第一篇：杭州城市規(guī)劃展館有感

杭州城市規(guī)劃展覽館有感

如同人有一雙明眸，一座城，也需要一扇窗。透過這扇窗，能夠回眸歷史，重拾記憶；透過這扇窗，能夠觸摸城市，品味文化；透過這扇窗，能夠構(gòu)繪藍(lán)圖，馳騁夢(mèng)想。——這就是杭州市城市規(guī)劃展覽館，一扇看得見風(fēng)景的“城市窗口”。

杭州市城市規(guī)劃展覽館以“規(guī)劃構(gòu)筑品質(zhì)生活”為展示主題，定位為親民、互動(dòng)、前瞻的“城市窗口”。展館共分四層，分為序廳、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個(gè)展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)、藍(lán)圖總匯、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)，主要介紹杭州古都文化名城的悠久歷史，宣傳當(dāng)今城市的規(guī)劃建設(shè)，以及展望生活品質(zhì)之城的美好未來。

第一次前往杭州城市規(guī)劃展覽館，純粹是以玩為目的，并沒有刻意去品味建筑里邊的內(nèi)容，如走馬觀花似的，匆匆而過。即使這樣，環(huán)幕影院那種讓人身臨其境的感覺讓我無法忘卻。

第二次來到展覽館，我第一件事就是預(yù)約環(huán)幕影院，發(fā)現(xiàn)距播放影片還有幾分鐘，立馬跑到四樓。在環(huán)幕影院里邊，播放的內(nèi)容是多么的真實(shí)，自己好像變成了哈利·波特，坐著掃帚在城市的上空自由翱翔。一會(huì)兒像坐在錢塘江的游輪上，頭轉(zhuǎn)左邊就是錢江新城，右邊就是濱江，一會(huì)兒又俯沖到河坊街上逛著，再后來又像是坐上了大運(yùn)河的漕舫船，感覺非常奇妙。從西湖時(shí)代到錢塘江時(shí)代，從三潭映月到西溪濕地，深入其境。

（環(huán)幕影院）

（影院中如坐船般的感覺）

從影院出來，我需要一點(diǎn)時(shí)間在過渡一下從西湖泛舟、西溪漫步、錢江弄潮直接到展覽館的地面的落差，才能夠前去參觀展覽館里面其他的地方。

展覽館里邊最有趣的莫過于三樓的總體規(guī)劃區(qū)，在四樓總體規(guī)劃展區(qū)大型城市模型看臺(tái)往下看，總體規(guī)劃區(qū)通過大型城市模型，運(yùn)用聲、光、電現(xiàn)代化技術(shù)合成手段營(yíng)造出戲劇化的效果，將杭州市未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖展現(xiàn)在參觀者面前。錢塘江、西湖風(fēng)景區(qū)、西溪濕地，盡入眼簾。我試著在模型里邊找到我熟悉的建筑，只能說我只認(rèn)得黃龍?bào)w育中心。在看到西湖風(fēng)景區(qū)里的南高峰時(shí)，想到上學(xué)期胡邵慶老師打算打我們?nèi)ヅ滥细叻鍏s因?yàn)榕c等級(jí)考試的時(shí)間沖突而去不成，心里面不免留下遺憾，想著以后有時(shí)間一定要去一次。

如果不去注意，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，從西興大橋到錢江二橋沿著錢塘江兩邊，這兩邊的建筑模型都比較偏高，高模型建筑大概有60%左右都是在那邊，我腦子里就有一個(gè)疑問：為什么那邊的建筑模型比較高？后面我查了一下資料，以錢塘江為分界線，北岸那邊是錢江新城，有市民中心、國(guó)際會(huì)議中心、杭州大劇院等著名建筑，也有一些著名的商業(yè)建筑，如萬象城、來福士；南岸是錢江世界城，錢江世紀(jì)城的開發(fā)建設(shè)，是貫徹杭州市委、市政府實(shí)施“沿江開發(fā)、跨江發(fā)展”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)該區(qū)“接軌大都市、建設(shè)新蕭山”方針，使杭州由“西湖時(shí)代”逐步邁向“錢塘江時(shí)代”的重大舉措，里邊的杭州市奧林匹克體育中心好像還在建設(shè)中。

（錢江新城）

（錢江世界城）

（杭州市奧林匹克體育中心）

繞過環(huán)幕影院往里走，便是網(wǎng)絡(luò)都市：八區(qū)五縣市規(guī)劃展廳。我覺得對(duì)于現(xiàn)在的我而言，我很難從中得到啟示，不過每一個(gè)城區(qū)的標(biāo)語，我覺得還是不錯(cuò)的，如“古韻拱墅，古運(yùn)河畔秀美新城”，字美，圖也美。

（拱墅區(qū)標(biāo)語）

下往三樓，三樓分為“藍(lán)圖匯總”、“品質(zhì)服務(wù)”、“和諧人居”、“通達(dá)出行”、“基礎(chǔ)命脈”五個(gè)單元。杭州作為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景旅游城市，特別是西湖申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)成功，旅游是杭州的一大重點(diǎn)，所以首先開通的軌道交通一號(hào)線時(shí)游客能夠快捷方便的出行。一號(hào)線開通后我就開始期待二號(hào)線，那樣子去西溪濕地 的時(shí)候會(huì)更方便些。

（杭州交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃圖）

“一個(gè)城市的文化是一種不斷由內(nèi)向外溢出的生命力，就像以地方戲曲表演去動(dòng)態(tài)地“活化”民族傳統(tǒng)創(chuàng)意，就像長(zhǎng)廊形的公園希望一天二十四個(gè)小時(shí)都能引來四方來客，就像廟會(huì)想要恢復(fù)民俗的記憶??一個(gè)將運(yùn)動(dòng)健身融入生活細(xì)節(jié)的城市，是一個(gè)生活品質(zhì)高尚的城市。無論在游泳館、健身中心，還是湖畔、河邊、山間，每一個(gè)生活在杭州的人都能夠真切地體察到生命的獨(dú)特價(jià)值和人文意蘊(yùn)?！边@邊是杭州的“文體融入生活”。

一個(gè)城市的繁榮發(fā)展，都不能離開文化的依托。杭州這座帶有江南文化氣息的城市有著自己的文化魅力，“半墣春水一城花”，是歷史上文人墨客眼中的江南——“江南憶，最是憶杭州”。深厚的歷史文化與天賜的自然山水相融合，自然賦予的獨(dú)特環(huán)境和幾千年人類文化積淀，使杭州成為我國(guó)東南部風(fēng)景名勝薈萃之地。在杭州，既可以賞西湖秀美，品運(yùn)河滄桑，訪天目清幽，嘆錢潮洶涌，又可以觀水鄉(xiāng)古樸??

現(xiàn)在，杭州還保留著舊時(shí)的傳統(tǒng)文化，如吳山廟會(huì)：杭州規(guī)模最大、活動(dòng)最多、最集中的民俗風(fēng)情展示區(qū)，先祖生活的豐富物質(zhì)痕跡不再丟失，城市的多元文化在這里根葉茂盛；黃龍洞圓緣民俗園：江南傳統(tǒng)的地方戲曲擁有了屬于自己的露天舞臺(tái)，傳統(tǒng)曲藝留守在人來人往的亭臺(tái)、塔影、曲徑、密林之間；湖濱公園：可游可憩、可觀可賞，無論是晨練的老人們，民間藝術(shù)愛好者，還是如梭穿行的城市客人，欣然漫步的友人和戀人，無不體驗(yàn)著它亦莊亦諧的文化環(huán)境。

流連于杭州靜謐的街巷中，老巷、舊居、故園依舊，故人、往事依稀。青藤沿著高墻爬滿春花秋月，告訴我們一些人世間的事。后人還能從一條幽巷、半堵矮墻、幾塊山石、一脊青瓦中，映出當(dāng)年市井的繁榮和喧鬧，看見歲月的變遷和嘆息。

（杭州舊建筑模型）

杭州城市規(guī)劃展覽館行使著它的展覽功能，但它也并不是無趣的展現(xiàn)在參觀者的視野中，以專業(yè)視野去參觀展覽館，可以發(fā)現(xiàn)其中美的地方。館中大量利用高科技，向參觀者展示豐富多彩的杭州城市規(guī)劃展覽館：

1、類似捕魚達(dá)人的投影，身置其中，用力跺腳，魚會(huì)逃走

2、景墻、玻璃和不知名材料的結(jié)合營(yíng)造出冰裂紋的效果

3、水景小品的運(yùn)用趣味盎然

4、植物小景配置渾然天成

5、科技與人工與自然的融糅生動(dòng)形象

6、照片與木構(gòu)展示杭州美麗景色

（例1、2、3、4、5、6）

挖掘和整理歷史文化碎片，串珠成鏈、連景成片：繼承和保護(hù)好文化遺產(chǎn)，功在當(dāng)前，利在千秋?！?生態(tài)杭州，休閑綠都”，杭州已走上一條“建新城、保老城”的雙贏之路。

第二篇：杭州城市規(guī)劃館觀后感

城市規(guī)劃中的名城保護(hù)

——參觀杭州城市規(guī)劃館有感

滄海桑田，白云蒼狗，城市無時(shí)不刻不在發(fā)展之中。從秦朝設(shè)立錢唐縣開始，杭州建制已歷兩千余年，在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展，五代吳越、南宋先后定都于此，杭州的繁華不斷延續(xù)，直至今日。城市的發(fā)展自然離不開規(guī)劃，于2008年建成的杭州市城市規(guī)劃展覽館詳細(xì)介紹的杭州規(guī)劃的歷史、現(xiàn)況與展望。

不久以前，我們浙江大學(xué)園林0901班的同學(xué)便參觀了杭州市城市規(guī)劃展覽館。杭州市城市規(guī)劃展覽館位于杭州市市民中心，以“規(guī)劃構(gòu)筑品質(zhì)生活”為展示主題，定位為親民、互動(dòng)、前瞻的“城市窗口”。展館共分四層，分為序廳、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個(gè)展廳，設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)，藍(lán)圖總繪、通達(dá)出行、基礎(chǔ)命脈、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)，主要介紹杭州古都文化名城的悠久歷史，宣傳當(dāng)今城市的規(guī)劃建設(shè)，以及展望生活品質(zhì)之城的美好未來。展覽館一層介紹了杭州市地理位置、經(jīng)濟(jì)概況、氣候條件等基本信息，為參觀拉開了序幕。二層分為“城市記憶”、“名城保護(hù)”、“山水城市”三個(gè)篇章，展示了杭州城市的發(fā)展歷程，從古至今全面介紹了杭州城的形成及在保護(hù)老城建設(shè)新

城中的種種變遷。三層則設(shè)有公共設(shè)施規(guī)劃展區(qū)、住宅

規(guī)劃展區(qū)、綜合交通規(guī)劃展區(qū)及總體規(guī)劃展區(qū)，展示了

杭州城市發(fā)展的藍(lán)圖。四層設(shè)有環(huán)幕影院、總體規(guī)劃大

型城市模型展示，使參觀者可以直觀感受杭州的規(guī)劃建

設(shè)，體驗(yàn)到視聽上的沖擊與震撼。

在此次參觀中，留給我印象最深的是二層的展廳。

在這里，“城市記憶”篇章詳細(xì)介紹了杭州從良渚文化開

始至今的發(fā)展?fàn)顩r，讓人立體般地感受到從古至今，舊

城變新城，零零總總的變遷與變化。低矮的石墻上雕刻

了反映杭州歷史重大事件的浮雕圖象，對(duì)應(yīng)的液晶屏幕

播放著相關(guān)的影像資料，地面上則刻上了城市發(fā)展的重

大節(jié)點(diǎn)紀(jì)事，而市民記憶墻上展示了杭州百姓提供的老

照片?！懊潜Ｗo(hù)”篇章則詳細(xì)地介紹了杭州城內(nèi)河坊街、中山路、老工業(yè)區(qū)等具有特色的區(qū)域的保護(hù)、改進(jìn)及建

設(shè)。在很多杭州人的記憶里，中山路就是老杭州風(fēng)情的代言詞，甚至可以類比上海外灘、北京王府井。幾百年

來，中山路一直處在杭州商業(yè)文化中軸線上。車水馬龍、行人繁多，是杭州人逛街、購(gòu)物的首選去處。這種繁華

在清末民初達(dá)到鼎盛?，F(xiàn)在的中山路，仍然保留了一些

當(dāng)年的韻味。但這條寬不足10米的道路顯然已經(jīng)垂垂老

矣，整體商業(yè)價(jià)值不斷走低。因此，杭州市在城市規(guī)劃

中對(duì)中山路進(jìn)行了一系列的改造，整體性地保護(hù)了中山

中路歷史街區(qū)，真實(shí)完整地保護(hù)和延續(xù)歷史街區(qū)風(fēng)貌、街道空間特征、多樣化的傳統(tǒng)建筑形態(tài)以及歷史街區(qū)內(nèi)

圖1 人文傳統(tǒng)（圖1）。同時(shí)將有效地發(fā)揮城市中心區(qū)歷史街

區(qū)的價(jià)值，激發(fā)歷史街區(qū)城市活力，突出原真性、整體

性、延續(xù)性。河坊街、老工業(yè)區(qū)、運(yùn)河文化的保護(hù)、建設(shè)與發(fā)展也同樣是成功的案例。由此

可見，在城市規(guī)劃中，現(xiàn)代化的建設(shè)是無法完全抹去老城區(qū)古城風(fēng)貌的，歷史古跡在新時(shí)代現(xiàn)代化的城市中同樣能夠煥發(fā)出新的風(fēng)采。

對(duì)杭州這樣一座有著深厚歷史文化背景的城市來說，新杭州的繼續(xù)發(fā)展注定要在這雄厚的文化背景之下展開。《歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃編制要求》中寫道：“歷史文化名城應(yīng)保護(hù)城市的文物古跡和歷史地段，保護(hù)和延續(xù)古城的風(fēng)貌特點(diǎn)，繼承和發(fā)揚(yáng)城市的傳統(tǒng)文化，保護(hù)規(guī)劃要根據(jù)城市的具體情況編制和落實(shí)。保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)注意對(duì)城市傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘與繼承，促進(jìn)城市物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)突出保護(hù)重點(diǎn)：保護(hù)文物古跡、風(fēng)景名勝及其環(huán)境；對(duì)于具有傳統(tǒng)風(fēng)貌的商業(yè)、手工業(yè)、居住以及其他性質(zhì)的街區(qū)，需要保護(hù)整體環(huán)境的文物古跡??要?jiǎng)澏椤畾v史文化保護(hù)區(qū)’予以重點(diǎn)保護(hù)；特別要注意對(duì)瀕臨破壞的歷史實(shí)物遺存的搶救和保護(hù)，不使繼續(xù)破壞??”歷史文化是長(zhǎng)時(shí)間沉淀產(chǎn)生的，是一個(gè)地區(qū)傳統(tǒng)特色的積累與表現(xiàn)，它既帶有某一歷史階段的時(shí)代烙印，又融合了多個(gè)歷史階段的修正與積累。城市歷史遺留下的建筑空間環(huán)境，是一種特殊的文化載體，它們凝固與濃縮了當(dāng)時(shí)的文化，是城市傳統(tǒng)與特色的繼承與發(fā)揚(yáng)，從不同時(shí)期的建筑空間環(huán)境的變化可以找尋到城市歷史演變的軌跡，從而了解一

個(gè)城市的發(fā)展變化。

目前，《杭州市城市總體規(guī)劃》中提出

要以杭州主城為中心，以錢塘江為軸線，加強(qiáng)江南、臨平、下沙等三個(gè)副城和外圍

組團(tuán)建設(shè)，形成“一主三副六組團(tuán)”（圖2）的空間布局，并指出要重視歷史文化和風(fēng)

貌特色保護(hù)，加強(qiáng)對(duì)清河坊等歷史文化街

區(qū)，良渚文化遺址、臨安城遺址等歷史文

物的保護(hù)。在城市規(guī)劃中，名城保護(hù)不僅

僅是保存維護(hù)，更是對(duì)歷史資源的保護(hù)和

利用，對(duì)于城市的建設(shè)、文化的發(fā)展都具

有十分重要的意義。

圖2

第三篇：杭州城市規(guī)劃展覽館游記

杭州城市規(guī)劃展覽館游記

淦芷芯3090100626

今天在城市地理學(xué)短學(xué)期實(shí)習(xí)之時(shí)，我們跟隨岳文澤老師來到杭州城市規(guī)劃展覽館，對(duì)杭州的城市規(guī)劃有了一個(gè)大致的了解，特別是杭州的未來發(fā)展讓我印象深刻。

杭州市規(guī)劃展覽館本身就位于杭州市市民中心，這一代正在崛起著杭州新一個(gè)地標(biāo)性建筑群。總建筑面積約占12000平方米。以“規(guī)劃構(gòu)筑品質(zhì)生活”為展示主題，定位為親民、互動(dòng)、前瞻的“城市窗口”。

城市規(guī)劃展覽館共有四層，一層為“城市概況”、“友好城市”兩個(gè)單元，為我們展示了大杭州的概況。二層主要將杭州的歷史娓娓道來，分為“城市記憶”、“名城保護(hù)”、“山水之城”三個(gè)單元，讓我們立體的感受杭州印象。第三層為我們氣勢(shì)磅礴的介紹了杭州未來的總體規(guī)劃，分為“藍(lán)圖總繪”、“品質(zhì)服務(wù)”、“和諧人居”、“通達(dá)出行”、“基礎(chǔ)命脈”五個(gè)單元。第四層則有“近期聚焦”、“亮點(diǎn)前瞻”、“網(wǎng)絡(luò)城市”三個(gè)單元，并且頗有新意的通過環(huán)幕電影等特色展區(qū)為我們交織出一副絢麗的未來美好藍(lán)圖。

對(duì)于我們學(xué)習(xí)程式與房地產(chǎn)這一方向的同學(xué)來說，這次杭州城市規(guī)劃展覽館一日游可謂收獲頗豐。不僅將城市地理學(xué)課上所學(xué)的知識(shí)可以一一對(duì)照在現(xiàn)實(shí)生活中，而且為我們做城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告也給我們一個(gè)非常好的實(shí)例與范本。

杭州是一座擁有豐富歷史資源與自然資源的城市，作為著名的古都與歷史文化名城，杭州擁有南宋御街、靈隱寺等等旅游文化古跡；作為享有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，享譽(yù)中外的西湖就如鑲嵌在杭州的一顆明珠，成為杭州城市形象最賦說服力與代表性的杭州名片。西湖不僅僅是杭州的自然旅游資源的象征，也是杭州文化發(fā)展的起源地，在杭州改革開放經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期，杭州的主要是圍繞西湖進(jìn)行建設(shè)與發(fā)展，所以西湖一帶就成為了當(dāng)今杭州的CBD。進(jìn)入21世紀(jì)，杭州不再局限于以圍繞西湖的發(fā)展方式，而是以錢塘江為發(fā)展中心的大杭州發(fā)展模式。杭州不再滿足于旅游宜居城市，而是依托長(zhǎng)三角城市群打造一個(gè)“宜居、宜學(xué)、宜業(yè)、宜游”的全國(guó)著名、全球知名的國(guó)際都市。杭州未來的規(guī)劃圖已經(jīng)清晰的展現(xiàn)在我們眼前還有未來的美好生活。作為一個(gè)新杭州人，我感到激動(dòng)、榮幸、且驕傲。

在市民中心一帶作為濱江新城乃至整個(gè)杭州的標(biāo)志性建筑群，以及未來新的CBD。背靠雄偉壯闊的錢塘江，鏈接著大杭州。雖然工程已經(jīng)竣工，商戶差不多已經(jīng)入駐，但是人流還是比較少。更多的人不是來購(gòu)物或者生活，而是作為一個(gè)旅游景點(diǎn)。所以期待日后能真正發(fā)揮起作用與地位。

第四篇：杭州有感

赴浙江參觀學(xué)習(xí)有感

河西堡第一小學(xué) 嚴(yán)冰

悠悠西湖情，深深行知源。10月24日由張校長(zhǎng)帶隊(duì)我們一行6人來到杭州市的行知小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，剛進(jìn)校園映入我眼前的是學(xué)校旁邊的許多兔子模型，該校密書記介紹學(xué)校創(chuàng)建于1987年正好是兔年，學(xué)生利用自己的想象描繪出各種各樣的造型，進(jìn)入校園給人一種活潑可愛的感覺。在密書記的引領(lǐng)下，我們來到了利用地下車庫(kù)改造的特色展廳，他們利用特質(zhì)的素材通過電腦打印出三維立體圖形拼出了許多無言六色的模型，墻壁的裝修風(fēng)格也很獨(dú)特，給人一種時(shí)尚高端的感覺，接下來我們來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓的裝飾以陶行知先生為楷模，學(xué)校以“陶花朵朵開”為活動(dòng)主題，以“唱響我們的歌”為活動(dòng)主線，布滿了學(xué)校的墻壁。每間教室布置的干凈溫馨，教室里有一個(gè)小陽臺(tái)供學(xué)生擺放衛(wèi)生工具和雨具，還有兩個(gè)洗手臺(tái)，教室里還安裝了凈水器和空調(diào)，學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí)生活真的很舒適。行知小學(xué)秉承陶行知先生教育思想，以“教人求真，學(xué)做真人”為辦學(xué)理念，以“美麗精致、和諧開放”為辦學(xué)目標(biāo)，以“知行合一、愛滿天下”為師生的共同愿景，努力構(gòu)建“真知樂行、愛滿校園”的育人模式，充分張揚(yáng)著自己的個(gè)性發(fā)展。

第二天我們來到了嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，張校長(zhǎng)讓我們裝正裝，帶著早就準(zhǔn)備好的簽約書進(jìn)行結(jié)盟簽約，嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的田書記和朱校長(zhǎng)在校門口熱情地接待我們，來到會(huì)議室，田書記介紹了嘉實(shí)發(fā)展史及辦學(xué)理念，張校長(zhǎng)也結(jié)合學(xué)校的實(shí)際談了實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的做法及困惑，雙方還進(jìn)行了深入的溝通和交流，接下來是隆重的締結(jié)教育聯(lián)盟簽約儀式。最后朱校長(zhǎng)又做了《基于和諧教育理念“1+1+x”課程建設(shè)體系》講座，分別就我們的辦學(xué)核心追求、拓展性課程開發(fā)的幾種思路、動(dòng)態(tài)生成的綜合實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。下午我們聽了60分鐘的一節(jié)科學(xué)課《校園植物》，教師先出示了校園的平面圖，然后引導(dǎo)學(xué)生環(huán)境對(duì)植物有哪些影響，然后分為三組，分別在校園的溫棚、荷塘、學(xué)校的陸地進(jìn)行觀察、測(cè)量、最后用畫畫和記載的方法完成各小組的任務(wù)。我們也隨學(xué)生來到的校園，孩子們利用手里的ipai照相，通過3個(gè)科學(xué)老師指導(dǎo)，將觀察的植物畫下來，還有用軟尺記錄植物外形的長(zhǎng)度，通過半個(gè)小時(shí)的整理學(xué)生回到了教室，然后每組派代表介紹各組的情況，讓我聽了一節(jié)即生動(dòng)又有意義的科學(xué)課。接下來科學(xué)學(xué)科的帶頭人進(jìn)行了評(píng)課，你一言我一語的很快找到了不足和缺點(diǎn)。他們毫無保留的把自己的見解和想法拿出來和大家分享，深入淺出，可謂異彩紛呈，也拓寬了我的視野，一天下來才感覺到很累了，但收獲是滿滿的。

伴著濛濛細(xì)雨我們來到了嘉興實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)，學(xué)校占地31846平方米，建筑面積15016平方米，配套有250米塑膠田徑場(chǎng)，860平方米的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，所有教學(xué)設(shè)施均按省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校配置。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班，全部實(shí)行小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)基本上控制在36名左右，確保每個(gè)孩子能得到良好的教育。學(xué)校擁有一支年輕、高學(xué)歷的教師隊(duì)伍，學(xué)校以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為辦學(xué)宗旨。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和先進(jìn)的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境；以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和開拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；以一流的教育質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，把開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意、社會(huì)贊譽(yù)的知名學(xué)校?！背蔀殚_發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生的共同追求。開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)努力創(chuàng)造“科學(xué)人文兩翼齊飛，外語體育凸顯個(gè)性”的辦學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的成功人生奠定基礎(chǔ)。我們?cè)跂|校區(qū)也聽了兩節(jié)比較有特色的課，在微格教室聽了一節(jié)logo課《搭配》，也就是樂高拼圖，二年級(jí)的學(xué)生每個(gè)人用手中的樂高模具通過拼一拼，擺一擺學(xué)習(xí)搭配的規(guī)律，將數(shù)學(xué)與拼圖有機(jī)的結(jié)合在了一起，接下來是一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)生利用云課桌自己制作動(dòng)畫，嘉興學(xué)校的硬件設(shè)備先進(jìn)，軟件開發(fā)超前，讓我們是大開眼界。最后學(xué)校的信息技術(shù)校長(zhǎng)給我們介紹講解了怎樣開發(fā)智慧E課程，建設(shè)E智慧教室。張校長(zhǎng)為我?，F(xiàn)代化建設(shè)提出了客觀的建議與想法并與嘉興小學(xué)的校長(zhǎng)進(jìn)行了交流和剖析。最后一站我們來到了海寧文苑小學(xué)，這是一所新建優(yōu)質(zhì)小學(xué)，經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人金主任介紹我們是第一批訪客，剛進(jìn)校門口，我們就看到大屏幕上流動(dòng)的字幕“熱烈歡迎甘肅省永昌縣河西堡第一小學(xué)考察訪問”，金主任本著“尚自然，展個(gè)性”的辦學(xué)情況進(jìn)行了匯報(bào)，接著參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的新型校園，他們的熱情和真摯讓我很感動(dòng)。

回來的路上我一直在回顧著這幾天學(xué)習(xí)的一幕幕，我想這種先進(jìn)的跨地域地參觀學(xué)習(xí)比幾個(gè)小時(shí)的理論說教要來得實(shí)在得多。真誠(chéng)地感謝安排這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，更希望有更多這樣有實(shí)效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我去參加學(xué)習(xí)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭(zhēng)朝夕，立即行動(dòng)起來，多給學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，我愿為之不懈的努力。

2016年11月2日

第五篇：杭州實(shí)習(xí)有感

蘇杭游記

小時(shí)候就聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句俗語。沒有去蘇杭之前，體會(huì)不到這句話的真正含義。然而，這次長(zhǎng)達(dá)12天的蘇杭實(shí)習(xí)寫生，讓我真真切切地感受到了錦繡江南的圓

潤(rùn)細(xì)膩。雖然在沒有去蘇杭時(shí)已經(jīng)盡可能地想到了蘇杭的美麗，可真正見到蘇杭，她的美更

讓你驚詫！

雖然蘇杭實(shí)習(xí)寫生已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)多月，但我仍然清晰記得我第一天去到杭州時(shí)無與倫

比的感受。去到杭州時(shí)已經(jīng)是凌晨4點(diǎn)多，沒有理會(huì)30多個(gè)鐘火車路途的勞累，（雖然老師

給了我們休息的時(shí)間，但是我們組的人覺得不需要休息可以繼續(xù)出發(fā)自由行，這也算年輕的資本之一吧，哈哈），顧不上一天下幾次的陣雨，掩飾不住內(nèi)心的興奮，迫不及待地出發(fā)去

西湖。剛到杭州的我們?nèi)松夭皇?，于是遇到不?huì)走的路都問路邊的大叔大媽，他們的熱情

讓我們很快融入了這個(gè)人文氣息極好的城市。都說杭州俊男美女多，這話一點(diǎn)也不假，路上的男男女女大都長(zhǎng)得很清秀優(yōu)雅，就連上了年紀(jì)的叔叔阿姨的膚色依然是那么白皙，這讓我自愧不如。我一邊走一邊觀察著路上的行人，心里還在一邊感嘆“要是出生在杭州多好；讓

我留在杭州吧”，嘿嘿。漂亮的櫥窗，透露著這個(gè)城市的繁華；街頭巷尾的花壇里，或者是

住宅樓伸出的陽臺(tái)上，都會(huì)有青翠的葉片，醉人的花朵。走在杭州的小路上，一陣陣榆錢的清香，槐花的濃香讓人心胸舒暢，不論走到杭州哪里，哪里都是美麗的，都會(huì)有溫暖的感

覺在心頭流淌。

很快我們到了我們的目的地—西湖。西湖水域5.6平方公里,湖中有三島：三潭印月，湖

心亭，阮公墩。繞湖一周約15公里。西湖三面環(huán)山。其景區(qū)共49平方公里，由一山二堤三

島五湖十景構(gòu)成。漫步在靜寂的蘇堤白堤，享受無盡的陣陣涼風(fēng)，剛下過雨的西湖安靜祥和

地泛著銀光，你便自然地想起“西湖煙水茫茫，百頃風(fēng)潭，十里荷香”那些傳誦千古的詩(shī)句。

在西湖十景中，最令我印象深刻的是曲院風(fēng)荷，曲院風(fēng)荷位于西湖西北隅，與蘇堤遙遙

相望。曲院風(fēng)荷占地14公頃，有曲院、風(fēng)荷、濱湖密林等景區(qū)。是西湖環(huán)湖綠地中

一座最大的、并以夏景觀荷為主的名勝公園，全園布局突出“碧、紅、香、涼”四個(gè)

字，即荷葉的碧，荷花的紅，熏風(fēng)的香，環(huán)境的涼。公園的水面設(shè)計(jì)突出風(fēng)荷的景色，而在公園的布局和建筑小品上突出公園的“曲院”的意境。全園以夏秋景為主的植物

景觀。

據(jù)說，杭州是真山真水園中城，蘇州是假山假水城中園。蘇州以園林著稱的。它

們的建筑、山水、花木各不相同，各有特點(diǎn)，古代造園家通過各種藝術(shù)手法，獨(dú)具匠心地創(chuàng)

造出豐富多樣的景致，在園中或見“庭院深深深幾許”，或見“柳暗花明又一村”，或見小橋

流水，或見曲徑通幽、峰回路轉(zhuǎn)，或是步移景易、變幻無窮。至于那些形式各異、圖案精致的花窗更使人回味無窮。這不得不讓我感嘆于古人的智慧。我們住宿的地方是在留園旁

邊，在多日以來不間斷地蘇州園林的欣賞，加之園林都有大同小異的地方，不知不覺

讓我對(duì)蘇州園林有了視覺疲勞，留園被安排在了最后一天參觀，每天經(jīng)過留園而且它

毫不起眼的大門讓我對(duì)它并不抱很大的希望。然而，我很慶幸我沒有因?yàn)閯诶鄱艞?/p>

了對(duì)留園的參觀，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，留園是我這幾天參觀以來最喜歡的一個(gè)園。留園分東、西、中、北4個(gè)景區(qū)。中部以山池為主，池碧水寒，峰回巒繞，古木幽深；東部以建

筑庭院為主，曲院回廊，疏密相宜。奇峰秀石，引人入勝；西部環(huán)境幽雅清靜，富有

自然山林野趣；北部竹籬小屋，頗有鄉(xiāng)村田園風(fēng)味。留園以它的精致細(xì)膩征服了我。

這一次寫生收獲豐富，一方面加深了對(duì)蘇州園林的感性認(rèn)識(shí)，積累了傳統(tǒng)的造園

知識(shí)，了解了中國(guó)先賢的智慧與能巧；另一方面也積累了許多資料和圖片，為以后的園林創(chuàng)作與進(jìn)一步的理論研究收集了良好的素材。