第一篇：節(jié)約班會

節(jié)儉 幸福 有德》主題班會

四一班

一．班會目的：

1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。二．班會過程：

1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認(rèn)識

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

5、名人名言

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?游（2）.節(jié)儉本身就是一個大財源。——辛尼加（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。——愛默生

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。——盧 梭

6、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙 家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電 盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時尚！

第二篇：節(jié)約主題班會

勤儉節(jié)約從我做起主題班會

四年級二班 楊春香

一．班會目的：

1．通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2．讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3．通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。

二．班會過程：

1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認(rèn)識

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育

家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝

在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？

5、名人名言

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！?游



（2）.節(jié)儉本身就是一個大財源?！聊峒?/p>

（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵?！獝勰?/p>

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺

不到樂趣，而變成了人的真正的需要?！R梭

6、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)

本打草稿，節(jié)約用紙

家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

節(jié)約，是對幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)

約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時尚！

勤儉節(jié)約從我做起

三年級一班 李玲玲

活動目的：

1、通過活動教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、通過活動讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤儉節(jié)約，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，爭做勤儉節(jié)約標(biāo)兵。

3．教育學(xué)生把勤儉節(jié)約落實(shí)到平時的生活中。

活動過程：

1、由勤儉節(jié)約在日常生活中的重要性導(dǎo)入主題。

2、讓學(xué)生講述了解到的有關(guān)勤儉節(jié)約的名人故事。

3、學(xué)生自我檢討上一周在勤儉節(jié)約方面的不良表現(xiàn)。（可采用批評和自我批評的方式）

4、分小組討論在日常學(xué)習(xí)和生活中如何做到勤儉節(jié)約。

5、小組長統(tǒng)計上周在校期間的花銷情況。

6、根據(jù)全體同學(xué)的表現(xiàn)評選勤儉節(jié)約標(biāo)兵。

7、號召全體同學(xué)向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，人人爭做勤儉節(jié)約標(biāo)兵 老師總結(jié)：

勤儉節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；勤儉節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；希望每位同學(xué)從我做起，從小事做起，人人爭做勤儉的楷模。從現(xiàn)在起，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙。

勤儉節(jié)約名言:

1、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

3、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

4、由儉入奢易，由奢入儉難。

5、取之有度，用之有節(jié)，則常足。

6、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有節(jié)儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養(yǎng)成好的品德。

7、一粥一飯，當(dāng)思來處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。

大意：即使是一頓粥、一頓飯，也應(yīng)當(dāng)想到它來得不容

易；即使是半根絲、半根線，也要想到勞作的艱辛

勤儉節(jié)約故事

1、歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

2、英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。

第三篇：節(jié)約水資源班會

節(jié)約用水，我們共同的責(zé)任

千年之首，“世界水日”和“中國水周”主題分別是“衛(wèi)生用水”和“加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用”?？粗@樣的主題，我們不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚！

水資源，人類社會共同面臨的“危機(jī)”

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可代替的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。世界上的水資源是有限的，經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展必須與水的供應(yīng)相適應(yīng)，不能無限制地采水用水，不能超越水資源的承載能力。當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。

我國的水資源短缺，由來以久。從歷史上來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，素有“十年九旱”之說。在2200多年的歷史文獻(xiàn)記載中，發(fā)生大的旱災(zāi)就達(dá)1300次之多。我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，約為世界人均水量的四分之一。我國水資源不僅人均占有量少，而且水資源分布極不均勻，長江以北水系流域面積占國土面積的63.5%，水資源卻占全國的19%。隨著我國社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口也越來越大。目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難。全國有400多個城市缺水，缺水比較嚴(yán)重的城市有110多個，全國城市日缺水量為1600萬立方米，每年因?yàn)槿彼绊懝I(yè)產(chǎn)值2000億元以上，影響城市人口約4000萬人。

除了我國，世界上還有很多國家和地區(qū)都存在嚴(yán)重缺水問題。

聯(lián)合國水資源大會指出：“我們正進(jìn)入一個新的水資源緊缺時代”。全球日益加劇的水危機(jī)，引起了國際社會的高度重視，1972年的聯(lián)合國人類環(huán)境會議和1977年的聯(lián)合國水事會議就曾向全世界發(fā)出警告：“水不久將成為一項嚴(yán)重的社會危機(jī)，石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)就是水?！笔澜绺鲊奸_始對水問題給予前所未有的重視，逐漸對水資源危機(jī)形成共識。1995年8月世界銀行調(diào)查統(tǒng)計報告公布：擁有世界人口40%的26個國家正面臨水資源危機(jī)，這些國家的農(nóng)業(yè)、工業(yè)和人民的健康受到嚴(yán)重威脅；發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，80%的疾病由飲用不潔水引起，并造成每年2500萬人死亡。1999年“世界水日”，聯(lián)合國發(fā)出警告，隨著人類生產(chǎn)的發(fā)展和生活水平的提高，世界用水量正以每年5%的速度遞增，每15年用水總量就翻一番，除非各國政府采取有力措施，否則，在2025年前，地球上將有二分之一以上的人口面臨淡水資源危機(jī)，三分之一以上的人口得不到清潔的飲用水。水資源的短缺已成為當(dāng)今全球性的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要制約因素。合理利用水資源，是人類可持續(xù)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，而節(jié)約用水是水資源合理利用的關(guān)鍵所在，是最快捷、最可行、最廣泛有效地維護(hù)水資源可持續(xù)利用的途徑之一。節(jié)約用水，我們共同的責(zé)任

可以說，通過多年的努力，我國的節(jié)水事業(yè)取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步，但是和一些發(fā)達(dá)國家相比，我們還存在著距離。

農(nóng)業(yè)，是水資源的用水大戶，也是水資源的浪費(fèi)大戶。在我國，“土渠輸水、大水漫灌”的農(nóng)業(yè)灌溉方式目前還仍在普遍沿用，灌溉用水一半在輸水中就滲漏損失了，灌溉用水的利用系數(shù)大多只有0.4，不足一些發(fā)達(dá)國家的一半水平。我國每平方水灌溉后增產(chǎn)糧食0.5公斤，發(fā)達(dá)國家則可達(dá)2公斤。工業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)有用水設(shè)施技術(shù)落后，目前我國工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量為103立方米，美國是8立方米，日本只有6立方米，是發(fā)達(dá)國家的10～20倍；我國工業(yè)用水的重復(fù)利用率僅為40%左右，而發(fā)達(dá)國家平均為75%～85%。城市居民生活用水不講節(jié)約、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，節(jié)水教育任重道遠(yuǎn)。僅北京市一年跑冒滴漏的水就達(dá)36萬噸。同樣是缺水的以色列，不僅居民沖廁與洗手是兩套管道，就是沖廁也分大便和小便兩個按鈕。正是水憂患意識極強(qiáng)的以色列人，發(fā)明了農(nóng)業(yè)滴灌技術(shù)

從現(xiàn)在起到下世紀(jì)中葉，是我國全面實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的時期。隨著人口增長和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用水量將大幅度增長，水資源供需矛盾更趨尖銳。據(jù)預(yù)測，全國遇中等干旱年要實(shí)現(xiàn)水資源大致供需平衡，在考慮采取嚴(yán)格節(jié)水措施的基礎(chǔ)上，2010年總需水量為6988億立方米，2030年為8000億立方米，2050年至少需8500億立方米，分別需要比1995年供水能力5500億立方米增加1500億立方米、2500億立方米及3000億立方米。由此可見，用水的缺口是相當(dāng)大的。我們只有堅持開源節(jié)流并舉、把節(jié)流放在首位的方針，進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)水工作，實(shí)現(xiàn)以節(jié)水為中心的水資源優(yōu)化配置和高效利用，努力實(shí)現(xiàn)供需的基本平衡，才有可能順利實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。

節(jié)約用水，保障水資源的可持續(xù)利用，是我們共同的事業(yè)，更是我們共同的責(zé)任！世界淡水資源

許多人把地球想象為一個蔚藍(lán)色的星球，其71％的表面覆蓋著水。其實(shí)，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.007％。全球每年降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)已較1970年下降了37％。節(jié)水小方法

節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，這是經(jīng)過討論同學(xué)們一起研究出一些生活節(jié)水小方法：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；

三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；

四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；

六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；

七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；

十、水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；

十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

十三、淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

十四、手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg；

十五、用洗衣機(jī)洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg； 節(jié)約用水標(biāo)語

1、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會共同責(zé)任。

5、開源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源，綜合利用。

6、國家實(shí)行計劃用水，厲行節(jié)約用水。

7、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

8、堅持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。

9、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

10、依法管水，科學(xué)用水，自覺節(jié)水。

11、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會。

13、保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。

14、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。

16、珍惜水就是珍惜您的生命。

17、請珍惜每一滴水。

18、世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。

19、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

20、水是不可替代的寶貴資源。

21、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。

22、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。

第四篇：節(jié)約的主題班會

小節(jié)儉，大用場

——《我與優(yōu)優(yōu)共成長》（中年級）

【活動目標(biāo)】

1、了解生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的現(xiàn)象，感悟日常生活中節(jié)儉的重要性，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識。

2、幫助學(xué)生能夠從日常的小事中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。

3、教育學(xué)生樹立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的理念。

【活動準(zhǔn)備】

1、學(xué)生：收集生活中節(jié)儉和浪費(fèi)的行為；表演《節(jié)儉會議》

2、教師：制作多媒體課件

【活動過程】

活動一：節(jié)儉行為面面觀

1、師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥选c(diǎn)擊課件：大家好！我是優(yōu)優(yōu)！）優(yōu)優(yōu)將帶領(lǐng)大家走進(jìn)節(jié)儉樂園。讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

2、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件：四幅畫面——補(bǔ)衣服、用過的紙打草稿、騎自行車上班、隨手關(guān)燈）

3、學(xué)生交流：仔細(xì)看圖片，在節(jié)儉樂園里，有哪些節(jié)儉行為？〔板書：節(jié)儉〕（節(jié)約了用電、用紙、汽油）

4、師：節(jié)儉是美德！其實(shí)，在我們身邊也有許多勤儉節(jié)約的人呢！他們又是如何做的呢？

5、小組交流：（師：先請大家在小組內(nèi)交流交流）

6、集體交流：

（師：你先說??你說??你來??）

過渡：這些勤儉節(jié)約的行為是一種方式，一個習(xí)慣，更是一份責(zé)任！然而，在日常生活中，也存在著一些浪費(fèi)的現(xiàn)象，請看屏幕?? 活動二：小小節(jié)儉大用場

1、觀看視頻：（點(diǎn)擊課件：桌上的米飯、不關(guān)緊水龍頭、沒用完的作業(yè)本、沒喝完的牛奶、晴天不關(guān)燈??）

2、學(xué)生交流：師：你看到了什么？

3、學(xué)生交流：師：在我們身邊還有哪些浪費(fèi)？（教師引導(dǎo)他應(yīng)該怎樣做。）

4、算一算，節(jié)約真重要！

師：面對這些令人痛心的浪費(fèi)行為，你或許視而不見，或許不足為怪??事實(shí)是這樣嗎？下面，優(yōu)優(yōu)請大家算一筆賬：

①每人節(jié)約一張紙，全國13億人節(jié)約多少？

②如果一本作業(yè)本需要20張紙，節(jié)約的紙可做多少本？

③我們班的人數(shù)為多少？（隨班級人數(shù)）如果把做成的作業(yè)本，發(fā)給大家，每人多少本？

④如果每人節(jié)約一張紙，全國要少砍伐36萬棵大樹！

師：此時，你想說什么？

（要節(jié)約、不浪費(fèi)、小節(jié)儉，大用場??）〔板書：小節(jié)儉，大用場〕

５、師：每人節(jié)約一張紙，已讓我們深深地感受到節(jié)儉是多么重要！真是“小節(jié)儉，大用場”！如果我們每人節(jié)約一滴水，一粒米，一度電，又會怎樣？讓優(yōu)優(yōu)告訴大家吧！

6、觀看圖片：（點(diǎn)擊課件，配錄音）

①每人一天節(jié)約一滴水，全國一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個家庭使用200年。②每人一天節(jié)約一粒米，全國一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。③每人一天節(jié)約一度電，全國一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元?？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。

7、師：看了這些驚人的數(shù)據(jù)，你想說對那些浪費(fèi)的人說些什么？

過渡：數(shù)據(jù)是觸目驚心的，它時刻提醒我們在生活中到處需要節(jié)儉，真是“小節(jié)儉，大用場”！節(jié)儉能創(chuàng)造財富，能創(chuàng)造美好的生活！那我們怎樣才能做到勤儉節(jié)約呢？

活動三：我與節(jié)儉交朋友

1、聽錄音：請聽故事《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》??

2、師：從《優(yōu)優(yōu)當(dāng)家》的故事中你知道了??（要精打細(xì)算，要學(xué)會節(jié)儉??）〔板書：精打細(xì)算〕

3、學(xué)生表演：《節(jié)儉會議》（注意旁白設(shè)計、化妝、介紹等）

師：節(jié)儉是財富，是美德！為此，優(yōu)優(yōu)專門召開了家庭節(jié)儉會議！請看??

4、全班交流：看了《節(jié)儉會議》，你得到了什么啟發(fā)？（或：除了優(yōu)優(yōu)家提到的，生活中，還有哪些廢物可以利用？）〔板書：廢物利用〕（教師可隨機(jī)出示實(shí)物：如打印過的ａ4紙、喝過的飲料瓶）

5、現(xiàn)場體驗(yàn)：下面。老師就和大家一起動手試一試，將手中的廢紙變成有用的小盒子！（教師示范，學(xué)生學(xué)）

6、優(yōu)優(yōu)倡議書：（點(diǎn)擊課件：移動畫面并配音）

4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

提問：聽了歌曲，你有什么想法？

板書：國家強(qiáng)盛的需要

5、請同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？

（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會高尚的思想品質(zhì)。）

6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

（表揚(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。）

請這些同學(xué)談一談 自己的想法。

小結(jié)：對個人來說，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

板書：做人的美德 成長的需要 事業(yè)成功的重要條件

7、提問：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？

（通過討論使學(xué)生明確：提高勞動的自覺性，找機(jī)會鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。愛惜物品，修舊利廢。）

倡議書

勤儉節(jié)約，從我做起

1、建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

2、平時用紙注意雙面利用和再利用，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙

3、家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電

4、盡量用手帕，少用面巾紙，避免使用一次性筷子或飯盒，節(jié)約社會資源

5、不盲目追求名牌，不進(jìn)行攀比消費(fèi)，養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣

6、盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物

7、少喝飲料多喝水，提倡易拉罐，飲料瓶的回收利用

8、看過的書報雜志，留給弟妹使用，或捐助給希望小學(xué)

9、不提倡晚上睡覺開著電燈

10、油筆用完后盡量換筆芯，不要買新筆

11、在外吃飯沒吃完的盡量打包

12、在公共場所不要浪費(fèi)公共資源，例如開空調(diào)時不要同時開窗開門

7、教師總結(jié)：節(jié)約，是我們對幸福的盤算，是一份責(zé)任，一種遠(yuǎn)見，更是我們的傳家寶！請欣賞音樂：《勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶》

８、欣賞音樂：《勤儉節(jié)約是咱們的傳家寶》

師：讓我們共同唱響節(jié)儉之歌，在家里做一個節(jié)儉的好孩子，在學(xué)校做一個節(jié)儉的好學(xué)生，在社會做一個節(jié)儉的小公民！

【板書設(shè)計】

小節(jié)儉，大用場

精打細(xì)算

廢物利用

?? 節(jié)儉格言：

（1）對于浪費(fèi)的人，金錢是圓的，可是，對于節(jié)儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。

（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。

（3）節(jié)儉是一大收入。

（4）以有余，補(bǔ)不足。

節(jié)儉的事例

（1）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

（2）徐特立的《粉筆詩》

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。照明節(jié)能法(1).家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。(2).隨手關(guān)燈是一個好的習(xí)慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯与娏鳎ㄟ^大），反而費(fèi)電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。(3).定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。(4).要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個開關(guān)管多個燈。(5).不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇7-9瓦的節(jié)能燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。

師：同學(xué)們，節(jié)儉離我們真的很近很近。優(yōu)優(yōu)倡議大家都加入到節(jié)儉的行列，從你，從我，從他做起，人人講節(jié)儉！

一、引入班會主題：

班主任:在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號召下, 為了樹立節(jié)約能源思想意識,共同建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會。

二、勤儉節(jié)約是美德 10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過度消費(fèi)的抵制。社會要進(jìn)步，國家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對勤儉節(jié)約的一種呼喚。

是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個中國人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

一個明智和懂得勤儉節(jié)約的人，會為未來打算，他在自己處于好運(yùn)氣的時候，就會為將來可能降臨到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些準(zhǔn)備；一個沒頭 腦的人，根本不會為將來著想，不會考慮到明日艱難的需要，他會瘋狂地把全 部收入都花光。

勤儉節(jié)約行為，不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處：它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣；它使精明謹(jǐn)慎成為人的顯著性格；它控制自我放縱；它使人擁有安逸閑適的平和心態(tài)。

知道嗎？我們提倡勤儉節(jié)約，但絕非是讓人們養(yǎng)成吝嗇鬼、守財奴的不

好生活習(xí)慣。我們的主旨無非是人們應(yīng)該在享受現(xiàn)有生活的前提下，替未來做 些打算和準(zhǔn)備。人們應(yīng)該在衣食豐足的美好日子里，為將來有可能降臨到自己 身上的壞日子做些準(zhǔn)備，就像枯水期修好防洪堤一樣。

是的，但是勤儉節(jié)約不僅適用于金錢問題，而且也適用于生活中的每一件事，從明智地使用一個人的時間、精力，到養(yǎng)成小心翼翼的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約意 味著科學(xué)地管理自己和自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁 有的資源。節(jié)約用水措施

1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、用水時盡量使用小水流。

4、隨手關(guān)緊水龍頭。

節(jié)約用電：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、在家時每天減少看電視、玩電腦的時間。

3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機(jī)。

4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。

從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。

其他節(jié)約辦法篇二：《勤儉節(jié)約,從我做起》主題班會 ,從我做起》主題班會

盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校

《勤儉節(jié)約

《勤儉節(jié)約,從我做起》主題班會

一、教育目標(biāo)：

1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時的生活中。

二、教育重難點(diǎn)

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會勤儉節(jié)約，從我做起。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動上。

三、參與人員： 五年三班教師及全體學(xué)生

四 活動準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人的節(jié)儉典型事例。2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。4．收集有關(guān)節(jié)約的詩句、名言警句。

五、活動過程：

談話導(dǎo)入：同學(xué)們今天中午在食堂吃的什么？餐盤里的飯菜都吃凈了嗎？ 我們在不經(jīng)意間就形成了浪費(fèi)，偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說過：“浪費(fèi)是極大的犯罪”。勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天,我們的主題班會就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約.（一）聽一聽:講勤儉節(jié)約的故事：

從古到今，有許多人用自己勤儉節(jié)約的美德，譜寫了一個個感人的故事，樹立了一個個光輝的榜樣。你們知道哪些勤儉節(jié)約的故事呢？

學(xué)生自行講自己知道的勤儉節(jié)約的故事：

1、勤與儉的故事

2、周總理的故事

3、雷鋒的故事：

聽了故事后請大家談自己的感受。

今天，我們不愁吃穿，生活無憂無慮。但是在我們身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。我們一起看一看視頻短片，你有哪些感受呢？（播放視頻）(二)小品表演“如此浪費(fèi)”

小品內(nèi)容梗概：從一個學(xué)生在校期間洗手、拖地費(fèi)水，吃飯浪費(fèi)糧食，學(xué)習(xí)浪費(fèi)電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。同時主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，把一個浪費(fèi)學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。

感謝同學(xué)的精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實(shí)，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的同學(xué)們，有誰敢說自己從沒浪費(fèi)過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？下面請同學(xué)們來說說自己身邊所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

（三）真心話大冒險：討論身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象

大膽說出自己在生活中的浪費(fèi)行為（鼓勵學(xué)生勇敢面對自己的不足之

處，增強(qiáng)學(xué)生的自信和改過的決心）

校園七大浪費(fèi)行為

1）不關(guān)緊水龍頭 2）肆意攀比高消費(fèi) 3）不隨手關(guān)燈和電扇等 4）大量使用一次性用品 5）浪費(fèi)糧食 6）光線明亮?xí)r仍開燈 7）浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）

（播放圖片）面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波。當(dāng)教室里的電燈在“孤獨(dú)”工作時，西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課。當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，遠(yuǎn)方還有無數(shù)人因缺水而生命垂危??面對日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（四）討論面對浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做？ 1.做到不開無人燈（外出上課、中午吃飯）2.教室光線充足時，要把燈關(guān)掉 3.飲水機(jī)要及時關(guān)

4.電腦、投影不用時要關(guān)掉

5、平時同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)飲水的水．課間洗手不玩水，洗完手，及時將水龍頭擰緊

6、珍惜糧食，避免剩餐；吃飯時，吃多少盛多少；看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象要及時制止，不挑食、不偏食，減少浪費(fèi)

7、不浪費(fèi)紙張，節(jié)約用紙。不損壞公物。

教師：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來讀一讀關(guān)于勤儉

節(jié)約的名言警句。

（五）關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。憫農(nóng) 李紳 儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。（朱德）儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌?/p>

靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮

歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[

天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?/p>

希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識，形成節(jié)約習(xí)慣。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我們齊讀節(jié)儉歌（幻燈片）

（六）節(jié)儉歌

一滴水，不算多，一滴一滴匯成河，一粒米，不算多，一粒一粒積滿籮，一塊石，不算多，一塊一塊修亭閣，一棵樹，不算多，一棵一棵綠山坡。晴天防雨天，豐年防災(zāi)禍，細(xì)水長流不浪費(fèi)，人人唱好節(jié)儉歌。

只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。今天，我們共同發(fā)出倡議，現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！篇三：勤儉節(jié)約主題班會

勤儉節(jié)約主題班會

《厲行勤儉節(jié)約 反對鋪張浪費(fèi)》主題班會

一、班會背景

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，增強(qiáng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的意識，使同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在學(xué)的統(tǒng)一安排下，我們決定開展以“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)”為主題的班會。

二、班會目標(biāo)

1、結(jié)合不同的活動形式開展艱苦奮斗、勤儉節(jié)約教育，使同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約的重要性。

2、引導(dǎo)他們牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的價值觀，把勤儉節(jié)約變成自己的實(shí)際行動。

三、班會重點(diǎn)

讓學(xué)生從自我做起，從點(diǎn)滴做起做到勤儉節(jié)約。

四、班會形式與方法

圖片展示、朗誦。

五、班會準(zhǔn)備

1、提前告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動的意義。

2、布置學(xué)生收集反映浪費(fèi)現(xiàn)象的圖片，或者相關(guān)事例。

3、《勤儉節(jié)約歌》朗誦。

六、班會過程

師：同學(xué)們，你們知道我們新一屆的國家領(lǐng)導(dǎo)人是誰嗎？（習(xí)近平），那習(xí)主席有一項特別重要的指示精神你們知道是什么嗎？（厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費(fèi)）。是的，勤儉節(jié)約是我們國家的傳統(tǒng)美德。我們偉大領(lǐng)袖毛主席在要求別人的時候，自己首先做到。他一生粗茶淡飯睡硬板床穿粗布衣生活極為簡樸一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時期他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束他留大家吃午飯餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。今天我們的主題班會就是勤儉節(jié)約。

（一）、我們身邊的浪費(fèi)

師：雖然我們一直提倡勤儉節(jié)約，但鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象卻一直存在在我們的身邊，下面就讓我們來找找我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。1.圖片展示

學(xué)生展示自己親自拍的關(guān)于浪費(fèi)的圖片。

學(xué)生交流感受與想法。1.材料交流

學(xué)生交流收集的關(guān)于浪費(fèi)方面的事例材料。

師：同學(xué)們當(dāng)我們看到這一張張觸目驚心的浪費(fèi)現(xiàn)象的圖片之

后，不禁讓我想起一句詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

（二）、曬一曬我家的節(jié)約小妙招

學(xué)生從生活的各個角度介紹自家的節(jié)約巧方法，提醒大家做一個生活中的有心人！

（三）、朗誦《勤儉節(jié)約歌》

你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。洗米的水去澆花，洗衣的水來擦地。龍頭可別忘記關(guān)，跑冒滴漏太可惜。

你拍二，我拍二，節(jié)約用電好習(xí)慣。盡量使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈也節(jié)電?？照{(diào)不要調(diào)太低，二十六度就可以。

你拍三，我拍三，廢品也是好資源。易拉罐，可再造，廢舊塑料也能要。舊書舊報做紙漿，做出書本真漂亮。

你拍四，我拍四，森林資源很有限。一雙筷子一棵樹，一次性筷子不要用。沒樹就沒好空氣，愛護(hù)森林保環(huán)境。

你拍五，我拍五，農(nóng)民伯伯真辛苦。一粒糧食一滴汗，種來糧食不容易。平時吃飯多注意，不要浪費(fèi)一粒米。

你拍六，我拍六，穿衣戴帽不講究。姐姐的舊衣我也穿，干凈整潔好喜歡。艱苦樸素好傳統(tǒng)，我們大家要繼承。你拍七，我拍七，同學(xué)平時要注意。書本尺子不亂丟，鉛筆橡皮要愛惜。愛護(hù)學(xué)習(xí)好工具，保證學(xué)習(xí)好成績。

你拍八，我拍八，三小同學(xué)人人夸。大家拿來塑料袋，放在班里裝垃圾。舊的報紙當(dāng)桌布，課桌干凈好學(xué)習(xí)。

你拍九，我拍九。勤儉節(jié)約在三小。廢舊瓶子也是寶，積少成多攢一起。同學(xué)帶走去賣掉，換來資金助班級。

你拍十，我拍十，勤儉節(jié)約要保持。利國利民又利家，做好需要你我他。養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣，傳統(tǒng)美德永不忘

（四）、勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)，我是小小宣傳員

學(xué)生們每人辦一期“勤儉節(jié)約，反對浪費(fèi)”的手抄報，并貼在班上地黑板報上，以此方式來告

訴身邊的人，告訴所有的人：節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥！

八、班會小結(jié)

勤儉節(jié)約是傳家寶，祖祖輩輩傳到今天。厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)貴在平時，重在堅持。通過這次主題班會，我希望同學(xué)們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約一頓餐、一滴水、一度電、一張紙等小事做起，將勤儉的美德傳下去，讓勤儉相伴我們過上更美好的生活！篇四：勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計

勤儉節(jié)約主題班會設(shè)計

活動目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、班干部討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

5、查找《憫農(nóng)》歌曲，制作課件。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一

起來欣賞一下，你有什么感受？

2、配樂播放古詩《憫農(nóng)》

3、學(xué)生談感受。

二、明理

1、課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？

2、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我們就一起來做一個簡單的統(tǒng)計。師：假如我們學(xué)校每人每天節(jié)約一角錢，一天下來就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？

學(xué)生交流。

師：假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（生計算后回答1.3億）這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事？ 學(xué)生交流。師：同學(xué)們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計后，你有何感想？

3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、導(dǎo)行

（一）說說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個人、一件事、一首古詩、一句格言。

要求：人 ：用一兩個詞語概括

事：用一兩句話介紹。

詩：背一背

格言：誦一誦

（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育

1、談一談你對下面三件事的看法。

課件出示： a、小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買?！? b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。” c、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財物，把錢用在應(yīng)該用的地方。

2、、讓我們靜下來，回顧一下過去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來，今后，我該怎樣做？

3、同學(xué)們回答得真不錯,但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請看：(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?

4、教師小結(jié)

四、升華

1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。

《勤儉節(jié)約倡議書》 節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議： 節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；愛護(hù)圖書，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。

讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

2、通過這堂課的學(xué)習(xí), 老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。篇五：勤儉節(jié)約主題班會教案 《勤儉節(jié)約》 主題班會 教案

北溝一中 欒培寧

教學(xué)目標(biāo)： 1：培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。2：學(xué)生同鋪張浪費(fèi)的行動作斗爭。3：讓每一學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，厲行節(jié)約。教學(xué)方法：小組討論

教學(xué)過程： 1：一幅豐收小麥的景象，讓學(xué)生歸納一些珍惜糧食、反對浪費(fèi)、勤儉節(jié)約的名言警句。2：老師歸納總結(jié)有關(guān)節(jié)儉的名言警句讓學(xué)生欣賞：

（1）.天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。

——陸 游

（2）.節(jié)儉本身就是一個大財源。

——辛尼加

（3）.節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。

——愛默生

（4）.舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。

——盧 梭

3：讓學(xué)生搜集一些有關(guān)節(jié)儉的故事。4：老師再利用幻燈片給學(xué)生補(bǔ)充講一些厲行節(jié)約的小故事：

（1）香港富豪李嘉誠有一次從酒店出來，準(zhǔn)備上車的時候，把一枚硬幣掉在了地上，硬幣咕轆轆地向陰溝滾去，他便欠下身去追撿。旁邊一位印度的保安見此狀，立即過來幫他拾起，然后交到他手上。李嘉誠把硬幣放到口袋里后，再從錢夾里取出100元錢，給保安作為酬謝。為了一元而花了100元，這無論從哪個角度看都是不劃算的。有人向李嘉誠問起這件事情，他的解釋是：“若我不去撿這枚硬幣，他就會在世界上消失，而我給保安100元錢，他便可以用之消費(fèi)。我覺得錢可以拿去使用，但不可以浪費(fèi)。（2）雷鋒在望城縣委當(dāng)公務(wù)員的時候，一次他看見路上有一顆螺絲釘，踢了一腳就走開了。書記卻把釘子拾起來，裝進(jìn)衣袋。幾天后，雷鋒要到一家工廠去送信，書記掏出那顆螺絲釘：“小雷，把它送到工廠去吧。咱們國家底子薄，要搞建設(shè)就得艱苦奮斗呀。”雷鋒聽了，頓時明白了。后來他到了部隊，用舊木板釘了一個“節(jié)約箱”，把撿到的破銅爛鐵、邊角料、螺絲釘裝進(jìn)去。許多次，雷鋒就是從這個“節(jié)約箱”里找到了要用的材料（3）毛澤東的節(jié)儉生活

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。” 5：讓學(xué)生討論列出發(fā)生在我們身邊的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。接著老師在屏幕上給學(xué)生

展現(xiàn)出一些平日常見的浪費(fèi)現(xiàn)象：

（1）（2）學(xué)校某些學(xué)生扔掉大量的食物（5）大量的蘋果被爛掉，挪用公款吃

喝（6）不珍惜資源（7）水資源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重（8）學(xué)校餐廳內(nèi)浪費(fèi)現(xiàn)象令人觸

目驚心(9)咬了一口的包子就被扔掉⑩好好的油條被拋棄 6：屏幕上出現(xiàn)一滴水的畫面，看學(xué)生能否回答出：“不節(jié)約資源，今天的一滴水

就有可能變成明天的一滴淚”。并讓學(xué)生說出平常節(jié)約用水的做法。7：讓學(xué)生歸納出：生活中該如何做到節(jié)儉？ 8：幻燈片展現(xiàn)給學(xué)生節(jié)約水的具體做法和照明燈節(jié)約法,讓學(xué)生在平日生活中能

做到身體力行：

節(jié)約水的具體做法：

（1）用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng)；（2）用淘米水刷洗碗筷更干凈；

（3）喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；

（4）燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成；

（5）馬桶水箱里放塊磚最省水合算；

（6）不用電器切斷電源能節(jié)電10% 照明節(jié)能法：

（1）.家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通

白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。

（2）.隨手關(guān)燈是一個好的習(xí)慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因?yàn)樗膯与?/p>

流（過大），反而費(fèi)電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就

不必關(guān)燈。

（3.）定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。

（4）.要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個開關(guān)管多個燈。

（5）.不同地方的照明要根據(jù)用途來選擇，一般家庭的衛(wèi)生間選擇7-9瓦的節(jié)能

燈，廚房和臥室選擇9-11瓦，客廳選擇11-20瓦。9：讓學(xué)生閱讀勤儉節(jié)約的三句半《節(jié)約就是創(chuàng)造》: 生產(chǎn)好比搖錢樹；

節(jié)約好比聚寶盆；

節(jié)約就是大收成；

——大收成。

省吃餐餐有，省穿日日新。

家有千金，不點(diǎn)雙燈。

冬不節(jié)約春要悉，夏不勞動秋無收。

——慘。

有勤又有儉，生活短期又甜。

不珍視秋天的人，不會真正愛春天。

不珍惜果實(shí)的人，不會真正愛花朵。

——不會生活。

節(jié)約節(jié)約，積少成多，一滴兩滴，匯成江河，歷覽前賢國與家，興旺發(fā)達(dá)靠節(jié)儉，——節(jié)約發(fā)達(dá)。

細(xì)水長流，吃穿不愁，囊中未空先節(jié)約，一天省一口，一年省一斗，——富有。

有勤又有儉，生活短期又甜。

不珍視秋天的人，不會真正愛春天。

不珍惜果實(shí)的人，不會真正愛花朵。

——不會生活。

一粒米，一滴汗。

一粥一飯，當(dāng)思來之不易。

半絲半縷，恒念物力維艱。

——憶苦思甜。衣食儉中求。

布衣暖，菜根香。

布袍草履耐風(fēng)寒。

——耐風(fēng)寒。

論吃還是家常便飯，論穿還是粗布衣。

粗茶淡飯，吃得清單。

——很好。

一斤糧，千粒汗，省吃儉用 細(xì)打算。

寬打窄用，有備無患。

零帳怕整算。

——怕整算。

當(dāng)用則萬金不費(fèi)。

由儉入奢易。

由奢返儉難。

——難。

吃飯不忘農(nóng)人苦，穿衣不忘工人忙。

喝水不忘掘井人。

——飲水思源。

吃飯穿衣看家底，學(xué)習(xí)工作要努力。

只與人家賽種田，莫與人家比過年。

節(jié)約是環(huán)保，節(jié)約是創(chuàng)造。

——是創(chuàng)造。10：讓學(xué)生總結(jié)一些厲行節(jié)約的口號、警示語。11：集體朗誦——節(jié)約歌 ：

節(jié)約真的很重要，人人都應(yīng)做得好。要想知道怎節(jié)約，那就聽我細(xì)細(xì)道。節(jié)電需要做得好，人走電燈要關(guān)好?？照{(diào)不要開太久，電器要選用電少。節(jié)水也得做得好，用完水后水關(guān)好。洗碗洗菜少用水，多余廢水去澆草。節(jié)糧真的也重要，小小糧食種出難。每頓都要吃干凈，不要剩下菜和飯。我們辛勤賺鈔票，節(jié)錢也要做得好。不能隨便拿來花，貨比三家別比俏。節(jié)約路上奔小康，節(jié)約人人要做好。從小養(yǎng)成勤節(jié)約，生活變得更美好。12：班主任總結(jié)：節(jié)約，是對幸福的盤算也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)節(jié)約，是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時尚。13：謝謝欣賞。

第五篇：“愛護(hù)公物_節(jié)約水電”班會

“愛護(hù)公物，節(jié)約水電”班會

親愛的同學(xué)們，大家好！

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼我們懷著激動萬分的心情踏進(jìn)美麗的校園已經(jīng)2年多了，在這漂亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)，大家一定很開心吧！可是我們愛護(hù)珍惜我們的新家園了嗎？請低頭看看我們“天天的好伙伴”——我們的課桌椅，有的已經(jīng)被同學(xué)們亂涂亂畫了。如果桌椅有情，它們也會傷心落淚的。

同學(xué)們，再看看衛(wèi)生間里的水龍頭，它是否還在一滴一滴的滴水呢？走過無人的教室，里面是否還亮著燈呢？

無論在班級、在學(xué)?；蚴窃谏鐣渌矆鏊?，我們都應(yīng)該自覺遵守社會公德，愛護(hù)公共財物。節(jié)約一滴水，一度電。

我相信每位同學(xué)都知道應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，但是大家的做法卻與認(rèn)識相去甚遠(yuǎn)。

所以，今天，我們就來一次主題為“愛護(hù)公物，節(jié)約水電?！钡闹黝}班會。

班“愛護(hù)公物，節(jié)約水電?！敝黝}班會現(xiàn)在開始

校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十個同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個同學(xué)不愛護(hù)公物的話，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。

愛護(hù)公物人人有責(zé)，愛護(hù)公物從我做起。今天我想談?wù)劇皭圩o(hù)公物”的話題。這是一個經(jīng)常談起的話題，今天依然有必要重申這一話題。社會上每一個人都應(yīng)愛護(hù)公物，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物，為什么？ 首先，愛護(hù)公物是集體生活的需要。校園里的設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。愛護(hù)公物是一個人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼； 愛護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳； 愛護(hù)公物，從我做起?；ú輼淠荆形鹋收?； 愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕； 愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處 愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電； 愛護(hù)公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水； 愛護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，才會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

現(xiàn)在我們還是學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理污染方面為國家做出貢獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，不污染水源，保護(hù)水資源。同學(xué)為我們宣讀節(jié)約用水、用電校園倡議書

節(jié)約用水、用電校園倡議書

親愛的同學(xué)們：

長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)校班級和我們自己的利益，我向全班發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議, 希望每一位同學(xué)以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):

一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在洗手、喝水、拖地都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。

三、請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

四、請做到一水多用，充分利用水資源。

五、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時制止。

六、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向上反映。

七、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。我們有責(zé)任和義務(wù)在不需要時隨手關(guān)閉用燈。

八、光線充足時，不開燈。

同學(xué)們，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開始！

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

希望同學(xué)們能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)我們的水資源。

同時，也要注意愛護(hù)公場所的公物。以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。