第一篇：遂寧二中高2019屆古詩鑒賞選擇題訓(xùn)練

高2019屆尖子班培優(yōu) 詠史懷古詩02 遂寧二中高2019屆古詩鑒賞選擇題訓(xùn)練

一、曉行巴峽

王維

際曉投巴峽，馀春憶帝京。晴江一女浣，朝日眾雞鳴。水國(guó)舟中市，山橋樹杪⑴行。登高萬井出，眺迥二流明。人作殊方語⑵，鶯為故國(guó)聲。賴⑶多山水趣，稍解別離情。

注釋：⑴樹杪：樹梢。⑵殊方語：異鄉(xiāng)語言。⑶賴：多虧。

1、下列對(duì)本詩的理解賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.巴峽鄉(xiāng)邑旭日東升，眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個(gè)女子在浣洗。B.水國(guó)鄉(xiāng)民在舟中行商，山上有橋，行人走在橋上，如在樹顛。C.詩人登高遠(yuǎn)眺，萬畝良田，井然有序，二水流過，分外澄明。

D.“鶯為故國(guó)聲”借鳥雀之聲傳遞了作者的思鄉(xiāng)之情，這和“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鶯?！彼磉_(dá)的情感相同。

E.詩人在暮春之際來到巴峽，山水之趣寬解著詩人的離愁別緒。

二、畏人①

杜甫

早花隨處發(fā)，春鳥異方啼。萬里清江上，三年落日低。畏人成小筑，褊性合幽棲。門徑從榛草，無心走馬蹄。

【注】① 本詩創(chuàng)作于作者漂泊蜀中的第三年（公元762年）。

2、下列對(duì)詩歌的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.“異方”是指異地他鄉(xiāng)，作者指出自己漂泊異地他鄉(xiāng)也能看到美麗動(dòng)人的早春之景，內(nèi)心十分歡喜。

B.頷聯(lián)以時(shí)空對(duì)舉的方式，指出清江萬里遠(yuǎn)離都城長(zhǎng)安，而自己離開都城又已經(jīng)多年，在這種闊大遼遠(yuǎn)的境界之中愈發(fā)地顯出作者的孤獨(dú)渺小。

C.《畏人》在前兩聯(lián)采用了間接抒情的方式，而后兩聯(lián)采用了直接抒情的方式。D.五言律詩《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)出是作者青年時(shí)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，風(fēng)格遒勁峻潔、氣魄雄放，而本詩的情感與風(fēng)格卻與之截然不同。

E.尾聯(lián)的“從”可以理解為“縱”，放任的意思；“榛草”即雜草。

三、移居（其二）

陶淵明

春秋多佳日，登高賦新詩。

高2019屆尖子班培優(yōu) 詠史懷古詩02

過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時(shí)。此理將①不勝，無為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)②，力耕不吾欺?！咀ⅰ?/p>

①將：豈。②紀(jì)：經(jīng)營(yíng)。

3、對(duì)這首詩的理解，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A.全詩生動(dòng)地描寫了詩人佳日登高賦詩的美好情景。B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。

E.最后兩句是說應(yīng)該通過自己的辛勤勞作解決衣食問題。

四、溪亭 林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。

【注】林景熙，南宋末年愛國(guó)詩人，宋亡后不仕，隱居平陽。

4、下列對(duì)本詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.首聯(lián)運(yùn)用了比興手法，寫日暮時(shí)分，詩人徘徊溪亭，觀覽景色，思緒紛披。B.頷聯(lián)寫明月上高樹，詩人半醉半醒，心緒不寧，難以去懷，說明詩人感慨至深。

C.尾聯(lián)悠長(zhǎng)的漁歌、若明若暗的燈火，讓人倍感凄涼孤寂，蘊(yùn)含著國(guó)破家亡、漂泊無依之感。

D.詩中用“日暮”“月初白”“孤燈”個(gè)詞語，表現(xiàn)白天到夜晚的時(shí)間變化，表達(dá)作者孤寂情感。

E.詩人在真實(shí)描摹客觀景物的同時(shí)，又把某種獨(dú)特感受傾注在景物描寫之中，使讀者也受到感染。

五、過嶺①

蘇軾

七年來往我何堪，又試曹溪一勺甘。夢(mèng)里似曾遷海外，醉中不覺到江南。波生濯足鳴空澗，霧繞征衣滴翠嵐。誰遣山雞忽驚起，半巖花雨落毿毿②。

注：①作者自嶺南遇赦北歸途中過大庾嶺作此詩，時(shí)年66歲。② 毿毿（sān），毛羽細(xì)長(zhǎng)，這里用來形容毛毛細(xì)雨。

高2019屆尖子班培優(yōu) 詠史懷古詩02

5、下面對(duì)這首詩歌的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.首聯(lián)中的“七年”突出了被貶的時(shí)間之長(zhǎng)，“一勺甘”突出了“甘”之少，與“七年”之長(zhǎng)形成了強(qiáng)烈的反差，感情更加強(qiáng)烈。

B.頷聯(lián)對(duì)仗工整，詩意雋永。“夢(mèng)里”對(duì)“醉中”，似夢(mèng)似幻；“海外”對(duì)“江南”，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)：南遷七年如睡夢(mèng)，今日北歸如醉里。

C.頸聯(lián)用典。用《楚辭·漁父》中“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”的“濯足” 一詞表明在山澗泉水中洗去腳污，亦洗去心靈之塵。

D.全詩融寫景和抒情于一體，既描寫了云霧環(huán)繞下，波鳴空澗中的優(yōu)美自然風(fēng)光，又充分體現(xiàn)了蘇詩氣勢(shì)恢弘、激情磅礴的特點(diǎn)。

六、早發(fā)昌平島①

沈佺期

解纜春風(fēng)后，鳴榔②曉漲前。陽烏出海樹，云雁下江煙。積氣沖長(zhǎng)島，浮光溢大川。不能懷魏闕③，心賞獨(dú)泠然。

【注】①這首詩作于詩人自廣西境內(nèi)取道海上赴貶地途中。②鳴榔：敲響船幫，代指開船。③魏闕：出自《莊子》，原指宮門上巍然高出的觀樓，后代稱朝廷。

6、下列對(duì)這首詩的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.首聯(lián)點(diǎn)出題目中“早發(fā)”二字，并暗示時(shí)值春天。在春風(fēng)吹拂的早晨，詩人乘船出海，“春風(fēng)”二字寫出了詩人內(nèi)心的愉悅與輕快。

B.頷聯(lián)“陽烏出海樹，云雁下江煙”描寫了行程中所見明麗景象，對(duì)于赴貶地途中的詩人來說，能夠欣賞到如此美景是非常幸運(yùn)的。

C.頸聯(lián)中的“沖”“溢”二字刻畫出了海面上波光粼粼、水天相接的壯闊景象，這兩個(gè)字富有表現(xiàn)力，表現(xiàn)了詩人在煉字方面的匠心。

D.這是一首貶謫詩，描繪了早發(fā)昌平島旅途中的壯麗景色，語言生動(dòng)，詩人雖然遭貶，但并沒有放在心上，依然興致勃勃地欣賞美景。

E.詩歌敘事、描寫、抒情自然結(jié)合，采用了借景抒情和直抒胸臆的手法，情感表達(dá)極為充分，從中我們可以感受到詩人矛盾的內(nèi)心。

七、村居書喜

陸游

紅橋梅市曉山橫，白塔樊江春水生?；庖u人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴。坊場(chǎng)酒賤貧猶醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官賦足，經(jīng)年無吏叩柴荊。

注：官賦：官家的賦稅。經(jīng)年：一整年。柴荊：柴門。

7、下列對(duì)本詩的理解與賞析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）

A.首聯(lián)中“紅”“白”相互映襯，色彩明麗自然，描繪出早春鄉(xiāng)間清新的風(fēng)貌。

高2019屆尖子班培優(yōu) 詠史懷古詩02 B.頷聯(lián)從嗅覺和聽覺兩個(gè)角度描繪了春天的氣息與聲音，給人以身臨其境之感。C.“襲”字運(yùn)用比喻，寫出天氣驟暖，春花綻放，香氣濃郁芬芳，撲面而來的景象。

D.“鵲聲穿樹”將無形的鳥鵲叫聲描寫得生動(dòng)可感，突出了林中幽深靜謐的環(huán)境。E.“貧猶醉”的深沉感嘆與杜甫《登高》中的“潦倒新停濁酒杯”有異曲同工之妙。

八、輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪①

王維

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳②前。

【注】①《新唐書·王維傳》中記載“別墅在輞川，地奇勝有華子岡、欹湖、竹里館、柳浪??與裴迪游其中”。②五柳：陶淵明曾作《五 柳先生傳》以自況，文中有“宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉”。此詩中王維自稱五柳。

8、下面對(duì)這首唐詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.首聯(lián)中“轉(zhuǎn)”和“日”用得巧妙，山本是靜止的，著一“轉(zhuǎn)”字，借顏色漸變而寫出它的變化；水本是流動(dòng)的，用一“日”字，令人感覺它始終如一的守恒。B.頷聯(lián)寫詩人在柴門之外，倚杖臨風(fēng)，聽日暮蟬鳴。柴門，指的是田園隱居的生活；倚杖臨風(fēng)，則表現(xiàn)了詩人安閑瀟灑的意態(tài)。

C.頸聯(lián)運(yùn)用渲染的手法表現(xiàn)夕陽欲落，炊煙初升的情景，渡頭臨水，墟里在陸，落日屬自然，炊煙屬人事，景物的選取頗有匠心。

D.尾聯(lián)用典，王維自稱五柳，以陶潛自況，又把裴迪與春秋時(shí)的楚國(guó)狂士接輿相比，王、裴二人一起痛飲狂歌，相酬為樂的情景。

E.首聯(lián)、頸聯(lián)側(cè)重寫景，描繪輞川附近的深秋暮色；頷聯(lián)、尾聯(lián)側(cè)重寫人，刻畫詩人和裴迪兩個(gè)隱士的形象，風(fēng)光人物，交替行文，相映成趣。

九、過白土村

王安石

木杪田家出，城陰野逕分。溜渠行碧玉，畦稼臥黃云。薄槿煙脂染，深荷水麝焚。夕陽人不見，雞鶩自成群。

9、以下對(duì)此詩進(jìn)行的論述與賞析不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.王安石字介甫，號(hào)半山，江西臨川人。因被封荊國(guó)公，世人又稱其王荊公，為唐宋八大家之一。

B.從詩體上講，此詩當(dāng)屬五言律詩。律詩一般八句四聯(lián)。依次被稱作首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。中間兩聯(lián)要對(duì)仗，每聯(lián)最后一字要押韻。

高2019屆尖子班培優(yōu) 詠史懷古詩02 C.第一聯(lián)中，“田家”“城陰（城北）”“野徑”三詞交代地點(diǎn)，照應(yīng)題目，從內(nèi)容上看，這是一首田園詩。

D.第三聯(lián)，采用比喻及視覺與嗅覺結(jié)合的手法，寫出了木槿花瓣紅艷，如同胭脂；荷花芬芳濃郁，如同麝香。

E.最后一聯(lián)，借景抒情，通過描寫村莊人煙稀少，雞鴨無主的荒涼景象，表達(dá)了作者內(nèi)心的哀傷之情。

1、CD 試題分析：C項(xiàng)，“萬井”指千家萬戶；D項(xiàng)，“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鶯。”句的情感不同

試題分析： A項(xiàng)，此時(shí)詩人正身處他鄉(xiāng)，內(nèi)心孤苦，說“十分歡喜”不恰當(dāng)；C項(xiàng)，尾聯(lián)不是直接抒情。

3、DE 試題分析： A項(xiàng)，全詩并未生動(dòng)地描寫詩人佳日登高賦詩的情景，而是以描寫美好的人際關(guān)系為主，最后四句以議論作結(jié)；B項(xiàng)“有酒斟酌之”一句中“斟酌”應(yīng)為“倒酒、喝酒”之意，并非“邊飲酒邊斟酌詩句”；C項(xiàng)“披衣起彷徨”分析有誤，應(yīng)為披上衣服起來談笑。

4、AD 試題分析：A項(xiàng)，沒有比興手法；D項(xiàng)，“白天”不恰當(dāng)。

5、AD 試題分析： A項(xiàng)，“七年來往我何堪，又試曹溪一勺甘”，“七年”被貶時(shí)間之長(zhǎng)，此時(shí)貶官歸來，又喝到曹溪的水，兩項(xiàng)對(duì)比之下更顯水之甘甜，表現(xiàn)出樂觀的精神。由此可以知道，“一勺甘”突出的不是甘之少，而是甘之甜。D項(xiàng)，從詩歌所寫景物和流露出的情感來看，“氣勢(shì)恢弘、激情磅礴的特點(diǎn)”錯(cuò)。

6、CB 試題分析： A項(xiàng)，“?春風(fēng)?二字寫出了詩人內(nèi)心的愉悅與輕快”分析不當(dāng)，此處所寫雖為樂景，但此詩表達(dá)的是哀情，故這里是樂景襯哀情。D項(xiàng)，“詩人雖然遭貶，但并沒有放在心上”分析不當(dāng)。從尾聯(lián)來看，“不能懷魏闕，心賞獨(dú)泠然”，“獨(dú)泠然”體現(xiàn)出孤獨(dú)寂寞之情。E項(xiàng)，“矛盾的內(nèi)心”分析欠妥。

7、AB 試題分析：C、“襲”是擬人；D、說不上“生動(dòng)可感”；E、不同，陸游的愜意，杜甫的貧病交加。

8、CD 試題分析：C.頸聯(lián)運(yùn)用渲染的手法表現(xiàn)夕陽欲落，炊煙初升的情景，渡頭臨水，墟里在陸，落日屬自然，炊煙屬人事，景物的選取頗有匠心。渲染的手法理解有誤，應(yīng)該是動(dòng)靜結(jié)合的手法。D.尾聯(lián)用典，王維自稱五柳，以陶潛自況，又把裴迪與春秋時(shí)的楚國(guó)狂士接輿相比，王、裴二人一起痛飲狂歌，相酬為樂的情景。用典手法理解有誤，這是王維的自喻。

高2019屆尖子班培優(yōu) 詠史懷古詩02

9、BE 試題分析：B.從詩體上講，此詩當(dāng)屬五言律詩。律詩一般八句四聯(lián)。依次被稱作首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)。中間兩聯(lián)要對(duì)仗，每聯(lián)最后一字要押韻。對(duì)詩歌每一聯(lián)的順序說法有誤，應(yīng)該是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。E.最后一聯(lián)，借景抒情，通過描寫村莊人煙稀少，雞鴨無主的荒涼景象，表達(dá)了作者內(nèi)心的哀傷之情。抒情方式應(yīng)該是融情于景。

第二篇：古詩鑒賞訓(xùn)練(二)

閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（7分）

城東早春 楊巨源

詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦，出門俱是看花人。

【注釋】①詩家：詩人。②上林：古代皇家園林。

（1）本詩中的“才”和“半”用得好。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說好在哪里。（2分）

（2）這首詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。（3分）

（3）這是一首蘊(yùn)含著豐富而高雅理趣的寫景詩。你覺得這首詩有什么樣的理趣？（2分）

（1）（2分）突出了“新春”或“早春”特點(diǎn)，把早春之柳的風(fēng)姿寫得生動(dòng)形象。或者“細(xì)膩描繪出柳葉新萌，顏色嫩黃的初春之景”。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答出突出“新春”特點(diǎn)或突出了“早”字，得1分；答出“把早春之柳的風(fēng)姿寫得生動(dòng)形象”或者“細(xì)膩描繪出柳葉新萌，顏色嫩黃（柳枝上剛露出的幾許嫩黃柳芽）的初春之景”，得1分。

（2）（3分）①反襯。用芳春（或晚春）的秾麗景色，來反襯早春的“清景”（或以“喧鬧”來反襯“清景”）表達(dá)作者對(duì)早春清新之景的喜愛之情。

②對(duì)比（對(duì)照）?！翱椿ㄈ恕睂?duì)“上林花似錦”的追求與“詩家”對(duì)“綠柳才黃半未勻”的欣賞形成強(qiáng)烈對(duì)比（對(duì)照），突出強(qiáng)調(diào)二者不同的審美情趣。

③虛實(shí)結(jié)合（以虛寫實(shí)、以虛襯實(shí)）。一二句是實(shí)寫，描繪出美麗的初春之景；三四句是想象之景：春色秾艷至極；游人如云，喧嚷若市。三四句的虛寫突顯（反襯）出作者對(duì)早春清新之景的喜愛之情。

答出以上三種表現(xiàn)手法的一種即可。答出手法，得1分，結(jié)合具體詩句進(jìn)行分析，得2分。其它手法（如借景說理、側(cè)面烘托等），言之成理，亦酌情給分。

（3）（2分）①感覺要力求敏銳，要努力發(fā)現(xiàn)新的東西。

②不要一味從眾，人云亦云，要有自己的獨(dú)到見解。

③許多有價(jià)值的高雅的事情，要趁早做，如讀書、立志、奮斗、奉獻(xiàn)、成才、孝敬?? ④要善于在別人不在意的地方發(fā)現(xiàn)生活中的美。

答出以上四點(diǎn)中的一點(diǎn)即可得2分。其他言之成理的角度，也可酌情給分

閱讀下面的詩歌，然后回答問題。

畫鷹① 杜甫

素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫作殊。竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡②。

絳鏇③光堪摘，軒楹④勢(shì)可呼。何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪。

【注】①這首題畫詩大概創(chuàng)作于開元末年（741年），是杜甫早期的作品。②愁胡：一種說法指胡人（西域人）碧眼，其深而大，似一副發(fā)愁的模樣。③絳（tāo）：絲繩，指系鷹的繩子。鏇（xuàn）：金屬轉(zhuǎn)軸，鷹繩另一端系的金屬環(huán)。④軒楹：懸掛畫鷹的堂前窗柱。

(1)．作為一首“題畫詩”，本詩既描繪了詩人眼中所見之鷹，又寫到了詩人心中所想之鷹，請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析這種寫法的妙處。（5分）

答：

(2)．這首詩表現(xiàn)了詩人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（6分）

答：

(1)．詩人這是運(yùn)用了虛實(shí)（實(shí)寫與想象）結(jié)合的手法。實(shí)寫如“竦身思狡兔，側(cè)目似愁胡”的描寫展現(xiàn)了畫中鷹威猛敏銳、氣勢(shì)不凡的特點(diǎn)；（2分）虛寫（想象）如“何當(dāng)擊凡鳥，毛血灑平蕪”，通過想象雄鷹與凡鳥搏擊的激烈景象，展現(xiàn)了鷹傲視群鳥、英勇不屈的特點(diǎn)。（2分）這樣的寫法使鷹的形象更加生動(dòng)、豐滿。（1分）

(2)．（1）通過畫鷹神采飛動(dòng)、氣勢(shì)非凡、呼之欲出的描繪（分析1分），表現(xiàn)了詩人對(duì)畫家高超技法的贊美之情。（情感1分）；（2）通過畫鷹欲取獵物的描繪，展翅搏擊的想象（分析1分），表現(xiàn)了作者青年時(shí)代昂揚(yáng)奮發(fā)的心志（情感1分）；（3）“凡鳥”喻為誤國(guó)的庸人，通過畫鷹搏擊凡鳥，其毛血灑落原野的想象描寫（分析1分），表現(xiàn)出詩人鄙視平庸或憤世嫉俗的情感（情感1分）。

閱讀下面這首濤，完成(1)-(2)題。

同王微君湘中有懷

張謂

八月洞庭秋，瀟湘水北流。還家萬里夢(mèng)，為客五更愁。不用開書帙，偏宜上酒樓。故人京洛滿，何日復(fù)同游？

(1)．詩歌表達(dá)了怎樣的思想感情？（5分）(2)．首聯(lián)寫景有什么作用？（6分）

(1)．濃郁的思鄉(xiāng)之情，（2分）思念京洛友人之情。（3分）

(2)．用洞庭秋色渲染凄涼氛圍，（2分）為全詩定下情感基調(diào)；（2分）用湘水北流反襯自己不能北上與友人團(tuán)聚。（2分）

閱讀下面這首清詩，完完成(1)-(2)題。

【雙調(diào)】水仙子 尋梅 喬吉

冬前冬后幾村莊，溪北溪南兩履霜①，樹頭樹底孤山②上。冷風(fēng)來何處香？忽相逢縞袂綃裳③。酒醒寒驚夢(mèng)，笛凄春斷腸，淡月昏黃。

注：①兩履霜：一雙鞋沾滿了白霜。②孤山：在杭州西湖，多梅花。宋代詩人林逋曾隱居于此賞梅養(yǎng)鶴。③縞袂：素絹的衣袖。綃裳：薄綢的下衣。(1)．“冷風(fēng)來何處香？忽相逢縞袂綃裳”，這兩句是怎樣描繪梅的形象的？（5分）

(2)．結(jié)合全曲，簡(jiǎn)要分析作者情感的變化。（6分）

(1)．①?gòu)囊曈X和嗅覺等角度，描繪出梅花的潔白和芳香。②運(yùn)用了擬人比喻的修辭手法。將梅花擬人化，將其比作縞衣素裙的美女，圣潔而飄逸。（寫出三種手法各1分，形象特點(diǎn)：潔白、芳香、飄逸2分。設(shè)問，以景作答酌情給分）(2)．尋梅時(shí)的殷切：從冬至前到冬至后，從溪南到溪北，由樹上到樹下詩人在苦苦尋梅。遇梅時(shí)的喜悅：冷風(fēng)送來清香，梅花就在飄香的地方，像身著白絹衣袖和薄綢下裙的仙女，圣潔而飄逸。酒醒后的失落：從見梅乍喜的如醉入夢(mèng)的境界中清醒過來，此時(shí)又傳來令人斷腸的笛聲，還有一片朦朧的昏黃月光。（每種情感2分）

閱讀下面這首明詩，完成(1)-(2)題。

獨(dú) 坐① 李 贄 有客開青眼，無人問落花。暖風(fēng)熏細(xì)草，涼月照晴沙?？途梅谝蓧?mèng)，朋來不憶家。琴書猶未整，獨(dú)坐送晚霞。

【注】：①此詩是作者晚年之作。②翻：反而。

(1)．這首詩一、二句是如何表現(xiàn)詩人獨(dú)坐時(shí)的心境的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

(2)．有人認(rèn)為，在詩人的精神世界中，既有“夕陽無限好，只是近黃昏”的哀嘆和感傷，又有“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的樂觀豪情。你是否同意？請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容加以概括分析。（6分）

(1)．答案：首二句用襯托（反襯）的手法表現(xiàn)出詩人獨(dú)坐時(shí)的心境。以“有客”襯“無人”，有客時(shí)興高采烈，眼神中閃爍出歡欣和喜悅；無人時(shí)愁悶無譴，只能與落花為伴，向飄零的落英傾灑心頭的孤苦。（手法1分；結(jié)合詩句分析，點(diǎn)出心境4分）

(2)．答案：同意。頸聯(lián)點(diǎn)出了獨(dú)坐的原因，客居他鄉(xiāng)久了，反而疑心自己在夢(mèng)中，表面看，親朋好友來了，就不思念家鄉(xiāng)了，實(shí)則無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)，只是朋友來了，詩人才暫時(shí)中斷無窮無盡的哀嘆和感傷（答因“落花暮春”“客居”而感慨時(shí)光的流逝、風(fēng)燭殘年的境況、人生的凄楚也可；結(jié)合頷聯(lián)答出早晚一“暖”一“涼”卻隱含著人情冷暖，世態(tài)炎涼之意也可。）；尾聯(lián)展現(xiàn)了詩人以琴娛情，以書勵(lì)志的晚年客居生活。詩人剛讀過書，撫過琴被滿天絢麗的晚霞吸引來不及整理琴與書，獨(dú)坐觀賞晚霞，“送”字表現(xiàn)出詩人對(duì)紅透天邊的晚霞含有依依不舍之情，詩人對(duì)晚霞的喜愛，不正是對(duì)晚年客居生活充滿信心的自然流露嗎？詩人獨(dú)坐黃昏，表現(xiàn)出“烈士暮年，壯心不已”的樂觀豪情。

（觀點(diǎn)1分；概括出“思念家鄉(xiāng)等”及“對(duì)生活充滿信心”各2分；結(jié)合詩句分析1分；答不同意不給分）

閱讀下面這兩首唐詩，完成(1)-(2)題。

落第長(zhǎng)安 常建

家園好在尚留秦，恥作明時(shí)失路人?？址旯世嵇L花笑，且向長(zhǎng)安過一春。

雜 詩 無名氏

舊山雖在不關(guān)身，且向長(zhǎng)安過暮春。一樹梨花一溪月，不知今夜屬何人?(1)這兩首詩字句相似，音韻相近，而所抒之情卻不盡相同。請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容分析這兩首詩所抒感情的異同。(5分)(2)請(qǐng)賞析“一樹梨花一溪月”中“溪”字的表達(dá)效果。(6分)(1)這兩首詩都表現(xiàn)了主人公的旅思鄉(xiāng)愁，（1 分）但常詩的感情更傾向于落第之后羈留帝京的失落、羞愧與沮喪。這從“恥作?”“恐逢”兩句可以看出。（2 分）雜詩不涉具體情事，但表現(xiàn)的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁更苦澀難堪，更深更細(xì)更普遍更富于感染力，能在更大范圍內(nèi)引起共鳴。(2分)(2)“溪”字的表達(dá)效果有三，其一，以“溪”修飾“月”，將月色有形化，把不可攬結(jié)的月色寫得如捧手可掬，生動(dòng)形象。其二，“溪”本是名詞，移用到這里作定語后仍保留其名詞的形象感，溪月相映，更見美感。其三，溪水是流動(dòng)的，這又與“一樹梨花”的靜美相映襯，動(dòng)靜結(jié)合，顯出景物生機(jī)。（每點(diǎn)2分）

閱讀下面這首清詩，完成(1)-(2)題。

湖上晚歸 蔣士銓

濕云鴉背重，野寺出新晴。敗葉存秋氣，寒鐘過雨聲。半檐群鳥入，深樹一燈明。獵獵西風(fēng)勁，湖心月乍生。

(1)、“寒鐘過雨聲”一句中“過”字很見工力，請(qǐng)分析。(5分)(2)、詩的尾聯(lián)營(yíng)造了怎樣的意境?表達(dá)了詩人什么樣的感情?（6分)(1)、“過”，動(dòng)詞，穿過(超過，蓋過)；(1分)這句寫遠(yuǎn)處野寺的鐘聲穿過秋雨而來，仿佛帶上了陣陣寒意。(1分)點(diǎn)明了鐘聲寒的原因，化無形為有形，(2分)生動(dòng)形象，具體地傳達(dá)出了詩人所感受到的秋意。(1分)(意思對(duì)即可，共4分)(2)、尾聯(lián)寫歸來時(shí)的景象，詩人選取西風(fēng)、湖心月等意象，描繪了獵獵秋風(fēng)一掃陰雨，令人清爽；明月新生，月華與水光交相輝映。(2分)營(yíng)造了皎潔幽靜(清爽開闊)的美妙境界(2分)表達(dá)了作者回家時(shí)的喜悅與興奮(或表達(dá)了詩人為壯美的景象而驚奇、贊美之情)。(2分)閱讀下面這首宋詞，完成(1)-(2)題。

南柯子·憶舊

仲殊 十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。

白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①？

【注】①家：句末語氣詞，加強(qiáng)語氣。

(1)．這首詞的上闋在寫景時(shí)用了哪些技巧？試結(jié)合詩句分析。（5分）(2)．這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析。（6分）

(1)．①寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法?！笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景，寫出了青山歷歷在目之景；“潮平路帶沙”是近景，寫出了潮水退去，沙跡殘留的路面之狀。（2分）②用了視聽（動(dòng)靜）結(jié)合的手法?！笆锴嗌竭h(yuǎn)，潮平路帶沙”是視覺描寫，“數(shù)聲啼鳥”是聽覺描寫。（1分）③“數(shù)聲啼鳥怨年華”運(yùn)用了擬人修辭手法，表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨。（2分）

(2).①抒發(fā)了作者年華易逝，青春不再的憂傷之情。“數(shù)聲啼鳥怨年華”一句可以看出這一點(diǎn)；②抒發(fā)了作者天涯飄泊的厭倦之情，“又是凄涼時(shí)候在天涯”一句可以看出；③“綠楊堤畔問荷花：記得年時(shí)沽酒那人家”，寫詞人站在荷塘邊，想起從前路過此地，乘著酒意，觀賞荷花，引發(fā)叩問：“你還記得那年買酒喝的那個(gè)醉漢么？”抒發(fā)了作者對(duì)物是人非的復(fù)雜心情。（每點(diǎn)2分）

閱讀下面的詩歌，完成(1)-(2)題。

春晚書山家屋壁二首（其二）

貫休（唐）

水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒①如家禽。前村后壟桑柘②深，東鄰西舍無相侵。蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

【注】①鸂鶒（xīchì）：一種像鴛鴦的水鳥。②柘（zhè）：一種樹。(1)．詩歌的前三句描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。（5分）

答：

(2)．詩歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)出現(xiàn)的人物形象各有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。（6分）

答：

(1)．池塘里，蒲草森森，長(zhǎng)得茂密繁盛，形成黑壓壓的一片，微風(fēng)吹過，帶來陣陣清香；（1分）一對(duì)對(duì)鴛鴦、鸂鶒，悠悠自在，嬉戲覓食，就如岸上的家禽一樣，一點(diǎn)也不怕人；（1分）到處都是一片翠色蔥蘢的桑樹和柘樹，長(zhǎng)勢(shì)繁密幽深。（1分）描繪了一幅靜謐安恬的田園之景。（2分）(2)．蠶娘是一個(gè)勤勞的、因喜獲豐收而內(nèi)心喜悅的形象。一條碧波蕩漾、清澈見底的小溪，抱村而流，吹著笛子，聲音清脆悠揚(yáng)，一時(shí)興起，又和衣進(jìn)入溪水，沐浴在綠水碧波之中，可見其快樂、頑皮。（2分）山翁則是一個(gè)淳樸善良、殷勤好客的形象。他挽著我的手臂，笑容滿面，親切熱情地指著西坡那片地對(duì)我說，瓜和豆已經(jīng)熟了，再住上幾日就可嘗新了，表現(xiàn)其淳樸善良、殷勤好客。（2分）

（結(jié)合詩句1分，性格特點(diǎn)概括1分，如果有分析“我”的酌情給1分。）

【詩歌賞析】

前三句寫自然景色。池塘里，蒲草森森，長(zhǎng)得茂密繁盛，形成黑壓壓的一片；微風(fēng)吹過，帶來陣陣清香；一對(duì)對(duì)鴛鴦、鸂鶒，悠悠自在，嬉戲覓食，就如岸上的家禽一樣，一點(diǎn)也不怕人；“前村后壟”猶言“到處”，到處都是一片翠色蔥蘢的桑樹和柘樹。這三句中雖無一字贊美之詞，然而田園的秀色，豐產(chǎn)的景象，靜穆的生活氣息已是觸目可見，具體可辨，值得留戀。且不說桑柘的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，單說蒲，蒲嫩時(shí)可食，成熟后可織席制草具，大有利于人。再說鴛鴦鸂鶒尚且寧?kù)o地生活著，何況乎人！這就又為第四句“東鄰西舍無相侵”作了鋪墊與烘托。而且植物的蓬勃生長(zhǎng)，總離不開人的辛勤培植。詩句不言村民勤勞智慧，而頌揚(yáng)之意俱在言外。

在上述景色秀麗、物產(chǎn)豐盛、生活寧?kù)o、村民勤勞的環(huán)境里，“東鄰西舍”自然相安無事，過著“無相侵”的睦鄰生活。沒有強(qiáng)凌弱、眾暴寡、爾虞我詐、互相爭(zhēng)奪等社會(huì)現(xiàn)象。很明顯，通過農(nóng)家寧?kù)o生活的描寫，詩人作為佛門人士，也不免寄托了本人的理想和情趣，這自不待言。

詩的后四句，一口氣寫了包括作者在內(nèi)的四個(gè)人物，在同類唐詩中，這還是不多見的。這四句從生活在這一環(huán)境中人物內(nèi)心的恬靜，進(jìn)一步展示出山家的可愛。瞧，一條碧波蕩漾、清澈見底的小溪，抱村而流，蠶娘在淥溪邊漂洗著白花花的蠶繭。牧童哥吹著笛子，聲音清脆悠揚(yáng)；一時(shí)興起，又和衣進(jìn)入溪水，沐浴在綠水碧波之中。山翁挽著我的手臂，笑容滿面，親切熱情地指著西坡那片地對(duì)我說，瓜和豆已經(jīng)熟了，再住上幾日就可嘗新了。寥寥幾筆，把繭白、水碧、瓜香、豆熟以及笛聲悅耳的客觀景致，寫得逼真如畫；蠶娘、牧童、山翁的形象，勾勒得栩栩如生，宛然在目，呼之欲出。令人不難想見，蠶娘喜獲豐收，其內(nèi)心之甜美；牧童和衣而浴，其性格之頑皮；“山翁留我宿又宿”，其情誼之深厚。加上“笑指”等詞語的渲染，更把山翁的動(dòng)作、情態(tài)、聲音、笑貌及其淳樸善良、殷勤好客的性格進(jìn)一步顯現(xiàn)出來；而詩人“我”，處在這樣的環(huán)境里，不待言，其流連忘返的心情可想而知。更妙的是，詩在末尾用一“熟”字狀“西坡瓜豆”，繪出一片豐收在望的景象，回應(yīng)上文滿塘黑壓壓的蒲與到處都是的桑柘，真叫人見了喜煞。全詩至此戛然而止，卻留下耐人回味的余地。

閱讀下面這首詩，完成(1)-(2)題。

卜 算 子 朱敦儒①

旅雁向南飛，風(fēng)雨群初失。饑渴辛勤兩翅垂，獨(dú)下寒?、诹?。鷗鷺苦難親，矰繳③憂相逼。云海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急。

【注釋】①靖康元年（1126）十一月，金兵強(qiáng)渡黃河，進(jìn)逼洛陽，中原大地沉浸在血與火的深淵。作為主戰(zhàn)派的朱敦儒也加入南渡的隊(duì)伍，開始了顛沛流離的逃難生活。②?。╰īng）：水邊平地，小淵。③矰繳（zēngjiǎo）。系有絲繩、弋射飛鳥的短箭。

(1)．這首詩表現(xiàn)了旅雁的哪些特征？抒發(fā)了作者什么樣的情感。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（6分）

(2)．本詞處處寫雁，實(shí)則處處寫人。透過旅雁的形象，你眼前呈現(xiàn)出的是一幅怎樣的南渡畫面?請(qǐng)加以描述。（5分）

(1)、旅雁特征：失群孤危、饑渴辛勞、孤宿寒汀、哀怨憂懼、無所依托、無力續(xù)飛。（2分）

這首詠物詞運(yùn)用象征（托物寓意/借物喻人）的手法，（1分）以南飛失群的孤雁來抒發(fā)詩人身世的浮沉，生活的動(dòng)蕩不安，（1分）同時(shí)也象征了在靖康之變中廣大人民流離艱辛的景況。（2分）

(2)、大批民眾背井離鄉(xiāng)，顛沛南逃，路上風(fēng)雨交加。有的人不幸走散，饑寒交迫，前無親人可投，孤苦無依，后有追兵相逼，困頓不堪。（共5分?！澳隙扇硕唷?分，“天氣狀況”1分，“心理焦慮”1分，“走散后的情景”2分。意思對(duì)即可。）

閱讀下面一首宋詩，完成(1)-(2)題。

悲 秋

黃公度

萬里西風(fēng)入晚扉，高齋悵望獨(dú)移時(shí)。迢迢別浦帆雙去，漠漠平蕪天四垂。雨意欲晴山鳥樂，寒聲初到井梧知。丈夫感慨關(guān)時(shí)事，不學(xué)楚人兒女悲。(1)．請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（5分）

(2)．后人評(píng)此詩“格調(diào)高致”，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（6分）

(1)．頷聯(lián)融情于景，詩句描寫了遠(yuǎn)處的別浦，遠(yuǎn)去的行舟，廣漠而靜謐的荒野，寥廓蒼茫的天空等蕭瑟落寞的景象，寄寓了詩人悵惘、孤獨(dú)的情感。(2)．古人寫悲秋多從自己的身世經(jīng)歷訴離別，寄愁思，多作“兒女悲”的個(gè)人感慨，而本詩卻借悲秋抒發(fā)憂國(guó)之思，表現(xiàn)了詩人不念個(gè)人得失的豪邁氣度和胸懷天下的偉大抱負(fù)。

閱讀下面這首唐詩，完成(1)-(2)題。

秋曉行南谷經(jīng)荒村①

柳宗元

杪秋霜露重，晨起行幽谷。黃葉覆溪橋，荒村唯古木。寒花疏寂歷，幽泉微②斷續(xù)。機(jī)心③久已忘，何事驚麋鹿？

【注】①這首詩是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)所作。②微：指泉聲細(xì)微。③機(jī)心：機(jī)巧的心計(jì)?！肚f子·天地》：“有機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心，機(jī)心存于胸中則純白不備。”

(1)．第二聯(lián)兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)析。（5分）

(2)．這首詩在藝術(shù)手法上最大特點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

(1)．分別是“覆”和“唯”。（2分）這兩句充分表現(xiàn)出秋天一片清寂、荒蕪的景象：踏上小橋，到處是黃葉滿地；荒涼的山村，古樹參天。（1分）一個(gè)“覆”字，說明這里樹木之多，以致落葉能覆蓋溪橋；而一個(gè)“唯”字，更表明荒村之荒，除古木之外，余無所見。（2分）

(2)．這首詩在藝術(shù)手法上最大特點(diǎn)是借景抒情（寓情于景）。（2分）詩人借助深秋時(shí)節(jié)霜露、幽谷、黃葉、溪橋、荒村、古木、寒花、幽泉等景物的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了凄涼荒寂的氛圍，表達(dá)了落寞孤憤的情感。（4分）若答動(dòng)靜結(jié)合（整個(gè)氛圍的 “靜”中，聽到細(xì)微的泉聲；結(jié)尾處一只受驚的麋鹿，忽然從身旁奔馳而去，都是靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜）或用典手法（用典意在表達(dá)：我很久以來已不在意宦海升沉，仕途得失，超然物外，無機(jī)巧之心了，何以野鹿見了我還要驚恐呢？詩人故作曠達(dá)之語，其實(shí)卻正好反映了他久居窮荒而無可奈何的心情。）也可在4分下酌情給分。

閱讀下面這首宋詩，完成(1)-(2)題。

次韻平甫金山會(huì)宿寄親友

王安石

天末海門①橫北固，煙中沙岸似西興②。已無船舫猶聞笛，遠(yuǎn)有樓臺(tái)只見燈。山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰。飄然欲作乘桴③計(jì)，一到扶桑④恨未能。

【注】①海門：大海的門戶，古代鎮(zhèn)江北固山距海比今天要近二三百里。②西興：浙江杭州蕭山西興鎮(zhèn)，范蠡曾筑城于此，吳越曾在此鏖戰(zhàn)。③乘桴：乘小筏?？鬃佑小暗啦恍校髓酰斡诤！?。④扶桑：古代神話中海外的大樹，據(jù)說太陽從這里出來；又傳說為東方海中的古國(guó)名，舊時(shí)指日本。

(1)．“飄然欲作乘桴計(jì)，一到扶桑恨未能”一聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

(2)．這首詩描寫景物時(shí)運(yùn)用了哪些手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

(1)．（5分）詩人看到眼前景物，油然而產(chǎn)生飄然出世之想：如果乘著木筏，順江而下，一直到東面日出處的扶桑該是多么愜意。這種心情可能是由眼前幽靜的境界引起的，也可能暗含有如孔子“道不行，乘桴游于?！钡母锌５还苣姆N情況卻“恨未能”，即東游的想法都不能實(shí)現(xiàn)。作為北宋著名的政治家、改革家，詩人具有積極用世精神，不會(huì)離開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。詩人向親友表露的就是這種意志堅(jiān)毅的政治家的胸懷?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】對(duì)詩句內(nèi)容理解正確2分，分析3分。意思對(duì)即可。

(2)．（6分）①遠(yuǎn)近結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合。首聯(lián)海門為遠(yuǎn)，沙岸為近；北固是實(shí)，西興是虛。②視聽結(jié)合。頷聯(lián)前句寫悠揚(yáng)的笛聲，是寫聽覺；后句寫閃爍的燈光，是寫視覺。有聲有色，生動(dòng)地描繪出江上清麗的夜景。③巧用比喻，動(dòng)靜結(jié)合。頸聯(lián)“金破碎”寫出松林間斑駁的月光，“雪崩騰”則寫江間白浪騰涌，一動(dòng)一靜，生動(dòng)形象。④以時(shí)間為序。前三聯(lián)依次寫了黃昏、初夜、夜深的不同景象，層次分明?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可。閱讀下面這首唐詩，完成(1)-(2)題。

過融上人蘭若①

綦毋潛

山頭禪室掛僧衣，窗外無人溪鳥飛。黃昏半在下山路，卻聽鐘聲連翠微。

【注】①融，詩人所要尋訪的和尚的名字；上人，對(duì)和尚的尊稱；蘭若，梵語“阿蘭若”的簡(jiǎn)稱，指和尚的住所。

(1)．從詩的前兩句來看，詩人所拜訪的僧人是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

(2)．末句中的“鐘聲連翠微”五個(gè)字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分

(1)．詩人所拜訪的是一個(gè)避世清修、灑脫散逸的高僧形象。（2分）禪室建于山頭，遠(yuǎn)離塵世，禪室無人，窗外溪流鳥飛，僧人不知何處而去；靜謐幽雅的環(huán)境烘托出僧人的情趣高雅；“掛僧衣”的細(xì)節(jié)體現(xiàn)了僧人的悠閑灑脫。（3分）

(2)．①以景作結(jié)，讀來蘊(yùn)藉含蓄，耐人尋味。（2分）②從色彩和聲音（視覺和聽覺）的角度寫景。描繪了暮色蒼蒼中翠色千重的山林美景；而蕩漾山林、經(jīng)久不息的鐘聲，又給這幽深秀麗的山林增添了靜謐的氣氛。（2分）（從“以響襯靜”角度作答亦可）③講究煉字?！斑B”字把聽覺形象“鐘聲”與視覺形象“翠微”彼此溝通起來，傳達(dá)出詩人流連忘返、迷戀山林的獨(dú)特而又自然的感受。（2分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面題目。

春 生 白居易

春生何處暗周游？海角天涯遍始休。先遣和風(fēng)報(bào)消息，續(xù)教啼鳥說來由。展張草色長(zhǎng)河畔，點(diǎn)綴花房小樹頭。若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。

（1）詩中描寫了哪些意象來表現(xiàn)“春生”？總體來看，這些意象描寫對(duì)全詩有何作用？（4分）（2）尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？試鑒賞其抒情的技巧。（4分）

（1）和風(fēng)、啼鳥、河畔草、樹頭花。以樂景寫哀情（反襯）。

（2）貶謫江州的傷感消沉，以擬人手法虛寫（想象）春天到了作者家鄉(xiāng)，到處找我不見，而我只有托春天向家人傳達(dá)淪落江州的行蹤，愁苦心情的抒發(fā)，既生動(dòng)形象，有含蓄蘊(yùn)藉。

閱讀下面這首宋詩，完成(1)-(2)題。

姑蘇懷古 姜夔

夜暗歸云繞柁牙①，江涵星影鷺眠沙。行人悵望蘇臺(tái)②柳，曾與吳王掃落花。[注]①柁牙：船的桅桿?！拌蕖蓖ā岸妗?。

②蘇臺(tái)：即姑蘇臺(tái)，春秋時(shí)吳王夫差所筑之宮殿，奢侈豪華，以供吳王淫樂。

（1）．前兩句描繪了一個(gè)怎樣的意境?運(yùn)用了哪些寫景手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)（2）．你怎樣理解今之柳曾掃古落花?作者的寫作意圖是什么?(5分)（1）.①詩人以云彩、柁牙、星影、白鷺等意象,刻畫了一個(gè)江水澄澈、星光明燦、歸云飛動(dòng)、鷺眠于沙的寧謐恬淡的意境。(2分)②遠(yuǎn)景近景相結(jié)合。前句寫的是遠(yuǎn)景,后句寫的是近景,兩相結(jié)合,使畫面極富層次之美,有立體感。(2分)③動(dòng)靜結(jié)合。前句寫的是動(dòng)景，以歸云繞柁牙寫舟之動(dòng),動(dòng)感十足；后句寫靜景，白鷺眠沙灘安閑靜謐，突出江之靜。(2分)（意思對(duì)即可，共6分）

（如有其他答案，如描繪景物色彩等，分析合理，可以酌情給分。意思對(duì)即可，共6分）

（2）.①由今天道旁柳條，想到昔日吳宮落花。以今日柳掃古落花，雖然無理，但卻有情；柳被擬人化了，帶上了作者的情感，被賦予歷史見證人的身份。（2分）②作者這樣寫，把古今綰合在一起，表達(dá)盛衰無常之感。(2分)③有借古諷今之意,以吳王耽于淫樂而亡國(guó)的歷史教訓(xùn),諷諫當(dāng)代統(tǒng)治者不要重蹈歷史覆轍。(1分)（共5分，意思對(duì)即可）

閱讀下面這首唐詩，完成(1)-(2)題。

灞上①秋居

馬戴

灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人。空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？

【注】 ①灞上：地名，位于長(zhǎng)安東，為作者來京城后的寄居之所。(1)．這首詩中哪兩個(gè)字最能抒發(fā)詩人的情感？請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析。（6分）

(2)．你認(rèn)為這首詩的頸聯(lián)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的？（5分）

(1)．（6分）“獨(dú)”與“久”最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。（2分。）面對(duì)急飛的雁群，詩人觸景生情，引發(fā)了鄉(xiāng)思之情；在他鄉(xiāng)落葉時(shí)節(jié)，孤獨(dú)人獨(dú)對(duì)寒燈，“獨(dú)”字寫盡了他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。（2分）尾聯(lián)直接說出心中的感慨：寄居已久，卻不知何時(shí)才能找到機(jī)會(huì)？道出了懷才不遇的苦楚和希望的渺茫。（2分）（“獨(dú)”若答成“孤”“寒”“空”也可酌情給分。）

(2)．（5分）①寓情于景，情景交融。(1分)空?qǐng)@孤壁，靜寂凄清，抒寫了作者長(zhǎng)期客居他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與凄苦。(1分)②襯托。(1分)滴露之聲，從反面襯托夜闌人靜；（1分）以夜闌人靜、“野僧”為鄰，從正面襯托飄零孤單之情。（1分）（意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。不按要點(diǎn)回答，所答內(nèi)符合要點(diǎn)意思亦可給分。）

閱讀下面這首宋詞，完成(1)-(2)題。

卜算子 海棠為風(fēng)雨所損

劉克莊

片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風(fēng)吹了。

【注】劉克莊，南宋著名詞人，一生致力于抗金復(fù)國(guó)大業(yè)，卻屢遭當(dāng)權(quán)者的排擠、壓制和迫害。

(1)．海棠的“百種千般巧”在上闋中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）

答：

(2)．下闋通過“朝與暮”“繁與少”的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了什么？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（6分）

答：(1)．“巧”在形色：花瓣兒薄如蝶翅，輕盈有致（2分）；花朵固小，卻猩紅如染，鮮艷嬌美（2分）；“片片”狀花瓣之薄，“點(diǎn)點(diǎn)”言花朵之密（1分）。

(2)．下片將早晨的“朝與暮”和“繁與少”對(duì)比，強(qiáng)調(diào)海棠變化之大、受損之重，流露出詞人對(duì)風(fēng)雨無情吹打鮮花的惋惜與不滿（3分），暗喻作者才不見用，遭受壓抑的愁苦情懷，流露出對(duì)當(dāng)權(quán)者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。（3分）

閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）

對(duì) 雪 杜甫

戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空①。

［注］①原指晉人殷浩憂愁無聊，用手在空中劃字。

（1）此詩為《春望》同一時(shí)期的作品，從全詩看，說說本詩的主旨。（4分）

（2）讀第二、三兩聯(lián)，任選一聯(lián)，分析作者通過怎樣的藝術(shù)手法，表達(dá)了什么樣的感情?（4分）

（1）這首詩表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家和親人命運(yùn)的深切關(guān)懷（深沉的憂思）（憂國(guó)憂民）而又無能為力的苦悶心情。（4分）

（2）第二聯(lián)通過對(duì)天氣、景物的描寫借景抒情（融情于景）表現(xiàn)了時(shí)局的混亂和危機(jī)，表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家前途的憂慮。

第三聯(lián)采用借代的修辭手法（“樽無綠”“綠”指酒）和以虛寫實(shí)的方法，以幻作真（“爐存火似紅”），寫出生活的艱辛和作者內(nèi)心的苦悶。（4分）

閱讀下面這首宋詞，完成(1)-(2)題。

秋雨夜眠 白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中?；宜逌禺J火，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】這首詩大約是白居易任河南尹時(shí)所作。這時(shí)詩人體衰多病，官務(wù)清閑，親密的詩友元稹也已經(jīng)謝世。（1）．簡(jiǎn)要說說“曉晴寒未起”中的“寒”在表情達(dá)意方面的作用。（5分）

（2）．“安閑”是全詩的“詩眼”，試聯(lián)系全詩談?wù)勛髡呤窃鯓芋w現(xiàn)老翁“安閑”這一特點(diǎn)的。（6分）

（1）． “寒”字寫出了風(fēng)雨過后，深秋氣候的寒冷（1分），交代了老翁“未起”的原因（1分），同時(shí)也寫出了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的失望（1分），反映了詩人暮年政治上心灰意懶和生活上孤寂閑散的狀況（2分）。

（2）．頷聯(lián)：窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)老翁“睡美”，正說明他心無所慮，具有閑適的情懷。

頸聯(lián)：夜已過去，按理說老翁應(yīng)該起床了，但卻還要“香添暖被籠”，打算繼續(xù)躺著，生動(dòng)地描繪出體衰閑散的老翁的形象。

尾聯(lián)：老翁曉晴時(shí)仍未起，而是悠然看滿階紅霜葉，突出了老翁心境的淡泊。（每聯(lián)分析2分，意思對(duì)即可）

第三篇：古詩鑒賞選擇題(含答案)

古詩鑒賞水平測(cè)試

《登高》杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1．選出對(duì)《登高》鑒賞錯(cuò)誤一項(xiàng)：

A．詩前半寫景，后半抒情。首聯(lián)著重刻畫眼前具體景物，好比畫家的工筆，形、聲、色、態(tài)，栩栩如生地得到表現(xiàn)。

B．頷聯(lián)著重渲染整個(gè)秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會(huì)意，讓讀者展開想象的翅膀進(jìn)行補(bǔ)充，直接抒發(fā)了作者韶光易逝，壯志難酬的感慨。

C．頸聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱（時(shí)間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。

D．尾聯(lián)又從白發(fā)日多，因病斷酒，歸結(jié)到時(shí)世艱難是悲秋多病、潦倒不堪的根本原因。這樣，詩人憂國(guó)傷時(shí)的情操便躍然紙上。

2.選出對(duì)《念奴嬌·赤壁懷古》鑒賞錯(cuò)誤一項(xiàng)：

A．此詞懷古抒情，寫自己消磨壯心殆盡，轉(zhuǎn)而以曠達(dá)之心關(guān)注歷史和人生。上闋以描寫赤壁磯風(fēng)起浪涌的自然風(fēng)景為主，意境開闊博大，感慨隱約深沉。起筆凌云健舉，包舉有力。將浩蕩江流與千古人事并收筆下。

B．“亂石”以下五句是寫江水騰涌的壯觀景象。其中“穿”、“拍”、“卷”等動(dòng)詞用得形象生動(dòng)?！敖饺绠嫛笔菍懢暗目偫ㄖ??！耙粫r(shí)多少豪杰”則又由景物過渡到人事。

C．從起句的“千古風(fēng)流人物”到“一時(shí)多少豪杰”再到“遙想公瑾當(dāng)年”，視線不斷收束，最后聚焦定格在周瑜身上。然而寫周瑜卻不寫其大智大勇，只寫其儒雅風(fēng)流的氣度。

D．結(jié)尾句，蘇軾難以從悲哀中超脫，遂發(fā)出“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的感慨。

3．選出對(duì)《永遇樂·京口北固亭懷古》鑒賞錯(cuò)誤一項(xiàng)：

A．上闋?wèi)涯顚O權(quán)、劉義隆，表現(xiàn)對(duì)英雄業(yè)績(jī)的向往。下闋借譴責(zé)劉裕，表明自己抗金的主張；代廉頗的故事，抒發(fā)對(duì)南宋王朝的憤懣。

B．這首詞通過懷念古人和回憶親自經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)國(guó)事的關(guān)心和憂慮，對(duì)出師北伐收復(fù)中原的主張和見解以及宿志難伸的憤慨。C．在寫作方法上的特點(diǎn)是運(yùn)用典故來托古喻今，抒情言志。每個(gè)典故的運(yùn)用都有明確的目的。上半闋提供成功的范例，贊孫權(quán)重在創(chuàng)業(yè)，頌劉裕重在北伐。

D．這首詞又從登臨角度寫望中所見所想的景物，使詞的意境高遠(yuǎn)。

寫景結(jié)合用典，更形象地表達(dá)了作者吊古傷今、借古諷今的思想感情。

4．選出對(duì)李清照《聲聲慢》鑒賞錯(cuò)誤一項(xiàng)：

A．從“尋尋覓覓”開始，希望找到點(diǎn)什么來寄托自己的空虛寂寞。下文“冷冷清清”，是“尋尋覓覓”的結(jié)果，不但無所獲，反被一種孤寂清冷的氣氛襲來，使自己感到凄慘憂戚。于是緊接著再寫了一句“凄凄慘慘戚戚”。僅此三句，一種由愁慘而凄厲的氛圍已籠罩全篇，使讀者不禁為之屏息凝神。

B．下片由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院。園中菊花凋零滿地，早已無花可摘了。以哀景來寫哀情，何等荒敗，何等凄涼。

C．從“守著窗兒”以下，寫?yīng)氉鵁o聊，內(nèi)心苦悶之狀，比“尋尋覓覓”三句又進(jìn)一層，好象天有意不肯黑下來而使人尤為難過。D．最后以“怎一個(gè)愁字了得”句作收，化多為少，只說自己思緒紛茫復(fù)雜，僅用一個(gè)“愁”字如何包括得盡。妙在又不說明于一個(gè)“愁”字之外更有什么心情，即戛然而止，仿佛不了了之。表面上有“欲說還休”之勢(shì)，實(shí)際上已傾瀉無遺，淋漓盡致了。

西江月 黃陵廟（又題阻風(fēng)三峰下）·張孝祥①

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上。

注：①?gòu)埿⑾椋耗纤纬踉~人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。作者與友人信中提到：“某離長(zhǎng)沙且十日，尚在黃陵廟下，波臣風(fēng)伯亦善戲矣?！?/p>

②波神：水神。③準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

5．下列對(duì)詞中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是：

A．

一、二句點(diǎn)明行船的季節(jié)，描寫洞庭湖上風(fēng)浪未起時(shí)的景色。B．

三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細(xì)浪”實(shí)際指滾滾波濤。

C．

五、六句寫明日風(fēng)向一轉(zhuǎn)便可順風(fēng)行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？

D．

七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來的《霓裳》曲。

丑奴兒近?博山道中效易安體①·辛棄疾

千峰云起。驟雨一霎兒價(jià)。更遠(yuǎn)樹斜陽，風(fēng)景怎生圖畫？青旗賣酒，山那畔別有人家。只消山水光中，無事過這一夏。

午醉醒時(shí)，松窗竹戶，萬千瀟灑。野鳥飛來，又是一般閑暇。卻怪白鷗，覷著人欲下未下。舊盟都在②。新來莫是，別有說話？

【注釋】①易安體：易安詞“用淺俗之語，發(fā)清新之思”，時(shí)人稱之“易安體”。②舊盟：指“鷗盟”，與鷗鳥為友。

6．對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．“風(fēng)景怎生圖畫”寫出了詞人對(duì)雨后山中清新明麗景色的由衷贊

美。

B．上片“只消”兩句，透露出詞人摒除塵世煩擾、惟求閑散安寧的心境。

C．“午醉”承“青旗賣酒”照應(yīng)上片，于灑脫中流露出孤獨(dú)寂寞的無奈。D．結(jié)尾作者假托與白鷗對(duì)話，詼諧含蓄地表達(dá)出自己歸隱山間的意愿。

7．對(duì)李清照《如夢(mèng)令》一詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道貌岸然海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

A．“不消”表面是指酒意末消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。

B．“綠肥紅瘦”中“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。

C．這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問一答，然后是設(shè)問和慨嘆，層層拓展，深入。

D．作者采用直抒胸用臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種傷感情緒。

問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

8．對(duì)這首元曲文句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．“釃酒臨江，橫槊曹公”，意思是曹操橫槊船頭，灑酒于江，表示憑吊。

B．“多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)”，指孫權(quán)赤壁一戰(zhàn)借助東風(fēng)取得了勝利。C．“便成名八陣圖中”，是化用杜甫“成名八陣圖”的詩句說明諸葛亮的功績(jī)。

D．最后一句指明了鼎足而立的三國(guó)中的英雄：劉備、孫權(quán)及曹操。

9．關(guān)于這首元曲，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．作者以設(shè)問開卷，分層次地?cái)⑹隽巳龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。

B．作者用“驚起”二字生動(dòng)而又形象地描繪出諸葛亮從南陽隱居到報(bào)效劉備而出世的這一轉(zhuǎn)變。

C．作者通過對(duì)三國(guó)英雄人物的描寫和比較，表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。

D．這首元曲，風(fēng)格雄健、高昂，大有蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒有“人生如夢(mèng)”的悲傷感嘆。

閱讀下面兩首唐詩，完成10-11題

望洞庭·劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡末磨。遙望洞庭山水色，白浪盤里一青螺。

題君山·雍陶

煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無翠色深。

疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。

注：君山：在湖南省洞庭湖中。

10．對(duì)這兩首詩的字句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)： A．劉詩中“兩相和”的“和”用字工穩(wěn)，形象地勾畫出秋夜中洞庭湖水和明月清光輝映成趣、水天一色的融和畫面。

B．劉詩中“潭面無風(fēng)”句和雍詩中“煙波不動(dòng)”句，都貼切地描繪了月光下湖面風(fēng)平浪靜、山影凝重，朦朧而又靜謐的景象。

C．雍詩中“碧”是湖色，“翠”是山色，因?yàn)槭悄暰接吃诤械牡褂?，所以給人感覺湖水的顏色沒有君山倒影的顏色濃重。

D．雍詩中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她們是古代傳說中堯的女兒，舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。

11．關(guān)于這兩首詩，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．劉詩選擇了月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心栽地再現(xiàn)于紙上。

B．雍詩從君山的倒影起筆，點(diǎn)出了湖山的色彩，繼之又將神話傳說融于景物描寫之中，使山的秀美形神兩諧地呈現(xiàn)在我們眼前。C．兩首詩都巧妙地以“螺”作比，但一首皓月銀輝下的山比成銀盤中的青螺，一首將倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。

D．兩首詩都將洞庭的山水景物描寫得高曠起俗，使人讀后油然生出范仲淹《岳陽樓記》中那種“心曠神怡，寵辱偕忘”的感覺。

閱讀下面一首唐詩，完成12-13題

題李凝幽居·賈島

閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。

12．對(duì)這首詩語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．“題李凝幽居”著的“題”是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。B．“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居挨著作伴。C．“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。

13．對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語言勾畫出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。

B．“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。C．中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對(duì)隱居生活的向往。

D．全詩所寫之事雖然不大，感情亦無跌宕，但由于注重?zé)捵郑首x來回味無窮。

閱讀下面一首唐詩，回答問題：

漫成一首·杜甫

江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

14．對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．首句從水中月影寫起，描寫了江上月夜寧?kù)o的美景，與“江清月近人”這句詩異曲同工。

B．第三句寫白鷺屈曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘上，意境安謐、和平。

C．

二、四兩句分寫了江風(fēng)吹打桅桿，大魚躍出水面的“動(dòng)”，與一、三兩句的“靜”對(duì)比鮮明。

D．全詩通過寫夜泊時(shí)的所見所聞，透露出詩人對(duì)平靜、安寧生活的向往。

15．這首詩的四句分別寫了月、燈、鷺、魚四景，四景又組成了一個(gè)統(tǒng)一的意境，下面四首中與這種寫法相同的一首是： A．白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

B．門徑俯清溪，茅檐古木齊。紅塵飄不到，時(shí)有水禽啼。

C．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

16．對(duì)下面這首宋詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

約客·趙師秀

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

A．前兩句寫出了時(shí)令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來言訪時(shí)的感受。

B．第三句點(diǎn)題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客末至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。

C．第四句描寫了“閑敲棋子”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)出詩人此時(shí)閑適恬淡的心情。

D．全詩通過對(duì)環(huán)境和人物動(dòng)作的渲染，描寫詩人雨夜待候客人的情景，含蓄而有韻味。

17．對(duì)下面這首唐詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

蟬·虞世南

垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

注：垂綏：綏：應(yīng)是rui字，指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。

A．首句寫蟬的形狀與食性，含有象征意義。古代常以“冠纓”指代

貴宦，詩人將“貴”與“清”統(tǒng)一在“垂綏飲清露”的形象中。

B．次句寫蟬聲之遠(yuǎn)傳?！傲黜憽睜钕s聲長(zhǎng)鳴不已，悅耳動(dòng)聽。一個(gè)“出”字，使人感受到蟬場(chǎng)的響度與力度。

C．三四句蘊(yùn)含深意，表明立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠(yuǎn)播，表達(dá)出對(duì)高尚品格的熱情贊美。

D．這首詩，事、景、情、議融為一體，顯示出詩人寓情于景的藝術(shù)才能。

閱讀下面一首唐詩，完成18-19題

鳥鳴澗·王維

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。

18．對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．詩人用花落、山空、月出、鳥鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫，來反襯出泰山月夜無人聲的幽寂。

B．第四句中詩人用“時(shí)”來修飾“鳴”。從聽覺上給人動(dòng)靜的對(duì)比，起了更生動(dòng)的烘托作用。

C．全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的泰山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。

D．全詩語言清新自然、不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。

19．詩人將靜與動(dòng)巧妙地統(tǒng)一在本詩中，共同構(gòu)成動(dòng)人的意境，頗有藝術(shù)辯證法。下列唐人詩句中沒有運(yùn)用動(dòng)靜相襯手法的一項(xiàng)是 A．橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）

B．爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》）

C．寒樹鳥初動(dòng)，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發(fā)》）

D．鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元《與崔策登西山》）

賦得暮雨送李胄·韋應(yīng)物

楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。古人有“密雨如散絲”的詩句。

20．對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分，詩人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊。這既點(diǎn)明了詩題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩題中的“送”字。

B．

二、三兩聯(lián)描寫船帆被細(xì)雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠(yuǎn)處江邊的樹卻顯得十分滋潤(rùn)。

C．尾聯(lián)中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達(dá)了詩人的送別之情，情與景巧妙地結(jié)合了起來。

D．全詩第一句直接點(diǎn)明“微雨”，而后面主要是通過對(duì)船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細(xì)雨，更增強(qiáng)了詩的形象性和表達(dá)力。

．B

2．D

3．A

4．B

5．D【解析】本題考查對(duì)詩句含義的理解和對(duì)作者情感態(tài)度的把握?！八m里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上”兩句，上句說今日境況，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀；下句寫來日所在，表達(dá)對(duì)前途的信念。D項(xiàng)將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。

6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都?xì)鈩?shì)磅礴，心之所系，為國(guó)家興亡。

對(duì)景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有“午醉”。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨(dú)寂寞？

7．D是曲折，宛約的抒情方法

8．D（與C矛盾）9．C（是評(píng)價(jià)古人）10．B。（劉：想象、設(shè)喻，唱出山的高曠超俗之美。雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發(fā)髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》“似將青螺髻，撒在明月中?！? 11．D（主觀的，寫景沒有那么高，多是人生理想的拔高。）12．B（自小錯(cuò)）13．C（不十分明確—末必）

14．C（江風(fēng)吹打桅桿理解有誤）

15．C（一句一景）

16：C（閑適恬淡理解錯(cuò)誤）

17．D（托物寓意，詠物抒情議論）18．A（“山空”靜態(tài)）

19．B（都是動(dòng)）

20．C

1．B

2．D

3．A

4．B

5．D【解析】本題考查對(duì)詩句含義的理解和對(duì)作者情感態(tài)度的把握?！八m里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上”兩句，上句說今日境況，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀；下句寫來日所在，表達(dá)對(duì)前途的信念。D項(xiàng)將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。

6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都?xì)鈩?shì)磅礴，心之所系，為國(guó)家興亡。

對(duì)景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有“午醉”。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨(dú)寂寞？

7．D是曲折，宛約的抒情方法

8．D（與C矛盾）9．C（是評(píng)價(jià)古人）

10．B。（劉：想象、設(shè)喻，唱出山的高曠超俗之美。雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發(fā)髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》“似將青螺髻，撒在明月中。” 11．D（主觀的，寫景沒有那么高，多是人生理想的拔高。）12．B（自小錯(cuò)）13．C（不十分明確—末必）14．C（江風(fēng)吹打桅桿理解有誤）

15．C（一句一景）

16：C（閑適恬淡理解錯(cuò)誤）

17．D（托物寓意，詠物抒情議論）18．A（“山空”靜態(tài)）

19．B（都是動(dòng)）

20．C

1．B

2．D

3．A

4．B

5．D【解析】本題考查對(duì)詩句含義的理解和對(duì)作者情感態(tài)度的把握?！八m里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上”兩句，上句說今日境況，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀；下句寫來日所在，表達(dá)對(duì)前途的信念。D項(xiàng)將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。

6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都?xì)鈩?shì)磅礴，心之所系，為國(guó)家興亡。

對(duì)景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有“午醉”。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨(dú)寂寞？

7．D是曲折，宛約的抒情方法

8．D（與C矛盾）9．C（是評(píng)價(jià)古人）10．B。（劉：想象、設(shè)喻，唱出山的高曠超俗之美。雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發(fā)髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》“似將青螺髻，撒在明月中?！? 11．D（主觀的，寫景沒有那么高，多是人生理想的拔高。）12．B（自小錯(cuò)）13．C（不十分明確—末必）

14．C（江風(fēng)吹打桅桿理解有誤）

15．C（一句一景）

16：C（閑適恬淡理解錯(cuò)誤）

17．D（托物寓意，詠物抒情議論）18．A（“山空”靜態(tài)）

19．B（都是動(dòng)）

20．C

1．B

2．D

3．A

4．B

5．D【解析】本題考查對(duì)詩句含義的理解和對(duì)作者情感態(tài)度的把握。“水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上”兩句，上句說今日境況，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀；下句寫來日所在，表達(dá)對(duì)前途的信念。D項(xiàng)將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。

6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都?xì)鈩?shì)磅礴，心之所系，為國(guó)家興亡。

對(duì)景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有“午醉”。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨(dú)寂寞？

7．D是曲折，宛約的抒情方法

8．D（與C矛盾）9．C（是評(píng)價(jià)古人）

10．B。（劉：想象、設(shè)喻，唱出山的高曠超俗之美。雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發(fā)髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》“似將青螺髻，撒在明月中?！? 11．D（主觀的，寫景沒有那么高，多是人生理想的拔高。）12．B（自小錯(cuò)）13．C（不十分明確—末必）14．C（江風(fēng)吹打桅桿理解有誤）

15．C（一句一景）

16：C（閑適恬淡理解錯(cuò)誤）

17．D（托物寓意，詠物抒情議論）18．A（“山空”靜態(tài)）

19．B（都是動(dòng)）

20．C

1．B

2．D

3．A

4．B

5．D【解析】本題考查對(duì)詩句含義的理解和對(duì)作者情感態(tài)度的把握?！八m里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上”兩句，上句說今日境況，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀；下句寫來日所在，表達(dá)對(duì)前途的信念。D項(xiàng)將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。

6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都?xì)鈩?shì)磅礴，心之所系，為國(guó)家興亡。

對(duì)景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有“午醉”。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨(dú)寂寞？

7．D是曲折，宛約的抒情方法

8．D（與C矛盾）9．C（是評(píng)價(jià)古人）10．B。（劉：想象、設(shè)喻，唱出山的高曠超俗之美。雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發(fā)髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》“似將青螺髻，撒在明月中?！? 11．D（主觀的，寫景沒有那么高，多是人生理想的拔高。）12．B（自小錯(cuò)）13．C（不十分明確—末必）

14．C（江風(fēng)吹打桅桿理解有誤）

15．C（一句一景）

16：C（閑適恬淡理解錯(cuò)誤）

17．D（托物寓意，詠物抒情議論）18．A（“山空”靜態(tài)）

19．B（都是動(dòng)）

20．C

1．B

2．D

3．A

4．B

5．D【解析】本題考查對(duì)詩句含義的理解和對(duì)作者情感態(tài)度的把握?！八m里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬岳陽樓上”兩句，上句說今日境況，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的樂觀；下句寫來日所在，表達(dá)對(duì)前途的信念。D項(xiàng)將這兩句的意思相雜糅，既與句意不合又與作者的心意不合。

6．C稼軒其人，何等灑脫不羈？胸中所想之事，大都?xì)鈩?shì)磅礴，心之所系，為國(guó)家興亡。

對(duì)景暢飲，興致太高，不勝酒力，故有“午醉”。醒來是何等瀟灑的看景，這何來孤獨(dú)寂寞？

7．D是曲折，宛約的抒情方法

8．D（與C矛盾）9．C（是評(píng)價(jià)古人）

10．B。（劉：想象、設(shè)喻，唱出山的高曠超俗之美。雍：比較，色彩濃重的山水畫。這是襯托物不同造成的。螺形似螺殼的發(fā)髻，唐人善比山，如皮日休《縹緲峰》“似將青螺髻，撒在明月中?！? 11．D（主觀的，寫景沒有那么高，多是人生理想的拔高。）12．B（自小錯(cuò)）13．C（不十分明確—末必）14．C（江風(fēng)吹打桅桿理解有誤）

15．C（一句一景）

16：C（閑適恬淡理解錯(cuò)誤）

17．D（托物寓意，詠物抒情議論）18．A（“山空”靜態(tài)）

19．B（都是動(dòng)）

20．C

第四篇：古詩鑒賞(二)

古詩鑒賞

（二）三、賞析技巧

體會(huì)詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用表現(xiàn)手法的作用。

詩歌的藝術(shù)技巧包括的內(nèi)容很多，常見的有：行文構(gòu)思、修辭特點(diǎn)、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等。學(xué)習(xí)和積累一些詩歌鑒賞常有的藝術(shù)技巧，能夠幫助我們提高詩歌閱讀鑒賞力，正確表達(dá)出我們的鑒賞感受。

方法歸納：

【真題回放】“2011年德州市中考古詩詞真題”《旅夜書懷》第9題“詩的尾聯(lián)在寫法上有什么特色”，考查賞析詩詞的表現(xiàn)手法（①比喻、設(shè)問②寓情于景或情景交融③對(duì)比、反襯等任一種）及表達(dá)的情感。

旅夜書懷 杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟 星垂平野闊，月涌大江流 名豈文章著，官因老病休 飄飄何所似，天地一沙鷗

【題目形式】

1、這首詩用了什么修辭手法?有什么作用？

2、這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?

【答題技巧】

1、準(zhǔn)確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。

2、要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。

3、這種表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理。

4、分析詩歌的藝術(shù)風(fēng)格，如樸素自然、雄渾奇拔、清麗明媚等。

注意：

中考古詩詞中，考查表達(dá)技巧，大多不會(huì)直接提問，而是多借助于對(duì)名句進(jìn)行賞析。

【答題格式】點(diǎn)手法+析詩句、點(diǎn)意境+明情感

【參考答案】答案要點(diǎn):①比喻、設(shè)問②寓情于景(情景交融）③對(duì)比、反襯

【題型示例】

江南春 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

1.詩人筆下的江南春景鮮明、生動(dòng)、形象，請(qǐng)問：這種效果，是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的?

2.明朝楊慎在《升庵詩話》中談到這首詩。認(rèn)為“千里”的“千”字應(yīng)改為“十”。理由是：“千里鶯啼，誰人聽得?千里綠映紅，誰人見得?”此言遭到不少學(xué)者反駁。你認(rèn)為楊慎的觀點(diǎn)錯(cuò)在何處?

【參考答案】： 1.動(dòng)靜結(jié)合，視覺聽覺多角度描寫（或聲色結(jié)合），點(diǎn)面結(jié)合等多種方法。2.錯(cuò)在不懂得“千里”是虛寫而非實(shí)寫。既然寫江南春景，以“千里”概之亦扣題目。

四、錘煉語言

賞析詩詞的整體語言風(fēng)格；或從遣詞和修辭的角度賞析語言，理解詩句含義。

詩歌中形象的塑造、感情的抒發(fā)，往往通過詩的語言來實(shí)現(xiàn)。進(jìn)行詩歌賞析，很重要的一點(diǎn)就是抓住語言這個(gè)根本。因此，考查對(duì)古詩詞中準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神的語言的品味，是近年來中考古詩賞析題的一個(gè)重要方面。

從遣詞和修辭角度賞析語言，典型題型有：⑴分析語言特點(diǎn)、風(fēng)格；⑵煉字；⑶題眼。

【真題回放】

1、“2011年眉山中考古詩詞真題”閱讀蘇軾《江城子·密州出獵》，回答問題

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（3）從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個(gè)，說說這個(gè)詞是怎樣體現(xiàn)豪放的？（1分）

【題目形式】

1、這首詩歌具有怎樣的語言風(fēng)格？或這首詩歌在語言上有何特色？

【答題技巧】①用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。如：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)潔明練、沉郁頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話。②用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。③指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

【答題格式】：點(diǎn)特色（用一兩個(gè)詞語準(zhǔn)確點(diǎn)出特色）+析例句（特色語句）+析感情

【參考答案】（3）示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領(lǐng)全詞，無不展現(xiàn)粗獷豪邁的風(fēng)格；“卷”：體現(xiàn)打獵場(chǎng)景宏大，人員眾多，氣勢(shì)壯闊，突現(xiàn)陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態(tài)強(qiáng)勁，信心百倍，激情無比（三個(gè)詞語均體現(xiàn)豪放之氣勢(shì)）

【題型示例】

1、請(qǐng)分析陶淵明《飲酒》“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@首詩的語言特色。

【參考答案】（1）全詩語言平淡樸實(shí)，不加雕飾，似無意為詩，而詩情自然流露，韻味雋永。（2）前四句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦，“心遠(yuǎn)地自偏”強(qiáng)調(diào)的是詩人內(nèi)心的寧?kù)o。（3）后四句對(duì)這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無窮。

【真題回放】

2、“2011年德州市中考古詩詞真題”《旅夜書懷》第8題“分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處”，考查詩歌詞語的表現(xiàn)力。

【題目形式】

2、煉字、名句賞析

【答題技巧】①解釋該字在句中的含義。②把該字放入原句中描述景象或還原內(nèi)容。③點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。

【答題格式】：釋含義+描景象+點(diǎn)情、境

【參考答案】示例:“垂”和“涌”賦予景物以強(qiáng)烈的動(dòng)感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感

【題型示例】2 “大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個(gè)字為什么用得好。

【參考答案】：“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。

【真題回放】

3、“2011年宿遷中考古詩詞真題”閱讀下面一首詩，回答問題（6分）

閑居初夏午睡起

楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗

日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花

(2)“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析（3分）

【題目形式】

3、欣賞詩眼、詞眼

“詩眼”就是詩詞中最能提挈全篇、提升形象、提煉主題、揭示主旨和藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)、表現(xiàn)詩人感情的“字眼”。它常常成為解讀詩詞的鑰匙。

【答題技巧】①.解釋該字的一般含義和在句中的意思。②.展開想象和聯(lián)想，把你認(rèn)為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。③.說出該字表達(dá)了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。④思考該字在結(jié)構(gòu)上所起的作用。

【答題格式】：抓詞語、釋含義+ 描景象+點(diǎn)作用、慮主旨（對(duì)突出主旨所起的作用）+點(diǎn)作用、思結(jié)構(gòu)（在結(jié)構(gòu)上所起的作用）

【參考答案】（2）（3分）“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適（1分），抒發(fā)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情（1分），呼應(yīng)了詩題（1分）

【題型示例】3唐朝王灣《次北固山下》的第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得哪個(gè)字更好，為什么？

【參考答案】示例

（一）答：“闊”字更好。原因：

（1）“闊”是空闊、開闊之意；（2）“闊”字直抒胸臆地表達(dá)了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無際，兩岸顯得格外寬闊；（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強(qiáng)烈感受。（4）“闊”字讀起來與“懸”字對(duì)應(yīng)，聲調(diào)似也更為響亮。

示例

（二）答：“失”字更好。原因：

（1）“失”字更好地表現(xiàn)了春回大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠(yuǎn)無際，兩岸都看不見了蹤影；（2）“失”字生動(dòng)地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。

總結(jié)

中考古詩詞賞析四大考點(diǎn)方法匯總

（一）、評(píng)價(jià)思想內(nèi)容、思想情感

這首詩的 聯(lián)描寫了

（景、人、事、物），創(chuàng)設(shè)了

的意境，表達(dá)了詩人的（情感、理想、志趣）。

（二）、體會(huì)意境

①捕捉意象，把握特點(diǎn)+ ②聯(lián)系背景，發(fā)揮想象+ ③描摹詩歌圖景（切忌翻譯原句）、概括意境特點(diǎn)（幽靜、蕭瑟、凄涼、孤獨(dú)、生機(jī)盎然等）+ ④依景辨情，剖析作者（詩中人物形象）思想（注意情景一致或相對(duì)）

（三）、賞析技巧 點(diǎn)手法+析詩句、點(diǎn)意境+明情感

（四）、錘煉語言

抓詞語、釋含義 + 描景象+點(diǎn)作用、慮主旨（對(duì)突出主旨所起的作用）+ 點(diǎn)作用、思結(jié)構(gòu)（在結(jié)構(gòu)上所起的作用）

備考2

（三）、藝術(shù)技巧

詩歌的藝術(shù)技巧包括的內(nèi)容很多，常見的有：行文構(gòu)思、修辭特點(diǎn)、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等。學(xué)習(xí)和積累一些詩歌鑒賞常有的藝術(shù)技巧，能夠幫助我們提高詩歌閱讀鑒賞力，正確表達(dá)出我們的鑒賞感受。

（1）修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。

（2）表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情等。

（3）表現(xiàn)手法：借景抒情、托物言志、情景交融、以動(dòng)襯靜、虛實(shí)結(jié)合、樂景寫哀、哀景寫樂、白描、工筆、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、等。

（4）篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。

（5）思想感情：憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤，堅(jiān)守、憂國(guó)憂民等。

（6）語言特點(diǎn)：濃墨重彩、惟妙惟肖、詩情畫意、朗朗上口、富有哲理、淋漓盡致等。（7）語言風(fēng)格：行云流水、自然流暢、形神兼?zhèn)?、?jiǎn)潔、洗練、淺顯、平淡、質(zhì)樸、清新、淡雅、沉郁頓挫、蒼涼、低沉、蒼勁、舒緩、雄健、深厚等。

（8）作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味等。

（四）、錘煉語言

1、古詩的語言特點(diǎn)

（1）．清新

其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。清新一般是用在寫景詩中，一般詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。

清新之風(fēng)常見于山水田園詩人，如陶潛的詩的特點(diǎn)主要是平淡，有時(shí)候也不乏清新，而王維，孟浩然的詩則相對(duì)比較清新。再如杜甫的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！彼木鋵懥怂姆N景色，有動(dòng)景，有靜景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。（2）．平淡

或稱質(zhì)樸，其特別是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。但平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，平淡不同于平庸與淡而無味，它是用語上的返樸歸真，是將深厚的感情和豐富的思想用樸素的語言說出，富有情味。平淡而有思致往往體現(xiàn)了作家的真功夫。正如王安石所說：看似平淡最奇崛，成如容易卻艱辛。平淡首推陶淵明，能夠把詩寫到平淡的人不多。如梅圣俞《東溪》“野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝?！庇跍啒阒幸娗逍?，語言質(zhì)樸、平淡。（3）．絢麗

其特點(diǎn)是有富麗的詞藻，絢爛的文采，奇幻的情思。如李商隱的詩。再如王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”句，前一聯(lián)色彩清淡，形象優(yōu)美；后一聯(lián)則色彩絢麗，形象生動(dòng)。

（4）．明快

其特別是直接，明朗，爽快，潑辣。就是不繞彎子，一語道破，一語中的。明快莫過于白居易。例如他的《憶江南》。

（5）．含蓄 有時(shí)也稱蘊(yùn)藉，其特別是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。再如《揚(yáng)州慢》“念橋邊紅藥，年年知為誰生?”一句，表面上是對(duì)橋邊芍藥發(fā)問，實(shí)際上含蓄寫出金兵入侵的戰(zhàn)火過后揚(yáng)州的蕭條冷落景象。

（6）．簡(jiǎn)潔

其特點(diǎn)是干凈利落，言簡(jiǎn)意賅。如賈島《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！痹娭邪褑栐?---“師往何處?”、“采藥于何處?”等全都省略，用答句包含問句的手法完成了全詩，全詩僅有二十字，相當(dāng)簡(jiǎn)練。

（7）．精練

要求用盡量少的語言去表達(dá)豐富的內(nèi)容，用語要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。如陳子昂《送魏大從軍》中“雁山橫戈北，狐塞接云中”句，一“橫”字寫出雁門山地理位置的重要，它橫亙?cè)诖葜?；一個(gè)“接”字，既逼真地描繪出飛狐塞的險(xiǎn)峻，又點(diǎn)明飛狐塞是與云中郡連成一體的。語言相當(dāng)精練。

（8）．生動(dòng) 使用的詞語將某種情景寫得活靈活現(xiàn)。如宋祁《玉樓春》“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，寫出了春日枝頭、紅花盛開的景象，花團(tuán)錦簇，春意盎然，美麗熱鬧。“鬧”字使用得相當(dāng)生動(dòng)。

（9）．雋永

語意深長(zhǎng)，耐人咀嚼。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”

(10)．工麗

“工”是對(duì)偶工整，“麗”是有文采。如杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”好像一幅彩色工筆畫，清新秀麗。

(11)．自然

指不做作，不涂飾，不堆砌。如謝靈運(yùn)《登池上樓》“池塘生春草”句，自然中顯出生機(jī)，很有意

課后練習(xí)

閱讀下面的文字，完成習(xí)題。

旅夜書懷

杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

8.分析頷聯(lián)中“垂”“涌”二字的好處。(3分)

9.詩的尾聯(lián)在寫法上有什么特色?(2分)

10.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

閱讀下面的詩歌，完成l～2題。(4分)

菊

鄭谷

王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松①高。

[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒有什么用處。

1.這首詩用“露濕秋香滿池岸”來描寫菊花在秋天早晨開放的景象，給人以無窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。(2分)

2.結(jié)合全詩，對(duì)“由來不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(2分)

閱讀下面文章，完成18～22題。（15分）

清溪河畔春意濃

劉建春

①一月下旬，還是嚴(yán)冬季節(jié)，暖暖的陽光便從厚重的天穹里嘩啦啦地潑灑在綦江城，也溫婉地傾瀉在了一灣澄澈如鏡的清溪河。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！鼻逑痈膶懥硕鸥Φ脑娋?，不到二月，早春便儼然落戶了清溪河。

②“嗬，上船啰。”艄公長(zhǎng)篙一點(diǎn)，小船便離了岸邊，順著綠水如歌如訴地款款前行?！皻G乃一聲山水綠”，河畔兩邊一排排密匝匝的翠竹林更顯幽謐、寧?kù)o，一任春意漾漾流淌。河水真的很靜，只有變幻的水流發(fā)出潺潺的音響。眼前的溪流，澄澈清瑩，濃綠逼人，在陽光下泛著粼粼波光。這是怎樣的一條娉婷綽約、富于風(fēng)致的原生態(tài)河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一條玉帶，裊裊地將“清溪河水上十景”環(huán)繞懷中。

③船過白鶴林時(shí)，我伸頸遙望，期冀能望見那壯觀的幾千只白鶴在這里凌空飛舞。可惜未見白鶴翱翔，但見一群灰色鴨子撲棱棱地躍入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奮力劃游?！按航喯戎保@與杜甫的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”倒有異曲同工之妙，不禁令人莞爾。．．．．．．④有人說，清溪河的特點(diǎn)是“幽”，流水詠幽詩，白鶴傳幽情，翠竹繪幽畫，輕舟蕩幽意，可謂“清溪巴渝幽”。此言極是，但我認(rèn)為還應(yīng)加一個(gè)字“靜”。只有“靜”，才能更突出“幽”的妙境。你看，兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動(dòng)的水彩畫次第展開；而明凈如練、清澈如玉的河流，婉約得令人陶醉，那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲，全都在這靜謐、祥和的氛圍中，有一種天籟之音。只有這樣的聲響，你才能體會(huì)到靜的可貴，幽的美妙，也才會(huì)感受那近岸、遠(yuǎn)水、竹林、半島、山麓、緩丘起伏的田園風(fēng)光，那淳樸的山野風(fēng)情也才會(huì)真正令你眼熱心動(dòng)，流連不去。

⑤聽人說，清溪河最令人稱絕的應(yīng)是水上十景中的“太極神圖”。當(dāng)小船蕩漾在位于沾灘閘壩上游約300米處的河段時(shí)，只見火烽山對(duì)岸，橫出一長(zhǎng)條形半島，隨之蜿蜒彎曲成“V”形的小河，山水相間，當(dāng)?shù)厝朔Q為“陰陽合”。這種奇妙的清溪河曲與兩岸地形構(gòu)成了一幅天然的蘊(yùn)含陰陽玄機(jī)的太極圖景。不能不驚嘆大自然的鬼斧神工！

⑥我佇立船頭，凝視著這一奇妙的天然“陰陽合”自然景觀，其意蘊(yùn)令人遐想聯(lián)翩：陰陽平衡是生命活力的根本。前不久，讀古羅馬皇帝馬可·奧勒留的《沉思錄》，這位皇帝一生不迷戀權(quán)利，而是追求精神的安寧與自由。而東晉時(shí)期的陶淵明也敢于放棄官位，“采菊東籬下，悠然見南山”，過著“躬耕自資”的生活。他們都追求天人合一，清靜無為。在這穿越千年的不朽文字中，去探望人生，尋找精神的家園。這種進(jìn)與退、得與失的人生哲學(xué)，不正應(yīng)合了陰陽合的“太極神圖”嗎？

⑦“嘭”的一聲，沉思中，小船靠岸了。回首望，陽光依然普照河面，綠水依然潺潺流去，春意正盎然。我突然有了一個(gè)想法，退休后能否來此，買一小屋，租一塊地，曉耕晚鋤，侍弄菜園。閑來去清溪河畔，或垂釣，或蕩舟，或歌吟，或?qū)懽??不亦悅乎！

（選自《南京日?qǐng)?bào)》2013年3月13日）

18.文中哪些地方可以看出清溪河畔濃濃的春意？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）19.下列句中的水與清溪河水的特點(diǎn)相符的一項(xiàng)是（）（2分）．． A.游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。（吳均《與朱元思書》）B.銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯。（范仲淹《岳陽樓記》）C.素湍綠潭，回清倒影??懸泉瀑布，飛漱其間。（酈道元《三峽》）D.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（柳宗元《小石潭記》）20.第③段中加點(diǎn)的“異曲同工之妙”指什么？（2分）

21.品味語言（6分）

（1）兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動(dòng)的水彩畫次第展開（這里運(yùn)用比喻有何表達(dá)效果？）（3分）

（2）那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲（這幾種聲響的共同特點(diǎn)是什么？為什么要寫這幾種聲響？）（3分）

22.清溪河上的“太極神圖”為什么“最令人稱絕”？（2分）

第五篇：選擇題訓(xùn)練(二)

2010屆高三選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練

（二）1．某國(guó)生產(chǎn)一件K商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間為1小時(shí)，甲企業(yè)生產(chǎn)一件K商品所需的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)，如果甲企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高1倍，其他條件不變，則甲企業(yè)生產(chǎn)的一件K商品的價(jià)值（）

A．是原來的1.5倍B．是原來的0.75倍

C．不變D．無法確定

2朋友見面打招呼，20世紀(jì)70年代是“吃飯了嗎”，如今流行“搬新家嗎”、“旅游了嗎”、“進(jìn)修了嗎”。這反映出（）

A．收入差距的擴(kuò)大B．物價(jià)水平的下降

C．消費(fèi)結(jié)構(gòu)的完善D．恩格爾系數(shù)的提高

3．“換客”將自己的閑置物品發(fā)布到網(wǎng)站與網(wǎng)友交換，這種交換方式（）

①是一種商品流通②可以使商品的價(jià)值最大化③可以使商品的使用價(jià)值最大化④有助于人們樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀

A．①②B．③④C．②③④D．①③④

4．中央指出，按照依法自愿有償?shù)脑瓌t，農(nóng)民可以通過轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓和股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。這一舉措（）

①是實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求②是堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的要求

③有利于生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展④改變了土地的所有權(quán)和收益權(quán)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．微軟從2008年10月20日起正式對(duì)盜版XP用戶強(qiáng)制實(shí)施正版驗(yàn)證和“黑屏”提示。這啟示我們要（）

A．增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力B．加強(qiáng)“黑”技術(shù)的研發(fā)

C．提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益D．提高企業(yè)管理水平

6．近年來，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，但基層人才需求一直有著較大缺口。不能從“龍門”再回到“農(nóng)門”的觀念，長(zhǎng)期束縛著畢業(yè)生走向基層的腳步。這表明在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下勞動(dòng)者應(yīng)該（）

A．得到承認(rèn)和尊重B．改善就業(yè)環(huán)境

C．樹立職業(yè)平等觀D．樹立自主擇業(yè)觀

7．“橄欖型”收入分配結(jié)構(gòu)，是低收入和高收入相對(duì)較少，中等收入占絕大多數(shù)的收入分配結(jié)構(gòu)，這是較為理想的收入分配結(jié)構(gòu)。構(gòu)建“橄欖型”的收入分配結(jié)構(gòu)要求（）

①堅(jiān)持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度

②初次分配和再分配都要注重社會(huì)公平

③堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

④發(fā)揮國(guó)家宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)性作用

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

8．某些生產(chǎn)者為了增加利潤(rùn)，在奶粉中添加有毒化學(xué)物三聚氰胺，這說明（）

A．市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有及時(shí)、靈敏的特點(diǎn)B．良好的市場(chǎng)秩序能促進(jìn)資源的合理配置

C．提高市場(chǎng)占有率和銷售額是企業(yè)的生產(chǎn)目的D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有自發(fā)性特點(diǎn)

9.某鎮(zhèn)政府提出“小康不小康，關(guān)鍵看住房”，因此大搞“別墅式新農(nóng)村”建設(shè)。這一認(rèn)識(shí)和做法（）

A.是對(duì)全面小康社會(huì)要求的曲解B.符合和諧社會(huì)的基本特征

C.加快了小康社會(huì)的進(jìn)程D.堅(jiān)持了又好又快發(fā)展的理念

10．公司制，是現(xiàn)在企業(yè)主要的典型的組織形式。我國(guó)法定的公司形式有兩種，即有限責(zé)任公司和股份有限公司，它們最主要的區(qū)別是()

A．股東出資方式不同B．股東人數(shù)不同

C．注冊(cè)資本數(shù)額不同D．組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不同

11．幾年前，某國(guó)有獨(dú)資企業(yè)改制為股份有限公司，注冊(cè)資本為90億元人民幣，國(guó)有資金占80%，非公有資金占20%，總資本比股份制改造前增加近30億元，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益連年增長(zhǎng)。這表明對(duì)國(guó)有企業(yè)進(jìn)行股份制改造（）

①能確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高和市場(chǎng)份額的擴(kuò)大②有利于建立健全現(xiàn)代企業(yè)制度

③有利于增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的控制力和競(jìng)爭(zhēng)力④有利于增強(qiáng)公有制的主體地位

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④

12．在很多人眼中，大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)保姆、做些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)曾經(jīng)是不可思議的。然而，隨著近年來在北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)城市卻出現(xiàn)了一批又一批大學(xué)生保姆。對(duì)這一現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的是（）

A．大學(xué)生當(dāng)保姆是“大材小用”B．大學(xué)生當(dāng)保姆是轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念的表現(xiàn)

C．大學(xué)生當(dāng)保姆更能充分展示自身的聰明才智D．大學(xué)生當(dāng)保姆是對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的逃避 13．2008年12月23 日，中國(guó)人民銀行宣布再次下調(diào)一年期人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，這是央行自2008年以來第五次下調(diào)利率。存款利率的下調(diào)，通常會(huì)帶來（）

①流通中貨幣量增加②生活消費(fèi)支出相對(duì)下降③銀行貸款規(guī)?？s?、芫用裢顿Y方向的改變

A．①③B．①④C．②③D．②④

14．李先生用自己一部分閑置資金購(gòu)買了某上市公司的5000股的股份，他在該公司中擁有的權(quán)利有

（）

①參加公司的股東大會(huì)②參與公司的重大決策，擁有投票表決權(quán)

③參與公司的日常經(jīng)營(yíng)④獲取股息或分享紅利

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④

15．今明兩年，國(guó)家將投資4萬億元用于加快民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和災(zāi)后重建，以擴(kuò)大內(nèi)需，保證經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。國(guó)家投巨資擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)說明（）

A．國(guó)家宏觀調(diào)控是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)

B．?dāng)U大財(cái)政支出是避免經(jīng)濟(jì)衰退的有效手段

C．實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)

D．國(guó)家財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著重要作用

16．2008年我國(guó)進(jìn)出口總額為2.56萬億美元，同比增長(zhǎng)17．8%；實(shí)際利用外資924億美元，連續(xù)17年居發(fā)展中國(guó)家之首。這主要表明（）

A．我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展外貿(mào)依存度過大B．貿(mào)易和資本的全球化帶來生產(chǎn)的全球化

C．我國(guó)的貿(mào)易增長(zhǎng)速度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度同步D．我國(guó)形成了全方位、多層次的對(duì)外開放格局

17．當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)因受金融危機(jī)打擊陷于困境，一種置他人于不顧、只求自保的情緒開始在一些國(guó)家蔓延。面對(duì)此種局面，瑞士達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)發(fā)出了反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的強(qiáng)音。反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的根本原因是（）

A．發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家擺脫經(jīng)濟(jì)困境需要其它國(guó)家開放市場(chǎng)

B．貿(mào)易保護(hù)主義違背了世界貿(mào)易組織非歧視原則

C．完全自由開放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可以實(shí)現(xiàn)全球資源的合理配置

D．經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系

目前，我國(guó)部分地區(qū)樓市交易低迷，房?jī)r(jià)下跌?；卮?8-19 題。18.樓市低迷直接影響到鋼鐵、建材、銀行保險(xiǎn)、裝飾裝潢等行業(yè)的發(fā)展。針對(duì)這種情況，各地政府出臺(tái)了一系列針對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的調(diào)控措施, 如放寬第二套房貸款、減免購(gòu)房相關(guān)稅費(fèi)等。政府采取措施穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)的依據(jù)是（）①我國(guó)政府具有組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能②以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)不利于資源的優(yōu)化配置 ③市場(chǎng)機(jī)制要與國(guó)家的宏觀調(diào)控結(jié)合起來④加強(qiáng)直接干預(yù)是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求 A.①③B.①②③ C.③④ D ①②19.下列各項(xiàng)中與上題材料所體現(xiàn)的宏觀調(diào)控手段相一致的是（）A.國(guó)務(wù)院審議并通過《乳品質(zhì)量安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》

B.國(guó)家發(fā)改委將超薄塑料袋列入淘汰類產(chǎn)品目錄C 國(guó)務(wù)院出臺(tái)鋼鐵、汽車、船舶等十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃

D.國(guó)家加強(qiáng)新上項(xiàng)目市場(chǎng)準(zhǔn)入審核，提高市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻20.價(jià)格變動(dòng)影響企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。面對(duì)商品降價(jià)企業(yè)必須努力提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。其經(jīng)濟(jì)意義在于（）①降低補(bǔ)會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間, 獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)②降低個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間, 減少生產(chǎn)成本 ③提高單位商品的價(jià)值量, 做到以質(zhì)取勝④提供產(chǎn)品降價(jià)空間, 應(yīng)對(duì)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)A②④B②③④ C①③ D①②④21.經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn), 工作不穩(wěn)定的人比有著穩(wěn)定工作的人有更高的儲(chǔ)蓄愿望。這表明（）A.當(dāng)前收入直接影響當(dāng)前的消費(fèi)水平B.未來收入預(yù)期影響當(dāng)前的消費(fèi)水平學(xué)科網(wǎng)C.居民收入差距大小影響總體消費(fèi)水平D.人們應(yīng)轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念, 做理智的消費(fèi)者22.增值稅以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的增值額為征稅對(duì)象, 但我國(guó)過去也對(duì)企業(yè)購(gòu)進(jìn)的機(jī)器設(shè)備等固定資產(chǎn)征稅。2009 年1月1日全國(guó)推行增值稅轉(zhuǎn)型改革后, 不再對(duì)企業(yè)購(gòu)進(jìn)的機(jī)器設(shè)備等固定資產(chǎn)征稅, 并將小規(guī)模納稅人的增值稅征收率由過去的 6%(工業(yè))和4%(商業(yè))統(tǒng)一調(diào)低至 3%, 而礦產(chǎn)品增值稅稅率則由13%恢復(fù)到17%。經(jīng)測(cè)算, 該項(xiàng)改革措施, 稅收增減相抵后將減輕企業(yè)稅負(fù)共約1233 億元?？梢? 這次增值稅轉(zhuǎn)型改革（）①有利于降低企業(yè)設(shè)備投資的稅收負(fù)擔(dān), 促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步 ②有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)投資的積極性減輕企業(yè)負(fù)擔(dān), 擴(kuò)大內(nèi)需 ③有利于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整, 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式④有利于調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配, 維護(hù)社會(huì)公平A ①③④B ②③④ C.①②④ D ①②③中共十七屆三中全會(huì)2008 年10月 9-12 日在北京舉行, 全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》?；卮?23-25 題。23.會(huì)議強(qiáng)調(diào)指出, 全黨必須深刻認(rèn)識(shí)“三農(nóng)”工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù), 全面把握新機(jī)遇新挑戰(zhàn), 把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的章中之重。提出上述要求的依據(jù)是（）A.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義在于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 B.“三農(nóng)”問題事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的大局 C.農(nóng)業(yè)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重會(huì)不斷提高D.我國(guó)現(xiàn)階段的中心任務(wù)隨著形勢(shì)的變化而變化24.《決定》把“農(nóng)村基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng), 村民自治制度更加完善, 農(nóng)民民主權(quán)利得到切實(shí)保障”作為我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的基本目標(biāo)和任務(wù)之一。堅(jiān)持和完善村民自治制度的直接意義在于（）A.鞏固農(nóng)村基層政權(quán), 保障人民當(dāng)家作主B.擴(kuò)大公民權(quán)利, 發(fā)展社會(huì)主義民主政治C.發(fā)展基層民主, 保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利學(xué)科網(wǎng)

D.加強(qiáng)制度建設(shè), 使人民群眾能夠直接參與國(guó)家管理25.隨著農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工的增多和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展, 農(nóng)村對(duì)加快土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的要求更加迫切?！稕Q定》明確提出, 按照依法自愿有償原則, 允許農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán), 發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。中央出臺(tái)允許農(nóng)民土地流轉(zhuǎn)政策的哲學(xué)依據(jù)是（）A.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的狀況 學(xué)科網(wǎng)B.上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況

C.改革是社會(huì)主義制度的根本變革D.徹底否定才能實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展26．?dāng)?shù)碼相機(jī)換手機(jī)、香水換化妝品、閑置的電風(fēng)扇換電風(fēng)扇等等，“以物換物”這種古老的交易方式，最近在都市20—30歲的白領(lǐng)群落中開始流行。他們自稱“換客”，崇尚“需求決定價(jià)值”?！皳Q客”交易的物品（）

A．不是商品，因?yàn)樗鼈儾皇莿趧?dòng)產(chǎn)品B．是商品，因?yàn)樗鼈兡軡M足人們的需要

C．不是商品，因?yàn)樗鼈儾皇堑葍r(jià)交換D．是商品，因?yàn)樗鼈兪峭ㄟ^交換供其他人使用的勞動(dòng)產(chǎn)品

27．對(duì)于政府和市場(chǎng)的關(guān)系，政府要多當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的“指導(dǎo)員和教練員”，而不能當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”。這

主要是指政府要（）

A．為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)制定規(guī)則B．發(fā)揮自身對(duì)資源配置的基礎(chǔ)性作用

C．主動(dòng)參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)D．對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)

28．近年來，“中國(guó)制造”成為國(guó)際社會(huì)非常關(guān)注的問題，在制造業(yè)方向，中國(guó)被越來越多的人稱為“世界工廠”，但缺乏核心技術(shù)仍然制約著我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展。這說明（）

A．制造業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)

B．我國(guó)制造業(yè)的出路在于大力發(fā)展科技，走新型工業(yè)化道路

C．我國(guó)已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化

D．自力更生原則要求我們避免從國(guó)外引進(jìn)核心技術(shù)

29．中國(guó)人民銀行宣布，自2008年12月23日起下調(diào)金融機(jī)構(gòu)一年期存款基準(zhǔn)利率0．27個(gè)百分點(diǎn)，這是央行自9月份以來連續(xù)第五次降低存貸款利率，此次下調(diào)

①是國(guó)家在運(yùn)用財(cái)政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控②有利于合理調(diào)控貨幣信貸投放

③屬于緊縮性的貨幣政策④可以穩(wěn)定通貨緊縮預(yù)期

A．①③B．②④C．②③D．①②④

30.下列屬于按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配的是（）

A．機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的工資收入B．在私營(yíng)企業(yè)中勞動(dòng)者獲得的收入

C．農(nóng)民出售各種農(nóng)產(chǎn)品的收入D．張某經(jīng)營(yíng)小理發(fā)店獲得的收入

我國(guó)對(duì)142項(xiàng)資源類商品調(diào)高或開征出口關(guān)稅,其重點(diǎn)是對(duì)80多種鋼鐵產(chǎn)品進(jìn)一步加征

5～10%的出口關(guān)稅,另外,我國(guó)還將對(duì)600多項(xiàng)進(jìn)口商品實(shí)施較低的暫定稅率，這些商品主要 涉及部分資源類產(chǎn)品和零部件等。

31．上述材料表明（）

A．稅收是組織財(cái)政收入的基本形式B．稅收是監(jiān)督經(jīng)濟(jì)的重要手段

C．稅收是打擊犯罪的重要形式D．稅收是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿

32．上述舉措（）

A．有利于優(yōu)化我國(guó)對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)B．有利于降低貿(mào)易順差的過快增長(zhǎng)

C．重要目的是為了增加財(cái)政收入D．是為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

3G是指第三代數(shù)字通信技術(shù)．2009年1月7日，工業(yè)和信息化部正式發(fā)放3G牌照。高速移動(dòng)上網(wǎng)即將步入我們的生活．回答33一34題。

33．3G時(shí)代。隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備成本的大大降低，手機(jī)上網(wǎng)的資費(fèi)會(huì)越來越低，同時(shí)由于視頻通話等新鮮通訊方式的運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)的人數(shù)將會(huì)快速增長(zhǎng)。這其中包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理有（）①商品的價(jià)格以價(jià)值為基礎(chǔ)②使用價(jià)值影響消費(fèi)者的消費(fèi)欲望

③價(jià)值量與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成正比④生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)具有決定作用

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

34．3G手機(jī)問世后，人們通過一部手機(jī)就可以進(jìn)行寬帶上網(wǎng)、視頻通話、網(wǎng)絡(luò)娛樂等多種活動(dòng)。這說明（）

A．人們可以創(chuàng)造條件建立新的具體聯(lián)系B．整體功能大于部分功能之和

C．新事物是對(duì)舊事物的徹底否定D．人們可以根據(jù)自己的需要?jiǎng)?chuàng)造新的事物

35.2006年12月27日，財(cái)政部有關(guān)負(fù)責(zé)人提出：2006年開始的全部免除西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，將在2007年擴(kuò)大到中部和東部地區(qū)，為保障這一惠及百姓的舉措得以順利實(shí)施，國(guó)家要將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國(guó)家財(cái)政保障范圍，逐步建立中央和地方分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。這主要體現(xiàn)財(cái)政的作用是

A．健全社會(huì)保障體系B．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化

C．建立和完善社會(huì)公共服務(wù)體系D．調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，發(fā)展科技教育事業(yè)