女孩的眼淚又開始掉下來！
的時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
1、短文的主要內(nèi)容是
。（5分）
2、2、寫出下面詞語的近義詞、（2分）
和藹 ——（）
立即 ——（）
3、用“~~~~~~”在文中劃出描寫母親神態(tài)的詞語（共2個）（2分）
4、給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）
5、短文中小女孩兩次流淚，第一次流淚是因為：。
第二次流淚是因為：
。（6分）
6、讀了這篇文章，你有什么感受？請你聯(lián)系生活寫一寫。（4分）
三、習(xí)作樂園（30分）
在成長的過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題……請選擇自己成長中的一件事寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語句通順，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于350字。
第五篇：四年級上冊課堂作業(yè)本答案
語文園地五 凝結(jié) 屯兵 肩膀 打仗 智慧 蔥郁 樓閣 宮殿 隱隱約約 氣魄雄偉 金碧輝煌 神清氣爽 2半簾花影月籠紗
煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋 四川青城山真武殿 一城山色半城湖 山東濟(jì)南大明湖近水遠(yuǎn)山皆有情 江蘇蘇州滄浪亭 霧鎖山頭山鎖霧
天連水尾水連天 福建廈門鼓浪嶼 綠水本無憂 因風(fēng)皺面
青山原不老 為雪白頭 浙江寧波天童寺 山山水水處處明明秀秀
晴晴雨雨時時好好奇奇 浙江杭州西湖 3很寬的馬路，五六匹馬可以并行。
有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。列數(shù)字、作比較、打比方 4
（1）m? sù xì jí
（2）奇特 神奇 慢慢 均勻
（3）乳白色 藏青色 灰藍(lán) 蔚藍(lán) 碧綠 這時，遠(yuǎn)處的天邊，微成灰藍(lán)，煙霧在繼續(xù)減退、變薄、薄得像一層輕紗。
（4）好似——秋天的落葉好似一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。
猶如——中午的太陽猶如一個大火球，烤得大地直冒煙。
（5）時間 早晨 中午 傍晚 象山的贊美 20古詩兩首
1、zhāo cháo sha shě 2故人 辭別 孟浩然
廣陵 煙花 君子 3 ×××√
4詩人久久佇立江邊，目送友人遠(yuǎn)去時的惆悵和留戀。
勸好友再飲完一杯醇香的美酒，等你西行出了陽關(guān)之后就再也沒有交清深厚的老友了。
6（1）
一、二、萬、千、七（2）九月九日憶山東兄弟
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 21搭石
1俗語、平穩(wěn)、平衡、間隔 起伏、漲潮、褲子、猛烈 2清波漾漾、人影綽綽、山洪暴發(fā)、溪水猛漲 勤勞-懶惰、相對-相背、人工-天然、雜亂-有序 3每當(dāng)??的時候??每當(dāng)天黑的時候，路燈就亮起來了。
不能??也不能??排隊出操的時候，不能擁擠，也不能推搡。
4略
5（1）上工-下工、前面-后面（2）沙沙的聲音、（嘩嘩的聲音）美妙的音樂、（抒情的音樂）
（3）走搭石協(xié)調(diào)有序、走搭石的動作和聲音、人與自然和諧
6無名小花
沐浴著春天的陽光，花壇里許多無名的小花開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一叢叢，五彩繽紛。微風(fēng)吹過，花兒搖曳著，像五顏六色的瑪瑙在綠毯上滾動。這些不知名的小花，開在葉片細(xì)小的莖干上，樸實(shí)淡雅。這些花兒并不算大，卻昂首向天，為的是得到陽光的沐浴，把更多的芳香帶給人間。她們在百花的世界里，不孤芳自賞，不炫耀自己，只是默默地開放著。這些花并不為人所知，沒有作家贊美，甚至沒有人注意，但是，她們依然堅持不懈地努力生長，她們用自己的花朵點(diǎn)綴著大自然??
22跨越海峽的生命橋
1、lǚ huàng jiàn zàn suǐ diāo 2 海峽 襲擊 臺灣 同胞 桂樹 移植 血脈親情
3含苞的花朵、燦爛的陽光 突如其來的余震、空曠的地方 甜絲絲的香氣、蒼白的臉
4不得不——我們原本計劃周六去公園玩，可是下起了暴雨，不得不換個時間再去。
一次又一次——經(jīng)過一次又一次的努力，徐嘉興寫的字越來越好了。
5、（1）安全、空曠、沉著、暫停（2）李博士必須停止工作。（3）表示語意未盡。
（4）臺灣青年并非因為缺乏生氣而不得已躺在病床上，是因為他知道大陸18歲的小錢正期待著他的骨髓，這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅定沉著的反映??
語文園地六
1、懶惰、平衡、聯(lián)結(jié)、跨越 紅潤、幸運(yùn)、暴發(fā)、期待 空曠、暫停、清波漾漾、談何容易、突如其來
2（1）田家、（綠樹）村邊合、場圃、桑麻（2）天下誰人不識君 不及汪倫送我情 3（1）寬裕
指水中倒映出的人影非常柔美。（2）環(huán)繞、圍繞。
4（1）因使用別人的勞動力或物件等而付給別人的錢或?qū)嵨铩?/p>
喜歡而心安。
（2）杏林春滿-譽(yù)滿杏林。高明-高尚。
（3）就讓病人種植五棵杏樹。就讓病人種植一棵杏樹。裝一盆米倒入我的米倉。裝一盆杏子。救濟(jì)貧苦的農(nóng)民。
（4）杏林。再世華佗（扁鵲重生）25為中華之崛起而讀書 1租 租借 掃 打掃
怕 害怕 震 地震 碼 號碼 2租界、闖入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振興中華 帝國主義、婦女 3！，?。骸?？”
4疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力、中華不振
5（1）清楚 堅決而肯定 興起
（2）答：在修身課上，魏校長問同學(xué)們到底讀書的目的是什么，同學(xué)們踴躍地回答這個問題時，周恩來一直靜靜地坐在那里。
（3）讀書的目的，是為了中華民族的崛起。（4）讀得清晰、堅定，聲音激昂。26那片綠綠的爬山虎
1、扁擔(dān)、詩篇、手冊、刪除、洗澡、干燥、公斤、客廳、湖水、模糊。
2、推薦、刪掉、眼簾、客廳、黃昏、融洽、燥熱、握手、3、白茫茫、藍(lán)瑩瑩、金燦燦、黃澄澄?? 明明白白、開開心心、干干凈凈??
5、（1）圈、鉤、直線、曲線（2）密密麻麻、到處。
（3）答：我一下子愣住了，是因為葉圣陶老先生在當(dāng)時是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小學(xué)生，葉老先生竟然花了那么多的時間來修改
“我”的作文，讓“我”一下子愣住了。（4）：“。。”（5）圈“減、豎” 簡、樹
（6）答：因為從葉老的評語中，我們能體會到寫作的真諦：一是要寫具體事實(shí)，二是要表達(dá)真情實(shí)感。同時，這評語透出了葉老對“我”的關(guān)心和鼓勵。
（7）寫得真實(shí)，要有感而發(fā)，如文中葉老給肖復(fù)興的評語寫道：“全是具體事實(shí)”“深受感動”“親切自然”，所有這些都是寫好作文的必要前提。另一個收獲是學(xué)會如何修改作文。
語文園地七
1、模范、規(guī)范、吵嚷、懲處 抱負(fù)、胸懷、喝彩、黃昏
客廳、融洽、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、熱鬧非凡
2、mai qia zhī shang
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
4、喝彩——小明同學(xué)的精彩演出，贏得了同學(xué)們熱烈地掌聲。推薦——暑假的時候，老師推薦了一些文學(xué)作品。讓我們?nèi)タ纯础?（1）貴-賤 買-賣 好-壞 新-舊
（2）失而復(fù)得、日新月異（3）千金難買寸光陰 29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)
1、依賴、耕種、幻想、聯(lián)系 歸根到底、騰云駕霧、哲學(xué)
2、實(shí)現(xiàn)愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）發(fā)現(xiàn)天體（洞察天體）、探索奧秘、改善生活。
3、（1）千里眼、順風(fēng)耳（2）呼風(fēng)喚雨
（3）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
4、（1）很難實(shí)現(xiàn)的事情。超出了人們預(yù)先的估計。（2）100
（3）經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律。創(chuàng)造出的新事物或新方法。
（4）登上、潛入、洞察、探索（5）視頻電話、機(jī)器人服務(wù)員??
（6）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和交通、信息業(yè)的發(fā)展，生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫做地球村。
31飛向藍(lán)天的恐龍
1、毫不相干、五彩斑斕、一幅畫卷
形態(tài)各異、毋庸置疑、天之驕子 龐大家族、腦顱膨大、點(diǎn)睛之筆 2恐龍、描繪、輕盈、兇猛 敏捷、嶄新、笨重、鴿子
3、在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。
4、（縮句）（擴(kuò)句）體表長出羽毛。
原本不會飛的恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。
5、（1）笨重、遲鈍的馬門溪龍 兇猛的霸王龍 五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥兒、（2）略（3）20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。
語文園地八
1、改觀、依賴、寄托、洞察 程度、恐龍、出乎意料 描繪、欣喜若狂
2、(1)做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
(2)屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探求新事物的熱情。
（3）既異想天開，又實(shí)事求是，探索無窮的真理吧。
只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_(dá)爾文[英國]
誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伴侶。——富蘭克林[美國]
心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力——梭羅[美國]
3、既??又?? 只要??便?? 不僅??而且?? 只有??才?? 4（1）2、4、3、1
（2）A、B、O、AB?？乖镔|(zhì)、血型糖。（3）
1、來源廣，取之不盡；
2、不會因為血型的不同而出現(xiàn)免疫系統(tǒng)的排異性問題；
3、不會使輸血者染上血液傳染病。
（4）——桃葉珊瑚等為A型；扶芳藤、大黃楊等為B型；山茶、蕪菁等為O型；蕎麥、李子等為AB型。
~~~~據(jù)統(tǒng)計，我國年需供血400余萬人次，約800噸，并且以每年7%~10%的速度遞增。
25為中華之崛起而讀書 1租 租借 掃 打掃
怕 害怕 震 地震 碼 號碼 2租界、闖入、凡是、伯父 巡警、叫嚷、振興中華 帝國主義、婦女 3！，?。骸?？”
4疑惑不解、燈紅酒綠、耀武揚(yáng)威、左顧右盼、衣衫襤褸、得意揚(yáng)揚(yáng)、鏗鏘有力、中華不振
5（1）清楚 堅決而肯定 興起
（2）答：在修身課上，魏校長問同學(xué)們到底讀書的目的是什么，同學(xué)們踴躍地回答這個問題時，周恩來一直靜靜地坐在那里。
（3）讀書的目的，是為了中華民族的崛起。（4）讀得清晰、堅定，聲音激昂。26那片綠綠的爬山虎
1、扁擔(dān)、詩篇、手冊、刪除、洗澡、干燥、公斤、客廳、湖水、模糊。
2、推薦、刪掉、眼簾、客廳、黃昏、融洽、燥熱、握手、3、白茫茫、藍(lán)瑩瑩、金燦燦、黃澄澄?? 明明白白、開開心心、干干凈凈??
5、（1）圈、鉤、直線、曲線（2）密密麻麻、到處。
（3）答：我一下子愣住了，是因為葉圣陶老先生在當(dāng)時是赫赫有名的大作家，工作非常忙，而“我”只是一名小學(xué)生，葉老先生竟然花了那么多的時間來修改
“我”的作文，讓“我”一下子愣住了。（4）：“。?！保?）圈“減、豎” 簡、樹
（6）答：因為從葉老的評語中，我們能體會到寫作的真諦：一是要寫具體事實(shí)，二是要表達(dá)真情實(shí)感。同時，這評語透出了葉老對“我”的關(guān)心和鼓勵。
（7）寫得真實(shí)，要有感而發(fā)，如文中葉老給肖復(fù)興的評語寫道：“全是具體事實(shí)”“深受感動”“親切自然”，所有這些都是寫好作文的必要前提。另一個收獲是學(xué)會如何修改作文。
語文園地七
1、模范、規(guī)范、吵嚷、懲處 抱負(fù)、胸懷、喝彩、黃昏
客廳、融洽、耀武揚(yáng)威、得意揚(yáng)揚(yáng)、熱鬧非凡
2、mai qia zhī shang
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
4、喝彩——小明同學(xué)的精彩演出，贏得了同學(xué)們熱烈地掌聲。
推薦——暑假的時候，老師推薦了一些文學(xué)作品。讓我們?nèi)タ纯础?（1）貴-賤買-賣 好-壞新-舊
（2）失而復(fù)得、日新月異（3）千金難買寸光陰 29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)
1、依賴、耕種、幻想、聯(lián)系 歸根到底、騰云駕霧、哲學(xué)
2、實(shí)現(xiàn)愿望（寄托愿望）、登上月球（探索月球）發(fā)現(xiàn)天體（洞察天體）、探索奧秘、改善生活。
3、（1）千里眼、順風(fēng)耳（2）呼風(fēng)喚雨
（3）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
4、（1）很難實(shí)現(xiàn)的事情。超出了人們預(yù)先的估計。（2）100
（3）經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律。創(chuàng)造出的新事物或新方法。
（4）登上、潛入、洞察、探索（5）視頻電話、機(jī)器人服務(wù)員??
（6）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和交通、信息業(yè)的發(fā)展，生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫做地球村。
31飛向藍(lán)天的恐龍
1、毫不相干、五彩斑斕、一幅畫卷
形態(tài)各異、毋庸置疑、天之驕子 龐大家族、腦顱膨大、點(diǎn)睛之筆 2恐龍、描繪、輕盈、兇猛 敏捷、嶄新、笨重、鴿子
3、在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。
4、（縮句）（擴(kuò)句）體表長出羽毛。
原本不會飛的恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。
5、（1）笨重、遲鈍的馬門溪龍 兇猛的霸王龍五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥兒、（2）略
（3）20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。
語文園地八
1、改觀、依賴、寄托、洞察 程度、恐龍、出乎意料 描繪、欣喜若狂
2、(1)做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(2)屬于新型的勇敢的人，心里燃燒著探求新事物的熱情。
（3）既異想天開，又實(shí)事求是，探索無窮的真理吧。只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_(dá)爾文[英國] 誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永遠(yuǎn)的伴侶?！惶m克林[美國]
心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力——梭羅[美國]
3、既??又??只要??便?? 不僅??而且??只有??才?? 4（1）2、4、3、1
（2）A、B、O、AB?？乖镔|(zhì)、血型糖。（3）
1、來源廣，取之不盡；
2、不會因為血型的不同而出現(xiàn)免疫系統(tǒng)的排異性問題；
3、不會使輸血者染上血液傳染病。
（4）——桃葉珊瑚等為A型；扶芳藤、大黃楊等為B型；山茶、蕪菁等為O型；蕎麥、李子等為AB型。
~~~~據(jù)統(tǒng)計，我國年需供血400余萬人次，約800噸，并且以每年7%~10%的速度遞增。
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