第一篇：體驗(yàn)認(rèn)知的喜悅 采摘快樂的心情

體驗(yàn)認(rèn)知的喜悅 采摘快樂的心情

機(jī)關(guān)二小三年三班 王陽(yáng) 指導(dǎo)教師 杜巍

提起桃子、葡萄、香瓜這些水果，大家都非常熟悉，也知道桃子是樹上結(jié)的，香瓜是地上長(zhǎng)的，可對(duì)于我們這些城里長(zhǎng)大、連五谷都不分的孩子來(lái)說，桃樹和瓜秧是什么樣的卻見都沒見過，今天我們小記者就要帶著這些疑惑到大同農(nóng)夫山莊采摘園走一遭、尋答案、開眼界。

經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)采摘園區(qū)，映入眼簾的40多棟粉墻紅頂?shù)膭e墅一字排開，別墅后的棟棟如鱗棚室，銀光耀眼。早就聽說這里瓜、果、蔬菜應(yīng)有盡有，鮮桃、提子、香瓜、西瓜等有上百個(gè)品種，一年四季果蔬不斷，常有常新。我知道我想要的答案就在這里，所以剛下車就迫不及待的往大棚里跑。一進(jìn)大棚一股熱氣撲面而來(lái)，讓人有點(diǎn)喘不過氣來(lái)，但一看到樹上結(jié)的又紅又大的油桃、蟠桃，我當(dāng)時(shí)就興奮起來(lái)有了精神，原本以為油桃樹會(huì)很高我夠不著呢，沒想到那么矮，伸手就能摘到。香瓜秧也和我想像的不一樣，結(jié)出大大的香瓜的瓜秧竟然是匍匐在地上的大片秧，我還意外發(fā)現(xiàn)了一棵小菇娘秧，上面結(jié)了好多還未成熟的小菇娘，媽媽還告訴我，未成熟的綠菇娘還是她們小時(shí)候最喜歡的“玩具”呢，就把里面的襄和籽擠出來(lái)，吸滿氣用舌頭堵住開口處，就能咬出清脆的響聲，我聽后都感到有點(diǎn)太神奇了。等摘香瓜時(shí)我就按照山莊的阿姨告訴我的方法：香瓜顏色發(fā)黃的就是熟透的。挑了幾個(gè)發(fā)黃的，果然輕輕一摘就下來(lái)了，真應(yīng)了那句 “瓜熟蒂落” 的成語(yǔ)。在這種環(huán)境里，采摘讓來(lái)到這里的人們更親近，不需要太多的語(yǔ)言，只要一個(gè)微笑，一聲招呼，很多陌生的人，也開始熟悉親密起來(lái)了，你看見大桃子叫我一聲，我看見大香瓜喊他一聲，采摘園成了拉近人與人之間距離的好地方。

隨著時(shí)間的流逝和大家袋子重量的不斷加重，此次采摘活動(dòng)帶著大家對(duì)大自然、對(duì)彼此的依依不舍，終于畫上了圓滿的句號(hào)，今天采摘這節(jié)大課堂讓我們滿載而歸，即采摘了豐收的果實(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)、見聞，也收獲了人與人之間溝通的快樂。

第二篇：快樂的采摘

快樂的采摘

四月的育英明德小學(xué)，校園綠樹成蔭，生機(jī)盎然。來(lái)到我們快樂的校園，放眼望去，景色如畫，微風(fēng)吹來(lái)，滿滿都是果實(shí)香甜的氣息。

六月五日這一天，我們迎來(lái)了第一屆校園采摘節(jié)。我和同學(xué)們一樣，心里裝著滿滿的期待與喜悅，同時(shí)還有驕傲和自豪，因?yàn)檫@也是我們愛護(hù)校園，精心呵護(hù)得來(lái)的收獲。杏樹上黃燦燦的果實(shí)掛滿枝頭，十分的誘人。

今年真是一個(gè)好年景！我們校園的果實(shí)大豐收，每個(gè)班級(jí)都分到了整整一大袋杏。我感覺到那黃燦燦、圓溜溜的果實(shí)都在向我們笑著招手呢！

回到班里，這收獲的喜悅氣息仍蔓延在班級(jí)的每一個(gè)角落里。牛老師笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說：“請(qǐng)大家安靜，下面我們來(lái)分發(fā)果實(shí)?！蓖瑢W(xué)們盡量管住自己興奮的心情，期盼地坐在自己的座位上。

可是，牛老師好像在故意和同學(xué)們開玩笑，拿出一個(gè)杏不客氣地說：“讓我先嘗一嘗。”說完牛老師津津有味地品嘗了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)開始咽起了口水，想迫不及待地嘗一口啦！我也真有點(diǎn)垂涎欲滴啦！

終于到給每個(gè)同學(xué)發(fā)果實(shí)的時(shí)刻啦！

同學(xué)們用雙手小心翼翼地捧著發(fā)給自己的果實(shí)，像捧著一堆珍貴的珠寶。面對(duì)著這誘人的果實(shí)，同學(xué)們?cè)缫汛瓜讶吡恕Ｖ灰娢遗赃叺母咛鞚赏瑢W(xué)一下子把一個(gè)大杏都塞進(jìn)了嘴里，立刻他的兩個(gè)腮幫子就鼓起了大包，這可真是“塞個(gè)大杏充胖子”呀！

我小心翼翼地把發(fā)的杏放到我精心折的小包里，一個(gè)都沒舍得吃，我要把這些豐收的果實(shí)帶回家，和家人一起分享。

今年的采摘節(jié)，讓我不僅嘗到了豐收的喜悅，更嘗到了分享的快樂，分享讓豐收的喜悅和快樂加倍！

第三篇：體驗(yàn)成功喜悅 享受習(xí)作的快樂

體驗(yàn)成功喜悅 享受習(xí)作的快樂

情緒心理學(xué)認(rèn)為,快樂是人類最主要、最普通的情緒 ,是人們獲得精神享受的主要來(lái)源。無(wú)論對(duì)個(gè)人生活而言 ,還是對(duì)社會(huì)群體生活而言 ,它都是最有價(jià)值的情緒。經(jīng)常處于快樂狀態(tài)的兒童更善于同他人交流 ,也更敢于探索和進(jìn)取。我們常說:“失敗乃成功之母”,但對(duì)孩子來(lái)講 ,或許更應(yīng)該說“成功乃成功之母”,當(dāng)他們看到作文取得了成績(jī) ,看到自己文章刊登在刊物上或獲獎(jiǎng)時(shí),他們會(huì)把成功的喜悅化作一種動(dòng)力 ,而當(dāng)老師的就要千方百計(jì)地給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。學(xué)生的習(xí)作是他們辛勤勞動(dòng)的成果 ,在教學(xué)中,要充分發(fā)揮作文成果的激勵(lì)功能,讓學(xué)生從中體驗(yàn)成功的喜悅 ,享受習(xí)作的快樂。學(xué)生在習(xí)作中肯定會(huì)有許多樂趣 ,如新鮮有趣的見聞,愉快高興的經(jīng)歷 , 自己做的得意的事情等。哪一位作文寫得特別出色 ,教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、組織交流 ,如在班上開辟習(xí)作園地 ,為學(xué)生的作文“發(fā)表”提供盡可能多的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的作文除了寫得好的給高分 ,有進(jìn)步的也要給高分;經(jīng)常讓學(xué)生在班上讀自己的文章 ,哪怕是一個(gè)好詞、好句、好段落;匯編個(gè)人、班級(jí)優(yōu)秀作文集;鼓勵(lì)他們往各種刊物投稿 ,積極參加比賽等。讓學(xué)生體驗(yàn)到親身參與下獲得成功的愉悅情感 ,使全體同學(xué)既享受自己的快樂 ,也分享別人的快樂 ,這種快樂的享受會(huì)大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的積極性 ,加快作文起步的速度。將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂 ,是使學(xué)生喜歡作文的一個(gè)很好的方法 ,應(yīng)該從作文起步階段抓起，貫穿到整個(gè)作文教學(xué)中。

總之 ,作文起始階段 ,應(yīng)把難點(diǎn)降低 ,把坡度變緩 ,以多種形式和精心設(shè)計(jì)的各種活動(dòng) ,調(diào)動(dòng)學(xué)生的手、眼、口、腦 ,豐富學(xué)生的想象 ,提高再現(xiàn)和表現(xiàn)能力。學(xué)生領(lǐng)會(huì)了作文的要領(lǐng) ,有找到作文鑰匙的感覺 ,普遍獲得了成功的愉悅 ,增強(qiáng)了自己對(duì)作文的信心 ,就會(huì)由厭寫、怕寫 ,變得喜歡作文了。

第四篇：描寫喜悅心情的句子

描寫喜悅心情的句子

1、小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。

2、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。

3、她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進(jìn)村莊，飛到了大院。

4、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無(wú)比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。

5、看到這情景，我樂得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

6、她微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，更加?jì)尚呖蓯邸?/p>

7、鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽(yáng)光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。

8、平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

9、花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。

10、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來(lái)：“噢，噢，我得喜報(bào)了！”

11、她心里喜滋滋的，臉上帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。

12、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光

13、這個(gè)喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。

14、妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

15、成語(yǔ)卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個(gè)新的成語(yǔ)卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。

16、看到小牛犢醒過來(lái)了，他心里那個(gè)高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來(lái)。

17、我此時(shí)此刻不知怎么形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動(dòng)物。

18、同學(xué)們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來(lái)。

19、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來(lái)，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

20、我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！

21、他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。

22、離開賽場(chǎng)，迎面而來(lái)的是同學(xué)們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂開了花。樹葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。

23、楊燕撐起雨傘，提起一個(gè)挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

24、聽見爸爸終于同意他上學(xué)了，來(lái)喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來(lái)。

25、小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。

26、喜得小強(qiáng)本來(lái)就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來(lái)的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。

27、爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。

28、天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。

29、他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。

30、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。

31、爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。

第五篇：快樂采摘柿子節(jié)

快樂采摘節(jié) 四二班

張浩博

一年一度的快樂采摘柿子節(jié)向我們揮手走來(lái)。

這一天，柿子把校園打扮的十分漂亮。我背著空書包去摘柿子，我爬上樹，在樹上左拿右拿，書包裝滿了。哎呀！樹枝斷了，摔了個(gè)四角朝天，哈！哈！哈！同學(xué)們笑了，我也笑了。

我越摘越多，四個(gè)大口袋都裝滿了。我背了背，?。∮袀€(gè)十斤八斤，重死了，數(shù)數(shù)足足100個(gè)！真多呀！

回到教室，講臺(tái)早已裝不下了，直往下掉。老師給每個(gè)人發(fā)了柿子，又香又甜，吃下去入口不忘。我好像看到柿子寶寶說話：我的肉好吃吧！

這真是個(gè)快樂的節(jié)日，我期待明年柿子采摘節(jié)！

指導(dǎo)老師

呂文雅