第一篇：教師節(jié)主題大隊(duì)會(huì) 2

“濃濃尊師意，款款愛生情”呼哈路小學(xué)教師節(jié)主題活動(dòng)

在教師節(jié)即將來臨之際，我校為建立“祝福老師，感恩老師”的校園氛圍，喚起學(xué)生的感恩意識(shí)，建立和諧、愉悅的校園環(huán)境，大隊(duì)部組織各中隊(duì)結(jié)合學(xué)校的“感恩”教育，開展主題為“濃濃尊師意，款款愛生情”的系列活動(dòng)。我們將用實(shí)際行動(dòng)，把濃濃的祝福和深深的謝意傳送給老師，獻(xiàn)上一份特殊的節(jié)日禮物。

一、活動(dòng)時(shí)間：2014年9月10日上午兩節(jié)課后

二、活動(dòng)地點(diǎn)：升旗臺(tái)前

三、主持：盧思琪、姚宇航

四、議程：

1、報(bào)告人數(shù)

2、出隊(duì)旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、主題活動(dòng)開始。

5、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

6、呼號(hào)。

7、退旗。

8、隊(duì)會(huì)結(jié)束。

五、要求：

1、全員參與，學(xué)生統(tǒng)一校服、佩戴紅領(lǐng)巾，情緒飽滿，精神振奮。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)進(jìn)場，各班學(xué)生按照指定的位置站好，遵守紀(jì)律。各中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)生隊(duì)伍旁，其他老師按兩列橫隊(duì)排在學(xué)生后。各中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾。大隊(duì)會(huì)結(jié)束后，各班有序退場。

六、具體安排：

1、大隊(duì)部負(fù)責(zé)校園環(huán)境布置安排。

2、體育組老師負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織學(xué)生有序入、退場。

3、郝振環(huán)老師負(fù)責(zé)照相、郝振環(huán)負(fù)責(zé)攝像。

呼哈路小學(xué)大隊(duì)部 2014年9月10日

“濃濃尊師意，款款愛生情” 呼哈路小學(xué)慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)程序

女：“濃濃尊師意，款款愛生情”呼哈路小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。男：九月是一片綠葉,生長在歲月的懷抱；

女：九月是一首歌曲,拍打著我們的心潮；

男：九月是一只小鳥,唱著快樂的歌謠；

女：九月是一顆明珠,在我們心頭閃耀；

合：那是因?yàn)橛?月10日教師節(jié)，讓我們祝福您，親愛的老師！

男：教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。女：第三十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。男：在這歡樂的時(shí)刻，請讓我們一起祝福天下的老師，合：祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。

男：親愛的老師，在這特別的日子里，請聽我們的節(jié)日賀詞。

女：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。男：教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

女：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

男：“一日為師，終身為父”。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！女：接下來有請合唱社團(tuán)的同學(xué)們?yōu)槔蠋焸兯蜕系母枨段覑勖滋m》。

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

女：在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)，在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，男：我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！下面有請我們最敬愛的老師們?yōu)槲覀儙碓娎收b“我驕傲 我是一名教師”。

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學(xué)子之心。

男：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂；一個(gè)光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。

女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行。接下來有請李霞老師為我們演唱歌曲“老師，我想你”

男：師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范，您以高尚的品德，無私的愛倍受我們的尊重和愛戴，下面有請老師們簽署師德承諾書。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對您的崇敬和熱愛。

男：今天，還有很多同學(xué)要送給我們的老師們一份特別的祝福，老師，您請聽?。ㄅ錁罚航處煿?jié)祝福）

男：任何語言，都不足以表達(dá)一份崇敬；任何贊譽(yù)，都不足以代表您的心境。只有我們的行動(dòng)才能表達(dá)。

女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。

男：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

女：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

女：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

合：我們想您，在九月的第十天。我們愛您，在生命中的——每一天！

合：老師——節(jié)日快樂！

女：“呼哈路小學(xué)慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)”到此結(jié)束，謝謝大家的參與，各中隊(duì)按順序帶回。

第二篇：教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)

“濃濃尊師意，款款愛生情”

----教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

主題： “濃濃尊師意，款款愛生情”

活動(dòng)目的： 營造尊師愛生氛圍，建立新型師生關(guān)系，明確愛心與責(zé)任。

活動(dòng)時(shí)間 ： 2014.9.10 第一節(jié)課

一、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

二、教育形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、唱歌、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。

三、教育過程：

（一）導(dǎo)入

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好，班會(huì)：濃濃尊師意，款款愛生情，現(xiàn)在開始！

（二）講尊師故事

學(xué)生1：無論是誰，只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到老師們款款的愛生之情。

學(xué)生2：是啊，不論是艷陽高照還是刮風(fēng)下雨，每天清晨，執(zhí)勤的老師都會(huì)在校門口親切地迎接我們，讓我們每天都帶著好心情進(jìn)入學(xué)校，開始學(xué)習(xí)。

學(xué)生3：有人說教師是人類靈魂的工程師。當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?。學(xué)生1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。

學(xué)生2：老師，謝謝您，謝謝您為我們所做的一切?。ê希┪覀冎孕牡刈Ｔ改銈冇肋h(yuǎn)健康、快樂！

學(xué)生3：尊師重教是社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。

學(xué)生1：是啊，毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

齊：現(xiàn)在就先讓我們聽一聽同學(xué)們收集的尊師故事吧，下面有請于爽講故事。（略）

（三）老師的辛勞（播放老師平時(shí)工作的一些相片，如批改作業(yè)，備課，耐心的講解題目，上課）

聽了這些故事我想大家有很多想法，下面讓我們走進(jìn)身邊的老師，看看我們老師日復(fù)一日、年復(fù)一年是如何的工作。

（四）獻(xiàn)花

學(xué)生2：老師你們辛苦了，讓我們?yōu)槎鲙熅瓷弦槐?，以表達(dá)我們的感謝與祝福。掌聲有請老師們。（略）

（五）朗誦

學(xué)生3：剛才的一束束鮮花是那么的美麗，但和我們的老師相比，它們卻黯然失色，這不由讓我們想起童謠《你最美麗》，下面請胡紅旭為我們朗誦《你最美麗》。（略）

（五）表演

學(xué)生1：是啊，老師的笑是最漂亮、最美麗、最瀟灑的，沐浴在這樣的笑中，我們感覺幸福！接下來讓我們?nèi)酁槔蠋焸儷I(xiàn)上《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。（略）

學(xué)生2：《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，說出了老師的辛勞，我們總以為老師無所不知、無所不能，卻不知道他們背后的廢寢忘食與辛酸苦累，我們希望長大后能成為老師，但當(dāng)我們成為老師，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？接下來請班主老師為我們朗誦歌詞《長大后我就成了你》。（略）

學(xué)生3：《長大后我就成了你》這首歌真是道出了老師的崇高和偉大，讓我們深深地感動(dòng)，其實(shí)老師讓我們感動(dòng)的還有很多很多，下面就請同學(xué)們說說老師最讓你感動(dòng)的一件事吧。（略）

學(xué)生1：是啊，不論是在學(xué)習(xí)上對我們的教導(dǎo)、還是在生活中對我們的關(guān)心，老師讓我們感動(dòng)得淚流滿面的事總是說不完，那我們，可有把它銘記在心？我們又該如何回報(bào)老師的恩情？下面請同學(xué)們說說自己的打算。（略）

學(xué)生2：同學(xué)們說得真好，希望同學(xué)們能夠說到做到，而不是只說不做，甚至是言行不一致。好，下面請老師給我們講話。（略）

學(xué)生3：謝謝的教導(dǎo)，在請老師總結(jié)。

班主任：教師讓我們告別愚昧，讓我們智慧成長，老師的奉獻(xiàn)精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和愛戴。我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)這一天才要做到的，而是體現(xiàn)在你們的實(shí)際行動(dòng)中的。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡、鮮花以表達(dá)心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于同學(xué)們的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

齊：真誠的感恩來自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛老師，這也是成長的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。今天的主題活動(dòng)到此結(jié)束，祝愿我們的老師身體健康，天天快樂！同學(xué)們把我們最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的老師，老師我們愛你，永遠(yuǎn)愛你！

第三篇：教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)

教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì) 三年級二班

一、活動(dòng)目的：

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

4、制作感恩卡，畫自己喜歡的老師的畫。教學(xué)過程：

二、教師節(jié)來歷（用PPT展示）

主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請某某同學(xué)為我們講講。歷史上的“教師節(jié)”?！?.6”教師節(jié)。

1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié)。

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

“5.1”教師節(jié)。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié)。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

三、體會(huì)教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？

（請幾位同學(xué)講）

主持：現(xiàn)在請大家拿一張紙（上面寫著教師的日常工作）上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘。

主持：時(shí)間到，誰來說說你的感受？（請幾位同學(xué)講）

四、歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》

主持：是的，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽某某同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。送禮》 主持：我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》。表演者：某某等。

故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

1、討論：什么是老師最稱心的禮物？

（小朋友討論，發(fā)表意見）

小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

2、行為訓(xùn)練：

（1）上課習(xí)慣訓(xùn)練

預(yù)備鈴響了，我們該怎么做？

老師：好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范）（2）出示優(yōu)秀作業(yè)本

七、詩朗誦

詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》 是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！請聽詩朗頌。是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—— 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰—— 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！

八、形容自己心中的老師，并寫上一句祝福的話。

九、總結(jié)。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了歌曲、看了小品、還聽了故事，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。

中隊(duì)會(huì)程序

一、小組匯報(bào)人數(shù)

1.從第一小隊(duì)開始依次（行禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)原有XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。（四組依次）

2.中隊(duì)長還禮：接受你們的報(bào)告。3.四小組小隊(duì)長跑步返回隊(duì)伍前喊“稍息”。

二、中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)

1.中隊(duì)長：立正?。ㄅ苤林嘘?duì)輔導(dǎo)員處，敬隊(duì)禮）中隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，一切準(zhǔn)備活動(dòng)就緒，請批準(zhǔn)我們開展活動(dòng)。

2.中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的匯報(bào)，祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功。(敬隊(duì)禮)

三、出旗（由后門繞一圈回到講臺(tái)旁）一人執(zhí)旗，兩人護(hù)旗。中隊(duì)長：出旗，敬禮！

四、唱隊(duì)歌（可設(shè)指揮）：旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手拉旗，中隊(duì)長與隊(duì)員同唱隊(duì)歌。

五、中隊(duì)長講話（介紹活動(dòng)意義，并提出要求和希望）。

六、主持人宣布活動(dòng)開始。（按活動(dòng)安排進(jìn)行,每一個(gè)節(jié)目前后應(yīng)有過渡語,起鋪墊總結(jié)的作用）

七、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話（掌聲）中隊(duì)輔導(dǎo)員：……（做活動(dòng)的小節(jié)）

八、呼號(hào)（舉起右拳，拳眼對著耳孔）中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

九、退旗（走與出旗相反的路線回到出發(fā)位置），方法同前。

十、中隊(duì)長：XX主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第四篇：教師節(jié)主題隊(duì)會(huì)2014

一、活動(dòng)目的

1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對

老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師精心制作活動(dòng)課件

2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動(dòng)的主持人（主持人：閔文月；中隊(duì)長：劉玉哲），編寫串詞。

4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

5、邀請參加活動(dòng)的老師。

三、活動(dòng)過程

（一）、各中隊(duì)長向大隊(duì)長報(bào)告本中隊(duì)人數(shù)，大隊(duì)長向輔導(dǎo)員老師報(bào)告。

（二）、大隊(duì)長宣布《尊師感恩》主題大隊(duì)會(huì)正式開始。

（三）、1，出旗。2，向隊(duì)旗敬禮。3，唱隊(duì)歌。

（四）、中隊(duì)長講話。

（五）、活動(dòng)正式開始。

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？ 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇； 主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、表演 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》

主持甲： 今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送

給我們最尊敬的人： 全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》！

2、詩朗誦《老師，辛苦了》

主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）

3、禮贊

主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多

贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉

手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛！請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

二、競答 主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重

教的故事呢？下面進(jìn)行知識(shí)小競賽。

三、祝福

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！

同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲

全班齊讀《尊師頌》

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

四、詩朗誦

教師贊

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！

（六）、輔導(dǎo)員老師講話。

（七）、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。生共同回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。）

（八）、退旗。（向隊(duì)旗敬禮。）

（九）、中隊(duì)長宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

中隊(duì)長講話稿

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好，今天是 2014年9月10日，是什么節(jié)日呢？是中國的第30個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)倡導(dǎo)尊師重教的節(jié)日。

“師者父母心?！崩蠋焸儭皭凵缱印保瑸榱送瑢W(xué)們的成長成才愛崗敬業(yè)，不辭勞苦，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，學(xué)生的進(jìn)步和出色的表現(xiàn)是老師最大的幸福！我們每一個(gè)同學(xué)的成長，都離不開老師的教誨和指引，讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們親愛的老師，給我們的老師送上最真摯的祝?！＠蠋焸児?jié)日快樂，健康幸福！

老師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該用感恩的心善待老師，懂得尊重老師的禮儀：

使用尊稱。做到五點(diǎn)：

1、對老師要使用尊稱，對老師就叫老師。直呼其名，或給老師起綽號(hào)，都是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

2、在校道見到每一位老師都主動(dòng)問好，停下腳步行15°的點(diǎn)頭鞠躬禮。上課前師生問好，行30°的鞠躬禮。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；

全班排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)代表全體同學(xué)問“老師好”。

2、進(jìn)出學(xué)校和上下樓梯，給老師讓路讓行。

3、進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，聽見“請進(jìn)”方可進(jìn)入。不能隨便翻閱老師的東西，不能私自打開老師的電腦，不能拿走老師的東西。

4、在校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師或客人來學(xué)校聽課或參觀，要說“校長好、老師好、客人好”，他們離開時(shí)要說：“老師再見，客人再見！”

5、學(xué)校里除了老師，還有其他的工作人員。見到清潔工阿姨，要說“阿姨好”；見到門衛(wèi)叔叔，要說“叔叔好”，不能沒大沒小，直呼其名。

劉玉哲

三興小學(xué)

2014.9.10

輔導(dǎo)員講話稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng)，微笑在幸福的臉上盡情綻放，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，我們又迎來了“六·一”國際兒童節(jié)。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向全體同學(xué)致以誠摯的節(jié)日問候，祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。親愛的小朋友們，“ 六一 ” 的陽光，“ 六一 ” 的鮮花，“ 六一 ” 的藍(lán)天，都在為你們祝福 ??“ 六一 ” 是快樂的，因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來，更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們既是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。生命最可怕的不是面對風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，而是為了暫時(shí)的安逸而躲避在看似安全的區(qū)域里不斷地重復(fù)自己。重復(fù)自己的生命會(huì)將自己的天分和靈感一點(diǎn)點(diǎn)榨干，進(jìn)而喪失了吸引人的靈感和創(chuàng)意，從而被歷史所淘汰。雄鷹小時(shí)候也叫菜鳥，雄鷹之所以能夠成為雄鷹，就是因?yàn)槎酶矣谠谌骂I(lǐng)域積極挑戰(zhàn)的重要性。我們今天都是菜鳥，可是只要我們不斷在新的領(lǐng)域里挑戰(zhàn)，將來我們就一定能夠成為振翅高飛的雄鷹!同學(xué)們，小學(xué)時(shí)代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時(shí)代。你們是新時(shí)代的少年，要爭做跨世紀(jì)的雛鷹，祖國的未來需要你們?nèi)ラ_創(chuàng)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年盛則國盛，愿你們珍惜這童年美好的時(shí)光，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取、鍛煉體魄，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國!

鄭代剛

三興小學(xué) 2014.09.10

尊師、感恩主

題

會(huì)

三興小學(xué)

2014.09.10

隊(duì)

第五篇：教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)

教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過程:

1、主持人宣布活動(dòng)開始

2、獻(xiàn)花祝?！蠋煟量嗔?/p>

每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師，并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。

（音樂《感恩的心》）

3、真情告白——老師,我想對您說

A一名學(xué)生代表致辭。

詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信

（音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）

B主持人選讀6-7名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話（現(xiàn)場抽?。?/p>

4、師生同樂——老師，讓快樂永駐

A獻(xiàn)給老師的歌舞（各一個(gè)）

B 老師跟學(xué)生學(xué)繞口令、模仿學(xué)生的舞蹈動(dòng)作

C我來比畫你拉猜

學(xué)生比畫，老師猜

D師生跳跳跳（音樂《兔子舞》）

5、班主任致辭

6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束